在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

犯錯學生檢討書實用篇一

尊敬的班主任老師：

在上午,，由于一點小事,，我就與同學打了一架,，這件事是我的不對。希望老師能原諒,。

如今,我深深懊悔不已,。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1,、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識,，也沒能在行動上真正實行起來。

2、平時生活作風懶散,。如果不是因為懶散、粗心大意,、記憶力水平低,，我怎么會把老師說的話拋在腦后。

3,、我當時打電話外甥女不能想想后果,，有人說：“沒什么，小伙子年輕氣盛”不然,，年輕氣盛又怎么樣?我當時應該克制自己的情感,，如果能忍住就好了。

在深刻的自我反思之后,，我決定有如下個人整改措施：

1,、和同學、班干部以及老師加強溝通,。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的情況,。

2、提高認識,，狠抓落實,，大力開展批評與自我批評。我承認,，這次打架的行為,，我應負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視,。

3,、知羞就改，亡羊補牢,，狠抓落實,。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而奮進，亡羊補牢,、狠抓落實,，化羞恥為動力,，努力學習。

檢討人：________________

_________年_____月______日

犯錯學生檢討書實用篇二

今天的xx課上,，我沒有控制住自己的貪玩的個性,，就不自覺地xx，在此過程中,，xx發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤,，并及時地對我進行了指出和糾正。

現(xiàn)在想起我當時的行為,，可真是千般懊惱,，萬番悔恨。在目前的情況下,，尤其是xx期間,，我利用這寶貴的學習時間來xx，真是極其不該,。這樣的行為,，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責,，更是對自身的要求不嚴,，約束不夠。這不但使老師對我產生了極為不良的印象,，同時也令老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象,，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊,。在校內進行特別活動名,，如“百日安全大檢查”之類的時候，我竟犯了這樣的錯誤,，使我們的這個集體的形象受到極大損壞,，究其根本，談其關鍵,，在于平日里我一罐對自己放松要求,，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,，,，違法了隊/班規(guī)，破壞了隊/班紀,。

我的這一行為,，對不起xx。

如果自己平時能像其他同學一樣,，向骨干/班干部多學習,，對自己要求嚴格,，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤,。

優(yōu)良,，學世上是沒有后悔藥的，事已至此,，多說無意，唯有以此教訓為誡,，以此事件為警,，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起,，提高對自身的要求,，加強自我約束，強化自身責任感,，深化集體主義榮譽感,，在學校內在xx內，爭當一名作風習踏實的學生,，為我校我班爭光添彩,，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

犯錯學生檢討書實用篇三

尊敬的政教處老師:,。

對不起,老師!關于我此次在學校打架,。

我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。

我知道學校明文規(guī)定學生不準參與打架斗毆,我的老師對我此次犯錯也很生氣,。

我也知道,一個學生不應該違反校規(guī),、違反紀律,應該認真學習,做自己分內的事。

這是一個基本的責任,也是最基本的義務,。

但我不連最基本的也做不到,。

現(xiàn)在,我犯了大錯,我才深深地感到后悔。

我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子,好好地檢點自己的錯誤,。

批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督,。

我要知道羞恥并喚醒我的警覺。

我才能夠銳意進取,糾正我這樣那樣的錯誤,我也要通過這次事件,努力提高我的思想覺悟,強化責任意識,。

我今后要遵守學校鐵的紀律,嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,。

我要將這次在學校打架傷人的錯誤,牢牢印刻在心。

謹記錯誤,努力進取,一心一意地學好各項科學文化知識,。

關于這次在學校打架,首先一點就是我個人自律能力欠缺,。

其次也是不愛護同學的表現(xiàn),各位同學都是爹媽生的,每個人都一樣都應該得到一份尊重。

而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手,實在是不應該,也是年輕幼稚的表現(xiàn),。

我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨,。

我知道我應該認真檢討自己的行動:第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討,。

我脾氣真的不好,我不冷靜,應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,今后一定積極改正。

第二,我也應該團結有愛,。

我今后不但不和同學打架,而且還應該與同學有愛互助,。

同學在其他方面若是有困難,我在自己力所能及的范圍內加以幫助。

我知道這次是我的錯,我承認我用了過激的方法來表達我的思想,我怎么可以用我的拳頭來親吻別人的臉,這是一個常識性的錯誤,、一個肢體動作的錯誤,。

而語言上的遲緩,思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。

這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了黨和國家對我所寄托的希望,。

至此事之后,我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生,。

再一次為占用了大家的時間而作出深刻的道歉。

此致敬禮!

檢討人:xxx,。

xxxx年x月xx日,。

尊敬的____________:。

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話,，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。

我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

不過,，人總是會犯錯誤的,，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。

“人有失手，馬有失蹄”,。

我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),。

絕對是失誤，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在出現(xiàn)這樣的事情。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生,，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好,，讓老師可以放心,，讓老師可以信任。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會。

也希望同學也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓真的很大很大。

檢討人:________________,。

_________年_____月______日,。

王老師:。

請允許我這樣稱呼你,，這樣可以讓我想起小學時寫檢討書的感覺,，在此引用我當時班主任的一句話“態(tài)度要端正，檢討要徹底!”

我錯了,，脾氣差是我不對,。

俗話說“脾氣差就是慣的”，我是從小生活在蜜糖里,，長大以后依然生活在蜜糖里,，好像一個長不大的孩子。

小時候是媽媽慣我,，那是因為我是媽媽身上的肉;長大以后是王老師慣我,，那是因為她對小朋友的關愛。

長大以后有人管已經(jīng)是天大的樂事了,，我竟然還敢不聽話,，經(jīng)常惹王老師生氣，王老師不但一直沒有對我失去信心,，而且還克服困難繼續(xù)慣我,，我真是該打,，但是王老師又舍不得打我，連我自己打自己王老師都心疼,，可見王老師是多么仁慈,、和藹、可親可敬的好老師呀!我是多么差勁,、沒教養(yǎng),、沒文化的差生呀!

我錯了，脾氣差已經(jīng)不對,，亂發(fā)脾氣就更不對了,。

有人說“長的丑不是你的錯，出來嚇人就是你不對了”,。

脾氣差還不能說我錯的非常徹底,，因為我可以對路邊的大樹發(fā)脾氣，可以對樹下的螞蟻發(fā)脾氣,，可以對螞蟻的大便發(fā)脾氣,，這樣最多路上的人把我當作一個傻x。

只要我化妝巧妙,，并且在發(fā)脾氣時不說我認識王老師,。

雖然也是不對，但總是好一點吧!可是我不但經(jīng)常亂發(fā)脾氣而且還把王老師對我的寬容當作了王老師軟弱,，真是不可救藥的壞孩子,。

我錯了，亂發(fā)脾氣已經(jīng)很不對,，發(fā)了脾氣還要老師哄就更不對了,。

該打，該打,，王老師平時承受了多少壓力來哄我這個壞學生,，我一直沒有意識到，但當我失去的時候,，才發(fā)現(xiàn)追悔莫及,，如果上天能夠給我重來一次的機會，我一定會每天哄王老師開心,，如果非要加一個期限的話,，我希望是100xx年。

我錯了,，發(fā)了脾氣還要老師哄就非常不對了,，哄了以后還挑剔老師哄的方式我就更不對了。

老師哄我是出于人道、慈祥,、善良的本性,，出于對差生格外的疼愛、關愛,、溺愛,。

我卻利用了王老師的善良達成自己不可告人的秘密。

其實我一直很滿意王老師哄我的方式,，但是每當我看到電視上有新的哄人方式時,，就會希望嘗試一下那種被哄的感覺。

這實在對王老師的演技是一大挑戰(zhàn),，雖然王老師每次都能表演的天衣無縫,，但是因為我的劇本準備不足，劇務安排不好,，片酬太低使王老師的表演沒有發(fā)揮的空間,。

所以說我只付出了很小的努力，就換來了王老師的傾情演出,，我還有什么不滿意的哪?我就是犯“賤”(此處為著重強調),。

我錯了，挑剔老師已經(jīng)十分不對了,，挑剔老師以后還敢要老師道歉就更不對了。

其實大部分的時候時候是我不對,，(錯了,，說錯了，掌嘴ing),，我不對是一定的,，但是我竟然還敢膽大包天要王老師給我道歉，要不說我傻哪!簡直有點不知天高地厚,。

“老師是用來尊敬的”不是用來欺負的,，我對老師的不敬真的已經(jīng)發(fā)展到史無前例的高度。

這也難為王老師了,，不過也進一步證明王老師是天下最好的老師,，是中華人民共和國，不,，是中國自有文明以來,，50xx年中最偉大的老師。

我對王老師的敬仰如“滔滔江水連綿不絕”,。

我錯了,，要老師道歉已經(jīng)最不對了，老師道了謙我竟然還敢再發(fā)脾氣就更不對了。

俗話說“事不過三”,。

每個人的忍耐都是有限度的,，王老師的忍耐力真可以說是舉世無雙，連我以前聽說的日本最出名的忍者服部半藏,、風魔小太郎都只能自嘆不如,。

記得在13xx年前，我的15世輪回之前,，我有興見到了當時很牛差的苦行僧,，好像是叫唐三藏，沒想到我只是向他發(fā)了一次脾氣就把他氣得失了心性,，后來對徒弟格外的嘮叨,。

沒想到，怎么也沒想到,，王老師能夠忍耐我的脾氣長達4年2個月零23天,，累計次數(shù)上千次。

可見王老師的耐性真是前無古人,、后無來者,。

而我這個天下。

王老師:,。

請允許我這樣稱呼你,，這樣可以讓我想起小學時寫檢討書的感覺，在此引用我當時班主任的一句話“態(tài)度要端正,，檢討要徹底!”

我錯了,，脾氣差是我不對。

俗話說“脾氣差就是慣的”,，我是從小生活在蜜糖里,，長大以后依然生活在蜜糖里，好像一個長不大的孩子,。

小時候是媽媽慣我,，那是因為我是媽媽身上的肉;長大以后是王老師慣我，那是因為她對小朋友的關愛,。

長大以后有人管已經(jīng)是天大的樂事了,，我竟然還敢不聽話，經(jīng)常惹王老師生氣,，王老師不但一直沒有對我失去信心,，而且還克服困難繼續(xù)慣我，我真是該打,，但是王老師又舍不得打我,，連我自己打自己王老師都心疼,，可見王老師是多么仁慈、和藹,、可親可敬的好老師呀!我是多么差勁,、沒教養(yǎng)、沒文化的差生呀!

犯錯學生檢討書實用篇四

尊敬的班主任：

您好,！

對不起班主任,，我要向您認錯，我這次犯了個大錯,，我竟然跟隔壁班同學打架,，在那么多的人面前跟人打起來，而且還是自己先動的'手,，真是太混蛋了,。您總說君子動口就不動手，可是我卻是直接上手的那種,，給您丟臉了,，深刻的抱歉。學生寫此檢討書向您去道歉認錯,。

今天上午的課間時間,，我從隔壁班經(jīng)過的時候，被一個人不小心絆倒了,，本來他也不是故意的,，當時他也立馬道歉的了?？墒俏易约河X得摔倒很丟人,，所以就把事情鬧大了，直接推了他一把,，對方覺得理虧，也就沒有再對我做什么,，但是我卻得理不饒人了,，還用語言刺激他，到最后他反諷我一句,，我氣不過就直接一拳打過去了,，都把人打倒了了。旁邊同學拉著我不讓我在動手,，我還不肯,，看到他倒地的時候，我還覺得很開心,，這真的是太沒有男子氣概了,。作為一個男生,，連這點氣度都沒有。由于這事鬧得有些大,，所以同學就把您給叫過來了,。說實話當時看見您和隔壁班班主任來的時候，我都還沒有認識到自己的錯,，還在挑釁對方,。直到被您拉到辦公室里教訓一頓，我才知道自己的行為是多么大的錯,。

學校是讀書學習的地方,，是文明的校園，從我上學開始,，就有無數(shù)老師說過不要在學校做出這一類事情來,。但是我當成耳旁風了，而且自己的性格也是比較暴躁的,，不是那種保持理智的,，甚至是小氣的。所以這次事情明明事情可以從小化無的,，但是因為我的舉動直接上升成大事了,，鬧得全校都知道我跟人打架了。因為這事,，還把我的父母給叫到學校里來了,。在看到您和父母眼里的那一抹失望,，我忽然就后悔了,。我現(xiàn)在都是一個高中生了，離成年就不遠了,，怎么做事還像個孩子呢,？我應該要為自己的行為承擔責任的,，畢竟長大以后自己的所作所為都是屬于個人行為，我已經(jīng)是個獨立體了,。經(jīng)過這是,，突然就讓我明白了自己必須為自己的行為負責，也必須要去改正自己的暴躁脾氣,，面對一件事應該保持理智,，用理論去說話，而不是用暴力,。

在經(jīng)過班主任您的勸說和教育,，更經(jīng)過父母的批評，我明白過來了,。對于自己先動手打人的事情向您誠懇道歉,，并向那位同學道歉,，求得他的原諒，握手調解,。我以后會認真的審視自己,，不會在這樣了，會努力的去改正自己身上的缺點,，以學習為主,。感謝班主任這次對我的教導，讓我清晰的認識自己,，也明白作為一個高中學生,，做出行為之前要考慮清楚，不要妄自行動,。將來會努力做個好學生,，不讓您擔心，也不讓家人擔心,，更努力在同學之間樹立起好榜樣,。愿班主任您原諒我，在未來繼續(xù)教導我,，相信我可以改好的,，真正的成為一個良好學生。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

犯錯學生檢討書實用篇五

尊敬的校領導：

您好,！

這次犯錯誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學校的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申,，一再強調校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項,，當成了耳旁風,，這些都是不應該的,。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,，破壞了學校的管理制度,。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性，年級紀律性,，對學校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,，也是對別的同學的父母的一種不負責任,。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的,，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的,，我在家也待了半個月了,，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,，并愿意接受學校給予的處理,。

對不起，老師,！我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對于學生，不觸犯校規(guī),，不違反紀律,，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今，犯了大錯,，我深深懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進,，亡羊補牢,、化羞恥為動力，努力學習,。我也要通過這次事件,，提高我的思想認識，強化責任措施,。

自己還是很想好好學習的,，學習對我來是最重要的，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的,，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力,。我還想在拼一次,，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的,，認認真真的去學習，那樣的生活充實,，這樣在家也很耽誤課程,，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁,，在今后的學習生活中,，我一定會好好學習，各課都努力往上趕,。

記得剛進入學校時,，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受,，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題,，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴重的錯誤,，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說,，校長,，老師我錯了，我錯了,。媽媽,，爸爸我錯了，我錯了,。在這半月中,，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了,。對學校已有很深的感情,，在今后學校的我，會已新的面貌,，出現(xiàn)在學校,，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,，我會把握這次機會,。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。

姓名,。

日期

犯錯學生檢討書實用篇六

尊敬的：

我是你的學生：xxx,。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對xxx這種不良行為的深刻認識以及再也不xx的決心,。

早在我踏進校門,，老師就已三申五令，一再強調xx關于xx的事情,，我覺得有必要說一說,。事情的經(jīng)過是這樣的：xxxx雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了,，所以,，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。對不起,，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道,，老師對于我的xxxx也非常的生氣。我也知道,，對于學生xxx是一項最基本的責任,，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后,，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了,。老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性,。如今，大錯既成,，我深深懊悔不已,。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高,，本人對他人的尊重不夠,，以后我將對老師有更多的尊重、對重要事項重視嚴重不足,。平時生活作風懶散,，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,，保證不再重犯,，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

1、思想上的錯誤：

2,、行為上的錯誤：

3,、對同學和自己的影響上的錯誤：

我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：

希望老師能夠給我一次改正的機會,，并且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實老師的教育方針。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我,，提醒我,。我一定不會再讓老師失望了。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

犯錯學生檢討書實用篇七

尊敬的xx老師：

我是你的學生：xxx,。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對_______這種不良行為的深刻認識以及再也不______的決心,。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調______ 關于______的事情，我覺得有必要說一說,。事情的經(jīng)過是這樣的：________雖然我知道這種行為也是不對的,，但是我還是做了，所以,，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。 對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道,，老師對于我的________也非常的生氣。我也知道,，對于學生_________是一項最基本的責任,，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后,，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了,。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性,。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足,。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此,。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,，保證不再重犯,，我將自己所犯的錯誤歸結如下：_________1.思想上的錯誤：2.行為上的錯誤：3.對同學和自己的影響上的錯誤：

希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實老師的教育方針。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我,，提醒我,。我一定不會再讓老師失望了。

xxxx學生

x年x月x日x時

犯錯學生檢討書實用篇八

尊敬的老師：

您好!我是xx,，這段時間的學習我覺的自己做的并不好,，在學習當中也對自己不是很有信心，現(xiàn)在回想起來的時候,，我確實是得到了進一步的鍛煉,，作為一名學生我覺得在學習當中還是應該要努力去做好的，這對我的工作能力是有著非常大的提高,，在這樣的環(huán)境下面,，我感覺自己非常的充實，但是今天出現(xiàn)了一個錯誤,，真的很不應該,，我自責無比，也就這次的問題,，我做出檢討,。

在這個過程當中，我意識到了自己的不足,，今天犯了錯誤我覺得很不好,，未來還會有更多方面的事情是我應該要努力去改正的，學生的本職工作是學習,，而我卻忽視了這一點,，我真的不愿意看到這樣的`情況發(fā)生，現(xiàn)在我回想起來的時候,，真的非常的不好,，我也應該要深刻的去反省自己的一番，以后的在學習方面應該要更加的努力,，今天犯的這件事情我確實是應該要深刻的反省自己,，您已經(jīng)不是第一次強調這件事情了，我認為在這方面我存在著很多問題,，在這個過程當中我真的感覺很不好,，犯了錯誤就應該承擔起。

我作為一名學生,，以后還會有更多的東西等著我去做好,，在個人能力上面，確實是存在很多不足的,，這讓我深刻的意識到了自己不足,，有很多時候我都對自己各方面存在懷疑,，今天出現(xiàn)了這樣的情況，我知道一旦自己不重視這個問題,，以后就發(fā)展的越來越厲害,，這是非常不合適的，我對個人能力還是抱有很多期待的,，以后會有很多事情是我應該要努力去做好的,，我覺得自己這次犯了錯誤，我真切的體會到了,，有些事情就應該主動去做好,，接下來也還會遇到更多的事情。

我覺得自己在能力上面還是存在很多不足,，給我的沖擊還是很大的,，我不希望以后自己出現(xiàn)什么問題，作為學生我應該要清楚這一點,，犯了錯誤就應該自己承擔,，對于自己的學習我是比較認可的,，今天出現(xiàn)的問題,，我對自己是很自責的，以后一定做出更好的成績來,，不辜負了學校的培養(yǎng),，更加不會對自己出現(xiàn)的問題，目前做的事情確實是不好,，我對此真的是非常自責,，現(xiàn)在回想起來的時候，我很有動力,，以后也一定會做出更好的成績來,，讓自己把學習搞好，樹立好形象,，成為一名優(yōu)秀的學生,，希望老師能夠給我這個機會。

此致

敬禮!

檢討人：xx,。

時間：xx,。

犯錯學生檢討書實用篇九

敬愛的英語老師：

您好!

由于這次考試成績不理想，我的心里萬分愧疚,。我有負您一直以來對我的深切教誨和深深期盼,，但是我已經(jīng)努力了。這個成績并不是我想要的結果,，因為我也曾在考前做過認真的復習和準備,。也許是我平時真的練習和認真上有些不夠的話,，我以后會更加努力的去彌補過去的不足。我知道上課的時候我有時候沒有認真的抄筆記,，課后也沒有和同學去交流,，但是我以后會把這些都做好，不會再考出這樣的成績來讓您擔心,。

我知道您對我的關心和關注,，所以，我不會讓您再對我擔心和失望,。雖然我這次考試失敗了,，但是我并不會放棄以后等待您表揚的機會，我會繼續(xù)努力,，因為我想看到您對我贊賞的眼光,。老師，對于這場考試,，我知道說對不起是沒用的,。所以，希望您給我一次證明的機會,，證明我可以考出更好的成績,。我明白您也會一直支持我的。

在此說聲謝謝您,。老師,，請您原諒我這次的失誤，也希望您下次看到我的試卷給我一個欣慰的眼光,。

此致

敬禮

檢討人：xxx,。

xxxx年xx月xx日。

犯錯學生檢討書實用篇十

尊敬的級長老師,、班主任王老師：

您們好!

我在深深的愧疚和不安中度過了漫長的三天,，回想起自己進入高中階段以來的學習和生活，自己這次的犯錯并不是偶然的,，是長期以來對自己要求不嚴格,，隨意放縱自己，自控能力差的必然結果,。在這里我要對關心和愛護我的學校老師,、爸爸和媽媽說一聲對不起，我錯了,，我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L所付出的辛勞和情感,。

自開學以來學校就三令五申，一再強調校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī),，爸爸媽媽也經(jīng)常跟我說“做人做事要認真,，無論任何時候都要按規(guī)定辦，不然麻煩事會不斷的纏著你”,，可我卻并沒有把學校規(guī)定和老師,、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自己,，我行我素,，時不時做一些違規(guī)的事，比如在宿舍不認真整理被子,、熄火后講話,、上課不認真聽講、不認真按時完成作業(yè)等等,，mp3,，智能手機是學校禁止帶回學校的，爸爸媽媽也提醒過我,，但是我卻一意孤行,，堅持要帶回學校，而且熄燈以后還聽歌,。

更不應該的是,，在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學在宿舍講話,，這就是錯上加錯,，這些嚴重的過錯,，不但給自己造成困擾也影響了同學,，給班級抹黑也破壞了學校正常的秩序，所以學校和老師對我的處理是我違反校規(guī)應得的,，我誠懇的接受,。通過這三天的深刻反省，我醒悟了很多,，似乎找到了自己為什么總是狀態(tài)不好,，成績跟不上去的原因，自己紀律散漫,、心思不正,，目標不明，麻麻木木地度日是主要原因,，假如再這樣下去,，我失去的東西將會越來越多，包括自己的歡笑,，甚至虛度三年的青春,。

當我寫這份檢討,，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我感到很愧對您們,，我不求您們的原諒，我要把它當成一個警鐘,，時刻敲響在腦際,，監(jiān)督我成長中的每一步，我要吸取教訓,，讓它成為我今后學習和生活的動力,，為此我保證：今后一定嚴格要求自己，遵守校規(guī)校紀,，聽老師的話,，類似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱;努力克服不足,，抖擻精神投入到下一步的學習生活,，不遲到，不早退,，上課認真聽講,，課后按時、按質,、按量完成作業(yè),，努力提高學習成績;維護班級形象，不給班級抹黑,，為班級爭取榮譽;努力爭取做一名優(yōu)秀學生,。

檢討雖然是誠意的，但也只是停留紙上,，行動才是最主要的,，我懇請老師和爸爸媽媽，給予我今后的學習和生活更嚴格的監(jiān)督,，我會以實際行動回報您們對我的關懷和愛護,，絕對不辜負你們的辛勞和期望。

此致

敬禮

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

犯錯學生檢討書實用篇十一

尊敬的老師：

你好！首先我要為我的遲到的行為做一次深刻的`檢討,，我知道高三的學生在語文老師都到教室了而我沒到的這樣事情的嚴重性,，但是什么事情都是有兩面性的，這樣我的精神可以充足的投入到學習之中了,，所以遲到了不僅僅是一件壞事反而是一件好事情的,。因為學校的規(guī)定所以讓老師一直認為遲到的人就是壞的學生,，可是遺憾的事我在初一的時候就是班級的倒數(shù)第一進班級的，所以這個習慣已經(jīng)形成了好久了,，不是檢討書可以糾正的,，所以我對老師的做法持一種很反對的態(tài)度，但是你是老師,，是我的政治老師,，政治老師是濃縮社會各種優(yōu)秀精神額載體，還是這種精神的傳播者,，所以你的本事我是深刻的領教過的,，我是心存十二分的畏懼寫了這分檢討書，如有什么得罪之處的,，請老師大人有大量,，寬恕我這個在你眼中屬于壞學吧！那樣的話學生就感激不盡了,！

遲到了就要受到懲罰,，還好你沒有打電話通知家長，老師你真的很偉大呀,，所以我在這里要真心的感謝你的善解人意,，如果能不讓我寫檢討書就更善解人意了，但是我明知道這是不可能的,，但是不知道那個名家說了一句：不抱著一顆等待奇跡出現(xiàn)的心就永遠不會等到奇跡的到來,！其實這句話我感覺很熟悉的啊。我費了九牛二虎之力才想起來是誰說的,，其實就是學生說的,，我知道老師有可能會我的高明見解深深地折服，但是真的折服你的程度不夠,，因為想的就是要折服到老師不讓我寫檢討書了,！可是我也知道這是不可能的,，這也就驗證了我說的那句話了,！

其實說這句話的時候是一個風雪交加的夜晚，天很冷的,，宿舍的幾個舍友說好了要去上網(wǎng)的,，真的等到那個神圣的時刻到來的時候，我簡直是熱血沸騰比我的政治考了滿分還要激動,，激動的原因是因為我們的宿舍是在二樓的,，所以直接跳下去是一種捷徑，也是最安全的,！,。當我站在二樓的窗口的時候,，我的心啊簡直不知道用什么樣的字眼組形容了，因為我很小的時候就怕高,，所以面對這二樓的高度,，我哪敢跳，于是乎,，同學都個個跳下了,，而且也無大事，于是我的情緒一激動,，就說了：不抱著一顆等待奇跡出現(xiàn)的心就永遠不會等到奇跡的到來,！我就下去了，結果和同學一樣無大事了,！所以我驕傲,，因為從那刻起我克服了怕高的毛病了！同時也對學校提出幾點意見,，希望宿舍樓可以拆了重蓋高度再提高一點就好了,。那時體育成績可以提高哦一個前所未有的高度！

對于我的遲到我也沒話可說了,，其實我也后悔的,，因為起床的時間真的不晚，但是我最起碼的清醒的時間要有吧,，人家運動員還有熱身的呢,！何況我們學生呢！

的遲到時間時間是33分鐘,，而且是兩天加起來的,。我對于老師的計算的精確程度真的是佩服的五體投地！只是我為老師抱虧為什么發(fā)射神州系列的宇宙飛船老師為什么不去計算呢,？人才就是被這樣的淹沒了,，老師你需要一個伯樂啊。雖然我發(fā)現(xiàn)了老師的過人的計算才能,，但是我給不了這樣的機會,，我深感慚愧，老師,！

老師人的忍耐是有限度的,，一旦同學們抄的那首歌詞煩的時候可不可以適當?shù)膿Q一下呢！換什么呢,！哦對了,！雙截棍不錯哦！

老師我真的不應該遲到。我為自己的行為像老師道歉,，希望老師原諒,！

此致

敬禮！

檢討人：

時間：

犯錯學生檢討書實用篇十二

尊敬的老師：

您好,！

我在學校里面,，沒有聽老師的話，反而還犯了錯誤,，違反了學校的一些紀律,，自己的行為也是需要去反省的，而且也不是第一次了,，我也是抱歉給老師造成了一些困擾,，自己也是在此檢討。

錯誤的形成其實也是自己一直以來沒有重視學習,，沒有去考慮自己在學校應該干什么又是哪些事情是自己不應該去做的,，反而還順著自己的心情，想做什么就去做什么,，有時候上課講話,，下課和同學鬧騰，吵到同學,，可以說自己沒有去干過關于學習的事情,，反而還經(jīng)常的被老師說，我也是有些煩老師一直說我,，我也是知道其實老師是關心我的,，但是心里終究還是沒有去想過自己的未來究竟是應該如何的，覺得過一天就是一天了,，自己沒有去想如果做的不夠好,，又是會如何的。此次老師和我談了很久,，指出了我的錯誤,，也是希望我能好好的去想一想自己，學習是需要去認真做好的,，而不是還浪費了時間在這些沒用的事情上面讓自己得不到成長,，老師的話語也是讓我更加的明白，的確很多的時候,，自己真的沒有去考慮過太多,，沒有思考如果我不去學習又是會如何。

真的這樣混下去,，以后也是不能上高中了，而今的自己又是沒有什么太多的能力，那么也是無法去到社會做好一份工作,，去更好的生存的,。老師的話，我也是聽到了心底了,，的確是要學好知識的,，而不能老是違反紀律，這不但是對于自己不好,，而且也是很影響同學們的一個學習,，而我也是沒有太多的朋友，也還是自己太折騰導致沒有其他的同學愿意和我交朋友,，真的抱歉自己的問題還是要去積極解決,，即使聽講的確是辛苦不容易的，但是也是要聽要把筆記給做好,，不懂那么就去問,，而不是不去思考，那樣懶散對自己更是不好,，抱歉讓老師也是用了那么多的時間來關心我,，我知道是為了我好的，我也是會謹記,，以后不會再犯錯了,，會遵守好學校的一些紀律。

學習上面可能自己一時半會不會有太大的進步,，但是我也是會盡力的做到位,，讓自己變得更為出色才行的。上課的時間也是會珍惜好,，下課后不會再胡鬧的玩了,，該去復習或者預習都是要做的，作業(yè)也是不再馬虎的面對,，老師給我講的話,，我也是會聽到心里，認真的去執(zhí)行做好的,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日,。

犯錯學生檢討書實用篇十三

尊敬的領導：

您好!

對于我參加會議的遲到,，我感到十分的難過和抱歉。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再也不遲到的決心,。

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求,，工作作風渙散的結果,。經(jīng)過幾個小時的反思，我認為這不僅是對自己所犯錯誤的認識,，還是一次讓自己覺醒的關鍵,。

事情的經(jīng)過是這樣的：由于今天有個好朋友在九堡辦酒席請了我，我是中午2點才接到開會的通知,。當我接到通知的時候我就在往鄉(xiāng)政府趕,，但還是遲到了。到了之后,，我發(fā)現(xiàn)會議已經(jīng)開始了,，礙于臉面我沒有及時進會議室，后來才參加了會議,。會后,，領導要求我做出深刻的檢討。

經(jīng)過這次領導的批評,，我認識到開會遲到本身就是不重視政府相關規(guī)章,、規(guī)定的表現(xiàn)，我這種行為在單位能造成及其壞的影響,，破壞單位的形象,，給同事們帶了一個壞頭。如果干工作也這樣,，村里人也會認為這是一個沒有規(guī)章制度的政府,。

為了更好的認識錯誤，也是為了各位所領導你能夠相信我能夠真正的改正自己的錯誤,，保證不再重犯,，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

一是重視程度不夠，對于這一點,，我開始反省的時候并沒有太在意,，但是，經(jīng)過深刻的反省,，我終于認識到了,，這個錯誤才是導致我遲到的重要原因。

二是時間觀念不強,，我不應該在工作日跑到較遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)處理自身事務,，沒有想萬一遇到單位有事回來的路程時間。

三是請銷假制度落實不夠好,，在去九堡之前應該先向組織請假,。

總之,，在今后的工作中，我必將以更高的標準嚴格要求自己,，爭取做一個領導看得起,、人民滿意的干部,。請領導看我的實際行動,。

檢討人：xx。

時間：

犯錯學生檢討書實用篇十四

尊敬的級長y老師,、班主任h王老師：

您們好!

我在深深的愧疚和不安中度過了漫長的三天,，回想起自己進入高中階段以來的學習和生活，自己這次的`犯錯并不是偶然的,，是長期以來對自己要求不嚴格,，隨意放縱自己，自控能力差的必然結果,。在這里我要對關心和愛護我的學校老師,、爸爸和媽媽說一聲對不起，我錯了,，我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L所付出的辛勞和情感,。

自開學以來學校就三令五申，一再強調校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī),，爸爸媽媽也經(jīng)常跟我說“做人做事要認真，無論任何時候都要按規(guī)定辦,，不然麻煩事會不斷的纏著你”,，可我卻并沒有把學校規(guī)定和老師、爸爸媽媽的話放在心上,，總是放任自己,，我行我素，時不時做一些違規(guī)的事,，比如在宿舍不認真整理被子,、熄火后講話、上課不認真聽講,、不認真按時完成作業(yè)等等,，mp3，智能手機是學校禁止帶回學校的,，爸爸媽媽也提醒過我,，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學校,，而且熄燈以后還聽歌,。

更不應該的是,，在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學在宿舍講話,，這就是錯上加錯,，這些嚴重的過錯，不但給自己造成困擾也影響了同學,，給班級抹黑也破壞了學校正常的秩序,，所以學校和老師對我的處理是我違反校規(guī)應得的，我誠懇的接受,。通過這三天的深刻反省,，我醒悟了很多，似乎找到了自己為什么總是狀態(tài)不好,，成績跟不上去的原因,，自己紀律散漫、心思不正,，目標不明,，麻麻木木地度日是主要原因，假如再這樣下去,，我失去的東西將會越來越多,，包括自己的歡笑，甚至虛度三年的青春,。

當我寫這份檢討,，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我感到很愧對您們,，我不求您們的原諒，我要把它當成一個警鐘,，時刻敲響在腦際,，監(jiān)督我成長中的每一步，我要吸取教訓,，讓它成為我今后學習和生活的動力,，為此我保證：今后一定嚴格要求自己，遵守校規(guī)校紀,，聽老師的話,，類似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱;努力克服不足,，抖擻精神投入到下一步的學習生活,，不遲到，不早退,，上課認真聽講,，課后按時,、按質、按量完成作業(yè),，努力提高學習成績;維護班級形象,，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽;努力爭取做一名優(yōu)秀學生,。

檢討雖然是誠意的,，但也只是停留紙上，行動才是最主要的,，我懇請老師和爸爸媽媽,，給予我今后的學習和生活更嚴格的監(jiān)督,，我會以實際行動回報您們對我的關懷和愛護,，絕對不辜負你們的辛勞和期望。

檢討人：

20xx年xx月xx日

犯錯學生檢討書實用篇十五

尊敬的老師：

您好,！

由于前段時間在學習方面頻頻犯錯的緣故導致我感到很愧疚,，雖然有著老師的開導卻讓我的內心難以得到平復，畢竟若非自己犯錯的話也不會對班上的學習氛圍造成干擾,，更何況作為學生卻不能夠專注地進行學習的確需要被批評一番,，在進行自我反省的同時也要反思自身存在的錯誤才行。

這次犯錯主要是對課堂紀律的認識不夠深刻導致沒能做到嚴格遵守,，雖然老師為了不影響到正常授課從而在課堂上提示了自己好幾次,，但由于我沒有意識到自己犯錯的嚴重性以至于選擇性地進行了忽視，實際上回顧犯錯的過程的確能夠體會到自己的做法不符合課堂規(guī)定,，更何況處于上課期間的時候本就需要集中精力學習知識,，可是我卻沒有意識到老師講授知識點的重要性以至于造成了這樣的狀況，殊不知自己不用心學習的話只會在成績受到影響以后因此感到后悔罷了,，更何況這種不重視課堂學習從而影響到其他同學的做法本就是需要被批評的,。

當我犯錯的時候應該要意識到自己做法是否會給他人帶來困擾，畢竟任何錯誤的產生對自己的成長而言自然是有害無益的,，作為學生應該要通過反省來分析錯誤產生的原因并彌補這方面的過失,，更何況這次的錯誤也讓不少同學的學習效率受到了影響，若是知道會出現(xiàn)這類狀況的話也許自己就不會輕易犯錯了,，雖然在犯錯以后會通過反省來避免以后的學習中出現(xiàn)同類狀況,，但不可否認已經(jīng)造成的損失是難以得到彌補的，而且這種錯誤的出現(xiàn)在我看來也是對老師教學成果的不尊重,。

反省過后應該要端正態(tài)度并將精力都投入到學習中去,，畢竟在課堂上犯錯以后就應該要在同樣的地方一雪前恥才行，雖然老師能夠選擇原諒自己卻也要在學習生活中有自知之明,，而且在吸取教訓以后難道還不明白這次犯錯的原因所在嗎,？即便是簡單的分析也能夠明白自己的學習態(tài)度的確存在著嚴重的問題,，捫心自問在課堂上犯錯以后難道就不會因為自己的過失感到慚愧嗎？明知在課堂上不好好學習是對時間的浪費卻不能夠好好利用,，這種虛度光陰的做法著實需要進行自我反省并爭取在以后好好學習,。

成績的提升本就需要自己好好努力才能夠在學習上有所成就，所以我得重視學習生活中出現(xiàn)的每次錯誤并努力改正自身的不足之處,，面對教訓應該要學會自我反省才能夠用行動來洗刷曾經(jīng)犯錯的恥辱,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

犯錯學生檢討書實用篇十六

尊敬的政教處老師：

對不起，老師,！關于我此次在學校違紀違規(guī),。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規(guī)定學生不準參與打架斗毆,，我的老師對我此次犯錯也很生氣,。我也知道，一個學生不應該違反校規(guī),、違反紀律,，應該認真學習，做自己分內的事,。這是一個基本的責任,，也是最基本的義務。

但我不連最基本的也做不到?，F(xiàn)在,，我犯了大錯，我才深深地感到后悔,。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子,，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取,，糾正我這樣那樣的錯誤,，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟,，強化責任意識,。

我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,。我要將這次在學校違紀傷人的錯誤,，牢牢印刻在心,。謹記錯誤，努力進取,，一心一意地學好各項科學文化知識,。

關于這次在學校違紀違規(guī)，首先一點就是我個人自律能力欠缺,。其次也是不愛護同學的表現(xiàn),，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重,。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手,，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現(xiàn),。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨,。

我知道我應該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣,，性格做深刻的思考和檢討,。我脾氣真的不好，我不冷靜,，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正,。第二,，我也應該團結有愛。我今后不但不和同學打架,，而且還應該與同學有愛互助,。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助,。

此致

敬禮,！

檢討書：

20xx年xx月xx日

犯錯學生檢討書實用篇十七

尊敬的學校領導和教師：

你們好！

今天上學遲到,，已經(jīng)不是第一次了,，這幾次犯錯誤，讓我自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學校的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。學校一開學就三令五申,，強調校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項，這些都是不應該的,。也是對老師的不尊重,。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心,。

我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，不能回學校和其他同學一樣正常上課，耽誤自己的課程,，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,，老師無法正常教學，其他同學也不能正常上課,。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性,，年級紀律性,，破壞學校的紀律和良好的學習環(huán)境，而且給對自己抱有很大期望的老師和家長也是一種傷害,，也是對自己和別的同學以及雙方父母的一種不負責任,。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象，對于學生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任,，也是最基本的義務,。

如今，犯了大錯,，我深深懊悔不已,。我老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生,，按時上課是一項最基本的責任,，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進，努力學習,。我也要通過這次事件,，提高我的時間觀念認識，強化責任措施,。

我對這次事件有很深刻的悔過和總結,，此次錯誤的發(fā)生是我不成熟的充分體現(xiàn)，說明我還需接受深刻教育,，需要不斷從校園生活中汲取經(jīng)驗,。從今往后，我要嚴肅對待自己言行,，嚴格規(guī)范自己的行為舉止,，認真學習思想道德，從思想高度杜絕犯此類錯誤的發(fā)生,。為了感謝老師的淳淳教導,，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧,！也請同學們監(jiān)督,，再以后的日子里，我會早起早到,，做到你遲到不早退,，做一個合格的好學生！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

犯錯學生檢討書實用篇十八

尊敬的老師：

我在今天坐著扶梯向下滑,，此行為是一個非常嚴重的錯誤，無論于人于己,、于公于私都是一個錯誤,，經(jīng)過老師一番深刻的批評，我在這里做了一個檢討。

我保證以后絕不再犯,，當然,，老師說，沒有下一次,，但是我還是希望這一次的污點,，被當作一個歷史被時間塵封，讓它像河水一樣流失,，流走之后將一個洗刷的我展現(xiàn)在他人面前,。

《新唐書》中說：“人誰無過，當容其改,?！薄墩撜Z》中說：“人非圣賢，孰能無過,，知錯能改,，善莫大焉?！卑驳卖?馬修斯說過：“一個腳跟踩扁了紫羅蘭,，而他卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容,?！睂捜荩抑幌Ｍ蠋煂捜菀淮?，給我改正錯誤的機會,。

由于三年級學習任務忙，所以我沒寫太多字的檢討書,，但這字字句句都是真實的,，發(fā)自肺腑的。雖然我搓口笨舌,，但是我卻誠懇實在,；雖然我時常犯錯，但我能知錯就改,；雖然我寫的字數(shù)不多,，但我知道“有時候實際比外在好?！?/p>

此致

敬禮!

檢討人：

日期：