在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇一

男：大家下午好!

女：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

男：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

女：我們贊美那些古代的詩(shī)人們，他們對(duì)生活有獨(dú)特的體驗(yàn),，譜寫(xiě)了一首首動(dòng)人的詩(shī)句,。

男：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌，他們膾炙人口,，意境相隨,，使人得到心靈的熏陶

女：讀千古美文，同經(jīng)典相伴,。

男：“人之初,，性本善。性相近,，習(xí)相遠(yuǎn),。”

女：這是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學(xué)語(yǔ),。

男：“*規(guī),，圣人訓(xùn);首孝弟，次謹(jǐn)信,?！?/p>

女：這是回蕩在中華大地上空誦讀經(jīng)典的童音。

男：古圣先賢孝為宗,，萬(wàn)善之門(mén)孝為基,，禮敬尊親如活佛,，成就生命大意義。

女：父母恩德重如山,，知恩報(bào)恩不忘本,。做人飲水要思源，才不愧對(duì)父母恩,。

男：千歌萬(wàn)曲,，難以抒發(fā)我們對(duì)父母的愛(ài)戴。

女：千言萬(wàn)語(yǔ),，無(wú)法表達(dá)我們對(duì)父母的感激,。

男：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

女：國(guó)學(xué)經(jīng)典,，誦讀不衰

男：它是中華傳統(tǒng)的精華,，它沉淀于歷史長(zhǎng)河，又升華于現(xiàn)代社會(huì)

女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,，又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯,。

男：經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽

女：經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，溫馨而久遠(yuǎn)

男：誦讀經(jīng)典,，讓華夏精神在我們的血脈中流淌

女：誦讀經(jīng)典，讓民族文化支撐我們的脊梁

男：誦讀經(jīng)典,，彰顯華夏文明

女：弘揚(yáng)民族氣概,，展示自我風(fēng)采

男：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨,，吟誦圣人的篇章,。

(合)“中華誦·20xx岔口小學(xué)學(xué)生經(jīng)典誦讀特色展示”現(xiàn)在開(kāi)始。

朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇二

合：大家下午好,！

男：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光,，我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦比賽。

女：今天,，我們相聚在這里,，站在平中為我們鋪就的舞臺(tái)上，說(shuō)說(shuō)我們自己,。

男：今天,，我們相聚在這里，在這里用我們自己并不華麗的語(yǔ)言謳歌我們的班集體,。

女：今天,，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情,，展示屬于我們自己的'獨(dú)特風(fēng)采,。

男：今天，我們相聚在這里,，這里將成為詩(shī)歌的海洋,，在這里，讓我們共同感受詩(shī)歌的美,。

女：現(xiàn)在我宣布,，平安堡中學(xué)以“歌頌我們的班集體”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽

合：現(xiàn)在開(kāi)始

朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇三

合：尊敬的各位觀眾，大家好!

乙：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光,，我們迎來(lái)了這一次母親節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì).

甲：今天,，我們相聚在這里，享受母親節(jié)帶給我們的歡樂(lè),，享受這段美好時(shí)光

乙：今天，我們相聚在這里,，一起走進(jìn)母親節(jié)的歡樂(lè)之中

甲：今天,，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉,，釋放你的激-情

乙：今天,，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋,，讓快樂(lè)響徹云霄

甲：下面由***為大家?guī)?lái)***

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好!

男：中華文化,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，

女：國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰,。

男：國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，又升華于現(xiàn)代的社會(huì),，

女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,，又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯。

男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,，香醇而清冽;

女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，溫馨而久遠(yuǎn)。

男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，讓華夏精神在我們的血脈中流淌,，

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們相聚在這里,，

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，彰顯華夏文明，

男：弘揚(yáng)民族氣概,，展示自我風(fēng)采,。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨,，吟誦圣人的篇章,。.

男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓,，（女）敬愛(ài)的詩(shī)人朋友，親愛(ài)的觀眾朋友,，（男女合）大家下午好,！

（男）讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心感謝

（女）同時(shí)，我們也要感謝現(xiàn)場(chǎng)的所有觀眾朋友們,，歡迎你們的到來(lái),。

（男女合）馬站高級(jí)中學(xué)2015年“春天送你一首詩(shī)”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

a：你,，不缺乏感動(dòng)

b：冬雪,，夏花，和春天里萌動(dòng)的`柳意

a：你,，不缺乏贊美

b：風(fēng)雨,，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓

合：我的母校,，我視若手足的同窗

a：這里,，有我沉默的心弦

b：這里，有我紛飛的思緒

a：這里有我的詩(shī),，我的笑,，我的原實(shí)的輕揚(yáng)的感觸。

b：這里有我的歌,，我的樂(lè),，我的厚實(shí)的沉甸的撫紶掂咳郾糾淀穴丟膜收獲。

a：愛(ài)你,，所以滿心感恩,，為你的雨露，為你的光明

b：愛(ài)你,，所以滿懷詩(shī)情,，為你的胸懷,，為你的笑意

a：感恩的盡頭，正是詩(shī)的初頁(yè)

b：感恩的表白,，正是歌的飛躍

a：春天的詩(shī)行且讓它在冬風(fēng)中芳菲,！

b：春天的文頁(yè)且讓它在冬風(fēng)中飄曳！

合：讓我們用真摯的情感愛(ài)我校園

讓我們用真摯的行動(dòng)愛(ài)我們的家

——學(xué)?！睈?ài)我校園,，愛(ài)我家”主題演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始！

（男1）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓,，

（女1）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

（男女合）大家晚上好,！

（男2）春風(fēng)傳喜訊,、金猴踏歌來(lái)

（女2）看，陽(yáng)光燦爛,，那是新年絢麗的色彩

（女1）聽(tīng),，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律,。

（男1）舞起醉人的紅扇,，我們從微山湖畔走來(lái)；敲響震天的鑼鼓,，我們從xx-x山下走來(lái)。展望未來(lái)前景燦爛,，我們豪情滿懷,。

（男2）在過(guò)去的一年里，我們?nèi)熒谛｜h委的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新,，在創(chuàng)建學(xué)院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，你們辛苦了,！”

（女2）踏著時(shí)代的節(jié)奏，乘著創(chuàng)建學(xué)院的東風(fēng) 帶著新年的祝福,，懷著青春的憧憬

（合）讓我們相聚在這美好的時(shí)刻

（男1）xx學(xué)院**********

（合）現(xiàn)在開(kāi)始,！

朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇四

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,！

乙：親愛(ài)的同學(xué)們,！

合：大家下午好！

甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽,，小學(xué)課文朗誦比賽主持詞,。

乙：此次活動(dòng)主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活,，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出的水平,，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!

甲：在這里,，也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

乙：現(xiàn)在我宣布：201#年秋季課文朗誦比賽正式開(kāi)始,！

甲：陣陣春風(fēng),，吹散云霧，太陽(yáng)欣然露出笑臉,，把溫暖和光輝灑滿我們的校園,，下面請(qǐng)欣賞一一班王中嫄同學(xué)朗誦的《太陽(yáng)》，大家歡迎,！一一班陳雨彤做準(zhǔn)備,。

乙:盼望著、盼望著,，春天來(lái)了,，大地?zé)ㄈ灰恍隆Ｗ杂勺栽诘男▲B(niǎo)帶著我們的夢(mèng)想,，向著天空飛翔,。請(qǐng)欣賞一一班陳雨彤為大家?guī)?lái)的朗誦《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》。一二班李子涵做準(zhǔn)備,。

甲：每天我們小朋友都要做操,，那你們知道做操的時(shí)候要注意什么呢？接下來(lái)請(qǐng)欣賞一二班李子涵帶來(lái)的《做操》,，一二班孟雯做準(zhǔn)備,。

乙：秋天來(lái)了，樹(shù)葉不斷往下落,，好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫(xiě)信呢,。秋娃娃的信都寫(xiě)給誰(shuí)了？信上寫(xiě)了些什么,？讓我們一起來(lái)欣賞孟雯同學(xué)帶來(lái)的《秋娃娃》,。一三班的程諾做準(zhǔn)備。

文檔為doc格式,。

朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇五

女:親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們:大家 合:下午好!

男:我是四一班的葉煒霖

女:我是四一班的侯宛廷 男:金秋十月，丹桂飄香,。

女:在這秋高氣爽的美好季節(jié),，我們迎來(lái)了龍外首屆“小紳士節(jié)”

女:有民族靈魂,、有國(guó)際視野,、有優(yōu)雅氣質(zhì)的小紳士

男:下面我宣布龍崗區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校“今日龍外小主人,，明日優(yōu)雅小紳士”講故事比賽，

合:現(xiàn)在開(kāi)始

男:首先,，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹擔(dān)任本次講故事比賽的評(píng)委 女:他們是: 男: 女: 男: 女:

女:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

女:下面有我們宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):本次比賽打分采用百分制,。內(nèi)容緊扣主題，充實(shí)生動(dòng),，有真情實(shí)感,，富有創(chuàng)意20分;富有啟發(fā)性，有感染力和號(hào)召力20分,，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),、普通話流利20分，思路清晰,，表達(dá)生動(dòng),，動(dòng)作得體10分，語(yǔ)言流暢自然,，文采優(yōu)美,，有節(jié)奏感5分，精神飽滿,，感情處理得當(dāng),，感染力強(qiáng)5分，上下場(chǎng)致意,、答謝5分,，著裝得體，自然大方5分,，結(jié)構(gòu):完整緊湊5分,，時(shí)間在4分鐘以內(nèi) 5分，演講結(jié)束后,，評(píng)委給選手當(dāng)場(chǎng)打分。選手講故事時(shí)間不得超過(guò)4分鐘,，每超過(guò)30秒鐘扣0.5分,，不足10秒鐘按10秒鐘計(jì)算。

女:為保持會(huì)場(chǎng)秩序,，請(qǐng)大家自覺(jué)遵守賽場(chǎng)紀(jì)律,，不得大聲喧嘩、不得交頭接耳,、不隨意走動(dòng),、無(wú)故不可提前退場(chǎng)，選手上下臺(tái)時(shí)應(yīng)保持安靜,。

男:首先進(jìn)行小學(xué)組講故事比賽: 有請(qǐng)1號(hào)選手

朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇六

男：他是一個(gè)農(nóng)民的兒子,，少年時(shí)代便有了“埋骨何須桑梓地,，人生無(wú)處不青山!”的宏偉大志。

女：他是一個(gè)普通的人,，但他他用不朽的思想改變了中國(guó)也影響了整個(gè)世界,，他把中國(guó)引向了光明。他是中國(guó)的驕傲,，中華民族的驕傲,，炎黃子孫的驕傲。

男：他不僅是一位偉大的政治家,，軍事家,、思想家，還是中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要和領(lǐng)導(dǎo)人,。

女：他又是一名獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的偉大詩(shī)人,。他的詩(shī)詞如天地之蒼茫，江河之奔涌,，山岳之巋然,，星光之燦爛。他的詩(shī)詞是民族文化的奇珍異寶,，是中華民族一座精神永恒的豐碑,。

男女合：他就是偉大領(lǐng)袖毛澤東。毛澤東詩(shī)詞朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

第一篇章恰同學(xué)少年,。

七絕·改西鄉(xiāng)隆盛詩(shī)贈(zèng)父親,。

191年秋。

孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),，學(xué)不成名誓不還,。

埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山!

沁園春.長(zhǎng)沙一九二五年,。

第二篇章人間正道是滄桑,。

男：您“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里,?！?/p>

女：您“掌上千秋史，胸中百萬(wàn)兵,?！?/p>

男：彈洞前村壁，裝點(diǎn)此關(guān)山,。

女：小米加,，打出好江山。

菩薩蠻·大柏地,。

毛澤東,。

1933年夏,。

赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?

雨后復(fù)斜陽(yáng),，關(guān)山陣陣蒼,。

當(dāng)年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁,。

裝點(diǎn)此關(guān)山,，今朝更好看。

七律長(zhǎng)征一九三五年十月,。

5清平樂(lè)六盤(pán)山一九三五年十月,。

七律人民解放軍占領(lǐng)南京一九四九年四月。

第三篇章良宵盛會(huì)喜空前,。

男：站在高山之巔,，俯瞰蒼茫大地。

女：經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,，感受殘陽(yáng)如血。

男：紅旗獵獵，戰(zhàn)歌嘹亮,。

女：指點(diǎn)江山，雄立東方,。

卜算子·詠梅。

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到,。已是懸崖百丈冰,，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,，只把春來(lái)報(bào),。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑,。

水調(diào)歌頭重上井岡山1965年5月。

久有凌云志，重上井岡山。千里來(lái)尋故地，舊貌變新顏。到處鶯歌燕舞,，更有潺潺流水,，高路入云端,。過(guò)了黃洋界,，險(xiǎn)處不須看,。

風(fēng)雷動(dòng),，旌旗奮，是人寰,。三十八年過(guò)去,，彈指一揮間?？缮暇盘鞌?jiān)?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還,。世上無(wú)難事,，只要肯登攀。

第四篇章數(shù)風(fēng)流人物還看今朝,。

男：您讓一個(gè)滄桑的民族，挺直脊梁。

女：您把數(shù)萬(wàn)疾苦的人民放在了心中。

男：人民高呼“毛主席萬(wàn)歲”!

女：您高呼“人民萬(wàn)歲”!

齊：數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。

沁園春雪一九三六年二月,。

結(jié)尾：

齊：江山代有才人出,，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年,。

男：毛澤東，你是偉大的領(lǐng)袖。

女：你是人民的兒子,。

女;您志向高遠(yuǎn),。

全齊;學(xué)不成名誓不還。

男：您運(yùn)籌帷幄,。

全齊：長(zhǎng)纓在手縛蒼龍,。

女：您獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,。全齊：一唱雄雞天下白。

男;同學(xué)們，讓我們謹(jǐn)記偉人的教誨：全齊好好學(xué)習(xí)，天天向上!

朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇七

大家下午好！

甲：眼睛是心靈的窗戶，書(shū)本是智慧的明燈,。

乙：英國(guó)著名戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,?！?/p>

丙：當(dāng)代著名散文家余秋雨?duì)敔斦f(shuō)過(guò)：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩,；遲一天就多一天平庸的困擾”

?。何覑?ài)讀書(shū)。因?yàn)槲抑馈皶?shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,?！?/p>

甲：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槲抑馈耙粋€(gè)愛(ài)書(shū)的人,，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶,，一個(gè)溫情的安慰者,?！?/p>

乙：我愛(ài)讀書(shū),。因?yàn)槲抑馈皶?shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情,，但是非常忠實(shí),。”

丙：我愛(ài)讀書(shū),。因?yàn)槲抑馈皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯,。”

甲：同學(xué)們,，讀書(shū)吧,，捧起一本好書(shū)放聲朗讀吧！

乙：現(xiàn)在,，讓我們盡情的誦讀吧,，請(qǐng)用你甜美的聲音，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人,。

丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽(tīng),，用心靈去感受優(yōu)美的語(yǔ)言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇八

女：親愛(ài)的婦女姐妹們!

合：大家晚上好!!

女：今天,，是個(gè)值得高興的日子,，我們即將迎來(lái)第xx個(gè)國(guó)際“三八”婦女節(jié)，值此,，請(qǐng)?jiān)试S我向在座所有的婦女姐妹們致以節(jié)日的問(wèn)候,，祝大家節(jié)日愉快,、身體健康，合家歡樂(lè),、青春永駐,。

男：今天，我們大家在這里歡聚一堂,，載歌載舞,，共同回憶輝煌的過(guò)去，暢想美好的未來(lái),。女：就讓我們拿出所有的*與熱情,，盡情的歡唱，盡情的高歌吧!

男：“唱響南鈔”職工歌唱比賽決賽

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

男：首先,，請(qǐng)欣賞歌曲：,。演唱者：。朋友們,，先鼓掌,，后欣賞。

朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇九

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,！

乙：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家下午好,！

甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽,，

乙：此次活動(dòng)主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活，和提高大家的普通話水平,。今天希望大家能夠發(fā)揮出的水平,，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!

甲：在這里，也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功,。

乙：現(xiàn)在我宣布：20xx年秋季課文朗誦比賽正式開(kāi)始,！

朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十

合：大家好!

男：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，

女：國(guó)學(xué)經(jīng)典,，誦讀不衰。

男：國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河,，又升華于

現(xiàn)代的社會(huì)，

女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,，又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯,。

男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，溫馨而久遠(yuǎn),。

男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天,，我們相聚在這里，

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，彰顯華夏文明,，

男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采,。

合：讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章,。.

男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始,。

城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞

結(jié)束語(yǔ)

男：書(shū)是一扇神秘的門(mén)，他垂青于每一位敲門(mén)者,。敞開(kāi)的門(mén)扉里,，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦,。

女：書(shū)是一扇清新的窗,，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外,，是一片看不夠的景,，一腔抒不倦的情,。

男：讀書(shū)吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

女：讀書(shū)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

合：讀書(shū)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;

男：智慧充盈,，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力,。

女：品味書(shū)香,，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定,。

合：讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈,，一路書(shū)香、一生輝煌!

男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束,。

合：老師們,，同學(xué)們，再見(jiàn)!,。

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓，（女）敬愛(ài)的詩(shī)人朋友,，親愛(ài)的觀眾朋友,，（男女合）大家下午好,！

（男）讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心感謝

（女）同時(shí)，我們也要感謝現(xiàn)場(chǎng)的所有觀眾朋友們,，歡迎你們的到來(lái),。

（男女合）馬站高級(jí)中學(xué)2015年“春天送你一首詩(shī)”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

朗誦者：高一（2）,、（3）班同學(xué)

朗誦者：高一（5）班

朗誦者：高二（9）班

朗誦者：高一（1）班

朗誦者：高二（1）班

六（女）走進(jìn)雨中,，就走進(jìn)了生命中最真的路！傾聽(tīng)雨中,，才能結(jié)識(shí)丁香一樣的姑娘,！

請(qǐng)欣賞：詩(shī)歌《雨的印象》

朗誦者：七年（5）班

朗誦者：八年（6）班

朗誦者：高二（7）班

朗誦者：高二（2）班

十（男）輕輕的我走了正如我輕輕的來(lái)。我揮一揮衣袖不帶走一片云彩,。一首優(yōu)美的抒情詩(shī),，一曲優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)。

請(qǐng)欣賞：現(xiàn)代歌曲版《再別康橋》

朗誦者：高一（4）班

朗誦者：高二（3）班

朗誦者：高一（1）班

合：尊敬的各位觀眾,，大家好!

乙：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光,，我們迎來(lái)了這一次母親節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì).

甲：今天，我們相聚在這里,，享受母親節(jié)帶給我們的歡樂(lè),，享受這段美好時(shí)光

乙：今天，我們相聚在這里,，一起走進(jìn)母親節(jié)的歡樂(lè)之中

甲：今天,，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉,，釋放你的激-情

乙：今天,，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋,，讓快樂(lè)響徹云霄

甲：下面由***為大家?guī)?lái)***

a：你,，不缺乏感動(dòng)

b：冬雪，夏花,，和春天里萌動(dòng)的柳意

a：你,，不缺乏贊美

b：風(fēng)雨，日月,，還有閃電甘霖之后的虹霓

合：我的母校,，我視若手足的同窗

a：這里，有我沉默的心弦

b：這里,，有我紛飛的思緒

a：這里有我的詩(shī),，我的笑,，我的原實(shí)的輕揚(yáng)的感觸,。

b：這里有我的歌,，我的樂(lè)，我的厚實(shí)的沉甸的撫紶掂咳郾糾淀穴丟膜收獲,。

a：愛(ài)你,，所以滿心感恩,，為你的雨露,，為你的光明

b：愛(ài)你,，所以滿懷詩(shī)情，為你的胸懷,，為你的笑意

a：感恩的盡頭,，正是詩(shī)的初頁(yè)

b：感恩的表白，正是歌的飛躍

a：春天的詩(shī)行且讓它在冬風(fēng)中芳菲！

b：春天的文頁(yè)且讓它在冬風(fēng)中飄曳！

合：讓我們用真摯的情感愛(ài)我校園

讓我們用真摯的行動(dòng)愛(ài)我們的家

——學(xué)校”愛(ài)我校園，愛(ài)我家”主題演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始！

朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十一

男：親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家下午好,！

男：今天,，我們歡聚在這里,，讀千古美文，傳承華夏文明,。

女：今天,，我們登上這多彩的舞臺(tái),，誦中華經(jīng)典，做“四有”新人。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

男：它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩；

女：它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。

男：這學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,，開(kāi)展了讀中華經(jīng)典名言警句詩(shī)詞活動(dòng),，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。

女：我們營(yíng)造書(shū)香校園,，誦讀千古美文,，以傳承華夏文明,，做二十一世紀(jì)中華少年,。

男：今天的誦讀活動(dòng),，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。

合：“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”朗誦比賽活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

女：下面有請(qǐng)本次活動(dòng)的評(píng)委入場(chǎng)就坐,，肖興萬(wàn)老師,、張俊芳老師、朱紅梅老師,、胡金標(biāo)老師、趙云華老師,、楊東老師,、蘇懷瓊老師。

男：讓我們用熱烈的掌聲,，預(yù)祝同學(xué)們,，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī),。

女：理想是石,，敲出星星之火；理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈,；理想是燈，照亮夜行的路,；理想是路,，引你走到黎明。

男：請(qǐng)乘理想之馬,，揮鞭從此起程,，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴,，下面有請(qǐng)七年級(jí)二班朗誦集體朗誦《理想》,。接下來(lái)請(qǐng)七年級(jí)二班《祖國(guó)呀，我親愛(ài)的祖國(guó)》做好準(zhǔn)備,。

女：神州大地,，曾傷痕累累,，讓我們迷惘，讓我們深思,，讓我們沸騰,。下面有請(qǐng)七年級(jí)二班朗誦《祖國(guó)呀，我親愛(ài)的祖國(guó)》,，接下來(lái)請(qǐng)八年級(jí)一班《這是我的夢(mèng)》做好準(zhǔn)備,。

女：我驕傲，我是炎黃子孫,。

男：我自豪,，我是龍的傳人,。

女：請(qǐng)八年級(jí)一班表演《這是我的夢(mèng)》,，接下來(lái)請(qǐng)七年級(jí)一班《在山的那邊》做好準(zhǔn)備。

男：童年是五彩的,、童年是燦爛的,、童年是多夢(mèng)的。

女：我們每個(gè)人在童年時(shí),，對(duì)生活,，都有美好而奇妙的“夢(mèng)想”，對(duì)未來(lái),，都有熱烈的企盼與遐思,。下面有請(qǐng)七年級(jí)一班朗誦集體朗誦《在山的那邊》，接下來(lái)請(qǐng)九年級(jí)一班《中華少年》做好準(zhǔn)備,。

女：東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,，五千年文化植根在我們心田，“春天的故事”響徹大江南北,，中華?。≌归_(kāi)了嶄新的畫(huà)卷,。請(qǐng)聽(tīng)九年級(jí)一班同學(xué)集體朗誦《中華少年》,。接下來(lái)請(qǐng)八年級(jí)一班《滿江紅》做好準(zhǔn)備。

男：中華歷史燦爛文明,，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)民族英雄,，下面八年級(jí)一班就給我們帶來(lái)了民族大英雄岳飛的心聲。接下來(lái)請(qǐng)九年級(jí)二班《我的祖國(guó)》做好準(zhǔn)備,。

女：我的祖國(guó),，高山巍峨，大河奔騰,，地大物博,，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握,。請(qǐng)九年級(jí)二班全體同學(xué)朗誦《我的祖國(guó)》，接下來(lái)請(qǐng)九年級(jí)一班《青春的贊歌》做好準(zhǔn)備,。

男：是呀,，祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，作為神州大地的炎黃子孫的,，就應(yīng)該更加振奮,，讓我們高唱青春的贊歌，一路歡聲,、一路歌唱,、追逐夢(mèng)想，奔向遠(yuǎn)方,，請(qǐng)九年級(jí)一班同學(xué)朗誦《青春的贊歌》,，接下來(lái)請(qǐng)八年級(jí)二班《少年中國(guó)說(shuō)》做好準(zhǔn)備。

男：透過(guò)歷史的眼眸,，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺,。

女：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。

男：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代,。

女：這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代,。

合：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái),。

男：近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國(guó)說(shuō)》,。

女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。

男獨(dú)：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾,。

女：請(qǐng)聽(tīng)八年級(jí)二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《少年中國(guó)說(shuō)》,，接下來(lái)請(qǐng)九年級(jí)二班《再別康橋》做好準(zhǔn)備。

男：朋友,，一個(gè)中國(guó)詩(shī)人在劍河畔的一次漫步,，給我們的文學(xué)史留下了一個(gè)傳誦至今的名篇。也讓我們?cè)诟惺茉?shī)人的浪漫筆觸,，摯愛(ài)情懷和揮之不去的離情別緒時(shí),，請(qǐng)聽(tīng)九年級(jí)二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《在別康橋》。我驕傲,，我是中國(guó)人,，請(qǐng)聽(tīng)七年級(jí)一班《我驕傲，我是中國(guó)人》做好準(zhǔn)備,。

女：泱泱中華,，綿遠(yuǎn)流長(zhǎng)。諸子精髓，伴我成長(zhǎng),。

男：睡獅已醒,，屹立東方，上天攬?jiān)?，下海潛蛟?/p>

女：今我中國(guó),，世界驚殊，我為華人,，怎不驕傲,。請(qǐng)聽(tīng)七年級(jí)一班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《我驕傲，我是中國(guó)人》,，接下來(lái)請(qǐng)八年級(jí)二班《祖國(guó)呀,，我親愛(ài)的祖國(guó)》做好準(zhǔn)備。

男：在五千年的發(fā)展中,，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心,，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平,，勤勞勇敢,，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。偉大的民族精神,，熔煉于輝煌的中華古代文化之中，也形成于近代中國(guó)人民前仆后繼,、奮勇抗?fàn)?、救?guó)圖強(qiáng)的歷程當(dāng)中。請(qǐng)聽(tīng)八年級(jí)二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《祖國(guó)呀,，我親愛(ài)的祖國(guó)》,。

女：金色的童年，陽(yáng)光燦爛,，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典,。

男：金色的童年，如夢(mèng)如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典,。

女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。

女：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

男：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

女：愿五千年文化瑰寶大放異彩,，

男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。

合：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x同學(xué)們精彩的表演,！

女：下面有請(qǐng)學(xué)校曾校長(zhǎng)講話并宣布獲獎(jiǎng)的班級(jí)名單,。請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎！

朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十二

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

甲：眼睛是心靈的窗戶,，書(shū)本是智慧的明燈。

乙：英國(guó)戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?/p>

丙：當(dāng)代,。

散文。

家余秋雨?duì)敔斦f(shuō)過(guò)：“閱讀的理由是想擺脫平庸,，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”

?。何覑?ài)讀書(shū)。因?yàn)槲抑馈皶?shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,?！?/p>

甲：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槲抑馈耙粋€(gè)愛(ài)書(shū)的人,，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶,，一個(gè)溫情的安慰者,。”

乙：我愛(ài)讀書(shū),。因?yàn)槲抑馈皶?shū)籍是朋友,，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí),?！?/p>

丙：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槲抑馈皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯,?！?/p>

甲：同學(xué)們，讀書(shū)吧,，捧起一本好書(shū)放聲朗讀吧!

乙：現(xiàn)在,，讓我們盡情的誦讀吧，請(qǐng)用你甜美的聲音,，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人,。

丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽(tīng),，用心靈去感受優(yōu)美的語(yǔ)言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

?。合旅嬗姓?qǐng)為大家朗誦,。

甲：聽(tīng)了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___,。同學(xué)們,，你知道嗎?大聲朗讀有利于開(kāi)發(fā)右腦。因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,，久而久之,，有利于我們形象思維能力的自我培養(yǎng)。下面有請(qǐng)———為大家朗誦,。

乙：聽(tīng)了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。朗讀還能改變我們的性格,。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小,，如果全體學(xué)生都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書(shū)籍,，很容易使我們愛(ài)講話,，性格也就隨之而變。下面有請(qǐng)———為大家朗誦,。

丙：聽(tīng)了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。朗讀還有利于我們體會(huì)到辯論,、爭(zhēng)論的價(jià)值,，這是更好的、高質(zhì)量地參與未來(lái)的事務(wù)的一種素質(zhì),。下面有請(qǐng)———為大家朗誦。

?。郝?tīng)了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。朗讀是有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),，大多數(shù)的成績(jī)不好的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是不會(huì)大聲讀課文,，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開(kāi)始訓(xùn)練,，許多孩子能在讀的過(guò)程中,，形成一定的思考力。下面有請(qǐng)———為大家朗誦,。

甲：聽(tīng)了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。我還知道大聲朗讀，可以使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài),，這本身就能刺激我們深入理解文章,、書(shū)籍。下面有請(qǐng)———為大家朗誦,。

乙：聽(tīng)了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。大聲讀需要集中精力,，大腦處于“排空”狀態(tài),，有利于幫助我們記憶材料。下面有請(qǐng)———為大家朗誦,。

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!

美文如畫(huà),，誦讀如歌,，美文是心靈的翅膀，誦讀是感悟的升華,，

這里,，將飄滿濃郁的書(shū)香，這里,，是展示風(fēng)采的舞臺(tái),。

讓我們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中，一起感受美文誦讀的魅力,，共同走進(jìn)誦讀藝術(shù)的殿堂,。

現(xiàn)在我宣布集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校“與美文同行”誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始,。

有請(qǐng)1號(hào)選手上臺(tái),，大家掌聲歡迎!

詩(shī)人以他的深情告訴我們要相信未來(lái)，2號(hào)選手以精彩的朗誦展示出未來(lái)的美好,。請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái),，大家掌聲歡迎!

一艘紙船，輕悠悠地飄蕩,，3號(hào)選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈,，現(xiàn)在有請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)。

人不能沒(méi)有朋友,，真誠(chéng)的朋友如燈塔一樣照亮我們?nèi)松牡缆?，?qǐng)聽(tīng)5號(hào)選手帶來(lái)的《一個(gè)朋友》，大家掌聲歡迎,。

愛(ài)是需要勇氣的,，愛(ài)亦不能輕言承諾,，請(qǐng)聽(tīng)8選手帶來(lái)的《被愛(ài)舉起》。

8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領(lǐng)略了多少美麗的風(fēng)景,。

評(píng)委們也非常公平地給各位選手進(jìn)行了評(píng)分,，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開(kāi)這次比賽的冠軍面紗,。

現(xiàn)在最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲有請(qǐng)黃長(zhǎng)榮校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單。

今天是一個(gè)收獲的日子,，我們收獲美文,，誦讀精彩。我相信,，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀,，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。

同學(xué)們,，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,，整理你的心情，帶上你的笑容,，期待我們下次再見(jiàn)!

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)?lái)的美文。

七月的天山,，讓你遠(yuǎn)離戈壁灘上的炎暑,，請(qǐng)欣賞《七月的天山》，朗誦者：大家歡迎……,。

最是書(shū)香能致遠(yuǎn),，書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂,。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們師生共讀經(jīng)典,，在書(shū)海中徜徉,。

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｔ肝迩晡幕鍖毚蠓女惒?愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂(lè)章!女學(xué)街小學(xué)四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng)到此結(jié)束,。謝謝各位老師的光臨,，謝謝同學(xué)們的積極參與。

朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十三

(男)春光明媚,，鶯飛草長(zhǎng),，槐花飄香，柳絮紛飛,，奏響一曲春天交響樂(lè),。

(女)春天是詩(shī)歌的季節(jié)，春天的每一片葉子,、每一朵花仿佛都寫(xiě)滿詩(shī)意;,。

(男)這個(gè)季節(jié)總讓人想起，一片片嫩綠的小草,，一只只吟唱的鳥(niǎo)兒,，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子,。

(女)而那些奮發(fā)我們前行的詩(shī)歌啊,，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉,，時(shí)時(shí)洗滌我們的心靈,。

(男)金山下，蒲江畔,，曲水流觴,，(女)陽(yáng)光沐浴，柳絲含情,，綠葉賦詩(shī),。

(合)且讓我們舉杯，與春天痛飲,，與詩(shī)歌暢游,，相醉于馬高。

(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓,，

(女)敬愛(ài)的詩(shī)人朋友，親愛(ài)的觀眾朋友,，

(男女合)大家下午好!

(男)今天,，我們?cè)谶@里相聚，參加馬站高中20xx年'春天送你一首詩(shī)'詩(shī)歌朗誦會(huì),，在此,，我們感謝您的到來(lái)，愿您在這里度過(guò)美好溫馨的時(shí)光,。

(女)下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天蒞臨詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓,，他們是：

(男)讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心感謝,。

(女)同時(shí)，我們也要感謝現(xiàn)場(chǎng)的所有觀眾朋友們,，歡迎你們的到來(lái),。

(男女合)馬站高級(jí)中學(xué)20xx年'春天送你一首詩(shī)'詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

(男)春水碧于天,，畫(huà)船聽(tīng)雨眠,。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春,。

(女)紅豆生南國(guó),，春來(lái)發(fā)幾枝?枕上片時(shí)春夢(mèng)中，行盡江南數(shù)千里,。

(合)春花春水春光春風(fēng),，春思春寂春歸春夢(mèng)。

(女)這就是中國(guó)的春天,，請(qǐng)欣賞《中國(guó)的春天》,。