演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾,。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

初中英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好,！我是初二級(jí)的一名英語(yǔ)老師,。

很高興見(jiàn)到大家。對(duì)于我們的家長(zhǎng)和學(xué)生而言,，的確是新老師,；今天，我想利用這個(gè)機(jī)會(huì),，把我過(guò)去的一些經(jīng)驗(yàn)結(jié)合這兩個(gè)月對(duì)初二學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況的了解來(lái)與各位家長(zhǎng)分享和探討,。

從學(xué)生的家庭作業(yè)來(lái)看，我們的家長(zhǎng)都非常重視孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí),。大家都意識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)不論是對(duì)我們的日常生活還是升學(xué)來(lái)說(shuō),，都產(chǎn)生著重要的作用，有著重大的意義,。而我們初中階段的教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、良好的語(yǔ)言習(xí)慣、運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力以及跨文化意識(shí),。因此,，我的課堂也是圍繞聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)幾個(gè)方面對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行操練和運(yùn)用。通過(guò)這兩個(gè)月的教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)這一屆初二的班主任都特別負(fù)責(zé),，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也很好,，最重要的是絕大多數(shù)的同學(xué)自尊心強(qiáng),，上進(jìn)心強(qiáng)，這使我對(duì)他們充滿(mǎn)信心。但同樣也發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題：

部分學(xué)生對(duì)于學(xué)英語(yǔ)是抱著無(wú)所謂的態(tài)度,，甚至?xí)f(shuō)“只要語(yǔ)文數(shù)學(xué)好就行了”，還有拖欠作業(yè)的情況,。

我要求學(xué)生在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候要大聲的讀單詞和句子,，有利于對(duì)單詞的記憶，并且能更好的集中注意力,。但是有很多人沒(méi)有這種習(xí)慣,，聲音很小，眼睛盯著天花板,，盯著窗戶(hù)讀的都有,，甚至還有的同學(xué)邊發(fā)呆邊跟著讀，這樣就沒(méi)有效果,。還存在著嚴(yán)重的畏難情緒,，我給的問(wèn)題或是閱讀材料還剛出來(lái)就有人抱怨“我不會(huì)做”、“這么難”,、“看不懂”,，我會(huì)反問(wèn)他們“你還沒(méi)看題怎么知道不會(huì)做？遇到困難首先想到的不是解決問(wèn)題而是逃避,，那么你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步”,。這幾天這種情況已經(jīng)減少了很多。

到現(xiàn)在26個(gè)字母還讀不全,、默不全,。這也是頗讓人頭疼的問(wèn)題。

閱讀在今后的升學(xué)考試,，包括中考,、高考、研究生考試以及大學(xué)英語(yǔ)四,、六級(jí)考試中都占有很大的分值,。但我們的學(xué)生對(duì)于閱讀暫時(shí)還沒(méi)有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍,，第一遍泛讀,，也就是瀏覽；第二遍精讀,，把生詞劃出來(lái),，根據(jù)上下文理解單詞的意思；第三遍回答問(wèn)題,，但是很少有同學(xué)能夠嚴(yán)格按照要求完成,，往往是讀了一遍就不想讀了。

針對(duì)以上問(wèn)題，我也研究了一些方法和策略,，需要各位家長(zhǎng)的配合和支持,。

1、督促學(xué)生在家聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,，每周不少于1小時(shí),，最好能每天堅(jiān)持聽(tīng)10—15分鐘，這將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助,。

2,、督促學(xué)生在家背英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)及課文,，因?yàn)樵谛W(xué)生的背書(shū)時(shí)間太少,，所以家長(zhǎng)要配合老師在家里聽(tīng)寫(xiě)孩子的單詞和短語(yǔ)。

3,、爭(zhēng)取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞,，不要積壓任務(wù)。我會(huì)在每單元結(jié)束的時(shí)候組織一次聽(tīng)寫(xiě),，并要求學(xué)生帶回家給家長(zhǎng)過(guò)目,。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子在家里完成家庭作業(yè),，以免他們來(lái)學(xué)校在匆忙之中互相抄襲,。有時(shí)的默寫(xiě)作業(yè)我也會(huì)煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)簽字，這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力,，讓他們知道父母會(huì)經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本,，一定要認(rèn)真寫(xiě)才行。家長(zhǎng)可以讓學(xué)生自己默寫(xiě)或者報(bào)中文意思都可以,，但最重要的是在學(xué)生默完后,，督促他們對(duì)著書(shū)本更正。我發(fā)現(xiàn),，初二的很多家長(zhǎng)都非常負(fù)責(zé),，他們已經(jīng)在這么做了，而且做得很好,！

4,、每一個(gè)單元都有閱讀的部分，并且附有課后習(xí)題,。如果你的孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好,，可以督促他們先在家查字典，做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí),。

總之,，我和各位家長(zhǎng)有著共同的心愿,，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個(gè)個(gè)都聰明,、可愛(ài),，只是有些孩子的潛能還沒(méi)有得到充分的發(fā)掘。今后,，我也希望和各位家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題我們及時(shí)溝通。

最后,，祝愿我們的孩子進(jìn)步，家長(zhǎng)開(kāi)心,！

初中英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇二

國(guó)慶紀(jì)念日是民族國(guó)家的一種特征,是伴隨著近代民族國(guó)家的出現(xiàn)而出現(xiàn)的,。它成為一個(gè)獨(dú)立國(guó)家的標(biāo)志。

近代著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬纳⑽摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》上這么說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，少年自由則國(guó)自由,，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,，少年雄于地球則國(guó)雄于地球,。”

梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好,，國(guó)家的未來(lái)*年輕一代,，年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳、最勇敢的,。這正如魯迅先生所說(shuō)的“青年應(yīng)當(dāng)有朝氣,，敢做為”。

有人說(shuō),，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì),，就是我們中國(guó)人的世紀(jì),，“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心!”中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè),，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng),，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展。但我們不要忘記,，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中國(guó)家,，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須繼續(xù)努力;而希望,，就寄予在我們這一代人的身上,。我們就該努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想,，將來(lái)有所作為,，報(bào)效祖國(guó)。

讓我們用知識(shí)加汗水,，以滿(mǎn)腔熱情,，擁抱新希望，來(lái)適應(yīng)這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀(jì)吧!

初中英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇三

在課堂上課時(shí),，初中學(xué)生是喜歡有趣味的活動(dòng),，長(zhǎng)篇大論是無(wú)法吸引他們的注意力的，因此,，老師除了知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)備之外,，認(rèn)真考慮設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)也是很必要的。本站小編為大家整理了初中英語(yǔ)教學(xué)心得,。

演講稿,。

歡迎大家閱讀。

現(xiàn)在農(nóng)村中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量跟城市中學(xué)存在一定差距,，如何穩(wěn)步提高農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量,，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)。

1.引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。針對(duì)學(xué)生初次接觸英語(yǔ)時(shí)的好奇心和神秘感,，教師在上初一導(dǎo)言課之前要認(rèn)真準(zhǔn)備，明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的社會(huì)意義和了解英語(yǔ)在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的廣泛用途,，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,，為今后積極、主動(dòng)地與教師配合,，學(xué)好英語(yǔ)打下基礎(chǔ),。

2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中,，教師必須精心備課,，以教材所提供的語(yǔ)言素材為主線，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,，靈活運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言材料,，延伸課文教學(xué)內(nèi)容。及時(shí)抓住課堂“興趣點(diǎn)”設(shè)立交際情景,，讓學(xué)生積極參與語(yǔ)言實(shí)踐,，把語(yǔ)言的機(jī)械操練轉(zhuǎn)向意義操練,，從而活躍課堂氣氛。

3.保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)初中學(xué)生來(lái)說(shuō),，引導(dǎo)和激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣并不難，難的是如何維護(hù)已培養(yǎng)起來(lái)的興趣,，使其能保持濃厚的興趣一步步地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)活動(dòng),。本著創(chuàng)設(shè)和諧寬松的語(yǔ)言環(huán)境和減少學(xué)生學(xué)習(xí)心理障礙這一原則，教師應(yīng)充分利用課內(nèi)外一切有利時(shí)機(jī),，為學(xué)生的語(yǔ)言習(xí)得創(chuàng)設(shè)條件,，指導(dǎo)學(xué)生廣泛接觸英語(yǔ)素材(如教唱英文歌曲、朗誦英文詩(shī)歌,、觀看英文影片等),，開(kāi)展記英語(yǔ)單詞競(jìng)賽、出英語(yǔ),。

手抄報(bào)。

等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，以達(dá)到維護(hù)學(xué)習(xí)興趣的目的。

英語(yǔ)是一門(mén)用來(lái)交流信息的語(yǔ)言工具,。在英語(yǔ)教學(xué)中,，教師應(yīng)把書(shū)本上抽象枯燥的東西變成具體并有趣味的實(shí)踐性的東西，培養(yǎng)學(xué)生書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合的能力,，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)由表面膚淺記憶變?yōu)楦钊胪笍?、永久性的理解記憶。同時(shí),，還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)英語(yǔ)的反應(yīng)敏感能力,，使書(shū)本上的抽象知識(shí)活起來(lái)，真正成為一種交流工具,。

古人說(shuō)：“授人以魚(yú)不如授人以漁,。”教學(xué)的目的不是簡(jiǎn)單地向?qū)W生傳授知識(shí),，而是要教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng),。記單詞是學(xué)好英語(yǔ)的前提，因此,，要建立學(xué)生自主學(xué)習(xí)機(jī)制,，培養(yǎng)他們的英語(yǔ)自學(xué)能力。學(xué)生只有掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,，才可以大大提高思維能力,、想象能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。而教學(xué)方法又是形成最佳課堂氣氛的重要保證,。教學(xué)方法的恰當(dāng)選擇與發(fā)揮,，是教師創(chuàng)造性與教育藝術(shù)性表現(xiàn)的主要形式。一個(gè)教師在挑選各種具體情況下的最佳教學(xué)方法的能力越強(qiáng),，那么他的教學(xué)技巧與技能就表現(xiàn)得越嫻熟,、越新穎，課堂氣氛就越活躍,，教學(xué)效果也就越顯著,。

一、樹(shù)立信心,，明確目標(biāo),，采取靈活多變的教學(xué)方法。

信心是動(dòng)力,，目標(biāo)是方向,。我們知道初三英語(yǔ)生詞多，課文長(zhǎng)而且難,，聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)要求高,。學(xué)生在學(xué)習(xí)中將會(huì)碰到許多困難，因此,，信心十足,，目標(biāo)明確是成功地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要因素。首先,，教師要上好課,。如：備好課，吃透教材,，抓住重點(diǎn),、難點(diǎn)，做到有的放矢,。其次,，教師要提高授課的效率，注重授課的藝術(shù),，活躍課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，采用靈活多變的教學(xué)方法,。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)切不可盲目,，周密有效的計(jì)劃,。同時(shí)老師要給學(xué)生明確各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的措施來(lái)保證目標(biāo)的實(shí)施,，要加大督促檢查的力度,，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。在教學(xué)過(guò)程中,，應(yīng)留意思想教育與知識(shí)教學(xué)互相滲透,，寓思想素質(zhì)教育于知識(shí)教育之中，如：向?qū)W生講述中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展急需大量的外語(yǔ)人才,、北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦更需要更多的人會(huì)講英語(yǔ)等,，讓學(xué)生熟悉到學(xué)英語(yǔ)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，努力學(xué)好英語(yǔ),。

二、夯實(shí)基礎(chǔ),，查漏補(bǔ)缺,。

1.找出不足，查補(bǔ)缺漏,。

查缺補(bǔ)漏主要體現(xiàn)在語(yǔ)音,、詞匯、日常交際用語(yǔ)上,。語(yǔ)音和詞匯的補(bǔ)漏工作應(yīng)穿插在教學(xué)單詞的時(shí)候進(jìn)行。在教新詞的過(guò)程中及時(shí)講解有關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和單詞辯音,，及時(shí)歸納所學(xué)過(guò)的單詞;在復(fù)習(xí)時(shí)要善于觸類(lèi)旁通,，形。

成語(yǔ),。

音類(lèi),、單詞串，力爭(zhēng)使沒(méi)有把握的語(yǔ)音,、詞匯逐一鞏固,。日常交際用語(yǔ)的補(bǔ)漏要融匯于“四會(huì)”的語(yǔ)言運(yùn)用中。要努力使基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能,，要不斷提高英語(yǔ)的日常交際能力,，力爭(zhēng)做到聽(tīng)得懂、說(shuō)得脫,、讀得暢,、寫(xiě)得神。

2.立足課本,，夯實(shí)基礎(chǔ),。

我們知道,，初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是以深化基礎(chǔ)知識(shí)為主。我想,，在學(xué)習(xí)中要分階段學(xué)習(xí),，在第一階段要以大綱為標(biāo)準(zhǔn)，以課本為依據(jù),，按照課本的編排順序,，每一冊(cè)、每一單元,、每一課都要細(xì)致地學(xué)習(xí),，力求基礎(chǔ)，全面,。所謂基礎(chǔ),，是指學(xué)習(xí)要抓住“三基”，即基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和基本解題方法,。所謂全面，一是指學(xué)習(xí)要全面覆蓋所學(xué)知識(shí),，不遺漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，二是要面向全體學(xué)生，防止“片面追求高分”現(xiàn)象,，絕不能冷落“差生”,。

三、模擬練習(xí),，綜合提高,。

查缺補(bǔ)漏后，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)已比較全面,、系統(tǒng),、完整。但是對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容還要以專(zhuān)題的形式進(jìn)行練習(xí),，以便于進(jìn)一步突出重點(diǎn),。同時(shí)要強(qiáng)化易錯(cuò)點(diǎn)，為達(dá)到這一目的,，教師要選取高質(zhì)量的模擬練習(xí)題進(jìn)行練習(xí),，然后進(jìn)行講評(píng)。那么,，如何講評(píng)呢?好的講評(píng)應(yīng)該在講評(píng)之前認(rèn)真地分析,，找出學(xué)生的錯(cuò)點(diǎn)，并在課堂上講評(píng)時(shí)抓住這些錯(cuò)點(diǎn),，幫助學(xué)生弄清出錯(cuò)的原因,，使學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤,。同時(shí)，講評(píng)不能就題論題,，而是應(yīng)該抓住試題中的典型題目,，講清原理，歸納方法,，總結(jié)規(guī)律,，并對(duì)典型題目進(jìn)行引申、推廣,。要做好這一點(diǎn),，需要留意以下兩方面：

1.課本為主，資料為輔,。

那種迷信資料而放棄課本的做法是本末倒置的,，同時(shí)，那種排斥資料中所提供的先進(jìn)信息的做法是固步自封的,。無(wú)庸質(zhì)疑,，課本是基礎(chǔ)，而好的資料則是加深課本,、提高能力的重要手段,。任何資料都不能代替課本，但資料可以突出課本的重要內(nèi)容,，可以提供課本中所不具有的先進(jìn)理念和與時(shí)俱進(jìn)的信息,。因此，無(wú)論是開(kāi)始復(fù)習(xí)的夯實(shí)基礎(chǔ)階段,，還是構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),、歸納基本方法及技巧階段，都要在立足于課本的基礎(chǔ)上進(jìn)行,。但同時(shí)，也要精選有典型性和針對(duì)性的資料,，這樣有利于學(xué)生把握方法和解題規(guī)律,。

2.講練結(jié)合，練重于講,。

基礎(chǔ)知識(shí)的總結(jié),、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建、基本方法和技巧的歸納都離不開(kāi)講,，但更離不開(kāi)練,。不練習(xí)，學(xué)生所獲得的知識(shí)就不牢固,，更不能深化,，因此,，練比講更重要。要精講,，也就是要突出重點(diǎn),，抓住要害;要多練，就是讓學(xué)生做足量練習(xí),，但杜絕那種不加選擇的重復(fù)練習(xí),，要有針對(duì)性。

總之,，初三階段學(xué)習(xí)的方法很多,，但正確把握以上三點(diǎn)是學(xué)好英語(yǔ)行之有效的方法。只有讓學(xué)生們樹(shù)立必勝的信心,，夯實(shí)基礎(chǔ)并有針對(duì)性的練習(xí),，一定會(huì)提高學(xué)習(xí)效果，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,。

每一個(gè)英語(yǔ)初學(xué)者總希望別人告訴他學(xué)好英語(yǔ)的竅門(mén)或捷徑,，通過(guò)近幾年的英語(yǔ)教學(xué)，我認(rèn)為在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上無(wú)捷徑可走,，但有方法可循,?？茖W(xué)的方法,，可以使我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果,。

一,、“興趣”是學(xué)好英語(yǔ)的前提,。

興趣是最好的老師,，它能喚起學(xué)生的好奇心和迫切的求知欲,。古人說(shuō)：“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者,?！迸d趣愛(ài)好比智力技能更能促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，它是學(xué)好英語(yǔ)的首要條件,。因?yàn)橹挥衛(wèi)ovewhatyoudo,，才會(huì)getwhatyoulove。人往往一旦愛(ài)上某件事,，即使不讓他去做,，他也非去做不可，興趣就是在這一次次實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的,，而且變得越來(lái)越濃,。

如何在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣呢我認(rèn)為，應(yīng)做好如下幾方面。

首先,，作為一個(gè)老師,，要熱愛(ài)自己所從事的事業(yè)，要熱愛(ài)自己的學(xué)生,，要把自己對(duì)英語(yǔ),、對(duì)人生、對(duì)生活深沉的愛(ài)和理解傳授給學(xué)生,，要把自己最真實(shí),、最美麗、最張揚(yáng),、最健康,、最陽(yáng)光而最富有獨(dú)特激情的東西展現(xiàn)給學(xué)生，感染學(xué)生,，讓其產(chǎn)生共鳴,，激起他們內(nèi)心深處對(duì)語(yǔ)言、對(duì)生活的熱愛(ài)和激情,，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

其次，運(yùn)用靈活多變的教學(xué)手段,，將教材所設(shè)置的情景生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來(lái),，利用投影儀、錄音機(jī),、簡(jiǎn)筆畫(huà),、實(shí)物、模型,、動(dòng)作,、表情、小表演等多種直觀手段,，化靜為動(dòng),，化無(wú)聲為有聲，化難為易,，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官,，將其引入特定的情境，在具有游戲性,、趣味性,、故事性,、探索性,、競(jìng)爭(zhēng)性等各種活動(dòng)中獲得樂(lè)趣，增長(zhǎng)知識(shí)。

最后,，讓學(xué)生體驗(yàn)成功是教師進(jìn)行興趣培養(yǎng)的重要策略,。心理學(xué)者告訴我們，一個(gè)人只要體驗(yàn)一次成功的喜悅,，便會(huì)激起無(wú)休止的追求意念和力量,。教師要充分利用學(xué)生的成功愿望，在課堂教學(xué)中爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能得到成功的體驗(yàn),，使每個(gè)學(xué)生在不斷獲得成功的過(guò)程中產(chǎn)生獲得更大成功的愿望,。

二、“模仿”是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ),。

說(shuō)到模仿,，我們一般想到的是發(fā)音，確實(shí)純正的發(fā)音會(huì)給人們留下美好深刻的印象,，別人也會(huì)對(duì)你的英語(yǔ)水平刮目相看,。如果發(fā)音不好，即使你的英語(yǔ)功底很深,，人家也可能對(duì)你作出不公正的判斷,，更糟的是，它對(duì)今后的聽(tīng)力會(huì)帶來(lái)一定的困難,。所以,，要不惜一切代價(jià)刻苦模仿，掌握好每一個(gè)音素,，千萬(wàn)不要認(rèn)為發(fā)音好不好無(wú)所謂,，這個(gè)關(guān)攻不下，就會(huì)導(dǎo)致你學(xué)習(xí)中的殘缺,。有位成功人士談他學(xué)英語(yǔ)的秘訣時(shí)說(shuō)：“我沒(méi)有什么特別之處,，外國(guó)人怎么說(shuō)，我就怎么說(shuō),，外國(guó)人怎么寫(xiě),，我就怎么寫(xiě)?！笔澜缏劽挠⒄Z(yǔ)專(zhuān)家亞力山大為英語(yǔ)學(xué)習(xí)也下了這樣的定義,，“語(yǔ)言是一種表演技巧，我們?cè)谒伎颊Z(yǔ)言的時(shí)候,，不是考慮我們對(duì)它了解多少,，而是我們能把它表演得多好，我們能把它用得多好,?！闭f(shuō)到底,，學(xué)英語(yǔ)就是模仿那種腔，那種調(diào),，那種味兒,。

要突破語(yǔ)音關(guān)，先要明白單個(gè)音素的發(fā)音方法,，在此基礎(chǔ)上把握連讀,、弱讀等在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)的語(yǔ)音現(xiàn)象，進(jìn)而練習(xí)語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏,。練習(xí)時(shí)最好模仿原聲錄音,，有條件的還應(yīng)錄下自己的發(fā)音，與原聲進(jìn)行對(duì)比,，這樣容易發(fā)現(xiàn)自己的不足,。糾正發(fā)音是一個(gè)枯燥的過(guò)程，唯有耐心,、細(xì)心和恒心,，才會(huì)有進(jìn)步。我們常說(shuō),，wellbegunishalfdone(良好的開(kāi)端是成功的一半),，學(xué)英語(yǔ)一定要有一個(gè)好的開(kāi)端。

三,、“氛圍”是學(xué)好英語(yǔ)的途徑,。

曾經(jīng)有人向老外請(qǐng)教，what’sthebestwayoflearningenglish(學(xué)英語(yǔ)的最佳方法是什么)老外隨口便說(shuō)：“gototheunitedstatesormarryanamerican.(到美國(guó)去或與一個(gè)美國(guó)人結(jié)婚)如不可能做到,，就watchamericanmovie,。你們中國(guó)不是有一句老話叫‘秀才不出門(mén)，便知天下事嗎’,，在家看一部電影就好比在美國(guó)生活了一天,。”這些話就告訴我們學(xué)語(yǔ)言離不開(kāi)環(huán)境,。但是我們的學(xué)生在學(xué)校接觸真實(shí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)非常有限,，他們語(yǔ)言學(xué)習(xí)的主要環(huán)境就是課堂，所以我們絕不能吝嗇口語(yǔ)訓(xùn)練的時(shí)間,，不能認(rèn)為教學(xué)任務(wù)完不成,，而隨意砍掉教材中提供的許多豐富的口語(yǔ)練習(xí)，要安排足夠的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐,，充分利用教材的優(yōu)勢(shì),，組織并設(shè)計(jì)好workinpairs,readandsay,speakout,groupdiscussion和interview等各種口語(yǔ)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)近似自然的語(yǔ)言環(huán)境,，用與日常生活相關(guān)的小對(duì)話,，如起居,、節(jié)假日、生日聚會(huì),、拜訪、打電話,、看病,、購(gòu)物、游泳,、體育活動(dòng)等使學(xué)生有身臨其境的感覺(jué),，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，在娛樂(lè)中獲益,。學(xué)生想在課堂上有好的表現(xiàn),，課前勢(shì)必去積極準(zhǔn)備。把生活引入課堂,，再把課堂上所學(xué)到的知識(shí)延伸到生活中,，這樣學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受英語(yǔ)，鍛煉英語(yǔ),，突破口語(yǔ)屏障,。

四、“毅力”是學(xué)好英語(yǔ)的保證,。

在人生道路上走得比較遠(yuǎn),、比較好的人，并非都是特別聰明,，但必須是那些肯下苦功的平常人,，英語(yǔ)學(xué)得好的，也并非都是智商很高的人,，而是那些常年堅(jiān)持不懈,，在聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)、譯方面付出辛勤汗水的人,。俗話說(shuō)：“一份耕耘一份收獲”,，語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)緩慢、長(zhǎng)期的過(guò)程,，你永遠(yuǎn)不可能像許多廣告上許諾的那樣幾星期,、幾個(gè)月內(nèi)就能學(xué)好英語(yǔ)，越學(xué)到后面越需要更多的努力,，越需要挑戰(zhàn)毅力,。

我們每天要面臨無(wú)數(shù)次的失敗,，要承受許多心理和生理壓力。比如記一個(gè)單詞,，背了十幾遍都沒(méi)有記住,，最后花了好大的勁終于勉強(qiáng)記住了，可沒(méi)隔幾天又消失得無(wú)影無(wú)蹤,。一次次地重復(fù)這樣的失敗,，的確帶給學(xué)生很多的失望甚至是絕望?？梢哉f(shuō)沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為記單詞是一件幸福愉快的事,。此時(shí)此刻，學(xué)生最需要的不是老師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)或者一道題的標(biāo)準(zhǔn)答案,，而是點(diǎn)亮他們心中的希望,，用精神去感染他們，用希望去激勵(lì)他們堅(jiān)持下去,，幫助他們明確目標(biāo),，懂得失敗是成功之母的道理，幫助他們樹(shù)立自尊,、自信,，從而以一定的心理優(yōu)勢(shì)積極投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

具體地說(shuō),，就是把生活與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái),，用。

格言,。

勵(lì)志,、幽默和笑話驅(qū)散、減輕學(xué)生的痛苦和壓力,，緩解學(xué)生的疲勞,，讓他們?cè)谄D難跋涉中感到快樂(lè)，從而淡忘學(xué)習(xí)所帶來(lái)的緊張和疲勞,。在練口語(yǔ)時(shí),，盡量找學(xué)生感興趣的話題;在培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力時(shí)，盡量挑一些學(xué)生喜愛(ài)看的文章,，由淺入深,，由易到難。背誦是單調(diào)而又枯燥的勞動(dòng),，一定要選擇學(xué)生精力最充沛的時(shí)間進(jìn)行背誦,，這樣不會(huì)打消學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，而且效果好;反之,，若在非常疲憊的狀態(tài)下背誦,，興趣容易消磨耗盡，效果也不好。

一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅使學(xué)生學(xué)到英語(yǔ)，而且能讓其懂得如何面對(duì)挑戰(zhàn),。挫折是相對(duì)的，成功是絕對(duì)的,，只有持之以恒者,，才能沐浴勝利的光輝,。

初中英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇四

下午好！

我是xx,，來(lái)自初一（x）班,。我競(jìng)選的職務(wù)是門(mén)生會(huì)副主席,。

我驕傲,，我自大,！因?yàn)槲沂菛|明中學(xué)的一論理門(mén)生。三年今后,，我將更加驕傲,，更加自大,，因?yàn)榈疆?dāng)時(shí)，我是濰坊市一流中學(xué)的初中畢業(yè)生,。

東明中學(xué)創(chuàng)濰坊市一流中學(xué),，是我們互助的目標(biāo)。如今,，我們已經(jīng)具有了一流的師資,、一傳播授辦法、一流的進(jìn)修糊口生涯環(huán)境,，再加上各位同學(xué)的奮發(fā)竭力,，那么，東明中學(xué)成為濰坊市一流中學(xué)的前景指日可待,。

我毫不猜疑,，各位同學(xué)作為東明中學(xué)的優(yōu)秀門(mén)生，將有一個(gè)敞亮美好的出息,。一個(gè)得才兼?zhèn)涞拈T(mén)生,，將來(lái)不但可以成為對(duì)國(guó)度、對(duì)社會(huì)有益的人,，同時(shí),，也能夠兌現(xiàn)本身美好的夢(mèng)想,，表現(xiàn)自我的人生代價(jià),。

門(mén)生會(huì)是我們同學(xué)本身的構(gòu)造,，它將對(duì)各位同學(xué)的成長(zhǎng)、成長(zhǎng)起到必定的救助,、指導(dǎo)和辦事效用,。如果我有幸成為門(mén)生會(huì)構(gòu)造的一名工作人員，那將是我莫大的光彩,！

如何使同學(xué)們?cè)谛@里既能安心讀書(shū),、學(xué)有所得，又能身心愉悅,、高興健康,，將來(lái)能夠富裕自負(fù)地步入紛繁多彩的社會(huì)，是黌舍帶領(lǐng),、各位教授和門(mén)生會(huì)的互助責(zé)任,。我承諾幫忙門(mén)生會(huì)主席，腳結(jié)壯地地為同學(xué)們做一點(diǎn)事變,，使門(mén)生會(huì)成為雷同教授,、黌舍和社會(huì)的橋梁。

我相信,，門(mén)生會(huì)將成同學(xué)們的第二個(gè)家,，在那邊，異國(guó)嬌寵,，異國(guó)寵愛(ài),，有的是鼓勵(lì)、鞭策,，更有關(guān)懷和暖和,。門(mén)生會(huì)是值得同學(xué)們相信的精神故里,。

異國(guó)涓涓細(xì)流,，哪來(lái)大海之磅礴？異國(guó)不懈跬步,，哪來(lái)千里之豪舉,？門(mén)生會(huì)還很年青，我們都在成長(zhǎng),，我也將在大家的觀望下更加竭力,。在此,，我個(gè)人謹(jǐn)慎承諾：我會(huì)竭力并且將一貫竭力下去，不遺余力地使我們的校園糊口生涯更加充裕多彩,！同時(shí),，我更必要大家熱忱地贊成和救助！在人生的門(mén)路上,，我們巴望成長(zhǎng),，巴望成果！

一個(gè)美好燦爛的明天將來(lái)誥日在向我們招手,，讓我們熱忱地去擁抱她吧,！

感謝！

初中英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇五

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,，就改變自己》，

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動(dòng)者,。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己,?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念,。一切成就，都是從正確的觀念開(kāi)始的,。一連串的失敗,，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的。要適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己,。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道,，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單,，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去,?！钡?子們一片嘩然。

這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái),，我便過(guò)去,。同樣的道理，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己,。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,，往往一夜之間,，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子,，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng),?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法,，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了,。第二天,，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái),，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的,。小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量,。”男孩的父親贊許地微笑了,。

是的,，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己,，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里,，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限,，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界,。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些,，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望,，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人,。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,，我也許能改變我的國(guó)家,。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢,，也許我連整個(gè)世界都可以改變,。

如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。

雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己,，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。

世上有千種擁有,，但有一種擁有最珍費(fèi),，你也許絲毫覺(jué)察不到這種擁有，感覺(jué)不到它的價(jià)值,。隨著悠悠歲月的流逝,，無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天,，當(dāng)你驀然回首時(shí),，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位,，也不是金錢(qián),，而是瑰麗的青春,。

世上有萬(wàn)般失卻，但有一種失卻很無(wú)奈,，它讓你追悔莫及,，以一生作代價(jià)。你縱有回天之力,，也只能仰天長(zhǎng)嘆,，頓足捶胸。它不是權(quán)勢(shì),，也不是美貌,，而是無(wú)價(jià)的青春。

有一種說(shuō)法很耐人尋味,，世界上有兩種東西,，當(dāng)你失掉它們后才會(huì)發(fā)現(xiàn)其價(jià)值，那就是青春和健康,。

青春是一種令人艷羨的資本,，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空;憑著旺盛的`精力,。你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力,，你可以變得出類(lèi)拔萃，令人刮目,。

同學(xué)們,，青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分,，給每個(gè)人的僅有一份,，無(wú)論貴賤尊卑，智愚富貧,，你一生只能擁有一次,，因此才有“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”“百年容易過(guò),，青春不再來(lái)”的忠告,，才有了“盛年不重來(lái)，一日難再晨,，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人”“莫等閑白了少年頭，空悲切”的感慨,，才有了“勸君莫惜金縷衣,，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。

年輕的朋友，即使你百般不如意,，萬(wàn)事不順心,，你可以有一千種理由苦悶、埋怨,，但卻不能有一種理由放棄理想和追求,，因?yàn)槟惝吘鼓贻p,，美麗的青春仍牢牢在握,，希望、陽(yáng)光屬于你,，這個(gè)世界屬于你!

一個(gè)瀟灑的靈魂,，青春是他一生中最美好的日子，喝彩青春,，不要因?yàn)闅q月的流逝而消頹,。只要你把青春經(jīng)過(guò)的地方當(dāng)成寶藏，珍藏的青春定會(huì)大放光芒,，照亮你前進(jìn)的路,。喝彩青春，便是喝彩人生!

無(wú)情的年華聽(tīng)著生命的輪轉(zhuǎn),，逝水東流,，曾聽(tīng)說(shuō)一只蝴蝶因?yàn)槊利惗徊蹲街瞥蓸?biāo)本，美凝固了,，蝴蝶的翅膀不再扇動(dòng),，而它卻仍在你的夢(mèng)中習(xí)翔……抓住這似水流年，高亢一首激昂的曲子,，在這如花似夢(mèng)的季節(jié),，讓我們?yōu)榍啻汉炔?

青春是燕子的呢喃，是山花的搖擺,，是生命深處的輝煌,。

為青春而喝彩!不要疑惑，不要怠慢,，不要錯(cuò)過(guò),，把握青春，喝彩青春,，喝彩明天!

初中英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇六

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》,，

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己,?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念,。一切成就，都是從正確的觀念開(kāi)始的,。一連串的失敗,，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的。要適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己,。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道,，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單,，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去,?！钡?子們一片嘩然。

這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái),，我便過(guò)去。同樣的道理,，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上,，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是,，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。

小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭,，我們可以想辦法去征服風(fēng),。”

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法,，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了,。第二天,，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái),，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的,。小男孩開(kāi)心地笑了,，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了,。

是的，我們不能改變風(fēng),，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己，給自己加重,，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,，我的想象力沒(méi)有任何局限,，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的,。當(dāng)我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭,、我最親近的人——但是,，唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際,，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,，我也許能改變我的國(guó)家,。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢,，也許我連整個(gè)世界都可以改變,。

如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。

雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己,，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。

世上有千種擁有,，但有一種擁有最珍費(fèi),，你也許絲毫覺(jué)察不到這種擁有，感覺(jué)不到它的價(jià)值,。隨著悠悠歲月的流逝,，無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天,，當(dāng)你驀然回首時(shí),，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位,，也不是金錢(qián),，而是瑰麗的青春。

世上有萬(wàn)般失卻,，但有一種失卻很無(wú)奈,，它讓你追悔莫及，以一生作代價(jià),。你縱有回天之力,，也只能仰天長(zhǎng)嘆，頓足捶胸,。它不是權(quán)勢(shì),，也不是美貌，而是無(wú)價(jià)的青春,。

有一種說(shuō)法很耐人尋味,，世界上有兩種東西，當(dāng)你失掉它們后才會(huì)發(fā)現(xiàn)其價(jià)值,，那就是青春和健康,。

青春是一種令人艷羨的資本,，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空;憑著旺盛的`精力,。你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力,，你可以變得出類(lèi)拔萃，令人刮目,。

同學(xué)們,，青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分,，給每個(gè)人的僅有一份,，無(wú)論貴賤尊卑，智愚富貧,，你一生只能擁有一次,，因此才有“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”“百年容易過(guò),，青春不再來(lái)”的忠告,，才有了“盛年不重來(lái)，一日難再晨,，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人”“莫等閑白了少年頭，空悲切”的感慨,，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉,。

年輕的朋友,，即使你百般不如意，萬(wàn)事不順心,，你可以有一千種理由苦悶,、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求,，因?yàn)槟惝吘鼓贻p,，美麗的青春仍牢牢在握，希望,、陽(yáng)光屬于你,，這個(gè)世界屬于你!

一個(gè)瀟灑的靈魂，青春是他一生中最美好的日子,，喝彩青春,，不要因?yàn)闅q月的流逝而消頹。只要你把青春經(jīng)過(guò)的地方當(dāng)成寶藏,，珍藏的青春定會(huì)大放光芒,，照亮你前進(jìn)的路,。喝彩青春，便是喝彩人生!

無(wú)情的年華聽(tīng)著生命的輪轉(zhuǎn),，逝水東流,，曾聽(tīng)說(shuō)一只蝴蝶因?yàn)槊利惗徊蹲街瞥蓸?biāo)本，美凝固了,，蝴蝶的翅膀不再扇動(dòng),，而它卻仍在你的夢(mèng)中習(xí)翔……抓住這似水流年，高亢一首激昂的曲子,，在這如花似夢(mèng)的季節(jié),，讓我們?yōu)榍啻汉炔?

青春是燕子的呢喃，是山花的搖擺,，是生命深處的輝煌,。

為青春而喝彩!不要疑惑，不要怠慢,，不要錯(cuò)過(guò),，把握青春，喝彩青春,，喝彩明天!

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初中英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇七

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

這個(gè)世界熙熙攘攘，盛宴紛呈,，所以請(qǐng)不要忘記你的主動(dòng)心態(tài),，追隨她真實(shí)的自己。

不要忘記你的主動(dòng)心態(tài),，這樣才能達(dá)到你的最終目標(biāo),。在欲望的世界里，只有堅(jiān)定地追隨真實(shí)的自己,，才能到達(dá)勝利的彼岸,，聞到花香。

海拔4000米的安第斯山脈極其寒冷,，空氣稀薄,。即便如此，也抵擋不住這里純凈的普雅花,。它不怕山里的寒冷,，只遵從自己對(duì)生存的渴望和對(duì)山中美景的向往。不要忘記你的主動(dòng)性思維也像沙漠中的胡楊,。筆直的身體直立在滾燙的沙地上,，即使熱浪燃燒,，也一如既往的筆直，只為讓后面的人過(guò)上安穩(wěn)的生活,。胡楊死后,，將持續(xù)3。即使死亡也動(dòng)搖不了胡楊對(duì)自己初心的堅(jiān)持,。

自然界的植物還是可以隨心所欲的,，但人類(lèi)不是嗎？

無(wú)臂鋼琴師劉偉不畏手臂殘缺,，用腳代替手指,，在音樂(lè)世界中穩(wěn)步前進(jìn)，追隨內(nèi)心對(duì)音樂(lè)和鍵盤(pán)的向往,。他心中的堅(jiān)持填補(bǔ)了他雙臂的缺陷,。一代文學(xué)大師錢(qián)鐘書(shū)，一生默默學(xué)習(xí),。晚年,，他閉門(mén)不出，拒絕接受任何采訪,。他只想專(zhuān)心學(xué)習(xí),，追隨自己對(duì)文學(xué)知識(shí)的熱愛(ài)。

自然和個(gè)人還是這樣,，一個(gè)民族要堅(jiān)守本心,。

黑格爾曾自詡“德國(guó)人是天生的哲學(xué)家?！比欢?，正是這樣一個(gè)自律和忠誠(chéng)的民族，在一個(gè)瘋子的引誘下,，陷入了戰(zhàn)爭(zhēng)的深淵。在__年前的悲劇中,，血流成河,，他們的妻子被分開(kāi)了。在對(duì)過(guò)去的哀悼中,，活著的人發(fā)現(xiàn)他們?cè)俅螆?jiān)持和平,。集中營(yíng)的紀(jì)念館是為了處理戰(zhàn)后善后而建的，德國(guó)總理跪在猶太人紀(jì)念碑前……他們想盡一切辦法提醒自己,，不要忘記你的主動(dòng)性思維應(yīng)該跟隨它對(duì)和平的向往,。經(jīng)過(guò)60年的思考，他們向世界證明了堅(jiān)持和平的重要性,。

人是一個(gè)復(fù)雜的小世界,，但總有一個(gè)角落承載著我們最初最美好的向往,。這份向往就是我們的心。在繁華的世界里,，我們永遠(yuǎn)不要忘記跟隨自己的內(nèi)心,，迷失在混亂的世界里。

初中英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好,！我叫xx，原來(lái)在南塢小學(xué)工作,，近幾年來(lái)一直從事小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué),，今年因工作調(diào)動(dòng)，調(diào)整到我們東申小學(xué)工作,，我感到非常的高興,，同時(shí)，也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我,、成就自我的機(jī)會(huì),。我今天我競(jìng)聘的崗位是三、四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),。首先我說(shuō)一下自己的基本情況和工作業(yè)績(jī)：我1996年畢業(yè)于淄博師專(zhuān)數(shù)學(xué)系,，后分配到召口中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)，開(kāi)始改教初中英語(yǔ),，因身體狀況,，調(diào)入小學(xué)從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)至今，自考大學(xué)本科畢業(yè),，被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師,。自工作以來(lái)，我一直兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，所教科目成績(jī)一直據(jù)全鎮(zhèn)前列，特別是近幾年來(lái)從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),，所教班級(jí)多次獲得全鎮(zhèn)第一名,，個(gè)人也多次被評(píng)為鎮(zhèn)教育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師,，區(qū)優(yōu)秀教師,，個(gè)人年考核優(yōu)秀等次的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并有多篇論文在市級(jí)報(bào)紙發(fā)表,。

下面我談一下,，我競(jìng)聘英語(yǔ)教師的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)和條件：

我為人處事的原則是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作,，開(kāi)開(kāi)心心生活,。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng),，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，工作負(fù)責(zé)，辦事公道,，不計(jì)較個(gè)人得失,，對(duì)工作對(duì)同志有公心，愛(ài)心,，平常心和寬容心,。自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個(gè)合格的人民教師,！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)教育主管部門(mén)的文件精神，與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教1育，都能有不同程度的發(fā)展,。

1,、有較高的專(zhuān)業(yè)水平我從淄博師專(zhuān)數(shù)學(xué)系畢業(yè)后曾到山東師范大學(xué)進(jìn)修英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語(yǔ)教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。多年來(lái)始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)及研究,，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展,。

2,、有較強(qiáng)的教學(xué)能力從選擇教師這門(mén)職業(yè)的第一天起，我的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的'好老師,，為了這個(gè)心愿,，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí),，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，精通業(yè)務(wù),，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn),，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律,，鉆研教學(xué)藝術(shù),，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎,。以上所述情況,，是我競(jìng)聘英語(yǔ)教師的優(yōu)勢(shì)條件，假如我有幸競(jìng)聘上崗,，這些優(yōu)勢(shì)條件將有助于我更好的開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)工作,。

如果我有幸競(jìng)聘成功，能擔(dān)任三四年級(jí)英語(yǔ)教師的話,，我將從以下方面開(kāi)展工作,。

一、是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線,、方針,、政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),、創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學(xué)任務(wù),。使我校的英語(yǔ)教學(xué)上一個(gè)大的臺(tái)階,。

二,、是做一個(gè)科研型的教師。教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。進(jìn)行目標(biāo)明確、有針對(duì)性解決我校的英語(yǔ)教學(xué)難題,。

析新問(wèn)題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)行目標(biāo)明確,、有針對(duì)性解決我校的英語(yǔ)教學(xué)難題,。

三、做一個(gè)理念新的教師目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開(kāi),，做為新課改的實(shí)踐者,，要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。大力改革教學(xué)，積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式,。把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。

四,、做一個(gè)富有愛(ài)心的老師不愛(ài)學(xué)生就教不好學(xué)生,，愛(ài)學(xué)生就要愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。作為一名教師,，要無(wú)私地奉獻(xiàn)愛(ài),，處處播灑愛(ài)，使我的學(xué)生在愛(ài)的激勵(lì)下,，增強(qiáng)自信,，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取,，成長(zhǎng)為撐起祖國(guó)一片藍(lán)天的棟梁,。用質(zhì)樸的心愛(ài)護(hù)學(xué)生，用誠(chéng)摯的情感染學(xué)生,，用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生,，用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，我會(huì)珍惜現(xiàn)有的每一個(gè)機(jī)會(huì)，努力工作,，發(fā)揮出自己的能力,，以高尚的情操、飽滿(mǎn)的熱情上好自己的英語(yǔ)課程,，享受我的教學(xué)樂(lè)趣,！最后我想說(shuō)：做教師，我無(wú)悔,！做英語(yǔ)教師,，我快樂(lè),！

謝謝大家！

初中英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇九

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

環(huán)保,，就在我們身邊環(huán)保,，就是少用些塑料袋，用環(huán)保的購(gòu)物袋,；環(huán)保,，就是不在家時(shí)，把不用的電源都隨手關(guān)閉,；環(huán)保,，就是把空調(diào)調(diào)高一度。環(huán)保,，其實(shí)就在身邊,，只有細(xì)心留意，每個(gè)人都能獻(xiàn)出自己的一份“微薄之力”,！當(dāng)超市,，菜場(chǎng)不再免費(fèi)提供塑料袋時(shí)，奶奶翻出了那有些年頭的菜籃子,。

媽媽也拿出了在商場(chǎng)哪的環(huán)保袋,。每次去購(gòu)物，都不忘那幾個(gè)環(huán)保袋在手上,。有時(shí)去跟奶奶買(mǎi)菜時(shí),，發(fā)現(xiàn)地上的廢塑料袋少了許多，往常的地上都是腳印,，現(xiàn)在的地上干凈了許多,。大家手中拿的一個(gè)個(gè)五顏六色的塑料袋，都換成了環(huán)保袋或者是自家專(zhuān)用的菜籃子,，看到了更加潔凈的菜場(chǎng),，大家的臉上都露出了更加燦爛的笑容！夏天,，大家都會(huì)開(kāi)著空調(diào)睡覺(jué),，但是為了更加涼快，我偷偷的把空調(diào)定在了24度,，哈哈這下躺在床上,，別提有多涼快了！可是,，沒(méi)過(guò)多久,，就感冒了。

媽媽看著我的空調(diào)遙控器，一臉無(wú)奈,，“唉,，你不要為了一時(shí)的涼快，就把空調(diào)格的那么低,！”唉,，都是我自己造的孽！于是,，我把溫度擱成27度,。睡了一晚上，咦怎么還是那么涼快,！感冒也漸漸的好了,！月底，爸爸拿著電費(fèi)單,，笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子,，你為我省了好多錢(qián)！”我一頭霧水,，“什么意思?。俊?，“你把溫度調(diào)成27度,，這樣既環(huán)保，有省電,，也省錢(qián),！真實(shí)一舉三得啊,！”其實(shí),，環(huán)保就在我們身邊，環(huán)保說(shuō)簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單,，說(shuō)難也難,，有些人，沒(méi)有意識(shí)到現(xiàn)在的地球已經(jīng)處在危險(xiǎn)的階段,！但是還是在浪費(fèi)電,，浪費(fèi)水，去超市購(gòu)物好出錢(qián)買(mǎi)污染環(huán)境的塑料袋,！出門(mén)時(shí),，把電燈都開(kāi)著！這些人都應(yīng)該自我反?。,。,。?/p>

現(xiàn)在,，溫室效應(yīng)越來(lái)越嚴(yán)重,，我們也必須采取相應(yīng)的措施！只有全民一起參與環(huán)保,，才能創(chuàng)建出真正的綠色家園,！我們都應(yīng)該爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)環(huán)保先鋒！為地球做出貢獻(xiàn),！

初中英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇十

各位叔叔、阿姨,，下午好,。很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來(lái),。

今天站在這里講話的本應(yīng)是一個(gè)成功者,，而我卻是一個(gè)失敗者，至少我這樣認(rèn)為,，因?yàn)闊o(wú)論是這次考試成績(jī),，還是近一學(xué)期的班級(jí)管理，都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn),。

作為一個(gè)失敗者,，這站在這里思錯(cuò)改過(guò)，在剛天學(xué)時(shí)我給自己定下了一個(gè)奮斗目標(biāo),，我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo),。為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法，各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法,。在我看來(lái),，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘,。首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的,，而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重,，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,，細(xì)聽(tīng)講、多思考,、勤練習(xí),，跟著老師的思路走。而要做到這些,，除了學(xué)生主觀意識(shí)之外,，就是學(xué)生要有充沛的精力,，這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時(shí)間，不宜開(kāi)夜車(chē),。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固,，此點(diǎn)也十分重要。我這一次失敗,，也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn),。毫不過(guò)分的說(shuō)我是由于太驕傲而失敗的，總覺(jué)的有些題太簡(jiǎn)單,，不值的一看,，所以就沒(méi)有做，這就到使我對(duì)一些問(wèn)題只知其一,，不知其二,，對(duì)知識(shí)的理解粗而不詳。而自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶,，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好,，對(duì)知識(shí)掌握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病,，而這個(gè)時(shí)候就需要有人提醒,，有人督促，但不可過(guò)勝,。應(yīng)因人而異,，需適可而止，不能讓學(xué)生有抵觸心理,。另外學(xué)習(xí)要有興趣,，要先有疑而后學(xué)，因趣而學(xué),，因疑而學(xué),。有目地的去學(xué)習(xí)，才能學(xué)得靈活,，學(xué)得輕松,。我們之所以學(xué)得吃力，就是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,。

作為一個(gè)班長(zhǎng),，我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，我會(huì)原諒每一個(gè)人,，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無(wú)完人,，孰能無(wú)過(guò)。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽,。對(duì)于自己的管理,，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少,，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué),，都那么有責(zé)任感,，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們,，去幫助他們,，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話,，心平氣和的談話,，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

作為一個(gè)孩子,，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要,。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母,。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí),。他們也從未吵過(guò)嘴,，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖,，我要感謝我的父母,、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人,。

我講話完畢,，寫(xiě)的太匆忙?？赡苡行〇|西說(shuō)的不太合理,，望各位叔叔阿姨見(jiàn)諒。

您可能還感興趣的內(nèi)容：

初中英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好,！

安排，愛(ài)崗敬業(yè),，積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。

參與這次競(jìng)聘，我認(rèn)為我主要有以下的幾個(gè)有利條件：

1,、有初中教師資格證書(shū)和合格學(xué)歷,。

2、在這20年的教育教學(xué)工作中,，我一直承擔(dān)初三年級(jí)教育教學(xué)工作,，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班主任,，教育教學(xué)成績(jī)居全縣前列，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，是我校的骨干教師,。

3、有較強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞,、扎實(shí)工作、追求上進(jìn),、不甘落后等精神,。

4、經(jīng)過(guò)幾年的教育教學(xué)工作的鍛煉,，使自己各方面素質(zhì)得以提高,，1997年榮幸地被xx市委、市政府評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師,。

5,、為了適應(yīng)新時(shí)代的教育教學(xué)要求，近幾年來(lái),，本人通過(guò)自學(xué),，掌握了計(jì)算機(jī)的簡(jiǎn)單操作使用。學(xué)會(huì)了wps,、word,、powerpoint、excel等教學(xué)上用得到的常用軟件的使用,，學(xué)會(huì)了上網(wǎng),，經(jīng)常瀏覽有關(guān)教育網(wǎng)站，了解關(guān)于教育教學(xué)改革的'信息和新動(dòng)態(tài),，并能從網(wǎng)上下載一些有助于教育教學(xué)的資料，與發(fā)達(dá)地區(qū)同步享受最新資源信息,，為我校即將構(gòu)建的多媒體教學(xué),、電化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)備課,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)工作。我將笨鳥(niǎo)先飛,，不負(fù)眾望,，做到以為爭(zhēng)位，以位促為。具體做到以下幾個(gè)方面：

1,、按教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容作好計(jì)劃,，設(shè)計(jì)教案，學(xué)期學(xué)年末寫(xiě)好總結(jié),。

2,、合理布置并及時(shí)批改作業(yè)，捕捉分析作業(yè)對(duì)錯(cuò)情況,，并及時(shí)反饋,。

3,、鉆研教育教學(xué)理論,，積極參加教改實(shí)踐活動(dòng),，不斷改進(jìn)教法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、關(guān)心學(xué)生,，因材施教,，分層次教學(xué)，讓學(xué)生不同程度的得以提高,，配合學(xué)校,，進(jìn)一步搞好控輟保學(xué)工作。

5,、積極參加教研活動(dòng)，每周聽(tīng)課不少于一節(jié),，上好學(xué)校開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課和公開(kāi)課,。

6、服從學(xué)校安排,，按時(shí)上下課,，不遲到，不曠課,，有事請(qǐng)假,。

在以后的工作中，我將努力做到嚴(yán)格要求,，嚴(yán)守紀(jì)律,，勤學(xué)習(xí),，勤工作。以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,，以自身的行動(dòng)感染人,。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格,，共事講團(tuán)結(jié),，辦事講效率。我將用真情和愛(ài)心去和我的每一個(gè)學(xué)生相處,，充分尊重他們的人格,，奮力提高教育教學(xué)成績(jī)。找準(zhǔn)自己的位置,，像老實(shí)的羊,、忙碌的馬、吃草的牛那樣努力地工作,，無(wú)私地奉獻(xiàn),。像竹子一樣，每前進(jìn)一步,，小結(jié)一次,。我愿與大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，迎接幸福中學(xué)輝煌燦爛的明天,。

初中英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇十二

領(lǐng)導(dǎo),、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

我是初三(_)班的__,，很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言,。

作為一名高三學(xué)生，高中的艱辛旅途我已走過(guò)了三分之二,?；厥淄砗竽且淮L(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我不得不感嘆——?dú)q月如梭啊!仿佛昨日我才踏進(jìn)高中的校門(mén),，在校園里好奇地東跑西竄,，今日已經(jīng)坐進(jìn)了高三的課堂，開(kāi)始朝著六月的夢(mèng)想加速,。兩年中有紅色的,，那是熱情，是彷徨無(wú)助時(shí)同學(xué)們熱情的扶持,，是不知所措時(shí)老師們循循的誘導(dǎo)……有金色的,，那是拼搏，是挑燈夜讀時(shí)酸澀難睜的雙眼，是為維護(hù)班級(jí),、學(xué)校的榮譽(yù)而不懈奮斗的汗水……有綠色的,，那是閑適，是獨(dú)自一人漫步散心的林蔭道,，是遙望蒼天白云,、星空月夜的那扇窗……還有一絲絲淺淺的藍(lán)色的憂(yōu)愁，和著紅色的熱情,，金色的拼搏,，綠色的閑適，繽紛的色彩,，調(diào)繪出我所有的感受與感動(dòng),。宿豫中學(xué)成就了我多姿多彩的初中生活。

我很清楚,，前方的路不可能平坦,，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn),，隨著學(xué)識(shí)的增加,，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增強(qiáng)，但我決不會(huì)畏縮,。大學(xué)夢(mèng),，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的,，我們要搶占人生的制高點(diǎn),，創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中,，學(xué)長(zhǎng)們?cè)谧蛱煲褜?xiě)下輝煌,，奮斗的火炬已正式交接到我們手中。十年寒窗衣帶寬,，挑燈埋頭苦讀的子夜，多想想母親的期盼,。題海遨游冥思苦想的日子常記起老師的叮嚀,。聞雞起舞迎寒風(fēng)的清晨多念著夢(mèng)想的美麗。當(dāng)你竭盡自己的努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗,，你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪,，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn),，這才是你最刻骨銘心的痛!

人生能有幾回搏,，此時(shí)不搏待何時(shí)?全身心的投入，一點(diǎn)一滴的積累，積蓄能量,，整裝待發(fā),，迎接六月。無(wú)愧無(wú)悔的過(guò)好每一天,，從容自信的奔向理想,，勝利一定屬于我們!

最后，衷心祝愿辛勤培育我們的老師們身體健康,，精神愉快,，萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

初中英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇十三

各位評(píng)委、各位老師：

大家好,！

一,、思想政治方面本人熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。

二,、職業(yè)道德方面嚴(yán)格履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，為人師表，嚴(yán)格遵守崗位制度,，嚴(yán)格恪守人民教師的職業(yè)道德,，積極參加公益事業(yè)。

三,、業(yè)務(wù)方面從教多年來(lái),，從未間斷過(guò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，取得了英語(yǔ)本科學(xué)歷,，計(jì)算機(jī)甲級(jí)乙等,，縣、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)證,，英特爾教師培訓(xùn)證等,。

四、教育教學(xué)工作能力,。

1,、勝任英語(yǔ)教學(xué)工作，在聯(lián)考中我所任教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)名列前茅,；曾在全縣初三英語(yǔ)教師會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)交流,；先后三次參加通化縣區(qū)域教研教改公開(kāi)課，受到同行們的好評(píng),，并被xxx教師進(jìn)修學(xué)校授予“課改優(yōu)質(zhì)課”的光榮稱(chēng)號(hào),。

2,、勝任班主任工作，特別是轉(zhuǎn)變臟亂差班級(jí)的管理方面,，取得了極大的成績(jī),，被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師。

3,、勝任教研組長(zhǎng)工作,，能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做好教研組長(zhǎng)工作,。歷年來(lái)我們組都是第一個(gè)開(kāi)展教研課，各頂活動(dòng)都走在最前面,，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。

4,、跟據(jù)自已的教學(xué)實(shí)踐,，本人撰寫(xiě)了《“爭(zhēng)鳴法”在農(nóng)村中學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試中的運(yùn)用》、《英語(yǔ)教學(xué)中的“畫(huà)龍點(diǎn)睛”》,、《采用任務(wù)型教學(xué)讓學(xué)生感受成功》等等,。

5、盡管我是從教多年的英語(yǔ)教師,，有著一定的工作經(jīng)驗(yàn)和成績(jī),，但我絕不會(huì)滿(mǎn)足于已取得的微薄成績(jī)，我會(huì)竭盡全力把學(xué)生教好,，將英語(yǔ)教學(xué)搞好,。

綜上所述，本人符合競(jìng)聘中學(xué)英語(yǔ)教師崗位所具備的條件和素質(zhì),，故向各位評(píng)委和老師提出申請(qǐng),。如果我能夠競(jìng)聘上這個(gè)崗位，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自已的教學(xué)工作,，提高自已的教學(xué)水平,。

a）更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

b）順應(yīng)教學(xué)改革方向，積極參加教學(xué)改革,。根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，我打算開(kāi)展“任務(wù)型教學(xué)”實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，把學(xué)習(xí)者個(gè)人的生活經(jīng)歷作為課堂學(xué)習(xí)的主要資源,，力圖將課堂內(nèi)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)與課堂外的語(yǔ)言活動(dòng)結(jié)合起來(lái),。

c）結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富多采的英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步拓展學(xué)生的`視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力,。

d）加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自已強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強(qiáng)自已的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,，在工作中保持動(dòng)力,，在學(xué)生和老師的交往中凝聚合力。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：我有信心有決心搞好英語(yǔ)教學(xué)工作,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自已的一份光和熱。

如果組織上需要我做其它工作,，不管這份工作是否高低貴賤輕重多寡,，我都會(huì)忠于職守，嚴(yán)于律已,，夯實(shí)基礎(chǔ),，鉆研業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，虛心向老教師取經(jīng),，向年輕教師求教，與時(shí)俱進(jìn),，把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好,，牢牢堅(jiān)守在自已的崗位上，做一顆永不生繡的螺絲釘,。

初中英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇十四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

我是來(lái)自x年x班的_x，今天帶來(lái)了的演講是《夢(mèng)想》,。

夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是一顆撒在沃土里的種子,，夢(mèng)想是炎熱夏日的冰爽，夢(mèng)想是列車(chē)上的一節(jié)永不停留的車(chē)廂,。夢(mèng)想,，是我們心底跳動(dòng)的希望,，是我們永無(wú)盡頭的一次航行。我不知道,，在這條路上有多少個(gè)岔路口,，有多少誘惑的果實(shí)，有多少的雷鳴閃電,。但是我知道,，我心里發(fā)芽的那顆種子，正在慢慢的努力長(zhǎng)大,。我也在等待著它開(kāi)花結(jié)果的那一天,，我愿意等著，無(wú)論多久,，我都等下去,。

你有夢(mèng)想嗎?它是否偉大。我想告訴你的是,，無(wú)論它是否偉大,，它都是最美好的事物，它口袋里裝的,，不止是可口的水果,，不止是清甜的雨露，不止是香氣彌漫的一道好菜,。它是一首歌謠,，播放在春天漫山遍野的一首關(guān)于希望的歌謠;它是一條激蕩英勇的小船兒，飄蕩在波濤洶涌的大海里,，不顧風(fēng)雨;它是一份信念,，寄托在我們內(nèi)心永遠(yuǎn)向上的一份堅(jiān)定信念。

有人說(shuō)夢(mèng)想是遙不可及的,，就如撒哈拉長(zhǎng)出鮮艷的花,。但是他不知道的是，在沙漠中真的有綠洲的存在,，也許只是一洼池塘,，但它也孕育著無(wú)盡的生命，也在傳播著快樂(lè)的歌謠,。這樣的勇敢和執(zhí)著,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣啊。夢(mèng)想就在我們的心里,，只要我們有一顆堅(jiān)定的決心,，我想我們就會(huì)找到那一朵盛開(kāi)在沙漠的花，永遠(yuǎn)的歌頌關(guān)于生命的奇跡,，永遠(yuǎn)的驕傲我們內(nèi)心藏著的夢(mèng)想,。

請(qǐng)大家堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,，也許它并不會(huì)很快的實(shí)現(xiàn)，但是當(dāng)我們堅(jiān)持下去了,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一路追隨夢(mèng)想的路上,，我們也收獲到了追隨它的果實(shí),。它作為一個(gè)最終目標(biāo)，引導(dǎo)著我們一路前進(jìn),，或許有些人會(huì)被路上的誘惑所吸引,，從而停止了腳步。但是你只要盡快的醒悟過(guò)來(lái),，我們就還可以繼續(xù)追夢(mèng),，繼續(xù)奔跑。夢(mèng)想給我們的最大鼓勵(lì)就是,，會(huì)原諒我們犯下的錯(cuò)誤,，只要我們還有追夢(mèng)的決心，那么就不會(huì)有讓我們停下來(lái)的那一天!

我們的夢(mèng)想,，是開(kāi)在沙漠的花,，它如此的堅(jiān)強(qiáng)，如此的美麗,，如此的勇敢,，是它帶領(lǐng)著我們走向人生的勝利之路，是它讓我們勇敢的永不停息的奔跑,。保持一顆積極向上的心,，勇敢的向世界表達(dá)我們內(nèi)心的渴望。說(shuō)出你的夢(mèng)想,，讓我們的夢(mèng)更進(jìn)一步,，讓我們離成功更進(jìn)一步!

你準(zhǔn)備好了嗎?收拾好行李，讓我們勇敢的追夢(mèng)吧!讓我們努力向上吧!明天,，也許不會(huì)抵達(dá)終點(diǎn),，但是在未來(lái)，我們會(huì)一定會(huì)的!請(qǐng)相信吧!

初中英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇十五

大家好,！

這天我要講的是《放飛夢(mèng)想——期望的萌動(dòng)》,。

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙,、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中,。漸漸地,，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方,。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山,，令人神往,。我們把它稱(chēng)之為——夢(mèng)想,。一個(gè)最美的字眼,！夢(mèng)想,，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,，對(duì)未來(lái)的期望，對(duì)未來(lái)完美的憧憬。金色的童年,，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的'稻香。就像陳年的女兒紅,，愈久愈香,，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。

小時(shí)侯的我,，最大的夢(mèng)想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的,。此刻看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真,。長(zhǎng)大后,，才漸漸地明白：“夢(mèng)想，不在于一朵嬌嫩的鮮花,，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！钡拇_,，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但要讓這完美的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,，在振作中奮發(fā),，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神,。俗話說(shuō)：“有志者,，事竟成”。

初中英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇十六

老師們同學(xué)們,，大家上午好!

三年的初中學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,，我們剛剛參加完在學(xué)校的最后一次升旗儀式，相信大家的內(nèi)心百感交集,，我和你們油然同樣的感情――舍不得離開(kāi),。其實(shí)很長(zhǎng)時(shí)間以前，不是這樣的,，而是盼望早早離開(kāi)才好,，可是到了分別的時(shí)刻，去依依不舍,。

今天的我,，不想回憶過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去一去不復(fù)返,，而且還心生離別傷感,。借現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，我想給未來(lái)的你們帶去一些父母今天的愛(ài)與感悟，如果再不說(shuō),，怕自己會(huì)忘掉,。

今天是6月8號(hào)，是我們的畢業(yè)季節(jié),，是一生難忘的日子,，三天之后，我們就要各奔東西,，有的去一中,，有的去三中，也有的去職業(yè)技校,，還有的面對(duì)打工勞累繁重的生活,。從小到大，父母拿出更多的時(shí)間和精力守護(hù)著我們,，他們的嘮叨和叮囑,，仍在我們耳畔響起，他們的勞累身影,，一直在我們眼前游動(dòng)……讓我們感受到了父母深深久遠(yuǎn)的愛(ài),，這種愛(ài)一直會(huì)沒(méi)有盡期……對(duì)我們來(lái)講，這平凡的情感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最珍貴的幸福,。但愿將來(lái)的你們,，也能如此過(guò)活：用心守護(hù)你的家人。

說(shuō)回今天,，既然時(shí)間留不住,，不可逆，我們學(xué)會(huì)了什么也不那么重要了,，請(qǐng)諒解我的批評(píng)與作為,，這是我的一種誠(chéng)實(shí)。要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí),，我說(shuō)的誠(chéng)實(shí)不僅僅是講實(shí)話,，不撒謊。坦白的講,，在每個(gè)人的成長(zhǎng)中都或多或少會(huì)有謊言相伴,，這謊言有些出于善意，有些迫于無(wú)奈,，還有更多的是我們自己的愚蠢,。我們的一生注定聽(tīng)到太多的謊言，盡管我們也會(huì)有違心的話,，但是,，我仍希望你們誠(chéng)實(shí),，不去計(jì)較周遭和自己曾有過(guò)的懷疑與不滿(mǎn)，尤其是對(duì)老師的撒謊和欺騙,，我們都誠(chéng)實(shí)的接受并且消化自己的人生,。誠(chéng)實(shí)不僅是一種道德，更是一種勇敢地品格,。

6月8日,，對(duì)于我們是特殊的日子。我們即將離別,，奔赴各自的人生征途,。很多與同學(xué)，好友,，閨蜜之間的密切往來(lái),、朝夕相處，都深藏在記憶里,。過(guò)去的成長(zhǎng),，你們承受了不諳世事的少年煩憂(yōu)和青春戀情，我試圖開(kāi)導(dǎo),，但是也無(wú)能為力,，畢竟你們是那樣渴盼被更多的人喜歡和接受。但是,，想想青春時(shí)期的你們,，內(nèi)心陷入到憂(yōu)傷，苦悶,、甜蜜,，沖動(dòng),，惶恐的陷阱,，幾乎看不清周遭的任何人和事，一心只有最初的好友與愛(ài)戀,，希望你們一定要記得：耽誤莊稼,，可有明年，要是耽誤了學(xué)習(xí),，就毀掉整個(gè)人生,。

想寫(xiě)給未來(lái)你們的話，還有很多,，關(guān)于夢(mèng)想,，讀書(shū)，金錢(qián),，社交,，心態(tài),，工作與家庭……今天的時(shí)間很短暫，我們的心情都不平靜,，砰砰跳個(gè)不停,，人生更漫長(zhǎng)，下次吧,，讓我們?cè)俅傧ラL(zhǎng)談,。

永遠(yuǎn)愛(ài)你們的老王!祝大家中考成功!未來(lái)更美好!!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、

家長(zhǎng)朋友們,、親愛(ài)的孩子們：

大家好!非常榮幸，今天能作為家長(zhǎng)代表,，參加北達(dá)資源中學(xué)屆的畢業(yè)典禮,。在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生家長(zhǎng),，向三年來(lái)為了孩子們健康成長(zhǎng)而傾注了無(wú)數(shù)心血和汗水的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝!

三年前的7月11日,，同樣是在這里，我們參加了孩子們的新生入學(xué)儀式”,，一個(gè)個(gè)少不更事的孩子從不同的小學(xué)走來(lái),，站在了中學(xué)生活的起點(diǎn)。三年后的今天,，孩子們由稚嫩變得成熟,，由懵懂變得理性，由頑皮變得沉穩(wěn),，一群朝氣蓬勃而富于青春夢(mèng)想的莘莘學(xué)子呈現(xiàn)在我們面前,。

在這一千多個(gè)普通而不平凡的日子里，北達(dá)資源秉承“一切為了學(xué)生的發(fā)展,、一切適合學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,，狠抓基礎(chǔ)、尊重個(gè)性,、多元教育,，促進(jìn)了每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展。老師們?nèi)缧燎诘膱@丁,，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教風(fēng),、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、無(wú)私慷慨的授業(yè),、嘔心瀝血的付出,，駐守在三尺講臺(tái)、守護(hù)在孩子們的心田,，引領(lǐng)著孩子們的求知之路,、托起了孩子們的青春夢(mèng)想,。

北達(dá)資源讓孩子們身心健康，懂得感恩,，陽(yáng)光開(kāi)朗,。學(xué)校務(wù)實(shí)的德育工作和老師們的身教言傳潤(rùn)物無(wú)聲，使孩子們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人,，體諒家長(zhǎng),。學(xué)校藝術(shù)節(jié)、男孩女孩節(jié)等活動(dòng),，讓孩子們的臉上洋溢著發(fā)自心底的快樂(lè),，豐富了生活，陶冶了情操;家長(zhǎng)會(huì)上每一位任課老師的細(xì)致交流,，孩子遇到波折時(shí),，班主任老師及時(shí)地引導(dǎo)和解惑，都讓家長(zhǎng)們記憶猶新,、不能忘懷,。

北達(dá)資源把孩子們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂，引導(dǎo)孩子探尋和求索,，仰望星空并腳踏實(shí)地,。通過(guò)學(xué)校組織的實(shí)踐課，激發(fā)了孩子們的求知興趣;通過(guò)評(píng)選“學(xué)習(xí)達(dá)人”等活動(dòng),，引導(dǎo)孩子們積極向上,、拼搏進(jìn)取;還有辛勤的老師們，既鼓勵(lì)孩子們樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo),，更督促平時(shí)的日積月累,。三年來(lái)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上夯實(shí)了基礎(chǔ),，也發(fā)揚(yáng)了個(gè)性,，整體素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力得到全面提升。

毋庸置疑,，北達(dá)資源是孩子們終生難忘的母校,，也是家長(zhǎng)們永遠(yuǎn)心懷感激的地方,。在這里,，有先進(jìn)的教育理念和良好的育人氛圍;在這里，有認(rèn)真負(fù)責(zé),、循循善誘的各位老師;在這里,，孩子們愉快成長(zhǎng)，收獲頗豐地度過(guò)了三年的初中生活,。作為家長(zhǎng),，我們覺(jué)得孩子選擇進(jìn)入“北達(dá)資源”學(xué)習(xí),，正確而無(wú)悔。

同學(xué)們,，今天是你們初中學(xué)習(xí)生活的終點(diǎn),，也是新的學(xué)習(xí)歷程的起點(diǎn)。在這個(gè)特殊的日子里,，我也想對(duì)你們說(shuō)幾句話：

首先要常懷感恩之心,。父母給予你生命，撫育你成長(zhǎng),，要對(duì)父母心存感恩;老師給予你教誨,，讓你懂得道理，學(xué)會(huì)思考,，要對(duì)老師心存感恩;同學(xué)給予你友情和關(guān)愛(ài),，對(duì)你支持和鼓勵(lì)，要對(duì)同學(xué)心存感恩,。

其次要像著名思想家歌德那句名言所說(shuō)：“人生最重要的是樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),，并決心實(shí)現(xiàn)它”。人生如船,，夢(mèng)想是帆,，無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)坎坷，請(qǐng)一定懷揣夢(mèng)想上路!深深根植于實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)之中,，來(lái)成就自己的青春夢(mèng)想!

中考已經(jīng)結(jié)束,，考的好的同學(xué)不必沾沾自喜，成績(jī)還不夠理想的同學(xué)更不必妄自菲薄,。無(wú)論如何,，這只是生命長(zhǎng)河的一小步，成功不在一時(shí),，漫長(zhǎng)人生路才剛剛起步,。

同學(xué)們，雖然你們即將走出北達(dá)資源,，但今后人生的每一步,，有父母發(fā)自心底的關(guān)懷，更有資源老師親切關(guān)注的目光,。同學(xué)們,，只要有夢(mèng)想、只要不放棄,、只要去努力,，終有一天，家長(zhǎng)們會(huì)因你們而驕傲,，北達(dá)資源更會(huì)因你們而驕傲!

謝謝大家,。

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們，家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!

時(shí)間過(guò)得真快,，一晃就是三年,。今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì),，以此來(lái)慶賀屆初三1588名同學(xué)圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè),，以此回顧我們過(guò)去三年的成長(zhǎng)歷程，也以此迎接20的中考,。

首先,，我謹(jǐn)代表學(xué)校祝賀同學(xué)們順利地完成了初中三年的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們將要開(kāi)始人生又一段新的征程!此時(shí)此刻,，我也要向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)心血的師長(zhǎng)們表示深深的敬意,。正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn),，才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的豐收季節(jié),。我提議：請(qǐng)同學(xué)們伸出雙手，把最熱烈的掌聲和最真誠(chéng)的感謝送給我們可親可敬的老師們和家長(zhǎng)們!謝謝他們!

三年韶光如流水,。悄然滑過(guò)筆尖的,，是青春、歲月,，也是紀(jì)念,、回憶。于是,，2016年5月30日,，這樣一個(gè)平凡的日子，但因?yàn)楫厴I(yè),，卻值得我們永遠(yuǎn)銘記,。因?yàn)閷?duì)于你們而言，它宣告和見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng),。對(duì)于我們老師和家長(zhǎng)而言,，因?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)而倍感欣慰。成長(zhǎng),，是我們生活中一個(gè)永恒的主題,，誰(shuí)都不能拒絕、也無(wú)法拒絕,。盡管成長(zhǎng)的過(guò)程中充滿(mǎn)曲折和坎坷,，但是我希望你們能夠快樂(lè),、陽(yáng)光,、自信地享受著成長(zhǎng)的過(guò)程,。同時(shí)，成長(zhǎng)更是一份責(zé)任,，意味著對(duì)自己,、對(duì)家庭、對(duì)未來(lái)的責(zé)任,，更意味著對(duì)國(guó)家,、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)的責(zé)任,。我希望你們牢記南雅校歌中“及時(shí)奮發(fā)精神,，好擔(dān)當(dāng)宇宙”的鏗鏘誓言，以大志向,、大智慧和大擔(dān)當(dāng),，去成就自己生命發(fā)展的大格局，去創(chuàng)造自己生命的精彩,。

此刻,，距離2016年中考，只有15天!厚積薄發(fā)的時(shí)刻即將到來(lái)!曾經(jīng),，你們以青春的熱情驅(qū)走了三九嚴(yán)寒,，以美好的憧憬送走了如火驕陽(yáng)。而現(xiàn)在,，我更希望你們以平和的心態(tài)來(lái)迎接這一次普通得不能再普通的考試,。人生大格局的成就，需要大氣,，需要我們?cè)诓粩鄽v練之中提升心性,、磨練心智，以修得從容淡定,、坦蕩穩(wěn)健,，處變而不驚。這,，就是成長(zhǎng),。

我知道，在你們初中畢業(yè)的時(shí)候,，必然和鳳凰山這塊土地有著割裂不斷的留戀,。而不管你們將來(lái)是繼續(xù)在南雅這個(gè)校園里學(xué)習(xí)，還是到新的環(huán)境中深造,，母校都會(huì)一如既往地關(guān)心你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，老師們永遠(yuǎn)期待著你們不斷取得新的成功。母校永遠(yuǎn)是你們的精神家園，你們永遠(yuǎn)是母校的驕傲,。因此,，我也希望你們更懂得感恩與珍惜，無(wú)論是這初中學(xué)業(yè)最后的十幾天,，還是今后漫長(zhǎng)的人生旅途,，無(wú)論你是在某個(gè)領(lǐng)域大顯身手，還是過(guò)著簡(jiǎn)單幸福的小日子,，都請(qǐng)不要忘記老師們的教悔和母校的培育,，不要忘記曾經(jīng)逐夢(mèng)于此的南雅。這,，也是成長(zhǎng),。

風(fēng)卷過(guò)樹(shù)林，留下落葉紛飛,。陽(yáng)光變換著強(qiáng)弱,，演繹著四季的輪回。今生,、此時(shí),，愿你們陽(yáng)光、快樂(lè),、自信的成長(zhǎng)!

最后,，衷心的祝愿同學(xué)們中考勝利、人生幸福!

謝謝大家!

初中英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇十七

各位評(píng)委,、各位老師：

大家好,！我競(jìng)聘的崗位是初中英語(yǔ)教師崗位，競(jìng)聘這一崗位的理由如下：

一,、思想政治方面,。

本人熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。

二,、職業(yè)道德方面,。

嚴(yán)格履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表,，嚴(yán)格遵守崗位制度,，嚴(yán)格恪守人民教師的職業(yè)道德，積極參加公益事業(yè),。

三,、業(yè)務(wù)方面,。

從教多年來(lái)，從未間斷過(guò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，取得了英語(yǔ)本科學(xué)歷,，計(jì)算機(jī)甲級(jí)乙等，縣,、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)證,，英特爾教師培訓(xùn)證等,。

四,、教育教學(xué)工作能力。

1,、勝任英語(yǔ)教學(xué)工作,，在聯(lián)考中我所任教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)名列前茅；曾在全縣初三英語(yǔ)教師會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)交流,；先后三次參加通化縣區(qū)域教研教改公開(kāi)課，受到同行們的好評(píng)，并被xxx教師進(jìn)修學(xué)校授予“課改優(yōu)質(zhì)課”的光榮稱(chēng)號(hào),。

2,、勝任班主任工作，特別是轉(zhuǎn)變臟亂差班級(jí)的管理方面,，取得了極大的成績(jī),，被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師。

3,、勝任教研組長(zhǎng)工作,，能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做好教研組長(zhǎng)工作,。歷年來(lái)我們組都是第一個(gè)開(kāi)展教研課，各頂活動(dòng)都走在最前面,，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。

4,、跟據(jù)自已的教學(xué)實(shí)踐,，本人撰寫(xiě)了《“爭(zhēng)鳴法”在農(nóng)村中學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試中的運(yùn)用》、《英語(yǔ)教學(xué)中的“畫(huà)龍點(diǎn)睛”》,、《采用任務(wù)型教學(xué)讓學(xué)生感受成功》等等,。

5、盡管我是從教多年的英語(yǔ)教師,，有著一定的工作經(jīng)驗(yàn)和成績(jī),，但我絕不會(huì)滿(mǎn)足于已取得的微薄成績(jī)，我會(huì)竭盡全力把學(xué)生教好，將英語(yǔ)教學(xué)搞好,。

綜上所述,，本人符合競(jìng)聘中學(xué)英語(yǔ)教師崗位所具備的條件和素質(zhì)，故向各位評(píng)委和老師提出申請(qǐng),。

初中英語(yǔ)演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇十八

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好,。我是初一級(jí)的一名英語(yǔ)老師。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表初一(6)班66個(gè)孩子對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝您三個(gè)多月來(lái)，對(duì)我們學(xué)校的信任,、老師的信任,、對(duì)我的信任，對(duì)我們工作的大力支持和配合,。謝謝!

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭,，老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，讓我們架起心靈溝通的橋梁,，為孩子們的健康成長(zhǎng)共商教育大計(jì),，讓我們更好的教育您的子女，讓孩子們健康成長(zhǎng),。

巴蜀中學(xué)最有名的是管理和上的特色,，請(qǐng)聽(tīng)我簡(jiǎn)單介紹。

一,、學(xué)校特色：

從學(xué)校層面上講,，我校建校不久，能做出理想的成績(jī)?cè)谟诠芾?，我校?shí)行封閉式管理,，不管是周末回家出校，外出買(mǎi)東西出校,，還是平常出校,，一律憑專(zhuān)用假條出校，走讀生憑走讀證出校,。不管是平時(shí)午休還是周末,，每個(gè)年級(jí)安排有值班教師清點(diǎn)學(xué)生，要保證該在學(xué)校的一個(gè)不差,，該在家的一個(gè)不少,。食堂、小賣(mài)部,、小吃等地方也有教師值班,，以保障學(xué)生就餐安全,。

二、班級(jí)簡(jiǎn)介：

全班共66人,，男生36人,、女生30人。主要來(lái)自奉節(jié)各地,，也有巫山,、巫溪、云陽(yáng)等臨縣的,，每個(gè)孩子都來(lái)自不同的家庭,，學(xué)生的性格、秉性各異,，但由于學(xué)校鐵的管理和年級(jí),、班級(jí)的嚴(yán)格要求,，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在短短半學(xué)期的時(shí)間里已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互幫互助,，一個(gè)和諧穩(wěn)定的班集體?！境跻患议L(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)教師發(fā)言稿】初一家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)教師發(fā)言稿,。從開(kāi)學(xué)后，我班陸續(xù)取得新的成績(jī),，捷報(bào)頻傳,，慶“十一”黑板報(bào)喜獲一等獎(jiǎng)拉開(kāi)序幕，之后陳宏瑾競(jìng)選上年級(jí)節(jié)目主持人,，王鵬翔,、朱柯羽選入學(xué)生會(huì)，朱柯羽又在競(jìng)選中出類(lèi)拔萃,，成為學(xué)生會(huì)主持人,，廣播體操比賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)，特別是精神文明獎(jiǎng)的獲得更是得到了學(xué)校和年級(jí)的好評(píng),。

三,、班級(jí)管理：

我的育人目標(biāo)：先成人后成才。

首先我認(rèn)為：學(xué)生是一個(gè)人,，應(yīng)該讓其成人,，所以我特別強(qiáng)調(diào)“做人有德”,就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格，懂文明,，講禮貌,，尊老愛(ài)幼,，做一個(gè)有良好道德品質(zhì)的社會(huì)公民，做一個(gè)有理想有抱負(fù)的孝心孩子,，做一個(gè)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生,，總之，培養(yǎng)他將來(lái)必須是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

其次,，我強(qiáng)調(diào)“做事有法”，那就是重視方法指導(dǎo),，教學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，做一個(gè)思想的智者，一個(gè)會(huì)思考的聰明人,，引導(dǎo)學(xué)生眼中有事,。在生活中，學(xué)習(xí)上,，處處鍛煉他們分析問(wèn)題,，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),。

在學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的前提下，再以“智育”為中心,，狠抓紀(jì)律與學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行升學(xué)成才教育。我要求學(xué)生每天提前預(yù)習(xí),，認(rèn)真聽(tīng)講,，記好課堂筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),，要求每天都有新的收獲，每天都有進(jìn)步,。我根據(jù)學(xué)生的小學(xué)基礎(chǔ),、智力等實(shí)際能力為他們制定了合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓其通過(guò)努力達(dá)到目標(biāo),，去體會(huì)成功的喜悅,。

各位家長(zhǎng)晚上好：我是初一x班的英語(yǔ)老師。感謝各位家長(zhǎng)白忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，能與家長(zhǎng)有關(guān)于學(xué)生的各方面的發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行交流,。

一、抓住起步,，向起跑線要效能,。

如果孩子小學(xué)的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好,，那相對(duì)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)得會(huì)比較累;同樣地,，如果現(xiàn)在不學(xué)好英語(yǔ),，那將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是不難想象的。如果有心的家長(zhǎng)仔細(xì)觀察的話,，會(huì)發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)的詞匯量與語(yǔ)法是和初中所學(xué)有著一定聯(lián)系的,，起著一個(gè)推進(jìn)的作用。所以我們只有現(xiàn)在打下良好的基礎(chǔ),，才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難,、越學(xué)越差初一，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn),、是一個(gè)完全可以打牢和鞏固基礎(chǔ)的時(shí)候,，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的最佳時(shí)機(jī)，我認(rèn)為各位家長(zhǎng)一定要高度重視這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō)：英語(yǔ)好難,，我默不出來(lái);就任由他去。你讓你的孩子知道：今天,，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣,，明天,，你就可以更好,。今天，你偷懶了一會(huì),，你明天的作業(yè)就會(huì)更多,。累積下來(lái)，你就是欠債最多的人,。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望,，有一位家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做?！笔前?，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)!

二,、抓住課堂,，向四十五分鐘要效率。

現(xiàn)在通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開(kāi)了差距,。“向四十五分鐘要效率”,，是我讀書(shū)時(shí)的一句流行語(yǔ),，到今天我認(rèn)為還是很實(shí)用,。課堂的重要性絕對(duì)是“重中之重”，一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,，學(xué)習(xí)勁頭足,，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固,，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，在聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)方面都能齊頭并進(jìn),，我為他們感到欣慰?？梢灿幸恍W(xué)生,，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí),，功虧一簣,，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽(tīng)講出現(xiàn)困難，用他們自己的話說(shuō)：“我聽(tīng)不懂,?！甭?tīng)不懂，還不努力,，書(shū)面作業(yè)拖拉不交,，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來(lái),，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,，麻煩事。其實(shí),，大部分的學(xué)生還是處于中間層次,，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成,，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,，存在著個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心,，費(fèi)太大的力,，但是說(shuō)起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾,，我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階,。

三,、抓住方法，向好學(xué)習(xí)習(xí)慣要效果,。

教師是最直接的知識(shí)傳授者,，有著“教書(shū)育人”的責(zé)任。當(dāng)然,，只有通過(guò)和家長(zhǎng)共同的努立來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ),，才能讓孩子更好的發(fā)揮出他們的智慧，我們要和孩子共同成長(zhǎng),。

(1)多聽(tīng)錄音,。加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練和說(shuō)話訓(xùn)練，然后才是讀寫(xiě)能力的培養(yǎng),。聽(tīng)說(shuō)能力差,，用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力差，為此,，家長(zhǎng)一定要配合來(lái)要求孩子,，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽(tīng)，多聽(tīng)純正的錄音,，聽(tīng)?zhēng)妆?、?tīng)清楚了以后，跟著說(shuō),。就考試而言也一年比一年注重聽(tīng)力,、閱讀等需要綜合能力的部分。

(2)多說(shuō)英語(yǔ),。要每天抽出至少15分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ),，不管當(dāng)天有無(wú)英語(yǔ)課。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀,、對(duì)話、問(wèn)答,，大聲說(shuō),，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己的口語(yǔ),，也有利于加深印象,、鞏固記憶。