人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

五月份廣播稿小學篇一

甲：風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳,。

乙：家事國事天下事,事事關(guān)心,。

合：敬愛的老師，親愛的同學,，紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始廣播了！

甲：我是五年二班曹夢竹,。

乙：我是五年二班陳雯雯。今天,，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞司实墓?jié)目，有隊史介紹、健康樂園,、科技天地、尊師園地,。首先由我給大家介紹中國少年先鋒隊的光榮歷史,。

甲：在下面的健康園地里由張志瀟和同學們聊聊喝牛奶的好處,。

乙：在“科技天地”欄目里，讓我們來聽一聽曹夢竹同學對微波爐知識的介紹,。

甲：在“尊師園地”欄目里，讓我們來欣賞名人尊師的小故事,。

張晨《華羅庚尊師》張平超《李嘉誠尊師》,。

鞠雅昕《居里夫人尊師》。

乙：時間過得真快,，紅領(lǐng)巾廣播即將結(jié)束。在廣播結(jié)束之前,，我代表五年二班全體同學，祝全校同學們新學期學習愉快,，祝老師們工作順心，最后謝謝同學們的收聽,！再見！

附材料：

中國少年先鋒隊的革命組織,，是在中國共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來的，已經(jīng)有五十六年的光榮歷史了,。早在一九二四年到一九二七年北伐戰(zhàn)爭時期，黨就在武漢等地,，建立了勞動童子團。

一九二七年到一九三六年土地革命戰(zhàn)爭時期,，又在革命根據(jù)地建立了共產(chǎn)主義兒童團,。

一九三七到一九四五年抗日戰(zhàn)爭時期，在抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團,。

一九四六年到一九四九年解放戰(zhàn)爭時期,，在黨領(lǐng)導的解放區(qū)建立了少年先鋒隊,，在國民黨統(tǒng)治區(qū)建立了地下少先隊。新中國成立后,，建立了全國統(tǒng)一的組織——中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊,。這六十年來，我們的少年兒童組織,，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，在共青團帶領(lǐng)下,，培養(yǎng)了一代又一代的少年兒童成為革命接班人，有著光榮的革命傳統(tǒng),。

五十六年的奮斗，五十六年的跋涉,，我們才有了今天的輝煌，讓我們牢記歷史,，繼承遺志，用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊再添上絢麗的一筆,，再寫下不朽的一頁吧！

喝牛奶有益健康,，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區(qū)，現(xiàn)在，由我來為大家介紹一些科學飲乳的小常識,。

1.晨起空腹喝奶不宜。因為人體空腹時胃腸蠕動快,，牛奶中營養(yǎng)物質(zhì)往往來不及被吸收就匆匆進入大腸。喝牛奶前最好先吃些餅干,、糕點等，或邊吃點心邊喝牛奶,。

2.晚上喝奶更有利?？茖W研究發(fā)現(xiàn)：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會出現(xiàn)一個"低谷",。牛奶中含鈣豐富，因此臨睡前喝杯牛奶,，可補償人體夜間對鈣的需求,。

3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收,，反而影響人體健康，牛奶最好新鮮飲用,，如太冷稍稍加熱即可。

4.不喜歡牛奶可飲酸奶,，但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素,，易消化吸收所以能空腹飲用。

喝酸奶主要吃它的營養(yǎng)和活菌,，如酸奶加熱，人體只能喝到營養(yǎng)卻失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加熱后飲用,。

許多同學的家里都用上了微波爐，如果你平時留意觀察父母用微波爐燒煮食物,，一定會產(chǎn)生這樣的疑問：小小的箱子里看不到燃燒的火焰，怎么會把食物煮熟了呢,？要弄清這個問題，得了解微波爐的“奇異功能”,。微波爐實際上是一臺產(chǎn)生微波的振蕩器。微波是一種高頻電磁波,，人們的肉眼看不見。微波有一個非常奇特的習性,，它能穿透絕緣物體，但遇到像肉類,、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物,，就會“停留”下來,，并且“拖住”食物中的水分子跟它一起振蕩,，引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振蕩24.5億次,，這種振蕩是在食物里外各個部分同時發(fā)生的，能使被加熱的食物在幾分鐘內(nèi),，里外各個部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學們,，現(xiàn)在你知道了微波爐靠什么燒煮食物了吧？如果你的父母還不知道其中的奧秘,，那你回家就可以當一次他們的小老師嘍,。

華羅庚尊師。

這個謎,。只見他特意把老人請到臺上，并向他恭恭敬敬地鞠了一躬,，然后深情地向大家介紹說：“這是小時候教過我的一位老師，今天能見到他,，讓我倍感欣慰。沒有老師當年的辛勤培育,，就沒有我的今天啊,！”會場上頓時爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

李嘉誠尊師,。

香港著名愛國實業(yè)家李嘉誠，一向尊師重教,，還曾捐巨資興辦汕頭大學,。有一次,，他邀請這所大學的一批教師來香港,，正要親自到車站去迎接他們的時候,，突然接到一個重要通知：國家經(jīng)貿(mào)部的一位官員，專程來港與他洽談一筆很重要的生意,，也需要他這時候去迎接。

同一個時間,，既要迎接一批老師，又要迎接一位官員,，怎么辦呢,？按說作為一個商界大實業(yè)家，為了做成這筆生意,，理當去迎接那位高官，然而李嘉誠卻不是這樣,。他毫不猶豫地安排別人去接這位官員，而親自去車站迎接老師,。

在這位大實業(yè)家眼里，高官和教師孰重孰輕,，就不言而喻了。

居里夫人尊師,。

19xx年，居里夫人獲得了當年的諾貝爾化學獎,。獲得這個獎項的時候，她首先想到的是誰呢,？是中學時代教過她的一位法文老師。老師是巴黎人,，因為早就遠離家鄉(xiāng)，一直渴望回巴黎看看,，卻又沒有錢來實現(xiàn)這個心愿。

居里夫人心里一直惦記著這位老師,，就從獎金中拿出錢來作為路費，給老師寄去,，并把她接到自己在巴黎的家中，就像對待自己的親人一樣,，讓她高高興興地住了很長時間。這位老師做夢也沒想到,，是當年的一個學生,，今天的一位大科學家了卻了她一樁由來已久的心愿。

五月份廣播稿小學篇二

甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在金色的童年里,，少先隊員的心成長在燦爛的陽光下。

合：親愛的同學們!大家中午好!第四期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。

甲：我是節(jié)目的主持()。

乙：我是主持(),，網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動態(tài),，掌握校園萬象，簡述校園喜憂,。首先讓我們走進《校園新聞》。

甲:拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一個人高尚道德情操的體現(xiàn)，也是良好社會風氣的一個方面,。新學期初，我校涌現(xiàn)出許多多拾金不昧的好少年,，在這里特別提一位四2的安江順同學在校園內(nèi)撿到50元交換失主。他的行動為全校學生樹立了良好的榜樣,。

乙：我校的藝術(shù)教育歷經(jīng)十幾年的傳承和發(fā)展，上學期起,，學校先后成立了各類藝術(shù)社團十余個，每周二下午,，學校社團活動如期舉行,，呈現(xiàn)出一片“繁忙”的景象：小社員們有的彈琴,，有的繪畫……讓人目不暇接,。

小小社團承載了多少藝術(shù)追求，多少藝術(shù)夢想,。希望更多的隊員加入其中,，相信,，如今沉浸在藝術(shù)海洋中的棵棵幼苗,，日后一定會成為茁壯的棟梁之才。

甲：陳碩,，我問你，在你眼里,，水是怎樣的?

乙：水,，當然是最珍貴的資源,，人類的生存離不開它。

甲：是的,，我們今天的話題是《珍惜每一滴水》。同學們一定都聽過這則公益廣告吧,。水是生命之源。假如地球上沒有水,，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成,，逐漸擴展到陸地上。所以說,，水是生命的搖籃。

乙：人類的生存和發(fā)展也離不開水,。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水,，工業(yè)生產(chǎn)離不開水,。水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天,，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀!走在海邊,，海風習習,，一掃酷熱煩躁的情緒;當寒冷的冬季到來時,，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。

甲：全世界的水百分之九十三是咸水,，不能喝,。淡水只占有百分之七,，而能喝的水只有百分之零點八。全世界五十億人口,，就靠飲用這只占百分之零點八的淡水，看,，水多可貴呀!

乙：3月22日是世界水日。每年的這一天,，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水,。

甲：早在1977年聯(lián)合國就召開水會議,，向全世界發(fā)出嚴正警告：水不久將成為一個深刻的社會危機,，繼石油危機之后的下一個危機便是水。把水看成取之不盡,、用之不竭的時代已經(jīng)過去，把水當成寶貴資源的時代已經(jīng)到來,。我國人均占有量僅居世界第84位,，是世界上最缺乏水的十三個國家之一。我國有300個城市缺水，近50個城市嚴重缺水,，18個沿海城市中14個缺水,，中國也正面臨著一場嚴重的水危機,。雖然每人每天有三升水就能維持生活,，但實際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服,、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達幾百升。

乙：除此之外,，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水。如：煉鋼,、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié);建筑施工離不開水;造紙、發(fā)電……衣食住行,，哪一樣能離得開水呢?人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水,，可見節(jié)約用水是何等的重要。

甲：看一看我們平時生活中的用水習慣：為了接一杯涼水,，白白放掉許多水;洗手、洗臉,、刷牙時讓水一直流著;有些人經(jīng)常洗手之后忘了關(guān)水龍頭，任憑水花花地流走,。相信這樣的行為一定是同學們不能接受的，所以大家之間可以相互監(jiān)督,、相互提醒，逐漸改掉浪費水的壞習慣。

乙：“節(jié)約用水”并不是限制人用水,，更不是不讓用水。其實,，節(jié)約水是讓人合理地用水，高效率地用水,。節(jié)約用水并不影響我們的生活質(zhì)量。人人有珍惜資源,、糾正他人浪費水之義務(wù),。那種認為“只要我交了水費,，就可以隨意揮霍,，浪費水是我自己的事，別人管不著”的觀點是錯誤的,。節(jié)約用水是每個公民的責任。

甲：世界各國也都規(guī)定,，水是公共財產(chǎn)。因此,，人人都應(yīng)當具有公水意識。人人都應(yīng)愛護水,，節(jié)約用水，反對污染水,，浪費水。

乙：同學們,，讓我們牢牢記住3.22世界水日,，積極行動起來,，宣傳節(jié)約用水的意義，自覺保護和節(jié)約每一滴水,，用我們的實際行動，提高全民節(jié)水意識,，為保護我們珍貴的水資源,，保護社會生態(tài)環(huán)境,，做出我們少先隊員應(yīng)有的貢獻,。

甲：一首《外婆的澎湖灣》送給所有的同學，愿你們在校園里天天開心,，健康成長。

下面是我們的常規(guī)點評時間,。

甲：同學們，本次播音到此結(jié)束!

乙：歡迎下周二同一時間再次收聽!

五月份廣播稿小學篇三

合：尊敬的老師,、同學們：

新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)?1)班為大家主持,，

我是三(1)班的季婷婷，

我是三(1)班的孫玲玲,，

我是三(1)班的劉雪,，

我是三(1)班的胡佳宇,，本期的主題是“爭當陽光好少年”,。

季婷婷：伴隨著明媚的春光,，我們又滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的春天，對我們每一個同學來說,，這也意味著一個嶄新的開始，我們將學習更多新的知識，懂得更多新的道理,，獲得更多新的進步。

孫玲玲：俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果,，撒什么種子開什么花?！贝杭臼遣シN的季節(jié)，同學們,，你打算播下什么樣的種子呢?播下自己夢想的種子,，用辛勤去耕耘,，用汗水去澆灌，到了金秋才會有滿意的收獲,。為了讓自己的夢想能成為現(xiàn)實，在這里,，學校給同學們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當陽光好少年”。

五月份廣播稿小學篇四

合：尊敬的老師,、同學們。新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)?）班為大家主持，我是三（1）班的季婷婷,，我是三（1）班的孫玲玲，我是三（1）班的劉雪,，我是三（1）班的胡佳宇，本期的主題是“爭當陽光好少年”,。

季婷婷：伴隨著明媚的春光，我們又滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的春天,，對我們每一個同學來說,，這也意味著一個嶄新的開始，我們將學習更多新的知識,，懂得更多新的道理，獲得更多新的進步,。

孫玲玲：俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花,。”春季是播種的季節(jié),，同學們，你打算播下什么樣的種子呢,？播下自己夢想的種子,，用辛勤去耕耘,，用汗水去澆灌,，到了金秋才會有滿意的收獲。為了讓自己的夢想能成為現(xiàn)實,，在這里，學校給同學們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當陽光好少年”,。

劉雪：“陽光好少年”應(yīng)當具備“四個有”一是有自信自強的生活態(tài)度——就是要能主動表達自己的觀點，能主動了解生活的變化,，能主動關(guān)心父母的疾苦，不怕生活和學習中的困難,，讓臉上的微笑始終伴隨著自己的成長；二是有文明規(guī)范的行為習慣——就是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和行為習慣,，能自覺說文明話，辦文明事,，舉手投足懂禮貌,、有教養(yǎng)，做一個知書達禮,、受人歡迎、討人喜歡的孩子,；三是有勤奮上進的學習品質(zhì)——就是要養(yǎng)成良好的學習習慣，改掉學習中的一些不良習慣,，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神,，敢與同學競爭，以飽滿的熱情,、濃厚的興趣、自覺的態(tài)度投入學習,，做學習的主人,；四是有樂群健康的身心素質(zhì)——“樂群”就是要能與他人和睦相處,，團結(jié)協(xié)作,，取長補短，共同進步,；就是要熱愛班級、熱愛學校,、熱愛我們的家鄉(xiāng)和祖國，樂于為集體榮譽添磚加瓦,。還要熱愛運動,，積極鍛煉身體,，掌握若干項體育技能，做一個身體健康,，性格活潑開朗的孩子,。同學們,，新的學期開啟新的希望,，新的學期承載新的夢想。愿每位同學向著“陽光好少年”的目標,，努力奮斗,，不斷進步,，使自己的童年生活充滿陽光，充滿快樂,，充滿幸福的回憶！

胡佳宇：下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》,。

陽光少年,。

我是祖國的花朵,，我是陽光少年,。

我時時沐浴在陽光里，唱歌,、跳舞……。

聽,，鳥兒在說什么：冬天里沒有陽光。

不,！我的世界，到處充滿陽光,。

我是一位陽光少年，哪里有陽光,，哪里就有我的身影,，哪里就有我的歌聲。

春天,，陽光來到草地上，我悄悄地走到它身旁,，我想輕輕地握住它，它卻如風一般地溜走了,。

夏天，陽光來到小河邊,，傾聽著小河的奏鳴曲?！皳溥恕保睦飩鱽淼墓致曇?，“噢，sorry,！我正在游泳?！?/p>

秋天到了，陽光怎么都不見了,！

外婆告訴我：陽光不就在那落葉上嗎？冬天已經(jīng)來臨,，朋友，告訴你：現(xiàn)在你真的找不到陽光啦,！

它已躲進我溫暖的心房。

我是祖國的花朵,，我是陽光少年。

我向往明媚的春天,，更向往春天那明亮的陽光。

季婷婷：最后,，讓我們一起來欣賞歌曲《小小少年》。

孫玲玲：時間過得真快,，又到了說再見的時候。謝謝收聽,，我們下次見。

五月份廣播稿小學篇五

合：尊敬的老師,、同學們。新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)?）班為大家主持，我是三（1）班的xx,，我是三（1）班的xx，我是三（1）班的xx,，我是三（1）班的xx，本期的主題是“爭當陽光好少年”,。

季婷婷：伴隨著明媚的春光，我們又滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的春天,，對我們每一個同學來說,，這也意味著一個嶄新的開始，我們將學習更多新的知識,，懂得更多新的道理，獲得更多新的進步,。

孫玲玲：俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花,?！贝杭臼遣シN的季節(jié)，同學們,，你打算播下什么樣的種子呢？播下自己夢想的種子,，用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌,，到了金秋才會有滿意的收獲。為了讓自己的夢想能成為現(xiàn)實,，在這里，學校給同學們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當陽光好少年”,。

劉雪：“陽光好少年”應(yīng)當具備“四個有”一是有自信自強的生活態(tài)度——就是要能主動表達自己的觀點，能主動了解生活的變化,，能主動關(guān)心父母的疾苦，不怕生活和學習中的困難,，讓臉上的'微笑始終伴隨著自己的成長；二是有文明規(guī)范的行為習慣——就是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和行為習慣,，能自覺說文明話,，辦文明事,，舉手投足懂禮貌、有教養(yǎng),，做一個知書達禮、受人歡迎,、討人喜歡的孩子；三是有勤奮上進的學習品質(zhì)——就是要養(yǎng)成良好的學習習慣,，改掉學習中的一些不良習慣,，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神,，敢與同學競爭，以飽滿的熱情,、濃厚的興趣、自覺的態(tài)度投入學習,，做學習的主人；四是有樂群健康的身心素質(zhì)——“樂群”就是要能與他人和睦相處,，團結(jié)協(xié)作，取長補短,，共同進步；就是要熱愛班級,、熱愛學校,、熱愛我們的家鄉(xiāng)和祖國,，樂于為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動,，積極鍛煉身體，掌握若干項體育技能,，做一個身體健康，性格活潑開朗的孩子,。同學們，新的學期開啟新的希望,，新的學期承載新的夢想。愿每位同學向著“陽光好少年”的目標,，努力奮斗，不斷進步,，使自己的童年生活充滿陽光，充滿快樂,，充滿幸福的回憶！

胡佳宇：下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》,。

陽光少年。

我是祖國的花朵,，我是陽光少年。

我時時沐浴在陽光里,，唱歌、跳舞……,。

聽，鳥兒在說什么：冬天里沒有陽光,。

不,！我的世界,，到處充滿陽光,。

我是一位陽光少年，哪里有陽光,，哪里就有我的身影，哪里就有我的歌聲,。

春天，陽光來到草地上,，我悄悄地走到它身旁,，我想輕輕地握住它,，它卻如風一般地溜走了,。

夏天,，陽光來到小河邊,，傾聽著小河的奏鳴曲?！皳溥恕保睦飩鱽淼墓致曇?，“噢，sorry,！我正在游泳?！?/p>

秋天到了，陽光怎么都不見了,！

外婆告訴我：陽光不就在那落葉上嗎？冬天已經(jīng)來臨,，朋友，告訴你：現(xiàn)在你真的找不到陽光啦,！

它已躲進我溫暖的心房。

我是祖國的花朵,，我是陽光少年。

我向往明媚的春天,，更向往春天那明亮的陽光。

季婷婷：最后,，讓我們一起來欣賞歌曲《小小少年》。

孫玲玲：時間過得真快,，又到了說再見的時候。謝謝收聽,，我們下次見,！

五月份廣播稿小學篇六

合：大家下午好！

女：歡迎收聽“放飛夢想”紅領(lǐng)巾廣播第十四期,，我是本期主持人戶高彥,；

男：我是主持人魏衍博，本期我們?yōu)榇蠹覝蕚涞墓?jié)目有：文海泛舟,、每周之星、運動會精彩回顧,、生活小百科。

（欄目曲）,。

女：相約春天,，

我們,，就萌育了希望；

男：走進五月,。

我們，就握著了燦爛,！

女：下面請欣賞【文海泛舟】《五月，我們相約春天》,。

男：舞著五月清新的風,，

吟著五月盎然的春,，

放松肌膚，用心品味,。

那滲透純真的自然。

——生機勃勃的季節(jié),，

我們擁抱春天。

女：伴著春風氤氳的情,。

攜著春天明麗的暖,，

喜看春蕾,悄悄綻放,。

那充滿鮮艷的笑臉。

——鮮花盛開的日子,，

我們相約今天。

男：淡淡淺淺來臨的春,，

是五月的靦腆,；

殷殷切切企盼的五月,，

是我們心中美麗的紅帆,。

女：共同的愛好相同的夢幻,，

讓我們走到一起；

相同的志趣共同的期盼,。

把我們緊緊相連。

男：我們與文學相會,，

我們與音樂結(jié)緣！

我們放歌,、奏彈，

我們回想,、暢談。

女：思想的鑄就,、精神的豐贍，

是五月給予我們最美的禮贊,；

升華情感、洗煉心靈,，

是我們舉行在五月的盛大慶典,。

男：人性的至善、友情的溫暖,，

讓我們在五月里流連忘返；

涌動的情思,、純摯的笑臉，

是五月賜給彼此永恒的“纏綿”,。

女：朗朗平仄、裊裊韻調(diào),，

詠出闕闕清音,、大雅情感；

嘹繚歌詠,、悠幽琴韻，

讓天籟麗聲響徹云霄天邊,。

男：樂音繚繞，雅韻自天冠,；

沁人心脾，義氣慣肝膽,。

跌宕起伏，氣勢沖云天,；

催人奮進,，怎不使人嘆,！,。

女：是啊，春天是開始也是結(jié)點,。

——當我們擁抱春天,，

所有的歡笑,、憂郁,、痛苦、迷茫,。

也將與我們緊緊相伴,。

男：是啊,，五月是結(jié)束也是開端！

——當我們走進五月,，

就要直面人生全部的困苦與磨難，

正如五月不能,。

拒絕六月的更替與繁衍。

女：相約春天,，

我們?nèi)肀N爛的明天。

抓牢五月有力的臂腕,，

我們就抓住了生命里。

匆匆的來不及去等的,。

轉(zhuǎn)折與呼喚。

男：是的,，我們在春天,。

更多的是期冀,；

是的，五月里我們,。

更多的是祈盼！

微微薰風、潺潺流水里,。

我們聽到了那催生的嬌酣。

女：相約春天,，

我們，就萌育了希望,；

我們，就握著了燦爛,！

——沒有一絲雜念，

空曠的天空,。

等著我們?nèi)ビ眯拿栌[。

男：我們,，一路前行,。

——在前行中我們感悟，

在感悟中我們思考,；

我們,，一路歡歌,。

——我們在歡歌中回味,。

我們在回味中體驗……。

女：春天啊,，請你聆聽我的敘說，

五月啊,，我在朝謁你的圣潔。

無限感動中,，我們。

顧盼著彼此的凝聚和擁有,！

——五月,，我們相約春天,！

女：現(xiàn)在我們5.3班的“數(shù)學之王”當屬王旭東！由于他平時酷愛思考,、勤奮刻苦，我們稱他為聰明的“小一休”,。可在以前,，他學習并不太好，是不懈努力,、勤學好問使他漸漸愛上數(shù)學的。每當有不會的問題,，他要么向他人請教，要么自己琢磨,，直到弄明白為止,，方才罷休,。功夫不負有心人,，好強的他終于成了班里的“數(shù)學大王”,，這不，這次數(shù)學考試,，他又得了99分！

王旭東,，你真是5.3班的驕傲！

男：難忘那激動人心的場面,；

女：難忘那精彩絕倫的一幕,；

男：下面請欣賞運動會專版【精彩回顧】場景一：5.2班鄭金文同學來稿,。

女：前幾天，我校舉行的第二屆春季運動會上,，運動員們個個努力拼搏、神采飛揚,，給我們留下了難以磨滅的印象,。特別是我班同學劉龍平,，由于上屆運動會800米輸給了鄭金文同學，他便吸取教訓,，苦練長跑，今天,，槍一響，令一發(fā),，只見劉龍平像一支離弦的箭，一馬當先,，射向終點，終于取得了第一名,！

男：場景二：5.3班榮璐同學來稿,。

看，那個身影在奔馳,，可因病體力不支落后了，但他仍然堅持跑完了全場,！他面臨的是多大的打擊啊,！運動會前，他付出了太多的努力：那時，他的身影在操場上奔馳,，他的身影在上學路上奔馳，他的身影在校園里奔馳,！練習、練習,，成了他的全部，成功是他最大的愿望,！他就是王旭東！我們大家一齊對你說：“你雖然失敗了,，但在大家心中你永遠是最棒的，永遠是好樣的,！”

女：場景三：4.1班韓佩辰同學來稿,。

上星期的運動會上,，我們看到了許多運動員出色的表現(xiàn),，但你知道他們背后曾經(jīng)付出過多少汗水嗎？就說我們班的支亞竹同學吧,。她每天早上和中午早早地來到學校，犧牲休息和玩耍的時間在操場上刻苦訓練,，常常累得氣喘吁吁、汗流浹背,，可她從不叫一聲苦，喊一聲累,！終于在賽場上，她以出色的成績贏得了女子400米第一名,，為我班爭光添彩,！支亞竹的事跡遠不止這一些,，在星期一，她的腳就很疼,，我勸她不要再跑了，可她卻說：“我不能一遇到困難就退縮,，我一定要堅持下去,！”

多么堅強的學生?。⊥瑢W們,，讓我們一起向支亞竹同學學習吧！

女：據(jù)新華社4月27日報道“吃面條后跑步容易導致人休克”,，這一報道引起很多人的關(guān)注。為什么吃完面條不能跑步了呢,？一時間大家議論紛紛。

在剛剛結(jié)束的美國過敏,、哮喘和臨床免疫學會年會上，北京協(xié)和醫(yī)院變態(tài)（過敏）反應(yīng)科的尹佳教授和文利平醫(yī)生報告了我國15例“吃面條以后運動誘發(fā)的過敏性休克病例,。

據(jù)介紹，這種病在醫(yī)學上被稱為“小麥依賴運動誘發(fā)的過敏性休克,。”

專家介紹說“食物依賴運動誘發(fā)的過敏性休克”患者,，在食入蝦,、芹菜、小麥等食物后6小時內(nèi)運動就會發(fā)生嚴重的過敏反應(yīng),，嚴重者可有血壓下降,、意識喪失，一旦搶救不及時就會導致生命危險,！

男：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待,；

女：每一次的離別，都意味著我們再次的相見,。短短的十幾分鐘即將過去，感謝大家的收聽,，讓我們下次再會！

(結(jié)束曲),。

五月份廣播稿小學篇七

合：大家中午好！（英文）東洋小學紅領(lǐng)巾廣播站正在直播,，歡迎您的收聽。

1：我是播音員（）,。

2：我是播音員（）。

1：五月,，踏著初夏矯健的步伐向我們走來，迎著它燦爛的朝陽,，合著它快樂的節(jié)拍,，

2：五月,，陽光炸響了豆莢，風兒輕輕捎來薄公英的問候,，藍天與白云牽手，點燃了我們心中激揚的情,，難忘的歌。

1：我們歡樂的笑臉,，像春天的花朵,，

合：我們是新一代的好少年,，向著燦爛的明天，勇往直前,。

1：同學們、老師們,，很高興，我們這美好的時光能和你們相聚在紅領(lǐng)巾廣播站,，希望我們能帶給你快樂,，給你留下美好的回憶,。

2：首先，我們先把節(jié)目跟大家匯報一下：

1：第一項是“校內(nèi)外新聞大放送”,。（播報節(jié)目內(nèi)容）同學們，你想成為我們廣播站通訊員嗎,？機會來了，請拿起你的筆,，把發(fā)生在你班級的大事記下來，然后交給我們,，一旦被我們錄取，我們就給你播報,。你就成為我們廣播站的預備通訊員。

1,、接下來跟大家見面的是《星星火炬》欄目。

2,、今日的主題是《學做人、做好人》,。

1：做人要誠實守信,。

2：做事要嚴己寬人,。

1：在校做個好學生，在家做個好兒女,，在社會做個好公民，是我們所應(yīng)該做的,。

2：是的，我認為：我們小學生從小就應(yīng)該嚴格要求自己,，做一個誠實守信的人。

2：當然可以,！《一諾千金》說的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用,，因此大家很信任他，認為季布的一個承諾比千金還珍貴,。后來,，季布遇到了危險,，許多人都來幫助他，使他安度難關(guān),。

1：哦，看來,，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重,，也能使自己受益無窮啊,！今天，隨著科學技術(shù)的發(fā)展和市場經(jīng)濟體制的完善,，人們之間打交道更為頻繁,。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了,。

2：試想，如果社會上充滿了謊話,、假貨、詐騙,，人們還怎么能正常地生活,？所以誠實守信應(yīng)當是做人最起碼、最基本的原則,。

1：你說得對！那么,，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠實守信的好品質(zhì)呢,？

2：想擁有“誠信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點：

1：一,、要做到表里如一，言行一致,。老師在與不在同樣遵守紀律,，無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時一樣認真學習和工作。

2：二,、要襟懷坦蕩，光明磊落,。做錯了事就勇于承認，認真改正,，不隱瞞、不掩蓋,、不推卸，而是敢于承擔責任,。

1：,、與人交往要講信用。參加各種活動,、赴約、做客等都不要遲到,。如有特殊情況，不能赴約或晚到,，必須及時告知對方，取得對方的諒解,。

2：聽你講了這么多,，我倒想起這樣一件事了：

有一次，小明答應(yīng)和小剛出去打籃球,。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作,，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院,。可是他已經(jīng)和小剛約好出去打籃球,，他就打了個電話給小剛，說明了理由并說他不能赴約了，取得了小剛的原諒,。這就能說明小明是個講信用的人。

五月份廣播稿小學篇八

甲：我是主持人,。

乙:中華民族悠悠歷史長河,，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明,，五月份紅領(lǐng)巾廣播稿：“牽手文明禮儀”。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世,。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),。在禮儀源遠流長的中華大地，作為新世紀接班人的我們,，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,。

乙:所以文明禮儀要從小培養(yǎng),，形成良好習慣。還是那句老話：“少成若天性,，習慣成自然,。”有的同學對自己的文明禮儀習慣不夠重視,。有的同學認為，現(xiàn)代社會講個人自由,，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學習好、有真本事就行了,。其實，只要我們留心一下周圍人物,，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個不懂文明禮儀,？現(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了,，然而對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標志。現(xiàn)代社會大雅之堂越來越多,，難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎？也有些家長認為,，小孩子天真無邪，想怎樣就怎樣,，長大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解,。一方面，我們從小不培養(yǎng)好習慣,，就必然形成壞習慣，壞習慣形成了,，再改就很難,。想一想,，現(xiàn)在有些同學說話沒大沒小,，家里來客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無人，渾身汗味不洗,，指甲老長不剪……如果我們現(xiàn)在不矯正,，不知道以后會變成什么樣子,。另一方面,，在我們小時候培養(yǎng)文明禮儀習慣，與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾,，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地,，因為他是受人們歡迎的人。小學,、中學都有《學生守則》和《行為規(guī)范》，有的地區(qū),，例如北京，還專門制訂了《中小學生文明禮儀規(guī)范》,。這里，就最重要的文明禮儀和同學們一起來學習,。

甲:先請聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路,、問路、乘車,、購物,、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài),、姿式之外，要遵守交通規(guī)則,，遇到熟人要打招呼，互致問候,，不能視而不見,；如見到熟人需要交談,，應(yīng)靠邊兒或到角落談話,，不能站在道路當中或人多擁擠的地方,；行人互相禮讓,，青年人主動給長者讓路,，健康人主動給殘疾人讓路,。向別人打聽道路,，先用禮貌語言打招呼,，如“對不起,，打擾您一下”,、“請問”等，年輕人問路應(yīng)選適當稱呼,，如“老爺爺”、“阿姨”,、“叔叔”等,，然后再問路,；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您,！”如果被陌生人問路，則應(yīng)認真,、仔細回答，自己不清楚,，應(yīng)說：“很抱歉，請再問問別人,?！钡缴痰曩徫?，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言,，忌諱用“喂”,、“咳”等字眼，購物之后也應(yīng)說“謝謝”,。在影劇院里,，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑,、果皮,；盡量提前一點兒到場、入座,，如果遲到，入座時走姿要低,，速度要快；看真人演出,，要尊重演員，適時禮貌鼓掌,；演員謝幕時，不能提前退場,。乘坐公共電,、汽車,、火車,，人多擁擠,，要照顧老人,、小孩和殘疾人；人與人之間互相擠撞,，不要惡言惡語,，要抱理解,、寬容態(tài)度,；要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,，不亂扔東西,；學生上車不要搶座,。

你拍一我拍一,校園安全意義重，關(guān)系全體師與生,。

你拍二我拍二,人人有責靠人人,，一時一刻不放松。

你拍三我拍三,進出教室要注意,，不可推搡和擁擠。

你拍四我拍四,校園內(nèi),，教室里，切勿追逐打鬧急,。

你拍五我拍五,小心腳下臺階路,，一不小心出事故。

你拍六我拍六,欄桿處,，要遠離，推靠踩越危旦夕,。

你拍七我拍七,校園內(nèi),，莫扔廢棄物，校園環(huán)境靠大家,。

你拍八我拍八,隨地吐痰是陋習，亂丟亂扔不允許,。

你拍九我拍九,出言不遜是非惹,，打架斗毆要杜絕。

你拍十我拍十,校園安全文明歌,，勤學勤記細斟酌。

活學活用落實處,，安全文明結(jié)碩果。

希望同學們能夠以自己的實際行動“創(chuàng)建文明校園,爭做文明學生,。