在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

申報中學(xué)歷史二級教師述職報告 申報特級教師述職報告篇一

一、思想政治方面

從教以來,，我一直以一個優(yōu)秀人民教師的標準嚴格要求自己,，自覺遵守憲法和法律、法規(guī),，在政治上高度一致,，忠誠黨的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng),。特別是任現(xiàn)職以來,，認真學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論和教育的三個面向，學(xué)習(xí)三個代表的思想,，堅持“四項基本原則”,，積極貫徹新時期黨的教育方針、政策,，嚴格遵守《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，努力在教學(xué)工作中做到嚴于律己,、以身作則、教書育人,、為人師表,。不計較個人得失，服從組織安排,，勇挑重擔(dān),，認真履行崗位職責(zé)。任中學(xué)歷史二級教師七年來,，我先后兼任年級組長,、教研組長，有時在歷史教師短缺的情況下跨年級代課,，但我無怨無悔,，甘于奉獻。

二,、教育教學(xué)方面

作為一名受過專業(yè)知識培訓(xùn)經(jīng)歷,，又有10年初中教學(xué)實踐的歷史教師，我具有系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識,，熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,、教學(xué)方法和教學(xué)技巧,，堅持用普通話進行教學(xué),，一直擔(dān)任初三把關(guān)教師。任現(xiàn)職以來,，我不斷加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代教育教學(xué)理論及心理學(xué)、計算機信息技術(shù)等最新知識,，及時了解,、掌握本學(xué)科最新的教育教學(xué)研究動態(tài)，并緊密結(jié)合課程標準將之運用到自己的教學(xué)實踐中,，使自己的教學(xué)能力和水平不斷提高,，在面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質(zhì),、培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得了顯著的教育教學(xué)效果,。

任現(xiàn)職以來，作為校,、區(qū)骨干教師,，我具有較強的教育教學(xué)課題研究和試驗的能力，為此,，我擔(dān)任了歷史科組長,。為提高科組的整體教學(xué)水平，我除了不斷加強自身教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還積極追蹤本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)科研信息,，認真組織科組教師開展各項卓有成效的教研活動，積極探索適合本校學(xué)生實際的教學(xué)改革新路子,。同時堅持走出去，積極參加市,、區(qū)的教學(xué)研討,，并參與了華師大版的七年級《歷史滾動遷移》下冊中的《文學(xué)藝術(shù)》、滬教版的七年級《歷史與社會滾動遷移》上冊的《家庭理財》和八年級《歷史與社會滾動遷移》下冊中的《中華人民共和國的建設(shè)和發(fā)展》的獨立編寫工作,。

作為學(xué)科組長,，指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師是我責(zé)無旁貸的義務(wù)。為使科組青年教師盡快成才,，我耐心地扶,、幫、帶,，將自己的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地與他們進行交流,，充分肯定他們的教學(xué)長處，鼓勵他們大膽創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)特色,。在我的指導(dǎo)下,，這些新任教師進步很快，在極短時間內(nèi)就成為學(xué)校的骨干教師,，勝任初中教學(xué)工作,。

由于各方面表現(xiàn)突出，因此在2002—2003,、2004--201_年度考核中被評為優(yōu)秀,。

以上所述，事實清楚,、效果顯著,、理由充分，符合申報中學(xué)一級教師的條件,，敬請領(lǐng)導(dǎo),、評委審查批準。

申報中學(xué)歷史二級教師述職報告2

申報中學(xué)歷史二級教師述職報告 申報特級教師述職報告篇二

201_年10月我被晉升為中教二級教師,，擔(dān)任華山分廠子校的高中部歷史教師至今,，在幾年的教學(xué)工作中，我努力學(xué)習(xí),、仔細研究教學(xué),、主動承擔(dān)教研任務(wù)，取得了一定的成績?，F(xiàn)將2006-2007學(xué)年度工作情況匯報如下,，請學(xué)校考核小組審查：

一,、自我的思想教育方面：

政治態(tài)度：

擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛祖國，期盼祖國的和平統(tǒng)一,，在自己平凡的工作崗位上為國家建設(shè)服務(wù),。不斷提高自己的政治理論學(xué)習(xí)，這一年來我認真學(xué)習(xí)鄧小平理論,，特別是關(guān)于社會主義初級階段理論,、建設(shè)有中國特設(shè)的社會主義、推動中國進步的主要力量和關(guān)于中國和平統(tǒng)一的重大理論思想,。學(xué)習(xí)中央黨校出版的《社會主義榮辱觀讀本——學(xué)習(xí)胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”重要講話講神》,。使自己在思想理論方面和道德素養(yǎng)方面得到巨大的提升，同時也有助于教學(xué)工作進行和對教學(xué)內(nèi)容的分析,。嚴格遵守并積極學(xué)習(xí)教育法規(guī),，特別是今年下發(fā)的學(xué)校教育管理條例和教師法。嚴格按照法律辦事,、按照法律教學(xué),。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,，特別是校黨支部組織的積極分子會議。學(xué)習(xí)黨和國家的各項政策,，貫徹落實校黨支部的各項決議,。

工作態(tài)度：

全面履行自己的崗位職責(zé)，而且要求自己在崗位上干出成效,。積極學(xué)習(xí)教育理論,，并在自己的教學(xué)工作中積極實踐，取得了良好的成果,。在教學(xué)風(fēng)格上力求推陳出新,，但嚴格按照教育法規(guī)行事。積極團結(jié)各位任課教師,，為把所帶班級的教學(xué)成績搞上去而共同努力,。積極承擔(dān)學(xué)校安排的工作任務(wù)，去年,，我校高一(1)班的班主任因故不能在職,，我積極接學(xué)校安排擔(dān)任今年組建的高二文科班的班主任工作，并在這個崗位上干出了一些成效,。遵守學(xué)校的勞動紀律,，這一年來我沒有請過假，全年沒有發(fā)生過遲到,、早退,、空課、漏課等現(xiàn)象,。

職業(yè)道德：

忠誠于人民的教育事業(yè),，熱愛自己的職業(yè)，愿意在自己的平凡的職業(yè)上盡自己最大的努力去開拓進取,。熱愛教育工作,、熱愛自己的學(xué)生，贏得學(xué)生的普遍贊賞,，贏得所帶班級的學(xué)生的信任與尊重。團結(jié)各科任教師,，努力為提高所帶班級的學(xué)生的成績而共同努力,，贏得各位老師的支持。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，嚴格按照教師職業(yè)道德規(guī)范做事,，對學(xué)生教育動之以情、曉之以理,。

教書育人：

在學(xué)生思想政治教育方面,，對學(xué)生的教育決不采用強壓式教育,，而是給他創(chuàng)造一個平等的談話氣氛，先是耐心的聽他們說完自己的理由,，然后再針對他們的錯誤的思想加之以糾正,，贏得學(xué)生的信任。我所帶的班級已經(jīng)與原來的紀律混亂,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣差,，進而轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€教師喜歡、學(xué)生進取,、班風(fēng)班貌煥然一新的一個先進集體,，在今年我班幾乎每周都是量化積分的第一名，我班的強軍娟同學(xué)被評為市級三好學(xué)生,、呂曉青和劉嬌同學(xué)被評為校級模范生,。在班級管理上我采取循序漸進的方法，對學(xué)生的紀律,、學(xué)習(xí),、班級風(fēng)貌逐步改變，贏得學(xué)校教導(dǎo)處和政教處的贊譽,。

社會服務(wù)：

熱愛集體即熱愛學(xué)校,，積極為學(xué)校的招生工作出謀劃策。教育學(xué)生熱愛自己的學(xué)校,、老師,，積極為學(xué)校增光添彩。積極參加學(xué)校組織的為豐富學(xué)生的課余生活而開展的政史講壇,，為學(xué)生講解了《曹操為什么要走華容道》等知識性講座,，受到學(xué)生的好評。積極參與學(xué)校的招生工作,，去相對偏遠的賈家灘,、馮家灘招收初一新生。積極參加學(xué)校組織的各項公益活動,，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻自己的力量,。

二、自我的業(yè)務(wù)能力方面：

理論水平：

大學(xué)雖然畢業(yè),，但是我依然重視教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，特別是近幾年比較盛行的“期望教育理論”和魏德邁“教育格式論”,，并在教學(xué)中積極的運用,，已經(jīng)取得良好的效果。積極學(xué)習(xí)先進的教學(xué)法,，如比較教學(xué)法,、線索教學(xué)法等在教學(xué)中應(yīng)用,，我的歷史課程為學(xué)生喜歡的幾門的課程之一。積極向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),，多次向王武權(quán)老師,、余力老師、袁娟老師等人請教,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)經(jīng)驗,，使自己的理論水平得到提升。教學(xué)業(yè)績能夠得到大幅度的提高,。通過一年的努力我的教學(xué)成績后的了明顯的提升,。

專業(yè)知識：

幾年來從未間斷對專業(yè)課的學(xué)習(xí)，連續(xù)三年的高三教學(xué)經(jīng)驗使自己的專業(yè)知識已經(jīng)形成體系,，并備了厚厚的幾大本高中歷史知識線索性教案,，對我教學(xué)幫助很大。我進一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識并學(xué)習(xí)美國學(xué)者斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》,、中央電視臺組織編寫的《大國的崛起》,、李云峰教授編寫的《中國近代史》、李澤厚的《美的歷程》等書籍,，使自己基礎(chǔ)知識日益扎實,，歷史觀點和歷史理論水平逐步提升。對現(xiàn)行教材爛熟于心,，對各個知識點之間的聯(lián)系做到熟能生巧,。能夠巧妙地解決多種高考中容易出現(xiàn)的題型，形成自己的解體理論和獨特方法使學(xué)生在學(xué)習(xí)中受益,。

實際技能：

在教學(xué)理論水平提升和專業(yè)知識能力提高的基礎(chǔ)上,，使自己的歷史教學(xué)技能等到了長足的發(fā)展。現(xiàn)在已經(jīng)可以做到教學(xué)方法隨教學(xué)環(huán)境而改變,、隨教學(xué)內(nèi)容而改變,、隨學(xué)生實際水平而改變。熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù),，給學(xué)生上不同于以往灌輸式的歷史課,，而是對學(xué)生進行啟發(fā)式教學(xué)，讓他們主動的接受知識,，提高他們的學(xué)習(xí),、鉆研能力。使學(xué)生從被動的學(xué)習(xí)歷史到主動的學(xué)習(xí)歷史,，而且愛上歷史課，歷史學(xué)習(xí)興趣日益濃厚,。多媒體教學(xué)這種形式我已熟練掌握,，在未央?yún)^(qū)進行了多次的示范課講授,，受到教研員和各位歷史教育同行的好評。我制作的歷史課件也被我市的多位歷史教育同行采用,。

教學(xué)能力：

努力學(xué)習(xí)教育部下發(fā)的《高中歷史課程標準》,、《歷史課程解讀》、《新課程改革下的歷史教學(xué)方法》,、《換個角度教歷史》等關(guān)于新課程改革的書籍,。已經(jīng)熟練的掌握新課程標準下的歷史課程標準、基本的教學(xué)原則和教學(xué)方法,。按照課程標準的要求正確傳授歷史知識和歷史分析及解題技能,。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鼓勵他們的對歷史問題有他們自己的看法和見解,，并大膽的說出來,，在教師和同學(xué)的參與下進一步形成正確的、深刻的認識,。歷史課教學(xué)上是自己的語言表達清楚,、邏輯思維清晰、課堂教學(xué)設(shè)計適合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，便于學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握,。

教研能力：

根據(jù)我校的歷史課程開設(shè)現(xiàn)狀和歷史課教師的配備情況，我能擔(dān)負起獨立的進行歷史教學(xué)的研究任務(wù),，加強校本教材的研發(fā)和編寫,，爭取在今年10月拿出成品。由我編寫《中考應(yīng)試策略》,、《復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)》在全區(qū)歷史教學(xué)中運用,。編寫的《歷史課程知識簡表》被西安未來出版社出版。積極指導(dǎo)新教師的學(xué)科教學(xué)和教研,，幫助他們在教學(xué)和教研上取得進步,。積極為學(xué)校的中考服務(wù)，編寫重點熱點解析為我校歷史教學(xué)服務(wù),。本年度我被邀請在未央?yún)^(qū)進行了兩次公開課的講授,，一次講解的是《國共的第一次合作》，一次是《以和諧社會為例談?wù)勗鯓訕?gòu)建專題和熱點知識》,。

繼續(xù)教育：

我積極參加繼續(xù)教育,，已獲得陜西省教育學(xué)院人文環(huán)境系歷史教育專業(yè)的本科學(xué)歷，同時正式取得高中歷史教師資格證,。參加的繼續(xù)教育學(xué)分考試已經(jīng)修完全部學(xué)分,。今年參加的計算機模塊考試中所報的word97、windows98、powerpoint97全部通過,。使自己的專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力不斷得到提升，現(xiàn)在已經(jīng)達到繼續(xù)教育的全部要求,。

三,、工作實績

工作負荷：

根據(jù)我校實際高中教師每周10節(jié)課的工作量，我?guī)Ц呷目瓢?、高二文科班和整個初二年級的歷史課,，實際工作量達每周14節(jié)課，工作量完全符合并超出了標準工作量,。本學(xué)年以來,，并無遲到、早退,、缺課,、漏課等現(xiàn)象，無病假,、無事假,，即便有事業(yè)安排在日常的教學(xué)工作之外，以對學(xué)生,、對教學(xué)負責(zé)為根本準則,。無教學(xué)事故。同時擔(dān)任高二文科班班主任工作,。

教學(xué)方法：

積極學(xué)習(xí)并運用新的教育教學(xué)理念,，把新課程改革的基本理念的在教學(xué)中切實貫徹，并能根據(jù)學(xué)生的實際情況和學(xué)科特點,、課程內(nèi)容變換教學(xué)方法,，實施教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、創(chuàng)造性,，對于學(xué)生對歷史問題的新的看法和觀點，進行學(xué)生整體的討論和證明,，把正確的觀點,、理念、知識讓學(xué)生準確,、深刻,、透徹的理解。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體,、教師的引導(dǎo)作用,，鼓勵學(xué)生回答問題,、鼓勵學(xué)生多提問題、鼓勵學(xué)生鉆研問題,，在教學(xué)中注重對學(xué)生分析問題,、解決問題能力的培養(yǎng)，同時,，特別是歷史課中的文學(xué)藝術(shù)等內(nèi)容的教學(xué)中注重對學(xué)生的審美能力培養(yǎng)，在講授先進人物時注重學(xué)生的人格,、價值觀,、人生觀、世界觀的培養(yǎng),。努力使學(xué)生得到全面發(fā)展,。

教學(xué)效果：

在教學(xué)中由于新的教學(xué)理念和教學(xué)方法的實行、對學(xué)生鼓勵,、對學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),，我所任教的班級學(xué)生的積極主動學(xué)習(xí)能力逐步增強，形成了對歷史課學(xué)習(xí)的濃厚興趣,。在課堂上學(xué)生勇躍發(fā)言,，思維活動緊跟教師步伐，善于發(fā)現(xiàn)問題,，并拿出來與老師,、同學(xué)討論。在課后自己找資料做練習(xí),，遇有疑難問題,，找老師解決，這種學(xué)習(xí)風(fēng)氣逐步形成,。學(xué)生的歷史課學(xué)習(xí)成績逐步提升,，由原來的不及格，走向及格;由原來的及格走向優(yōu)秀,。學(xué)生逐步形成見到師長有禮貌,、班級學(xué)風(fēng)逐漸濃厚的現(xiàn)象。在各位任課教師和我的努力下,，我們的學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了很大的提高,。

教育效果：

根據(jù)本學(xué)科的兼容性大的特點，并結(jié)合高中學(xué)生的年齡特點,、身心發(fā)育特點,、思想實際、接受問題和處理問題的個性特點,，在教學(xué)中貫穿對學(xué)生的思想品德的教育,。在講授先進歷史人物是培養(yǎng)學(xué)生勇于承擔(dān)民族責(zé)任,、熱愛祖國、國家利益——集體利益高于一切的精神素質(zhì),，在講授科學(xué)家,、思想家時，培養(yǎng)學(xué)生努力進取,、開拓創(chuàng)新,、不為暫時困難所折服的基本心理素質(zhì)，在講授文學(xué)家,、藝術(shù)家時,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力……逐步使學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀,、世界觀,，是學(xué)生的精神面貌、日常行為的改正和提高,。如今我?guī)У陌嗉墝W(xué)風(fēng)日濃厚,、班貌得到明顯的提升。

教研效果：

2006年底參加的西安市首屆歷史教師說課比賽中,，獲得二等獎第一名的成績,。2007年被西安市未央?yún)^(qū)評定為區(qū)級骨干教師;2006——2007學(xué)年兩次被未央?yún)^(qū)教研室邀請到全區(qū)做公開課講授：一次講解的是《國共的第一次合作》，一次是《以和諧社會為例談?wù)勗鯓訕?gòu)建專題和熱點知識》;2007年接受市教研室邀請參加《歷史課程標準》修改討論;2007年接受全國歷史核心刊物《中學(xué)歷史教學(xué)參考》編輯部邀請參加與歷史教育名家座談,。2006年底編寫的《陜西中考開卷歷史新一本全》被西安未來出版社出版,，并在全省發(fā)行，成為九年級基本中考復(fù)習(xí)資料;2007年初編寫的《中考歷史重點人點解析》在太白文藝出版社出版,，現(xiàn)服務(wù)于我省的就年級學(xué)生;我所編寫《歷史知識簡表》,、《歷史線索》在我區(qū)歷史教學(xué)中得到推廣使用。

四,、班主任工作：

本學(xué)年有我擔(dān)任高二文科班的班主任工作,。在我擔(dān)任班主任的這一年里，這個班級的班風(fēng)班貌得到了巨大的改變,。我接手這個班級時27名同學(xué),，其中能按時上課不遲到、早退,、曠課的學(xué)生只有8名同學(xué),，其余同學(xué)連平時基本的上課都找不見人，更不用說其他的考勤狀況了,。班級學(xué)風(fēng)極差,，全班同學(xué)能認真學(xué)習(xí)的并沒有幾個。老師給這個班上課感到頭疼,，沒有幾個老師喜歡這個班級的,。

我接手之后,，分析班級現(xiàn)狀、學(xué)生的情況,，制定班務(wù)管理的原則,、方針、思路和具體實施措施,。鑒于本班的學(xué)生的考勤狀況,，認為現(xiàn)整頓班級紀律才是做好一切工作的前提，但是由于該班學(xué)生的問題很多,，不能一蹴而就,，決定分時間、分步驟完成該班的轉(zhuǎn)變?nèi)宋?，并結(jié)合學(xué)生的個性分析對每個學(xué)生做好教育管理工作。

第一步：整頓紀律,。首先于學(xué)生進行單對單的談話,，了解學(xué)生的思想動態(tài)。鼓勵學(xué)生按時到校,，并能做到不遲到,、不早退、不曠課,。而對于學(xué)生在課堂上是否認真學(xué)習(xí)并沒有明確的規(guī)定,，只要學(xué)生能做到以上的要求，就在全班表揚,，并及時與任課教師溝通,。及時聯(lián)系家長通報學(xué)生的進步表現(xiàn)，并要求家長積極配合,。使學(xué)生只要稍微的努力,，就得到老師、家長的肯定,，增強其自信心,。

第二步：要求學(xué)生在上一階段進步的基礎(chǔ)上，做到上課不說閑話,、不睡覺,，至于學(xué)生是否在課堂上看課外書、不交學(xué)科作業(yè)也不作規(guī)定,，并及時與任課教師溝通學(xué)生近期來的表現(xiàn),。只要學(xué)生能做到就予以肯定和表揚，并及時聯(lián)系家長給予明確的表揚,，并要求家長表揚學(xué)生,，積極配合,。使學(xué)生自己感覺到自己的一小點轉(zhuǎn)變帶來的好評，堅定進一步轉(zhuǎn)變的信心,。

第三步：要求學(xué)生在一階段的基礎(chǔ)上上課不得看課外書,、認真聽講，并做好隨堂筆記,，課后由科代表交給我審查,。課后必須完成課后作業(yè)，科代表記名,，每一周由學(xué)習(xí)委員匯總,，交于我審查。及時與任課教師溝通學(xué)生近期的表現(xiàn)及作業(yè)的完成情況,。只要學(xué)生能夠做到,，就予以全班表揚，并通知家長予以肯定,。再由家長表揚學(xué)生,，讓學(xué)生明確班主任對其的良苦用心并積極的配合班主任的工作。

第四步：整頓班風(fēng)班貌,，改變班級形象,。明確提出在大型集會時注意樹立班級良好的形象;及時更換板報，樹立良好的班級文明現(xiàn)象,。同學(xué)生再次進行單對單的談話,，表揚其在近一個階段以來的良好表現(xiàn)，同時指出不足,，鼓勵他在今后的學(xué)習(xí)和生活中改變,。多次深入宿舍，關(guān)心住宿學(xué)生的生活狀況,，解決他們的困難,。贏得學(xué)生的認可和信任。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我們班的學(xué)風(fēng)日益濃厚,，班風(fēng)班貌得到巨大的改變。教師們喜歡到我們班上課,，學(xué)生的自信心增強,，相互幫助、追趕,，成績不斷提高,，由上學(xué)期開學(xué)時的全班僅有兩名同學(xué)的平均分及格發(fā)展到今天的一半以上及格;一年來沒有發(fā)生過打架事件;學(xué)生的遲到、早退,、曠課現(xiàn)象基本消除;幾乎周周都是全校高中部班級量化考核第一名;獲得了學(xué)校體操比賽的精神道德風(fēng)尚獎,、優(yōu)秀組織獎;獲得學(xué)校板報比賽一等獎;校級運動會精神文明班級,、團體第三名;……我們班的強軍娟同學(xué)被評為西安市市級三好學(xué)生;劉嬌、呂小青同學(xué)被評為校級模范生……

經(jīng)過一年的努力我贏得了學(xué)生,、家長的信賴,，贏得了他們的尊重，我們班的學(xué)生沒有和我頂過嘴,，有什么困難和思想問題及時找我解決,。我也贏得學(xué)校教導(dǎo)處、政教處和各位任課老師的好評,。

以上是我的述職報告,，全部真實可靠，請考核小組審查,。

申報中學(xué)歷史二級教師述職報告 申報特級教師述職報告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，大家好!

非常感謝大家可以在百忙之中來到這里聽取我的述職報告,。

我是油田四高的一名高中歷史教師,。2002年4月被評定為中學(xué)二級教師，聘任期已滿四年,，符合申報中學(xué)一級教師的條件，以下是我在中教二級職稱聘任期間的述職報告,。

我于2001年7月畢業(yè)于漢中師范學(xué)院,，從畢業(yè)至今一直工作于油田四高。擔(dān)任我校高中歷史的教學(xué)工作,，并連續(xù)6年擔(dān)任班主任工作,，任我校歷史教研組組長，所在年級備課組組長,，第二黨支部宣傳委員等職務(wù),。工作至今，一直兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守,，工作出色，碩果累累,。

一,、政治思想過關(guān)，工作熱情高

我時刻不忘記自己是一名共產(chǎn)黨員,，始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己,。能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事,，貫徹落實黨的“三個代表”重要思想,，深入學(xué)習(xí)黨中央的各種文件,，堅持黨的路線、方針,、政策,，思想上始終與黨保持一致。始終相信“干一行,，愛一行;愛一行,，專一行”。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育中學(xué)習(xí)突出;在學(xué)習(xí)“八榮八恥”活動中,，走在其他黨員同志的前面;在學(xué)校開展的“三新”教育學(xué)習(xí)中,，認真學(xué)習(xí)，做好各種筆記并寫出心得體會;在工作上不等不靠,，不怨不撂,，以最大的熱情和干勁投入其中。作為第二黨支部的宣傳委員,，能認真履行自己的職責(zé),，積極支持支部活動，協(xié)調(diào)支部工作,，盡最大努力為廣大師生服務(wù),，發(fā)揮黨員先進帶頭作用。此外,，還積極宣傳黨的知識,，讓更多的人更進一步了解黨、信任黨,。所在支部在2006年發(fā)展了一名預(yù)備黨員,，同時本支部所在年級還有10人以上遞交了入黨申請書。正是自己踏實細致的工作作風(fēng),，換回了可喜的回報：在2004年被評為學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，在201_年教育中心開展的保持人民教師崇高形象中，被評為師德先進個人,，2006年被評為教育中心優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。

二、教育教學(xué)技能,，不斷提高

我在教學(xué)中不斷加強理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)方法。由于我校的特殊情況,，我曾經(jīng)3年一個人擔(dān)任我校一個年級的歷史教學(xué)工作,，這對于一個工作僅有5年多的年輕人來說無疑是一種巨大的壓力，但更是一股無窮的動力。正是由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，同事的關(guān)心與支持,，再加上自己的不懈努力，所教學(xué)科成績突出,，所帶學(xué)生在各種考試中取得了優(yōu)異的成績,。在實際的教學(xué)過程中，能夠針對不同檔次的班級采取不同的教學(xué)方法,，爭取讓每一位同學(xué)都可以學(xué)好,，而且掌握一種學(xué)習(xí)方法，為學(xué)好其他科目打下一個良好的基礎(chǔ),。由于自己謙虛謹慎的學(xué)習(xí)態(tài)度,，所教科目不斷取得優(yōu)異的成績：201_年在濮陽市優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲壹等獎，本人也獲得了優(yōu)質(zhì)課教師這一光榮的稱號;2004年在教育中心第二屆創(chuàng)新課大賽中獲得貳等獎,，201_年在教育中心第三屆創(chuàng)新課大賽中獲得壹等獎的好成績;在2004年及201_年學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課比賽中先后兩次獲得壹等獎,。

時至今日，已是第三年進行高三年級的教學(xué),，相信我仍會一如既往的取得更加輝煌的成績,。

三、班級管理中,，以人為本

工作6年以來,，一直擔(dān)任班主任工作?？梢哉f在油田四高成立以來的班主任隊伍中,，我是唯一一位從建校至今連續(xù)擔(dān)任班主任工作的教師。

我的班主任工作,，其精髓應(yīng)該是一個“勤”字。無論是從剛開始擔(dān)任,，還是直到現(xiàn)在我都能夠以身作則,。凡事都做到勤字為先。凡是要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,。5年多以來基本上做到只在學(xué)生來上課我都可以做到早、中,、晚“三早”到,，檢查學(xué)生的出勤情況，培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

每接手一個接的班級,，都以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣為切入點，以此來帶動學(xué)生整體素質(zhì)的進步,。能夠認真開好每一次班會,，對學(xué)生進行各方面的教育;利用所教學(xué)科的優(yōu)勢,，利用歷史名人對學(xué)生進行自信心的培養(yǎng)等。

一份付出,，一份收獲,。在自己的嚴格要求和其他任課教師的積極配合下所帶班級形成了團結(jié)互助，集體榮譽感強的班風(fēng),。這種精神在我校的運動會中得到了充分的體現(xiàn)：在我校第一屆田徑運動會中獲得了團體總分第一的好成績,，在第三屆獲得了精神文明班級的榮譽稱號，在第四屆再次獲得團體總分第二的好成績,。

所帶班級在2002年被評為教育中心先進班集體,，本人也榮獲模范班主任的稱號;在2004年與華龍區(qū)法院進行的互幫教學(xué)中，所幫學(xué)生在2004高考中取得了優(yōu)秀的成績,，進入了高校深造,，同時本班也有多人進入高校繼續(xù)學(xué)習(xí)，本人也被評為優(yōu)秀班主任;2006年所帶班級團支部被評為優(yōu)秀團支部,，本班團支部書記王麗潔同學(xué)也被評為教育中心優(yōu)秀學(xué)生團干部,。

四、教研活動,，有聲有色

從建校至今一直擔(dān)任我校歷史教研組組長,，所在年級備課組組長，所在高三年級文科備課組組長職務(wù),。在每一個新的學(xué)期,，努力帶領(lǐng)本組成員積極上進，尋找各種方法促進全組教師的共同進步,。定期保質(zhì)保量的召開教研活動,。在學(xué)校率先組織召開組內(nèi)公開課活動，通過聽課,、評課的活動,，共同進步。正是由于我們的不斷努力,，取得了可喜的成果：

本人在2004年被評為中原石油勘探局高考模范教師,，所帶文科教研組被評為中原石油勘探局高考先進教研組;201_年被評為教育中心先進教師;2002年、2004年和2006年先后三次被評為學(xué)校先進教師,。本組成員共有3人連續(xù)2年為我校的高考做出了突出貢獻,，受到嘉獎;歷史組有多人多次在各種比賽中獲得了獎勵，在201_年河南省歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中賀現(xiàn)峰老師獲壹等獎,，我所輔導(dǎo)教師張永輝獲貳等獎,。

五、不斷進行理論學(xué)習(xí)，尋找更大的進步

教育活動是一個動態(tài)更新過程,，有層出不窮的創(chuàng)新,，也有大大小小的失誤，及時對自己的教學(xué)教研進行反思與總結(jié)是成長為優(yōu)秀教師必不可缺的環(huán)節(jié),。我定期總結(jié)工作得失,，堅持每周寫班主任工作筆記，每次考試都做詳細的成績分析,，及時地矯正教學(xué)思路和管班方向,，做到優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚，失誤及時糾正,。除此之外,，我加強自己的教學(xué)理論學(xué)習(xí)，鉆研本專業(yè)教學(xué)方法改革,，撰寫教學(xué)論文,，因此被聘任為河南省歷史教學(xué)研究會會員。

為了使自己的教學(xué)取得更加突出的成就,，我還參加了由我校教研室開展的“中小學(xué)教師自主教學(xué)反思”科研課題,，在整個研究過程中堅持每天寫教學(xué)反思日記，記錄自己一天的教學(xué)管理內(nèi)容,，并進行認真的分析寫出心得體會,。經(jīng)過一年的堅持和努力取得了可喜的成就，該課題也榮獲河南省教研課題貳等獎,。我也在理論與實踐中收獲巨大,。在幾年的教學(xué)與班級管理工作中，由于踏實細致的工作作風(fēng),，謙虛謹慎的學(xué)習(xí)作風(fēng),，不斷改良的工作方法，自己也獲得了多方獎勵與認可：

2004年全國優(yōu)秀歷史論文評選貳等獎;河南省第四次素質(zhì)教育論文壹等獎;201_年河南省優(yōu)秀教育論文評選貳等獎;河南省首屆中小學(xué)心理健康教育論文評選貳等獎;2004年在陜西省中小學(xué)歷史教學(xué)研究會主辦的全國“我為中華之崛起而自豪”知識競賽中,，榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”壹等獎,，所帶學(xué)生有兩人榮獲貳等獎;2004年6月第十八屆濮陽市青少年科技創(chuàng)新大賽中被評為濮陽市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師;2004年11月第十二屆全國青少年科技輔導(dǎo)員論文比賽中獲貳等獎;2004年8月河南省第十二屆青少年科技輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文評比中獲壹等獎;所參加的校級科研課題被評為貳等獎,。

六,、其他方面,，團結(jié)協(xié)作，共同進步

學(xué)校的工作簡單而繁瑣,。很多事情必須依靠大家的齊心協(xié)力才能夠完成的更好。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分信任和其他任課教師的全力支持下,，從2003年開始,，我就協(xié)助所在年級主任處理一些力所能及的事情。正是由于自己踏實細致的工作作風(fēng)，謙虛謹慎的學(xué)習(xí)作風(fēng),，不斷改良的工作方法,，幾年時間下來，這種工作我現(xiàn)在已經(jīng)得心應(yīng)手,。這種工作一方面增長了自己的才干,，另一方面也大大減少了年級主任的工作量，使其可以有更多的精力抓好教學(xué)管理工作,，促進教學(xué)工作循環(huán)有序的開展,，為取得更好的教學(xué)成績奠定一個良好的基礎(chǔ)。我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的一致認可,。

回首工作于油田四高的幾年來,，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑,。從油田四高這所學(xué)校誕生到今天的日益壯大,，我也一路走來，也在不斷進步和成長著,。我慶幸置身于一個極利于年輕人成長的工作環(huán)境中,，并得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛。在幾年的工作中,，我沒有請過一次假,，沒有曠過一次工。當然,，還有許多工作我認為可以做得更好,，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠,，時間不足,，覺得許多工作自己不會做。沒有最好,，只有更好,，但求更多的進步與收獲。

以上就是我畢業(yè)至今任中教二級職稱期間的述職報告,。我希望能夠順利通過評審,，成為一名具有中級職稱的教師。我將以此為契機,，更加努力,、更加自信地投入工作，進一步提高與完善自己,，不斷成熟與進步,，成為一名更加出色的教師,，杰出的青年。

申報中學(xué)歷史二級教師述職報告 申報特級教師述職報告篇四

我于1994年7月畢業(yè)于中山大學(xué)歷史學(xué)系歷史學(xué)專業(yè)本科,，畢業(yè)后分配到廣東省梅州師范學(xué)校擔(dān)任歷史教師,，1995年11月被評定具備歷史助理講師職務(wù)任職資格并被學(xué)校聘任，至今已四年,，各方面已符合申報歷史講師條件,，現(xiàn)作述職報告如下，請組織審議,。

我一貫熱愛社會主義祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，遵紀守法,，政治思想覺悟高。我不斷學(xué)習(xí)黨的各項路線,、方針和政策,，關(guān)心時事，熱愛集體,。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線,、方針和政策，忠誠于黨的教育事業(yè),。

在學(xué)校,，我努力做到以身作則，為人師表,，教書育人,，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)他人,，有比較高尚的職業(yè)道德。同時,，我不斷地提高自己的教育理論水平,，豐富專業(yè)知識，有較強的教育,、教學(xué)與教研能力,，有較強的事業(yè)心和工作責(zé)任感。幾年來,，我較好地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù),，成績顯著，得到了學(xué)生的普遍贊揚,，得到了各位同仁以及學(xué)校,、上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。

下面主要從班主任工作和教學(xué)教研工作兩個方面闡述本人的任職情況,。

一,、班主任工作方面

我熱愛班主任工作，至今已擔(dān)任三年,。96-97學(xué)年度擔(dān)任94(1)班,、97-98學(xué)年度以及98-99學(xué)年度擔(dān)任96(11)班(進修班)的班主任工作。在任職期間,，我能履行班主任的各項工作職責(zé),，關(guān)心愛護學(xué)生，嚴格要求學(xué)生,，使學(xué)生們得到了鍛煉,，得到了教育，完成了學(xué)業(yè),。其中94(1)班被評為先進班,，本人被評為表揚班主任;96(11)班也曾被評為表揚班。

通過這三年的班主任工作,，我積累了一些經(jīng)驗,，對于做班主任也有一些心得體會，下面談?wù)勎业淖龇ê鸵恍┙?jīng)驗與體會,。

1,、抓好德育工作

我一貫將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對學(xué)生進行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育,、紀律與安全教育、法制教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的班風(fēng)。除了班會課進行正面宣傳教育外,，課外還組織讀報,、收看中央電視臺全國新聞聯(lián)播，讓學(xué)生們自覺關(guān)心國家大事,，關(guān)心時事政治,，培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操，增強愛國主義情感,，堅持社會主義的正確方向,，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

班會課的教育也逐漸擺脫傳統(tǒng)的說教,、強制灌輸?shù)哪Ｊ?，而是采取比較靈活的形式,，讓學(xué)生有更多的主動性和積極性。比如采取主題班會,、討論,、講座、演講,、辯論等形式,，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地接受了教育,，并且他們的組織能力,、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉，正所謂“一舉多得”也,。

除了重視班會課以外,，我注意將德育工作納入正常的制度建設(shè)中，根據(jù)中師《德育大綱》和《中師生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合本班實際制訂了切實可行的班公約,，將德育工作正規(guī)化、制度化,、日?；Ａ硗?，組織學(xué)雷鋒活動,、法制講座、郊外旅游,、晚會,、知識競賽、體育比賽等形式多樣的文體活動,，讓學(xué)生在這些活動中得到了愛國主義,、集體主義、紀律與安全,、團結(jié)友愛等各方面的教育,。

2、抓好班團干部隊伍建設(shè)

班團干部是班主任開展工作的得力助手,，在班內(nèi)的影響甚大,。班團干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用,，班工作就能做好,，良好的班風(fēng)就能形成;反之，則影響惡劣,，良好的班風(fēng)就無法形成,。因此對于班團干部隊伍建設(shè)我一向非常重視,。人選是一個關(guān)鍵，如何選出合適的干部來呢?我認為必須采取民主集中制的原則,。具體做法是班主任通過了解從學(xué)生中指定一定數(shù)量的候選人(比實際需要的干部人數(shù)稍多幾個),，實行差額選舉，由學(xué)生進行無記名投票,、公開記票。班團干部選出以后,，班長人選的確定又是一個關(guān)鍵,。班長必須是學(xué)習(xí)成績中上，紀律性強,，在班上威信較高,，工作能力強且認真負責(zé)，能經(jīng)常與班主任溝通的學(xué)生,，不一定是票數(shù)最多的學(xué)生,。其他干部也要認真地根據(jù)各人的特長來確定人選，不能按票數(shù)高低依次排列,。這就是由學(xué)生實行民主選舉,，再由班主任進行集中安排職務(wù)，體現(xiàn)了民主集中制的原則,。

對班團干部要特別嚴格要求,，對他們的工作既要指導(dǎo)，又要放手讓他們?nèi)プ?，不要限制得太死,。班團干部為班集體做的工作越多，他們的威信也就越高,。對于犯錯誤的班團干部要嚴厲批評,，甚至嚴肅處理。比如96(11)班,，作為進修班,，一開始作弊現(xiàn)象比較嚴重，班團干部也不例外,，因作弊而撤銷職務(wù)的班長就有兩人,。正因為嚴肅處分了班團干部，絕不姑息縱容,，后來,，作弊現(xiàn)象明顯減少。為了加強對班團干部的監(jiān)督,，我還加設(shè)了一個“紀檢委員”的職務(wù),，紀檢委員直接對班主任負責(zé),，專門檢舉揭發(fā)班團干部自身違反紀律、執(zhí)政不公,、弄虛作假等行為,。比如94(1)班，我發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生(非班團干部)對于班上的不良現(xiàn)象(特別是干部本身違紀現(xiàn)象)非常不滿,，并且勇于與之作斗爭,，于是我就讓她當紀檢委員，起到了非常好的效果,。但在96(11)班,，我卻沒有發(fā)現(xiàn)這種人才，因此我也就沒有設(shè)置紀檢委員了,，而是讓班長全權(quán)負責(zé),。因此，紀檢委員一職非一般人能為,，沒有合適人選,，干脆不設(shè)，否則就會適得其反,。

3,、抓好班集體建設(shè)

一個班級的好壞，從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來,。要使整個班級擰成一股繩,，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風(fēng),。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神,、主人翁精神，增強集體榮譽感,。要教育學(xué)生團結(jié)友愛,、關(guān)心集體、關(guān)心他人,，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭,。具體做法是幫助照顧生病的同學(xué)，與同學(xué)一起過生日,，組織旅游,、燒烤、文藝演出,、運動會等,。作為班主任，主動到學(xué)生中去，了解他們,，關(guān)心他們,，與他們交朋友，特別是對于進修班的學(xué)生,，更應(yīng)主動接近他們,，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。

94(1)班學(xué)生素質(zhì)普遍比較高,，但開始時存在各自為政,、對班集體事務(wù)不聞不問、不夠關(guān)心的現(xiàn)象,?；谶@種情況，第一學(xué)期我采取“輪流執(zhí)政”的辦法,，每四至五個星期進行班干部的大調(diào)整，這樣就讓他們中的大部分人既得到了鍛煉,，提高了辦事能力,，又認識到參與班集體事務(wù)、關(guān)心班集體的榮譽得失,、多為班集體做事的重要意義,。到第二學(xué)期情況明顯好轉(zhuǎn)，我也進一步了解到各位干部的特長與性格,，因此及時將班團干部隊伍確定并穩(wěn)定下來,，以利于班工作的順利開展。實踐證明,，這樣做的效果是顯著的,，教室與宿舍衛(wèi)生狀況明顯改善，在幾次評比中成績突出,，全勤率也提高了一倍以上,，到期末被評為先進班級。

96(11)班是進修班,，學(xué)生素質(zhì)普遍不高,，因此不宜采取“輪流執(zhí)政”的辦法。對這個班我主要是抓好紀律,，管好學(xué)習(xí),。進修班的學(xué)生底子差，對學(xué)好各門功課缺乏信心,。因此,，在學(xué)習(xí)上對他們不應(yīng)苛求，應(yīng)以鼓勵為主，切忌諷刺,、打擊,。對于后進生，要由學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)給予幫教,，甚至形成一個比較固定的幫教關(guān)系,，由某個班團干部負責(zé)幫教某個(或某幾個)后進生。作為班主任,，我認真幫他們分析當前的社會形勢,。當前社會競爭激烈，他們畢業(yè)后要自己尋找工作,，因此更應(yīng)該學(xué)到一些真本事,。我也盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會和條件，鼓勵他們學(xué)習(xí)美術(shù),、書法,、舞蹈、音樂,、電腦等等,。通過這些做法，使整個班級基本上形成了一個愛學(xué)習(xí),、同上進的良好學(xué)風(fēng),。要組織一個良好的班集體，還應(yīng)有完善的管理制度,，為此,，我建立起一套嚴格的考勤制度、紀律制度和衛(wèi)生制度,，由班長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,，收到了良好的效果。97-98學(xué)年度第一,、二學(xué)期的全勤率均超過70%,，在全校進修班中是最高的。98-99學(xué)年度第一學(xué)期全科及格率為67.3%,，在全校進修班中名列前茅,，被評為表揚班。

二,、教學(xué)教研工作方面

我對待教學(xué)工作認真負責(zé),，教齡已達5年。我已擔(dān)任完中師歷史科所有課程的教學(xué)工作(包括普師,、幼師,、進修三類)，熟悉全部教材。

下面談?wù)勎业淖龇ê鸵恍┙?jīng)驗,、體會,。

1、努力做好教學(xué)常規(guī)工作

我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作,，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教,。課前能認真?zhèn)湔n，吃透教材和教學(xué)大綱,，教案詳細,。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序，堅持使用普通話教學(xué),，板書工整,，條理清晰。課后能認真仔細地批改作業(yè),?？疾闀r能做到試題合理，評分公正,。能認真做好監(jiān)考,、評卷等考試的各項工作，認真做好試教,、見習(xí)和實習(xí)的指導(dǎo)工作,。同時積極參加科組教研活動,，比如公開課,、到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)等等。每個學(xué)期均能對教學(xué)工作進行認真的總結(jié),，汲取經(jīng)驗教訓(xùn),。

申報中學(xué)歷史二級教師述職報告 申報特級教師述職報告篇五

在這個學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了七年級113班的班主任工作和七年級113班及八年級112班的歷史教學(xué)工作,，同時兼任了文科教研組長、圖書管理員,、多媒體室管理員,、收發(fā)員。一學(xué)年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、班主任工作

在擔(dān)任七年級113班班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴格管理,，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。我在擔(dān)任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。

二、其他管理工作

本人在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，圓滿完成了本年度的教研工作,、圖書管理工作、多媒體管理工作,、收發(fā)工作,，順利通過了教育局的年度評估。參加了局里舉辦的圖書管理員培訓(xùn),，參加了局里組織的聽課活動,。組織本校教師開展教研活動，其中楊劍老師的公開課《自己去吧》,，充分利用多媒體,，在ppt中運用flash動畫，教學(xué)效果良好,，獲得全校師生的一致好評,。

三、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識，學(xué)會做人是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育歷史教學(xué)大綱》的精神,，認真細致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實驗專題,。積極進行教學(xué)改革,。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維,。教育需要個性，沒有個性就無所謂教育,。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律,。教育的魅力就在于個性的獨特性,，越有個性的教育就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有教育能力,，越有創(chuàng)造力,。所以，在教學(xué)工作中,，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮，讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行歷史思考時充分得以自由地運用,。

四,、第二課堂的開展，因材施教,，做好培優(yōu)工作,。

抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)所帶班級學(xué)生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有歷史特長的學(xué)生，組織他們在第二課堂進行寫作培養(yǎng),，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況，把他們分為初級班和創(chuàng)作班,，按實際情況采用不同的計劃,、步驟，方法,，進行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后,，寫作水平有了很大的提高,。

五、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外,，我還積極地嘗試網(wǎng)絡(luò)寫作,。

在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力,，提高了我校的文科水平,，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的文科水平,，營造校園的文化氣氛,，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

申報中學(xué)歷史二級教師述職報告 申報特級教師述職報告篇六

__，男,，1976年1月出生?，F(xiàn)任太原市萬柏林區(qū)小井峪第二初級中學(xué)歷史學(xué)科備課組長,，初三歷史教師。1997年7月畢業(yè)于太原師范?？茖W(xué)校政史系大專,。1997年7月---今在太原市萬柏林區(qū)小井峪第二初級中學(xué)任教。2000年12月經(jīng)太原市教師任職資格評審委員會評定為中學(xué)歷史二級教師,。至今任中學(xué)歷史二級教師職務(wù)已7年,，今年獲得中考閱卷優(yōu)秀教師，并代表萬柏林區(qū)參加太原市消息技術(shù)和學(xué)科整合比賽,，符合申報中學(xué)歷史一級教師條件,，現(xiàn)述職如下：

一、思想政治方面

從教以來,，我一直以一個優(yōu)秀人民教師的標準嚴格要求自己,，自覺遵守憲法和法律、法規(guī),，在政治上高度一致,，忠誠黨的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng),。特別是任現(xiàn)職以來,，認真學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論和教育的三個面向，學(xué)習(xí)三個代表的思想,，堅持“四項基本原則”,，積極貫徹新時期黨的教育方針、政策,，嚴格遵守《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，努力在教學(xué)工作中做到嚴于律己,、以身作則、教書育人,、為人師表,。不計較個人得失，服從組織安排,，勇挑重擔(dān),，認真履行崗位職責(zé),。任中學(xué)歷史二級教師七年來,，我先后兼任年級組長、教研組長,，有時在歷史教師短缺的情況下跨年級代課,，但我無怨無悔,，甘于奉獻。

二,、教育教學(xué)方面

作為一名受過專業(yè)知識培訓(xùn)經(jīng)歷,，又有10年初中教學(xué)實踐的歷史教師，我具有系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識,，熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,、教學(xué)方法和教學(xué)技巧,，堅持用普通話進行教學(xué)，一直擔(dān)任初三把關(guān)教師,。任現(xiàn)職以來,，我不斷加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代教育教學(xué)理論及心理學(xué),、計算機信息技術(shù)等最新知識,，及時了解、掌握本學(xué)科最新的教育教學(xué)研究動態(tài),，并緊密結(jié)合課程標準將之運用到自己的教學(xué)實踐中,，使自己的教學(xué)能力和水平不斷提高，在面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質(zhì),、培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得了顯著的教育教學(xué)效果。

任現(xiàn)職以來,，作為校,、區(qū)骨干教師，我具有較強的教育教學(xué)課題研究和試驗的能力,，為此,，我擔(dān)任了歷史科組長。為提高科組的整體教學(xué)水平,，我除了不斷加強自身教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還積極追蹤本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)科研信息，認真組織科組教師開展各項卓有成效的教研活動,，積極探索適合本校學(xué)生實際的教學(xué)改革新路子,。同時堅持走出去，積極參加市,、區(qū)的教學(xué)研討,，并參與了華師大版的七年級《歷史滾動遷移》下冊中的《文學(xué)藝術(shù)》、滬教版的七年級《歷史與社會滾動遷移》上冊的《家庭理財》和八年級《歷史與社會滾動遷移》下冊中的《中華人民共和國的建設(shè)和發(fā)展》的獨立編寫工作,。

作為學(xué)科組長,，指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師是我責(zé)無旁貸的義務(wù),。為使科組青年教師盡快成才，我耐心地扶,、幫,、帶，將自己的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地與他們進行交流,，充分肯定他們的教學(xué)長處,，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)特色,。在我的指導(dǎo)下,，這些新任教師進步很快，在極短時間內(nèi)就成為學(xué)校的骨干教師,，勝任初中教學(xué)工作,。

由于各方面表現(xiàn)突出，因此在2002—2003,、2004--201_年度考核中被評為優(yōu)秀,。

以上所述，事實清楚,、效果顯著,、理由充分，符合申報中學(xué)一級教師的條件,，敬請領(lǐng)導(dǎo),、評委審查批準。