隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

教師一級申報述職報告總結篇一

尊敬的各位領導和老師：

你們好,！我叫**，男,，宜賓江安縣人,，中國共產黨黨員，1984年生,，高中畢業(yè)于南溪一中,。大學畢業(yè)于內江師范學院地理科學專業(yè)，本科學歷,，理學學士,，現參加西華師范大學研究生課程進修班的學習。幾年以來在學校領導和老師們關心和幫助下,，我努力工作,，在工作上也取得了一定成就。對照區(qū)教育局今年中級教師評審工作的文件通知及要求,，我已具備申報的所有條件?，F將自己這5年以來的工作情況向各位領導和老師做一個簡單的匯報，希望得到各位的認可和支持,。

我把教育好學生視為神圣的使命,，視為自己人生的理想，安教,，樂教,。我謙虛進取，責任心強,，講原則,，待人熱誠大方，關心集體,，關心他人,，有團隊精神。我能正確執(zhí)行黨的教育方針,，大力推行素質教育,，既教書又育人。

大學期間,，擔任系學生會主要成員,，04級地理科學專業(yè)團支部書記，班長,，實習試講組長,，野外實習組長等職務。先后獲得優(yōu)秀團員,，優(yōu)秀學生干部,，優(yōu)秀大學畢業(yè)生稱號,。在內江師范學院《學報》發(fā)表兩篇科研學術論文（省級）。題目《五糧液酒文化發(fā)展初探》文章編號：1671-1785（20xx）s-0244-03,；題目《二元對立話語下的高中語文課堂張力》文章編號：1671-1785（20xx）s-0026-03,。

云南昭通工作期間，先后擔任了5個高中,，和2個初中地理教學工作,。連續(xù)三年擔任重點班級的地理教學工作和班主任工作。所教班級在的高考中成績突出,，本科以上上線100余人，應屆考生梁華美在云南省名考生中,，總分位列全省379名,，為該校歷史之最！任教班級在各類考試中各項指標均名列同類班級前茅,，教學優(yōu)質分都遠超過全省,，全市，全校平均指標,！獲得了20xx-,，20xx-“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”稱號。在市縣級刊物上多次發(fā)表文章,。代表學校參加各種國家級,，省級培訓和研討會。

南溪一中工作期間,，對工作,，一直以來，我都是絕對的服從分配,，聽從安排的,，從無半句怨言。

在個人教學科研業(yè)績方面：

1,，服從學校安排,，先后任教于：高20xx級創(chuàng)新部1、2班,，特尖班7,、8班，小尖班9,、10,、14班，綜合班13班的地理教學工作,，所教班級的學科成績每次考試在同類班級中名列前茅,，教學業(yè)績突出,。

2、所在年級地理備課組,，特別是在期末統(tǒng)考中,，第一學期取得了a線第一，b線第二的好成績,，第二學期以各項指標都列全市第二的成績,，名列學校九大學科第一。

3,，工作后一直擔任班主任工作,，現所帶班級高20xx級10班為綜合班，班風正,，學風濃,，每次考試優(yōu)分人數均位于同層次第一，總分平均分均高于其他班級30分以上,。獲得“八無班級”稱號,，各類比賽中多次獲得一等獎。

4,，20xx年至20xx年教育教學工作中,，成績突出，被評為南溪一中“優(yōu)秀班主任”稱號,。

5,，20xx年2月，在南溪一中20xx年“優(yōu)化課堂教學行動”中,，所撰寫的教學反思被評為二等獎,。

6，20xx年9月,，作品《自然界的水循環(huán)》在“20xx年宜賓市中小學多媒體教育軟件大賽”榮獲二等獎,。

7，20xx年12月參加的中國地理學會,、重慶師范大學舉辦的“第三屆全國地理課件制作大賽“榮獲二等獎,。

8，20xx年1月在宜賓市20xx年普通高中“優(yōu)化課堂教學行動計劃”優(yōu)秀案例評選中榮獲二等獎,，并編入成書,。

9，20xx年1月,，在普通高中教學質量監(jiān)測評估網上閱卷中成績突出,，被評為“宜賓市優(yōu)秀閱卷老師”。

10,，20xx年2月在宜賓市教學科研所組織的高中地理新課程集體備課作了《自然災害與防治》的專題發(fā)言,。

11,，20xx年4月在《金色年華》教學參考中發(fā)表《素質教育下的高中地理教學實踐與體會》論文。（國家級）,。

12,，20xx年4月作品《素質教育下的高中地理教學實踐與體會》榮獲20xx“全國優(yōu)秀教育教學論文大賽一等獎”。

從畢業(yè)起就開始擔任班主任工作,，多次參加全國優(yōu)秀班主任培訓,，所在班級也取得了一些驕人成績。部分成績如下：

1,，20xx至20xx學年獲得南溪一中“先進班集體”稱號,。

2，20xx年成功創(chuàng)建南溪一中“八無”班級,。

3,，20xx年獲得南溪一中歌唱祖國比賽一等獎。

4,，20xx年獲得高20xx級男子籃球聯(lián)賽一等獎。

5,，20xx年獲得高20xx級書法比賽團體一等獎,。

6，20xx年獲得高20xx級中英文詩歌朗誦比賽二等獎,。

7,，第44屆田徑運動會高20xx級男子4*100米接力賽第二名。

從20xx年以來多次參加年級月考和半期考試命題和審題工作,，從20xx年至今均認真參加宜賓市教師暑期培訓和學校教師培訓,，認真高質量完成宜賓市期末閱卷工作。已取得教師資格證,，普通話資格證,，中學二級資格證，南溪區(qū)晉職培訓合格證,，全國計算機數據庫二級證書,，非學歷培訓合格證書，全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試合格證書,，全國教師教育技術水平考試合格證書等,。

本人已經符合申報中學一級教師的條件，希望各位領導,、評委老師批準,，謝謝大家。

報告人：**,。

20xx年10月22日,。

教師一級申報述職報告總結篇二

20xx年x月,，評定為中學二級教師，到今年年底任期滿4年,，因各方面條件均符合申報中學一級教師的要求,，特此提出申請，現述職如下：

任職期間,，我始終把學校的教育工作,，班級管理工作放置第一位，抱著“我是一顆螺絲釘,，哪里需要哪里瘧的質樸想法,，聽從學校安排，堅持作好班主任工作,，在任職班主任的六年時間中不斷的`豐富自我,，積攢經驗，不畏辛苦,，講求方法,，工作得到了學校，家長和學生的一致肯定,。

在教育教學上,，“上好每節(jié)課，課課有收獲”是我最堅定的教育信念,，講求教學方法,，學生學法，力求生動,，形象,，同時緊抓質量，送走的兩屆畢業(yè)生在高考中均取得了優(yōu)異的成績,，得到了學校和學生的認可,，去年被評為最受歡迎的教師。

學無止境,，教無止境,。我的成長是源于二中給我的一個積極向上的環(huán)境，正如珠穆朗瑪峰是誕生在青藏高原一般,，也正因為我周圍有著一大批的認真,，負責，有著崇高教育理想的教師,，教學團隊,，我才能在這幾年有著長足的進步，在此深表感謝，同時請大家再次肯定我的工作,，我將憑自己的勤奮和智慧,，運用先進的教學手段在信息時代的教育改革大潮中大顯身手，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績,。

教師一級申報述職報告總結篇三

本人于一九九九年七月畢業(yè)大慶師范學?；瘜W系。同年九月到興城中學擔任化學教師,。于20xx年九月獲得“中學化學一級教師”資格,。在這幾年工作中，我一直都能服從學校的工作安排,，愛崗敬業(yè),，盡心盡責，認真完成學校交給的任務,。下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領導匯報,。

作為一名青年教師，參加工作以來,，我處處嚴格要求自己,，注意政治理論學習，積極參加黨支部生活,，堅持學習關于建設有中國特色的社會主義理論,，注重理論聯(lián)系實際，加強自身的思想理論修養(yǎng),；堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，在工作上樂業(yè)敬業(yè),，有強烈的事業(yè)心和責任感，滿腔熱情地投身到工作中,。與學校領導,、同事間保持融洽協(xié)作的關系，使自己的教學工作在大家的支持和幫助下得以順利進行,。在工作中我堅持做到為人師表,，關心學生，幫助學生養(yǎng)成精益求精,、嚴肅認真,、一絲不茍的良好習慣，做到管教管導,，言傳身教,，教書育人，得到學校領導、同事和學生的肯定和好評,。

教師總是通過所任教的學科進行教學和教育活動,，引導學生認識世界，發(fā)展智力,，培養(yǎng)高尚品德和情操的,。所以我認為，衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學水平的高低,，而要有較高的教學水平,，就必須有扎實的專業(yè)知識、教學基本功和教學的藝術,。為此我把初中到高中的化學課本進行深入細致的閱讀,、研究，并把大學知識與中學知識相聯(lián)系,，力求追根溯源,，融會貫通；在教學基本功方面,，我特別注意在語言表達能力,、組織管理能力、書寫能力,，總結能力方面下功夫,；在教學方法及藝術方面，我虛心向有經驗的老師請教,，積極聽課,，認真閱讀有關教育教學的書籍雜志，努力提高教學藝術,。作為一名工作經驗不夠豐富的青年教師,，我一直都堅持學習教育教學理論，并于一九九九年五月報考化學教學的本科自考學習,，三年來都堅持利用課余時間自學,，以使自己有更高的理論水平指導更好地開展教學工作。并于20xx年七月以優(yōu)秀成績順利畢業(yè),。俗話說“好的開始是成功的一半”,，我決心要為自己的教學工作開創(chuàng)一個良好的開端。于是我積極從幾方面做好：

（3）積極試行各種教學方法,，以提高學生學習化學的興趣,，進而提高教學質量?；瘜W科的內容一下子比初中加大加深了許多,，很多即使在初中成績較好的同學,，都因為在初三學不好，而導致整個初中階段的化學都學不好,，從而使成績急轉直下,。針對這種情況，在教學上,，我特別注意對學生的學習方法及學習習慣的形成方面進行指導,。同時在教學過程中，注意挖掘素材,，使用多種方法提高學生學習的興趣,，誘發(fā)他們愛學、樂學的愿望,，并使之轉化為學會,、學好的具體行為。經過不懈的努力,，在實踐中學習,，在學習中提高，終于取得預期的效果,。由本人承擔的公開課受到了同科組老師及主管領導的肯定,，在鎮(zhèn)的新教師上崗評優(yōu)課中獲二等獎。學生在統(tǒng)考中的成績也較好,，平均分及優(yōu)秀率都超過校定目標,。在07年，我擔任初三化學,，從學年初開始,，本人就向學生貫輸重視化學的思想，而我本人,，也在作好教學計劃的同時,，充分了解、估摸學生的基本情況,，作好掊優(yōu)扶差的計劃，并將這些計劃有步驟地貫穿,、落實到每節(jié)課和課后的輔導工作中去,，留心學生的點滴變化，對落伍學生及時幫扶,。經過師生一年的共同努力,，大多數學生順利完成學業(yè)，合格率達97%,，優(yōu)秀率達31%,，超過校定目標，較完滿地完成了學校交給的任務。在其后的幾年,，本人也分別擔任了初三,、初四的化學教學。本人除堅持備好課,、上好課外,，還按學校要求制定教學研究課題，針對該課題,，搜集理論指導材料,，用理論指導實踐，在實踐中豐富,、調整,、優(yōu)化理論。例如,，對如何上好復習課,，如何提高教學效益，通過化學實驗培養(yǎng)學生哪些方面的能力,，通過哪些途徑培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維等,，都作了探討和嘗試，并將經驗寫成論文,，與同科組老師或同事交流,。

班主任是班級的組織者、教育者和指導者,，是學校對學生進行教育和管理的骨干力量,，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學校教育,、家庭教育和社會教育的橋梁,。教師肩負著的不單是教書，更有育人工作,。本人多年擔任班主任,，通過幾年的實際工作，我對這項工作有了更深的認識,，并在班級管理中形成了一系列自己的做法,。

我在擔任班主任期間，首先,，做到熱情關懷,、愛護學生，全面的了解與研究學生,，對全班同學形成一個整體認識,，也對每個學生有具體了解,，如他們個人的家庭背景、簡要經歷,、思想品德,、身體和心理狀況、學習成績,、學習態(tài)度,、興趣愛好等。只有對學生有了深入的了解,，才能“對癥下藥”開展各項工作,。

第二，針對學生的特點和狀況,，積極利用各種時機進行愛國主義教育,、理想前途教育、安全和法制教育,；利用班集體的活動,，勞動課等增強他們的集體榮譽感以及互幫互助的精神。正是因為德育工作能較好的落實,，我所帶的班級在校舉行的各種比賽中均取得較好的成績,，多次被評為文明班、優(yōu)秀班,。

第三,，教育學生努力學習，掌握科學文化知識,。學習是在校學生的根本任務,，作為班主任，我通過班會,，或者找學生談心等,，向學生講明學習的重要性，并把學習教育與理想前途教育聯(lián)系在一起,，使全體學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度，提高學習自覺性,，養(yǎng)成良好學習習慣,。

第四，制定嚴格的班規(guī),，培養(yǎng)得力的班干部，形成嚴謹的班風,，優(yōu)良的學風,。最后談談我做班主任的幾點體會,。

一是只有做班主任，才能真正了解學生,，才更能體現教師的價值,；

二是作為班主任必須以平等的身分去關心、愛護學生,，絕不能遷怒學生,，更不能體罰學生；

三是在遇到突發(fā)事件時,，必須保持清醒的頭腦,，不能沖動，注意“冷處理”,，一定不要傷害學生的自尊心,。

回顧幾年來的教育教學工作，我覺得無怨無悔,，因為我愛這項工作,，而且我為這項工作全心身的付出過，雖然伴隨著有失敗與無奈,，但更有成功的喜悅和滿足的微笑,。我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求,；教育是一門藝術,，藝術的生命在于創(chuàng)新。學海無涯,，藝無止境,。

今后，我要更進一步加強自身的修養(yǎng),，不斷提高自己的教育教學水平,，做一個教育事業(yè)的“孺子牛”,，奉獻我微薄的力量,。

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教師一級申報述職報告總結篇四

尊敬的各位領導和老師：

你們好!我叫xx,，男，宜賓xx人,，中共黨員,，19xx年生，高中畢業(yè)于xx一中,。大學畢業(yè)于內江師范學院地理科學專業(yè),，本科學歷,，理學學士，現參加西華師范大學研究生課程進修班的學習,。幾年以來在學校領導和老師們關心和幫助下,，我努力工作，在工作上也取得了一定成就,。對照區(qū)教育局今年中級教師評審工作的文件通知及要求,，我已具備申報的所有條件。現將自己這5年以來的工作情況向各位領導和老師做一個簡單的匯報,，希望得到各位的認可和支持,。

我把教育好學生視為神圣的使命，視為自己人生的理想,，安教,，樂教。我謙虛進取,，責任心強,，講原則，待人熱誠大方,，關心集體,，關心他人，有團隊精神,。我能正確執(zhí)行黨的教育方針,，大力推行素質教育，既教書又育人,。

大學期間,，擔任系學生會主要成員，04級地理科學專業(yè)團支部書記,，班長,，實習試講組長，野外實習組長等職務,。先后獲得優(yōu)秀團員,，優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀大學畢業(yè)生稱號,。在內江師范學院《學報》發(fā)表兩篇科研學術論文(省級),。題目《五糧液酒文化發(fā)展初探》文章編號：1671-1785(200x)s-0244-03;題目《二元對立話語下的高中語文課堂張力》文章編號：1671-1785(200x)s-0026-03。

云南昭通工作期間,，先后擔任了5個高中,，和2個初中地理教學工作。連續(xù)三年擔任重點班級的地理教學工作和班主任工作。所教班級在11年的高考中成績突出,，本科以上上線100余人,，應屆考生梁華美在云南省96712名考生中，總分位列全省379名,，為該校歷史之最!任教班級在各類考試中各項指標均名列同類班級前茅，教學優(yōu)質分都遠超過全省,，全市,，全校平均指標!獲得了20xx-20xx年，20xx-20xx年“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”稱號,。在市縣級刊物上多次發(fā)表文章,。代表學校參加各種國家級，省級培訓和研討會,。

xx一中工作期間,，對工作，一直以來,，我都是絕對的服從分配,，聽從安排的，從無半句怨言,。

在個人教學科研業(yè)績方面：

1,、服從學校安排，先后任教于：高20xx級創(chuàng)新部1,、2班,，特尖班7、8班,，小尖班9,、10、14班,，綜合班13班的地理教學工作,，所教班級的學科成績每次考試在同類班級中名列前茅，教學業(yè)績突出,。

2,、所在年級地理備課組，特別是在期末統(tǒng)考中,，第一學期取得了a線第一,，b線第二的好成績，第二學期以各項指標都列全市第二的成績,，名列學校九大學科第一,。

3、工作后一直擔任班主任工作,，現所帶班級高20xx級10班為綜合班,，班風正,，學風濃，每次考試優(yōu)分人數均位于同層次第一,，總分平均分均高于其他班級30分以上,。獲得“八無班級”稱號，各類比賽中多次獲得一等獎,。

4,、20xx年至20xx年教育教學工作中，成績突出,，被評為xx一中“優(yōu)秀班主任”稱號,。

5、20xx年2月,，在“優(yōu)化課堂教學行動”中,，所撰寫的教學反思被評為二等獎。

6,、20xx年9月,，作品《自然界的水循環(huán)》在“20xx年宜賓市中小學多媒體教育軟件大賽”榮獲二等獎。

7,、20xx年12月參加的中國地理學會,、重慶師范大學舉辦的“第三屆全國地理課件制作大賽“榮獲二等獎。

8,、20xx年1月在宜賓市20xx年普通高中“優(yōu)化課堂教學行動計劃”優(yōu)秀案例評選中榮獲二等獎,，并編入成書。

9,、20xx年1月,，在普通高中教學質量監(jiān)測評估網上閱卷中成績突出，被評為“宜賓市優(yōu)秀閱卷老師”,。

10,、20xx年2月在宜賓市教學科研所組織的高中地理新課程集體備課作了《自然災害與防治》的專題發(fā)言。

11,、20xx年4月在《金色年華》教學參考中發(fā)表《素質教育下的高中地理教學實踐與體會》論文,。(國家級)。

12,、20xx年4月作品《素質教育下的高中地理教學實踐與體會》榮獲20xx年度“全國優(yōu)秀教育教學論文大賽一等獎”,。

從畢業(yè)起就開始擔任班主任工作，多次參加全國優(yōu)秀班主任培訓,，所在班級也取得了一些驕人成績,。部分成績如下：

1、20xx至20xx學年獲得xx一中“先進班集體”稱號。

2,、20xx年成功創(chuàng)建xx一中“八無”班級,。

3、20xx年獲得xx一中歌唱祖國比賽一等獎,。

4,、20xx年獲得高20xx級男子籃球聯(lián)賽一等獎。

5,、20xx年獲得高20xx級書法比賽團體一等獎,。

6、20xx年獲得高20xx級中英文詩歌朗誦比賽二等獎,。

7、第44屆田徑運動會高20xx級男子4x100米接力賽第二名,。

從20xx年以來多次參加年級月考和半期考試命題和審題工作,，從20xx年至今均認真參加宜賓市教師暑期培訓和學校教師培訓，認真高質量完成宜賓市期末閱卷工作,。已取得教師資格證,，普通話資格證，中學二級資格證,，xx區(qū)晉職培訓合格證,，全國計算機數據庫二級證書，非學歷培訓合格證書,，全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試合格證書,，全國教師教育技術水平考試合格證書等。

本人已經符合申報中學一級教師的條件,，希望各位領導,、評委老師批準，謝謝大家,。

教師一級申報述職報告總結篇五

我叫曹紅娟,，為一中英語教師，年1月被評定為中學二級教師,，聘任期已滿四年,，符合申報中學一級教師的條件，以下是我在聘任期間的述職報告,。

我于20xx年從江西省尋烏中學調入南海區(qū)第一中學,，1995至1999年在江西省尋烏中學工作，擔任高中英語教學及班主任工作,，同時擔任團委工作以及校報《馬蹄崗上》的編輯,，為尋烏中學“冬青”文學社的創(chuàng)始人之一，幾年里工作兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守,，工作出色,，碩果累累，20xx年參加尋烏縣“學習三個代表”演講比賽榮獲一等獎,，論文《走進英語世界—背景知識在英語教學中的應用》獲江西贛州英語學術年會一等獎,，20xx年論文《做人與成才》獲尋烏縣“學習鄧小平理論研討會”三等獎，并授予尋烏縣工委“優(yōu)秀黨員”稱號,，多次輔導學生參加全省的聽力比賽及全國中學生英語能力競賽獲獎,，所任教班級成績優(yōu)異。

20xx年8月調入南海區(qū)第一中學,，擔任高中英語教學及班主任工作,，以及學校的文字宣傳工作，調入南海區(qū)第一中學的兩年里,，我更加珍惜被教育強市,、南海強校吸納的機會，以滿腔熱情投入工作,，甚至為了工作把三歲的女兒送回家鄉(xiāng),，在20xx年至20xx年學年度里，我取得優(yōu)異的成績,，在課堂教學中大膽創(chuàng)新,，勇于探索，課堂氣氛活躍,，多次承擔科組公開課,，在第一次南海教育城域網資源應用開放日中，我執(zhí)教網上直播課,。

我潛心學習電腦技術,，并在信息技術與高中課程的整合中悉心探索，率先制作了個人主頁,，并在20xx年在南海市教育信息化工作會議上評為南海市優(yōu)秀教師個人主頁,。20xx年年底被評為校“先進工作者”,，“推進信息技術先進分子”,，“課件二等獎”，20xx年再度評為“推進信息技術先進分子”,，我擔任學校的.宣傳工作,，參與學校的校內宣傳及對外宣傳，為《南海日報.南海教育?？吠ㄓ崋T,，一年多時間在《南海日報》發(fā)表新聞類文章十幾篇,，《在信息路上奔跑》在《廣東省教育技術裝備》發(fā)表，并為學校舉辦的大型科教研活動進行專題報道,，為南海一中的對外宣傳做了大量工作,，提高了學校的知名度，因工作出色,，于20xx年7月授予“學校特別奉獻獎”,。

我在20xx年8月?lián)胃叨売⒄Z備課組組長，在教學工作與常規(guī)管理中熱情投入,，力求務實高效創(chuàng)新,，團結全組成員，同心同德,，齊心協(xié)力,，扎實基礎，對早讀與晚聽進行了大膽的改革,，并實行了規(guī)范的限時閱讀訓練與寫作訓練,，并充分利用信息技術手段，備課組成員年輕活躍,，團結友愛，進一步完善備課組電子備課流程,，實現網絡資源的高度共享,，還積極組織各種各樣的學科競賽,，豐富第二課堂,，每年都組織學生參加了《英語周報》組織的英語競賽及“思中杯”原文翻譯大賽并獲獎,，在20xx年全國中學生英語能力競賽中,，高二共十五名同學參賽,，獲得了十一個二等獎,，三個三等獎的好成績,。

我遵守學校規(guī)章制度,，按時上課和下班輔導,，定時定量布置作業(yè),，批改測試和講評非常及時。嚴格要求學生,，除測試之外,，幾乎都用上了手提電腦，積極聽課,，虛心求教,，并且非常積極到外校聽課，因為事務較多,，外出學習,，但我盡量做到不缺課,，合理安排好時間。平時在教學中比較注重德育滲透和文化的灌輸,，比較關注時尚熱點并在學生中引發(fā)討論,，愿與學生探討人文現象，教會學生做一個心智健全的人,，比較關注自己的挖非對象,，盡可能了解他們的思想動態(tài)，并及時和他們溝通,，動之以情,，曉之以理，我的`班主任工作做得細致入微,，并善于利用學生調動學生的積極性進行自我管理,，所帶班級班風良好。

我于20xx年6月參加“全國十五規(guī)劃重點課題—網絡環(huán)境下的教學模式與評價”的課題研究,，并負責課題組的常務工作,，制作和維護了“網絡教學設計與評價專題研究網站”在網絡教學方面加以研究，積極虛心地向總課組華南師范大學信息技術學院的教授和研究生博士生求教,，并積極組織到外校聽課和交流,，在網絡教學和網絡課件制作方面有所提高，理論修養(yǎng)也有提高,，并在專題教學和資源方面做了大量的工作,，為南海教育信息網提供了比較好的課例和網絡課件。每周組織課題組成員進行教研活動,，每一個學科都承擔了校級的網絡教學探索課,。

規(guī)范的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華師大總課組的好評。在20xx年南海市教育信息化工作會議上,，我撰寫的論文《網絡環(huán)境下的在線教學初探》獲南海市教育信息技術論文一等獎,，并收錄進《南海市教育信息論文集》?！段遗c教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發(fā)表,。

回首調入南海一中的兩年來，有風有雨有陽光,，有汗有淚有歡笑,，在南海一中這所學校的不斷進步和成長中，我也在進步和成長著,，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境,，并得到很多領導和同事的幫助與關愛，當然,，還有很多工作,，我認為我自己可以做得更好,，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠,，時間不足,，身體欠佳，而且經常有一種緊迫感,，覺得很多東西要做,，還有一種恐懼感，覺得很多工作自己不會做,，沒有最好,，只有更好，但求更多進步與收獲,。

我希望我能順利通過評審,，成為一名具中級職稱的教師，我將以此為契機,，更加努力更加自信地投入工作,，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步,，不斷充電,，成為一名出色的教師，杰出的青年,，平凡而優(yōu)秀的知識女性,。

教師一級申報述職報告總結篇六

呂艷，女,，1972年12月出生。現任南海市第一中學高一語文教師,。7月畢業(yè)于蘇州鐵道師范學院中文系,，本科學歷，并獲文學碩士學位?，F任中學語文二級教師,，10月取得這一資格，現申報中學語文一級教師,。

1,、任現職以來，我能忠誠于黨的教育事業(yè),，遵守法律法規(guī),，工作勤懇、踏實,，認真履行崗位職責,，用高度的事業(yè)心和責任感去貫徹黨的教育方針,，有著端正的教育思想。平時注重加強自己的思想和品德修養(yǎng),，積極要求上進,，努力學習時事，政治,，關心黨和國家的大事,。有良好的師德，愛崗敬業(yè),，關心,、愛護學生，團結協(xié)作,，服從組織安排,。

2、我先后任教過初一,、初二以及高一,、高二的語文，熟悉初,、高中語文教材和教學大綱,，對中學語文教材有比較充分的理解，能正確理解,、掌握語文教學大綱和教材,，能正確傳授內容，重點突出,。能夠落實“雙基”教學,，注意培養(yǎng)學生的語文創(chuàng)新精神和實踐能力，普通話流暢,，表達準確(經過佛山市語委辦公室于20xx年11月測試,，確認普通話水平為二級甲等)。板書清晰,，條理性好,。

雖然我還未教過高三，但我對高三的教材作過潛心研究,，也一直關注著每年的高考,，關心著高考所透露出來的語文教改的方向。對近十年的高考題作了詳盡而細致的研究,，參加了學校組織的高考解題能力測試,，取得了驕人的成績。

3,、在教學上,，我能把著眼點放在學生身上,，根據學生的實際，確定處理教材的方式,，選擇相應的教學方法,，明確目的，突出中心,，圍繞啟發(fā)學生智慧,，幫助學生掌握學習方法。精細設計,、合理安排教案,，做到難度要求適中，在加強“雙基”的基礎上,，注意培養(yǎng)學生的能力和發(fā)展學生的智力,，注重展示思維的發(fā)展過程和滲透重要的思想方法。采用對話式,、啟發(fā)式,、主體式和課內分層等教法進行教學，注重德育教育的滲透,。根據課程的需要和學生的實際情況把教學方法有機地結合,，充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生學習語文的熱情,，幫助學生解決學習難點,，發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,，促進個性特長的發(fā)展,，在教學中取得了好成績。

特別是在近二年來,，我參加了學校分層教學的課題研究,，結合高中語文新教材的特點，通過對主體式教學和課內分層教學的深入研究,，形成了完整的理論體系,，利用該教學理論的指導,，堅持“語文生活化,，生活語文化”的原則，以日記,、練筆和課堂教學為突破口,，指導學生寫日記、寫練筆,，記載自己的日常生活,、自己身邊的人生世相,、社會百態(tài)，并把語文課堂教學同日常生活緊密聯(lián)結起來,，極大地提高了學生學習語文的興趣,。同時還和備課組的其它教師一起開展“高中作文訓練整體目標系統(tǒng)”的嘗試，并取得了比較滿意的成績,。在課堂上大膽創(chuàng)新,，有針對性講解知識，啟發(fā)和引導學生在自學,、討論中發(fā)現問題和解決問題,，挖掘學生潛力，加快由難向易的轉變,，變“教會”為“會學”,，有效培養(yǎng)學生能力，在課堂中出現“促優(yōu)輔差”的良好局面,。通過開展“教師為主導,，學生為主體”的教學模式，優(yōu)化學生認知結構,，實現“培養(yǎng)學生能力,，發(fā)展學生智力”的教學目標，所任課的班級的學習成績有了較大的提高,。

4,、我能積極參加教研組和學校的各項教研活動，密切注意和追蹤本學科的發(fā)展趨勢,、最新教學科研成果和高考信息,，掌握教育發(fā)展動態(tài)，積極參與科組的教研活動,，主動承擔教研課題,。近幾年來，我先后參加了分層教學課題研究組,、青藍工程,、網絡環(huán)境下的語文閱讀教學課題組，試圖探索理論和實踐相結合的可行性和可操作性,，使教學和科研互相促進,。

我能勇于承擔各級各類教學公開課，并取得較好的成績,，與此同時,，我積極開展第二課堂活動，參與了學校“三味”書社采訪隊的管理和指導工作,，并組建“奔流”文學社,，指導學生組織、參與了影視欣賞,、辯論,、演講、采訪,、講座,、外出參觀學習等各種活動，編輯了六期《奔流》社刊,，在學校引起了較為強烈的反響,。20xx年6月，我指導的學生粱文鋒,、關文靜和梁健華在南海市語文閱讀比賽中分別獲得了二等獎和三等獎,。

在科組活動中，我能積極關心新老師,，和他們一起研究教學中出現的疑難問題,，交流教學體會，研究教學環(huán)節(jié)的自然銜接,，設計課堂提問形式,，交流在課堂上如何對待學生錯誤回答問題的方法等等。使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學任務,，課堂教學效果好,。任職以來培養(yǎng)的新教師有梁月華、潘若怡,。

5,、在教育工作上，我能利用語文科在思想性和情感性上的優(yōu)勢,，對學生進行思想教育和熏陶,，積極引導學生關心社會現實，利用上課和班會時間,，先后向學生介紹了廣東改革開放十年史,，時代新聞人物，科教興國,，克隆技術,，納米技術，香港回歸,，澳門回歸等專題知識,。

教師一級申報述職報告總結篇七

本人1995年畢業(yè)于州蘇市一中,，常熟高等?？茖W校數學教育專業(yè)畢業(yè),，分配到州蘇市中學任教，20xx年8月調入州蘇市一中任教,。

作為一名年輕教師,，我一直孜孜不倦地從各方面吸取知識經驗充實自己。首先在政治思想上,，我認真參加政治學習,，了解國內外大事，貫徹黨的教育方針政策,，緊跟形勢,，增強對教育事業(yè)獻身的精神。同時,，為提高自身素養(yǎng),，更好地搞好教學工作，我于考入州蘇科技學院數學函授本科班,，成績全部合格,，并取得畢業(yè)證書。近年來相繼通過了普通話,、現代教育技術,、信息技術與教育的考核、省職稱計算機應用能力考核,、職稱外語等級考試,。為了提高教學質量，我積極參加校內外的教研活動,，平時虛心向老教師請教,，與青年教師相互切磋，取長補短,，提高自己的業(yè)務水平,，在20xx年撰寫了論文《淺談中學生數學應用意識的培養(yǎng)》并獲三等獎，《一例“最值”問題的解法初探》數學年會交流,。

自任中教二級的五年中我?guī)Я巳龑贸跞厴I(yè)班,，我一直擔任一個班的班主任工作和兩個班的數學教學工作。作為班主任,，我處處對自己嚴格要求,，以身作則，為人師表,，對學生起到表率作用,。在學生最后沖刺的一年，不但要努力提高學生的文化成績，更要關心學生的身心健康,，要以良好的心態(tài)和扎實的功底去迎接他們人生的第一場重要考試,。對于個別問題學生，則及時聯(lián)系家長,，多方面配合,，耐心細致地開展工作。我總是根據學生的特點認真?zhèn)湔n,，上課時盡量做到深入淺出,，讓學生既學到了知識，又提高了學習積極性,。我還經常利用課間和中午的時間對同學進行輔導,。一分耕耘一分收獲，在數次畢業(yè)考試中,，成績均達到了學校的要求,，學生也分別考入理想的學校。我長期深入細致的工作也得到了學校的認可,，04至考核為優(yōu)秀,，在20xx年被評為“優(yōu)秀班主任”。05至所帶初一班級先后獲得“學習進步獎”和“無零食班”,、“考試免監(jiān)班”稱號,。所撰寫的論文《略談“后進生”的轉化》發(fā)表在5月的《研究》上。在20xx年青年教師課堂教學競賽中榮獲二等獎,。

作為共青團員,，我時刻以一名優(yōu)秀團員的標準來衡量自己，從20xx年3月至20xx年7月,，我一直擔任體育局團委副書記兼體育運動學校團總支組織委員,，組織并參加了一系列健康向上，有益于增強團員間交流與合作,，對社會展示團員良好形象的活動,。我在20xx年市級機關“我把青春獻給黨”征文比賽中獲市二等獎。被評為99至州蘇市市級機關優(yōu)秀團員,，00至度被州蘇體育運動學校團員教育評議優(yōu)秀團員,，01至州蘇市市級機關優(yōu)秀團員。

教師一級申報述職報告總結篇八

本人熱愛中國共產黨,，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習,，并且認真記錄，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干,，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。

我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務實才能真正所收獲,。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處,，團結協(xié)作,，做到大事講原則，小事講風格,，服從安排,，以大局為重，以學校利益為重,，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發(fā)展的話,，多做有利于學校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極,、主動,、勤懇、責任心強,，服從學校領導的工作調配,，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨,，對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己,。

這一學年里，我繼續(xù)擔任九年級語文教學工作,，每天都堅持提前半小時進教室輔導學生,，從不間斷，堅持做到不遲到,，不早退,；無論自己有多大的事，都是小事,，總是把工作放在第一位,，堅持大事少請假,，小事不請假。

在教學中,，我總是刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿,，努力用最先進的思想,，采用最新穎的方法去引導學生；我從不打“無備之仗”,，無論是新課還是復習課,，每天晚上，無論多忙多累,，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍,，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數,。走進課堂,，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生，來完成教學任務,；在教育教學工作中,，我樂于接受學校分配的各項任務，并積極認真地去完成,；我重視班風,、學風的培養(yǎng)，經常深入了解每個學生的思想動態(tài),，積極與家長配合,，研究教育引導學生的有效方法，及時發(fā)現問題,，恰當處理問題,；對學生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內實施量化制度的管理,，創(chuàng)造了一個團結向上,，富有朝氣的班集體，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作,。

本人多年擔任班主任工作,，工作中能始終保持一顆“愛心”，一心撲在崗位上,，熱愛學生,，尊重學生，勤奮工作,，任勞任怨,，認真完成學校布置的每一項工作,，重視班風、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài),，日常一切教育活動以學生為本;班級管理制度嚴謹、民主,、科學,，全心全意為學生著想;及時發(fā)現問題，及時處理,，注重學生各項素質的提高,。在本班老師和同學的努力下，所帶班級被學校授予“文明班級”的榮譽,。

一份春華,，一份秋實,，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水,，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。多年來,，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務,，教育教學成績總是名列前茅。

在我知道工作中雖然取得了一定的成績,，但也存在一些不足,，還缺乏一定的創(chuàng)新精神，許多工作仍處于在原有基礎上按部就班的工作狀態(tài),。在今后的教育教學中,，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者,，勇于探索的研究者,，敢于創(chuàng)新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命,，同時也給予教師更多的要求與責任,，在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自己,，不斷進取,，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。

教師一級申報述職報告總結篇九

光陰似箭,，日月如梭,，彈指一揮間，我已在教師崗位上耕耘了個春秋,。任職期間,，在平凡的崗位上,，有一份熱發(fā)一份光，默默耕耘,，無私奉獻,，憑著高度的責任感和強烈的事業(yè)心而努力工作。

熱愛祖國,，熱愛,。

中國。

共產,。

黨

熱愛社會主義熱愛教育事業(yè)能認真貫徹,。

黨

和國家的教育方針政策，遵循教育教學規(guī)律,，面向全體學生,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面開展,，從各方面提升學生的素質,；堅持認真學習。

黨

的文件,，經常閱讀,。

黨

報

黨

刊，關注國家大事,。在,。

思想。

上嚴格要求自己,，從不放松對自己人生觀,、世界觀的改造，自覺遵守國家法律,、法規(guī),，不圖索取，只講奉獻,，能服從組織的安排,，對上級布置的各項任務不折不扣的完成，尊敬,。

領導,。

團結同志自覺抵抗不良行為作風正派為人師表師德優(yōu)良。在舉世矚目的五月十二日大地震中積極奉獻自己的愛心并帶著全體同學為災區(qū)人們捐款祈福讓學生受到了良好的,。

思想,。

品德教育,。

樹，必須不斷充實提升自己學識,，在平常工作中能認真學習各種新的課改大綱,，新的理論知識，從而不斷提升自己的教育水平,，完善自己的課堂教學,，為學生能在愉快的氣氛中學到新知識而不斷地努力，不斷地利用業(yè)余時間為自己充電,，對本學科的專業(yè)知識及多學科知識均能熟練掌握,，利用休息時間進行各種學習與培訓。任耿期間,，我一直擔任六年級英語科目,，憑著對教育事業(yè)的熱情與執(zhí)著，自己把全部的身心都投入到了教書育人上,，把愛傾注在學生身上,，用教師特有的熱誠之心去撫慰每一顆幼小的心靈。

經驗發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，不斷地向前進步,，每節(jié)課力爭表達素質,，教育和創(chuàng)新意識的新概念，使教學效果明顯提升,，使學生的創(chuàng)新水平和實踐水平不斷提升,。

能做到充分兼顧教學、工作及學習和休息這兩個方面,。自己每年出滿勤,，精力充分，工作效率高,，講究衛(wèi)生,，堅持鍛煉身體，不斷提升身體素質,，能正確對待榮譽和批評,，有較好的適應水平，情緒穩(wěn)定,，自控水平強,，自己有音樂、電腦,、文學等方面的愛好,，能在業(yè)余時間不斷陶冶自己的情操,，不斷加強自身修養(yǎng)。

的事業(yè)添磚加瓦,，奉獻自己的青春和年華,。

教師一級申報述職報告總結篇十

教學是一門藝術，不同的人對教學這門藝術有著不同的認識,。我對教學藝術的認識也是不斷走向深入,，從開始出來工作的幼稚，到積極向老教師學習,，到形成自己教育特色,，可以說4年來，為了教學,，我努力做到：

1,、在備課過程中，不僅要備教材,，更要備學生,。

課前準備，是教師對教學的策劃,，是教師教學工作的起始環(huán)節(jié),，是上好課的先決條件。因此,，我要求自己不僅要對學科教學有總體把握,，掌握教材的基本思想、基本概念,，透徹地了解教材的結構,、重點和難點以及掌握知識的結構和學科的教學特點和方法，更重要的是,，我在備課中提出“備學生”的概念,。我要求自己備課時盡可能地了解學生原有知識技能、興趣需要,、思想狀況,、學習方法和學習習慣；還要求對學生學習知識過程中遇到的問題有所預見,，即在備課過程中將自己學生化,，跳出教師的圈子，以學生的眼光審視所遇見的問題,。例如,，實現共同富裕是初三政治的教學難點，也是重點。教學的重點是讓學生理解共同富裕是社會主義的最終目標以及如何實現共同富裕,，但共同富裕還有其十分豐富的內涵（比如共同富裕不等同同時富裕,，也不是同等富裕），這讓學生有點難以理解,。這就需要教師熟悉共同富裕在整個政治知識結構中的地位和作用,，知道學生是如何理解“共同”的？只有這樣,，才有可能在備課過程中充分把握教材的基礎上精心設計有利于培養(yǎng)學生能力的切入點,，從而為上好每一節(jié)課做好準備。

2,、力求課堂教學效果的最佳化,。

不再難學。作為教師就更易于形成自己的風格,。

3,、注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和獨立思考能力。

我十分注重從學生認為不起眼的但事實又是嚴謹簡潔的課本表述或常見題目中找出重點,、難點,，提思路、講學法,，把課本講活,、講透，并同時注重記憶規(guī)律和知識的整體性,，不生硬割裂各部分之間的聯(lián)系,。課堂上，我將政治知識放在廣大的社會環(huán)境下講授知識點,，注重知識點的前后銜接,，盡量讓學生學會用課本知識點去評析社會生活中的時政問題,。

教師一級申報述職報告總結篇十一

時間匆匆而過,，一學期的教學工作轉瞬即逝。作為一名初入職場的年輕教師,，我在本學期擔任了實驗小學低年級英語教學工作,。在學校嚴格要求下，我盡心盡力,、認真負責地完成了各項工作?，F在，我對本學期的工作情況進行評述如下：

教師的工作既神圣又艱苦,，需要花費大量感情,、時間和精力。作為教育者，我們應將言傳和身教完美結合,，以身作則,，行為示范，熱愛學生,，關心學生,，建立平等的師生關系，以自己的言行和人格魅力來影響學生,。尤其是在擔任副班主任職務期間,，我深知自己肩負著對學生行為道德和常規(guī)教育的重任，因此對自己要求更加嚴格,。

熟練的教育教學技能,、嫻熟的課堂掌控能力、靈活機動的教育機智,、擅長處理人際關系,、不斷更新知識、善于學習,、持續(xù)探索創(chuàng)新,、熟練運用微機、熟練掌握電教技能,、能夠開展科學研究和教育改革,，這些都是一名優(yōu)秀的教師所應該具備的素質。我作為青藍工程的一名青年教師,，充分利用這個鍛煉和提高的平臺,，在資深的師傅引導下，不斷拓寬自己的知識面,，提升自己的專業(yè)能力,。

勤奮是中華民族的美德，更是一名優(yōu)秀教師所必備的職業(yè)態(tài)度,。對于一個剛剛畢業(yè)的大學生來說,，進入全新的工作環(huán)境無疑是一件挑戰(zhàn)性極強的工作。作為一名英語教師,，我需要具備各方面的基本素質,，除了平時勤于備課、勤于反思外,，還要不斷加強自身的業(yè)務學習,，事必躬親。唯有如此,，才能夠真正與孩子們一起成長,。

隨著時間的推移，本學期的.教學工作即將告一段落。在平時的聽課和業(yè)務學習中,，我已順利完成了學校規(guī)定的兩節(jié)組內研究課,，并且教學質量有了明顯的提高。孩子們越來越喜歡我的課程,，這讓我感到很自豪,。在工作中，我發(fā)現教育工作不是個人的榮譽,，更多的是對教育事業(yè)的貢獻和承擔責任,。在這種興趣的工作態(tài)度中，讓我把工作看作是一種樂趣而不是負擔,，同時也體會到了從中得到的樂趣與成長,。

作為一位教師，我時刻遵循廉潔從教的原則,，堅持秉持正確的政治方向,，對。

黨

的

領導,。

保持高度認同和親近感,。在近二十年的受教育經歷中，我的,。

思想,。

覺悟已經得到很大的提升，我深刻地熱愛社會主義祖國,，并且能夠樹立正確的政治觀念,。

這是我對自己工作情況的工作報告。在今后的生活中,，我將更加努力地工作,，為孩子們奉獻我的愛心、盡心和關懷,，盡我所能地做好自己的本職工作,。

教師一級申報述職報告總結篇十二

我叫xxx，女,，1975年4月出生,，1997年7月畢業(yè)于z師范大學英語系。

1997年8月有幸來到z開發(fā)區(qū)z中學并一直擔任初中英語教學工作,，20xx年8月循環(huán)到z中學高中部任教高中英語教學,三年來順利完成了一次英語課程大循環(huán)。20xx年被評為中教一級,。

本人自工作以來一直在教學第一線,，并從事過6年班主任工作。經過自己多年的努力拼搏，在各方面取得了較為顯著的成績,，現,。

總結。

如下：

本人嚴格遵守法紀,、法規(guī),，能積極維護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則,，在大是大非問題上堅決與黨中央保持一致,，在工作中自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，關心國家大事，積極參加學校的政治學習和學校組織的各項活動,，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。自覺履行《中小學教師日常行為規(guī)范》，遵守校紀,、校規(guī),。敬業(yè)愛崗，忠誠于黨的教育事業(yè),，為人師表,、教書育人，努力為四化建設培養(yǎng)"四有"新人,。

參加工作至今,，我擔任過初中至高中所有學年的英語學科的教學工作，因而形成了豐富的教學經驗,，具備了較強教學能力和較高的教學水平,，工作勤勤懇懇，任勞任怨,，多年如一日,，全身心投于教學工作中，為學校的發(fā)展貢獻著自己的青春和力量,。

在教學中,，以課程標準（大綱）為指導，深入挖掘教材,，認真準備好每一節(jié)課,，抓住重點，突破難點,，以學生為主體,，利用各種手段激發(fā)學生的學習興趣,，激活學生的思維，優(yōu)化課堂教學,，強化素質培養(yǎng),。并能適應形勢的變化，自覺更新教育觀念,，在課堂教學中深化改革,、大膽探索，在創(chuàng)新上下功夫,，把教學與科研結合起來,，不斷地摸索經驗，形成具有個性特色的教學方法,。同時,，本人還不斷學習先進的教育理論、教學經驗和教學技術,，進一步豐富了自己的教學經驗,，提高了自己的教學水平和能力。

1,、教學工作,。

由于自己的勤奮努力，所任學科取得較為突出的成績,，在每年的教學成績在同年同學科中均排在前列,，曾在20xx年我所指導的學生在第三屆英語口語比賽中榮獲二等獎；20xx年獲得了一等優(yōu)秀教學獎,，受到了區(qū),，校領導的一致好評。20xx和20xx年都被評為優(yōu)秀班主任,；20xx年下半年,，本人在市教育局開展的"立體評教"中被評為合格；20xx年青藍工程活動中榮獲青年教師指導教師稱號,。

2,、教科研工作。

積極參加學校的教研活動,，觀注教學改革和發(fā)展的新動態(tài),，努力探索教學之路。參加繼續(xù)教育活動,，深入研究教學理論,，并多次到市區(qū)贛榆縣中、新海中學,、東?？h中,、灌云縣中等學校聽課,，學習先進經驗,，積極參加市教研室組織的各項活動，主動報名參加區(qū)級,，校級公開課,，同時參加了信息技術與教育、普通話培訓,、現代教育技術培訓,、計算機培訓、繼續(xù)教育培訓,、班主任培訓,、辦公自動化、新教材培訓等各級培訓,，并均以理想的成績獲得合格證書,，不斷提高了自己的業(yè)務水平。

在完成本職工作的同時,，本人認真閱讀《教育學》,、《試題研究》等多種刊物，提升自己的理論水平,。并自覺運用所學理論指導教學實踐,，并將在實踐中積累經驗，轉化為教育教研論文,，近年來先后撰寫了10余篇論文：其中有2篇論文在省級刊物上發(fā)表;有6篇論文在國家級刊物上發(fā)表,；2篇獲得市級三等獎；并進行了《高一英語教學中的"中為洋用"實踐研究》課題研究,。

3,、班主任工作。

參加工作以來,，我擔任了6年的班主任工作,，多年的磨礪，使自己逐漸成熟,，在實踐工作中積累了豐富的經驗,，我所帶的班級每一年都被學校評為達標班級。作為班級的組織者,。會同各科教師,，教育幫助學生明確學習目的，培養(yǎng)學習能力,，提高學習成績,，樹立良好的學風,。注重對學生進行德育教育，利用每周一班會課和重大節(jié)日活動對學生進行政治,、思想品德和心理品質教育,，促進學生全面發(fā)展，本人也多次在班主任工作經驗交流會上發(fā)言,。

4,、輔導青年教師工作。

本人在完成教學工作的同時,，耐心認真的輔導新畢業(yè)教師的教育教學工作,，曾做武心榮同志的指導教師，指導工作有目標,、有計劃按一定步驟進行,。每周互聽一節(jié)課，課后認真分析,、探討,，及時指出教學中存在的問題，態(tài)度誠懇,，還在生活上關心幫助他們,，做知心朋友，使這位青年教師迅速成長為優(yōu)秀英語教師,。

從教十四年來,，工作盡職盡責，任勞任怨,，團結同事,，關心他人，學而不厭,，誨人不倦,。自認為符合申報中學高級教師條件，特申報中學高級教師,，請專家予以評審,。

教師一級申報述職報告總結篇十三

一、基本情況：

述職人：黃敏,，女,，出生于1974年12月20日，1998年畢業(yè)于西南師范大學化學化工學院化學教育專業(yè),，本科學歷,，獲理學學士學位。1998年7月至今,，一直在南海一中從事教育和化學教學工作,，有五年教齡,，四年班主任經歷，1999年取得中學化學二級教師資格,，現任教于高二年級,。根據職務晉升條例，符合申報中學化學一級教師條件,。

二,、申報理由：

1.我任職五年來,，能熱愛黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則，擁護黨的路線,、方針,、政策，有正確的政治立場,。遵守法規(guī)法紀,，關心集體，團結同事,，作風正派,，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。能全心全意從事本學科的教學,，力求精益求精，絕對服從上級和學校領導的工作安排,，任勞任怨,，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高,，從工作中去獲取人生的奮斗意義,，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實了自己,。

2.我先后任教過高一,、高二、高三的化學,，并自己熟悉了初中化學教材和教學大綱,，對中學化學教材有比較充分的理解，能正確理解,、掌握化學教學大綱和教材,，能正確傳授內容，重點突出,。能夠落實“雙基”教學,，注意培養(yǎng)學生的化學創(chuàng)新精神和實踐能力,，普通話流暢，表達準確,，板書清晰,，條理性好。

3.任現職以來,，我努力探索課堂教學的藝術性,，不斷提高自身教學能力。

我知道要在教學中有所建樹,，必先成為一名受學生歡迎的老師,。古語云：“親其師，信其道”,。我首先要求自己在言行舉止上,，做學生的表率，愛每一個學生,，既是師長又是朋友,，把自己對教育的愛遷移到學生對化學知識的愛，用自己堅強而執(zhí)著的追求去默化學生對化學知識的探索,。要求自己在講臺上,，完美展現教師的風采;要求做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝,，而且教學質量達標,，把每一節(jié)課當成優(yōu)質示范課來上。

4.我注意教研與教學相結合,，開展專題教學研究,。

教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑,。任現職以來,，我堅持在教研中教學，在探索中教書,，在思想的升華過程中育人,。我積極參加學校的各項教研活動，密切注意和追蹤本學科的發(fā)展趨勢,、最新教學科研成果和高考信息,，掌握教育發(fā)展動態(tài)，積極參與科組的教研活動,，主動承擔教研課題,，并把新的科研成果引進到教學中來，在教學中探索理論和實踐相結合的可行性和可操作性，使教學和科研互相促進,。例如,，認真學習教育教學理論，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學手段在化學教學中的運用;加強對學生心理行為與學習效率關系的研究;探討提高課堂教學的藝術,，增強學生對化學學習的興趣,、方法和措施;抓好培優(yōu)轉差工作的開展與落實等等。我在20xx年加入國家級教研課題“主體式教學法”的研究,，并取得一定的成效,，學生的學習積極性和學習成績都有了很大的提高。

因為自己是青年教師,，只擔任過一次高三教學,，指導高考的經驗不足，所以我十分注意研究高考,。平時認真鉆研近年來的高考題,，積極收集高考信息，密切關注高考最新動向,，讓自己充分具備帶高三的實力。20xx年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎,，在學校多次的高考題,、模擬題測試中獲得好成績。近一年來,，我又針對高三綜合科復習這一新領域展開了研究,，收獲良多。我根據自己的研究心得,，在今年的會考復習中,，揉合了高考綜合科的內容，即將會考復習與高三綜合科復習整合在一起,。每一章分為“基礎知識過關”和“身邊化學,，學科綜合”兩大板塊，扎實基礎的同時,，向學生灌疏與本章內容有關的綜合科知識,，擴展學生知識面，及早為明年綜合科高考作準備,。這樣的教學方式效果明顯,，很受學生歡迎，讓學生對明年的綜合科高考充滿信心,。

在參與教學科研的同時,，我及時把自己的心得體會和經驗整理形成文字，平均每年寫作論文超過一篇。其中,，課例《金屬鈉》獲20xx年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎;論文《主體式教學模式在中學化學課堂中的運用》,，獲得南海市二等獎，并收錄在南海一中的論文集中;論文《多媒體在中學化學教學中的應用》,，獲得南海市三等獎,。

為了提高學生的實驗技能，我除了認真做好每一個實驗外,，還善于進行實驗改革,，采用邊講、邊議,、邊實驗的方法,，指導學生用眼看，用手做,，用腦想,，邊做實驗，邊學習新課,，讓學生真正成為學習的主人,，加深印象，記得牢,，學得活,，興趣盎然。同時,，組織和指導學生開展化學第二課堂活動,，豐富的活動內容，使之成為激發(fā)學生學習興趣的重要途徑,。這些實驗改革和第二課堂的組織,，也為我進一步開展專題教學研究提供了豐富的第一手的資料。

5.在教育方面,，我能為人師表,，做學生的表率。

我任教5年來,，共擔任4年班主任,，取得一定的成績，所帶班級,，多次被評為“文明班”,，受到學校的表揚和獎勵，撰寫的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會上交流,。我在化學教學上也注意滲透德育,，辨證唯物主義教育,，愛國主義教育，熱愛大自然的教育,，環(huán)保教育,，以激發(fā)學生的上進心。

在班風建設上,，我能面向全體學生,，培養(yǎng)學生的集體主義精神，鼓勵他們創(chuàng)造集體榮譽,，1998年擔任107班班主任,，通過培養(yǎng)得力的班干部，狠抓班風,，不論在學風和班風上,，均為年級前列，每個月均能評為文明班,，黃學文同學還被評為南海市三好學生,。1999年擔任203班班主任，該班多次被評為文明標兵班,，伍順楨同學被評為南海市優(yōu)秀班干部。20xx年擔任206班班主任,，并一直帶上高三,，班風學風優(yōu)良，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎,，陳鑒輝同學被評為南海市三好學生。

在帶班過程中,，我還注意做好培優(yōu)轉差工作,，我沒有放棄任何一個差生，在教育教學過程中我注意尊重學生人格,，用談心交流,、周記、鼓勵,、等方式挖掘學生的非智力因素，使差生感覺到處處受到重視,，事事得到關心,，借以調動其學習的積極性和自覺性，逐步掌握知識技能,、技巧,。如黃頌勝同學，平時好動,，好結交朋友,，上課經常開小差，成績較差,，針對其性格特點,，我經常有意識地做他的思想工作，明確指出他的缺點和學習上的潛質,，使他既認識到自己的不足,，又能產生趕上去的信心，在高考中,，他終于獲得良好的成績，上了省大專線,。

6.為了提高自己的教育教學水平,，我堅持有計劃、有目的的自學和進修,，樹立起“終身教育”的觀點,。

從事教育工作五年來，一直堅持訂閱《中學化學教學參考》《班主任工作漫談》,、《素質教育理論與基礎教育改革》等世紀園丁工程叢書,，并能結合實際運用到教育教學中。1998年至今一直參加學校為適應南海電化教學而舉辦的電腦培訓班,，并順利通過了計算機初級和中級考試,，能熟練應用powerpint、authorware,、flash及網頁技術制作課件,，并制作了個人主頁。20xx年參加了南海市中小學心理健康教育講座,，自覺地將心理學原理運用到班主任工作中來,。

三、今后的努力方向,。

堅持政治學習和業(yè)務進修,，多參加各地組織的教研活動，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力;加強教研能力,，多看教育和教學理論方面的書籍,，吸取其中的精髓,，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。進一步學習電腦知識,，多制作一些高質量的教學課件,，提高課堂的教學效果;總結高考復習經驗和會考復習經驗，并編寫成資料,，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學工作,。我決心繼續(xù)努力，加強自身的修養(yǎng),，敬業(yè),、進取、拼搏,，為培養(yǎng)出更多,、更優(yōu)質的人才、為祖國的富強,、為民族的昌盛作出更大的貢獻,。

教師一級申報述職報告總結篇十四

教師是組織實施教學的主體,教師在教學中的作用至關重要。教師這種角色是一種性質復雜的職業(yè)角色,，一個人成長為這種角色需要經過復雜的,、長期的學習過程。你是否在找正準備撰寫“申報體育教師中教一級述職報告”,，下面小編收集了相關的素材,，供大家寫文參考！

現將我本學期的教學工作做一總結,，以便于今后的教學,，總結有以下幾點：

一、音樂教學,。

我認真根據《新課程標準》和學生實際情況備教案,。《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當"以生為本",把"關注學生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標,。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。

二,、課堂教學,。

在課堂教學在依據幼兒年齡特點，我會運用講故事,、做游戲,、即興表演等各種“動”的形式來充分調動幼兒對音樂學習，積極參加到幼兒學習音樂的活動中去,。我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟,。此外,我還很注意自身的學習.積極參加組里的音樂教研活動，練習專業(yè)技能,，閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志,。

三、課外活動,。

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂產生濃厚的興趣,，本學期的活動有“紅歌唱響十月”、“親子運動會”,、“親子美食節(jié)”等等活動中讓孩子去參與其中,，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂，親子合作的成就感,。也讓家長展示各自的廚藝,，進一步拉近了老師與家長之間的距離，也給家長與家長之間提供一個交流的平臺,。使得我們這個大集體凝聚力更加強大,，家長對我們的教育工作更加認可，從活動開始前的好奇,，到帶著燦爛笑容離開,。我相信沒有只有更好。

作為一名小學音樂教師,學習雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個學期的培訓,我的理論和專業(yè)教學水平同時得到了很大的提升,我將帶著收獲,、帶著感悟,、帶著信念,、帶著滿腔熱情,在今后的教學中,繼續(xù)學習教育教學理論知識,不斷反思自己的教學行為,讓自己在教學實踐中獲得成長,使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。

一轉眼,，一個學期快已往了,。在這個學年中，我和平常一樣都是認仔細真教學,、踏踏實實事情,，我很高興跟大家說一說在這一年中我的事情環(huán)境。

一,、思想了解,。

這一學年，在教誨教學事情中,，我始終堅持黨的教誨方針,，面向全體門生，教書育人,，為人師表,，建立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動生長為中間的教學思想,，重視學生的個性生長,，重視引發(fā)門生的發(fā)明本領，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面生長,。在這學年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教誨事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己，推動自己,。對自己要求嚴酷,，力爭在思想上、事情上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水溫和業(yè)務程度。服從學校的事情擺設,，配合領導和教師們做好校表里的各項事情,。

二,、教學事情。

在教學事情方面,，整學年的教學使命很重,。我爭取多聽課，從中學習他人的長處,，意會其中的教學藝術,。每上一節(jié)課，我都做好充分的預備,，我的信念是-決不打無預備的仗,。在備課歷程中仔細分析講義，憑據講義的特點及學生的實際環(huán)境設計教案,。

三,、領班事情。

這學年主要擔當一個班的語文的教學及班主任事情,。培優(yōu)扶差是這學年教學事情的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是講堂上多發(fā)問，多巡視,，多領導,。然后是在講堂上對他們的點滴前進給予大力的表揚，課后多找他們交流,，使他們明白教師沒有把他們看扁,，樹立起他們的決心和引發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當后進生們的領導教師,，令我欣喜的是優(yōu)生們體現非常的積極,。

在班主任事情方面，我非常重視門生的思想教誨事情,。經過班會,、晨會、思想品德課及聯(lián)合各科講義對學生舉行愛祖國,、愛人民,、愛團體、愛老動,、愛學習等的思想教誨,。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,。班干部是教師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項重要內容,。我還常給班干部定時開會，了解他們事情的環(huán)境,，鼓勵他們大膽展開事情,。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣,。

四,、出勤方面。

我在做好各項教誨教學事情的同時,，還嚴酷服從學校的各項規(guī)章制度,。按時上、放工,，不遲到,，不早退，有事告假,。

五,、主要成績。

在這一學年里,，我班學生在?？习l(fā)表作文10篇，講故事比賽中得到二等獎,，在?；顒訒幸搏@得了較好的成績。在上學期期末調研中語文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為88%,，本學期期中調研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%,。

總之,，我在事情上發(fā)揚了任勞任怨的精力，做到不計小我私家得失,，以校為家,，以教為本;對待同事團結友好，相互幫助,，并能客氣向有經驗的教師學習;對待門生則愛護有加,，但決不放松嚴酷要求。

隨著學期的結束,，本年度即將過去,，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務,。為將來年的工作做得更好,，特就今年工作小結如下：

一、政治思想：

本人獻身于教育事業(yè),。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得,，思想端正,，服從學校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢,。

二、教育教學：

1,、專業(yè)成長,。

嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂,，研究教學設計,，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式,，實施有效教學,，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客,，交流教學得失,，學習教學經驗，拓寬教學視野,，廣交數學之友,，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數學中心組教研活動,，在聽課,、評課、交流中不斷學習,、反思,，努力提高自身數學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數學學科教學能手,。

2,、教學管理。

認真組織好教師業(yè)務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習,，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動,，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊,，為教師個人,、學校積累業(yè)務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結,。

三,、繼續(xù)教育：

積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得,，領略名校風范,、聆聽教授講學、對話專家學者,、碰撞思想火花,，更新了管理理念，豐富了管理思想,，學習了管理技巧,。

一年以來，在校領導及同事們的支持和幫助下,，本人能努力做好各項工作,，認真地履行了自己的職責。現將一年來的政治思想,、教學和學習等方面的工作報告如下：在思想政治方面堅持教育方針,，忠誠教育事業(yè)。加強自身的政治理論學習,，提高理論水平,。在教學實踐中，認真貫思想,、政策,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定,、業(yè)務精干,、作風踏實,、為人誠實。在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!

在教學工作方面,，能認真學習專業(yè)業(yè)務知識，認真研究教學規(guī)律,，在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。對個別的差生，能悉心輔導,，經常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導,，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識,。做到課前認真?zhèn)湔n,、制作課件、領會教材中的重點,、難點,，積極查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點,。

上課時認真授課,，抓住重點、突出難點,、精講精練,，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學生的學習興趣,，調動學生學習的積極性,，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設生動活潑的氣氛,，讓學生愉快思考,，主動探索、大膽質疑,，敢于標新立異,。在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,，結合理論教學從理論上解釋出現的問題,，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力,。不斷提高教學質量,，教學效果評價良好。在教學工作上,，根據學校的工作目標和教材的內容,，了解學生的實際情況，通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展,。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,，經常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育,，并且每到重大節(jié)假日,，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發(fā)生,。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

通過一學年的努力,，學生的學習成績有了很大的提高,。得到校領導和教師的一致好評。

半年來,，我積極參加教研組的每一次主題活動,，活動過程中認真做好筆記或聽課記錄。轉變思想,，積極探索,，改革教學,，把新課程標準的新思想、新理念和新設想結合起來,。下面是我在本學期教研工作方面的收獲：

一,、實在每一次的教研活動。

都在實踐與理論的交流中實實在在地展開,，讓我在與同伴的研討中發(fā)現問題,、理解問題、尋找解決問題的策略,。在聆聽別人課堂教學的同時收獲著自己的課堂,，收獲著應對棘手問題的經驗和方法，收獲著太多太多的真知灼見,。

二,、細致當開展課堂教研活動，每次課堂教學后,，我們都進行評課研討,。

在研討中，每位教師都能夠從細微處發(fā)現課堂教學的成敗,，在教研中，老師們提出了練習題設計的難易程度,、練習題量的多少,，創(chuàng)設情境應符合學生的認知特點和年齡特點，課件的使用要為學生的學習服務,，教師所提的問題要注意技巧性……教學中的每一句話,，每一個字都在大家的言論中被提煉出來，使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關鍵處,，使我們聽課,、評課的水平再上一個高度。

三,、自我提升教研,。

1、課堂教學,，關注學生,，形成自己的教學風格每位教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實,，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把語文教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。在平時教學中重視關注學生,，與學生的交流,，從容對待課堂中出現的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處,，形成自己獨特的教學風格,。

2、課堂之外,，多學習,，多反思，多總結在教學中逐漸地形成了自己的風格,，日漸成熟時不忘積極進行理論探索,，實現實踐與理論的相輔相成。一份耕耘,，一份收獲,。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把教學工作搞得更好。

光陰似箭,，轉眼間進入教師行列已近一年,。在各位老師的幫忙和支持下，在領導的信任鼓勵下,，讓作為一名新教師的我成長,、進步了不少?；仡欉@一年的工作,，我對自己的表現有滿意也有不足之處，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。

本年度,，我擔任二年級數學的教學工作,。在教學工作方面，做為一名新教師,，基本功不扎實,，經驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：

認真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材,，力求吃透教材,，找準重點難點。為了上好一節(jié)課,，我上網查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。

多學習,，多請教,。作為新教師，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手,，為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法，我不斷改善自己的缺點,，經常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用,。

多看書，多上網,。用心學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭，我努力學習,，給自己充電,。還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平,。

及時寫教學反思,。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之,，無則加勉,。

為了更好適應教師的主角，使自己更快成長,，我為自己設立了以下幾個目標,，以激勵自己：

在教育教學的思想上，認真學習新課標,，轉變理念,，與時俱進。

在業(yè)務技能上,，繼續(xù)夯實基本功,，力爭在兩年之內，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度,。

加強學習,，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經驗的教師學習,。不斷提高自己的理論水平,，同時也要用心參與課題探究。

繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結,，為學校和自己的課題作好準備,。

這一年來學習，使我收獲不少,，無論是在和學生相處的技巧,，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步,。在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長,。不斷提高自己,，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。