時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃十六課篇一

聰明出于勤奮,，天才在于積累,。我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí),。小編準(zhǔn)備了最新學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃,，希望能幫助到大家。

本學(xué)期我擔(dān)任初二（1）的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù),，由于班級(jí)人數(shù)較多,，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)習(xí)方法欠缺,，可是部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣非常濃厚,，針對(duì)學(xué)生素質(zhì)及心理特點(diǎn)，為了圓滿的完成教學(xué)任務(wù),，特制定以下教學(xué)計(jì)劃,。

在本學(xué)期的教學(xué)中，要求培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性和自信心,；能聽(tīng)懂較難的對(duì)話和故事,；能讀懂故事及其他文體的書(shū)面材料；能參照范例或借助圖片寫(xiě)出各種時(shí)態(tài)的句子,；能參與各種角色扮演活動(dòng),；能嘗試使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)中的困難,；能意識(shí)到語(yǔ)言交際中存在的文化差異,；能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，通過(guò)寫(xiě)作練習(xí),，提高綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力,；使學(xué)生在掌握一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上,，提高用英語(yǔ)獲取信息,、處理信息、分析和解決問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)語(yǔ)感獲得初步的運(yùn)用英語(yǔ)的能力,，通過(guò)各種任務(wù)和活動(dòng)，使學(xué)生能夠運(yùn)用多種手段,，綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí),，生動(dòng)地與他人進(jìn)行交流，并展開(kāi)課題探究活動(dòng),。通過(guò)閱讀訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)和跨文化交際能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，了解西方文化,，了解西方歷史,；達(dá)到《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的二級(jí)水平，為以后的學(xué)習(xí)及口語(yǔ)交際打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

根據(jù)教材以任務(wù)型教學(xué)法為編寫(xiě)宗旨的特點(diǎn),，在教學(xué)過(guò)程中以大量真實(shí)生活任務(wù)為依托，以課題探究活動(dòng)為形式,，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中,，“以言行事”體驗(yàn)成就感。運(yùn)用討論式教學(xué)法,，讓課堂氣氛民主化,，完成課堂活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主體性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、口頭表達(dá)能力,、應(yīng)變能力和民主精神,?？刹捎媒浑H教學(xué)法，讓學(xué)生在唱歌,、游戲,、扮演角色,、訪談,、調(diào)查、畫(huà)畫(huà),、涂色等實(shí)踐中充分發(fā)揮語(yǔ)言的交際功能,。教學(xué)中盡可能運(yùn)用多種現(xiàn)代化的教學(xué)媒體優(yōu)化教學(xué),，創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)境，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生采用推測(cè)，查閱或詢問(wèn)等多樣化的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

本教材階梯性強(qiáng),，內(nèi)容豐富,，練習(xí)形式多樣，生動(dòng)活潑,，圖文并茂,，根據(jù)這些特點(diǎn)，可以嘗試下面幾點(diǎn)措施,。

1） 狠抓教學(xué)常規(guī),，重點(diǎn)放在差生的管理上,。如經(jīng)常檢查筆記及作業(yè)，多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律行為,。

2） 以落實(shí)書(shū)本知識(shí)為主，對(duì)知識(shí)重,，難點(diǎn)精講精練,。

3） 多組織單元測(cè)試,，以定期進(jìn)行質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)采取措施。

4） 認(rèn)真批改作業(yè),，加強(qiáng)作業(yè)講評(píng),。

5） 注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的方法和好習(xí)慣，多讀,；多聽(tīng),；多練,；多說(shuō)。

6） 提高課堂40分鐘的效率,，讓學(xué)生學(xué)得好，學(xué)得輕松愉快,。

7） 開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),，以優(yōu)帶差，互幫互助,。

第二周第三周：unit 1：

第四周：unit 2：

第五周：unit 3：

第六周：復(fù)習(xí)月考：

第七周：unit 4

第八周：unit 5

第九周：unit 6

第十周：復(fù)習(xí)期中考試

第十一周：unit 7

第十二周：unit 8

第十三周：復(fù)習(xí)7,、8單元

第十四：unit 9

第十五周：復(fù)習(xí)unit 9

第十六周：unit 10

第十七周：復(fù)習(xí)9,、10單元

第十八周：期末復(fù)習(xí),。

八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃十六課篇二

新人教版《英語(yǔ)》八年級(jí)(下冊(cè)),，全書(shū)共有十個(gè)單元,。本教材各單元話題靈活,，貼近生活實(shí)際,。本冊(cè)書(shū)將學(xué)習(xí)到的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有：情態(tài)動(dòng)詞,、反身代詞,、不定式,、連詞,、過(guò)去進(jìn)行時(shí),、現(xiàn)在完成時(shí),、形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)等,。每個(gè)單元分a和b兩部分，這兩個(gè)部分分別提供了一篇閱讀文章,，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量和閱讀量,。

2.學(xué)情分析,。

本人擔(dān)任八年級(jí)一個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，學(xué)生30余人,。通過(guò)初中一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生已能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事,，能就熟悉的話題交換信息,，能讀懂短篇故事,，能寫(xiě)便條和簡(jiǎn)單的書(shū)信,。但由于各種因素的影響,，學(xué)生發(fā)展參差不齊,。少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好,，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄,，有的因此擾亂課堂紀(jì)律,，這給教學(xué)帶來(lái)不少困難,。

第一單元：通過(guò)討論“健康問(wèn)題”和“事故急救”的話題,，學(xué)習(xí)用have來(lái)表述疾病,，并使用情態(tài)動(dòng)詞should/shouldn’t給別人提供建議,。

第二單元：通過(guò)討論“志愿者”及“志愿活動(dòng)”的話題，學(xué)習(xí)動(dòng)詞詞組,、不定式充當(dāng)賓語(yǔ),、狀語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法,、使用情態(tài)動(dòng)詞could給別人提供建議,。

第三單元：通過(guò)討論“家務(wù)活”的話題,，學(xué)會(huì)使用情態(tài)動(dòng)詞could發(fā)出禮貌的請(qǐng)求以及應(yīng)允,。

第四單元：通過(guò)討論“煩惱與問(wèn)題”，學(xué)會(huì)使用whydon’tyou…?的句型給別人提供建議,，同時(shí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)連詞until,sothat和although的用法,。

第五單元：通過(guò)討論“難忘的事件”,，學(xué)習(xí)過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)連詞when和while的用法,。

第六單元：通過(guò)學(xué)習(xí)“傳奇和故事”,，學(xué)會(huì)講故事,，學(xué)會(huì)連詞unless,assoonas以及so…that的用法。

第七單元：通過(guò)討論“地理和自然”的''話題,，學(xué)習(xí)大數(shù)字的表達(dá),、形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí),，同時(shí)通過(guò)閱讀,，更多地了解世界,。

第八單元：通過(guò)討論“文學(xué)和音樂(lè)”的話題,，學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，學(xué)會(huì)討論近來(lái)事件和個(gè)人經(jīng)歷,。

第九單元：通過(guò)討論“好玩的地方”的話題,，討論過(guò)去的經(jīng)歷,，繼續(xù)鞏固現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的學(xué)習(xí),。

第十單元：通過(guò)討論“居住環(huán)境”,，學(xué)會(huì)使用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)具體談?wù)撍鶕碛械臇|西,，重點(diǎn)學(xué)會(huì)since和for的使用,。

1.面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育,。

2.以學(xué)生為主體,，尊重學(xué)生個(gè)體差異,。

3.采用活動(dòng)途徑,，倡導(dǎo)體驗(yàn)與參與。

4.開(kāi)發(fā)課程資源,，拓展學(xué)用渠道,。

具體來(lái)說(shuō)：

1.認(rèn)真專研教材和課標(biāo),，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課,。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。

2.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，加強(qiáng)直觀教學(xué),，提高課堂效率。

3.多與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足,。

4.積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),，提高學(xué)生興趣。如英語(yǔ)演講比賽,、單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽,、朗讀比賽,、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽,、學(xué)唱英文歌曲,，課前五分鐘活動(dòng)等,。

5.注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,，培優(yōu)補(bǔ)差,。

八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃十六課篇三

八年級(jí)新生思維敏捷，活潑好動(dòng),，勤學(xué)好問(wèn),。有些同學(xué)越學(xué)越有興趣,，積極性很高,，但亦有個(gè)別英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)把這門課當(dāng)成負(fù)擔(dān),，本期要采取有效的教學(xué)措施，加強(qiáng)優(yōu)差生的輔導(dǎo),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律,，采用有效的教學(xué)手段和教學(xué)方法,。創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的語(yǔ)境，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言開(kāi)展活動(dòng),。

2、本學(xué)期要著重注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(包括預(yù),、復(fù)習(xí)習(xí)慣，書(shū)寫(xiě),、朗讀習(xí)慣，及語(yǔ)言行為習(xí)慣),，以保證課堂大容量、高密度,、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開(kāi),。還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，在以前的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)及鼓勵(lì)他們多使用工具書(shū),。

3,、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

4,、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的.教學(xué)手段,，注重現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科之間的整合，多設(shè)計(jì)教學(xué)情景,，以練為主的原則，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練,，注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語(yǔ)表達(dá)思想的能力，擴(kuò)大課堂容量,，提高課堂效率,。

5,、認(rèn)真鉆研教材,，掌握每單元的教學(xué)目的和要求,，正確地把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),，根據(jù)的學(xué)生年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序,，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，寫(xiě)出各單元中的每課教案,。

總原則：提高課堂利用率，有效利用課堂時(shí)間,。盡可能地挖掘優(yōu)等生的潛力,，促使其提高,。對(duì)于成績(jī)較弱者,，針對(duì)性地進(jìn)行幫補(bǔ),，并通過(guò)優(yōu)等生的幫助促其進(jìn)步,。

1,、在課堂上體現(xiàn)知識(shí)的梯度,，擴(kuò)大照顧面,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，把握好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié),，讓他們能養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣,。

3,、實(shí)施“一幫一”活動(dòng),，讓成績(jī)好的同學(xué)帶動(dòng)差生,，同時(shí)亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況,。

4,、建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組,，并以小組為單位開(kāi)展“每日一讀”的活動(dòng)。同時(shí),，整合家長(zhǎng)的力量,，讓家長(zhǎng)在周末期間監(jiān)督學(xué)生聽(tīng)磁帶,、讀課文,。

5,、每天利用固定時(shí)間進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，使學(xué)生能盡快掌握閱讀技巧,，培養(yǎng)閱讀興趣，從整體上提高學(xué)生掌握語(yǔ)言知識(shí)的能力,。

八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃十六課篇四

以九年義務(wù)教育教材及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō),、讀寫(xiě)能力,，獲得英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和為交際初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力,，形成良好積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)科整體知識(shí)的綜合、運(yùn)用和應(yīng)試水平,。提高學(xué)生在交際活動(dòng)中運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

在本學(xué)期的教學(xué)中,，要求培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性和自信心；能把每一個(gè)topic的對(duì)話打到脫口而出,。能聽(tīng)懂對(duì)話和故事；能主要在大展示環(huán)節(jié)參扮演各種角色活動(dòng),。通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng),、說(shuō),、讀,、寫(xiě)，使學(xué)生掌握最基本的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能,，從而培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力；寓教于樂(lè),，使學(xué)生培養(yǎng)良好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)生學(xué)習(xí)欠主動(dòng),，對(duì)英語(yǔ)的興趣不濃,，需要付出很大的努力,。

這套教材采用任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式,，融匯話題,、交際功能和語(yǔ)言結(jié)構(gòu),，形成了一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序,。學(xué)生用書(shū)是教材的核心,，它是按單元編排的,，每個(gè)單元三個(gè)話題,。每個(gè)部分都是圍繞一個(gè)話題開(kāi)展聽(tīng),、說(shuō),、讀,、寫(xiě)活動(dòng),。本教材共４單元,，包括四個(gè)復(fù)習(xí)單元,。

1,、教師和學(xué)生間的活動(dòng),。

2,、學(xué)生和學(xué)生間的活動(dòng),。教師組織學(xué)生分組討論問(wèn)題或自編對(duì)話表演藝術(shù),。

1、認(rèn)真鉆研教材,，備好、上好每一節(jié)課,。

2,、課堂上盡量使用英語(yǔ)以及直觀教具,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,。

3、定期測(cè)試一次,，試卷全收全改,，做好講評(píng)工作.

4,、要求學(xué)生堅(jiān)持每天背誦幾句經(jīng)典句子,，每單元背誦一兩課經(jīng)典文章,，堅(jiān)持大聲朗讀課文,，改善語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),，增強(qiáng)四會(huì)技能技巧,。

5,、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

6,、積極進(jìn)行教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。

7,、實(shí)施“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言運(yùn)用能力,。

8、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與,，學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查,、討論、交流和合作等方式,，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

9,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

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八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃十六課篇五

我教的這兩個(gè)班通過(guò)七年級(jí)一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，他們大部分學(xué)生沒(méi)有掉隊(duì),，特別是6班學(xué)生要好一些,，2班學(xué)生基礎(chǔ)各方面都差一些,。大多數(shù)學(xué)生已能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事,。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息,。能讀懂短篇故事,，能寫(xiě)簡(jiǎn)單的書(shū)信,。但由于各種因素的.影響,，學(xué)生發(fā)展參差不齊,。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好,，學(xué)習(xí)很吃力而不想學(xué)英語(yǔ)了,，但課堂紀(jì)律都很好,，這就為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下了一個(gè)好的基礎(chǔ),。

學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。能聽(tīng)懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論,。能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志,，克服生詞障礙,，理解大意,。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作,，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果,，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,，克服困難,。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異,。

本學(xué)期8個(gè)單元的教材都圍繞喜歡和慶祝兩個(gè)線索,，圍繞開(kāi)展,，內(nèi)容豐富，涵概了生活的方方面面，包含了許多的英語(yǔ)知識(shí),，通過(guò)生動(dòng)的生活情景引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

本學(xué)期的重點(diǎn)將繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯和習(xí)慣用語(yǔ),，學(xué)習(xí)的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有：頻率副詞,、詢問(wèn)情況,、方式狀語(yǔ)、提出邀請(qǐng),、形容詞比較級(jí)等。

其中狀語(yǔ)從句和形容詞是本冊(cè)的難點(diǎn),，將重點(diǎn)學(xué)習(xí),。

1、多聽(tīng)課,，特別學(xué)校組織的聽(tīng)課,，更要虛心學(xué)習(xí),。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，提高自己駕馭教材的能力。

3,、正確引導(dǎo)尖子生,，抓好中等生,，輔導(dǎo)好學(xué)困生,。

4,、作業(yè)做到全批全改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋或單獨(dú)輔導(dǎo),。

5,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，盡量提高四十五分鐘的效率,。

1,、每天背誦課文中的對(duì)話,。目的：要求學(xué)生背誦并默寫(xiě),，培養(yǎng)語(yǔ)感,。

2,、每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語(yǔ),。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去,。

3、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果,。

八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃十六課篇六

在這一學(xué)期中,，主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要很好地完成本學(xué)期的教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù),。八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃2018如下,，快隨工作計(jì)劃網(wǎng)小編一起來(lái)了解下。

一,、教學(xué)目標(biāo),。

培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,，養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高,、發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,，形成有效的學(xué)習(xí)策略;使學(xué)生掌握一定的語(yǔ)言基本知識(shí)和技能，有較好的語(yǔ)感,，獲得初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力，為實(shí)際應(yīng)運(yùn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)注重綜合能力的開(kāi)發(fā)、提高,，培養(yǎng)他們的觀察,、思維,、記憶,、想象和創(chuàng)造等方面的能力;讓學(xué)生了解中西方文化的差異，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神,，增強(qiáng)世界觀意識(shí),，并結(jié)合課外學(xué)習(xí),，達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)秀性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力和習(xí)慣，并做到持之以恒,，使本年段的英語(yǔ)教學(xué)能進(jìn)一步發(fā)展,、提高,。

在這一學(xué)期中,，主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要很好地完成本學(xué)期的教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù),，重視閱讀能力的培養(yǎng),，在實(shí)際教育工作中把做好學(xué)生思想工作放在學(xué)科教育的首位,，通過(guò)師生的共同努力,，為學(xué)科和學(xué)生本人再創(chuàng)佳績(jī)。

二,、教材分析,。

八年級(jí)英語(yǔ)是河北教育出版社出版的冀教版英語(yǔ),，教材編排有以下目的：

1.要使學(xué)生受到聽(tīng),、說(shuō),、讀,、寫(xiě)、英語(yǔ)的.訓(xùn)練,，掌握最基礎(chǔ)的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能以及培養(yǎng)初步援用英語(yǔ)交際的能力;養(yǎng)成良好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語(yǔ)的基本方法;為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

2.使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的性,。

3.培養(yǎng)初步運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力和自學(xué)能力。

三,、教材重點(diǎn),、難點(diǎn),。

本冊(cè)教材從語(yǔ)音,、詞匯,、語(yǔ)法,、閱讀等方面著手。

1,、語(yǔ)音教學(xué)本冊(cè)課本在上冊(cè)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用音標(biāo)和單詞的發(fā)音規(guī)則,，著重抓好學(xué)生的預(yù)習(xí),，自學(xué)能力,。

2、詞匯教學(xué)本冊(cè)課本所要學(xué)習(xí),、掌握的單詞約400個(gè)，另有固定搭配和習(xí)慣用語(yǔ)若干條,，任務(wù)較重,。

3,、語(yǔ)法教學(xué)本冊(cè)課本的語(yǔ)法教學(xué)項(xiàng)目有：動(dòng)詞過(guò)去完成時(shí),、過(guò)去進(jìn)行時(shí),、情態(tài)動(dòng)詞,、五種簡(jiǎn)單句的結(jié)構(gòu)等,。

4,、閱讀教學(xué)是重中之重,，本冊(cè)課本中的閱讀課文比上學(xué)期難了很多,，仍以對(duì)話為主,，還有一些簡(jiǎn)單的短文,。因此，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō),、表演對(duì)話的能力仍是本學(xué)期的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)，還應(yīng)有一定的語(yǔ)法基礎(chǔ),，具備相當(dāng)?shù)木渥颖磉_(dá)能力,，能運(yùn)用一定的詞組和句型。

四,、學(xué)情分析。

從整體情況來(lái)看,，學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，興趣不高,，甚至有部分學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力還不夠一年級(jí)水平,，所以在課堂教學(xué)時(shí),，出現(xiàn)有學(xué)生不守課堂規(guī)則,，不愿聽(tīng)課,、睡覺(jué)或是做與課堂無(wú)關(guān)事情的現(xiàn)象,，這使得課堂難以調(diào)控,，難以形成英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。有少部分學(xué)生基礎(chǔ)較好,，自制能力較強(qiáng),，能認(rèn)真聽(tīng)課,，按老師要求完成各項(xiàng)任務(wù),。總的來(lái)說(shuō)，本班的英語(yǔ)教學(xué)具有挑戰(zhàn)性,，需要耗費(fèi)不少時(shí)間和精力。

五,、教學(xué)措施。

1,、依據(jù)學(xué)生基本情況,，逐步激勵(lì)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,。

2,、重視課堂教學(xué)質(zhì)量,，逐步提高學(xué)生英語(yǔ)交際能力,。

3、有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)力,、表述,、朗讀,、書(shū)寫(xiě)和作業(yè)的基本能力,。

4、重視思維過(guò)程系統(tǒng)編排,，由淺入深，由易到難,，由已知到未知，循序漸進(jìn),，點(diǎn)面結(jié)合,，逐步擴(kuò)展,，循環(huán)往現(xiàn),，以加深影響,。

5,、特別注重閱讀能力的培養(yǎng),。

初二階段的英語(yǔ)教學(xué)工作十分關(guān)鍵，而這屆學(xué)生英語(yǔ)底子薄,，興趣不高,，在這種情況下,，就需要更加深入地研究教材,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式,。努力探索適合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生樂(lè)于接受的教學(xué)方法及模式,。同時(shí)，要進(jìn)行分層次教學(xué),。對(duì)于好的學(xué)生要加大知識(shí)的容量，拓展知識(shí)的層面,，使好學(xué)生成績(jī)更上一層樓;對(duì)于差生要因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教,，使差生在原有的基礎(chǔ)上有所提高,。

重點(diǎn)：筆頭練習(xí)：

在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)保證學(xué)生在寫(xiě)之前明確他們要做什么，應(yīng)有一定的示范,、例子,，使他們明白該怎么做;聽(tīng)寫(xiě)是培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)這一技能的有效方法,。

八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃十六課篇七

圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，嚴(yán)格執(zhí)行教研室,、學(xué)校的各項(xiàng)教育,、教學(xué)制度和要求,，加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科與信息技術(shù)的整合,，聚焦常態(tài)課堂,，關(guān)注教師成長(zhǎng),，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,，全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)抓好校本科研、校本培訓(xùn),，從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，抓常態(tài)課堂、高效課堂,，穩(wěn)固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。

2,、教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),，認(rèn)真撰寫(xiě)論文,，組織老師上研究課,、示范課,，通過(guò)研討,、評(píng)課等形式,，做好課后反思,，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。全體英語(yǔ)教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法,，即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,，全面提高學(xué)生的.素質(zhì),。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，提高課堂教學(xué)效率,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”,、“上課”、“課后輔導(dǎo)”,、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng),，有效提高教學(xué)效率,。

3,、加強(qiáng)集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn),，因此要做到有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有實(shí)效,，不走形式,，各備課組每周至少活動(dòng)一次,，時(shí)間固定,，要緊緊圍繞教研組活動(dòng)的主題,，并有活動(dòng)記錄,。以集體力量,、集體智慧來(lái)提高英語(yǔ)組全體教師的業(yè)務(wù)水平。

4,、打造“常態(tài)課堂、高效課堂”,。教研組各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求,，并每人按計(jì)劃上一次公開(kāi)課,，要求集體備課,，及時(shí)評(píng)課,，找出不足,，共同學(xué)習(xí),，共同促進(jìn),，以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn),，從而來(lái)實(shí)現(xiàn)高效課堂,。

5、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。組織所有教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理念設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,，組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等,，達(dá)到能將多媒體高效運(yùn)用于英語(yǔ)教學(xué)中,。

6、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,，組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》,、《中考說(shuō)明》,，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究,。抓好聽(tīng),、說(shuō),、讀,、寫(xiě)綜合技能的培養(yǎng),，特別注重學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練，另外所有英語(yǔ)教師要協(xié)助九年級(jí)教師搞好中考復(fù)習(xí)和模擬考試，力爭(zhēng)中考第一仗順利,。

7、組織本教研組教師撰寫(xiě)論文,。英語(yǔ)組要確定教研專題,，全體英語(yǔ)教師通過(guò)理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)英語(yǔ)教育教學(xué)論文,。

八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃十六課篇八

學(xué)習(xí)是勞動(dòng),，是充滿思想的勞動(dòng),。為大家整理了最新一年-最新學(xué)年第一學(xué)期,，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步吧!

本學(xué)期本人擔(dān)任八年級(jí)英語(yǔ)教育教學(xué)工作,，為了順利完成教育教學(xué)任務(wù),，在教學(xué)中貫徹新目標(biāo)教學(xué)的要求,，特制定本計(jì)劃,。

1,、使學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)有一定的提高,，能熱愛(ài)自己的家,，孝敬父母親,，在學(xué)校能尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，還著重培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的感情,。

2,、在課堂上培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì),，不能只重視學(xué)習(xí)成績(jī)和分?jǐn)?shù),。

3,、提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō),、讀、寫(xiě)的各項(xiàng)能力,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、新教材充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的“以人為本”教學(xué)理念,。達(dá)到“以人為本”全面發(fā)展的新型素質(zhì)教育觀，新教材突出了功能和結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合.新教材非常注重話題,，每個(gè)單元都圍繞一個(gè)具體的話題展開(kāi),，突出了話題結(jié)構(gòu),、功能,、實(shí)際運(yùn)用三個(gè)方面的結(jié)合,。讓每個(gè)話題貼近學(xué)生生活實(shí)際,，更便于學(xué)生靈活運(yùn)用,。

2,、倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué),，強(qiáng)調(diào)課堂上師生互動(dòng),。

本教材共12單元,，。按要求,，第一階段為1-6單元,，第二階段為7-12單元,。課本增加了讀寫(xiě)訓(xùn)練的比重,，以便于聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的全面訓(xùn)練,。其內(nèi)容主要反映了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活,。課本設(shè)計(jì)了中外學(xué)生同校學(xué)習(xí)的情景,，便于介紹英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣和文化,。題材范圍更廣，除了學(xué)生的學(xué)校生活和家庭生活,，還反映了學(xué)生的校外活動(dòng),、勞動(dòng),、衛(wèi)生保健,、體育運(yùn)動(dòng),、節(jié)日,、尊師愛(ài)生,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、助人為樂(lè)的道德風(fēng)尚,。

根據(jù)上學(xué)期期考情況合格率達(dá)50%,，優(yōu)秀率達(dá)15%,，情況較好,?；A(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，第一大題聽(tīng)力得分率往往只有68%左右,，閱讀寫(xiě)作得分率低。課堂學(xué)習(xí)積極性較高,，回答問(wèn)題較積極,，絕大多數(shù)同學(xué)能做到自覺(jué)完成作業(yè),、自覺(jué)背誦課文,。受學(xué)習(xí)態(tài)度,、風(fēng)氣的影響,，刻苦學(xué)習(xí)之風(fēng)漸漸稀薄,，輕浮之風(fēng)開(kāi)始產(chǎn)生,，很多學(xué)生上課不認(rèn)真,，課后死記硬背,，當(dāng)然有大部分學(xué)生還是勞逸結(jié)合，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。從學(xué)生成績(jī)來(lái)看,，存在明顯不平衡。少數(shù)優(yōu)生優(yōu)勢(shì)不明顯,，差生面較廣,，培尖補(bǔ)差任務(wù)重,。學(xué)生受當(dāng)今社會(huì)環(huán)境影響，厭學(xué)情緒嚴(yán)重,。

具體的要求：

a類學(xué)生：課堂上要求能回答較難提問(wèn),，思考問(wèn)題積極，教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成,，課后要求閱讀一定量課外讀物,，考試時(shí)要求失分不大。

b類學(xué)生：加強(qiáng)雙基教學(xué),，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng),，使他們愛(ài)好語(yǔ)文，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時(shí)時(shí)有危機(jī)感,。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù),，能回答上課提出的稍難問(wèn)題。

c類學(xué)生：教學(xué)中多關(guān)心,、多愛(ài)護(hù)他們,，平時(shí)與他們多進(jìn)行談話，讓他們認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)科的重要性,，平時(shí)對(duì)他們要求嚴(yán)格但要求不過(guò)高,。

具體的措施：

要達(dá)到這一目標(biāo)，首先,，應(yīng)盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來(lái),，轉(zhuǎn)變思想,，更新觀念,。若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的重語(yǔ)言知識(shí)講授、重譯寫(xiě)和語(yǔ)法教學(xué),、輕視語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng),，不僅調(diào)動(dòng)不起大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，而且也不能充分達(dá)到教學(xué)目的,。

其次,，應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要提倡“樂(lè)”的觀念,，情緒越好，越樂(lè)觀,，對(duì)所學(xué)內(nèi)容便會(huì)發(fā)生濃厚的興趣,，學(xué)習(xí)效果也將越好。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。根據(jù)初中學(xué)生的年齡特點(diǎn),，起始階段的教學(xué)要從視聽(tīng)入手,，聽(tīng)說(shuō)的比重應(yīng)大些。

為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，重要的是要調(diào)動(dòng)學(xué)生群體的積極性,。

(1)采用任務(wù)型教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。根據(jù)初中學(xué)生活潑,、好動(dòng)，對(duì)新鮮事物充滿好奇的特點(diǎn),，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，使他們?cè)谧杂X(jué)和不自覺(jué)狀態(tài)中,，開(kāi)啟“自動(dòng)學(xué)習(xí)”的心扉,。在教學(xué)中，可盡量利用實(shí)物,、圖片和幻燈等直觀教具進(jìn)行教學(xué),。嗅覺(jué)、視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)一起參與感知,，將實(shí)物與英語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，學(xué)生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞,。

(2)采用情景教學(xué),，創(chuàng)設(shè)良好氣氛。在日常教學(xué)中,，我注意使用情景教學(xué)法,，以聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練為主導(dǎo)，以課文教學(xué)為依托,，充分運(yùn)用現(xiàn)有的教學(xué)條件和設(shè)備,，緊扣教材內(nèi)容，使教學(xué)活動(dòng)盡可能置于語(yǔ)言情景中去進(jìn)行,，使學(xué)生的理解力,、記憶力、運(yùn)用能力處于最佳狀態(tài),，并在此基礎(chǔ)上聯(lián)想,、綜合，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí),，從而達(dá)到掌握和運(yùn)用語(yǔ)言的目的,。運(yùn)用交際手段，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。絕大部分學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí)英語(yǔ),，而在現(xiàn)實(shí)生活中缺少語(yǔ)言交際的.環(huán)境和場(chǎng)所,如何用好科學(xué)的教學(xué)方法,，在有效的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，我將做如下：

(一),、精心備課是提高課堂效率的前提,。大家都懂得提高40分鐘課堂效率的重要性。而精心備課則是提高課堂效率的前提,。認(rèn)真的備課,，會(huì)使我們做到胸有成竹，無(wú)論是重點(diǎn),、疑點(diǎn),、難點(diǎn)的落實(shí)，問(wèn)題的設(shè)計(jì),，教法的選擇,，都要精心考慮，通盤安排,。只有胸中有教材,，眼中有學(xué)生(因人施教)，才能運(yùn)用自如,，得心應(yīng)手,，才能有效提高課堂教學(xué)效率。

(二),、注重非智力因素開(kāi)發(fā)是提高課堂效率的關(guān)鍵,。面向全體，全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)更要注重非智力因素(即信心,、興趣和習(xí)慣等)的開(kāi)發(fā)，這對(duì)后進(jìn)生尤為重要,。因?yàn)樗麄內(nèi)狈χ饔^能動(dòng)性,，學(xué)習(xí)信心不足,，興趣不濃,，習(xí)慣不好，不肯下功夫背單詞,，或方法不妥導(dǎo)致成績(jī)差,。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“興趣是最好的老師”。初中學(xué)生精力旺盛,，記憶力好,，獵奇心強(qiáng)，求知欲高,，一般都能學(xué)好英語(yǔ)的,。關(guān)鍵就在我們?nèi)绾吻Х桨儆?jì)地激發(fā)不同層次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣,，如開(kāi)展多種多樣的口語(yǔ)活動(dòng)，朗讀比賽,，趣味游戲等等,。不斷增添學(xué)生的新鮮感，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

(三),、上好英語(yǔ)復(fù)習(xí)課。英語(yǔ)的復(fù)習(xí)課不是學(xué)習(xí)內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù),，而是用新的教學(xué)方法在高層次上再現(xiàn)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容,。由于范圍廣、內(nèi)容多,，授課時(shí)間短,，所以復(fù)習(xí)課也要精心備課，將學(xué)過(guò)的各種語(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的歸納,、整理,、分析。要認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序,，運(yùn)用系列化教學(xué),，方法要靈活多變，激發(fā)學(xué)生興趣,，點(diǎn)撥分析,，鼓勵(lì)學(xué)生多思考、勤實(shí)踐,，不能簡(jiǎn)單地核對(duì)答案,，草草了事。切忌濫發(fā)講義,，將復(fù)習(xí)課變成“題?！睉?zhàn)場(chǎng)，如要進(jìn)行模擬訓(xùn)練,，題量也必須限制,，質(zhì)量一定要保證。

八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃十六課篇九

新的一學(xué)期又開(kāi)始了,，在聽(tīng)完宗校長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃和對(duì)教科研室工作計(jì)劃介紹后,，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，受到很大鼓舞,。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，我的工作計(jì)劃如下：

在教研工作方面，一如既往地進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，充實(shí)博客內(nèi)容,。針對(duì)學(xué)生情況研究本學(xué)期的教研課題,。及時(shí)記錄教后札記并進(jìn)行積極思索。按時(shí)發(fā)布教案以及精品教案,。對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要做到以下幾點(diǎn)：首先,，嚴(yán)格要求抓基礎(chǔ)，抓單詞,，在教單詞時(shí),，把單詞的讀音與拼寫(xiě)有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)音標(biāo)記單詞,，黑體單詞與非黑體單詞分開(kāi)抓,，運(yùn)用多種方式加大對(duì)單詞的考查力度；抓筆記,，筆記是運(yùn)用單詞的鑰匙,，抓重點(diǎn)單詞、句子結(jié)構(gòu)的用法,，精講多練,，通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，做好單元檢測(cè)工作,。其次，抓課文朗讀,，默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文,，八年級(jí)的課文較長(zhǎng)，知識(shí)點(diǎn)都在課文中,，讓學(xué)生背誦課文較難,，只能通過(guò)朗讀讓他們充分理解所學(xué)知識(shí)，本學(xué)期注重學(xué)生語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)速的培養(yǎng)，爭(zhēng)取讓大部分學(xué)生能快速流利的朗讀課文,，以此提高他們對(duì)英語(yǔ)的興趣,，通過(guò)此種方法也能讓他們的聽(tīng)力水平有所提高，檢查朗讀情況,，以小組為單位,，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把關(guān)，并且定期舉行朗讀比賽,。第三，做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作，通過(guò)各種方式,，提高各班優(yōu)等生的所占比例及質(zhì)量,，做好偏科學(xué)生的思想工作，讓他們意識(shí)到英語(yǔ)的重要性,，教給他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)成績(jī),。第四,，在教學(xué)中，我會(huì)用自己的激情去感染學(xué)生,，用熱情去鼓勵(lì)學(xué)生,，用方法去鞭策學(xué)生，用行為去指導(dǎo)學(xué)生,，圓滿完成自己的教育教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期學(xué)困生轉(zhuǎn)化是五班的胡子卓。我會(huì)努力作好他的轉(zhuǎn)化工作,，他反應(yīng)很快但對(duì)學(xué)英語(yǔ)興趣不濃,，學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真，性格外向,，喜歡表現(xiàn)自己,，所以我要根據(jù)他的特點(diǎn)多一點(diǎn)耐心，多給他一些鼓勵(lì),，爭(zhēng)取讓他有一個(gè)較大的進(jìn)步,。

教學(xué)進(jìn)度及期末復(fù)習(xí)安排：

本學(xué)期共19周的時(shí)間，除去放假時(shí)間,，教學(xué)時(shí)間為18周,。

unit 15課時(shí)第一周————第二周

unit 25課時(shí)第二周—— —第三周

unit 35課時(shí)第三周—— —第四周

unit 45課時(shí)第四周— ——第五周

unit 55課時(shí)第五周—— —第六周

review and mid—test2課時(shí)第六周

unit 65課時(shí)第七周————第八周

unit 75課時(shí)第八周— — —第九周

八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃十六課篇十

(1)教材結(jié)構(gòu)：本冊(cè)書(shū)共四個(gè)單元，每個(gè)單元包括三個(gè)話題,，而每個(gè)話題又由四個(gè)部分組成,。

(2)從語(yǔ)法層面上來(lái)看，課本重難點(diǎn)為：一般將來(lái)時(shí),，過(guò)去進(jìn)行時(shí),，情態(tài)動(dòng)詞，形容詞的比較級(jí)等內(nèi)容,。

(3)從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)層面來(lái)講：課本側(cè)重于對(duì)話練習(xí),，目的讓學(xué)生學(xué)著用英語(yǔ)介紹自己的所見(jiàn)所聞。單詞和短語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)也是重點(diǎn),。

教學(xué)對(duì)象為八年級(jí)五,、六班學(xué)生,，學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)各不相同，有的同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很牢固,，接受新知識(shí)能力比較強(qiáng),，而有的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，勢(shì)必會(huì)影響后面的學(xué)習(xí),，需要邊學(xué)習(xí)新知邊補(bǔ)習(xí)舊知識(shí),。不一樣的學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中要對(duì)其作出不同的要求。使程度好的同學(xué)能力得到施展,，又要讓基礎(chǔ)差的同學(xué)漸漸跟進(jìn),。

我將采取以下幾點(diǎn)具體措施：

1.課前預(yù)習(xí)。

給學(xué)生布置具體的預(yù)習(xí)任務(wù),，讓學(xué)生課前就了解本節(jié)所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)并標(biāo)示出來(lái),，這樣上課時(shí)就更容易把握重難點(diǎn)。上課前我在班內(nèi)檢查預(yù)習(xí)成果,，并明確獎(jiǎng)懲措施,，這樣一來(lái)預(yù)習(xí)就不再是空口喊出的噱頭，而成了有利于課堂順利進(jìn)行的有力保障,。以后值得繼續(xù)沿用,。

2.課堂環(huán)節(jié)。

主要是指師生的課堂互動(dòng)和學(xué)生間的小組合作,。在課前做好準(zhǔn)備工作,，設(shè)置出能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的問(wèn)題或小游戲。

深入了解本班學(xué)生的實(shí)際情況,，分析本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),，以及所要講的內(nèi)容，然后確定可行的活動(dòng)計(jì)劃,，不僅讓學(xué)生參與到課堂,，也增強(qiáng)學(xué)生的好奇心和求知欲，體會(huì)到小小的成就感,。小組合作學(xué)習(xí)絕不僅僅是一個(gè)形式,，我們應(yīng)充分發(fā)揮它的積極作用。

3.作業(yè)批改與反饋,。

4,。因材施教。

接下來(lái)的工作中,。我將對(duì)班內(nèi)的學(xué)生分分類,，哪些屬于讓老師省心積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生，哪些屬于程度差的學(xué)困生,，哪些又屬于聰明但不努力的學(xué)生,，針對(duì)不同類型的學(xué)生,，制定不同的教學(xué)措施，分別體現(xiàn)在學(xué)習(xí)要求,，作業(yè)難易差別,，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面,。

學(xué)習(xí)新課改精神,，組織小組學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，但在實(shí)行課堂改革時(shí),，要注意關(guān)注學(xué)生,，聯(lián)系實(shí)際，爭(zhēng)取在本學(xué)期的教學(xué)工作中獲得突破,，打造出一堂高效的優(yōu)質(zhì)課,。

本學(xué)期，我將以更多的精力投入到課堂教學(xué)與管理領(lǐng)域,，尤其是課堂管理方面,，我會(huì)多讀一些此類書(shū)籍，汲取優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取能夠取得突破,，為良好的課堂教學(xué)打下基礎(chǔ)。

教研與教改方面,，我將與英語(yǔ)組的各個(gè)成員一起努力,，探討出更適合的教學(xué)方法，促進(jìn)教師和學(xué)生共同成長(zhǎng),。

教學(xué)安排方面,，除了謹(jǐn)尊教學(xué)進(jìn)度安排外，我還準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)第二課堂——《美麗世界》,。向?qū)W生介紹一些課本以外的知識(shí),，開(kāi)拓他們的視野。世界那么大,，我?guī)麄內(nèi)タ纯?！若有更多的精力的話，我?huì)準(zhǔn)備一次講座,，從東西方的一些重要節(jié)日入手,，目的在于讓學(xué)生了解其背后文化上的差異，命名為《中西方節(jié)日》,。

周次,。

日期

教學(xué)進(jìn)度。

第一周,。

8.31-9.6,。

新生入學(xué)教師培訓(xùn),。

第二周。

9.7-9.13,。

unit1topic1,。

第三周。

9.14-9.20,。

unit1topic2,。

第四周。

9.21-9.27,。

unit1topic3,。

第五周。

單元測(cè)評(píng)國(guó)慶假期,。

第六周,。

10.5-10.11。

單元測(cè)評(píng)國(guó)慶假期,。

第七周,。

unit2topic1。

第八周,。

uni2topic2,。

第九周。

unit2topic3,。

第十周,。

11.2-11.8。

單元測(cè)評(píng),。

第十一周,。

11.9-11.15。

期中復(fù)習(xí),。

第十二周,。

期中考試。

第十三周,。

unit3topic1,。

第十四周。

unit3topic2,。

第十五周,。

12.7-12.13。

unit3topic3,。

第十六周,。

單元測(cè)評(píng)。

第十七周。

unit4topic1,。

第十八周。

12.28-1.3,。

unit4topic2,。

第十九周,。

1.4-1.10。

unit4topic3,。

第二十周,。

1.11-1.17。

單元測(cè)評(píng),。

第二十一周,。

1.18-1.24,。

期末復(fù)習(xí),。

第二十二周。

1.25-1.31,。

期末考試期末總結(jié)表彰大會(huì),。

八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃十六課篇十一

這一學(xué)年，我任教八年級(jí)英語(yǔ)一班和三班,。結(jié)合上一學(xué)年教八年級(jí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，本學(xué)年我將重點(diǎn)做到以下幾點(diǎn)：

第一，統(tǒng)籌安排,，有的放矢,。

人教版英語(yǔ)八年級(jí)，尤其是八下教材,，內(nèi)容偏多,，對(duì)于農(nóng)村地區(qū)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)好全部?jī)?nèi)容有些難度,，我決定在備課上多下功夫,，統(tǒng)籌安排，整合資源,，將重復(fù)知識(shí)點(diǎn),，相關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)和語(yǔ)言信息整合在一起，備課時(shí)力爭(zhēng)做到詳細(xì),，層層深入,，追求高效。

根據(jù)初中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，結(jié)合學(xué)生情況,，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減和增補(bǔ)，創(chuàng)造性地使用教材,，使重點(diǎn)更突出,，難點(diǎn)更容易突破,，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)好英語(yǔ)。

第二,，激發(fā)興趣,，引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

八年級(jí)教材內(nèi)容相比七年級(jí)難度加大,，學(xué)生也過(guò)了剛?cè)氤踔械男迈r期,，一些學(xué)生在心理上對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有所松懈，壓力加大,，所以激發(fā)和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣極其重要,。

我將采用的方法主要是充分詳細(xì)備課，安排豐富多彩的課堂活動(dòng),，讓課堂的每一分鐘都有事可做,，讓所有的學(xué)生都愿意參與其中。

每堂課前五到十分鐘進(jìn)行復(fù)習(xí),，對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行各種形式的檢查,，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣，從復(fù)習(xí)中加深對(duì)知識(shí)的理解,?？隙ㄋ麄兊母冻觯绕涫腔A(chǔ)較薄弱的學(xué)生,，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的成就感,，引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。每堂課結(jié)束時(shí)也留出一個(gè)小問(wèn)題讓學(xué)生思考和討論,，使優(yōu)等生有繼續(xù)拔高的機(jī)會(huì),。

第三，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也就成功了一半。在開(kāi)學(xué)前兩周重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。做到關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)心理的調(diào)整,，學(xué)習(xí)用品是否齊全，帶領(lǐng)學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生上課三大步：預(yù)習(xí),、聽(tīng)講、復(fù)習(xí),。督促學(xué)生大聲朗讀,，重視聽(tīng)說(shuō)，并讓學(xué)生養(yǎng)成善于總結(jié)，查漏補(bǔ)缺,，不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

文檔為doc格式。

八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃十六課篇十二

本班共有46人,，他們聰明活潑,、勤奮好學(xué)，但仍有少數(shù)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)缺乏興趣,，雖然在七年級(jí)時(shí)有意識(shí)地培養(yǎng)他們的興趣,，取得了考試上的一些成績(jī)，但綜合學(xué)習(xí)能力,，尤其是自主學(xué)習(xí)能力不是很高,。

我們使用的是《仁愛(ài)版英語(yǔ)》，由北京市仁愛(ài)教育研究出版社于20xx年3月依據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》在教育部成功立項(xiàng),，依據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫(xiě),，它起點(diǎn)低，循序漸進(jìn),，方便初學(xué)者培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，從而很快進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。三年六冊(cè)學(xué)完后,，均可達(dá)到《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》之要求五級(jí)水平，可以與任何版本的高中課程英語(yǔ)教材銜接使用,。

1,、注重學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，突出語(yǔ)言的實(shí)踐性和交際性,，同時(shí)也突出語(yǔ)言的真實(shí)性和實(shí)用性,。如：閱讀內(nèi)容題材新穎，語(yǔ)言鮮活,，能夠激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。通過(guò)閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語(yǔ)理解能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力,。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)不同的閱讀任務(wù),，運(yùn)用適宜的閱讀策略獲取信息的本領(lǐng)。

2,、注重注重教材的靈活性和可操作性,。圖文并茂，輕松活潑地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,，把語(yǔ)言學(xué)習(xí)和實(shí)際生活結(jié)合起來(lái),，增強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。形式多樣的寫(xiě)作練習(xí),，既能培養(yǎng)學(xué)生的想象力,，又能提高學(xué)生的寫(xiě)作技巧,。在培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)語(yǔ)言技能的基礎(chǔ)上，開(kāi)展綜合探究活動(dòng)進(jìn)一步拓展學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí),，提高學(xué)生的語(yǔ)言技能,。

3、為學(xué)生提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間,。了解英語(yǔ)交際中常用的體態(tài)語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生借助手勢(shì),、表情等非語(yǔ)言手段來(lái)提高交際效果,，從而培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)和跨文化交際的能力。

4,、注重中外文化的雙向交流,，為滿足不同層次的學(xué)生的需求，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),，自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略得到培養(yǎng),，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)培養(yǎng)未來(lái)跨文化交際所需要的能力。

5,、注重融合學(xué)科內(nèi)容,，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)獲得其他學(xué)科的知識(shí),。結(jié)合貼進(jìn)生活的圖片學(xué)習(xí)目標(biāo)語(yǔ)言,，使學(xué)生能在現(xiàn)實(shí)中的不同場(chǎng)合運(yùn)用所學(xué)到的`評(píng)議知識(shí)。

本冊(cè)教材內(nèi)容的重點(diǎn)是語(yǔ)法歸類,，如：現(xiàn)在完成時(shí),、直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等,，難點(diǎn)也是語(yǔ)法和基本句型,，這些重難點(diǎn)都應(yīng)通過(guò)在語(yǔ)言材料的學(xué)習(xí)中及時(shí)強(qiáng)化和總結(jié)，呈現(xiàn)圖文并茂的教學(xué)內(nèi)容,，把語(yǔ)言學(xué)習(xí)和實(shí)際生活結(jié)合起來(lái),，增強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力；并通過(guò)開(kāi)展各種任務(wù)性活動(dòng),，鞏固所學(xué)的知識(shí),。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)思考、體驗(yàn),、參與,、合作等方式來(lái)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立思考的良好習(xí)慣以及口語(yǔ)表達(dá)和合作學(xué)習(xí)的能力。

利用教材形式多樣的寫(xiě)作練習(xí),，既能培養(yǎng)學(xué)生的想象力,，又能提高學(xué)生的寫(xiě)作技巧。并及時(shí)總結(jié)語(yǔ)法和日常用語(yǔ),，鞏固所學(xué)語(yǔ)言知識(shí),；同時(shí)注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。使學(xué)生對(duì)語(yǔ)言功能的認(rèn)識(shí),，由感情上升到理性。在培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)語(yǔ)言技能的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展綜合探究活動(dòng)進(jìn)一步拓展學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí),，提高學(xué)生的語(yǔ)言技能。以達(dá)到鞏固,、掌握和運(yùn)用的目的,，最終形成語(yǔ)言技能。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,；抓緊課堂教學(xué)，根據(jù)教材的以康康等四個(gè)小主人公相識(shí),、相知,、成長(zhǎng)、學(xué)習(xí),、生活的故事情節(jié)為主線貫穿教材始終,，生活氣息濃厚。每個(gè)模塊由單元話題功能任務(wù)構(gòu)成,。特點(diǎn)，落實(shí)好每一個(gè)語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn),，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。

2.運(yùn)用各種不同的肢體語(yǔ)言來(lái)輔助教學(xué)，師生多用英語(yǔ)交流,，有目的地進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練,。

3.在課堂上多開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ),。

4.多為學(xué)生營(yíng)造一些學(xué)習(xí)氛圍，在學(xué)中用,，用中學(xué),，如：創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角等等。

5.要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。

6,、多看英語(yǔ)畫(huà)報(bào),，多讀英語(yǔ)故事，多看英語(yǔ)書(shū)籍,。

略,。

八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃十六課篇十三

以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要,，面向全體學(xué)生,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。具體如下：

3、突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異,；

5、注重過(guò)程評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。

總之,，讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),，讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅,，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,，體味到輕松和成功的快樂(lè)，而不是無(wú)盡的擔(dān)憂和恐懼,。

學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。能聽(tīng)懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志,，克服生詞障礙,，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略,。能與他人合作,，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,，克服困難,。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異,。

《新課標(biāo)英語(yǔ)》（冀教版）八年級(jí)（下冊(cè)），全書(shū)共有八個(gè)單元,。本教材各單元話題靈活,，貼近生活實(shí)際。本冊(cè)書(shū)將學(xué)習(xí)的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有：一般將來(lái)時(shí),、過(guò)去進(jìn)行時(shí),、現(xiàn)在完成時(shí)、間接引語(yǔ),、時(shí)間狀語(yǔ)從句,、條件狀語(yǔ)從句、反意疑問(wèn)句等,。同時(shí)每個(gè)單元后都提供了一篇閱讀文章,，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,。

初二年級(jí)5,、6班，共有學(xué)生人數(shù)人,，其中男生人,，女生人。通過(guò)初一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生已能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事,。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事,，能寫(xiě)便條和簡(jiǎn)單的書(shū)信,。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊,。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好,，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序,，這給教學(xué)帶來(lái)不少困難。

（一）,、面向全體學(xué)生,，注重素質(zhì)教育。

（二）,、以學(xué)生為主體,，尊重學(xué)生個(gè)體差異,。

（三）、采用活動(dòng)途徑,，倡導(dǎo)體驗(yàn)與參與,。

（四）、開(kāi)發(fā)課程資源,，拓展學(xué)用渠道,。

具體來(lái)說(shuō)：

1.認(rèn)真專研教材和課標(biāo)，精心備課,，認(rèn)真上好每一堂課,。確定每堂課的`基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,，滿足不同層次學(xué)生的不同需求,。

2.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué),，提高課堂效率,。

3.多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足,。

4.積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生興趣,。如英語(yǔ)演講比賽,、單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽、朗讀比賽,、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽,、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動(dòng)等,。

5.注重個(gè)別輔導(dǎo),，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差,。

6.不斷學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

對(duì)于學(xué)生具體要求：

1.每天背誦課文中的對(duì)話,。目的：要求學(xué)生背誦并默寫(xiě),，培養(yǎng)語(yǔ)感。

2.每天記5個(gè)生詞,，2個(gè)常用句子或習(xí)語(yǔ),。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去,。

3.認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強(qiáng)監(jiān)督,，保證晨讀效果。

4.堅(jiān)持日測(cè),、周測(cè),、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每日,、每周,、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感,，讓落后的同學(xué)找出差距,，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

5.對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè),，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步,、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信,，盡快成長(zhǎng)起來(lái),。

6.關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松,、民主,、和諧的教學(xué)氛圍。

7.實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑,，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,。

8.在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),，吸引和組織他們積極參與,。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查,、討論,、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ),，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

本學(xué)期共17周，85課時(shí),。課時(shí)安排如下：

unit18課時(shí)第一周---第二周,。

unit28課時(shí)第二周---第四周。

unit38課時(shí)第四周---第五周,。

unit48課時(shí)第五周---第七周,。

reviewandmid-test8課時(shí)第七周---第八周。

unit58課時(shí)第九周---第十周,。

unit68課時(shí)第十周---第十二周,。

unit78課時(shí)第十二周---第十三周。

unit88課時(shí)第十三周---第十五周,。

reviewandfinal-test13課時(shí)第十五周—第十七周,。

八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃十六課篇十四

新的學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)121班英語(yǔ)教學(xué)工作,。為了順利完成教育教學(xué)任務(wù),在教學(xué)中貫徹新目標(biāo)教學(xué)的要求,我將結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃要求,，規(guī)范常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

注重素質(zhì)教育,，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),，倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度,、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐,、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。為學(xué)生的充分發(fā)展創(chuàng)造條件,，為繼續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

學(xué)生雖經(jīng)一年的英語(yǔ)教學(xué)，對(duì)英語(yǔ)有了一定的領(lǐng)會(huì),，但因本校學(xué)生的特殊情況,，學(xué)生接受能力較差，在聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)各個(gè)方面的基礎(chǔ)都很薄弱,。另外,，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí);有些同學(xué)任然不敢開(kāi)口,，或者是聲音太小。通過(guò)初中一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí),很多學(xué)生已經(jīng)能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事,能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息,?？偟恼f(shuō)來(lái),，本班的英語(yǔ)教學(xué)具有挑戰(zhàn)性，需要耗費(fèi)不少的時(shí)間和精力,。

人教版八年級(jí)(上冊(cè)),，本套八年級(jí)教材共分十個(gè)單元，每單元分sectiona和sectionb以及self-check三部分,。

sectiona:1a呈現(xiàn)本單元的重點(diǎn)單詞,，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與功能;1b呈現(xiàn)任務(wù)型聽(tīng)力練習(xí);1c結(jié)對(duì)練習(xí)核心對(duì)話;2a,2b是多種聽(tīng)力練習(xí);2c呈現(xiàn)不同的任務(wù)。grammarfocus呈現(xiàn)語(yǔ)法功能重點(diǎn);3a-3c提供多種課堂活動(dòng),。

sectionb:1a詞會(huì)擴(kuò)展;1b新舊知識(shí)綜合運(yùn)用,，同時(shí)在原有基礎(chǔ)上有所擴(kuò)展;2a,2b為聽(tīng)力練習(xí);3a-4提供各類練習(xí)形式，隨著所學(xué)內(nèi)容的加深,，逐步擴(kuò)展成閱讀和寫(xiě)作練習(xí),。4為創(chuàng)造性活用所學(xué)知識(shí)提供各類課堂活動(dòng)。

self-check:使學(xué)生對(duì)自己的英語(yǔ)水平有明確的認(rèn)識(shí),。自我評(píng)價(jià),，包括詞匯知識(shí)的評(píng)價(jià)，語(yǔ)言應(yīng)用能力的評(píng)價(jià)和幽默卡通,。

1.總體目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，樹(shù)立自信心。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，讓學(xué)生有豐富的生活常識(shí),、多文化背景的積累，并形成正確人生觀,、價(jià)值觀,，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,，積累學(xué)習(xí)方法,。

2.具體目標(biāo)：結(jié)合學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的實(shí)際，在教學(xué)剛開(kāi)始的階段,，注意和初一知識(shí)的銜接,，例如復(fù)習(xí)積累基礎(chǔ)詞匯、詞語(yǔ)搭配,、句型,，熟悉不同單元呈現(xiàn)的語(yǔ)法規(guī)則，掌握實(shí)際用法,。希望第一學(xué)期后,，學(xué)生能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有一定的'掌握,。

1,、俗話說(shuō)，興趣是最好的老師,，要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

2、每天背誦課文中的對(duì)話,。目的：要求學(xué)生背誦并默寫(xiě)，培養(yǎng)語(yǔ)感,。

3,、每天記6個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語(yǔ),。實(shí)施：利用"互測(cè)及教師抽查"及時(shí)檢查,，保證效果并堅(jiān)持下去。

4,、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果,。

5,、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè),，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步,、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信,，盡快成長(zhǎng)起來(lái),。

6、關(guān)注學(xué)生的情感,，營(yíng)造寬松,、民主、和諧的教學(xué)氛圍,。

7,、經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，符合學(xué)生的真實(shí)情況,，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。

8,、認(rèn)真專研教材和課標(biāo),，既備學(xué)生又備教材，認(rèn)真上好每一堂課。

9,、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式,，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，提高教學(xué)效果,。

10、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考,、調(diào)查,、討論、交流和合作等方式,，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

略,。