通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們可以拓寬我們的知識(shí)面,。寫總結(jié)時(shí),，要注意結(jié)構(gòu)的清晰，邏輯的嚴(yán)密,，表達(dá)的準(zhǔn)確,。這是一些關(guān)于總結(jié)寫作的范文，展示了不同人的總結(jié)方式和風(fēng)格,。
唱起那首熟悉的歌初中篇一
在我們每個(gè)人的心中,，總是會(huì)有著熟悉的歌聲想起，當(dāng)我在炎炎的夏日里面聽(tīng)到它的時(shí)候,，我們心里也忍不住的泛起一陣陣的漣漪,。我獨(dú)自坐在寬大的搖椅上，唱起那首熟悉的歌,。
“月亮在白蓮花般的云朵里穿行……”
一陣清風(fēng)帶起響亮的蟬鳴,，措不及防地，我陷入了如潮水般涌來(lái)的回憶里,。
“奶奶,，蟬為什么一直在叫啊。它從早上叫到現(xiàn)在,?！蔽矣憛捪s鳴,，聒噪、單調(diào),。突兀地打破了寧?kù)o的.夏夜,。奶奶卻很喜歡蟬聲，她用蒼老卻寬厚的手輕輕地?fù)嶂业谋臣?，慢慢地說(shuō)：“夏蟬不知春秋,。它們要在夏天唱完一輩子的歌……”奶奶望向院子里的樹(shù)，她似乎看見(jiàn)了我所不曾知道的事和人,。
“寶寶,，我教你唱歌吧?！币魂嚦良胚^(guò)后,，奶奶突然開(kāi)口。
“我們坐在高高的谷堆旁邊,，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情……”唱起這首歌,，奶奶顯得格外溫柔。她耐心地教著,，一句一句唱著這首如詩(shī)的歌,。我和奶奶擠在門前的搖椅上，一唱一隨,。一陣風(fēng)拂過(guò),，蟬鳴霎時(shí)淹沒(méi)了我們的歌聲,。
“以前,，我們老家就有谷堆,。小時(shí)候，每次捉迷藏我就躲里面。晚上,，所有人都到大壩上乘涼,。大人小孩聚在寬闊的大壩上，夏天常聽(tīng)到蟬鳴,。”月光籠罩著奶奶瘦小的身影，她仿佛回到了過(guò)去，回到了家鄉(xiāng),。
“晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè)的歌聲?！?/p>
大大的搖椅上只剩下了我，顯得有些空空蕩蕩的,。蟬的歌又開(kāi)始唱了,，歌聲一如當(dāng)年它們的祖輩那樣單調(diào)而聒噪。我躺在搖椅上,，再次唱起了那首熟悉的歌,，不再感到孤單。因?yàn)槲抑?，在同一片星空下,，一個(gè)慈祥的老人正聽(tīng)著同樣的蟬鳴,，與我一起輕輕地哼著相同的歌。
唱起那首熟悉的歌初中篇二
“幸福在哪里,，幸福在哪里,，……”從小我就聽(tīng)媽媽唱這首歌，媽媽不知哼了多少遍,，我不知聽(tīng)了多少遍,，也不止一次地問(wèn)媽媽：“幸福在哪里?”媽媽總是回答：“長(zhǎng)大你就知道了?！?/p>
上周周末,，我們一家人一起看電視，電視里正播放這首歌,，媽媽興奮極了，情不自禁的跟著哼唱起來(lái)，我又趁機(jī)問(wèn)了起來(lái)：“幸福在哪里?”這一次媽媽沒(méi)有回避,，看了看我說(shuō)：“幸福就在你身上,，有你這個(gè)乖女兒,，給你買漂亮的衣服，看著你慢慢長(zhǎng)大，看著你背著書(shū)包上學(xué)堂,，在幼兒園戴紅花,，在小學(xué)戴紅領(lǐng)巾，在中學(xué)入團(tuán),，學(xué)業(yè)有進(jìn)步,，領(lǐng)獎(jiǎng)狀回家，這就是幸福,?！闭f(shuō)著指了指爸爸，又跟著電視唱起來(lái),。爸爸會(huì)意,，接著說(shuō)：“我每期專程送你上學(xué)，給你辦入學(xué)手續(xù),，平時(shí)到學(xué)校去看你,，送這送那，在家里看著你做作業(yè),，輔導(dǎo)你功課,，這也是幸福。平時(shí)你回到家里,，幫媽媽做飯洗碗,，干些力所能及的家務(wù)，爸累了,，你搬來(lái)一把椅子,，端來(lái)一杯熱茶，天熱了,，你遞來(lái)一把扇子,，這些都使我們感到滿足，感到溫暖,。幸福就在這些平平淡淡的生活中;你看,，我家蓋了新樓房，買了電腦上了網(wǎng),，門前修了水泥路,，通了環(huán)鄉(xiāng)公交，幸福就在我家眼前……”
唱起那首熟悉的歌初中篇三
“黑黑的天空低垂,，亮亮的繁星相隨……”我隨著音樂(lè)翩翩起舞,，在這甜美的樂(lè)聲中，可愛(ài)的你向我甜甜地打招呼,，七歲的我們?cè)谶@一個(gè)充斥著美好氣息的舞蹈室相見(jiàn),，相識(shí),。
你說(shuō)你喜歡這首歌，是因?yàn)槲?。第一次?jiàn)我跳這支舞很美,，音樂(lè)也很美，然后你才認(rèn)識(shí)了對(duì)你很重要的我,。每當(dāng)這首歌放出來(lái)時(shí),，你總是能笑著跟著跳我很高興你這樣說(shuō)，如此我便是你心中很重要的朋友,。你很優(yōu)秀,，周圍有很多朋友，這在無(wú)形中給了我壓力,，所以我不斷升華自己,，只為了能成為你最獨(dú)一無(wú)二的朋友。但我依然覺(jué)得站在你身邊,，我好似只是月亮身邊眾多星星中的一顆只能發(fā)出微弱光芒的星星,。幸好你對(duì)我也很特殊，你能向我傾訴你的心事,，只向我傾訴,。我很高興。我們便成了能互相吐露心聲的閨蜜,，形影不離,。這種感覺(jué)真好。
“黑黑的天空低垂,，亮亮的繁星相隨……”我們哼著歌,，練著舞。你走開(kāi)去喝水了,。隨后我的一個(gè)好朋友過(guò)來(lái)，告訴我：她以前也有一個(gè)閨蜜喜歡《蟲(chóng)兒飛》,，然后她就喜歡了,，她有那么多朋友，跟你成為閨蜜只是因?yàn)槟愀莻€(gè)好閨蜜長(zhǎng)得像而已,，你對(duì)她那么好,，她就只當(dāng)你是代替品！”我聽(tīng)完愣了愣,，感覺(jué)腦袋“轟”的一聲,，暈乎乎的就掉下了眼淚，你應(yīng)該是聽(tīng)到了對(duì)話,，小心翼翼的問(wèn)我相不相信,，我想你既然這么問(wèn)就一定是有這么一回事,，隨后我竟傻乎乎的告訴你我們不做閨蜜了。然后,，她似喃喃自語(yǔ)一樣“怪我遇人不淑,，識(shí)人不善。也許我不配擁有一段真正的友情吧,！哪里有互不信任的‘好閨蜜’”你眼中含淚,，離開(kāi)了。此后我們就算在一間舞蹈室,，卻像是隔著千萬(wàn)里遠(yuǎn)一般,。
現(xiàn)在再和你見(jiàn)面，我再問(wèn)你為何喜歡那首歌,，你卻淡淡一笑,，告訴我：“那只是回憶，如今我們的回憶可不能用那么甜的歌,。所以我不喜歡它了,。”我無(wú)奈苦笑,，看來(lái),，我們的確是回不去了。
唱起那首熟悉的歌初中篇四
大家都非常喜歡聽(tīng)各種美妙的歌聲,，我們的成長(zhǎng)里面也一直伴隨著各種各樣的歌聲,，隨著時(shí)光的流逝，我們聽(tīng)的歌也會(huì)漸漸的不同,，但是總是不能忘記腦海中那個(gè)熟悉的歌聲,。
“長(zhǎng)亭外，古道邊,，芳草碧連天,。”熟悉的旋律又一次在我們口中唱出,，只不過(guò)和第一次唱這首歌時(shí)相比,，已經(jīng)物是人非了。
第一次唱起這首《送別》,。那是在小學(xué)三年級(jí),。那天是音樂(lè)課，老師說(shuō)要教我們一首好聽(tīng)的歌曲,，隨著音樂(lè)老師的纖纖玉指在鋼琴上飛舞出曼妙的音樂(lè),，我們?cè)谙旅鎿u頭晃腦的吟唱。那時(shí)的我們還不懂得歌詞的意思,，只是覺(jué)得旋律非常優(yōu)美,。
第二次唱這首《送別》是在小學(xué)畢業(yè)時(shí),，文藝委員提議讓我們齊聲合唱《送別》。開(kāi)始沒(méi)有幾個(gè)人唱,。但唱了幾句后,，我們都情不自禁的融入了進(jìn)去。那時(shí),，我們也許懂了些《送別》中蘊(yùn)含的傷感以及不忍與朋友分離的情感,。
而這一次……我早已離開(kāi)了稚嫩的小學(xué)時(shí)光。邁入了初中的大門,。
入學(xué)沒(méi)幾周,。一個(gè)同學(xué)便因家庭原因轉(zhuǎn)學(xué)了，他來(lái)領(lǐng)轉(zhuǎn)學(xué)證明的那一天,，我們都哭了,，雖然我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間不久。但彼此之間還是結(jié)下了深厚的友誼,。
我們自發(fā)的把他送到了校門口,。一片抽泣聲中，不知是誰(shuí)輕聲唱起了那熟悉的旋律“長(zhǎng)亭外,，古道邊,，芳草碧連天……”我們輕聲地和著，和著……歌曲聲中淚水早已打濕了我的臉頰,。這時(shí),，不見(jiàn)了藍(lán)天上的朵朵白云，卻在仰天一瞥時(shí),，看到了黃云間的歸鴻,。
這時(shí)的我，真正從心底里讀懂了這首歌,。哀而不傷,，寄托了朋友真誠(chéng)的情誼。
“長(zhǎng)亭外,，古道邊,，芳草碧連天”。熟悉的旋律一次又一次輕輕從我們口中唱出,，我們知道了在人生的道路上離別是常態(tài),，我們?cè)谶@優(yōu)美的歌聲里慢慢長(zhǎng)大,。
唱起那首熟悉的歌初中篇五
我想要怒放的生命,，就像飛翔在遼闊天空。
――題記,。
窗外火辣辣的陽(yáng)光灑遍了大地每一處,，街上的行人很少,，空氣中傳來(lái)了一陣陣熱風(fēng)的波動(dòng)。我閉上眼想感受它,，卻只有一陣熱浪撲在我的臉上,，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我急忙關(guān)上了窗,，感受著房?jī)?nèi)空調(diào)的涼爽,，同時(shí)也看見(jiàn)了被隨意扔在桌上的樂(lè)譜。我瞥了它一眼,，嘆了口氣,，轉(zhuǎn)身將自己整個(gè)人扔到了床上，閉上了雙眼,。
那時(shí),，我才七歲，而桌上的樂(lè)譜則是架子鼓五級(jí)考試樂(lè)譜,。由于五級(jí)為過(guò)渡段,，所以難免會(huì)有一定的難度。滿心厭惡的我打開(kāi)了mp3,，選了一道汪峰的《怒放的生命》,，將聲音調(diào)到最大，讓節(jié)奏完全地淹沒(méi)我,。而當(dāng)我快睡著的'時(shí)候,，父親敲門說(shuō)，該去上架子鼓了,。我頓時(shí)渾身一激靈,，才想起今天上課時(shí)老師要逐個(gè)檢查我們架子鼓考級(jí)曲的練習(xí)。我立馬從床上跳起來(lái),，扯下了耳機(jī),，奔到桌邊拿起了書(shū)，開(kāi)始復(fù)習(xí),。
但平時(shí)壓根沒(méi)有練習(xí)的我,，又怎能順利通過(guò)老師嚴(yán)歷的法眼呢？
當(dāng)我坐上了鼓臺(tái),，拿起鼓棒時(shí),，脖子后頓時(shí)泌出了汗珠。雖然開(kāi)著空調(diào),，但我卻覺(jué)得好似仍在太陽(yáng)下,，好似“芒刺在身”。
果不其然，當(dāng)我才敲到開(kāi)頭,，老師就不耐煩地?fù)]起了手,，讓我不要敲了，并狠狠地怒斥了我一頓,，我被罵了個(gè)狗血淋頭,，摸門不著。
而當(dāng)我垂頭喪地走在回家路上時(shí),，忽然聽(tīng)到街邊有一家小商店在放著《怒放的生命》：“我想要怒放的生命,，就像飛翔在遼闊天空……”我聽(tīng)著歌，忽然明白了一個(gè)道理,，假如我自己不努力,，又何來(lái)那怒放的生命，又何來(lái)那廣闊的天空,！
我如奔騰的野馬一般跑回家,，顧不得喘息就打開(kāi)了書(shū)本，用堅(jiān)毅的雙手拿起了鼓棒,，揮動(dòng)了起來(lái),。雙跳，壓跳,，起音,，就算手酸了，腳麻了,，也絕不放棄,！因?yàn)槲蚁胱C明我也可以擁有怒放的生命！當(dāng)然,，以我這種堅(jiān)毅的精神,，這道坎兒我也順利過(guò)去了。
“我想要怒放的生命,，就像飛馳在遼闊天空,。”這句歌詞,，是我現(xiàn)在的左右銘,。它激勵(lì)著我堅(jiān)持夢(mèng)想，永不言棄,！
唱起那首熟悉的歌初中篇六
“團(tuán)結(jié)就是力量……”那一首軍歌仍在我耳邊回蕩,。
——題記。
驕陽(yáng)似火,，天空一派高遠(yuǎn),，不得不說(shuō),，今天的天氣簡(jiǎn)直好的沒(méi)話說(shuō)。軍訓(xùn)就要開(kāi)始了,，真想今天就見(jiàn)到心中期望已久的男神教官呀！嗯,，他應(yīng)該很高很……想著想著,，教官真的來(lái)了。我的頭觸電般看向教官,，又像觸電般縮回,。
不是吧，就這火柴般的小身板,，能扛的住幾個(gè)人,？就他這樣也算得上軍人？接下來(lái)的情形更是讓我大躍眼鏡,！
算了,，我忍！按照劇情接下來(lái)應(yīng)該帶我們下操場(chǎng),，哈,，我們已經(jīng)做好耍大刀的準(zhǔn)備了！“練軍姿,！”教官一句短促而又有力的命令打破了我的幻想,。什么？我的心中帶著幾分得意,，學(xué)了三年的舞蹈,，還怕站軍姿。
我隨意一站,，擺出一副滿不在乎的表情,，教官嚴(yán)厲的說(shuō)：“有同學(xué)沒(méi)站好，全體多站1分鐘,！抬頭挺胸,，收腹！兩腳腳跟貼緊,，腳尖公開(kāi)60度,，共11分鐘，又有兩13分鐘,！”
“?。俊薄笆裁?？”“他沒(méi)有做好,，我們?yōu)槭裁词芰P”……三言兩語(yǔ)的班里炸開(kāi)了花,。“都給我安靜,！你們是一個(gè)集體,，有福同當(dāng)。一人范錯(cuò)全體受罰,！螞蟻之所以能搬起比自己重幾倍的物品,，難道不是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)嗎？你們連這點(diǎn)集體意識(shí)都沒(méi)有,，還算什么班級(jí),？”教官狠狠的教訓(xùn)了我們一番，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,，心中的怨氣慢慢退卻,。
那一次，在操場(chǎng)上,，教官陪我們一起站,，可老天似乎不太眷顧我們，太陽(yáng)大得讓人煩燥,，大地被烤得“???”作響,，我們都像一個(gè)個(gè)熱鍋上的螞蟻，可為了集體無(wú)一人敢動(dòng),。
陽(yáng)光照在教官臉上,，豆大的汗珠被照得似一顆顆“金豆子”。教官說(shuō),，幾個(gè)班一起比賽,，包括教官，哪個(gè)班的人先動(dòng),，就罰上下蹲,。
我看看那顆汗珠不偏不倚的落入了教官眼中，我以為他會(huì)動(dòng),，沒(méi)想到他右眼緊閉,，全身一處沒(méi)動(dòng)，好似又挺拔了一分,，只見(jiàn)教官站如挺拔的松柏一般,，筆直筆直，挺拔的得的很,。
我仔細(xì)看教官,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)他也挺帥的，標(biāo)準(zhǔn)的一字眉,，一雙炯炯有神的大眼睛,，高挺的鼻梁和兩只機(jī)靈的耳朵,，看起來(lái)挺貓的?？蓞s帶著幾分清秀,。雖然有點(diǎn)瘦可遠(yuǎn)看卻顯得高大魁梧，再配上標(biāo)準(zhǔn)的軍姿,，又有多了幾分男子的氣概,！
比賽進(jìn)行到一半，我的眼睛中也落入了一顆黃豆大小的汗珠,，辣痛難忍，可當(dāng)我的.手不自覺(jué)的想動(dòng)時(shí),，教官那高大的身軀就像一尊雕像杵立在我的眼前,。
加油！挺一挺就過(guò)去了,，為了集體,，你不能動(dòng)！教官也沒(méi)有動(dòng)??！你是班長(zhǎng)，要帶頭,，要做榜樣,，怎么能隨隨便便亂動(dòng)呢？時(shí)間一分一秒的過(guò)去,，眼睛里像再次撕裂的傷口一樣,，我的眼淚不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)，為了集體我選擇了堅(jiān)持,，便贏了比賽,。
預(yù)備唱“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量,，這力量是天,，這力量是鋼，比天還硬比鋼還強(qiáng),，向著……”2018年8月29日我們第一次唱響這首歌,，然而這一刻，也將成為我們心中的永恒,！
軍訓(xùn)如歌,，而這首歌會(huì)在我的記憶庫(kù)中，成為永恒,！
唱起那首熟悉的歌初中篇七
葬花吟,。
哀傷的語(yǔ)調(diào)猶如飛逝落紅,，淡淡地講述著一支海棠的.過(guò)往。
你,，是瀟湘竹盡頭的一位凡間仙子,；你，割舍不了前世恩情尋至人間,，卻伴著淚痕終止那多情的花樣年華,。
“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”你輕皺著兩道彎眉,，無(wú)力的玉手軟軟地?cái)[著手中的花鋤,，將無(wú)數(shù)落花盡埋于凈土之中，隨土化去,，你也期望如這落紅“一抔凈土掩風(fēng)流罷”。
坎坷的命運(yùn)使你沒(méi)有享受過(guò)一天父母之愛(ài),，那寄人籬下的凄苦,；幸福的可望而不可即，滿載著你愛(ài)與恨,、血與淚的濃情的詩(shī)稿,，在烈火中無(wú)情地燃燒。別人的新房,，燒灼人心的紅燭,，留給你的，只是數(shù)不盡的淚與哀怨,。一切的一切在你的心中留下千萬(wàn)道舊傷新痕,，汩汩涌動(dòng)的鮮血融化不了你心中的怨恨。于是你奮力一掙,，駕起雙翼,，回歸天盡頭的香丘。
杜鵑啼血,，可是你留下了千年未變的詠嘆調(diào)?。?/p>
柳絮詞,。
東風(fēng)漸起,，吹醒一園芍藥，在酒香的浸潤(rùn)中輕吟淺唱,。
青石上沉酣的倩影驚飛花香無(wú)數(shù),，你挽一髻蓬松松的青絲吞吐你心中的豪氣。
坎坷的命運(yùn)撫不平你嘴角漾開(kāi)的笑意,，琉璃世界中的割腥啖膻更彰顯了你巾幗紅顏的心胸,。心直口快的你為這冷清清的園子平添幾分嫵媚,，幾分活潑。
你沒(méi)有悲天憫人的長(zhǎng)吁短嘆,，沒(méi)有圓滑世故的左右迎合,，你永遠(yuǎn)保持著一份詩(shī)意，超然物外,。
柳絮紛飛,，你童真的歌謠搖開(kāi)了一方新的天地。
螃蟹詠,。
芳華盡謝,，牡丹的高貴還靜靜的演繹著一段無(wú)奈。
冷香丸的清芳?jí)旱土四闵锨逶返陌凉?。于是你不得不綻開(kāi)笑意,，款款地輕移蓮步，做你大家閨秀的典范,。
你的一生如同花開(kāi),，花開(kāi)一季就成熟,，只是我沒(méi)有錯(cuò)過(guò),。在紅樓邊緣徘徊，我明知無(wú)用卻依然用埋怨的眼神望著上帝,。寶玉與黛玉,，明知他們前世有那樣一段抹不去、揮不散的情與債,，今世定人居兩地,，情發(fā)一心。卻偏把你嫁給了心不在焉的寶玉,，你的一生或許始終沒(méi)有得到你想要的幸福,。這是你的悲哀，一種極致深沉的悲哀,。
你是無(wú)奈的,，楊妃撲蝶的爛漫隱與人后；你亦是孤獨(dú)的,，滾滾而來(lái)的罵名壓落了你瞬間的光華,。沒(méi)有選擇的你偶爾直抒胸臆，諷刺螃蟹,，卻也只能付之一炬,。
于是你孤獨(dú)的流轉(zhuǎn)千年，用足尖在柔嫩的花瓣上彈奏著深沉交響,。
閉上雙眼,，我總會(huì)想到：
滿紙荒唐言,，一把辛酸淚。
都云作者癡,，誰(shuí)解其中味,？
試問(wèn)，我心中那首歌,，是否有誰(shuí)可以聽(tīng)到,？
唱起那首熟悉的歌初中篇八
愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生和許多科學(xué)家在20多歲的時(shí)候獲得了他們的第一項(xiàng)偉大發(fā)明,。他們都用青春為人類創(chuàng)造了奇跡,。
對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，青春應(yīng)該是追趕“太陽(yáng)”的壯麗,，而不是等待“月亮”的閑暇,。盡管追趕“太陽(yáng)”的道路崎嶇不平，難以實(shí)現(xiàn),，但也值得一試,。
年輕的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)年輕時(shí)，學(xué)校允許他任教,。雖然工作很輕松,，但他的“太陽(yáng)”是他前進(jìn)的方向。他放棄了“月亮”的微弱光線,，沖向“太陽(yáng)”路,。
他沖向“太陽(yáng)”的決心是他成功的基礎(chǔ)。如果他滿足于現(xiàn)狀,，他至多就是一位優(yōu)秀的教師,。這意味著他將青春獻(xiàn)給了“月亮”，而今天不會(huì)有偉大的陳景潤(rùn),。他心中的.“太陽(yáng)”是一個(gè)夢(mèng)想和一種沖動(dòng),。他的青春是一首壯麗的贊美詩(shī)，令人敬畏地聆聽(tīng),。
當(dāng)青春悄然出現(xiàn)在地平線上時(shí),，它預(yù)示著生命終將被青春的陽(yáng)光照亮。從現(xiàn)在起,，它將變得溫暖,、燦爛和充滿活力。青春穿過(guò)人群,，譜寫了一首美麗的歌,。
青春就像一首歌，但這首歌因其奮斗和不屈的精神而美麗而發(fā)人深省。古人說(shuō):",；如果一個(gè)年輕人不努力工作,，老人就會(huì)感到悲傷?！赌贻p與強(qiáng)壯》中的“年輕與強(qiáng)壯”是人們年輕時(shí)寫的,。提醒人們，如果你不追求,；sun當(dāng)你年輕時(shí),，當(dāng)你年老時(shí)，你將沒(méi)有勇氣和力量去追逐,。
為什么很多人才華橫溢卻毫無(wú)用處,？華為自己創(chuàng)造了一片美麗的天空，因?yàn)樗麄冎皇窍硎苤稍铝?，但不要試圖追趕無(wú)邊的光明,；sunrdquo，從而放棄了他們年輕的風(fēng)格,。
因此,，人們用自己的生命譜寫的青春之歌完全取決于sun在人們的心中，這一點(diǎn)不超過(guò)月亮,。如果是這樣的話,，那么這首歌一定會(huì)像高山一樣壯麗動(dòng)人。如果不是的話,，這首歌一定像涓涓細(xì)流一樣輕,。
讓我們趕上太陽(yáng),，抓住青春,，為自己譜寫一首贊美詩(shī)！
唱起那首熟悉的歌初中篇九
天很黑,，風(fēng)很大,，我一個(gè)人站在航母上，指揮著數(shù)以百計(jì)的戰(zhàn)斗機(jī)和艦隊(duì),，鎮(zhèn)定自若,，手持激光槍。
這只是一個(gè)熱愛(ài)科幻和戰(zhàn)斗的我的夢(mèng),。但是現(xiàn)在回想起來(lái),，我真的是輕佻了，但是我沒(méi)有想到,，我只是期待著有一天能研制和指揮科幻小說(shuō)中的無(wú)敵戰(zhàn)艦,。為了追求這個(gè)夢(mèng)想，我讀了很多關(guān)于航空學(xué)和動(dòng)力學(xué)的美術(shù)書(shū)籍和資料,。
記得有一天晚上,，為了學(xué)習(xí)一本航空學(xué)的書(shū),，我花了一整夜的時(shí)間查閱關(guān)于流線體阻力的資料，一直讀到天亮,。
那時(shí)候我真的是一個(gè)積極分子,。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，想到什么就立刻行動(dòng),。就在我為這幾天不知疲倦地工作時(shí),，夢(mèng)想著向前跑。當(dāng)我查閱科學(xué)文獻(xiàn)時(shí),，發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,。心情低落的時(shí)候，我不得不暫時(shí)放下那個(gè)幼稚的想法,，于是我不得不努力學(xué)習(xí),，但心里還是有一團(tuán)永恒的火，去駕駛和指揮太空戰(zhàn)列艦,。
有一次,，我在看書(shū)看資料的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)人和動(dòng)物的根本區(qū)別是想象力和創(chuàng)造力,。幾十年前人們還在用bp機(jī),，但誰(shuí)能想到現(xiàn)在都是智能手機(jī)。這些都只是來(lái)自一個(gè)突破性的想法,，一個(gè)天馬行空的想象,，最后鑄就了今天的輝煌。
那一刻,，我重拾了對(duì)夢(mèng)想的'信心,。我想努力，因?yàn)橐磺卸紒?lái)自于一種創(chuàng)新的思維和不懈的努力,！
過(guò)去雖然不是很精彩很美好,，但卻像一首優(yōu)美的曲子，唱出了我童年乃至未來(lái)努力奮斗,，為之奮斗的夢(mèng)想,！
唱起那首熟悉的歌初中篇十
唱得還和去年一樣好聽(tīng)？去年你可是非常,。
粗壯的呀,！今年為什么會(huì)變成這樣？我真希望再看見(jiàn)去年的你,，我會(huì)一直想念你的,！我明年還會(huì)來(lái)看你的，一定！
這時(shí)候鳥(niǎo)兒又想到：燈火將要熄滅,，我要再看最后一眼,。我不愿看到燈火熄滅的模樣，我要讓這盞燈火永遠(yuǎn)亮在心里,，從此心里一片敞亮,，從此永遠(yuǎn)不再孤獨(dú)。那么,，在這盞燈火尚未燃盡的時(shí)候,，走吧！
想到這兒,，鳥(niǎo)兒就飛走了,。鳥(niǎo)兒回想著以前和樹(shù)相處的美好時(shí)光，眼淚像斷了線的珠子似的,，不斷地往下掉,。
鳥(niǎo)兒回家后，請(qǐng)家人銜了許多樹(shù)種,，撒在老朋友——樹(shù)根的附近,。鳥(niǎo)兒還不斷地灑水、施肥,。
幾個(gè)月過(guò)去了,，樹(shù)根的附近長(zhǎng)出了許許多多的小樹(shù)苗。鳥(niǎo)兒高興地唱起了歌兒,。唱完了,，她拿起手機(jī)，給人們?nèi)喊l(fā)了一條微信：樹(shù)木有凈化空氣的能力,，能將空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕?；?shù)木可以防風(fēng)沙，沙塵暴的起因就是因?yàn)闆](méi)有植被保護(hù)土層而造成的,。木材也是人類生活中必不可少的'原材料,，所以它的長(zhǎng)久供應(yīng)也是十分必要的,，這也需要我們保護(hù)樹(shù)木,。
唱起那首熟悉的歌初中篇十一
星期四上午，我在學(xué)校玩“顛倒歌”,。王老師宣布開(kāi)始這個(gè)游戲時(shí),，一位同學(xué)先說(shuō)：“一句簡(jiǎn)短的話就行?！蓖趵蠋燅R上指示：“小明這組的人先來(lái)吧,。”小明立刻說(shuō)：“清晨我和豬?！毕乱粋€(gè)是以誠(chéng)反過(guò)來(lái)說(shuō)：豬和我晨清,。”
然后,，同學(xué)們哄堂大笑,，課堂上就充滿了殺豬般的笑聲，我們的課就像歡樂(lè)的海洋,。接下來(lái)的游戲中,，好多同學(xué)都鬧出笑話。把話顛倒過(guò)來(lái)總會(huì)讓人有意想不到的回答,，不禁讓我們笑得合不攏嘴,。
放學(xué)的鈴聲剛剛響起，我就排好了隊(duì),。今天玩的這個(gè)游戲我下次還要玩,，我們到了校門口開(kāi)心地跟老師說(shuō)“再見(jiàn)”。
我們開(kāi)心地回家了,，我下次要推出更好玩更有趣的游戲,。回家后,，我講給了我的家人聽(tīng),，他們聽(tīng)了也覺(jué)得好笑，我跟家里的`人說(shuō)：“我們明天上學(xué)的時(shí)候,，先給家里的人玩一下,，再去學(xué)校玩吧。晚上我睡覺(jué)的時(shí)候,，在夢(mèng)里我也在玩游戲呢,！
唱起那首熟悉的歌初中篇十二
——題記。
前奏,。
6歲,，她坐在碧空下松軟的草坪中，望著天空中呢喃的燕子,，耳邊伴著搖頭晃腦的讀書(shū)聲“無(wú)可奈何花落去,，似曾相識(shí)燕歸來(lái).”哦，宋詞是會(huì)飛的,。在黑暗的雨夜,，伴著王子和灰姑娘的故事和溫和的聲音，她乘著夢(mèng)兒穿過(guò)尼羅河,，越過(guò)丹麥海峽,，與白胡子的安徒生老做游戲,；在和熙的春風(fēng)里，坐在如碧絲的草上,，躺在滴綠汁的秦桑下,，聽(tīng)著講的三國(guó)故事，她很想騎騎赤兔馬,，見(jiàn)一見(jiàn)威風(fēng)八面的關(guān)云長(zhǎng),。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的欣喜讓她與詩(shī)詞歌賦結(jié)緣，也開(kāi)始懂得文字是她最好的傾訴,。
副歌,。
高潮。
13歲了,，她終于還是選擇了文學(xué),。在一次次比賽中，她在自己被宣布淘汰的時(shí)候露出笑容,，卻在同伴被淘汰的時(shí)候掉下了眼淚,；她連續(xù)一整天坐在桌前，頭痛欲裂只為能寫好一篇,；她帶著所有的尊嚴(yán),、情感和才華，滿懷希冀地用力敲打著夢(mèng)想之門,，一次又一次徒勞她還是不會(huì)放棄,！
于是就這樣一直堅(jiān)持著，自己的文字也被表?yè)P(yáng)著批判著,，進(jìn)步進(jìn)步著……,。
間奏。
唱起那首熟悉的歌初中篇十三
容顏會(huì)老去,，四季不會(huì)停,，那些散碎在筆尖的光陰，寂靜歡喜,，轉(zhuǎn)眼半年時(shí)間已過(guò)去,，一想起那些沖刺地生中考的日子，我就會(huì)不由的唱起那首熟悉的歌謠——《理想》,。
八年級(jí)下學(xué)期的氣氛與之前大有不同,。我們面臨的，是決定自己命運(yùn)的地生中考,。4月末,，一模來(lái)襲，由于一模時(shí),，知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有復(fù)習(xí)完,，所以同學(xué)們的心情都很輕松。我輕裝上陣,，順利奪得了本次考試的狀元稱號(hào),。
一個(gè)月后帶著逆襲的決心，我踏入了三?？紙?chǎng),。生物考完，我發(fā)現(xiàn)自己又一次做錯(cuò)了兩道題,。于是,，在地理考試中，我心態(tài)徹底崩掉,，再加上一直困擾著我的強(qiáng)迫癥,，考場(chǎng)上我就覺(jué)得大事不妙。沒(méi)過(guò)幾天,，成績(jī)揭曉：我的排名再度下滑,。此時(shí)距地生中考僅有十天。我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間悲傷了,，只是一次次的想著自己的理想,，一次次地低唱：“理想永遠(yuǎn)都年輕，你讓我倔強(qiáng)的`反抗著命運(yùn),！”我不服輸,！我要與命運(yùn)抗?fàn)帲∥視?huì)戰(zhàn)斗至最后一刻,！
最后十天里,，我沒(méi)有一次睡覺(jué)是在十二點(diǎn)半以前。每晚奮筆疾書(shū),，挑燈夜讀,，消滅掉一張張卷子，整理好一道道錯(cuò)題,；用盡了無(wú)數(shù)滴墨水,，涂完了無(wú)數(shù)張答題卡。七天,，五十張卷子,，這是我拼來(lái)的，是我的理想支撐著我所創(chuàng)造的,。
7月1,、2日，期末考試,，最終我重奪班級(jí)桂冠,。7月3日地生中考,，119分！我證明了自己,！這一次,。我放聲歌唱：“理想永遠(yuǎn)都年輕！”
“陽(yáng)光之中到處可見(jiàn),，奔忙的人們,。”為了自己的理想,，勢(shì)必要付出不懈的努力,。沖刺地生的那段時(shí)間，我每天都在負(fù)重前行,。而現(xiàn)在想來(lái),，我很感謝當(dāng)時(shí)奮斗的自己。
唱起那首熟悉的歌初中篇十四
在我的家鄉(xiāng),，那是一個(gè)寧?kù)o的杏黃色的夜晚,。月光穿過(guò)小窗戶，灑在奶奶干凈簡(jiǎn)單的小房間里,，踩著輕快的舞步,，躲在嬰兒溫暖的床上。窗外金色的草堆漂浮著柔和的白霧和藍(lán)色的煙霧,。月光照亮了小路上美麗寧?kù)o的水池,。
無(wú)數(shù)次在夢(mèng)里回到童年的故鄉(xiāng)安田，耳邊回響起的是“睡吧...睡眠...寶貝……奶奶哄著孩子的聲音哄著童年的我枕著幸福和甜蜜的夢(mèng),。
這是一位50多歲的`祖母,，她剛剛成為寡婦，她的生活因她的兩個(gè)孩子的到來(lái)而變得豐富多彩,。在我成長(zhǎng)的歲月里,，我住在祖母家的日子漫長(zhǎng)而甜蜜。那是因?yàn)槲夷赣H的病,。奶奶照顧我和妹妹,。
那時(shí)歲月的顏色是新的綠色，孩子們像風(fēng)一樣長(zhǎng)大,。我和姐姐交了朋友,，在鄉(xiāng)下的土路上跑步。新鮮空氣中蕩漾的笑聲喚醒了路邊的花草,。劉二吐出她嫩綠色的心事,，用手指輕輕地?fù)嶂覀兊哪橆a。王冠是她給我們的最高榮譽(yù),。
坐在池塘邊,，沐浴在從另一邊吹來(lái)的暖風(fēng)中,，在叔叔的田里采摘水果。這時(shí),，一雙靈動(dòng)的眼睛正出神地望著漂浮的花朵和葉兒,。鄰居大哥用一首柳葉兒的曲子演奏著悠揚(yáng)的音樂(lè),，沒(méi)有歌詞也沒(méi)有音調(diào),。在那一瞬間，天地之密是美麗的,。
夜幕降臨時(shí),，淘氣一天的灰塵被沖走了。奶奶催促我們上床睡覺(jué),，給我們蓋了一床薄被子,，給我們年幼的孩子拍了拍我們寬厚的手，慢慢地哼著催眠的曲子,。
似乎許多年過(guò)去了,。原來(lái)的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，我姐姐已經(jīng)出國(guó)留學(xué)了,，我也早就不在家鄉(xiāng)讀書(shū)了,。它就像一個(gè)池塘，可以沿著穿過(guò)城市的河流回到我的家鄉(xiāng),。距離是一種悲傷,。
最能緩解這種情緒的是奶奶來(lái)我家過(guò)年的時(shí)候。二十年來(lái),，我祖母的背一直是彎曲的,。錯(cuò)開(kāi)她的腳步。每當(dāng)我看著她搖搖欲墜的歲月,，我總是緊張和悲傷,。我80歲的祖母體力不如以前了。我為你預(yù)約了閱讀圣經(jīng),。不久前我還在做作業(yè),，她身后傳來(lái)輕輕的鼾聲。東陽(yáng)的溫暖似乎抹去了歲月的痕跡,，給你的臉上增添了淡淡的微笑,。我想知道你是否夢(mèng)見(jiàn)了我淘氣的童年。
那一刻,，讓四海匯成一片綠,，讓蒼山匯成一片綠，讓冬日的陽(yáng)光,、涼風(fēng)和夕陽(yáng)一起奏響一首歌,，讓光明和黑暗永遠(yuǎn)結(jié)合,，讓一切都平靜祥和。我只想那樣看著我的祖母,。我不需要擔(dān)心她突然的黑發(fā)是一個(gè)閃回,。我不需要害怕失敗的痛苦。我只想靜靜地通過(guò)我的祖母看到童年的美麗,。
輕輕地拿起奶奶的手,，把它放進(jìn)被子里，慢慢哼著“睡吧...睡眠...親愛(ài)的寶貝……”
