演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者,、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間,、環(huán)境,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

校園法制教育演講稿篇一

很高興與大家一起以這種方式迎接12.4法制宣傳日的到來(lái)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表東西溪派出所向戰(zhàn)斗在教育一線的園丁們致以由衷的敬意,，并向孜孜以求的莘莘學(xué)子們問(wèn)好,！我今天宣講的題目是《青少年知法、懂法才能健康茁壯地成長(zhǎng)》,。

講到法,，首先我們要明確：什么是法？有句老話講：無(wú)規(guī)矩不成方圓,。這規(guī)矩就是規(guī)范,。這規(guī)矩往大里講就可成為法律。沒(méi)有規(guī)和矩就劃不成方和圓,，有規(guī)矩就有了約束力,。法就是具有約束力的規(guī)范。那法與道德,、紀(jì)律有何不同呢,？法是以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的約束人們行為的規(guī)范，什么是可以做的,，什么是不可以做的,，法律給人們行為提供了一個(gè)明確的界定。因此要做一名合格的優(yōu)秀的中華人民共和國(guó)公民,，知法,、懂法是非常必要的。

只有知法,、懂法才能守法,、不違法,。那什么是違法呢？就是違反了法律規(guī)定的行為,。法律明令禁止不可以做你卻做了,，這就是違法。違法可分兩種：一般違法和嚴(yán)重違法,。一般違法指的是行為觸犯了法律但尚不構(gòu)成犯罪的,。嚴(yán)重違法指的是觸犯了刑律構(gòu)成犯罪要承擔(dān)刑事責(zé)任的。就青少年學(xué)生而言,，由于不懂法而違法的事時(shí)有發(fā)生,。因此認(rèn)真學(xué)習(xí)一下《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》，對(duì)我們的健康成長(zhǎng)是非常有益的,。

為什么要學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》呢,？是因?yàn)橐话氵`法的適用法律就是《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》。你認(rèn)真學(xué)習(xí),、了解,、領(lǐng)會(huì)了法律的內(nèi)涵，就可使你的行為規(guī)范,。從而避免違法甚至犯罪了,，中華人民共和國(guó)主席令第三十八號(hào)發(fā)布，自2006年3月1日起施行,。本法共六章,，119條，第一章總則,，第二章是處罰的種類和運(yùn)用,，第三章是違反治安管理行為和處罰，第四章是處罰程序,，第五章是執(zhí)法監(jiān)督,，第六章附則。涉及違法行為名稱有151個(gè),。

那么哪些行為是屬于《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》的適用范圍呢,？那就是：擾亂公共秩序，妨害公共安全,，侵犯人身權(quán)利,、財(cái)產(chǎn)權(quán)利，妨害社會(huì)管理,，具有社會(huì)危害性,，依照法律尚不夠刑事處罰的，由公安機(jī)關(guān)依照《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》給與治安管理處罰。

下面我們具體了解一下有哪些擾亂公共秩序的行為應(yīng)受到何種處罰：

第二十三條有下列行為之一的,，處警告或者二百元以下罰款,；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留,，可以并處五百元以下罰款：

（二）擾亂車站,、港口、碼頭,、機(jī)場(chǎng),、商場(chǎng)、公園,、展覽館或者其他公共場(chǎng)所秩序的,；

（三）擾亂公共汽車、電車,、火車,、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的,；

（五）破壞依法進(jìn)行的選舉秩序的,。

第二十四條有下列行為之一，擾亂文化,、體育等大型群眾性活動(dòng)秩序的,，處警告或者二百元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的,，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款：

（一）強(qiáng)行進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)的,；

（二）違反規(guī)定,，在場(chǎng)內(nèi)燃放煙花爆竹或者其他物品的；

（三）展示侮辱性標(biāo)語(yǔ),、條幅等物品的,；

（四）圍攻裁判員、運(yùn)動(dòng)員或者其他工作人員的,；

（五）向場(chǎng)內(nèi)投擲雜物,，不聽(tīng)制止的；

（六）擾亂大型群眾性活動(dòng)秩序的其他行為,。

第二十五條有下列行為之一的,，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款,；情節(jié)較輕的,，處五日以下拘留或者五百元以下罰款：

（一）散布謠言，謊報(bào)險(xiǎn)情、疫情,、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序的,；

（三）揚(yáng)言實(shí)施放火、爆炸,、投放危險(xiǎn)物質(zhì)擾亂公共秩序的,。

第二十六條有下列行為之一的，處五日以上十日以下拘留,，可以并處五百元以下罰款,；情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留,，可以并處一千元以下罰款：

（一）結(jié)伙斗毆的,；

（二）追逐、攔截他人的,；

（三）強(qiáng)拿硬要或者任意損毀,、占用公私財(cái)物的；

（四）其他尋釁滋事行為,。

第四十三條毆打他人的,，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留,，并處二百元以上五百元以下罰款,；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款,。

有下列情形之一的,，處十日以上十五日以下拘留,，并處五百元以上一千元以下罰款：

（一）結(jié)伙毆打,、傷害他人的；

（二）毆打,、傷害殘疾人,、孕婦,、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的,；

（三）多次毆打,、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的,。

第四十四條猥褻他人的,，或者在公共場(chǎng)所故意裸露身體，情節(jié)惡劣的,，處五日以上十日以下拘留,；猥褻智力殘疾人、精神病人,、不滿十四周歲的人或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處十日以上十五日以下拘留,。

第六十三條第一項(xiàng)刻劃,、涂污或者以其他方式故意損壞國(guó)家保護(hù)的文物、名勝古跡的,；處警告或者二百元以下罰款,；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留,，并處二百元以上五百元以下罰款：

以上是《治安管理處罰法》的部分內(nèi)容,，我所摘錄的部分,，我認(rèn)為與同學(xué)們的成長(zhǎng)關(guān)聯(lián)密切。青少年,，年少氣盛,，血?dú)夥絼偅跎俨慌禄?，往往是一時(shí)沖動(dòng)不計(jì)后果,，結(jié)果一失足成千古恨，下面讓我們來(lái)看看發(fā)生在我們身邊的真實(shí)案例：

案例一：楊某（男,，24歲）,，某廠工人，2008年7月3日上午十時(shí)許,，去縣城南大街商店買了一個(gè)西瓜,，并讓售貨員給切開(kāi)口，楊某見(jiàn)西瓜是生瓜,，要求換一個(gè),，售貨員不給換，雙方先是激烈爭(zhēng)吵,，繼而相互毆打,，先是楊某用西瓜打周某，周某順手用算盤還手打楊某,，楊某抓住算盤又打了周某,，這時(shí)，另一售貨員張某也來(lái)助打,，用雨傘打了楊某一下,，楊某就繞開(kāi)柜臺(tái)打張某并踢了周某小腹一腳，后被制止,，經(jīng)醫(yī)院檢查,，周、張二人多出軟組織挫傷,。

這是一起比較典型的毆打,、傷害他人的違法行為，小事引起,，后動(dòng)手毆打致人受傷,。雖不屬于尋釁滋事的犯罪行為，但屬于情節(jié)輕微的危害他人人身的行為,。因此,，分別給予周某、張某,、楊某五至十天的行政拘留及兩百元以上五百元以下的罰款,。

案例二：某地一男青年趙某,，20歲，于2009年5月1日上午10時(shí)許,，在河北承德避暑山莊參觀游覽時(shí),，明知該山莊某建筑是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的文物，并嚴(yán)禁污抹或刻劃,。但趙某卻用水果刀在該古建筑上刻劃了“趙某于2009年5月1日到此一游”字樣,，當(dāng)即被管理員抓獲并送往派出所。對(duì)此,，公安機(jī)關(guān)給予了警告并處二百元罰款的處罰,。

案例三：某中學(xué)高一學(xué)生因病去縣醫(yī)院治療，治療過(guò)程中突發(fā)疾病死亡,。家長(zhǎng)認(rèn)為是醫(yī)療事故造成孩子死亡,，于是在醫(yī)院設(shè)靈堂，燒紙錢,。燃放鞭炮,，致使醫(yī)院的醫(yī)療工作不能正常進(jìn)行。這是一起擾亂公共秩序的案例,。因事出有因,，情節(jié)輕微、危害不大,，尚不構(gòu)成刑事處罰,，但應(yīng)給予治安處罰,，即處警告及二百元以下罰款,。

案例四：某中學(xué)學(xué)生張某，男,，十五歲,，在家中聽(tīng)說(shuō)了某地發(fā)生了大規(guī)模的疫情,，他道聽(tīng)途說(shuō)之后，便在校園里見(jiàn)同學(xué)便說(shuō)：我縣爆發(fā)了大規(guī)模的疫情,，縣城很多學(xué)校都放學(xué)了,。結(jié)果學(xué)生們?nèi)巳俗晕＃瑹o(wú)心學(xué)習(xí),，以致很多學(xué)生不敢到校讀書(shū)了,。

后經(jīng)學(xué)校調(diào)查，方知謠言的源頭是張某,。由于張某謊傳疫情,，制造混亂,，擾亂了社會(huì)秩序,，本應(yīng)處以五日以上十日以下拘留,，并處五百元以下罰款。但考慮到張某不滿十六周歲,，免于拘留,，由其監(jiān)護(hù)人繳處200元罰款。

同學(xué)們,，你們恰同學(xué)少年,，正是指江山意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)。未來(lái)是屬于你們的,。由衷希望你們?cè)诔砷L(zhǎng)的道理上學(xué)法,、知法、懂法,、守法,。做一名合格的優(yōu)秀公民。最后祝老師們工作順利,，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,！謝謝大家！

校園法制教育演講稿篇二

各位同學(xué)們：

你們好,。

今天我以班長(zhǎng)的身份,，

給大家。

上的第一堂法制課,，希,。

望大家。

進(jìn)一步提高法制觀念在學(xué)法,、知法,、守法上有所幫助，做一名遵紀(jì)守法的好公民,，我今天講的題目是《學(xué)法,、懂法、做一個(gè)守法的公民》,。

（一）在我國(guó),，法律一詞的本來(lái)含義就是以國(guó)家強(qiáng)制力作保證的“公平、公正”,，它是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,，規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù)，對(duì)社會(huì)具有普遍約束力的規(guī)范,。

（二）社會(huì)主義法制是按照工人階級(jí)和廣大人民意志建立起來(lái)的社會(huì)主義國(guó)家的法律和制度,，它是立法、執(zhí)法,、守法和監(jiān)督法律實(shí)施幾個(gè)方面的統(tǒng)一,。中心環(huán)節(jié)是一切國(guó)家機(jī)關(guān),、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位,、公職人員和全體公民都要嚴(yán)格地遵守法律,，依法辦事，以確立工人階級(jí)和廣大人民實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治和進(jìn)行建設(shè)所必須的法律秩序,。

（三）法律體系：我國(guó)的法律可概括為兩大類,，一類是憲法和法律，另一類從屬于憲法和法律的規(guī)范性文件,。憲法是國(guó)家的根本大法,，是一切法律的立法基礎(chǔ)。它經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的立法程序,，由全國(guó)人民代表大會(huì)制定,。具有最高的法律效力。法律就其內(nèi)容和制定機(jī)關(guān)而言,，可分為基本法律和其它法律,，基本法律是指刑法、民法,、訴訟法律,、行政法律、經(jīng)濟(jì)法律,。其它法律是指基本法律以外的法律,，如森林法、商標(biāo)法,、海關(guān)法,、食品衛(wèi)生法。

（四）什么是違法與犯罪,？

違法是指違反法律,、法規(guī)禁止做的及不允許做的或是應(yīng)當(dāng)做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯《刑法》,，嚴(yán)重危害社會(huì),，依照《刑法》應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為。根據(jù)我們的辦案實(shí)踐,，違法行為主要表現(xiàn)在違法治安管理的行為,，觸犯的法律是《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》犯罪觸犯的是《刑法》。按照《治安管理處罰條例》對(duì)違法的處罰種類有治安警告,、治安罰款,、治安拘留。按照《刑法》對(duì)犯罪分子處罰分為主刑和附加刑，主刑有管制,、拘役,、有期徒刑、無(wú)期徒刑,、死刑。附加刑有罰金,、剝奪了政治權(quán)利,，沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。從以上我,。

給大家,。

介紹的有關(guān)法律常識(shí)，違法不等于犯罪,，犯罪必定違法,，無(wú)論是違法與犯罪，同學(xué)們都不能觸犯,，要從點(diǎn)滴做起,，從遵守校紀(jì)、校規(guī)入手,，做學(xué)法守法的好學(xué)生,、好公民，禁止對(duì)老師的教育置若罔聞,，否則就可能走上犯罪道路,。

（五）怎樣區(qū)分打架還手和正當(dāng)防衛(wèi)？

刑法第二十條規(guī)定“為了使國(guó)家,，公共利益,，本人或者他人、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在的不法侵害,，而采取的制止不法侵害的行為,，對(duì)不法侵害人人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi),，不負(fù)刑事責(zé)任?，F(xiàn)實(shí)生活中，人們經(jīng)常遇到這樣的情況,，雙方打了架,，后動(dòng)手的一方總說(shuō)自己是在正當(dāng)防衛(wèi)，那么,，雙方打架后動(dòng)手的一方其是正當(dāng)防衛(wèi)嗎,？一般說(shuō)來(lái)，打架后動(dòng)手的一方不屬于正當(dāng)防衛(wèi)，這是因?yàn)檎?dāng)防衛(wèi)第一要件是必須針對(duì)不法侵害行為正在進(jìn)行時(shí),，它包括有社會(huì)危害性的一般違法行為和犯罪行為,，對(duì)這些行為如果不采取防衛(wèi)行為，停止侵害,，將會(huì)對(duì)社會(huì),，人身等造成重大傷害。打架還手就不同了,，甲動(dòng)手打了乙,，乙完全可以通過(guò)合法途徑解決。最佳的解決方法是學(xué)生應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師,，公民可以報(bào)警,，沒(méi)有必要?jiǎng)邮诌€擊，動(dòng)手還擊引起互毆,，不利于社會(huì)主義法制和社會(huì)秩序,。所以兩人打架，不論何方被打致傷,，還手的一方一般不算正當(dāng)防衛(wèi),。如何因還手打架而使事態(tài)惡化，不論是先動(dòng)手造成的還是后動(dòng)手造成的,，對(duì)方都要負(fù)法律責(zé)任,，但如果遭到對(duì)方的非法暴力侵害，比如先動(dòng)手的一方拿棍子或兇器施暴,，你就應(yīng)盡快避開(kāi),，脫離危險(xiǎn)，并報(bào)告老師,，但卻不可以正當(dāng)防衛(wèi)為借口打人,，把事情鬧大。

（六）遇到什么情況拔打110,？

110系公安機(jī)關(guān)統(tǒng)一使用的報(bào)警電話,，可以尋求警方的緊急救援，尤其是對(duì)正在進(jìn)行的違法犯罪,，可以拔打,，交通事故112、火警119,、（三臺(tái)合一），拔打以上三類電話時(shí),，要冷靜不要慌亂,，最好用普通話,，向值班民警說(shuō)明發(fā)生了什么案件以及案發(fā)時(shí)間,，地點(diǎn)，當(dāng)時(shí)的情況,，,，尤其是案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)及犯罪分子逃離方向，乘坐的交通工具及類型號(hào)牌，便于公安機(jī)關(guān)調(diào)配警力,，指揮較近的公安機(jī)關(guān)民警出警,，及時(shí)處置。但要說(shuō)明的是110是一個(gè)指揮機(jī)關(guān),，他不擔(dān)負(fù)出警任務(wù),。

校園法制教育演講稿篇三

各位同學(xué)：

大家好！

談到法律,，我想大家都不會(huì)陌生,，或多或少的對(duì)它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì),，所以我們一定要了解法律的重要性,。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”,，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行,。也許有些人對(duì)此會(huì)不以為然，認(rèn)為人應(yīng)該擁有自由,，而自由是由自己來(lái)決定的,。可是大家有沒(méi)有想過(guò),，在一個(gè)有規(guī)則,、有規(guī)矩的社會(huì)中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎,？當(dāng)然不能,！做為一個(gè)社會(huì)人，你不能完全以自我為中心,，不能隨心所欲,、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里,，并不是只有你一個(gè)人,，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒(méi)有法律,，或者不遵守法律,，那么我們也不會(huì)擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān),，我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛,。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序,，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界,，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情?。〖热环墒侨绱说闹匾?，那我們就應(yīng)該要遵守法律,，遵守規(guī)則。

我想通過(guò)這么一說(shuō),，大家都了解了守法的重要性了,，那接下來(lái)就應(yīng)該要學(xué)法了。

副場(chǎng)面,，這個(gè)國(guó)家怎能還稱其為一個(gè)國(guó)家呢,？所以我們一定要培養(yǎng)法律意識(shí)，提高我們的法律素質(zhì),，這是非常有必要的,。這就需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它，還要合理的運(yùn)用,，才能更好的遵紀(jì)守法,，維護(hù)自身的利益。

新中國(guó)成立以來(lái),，一直朝著建設(shè)民主法治國(guó)家的方向在努力,。國(guó)家一直在開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng),，努力地在提高公民的法律意識(shí),，教育公民自覺(jué)守法，并且學(xué)會(huì)使用法律武器維護(hù)自己的利益,。而對(duì)于執(zhí)法機(jī)關(guān),，普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公平、更公正,、更合法的行使自己的工作職能,，懲治違法犯罪份子，維護(hù)國(guó)家和人民的利益,。

多年來(lái),，我們的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣,，有很多原來(lái)對(duì)法律一無(wú)所知的人,，如今都能運(yùn)用法律來(lái)尋求一個(gè)說(shuō)法。隨著普法宣傳教育工作在全國(guó)范圍內(nèi)深入的開(kāi)展,，使得人民群眾逐漸接受了法律意識(shí)的培養(yǎng),，并自覺(jué)自愿地運(yùn)用法律。我作為一名社區(qū)工作者,，并且從事著基層法制宣傳教育的工作,，我沒(méi)有什么更好的心得,，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結(jié)其中的一條經(jīng)驗(yàn),，那就是大家都懂得了“學(xué)法用法,，從我做起?！?/p>

小看一件小事情,，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民,，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度,。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子，當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候,，你有沒(méi)有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢,？“紅燈停、綠燈行,、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒(méi)有銘記在心呢,？這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng),。

同志們,，為了我們的國(guó)家，為了我們的社會(huì),，為了我們自己,，請(qǐng)記住“學(xué)法用法，從我做起”,！

我的演講完了,，謝謝大家

法制伴我們健康成長(zhǎng)

六年級(jí) 徐陽(yáng)陽(yáng)

同學(xué)們：

下午好！

今天我講話的題目是：法制伴我們健康成長(zhǎng),。

在這社會(huì)大家庭里,，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢,？那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí),、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限,，而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì),。

回首新中國(guó)跨越半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程，

第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國(guó)

第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開(kāi)來(lái)

提起法律,，給人以神秘、威嚴(yán),、崇高的感覺(jué),。其實(shí)，法律離我們很近,，滲透在我們生活的方方面面,。它與道德、習(xí)慣,、紀(jì)律一樣,，都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律,，這個(gè)社會(huì)才變得有序,；正是由于法律的存在,，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障,。

我國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家，國(guó)有國(guó)法,，校也有校規(guī),。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見(jiàn),，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ),。同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐我校常規(guī)工作 “五個(gè)一”工程，即打造“一個(gè)陣容”,，抓好升旗儀式和課間操,，塑造學(xué)生良好精神面貌；建立“一種秩序”,，即課堂秩序,、課間秩序和集會(huì)秩序的文明有序,；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，即語(yǔ)言文明,，待人接物大方禮貌,；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，即衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)制度,，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美,；樹(shù)立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法,，尊老愛(ài)幼,，講究團(tuán)結(jié)，刻苦學(xué)習(xí),，做文明五中人,。

不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)大的失足,。我們現(xiàn)在只有從一名合格的高中生做起，才能在我們走出校園,，融入社會(huì)后,，真正成為一名知法、懂法,、守法的好公民,。

同學(xué)們，從今天起,，從這一刻起,，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！

2011-2-16

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！我是五年級(jí)四班的任菁羽。今天,，我演講的題目是：“學(xué)法用法,，從我做起”。

談到法律,，我想大家都不會(huì)陌生,，或多或少的對(duì)它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì),，所以我們一定要了解法律的重要性,。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行,。也許有些人對(duì)此會(huì)不以為然,，認(rèn)為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己來(lái)決定的,?？墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò)，在一個(gè)有規(guī)則,、有規(guī)矩的社會(huì)中生活,，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當(dāng)然不能,！做為一個(gè)社會(huì)人,，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲,、為所欲為,。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人,，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由,，如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律,，那么我們也不會(huì)擁有自由,。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛,。有了法律,，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界,，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情?。〖热环墒侨绱说闹匾?，那我們就應(yīng)該要遵守法律,，遵守規(guī)則,。 我想通過(guò)這么一說(shuō),，大家都了解了守法的重要性了，那接下來(lái)就應(yīng)該要學(xué)法了,。我們中國(guó)有句古話叫“有理走遍天下,，無(wú)理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理,，如果我們?nèi)巳瞬恢v理,，那我們的國(guó)家將是怎樣一副場(chǎng)面,，這個(gè)國(guó)家怎能還稱其為一個(gè)國(guó)家呢？所以我們一定要培養(yǎng)法律意識(shí),，提高我們的法律素質(zhì),，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它,，還要合理的運(yùn)用,，才能更好的遵紀(jì)守法，維護(hù)自身的利益,。

法律教育演講稿

行知小學(xué)五年級(jí)四班 何可一

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

老師說(shuō)，法律是明媚的陽(yáng)光,。陽(yáng)光照耀之處,，耕地、河流,、森林,、草原、濕地,、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著,，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠,、水更清,，大自然更加和諧。

媽媽說(shuō),，法律是一件安全的外套,。人從一生下來(lái)開(kāi)始，法律就對(duì)幼兒,、小孩受教育,、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害,、社會(huì)醫(yī)療保障,、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng),，安全地?fù)碛?，幸福地生活?/p>

爸爸說(shuō)，法律是行動(dòng)的指針,。像我們開(kāi)口不能罵人,，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù),。大人們每做一項(xiàng)工作,，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款,，法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序,，和諧相處，健康發(fā)展,。

燈停,，綠燈行”，交通就不會(huì)通暢,，如果沒(méi)有“殺人償命,，欠債還錢”社會(huì)就會(huì)混亂，甚至走向消亡,。法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng),，覆蓋著我們生活的天空。

由此可見(jiàn),，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要,。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們是祖國(guó)的未來(lái),，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí),，遵守法律和社會(huì)規(guī)則，將來(lái)成為一個(gè)文明,、誠(chéng)實(shí),、守信的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

同學(xué)們：

大家好！

我是宋劍湖小學(xué)法治副校長(zhǎng),，根據(jù)關(guān)工委委托,，街道普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的安排，今天由我來(lái)這里進(jìn)行法律宣傳課程,，希望對(duì)你們知法,、學(xué)法、守法有所幫助,。

青少年是祖國(guó)的未來(lái),，今天的青少年學(xué)生既是將來(lái)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者，也是社會(huì)主義政治文明的建設(shè)者,，和中華民族文明傳承的生力軍,。因此,，抓好青少年法制教育宣傳工作,，提高法律素質(zhì),，不僅是確保青少年健康成長(zhǎng)的需要，同時(shí)也是推動(dòng)社會(huì)主義政治,、經(jīng)濟(jì),、文化建設(shè)進(jìn)程，全面發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的重要保障,。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，信息網(wǎng)絡(luò)化、觀念多元化的態(tài)勢(shì)日趨明顯,，尤其是各種思想觀念,、生活方式相互碰撞，由此帶來(lái)的相對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,，向?qū)W校教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。小學(xué)生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟,，是非觀念和善惡標(biāo)準(zhǔn)也正在建構(gòu)之中,。因此，加強(qiáng)少年兒童的思想道德和法制教育建設(shè)刻不容緩,。同學(xué)們通過(guò)學(xué)法律,、講道德可以約束自己，也可以保護(hù)自己,。

的認(rèn)識(shí)和了解,。小學(xué)生法制教育主要是使同學(xué)們初步了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)法律常識(shí)，進(jìn)行法制觀念的啟蒙教育,，逐步培養(yǎng)同學(xué)們分辨是非的能力,，讓你們樹(shù)立正確的審美觀，學(xué)會(huì)辨別美丑,、善惡,，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，為你們將來(lái)成為合格的公民打下基礎(chǔ),。讓同學(xué)們學(xué)習(xí)法律是法制教育的首要工作。俗話說(shuō)得好：“國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī),。”同學(xué)們?cè)趯W(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì),，例如：在校學(xué)生不得遲到,、早退,、吸煙、喝酒等等,。一旦違反,，學(xué)校則會(huì)對(duì)你們進(jìn)行批評(píng)教育?；氐郊抑?，父母同樣也會(huì)你們的不良行為進(jìn)行約束。法律則是約束我們行為的最高準(zhǔn)則,。不管是在家或者是在學(xué)校,，法律都無(wú)時(shí)不刻地陪伴在我們身邊。首先,，你們一生下來(lái),，法律便賦予你們中華人民共和國(guó)公民的權(quán)利；當(dāng)你們步入少年時(shí),，依據(jù)《義務(wù)教育法》你們可以獲得九年義務(wù)教育的權(quán)利,；當(dāng)你們步入成年時(shí)依據(jù)《婚姻家庭法》你們必須在符合男22周歲、女20周歲的情況下才能登記結(jié)婚,，且必須遵守一夫一妻制,，和對(duì)子女盡撫養(yǎng)的義務(wù)；當(dāng)你們步入老年時(shí),，法律又規(guī)定,，你們的子女必須盡贍養(yǎng)你們的義務(wù)。法律將陪伴我們走完各自的人生,，因此,，我們必須要學(xué)好法律，從小樹(shù)立法制觀念,。

丁某的手機(jī)由于收到了信息突然響了起來(lái),，這便給了嚴(yán)某新的啟發(fā)，于是,，嚴(yán)某便搶了丁某的手機(jī),，這下丁某反抗了，用手死死的拉住嚴(yán)某,，嚴(yán)某為了盡快地?cái)[脫丁某,，便招來(lái)張某、李某二人對(duì)丁某一頓毒打,。緊接著,，嚴(yán)某將槍來(lái)的手機(jī)交給了張某、李某,，于是二人便去就近的二手機(jī)回收市場(chǎng)將搶來(lái)的手機(jī)以五百元的價(jià)格變賣了,，三人將這五百元用來(lái)買煙,、喝酒、打游戲機(jī)揮霍一空,。第二天,，由于丁某父母的報(bào)案，警察來(lái)到學(xué)校將嚴(yán)某帶去派出所調(diào)查,，經(jīng)審訊,，嚴(yán)某對(duì)犯罪事實(shí)如實(shí)交代了,，可嚴(yán)某卻絲毫不知他的行為的嚴(yán)重到已經(jīng)觸犯了我國(guó)的《刑法》,。2015年4月20日，南京市江寧區(qū)人民檢-察-院依法向江寧區(qū)人民法院提起公訴,，經(jīng)審判被告嚴(yán)某因已到法定責(zé)任年齡14周歲犯搶劫罪被判處有期徒刑2年?，F(xiàn)在未成年犯管教所接受改造。這就是一個(gè)典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為,，此案件深刻地反映出了學(xué)法,、懂法的重要性，所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)法律之后更要理解和弄懂法律,，否則,，這樣的悲劇還會(huì)繼續(xù)的發(fā)生。

序,，這正是因?yàn)殛惸称綍r(shí)養(yǎng)成的惡習(xí)和自制力差所導(dǎo)致的,。這件事并沒(méi)有讓方陳某吸取教訓(xùn)、痛改前非,。2015年9月,，陳某初中畢業(yè)進(jìn)入南京市機(jī)電技工學(xué)校學(xué)習(xí)。2015年4月3日中午,，陳某與殷某在學(xué)校與同學(xué)汪某為爭(zhēng)用水池上的自來(lái)水龍頭而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。陳某、殷某對(duì)汪某進(jìn)行毆打,，導(dǎo)致其臉上出血,，汪某揚(yáng)言要報(bào)仇。半小時(shí)后,，陳某與殷某又在公交車站遇見(jiàn)了汪某,，便隨便找了個(gè)理由又將汪某一頓毒打。晚上,，汪某實(shí)在氣不過(guò),，便糾集4名小混混找到陳某和殷某在校外合租的宿舍對(duì)其實(shí)施報(bào)復(fù)。在打斗中,，陳某因?yàn)閯?shì)單力孤便隨手抽出床下的一把砍刀將汪某砍傷,，其余4名小混混見(jiàn)狀立即逃跑,，陳某、殷某也逃之夭夭,。只剩下受傷的汪某一人躺在地上,。幾分鐘后，邁皋橋派出所接到群眾報(bào)警后立即出動(dòng)警力到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),，將受傷的汪某送到醫(yī)院救治,，并組織警力將陳某、殷某抓獲,。經(jīng)審訊,，陳某、殷某對(duì)犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱,。2015年5月9日,，玄武區(qū)人民檢-察-院對(duì)陳某提起公訴，經(jīng)法院審理,，陳某因犯故意傷害罪被判處有期徒刑2年,，緩刑2年，現(xiàn)正在我們八卦洲司法所接受社區(qū)矯正,。陳某長(zhǎng)期受到歪風(fēng)邪氣的影響,，屢次觸犯法律，如果他今后仍不悔改,，法律必然會(huì)給他更加嚴(yán)厲的懲罰,。俗話說(shuō)，“天網(wǎng)恢恢,，疏而不漏,。”只要你觸犯法律,，必將會(huì)受到法律的嚴(yán)懲,！通過(guò)此案例希望同學(xué)們不僅要學(xué)法、懂法,、更要遵守法律,。

比如被人敲詐勒索，被人毆打,，被人搶劫等等,，一旦碰到了，怎么辦呢,？我們要增強(qiáng)是非判斷能力,，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變能力,，還要加強(qiáng)鍛煉身體,，增強(qiáng)體魄,，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí)及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害,。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：

第一,、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害,，為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)搏斗,，比較明智的做法是遇事不慌,，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110” 報(bào)警,。

第二,、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的,，就應(yīng)該采取正確的途徑解決,。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,，由家長(zhǎng),、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告,。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意,，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào),，而是自己作主到外面找人來(lái)報(bào)復(fù),，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，也會(huì)受到處罰,。

同學(xué)們,，在加強(qiáng)防范來(lái)自別人對(duì)你的侵害的同時(shí)，大家也要提高自己的認(rèn)知水平,，自己約束好自己,，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí),。自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。

2,、提高鑒別能力,。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影,、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為,。

3,、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要謹(jǐn)慎交友,，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往,，特別是那些社會(huì)上的小混混們。

4,、切莫虛榮攀比,。未成年人要克服虛榮、攀比心理,，說(shuō)話要謹(jǐn)慎,，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害,。

5,、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性,。單獨(dú)回家的孩子,，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī),；獨(dú)自在家的孩子,，不要隨便打開(kāi)家門；在放學(xué)路上,，不要跟陌生人說(shuō)話,，不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼,，警惕各種不良誘惑,，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6,、掌握自救本領(lǐng),。首先要保護(hù)好自己，然后求助于成年人,，不要蠻干,，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救,、反抗等方法抵制不法侵害,，敢于同違法犯罪分子做斗爭(zhēng)！

希望所有同學(xué)們通過(guò)此次的法制教育都能夠認(rèn)清違法犯罪的后果,，堅(jiān)決抵制不良誘惑,，做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的好公民,。最后祝愿同學(xué)們奮發(fā)向上,、健康成長(zhǎng)！

校園法制教育演講稿篇四

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

錦州市工讀學(xué)校坐落在紫荊山腳下,，成立于1979年8月，至今已經(jīng)走過(guò)了30年的風(fēng)雨歷程,。為錦州市教育挽救3000多名問(wèn)題學(xué)生?，F(xiàn)有教職工29人，其中中學(xué)高級(jí)教師6人,、中級(jí)教師10人,。這所學(xué)校是對(duì)違法和輕微犯罪，尚不夠刑事處罰的問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行早期干預(yù),、早期教育,、挽救的特殊學(xué)校，是九年義務(wù)教育的一種補(bǔ)充形式,。它是一所包容“工讀教育,、托管教育、職業(yè)教育,、校外教育”等多位一體的綜合型學(xué)校,。

一般情況下，問(wèn)題學(xué)生通過(guò)以下渠道進(jìn)入工讀學(xué)校學(xué)習(xí),。第一、由派出所,、刑警隊(duì)等公安部門直接送到工讀學(xué)校學(xué)習(xí),。第二、由所在學(xué)校向工讀學(xué)校申請(qǐng),，教育局審批,，進(jìn)入工讀學(xué)校學(xué)習(xí)。第三,、由學(xué)生家長(zhǎng)同意,，向工讀學(xué)校申請(qǐng)，直接進(jìn)入工讀學(xué)校學(xué)習(xí),。

這里我重點(diǎn)說(shuō)一下第二個(gè)途徑即——由所在學(xué)校向工讀學(xué)校申請(qǐng),，教育局審批，進(jìn)入工讀學(xué)校學(xué)習(xí),。根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》和教育局2007年100號(hào)文件精神,，對(duì)那些小錯(cuò)誤不斷，大錯(cuò)誤不犯,，屢次違反校紀(jì)校規(guī),，擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序的同學(xué),，經(jīng)原校教育不能改正錯(cuò)誤，又不能開(kāi)除的,，由原校直接送工讀學(xué)校接受教育,。

近年來(lái)，我們市的中小學(xué)教育工作取得了顯著成績(jī),，“勤奮好學(xué),，努力向上”正成為校園文化的主流，但同時(shí)也存在著一些與這一主流相悖的暗流,，校園暴力就是其中之一,。今天我們所講的校園暴力，特指發(fā)生在學(xué)校及其周邊地區(qū),，由同學(xué)或校外人員針對(duì)學(xué)生生理或心理實(shí)施的,、達(dá)到一定傷害程度的侵害行為。這也就是我們理解的通常意義上的“校園暴力”,，我們稱之為狹義的“校園暴力”,。由于時(shí)間關(guān)系我今天要向大家匯報(bào)的就是這種狹義的校園暴力。

我想用不著多舉例了,，校園暴力這個(gè)毒瘤的確在給學(xué)生,、學(xué)校和社會(huì)造成極為惡劣的影響。給施暴者和受害者都帶來(lái)了巨大的傷害：

校園暴力在很多受害者的心里都留下很深的烙印,。但是,，這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者,，也使施暴者的心靈成長(zhǎng)和社會(huì)前途中增添了大量的阻力,。

施暴者的危害：

1、走上犯罪道路,。那些常在中小學(xué)打架,，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生。很多都走上犯罪道路,。學(xué)生李旭亮的例子,。

2、社會(huì)遺棄,。很難獲得社會(huì)（主要是學(xué)校和家庭）的認(rèn)可,，社會(huì)歸屬感長(zhǎng)期得不到滿足，最后仇恨社會(huì),，危害社會(huì),，最終被社會(huì)遺棄。

3、“捷徑”意識(shí),。喜歡畸形發(fā)展道路,，做人不會(huì)腳踏實(shí)地，難以感受到小成功的激勵(lì),。最后養(yǎng)成好逸惡勞的惡習(xí),。

受害者的危害：

1、肉體損傷或者殘疾,、甚至付出寶貴的生命,。

2、使受害者更加懦弱,。在以后的學(xué)習(xí)生活中缺乏信心和勇氣,。自卑。逃避,。

3,、痛苦。心靈的陰影和傷害,?？赡芤惠呑右矒]之不去！

同學(xué)們,，老師告訴大家,，我們的社會(huì)是一個(gè)法制的社會(huì)，我們的學(xué)校是一個(gè)神圣的殿堂,，出現(xiàn)任何問(wèn)題我們一定要及時(shí)的與家長(zhǎng),、老師和學(xué)校溝通，如果這些都不能溝通,，我們還可以訴諸法律,，來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害。絕對(duì)不能產(chǎn)生以暴制暴的想法,，這種想法不會(huì)解決任何問(wèn)題！請(qǐng)同學(xué)們切記,！

再有,，同學(xué)們是未成年人，在遭遇校園暴力的時(shí)候,，不提倡你們挺身而出,，見(jiàn)義勇為，你們用特殊的方式一樣可以打擊違法犯罪分子的囂張氣焰,，那就是在你的身上或者在你的身邊發(fā)生類似情況首先不要慌張,，不要害怕，要保護(hù)好自己不受肉體上的侵害，巧妙周旋,，脫離險(xiǎn)境,，然后，及時(shí)的向?qū)W校的老師,、家長(zhǎng)等成年人報(bào)告或者撥打110求助,，一定要說(shuō)清人物的外觀特征和地點(diǎn)！通過(guò)這些方式我們一樣可以打擊違法犯罪行為,，使這些犯罪分子沒(méi)有藏身之地,、沒(méi)有可乘之機(jī)。只有這樣同學(xué)們共同努力我們才能創(chuàng)造一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！

最后，如果感覺(jué)自己的心理受到了傷害,，那么一定要做心理調(diào)適,。在教育心理老師的幫助下，消除心理陰影,。

同學(xué)們：今天,，我們一起了解了校園暴力的涵義、種類及巨大的危害,；導(dǎo)致校園暴力產(chǎn)生的主觀（學(xué)生自身）原因,；校園暴力的預(yù)防及處理方法。希望大家能有所收獲,。

法律是神圣不可侵犯的,，祝愿我們的同學(xué)都能高高地舉起法律的盾牌，學(xué)法,、懂法,、守法、用法,，做一個(gè)守法的中學(xué)生,，加強(qiáng)防范意識(shí)，遠(yuǎn)離校園暴力,。平安,、健康、茁壯的成長(zhǎng),！最后,，祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利,、闔家歡樂(lè),！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,！健康快樂(lè)！謝謝大家,！

校園法制教育演講稿篇五

同學(xué)們：

大家好,！

為增強(qiáng)少年兒童的安全法制觀念,，現(xiàn)由我同大家共同學(xué)習(xí)和探討學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí),，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)抵制不良行為等各方面應(yīng)注意和應(yīng)了解的問(wèn)題：

同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，意思是說(shuō)不要以為這件好事太小了而不去做,，也不以為這件壞事太小而去做?！吨伟补芾硖幜P法》涉及到我們生活的方方面面,，比如怎么樣過(guò)馬路，不能打擾別人休息,，不能破壞文物,，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來(lái)是不起眼的小事,，像隨地吐痰,，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具,，到了學(xué)校拿出來(lái)炫耀,，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律,，增強(qiáng)是非判斷能力,，自覺(jué)遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從小事做起,，遵守《學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。

我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明,，但他心思不用在學(xué)習(xí)上,，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝,，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué),，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架,，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品,；有些同學(xué)以大欺小,，沒(méi)有錢買東西吃、沒(méi)有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的,，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁,，也就是說(shuō)你這一逞強(qiáng)就有可能將自己送進(jìn)牢房。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話,，遵紀(jì)守法,。

還有些同學(xué)會(huì)說(shuō)我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們,，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限,，國(guó)家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰,、送勞動(dòng)教養(yǎng),、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,，常言道：千里之提,，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話,，以后要改正就很難,，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行,，不按照各種規(guī)章制度做事,，最后必將釀成大錯(cuò)。

有人說(shuō),，我只要自己不違法,，別人的事情與我無(wú)關(guān)。這是不對(duì)的,。如果我們身邊的同學(xué),、朋友甚至家人做出了一些不應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)阻止,，給他們講解法律,，讓他們認(rèn)識(shí)到違法的后果，那你就立了大功,，就為社會(huì)做出了貢獻(xiàn),。

在現(xiàn)實(shí)生活中有很多的誘惑，有金錢,、物質(zhì),，還有一些奢侈享受，我們呀一定要頂?shù)米≌T惑,，把心思放在學(xué)習(xí)上,，決不放松自己的防線,。

首先是交朋友要慎重，拒絕不良交往,。交往對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)起著不可忽視的作用?，F(xiàn)在社會(huì)上有些人，他們抽煙喝酒,、打牌跳舞,、打架斗毆、追求低級(jí)趣味等等,，還利用同學(xué)們好奇心強(qiáng),、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏、辨別力,、控制力薄弱等特點(diǎn),，以物質(zhì)引誘、暴力威脅等方式,，使少數(shù)抵抗力薄弱的學(xué)生誤入歧途,。

其次是盡量避免涉及成人誤樂(lè)場(chǎng)所，避開(kāi)不良環(huán)境的影響?，F(xiàn)在的成人娛樂(lè)場(chǎng)院所如歌舞廳,、酒吧、迪吧,、網(wǎng)吧特別多,，由于那里人員成分復(fù)雜和流動(dòng)性大，許多違法犯罪人員混跡其中,，尋釁滋事,，你們?cè)谶@樣的場(chǎng)所很容易受腐蝕。

再次是互聯(lián)網(wǎng)問(wèn)題,，當(dāng)前,，隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式傳播和交流工具,，作為一種新興的傳播媒體,，正在日益成為一個(gè)重要的思想道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過(guò)程中,，有一個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注,，這就是網(wǎng)吧問(wèn)題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化,。然而,，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益呈現(xiàn),，尤其是對(duì)青少年兒童的負(fù)面影響引起了社會(huì)的焦慮,。一些網(wǎng)吧的無(wú)序發(fā)展和惟利是圖,，衍生出暴力游戲、沉溺聊天,、淫穢色情三個(gè)公害，成為“電子毒品”,，從而引發(fā)出學(xué)生分心,、家長(zhǎng)傷心、教師煩心,、社會(huì)擔(dān)心的負(fù)面憂患,。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年兒童身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉,。

最后,，預(yù)防和減少毒品必須從青少年兒童抓起。青少年兒童是國(guó)家和民族的未來(lái),。祖國(guó)的富強(qiáng),，中華民族的復(fù)興，希望都寄托在你們身上,。但是,，由于青少年兒童涉世不深，缺乏必要的社會(huì)生活磨練和考驗(yàn),，社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)不足,，加之特定的年齡、生理,、情感和性格等方面的特征,，往往存在著判斷能力、自我防范能力,、自控能力,、抗拒誘惑的能力不強(qiáng)，以及易于偏執(zhí)自信,、好沖動(dòng),、愛(ài)冒險(xiǎn)等方面的弱點(diǎn)，如不能及時(shí)正確地加以教育引導(dǎo),，就難免產(chǎn)生不利于身心健康的問(wèn)題,，甚至也很容易發(fā)生危害社會(huì)的行為。

為什么青少年兒童容易成為毒品侵害的對(duì)象,？從近年來(lái)我們對(duì)吸毒青少年兒童的調(diào)查分析來(lái)看,，主要有以下幾個(gè)方面的原因：

一是對(duì)毒品的認(rèn)知能力差。不少吸毒青少年兒童在吸毒前對(duì)毒品本身知之甚少,，甚至無(wú)知,，對(duì)毒品的害處只是道聽(tīng)途說(shuō),，口耳相傳，略有所知,，非常膚淺,。

二是在不正當(dāng)?shù)暮闷嫘尿?qū)使下而涉毒。青少年兒童好奇心理強(qiáng),，同時(shí)自控能力又差,，容易做出輕率的舉動(dòng)。而且未成年人越是禁止的東西越想嘗試嘗試,，結(jié)果就是因?yàn)檫@種不正當(dāng)?shù)暮闷嫘暮湍娣葱睦眚?qū)使一些青少年兒童染上了毒癮,。

三是交友不慎被拉下水。在吸毒青少年兒童中,，甚至包括一些成年人在內(nèi),，他們都是因?yàn)榻Y(jié)交了一些社會(huì)上不三不四的人以后，逐漸喪失了正確的是非觀和人生觀,，最終或被引誘吸毒,，或因精神空虛，為尋求刺激而吸毒,。

四是承受壓力和挫折的意志力不強(qiáng)而希望在吸毒中尋求解脫?，F(xiàn)代社會(huì)的物質(zhì)生活條件有了很大的改善，青少年兒童一般生活環(huán)境都比較優(yōu)越,。但是,，現(xiàn)代社會(huì)又是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界。青少年兒童的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,，加之絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，父母家人又往往忙于自己的事業(yè)，與孩子交流溝通少,，而要求又很高,，使青少年兒童的心理壓力大，容易產(chǎn)生孤獨(dú)感和苦悶情緒,。一旦遇上學(xué)習(xí)成績(jī)上不去,，家長(zhǎng)、老師責(zé)備多,，或者遭到家庭破裂等不幸,，他們就更難承受這樣的壓力和挫折。在這種時(shí)候,，如果家庭,、學(xué)校、社會(huì)幫助引導(dǎo)不及時(shí)，就難免對(duì)生活喪失信心,，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生失望悲觀情緒,，甚至破罐子破摔，通過(guò)吸毒麻醉自己,，尋求解脫,。這也就是一些因此而誤入歧途的青少年兒童所說(shuō)的，留一半清醒留一半醉,。

同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐,，被人毆打，被人搶劫等等,，一旦碰到了,，怎么辦呢？我們要增強(qiáng)是非判斷能力,，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體,，增強(qiáng)體魄,，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí)入時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害,。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：

第一,、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)搏斗，比較明智的做法是遇事不慌,，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,，或拔打“110”報(bào)警。

第二,、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決,。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,，由家長(zhǎng),、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告,。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意,，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來(lái)報(bào)復(fù),，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的,，也會(huì)受到處罰。

最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《學(xué)生守則》,，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦,，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！?/p>

同學(xué)們，在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí),，大家也要謹(jǐn)防來(lái)自別人對(duì)你的傷害,，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí),。自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。

2,、提高鑒別能力,。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影,、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為,。

3、謹(jǐn)慎交朋友,。未成年人要謹(jǐn)慎交友,，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人,。

4,、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮,、攀比心理,，說(shuō)話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況,，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害,。

5、增強(qiáng)防范意識(shí),。要保持必要的警惕性,。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī),；獨(dú)自在家的孩子,，不要隨便打開(kāi)家門；在放學(xué)路上,，不要跟陌生人說(shuō)話,。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼,，警惕各種不良誘惑,，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6,、掌握自救本領(lǐng),。首先要保護(hù)好自己，然后求助于成年人,，不要蠻干,，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救,、反抗等方法抵制不法侵害。

最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法,、懂法,、守法，奮發(fā)向上,、健康成長(zhǎng),！

謝謝大家！

校園法制教育演講稿篇六

各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！

兔放在樵夫的門口表示感謝。你看,，這只老虎多么懂得知恩圖報(bào)?。∵€有一些故事是相反的,。在伊索寓言中,，有一則故事叫做《農(nóng)夫和蛇》：蛇在路上凍僵了，一個(gè)農(nóng)夫看它可憐,，就放在懷里暖,，蛇倒是活過(guò)來(lái)了，可是它活了之后馬上就咬了農(nóng)夫一口,。我國(guó)古代還有一個(gè)很有名的故事,，就是《東郭先生和中山狼》：狼遭到獵人的追殺，東郭先生把狼救了，可是狼反而要吃了他,。蛇和狼恩將仇報(bào),，心腸是多么歹毒啊,！

這些故事告訴我們：一個(gè)人,，假如不知道感恩，知恩不報(bào),，甚至恩將仇報(bào),，那就與蛇、狼之類沒(méi)有什么區(qū)別了,，說(shuō)是“禽獸不如”也不為過(guò),。因?yàn)槿思依匣⑦€懂得報(bào)恩呢！

可是,，并不是所有的`人都懂得感恩,。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)笑話：說(shuō)的是有一位好心人，看到他家和近的一個(gè)乞丐非?？蓱z,，所以經(jīng)常施舍錢給那個(gè)乞丐，這樣過(guò)了兩三年,。有一天,，在他又一次把錢遞給乞丐的時(shí)候，乞丐對(duì)他說(shuō)：“先生,，有個(gè)問(wèn)題我憋了很久了,，我想請(qǐng)問(wèn)你：前年的時(shí)候，你每次都給我十塊錢,；去年減為一次給五塊,，到了今年，一次只給兩塊了,，這是為什么呢,？”這位好心人就解釋說(shuō)：“因?yàn)閮赡昵埃疫€是個(gè)單身漢,，所以有能力多給你些錢,。可是去年我結(jié)婚了,，今年家里又添了一個(gè)小朋友,，家庭負(fù)擔(dān)就重了，所以只能節(jié)省一些,?！边@個(gè)乞丐一聽(tīng),，氣憤地說(shuō)：“你怎么可以拿我的錢，去養(yǎng)活你的老婆小朋友呢,？”

各位同學(xué),，你們?cè)谛Φ臅r(shí)候肯定在想：這個(gè)乞丐也太不知道好歹了。他對(duì)接受施舍習(xí)以為常,，把受人恩惠看作理所應(yīng)當(dāng),，沒(méi)有一顆感恩的心。

可是,，聽(tīng)過(guò)之后,，請(qǐng)大家想想我們自身，是不是也有一顆感恩的心呢,？

最后,，請(qǐng)讓我用兩句詩(shī)來(lái)結(jié)束：

假如我是一汪清泉，我要感謝源頭活水,；

假如我是一棵小樹(shù),，我要感謝根下沃土。

校園法制教育演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是高一8班的xx，我講話的題目是《法制在我們身邊》,。

讓我們先聽(tīng)兩個(gè)讓人心痛的案例,。

仙xx區(qū)某高中，一名高三學(xué)生,，因?yàn)槲缧輹r(shí)在寢室說(shuō)話被室友制止，二人發(fā)生打斗,，心懷不滿的他從校外買了水果刀,，徑直走進(jìn)正上課的教室，朝室友脖子一抹,，從容地離去,。因搶救無(wú)效，那名同學(xué)當(dāng)場(chǎng)身亡,。

天xx市城區(qū)某高中,，一名高三學(xué)生因要求轉(zhuǎn)班不成，僅僅是心中懷疑是其班主任從中作梗,，但懷恨在心,，乘該老師夜晚查寢室之機(jī)，將其關(guān)在寢室內(nèi),，朝老師身上連刺二十余刀,，并威脅在場(chǎng)室友不準(zhǔn)報(bào)警搶救,，致老師當(dāng)場(chǎng)死亡。

總有些同學(xué)認(rèn)為,，法制離我們很遠(yuǎn),，我們只需要關(guān)注考試的內(nèi)容，所以缺乏學(xué)法,、懂法,、守法、護(hù)法的意識(shí),，在政治課本上學(xué)到法律相關(guān)內(nèi)容,，也是漫不經(jīng)心，一晃而過(guò),。殊不知法制其實(shí)就在我們身邊,，與我們的生活和成長(zhǎng)息息相關(guān)。當(dāng)我們與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)應(yīng)該怎么辦,；當(dāng)我們與家長(zhǎng)意見(jiàn)不合時(shí)應(yīng)該怎麼辦,；當(dāng)我們因?yàn)槌煽?jī)而壓力過(guò)大時(shí)又該怎么辦。這些都需要法制給我們以引導(dǎo),。

我們青少年要健康成長(zhǎng),，尤其需要用法律來(lái)規(guī)范、約束和保護(hù)自己,。在成長(zhǎng)中,，要培養(yǎng)自己遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。為此,，我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

應(yīng)認(rèn)真接受法制教育,。除了在政治課本上了解法律，更要學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用法律,，用法律的手段保護(hù)自己的利益,，了解《憲法》、《刑法》,、《未成年人保護(hù)法》等必要的法律法規(guī),。

應(yīng)該寬容地待人處事。很多時(shí)候人與人之間產(chǎn)生矛盾的原因只是一件無(wú)足輕重的小事,，卻最終引起巨大波瀾,，但這些是完全可以避免的，只要你對(duì)凡事不要斤斤計(jì)較,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法其實(shí)有很多種,。

應(yīng)提高自身控制能力。許多人并不是不了解法律,，也不是不知道自己的行為是否觸犯了法律,，但因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng),，也許就做出了讓自己后悔終身的事，可見(jiàn)控制力是很大的一個(gè)因素,。

應(yīng)提高自身素質(zhì)及修養(yǎng),。在閑暇時(shí)光多做一些有益的事，或者可通過(guò)音樂(lè),、閱讀,、體育鍛煉等健康的方式放松自己，不僅增加了自身內(nèi)涵,，還適當(dāng)?shù)尼尫帕俗约旱膲毫Α?/p>

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事,，積累成山,；包含著很強(qiáng)的法律意識(shí)和覺(jué)悟的。我們養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,。不要小看一件小事情，它正是素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn),，或許,，大家在不經(jīng)意間就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間就違反了規(guī)章制度,。

人人都能從自己做起,，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律,，進(jìn)而再去要求他人,，那就會(huì)形成大家都來(lái)學(xué)法用法，大家都遵紀(jì)守法的大好局面,，這樣我們的社會(huì)就會(huì)有越來(lái)越好的治安環(huán)境和社會(huì)秩序,，違法犯罪活動(dòng)就會(huì)大大減少，人民群眾就能過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的美好生活,，我們的國(guó)家就會(huì)逐步成為健康、文明,、法治的國(guó)家,。

12月是法制教育月，在這個(gè)特殊的月份,，我希望與大家共勉,，對(duì)自己，對(duì)家庭,，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，為爭(zhēng)取中國(guó)法制教育的體制完善而不斷努力,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

校園法制教育演講稿篇八

敬愛(ài)的教師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今日我演講的題目是《法制在我心中》。

同學(xué)們,，,，中共中央、國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日,，作為每年的全國(guó)法制宣傳日,，今年，是我國(guó)第xx個(gè)全國(guó)法制宣傳日,。

首先,，我想請(qǐng)大家思考這樣一個(gè)問(wèn)題：在你們心中什么是法律？

有人說(shuō),，法律是明媚的陽(yáng)光,。陽(yáng)光照耀之處，耕地,、河流,、森林、草原,、濕地,、野生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán),、草更綠,、水更清，大自然更加和諧,。

有人說(shuō),，法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始,，法律就對(duì)幼兒,、小孩受教育、婚姻,、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害,、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,，法律的保護(hù)讓我們歡樂(lè)地成長(zhǎng),，安全地?fù)碛校腋５厣睢?/p>

還有人說(shuō),，法律是行動(dòng)的指針,。像我們開(kāi)口不能罵人,，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束,，同時(shí)也受到法律的保護(hù),。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約,，都要涉及到很多法律條款,，法律使我們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處,，健康發(fā)展,。

法律對(duì)于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶,，有時(shí)候違犯法律了還毫不知情,。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不明白,，這是缺乏法律意識(shí)的一種表現(xiàn),。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的期望,，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí),，養(yǎng)成學(xué)法、知法,、守法,、用法、護(hù)法的好習(xí)慣,，那么依法治國(guó)將永遠(yuǎn)是一句空話,！

古人說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”只要我們心中有法,，你就會(huì)明白：什么事情可做,，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的,，什么樣的行為是法律所禁止的,。

親愛(ài)的同學(xué)們，法律是一柄雙刃劍,，它既懲治壞人,，也約束自我，它既賦予你權(quán)利,，也讓你肩負(fù)職責(zé)，它無(wú)時(shí)不在,，無(wú)處不在,，它就在我們身邊,，它就在我們心中。

我的演講完畢,，多謝大家,！

校園法制教育演講稿篇九

敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天國(guó)旗下講話的主題是“守法明禮”,。

法是什么,？《說(shuō)文解字》中講，法的本意“從水”,，表示法律公平如水?，F(xiàn)代概念則認(rèn)為，“法”是國(guó)家意志和社會(huì)公意相結(jié)合的產(chǎn)物,。純粹法學(xué)派創(chuàng)始人凱爾森講：“法律是一種強(qiáng)制性的秩序”,。的確，有了法律,，社會(huì)才有公平和秩序,，否則，我們將生活在一個(gè)極度混亂的世界里,！

法律約束著人們的行為,，卻給整個(gè)社會(huì)包括遵守者本人帶來(lái)毋庸置疑的益處。正如交通公益廣告中說(shuō)的那樣：“沒(méi)有紅燈的制約,，便沒(méi)有綠燈的暢通,。”同理,，在我們學(xué)校,，沒(méi)有校規(guī)的制定，不可能有我們踏實(shí)的學(xué)習(xí),；沒(méi)有班規(guī)的執(zhí)行,，便沒(méi)有課堂的和諧。所以,，進(jìn)校門時(shí),，上課時(shí)，就餐時(shí),，購(gòu)物時(shí),，圖書(shū)館閱覽時(shí)，做實(shí)驗(yàn)時(shí),，就寢時(shí)……都需要我們有對(duì)法律,、對(duì)規(guī)則的敬畏心理，做到目中有人、心中有法,、行之有效,。

“明禮”，是指明白道理,、禮儀,，正確選擇為人處世的方法，即遵守公共秩序,，公共道德,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個(gè)民族贏得了“禮儀之邦”的美稱,。古有程門立雪的尊師,，有孔融讓梨的尊長(zhǎng)，有三顧茅廬的恭敬,，有負(fù)荊請(qǐng)罪的謙讓團(tuán)結(jié)等等,。其實(shí)，做到講文明,、講禮儀并不難,。其中一部分同學(xué)身體力行，已經(jīng)成了我們學(xué)校一道明禮的獨(dú)特風(fēng)景線,。

在此,，希望所有的同學(xué)都能以一顆明禮的心對(duì)待身邊所有的人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行,，做一個(gè)明禮知恥崇德向善的好學(xué)生,。

一、早讀：勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒,，貴在自覺(jué)效率高,；文理學(xué)科同重要，書(shū)聲瑯瑯氣氛好,。

二,、兩操：出操集隊(duì)快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好操,；每天眼操做兩次,，持之以恒視力保。

三,、上課：鈴聲一響教室靜,，專心聽(tīng)講勤思考；舉手發(fā)言敢提問(wèn),，尊敬師長(zhǎng)聽(tīng)教導(dǎo),。

四,、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到,；勤儉節(jié)約愛(ài)公物,，遵循公德要重要。

五,、學(xué)習(xí)：各門功課要學(xué)好，遵守紀(jì)律最重要,；預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺(jué),，環(huán)環(huán)扣緊才生效。

六,、作業(yè)：審清題意獨(dú)立做,，格式規(guī)范不抄襲；簿本整潔字端正,，保質(zhì)保量按時(shí)交,。

不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不寧。讓我們自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，做文明,、美德少年。自覺(jué)學(xué)法,、知法,、守法，增強(qiáng)法治觀念,，做守法好公民,。自覺(jué)遵守《xx中學(xué)生禁令》，做守法明禮的二附人,！

此致

敬禮

校園法制教育演講稿篇十

同學(xué)們,、青少年朋友們，你們好,。

今天應(yīng)邀參加學(xué)校舉行的法制課,，很高興，借此機(jī)會(huì)從發(fā)生在青少年身邊的典型事例,，與青少年密切相關(guān)的一些法律知識(shí),，講上幾方面，與大家共勉,。常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。”法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展,，法律的作用愈來(lái)愈重要,，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來(lái)愈密切。在一定意義上說(shuō),，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì),。在對(duì)外交往中，法律也是調(diào)整國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的重要社會(huì)規(guī)范,。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友,，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí),，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖,、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平,，促進(jìn)世界發(fā)展的需要,。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，黨和政府歷來(lái)十分重視青少年法制教育,。黨中央,、國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的全國(guó)第五個(gè)五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容。廣大青少年應(yīng)當(dāng)抓住這一有利時(shí)機(jī),，積極接受法制教育,，努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。第一：通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),，邁好人生的第一步,。人生的路很漫長(zhǎng)，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在,。青少年時(shí)代正是長(zhǎng)身體,、學(xué)知識(shí)的重要時(shí)期，只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí),，才能知道什么是合法,，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非,，識(shí)別善惡,，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

第二：通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),，爭(zhēng)做新世紀(jì)合格公民,。21世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì),。廣大青少年只有學(xué)法懂法,，才能樹(shù)立民主法制觀念,，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事,，依法維護(hù)自身權(quán)益,，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民。

第三：通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),，努力成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人,。21世紀(jì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強(qiáng)社會(huì)主義民主,，健全社會(huì)主義法制,，依法治國(guó)，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分,。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任，少年兒童必須用科學(xué)的理論武裝頭腦,，必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識(shí)面,，不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識(shí),，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí),，增強(qiáng)法制意識(shí)。唯有如此,，才能使我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的法制目標(biāo),，才能保障我們偉大祖國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)騰飛,，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。

今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課，通過(guò)聽(tīng)講課,、受警示,、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例,，與青少年密切相關(guān)的法律知識(shí),，一點(diǎn)一滴積累，持之以恒學(xué)法,、守法,、用法、護(hù)法,，逐步樹(shù)立法制觀念,，增強(qiáng)法制意識(shí),，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,，爭(zhēng)做一名新世紀(jì)的合格公民,。

當(dāng)前，未成年人包括在校學(xué)生犯罪問(wèn)題,，仍然是危害社會(huì)治安的一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。今天我用幾個(gè)案例,，說(shuō)明一個(gè)道理：中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法,、懂法，未成年人應(yīng)該健康成長(zhǎng),。

案例一：九青年結(jié)伙搶劫斷送前程追悔莫及,。

為了敘述方便，我先把這九個(gè)人的基本情況作以介紹：

李某參與搶劫2次,，梁某某參與搶劫1次,，關(guān)某某參與搶劫1次，丁某某參與搶劫1次,。所搶現(xiàn)金被九人用于吃喝花用,。

保某等九人以暴力的脅迫手段多次搶劫他人財(cái)物，其行為已觸犯了刑律,，構(gòu)成了搶動(dòng)罪,。保某某在共同犯罪中起了主要作用，是本案的主犯,，且結(jié)伙多次持刀搶劫,。對(duì)社會(huì)危害大，影響極壞,，使學(xué)生上學(xué)無(wú)安全感,，犯罪情節(jié)嚴(yán)重，應(yīng)從重處罰,。鑒于保某某犯罪時(shí)未滿十六周歲,，應(yīng)減輕處罰。劉某,、梁某某犯罪時(shí)已滿十八周歲,，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯,，應(yīng)根據(jù)其周歲,，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯,，應(yīng)根據(jù)其犯罪的情節(jié)比照主犯從輕處罰,。張某某、某某某,、樊某,、李某、關(guān)某某,、丁某某犯罪時(shí)未滿十六周歲,，且是本案的從犯,，應(yīng)減輕處罰。法院2004年某月15日不公開(kāi)開(kāi)庭審理了本案,，以搶劫罪,，判處保某有期徒刑六年，并處罰金2000元;判處劉某有期徒刑六年,，并處罰金1500元;判處張某某有期徒刑二年,，并處罰金1000元;判處樊某有期徒刑二年，并處罰金1000元;判處李某有期徒刑一年,，宣告緩刑二年,，并處罰金1000元;判處梁某某有期徒刑一年，宣告緩刑二年,，并處罰金1000元;判處關(guān)某某有期徒刑六個(gè)月,，宣告緩刑一年，并處罰金500元;判處丁某某有期徒刑六個(gè)月,，宣告緩刑一年,，并處罰金500元。

這個(gè)案件中,，涉及《刑法》總則中關(guān)于犯罪的7個(gè)概念。

1,、刑事責(zé)任年齡：《刑法》17條規(guī)定：14周歲以下是完全不負(fù)刑事責(zé)年齡段,。14周歲至16周歲是相對(duì)負(fù)刑事年齡段，這一年齡段的公民犯以下8種罪的,，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任,。即：故意殺人、故意傷害,、強(qiáng)奸,、搶劫、販毒,、放火,、爆破、投毒,。16歲以上為完全負(fù)刑事責(zé)任年齡段,。14--16周歲的人犯罪應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。

2,、緩刑：是指附條件的暫緩刑罰執(zhí)行的制度,。一般緩刑的適用條件：一是判處拘役和3年以下有期徒刑;二是根據(jù)犯罪性質(zhì)和悔罪表現(xiàn)，使用緩刑不致瑞危害社會(huì);三不是累犯,。累犯不適用緩刑,。

3,、罰金。附加刑的一種,。成人不少于1000元,，未成年人不少于500元，強(qiáng)制繳納,。

4,、共同犯罪。由二人以上故意犯罪為共同犯罪,。

5,、主犯。是指組織,、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子,。根據(jù)規(guī)定，主犯包括了兩種情況：(1)組織,、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的犯罪分子,，即犯罪集團(tuán)的首要分子。他們?cè)诜缸锛瘓F(tuán)中起組織,、策劃,、指揮作用，是犯罪集團(tuán)的核心,。(2)在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子,。

6、從犯,。是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子,。所謂次要和輔助作用,，是相對(duì)主犯的主要作用而言,。對(duì)于從犯，應(yīng)當(dāng)從輕,、減輕或者免除處罰,。

特點(diǎn)，各個(gè)被告人收集一起,，尋機(jī)作案,，從身份上，是社會(huì)青年對(duì)付在校學(xué)生,，力量對(duì)比上,，或是三對(duì)一、四對(duì)一,、甚至九對(duì)一,，給受害人以暴力和脅迫,，迫使受害交出財(cái)物或任其掏出錢物拿走，其行為完全符合搶劫罪客觀方面的要件特征,。

從客體上看,，搶劫罪侵犯的是復(fù)雜客體：不但侵犯了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，而且又直接侵害到公民的人身權(quán)利,。以本案看,，由于九被告人行為，不僅使受害人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利媽：即學(xué)生身上僅有的現(xiàn)金被搶,，而且使有的學(xué)生不敢上學(xué),，有的被致傷送醫(yī)院治療，有的輟學(xué)種地,，甚至牽連到學(xué)生家長(zhǎng),，對(duì)學(xué)生上學(xué)是迎送往來(lái)，嚴(yán)重地侵害了在校學(xué)生的身心健康,，破壞了良好的社會(huì)風(fēng)氣,，在學(xué)校和社會(huì)造成了惡劣影響。

在主觀方面,，搶劫罪具有明顯的主觀故意,，即非法占有公私財(cái)物的目的。本案各被告人離開(kāi)學(xué)校后,，家庭管教不力,，以至在外租房群居，生活無(wú)靠,，便打起了搶錢的主意,。盡管各被告人萬(wàn)般抵賴,，狡辯是借,、要，但謊言不戳自穿,，世界上沒(méi)有向連名字都不知道,，人也不認(rèn)識(shí)的人借上錢的道理。揭開(kāi)偽裝,，暴露出的就是肆意非法搶劫讀書(shū)學(xué)生的零用錢,，來(lái)滿足這些不法之徒的吃、喝,、抽,。

主體方面，依據(jù)《刑法》第十七條第二款規(guī)定的“已滿十四周不滿十六周歲的人,，犯故意殺人,、故意傷害致人重傷或者死亡,、強(qiáng)奸、搶劫,、販賣毒品,、放火、爆炸,、投毒罪的,，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。本案被告人均已滿十四歲不滿,，達(dá)到搶劫罪的刑事責(zé)任年齡,，具有刑事責(zé)任能力，且實(shí)施搶劫次數(shù)多,，情節(jié)惡劣,，完全符合搶劫罪的主體特征。

《刑法》263條規(guī)定,，犯本罪的處3年以上10年以下有期徒刑,。有下列情節(jié)的，處10年以上有期徒刑,、無(wú)期徒刑,、或者死刑。a,、入戶搶劫;b在公共交通工具上搶劫;c,、搶劫銀行;d多次搶劫或搶劫數(shù)額巨大;e、搶劫致人重傷或死亡;f,、冒充軍警搶劫;g,、持搶搶劫;h、搶劫軍用物資,、搶險(xiǎn),、救災(zāi)、救濟(jì)物資,。

案例之二：兩學(xué)生年幼無(wú)知,，受欺騙引狼入室。

邱某,、武某某盜竊案,。

邱某，22歲,，xx人,，個(gè)體戶。武某，17歲,，xx城關(guān)區(qū)人,，xx一中學(xué)生。賀某,，14歲,，xx一中學(xué)生。劉某,，14歲,，xx一中學(xué)生。2005年5月11日下學(xué)后,，在邱某授意下,，武某對(duì)賀某說(shuō)：“xx好玩，你從家里偷些錢,，我?guī)銈兊侥抢锿妗薄?月14日下午3時(shí),，賀叫上同學(xué)卸掉了爺爺家的防盜門螺絲，把邱某從xx叫來(lái)賀某,，6月15日上午,，武某、賀某入室,、劉某放哨,，偷了23500多元現(xiàn)金和兩條香煙，劉某某分得2000元,，其余由武某拿著,，四個(gè)人上x(chóng)x，回來(lái)后,，只剩3000元,，其余均在賀某揮霍。

案發(fā)后,，邱某,、武某分別被判有期徒刑3年6個(gè)月。

最后,，祝愿青少年朋友們,，同學(xué)們,，勤奮學(xué)習(xí),，只爭(zhēng)朝夕，時(shí)刻準(zhǔn)備著,，為創(chuàng)造中華民族更加燦爛輝煌的明天而努力,。

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校園法制教育演講稿篇十一

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我在國(guó)旗下演講的話題是“小學(xué)生法制教育”,。同學(xué)們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！币馑际钦f(shuō)不要以為這件好事太小了而不去做，也不要以為這件壞事太小而去做,。一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,，常言道：“千里之堤，潰于蟻穴,?！比绻麖男○B(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后再改正就很難了,。平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事,，最后必將釀成大錯(cuò),，后悔也就晚了。

有的同學(xué)其實(shí)很聰明,，但他不用在學(xué)習(xí)上,，而是用在調(diào)皮搗蛋上。喜歡逞強(qiáng)好勝,，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué),，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒，有些同學(xué)喜歡打架,，將別的同學(xué)打傷,；有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品,；有些同學(xué)以大欺小,，都是道德與法律所不允許的。如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁,。所以在這里要告訴同學(xué)們,，平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法,。同學(xué)們千萬(wàn)不要進(jìn)去,。因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學(xué)生明辨是非的能力有限,，很容易導(dǎo)致走向犯罪道路,。

1,、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí),，自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理,。

2、提高鑒別能力,。不要學(xué)習(xí)和模仿電視,、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為,。

3,、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)愛(ài)護(hù)同學(xué),，謹(jǐn)慎交往朋友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往,。

4,、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮,、攀比心理,，說(shuō)話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況,，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害,。

5、增強(qiáng)防范意識(shí),。要保持必要的警惕性,。單獨(dú)回家的同學(xué)，在進(jìn)家門前要注意觀察,，不給壞人以可乘之機(jī),。獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門,，在放學(xué)路上,，不要跟陌生人說(shuō)話。不要輕易相信他人的哄騙,，遇事多留個(gè)心眼,，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受,。

6,、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己,，然后學(xué)會(huì)善于求助求救成年人,。不蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警,、呼救,、反抗等方法抵制不法侵害。

最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》,，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為。要從小做起,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，做到明事理,、辯是非生命是美好的,，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提,。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己,，更關(guān)乎著我們的家人、朋友,、甚至社會(huì)各界關(guān)注我們成長(zhǎng)的人,。

最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法,、守法,，奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng),。謝謝,！

此致

敬禮

校園法制教育演講稿篇十二

老師、同學(xué)們：

大家早上好!12月4日是我國(guó)的法制宣傳日,。今年的主題是弘揚(yáng)法治精神服務(wù)科學(xué)發(fā)展,。今天我國(guó)旗下講話的題目是《遵紀(jì)守法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生》,。

有的同學(xué)其實(shí)很聰明,，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上,，喜歡逞強(qiáng)好勝,，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架,，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢買東西吃,、沒(méi)有錢進(jìn)游戲室,、網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的,，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話,，遵紀(jì)守法,。

法、懂法,、守法,，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己,。