在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

生命流淚的樣子讀后感篇一

一直以為世界上沒(méi)什么好感動(dòng)的，但看了美美姐姐寫(xiě)的《生命流淚的樣子》,，我被深深觸動(dòng)了生命流淚的樣子,，盛欣儀這個(gè)便利貼女生生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，在小姨家,，媽媽身體狀態(tài)突然不好,，欣儀非常害怕，爸爸告訴她不要怕,。性格軟弱,、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭,。但是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥,。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師的不斷鼓勵(lì),，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑,。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡,，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義,。

看完這本書(shū)以后我的心情很不好，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，過(guò)早失去父母,，是人世間最殘忍的事情，不過(guò),，生命總是會(huì)和死亡聯(lián)系在一起,，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái),，到了秋天,，它們就會(huì)凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地,，用它們?nèi)康纳異?ài)孕育來(lái)年新的生命......地球上生命的軌跡大致都是如此。

其實(shí)真的有人親身體驗(yàn)過(guò)這種痛苦,。

快起來(lái)!快起來(lái)!快起來(lái)!”無(wú)奈何,，另一方已經(jīng)永遠(yuǎn)聽(tīng)不到了，他竟嘗試著要將地上的鳥(niǎo)兒抓起來(lái),。它那用力的翅膀當(dāng)然是無(wú)法承受這樣沉重的負(fù)擔(dān),，一次又一次地向上飛?？墒?，地上的鳥(niǎo)兒卻是永遠(yuǎn)的睡著了，誰(shuí)也叫不起它,。

一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò),，鳥(niǎo)兒趕忙飛起，等到汽車(chē)一過(guò),，卻又馬上下來(lái),。另一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)，鳥(niǎo)兒的身子又被汽車(chē)快速的風(fēng)吹動(dòng),。再度受到鼓舞的他,，堅(jiān)持不同的嘗試。他用盡了全身的力量,，卻無(wú)法得到任何的回應(yīng),。盡管風(fēng)兒告訴他這是沒(méi)有用的。但是,，依然不死心的他希望看到她再度飛起,。讀完這個(gè)故事以后，我仿佛也看到了生命流淚的樣子,，眼眶中充滿了淚水,，不由自主的流了下來(lái)。

讀了這一本書(shū),，我想,，任何人都少不了親情，而我也明白,，要珍惜現(xiàn)在的生活,，好好活下去！??！

生命流淚的樣子讀后感篇二

生命總是和死亡聯(lián)系在一起的，就如同四季的葉子,，春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái),，秋天它們就會(huì)凋落,。到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地,，用它們?nèi)康纳異?ài)孕育著新的生命,。地球上生命的軌跡大致都是如此。

性格軟弱,，心地善良的女生盛心怡,，原本有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭,。但是,，媽媽突然得了不治之癥，想盡自己生命終點(diǎn)最后的燃燒來(lái)照顧心怡,，所以對(duì)心怡變得嚴(yán)格起來(lái),。而我們與心儀卻往往不明白父母對(duì)我們的冷酷無(wú)情：記得我8歲那年，走路時(shí)不小心被一塊石頭絆倒在地膝蓋,，擦破皮流了血,，本以為媽媽會(huì)將我扶起，竟沒(méi)想到?jīng)]但扶起還拋過(guò)來(lái)一句冷話：“自己站起來(lái),！”我的心好像一下子掉進(jìn)了窟窿里,，冷冰冰的。我正好被樓上的王婆婆看見(jiàn)了,，說(shuō)：“你這怎沒(méi)當(dāng)媽的,，孩子摔了也不扶起來(lái)？”說(shuō)著就要把我扶起,，媽媽好像又丟了一把刀子在我心胸上：“讓她自己站起來(lái),！”我的心好像在流淚，覺(jué)得好委屈,。

在媽媽臨走之前的一天晚上,，心怡無(wú)意間在電腦中看到了媽媽的日記，明白了媽媽對(duì)她以前的一切苛刻和狠心,，并不是因?yàn)樗龑?duì)心怡的愛(ài)有所減弱,，更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦而要發(fā)泄。而是媽媽要拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒,，表達(dá)她對(duì)心怡最深最深的愛(ài),。讀到這里，我仿佛也讀懂了父母平日里對(duì)自己的無(wú)情,，其實(shí)她們就是愛(ài)我們才會(huì)罵我們,，才會(huì)關(guān)心我們，讓我們從小遇到困難都永不退縮母愛(ài)有很多種表達(dá)方式，但是不管是哪一種,，都是最偉大的,！

愛(ài)像一朵綻放的百合，傾吐著它那濃郁的芬香,，雖然沒(méi)有蝴蝶蘭的絢麗,，玫瑰的嬌艷，但它卻有本身的芬香,，在它的樸素外表之下,，冰清玉潔,。新的花香令人心曠神怡,，為之陶醉。父母之愛(ài),，老師之愛(ài),，同學(xué)之愛(ài)，朋友之愛(ài)……愛(ài)的百合花開(kāi)遍整個(gè)世界,，愛(ài)的花香令人陶醉,！

生命流淚的樣子讀后感篇三

這個(gè)暑假，我讀了“陽(yáng)光姐姐”的作品《生命流淚的樣子》,，真實(shí)的感受到了死亡的可怕,。

這本書(shū)講了性格軟弱、心地善良的盛欣怡,，有著一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭。但是,，媽媽突然得了癌癥,，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活和性格都發(fā)生了很大的改變,。小姨為此也改變了,，她以前是那么的貪婪、讓人討厭,，還想要奪取人家的房子,，但是,，人是不可能是鐵石心腸的,，為此小姨改變了，變成了一個(gè)善良,，不在貪婪的人,，甚至把自己家的私房錢(qián)。給了心怡的媽媽治病了愛(ài)有著一股強(qiáng)大的力量，是它牽引欣怡走了一步又一步,。最感人的是欣怡的話語(yǔ)：媽媽要拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒,，是因?yàn)閷?duì)我最深最深的愛(ài)！悲傷的燭淚,，讓我看到了生命流淚的樣子,！媽媽患病后，雖然有著家人不斷安慰,，但她依然感到孤獨(dú)和困惑,。最后，欣怡還是永遠(yuǎn)失去了媽媽的愛(ài),，而12歲的欣怡,，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。

對(duì)于我們孩子來(lái)說(shuō),，過(guò)早失去父母,，是人世間最殘忍的事情。不過(guò),，生命總是會(huì)和死亡聯(lián)系在一起,，就如同大樹(shù)的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái),，到了秋天,，它們就會(huì)凋零，到了冬天,，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)雪地,，用它們的全部來(lái)孕育春天新的生命。地球上生命軌跡大致都是這樣的,，出生,，死亡。

我的媽媽從來(lái)都不要求我做家務(wù),，但我知道,，媽媽不希望我永遠(yuǎn)呆在他的避風(fēng)港，這樣以后的我會(huì)變得很脆弱,，不能接受媽媽不在身邊,。會(huì)對(duì)媽媽產(chǎn)生依賴(lài)性，我正努力學(xué)會(huì)做家務(wù)活,、煮飯......我也希望能幫媽媽分擔(dān)一些勞累,。

上天真是太不公平了，讓無(wú)辜的欣怡過(guò)早失去了母愛(ài),，流了那么多眼淚,。但是性格軟弱的欣怡的她挺過(guò)了這一關(guān),，我體會(huì)到人是如此的脆弱，人在生命的掌控下,，是如此無(wú)能,。死亡，就是人會(huì)永遠(yuǎn)沉眠,，再也看不見(jiàn)任何東西,，感受不到任何東西，也聽(tīng)不到任何聲音……我也說(shuō)不清楚我對(duì)死亡是怎樣理解的,。希望永遠(yuǎn)不要發(fā)生這種事,，一個(gè)失去母愛(ài)的孩子，生離死別,，永遠(yuǎn)不要再發(fā)生孩子失去父母的事,，不要再讓生命流淚！

生命流淚的樣子讀后感篇四

讀了《生命流淚的樣子》這本書(shū),，書(shū)中媽媽對(duì)主人公欣怡的愛(ài),，深深地震撼了我的心靈,。

主人公欣怡原本有一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭。但是,，媽媽突然得了不治之癥,，這使欣怡的情緒十分低落，學(xué)習(xí)成績(jī)也直線下降,。在這個(gè)過(guò)程中,，雖然有著老師的鼓勵(lì)，但她仍然感到孤獨(dú)和困惑,。為此,，原本溫柔賢淑的媽媽開(kāi)始對(duì)她嚴(yán)厲起來(lái)，欣怡包攬了所有家務(wù),，媽媽還要挑刺兒,，做不好就讓她重做。媽媽還要求欣怡學(xué)習(xí)成績(jī)要名列前茅,。欣怡每天都忙個(gè)不停,，她開(kāi)始恨媽媽的冷血無(wú)情，欣怡媽媽離開(kāi)的前夜,，她深情地看著女兒,。欣怡感受到了媽媽的愛(ài)，尤其當(dāng)她無(wú)意中看到媽媽的日記后才恍然大悟,，原來(lái)媽媽對(duì)她苛刻是想要她學(xué)會(huì)自立,，變得堅(jiān)強(qiáng),。欣怡開(kāi)始成長(zhǎng)起來(lái)了。

心怡媽媽的愛(ài)多么偉大??！即使心疼女兒，即使女兒不理解自己,，欣怡媽媽也硬下心來(lái),，只為了讓女兒在失去自己的未來(lái)里能夠自立，變得堅(jiān)強(qiáng),。病魔纏身的欣怡媽媽能夠做到這樣,，不過(guò)是母愛(ài)的本能罷了。母愛(ài)是值得頌揚(yáng)的,！

我不由得想到了我的媽媽?zhuān)覌寢尯寥憧囵B(yǎng)育我,，給我花錢(qián)從不遲疑，對(duì)自己卻很吝嗇,。有一次我和媽媽去逛街,，媽媽特別喜歡一條裙子，但媽媽看到價(jià)格牌上的“200”后,，便放下了手上的裙子,。我知道媽媽舍不得買(mǎi)這么貴的裙子，但看到我非常喜歡一套標(biāo)價(jià)300多元的衣服時(shí),，媽媽卻毫不猶豫地將其買(mǎi)下了,。媽媽這么愛(ài)我，可我卻不懂事,，經(jīng)常跟她頂嘴,，惹她生氣，有時(shí)甚至還會(huì)反感她的嚴(yán)格,。

現(xiàn)在,，我終于懂得媽媽嚴(yán)格也是為我好。我以后一定要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),，做生活的強(qiáng)者,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

生命流淚的樣子讀后感篇五

中午補(bǔ)完課,，我便迫不及待地看起《生命流淚的樣子》,。

讀著讀著，我不禁淚眼模糊,。由于欣怡媽媽得了一種很難治的病,，原本幸福的家庭都有了悲劇性的轉(zhuǎn)變。尤其是當(dāng)我看到欣怡媽媽離開(kāi)的前夜那一段的時(shí)候,，心里很不好受,。我和欣怡一樣看到了生命流淚的樣子,，那樣凄涼、悲哀,。在這種情況下,，幾個(gè)同學(xué)卻總是挖苦欣怡。欣怡好可憐??！誰(shuí)也不知道，她的內(nèi)心有多么孤獨(dú),、無(wú)助,。但是，她卻體會(huì)到了生命的可貴,，以及愛(ài)的深刻含義,。雖然欣怡的媽媽最終離開(kāi)了她，但我相信,，欣怡媽媽對(duì)欣怡的愛(ài)會(huì)陪伴她終身,。

生命是不可以永恒的，但愛(ài)可以,。

欣怡的媽媽在生命的最后時(shí)刻所進(jìn)行最后的燃燒,，只為那兩個(gè)字——母愛(ài)。

欣怡,，我相信你,，你一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的,，只有慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，那樣，暗淡的日子才有可能離你遠(yuǎn)去,。欣怡,，你一定要加油啊,！

這是一個(gè)悲傷的故事,，但我卻感到了溫馨和震撼——生命、親情,、母愛(ài),。

合上書(shū)，我不知該說(shuō)些什么,。但是,，我心靈深處的琴弦被輕輕撥動(dòng)著。

或許,，這就是最深的感動(dòng)吧,。

生命流淚的樣子讀后感篇六

讀了這個(gè)故事,，我很感動(dòng)。我想大家一定聽(tīng)過(guò)《世上只有媽媽好》這首家喻戶(hù)曉的歌吧,！還記得歌曲中的歌詞吧：沒(méi)媽的,，孩子像根草。

故事中的女孩盛心怡有一個(gè)善良溫柔賢惠的媽媽?zhuān)墒遣痪们半x開(kāi)了人世,。12歲的她從此沒(méi)了媽媽?zhuān)龐寢尩昧瞬恢沃Y,。在這個(gè)過(guò)程中有老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的幫助,，但她對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑,。

同學(xué)們我多么幸福，有著爸爸媽媽們的精心照顧,。但是我們也要好好想想現(xiàn)在有許多貧困山區(qū)和一些單親家庭的孩子面臨著失去媽媽的悲慘生活,。我就有一個(gè)任勞任怨熱心腸的好媽媽。

記得去年暑假的最后幾天,，媽媽收到老師的短信,，說(shuō)要搬新教室，請(qǐng)有時(shí)間的家長(zhǎng)來(lái)幫忙打掃,。媽媽立刻放下手中的一大堆事情,，急急忙忙地到家里拿來(lái)了水桶、拖把和抹布,，急匆匆地趕往學(xué)校,。媽媽一邊開(kāi)車(chē)還一邊忙著聯(lián)絡(luò)其他家長(zhǎng)一起來(lái)幫忙。

誰(shuí)知,，媽媽因超速而被警察當(dāng)場(chǎng)抓住,，還被扣了車(chē)。在這樣的時(shí)刻,，媽媽心里還在牽掛著班級(jí)的事,，怎么辦呢？媽媽趕緊聯(lián)系公司的司機(jī)開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)救急,，讓司機(jī)先把媽媽送到學(xué)校再回去處理交通違章之事,。當(dāng)媽媽從寶馬跑車(chē)的后備箱里拿出水桶和抹布時(shí)，警察詫異地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳愕降资亲鍪裁垂ぷ鞯?？”媽媽笑了笑說(shuō)：“我的職業(yè)是家長(zhǎng),！”

當(dāng)然，還有一件事令我記憶猶新,。剛剛閉幕的小海燕藝術(shù)節(jié)籌劃的時(shí)候,，媽媽邀請(qǐng)了一位有名的聲樂(lè)老師給我們做指導(dǎo)，當(dāng)時(shí),，媽媽的身體很虛弱,，上吐下瀉,，但為了去接老師，媽媽硬是撐著完成了任務(wù),。雖然節(jié)目正式表演那天,，媽媽正在住院，沒(méi)法親眼看到我們的節(jié)目得了一等獎(jiǎng),，但當(dāng)她聽(tīng)到得獎(jiǎng)的消息時(shí),，激動(dòng)地抱住了我，我也感動(dòng)得流下了眼淚,！是啊,，我們的成長(zhǎng)包含了老師和家長(zhǎng)們多少的心血啊,！

生命流淚的樣子讀后感篇七

生命比黃金還要珍貴這是人人都認(rèn)可的一句話,，誰(shuí)都愿意自己長(zhǎng)生不老，但世界上沒(méi)有唐增肉,。時(shí)間飛逝而過(guò),，這要我們賽過(guò)時(shí)間，就會(huì)感到生活有多美好,！

走進(jìn)森林,，鳥(niǎo)兒唱著清脆的歌，讓人感到愉快,，我正坐在一棵樹(shù)下靜靜地看一本感情色彩的的書(shū)——《生命流淚的樣子》 書(shū)里面那感人肺腑的故事是我置身于故事情節(jié)中,。

在這個(gè)故事中我忽忽悠悠地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻到西山的時(shí)候,，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回來(lái),。

點(diǎn)擊“開(kāi)始”鍵進(jìn)入屬于我們的世界，請(qǐng)聽(tīng)故事—《生命流淚的樣子》,。

性格膽小的新怡有一個(gè)快樂(lè)溫馨的家,，擁有愛(ài)她的媽媽、爸爸,。他們一家快樂(lè)幸福的生活著，可不幸就發(fā)生在她們家,。她的媽媽得了不治之癥,，造成了那個(gè)幸福美滿的家庭的破碎，媽媽知道自己的生命快要耗盡,，就讓欣怡學(xué)會(huì)做各種家務(wù),，我知道欣怡媽媽這樣做也會(huì)很傷心，但為了讓自己的女兒在沒(méi)有媽媽的情況下還能自立,，就狠下心來(lái)不停的叫欣怡做家務(wù),?？粗棱呑黾覄?wù)邊學(xué)習(xí)，一切生活都自己打理,。而這個(gè)時(shí)候的我還在媽媽?xiě)牙锶鰦?，利用課余時(shí)間看電視、玩電腦,，想想真不該,，看到欣怡我知道自己該怎么做了。

在這本書(shū)里我也看到了人與人之間的愛(ài)心,，在欣怡媽媽生病的時(shí)侯,，欣怡的親人還有老師、同學(xué)都來(lái)關(guān)心她,，讓她不覺(jué)得孤單,。世界上有美好的一面就有丑陋的一面，比如欣怡的小姨,，她是一個(gè)非常貪婪的人,，愛(ài)占小便宜，但最后也變好了,。使我記得一句古語(yǔ)“人之初,，性本善”，壞人也會(huì)有良知的,，最后也會(huì)有壞人變成好人的,。讀完這本書(shū)我的眼睛濕潤(rùn)了，媽媽的愛(ài)是偉大的,、無(wú)私的,。她能懂的你的心、思想,，在你遇到困難傷心的時(shí)候是誰(shuí)安慰你,；在你高興的時(shí)候是誰(shuí)和你一起歡喜；在你成功的時(shí)候是誰(shuí)為你高興自豪,；一定是媽媽?zhuān)∵@是每一位母親的本能,。

生命流淚的樣子讀后感篇八

這個(gè)暑假的天氣萬(wàn)變，臺(tái)風(fēng)迎來(lái),，有一絲絲涼嗖嗖的,，更有時(shí)讓人打個(gè)冷戰(zhàn)；但這天氣一熱起來(lái),，更讓人覺(jué)得這夏天真的來(lái)到了,。那個(gè)涼爽的春天已經(jīng)離我們而去，整天只能依靠空調(diào)來(lái)幫忙，夏天是一個(gè)炎熱的夏天,，樹(shù)上的知了尾隨其后的來(lái)到,，那一聲聲的鳴叫為我們的生活增加了更多的樂(lè)趣。天氣的炎熱雖讓我禁受不住,，但我也找到了自己的樂(lè)趣,，那個(gè)地方即涼爽，又能讓我體會(huì)到書(shū)中的樂(lè)趣,。那”書(shū)中自有黃金屋“我正在尋找那個(gè)地方那個(gè)地方就是——圖書(shū)館,。

在那滿是書(shū)籍的黃金屋中，我努力的找尋著我心中所想所盼的那本書(shū),。自從小學(xué)起,，我便非常酷愛(ài)那”陽(yáng)光姐姐伍美珍“姐姐的作品,，特別是”陽(yáng)光姐姐小書(shū)房系類(lèi)“的圖書(shū),，比如”我的同桌是班長(zhǎng)“，”生命流淚的樣子“,，”老天會(huì)愛(ài)笨小孩“等,。這些書(shū)中的故事都非常有趣，而且總會(huì)令我流連忘返,。那些故事都被,、非常的迫真實(shí)切，有些事情都是一些小事,，也許我們同學(xué)在生活中就曾經(jīng)歷過(guò),。

在那琳瑯滿目的書(shū)群中，最讓我記憶猶新的就是那《生命流淚的樣子》,，這個(gè)故事的主角叫盛心怡,，她是一個(gè)可愛(ài)，善良的孩子,，年僅十二歲的她,，雖與我們年紀(jì)相仿，當(dāng)他經(jīng)歷了許多磨難,。她用有幸福的家庭,，擁有爸媽那細(xì)心的呵護(hù)。但好景總是不長(zhǎng),。她那至愛(ài)的母親被一場(chǎng)突如其來(lái)的橫禍奪走了生命,。在這途中，她那小姨也發(fā)生了巨大的改變,，曾經(jīng)的她是那么令人討厭，奪走了本該屬于他的三星手機(jī),，奪走房子,；但她也因媽媽的病改變了自己的性格,，對(duì)媽媽倍受照顧，還更是為了照顧媽媽?zhuān)∫虒⒆约簝H有的私房錢(qián)為媽媽治病,，這是多么感人的事?。?duì)于我們來(lái)說(shuō),，我們的生活是快樂(lè)的,，不曾體會(huì)過(guò)那是去父母的痛苦，這也許是我們某些人自己連想都不敢想的事吧,！

在媽媽得知了自己的病情后她自己獨(dú)自忍受著痛苦,，不希望家人們看見(jiàn)自己的痛苦，母愛(ài)是偉大的,，更是無(wú)私的,。但畢竟自己的的是不治之癥，所以媽媽非常不放心自己那幼小的女兒,，自己的女兒什么都不會(huì),，那將來(lái)若是自己真……那可怎么辦呢？于是媽媽無(wú)奈的對(duì)自己的女兒下狠心,，自從自己得了病便對(duì)欣怡很兇,，媽媽希望女兒能理解自己的苦心，不斷地讓她去做家務(wù)事,，并且不準(zhǔn)有半點(diǎn)差池,，一旦有便對(duì)欣怡苛責(zé)。媽媽每次看道欣怡那辛苦,，勞累的樣子,，心里是多么于心不忍，當(dāng)媽媽還是狠下心來(lái),；我不能夠心軟,。媽媽在剛有病癥反應(yīng)的時(shí)候，只是想吐,，爸爸還開(kāi)玩笑說(shuō)：是媽媽想給”我‘’生個(gè)小弟弟,，當(dāng)時(shí)我非常激動(dòng)，這是一件多么好的事啊,，但沒(méi)有想到結(jié)果竟會(huì)是如此的無(wú)情,，媽媽面對(duì)著病情,，卻高興的說(shuō)“我正好不用吃減肥藥了”,?！拔摇敝缷寢尳裉烊z查，更是去假借肚子疼為由,，向同學(xué)借了手機(jī),，去詢(xún)問(wèn)媽媽的病情,，因?yàn)檫@件事我連上課都沒(méi)精神,。

那是我回到家，家人都變得好奇怪,，我很想知道發(fā)生了什么的事大家卻并不想讓我知曉,。大家都是用心良苦。

讀完這本書(shū),，我的淚已在眼睛里打轉(zhuǎn)了眼里的一絲絲紅絲也已更明顯,。這本書(shū)更讓我們大家明白了母愛(ài)是什么，心儀的媽媽雖然已經(jīng)離開(kāi)了,，但她永遠(yuǎn)活在我們的心里,。

生命流淚的樣子讀后感篇九

《生命流淚的樣子》這本書(shū)我是流著感動(dòng)的眼淚看完的，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài),，哪有媽媽不愛(ài)自己孩子的呢,？欣怡的媽媽在生命走到盡頭的時(shí)刻，用一種特殊的愛(ài)關(guān)心著她,、《生命流淚的樣子》幫助著她,這種愛(ài)深深的感動(dòng)著我,。

12歲之前的盛欣怡是一個(gè)活潑可愛(ài)、無(wú)憂無(wú)慮的小女孩,，她生活在一個(gè)溫馨,、充滿愛(ài)心的家庭里，媽媽疼她愛(ài)她,，爸爸事業(yè)有成,。

自從媽媽生病后，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的.盛欣怡開(kāi)始學(xué)著分擔(dān)家務(wù),，欣怡用心的干家務(wù),，細(xì)心的照顧媽媽?zhuān)瑓s還是遭到媽媽不滿的批評(píng)，欣怡心里存在著許許多多不滿的情緒,，時(shí)常抱怨媽媽的“殘忍”,，直到母親去世后，盛欣怡才體會(huì)到媽媽用心良苦,。盛欣怡在媽媽去世后,，她的性格發(fā)生了翻天覆地的變化，從一個(gè)活潑可愛(ài),、無(wú)憂無(wú)慮的小女孩,，變成了敏感脆弱、多愁善感孩子,，同學(xué)們向她伸出援助的手,，她也十分的排斥,，但同學(xué)們都十分的諒解她。同學(xué)們這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神也讓我深深的感動(dòng)著,。

我也有一個(gè)疼我愛(ài)我的媽媽?zhuān)袝r(shí)媽媽的愛(ài)也讓我感到非常的不爽,，比如：媽媽和會(huì)讓我做家務(wù),，監(jiān)督我完成假期自己列的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃,，提醒我做完作業(yè)要檢查等等，如果哪樣做不好,，那我就慘了,，我媽媽會(huì)像唐僧似的嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí),，我也會(huì)向媽媽頂嘴提出反抗,，但是往往以反抗無(wú)效收?qǐng)觥０?！自從看了《生命流淚的樣子》后我知道媽媽也是為我好,，以后我一定好好學(xué)習(xí)，不再讓媽媽為我操心了,。

我希望同學(xué)們的關(guān)愛(ài),，能讓盛欣怡快點(diǎn)走出失去媽媽痛苦。讓欣怡和我們一樣快樂(lè)的成長(zhǎng),。

生命流淚的樣子讀后感篇十

這幾天,，我讀了一本書(shū)，名叫《生命流淚的樣子》,，讓我很感動(dòng),。一開(kāi)始，我認(rèn)識(shí)到的是六年級(jí)學(xué)生盛欣怡,，她的性格軟弱,、心底善良，還有著一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭;不過(guò)在中間,，媽媽突然得了不治之癥，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變?cè)谶@個(gè)過(guò)程中,，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),，但是她還是感到孤獨(dú)。媽媽在生病期間老是叫她做家務(wù)活,，讓她學(xué)習(xí)有壓力,，不過(guò)她認(rèn)為媽媽只是生病才會(huì)這樣。她非常努力媽媽交代她的事,，但是最終媽媽還是離開(kāi)了她,，在媽媽臨走的前一天晚上,，她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽的日記，才知道了媽媽為什么對(duì)她那么冷酷,。而12歲的欣怡,，掉下了眼淚。讀完這本書(shū),，我覺(jué)得老天為何對(duì)她那么不公平,，我眼淚嘩嘩。我想：這真是一個(gè)好母親,，媽媽對(duì)她那么狠心,，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所消減，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄,，是因?yàn)閶寢寣?duì)欣怡最深最深的愛(ài)呀!

到了最后我總結(jié)了一下：生命總是有限的,，而愛(ài)卻是無(wú)限的。

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