總結(jié)是對(duì)過去的一種尊重和回顧，也是對(duì)未來的一種規(guī)劃和展望,。完美的總結(jié)需要我們有足夠的耐心和時(shí)間來對(duì)過去的經(jīng)歷進(jìn)行梳理和反思,。請大家積極學(xué)習(xí)這些總結(jié)范文，提高自己的寫作能力和總結(jié)能力,。

逆風(fēng)飛翔篇一

“飛起來了,，飛起來了!”樓下傳來一陣陣歡呼聲。我疾步跑到窗前,，幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏,。一個(gè)蝴蝶形狀的風(fēng)箏正在蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔。我瞧著這個(gè)風(fēng)箏,，心生羨慕,。可自己是一個(gè)即將面臨即將升中考試的學(xué)生,，怎能說玩就玩,。可這一幕被媽媽看見了,，她憐愛地看著我,，并讓我到下面放松放松。

我興奮地拿著家里的一個(gè)老鷹形狀的風(fēng)箏,，飛快的向外奔跑,。我找到一個(gè)空曠的地方，把線放得老長,，接著我緊抓風(fēng)箏線,，大步流星地向前奔跑?？娠L(fēng)箏好像故意跟我唱反調(diào),。盡管我跑得多快，它就是固步自封,。風(fēng)呼呼地刮著,，直穿透我寬大的襯衫，我想;這么大的風(fēng),。一定不是風(fēng)箏飛不起來的原因,。難道是我跑得不夠快嗎?我繼續(xù)瘋狂地奔跑……盡管風(fēng)多大，可我還是累得熱汗?jié)L滾,。

我灰心了,，我喪氣了,。我拖著風(fēng)箏線飛快的跑回家,。可令我意料之外的是,，風(fēng)箏居然在這時(shí)候起飛了!風(fēng)箏線越放越長,。我看著風(fēng)箏越飛越高，心中的熱情也慢慢蕩起,。

當(dāng)我跑累時(shí),，我停下來,。才發(fā)現(xiàn)媽媽從開始就站在我旁邊?！帮L(fēng)箏如此,，人生亦如此?！敝灰幌肽婢车皖^,，勇往直前，人人都有機(jī)會(huì)取得成功,?！蔽一腥婚g明白了。

媽媽的一句話,，似春風(fēng)細(xì)雨般滋潤我的心田,。我向書房奔去……。

逆風(fēng)飛翔篇二

多少次跌倒在路上,，多少次失去了方向,，如今我已不再迷茫，我想要超越這平凡的生活,，逆風(fēng)飛翔,，讓風(fēng)雨來的更猛烈些吧！

有夢想,，有機(jī)會(huì),，有奮斗。

夢想是什么,，從何說起,，是從夢里開始的嗎？我不知道,，但我感覺是很美好,、很神圣的東西。我的夢想有兩個(gè),，要么今生成為一個(gè)成熟干練的女強(qiáng)人,，要么下輩子不再做女生。兩年前,，身為一名九年級(jí)的學(xué)生,，面臨著升高中的挑戰(zhàn)，我努力著,，堅(jiān)持著,。因?yàn)槲抑溃蠲赖幕▋阂荒曛婚_一次,，我要做陽光下備受矚目的鏗鏘玫瑰,。

真正的較量還沒有開始,，我要用自己的錢去交高中學(xué)費(fèi)。那時(shí)我對(duì)未來充滿了希望,，每天都傻笑著,，傻干著。鴨廠,，我的工作廠地,，朝五晚不知何時(shí)歸，我足足撐了35天,，這些天,，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。

第一天上班,，是光著腳的,，鴨廠的地像個(gè)小的游泳池。雖然很累,，可自己選擇的路,，終究跪著也要走下去。六月天,，電閃雷鳴,，風(fēng)雨交加，無法阻止我準(zhǔn)點(diǎn)上班的步伐,。那里的姐姐們說我是風(fēng)雨無阻的超人,，在那兒的班長也曾高度評(píng)價(jià)過我，說我干了16天比那些干了16年的都強(qiáng),。

在那里,，每個(gè)人的生命都是雷同的，相同的服裝,，相同的動(dòng)作,，拼了命工作，按時(shí)就餐,，為了家和生活,，他們將自己變成了有血有肉的的機(jī)器。那里,，除了發(fā)電機(jī)的陣陣轟鳴和工人們的喧鬧聲,，別無它音。

那年,，我十五歲,。六月天見證了我的拼搏,，我的決心,。我也受到了他們最虔誠的尊重和祝福,，是他們讓我擁有了骨子里堅(jiān)強(qiáng)的底氣和迎接未來的勇氣。他們對(duì)我而言,，不是生命的過客,，而是人生中的引路者。至今想起他們,，我的心中總會(huì)默念：好人一路平安,。

有夢就有遠(yuǎn)方。我很慶幸,，自己仍有機(jī)會(huì)在臥龍學(xué)校這片熱土上奮斗著,。每當(dāng)我偷懶時(shí)，那些畫面就會(huì)在我腦海中回旋,。是啊,，以前的那些，我都挺過來了,，我還有什么好猶豫的呢,？有時(shí)候，不逼自己一把,，永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀,。

陽光總在風(fēng)雨后，活著,，就不要畏懼前方的道路,。我們是新世紀(jì)的超人，相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡,。拿出百倍的熱情和信心,，堅(jiān)持夢想，追逐夢想,，為了美好的未來,，拼搏吧！

逆風(fēng)飛翔篇三

“對(duì)了,，于青洋是不是還沒報(bào)名啊,，來來，給你報(bào)個(gè)三千吧,?！闭诎嚅T口晃悠，準(zhǔn)備隨時(shí)“出逃”的我被老班抓了個(gè)正著,，“躲避報(bào)名計(jì)劃”光榮泡湯,，要知道老班現(xiàn)在正處在“看誰都得報(bào)個(gè)名”的.階段，我可不想撞槍口上,，天不遂人愿,，怕啥來啥,，被抓壯丁的我趕緊開啟“補(bǔ)救計(jì)劃”可還沒張口，老班又說了：“要發(fā)掘自己的潛力,，我當(dāng)年……得”,，老班在上面講的眉飛色舞，我在下面愁眉苦臉,，沒辦法,，只得“趕鴨子上架”，練唄,！

體育課,，飛快的做完準(zhǔn)備活動(dòng)，站在跑道上,，7圈半,！等著我征服你吧！看好時(shí)間,，心里默數(shù)“三,、二、一”我邁開雙腿,，調(diào)整速度,，風(fēng)在耳邊呼呼吹過，也不知是我動(dòng)還是風(fēng)吹,，耳內(nèi)只余風(fēng)聲,，天上的白云分外明媚，金色的陽光半掩光芒,，秋日,，藍(lán)天白云紅跑道，而我卻在奔馳中,。一圈一圈,，我與秒針齊頭并進(jìn)，我跑大圈,，它跑小圈,，“加油啊,！”一起挑戰(zhàn)長跑的同學(xué)相互加油,，最后一圈！秋風(fēng)迎面而來,，我開始加速,，逆著風(fēng)，向著光，“20分鐘,！”同學(xué)們喊道,，我輕拂汗珠，風(fēng)依然吹著,，不知何時(shí)已變了風(fēng)向，我又一個(gè)轉(zhuǎn)身,，逆著風(fēng)走回,，在逆風(fēng)飛翔的秋季，更適合夢想的播種,，就讓陽光直射淚水的瞳孔,，映出心中最想擁有的彩虹，我的夢,，不怕逆風(fēng),！

逆風(fēng)飛翔篇四

逆風(fēng)飛翔，是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一種境況,。當(dāng)面對(duì)壓力,、困境和挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)如何積極應(yīng)對(duì)逆境,，保持樂觀和堅(jiān)定的信念,。這種心態(tài)和能力，既需要我們經(jīng)驗(yàn)的積累,，也需要我們在實(shí)踐中不斷成長,。下面我將就逆風(fēng)飛翔的心得體會(huì)進(jìn)行探討。

首先,，逆風(fēng)飛翔需要調(diào)整心態(tài),。每個(gè)人在遇到困境時(shí)都會(huì)有不同的心態(tài)，有的人抱怨,、消沉,，有的人則選擇鎮(zhèn)定、樂觀,。事實(shí)上,，逆境是每個(gè)人成長的機(jī)會(huì)，它能讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)和睿智,。當(dāng)逆境來臨時(shí),，我們應(yīng)該嘗試換個(gè)角度看待問題，從中尋找機(jī)遇和內(nèi)在的改變,。只有這樣,，我們才能真正轉(zhuǎn)變困境為機(jī)遇，積極迎接挑戰(zhàn)。

其次,，逆境也需要我們保持積極向上的態(tài)度,。在逆境中，積極向上的態(tài)度是支撐我們走出困境的重要力量,。我們不能在挫折面前選擇放棄,，而是要相信每一次失敗都是為了更好的成功。逆境是檢驗(yàn)我們意志與勇氣的洗禮,，只有保持積極的信心和行動(dòng),，才能在困境中重新振作起來。

然后,，逆境也需要我們學(xué)會(huì)調(diào)整并改進(jìn)自己的行動(dòng),。在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要勇敢地面對(duì)問題,，并學(xué)會(huì)從中吸取教訓(xùn),。只有對(duì)問題進(jìn)行深入分析和總結(jié)，我們才能找到解決問題的方法和策略,。同時(shí),，我們也要有勇氣去嘗試不同的方法和思路，創(chuàng)新自己的行動(dòng)方式,。只有不斷改進(jìn)自己的行動(dòng),，我們才能迎接更大的挑戰(zhàn)，并取得更好的成果,。

此外,，逆境也需要我們保持堅(jiān)持不懈的毅力。在困境中,，我們往往需要經(jīng)歷一個(gè)很長的過程才能取得勝利,，這需要我們具備堅(jiān)持不懈的毅力和耐心。我們不能輕易放棄,，而是要堅(jiān)守自己的信念,，相信自己能夠戰(zhàn)勝每一個(gè)困難。只有在持之以恒的努力下,，我們才能逐漸適應(yīng)逆境,，最終飛翔在自己的人生舞臺(tái)上。

最后,，逆境也需要我們學(xué)會(huì)適度調(diào)整自己的心態(tài)和期望,。我們不能總是要求一帆風(fēng)順，也不能讓逆境成為我們生活的全部,。逆境只是生活中的一部分,，我們需要學(xué)會(huì)平衡好工作和生活的關(guān)系,，保養(yǎng)好自己的身心健康。只有在保持積極心態(tài)和適度期望的基礎(chǔ)上,，我們才能更好地應(yīng)對(duì)逆境,，并保持持久的動(dòng)力和激情。

逆風(fēng)飛翔是一種人生態(tài)度,，也是一種人生智慧,。當(dāng)我們面對(duì)逆境時(shí)，只有調(diào)整心態(tài),、保持積極,、改進(jìn)行動(dòng)、堅(jiān)持不懈和適度調(diào)整,，我們才能真正體會(huì)到逆境中的成長和收獲,。讓我們時(shí)刻保持著逆風(fēng)飛翔的心態(tài),，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，勇往直前，成就輝煌人生,。

逆風(fēng)飛翔篇五

11月21號(hào)周三,，東華小學(xué)第十六屆體育藝術(shù)節(jié)隆重開幕。

東華人有自己的藝術(shù)節(jié),，是我們的幸福,，我們的自豪，是我們集體汗水和智慧的結(jié)晶,。我們將在以“健美健康我成長”的主題下,，盡展我們的才藝，盡顯我們的風(fēng)流……帷幕已經(jīng)拉開,，青春早已飛揚(yáng),，風(fēng)采繼之綻放。那一把把做工精致的花傘,，一套套光彩奪目的服裝,，一面面五顏六色的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)……氣場熱鬧非凡!我們六年級(jí)的學(xué)生，青春煥發(fā),；老師,，團(tuán)結(jié)一心；家長,，腳步鏗鏘,，向觀眾展示的是古老神秘的“巴蜀神韻”，川劇文化為體育藝術(shù)節(jié)增添一抹亮色,！

同學(xué)們整齊劃一的步伐,，響亮的口號(hào)聲。看,，他們的臉上寫滿了自信和微笑;瞧,，他們手捧鮮花、彩旗,，他們意氣風(fēng)發(fā),，神采飛揚(yáng)。我想這成功的背后一定離不開大家努力的汗水吧!

我不禁想起幾周前……,。

那時(shí),，聽說體育藝術(shù)節(jié)要到來時(shí)，老師告訴我被選上參加古老神秘的“巴蜀神韻”——川劇表演,，心情格外興奮,，我的夢開始飛翔……從那天開始，每天下午二課就投入到辛苦的排練中,。舉槍,，提腿，旋轉(zhuǎn)落地,，走臺(tái)步……一定要注意臺(tái)步,，我心里默念著，不光是我念,，教練也在念,，大家都在念……每天傍晚，腿疼得特別厲害,，有多少次我都想放棄,，但我告訴我自己一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持,，再堅(jiān)持,，千萬不能放棄，只能堅(jiān)持!沒有為什么,。記得比阿斯說的一句活:“要從容地著于去做一件事,，一旦開始，就要堅(jiān)持到底,?！?/p>

我們慢慢地加快了節(jié)拍，從4分鐘……到3分25秒……到3分鐘……這是一個(gè)多么驚人的轉(zhuǎn)變!我們繼續(xù)調(diào)整了姿勢,，最后以2分55秒打破紀(jì)錄!現(xiàn)在回想起來!老師的指導(dǎo),，同學(xué)們的催促起了很大作用!

開幕式包含著每個(gè)人的汗水、淚水,，臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,。

我明白，表演,、學(xué)習(xí)都一樣,，做任何事情，選擇了,，就要堅(jiān)持,。前行的路，不怕萬人阻擋,，只怕自己投降,；人生的帆，不怕狂風(fēng)巨浪,，只怕自己沒膽量,！有路，就大膽去走,；有夢,，就大膽飛翔。大膽地堅(jiān)持,，才應(yīng)該是我們的信仰,，夢想,，永遠(yuǎn)只會(huì)是夢里空想,，要知道，逆風(fēng)的方向,，更適合飛翔,，這才是人生奮斗的方向！

逆風(fēng)飛翔篇六

曾經(jīng),，有這么一只鳥,，他從小就受到家人和朋友們的教育：要順風(fēng)飛向更好?？伤?，卻更喜歡逆風(fēng)飛翔，就這樣,，他慢慢長大,。

到了學(xué)習(xí)飛翔的時(shí)候，其他的鳥都順著風(fēng)向,，快速地飛去,，只有他，與眾不同,，非要逆風(fēng)飛翔,，他的媽媽勸他：“孩子,，這是老祖宗生活的經(jīng)驗(yàn)，不能違反的,?！彼腵朋友也勸他：“你不要執(zhí)迷不悟了，你要知道這是我們唯一可以飛翔的方式,，是不能胡亂更改的,。“可他,，還是執(zhí)意不肯,。

當(dāng)其他的鳥兒都學(xué)會(huì)飛翔，可他只會(huì)一點(diǎn),，為什么,？只因他偏要逆風(fēng)飛翔。慢慢地當(dāng)其他鳥兒見到他時(shí),，不再勸他,，只是看見他就嘲笑它傻，他卻淡然一笑,，依舊按他自己的意愿,；他的家人也漸漸不愿與他太近，日漸疏遠(yuǎn)他,，覺得他只是一直沒用的鳥,，他還是不為所動(dòng)，依舊做著他覺得對(duì)的事,。

后來,，他離開了他所成長的樹林，來到了一片懸崖,，開始了他三年的歷練,。一開始，他只能在逆風(fēng)下,，勉強(qiáng)飛起,，卻難以移動(dòng)一步；過了一段時(shí)間,，他可以在逆風(fēng)下飛出一段距離,，雖然只有百米，但對(duì)他來說這是莫大的進(jìn)步,，此時(shí),，他漸漸變得強(qiáng)壯起來；過了三年,，他已經(jīng)完全掌握了逆風(fēng)飛翔,，可以輕而易舉的在逆風(fēng)之下飛出千里,。

終于，他回到了自己所成長的樹林,，見到了曾經(jīng)的家人朋友,，與他們一相比，他顯得十分強(qiáng)壯,，所有鳥兒都為之側(cè)目,，見他那雄健的身軀，在狂暴的逆風(fēng)下,，悠然飛起,，輕松超過所有順風(fēng)飛翔的鳥兒，這時(shí)的鳥兒才發(fā)覺自己曾經(jīng)的觀念是大錯(cuò)特錯(cuò)的,。

這只鳥兒的經(jīng)歷好比我們的人生,，在人的一生，你可以不去與困難拼搏,，可以去逃避他,，但，這樣的人生又有何意義呢,？這樣庸庸碌碌,，毫無樂趣的人生不過是一個(gè)傀儡的人生；如果,，你嘗試著去挑戰(zhàn)那些你曾經(jīng)畏懼的,、逃避的困難挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)逆風(fēng)更適合飛翔,。

逆風(fēng)飛翔篇七

閱讀下面兩段文字,，按要求作文,。

有人對(duì)種樹的老農(nóng)說：“風(fēng)調(diào)雨順的年頭,，樹木一定能長好?！崩限r(nóng)搖搖頭說：“不對(duì),。那只會(huì)使樹的根長在表層土上，大風(fēng)一吹,，樹就會(huì)立刻倒下,。干旱一些，樹根才能扎得更深,?！?/p>

實(shí)驗(yàn)人員用很多小鐵圈將花園里的一個(gè)小南瓜整個(gè)箍住，以測試南瓜成長過程中所能承受的壓力,。在承受了來自鐵圈的超過5000磅的壓力后,，南瓜的內(nèi)部長滿了一層又一層堅(jiān)韌結(jié)實(shí)的纖維,，南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展，控制了整個(gè)花園的土壤和資源,。

請根據(jù)讀后的聯(lián)想和感悟,，寫一篇不少于600字的作文。要求：

1.題目自擬,，立意自定,。

2.除詩歌外，文體不限,；文體特征鮮明,。

3.要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作,。

4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名,、人名等信息。

“陽光總在風(fēng)雨后,，烏云上有晴空……”這首《陽光總在風(fēng)雨后》,，相信大家一定不陌生。正如歌詞所寫：晴空總在烏云后面,，我們只有穿過烏云,，才能見到陽光。這首歌詞的哲理,，正所謂：逆風(fēng)的方向,，更適合飛翔。

作文材料所講：種樹的老農(nóng)告訴我們,，風(fēng)調(diào)雨順不一定就好,，它只會(huì)使樹根長在表土上；而天氣干旱了,，就會(huì)使樹木的根,，使勁兒扎向地下，吸收水分,，樹反而更壯實(shí),。人也一樣，經(jīng)歷了風(fēng)雨,，見到了彩虹,。

匡衡，鑿壁借光讀書,，反而成了一位大家,。匡衡是我國古代一位非常有學(xué)問的學(xué)者,，他自幼酷愛讀書,，但不幸的是,，他家境貧寒，買不起蠟燭,。沒有燈火,，如何讀書？后來,，匡衡發(fā)現(xiàn)鄰居家是徹夜如晝,，于是，他在墻上鑿了一個(gè)洞,，就這樣,，借著鄰居家的光勤奮學(xué)習(xí)，反而成為了一個(gè)知識(shí)淵博的人,。但是鄰家的孩子,，條件很好，卻讀書平平,。

宋濂,，靠著借書和抄書，成就了自己,，成為了元末明初有名的文學(xué)家,。他自幼嗜學(xué)，但家里貧寒,，沒辦法買書看,，于是他就去有書的人家借書?；丶液?，一本一本抄錄下來。成年以后,，他去更遠(yuǎn)的地方求學(xué),，每日只能吃些清淡的食物，常以蘊(yùn)袍蔽衣,，但他肯吃苦,，勤奮好學(xué)。最終,，學(xué)有所成，還被明太祖譽(yù)為開國文臣之首,。比他家境好的同窗,，讀書讀出大成就的沒有幾人。

有個(gè)大學(xué)生曾問過某位登山專家：“如果在半山腰,，突然遇到大雨,，應(yīng)該怎么辦,？”登山專家說：“你應(yīng)該往山頂走?！薄盀楹尾煌较屡苣?山頂風(fēng)雨不是更大嗎?”大學(xué)生疑惑地問,。“往山頂走,，雖然風(fēng)雨可能很大,，但它不會(huì)威脅你的生命。至于往山下跑,，看似風(fēng)雨小了，但可能會(huì)遇到爆發(fā)的山洪，它會(huì)威脅你的生命,?！钡巧綄＜艺Z重心長的`說：“對(duì)于風(fēng)雨，逃避它,，你只有被卷入洪流,，迎向它，你就有機(jī)會(huì)獲得生機(jī),。

從哲學(xué)的觀點(diǎn)看這一問題：一切事物都是相對(duì)的,。挫折，逆境,，風(fēng)雨雖然使人痛苦,，但另一方面，它也能鍛煉人的意志,，它還能讓我們保持一顆清醒的心,，有時(shí)，它反而會(huì)引導(dǎo)人們走向勝利,。

古往今來,，國內(nèi)外還有很多這樣的人，他們經(jīng)歷了風(fēng)雨,，擁抱了彩虹,。如大音樂家貝多芬，他雙耳失聰,，但他不向命運(yùn)低頭,，刻苦創(chuàng)作，反而為后世留下了經(jīng)典的《命運(yùn)交響曲》：再如清代文學(xué)家蒲松齡,，他一生四次落榜,，卻不因此而頹廢，反而是深入民間進(jìn)行采訪，寫出了著名的文學(xué)作品《聊齋志異》,。

在我們的學(xué)習(xí)生活中,，通常會(huì)經(jīng)歷一些挫折，我們要以正確的態(tài)度去面對(duì),，要把挫折帶給我們的反作用力,，轉(zhuǎn)化成我們走向成功的動(dòng)力。

樹木遇到干旱,，根深扎而牢固,；我們遇到逆境，志更堅(jiān)而拼搏,。所以我堅(jiān)信：逆風(fēng)的方向,，更適合飛翔。

逆風(fēng)飛翔篇八

一學(xué)期的努力,，終是在殘酷的考試中化為碎片,。毫無預(yù)兆，我落敗了——徹徹底底,。

無奈,，走出家門，與父親一起登山,，也算是調(diào)整一下自己的心情吧,！

不覺，走到一面如鏡的巖石,，坐下,，雙眼無目的地張望，卻意外發(fā)現(xiàn),，旁邊的巖石裂出了一條小小的縫,，從中冒出一抹嫩綠，那是一株怎樣可愛的小芽?。呵有〉娜~子,，枯蒼中透出綠意，含苞欲放,，小如火柴頭,，在風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在對(duì)著大家靜靜微笑,。

仔細(xì)省視,，竟是一株小小的蒲公英。

山上缺水,，尤其是在這光滑如鏡的巖石上,，無土無水,，一目了然,。

可是,，就有一粒毛茸茸的種子飄到了這里，飄到這個(gè)充滿艱辛的地方,。它不知道,，落身之處就是困難，就是艱辛,，就是痛苦,。

它需要水，需要土壤,，這兒一樣也沒有,。

它一定覺得，它得活下來,。因?yàn)樗且涣７N子,，活著是它的使命，是它的目標(biāo),。它肯定絕望過,，無奈過，也放棄過,，或許是一滴露珠,，一星細(xì)雨，一聲鳥鳴激起了它的希望,，讓它奮斗,，讓它存活下來。它告訴自己,，是種子就要發(fā)芽,，就要開花，即使一瞬,，也不枉此生,。

……。

最終,，它長成了現(xiàn)在的樣子,。

它一定沒想要人們的稱贊，它只是奮斗,，它要存活,，它要活出自己的精彩。

于是便有了這樣的一幕：一株帶著綠意的蒲公英堅(jiān)定地屹立在巖石縫中,，靜靜微笑,。

生如夏花之絢爛,，成長路上，請逆風(fēng)飛翔,！

逆風(fēng)飛翔篇九

所愛隔山海,，山海皆可平。

我最喜歡的一張桌子,，是一位老師傅送的,。木桌子很結(jié)實(shí)，打造成桃花盛開的模樣,，伏在上面寫字看書,，可以感受到木頭的紋理在經(jīng)年累月的雪雨風(fēng)霜中，沉淀出智慧的暗香,，像一位沉默的老者,。

像那位老師傅。

老師傅是位木匠,，能將木頭做成各式各樣美侖美奐的珍藏,。我第一次去找他的時(shí)候，他正在劈一塊木頭,。斧子磨著他手上的老繭,，一揮一鑿都是一道道曼妙的曲線。他力道強(qiáng)勁,，卻好像透著一股子溫情,，把木頭雕琢出溫柔的模樣。

他看見我,，放下手中的斧頭,，問我需要什么。我才得以細(xì)細(xì)打量他,。他的圍裙上全是木屑,，布滿老繭的雙手也是傷痕累累，戴著細(xì)邊的方框照眼鏡,，青絲里夾雜著白發(fā),。

他得知我需要桌子，留了電話,，一周后來取,。

后來，我沒事的時(shí)候就跑去那座小屋子,，坐在院子里看他做木工,，有時(shí)候給他打打下手，跟他聊聊天,。他話不多,，卻在一次話題中開了匣,。

“你為什么當(dāng)木匠？”我問,。

“因?yàn)橄矚g,！”

他告訴我，他小時(shí)候一直有個(gè)夢想,，是做一名快樂的木匠,。他喜歡撫摸老樹的樹皮,，仿佛能在其中參透出一些永恒的奧秘,。他讀完高中之后沒有去讀大學(xué)，而是毅然決然地選擇堅(jiān)持自己的夢想,。

他獨(dú)自一人去拜師,，獨(dú)自一人在漆黑的夜晚自己取暖。他的家人當(dāng)然很失望,，他們認(rèn)為木匠不是個(gè)好職業(yè),。于是，他的家人,，斷絕了給他的一切生活補(bǔ)貼,。

“木匠不是個(gè)輕松的職業(yè)，卻是我喜歡的職業(yè),。剛開始學(xué)的時(shí)候很辛苦,，手指磨破，出了很多血,。后來磨成了繭,，就習(xí)慣了?！崩先四樕蠏熘耢o的笑,，是經(jīng)歷風(fēng)雨之后保持淡然自得的勝利者的笑。

可以想像,，他吃了多少苦,，才換來此刻手下美麗的技藝與木具。他像是風(fēng)雨中的無名英雄,，逆著風(fēng)前進(jìn),，用自己的努力與堅(jiān)持，支撐起了自己晴朗的天空,。

逆風(fēng)前行,，才能堅(jiān)守住心之初衷。雖是榮光加冕的最渺小的英雄,，亦有無言山河記載你行蹤,。

逆風(fēng)飛翔篇十

我學(xué)英語時(shí),，遇到一道難題，我沒有放棄,。我查字典,，跟同學(xué)討論研究，熬了兩天,，終于熬出來了,。我遇到困難時(shí)候，不畏懼,、不退縮,，我逆風(fēng)飛翔取得了成功。

那天,，我來到了熟悉的教室,，英語老師慢慢的`走進(jìn)來，我們學(xué)了一個(gè)半小時(shí)的英語后,，老師給了我一大堆難題,。我越想越頭痛，我什么時(shí)候能寫完??！

我撓著頭什么也不知道，我查了查字典,，連一點(diǎn)信息都沒有,。我又跟同學(xué)們討論，我說：“如果得不出答案,，我就被批評(píng)了,，好傷心啊,！”

我堅(jiān)持了一天,，第二天，覺得有點(diǎn)思路了,，繼續(xù)跟同學(xué)們討論,。我第二天熬了夜，終于寫完了,，我整整睡了半個(gè)小時(shí),。我醒才發(fā)現(xiàn)，上課了,，我還在那呆著,。

老師夸獎(jiǎng)我，說：“你知道先苦后甜,，知道吃苦,，今天就不給你留作業(yè)了,。”我高興的蹦蹦跳跳,，我終于成功了,，我好興奮啊，我終于逆風(fēng)飛翔了,。

我遇到困難,，要像大樹一樣挺拔，像小草一樣堅(jiān)強(qiáng),；我遇到麻煩,，要冷靜思考，千方百計(jì)解決,，我終于學(xué)會(huì)逆風(fēng)飛翔了,。

我們遇到困難，不要退縮,，不要畏懼，要逆風(fēng)飛翔,，堅(jiān)信只要堅(jiān)持,，只要努力，成功就一定屬于我們,。

逆風(fēng)飛翔篇十一

“陽光總在風(fēng)雨后,，烏云上有晴空……”這首《陽光總在風(fēng)雨后》，相信大家一定不陌生,。正如歌詞所寫：晴空總在烏云后面,，我們只有穿過烏云，才能見到陽光,。這首歌詞的哲理,，正所謂：逆風(fēng)的方向，更適合飛翔,。

種樹的老農(nóng)告訴我們,，風(fēng)調(diào)雨順不一定就好，它只會(huì)使樹根長在表土上,；而天氣干旱了,，就會(huì)使樹木的根，使勁兒扎向地下,，吸收水分,，樹反而更壯實(shí)。人也一樣,，經(jīng)歷了風(fēng)雨,，見到了彩虹,。

匡衡，鑿壁借光讀書,，反而成了一位大家,。匡衡是我國古代一位非常有學(xué)問的學(xué)者,，他自幼酷愛讀書,，但不幸的是，他家境貧寒,，買不起蠟燭,。沒有燈火，如何讀書,？后來,，匡衡發(fā)現(xiàn)鄰居家是徹夜如晝，于是,，他在墻上鑿了一個(gè)洞,，就這樣，借著鄰居家的光勤奮學(xué)習(xí),，反而成為了一個(gè)知識(shí)淵博的人,。但是鄰家的孩子，條件很好,，卻讀書平平,。

宋濂，靠著借書和抄書,，成就了自己,，成為了元末明初有名的文學(xué)家。他自幼嗜學(xué),，但家里貧寒,，沒辦法買書看，于是他就去有書的人家借書,?；丶液螅槐疽槐境浵聛?。成年以后,，他去更遠(yuǎn)的地方求學(xué)，每日只能吃些清淡的食物,，常以蘊(yùn)袍蔽衣,，但他肯吃苦，勤奮好學(xué)。最終,，學(xué)有所成,，還被明太祖譽(yù)為開國文臣之首。比他家境好的同窗,，讀書讀出大成就的沒有幾人,。

有個(gè)大學(xué)生曾問過某位登山專家：“如果在半山腰，突然遇到大雨,，應(yīng)該怎么辦,？”登山專家說：“你應(yīng)該往山頂走?！薄盀楹尾煌较屡苣?山頂風(fēng)雨不是更大嗎?”大學(xué)生疑惑地問,。“往山頂走,，雖然風(fēng)雨可能很大,，但它不會(huì)威脅你的生命。至于往山下跑,，看似風(fēng)雨小了,，但可能會(huì)遇到爆發(fā)的山洪，它會(huì)威脅你的生命,?！钡巧綄＜艺Z重心長的說：“對(duì)于風(fēng)雨，逃避它,，你只有被卷入洪流，迎向它,，你就有機(jī)會(huì)獲得生機(jī),。

從哲學(xué)的觀點(diǎn)看這一問題：一切事物都是相對(duì)的。挫折,，逆境,，風(fēng)雨雖然使人痛苦，但另一方面,，它也能鍛煉人的意志,，它還能讓我們保持一顆清醒的心，有時(shí),，它反而會(huì)引導(dǎo)人們走向勝利,。

古往今來，國內(nèi)外還有很多這樣的人,，他們經(jīng)歷了風(fēng)雨,，擁抱了彩虹。如大音樂家貝多芬,，他雙耳失聰,，但他不向命運(yùn)低頭,，刻苦創(chuàng)作，反而為后世留下了經(jīng)典的《命運(yùn)交響曲》：再如清代文學(xué)家蒲松齡,，他一生四次落榜,，卻不因此而頹廢，反而是深入民間進(jìn)行采訪,，寫出了著名的文學(xué)作品《聊齋志異》,。

在我們的學(xué)習(xí)生活中，通常會(huì)經(jīng)歷一些挫折,，我們要以正確的態(tài)度去面對(duì),，要把挫折帶給我們的反作用力，轉(zhuǎn)化成我們走向成功的動(dòng)力,。

樹木遇到干旱,，根深扎而牢固；我們遇到逆境,，志更堅(jiān)而拼搏,。所以我堅(jiān)信：逆風(fēng)的方向，更適合飛翔,。

逆風(fēng)飛翔篇十二

我生于長空,，長于烈日。我翱翔于風(fēng),，從未遠(yuǎn)去,。

——題記。

窗外微熱的風(fēng)吹進(jìn)來,，正午的陽光落在我的身前,，我拿起手機(jī)，看著距離中考的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地縮短,，內(nèi)心焦慮著,。明日復(fù)明日，明日何其多,。

我好像沒有用不完的明日了,，我的理想是考上重點(diǎn)高中，可是我沒有努力,，我只是用一個(gè)又一個(gè)的明日為自己戴上了鐐銬,，將惰性化作了牢籠囚禁著自己，蹉跎著所剩無幾的明日,。

恍惚間,，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我夢見自己化作了一只鳥，棲息在樹上,。我發(fā)自內(nèi)心地愉悅著,，因?yàn)槲覍⑤p而易舉地摘下天空中閃爍的星辰，不需要付出作為人類時(shí)的艱苦與汗水,。夢里的我是生于長空的鳥,，似乎只要再努力一點(diǎn)，就可以飛向天云,，摘下星辰,。

我將翅膀上的露水抖落掉，像其它鳥兒一般揚(yáng)了揚(yáng)翅膀,。我便驚奇地發(fā)現(xiàn),，無論怎么揚(yáng)翅膀，我仍然停留在原地,，我并不能快速的掌握飛翔這個(gè)技能,。于是，我無動(dòng)于衷的將翅膀收了起來,，在樹上睡著了,。

月光沒有再落在我的身上，我仍然沒有學(xué)會(huì)飛翔,。我只是把希望寄予給明天,，希望自己能被天上的星辰砸中，賜予飛翔的能力,。

時(shí)間像脫了韁繩的野馬,，它狂奔著，一直到我看不見的地方,。我有些焦慮,，我生于長空，當(dāng)同飛鳥一般翱翔于炙熱的風(fēng)中,，自由自在，無拘無束,，我不應(yīng)困囿于一地,。我著急的來回走著，我一腳踏空了,，我從樹上掉落了下來,，我只能揮動(dòng)僵硬的翅膀撲騰著飛翔，在著地的一剎那,，我終于學(xué)會(huì)了飛翔,，騰空而起，翱翔天際。

夢境被刮起的風(fēng)吹碎了,，我從床上驚醒過來,，睜開了眼，天空微微地泛著粉色,，耳邊是鳥兒歡快的鳴叫,。我想起了夢境中的自己作為鳥兒時(shí)，被死亡逼迫著學(xué)會(huì)了飛翔,。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,，為自己的虛假感動(dòng)，進(jìn)行著自我欺瞞,，對(duì)自己的現(xiàn)狀和過錯(cuò)永遠(yuǎn)不知悔改,。

飛鳥在天邊翱翔，劃過邊際,，它們?yōu)榱碎L空而生,，無拘無束。它們仿佛可以隨意地飛往星星閃爍的云海中?，F(xiàn)如今為了能實(shí)現(xiàn)理想,，我不應(yīng)當(dāng)如此懈怠，我應(yīng)當(dāng)向生于長空的鳥兒學(xué)習(xí),，應(yīng)當(dāng)像傳說中無腳的鳥一樣,，即使前方是一片黑暗，看不見星星和月亮,，也要飛向云海,。

那無拘無束的鳥兒在月光下飛翔著，它們奮力地飛向星星和云海,，它們都曾從高處跌落,。我生于長空，永遠(yuǎn)向往遠(yuǎn)方的云海星辰,。我將不再蹉跎明日,。我要自己躍下懸崖，在無數(shù)次的磨難挫折后,，逆風(fēng)飛翔,，翱翔于風(fēng)中，長于烈日長空之下,。

逆風(fēng)飛翔篇十三

你憑什么說自己足夠努力了,。

剛上初中的時(shí)候，總感覺初三中考的日子離我還很遙遠(yuǎn),?？墒沁@一晃,，今天就是我中考的重要的一年了，說不緊張那是假的,。轉(zhuǎn)眼我就升初三了,，每天我知道很苦，可是是值得的對(duì)吧,。就是是為了自己的未來也需要這樣子的'拼搏,。我想想在未來我不會(huì)后悔的。現(xiàn)在累一點(diǎn)苦一點(diǎn)我不怕,，為了我以后好的未來我值了,。數(shù)學(xué)老師平時(shí)就對(duì)我這個(gè)看起來就整天坐在座位上的整天做數(shù)學(xué)題的女孩子有些許好感。即使成績并不算好,。那次的數(shù)學(xué)考試,，時(shí)間根本沒到規(guī)定時(shí)間。恩我又在找借口,?？蛇@是事實(shí)。這個(gè)壞習(xí)慣我經(jīng)常犯啊,，總是把所有的錯(cuò)在客觀或主觀上尋找,。怎么辦呢。改進(jìn)吧,。都說女孩兒學(xué)英語不費(fèi)事這個(gè)我知道可是我總是不想學(xué)以至于我期末稱奇一點(diǎn)也不理想我必須得改,。

逆風(fēng)飛翔篇十四

每個(gè)人都擁有童年，快樂,、溫馨,、五彩斑斕的童年。童年,，是孩子們向大人撒嬌,，大人們寵愛孩子的年華。但,，看了高爾基的《童年》后,，我才知道，原來,，童年不僅僅只有這樣的,。阿廖沙的童年，是一個(gè)苦難的童年,。

這本書再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國人民生活的社會(huì)環(huán)境，阿廖沙于父親逝世后在外祖父家度過的艱辛歲月,。在這里根本沒有一點(diǎn)家庭溫暖,，弱肉強(qiáng)食,，爾虞我詐，為爭奪財(cái)產(chǎn)而爭吵打架是這個(gè)小市民家庭司空見慣的事,，只有外祖母真正關(guān)心與愛護(hù)阿廖沙,，是他童年時(shí)代唯一的保護(hù)人。

一個(gè)人生長環(huán)境,，影響著一個(gè)人的成長,，難道阿廖沙長大后會(huì)變成那種自私自利，貪婪殘暴的人嗎,？并不是這樣,，有一句話是這么說的：“當(dāng)一扇窗戶關(guān)閉的時(shí)候，會(huì)有另一扇窗戶為你開啟,?！贝藭r(shí)，書籍打開了他的眼界,。為他展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的新世界,，促使他渴望新的生活，對(duì)他的成長起著重大的作用,。以外祖母為首的`另一派,，也給阿廖沙帶來了很大的影響。阿廖沙一波三折的生活,，使他過早的成熟,，走向成熟。

阿廖沙做過鞋店的學(xué)徒,，輪船上的洗碗工人,。后來又在繪圖師家里和圣像作坊里當(dāng)學(xué)徒。無論他走到哪里,，都擔(dān)負(fù)著苦役般的勞動(dòng),，還經(jīng)常遭到主人的侮辱、謾罵甚至毒打,。與阿廖沙相比較,，我們不是太幸福了嗎？不需要去做工,，在糖罐中長大,，人人在家里像小皇帝、小公主一樣,，父母把我們個(gè)個(gè)當(dāng)成掌上明珠,，放在手上怕飛了，含在嘴里怕化了,，寵著我們,。

我想起了我的童年,。在我上幼兒園中班時(shí)，我的媽媽因外出工作,，不慎出了車禍,，永遠(yuǎn)地離開了我和爸爸。這件事使我幼小的心靈受到了很大的打擊,，但是我很慶幸,，我有一個(gè)世界上沒人能比的好父親。在我的記憶深處,，那時(shí)候的父親,，工作不忙，便會(huì)騎著自行車,，帶著我到處游玩,。汗水打濕了他的衣褲，他也毫不在乎?，F(xiàn)在的父親,，頭上也有了幾根白發(fā)，那時(shí)歲月留下的痕跡,，我感謝父親將我撫養(yǎng)長大,，我一定要回報(bào)父親。

我也曾迷茫過,，分不清是非黑白,，走上錯(cuò)誤的道路。

――題記,。

我是班里一個(gè)被老師說成“內(nèi)向”的孩子,，什么時(shí)候，我都靜靜的看著他們,，一句話也不說,，不太愛表現(xiàn)自己，可是,，這就內(nèi)向了嗎,？那是因?yàn)槲也恢涝摂[出一副什么表情，說什么話,，我怕他們不理我,，我會(huì)很尷尬的；不喜歡表現(xiàn),，那是因?yàn)槲腋揪筒幌Ｍ麆e人注意到我,，我只希望能自己安安靜靜的一直下去就足夠了，我不奢望明星般的生活,，接受別人的贊賞,，看著他們的崇拜,，()我不喜歡，我是一個(gè)崇尚安靜的人,。

有的人說我怪癖，有的人說我文靜,，有的人說我外在美,，有的人說我笨，有的人說我聰明……大家的眼光永遠(yuǎn)不同,，也許有過嘲笑,，有過排擠，但是,，自己只要活得精彩,，就足夠了！

夢想是一個(gè)人一生的追求,，夢想是迷失方向時(shí)是指南針,，引領(lǐng)我們向前進(jìn)的步伐；夢想是當(dāng)你自暴自棄時(shí)讓你看到希望,，夢想是,。

美國著名作家兼教育家海倫。凱勒,，她因?yàn)樾r(shí)候患病而失去了視力和聽力,，這對(duì)于任何一個(gè)人來說都是對(duì)自己一個(gè)極大的打擊，而海倫,。凱勒沒有向命運(yùn)屈服,，而是每天拼命努力學(xué)習(xí)，最后成為了著名的作家和教育家,，我很佩服海倫,。凱勒這種堅(jiān)強(qiáng)的性格與堅(jiān)韌的毅力。

不當(dāng)是海倫,。凱勒,，世界上還有很多這樣的人，我聽說過一句話：“逆風(fēng)行的方向,，更適合飛翔”,。這句話，使我有很深的感觸,，人的一生,，為追求夢想而打敗困難戰(zhàn)勝挫折，使自己成長了,，也使自己懂得了“挫折不可怕,，可怕的是沒有決心戰(zhàn)勝它,。對(duì)于我自己來講，我的夢想是成為一名作家,，我希望能用最精簡最動(dòng)人的語言將一部部作品展現(xiàn)在人們面前,。海倫。凱勒就是我的榜樣,。我雖然不殘疾,，但我會(huì)像海倫。凱勒那樣,，能在挫折和坎坷面前站起來,，在悲觀的命運(yùn)中找到自己的閃光點(diǎn)。

放飛自己遠(yuǎn)大的夢想吧,！不要害怕挫折,，不要害怕坎坷，讓自己的夢想飛得更高,，飛得更遠(yuǎn),，因?yàn)椋骸澳骘L(fēng)的方向，更適合飛翔,。

逆風(fēng)飛翔篇十五

他人印象中的我,，被胃病纏繞著，無法脫離,，難以呼吸,。

最初是因?yàn)槲以谕碜粤?xí)前突然痛苦的呻吟。

那天吃過晚飯后,，大家都陸陸續(xù)續(xù)地走回教室,，而我卻被幾個(gè)女生攙扶著往外走，人群中的我顯得很特別,。緊接著,，我就聽見了父親開車的聲音。

過了許久,，我醒來了,，白色的窗簾，白色的床單,，仿佛一個(gè)白色的世界,，映入我眼簾。害怕,，恐懼,。

“醫(yī)生說你的病情很嚴(yán)重，極有可能導(dǎo)致胃癌，需要住院,?！备赣H走進(jìn)來，心疼的說道,。

“哦,。”我沒有溫度的回答,，不是因?yàn)閯e的,，而是恨自己。

就這樣,，我被囚禁在了醫(yī)院。

后來,，我還是回到了學(xué)校,。

我還是那個(gè)無暇的模樣，穿著校服,，一臉干凈的表情,。課堂上胃病會(huì)突然發(fā)作，趴在桌上無法動(dòng)彈,，緊閉雙唇一聲不吭,，我也只是閉眼聽課罷了，疼痛得難以忍受時(shí)對(duì)自己說：撐住,。

世界上有一種從不鳴叫,，無聲飛翔的鳥，它們飛越高山大海,，只為尋找屬于自己的荊棘樹,。那一刻，它們會(huì)不顧一切地沖過去,，讓荊棘刺入自己的身體,，與此同時(shí)發(fā)出它的第一聲也是最后一聲鳴叫。最美好的東西只能用深痛的巨創(chuàng)來換取,，我若想取得初三學(xué)業(yè)的勝利,，就必須超越所有痛苦。

我也不知道自己究竟會(huì)以什么心情來面對(duì)殘忍的病痛和必須堅(jiān)持的學(xué)業(yè),。但我明白,，我不會(huì)放棄。雖然我的飛翔,，逆著風(fēng),。

14歲這年，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷些什么，可無論是什么,，我都無所畏懼,。就算是逆風(fēng)飛翔，我的笑容也依舊會(huì)像漫天的星光一樣燦爛,。那夜空中綻放的煙花會(huì)是我們心底點(diǎn)亮的希望之光,。仰望天空，我堅(jiān)毅的表情上寫滿了最倔強(qiáng)的堅(jiān)持,。就算逆風(fēng),，也要飛翔，我會(huì)等待黎明,，迎接屬于我們的陽光,。

逆風(fēng)飛翔篇十六

又是一個(gè)難得的周末。

我生澀的騎著我許久未騎的自行車在大街上漫無目地游蕩,?！皭炋茫瑫?huì)生病”我對(duì)這一點(diǎn)深信不疑,，所以每周都會(huì)抽出半天出門走走,。不過這周有些不同，因?yàn)槲覄倓偨?jīng)歷了一場歷史上我考的最差的一次考試,。

我自顧自地埋頭騎著我的自行車,，一抬頭我忽然看見了那個(gè)我曾經(jīng)留下了許多歡笑的小學(xué)。我莫名的有一點(diǎn)興奮,，把自行車放到欄桿旁,，順著那熟悉的縫隙進(jìn)入了這似乎只有在回憶中才存在的地方。我獨(dú)自漫步在空曠的操場上,，腳下參差不齊的野草撩撥著我的心弦,，我的心漸漸平靜下來。

忽然,，我感覺我的后腦受到了一點(diǎn)輕微的撞擊,。我驚詫的回過頭，瞥見了教學(xué)樓上的小腦袋和腳邊的一只紙飛機(jī),。我彎腰撿起紙飛機(jī)抬手示意“肇事者”下樓和我一起玩,。他一路小跑，來到我面前已經(jīng)氣喘吁吁了,。

“哥哥,，你，你能把飛機(jī)還給我嗎,？”他似乎看出了我的微怒,，聲音有些顫抖，臉紅得像個(gè)蘋果。我本煩躁的心被他這么一說消減了大半,?！澳阍趺醋约涸谕婕堬w機(jī)啊,？作業(yè)寫完了嗎,？”我邊遞給他飛機(jī)邊“質(zhì)問”道?！拔医?jīng)常和朋友們來的,！我們經(jīng)常寫完作業(yè)就一起來，比誰的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn),，我這是在提前練習(xí)呢,，他們一會(huì)就來?！蔽乙粏柍鰡栴}就覺得自己腦子糊涂了,，一個(gè)三年級(jí)的孩子怎么會(huì)有這么多作業(yè)呢？他倒是好像打開了話匣子,，滔滔不絕的說著。

我撿起一張紙,，熟練的折了一個(gè)飛機(jī),，邀請孩子一同放飛。心中莫名傷感,。

初中三年,，時(shí)光荏苒，我們褪掉了稚嫩的外殼,，封存起自己的童真,，每天拼命學(xué)習(xí)，就是為了一份滿意的中考答卷,。我們悲傷過,，也曾彷徨過，更為自己得到的成功而欣喜過,，驕傲過,。高速的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我們時(shí)刻緊繃著一根弦，從未有一刻真正放松,，我們曾為此痛苦不已,。

但是其實(shí)轉(zhuǎn)念一想，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，彩虹又怎會(huì)顯得珍貴,？不經(jīng)過磨礪，寶劍又如何削鐵如泥。也許我們經(jīng)歷的失敗,，正是我們不斷成長的契機(jī)吧,，我們正是在這種環(huán)境中慢慢磨掉幼稚，一點(diǎn)點(diǎn)露出自己的鋒芒,。

想到這里,，我提筆在紙飛機(jī)上寫下了我曾很喜歡的一句話：順風(fēng)并不是我夢想，逆風(fēng)的方向更適合我飛翔,。右手輕輕推出,，目送著那紙飛機(jī)在天空中翱翔。那孩子也不甘示弱的推出了自己的飛機(jī),，稚嫩的笑臉變得無比認(rèn)真,。

我就這樣靜靜看著，心中久違的平靜,。

逆風(fēng)飛翔篇十七

力排眾議并斬獲盛譽(yù)的沃德是某一類高明人士的代表,。他們獨(dú)具慧眼，不理眾聲喧嘩,，撥開云霧見青天;他們劍走偏鋒,，善于逆向思維，吹盡狂沙始得金,。他們的成功秘訣,，我將其概括為一句話：冷眼看繁華，逆風(fēng)自飛翔,。

真理往往藏在寂寞的角落,，那里冷冷清清，人所懶顧,。而唯有冷眼看穿繁華底色的人,，才能不為流俗所動(dòng)，始終堅(jiān)持本色,，奮力追求,，迎著逆風(fēng)一次次起飛，最終抵達(dá)成功的彼岸,。

馮夢龍的《智囊》里有一則有趣的故事：吳越國向剛剛建立的宋朝派來一個(gè)使者,，此公博學(xué)多聞，辯才無礙,，堪稱無敵,。宋朝文武群臣多日來焦急難眠，苦議酬對(duì)人選,，生怕在外交上折損了自家的體面,。不料太祖皇帝趙匡胤哈哈一笑,，派了個(gè)目不識(shí)丁的人前去交涉。吳越國的使者本打算來一番折沖樽俎,，但見對(duì)方言語遲訥,，雙方話不投機(jī)，終于只有頹然默坐,，鎩羽而遁,。此事一時(shí)間風(fēng)傳朝野，傳為佳話,，百官皆佩服皇帝這大巧若拙的計(jì)謀,。趙匡胤的成功外交正是通過逆向思維獲取勝利的佳例。

當(dāng)所有的建筑設(shè)計(jì)師都熱衷于精致小巧的建筑時(shí),，古斯塔夫·埃菲爾卻設(shè)計(jì)出一個(gè)前所未有的鋼鐵巨塔,。當(dāng)巴黎的市民初見此塔時(shí)無不驚怒萬狀，難以容忍這么個(gè)丑東西矗立在市中心廣場,。但真正的藝術(shù)魅力遲早會(huì)綻放,，而今的埃菲爾鐵塔早已成為巴黎的標(biāo)志性建筑，甚至成為了法國的精神象征,。設(shè)計(jì)師埃菲爾也是一個(gè)孤傲的天才,，他不追趕時(shí)髦，不附和眾議,，一枝獨(dú)秀,，大放異彩。

唐宋古文運(yùn)動(dòng)被后世的評(píng)論家廣為傳頌,，但在華麗的駢文風(fēng)靡天下的年代，質(zhì)樸的韓愈,、歐陽修卻飽受爭議;《吶喊》早已被奉為現(xiàn)代文學(xué)的圭臬,，但當(dāng)年的魯迅卻被很多權(quán)威碩儒視作大逆不道的異類。還有瘋瘋癲癲的梵高,，一事無成的陶淵明,，生前默默無聞，死后名動(dòng)古今,。歷史是最公正的裁判,，總會(huì)將最高級(jí)的榮譽(yù)頒給最執(zhí)著的“逆子”。

切莫去羨慕侯門相府的窮奢極欲,，夜奔的紅拂女會(huì)告訴你,，風(fēng)塵困頓中的李靖才是日后出人頭地的英雄;不要去熱鬧的街頭尋覓美人的芳蹤，冷靜的辛棄疾會(huì)告訴你,，她們俏麗的身影都藏在燈火闌珊處,。何必去香火鼎盛的寺廟求神問卜,，通達(dá)的六祖惠能會(huì)告訴你，潔凈的彼岸就在我們每個(gè)人的心底,。

做自己,，不盲從，擦亮雙眼,，站穩(wěn)腳跟,，聽從真理的召喚，向著風(fēng)吹來的方向勇敢飛翔吧!

逆風(fēng)飛翔篇十八

俯首看今朝,，有多少人正是從艱難中,，百煉成鋼，最終得以逆風(fēng)飛翔,！

正如感動(dòng)中國十大人物之一的劉偉,，一個(gè)不幸就失去臂膀的殘疾人，但是他卻從不向命運(yùn)低頭,，不在乎他人的異樣眼光,，憑著自己的努力，贏得了全國殘疾人游泳錦標(biāo)會(huì)的兩枚金牌,。還記得他說的那句話”我的人生只有兩條路,，要么趕緊死，要么精彩的活著,?！八龅搅耍凇吨袊_(dá)人秀》的舞臺(tái)上,，他用自己獨(dú)創(chuàng)的腳趾彈奏法演奏了世界名曲----《夢中的婚禮》,。一曲終了，獲得全場最熱烈的掌聲,。不止這樣,，他在22歲時(shí)登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，向全世界演繹了一個(gè)中國男孩的逆風(fēng)飛翔,！

”寶劍鋒從磨礪出,，梅花香從苦寒來?！皬埡５想m然殘疾,，但卻身殘志堅(jiān)，在輪椅上向我們譜寫了生命的贊歌,，保爾柯察金也是在一次次的挫折中得以歷練,，最終才造就了他那鋼鐵般的意志，還有那讓人心疼的孟佩杰,，雖然命運(yùn)對(duì)她很殘酷,，但她卻能笑對(duì)人生,，最終得以逆風(fēng)飛翔！

生活多變,，挫折不斷,。只有在一次次的挫折中得以歷練，最后才能成功逆風(fēng)飛翔,！