當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

心得體會(huì)演講稿三分鐘以上篇一

第一段：引言（字?jǐn)?shù)200字）。

演講是一種以口頭形式表達(dá)思想,、觀點(diǎn)和感情的藝術(shù)形式,，具有很高的教育價(jià)值和社會(huì)影響力。作為觀眾,，我們常常通過聽演講稿來汲取知識(shí),、感受情感和激發(fā)思考。近期,，我受邀參加了一場(chǎng)精彩的演講活動(dòng),，并借此機(jī)會(huì)深刻領(lǐng)悟了聽演講稿的樂趣和收獲。接下來,，我將分享我對(duì)于聽演講稿的心得體會(huì),。

第二段：準(zhǔn)備心態(tài)（字?jǐn)?shù)200字）。

在聽演講稿之前,，我首先做好了積極應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備,。我堅(jiān)信，好的演講稿需借助表達(dá)者的真誠和演技來提升觀眾的體驗(yàn),。因此,，我充分調(diào)整自己的心態(tài)，盡量保持開放,、專注和樂觀的心境。同時(shí),，我還準(zhǔn)備了筆記本和筆,，以方便記錄自己的感受和思考,，并引導(dǎo)自己更好地理解演講稿的內(nèi)容。

第三段：聆聽技巧（字?jǐn)?shù)300字）,。

在聆聽演講稿過程中,，我學(xué)會(huì)了一些有效的聆聽技巧。首先,，我會(huì)給予演講者足夠的尊重和傾聽,，不打斷他們的發(fā)言，并通過注視和微笑來表達(dá)我的共鳴和認(rèn)同,。其次,，我會(huì)刻意抑制自己的主觀感受和偏見，盡量客觀地接受和思考演講者傳達(dá)的觀點(diǎn)和信息,。同時(shí),，我也會(huì)采用主動(dòng)提問的方式，與演講者進(jìn)行互動(dòng),，以促進(jìn)更深入的探討和學(xué)習(xí),。

第四段：情感共鳴（字?jǐn)?shù)300字）。

借助演講稿的表達(dá),，我常常能夠與演講者產(chǎn)生情感共鳴,。演講者通過自己真實(shí)的感受和經(jīng)歷，讓我深刻感受到他們的喜怒哀樂和對(duì)事物的熱愛和關(guān)注,。這種情感共鳴讓我更容易理解和接納演講稿中反映的觀點(diǎn)和價(jià)值,。有時(shí)候，我也會(huì)被某些演講者的演講所感動(dòng),，甚至淚流滿面,。這說明演講稿不僅僅是知識(shí)的傳遞工具，更是情感的表達(dá)和引發(fā),。

第五段：心靈啟迪（字?jǐn)?shù)200字）,。

聽演講稿不僅為我?guī)砹擞鋹偤颓楦猩系墓缠Q，還啟迪了我的思維和智慧,。一些深入淺出的觀點(diǎn)和有趣的例子讓我大開眼界,，開闊了我的思維邊界。同時(shí),，演講者的言辭和演講技巧也給我提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，啟發(fā)了我在表達(dá)和溝通方面的能力。通過聽演講稿,，我不僅從中獲取了新的知識(shí),，還學(xué)會(huì)了如何自信而有力地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

結(jié)束語（字?jǐn)?shù)100字）。

在這次聽演講稿的經(jīng)歷中,，我感受到了演講的魅力和力量,，它不僅能夠傳遞知識(shí)和信息，更能夠引發(fā)人們的思考和情感,。通過準(zhǔn)備心態(tài),、掌握聆聽技巧、追求情感共鳴以及心靈啟迪,，我對(duì)于聽演講稿的體驗(yàn)感和心得得到了顯著的提升,。我期待著未來更多的演講機(jī)會(huì)，以繼續(xù)享受這種獨(dú)特的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂趣,。

心得體會(huì)演講稿三分鐘以上篇二

在20xx年五月13日在肇慶的波海公園舉行游美麗綠道樹自強(qiáng)不息建幸福廣東”——肇慶,、珠海、江門三地萬名殘疾人暢游美麗綠道啟動(dòng)儀式,。我參加了這次活動(dòng)的志愿者工作,。那是風(fēng)和日麗的日子，雖然下了點(diǎn)雨,，但也不能阻擋我們服務(wù)的熱情,。

接著我后來主要負(fù)責(zé)的工作是陪同一位殘疾小朋友暢游綠道。我喜愛他們!因?yàn)樗麄兩砩嫌兄Ｐ『⒆铀鶝]有的可愛之處!

他們坐在輪椅上興奮著,，那一張張的笑臉,，那樣的無邪，沒有憂慮,，沒有煩惱…,。開心自在。雖然他們治理不正常人,，但又怎樣,。他們一樣活得比我們某些正常人更精彩更快樂更闊達(dá)孩子們總是那么的可愛!坐在輪椅上，看的是那樣的認(rèn)真,，那樣的入神,。玩的時(shí)候，有時(shí)那樣的忘乎所有,，自由自在……!似乎世界上沒有其它,，只有我們的存在，我覺得,，我好似也變成了小孩子,，跪倒地板上，真的和小孩子們玩到了一快,，快樂到了一快,，心靈溝通到了一塊,。聽到孩子們那動(dòng)人而天真的笑聲，我的內(nèi)心開心極了!感覺,，此時(shí),，我就是世界上唯一的，最幸福的人,。

面對(duì)相機(jī)的鏡頭，他們做出各種各樣的pose,，燦爛的笑容照亮我們每一個(gè)人那枯燥的心靈,，我感受著他們喜悅的氣氛中，洗禮了我在現(xiàn)實(shí)中已丟失童真的心靈,。我是幸福的,，所以我應(yīng)該每天都積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)每一件不愉快的事，要淡定冷靜地處理,。相信明天會(huì)更好!

在此,，我還有一個(gè)心愿，希望以后能夠多多的參加這種活動(dòng),，走向街頭,，深入社區(qū)，用自己微薄的力量,，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一片愛心,，為需要幫助的人們作出自己僅有的貢獻(xiàn)!為他們送去愛心，送去溫暖,，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變得不再冷淡，人們將會(huì)不再“孤獨(dú)”下去,。愿我們的愛,，能早日喚醒人們沉睡的心靈。

這僅僅是作為志愿者為人們服務(wù)的開始,，也是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的開始,。今后會(huì)有更多的志愿者活動(dòng)，當(dāng)然我也會(huì)積極的加入,。通過參加的這些活動(dòng)讓我知道只要你付出就有回報(bào),，對(duì)方的一句“謝謝”，一個(gè)笑臉,，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作，足以體現(xiàn)出我們志愿者的價(jià)值所在,。當(dāng)今后人們問起的時(shí)候,，我會(huì)很驕傲的告訴他,，我是一名志愿者。我參與,、我奉獻(xiàn),、我快樂!

心得體會(huì)演講稿三分鐘以上篇三

近期，我校開展了一次針對(duì)寫演講稿的實(shí)訓(xùn),，通過此次實(shí)訓(xùn),，我深刻體會(huì)到了寫作演講稿的重要性以及如何提高自己的寫作水平。以下是我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì),。

首先,，在寫演講稿之前，我們需要充分了解演講的主題和目的,。在這次實(shí)訓(xùn)中,，我們的主題是關(guān)于青年人創(chuàng)業(yè)的話題，而目的是要傳達(dá)給觀眾樂觀向上,、勇于拼搏的正能量,。因此，在寫演講稿之前,，我先進(jìn)行了大量的調(diào)研和資料收集,，以便更好地了解創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，從而能夠在演講中提供有力的實(shí)例和觀點(diǎn),。這次實(shí)訓(xùn)讓我明白,，只有深入了解主題，才能寫出有價(jià)值,、有說服力的演講稿,。

其次，一個(gè)好的演講稿是需要有邏輯性和連貫性的,。在寫演講稿時(shí),，我首先明確了演講的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)，然后按照一定的邏輯順序進(jìn)行組織和安排,。主題的開頭要引人入勝,，概述背景和重要性；中間要提供詳細(xì)的信息,、論證和實(shí)例,，以支持自己的觀點(diǎn)；結(jié)尾要給出總結(jié)和呼吁,，激發(fā)觀眾的思考和行動(dòng),。通過這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何對(duì)演講稿進(jìn)行整體架構(gòu)和組織,，使其更符合聽眾的邏輯思維,。

此外,，一個(gè)好的演講稿也需要有豐富的表達(dá)方式和文采。在寫演講稿時(shí),，我嘗試使用各種修辭手法和修辭格,，以提升寫作的藝術(shù)性和說服力。比如,，我運(yùn)用排比句和反問句來引起觀眾的共鳴和驚訝,；我使用插話和英語短語來增加幽默和活力；我還注重配合語音語調(diào),，讓文字更加生動(dòng)和形象,。這次實(shí)訓(xùn)讓我懂得了在寫演講稿時(shí)，要注重找尋合適的表達(dá)方式和技巧,，以達(dá)到更好的效果。

最后,，寫演講稿是一個(gè)不斷修正和改進(jìn)的過程,。在完成初稿后，我有意識(shí)地請(qǐng)同學(xué)和老師給予反饋,，并據(jù)此對(duì)我的文稿進(jìn)行了進(jìn)一步修改,。通過不斷地修正和改進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)自己的文筆和表達(dá)能力都得到了提高,。這次實(shí)訓(xùn)讓我明白,，寫作是一個(gè)需要反復(fù)推敲和改進(jìn)的過程，只有多思考,、多反思,，才能寫出更好的作品。

總的來說,，這次寫演講稿的實(shí)訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會(huì),。我明白了寫演講稿的重要性，并學(xué)會(huì)了如何提高自己的寫作水平,。通過這次實(shí)訓(xùn),，我不僅提升了自己的寫作技巧和表達(dá)能力，還進(jìn)一步理解了邏輯,、連貫和文采的重要性,。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的寫作水平,，以更好地應(yīng)對(duì)未來的寫作挑戰(zhàn),。

心得體會(huì)演講稿三分鐘以上篇四

反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我們的權(quán)力是黨和人民賦予的,，是為黨和人民做事的,，只能用來為黨分憂,、為國干事、為民謀利,。這是新時(shí)期對(duì)嚴(yán)以用權(quán)的最好解釋和最根本的要求,。

在古代漢語中，“權(quán)”字具有多種含義,。據(jù)《廣雅·釋器》的解釋,，“錘謂之權(quán)”，“權(quán)”指一種測(cè)定物體重量的器具,。它的主要意義都與重量,、度量衡相關(guān)。由于“權(quán)”字與物之重量相關(guān)聯(lián),，因而它被引申,，喻指“權(quán)勢(shì)”“權(quán)貴”“權(quán)柄”等某種政治、經(jīng)濟(jì)方面的優(yōu)勢(shì)力量,，并表明這種力量能夠起到制約他人的作用?，F(xiàn)代意義上的“權(quán)”，就是從衡器引申為動(dòng)詞并獲得“在審度之后作出決定”的含義而來的,。

事實(shí)上,，權(quán)力自產(chǎn)生之日起，就具有雙重本質(zhì)：一方面權(quán)力作為社會(huì)活動(dòng)的管理調(diào)節(jié)職責(zé),，是其職能本質(zhì);另一方面,，權(quán)力作為人們利益謀取和維護(hù)手段，是其利益本質(zhì),。原始社會(huì)沒有階級(jí)存在,，權(quán)力的職能本質(zhì)與利益本質(zhì)是一致的，權(quán)力的職責(zé)作用是全社會(huì)性的,，權(quán)力的利益作用也是社會(huì)性的,。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和階級(jí)的出現(xiàn)，權(quán)力狀況發(fā)生變化,，出現(xiàn)了權(quán)力的職能本質(zhì)與利益本質(zhì)的分化與對(duì)立,，這種分立狀態(tài)使得權(quán)力只體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的意志，而權(quán)力本身也直接變?yōu)樯贁?shù)掌權(quán)者謀取私利的手段,。隨著剝削制度被推翻,，社會(huì)主義社會(huì)實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料公有制，階級(jí)趨于消亡,，權(quán)力成了全體人民意志的體現(xiàn),，權(quán)力屬于全體人民所共有，人民成了權(quán)力的主體,。換句話說,，權(quán)力失去了它作為少數(shù)人謀利手段的性質(zhì),，成為為全社會(huì)人們謀利的手段;雖然掌握和使用權(quán)力的依然是處于管理職位上的個(gè)別社會(huì)成員，但權(quán)力不歸這些個(gè)別成員所獨(dú)有,，而只是他們履行社會(huì)義務(wù)的職責(zé),。于是，權(quán)力的職能本質(zhì)也得到完全恢復(fù),，權(quán)力的職能本質(zhì)與利益本質(zhì)重新得到統(tǒng)一,。

正如毛澤東所說：“為什么人的問題，是一個(gè)根本的問題,，原則的問題,。”中國共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)持權(quán)力是人民的意志,，是人民賦予我們的社會(huì)管理職責(zé),，這樣的權(quán)力本質(zhì)觀是符合權(quán)力歷史發(fā)展規(guī)律的，也符合權(quán)力在社會(huì)主義社會(huì)的客觀要求,，因而是正確的進(jìn)步的權(quán)力觀,。

當(dāng)前，我們正在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”,，正在開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，而“嚴(yán)以用權(quán)”正是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的現(xiàn)實(shí)要求,。具體來說,，嚴(yán)以用權(quán)，是全面建成小康社會(huì)的基本要求,。全面建成小康社會(huì)的基本目標(biāo)就是經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展,，人民民主不斷擴(kuò)大，文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng),，人民生活水平全面提高,，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得新進(jìn)展,。說,，小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng),。人民群眾是否真正受益和滿意是檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),。領(lǐng)導(dǎo)干部只有真正把權(quán)力用在為群眾謀利益上，才能激發(fā)起廣大人民群眾干事創(chuàng)業(yè)的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，才能更好更快地全面建成小康社會(huì)。嚴(yán)以用權(quán),，是全面深化改革的內(nèi)在要求,。全面深化改革,，以經(jīng)濟(jì)體制改革為重點(diǎn)，以處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系為核心,，歸根到底就是要推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,。國家治理現(xiàn)代化就要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)格使用權(quán)力，把公權(quán)力嚴(yán)格限制在法律設(shè)定的邊界里,。同時(shí),，還要有效使用權(quán)力，盡最大可能發(fā)揮公權(quán)力的職能作用,，在提供公共產(chǎn)品,、防止壟斷、保護(hù)環(huán)境,、實(shí)現(xiàn)公平分配等方面彌補(bǔ)市場(chǎng)的缺位,。嚴(yán)以用權(quán)，是全面依法治國的必然要求,。強(qiáng)調(diào),，“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展,、化解矛盾,、維護(hù)穩(wěn)定能力，努力推動(dòng)形成辦事依法,、遇事找法,、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境,，在法治軌道上推動(dòng)各項(xiàng)工作,。”全面推進(jìn)依法治國,，就要求領(lǐng)導(dǎo)干部具備良好的法治素養(yǎng),，嚴(yán)格按照法定職責(zé)、法定權(quán)限,、法定程序,，公正公開透明地行使權(quán)力。嚴(yán)以用權(quán),，是全面從嚴(yán)治黨的本質(zhì)要求,。全面從嚴(yán)治黨，貴在馳而不息,。全面從嚴(yán)治黨,，要緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。領(lǐng)導(dǎo)干部雖然人數(shù)不多，卻執(zhí)掌著黨的執(zhí)政權(quán)和國家立法權(quán),、行政權(quán),、司法權(quán)等公權(quán)力，作用非常關(guān)鍵,。研究和實(shí)踐都表明,，腐敗根源在于權(quán)力濫用。因此,，嚴(yán)以用權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)干部守住底線的關(guān)鍵一步,。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)以用權(quán),，謹(jǐn)慎用權(quán),，才能確保黨始終成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心,。

對(duì)于手握“權(quán)力”的領(lǐng)導(dǎo)干部來說，自覺做到嚴(yán)以用權(quán)：一是要依法用權(quán),，不能濫用權(quán)力,。嚴(yán)以用權(quán)，本質(zhì)就是要樹立正確的權(quán)力觀,，堅(jiān)持用權(quán)為民,，按規(guī)定、按法律行使權(quán)力,，任何時(shí)候都不搞特權(quán),、不以權(quán)謀私，做廉潔自律的“清白人”,。權(quán)力法定,，權(quán)力的邊界是法制，法不授權(quán)不可為,。領(lǐng)導(dǎo)干部要養(yǎng)成按法律與規(guī)章說話辦事的習(xí)慣，恪守權(quán)力的界限,。要做到“心中有法”,，牢固樹立法治意識(shí)和法治思維，嚴(yán)格按照憲法和黨章的規(guī)定,，帶頭依法執(zhí)政,、依法行政、依法辦事,，推進(jìn)依法治國,。要做到“慮必及法”，自覺把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子,，切實(shí)破除“官本位”等特權(quán)思想,，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,。做到“行必依法”,，想問題、做決策,、辦事情都要符合原則,、程序、規(guī)矩,、法律,，不越紅線、不逾規(guī)矩,，讓權(quán)力造福人民,。二是要謹(jǐn)慎用權(quán)，不能公權(quán)私用,。權(quán)力意味著責(zé)任,，有多大權(quán)力就要承擔(dān)多大責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻以如履薄冰,、如臨深淵的心態(tài),，對(duì)權(quán)力始終心存敬畏。要存有“權(quán)為民賦”的敬畏之心,，牢牢謹(jǐn)記手中的權(quán)力來自人民的賦予,，不是自己可以任意使用的“私器”，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是代表黨和人民掌管權(quán)力,、行使權(quán)力,，任何任性用權(quán)、以權(quán)謀私都等同于違法犯罪,。要存有“權(quán)為民用”的敬畏之心,，謹(jǐn)記權(quán)力是服務(wù)人民的工具，不是個(gè)人享受的工具,，只有把手中的權(quán)力用當(dāng)其時(shí),、用得其所，才能為官一任,，奮發(fā)有為,，百姓稱頌。要存有“慎權(quán)慎行”的敬畏之心,，增強(qiáng)黨性修養(yǎng),，內(nèi)省于思，外化于行,，始終保持自重,、自省、自警、自勵(lì),，始終對(duì)權(quán)力懷有平常之心,、戒懼之意，始終做到淡泊名利,、廉潔自律,。三是要陽光用權(quán)，不能亂用權(quán)力,?！敖^對(duì)的權(quán)力導(dǎo)致絕對(duì)的腐敗”，要始終讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行,。要建立權(quán)力清單制度,，進(jìn)一步深化改革，依法界定每個(gè)部門,、每個(gè)崗位的職責(zé)與權(quán)限,，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，并發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)的作用,，政府不能越俎代庖,，真正讓市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用。要認(rèn)真貫徹民主集中制,，嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)由集體研究決定,，自覺按照規(guī)則和制度處理事務(wù)、行使職權(quán),，堅(jiān)持用制度管權(quán),、管錢、管人,，防范權(quán)力濫用,。主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，失去監(jiān)督的權(quán)力最容易產(chǎn)生腐敗,，有力的監(jiān)督是對(duì)黨員干部最好的保護(hù),，領(lǐng)導(dǎo)干部要把接受各方面的監(jiān)督貫穿于自己的日常工作和生活中，做到立身不忘做人之本,、為政不移公仆之心,、用權(quán)不謀一己之私,，真正為人民掌好權(quán),、用好權(quán)。

心得體會(huì)演講稿三分鐘以上篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：大家好！今天我想分享一些關(guān)于疫情的心得體會(huì)。

第一段：疫情帶給我們的影響,。

我們所處的這個(gè)時(shí)代,，充滿著未知和不確定性。新冠病毒的來襲,，讓我們認(rèn)識(shí)到了這種不確定性,。疫情的影響不得不說是毀滅性的。許多人失去了生命,，家庭,、企業(yè)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面都遭受了猛烈的沖擊,。同時(shí),，我們也被迫進(jìn)行了一系列的應(yīng)對(duì)措施，比如居家隔離,、戴口罩,、保持社交距離等。這些措施的出現(xiàn),，讓我們從人類歷史上的另一個(gè)角度看待了疾病與環(huán)境,。

第二段：我們應(yīng)該從疫情中汲取的啟示。

在疫情面前,，每個(gè)人的身份和職責(zé)都顯得分外重要,。不論是國家和政府，還是每一個(gè)公民,，都肩負(fù)著保衛(wèi)人類健康,、安全、生活的重責(zé),。對(duì)此,，我們應(yīng)該更加珍惜生命、珍惜身邊人,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,、道德意識(shí)和公民意識(shí)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為對(duì)整個(gè)社會(huì)大環(huán)境的影響,。另外,，我們也應(yīng)該意識(shí)到科學(xué)技術(shù)對(duì)于我們?cè)诿鎸?duì)疫情時(shí)的重要性。因此,，我們應(yīng)該積極支持政府組織科研力量,，提高疾病防治能力。同時(shí),，我們也應(yīng)該自覺學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí),，增強(qiáng)萬一遭遇疫情時(shí)自我防范的能力,。

第三段：疫情促進(jìn)了科技的快速發(fā)展。

疫情加速了人類社會(huì)向數(shù)字化,、智能化方向轉(zhuǎn)型的進(jìn)程,。由于疫情，許多傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)行業(yè)和生活方式被重創(chuàng),，但最大的受益者,，則是數(shù)字經(jīng)濟(jì)，尤其是在線教育,、電商等線上產(chǎn)業(yè),。隨著科技的進(jìn)步，它將帶來未來更多的變化,，未來科技的發(fā)展將會(huì)更加強(qiáng)大和廣泛,。我們應(yīng)該積極適應(yīng)“新常態(tài)”，善于利用互聯(lián)網(wǎng),、大數(shù)據(jù),、人工智能等尖端技術(shù)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的步伐,。同時(shí),，我們也應(yīng)該保持開放、包容,、創(chuàng)新的精神,，推動(dòng)科技與人的和諧發(fā)展。

第四段：疫情與全球化的關(guān)系,。

疫情爆發(fā),，沖擊的不僅是我們個(gè)人所在的國家和周邊地區(qū)，而是全球,。隨著全球化加速,，文化、經(jīng)濟(jì),、科技和生態(tài)環(huán)境等各方面越來越互相依存,，如何尋求國際合作和共同發(fā)展成為了全球共同的挑戰(zhàn)。對(duì)于這些大問題,，我們應(yīng)該推動(dòng)全球治理的升級(jí),，加強(qiáng)國際合作的框架，增進(jìn)國際社會(huì)的信任和友好之間的關(guān)系,，使我們的未來和平,、積極、合作而充滿希望,。

第五段：結(jié)語,。

我們所生活的世界，正處于快速變化的歷史進(jìn)程中,。面對(duì)變化,，我們應(yīng)該有勇氣去接受和迎接它，創(chuàng)造我們和未來的未來,。疫情改變了我們的生活,，但也帶來了理念上的革新，我們有責(zé)任應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn),。因此,，我相信，我們能夠在未來自己的人生道路上,，勇往直前,，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。最后,，謝謝大家的聆聽,。

心得體會(huì)演講稿三分鐘以上篇六

近期在學(xué)校進(jìn)行了一次演講稿的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，通過這次實(shí)訓(xùn),，我受益匪淺,。演講稿的寫作對(duì)于提高表達(dá)能力和思維邏輯有著重要的作用。在實(shí)訓(xùn)中,，我經(jīng)歷了主題選擇,、結(jié)構(gòu)搭建、語言運(yùn)用等各個(gè)環(huán)節(jié),，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。下面我將從主題選擇、結(jié)構(gòu)搭建,、語言運(yùn)用,、實(shí)際操作以及一個(gè)例子來逐步展開我的感悟。

首先,，主題選擇是寫演講稿的首要任務(wù),。在實(shí)訓(xùn)前，我認(rèn)真思考主題,，選擇了一個(gè)我熟悉并感興趣的話題：大學(xué)生創(chuàng)業(yè),。主題的選擇要依據(jù)自身的興趣和特長(zhǎng)，最好與社會(huì)時(shí)事或者讀者群體相關(guān),。我對(duì)創(chuàng)業(yè)有濃厚的興趣,，同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這個(gè)話題也備受關(guān)注,，因此,，我最終選擇了這個(gè)主題,。選擇一個(gè)適合的主題，能夠激發(fā)自身的熱情,，提高演講稿的質(zhì)量,。

其次，結(jié)構(gòu)搭建是寫演講稿的核心,。一個(gè)好的結(jié)構(gòu)能夠使演講稿的內(nèi)容分布合理,，條理清晰。在實(shí)訓(xùn)中,，我采用了三段式結(jié)構(gòu),，即引言、正文和結(jié)尾,。引言部分,，我通過概括性的語言提出了創(chuàng)業(yè)的重要性和意義，并引用了一句相關(guān)的名言,，以吸引聽眾的興趣,。正文部分，我從創(chuàng)業(yè)背景,、創(chuàng)業(yè)機(jī)遇和創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)三個(gè)方面展開論述,，并給出了一些事例和數(shù)據(jù)來支撐我的觀點(diǎn)。結(jié)尾部分,，我總結(jié)了正文的內(nèi)容,，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提出了一些建議和展望。通過合理的結(jié)構(gòu)搭建,，我的演講稿在邏輯性和條理性上更加清晰,，使得聽眾容易理解和記憶。

再次,，語言運(yùn)用是寫演講稿的靈魂,。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言可以使演講稿更加生動(dòng)、易懂,。在實(shí)訓(xùn)中,，我注意到了一些語言技巧的運(yùn)用。比如使用排比句：“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅是一種勇氣,，更是一種責(zé)任,；不僅是一種機(jī)遇，更是一種挑戰(zhàn),?！边@樣的表達(dá)方式能夠增強(qiáng)說服力和感染力。另外,，我還結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷,，提出了一些感人的故事,，以引起聽眾的共鳴。語言的生動(dòng)和精準(zhǔn)是寫演講稿必不可少的要素,。

在實(shí)際操作過程中,，我深刻體會(huì)到了演講稿的實(shí)用性。寫完演講稿后,，我選擇了一個(gè)朋友進(jìn)行實(shí)際演講，并請(qǐng)他進(jìn)行了評(píng)價(jià),。通過朋友的反饋,，我了解到了自己在語調(diào)、語速,、姿勢(shì)等方面的不足,。進(jìn)而我對(duì)演講稿進(jìn)行了修改和完善，使其更貼合實(shí)際演講的需要,。這個(gè)過程讓我認(rèn)識(shí)到,，演講稿需要經(jīng)過實(shí)際操作和不斷修改來提高其效果。

最后,，我想通過一個(gè)實(shí)例來展示我在寫演講稿實(shí)訓(xùn)中獲得的心得體會(huì),。我的朋友李明是一名大學(xué)生，他通過創(chuàng)業(yè)成功地開辦了一家餐廳,。在我的演講稿中,，我詳細(xì)介紹了李明的創(chuàng)業(yè)過程和經(jīng)驗(yàn)，以及他取得的成就,。通過這個(gè)例子,，我希望傳達(dá)給聽眾大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的可行性和潛力。這個(gè)例子讓我意識(shí)到,，在寫演講稿時(shí),，通過具體的實(shí)例來支撐觀點(diǎn)是非常有效的。

綜上所述,，通過這次寫演講稿的實(shí)訓(xùn),，我對(duì)主題選擇、結(jié)構(gòu)搭建,、語言運(yùn)用等方面有了更深入的了解,。實(shí)踐中獲取的經(jīng)驗(yàn)豐富和體會(huì)，使我對(duì)演講稿的寫作有了更深入的認(rèn)識(shí),。我相信,，今后在寫演講稿方面，我將更加得心應(yīng)手,，能夠更好地向聽眾傳遞信息,，提高自身的表達(dá)能力和思維邏輯,。

心得體會(huì)演講稿三分鐘以上篇七

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是六年級(jí)的學(xué)生小明,。今天，我非常榮幸能夠站在這里為大家分享我在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的一些心得體會(huì),。

六年前,，我剛剛踏入小學(xué)的大門，面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的老師和同學(xué)們,，我感到有些迷茫和不安,。但是，隨著時(shí)間的推移,，我逐漸適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)生活,，并從中受益良多?；仡欉^去的六年,，我學(xué)到了很多知識(shí)，也鍛煉了很多能力,。通過這些經(jīng)歷,，我深刻地認(rèn)識(shí)到：努力奮斗才能收獲成功。

首先,，學(xué)習(xí)是我們小學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù),。在這六年中，我遇到過許許多多的學(xué)習(xí)難題,，曾經(jīng)感到困惑和無助,，但我并沒有放棄。我堅(jiān)信只要努力,，就一定能夠克服困難,。我請(qǐng)教老師，和同學(xué)們一起集思廣益,，終于找到了解決問題的方法,。這讓我明白了學(xué)習(xí)是需要毅力和耐心的。只要肯下功夫,，就一定可以取得好成績(jī),。

其次，團(tuán)隊(duì)合作是我們成功的關(guān)鍵,。在六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中,，我們常常需要和同學(xué)們一起合作完成課堂任務(wù)。我記得有一次，老師布置了一個(gè)小組作業(yè),，要求我們合作完成一個(gè)實(shí)驗(yàn),。在合作的過程中，我們互相討論和幫助,，共同解決了許多問題,。最終，我們成功地完成了實(shí)驗(yàn),，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可和贊揚(yáng)。通過這次經(jīng)歷,，我明白了合作是很重要的，團(tuán)隊(duì)精神和相互支持是我們成功的關(guān)鍵,。

再次,，六年的學(xué)習(xí)過程中，我養(yǎng)成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我每天養(yǎng)成了做好作業(yè)、復(fù)習(xí)知識(shí)的習(xí)慣,。每當(dāng)有一道題做錯(cuò)了，我就認(rèn)真反思并找出問題所在,，下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。我還經(jīng)常讀一些好書,，多看一些優(yōu)秀的文章,，這樣能開闊我的視野，提高我的寫作水平,。通過這些習(xí)慣的養(yǎng)成,，我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的速度比以往更快,，也更加自信,。

最后，六年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程中,，我和同學(xué)們共同經(jīng)歷了許多歡笑和淚水。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),、玩耍,、成長(zhǎng)，彼此之間建立了深厚的友誼,。我們?cè)谝黄鸲冗^了許多美好的時(shí)光，共同經(jīng)歷了成功和失敗,，這些經(jīng)歷讓我明白了友誼的重要性，也使我更加珍惜和感恩身邊的每個(gè)朋友,。

通過這六年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，我明白了努力奮斗才能收獲成功，團(tuán)隊(duì)合作是我們成功的關(guān)鍵,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能提高學(xué)習(xí)效率，友誼是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力,。我相信，只要我們不斷努力,，勤奮學(xué)習(xí)，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,，取得更大的成就！

謝謝大家,！

心得體會(huì)演講稿三分鐘以上篇八

同樣為官一任,，掌權(quán)一方,，為什么有的人離任多年之后,，所作所為仍被群眾津津樂道、念念不忘;有的人卻如過眼云煙,，給老百姓留下的印象是“沒干什么事”;還有的人利令智昏,，從權(quán)力高處跌落下來?答案很明確：勤政廉潔，嚴(yán)以用權(quán),，才能贏得人民群眾衷心的擁護(hù)和支持。

“三嚴(yán)三實(shí)”中,，嚴(yán)以用權(quán)是關(guān)鍵,。權(quán)力是把雙刃劍,，正確用權(quán)就能為人民造福，濫用權(quán)力就會(huì)損害群眾權(quán)益,，損害黨和政府形象。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部手中都掌握著或大或小的權(quán)力,，“修身”和“律己”主要是為了用好權(quán),，謀事實(shí)不實(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí),、做人實(shí)不實(shí)也主要看怎樣用權(quán)。如何做到“嚴(yán)以用權(quán)”?正如市委書記劉曉鳴在講專題黨課時(shí)所說：要堅(jiān)持百姓為重,，心懷“舉頭三尺有神明”的敬畏,。

嚴(yán)以用權(quán),，要常懷公仆之心，堅(jiān)持用權(quán)為民,。“當(dāng)官不為民做主,，不如回家賣紅薯”,，這一句俗語道出了為政用權(quán)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)――為民。省委書記李鴻忠告誡我們,，“公權(quán)謀私,、公器私用,，即為盜賊。我們作為用權(quán)者,，是人民雇傭我們，我們就是領(lǐng)傭金,。廉而用權(quán)是本義，不是高要求,?！备刹勘仨毎褳槿嗣裾坪脵?quán),、用好權(quán)作為樹立正確權(quán)力觀的切入點(diǎn)和突破口，切實(shí)破除“官本位”等特權(quán)思想,。前不久，市紀(jì)委,、監(jiān)察局通報(bào)了一批“不作為、慢作為”的典型案件,，大快人心,。古往今來,，“庸懶散”都是腐敗的表征，新時(shí)期同樣為黨的作風(fēng)建設(shè)所不能容忍,。認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，決不能做不敢作為的庸官,、不愿作為的懶官和無所作為的昏官。

嚴(yán)以用權(quán),，要常懷清廉之心，堅(jiān)持用權(quán)為公,。公生明,、廉生威,。用權(quán)為“公”還是為“私”，向來是區(qū)別當(dāng)“公仆”與做“老爺”的分水嶺,，鑒別清官與贓官的試金石。官越大,、權(quán)越多，為人民服務(wù)的擔(dān)子就越重,，越應(yīng)該做出成績(jī)。為官只要用權(quán)為公,，就會(huì)得到人民的稱贊和尊重;否則,，以權(quán)謀私,，徇私枉法,，就會(huì)讓群眾不恥和詬病,。

嚴(yán)以用權(quán),，要常懷敬畏之心,，堅(jiān)持用權(quán)有規(guī),。權(quán)力如流水,，在溝渠之內(nèi)奔涌，可灌溉田地,、運(yùn)輸貨物;倘若破堤決壩,，則將淹田毀屋，破壞力巨大,。全面依法治國的核心,，就是要將政府的各項(xiàng)工作納入法治軌道,，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的“籠子”，并讓“籠子”通上“高壓電”,。領(lǐng)導(dǎo)干部沒有法外之權(quán)，有權(quán)也不能任性,。用權(quán)謀私，首先是不合法,，其次是不道德,，最后是不安全，壞事業(yè),、害社會(huì),，也害自己。每一名黨員干部,，都要做尊法學(xué)法守法用法的模范，時(shí)刻牢記職權(quán)法定,，依法合規(guī)行使權(quán)力，做到法定職責(zé)必須為,、法無授權(quán)不可為;時(shí)刻警示和告誡自己,，只有依法用權(quán),、秉公用權(quán),、廉潔用權(quán),，才能擔(dān)負(fù)起執(zhí)政為民的重任。

心得體會(huì)演講稿三分鐘以上篇九

第一段：引言（150字）,。

在大學(xué)期間,，我們往往需要以演講的形式向同學(xué)、老師或領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,、交流見解,。為了提高自己的演講能力,，我們?cè)谡n程中進(jìn)行了一次演講稿實(shí)訓(xùn)。通過這次實(shí)訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到寫好一篇演講稿的重要性,，不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語言,，還需要充分考慮目標(biāo)受眾的需求,。在這篇文章中,，我將分享我在實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)真準(zhǔn)備（250字）,。

在寫演講稿之前，我首先需要確定演講的主題和目標(biāo)受眾,。通過明確主題,，我能夠有針對(duì)性地搜集相關(guān)資料，并系統(tǒng)性地整理思路,。在了解目標(biāo)受眾后,，我可以根據(jù)他們的背景和需求調(diào)整演講內(nèi)容和語言風(fēng)格，以便更好地傳達(dá)信息,。此外,，我還要對(duì)演講的時(shí)間進(jìn)行控制,，以確保內(nèi)容的充實(shí)和緊湊,。認(rèn)真準(zhǔn)備是寫好一篇演講稿的基礎(chǔ),。

第三段：合理結(jié)構(gòu)（300字）,。

一篇演講稿的合理結(jié)構(gòu)是有效傳遞信息的關(guān)鍵,。在實(shí)訓(xùn)中，我采用了經(jīng)典的三段式結(jié)構(gòu)：引言、主體和結(jié)論,。在引言部分，我利用有趣的開場(chǎng)白來引起聽眾的興趣,，概述演講內(nèi)容。在主體部分,，我按照邏輯順序進(jìn)行展開，每個(gè)段落都有一個(gè)明確的主題句,，并通過事實(shí),、數(shù)據(jù)或?qū)嵗齺碇С钟^點(diǎn)。在結(jié)論部分,，我對(duì)演講內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié),，并強(qiáng)調(diào)了重要觀點(diǎn)。通過合理的結(jié)構(gòu),，我能夠清晰地傳達(dá)我的觀點(diǎn),。

第四段：生動(dòng)語言（300字）。

用生動(dòng)的語言來寫演講稿可以吸引聽眾的注意力,，增加演講效果,。在選擇詞匯時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的單詞,，避免專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu),，以便讓聽眾更容易理解。同時(shí),，我還使用了形象的比喻,、個(gè)人經(jīng)歷和引用名人名言等手法，以增加演講的感染力和說服力,。通過運(yùn)用生動(dòng)的語言,，我能夠讓我的演講更具吸引力和說服力。

第五段：反思成長(zhǎng)（200字）,。

通過本次演講稿實(shí)訓(xùn),，我對(duì)寫演講稿有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我學(xué)會(huì)了在準(zhǔn)備之前要明確主題和目標(biāo)受眾,，以及合理控制演講的時(shí)間,。我也意識(shí)到合理的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語言對(duì)演講的重要性，它們能夠幫助我更好地傳達(dá)信息和吸引聽眾,。在未來,，我將繼續(xù)努力提高自己的寫作能力，并更加注重演講稿的邏輯性和感染力，以成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者,。

總結(jié)（150字）,。

通過這次演講稿實(shí)訓(xùn),，我不僅提高了自己的寫作能力,，也增加了自信和溝通能力,。我深刻體會(huì)到寫好一篇演講稿需要認(rèn)真準(zhǔn)備,、合理結(jié)構(gòu)和生動(dòng)語言。這些技巧不僅適用于演講,，也可以在其他寫作任務(wù)中發(fā)揮重要作用,。通過不斷的努力和實(shí)踐，我相信我可以用好一篇演講稿,，并成為一個(gè)出色的演講者。

心得體會(huì)演講稿三分鐘以上篇十

尊敬的老師和同學(xué)們：

大家好,！今天我很榮幸站在這里,，與大家分享我在六年級(jí)的心得體會(huì),。六年級(jí)是我的小學(xué)最后一年,，這一年不僅收獲了知識(shí),，也讓我成長(zhǎng)了很多。

回想起六年級(jí)的第一天，我感到有點(diǎn)緊張,，因?yàn)閺哪且惶炱?，我們就正式踏上了小學(xué)生活的末尾之旅。在這片校園里,，我們度過了六年美好的時(shí)光，結(jié)交了許多好朋友。那一天,，我意識(shí)到,，我不再是一個(gè)小孩子，我將要為自己的未來負(fù)起更多的責(zé)任,。

在這一年里,，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，老師們給我們的壓力也更大了,。但是,，我懂得了合理安排時(shí)間的重要性。我學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并按計(jì)劃完成任務(wù),。我深刻地體會(huì)到勤奮對(duì)于成功的重要性，只有用心去學(xué)習(xí),，才能夠取得好成績(jī),。

在學(xué)習(xí)的過程中，我也遇到了一些困難和挫折,。但是,，我并沒有因此放棄。我記得有一次,，我在數(shù)學(xué)考試中得了個(gè)很低的分?jǐn)?shù),。我感到很失望，但我并沒有沉淪在自己的失敗中,。相反,，我找到了失敗的原因，深入學(xué)習(xí),，并向老師和同學(xué)請(qǐng)教,，最終取得了進(jìn)步,。這次經(jīng)歷讓我明白，失敗并不可怕,，重要的是能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷進(jìn)步。

此外,，與困難和挫折相比,，我更多地感受到的是快樂和成長(zhǎng)。六年級(jí),，我們有更多的機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的才藝,。我參加了學(xué)校的朗誦比賽,，并取得了好成績(jī),。通過演講的訓(xùn)練，我不僅提高了自己的口才,，也增強(qiáng)了自信心,。我也參加了學(xué)校的足球隊(duì)，和隊(duì)友們一起努力訓(xùn)練和比賽,，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和互助,。

六年級(jí)的畢業(yè)旅行是我最難忘的體驗(yàn)之一。我們?nèi)チ吮本?，參觀了許多名勝古跡,，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)中國歷史和文化的知識(shí)。這次旅行讓我對(duì)我國的偉大感到無比自豪,。同時(shí),，我們也要時(shí)刻珍惜和愛護(hù)我們所處的和平環(huán)境，牢記父母和祖國對(duì)我們的付出,。

回想起六年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我深深地感受到了師長(zhǎng)們的關(guān)懷和教導(dǎo)。他們不僅傳授給我們知識(shí),，還教會(huì)了我們很多為人處世的道理,。他們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)讓我感受到了師生之間深深的情誼。我要向所有的老師們說聲感謝,，感謝你們一直以來的辛勤付出,！

最后，我要感謝家人的支持和鼓勵(lì),。正是有你們的陪伴和鼓勵(lì),，我才能夠克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí),。謝謝你們一直以來的付出和支持,！

六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,，新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇將會(huì)迎接我們。我相信,，只要我們堅(jiān)持努力,，不畏困難，就一定能夠取得更好的成績(jī),。愿我們都能在未來的學(xué)習(xí)生涯中再創(chuàng)佳績(jī),！

謝謝大家！