學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。
心得體會演講稿三分鐘以上篇一
演講,，作為一種表達和交流的方式,，在日常生活和各個領(lǐng)域經(jīng)常出現(xiàn)。無論是學(xué)校里的學(xué)術(shù)報告，還是工作中的匯報演講,，抑或是社會活動中的演說,，演講稿都扮演著至關(guān)重要的角色。然而,，要讓演講稿能夠真正觸動人心,，啟發(fā)思考，并留下深刻印象,，不僅需要出色的演說技巧,，更需要聽眾具備一定的心得體會。在此,，筆者將分享自己聽演講稿的心得體會,，希望能給讀者帶來些許啟發(fā)和思考。
第一段：感悟演講稿的重要性,。
演講稿作為一種文字化的表達方式,，有著獨特的魅力。通過演講稿,，演講者可以準確,、清晰地表達自己的觀點和意圖，使聽眾更容易理解和接受,。同時,，演講稿為演講者提供了機會，可以充分準備,，將自己的思考和經(jīng)驗進行深入思考和整理,。這樣，演講者就能夠以最佳的方式傳達自己的觀點,，讓聽眾產(chǎn)生共鳴,。因此，演講稿對于一個成功的演講來說,，是不可或缺的。
第二段：感受演講稿與演講者的化學(xué)反應(yīng),。
當一位演講者背誦著精心準備的演講稿時,，聽眾的情感和思維與之產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。通過演講稿,，演講者通過精心的措辭和聲調(diào)的操控,，在聽眾心中勾勒出一幅鮮明而生動的畫面。聽眾們會在聆聽和思考之間,，與演講者形成一種默契,，共同融入到演講的世界中。這就像是一場關(guān)于思想和情感的盛宴，讓人感受到了無盡的思考與啟發(fā),。
一篇優(yōu)秀的演講稿,，不僅能夠讓人產(chǎn)生共鳴，還能發(fā)揮強大的感染力和演講效果,。通過言辭的選擇,、敘述的方式和觀點的展開，演講者可以激發(fā)聽眾們的思考和情感,，進而改變他們的認知和行動,。在我個人的經(jīng)歷中，曾經(jīng)聽過一位演講者從自己的童年經(jīng)歷出發(fā),，講述了如何克服困難和逆境,。演講者用樸實的語言和真實的情感，讓聽眾們仿佛置身于那個時光里,，感受到了希望的力量,，激發(fā)了自己內(nèi)心的勇氣和動力。這就是演講稿的力量,。
雖然演講稿有著無限的魅力,，但要寫好一篇出色的演講稿卻并非易事。首先,，演講稿需要有深刻的思考和豐富的知識儲備,。只有在有充分準備的基礎(chǔ)上，演講者才能表達出自己獨特的觀點和見解,。其次,，演講稿要符合聽眾的需求和期待。只有根據(jù)不同的聽眾和場合,，精心調(diào)整演講稿的內(nèi)容和風(fēng)格,，才能更好地與聽眾產(chǎn)生共鳴。此外,，演講稿的語言和結(jié)構(gòu)也需要讓人容易理解和接受,，避免晦澀難懂或平淡無味。因此,，寫好一篇演講稿,，需要大量的時間和努力。
第五段：自我提升與展望,。
演講稿是一個復(fù)雜而神奇的世界,，它能夠讓聽眾在靈感與思考中感受到無盡的力量。從聽演講稿的體驗中,，我意識到自己在思考和理解方面的能力仍然有待提升,。因此，我決定多聽聽演講稿，多思考其中的觀點和邏輯,，提高自己的思維能力和表達能力,。同時，我也意識到寫一篇優(yōu)秀的演講稿是一項重要而有意義的任務(wù),。我希望能不斷提高自己的寫作能力,，通過寫作，傳遞更多的思考和觸動更多的人,。
結(jié)論,。
演講稿以其獨特的力量和感染力，成為了人們進行思考和交流的重要工具,。通過聽好一篇演講稿,，不僅可以激發(fā)我們的思考和情感，更可以啟發(fā)我們的行動和改變我們的生活,。因此,，我們應(yīng)該珍視每一次聽演講稿的機會，不僅不斷提高自己的聽力和理解能力,，更要努力提高自己的寫作能力,，用優(yōu)秀的演講稿來影響和改變世界。
心得體會演講稿三分鐘以上篇二
xx年xx月xx日,我們?nèi)w教師赴長子縣東方紅學(xué)校學(xué)習(xí),聽了三節(jié)課,和講課的老師交流了一節(jié)課,感觸頗多,思考不斷,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:
1,、課堂上小組合作分工明確,，真實高效。不論是復(fù)述回顧,、還是設(shè)問導(dǎo)讀自學(xué)后的探討,、還是鞏固練習(xí)的檢查等等，確實達到了合作的目的,，確實有實效,，絕不是流于形式。這就需要我們研究合作的程序,，細化合作的程序,，比如復(fù)述回顧2人小組怎樣活動，是組長檢查組員,，還是2人一齊說,，還是一人說一道。設(shè)問導(dǎo)讀自學(xué)后的探討怎樣交流,，是按設(shè)問導(dǎo)讀的問題的順序一個問題一個問題交流，還是把自己不懂的問題提出來向大家請教,。如果要一個問題一個問題的交流,，是各人拿住自己的學(xué)案，四人輪流讀題目和答案交流，還是把4個學(xué)案擺在一起,，對答案,，答案不一樣的交流。鞏固練習(xí)如何檢查是在大組里對判,，還是交流以后再對照同學(xué)的板演自己檢查,。大組里交流過程中已經(jīng)改正的錯誤要不要再匯報。等等,。所有學(xué)生合作的程序我們都要研究,，研究出最有效的程序，然后在訓(xùn)練學(xué)生,。
2,、學(xué)生回答問題積極踴躍，思維碰撞的火花層出不窮,。
尤其是聽的第一節(jié)課，這邊說罷，那邊補充,，這個說完,，那個提出不同意見，學(xué)生們一直在積極思考,，有效交流,。這得益于教師讓學(xué)生想好，站起來就說,，不用舉手等老師點名,，學(xué)生們時刻準備著，也時刻在競爭,，自然注意力高度集中,。但更得益這位老師合理的制度保證和長期的訓(xùn)練，因為我們聽的第二節(jié)課就出現(xiàn)了三,、四個小組同時站起來同時匯報,，誰也聽不清楚誰的發(fā)言，最后還是由教師點名回答的情況,。第四節(jié)課交流時,，當我們問到如果好多同學(xué)都站起來回答，怎么辦,，第一節(jié)課講課的老師說,，優(yōu)秀的學(xué)生主動坐下，讓不優(yōu)秀的學(xué)生回答,。你認為你比他優(yōu)秀你就坐下,，把機會讓給別人,。如果我們要想達到這樣良好的效果我們該怎樣辦?怎樣制定合理的制度?怎樣保證交流有序節(jié)省時間，而不是搶來槍去,，造成短時混亂,，最后還得教師點名。
3,、設(shè)問導(dǎo)讀可以分段自學(xué),，分段討論，分段交流,，分段展示,。第一節(jié)講課的老師在讓學(xué)生做設(shè)問導(dǎo)讀時，先讓學(xué)生做設(shè)問導(dǎo)讀的前幾個題,，計算出4幅圖中國旗長和寬的比值,，組成比例，思考了比例的意義,，然后即時討論了,，即時交流了，不明白的明白了,，不會的學(xué)會了,。再做后幾道題利用四幅圖的信息組成不同的比例，把比例寫成分數(shù)形式呀,，效果很好,。如果向我們以往的教學(xué)流程設(shè)問導(dǎo)讀讓學(xué)生一次做完，一次討論,，一次交流,。學(xué)生們怎樣組成比例，比例的意義都不一定知道,，在讓他組成不同的比例,，把比例寫成分數(shù)的形式等等，簡直等于浪費時間,。也就是說我們的五環(huán)節(jié)教學(xué)法設(shè)問導(dǎo)讀和展示交流,，可以分段進行，交叉循環(huán),，一步一個腳印,，螺旋上升，老師和學(xué)生一起去爬坡,。而不是一下子做完設(shè)問導(dǎo)讀,，讓學(xué)生獨自上臺階，第一個臺階還有解決不了的問題,，再去上第二個臺階,，再上第三個,、第四個臺階……，有的上到第一個臺階就上不去了,，剩下的時間浪費了，有的學(xué)生能力強努力上完了所有的臺階,，匯報交流時,，老師硬要把他拽回原處，重新上一遍,。
4,、數(shù)學(xué)課也能有預(yù)習(xí)課。我們上課,，有時總感覺小組交流的時間不好處理,，時間短了小組交流不充分，時間長了,，又影響后面的教學(xué)環(huán)節(jié),，導(dǎo)致整節(jié)課完不成教學(xué)任務(wù)。聽了第二節(jié)課,，我才發(fā)現(xiàn),，數(shù)學(xué)課也可以上預(yù)習(xí)課，先讓學(xué)生利用一節(jié)課的時間充分預(yù)習(xí),、交流,、研討，到第二節(jié)課直接展示交流,，鞏固練習(xí),。
心得體會演講稿三分鐘以上篇三
中國是一個擁有悠久歷史和豐富文化傳統(tǒng)的國家，演講作為一種溝通和表達的方式,，在中國也有著非常重要的地位,。在中國學(xué)習(xí)和了解演講，不僅能夠提高自己的溝通能力,，還能夠更好地理解中國人民的思維方式和價值觀念,。在我與中國人民進行交流和學(xué)習(xí)的過程中，我對中國演講的特點和心得體會有了更深刻的理解,。下面我將從演講的準備,、技巧、表達,、傳達和互動五個方面談?wù)勎业捏w會和觀察,。
首先，在演講的準備階段,，我注意到中國人非常注重對背景知識的研究和準備,。無論是進行正式的演講,，還是進行其他形式的演講，中國人都會花費大量的時間和精力去了解演講的主題和相關(guān)的背景知識,。他們會查閱大量的資料,，深入研究相關(guān)的歷史、文化,、政治和社會背景,，以便能夠更好地掌握演講的內(nèi)容和思路。這種注重背景的準備讓我印象深刻,，也讓我意識到在演講中,，準備工作的重要性。
其次,，在演講的技巧上,，我觀察到中國人有一種獨特而高超的表達能力。他們善于運用修辭,、比喻和象征等手法,，通過言辭的裝飾和形象的描述，使演講更有感染力和說服力,。同時,，他們也注重演講的聲音、語調(diào)和肢體語言的運用,，使演講更生動,、有趣和引人入勝。這種技巧的運用不僅能夠增強演講的藝術(shù)性,，還能夠更好地引起聽眾的共鳴和回應(yīng),。
第三，在演講的表達上,，我發(fā)現(xiàn)中國人非常重視語言的美感和語境的準確性,。無論是在正式場合還是在非正式場合，中國人在演講中都注重語言的優(yōu)美和準確性,。他們善于運用成語,、俚語和習(xí)語等，以更形象,、生動和有色彩的方式表達自己的思想和情感,。同時，他們也注重語境的準確性,，善于根據(jù)不同的場合和聽眾的需求來選擇合適的語言和詞匯,。這種表達的準確性和美感使演講更具有文化的魅力和吸引力。
第四,，在演講的傳達上,，我發(fā)現(xiàn)中國人非常注重演講的真實性和獨特性,。他們在演講中強調(diào)個人的真實感受和個性特點，以便能夠更好地抓住聽眾的眼球和心思,。同時,，他們也注重傳達演講的主題和觀點，通過結(jié)構(gòu)清晰,、層次分明的敘述方式將自己的思想和觀點傳達給聽眾,。這種傳達的真實性和獨特性不僅能夠增加演講的信任度和影響力，還能夠更好地與聽眾建立情感上的連接和共鳴,。
最后，在演講的互動上,，我注意到中國人非常注重與聽眾的互動和交流,。無論是在正式的演講場合還是在非正式的交流中，中國人都會充分傾聽聽眾的意見和觀點,，并積極參與討論和互動,。他們善于借助問答、小組討論和案例分析等方式,，與聽眾一起分享和探討問題,，以便能夠更好地獲取聽眾的反饋和理解。這種互動的形式不僅能夠增加演講的親和力和認同感,，還能夠促進演講的深入交流和思考,。
總的來說，通過與中國人民的交流和學(xué)習(xí),，我對中國演講的特點和心得有了更深刻的理解,。中國人注重背景的準備，運用獨特的技巧和表達方式,，注重語言的美感和準確性,，強調(diào)演講的真實性和獨特性，以及重視與聽眾的互動和交流,。這些特點不僅讓我在演講中獲得了新的啟發(fā)和進步,，也讓我更好地理解了中國人民的思維方式和價值觀念。我相信,，通過與中國人民的交流和學(xué)習(xí),，我將能夠更好地提高自己的演講能力，并且與中國人民更好地進行溝通和合作,。
心得體會演講稿三分鐘以上篇四
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
書像柔和的春風(fēng)，書像甘甜的泉水,，書像明亮的路燈,，書像純凈的白雪,。我愛讀書，書像太陽般溫暖我,、感化我,，讀書的感覺真好!
書像柔和的春風(fēng)。
習(xí)習(xí)春風(fēng),，拂過我的臉龐,。啊，讀書的感覺真好!寧靜的下午,，沏上一杯熱茶,，捧上一本心愛的書，那種感覺多么愜意,。仔細品讀,。發(fā)現(xiàn)書里有大量的知識，正如一句話“人是活的,，書是死的,，活人讀死書，能把書讀活,?！彼裕覀円欢ㄒx大量的書,，并奉行一個原則“讀書好,，好讀書，讀好書”,。這樣做下去,，會感覺到讀書的感覺真好。
書像甘甜的泉水,。
滴滴泉水,，滋潤我的喉嚨。啊,，讀書的感覺真好!沒事的時候,，捧上一本情意濃濃的書，那種感覺又是多么甜蜜,。仔細品味,，發(fā)現(xiàn)像泉水一樣甘甜，卻讓人回味無窮!
書像明亮的路燈,。
點點星光,，照著夜晚的道路。啊，讀書的感覺真好!夜深人靜的時候,，喝著香濃的牛奶,，捧上一本思念家鄉(xiāng)的書，那種感覺又是多么酸甜,。仔細回味,，發(fā)現(xiàn)月圓的夜晚，更是人們想家的時候,。這讓我情不自禁地想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭·中秋》中的名句“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺，此事古難全,。但愿人長久,，千里共嬋娟?！毕Ｍ總€人都能團圓!
書像純凈的白雪,。
片片雪花，從天而降,。啊，讀書的感覺真好!小時候的我,，怎能比得上高大的山峰?如今,，“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書,?！蔽沂嵌嗝聪Ｍ把┗ā蹦軌蛉嫉轿业哪X海里呀!更希望它們能夠越堆越高，超過所有的山峰!
書像我的好朋友,。
我的“朋友”,，每次當我迷失方向，他都會耐心指引我,。啊,，讀書的感覺真好!遇到難題時，我的“朋友”盡都解開,，它可真了不起!遇到困難,，我也從不放棄，因為我的“朋友”告訴了我：有志者,，事竟成,。
心得體會演講稿三分鐘以上篇五
演講是一種重要的交流方式，在中國有著悠久的歷史和豐富的文化底蘊,。作為一個外國留學(xué)生,，我有幸在中國學(xué)習(xí)和生活，這讓我得以深入了解中國的演講文化，并體驗到其中的魅力,。在這篇文章中,，我將分享我在中國學(xué)習(xí)演講的心得體會。
首先,，我發(fā)現(xiàn)中國的演講強調(diào)言簡意賅,。中國的演講通常是精煉而有力的，演講者會選擇簡潔直接的措辭,，以便準確地表達自己的觀點和意圖,。無論是政治演講、學(xué)術(shù)演講還是企業(yè)演講,，演講者們都傾向于用簡單明了的語言來與聽眾交流,，并避免過多的修飾和廢話。這種言簡意賅的特點,，使得中國的演講具有強大的說服力和效果,。
其次，我觀察到中國的演講強調(diào)情感共鳴,。中國人重視人與人之間的情感聯(lián)系,，在演講中也體現(xiàn)得淋漓盡致。演講者會以真誠和情感充沛的表達方式,，與聽眾建立情感共鳴,，以此引發(fā)聽眾的共鳴和共情。演講者通過講述自己或他人的真實故事,，展示自己的情感和感受,，使得演講更為親切和感人。這種情感共鳴的演講方式,，使得聽眾更容易受到演講的感染和影響,。
第三，我認識到中國的演講強調(diào)形象塑造,。在中國,，演講者的形象很重要，包括著裝,、言行舉止等方方面面,。一個演講者的形象可以傳達他的專業(yè)能力、自信心和親和力,。中國的演講者通常會選擇得體而正式的服裝,，表現(xiàn)出自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時,，他們也注重講話的語速,、聲音的抑揚頓挫以及肢體語言的運用,，以使自己的演講更加生動有趣。通過形象的塑造,，演講者能夠給人以良好的第一印象,，并使演講更具說服力。
此外,，我發(fā)現(xiàn)中國的演講強調(diào)互動和參與,。在中國的演講中，演講者往往鼓勵聽眾的參與和互動,。他們會通過提問,、邀請聽眾分享經(jīng)驗或意見等方式，與聽眾建立起互動的橋梁,。這種互動的演講方式,，能夠增強演講的活躍性和吸引力，使得聽眾更加主動地參與到演講中來,。同時,，互動也有助于觀眾更好地理解和接受演講內(nèi)容，并與演講者形成更緊密的關(guān)系,。
最后,，我注意到中國的演講強調(diào)實踐和案例。在中國,，演講者往往會引用實際案例來支持自己的觀點和論述,，以使得演講更加具體和可信。演講者會通過引用個人的經(jīng)驗,、事實和數(shù)據(jù)等，來證明自己所述的論點的可靠性和實用性,。這種注重實踐和案例的演講方式,，能夠使聽眾更容易理解和接受演講的內(nèi)容，并更容易將演講中的理論知識應(yīng)用于實際生活中,。
總結(jié)起來,，中國的演講文化以其言簡意賅、情感共鳴,、形象塑造,、互動參與以及實踐案例的特點而聞名。這些特點使得中國的演講具有強大的影響力和感染力,。通過在中國學(xué)習(xí)演講,，我深刻體會到演講的重要性以及演講在交流中的優(yōu)勢。我相信,，通過在中國學(xué)習(xí)演講,，我能夠更好地提高自己的演講能力，并將其應(yīng)用于自己的學(xué)習(xí)和工作中，為我未來的發(fā)展做出更大的貢獻,。
心得體會演講稿三分鐘以上篇六
按照上級黨組織要求,，學(xué)校積極號召、組織全體黨員教師觀看歷史文獻紀錄片《筑夢中國》,，通過觀看此片,，讓全體黨員、干部群眾接受心靈的洗禮和思想的凈化,。正面典型,，鼓舞人心;腐敗可恥，催人警醒,。大家一致認為,，這種學(xué)習(xí)教育形式直觀生動，感染力強,。既深受毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家及紅軍先烈們的英勇事跡感染,，又被一個個曾經(jīng)的“光環(huán)人物”因脫離人民群眾、喪失黨的宗旨逐步蛻變?yōu)楦瘮》肿拥娜松壽E所警醒,，全體教師們紛紛表示將繼承和發(fā)揚黨的密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，立足本職，轉(zhuǎn)變作風(fēng),，在思想上筑牢拒腐防變的防線,，以飽滿的工作熱情，投入到以后的工作中,，成為真正的人類靈魂的工程師,。
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,，是每一個老師應(yīng)該認真思考和探索的問題,，也是每一個老師的理想和追求。我想,，好老師沒有統(tǒng)一的模式,，可以各有千秋、各顯身手,，但有一些共同的,、必不可少的特質(zhì)。
第一,，做好老師,，要有理想信念。陶行知先生說,，教師是“千教萬教,，教人求真”,，學(xué)生是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”,。老師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責任,。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈,。不能想象一個沒有正確理想信念的人能夠成為好老師,。唐代韓愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！薄皞鞯馈笔堑谝晃坏摹Ｒ粋€老師,，如果只知道“授業(yè)”,、“解惑”而不“傳道”，不能說這個老師是完全稱職的,，充其量只能是“經(jīng)師”,、“句讀之師”，而非“人師”了,。古人云：“經(jīng)師易求,，人師難得?！币粋€優(yōu)秀的老師,，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)”,、“解惑”,，更要以“傳道”為責任和使命。好老師心中要有國家和民族,，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任,。
我們的教育是為人民服務(wù)、為中國特色社會主義服務(wù),、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。好老師的理想信念應(yīng)該以這一要求為基準,。廣大教師要始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者,，忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責,。要注重加強中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí),，加深對中國特色社會主義的思想認同,、理論認同、情感認同,，不斷增強道路自信,、理論自信、制度自信,，積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨,。好老師應(yīng)該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者,，幫助學(xué)生筑夢、追夢,、圓夢,，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。
廣大教師要用好課堂講壇,，用好校園陣地,，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識,、閱歷,、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀潤物細無聲地浸潤學(xué)生們的心田,、轉(zhuǎn)化為日常行為,，增強學(xué)生的價值判斷能力、價值選擇能力,、價值塑造能力,，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
第二,，做好老師,，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件,?！皫熞舱撸讨允露髦T德者也,?！崩蠋煂W(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識和能力,，更離不開老師為人處世,、于國于民、于公于私所持的價值觀,。一個老師如果在是非,、曲直,、善惡、義利,、得失等方面老出問題,，怎么能擔起立德樹人的責任?廣大教師必須率先垂范、以身作則,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向,，特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一粒扣子,。
“師者,，人之模范也?！苯處煹穆殬I(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群,。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教,、以德立身的楷模,。師者為師亦為范，學(xué)高為師,，德高為范,。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該取法乎上,、見賢思齊,，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生,。
師德是深厚的知識修養(yǎng)和文化品位的體現(xiàn)。師德需要教育培養(yǎng),，更需要老師自我修養(yǎng),。做一個高尚的人、純粹的人,、脫離了低級趣味的人,，應(yīng)該是每一個老師的不懈追求和行為常態(tài)。好老師要有“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的奉獻精神,，自覺堅守精神家園、堅守人格底線,，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生,。
好老師的道德情操最終要體現(xiàn)到對所從事職業(yè)的忠誠和熱愛上來,。好老師應(yīng)該執(zhí)著于教書育人,。我們常說干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作,，不能把教育崗位僅僅作為一個養(yǎng)家糊口的職業(yè),。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味,，干出好成績,。如果身在學(xué)校卻心在商場或心在官場，在金錢,、物欲,、名利同人格的較量中把握不住自己，那是當不好老師的,。
現(xiàn)在,，很多地方做老師還比較清苦，特別是農(nóng)村基層小學(xué)老師很辛苦,，收入不高,，物質(zhì)生活不是很寬裕，有些家庭負擔較重的老師生活還比較困難,。各級黨委和政府都要關(guān)心廣大老師特別是生活工作有困難的老師,，努力為他們排憂解難。同時,，老師要有“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的精神，兢兢業(yè)業(yè)做好工作,。做老師,，最好的回報是學(xué)生成人成才，桃李滿天下,。想想無數(shù)孩子在自己的教育下學(xué)到知識,、學(xué)會做人、事業(yè)有成,、生活幸福,，那是何等讓人舒心、讓人驕傲的成就,。
第三,，做好老師，要有扎實學(xué)識,。老師自古就被稱為“智者”,。俗話說，前人強不如后人強，家庭如此,，國家,、民族更是如此。只有我們的孩子們學(xué)好知識了,、學(xué)好本領(lǐng)了,、懂得更多了，他們才能更強,，我們的國家,、民族才能更強。
扎實的知識功底,、過硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),，其中知識是根本基礎(chǔ),。學(xué)生往往可以原諒老師嚴厲刻板，但不能原諒老師學(xué)識淺薄,?！八e也不厚，則其負大舟也無力,?！敝R儲備不足、視野不夠,，教學(xué)中必然捉襟見肘,，更談不上游刃有余。
陶行知先生說：“出世便是破蒙,，進棺材才算畢業(yè),。”這就要求老師始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，站在知識發(fā)展前沿,，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué),，不斷充實,、拓展、提高自己,。過去講,，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水,，現(xiàn)在看,，這個要求已經(jīng)不夠了，應(yīng)該是要有一潭水。
第四,，做好老師,，要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè),，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育,。好老師應(yīng)該是仁師,，沒有愛心的人不可能成為好老師。高爾基說：“誰愛孩子,，孩子就愛誰,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！苯逃L(fēng)格可以各顯身手，但愛是永恒的主題,。愛心是學(xué)生打開知識之門,、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花,。老師的愛,，既包括愛崗位、愛學(xué)生,，也包括愛一切美好的事物,。
有人說，好老師的眼神應(yīng)該是慈愛,、友善,、溫情的，透著智慧,、透著真情,。好老師對學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿愛心和信任的，在嚴愛相濟的前提下曉之以理,、動之以情,，讓學(xué)生“親其師”、“信其道”,。好老師要用愛培育愛,、激發(fā)愛、傳播愛,，通過真情,、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田,，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人,。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強學(xué)生的信心,，用信任樹立學(xué)生的自尊,，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅,。
有愛才有責任,。好老師應(yīng)該懂得，選擇當老師就選擇了責任,，就要盡到教書育人,、立德樹人的責任，并把這種責任體現(xiàn)到平凡,、普通,、細微的教學(xué)管理之中。正是因為愛教育,、愛學(xué)生,，我們很多老師才有了用一輩子備一堂課、用一輩子在三尺講臺默默奉獻的力量,，才有了在學(xué)生遇到危難時挺身而出的勇氣,，才有了敢于攻克新知新學(xué)的銳氣。老師責任心有多大,，人生舞臺就有多大,。
老師還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生,、寬容學(xué)生的品質(zhì),。離開了尊重、理解,、寬容同樣談不上教育,。“學(xué)而不厭,、誨人不倦”,，有教無類，因材施教,，教也多術(shù),，就是要求老師具有尊重、理解,、寬容的品質(zhì),。這本身就是一種偉大的教育力量,。受到尊重、得到理解,、得到寬容,，是每一個人在人生各階段都不可缺少的心理需要，兒童和青少年更是如此,。一些調(diào)查材料反映,，尊重學(xué)生越來越成為好老師的重要標準。好老師應(yīng)該懂得既尊重學(xué)生,，使學(xué)生充滿自信,、昂首挺胸，又通過尊重學(xué)生的言傳身教教育學(xué)生尊重他人,。
世界上沒有兩片完全相同的樹葉，老師面對的是一個個性格愛好,、脾氣秉性,、興趣特長、家庭情況,、學(xué)習(xí)狀況不一的學(xué)生,，必須精心加以引導(dǎo)和培育，不能因為有的學(xué)生不討自己喜歡,、不對自己胃口就冷淡,、排斥，更不能把學(xué)生分為三六九等,。對所謂的“差生”甚至問題學(xué)生,，老師更應(yīng)該多一些理解和幫助。老師在學(xué)生心目中具有重要位置,，老師無意間的一句話,，可能造就一個天才，也可能毀滅一個天才,。好老師一定要平等對待每一個學(xué)生,，尊重學(xué)生的個性，理解學(xué)生的情感,，包容學(xué)生的缺點和不足,，善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的長處和閃光點，讓所有學(xué)生都成長為有用之才,。
好老師不是天生的,，而是在教學(xué)管理實踐中、在教育改革發(fā)展中鍛煉成長起來的,。衷心祝愿每個教師都能成為符合黨和人民要求,、學(xué)生喜歡和敬佩的好老師,，希望每個孩子都能遇到好老師。
百年大計,，教育為本,。教育大計，教師為本,。努力培養(yǎng)造就一大批一流教師,，不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)，是當前和今后一段時間我國教育事業(yè)發(fā)展的緊迫任務(wù),。
各級黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來認識教師工作的極端重要性,，把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，滿腔熱情關(guān)心教師,，改善教師待遇,，關(guān)心教師健康，維護教師權(quán)益,，充分信任,、緊緊依靠廣大教師，支持優(yōu)秀人才長期從教,、終身從教,，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。要制定切實可行的政策措施,，鼓勵有志青年到農(nóng)村,、到邊遠地區(qū)為國家教育事業(yè)建功立業(yè)。要加強教師教育體系建設(shè),，加大對師范院校的支持力度,，找準教師教育中存在的主要問題，尋求深化教師教育改革的突破口和著力點,，不斷提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)的質(zhì)量,。要讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓尊師重教蔚然成風(fēng),。
這些年,，媒體報道了個別老師道德敗壞、貪贓枉法的事,，對這些害群之馬要清除出教師隊伍,，并依法進行懲處，對侵害學(xué)生的行為必須零容忍,。
“三寸粉筆,，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂,?！苯裉斓膶W(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍,，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。希望全國廣大教師把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績,。
心得體會演講稿三分鐘以上篇七
班級演講是每個學(xué)生在中學(xué)階段都必須經(jīng)歷的一個環(huán)節(jié)，它不僅能夠鍛煉口才和表達能力,，同時也為學(xué)生們提供了展示自己的機會,。在我即將步入高中的時刻，我不禁回憶起在初中時的班級演講,，這是一篇我對班級演講心得體會的連貫五段式文章,。
第二段：明確目標。
在一場班級演講中,，明確目標是非常重要的,。演講時需要清晰地表達自己的觀點，并讓觀眾感受到自己的熱情和投入,。為此,，我在準備演講時，先確定了自己的觀點和主題,，然后通過查閱相關(guān)資料進行了深入研究。同時,，在演講前也需要特別做好準備,，例如查看場地和設(shè)備，確定穿著和發(fā)型等細節(jié),，以保證演講的順利進行,。
第三段：努力提高表達能力。
演講時,，良好的表達能力可以讓觀眾更好的理解和接受你的觀點,。在掌握主題和目標的基礎(chǔ)上，我也積極學(xué)習(xí)和提高表達能力,。我通過練習(xí)口語繞口令,，對于生僻的的詞匯進行多次背誦和拼寫以及參加口才比賽，慢慢的發(fā)現(xiàn)自己的口才和表達能力逐漸提高,，這也使得我對于班級演講更加自信和樂觀,。
第四段：注重語言組織。
良好的語言組織能夠讓演講更加流暢,，也利于理解內(nèi)容,。在進行班級演講時，我也注重語言組織,，合理的運用時間順序,，邏輯順序,，同時運用豐富有趣的語言方式，以保證觀眾能夠產(chǎn)生共鳴和理解,。
第五段：總結(jié),。
通過這次班級演講，我深深地領(lǐng)悟到演講需要有目標明確,，多方面的準備以及良好的語言組織,。同時，在準備與演講過程中也需要保持樂觀自信的心態(tài),，并積極面對各種挑戰(zhàn),。在未來的高中生涯中，我將會進一步學(xué)習(xí)和提升自己的各方面能力,，為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。
心得體會演講稿三分鐘以上篇八
每個人都要翻越一堵4.1米且垂直的墻，這又是一個必須依靠集體的力量才能完成的項目,。剛開始,，大家都認為這是很難完成而且比較危險的任務(wù)，估計需要半個小時,，甚至一個小時亦或是兩個小時才能全部通過,。
隨著教練的一聲吶喊，所有的男生都沖到的前面甘愿做人梯,，因為人很多,，一共196位同事，我們自發(fā)的分工,，有的在上面接人,，有的在下面托人，我們這些身材比較薄弱的女生用手來護住同事,，一個一個成功地翻越了高墻,。整個過程歷時不過17分鐘，活動結(jié)束后,，所有隊員都為自己和團隊的精彩表現(xiàn)鼓掌,、歡呼。那一刻的場面激動人心,。振奮人心,，大家都歡呼起來。
首先要感謝作為人梯的十幾個同伴,，踩在他們的肩膀上,，汗水、沙土粘滿了衣服,，肩膀被踩出紅紅的血痕,。他們的奉獻和付出,，換來了團隊的成功。公司的發(fā)展,，不僅需要運籌帷幄,、沖鋒陷陣的將帥、骨干,，更需要許許多多辛勤工作的普通員工,，正是他們“俯首甘為孺子牛”的精神,，才真正奠定了成功的基石,、托起了事業(yè)的希望！
團隊,，不是群體,，一個優(yōu)秀的團隊必須具備團結(jié)、信任與協(xié)作,。每一次齊心協(xié)力的團結(jié)合作,，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完成項目的坦誠分享,，都會讓彼此之間多一份了解,，多一份親切，多一份友情,?！拔覟槿巳耍巳藶槲摇?，對待幫助自己的人,，要有感恩的心,，學(xué)會幫助別人,，才會被別人幫助。
總之
良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度,，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì),，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。有一位企業(yè)家說過：不要以為你什么都行,，離開了團隊,，你可能一事無成；也不要以為你勢單力孤,，有了團隊,，你也許什么都行！
感謝此次活動所有隊員的積極參與和真誠相助,，希望我們都能用心去體會拓展的核心精神,，不斷提升和強化個人心理素質(zhì),，更深刻地去體驗個人與企業(yè)，下級與上級,，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系,，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，讓我們的團隊更富凝聚力和戰(zhàn)斗力,！
以上是競職演講稿的內(nèi)容,。
心得體會演講稿三分鐘以上篇九
作為一位學(xué)生，演講是我們不可避免的任務(wù),，每次班級會議,、匯報活動都需要進行演講。在此過程中,，我深深感悟到演講的重要性和技巧,。以下是我個人在班級演講中的心得體會。
一,、認真準備,。
演講作為一門口才技巧，不是天生的,，而是后天習(xí)得的,。在演講之前，正確的認識演講的重要性,，充分準備演講的內(nèi)容至關(guān)重要,。準備的內(nèi)容除了主題、主要論據(jù),、證據(jù)外,，還包括場地、氣氛等,。在演講之前多做準備,，才能讓自己有更好的表現(xiàn)和表達。
二,、盡量放松,。
做演講常常會讓我們感覺到緊張，好像無論如何都不能將表述清楚,。在做演講之前,，一定要盡可能地放松自己，不要讓緊張的情緒影響你的表現(xiàn),?？梢酝ㄟ^深呼吸、放松肌肉來緩解緊張程度，使自己心態(tài)更加平靜,。
三,、掌握語言技巧。
演講中語言的表達能力至關(guān)重要,。要想讓自己的演講生動,、有說服力，就必須掌握好語言技巧,，使語言更加精彩,。例如：運用修辭手法，如比喻,、夸張,、排比等，讓內(nèi)容更加生動有趣,；掌握語音語調(diào),，用聲音來表達語言的含義，增強表述的效果,。
四,、注意身體語言。
在演講中,，身體語言的運用對演講效果起到不可忽視的作用,。要想讓聽眾更好地理解和接受自己的演講，必須注意身體語言的形態(tài),，如眼神交流,、手勢配合等，以增強演講表現(xiàn)力,，使聽眾可以更好地理解和體會演講內(nèi)容,。
五、注意到場氣氛,。
氣氛是影響演講效果的一個重要因素,。要想做好演講，首先要注意到場氣氛,，使整個演講的氣氛和諧,、自然,?？梢栽谘葜v中適當增加互動環(huán)節(jié)，來搭建一個良好的氛圍,，讓聽眾能夠主動參與,，使演講效果更好。
總之，在演講過程中,，認真準備,、盡量放松、掌握語言技巧,、注意身體語言,、注意到場氣氛是我們在班級演講中應(yīng)該注意的事項。只有將這些元素合理結(jié)合,，并加以實踐,，才能有效地提高自己的演講能力。同時,，我的體會也告訴我們,，做演講不是什么稀奇的事情，只要我們愿意和努力,，都能夠成為一名出色的演講者,。
心得體會演講稿三分鐘以上篇十
其實，每個人都可能成為一名優(yōu)秀員工,。
那么,，怎么做才能成為優(yōu)秀員工呢?
有一個小冊子風(fēng)靡整個世界，那就是《把信送給加西亞》,，美西戰(zhàn)爭之時,，美國總統(tǒng)對羅文說：把信帶給加西亞!很簡單的一句話，卻蘊意無窮,，因為當時加西亞正在叢林深處,，羅文如果要找到他，其間又要克服多少難以想象的困難?而羅文呢,，他沒問加西亞在什么地方,，怎么去找?他什么都沒問，而是立即去執(zhí)行任務(wù),，百折不撓,，勇往直前。
在羅文身上,，隱藏著優(yōu)秀員工的所有素質(zhì),，我們也許不再有羅文的傳奇人生，但體現(xiàn)在羅文身上的某些閃光點,，我們則完全可以做到,，因為這就是一個普通員工成為優(yōu)秀員工的最基本的素質(zhì)。
這些素質(zhì)究竟是什么呢?
那就是要熱愛工作,。
常言道：干一行愛一行,。
我們只有熱愛自己的工作，積極主動地學(xué)習(xí)，才可在平凡的崗位上做出不俗的成績來,。
在廣電局工作,，熱愛工作其實非常容易做到，我們根本無須像羅文那樣在槍林彈雨中出生入死,，無須在叢林深處提防毒蛇猛獸,，我們只須認真對待自己的工作，把工作做好即可,，而實現(xiàn)這一目標更簡單,，那就是用心去完成。
只有用心去完成好每一件事,，我們工作和生活才會很愉快,，而工作愉快了，就會更有工作動力,，從而進入良性循環(huán),。
一位熱愛工作、積極主動,、具有進取心的員工,，無論在何種場合，都不會被埋沒,，他們就像藏在布袋中的錐子,，終有脫穎而出的機會。
有一句話說得很好：是金子總是會發(fā)光的,，做優(yōu)秀員工,，可以得到精神上的愉悅，如果每位員工都有當優(yōu)秀員工的志向的話,，對我們的單位有益,，對我們自身素質(zhì)的提高，更有不可估量的作用,。
比較起優(yōu)秀員工,，有些人并不敬業(yè)，對工作更無主觀能動性,。
他們僅是把工作當成謀生的手段,，當成自己不得不承擔的責任，各位可否知曉,，擁有這種心態(tài)的人是何等的疲憊?它非但對企業(yè)毫無益處,，對本人的身心更是一種殘害。
放過,，這種人連最起碼的本職工作都做不好,，更何況做別的事情?所以，我們要學(xué)會敬業(yè),，要對工作產(chǎn)生感情,。
其實我們年紀都很輕，正是風(fēng)華正茂,，求知欲最強的年代,，在這種情況下，只要對自己人生有益的,，什么都可以去嘗試,，什么都可以學(xué)習(xí)，哪怕是無償加班,，哪怕是義務(wù)勞動,，只要能夠?qū)W到本領(lǐng)，對我們一生都是一筆巨大的財富,。
它將使我們在任何地方工作,，都從容鎮(zhèn)定，游刃有余,，而且各位應(yīng)該相信,，群眾的目光是雪亮的，一個人努力,，各位都會看在眼里,，只要我們能夠擔當起某種責任，如果以后真的有機會的話,，企業(yè)優(yōu)先考慮的人選很可能就是平時任勞任怨,、積極向上的你，因為一個真正的企業(yè),，是不會埋沒真正的優(yōu)秀人才的,。
正如《把信送給加西亞》所言：年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本知識，也不只是聆聽他人的種種指導(dǎo),，而是更需要一種敬業(yè)精神,，對上級的托囑立即采取行動，全心全意去完成任務(wù),。
經(jīng)過學(xué)習(xí),，我認識到高新課堂的重要性。
構(gòu)建高效課堂是我們每一位教師畢生都要研究的課題,，把老師和學(xué)生都從題海和加課中解放出來,，讓教師快樂地教，讓學(xué)生快樂地學(xué),。
那么,，在教學(xué)中如何來提高課堂的有效性呢?通過反思自己平時在教學(xué)中存在的一些問題,，我認為應(yīng)該從以下幾個方面去努力。
第一,，改變教學(xué)觀念和教學(xué)方式,。
消除由于教師講得過多、學(xué)生參與過少而導(dǎo)致的`靠大量課后作業(yè)來完成教學(xué)任務(wù)的問題,，逐步解決忽視學(xué)生情感,、態(tài)度、價值觀目標實現(xiàn)的問題,。
第二,，認真學(xué)習(xí)校本培訓(xùn)。
反思自己的教學(xué),，發(fā)現(xiàn)自己在很多情況下,，自己對課標與課本的學(xué)習(xí)與研究還不足，這樣就影響和制約了課堂駕馭能力,，課堂駕馭能力反過來也就影響了課堂教學(xué)的效率,。
第三，認真?zhèn)湔n,，尤其要認真?zhèn)鋵W(xué)生,。
平時自己在備課時，只習(xí)慣于備教學(xué)內(nèi)容,，而忽視備學(xué)生,。
試想如果不去研究學(xué)生對所教內(nèi)容的掌握情況，不去研究學(xué)生的個體差異,，一切從本本出發(fā),，課堂教學(xué)的適切性就會大打折扣，課堂教學(xué)的高效更無從談起,。
第四,，認真研究和設(shè)計好課堂提問。
在真實,、常態(tài)的課堂教學(xué)中,，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己所提的問題本身就有問題，無效問題,、假問題,、無價值問題充斥課堂，這樣的提問耽誤了學(xué)生寶貴的課堂學(xué)習(xí)時間,，也影響了課堂教學(xué)效率的提高,。
因此，今后要高效地完成課堂教學(xué)任務(wù),，就必須注重對課堂提問的研究,，所提的問題必須是有價值的,、有啟發(fā)性的、有一定難度的,，整個課堂的問題設(shè)計必須遵循循序漸進的原則,。
第五，加強對課堂節(jié)奏的把握和管理,。
課堂上,，有時給學(xué)生提出問題,，學(xué)生還沒來得及思考,，就馬上要求其回答，這樣不僅浪費了學(xué)生課堂思考的時間,，而且有效性很差,。
這種形式主義的教學(xué)方式使無效勞動充斥課堂，嚴重影響了課堂教學(xué)的效率,。
有時讓學(xué)生閱讀課文,、討論、交流,、做鞏固練習(xí)等,，不提任何時間和標準的要求，學(xué)生漫無目的地閱讀與交流,，課堂組織松散,，時間利用率低。
有時只對學(xué)生提出比較籠統(tǒng)的要求,，學(xué)生不明白教師要他們干什么和要他們怎么干,，這樣，學(xué)生就失去了教師的有效指導(dǎo),。
因此,，要給學(xué)生一定的思考時間和思維空間，要減少“講與聽”,，增加“說與做”,，嘗試“教與評”。
因此,，我們必須立足于學(xué)生,，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，實現(xiàn)有效的,、多向的,、高質(zhì)量的互動，從而達到優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)這一最終目標,。
心得體會演講稿三分鐘以上篇十一
“班級演講稿心得體會”,，作為一名學(xué)生,，我深知演講的重要性。無論是在學(xué)術(shù)界,、商務(wù)社交,，還是在日常的集體活動、面試應(yīng)聘中,，演講都是我們不可避免的一項任務(wù),。而在班級中，演講更是不可或缺的組成部分之一,。本文,，將就班級演講的經(jīng)驗、技巧以及對于演講的一些見解談?wù)勎业男牡皿w會,。
第二段：備課與準備,。
首先，對于班級演講,，充分的備課是必不可少的,。無論是主題、內(nèi)容,、語言的準備,，還是對于聽眾的心理、反應(yīng)的考慮,，都需要花費一定的時間與心思,。實現(xiàn)充分的備課，可以從以下幾個方面著眼：首先是主題的把握,，主題應(yīng)該緊緊圍繞班級生活,、學(xué)業(yè)或者時事熱點來定，以確保關(guān)注度和吸引力,。其次是內(nèi)容的準備,，內(nèi)容應(yīng)該貼近生活，豐富多彩,，深入淺出,，使聽眾能夠易于理解和接受。最后則是語言的表達,，不必刻意翻譯,，要選擇一些簡單明了、真誠有力的語言表達自己的想法和觀點,。
第三段：演講技巧,。
演講時，有一些技巧與方法可以更好地提高演講效果,。首先是肢體語言的運用,，要注意站姿和手勢的自然與統(tǒng)一,，用眼神與觀眾交流，使自己的演講更生動活潑,。其次是聲音和音量的調(diào)節(jié),，應(yīng)該深呼吸、呼吸自然,，控制聲音有力,、有節(jié)奏、有變化,。最后是演講速度,，應(yīng)該注意停頓的運用，對著重點或者情感的表達適當放慢語速,。
第四段：連接觀眾的情感,。
演講的重要目的是讓觀眾感同身受,，而要通過連接觀眾的情感實現(xiàn)這一目的,。開始演講時可以運用一些幽默的話或者情感性的語言，吸引觀眾的注意,。在演講時要根據(jù)觀眾的反應(yīng)來控制情感的表達,。在演講中要注意將觀眾真實情感與自己的情感接軌，使演講更加接地氣,，引起觀眾的共鳴和認同,。
第五段：結(jié)語。
總之,，演講是我們每個人都需要掌握的一項技能,，無論作為學(xué)生還是職場人士。而班級演講不僅可以培養(yǎng)我們的能力素質(zhì),，還可以鍛煉我們的表達能力和團隊協(xié)作意識,。在演講中，我們要充分做好備課準備,，采取技巧和方法,，增強情感表達，與觀眾產(chǎn)生聯(lián)系,，從而展現(xiàn)最好的演講效果,。通過反復(fù)的練習(xí)和應(yīng)用，我們可以逐漸提高我們的演講水平,，展現(xiàn)出我們自己獨特的風(fēng)采,。
心得體會演講稿三分鐘以上篇十二
人類所有的力量最終都集中于權(quán)力，一切物質(zhì)的力量都是權(quán)力的工具,。原子彈非常強大,，要看它的按鈕在誰的手里,。
憲法規(guī)定，“一切權(quán)力屬于人民”。幾千年來,，人民終于取得了權(quán)力,，人民終于成為權(quán)力的主人，這是從來沒有過的事情,。但是權(quán)力的具體執(zhí)行掌握在官員手里。人民把權(quán)力委托給自己選出的代表,，再由多數(shù)代表的意志授予各級各部門的國家機關(guān),，于是，官員便成了國家權(quán)力的具體操作者,。官大權(quán)大,，官小權(quán)小。
現(xiàn)實的體制有一個缺陷,，上位的權(quán)力對下沒有邊界,，相對于上位權(quán)力，下位權(quán)力基本沒有獨立性,、自主性和自治性,，執(zhí)行權(quán)力的時候需要觀察上級的臉色，時刻希望得到上級的肯定,，努力爭得一個贊揚,，唯上唯文(件)不唯實，可以不講真話,，可以不講真理,，不可以對抗領(lǐng)導(dǎo)。體制性官僚主義這個話題另當別論,，需要通過政治體制改革予以解決,。
習(xí)關(guān)于推進作風(fēng)建設(shè)講話時，要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部“既嚴以修身,、嚴以用權(quán),、嚴以律己，又謀事要實,、創(chuàng)業(yè)要實,、做人要實”?！叭龂廊龑崱钡囊?，其他的可以適用于一般黨員、一般干部，甚至一般的人,，唯有“嚴以用權(quán)”的要求,，是完全針對掌握權(quán)力的官員所講的。
嚴以用權(quán),，在總體上需要制度的配套,，然而，從官員的個體上,，則無權(quán)埋怨,，必須自潔自好，對權(quán)力有正確的認識,。
嚴以用權(quán)至少包含這樣三層意思,。
慎于用權(quán)權(quán)力是一把雙刃劍，用好了,，為民謀利,，用錯了，損害人民利益,，用反了,，危害人民利益。
人民利益是一個非常宏大的概念,，包括眼前利益和長遠利益,，全局利益和局部利益,，個體利益和集體利益,，因此，在權(quán)力使用的時候要謹慎,，尋求各方面利益的最佳結(jié)合點,，遵循發(fā)展的客觀規(guī)律，須科學(xué)發(fā)展,，可持續(xù)發(fā)展,。
謹慎用權(quán)的前提是把情況搞清楚，把問題想明白,。搞清楚情況唯一的辦法是調(diào)查研究,，除此沒有別的途徑;把問題想明白就是要深思熟慮、集思廣益,，發(fā)揚民主,，博采眾長。領(lǐng)導(dǎo)干部掌握的情況可能比別人多一點,，見識可能比別人廣一點,，但決不是先知先覺的神仙。
拍腦袋決策，家長制領(lǐng)導(dǎo),，一言堂做主,，強烈的表現(xiàn)欲、權(quán)威欲,、發(fā)展欲,、政績欲，都是對權(quán)力的濫用,。出發(fā)點未必不正當,，雄心勃勃，急于在短期內(nèi)獲得成功,，實現(xiàn)大變樣,，結(jié)果與愿望差之千里，人走政息,，折騰到最后,，面貌依舊，民生如故,。后任要么收拾攤子填平補齊,，要么重起爐灶進入新一輪的循環(huán)。
任何發(fā)展,，最終都要落實到改善民生上來,。普遍見得到的千城一貌，政府債務(wù),，土地財政,，資源枯竭，環(huán)境惡化,，更遑論有的地方強征強拆與民爭利的權(quán)力霸道,。凡是官德未泯的官員，都有必要對用權(quán)是否謹慎進行認真的思考,。
敢于用權(quán)權(quán)力不是用來欣賞的,，不是用來炫耀的，更不是束之高閣用于收藏的,，人民的權(quán)力必須為人民謀取利益,。
慎于用權(quán)和敢于用權(quán)是一個事物的兩個方面。權(quán)力有風(fēng)險,，用權(quán)須謹慎,，說的是，手握權(quán)柄,，如履薄冰,，要負責任地使用權(quán)力,。反之，過之,，不敢負責不敢用權(quán),，不求有功，但求無過,，寧可權(quán)力放空,，以不作為而保證不犯錯誤的惜權(quán)思維，也是違背權(quán)力的本意的,。
毛公說,，“好的領(lǐng)導(dǎo)者不在于不犯錯誤，而在于認真地對待錯誤,。完全不犯錯誤的人在世界上是從來沒有的”,，鄧公說，“大膽闖,，大膽試”,，說的都是敢于用權(quán)。
心得體會演講稿三分鐘以上篇十三
我兒子5歲了,，從4歲開始學(xué)琴,，也有一年時間了，多少有點小經(jīng)驗,，和大家分享一下：
首先說說我的目標,，并不打算讓兒子在這方面有什么突出的表現(xiàn)，也不打算將來往這個專業(yè)發(fā)展,，也沒打算在考學(xué)方面算什么特長,，所以基本目標是打算讓他從4歲開始學(xué)會堅持做一件事情，而且要做的完整,，有頭有尾,，抱著這個目標，尤其是男孩子,，我們希望從小鍛煉他堅持，所以從4歲開始學(xué)琴,。
其實我和他爸爸雙方家里都沒有搞這方面專業(yè)的人,，所以說一點音樂的天分的基因都沒有，我也和兒子一起開始學(xué)習(xí)五線譜,，中央c,，然后慢慢的一點一點的從一個小節(jié)一個小節(jié)，慢慢到現(xiàn)在的一首曲子,。我很驚訝孩子的學(xué)習(xí)能力,，真的非常快速，雖然剛開始的時候什么都不會,，什么都不懂,，但是經(jīng)過幾個月以后，在幼兒園經(jīng)常唱的小曲子,，他已經(jīng)會彈了,。剛開始的時候，要求還不多,，總想著他還小,，比如手型做的不標準，唱得不準,，我也沒太批評他,，但是隨著學(xué)習(xí)的難度一點點加大，對他的要求也一點點地提高了,，需要每天都要練琴,。在他做不到的，我,，首先家長就有點急躁,，這個情緒特別不好，非常容易影響孩子的情緒,。一連幾個星期,，只要練琴就發(fā)生爭執(zhí)，批評,，反抗,，甚至哭鬧，他總是跟我對這干,，甚至兒子后來扔書,，用小拳頭砸琴。我也曾經(jīng)質(zhì)問我自己,，才剛剛4歲多的男孩,，正是精力超級旺盛，好動,，好奇心極強,，他的本性就是不能堅持做在那里練習(xí)，這是正常的規(guī)律,，我為什么非要違背他的天性,，非要逼著他做不喜歡的事情，而且導(dǎo)致我們母子之間的交流因為彈鋼琴,，弄得非常緊張,。后來我努力調(diào)整自己,，放慢腳步，他練琴的時候不會的我教他,，忘記老師怎么教的,，我告訴他，然后我就走開,，但是我聽著,，彈錯的地方馬上給他指出來，我不是老在旁邊盯著他,，他反而能努力做的更好,，其實我想想，我要求兒子學(xué)琴的初衷不是要什么結(jié)果,，而是要這個過程,，只要鍛煉他能堅持做好一件事情，就好了,。
另外,，就是家里人不要隨意的夸獎他。小孩子真的是特別容易驕傲,，而且不知天高地厚,，雖然我們現(xiàn)在的教育講究多鼓勵多夸獎，但是也要適度,。在兒子彈完一首曲子之后,，會問爺爺，彈得好嗎,？爺爺說,，好，很好,。問完爺爺問奶奶,，然后問爸爸，他們都說好,，就是媽媽說不好,，如果老是這樣，以后媽媽的話就不管用了,，而且認為媽媽最不好,。小孩子彈琴，說實話怎么可能好呢,，不是這里出錯就是那里出錯，要不就是斷斷續(xù)續(xù)的,，節(jié)奏不穩(wěn),。家里所有的人應(yīng)該實話實說,，不好的地方就要說出來，他才能不斷的努力學(xué)習(xí),，提高水平,。總是夸他,，導(dǎo)致練琴的時候也不踏實,，本來老師要求彈6遍，就彈2遍,，老師要求大聲唱出來,，可是他彈琴的時候根本聽不到聲音，結(jié)果就是練琴的結(jié)果非常差,，然后到了下周上課的時候,，挨老師批評，更傷自尊心,。還不如在家多下功夫多練習(xí)呢,。
還有找老師，很重要,。首先,，他的教課方法和溝通方式孩子能接受，尤其是比較好動的男孩子,，一定要找個有經(jīng)驗有耐心的老師,，有經(jīng)驗的老師知道如何跟每個性格不同的孩子融洽相處的，家長也要和老師多溝通,，一定要和老師建立共識,，標準和要求一致，才好對孩子因材施教,。我兒子練琴過程中出現(xiàn)的任何問題,，我的想法，都和老師說說,，雖然時間就半個小時,，很緊張，我也盡量和老師多溝通,。
以上是我兒子學(xué)琴過程中很重要的事情,，先想到這么多分享給大家。
心得體會演講稿三分鐘以上篇十四
尊敬的主持人,、評委們,，各位來賓：
大家好！我今天來分享一下我的疫情心得體會,。自2020年初以來,，疫情對我們的生活,、工作帶來了很大的影響。但是,，這次疫情也讓我們深刻體會到了許多東西,。
第一段：疫情初期的反應(yīng)。
在疫情初期,，我們的反應(yīng)其實是比較慌亂的,。很多人沒有想到疫情會這么快地蔓延開來。我記得當時我在醫(yī)院實習(xí),，很多醫(yī)生護士都超時工作,，有的甚至一天只能吃幾口飯。但是,，正是這樣的奮斗和努力,，讓我們后來才有了可以控制疫情的希望。
第二段：科學(xué)防控的重要性,。
疫情之后,，我們發(fā)現(xiàn)科學(xué)防控是非常關(guān)鍵的。炒菜能殺毒,？吃藥能預(yù)防病毒,？這些都是不科學(xué)的做法。現(xiàn)在我們知道如果要應(yīng)對疫情,，最重要的是科學(xué)防控：佩戴口罩,、勤洗手、保持社交距離等等,。這些都是科學(xué)防控的基本要求,。
第三段：人與人之間的體諒和支持。
在這個特殊的時期里,，我們也看到了很多人之間互相體諒和支持的現(xiàn)象,。一些小區(qū)和商家免費提供口罩、消毒液等防疫用品,。也有很多醫(yī)護人員不顧個人安危沖在疫情的前線,。這些人的付出無私而堅定，讓我們備受感動,。
第四段：數(shù)字時代的社會影響,。
疫情之后，更多的人開始使用互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)來保持社交,。因為不能面對面聚會,，我們開始在網(wǎng)絡(luò)上進行視頻會議、直播、線上社交等活動,。數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展讓我們在疫情期間也能夠保持優(yōu)質(zhì)的生活,。
第五段：個人心態(tài)的改變,。
最后,，疫情讓我們的心態(tài)發(fā)生了很大的改變。在疫情的初始階段,，我們或許會感到失落,、沮喪。但是,，隨著我們逐漸認識到疫情的防控方式,，我們的心態(tài)開始變得積極向上。我們開始理解了“團結(jié)就是力量”這句話的含義,，時刻牢記著我們每個人都有責任去承擔,。
這次新冠疫情對我們的影響很大，但是我們通過逆境展現(xiàn)出了中國人民的堅定和團結(jié)力量,，每個人都為控制疫情做出了自己的努力,。我們團結(jié)一心，一步一個腳印,，讓我們一起走過這段疫情陰霾,，迎接更美好的未來。謝謝大家,！
心得體會演講稿三分鐘以上篇十五
如何在班級活動中發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生成為班級活動的主人，讓班級活動發(fā)揮更大的教育作用,，談?wù)勎业膸c體會：
一,、積極建造和-諧的班級氣氛。
和-諧的班級氛圍,，就是班主任與學(xué)生之間要互助互信,，讓每位學(xué)生都有“我是班級小主人”的意識。班級管理,，絕不是教師居高臨下,，我講你聽，我管你服從的關(guān)系,，而是學(xué)生自主參與,、自主教育的過程。要知道每位學(xué)生都是上進的,，都潛藏著幫助教師管理班級的能力,。平等對待每一位學(xué)生，讓學(xué)生時時處處體驗到教師的關(guān)愛,，心靈上得到震撼,，學(xué)生內(nèi)在渴求學(xué)有所成的動力之火得以點燃,。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的動力有了，參與班級活動的勁頭也足了,。
二,、努力培養(yǎng)學(xué)生的自主活動能力。
在班級活動中讓學(xué)生自主管理,，班主任應(yīng)及時給學(xué)生具體的方法指導(dǎo),，要把握好自己參與的度，既不能放任自流,，也不能包辦一切,，在充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用時，留給學(xué)生思考和想象的余地,，使學(xué)生主動,、獨立地發(fā)展。
三,、讓更多的學(xué)生參與班級活動,。
教師只要努力跟學(xué)生溝通，幫助學(xué)生樹立信心,，鼓勵學(xué)生積極參與班級活動,，就能使每一位學(xué)生真正成為班級活動的主人。
給學(xué)生提供各種條件,，互幫互學(xué),，讓全體學(xué)生參與班級活動?？蓭ьI(lǐng)學(xué)生自主組織靈活多樣,、富有情趣的課余活動，如表演,、繪畫,、體育競賽等，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,、責任感和義務(wù)感,，培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法的自覺性與自制力。
在組織班級活動中還要注意以下幾點：
(1)班級活動要與各類節(jié)假日和紀念日結(jié)合,。
活動內(nèi)容的選擇還要注意與類節(jié)假日和紀念日緊密結(jié)合,。但要注意指導(dǎo)學(xué)生在活動前做好收集有關(guān)資料的準備。同時,，視野要“寬”一點,。要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。要引導(dǎo)學(xué)生把活動內(nèi)容從課內(nèi)引向課外，把活動領(lǐng)域從校內(nèi)擴展到家庭,、社區(qū),、大自然，力求形式活潑,，學(xué)生喜聞樂見,。可以走出去,，還可以請進來,。如：可邀請家長到校一起參與活動。觀念要“新”一點,。考慮活動內(nèi)容時要體現(xiàn)時代潮流,，要富有時代氣息,。
(2)班級活動要與各學(xué)科相關(guān)知識的結(jié)合。
班級活動內(nèi)容的選擇,，要注意課內(nèi)課外的有關(guān)知識的聯(lián)系,，要注意各學(xué)科之間的整合，有意識地將各學(xué)科學(xué)到的知識,、課外學(xué)到的知識巧妙地運用到班級活動中去,，結(jié)合語文課讓學(xué)生比一比，說說有關(guān)形容人物的品格方面的成語或講一講有關(guān)表現(xiàn)人物高貴品質(zhì)方面的故事或演演課本劇等,。這樣,，每次活動內(nèi)容就會顯得因不單調(diào)重復(fù)而變得豐富多彩。
(3)班級活動要與學(xué)生的生活實際相結(jié)合,。
通過開展班級活動,，要使同學(xué)們懂得為什么要關(guān)心他人?如何去關(guān)心他人?特別是在如何和同學(xué)相處，如何體貼關(guān)心父母方面的認識提高,。讓每個學(xué)生都收獲多多,，歡樂多多。讓同學(xué)們通過辨論,、討論,、談親身體驗等，以獲取許多書本上沒有的知識,，懂得關(guān)心他人也是一種美德,。懂得能為他人著想的人也是心靈美的一種表現(xiàn)。
總之,，班級活動要樹立全體參與的意識,。一份耕耘，一份收獲，學(xué)生的主體作用在班級活動中得到充分體現(xiàn),，就成為了班級活動的主人,。
心得體會演講稿三分鐘以上篇十六
尊敬的評委，各位觀眾,，大家好,！我是XXX，今天,，我想與大家分享一下我在疫情期間的體會和心得,。
第一段：疫情背景。
自2020年起,，新型冠狀病毒肆虐全球,，疫情期間，我們經(jīng)歷許多挑戰(zhàn)和變化,。作為一名普通的大學(xué)生,，我也深刻感受到了這一時期的困難和不易。
第二段：與疫情的斗爭,。
在疫情期間,，我們經(jīng)歷了一段時間的隔離和限制，這對我來說是一次極大的挑戰(zhàn),。然而,，我并沒有被困難打倒。相反,，我和我的室友一起,，積極應(yīng)對疫情，努力保持身體健康和心理穩(wěn)定,。我們堅信：任何困難都是臨時的,，只要我們團結(jié)一心，就一定能夠度過難關(guān),。
第三段：家庭的力量,。
在這一時期中，無論是我個人還是我的家庭,，都受到了很大的影響,。然而，我也看到了親人們堅韌不拔的精神,，這對我產(chǎn)生了很大的啟示,。家庭的力量是無窮的，只要我們團結(jié)一心,，就能夠克服任何困難,。我也從中領(lǐng)悟到,，我們應(yīng)該珍惜家庭和親人，與他們相互扶持,，共同度過難關(guān),。
第四段：感恩身邊的人。
在這段時間里,，我也遇到了許多身邊的人,，他們的出現(xiàn)讓我深感感恩。他們是：一位熱心的志愿者,，一位關(guān)心我的朋友,，一位無私奉獻的醫(yī)務(wù)人員……他們?yōu)榱诉@個國家，為了這個社會,，付出了自己的努力和汗水,。正因為有了他們的支持和幫助，才讓我在這個特殊時期中能夠充滿勇氣和信心,。
第五段：未來的展望,。
疫情已逐漸得到控制，我們也逐漸重回正常的生活軌道,。然而，這僅僅是一個開始,，我們需要不斷努力才能讓這個世界變得更好,。在未來，我會繼續(xù)保持樂觀,、積極的態(tài)度,，相信自己和團隊的力量，并通過實際行動為這個社會做出自己的貢獻,。
以上就是我在疫情期間的體會和心得,。最后，我希望大家能夠保持樂觀,、堅強,，相信自己和團隊的力量，共同追求和平,、健康和幸福的未來,。謝謝大家！
心得體會演講稿三分鐘以上篇十七
近期,，我校開展了一次針對寫演講稿的實訓(xùn),，通過此次實訓(xùn)，我深刻體會到了寫作演講稿的重要性以及如何提高自己的寫作水平,。以下是我對這次實訓(xùn)的心得體會,。
首先,，在寫演講稿之前，我們需要充分了解演講的主題和目的,。在這次實訓(xùn)中,，我們的主題是關(guān)于青年人創(chuàng)業(yè)的話題，而目的是要傳達給觀眾樂觀向上,、勇于拼搏的正能量,。因此，在寫演講稿之前,，我先進行了大量的調(diào)研和資料收集,，以便更好地了解創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，從而能夠在演講中提供有力的實例和觀點,。這次實訓(xùn)讓我明白,，只有深入了解主題，才能寫出有價值,、有說服力的演講稿,。
其次，一個好的演講稿是需要有邏輯性和連貫性的,。在寫演講稿時,，我首先明確了演講的結(jié)構(gòu)和要點，然后按照一定的邏輯順序進行組織和安排,。主題的開頭要引人入勝,，概述背景和重要性；中間要提供詳細的信息,、論證和實例,，以支持自己的觀點；結(jié)尾要給出總結(jié)和呼吁,，激發(fā)觀眾的思考和行動,。通過這次實訓(xùn)，我學(xué)會了如何對演講稿進行整體架構(gòu)和組織,，使其更符合聽眾的邏輯思維,。
此外，一個好的演講稿也需要有豐富的表達方式和文采,。在寫演講稿時,，我嘗試使用各種修辭手法和修辭格，以提升寫作的藝術(shù)性和說服力,。比如,，我運用排比句和反問句來引起觀眾的共鳴和驚訝；我使用插話和英語短語來增加幽默和活力,；我還注重配合語音語調(diào),，讓文字更加生動和形象,。這次實訓(xùn)讓我懂得了在寫演講稿時，要注重找尋合適的表達方式和技巧,，以達到更好的效果,。
最后，寫演講稿是一個不斷修正和改進的過程,。在完成初稿后,，我有意識地請同學(xué)和老師給予反饋，并據(jù)此對我的文稿進行了進一步修改,。通過不斷地修正和改進,，我發(fā)現(xiàn)自己的文筆和表達能力都得到了提高。這次實訓(xùn)讓我明白,，寫作是一個需要反復(fù)推敲和改進的過程,，只有多思考、多反思,，才能寫出更好的作品,。
總的來說，這次寫演講稿的實訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會,。我明白了寫演講稿的重要性,，并學(xué)會了如何提高自己的寫作水平。通過這次實訓(xùn),，我不僅提升了自己的寫作技巧和表達能力,，還進一步理解了邏輯、連貫和文采的重要性,。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的寫作水平,，以更好地應(yīng)對未來的寫作挑戰(zhàn),。
