在這個分類中,，我們會探討一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)的新觀點和新趨勢,。怎樣撰寫一份詳盡的歷史總結(jié),？有什么實用的方法和技巧,？下面是一些有價值的議論文范例，供大家閱讀和學(xué)習(xí)討論的方法和技巧,。

逆風(fēng)飛翔篇一

所愛隔山海,，山海皆可平。

我最喜歡的一張桌子,，是一位老師傅送的,。木桌子很結(jié)實，打造成桃花盛開的模樣,，伏在上面寫字看書,，可以感受到木頭的紋理在經(jīng)年累月的雪雨風(fēng)霜中，沉淀出智慧的暗香,，像一位沉默的老者,。

像那位老師傅。

老師傅是位木匠,，能將木頭做成各式各樣美侖美奐的珍藏,。我第一次去找他的時候,，他正在劈一塊木頭。斧子磨著他手上的老繭,，一揮一鑿都是一道道曼妙的曲線,。他力道強勁，卻好像透著一股子溫情,，把木頭雕琢出溫柔的模樣,。

他看見我，放下手中的斧頭,，問我需要什么,。我才得以細細打量他。他的圍裙上全是木屑,，布滿老繭的雙手也是傷痕累累,，戴著細邊的方框照眼鏡，青絲里夾雜著白發(fā),。

他得知我需要桌子,，留了電話，一周后來取,。

后來,，我沒事的時候就跑去那座小屋子，坐在院子里看他做木工,，有時候給他打打下手,，跟他聊聊天。他話不多,，卻在一次話題中開了匣,。

“你為什么當木匠？”我問,。

“因為喜歡,！”

他告訴我，他小時候一直有個夢想,，是做一名快樂的木匠,。他喜歡撫摸老樹的樹皮，仿佛能在其中參透出一些永恒的奧秘,。他讀完高中之后沒有去讀大學(xué),，而是毅然決然地選擇堅持自己的夢想。

他獨自一人去拜師,，獨自一人在漆黑的夜晚自己取暖,。他的家人當然很失望，他們認為木匠不是個好職業(yè),。于是,，他的家人,，斷絕了給他的一切生活補貼。

“木匠不是個輕松的職業(yè),，卻是我喜歡的職業(yè),。剛開始學(xué)的時候很辛苦，手指磨破,，出了很多血,。后來磨成了繭，就習(xí)慣了,?！崩先四樕蠏熘耢o的笑，是經(jīng)歷風(fēng)雨之后保持淡然自得的勝利者的笑,。

可以想像,，他吃了多少苦，才換來此刻手下美麗的技藝與木具,。他像是風(fēng)雨中的無名英雄,，逆著風(fēng)前進，用自己的努力與堅持,，支撐起了自己晴朗的天空,。

逆風(fēng)前行,，才能堅守住心之初衷,。雖是榮光加冕的最渺小的英雄，亦有無言山河記載你行蹤,。

逆風(fēng)飛翔篇二

逆風(fēng)飛翔是一種讓人心生向往的能力,，它代表了勇往直前的精神和積極向上的態(tài)度。無論是面對艱難困苦,，還是面對挫折和失敗,，逆風(fēng)飛翔都能幫助我們克服困難，戰(zhàn)勝自我,，實現(xiàn)自己的夢想,。在我生活中的某個時刻，我深刻體會到了逆風(fēng)飛翔的意義,，它給了我啟示和力量,，讓我明白只有勇于向前，才能創(chuàng)造出屬于自己的美好未來,。

首先,，逆風(fēng)飛翔讓我更加堅定了自己的信念。在人生的道路上,，我們常常會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困擾,，這些困難往往會讓我們感到迷茫和不安,。然而，只要我們保持積極的心態(tài),，堅守自己的信念,，就能夠逆風(fēng)而行。曾經(jīng)有一段時間,，我在學(xué)習(xí)上遇到了很多困難,，感覺到自己無法突破瓶頸。面對這樣的情況,，我沒有沮喪,，而是選擇了逆風(fēng)飛翔。我告訴自己,，只要堅持努力,，相信自己的能力，一定能夠取得進步,。最終,，我不僅克服了學(xué)習(xí)上的困擾，還讓自己獲得了更多的成就感,。

其次,，逆風(fēng)飛翔讓我更加勇敢地面對挫折和失敗。生活中,，我們往往難以避免失敗和挫折的經(jīng)歷,，這些經(jīng)歷會給我們帶來很多痛苦和困惑。然而,，如果我們能夠選擇逆風(fēng)飛翔的態(tài)度,，就能夠從失敗中學(xué)到更多的東西，讓自己更加堅強,。我記得曾經(jīng)參加一個比賽,，我盡全力準備了很長時間，但最終卻沒有獲得好的成績,。起初,，我感到非常失落和沮喪，但我沒有放棄,，而是選擇了逆風(fēng)飛翔,。我反思自己的不足之處，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，下定決心更加努力,，繼續(xù)向前。經(jīng)過一段時間的努力,，我成功地提高了自己的能力,，并取得了更好的成績,。

此外，逆風(fēng)飛翔讓我擁有了更廣闊的視野和更深厚的人生閱歷,。只有敢于面對挑戰(zhàn),，才能探索更多的可能性，并獲得更多的機會,。在大學(xué)期間,，我申請了一個國外留學(xué)項目。雖然我沒有豐富的留學(xué)經(jīng)驗,，但我相信逆風(fēng)飛翔的能力能夠幫助我克服困難,。在這個過程中，我不僅學(xué)會了獨立生活,，還結(jié)交了許多來自不同國家的朋友,，擴大了自己的人生閱歷。這段留學(xué)經(jīng)歷給了我一種深刻的體驗,，讓我明白了只要敢于迎接挑戰(zhàn),，就能夠收獲更多。

最后,，逆風(fēng)飛翔讓我體驗到了成長的喜悅和幸福,。只有不斷地克服困難，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的成長和進步,?；仡欉^去，我經(jīng)歷過很多艱辛和困擾,，但正是這些經(jīng)歷讓我變得更加堅強和自信,。我相信,，逆風(fēng)飛翔是一種寶貴的能力,，只有通過不斷地克服困難，我們才能夠成為更好的自己,。

在逆風(fēng)飛翔的道路上,，我們可能會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但只要我們保持積極的心態(tài),，堅守自己的信念,，勇敢地面對挫折和失敗，擁有廣闊的視野和深厚的人生閱歷,，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想,，邁向成功的道路。逆風(fēng)飛翔的經(jīng)歷給了我很多的啟示和能量,，它教會了我堅持不懈的精神,，讓我明白只有不斷地努力和奮斗,，才能夠創(chuàng)造出美好的未來。讓我們一起勇敢地面對逆境,，努力飛翔吧,！

逆風(fēng)飛翔篇三

一學(xué)期的努力，終是在殘酷的考試中化為碎片,。毫無預(yù)兆,，我落敗了——徹徹底底。

無奈,，走出家門,，與父親一起登山，也算是調(diào)整一下自己的心情吧,！

不覺,，走到一面如鏡的巖石，坐下,，雙眼無目的地張望,，卻意外發(fā)現(xiàn)，旁邊的巖石裂出了一條小小的縫,，從中冒出一抹嫩綠,，那是一株怎樣可愛的小芽啊：怯小的葉子,，枯蒼中透出綠意,，含苞欲放，小如火柴頭,，在風(fēng)中輕輕搖曳,，仿佛在對著大家靜靜微笑。

仔細省視,，竟是一株小小的蒲公英,。

山上缺水，尤其是在這光滑如鏡的巖石上,，無土無水,，一目了然。

可是,，就有一粒毛茸茸的種子飄到了這里,，飄到這個充滿艱辛的地方。它不知道,，落身之處就是困難,，就是艱辛，就是痛苦。

它需要水,，需要土壤,，這兒一樣也沒有。

它一定覺得,，它得活下來,。因為它是一粒種子，活著是它的使命,，是它的目標,。它肯定絕望過，無奈過,，也放棄過,，或許是一滴露珠，一星細雨,，一聲鳥鳴激起了它的希望,，讓它奮斗，讓它存活下來,。它告訴自己,，是種子就要發(fā)芽，就要開花,，即使一瞬,，也不枉此生。

……,。

最終,，它長成了現(xiàn)在的樣子。

它一定沒想要人們的稱贊,，它只是奮斗,，它要存活，它要活出自己的精彩,。

于是便有了這樣的一幕：一株帶著綠意的蒲公英堅定地屹立在巖石縫中,，靜靜微笑。

生如夏花之絢爛,，成長路上,，請逆風(fēng)飛翔！

逆風(fēng)飛翔篇四

逆風(fēng)的魅力在人生的長河里,，都追求成功書寫，但是總要順風(fēng)和逆風(fēng)相伴,。順風(fēng)的飄逸和瀟灑會給人一種迷惑,。使那些追求不高的人得到了滿足，讓意志薄弱者自我陶醉，躊躇滿志,，而不思進取,。有了逆風(fēng)是客觀壓抑，使人發(fā)奮拼搏,，給人生一種震撼的魅力,。

順風(fēng)的小風(fēng)采便有了‘少年得志’滿足。也是‘‘少年不知愁滋味,，愛上層樓,，愛上層樓，為賦新詞強說愁’'的韻味,。

例如有兩個愛畫畫的孩子,；第一個孩子就是順風(fēng)，他的媽媽想從孩子的興趣和愛好啟發(fā)他,，給他買來了一疊畫紙,，一捆畫筆和彩色，還有一面墻,。她告訴順風(fēng),，把畫的.每一幅畫都端正的貼在墻壁上，告訴孩子好好畫,，她還要邀請客人來家里觀看,。

第二個孩子就是逆風(fēng)，他向媽媽說也要畫畫,，媽媽說,；你真的喜歡嗎，你能堅持下去嗎,。逆風(fēng)堅定的說他能做到,。逆風(fēng)的媽媽給他買來了一疊畫紙，一捆畫筆色彩,，還買來了一個紙簍,。媽媽嚴肅的說；你要不停的畫,，更要用心的畫好每一張,，無論是自己多么滿意畫要扔掉。逆風(fēng)鄭重答應(yīng)了,。

人們都知道順風(fēng)和逆風(fēng)喜歡畫畫,。三年的時間過去了，順風(fēng)把自己畫的畫挑選出來,，做了一次少年畫展,，人們看到一墻的畫作,，都夸講順風(fēng)小小年齡做的真不錯。順風(fēng)沾沾自喜,，媽媽也高興聽著對兒子的贊美,。

逆風(fēng)畫了一張又一張，畫的很好的也扔進了紙簍里,，都被他媽媽倒掉了,。人們興沖沖趕過來看逆風(fēng)的畫，可是什么也沒有看到,，只是看到逆風(fēng)手里沒作完的畫,，也沒有什么看明白。人們遺憾的搖搖頭走了,。

時光很快過去了三十年,。順風(fēng)的畫還是平淡無味，也沒有一張能被藝術(shù)家認可,，卻空畫了多年的時光,。逆風(fēng)的盛畫的紙簍，沒有空的時候,，逆風(fēng)總能找到自己的不足,，越來越是精于求精。他的畫被一位大藝術(shù)家發(fā)現(xiàn)了,，幅幅都內(nèi)涵豐富的精品,，紙簍的畫不再是倒掉的垃圾，紙簍的畫走上了高雅的畫堂,，一張張畫作孕育著巨大的生命力,，逆風(fēng)的畫可謂橫空出世，震撼了世界,。

順風(fēng)的飄逸,，是水中月亮的漂浮，是夢中的美景,。逆風(fēng)的魅力是辛勤耕耘的收獲,，是水到渠成的成果，是奮發(fā)不屈服的意志,，常常是峰回路轉(zhuǎn),，順極泰來的前奏，更是拼搏必贏的贊歌,。

順風(fēng)是生活的一段美麗,，那逆風(fēng)是人生的永久魅力！

逆風(fēng)飛翔篇五

青春是一段美而不華的年華,，如駝鈴陣陣沙漠中的一抹綠洲,，又如春風(fēng)拂過時的一抹清香,，讓人回憶無窮,，慢慢細品,。

在美好的青春里，做美好的自己,。青春時的我們,，總是莽撞的在逆風(fēng)中四處“摸爬滾打”想要飛翔掙脫勁風(fēng)的束縛尋找美好，卻不知,，美好便在我們逆風(fēng)飛翔的過程中,。

青春路上的荊棘數(shù)不勝數(shù)，小坎小彎“隨眼可見”,，我們總是因為一點挫折便停步不前,，但青春就是要拼搏的要在逆風(fēng)中飛翔的。數(shù)學(xué)題的千變?nèi)f化令人捉摸不透,；語文晦澀難懂的文言文讓人頭昏眼花,；英語數(shù)不勝數(shù)的單詞令人頭昏欲裂；物理“多姿多樣”的公式讓人甘拜下風(fēng),，那你可想過化學(xué)實驗的趣味和帶你走近自然的生物,？這不正是一些學(xué)習(xí)的樂趣嗎？想要逆風(fēng)飛翔,，就將一陣陣逆風(fēng)當成動力吧,，數(shù)學(xué)題型雖千變?nèi)f化，但尋其根不都是一個公式演化而成的嗎,？文言文晦澀但那些個字不都是翻來覆去的考嗎,？這些題都像青春一樣，雖總是許多坎坷,，你多走幾次不就是平的嗎,？魯迅說過：“世上本沒有路，走的人多了,，便成了路,。”遇到學(xué)習(xí)的困難不要氣餒,，多詢問老師和同學(xué),，人一多，坎肯定就平了,；要在美好的青春里,，做越來越美好的自己。

在青春飛行之路中,，累了時總有一雙手和一個寬厚的肩膀為你擋著逆風(fēng),；那是父母,，逆風(fēng)飛翔之路總會迷失在霧霾里，他們卻如燈塔般為你照亮無論隔著多遠的距離,，我們卻總是因為意見分歧和不懂事轉(zhuǎn)身順風(fēng)而行卻不知那是深淵之路,。有時候靜一下心，青春里的浮躁和叛逆都是正常的,，但不去克服的結(jié)果是順風(fēng)而走,；父母的封建觀念或許與我們的思想處處不吻，但他們都是為了讓我們逆風(fēng)飛的更高甚至不懼逆風(fēng),，我們應(yīng)相信他們,，不要放開他們的手，一意孤行,，這樣就算你逆風(fēng)而飛也沒多遠,，應(yīng)珍惜這段美好的年華。

朋友或是助力的“飛行器”或是帶你順風(fēng)而行的狐朋狗友,；青春中,，我們有著復(fù)雜的人際關(guān)系，校園冷暴力等一系列隨時讓我們跌倒的事件,，或許這個坎真的很難走過去,，但你別忘了還有“朋友”我相信他們總是會傾聽并幫助你，你飛不動了,，他們帶著你一起逆風(fēng)而飛翔,，請相信這個世界總會帶你飛翔的朋友不全是狐朋狗友。

青春,，我們跌跌撞撞渴望逆風(fēng)飛翔尋找美好,，卻不知這一過程恰似最美年華，在這段最美年華里遇到你們又或是枯燥的題目都讓我變得更好,，年華美好了我,，也點亮了我堅定逆風(fēng)飛翔的路。

逆風(fēng)飛翔篇六

曾經(jīng),，有這么一只鳥,，他從小就受到家人和朋友們的教育：要順風(fēng)飛向更好?？伤?，卻更喜歡逆風(fēng)飛翔，就這樣,，他慢慢長大,。

到了學(xué)習(xí)飛翔的時候，其他的鳥都順著風(fēng)向,，快速地飛去,，只有他,，與眾不同，非要逆風(fēng)飛翔,，他的媽媽勸他：“孩子,，這是老祖宗生活的經(jīng)驗，不能違反的,?！彼腵朋友也勸他：“你不要執(zhí)迷不悟了,，你要知道這是我們唯一可以飛翔的方式,，是不能胡亂更改的?！翱伤?，還是執(zhí)意不肯。

當其他的鳥兒都學(xué)會飛翔,，可他只會一點,，為什么？只因他偏要逆風(fēng)飛翔,。慢慢地當其他鳥兒見到他時,，不再勸他，只是看見他就嘲笑它傻,，他卻淡然一笑,，依舊按他自己的意愿；他的家人也漸漸不愿與他太近,，日漸疏遠他,，覺得他只是一直沒用的鳥，他還是不為所動,，依舊做著他覺得對的事,。

后來，他離開了他所成長的樹林,，來到了一片懸崖,，開始了他三年的歷練。一開始,，他只能在逆風(fēng)下,，勉強飛起，卻難以移動一步,；過了一段時間,，他可以在逆風(fēng)下飛出一段距離，雖然只有百米,，但對他來說這是莫大的進步,，此時,，他漸漸變得強壯起來；過了三年,，他已經(jīng)完全掌握了逆風(fēng)飛翔,，可以輕而易舉的在逆風(fēng)之下飛出千里。

終于,，他回到了自己所成長的樹林,，見到了曾經(jīng)的家人朋友，與他們一相比,，他顯得十分強壯,，所有鳥兒都為之側(cè)目，見他那雄健的身軀,，在狂暴的逆風(fēng)下,，悠然飛起，輕松超過所有順風(fēng)飛翔的鳥兒,，這時的鳥兒才發(fā)覺自己曾經(jīng)的觀念是大錯特錯的,。

這只鳥兒的經(jīng)歷好比我們的人生，在人的一生,，你可以不去與困難拼搏,，可以去逃避他，但,，這樣的人生又有何意義呢,？這樣庸庸碌碌，毫無樂趣的人生不過是一個傀儡的人生,；如果,，你嘗試著去挑戰(zhàn)那些你曾經(jīng)畏懼的、逃避的困難挫折,，你會發(fā)現(xiàn)逆風(fēng)更適合飛翔,。

逆風(fēng)飛翔篇七

風(fēng)可以吹起一大張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶,，因為生命的力量在于不順從,。

——題記。

夜,，月光似水,，淡淡的，柔柔地籠罩著大地,，將地板點綴得斑駁陸離……,。

關(guān)上房門，沉思著坐在書桌前，不語,，良久,，落下淚來……。

一學(xué)期的努力,，終是在殘酷的考試中化為碎片,。毫無預(yù)兆，我落敗了——徹徹底底,。

無奈,，走出家門，與父親一起登山,，也算是調(diào)整一下自己的心情吧!

不覺,，走到一面如鏡的巖石，坐下,，雙眼無目的地張望,，卻意外發(fā)現(xiàn)，旁邊的巖石裂出了一條小小的縫,，從中冒出一抹嫩綠，那是一株怎樣可愛的小芽?。呵有〉娜~子,，枯蒼中透出綠意，含苞欲放,，小如火柴頭,，在風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在對著大家靜靜微笑,。

仔細省視,，竟是一株小小的蒲公英。

山上缺水,，尤其是在這光滑如鏡的巖石上,，無土無水，一目了然,。

可是,，就有一粒毛茸茸的種子飄到了這里，飄到這個充滿艱辛的地方,。它不知道,，落身之處就是困難，就是艱辛,，就是痛苦,。

它需要水，需要土壤,，這兒一樣也沒有,。

它一定覺得,，它得活下來。因為它是一粒種子,，活著是它的使命,，是它的目標。它肯定絕望過,，無奈過,，也放棄過，或許是一滴露珠,，一星細雨,，一聲鳥鳴激起了它的希望，讓它奮斗,，讓它存活下來,。它告訴自己，是種子就要發(fā)芽,，就要開花,，即使一瞬，也不枉此生,。

……,。

最終，它長成了現(xiàn)在的樣子,。

它一定沒想要人們的稱贊,，它只是奮斗，它要存活,，它要活出自己的精彩,。

于是便有了這樣的一幕：一株帶著綠意的蒲公英堅定地屹立在巖石縫中，靜靜微笑,。

生如夏花之絢爛,，成長路上，請逆風(fēng)飛翔!

逆風(fēng)飛翔篇八

11月21號周三,，東華小學(xué)第十六屆體育藝術(shù)節(jié)隆重開幕,。

東華人有自己的藝術(shù)節(jié)，是我們的幸福,，我們的自豪,，是我們集體汗水和智慧的結(jié)晶。我們將在以“健美健康我成長”的主題下,，盡展我們的才藝,，盡顯我們的風(fēng)流……帷幕已經(jīng)拉開，青春早已飛揚，風(fēng)采繼之綻放,。那一把把做工精致的花傘,，一套套光彩奪目的服裝，一面面五顏六色的旗幟迎風(fēng)飄揚……氣場熱鬧非凡!我們六年級的學(xué)生,，青春煥發(fā),；老師，團結(jié)一心,；家長,，腳步鏗鏘，向觀眾展示的是古老神秘的“巴蜀神韻”,，川劇文化為體育藝術(shù)節(jié)增添一抹亮色,！

同學(xué)們整齊劃一的步伐，響亮的口號聲,?？矗麄兊哪樕蠈憹M了自信和微笑;瞧,，他們手捧鮮花,、彩旗，他們意氣風(fēng)發(fā),，神采飛揚,。我想這成功的背后一定離不開大家努力的汗水吧!

我不禁想起幾周前……。

那時,，聽說體育藝術(shù)節(jié)要到來時，老師告訴我被選上參加古老神秘的“巴蜀神韻”——川劇表演,，心情格外興奮,，我的夢開始飛翔……從那天開始，每天下午二課就投入到辛苦的排練中,。舉槍,，提腿，旋轉(zhuǎn)落地,，走臺步……一定要注意臺步,，我心里默念著，不光是我念,，教練也在念,，大家都在念……每天傍晚，腿疼得特別厲害,，有多少次我都想放棄,，但我告訴我自己一定要堅持，堅持，再堅持,，千萬不能放棄,，只能堅持!沒有為什么。記得比阿斯說的一句活:“要從容地著于去做一件事,，一旦開始,，就要堅持到底?！?/p>

我們慢慢地加快了節(jié)拍,，從4分鐘……到3分25秒……到3分鐘……這是一個多么驚人的轉(zhuǎn)變!我們繼續(xù)調(diào)整了姿勢，最后以2分55秒打破紀錄!現(xiàn)在回想起來!老師的指導(dǎo),，同學(xué)們的催促起了很大作用!

開幕式包含著每個人的汗水,、淚水，臺上一分鐘,，臺下十年功,。

我明白，表演,、學(xué)習(xí)都一樣,，做任何事情，選擇了,，就要堅持,。前行的路，不怕萬人阻擋,，只怕自己投降,；人生的帆，不怕狂風(fēng)巨浪,，只怕自己沒膽量,！有路，就大膽去走,；有夢,，就大膽飛翔。大膽地堅持,，才應(yīng)該是我們的信仰,，夢想，永遠只會是夢里空想,，要知道,，逆風(fēng)的方向，更適合飛翔,，這才是人生奮斗的方向,！

逆風(fēng)飛翔篇九

他人印象中的我,，被胃病纏繞著，無法脫離,，難以呼吸,。

最初是因為我在晚自習(xí)前突然痛苦的呻吟。

那天吃過晚飯后,，大家都陸陸續(xù)續(xù)地走回教室,，而我卻被幾個女生攙扶著往外走，人群中的我顯得很特別,。緊接著,，我就聽見了父親開車的聲音。

過了許久,，我醒來了,，白色的窗簾，白色的床單,，仿佛一個白色的世界,，映入我眼簾。害怕,，恐懼,。

“醫(yī)生說你的病情很嚴重，極有可能導(dǎo)致胃癌,，需要住院,。”父親走進來,，心疼的說道,。

“哦?！蔽覜]有溫度的回答,，不是因為別的，而是恨自己,。

就這樣，我被囚禁在了醫(yī)院,。

后來,，我還是回到了學(xué)校。

我還是那個無暇的模樣,，穿著校服,，一臉干凈的表情。課堂上胃病會突然發(fā)作,，趴在桌上無法動彈,，緊閉雙唇一聲不吭,，我也只是閉眼聽課罷了，疼痛得難以忍受時對自己說：撐住,。

世界上有一種從不鳴叫,，無聲飛翔的鳥，它們飛越高山大海,，只為尋找屬于自己的荊棘樹,。那一刻，它們會不顧一切地沖過去,，讓荊棘刺入自己的身體,，與此同時發(fā)出它的第一聲也是最后一聲鳴叫。最美好的東西只能用深痛的巨創(chuàng)來換取,，我若想取得初三學(xué)業(yè)的勝利,，就必須超越所有痛苦。

我也不知道自己究竟會以什么心情來面對殘忍的病痛和必須堅持的學(xué)業(yè),。但我明白,，我不會放棄。雖然我的飛翔,，逆著風(fēng),。

14歲這年，每個人都會經(jīng)歷些什么,，可無論是什么,，我都無所畏懼。就算是逆風(fēng)飛翔,，我的笑容也依舊會像漫天的星光一樣燦爛,。那夜空中綻放的煙花會是我們心底點亮的希望之光。仰望天空,，我堅毅的表情上寫滿了最倔強的堅持,。就算逆風(fēng)，也要飛翔,，我會等待黎明,，迎接屬于我們的陽光。

逆風(fēng)飛翔篇十

“陽光總在風(fēng)雨后,，烏云上有晴空……”這首《陽光總在風(fēng)雨后》,，相信大家一定不陌生。正如歌詞所寫：晴空總在烏云后面,，我們只有穿過烏云,，才能見到陽光。這首歌詞的哲理,，正所謂：逆風(fēng)的方向,，更適合飛翔,。

種樹的老農(nóng)告訴我們，風(fēng)調(diào)雨順不一定就好,，它只會使樹根長在表土上,；而天氣干旱了，就會使樹木的根,，使勁兒扎向地下,，吸收水分，樹反而更壯實,。人也一樣,，經(jīng)歷了風(fēng)雨，見到了彩虹,。

匡衡,，鑿壁借光讀書，反而成了一位大家,?？锖馐俏覈糯晃环浅Ｓ袑W(xué)問的學(xué)者，他自幼酷愛讀書,，但不幸的是,，他家境貧寒，買不起蠟燭,。沒有燈火,，如何讀書,？后來,，匡衡發(fā)現(xiàn)鄰居家是徹夜如晝,，于是，他在墻上鑿了一個洞,，就這樣,，借著鄰居家的光勤奮學(xué)習(xí)，反而成為了一個知識淵博的人,。但是鄰家的孩子,，條件很好，卻讀書平平,。

宋濂,，靠著借書和抄書，成就了自己,，成為了元末明初有名的文學(xué)家。他自幼嗜學(xué),，但家里貧寒,，沒辦法買書看,，于是他就去有書的人家借書?；丶液?，一本一本抄錄下來。成年以后,，他去更遠的地方求學(xué),，每日只能吃些清淡的食物，常以蘊袍蔽衣,，但他肯吃苦,，勤奮好學(xué)。最終,，學(xué)有所成,，還被明太祖譽為開國文臣之首。比他家境好的同窗,，讀書讀出大成就的沒有幾人,。

有個大學(xué)生曾問過某位登山專家：“如果在半山腰，突然遇到大雨,，應(yīng)該怎么辦,？”登山專家說：“你應(yīng)該往山頂走?！薄盀楹尾煌较屡苣?山頂風(fēng)雨不是更大嗎?”大學(xué)生疑惑地問,。“往山頂走,，雖然風(fēng)雨可能很大,，但它不會威脅你的生命。至于往山下跑,，看似風(fēng)雨小了,，但可能會遇到爆發(fā)的山洪，它會威脅你的生命,?！钡巧綄＜艺Z重心長的說：“對于風(fēng)雨，逃避它,，你只有被卷入洪流,，迎向它，你就有機會獲得生機,。

從哲學(xué)的觀點看這一問題：一切事物都是相對的,。挫折，逆境,，風(fēng)雨雖然使人痛苦,，但另一方面,，它也能鍛煉人的意志，它還能讓我們保持一顆清醒的心,，有時,，它反而會引導(dǎo)人們走向勝利。

古往今來,，國內(nèi)外還有很多這樣的人,，他們經(jīng)歷了風(fēng)雨，擁抱了彩虹,。如大音樂家貝多芬,，他雙耳失聰，但他不向命運低頭,，刻苦創(chuàng)作,，反而為后世留下了經(jīng)典的《命運交響曲》：再如清代文學(xué)家蒲松齡，他一生四次落榜,，卻不因此而頹廢,，反而是深入民間進行采訪，寫出了著名的文學(xué)作品《聊齋志異》,。

在我們的學(xué)習(xí)生活中,，通常會經(jīng)歷一些挫折，我們要以正確的態(tài)度去面對,，要把挫折帶給我們的反作用力,，轉(zhuǎn)化成我們走向成功的動力。

樹木遇到干旱,，根深扎而牢固,；我們遇到逆境，志更堅而拼搏,。所以我堅信：逆風(fēng)的方向,，更適合飛翔。

逆風(fēng)飛翔篇十一

每個人都擁有童年,，快樂,、溫馨、五彩斑斕的童年,。童年,，是孩子們向大人撒嬌，大人們寵愛孩子的年華,。但,，看了高爾基的《童年》后，我才知道，原來,，童年不僅僅只有這樣的,。阿廖沙的童年，是一個苦難的童年,。

這本書再現(xiàn)了19世紀70年代俄國人民生活的社會環(huán)境，阿廖沙于父親逝世后在外祖父家度過的艱辛歲月,。在這里根本沒有一點家庭溫暖,，弱肉強食，爾虞我詐,，為爭奪財產(chǎn)而爭吵打架是這個小市民家庭司空見慣的事,，只有外祖母真正關(guān)心與愛護阿廖沙，是他童年時代唯一的保護人,。

一個人生長環(huán)境,，影響著一個人的成長，難道阿廖沙長大后會變成那種自私自利,，貪婪殘暴的人嗎,？并不是這樣，有一句話是這么說的：“當一扇窗戶關(guān)閉的時候,，會有另一扇窗戶為你開啟,。”此時,，書籍打開了他的眼界,。為他展現(xiàn)了一個奇妙的新世界，促使他渴望新的生活,，對他的成長起著重大的作用,。以外祖母為首的`另一派，也給阿廖沙帶來了很大的影響,。阿廖沙一波三折的生活,，使他過早的成熟，走向成熟,。

阿廖沙做過鞋店的學(xué)徒,，輪船上的洗碗工人。后來又在繪圖師家里和圣像作坊里當學(xué)徒,。無論他走到哪里,，都擔負著苦役般的勞動，還經(jīng)常遭到主人的侮辱,、謾罵甚至毒打,。與阿廖沙相比較，我們不是太幸福了嗎？不需要去做工,，在糖罐中長大,，人人在家里像小皇帝、小公主一樣,，父母把我們個個當成掌上明珠,，放在手上怕飛了，含在嘴里怕化了,，寵著我們,。

我想起了我的童年。在我上幼兒園中班時,，我的媽媽因外出工作,，不慎出了車禍，永遠地離開了我和爸爸,。這件事使我幼小的心靈受到了很大的打擊,，但是我很慶幸，我有一個世界上沒人能比的好父親,。在我的記憶深處,，那時候的父親，工作不忙,，便會騎著自行車,，帶著我到處游玩。汗水打濕了他的衣褲,，他也毫不在乎?，F(xiàn)在的父親，頭上也有了幾根白發(fā),，那時歲月留下的痕跡,，我感謝父親將我撫養(yǎng)長大，我一定要回報父親,。

我也曾迷茫過,，分不清是非黑白，走上錯誤的道路,。

――題記,。

我是班里一個被老師說成“內(nèi)向”的孩子，什么時候,，我都靜靜的看著他們,，一句話也不說，不太愛表現(xiàn)自己,，可是,，這就內(nèi)向了嗎？那是因為我不知道該擺出一副什么表情，說什么話,，我怕他們不理我,，我會很尷尬的；不喜歡表現(xiàn),，那是因為我根本就不希望別人注意到我,，我只希望能自己安安靜靜的一直下去就足夠了，我不奢望明星般的生活,，接受別人的贊賞,，看著他們的崇拜，()我不喜歡,，我是一個崇尚安靜的人。

有的人說我怪癖,，有的人說我文靜,，有的人說我外在美，有的人說我笨,，有的人說我聰明……大家的眼光永遠不同,，也許有過嘲笑，有過排擠,，但是,，自己只要活得精彩，就足夠了,！

夢想是一個人一生的追求,，夢想是迷失方向時是指南針，引領(lǐng)我們向前進的步伐,；夢想是當你自暴自棄時讓你看到希望,，夢想是。

美國著名作家兼教育家海倫,。凱勒,，她因為小時候患病而失去了視力和聽力，這對于任何一個人來說都是對自己一個極大的打擊,，而海倫,。凱勒沒有向命運屈服，而是每天拼命努力學(xué)習(xí),，最后成為了著名的作家和教育家,，我很佩服海倫。凱勒這種堅強的性格與堅韌的毅力,。

不當是海倫,。凱勒，世界上還有很多這樣的人，我聽說過一句話：“逆風(fēng)行的方向,，更適合飛翔”,。這句話，使我有很深的感觸,，人的一生,，為追求夢想而打敗困難戰(zhàn)勝挫折，使自己成長了,，也使自己懂得了“挫折不可怕,，可怕的是沒有決心戰(zhàn)勝它。對于我自己來講,，我的夢想是成為一名作家,，我希望能用最精簡最動人的語言將一部部作品展現(xiàn)在人們面前。海倫,。凱勒就是我的榜樣,。我雖然不殘疾，但我會像海倫,。凱勒那樣,，能在挫折和坎坷面前站起來，在悲觀的命運中找到自己的閃光點,。

放飛自己遠大的夢想吧,！不要害怕挫折，不要害怕坎坷,，讓自己的夢想飛得更高,，飛得更遠，因為：“逆風(fēng)的方向,，更適合飛翔,。

逆風(fēng)飛翔篇十二

小樹經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮方會變成參天大樹，雛鷹經(jīng)過無數(shù)次嘗試才可以遨游天空,，人只有經(jīng)歷過挫折才會成長,。

那晚，我和弟弟搬了椅子在陽臺上乘涼,，微風(fēng)拂面,，很涼爽。我很愜意的將頭靠在椅子上,，閉上眼,，享受著。

“哥哥,，你多久沒有照顧仙人掌了?”弟弟的話打破了寧靜,。我睜開眼,，順著弟弟手指方向看去，那是一盆仙人掌,，已經(jīng)養(yǎng)了三四年了,，因為我長時間沒有照顧他，原本嫩綠寬厚的葉子也早已皺巴巴的,，綠色也沒有之前那么鮮艷,，向左右擴散著生長著，在空中搖晃著,，好像一觸即墜,，令人不免有些擔心。

“弟弟,，你難道不知道仙人掌很堅強嗎?無論刮風(fēng)還是下雨,，干旱或是缺水，總能生存下去的,?！钡艿芤宦犛X得對，便不再追究,。

過了幾日，大風(fēng)來了,，它像一頭被激怒的雄獅,，張牙舞爪地從遠處向陽臺刮來。望著窗外遠處的樹都彎了腰,，似乎正臣服于這大風(fēng),，陽臺上花兒的花瓣無一幸免。風(fēng)卷走了花瓣,，只留下僅有的殘瓣,。我滿懷信任的看著仙人掌，心想：仙人掌那么堅強,，一定會逃過此劫的,。

次日清晨風(fēng)停了，于是我趕快走向陽臺,，映入眼中的竟是一幅慘象!花盆摔碎在了地上,，仙人掌折斷了莖，土壤和根也分離了,，灰色的根裸露在外面,，簡直就是狼狽!完全出乎我的意料。這一切都震撼著我的心,。我拾起了仙人掌的斷肢殘腿兒,，扔進了廢棄的花盆里,，去“化作春泥更護花”吧!

過了幾個星期，墨綠色的仙人掌上隱約有幾絲蜘蛛網(wǎng),，四瓣是連接在一起的,。它的葉兒，也就是刺兒有些枯萎,，開始掉落在沙泥上,。最大的那一瓣兒，洞開口四處散落著,，看起來十分不美觀,。又過一陣兒，無意間發(fā)現(xiàn)了那殘廢的仙人掌又活了過來,。再一天,，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，仙人掌居然開了花兒,。那潔白如雪的花怎么是從它身上開來的!它不再不輕視自己的生命,，無論環(huán)境怎么樣，都會適應(yīng)下去,，遠離死亡,。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹”,，大自然這樣，人生亦是如此,。

經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,，小樹終究會變成讓人仰視的參天大樹。經(jīng)過幾次挫折,，雛鷹終究會飛向藍天,。經(jīng)歷過困難，人終究會成長,。

努力向前飛,，再累也無所謂，黑夜過后的光芒有絢麗,。

逆風(fēng)飛翔篇十三

我生于長空,，長于烈日。我翱翔于風(fēng),，從未遠去,。

——題記。

窗外微熱的風(fēng)吹進來,，正午的陽光落在我的身前,，我拿起手機,，看著距離中考的時間一點點地縮短，內(nèi)心焦慮著,。明日復(fù)明日,，明日何其多。

我好像沒有用不完的明日了,，我的理想是考上重點高中,，可是我沒有努力，我只是用一個又一個的明日為自己戴上了鐐銬,，將惰性化作了牢籠囚禁著自己,，蹉跎著所剩無幾的明日。

恍惚間,，我進入了夢鄉(xiāng),。我夢見自己化作了一只鳥，棲息在樹上,。我發(fā)自內(nèi)心地愉悅著,，因為我將輕而易舉地摘下天空中閃爍的星辰，不需要付出作為人類時的艱苦與汗水,。夢里的我是生于長空的鳥,，似乎只要再努力一點，就可以飛向天云,，摘下星辰,。

我將翅膀上的露水抖落掉，像其它鳥兒一般揚了揚翅膀,。我便驚奇地發(fā)現(xiàn)，無論怎么揚翅膀,，我仍然停留在原地,，我并不能快速的掌握飛翔這個技能。于是,，我無動于衷的將翅膀收了起來,，在樹上睡著了。

月光沒有再落在我的身上,，我仍然沒有學(xué)會飛翔,。我只是把希望寄予給明天，希望自己能被天上的星辰砸中,，賜予飛翔的能力,。

時間像脫了韁繩的野馬，它狂奔著,，一直到我看不見的地方,。我有些焦慮,，我生于長空，當同飛鳥一般翱翔于炙熱的風(fēng)中,，自由自在,，無拘無束，我不應(yīng)困囿于一地,。我著急的來回走著,，我一腳踏空了，我從樹上掉落了下來,，我只能揮動僵硬的翅膀撲騰著飛翔,，在著地的一剎那，我終于學(xué)會了飛翔,，騰空而起,，翱翔天際。

夢境被刮起的風(fēng)吹碎了,，我從床上驚醒過來,，睜開了眼，天空微微地泛著粉色,，耳邊是鳥兒歡快的鳴叫,。我想起了夢境中的自己作為鳥兒時，被死亡逼迫著學(xué)會了飛翔,。然而在現(xiàn)實生活中,，為自己的虛假感動，進行著自我欺瞞,，對自己的現(xiàn)狀和過錯永遠不知悔改,。

飛鳥在天邊翱翔，劃過邊際,，它們?yōu)榱碎L空而生,，無拘無束。它們仿佛可以隨意地飛往星星閃爍的云海中?，F(xiàn)如今為了能實現(xiàn)理想,，我不應(yīng)當如此懈怠，我應(yīng)當向生于長空的鳥兒學(xué)習(xí),，應(yīng)當像傳說中無腳的鳥一樣,，即使前方是一片黑暗，看不見星星和月亮,，也要飛向云海,。

那無拘無束的鳥兒在月光下飛翔著，它們奮力地飛向星星和云海,，它們都曾從高處跌落,。我生于長空,，永遠向往遠方的云海星辰。我將不再蹉跎明日,。我要自己躍下懸崖,，在無數(shù)次的磨難挫折后，逆風(fēng)飛翔,，翱翔于風(fēng)中,，長于烈日長空之下。

逆風(fēng)飛翔篇十四

力排眾議并斬獲盛譽的沃德是某一類高明人士的代表,。他們獨具慧眼,，不理眾聲喧嘩，撥開云霧見青天;他們劍走偏鋒,，善于逆向思維,，吹盡狂沙始得金。他們的成功秘訣,，我將其概括為一句話：冷眼看繁華,，逆風(fēng)自飛翔。

真理往往藏在寂寞的角落,，那里冷冷清清,，人所懶顧。而唯有冷眼看穿繁華底色的人,，才能不為流俗所動,，始終堅持本色，奮力追求,，迎著逆風(fēng)一次次起飛,，最終抵達成功的彼岸。

馮夢龍的《智囊》里有一則有趣的故事：吳越國向剛剛建立的宋朝派來一個使者,，此公博學(xué)多聞,，辯才無礙，堪稱無敵,。宋朝文武群臣多日來焦急難眠，苦議酬對人選,，生怕在外交上折損了自家的體面,。不料太祖皇帝趙匡胤哈哈一笑，派了個目不識丁的人前去交涉,。吳越國的使者本打算來一番折沖樽俎,，但見對方言語遲訥，雙方話不投機,，終于只有頹然默坐,，鎩羽而遁,。此事一時間風(fēng)傳朝野，傳為佳話,，百官皆佩服皇帝這大巧若拙的計謀,。趙匡胤的成功外交正是通過逆向思維獲取勝利的佳例。

當所有的建筑設(shè)計師都熱衷于精致小巧的建筑時,，古斯塔夫·埃菲爾卻設(shè)計出一個前所未有的鋼鐵巨塔,。當巴黎的市民初見此塔時無不驚怒萬狀，難以容忍這么個丑東西矗立在市中心廣場,。但真正的藝術(shù)魅力遲早會綻放,，而今的埃菲爾鐵塔早已成為巴黎的標志性建筑，甚至成為了法國的精神象征,。設(shè)計師埃菲爾也是一個孤傲的天才,，他不追趕時髦，不附和眾議,，一枝獨秀,，大放異彩。

唐宋古文運動被后世的評論家廣為傳頌,，但在華麗的駢文風(fēng)靡天下的年代,，質(zhì)樸的韓愈、歐陽修卻飽受爭議;《吶喊》早已被奉為現(xiàn)代文學(xué)的圭臬,，但當年的魯迅卻被很多權(quán)威碩儒視作大逆不道的異類,。還有瘋瘋癲癲的梵高，一事無成的陶淵明,，生前默默無聞,，死后名動古今。歷史是最公正的裁判,，總會將最高級的榮譽頒給最執(zhí)著的“逆子”,。

切莫去羨慕侯門相府的窮奢極欲，夜奔的紅拂女會告訴你,，風(fēng)塵困頓中的李靖才是日后出人頭地的英雄;不要去熱鬧的街頭尋覓美人的芳蹤,，冷靜的辛棄疾會告訴你，她們俏麗的身影都藏在燈火闌珊處,。何必去香火鼎盛的寺廟求神問卜,，通達的六祖惠能會告訴你，潔凈的彼岸就在我們每個人的心底,。

做自己,，不盲從，擦亮雙眼，站穩(wěn)腳跟,，聽從真理的召喚,，向著風(fēng)吹來的方向勇敢飛翔吧!

逆風(fēng)飛翔篇十五

你憑什么說自己足夠努力了。

剛上初中的時候,，總感覺初三中考的日子離我還很遙遠,。可是這一晃,，今天就是我中考的重要的一年了,，說不緊張那是假的。轉(zhuǎn)眼我就升初三了,，每天我知道很苦,，可是是值得的對吧。就是是為了自己的未來也需要這樣子的'拼搏,。我想想在未來我不會后悔的?，F(xiàn)在累一點苦一點我不怕，為了我以后好的未來我值了,。數(shù)學(xué)老師平時就對我這個看起來就整天坐在座位上的整天做數(shù)學(xué)題的女孩子有些許好感,。即使成績并不算好。那次的數(shù)學(xué)考試,，時間根本沒到規(guī)定時間,。恩我又在找借口?？蛇@是事實,。這個壞習(xí)慣我經(jīng)常犯啊，總是把所有的錯在客觀或主觀上尋找,。怎么辦呢,。改進吧。都說女孩兒學(xué)英語不費事這個我知道可是我總是不想學(xué)以至于我期末稱奇一點也不理想我必須得改,。

逆風(fēng)飛翔篇十六

風(fēng)的本質(zhì)在于流動,，流動是風(fēng)的生命?？諝獾牧鲃有纬勺匀坏娘L(fēng),，人心的流動形成社會的風(fēng)。自然風(fēng)和社會的風(fēng)有著順逆之別,。順風(fēng)可以送你直上云霄,，功成圓滿；逆風(fēng)卻能使你心力交瘁,，趨于毀滅,。

人生活在阻撓挫敗中，所以人懂得利用阻撓挫敗的風(fēng)趨利避害,。人同時又生活在社會中,，正是人與社會間的密切關(guān)系使人一直關(guān)注社會的風(fēng)對于人的影響。所謂“乘長風(fēng)破萬里浪”,，就是說若順應(yīng)社會的潮流,，就更容易取得成功，這樣的主張確實是有道理的,。因為歷史長河中順勢而成功的人不計其數(shù),。但我們也不要忽視另一群人，他們敢于毅然掉轉(zhuǎn)船頭,，迎著狂風(fēng)與急流向上游挺進,，這樣的人雖多半在有生之年潦倒失意，不被人理解,，甚至葬身河底,，但這樣的“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著者，這樣的.氣魄與胸襟,，在后人眼中卻是愈加可貴,。

溯歷史長河而上，我聽見了一個響亮的名字——屈原,。此刻他正以深邃的目光注視著遠方,，長袖迎風(fēng)，胡須飄逸,，好一泒仙風(fēng)道骨,。憑他的學(xué)識與才華，本可以做個所謂“識時務(wù)者”的“俊杰”,，然而他始終不肯與腥臊同流合污,，落得兩次流放，最后三閭大夫高唱“亦余心之所善兮,，雖九死其猶未悔”,，投身于滾滾汨羅，何其悲哉,，又何其壯哉,！

外國有一位勇士，他被捆綁在十字架上,，在逆風(fēng)中俯視他那些矮小的敵人,，充滿熱情的雙眼隨著熊熊火焰越燒越旺。他用生命捍衛(wèi)了一個連發(fā)現(xiàn)者本人在生前都不敢講出來的真理,，卻留給了后人比真理本身還要寶貴的財富,。

他們?yōu)檎胬怼檎x敢于逆流而上，迎風(fēng)翱翔,。正是因為勇士們慧眼獨具,，能夠看清眼前的狂風(fēng)只是暫時的，終不會擋住真與美的腳步,。從某種意義上說,，他們看似逆風(fēng)，實是順風(fēng),，能夠在紛亂中見出真諦,，他們是智慧的。

更讓人感動的是勇士們能夠甘于清貧,，甘于寂寞,，甘于獻出寶貴的生命，就像志向遠大的鵬鳥,，毫不理睬燕雀的譏諷,，而獨自水擊三千里，扶搖直上九萬里,，所以說他們又是勇敢的,。

可以說，每一個逆風(fēng)飛翔的人都既是智者,，又是勇者,。

“大風(fēng)起兮云飛揚”，聽,，風(fēng)又起,，歷史的火炬?zhèn)鞯搅宋覀冞@一代人的手上。新一代的年輕人既要善于順風(fēng)而進,，更要敢于逆風(fēng)飛揚,，每一個人都該用一支屬于自己的筆去寫就生命的奇美與雄壯！