在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

詩(shī)朗誦比賽開場(chǎng)白篇一

近日，我參加了學(xué)校舉辦的語(yǔ)文古詩(shī)朗誦比賽,。這是一次難得的機(jī)會(huì),，不僅讓我深刻領(lǐng)悟到了古詩(shī)之美，還提升了我的朗誦能力,。通過(guò)這次比賽,，我收獲頗多，對(duì)古詩(shī)朗誦有了更深的理解,。以下是我對(duì)這次比賽的心得體會(huì),。

首先，語(yǔ)言韻律是詩(shī)歌之美的表現(xiàn)形式之一,。在比賽中,，我發(fā)現(xiàn)古詩(shī)的韻律之美如同一首首和諧的樂(lè)曲，在我的心靈深處奏響,。而正是這種韻律之美,，讓古詩(shī)在千百年來(lái)一直被人們傳頌,。在準(zhǔn)備比賽的過(guò)程中，我一遍又一遍地朗誦,，用心去感受每一個(gè)字句的韻律，努力使每一個(gè)字都完美地與詩(shī)意融合在一起,。朗誦時(shí),，我將情感融入聲音之中，讓每一個(gè)字都充滿生命力,。只有這樣,，才能將古詩(shī)的韻律之美發(fā)揮到極致。

其次,，朗誦古詩(shī)需要情感的傳達(dá),。古詩(shī)作為一種文學(xué)形式，浸潤(rùn)著古人的情感和思想。通過(guò)朗誦,，我深刻認(rèn)識(shí)到了古詩(shī)中的情感力量,。有些古詩(shī)描繪了古人對(duì)大自然的贊美之情，有些古詩(shī)傾訴了古人對(duì)故國(guó)的深情厚意,。在朗誦時(shí),，我試圖將自己融入到古人的情感之中，用真切而生動(dòng)的情感傳達(dá)出來(lái),。每一個(gè)字句,，都是我用真情實(shí)感去演繹的。朗誦的時(shí)候,，我很享受這種情感的溝通和交流,，仿佛與古人有了一種無(wú)法言喻的感人聯(lián)系。

此外,，背誦古詩(shī)還需要綜合素養(yǎng),。古詩(shī)典籍是中華民族的瑰寶，背誦古詩(shī)不僅僅是為了參加比賽,，更是一種對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和傳承,。因此，在準(zhǔn)備比賽的過(guò)程中,，我不僅僅只是把古詩(shī)當(dāng)作比賽的素材,，而是深入理解其中的意義和內(nèi)涵，努力將自己的綜合素養(yǎng)貫穿于背誦過(guò)程之中,。通過(guò)背誦古詩(shī),，我了解到了古代文人的修養(yǎng)和背景，也提高了自己的審美能力和文學(xué)修養(yǎng),。正因?yàn)槿绱?，我在朗誦古詩(shī)的時(shí)候充分展示了自己的綜合素養(yǎng)。

最后,，比賽是一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流的過(guò)程,。在比賽中，我觀摩了其他同學(xué)的朗誦,，從他們中學(xué)習(xí)到了很多東西,。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和獨(dú)特之處，通過(guò)觀摩其他同學(xué)的朗誦,，我不僅拓寬了視野,，還學(xué)到了一些新的朗誦技巧。同時(shí),，比賽也是一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),。通過(guò)自己的朗誦,，我向其他同學(xué)展示了自己的才華和能力，也收獲了其他同學(xué)的認(rèn)可和鼓勵(lì),。這種相互學(xué)習(xí)和交流的過(guò)程,，使我在朗誦技巧和人際交往方面都獲得了進(jìn)步。

綜上所述,，參加語(yǔ)文古詩(shī)朗誦比賽是一次很有收獲的經(jīng)歷,。通過(guò)比賽，我深刻認(rèn)識(shí)到了古詩(shī)韻律之美,、情感之力和綜合素養(yǎng)的重要性,。同時(shí)，比賽也給予了我與其他同學(xué)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),。參加古詩(shī)朗誦比賽,，不僅僅是一種競(jìng)技性的活動(dòng)，更是一次對(duì)古詩(shī)的熱愛和傳承,。我將繼續(xù)努力,，不斷提升自己的朗誦能力，更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化,。

詩(shī)朗誦比賽開場(chǎng)白篇二

今天,，太陽(yáng)快落山時(shí),，我來(lái)到了作文班,，參加詩(shī)朗誦比賽。老師給編了這次比賽的名字,，叫：春之歌,。接著老師說(shuō)：“男生叫：螳螂隊(duì)?！蔽覀冏h論了一下,，一同大聲喊道：“抗議！抗議,！”我是最后一個(gè)說(shuō)完的,，同學(xué)們都認(rèn)為我喊得最歡，范庭書不也挺歡的嗎,？一直大聲喊,，喊得臉都漲紅了，像一個(gè)熟透了的西紅柿,。把老師逼得沒(méi)招了,，只好投降：“那男生就叫：蜘蛛俠，女生叫：百合花,?！蹦猩^續(xù)說(shuō)：“抗議,！抗議！”有的還說(shuō)：“女生叫蟬,?！逼渌呐纪υ敢猓椭挥泄N(yùn)瑩樣子好像不太愿意,。這回,，老師有招了，直接說(shuō)個(gè)無(wú)效,。老師說(shuō)：“各隊(duì)起一個(gè)口號(hào),，要求一分鐘起完?！币环昼姾芸爝^(guò)去了,，王碩代表男隊(duì)說(shuō)：“我們的口號(hào)是蜘蛛，蜘蛛永遠(yuǎn)不會(huì)輸,?！庇?jǐn)[了一個(gè)剪刀的手勢(shì)。剪刀像個(gè)彈弓,，我覺得很難看,。女生的口號(hào)由郭蘊(yùn)瑩先說(shuō)：“百合，百合,，哎呀我忘了,。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“對(duì),，就起這個(gè),。”可不知這個(gè)口號(hào)是誰(shuí)說(shuō)的,，“百合,，百合，加油,！加油,！”多么沒(méi)創(chuàng)意的口號(hào)呀！

朗誦開始了,，偏心的老師讓我們看了一個(gè)古人吟詩(shī)的視頻,，那個(gè)人好像很胖，吟詩(shī)時(shí)還有音樂(lè)伴奏,，他那雙手好像在空中比劃著什么,，也好像是在練太極?？偸窃诒尺@首詩(shī),，都背了三四遍了,，沒(méi)完沒(méi)了的。

這回朗誦真的開始了,，老師先叫出一個(gè)男生和一個(gè)女生來(lái)完成第一輪比賽,。尚勇壯被點(diǎn)到了，可他好像不太情愿似的,，腳蹭著地出來(lái)了,，還問(wèn)老師：“干啥呀？”你說(shuō)奇怪不奇怪,？同學(xué)們哈哈大笑起來(lái),。老師說(shuō)：“當(dāng)然是讀詩(shī)?！鄙杏聣褤u搖頭棄權(quán)了,，這局男生得了0分，女生得了1分,，女生獲勝,。

第二局雙方都沒(méi)有棄權(quán)，但都讀錯(cuò)了一個(gè)字,，所以雙方打成了平手,。

到關(guān)鍵的第三局了，如果男生再不贏就徹底輸了,，我的心一直在懸著,。老師選出了四大金剛和四朵小花，老師定了一個(gè)木頭人規(guī)則,，你們肯定不知道什么叫木頭人呢,？讓我來(lái)告訴你們吧,！木頭人就是,，一說(shuō)“木頭人”，就不許動(dòng),。男生先上場(chǎng)了,，這四大金剛聲音齊刷刷的，洪亮極了,?？梢徽f(shuō)“木頭人”，他們都不動(dòng)了,。范庭書的嘴像鴨子,、曾憲達(dá)和吳大宇都背著手，他們一個(gè)字也沒(méi)錯(cuò),。輪到四朵小花上場(chǎng)了,，這好像在排著大小個(gè)呢,！她們也一個(gè)字沒(méi)錯(cuò)。這局又打成了平手,。我就奇了怪了,，老師為什么不給女生加“木頭人”呢？老師難道偏心眼兒,。

這次比賽我們輸了,，最后，老師趁我們絕望,、失去信心時(shí),，還高興地說(shuō)：“只要有我在，男生別想贏,?！边@回我算是明白了，老師是個(gè)地地道道的偏心眼兒,！

詩(shī)朗誦比賽開場(chǎng)白篇三

又是一年金秋好時(shí)節(jié),繁花似錦,歡歌如潮,。

親朋好友相聚,情人戀人相聚,你我他相聚,大家一起為明天更美好而相聚!

在晚會(huì)開始之前,請(qǐng)?jiān)试S我代表人民網(wǎng)網(wǎng)友聯(lián)誼會(huì)送上節(jié)日的良好祝愿和真誠(chéng)的問(wèn)候!祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)欣欣向榮,祝在座的各位網(wǎng)友身體健康、合家歡樂(lè)!

今天晚上,人民網(wǎng)網(wǎng)友聯(lián)誼會(huì),、聯(lián)誼文學(xué)社在聯(lián)誼會(huì)館隆重舉辦金秋國(guó)慶·對(duì)聯(lián)對(duì)詩(shī)大會(huì),。

四海舉杯,相聚聯(lián)誼,歡聲笑語(yǔ),喜氣洋洋。

詩(shī)朗誦比賽開場(chǎng)白篇四

一,、活動(dòng)名稱：詩(shī)歌朗誦比賽,。

二、朗誦主題：“成長(zhǎng)從心開始”,。

三,、活動(dòng)意義：為了建設(shè)和諧校園，為了豐富校園文化生活,，展示青春活力,，弘揚(yáng)漢語(yǔ)精神，增長(zhǎng)普通話水平,，營(yíng)造校園氛圍,，感受詩(shī)歌魅力，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái),。

四,、活動(dòng)目的：提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的熱愛,，陶冶同學(xué)們的理想情操,，活躍校園文化。

五,、活動(dòng)形式：比賽以班級(jí)為單位,，對(duì)班級(jí)進(jìn)行抽簽,，安排比賽的順序。比賽規(guī)則：朗誦時(shí)間不得超過(guò)5分鐘,。

六,、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生。

七,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月份,。

八、活動(dòng)流程：（選手上臺(tái)朗誦時(shí),，請(qǐng)后一組選手做好準(zhǔn)備,，到講臺(tái)繞側(cè)進(jìn)）

1、主持人開場(chǎng)白,，宣布本次朗誦比賽正式開始,；

2、專業(yè)老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),；

3,、主持人介紹各位評(píng)委，并宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),；

5,、各位選手按順序上臺(tái)進(jìn)行比賽（中間可以觀眾小額獎(jiǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，也可以讓人唱）,。

6,、由評(píng)委老師代表對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

7,、主持人宣布各位選手最后得分,，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品并宣布本次選拔賽圓滿結(jié)束。

九,、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作

1,、主辦者：政教處。

2,、比賽選男女主持人各一名：趙文,、張怡萍,。

3,、評(píng)委（6人）：文付華、郭小娟,、何志剛,、廖恒星、黃立紅,、周楚青,。

4,、統(tǒng)計(jì)整理數(shù)據(jù)：黃海梅和秦獻(xiàn)杰。

5,、拍照：吳一鋒,。

十、本次比賽設(shè)低,、中,、高年級(jí)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名,、三等獎(jiǎng)兩名,。

1、低年級(jí)：一,、二,、三年級(jí)。

2,、中年級(jí)：四,、五、六年級(jí),。

3,、高年級(jí)：七、八,、九年級(jí),。

詩(shī)朗誦比賽開場(chǎng)白篇五

下午，我們基礎(chǔ)部1—6年舉辦了朗誦比賽,。

比賽分成三組——低年級(jí)組,、中年級(jí)組、高年級(jí)組,。

低年級(jí)組的小朋友朗誦得好精彩,，我還發(fā)現(xiàn)他們的得分一個(gè)比一個(gè)高。

中年級(jí)組哩,，也就是我們四年級(jí)和三年級(jí),，三年級(jí)選手的朗誦，我感覺他們好棒呀!我們四(1)班的小選手們也不甘落后,，經(jīng)過(guò)激烈地比拼,，我們班的朱佳玉、連文杰同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng),，吳振軒同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng),，我真為他們感到無(wú)比地自豪。

高年級(jí)組的哥哥、姐姐們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,，在比賽中把自己最好的狀態(tài)展示給大家,。看到他們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上喜悅的笑容,，我由衷得為他們高興,。

我們班同學(xué)由于在整個(gè)比賽過(guò)程中，嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,，還比學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”哩,。同學(xué)們都為此興奮不已。

詩(shī)朗誦比賽開場(chǎng)白篇六

今天,，我們參加了詩(shī)歌朗誦比賽,，為了表演好，我們一遍一遍練習(xí),，終于等到了這場(chǎng)比賽,。

我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)報(bào)告廳坐了下來(lái)，看著別的班朗誦,，快要到我們的時(shí)候,，8班的領(lǐng)誦之一忽然忘了詞，胸有成竹的我們看了,，變得心神不寧,，個(gè)個(gè)都在想：要是忘詞了怎么辦？孫老師似乎看出了我們的心思：“就是忘了詞,，也別慌,，繼續(xù)說(shuō)下去?！苯又窒蛭覀兲崃藥c(diǎn)要求：1,。眼睛不許東張西望，一律看報(bào)告廳后墻上的一幅山水畫,；2,。就算是小蟲子飛到了臉上，都不允許用手去摸,，不準(zhǔn)帶任何抓耳撓腮,、摸鼻子眼睛的小動(dòng)作；3,。始終面帶微笑,，嘴角上揚(yáng)，把最甜美的面容展示給觀眾,。

終于輪到我們表演了,，走上舞臺(tái)，先是胡昕軒領(lǐng)讀：“面潮大海,，春暖花開,！”我們跟著唱，然后郭靜報(bào)幕,，我們說(shuō)題,，可是，不知是什么原因,，蔣怡然領(lǐng)誦完退回去的時(shí)候腳一軟,，一下子跌倒了，幸虧潘子姍手快,，一把抓住了她,，才沒(méi)有發(fā)生意外，這時(shí)候引起下面一陣笑聲,，瞬間又安靜下來(lái),，后面的表演一直很順利，當(dāng)郭靜說(shuō)：“一,、二,。”我們向觀眾鞠躬,，我們似乎都長(zhǎng)舒一口氣,，心里的石頭終于落了下來(lái)。

李主任宣布比賽結(jié)果了,，我們班獲得了最佳朗誦獎(jiǎng),，潘子姍代表全班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)，我們高興得一蹦三尺高,。

回到班上,，孫老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一顆棒棒糖，真是太開心了,。

詩(shī)朗誦比賽開場(chǎng)白篇七

天地有正氣,，雜然賦流形。

下則為河岳,，上則為日星,。

于人曰浩然，沛乎塞蒼冥,。

皇路當(dāng)清夷,，含和吐明庭。

時(shí)窮節(jié)乃見,，一一垂丹青,。

在齊太史簡(jiǎn)，在晉董狐筆。

在秦張良椎,，在漢蘇武節(jié),。

為嚴(yán)將軍頭，為嵇侍中血,。

為張睢陽(yáng)齒,，為顏常山舌。

或?yàn)檫|東帽,，清操厲冰雪,。

或?yàn)槌鰩煴恚砩衿鼔蚜摇?/p>

或?yàn)槎山?，慷慨吞胡羯?/p>

或?yàn)閾糍\笏,，逆豎頭破裂。

是氣所磅礴,，凜烈萬(wàn)古存,。

當(dāng)其貫日月，生死安足論,。

地維賴以立,，天柱賴以尊。

三綱實(shí)系命,，道義為之根,。

嗟予遘陽(yáng)九，隸也實(shí)不力,。

楚囚纓其冠,，傳車送窮北。

鼎鑊甘如飴,，求之不可得,。

陰房闐鬼火，春院閉天黑,。

牛驥同一皂,，雞棲鳳凰食。

一朝蒙霧露,，分作溝中瘠,。

如此再寒暑，百癘自辟易,。

嗟哉沮洳場(chǎng),，為我安樂(lè)國(guó)。

豈有他繆巧,，陰陽(yáng)不能賊,。

顧此耿耿在,，仰視浮云白。

悠悠我心悲,，蒼天曷有極,。

哲人日已遠(yuǎn)，典刑在夙昔,。

風(fēng)檐展書讀,，古道照顏色,。

定義,。

愛國(guó)是一個(gè)崇高而神圣的字眼，是世界各國(guó)永恒的主題,，是文明社會(huì)不變的價(jià)值追求,。

俄羅斯每五年就要專門頒布《愛國(guó)主義教育國(guó)家綱要》，引導(dǎo)人們堅(jiān)定熱愛祖國(guó)建設(shè)國(guó)家的決心和信心,。

新加坡的中小學(xué)每天早晨都要進(jìn)行全校朝禮,，通過(guò)升國(guó)旗、唱國(guó)歌,、齊聲朗誦愛國(guó)誓文等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

韓國(guó)國(guó)歌里有這樣一段歌詞:“用我們的意志和精神,，熱愛我們親愛的祖國(guó),，把身心和忠誠(chéng)獻(xiàn)給她，不管面對(duì)痛苦還是歡樂(lè),?！痹诿绹?guó)國(guó)家慶典時(shí)，人人背誦“我愛這個(gè)國(guó)家,，保衛(wèi)這個(gè)國(guó)家”的誓詞,，肯尼迪一句“不要問(wèn)國(guó)家能為你做些什么，要問(wèn)你能為國(guó)家做些什么”是美國(guó)人崇尚的名言,?？梢哉f(shuō)，世界上沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家不提倡愛國(guó)理念,。

詩(shī)朗誦比賽開場(chǎng)白篇八

合：大家下午好,！

甲：中華經(jīng)典古詩(shī)詞是中華民族藝術(shù)寶庫(kù)的瑰寶，代代吟誦,，千古不衰,。

乙：中華古詩(shī)詞歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是世界文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠,。

甲：古詩(shī)詞吟誦能激發(fā)我們對(duì)中華民族光輝歷史和燦爛文化的認(rèn)同,。

乙：古詩(shī)詞吟誦更能增進(jìn)我們對(duì)祖國(guó)深厚文化底蘊(yùn)的了解,。

甲：李白的瀟灑豪放、杜甫的憂國(guó)憂民,、陸游的愛國(guó)情懷,，體現(xiàn)了詩(shī)人報(bào)效國(guó)家的滿腔熱血和贊美祖國(guó)壯麗山河的激越情懷。

乙：更激起了我們對(duì)中華民族五千年光輝歷史和博大精深古詩(shī)詞文化的崇敬,。

合：讓我們承接傳統(tǒng),，直面經(jīng)典，做一個(gè)“腹有詩(shī)書氣自華”的少年君子,。

合：左海學(xué)校小學(xué)部“激情飛揚(yáng),，展示自我”古詩(shī)詞吟誦比賽—現(xiàn)在開始。（鼓掌）

甲：今天參加我們比賽的評(píng)委有：李中青校長(zhǎng),、賴貴優(yōu)主任,、李志國(guó)老師、江秀錦老師,、張寧老師,。

我們的比賽規(guī)則是：每組參賽隊(duì)員吟誦一至三首古詩(shī)。我們的評(píng)委會(huì)根據(jù)大家吟誦的技能技巧,、感情表達(dá),、精神面貌、熟練程度等給出相應(yīng)分?jǐn)?shù),。我們將評(píng)出一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),、優(yōu)秀獎(jiǎng),。

還把它當(dāng)作一次展示自我的`機(jī)會(huì)。

甲：比賽將按照我們事先抽定的順序進(jìn)行,?！叭酥酰员旧?，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)?！崩世噬峡诘恼Z(yǔ)言,，千古傳誦的道理，讓一代又一代的人口口相傳,、相誦,。

詩(shī)朗誦比賽開場(chǎng)白篇九

甲：中華經(jīng)典古詩(shī)詞是中華民族藝術(shù)寶庫(kù)的瑰寶，代代吟誦,，千古不衰,。

乙：中華古詩(shī)詞歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，是世界文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。?

甲：古詩(shī)詞吟誦能激發(fā)我們對(duì)中華民族光輝歷史和燦爛文化的認(rèn)同,。?

乙：古詩(shī)詞吟誦更能增進(jìn)我們對(duì)祖國(guó)深厚文化底蘊(yùn)的了解,。?

乙：更激起了我們對(duì)中華民族五千年光輝歷史和博大精深古詩(shī)詞文化的崇敬。?

合：讓我們承接傳統(tǒng),，直面經(jīng)典,，做一個(gè)“腹有詩(shī)書氣自華”的少年君子。?

合：左海學(xué)校小學(xué)部“激情飛揚(yáng),，展示自我”古詩(shī)詞吟誦比賽—?現(xiàn)在開始,。(鼓掌)?

還把它當(dāng)作一次展示自我的機(jī)會(huì)。?

同學(xué)做好準(zhǔn)備,。

詩(shī)朗誦比賽開場(chǎng)白篇十

你是沖天起飛的巨龍-----叱咤期間的風(fēng)云,，

我深深愛戀的祖國(guó),。

你是威風(fēng)凜凜的雄獅-----舞動(dòng)神州的雄風(fēng),，

你是人類智慧的劈頭-----撲滅文明的星火。

你有一個(gè)神圣的名字,，

那便是中國(guó),！

那便是中國(guó)啊，我的祖國(guó),。

我深深地愛著我的祖國(guó),，

搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏，

我深深地愛著我的祖國(guó),，

涌動(dòng)的血液奔馳著長(zhǎng)江黃河的浪波,，

我深深地愛著我的祖國(guó)，

黃色的皮膚印著先人留下的顏色,，

我深深地愛著我的祖國(guó),，

黑色的眼睛流露著謙虛的笑窩，

我深深地愛著我的'祖國(guó),，

堅(jiān)強(qiáng)的性格特立起泰山的魄力,，

我深深地愛著我的祖國(guó)，

廣闊的海疆裝滿了我全部的寄托,。

心愛的中國(guó),，

你創(chuàng)造了光輝的歷史，

你養(yǎng)育了偉大的民族,。

我自豪你的久長(zhǎng),，

數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你特立的脊背，

我自豪你的堅(jiān)強(qiáng),，

抵住內(nèi)憂外患闖過(guò)歲月蹉跎,。

我自豪你的灼爍,，

中華民族把本身的運(yùn)氣牢牢掌握，

我自豪你的精神,，

詩(shī)朗誦比賽開場(chǎng)白篇十一

星期五的下午,，陽(yáng)光明媚，金色的陽(yáng)光灑滿大地,，

校園

同學(xué)

比賽開始了,，第一個(gè)走上臺(tái)的是四年級(jí)(1)班,，只見他們昂著頭，像戰(zhàn)士那樣,，情緒飽滿,，當(dāng)他們朗誦的特別優(yōu)美時(shí)，同學(xué)們就不約而同的鼓起掌來(lái),，接著就是(5)班出場(chǎng),，他們的聲音像泉水一樣，清澈,、流暢,，他們的聲音響亮、清脆,、優(yōu)美,，聽著聽著，我感覺像走進(jìn)了音樂(lè)的大會(huì)堂,。

我希望這樣的朗誦比賽越多越好,，使同學(xué)們能發(fā)揮自己的口才和膽量。

詩(shī)朗誦比賽開場(chǎng)白篇十二

今天,，我們學(xué)校舉行了詩(shī)朗誦比賽,，我們班表演的是《蜀道難》。

我們?cè)缭绲貋?lái)到了藝體館,，可是,，我們抽到倒數(shù)第二出場(chǎng)，因此要到等很久才輪到我們上臺(tái),，我們就邊看別人表演變等待,，大約經(jīng)過(guò)2小時(shí)，終于可以輪到我們班級(jí)候臺(tái)了,，我在后臺(tái)就開始想“我們班級(jí)會(huì)不會(huì)演出成功呢,？宋老師,，會(huì)在哪里？萬(wàn)一我看不到宋老師可怎么辦,？”時(shí)間過(guò)得很快,，馬上就要輪到我們上臺(tái)了。首先,，由王赫成介紹關(guān)于《蜀道難》的時(shí)代背景,，接著由兩位彈奏琵琶和古箏的同學(xué)開始“配音”，然后全班開始一起朗誦“噫吁xi,，蜀道難難于上青天”,，接下來(lái)由四位領(lǐng)誦的同學(xué)：王赫成、陳翔,、王鑫宏和關(guān)子瑜開始朗誦,，每人兩句，快到全班朗誦了,，終于找到了臺(tái)下的'宋老師了,，我們看著宋老師的手勢(shì)，開始全班朗誦,，等我們朗誦到“難于上青天”時(shí),，全班同學(xué)把左手高高地舉起來(lái)。接下來(lái)繼續(xù)由他們四位領(lǐng)誦,。最后，我們班的亮點(diǎn)出來(lái)了,，朗誦到“蜀道難難于上青天時(shí),，突然，男生往右跨一步,，女生向左跨一步,，在中間形成一條”蜀道“，到最后時(shí)刻才收回,，然后敬禮,，結(jié)束。

我覺得這次詩(shī)朗誦表演,，我們的演出非常精彩,！

詩(shī)朗誦比賽開場(chǎng)白篇十三

老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!下面本站小編整理了幼兒園教師詩(shī)朗誦。

串詞,。

供你閱讀參考,。

平凡的人,，平凡的手，

架起一座知識(shí)的橋梁,。

走過(guò)冬的嚴(yán)寒,，

走過(guò)夏的酷暑。

培養(yǎng)出莘莘學(xué)子,。

一只粉筆,。

指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津。

一塊黑板,，

記下比海還深的真情,。

一個(gè)講臺(tái)，

映照著園丁澆灌鮮花的艱辛,。

三尺教鞭,。

揮向通往理想境界的途徑。

我們是繁星,。

把優(yōu)美動(dòng)聽的故事“講給”我們聽,。

讓我們能進(jìn)入美好的夢(mèng)境。

清晨的陽(yáng)光是您那燦爛的微笑,。

不管我們失敗還是勝利,。

不管我們后退還是前進(jìn)。

您,，都會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲枴?/p>

老師,。

慈祥的母親。

老師,。

千萬(wàn)顆童心的夢(mèng)想,。

老師。

祖國(guó)賦予您特殊的使命,。

讓您把一棵幼小的禾苗,。

培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。

老師,。

我要您那慈祥的面容永不變老,。

老師。

我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡,。

老師,。

我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白。

老師,。

我要您那疲勞的雙手變的輕松,。

老師。

我要為您歌唱，為您祝福,。

老師,。

您是我最敬佩的人!

金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄,。

老師的節(jié)日,，今天又來(lái)到。

老師為我們的成長(zhǎng),，

不知付出了多少辛勞,。

老師對(duì)我們的撫愛，

我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。

老師,，您好!

人們把老師比作紅燭，

照亮別人而把自己燃燒,。

人們把老師比作園丁,，

培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè),。

老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光,。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng),。

老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心,。

老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

溫柔的春雨,，就是老師對(duì)我們的撫愛,。

老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。

老師甘當(dāng)綠葉,，把我們當(dāng)紅花托起。

老師是一片綠葉,，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著老師青春常在,。

當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí),，

永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹,，

頭頂藍(lán)天,，腳踩大地，

默默地為社會(huì)造福,。

老師是大樹,，

為世界帶來(lái)一片春色。

老師播撒希望的種子，

把我們培育成一片樹林,。

小樹長(zhǎng)成棟梁材,，

不忘園丁培育恩。

是啊,，

老師的熱情像太陽(yáng),，

老師的教誨像春雨，

老師的風(fēng)格像綠葉,，

老師的事業(yè)像大樹,，

我們的老師就是好。

這里是五彩的樂(lè)園,，這里是苗壯的土地,。

這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃,。

在這里誰(shuí)擁有大禹的志向,、堯舜的心。

在這里誰(shuí)擁有萬(wàn)能的智慧,、慈母的愛,。

告訴我，你那一抹清淚為誰(shuí)流淌,。

告訴我,，你那花一樣的笑臉為誰(shuí)綻放。

是你,，是我,，是他，是我們光榮的幼兒教師,。

用閃爍著智慧的靈光,，用太陽(yáng)般光亮的音容。

為小苗抽芽,，為綠葉撐傘,。

為花兒開放，為鳥兒飛翔,。

是你,，是我，是他,，是我們,。

是我們光榮的幼兒教師。

在這里,，在這里放飛著愛的夢(mèng),。

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詩(shī)朗誦比賽開場(chǎng)白篇十四

滔滔江河水,，淹不盡浩浩中華魂,；巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng),。經(jīng)歷了xx年的秋冬春夏,，沐浴了xx載的雨露朝霞，今天,，共和國(guó)這條沖天騰飛的巨龍,，正在叱咤時(shí)代的風(fēng)云；今天,，共和國(guó)這只威風(fēng)凜凜的雄獅,，正在舞動(dòng)神州的雄風(fēng)；今天,，共和國(guó)這個(gè)古老而又文明的國(guó)度,，剛過(guò)了她的xx華誕！

云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院歷史悠久,、傳承厚重,。在祖國(guó)又過(guò)了一個(gè)生日的今天，也為進(jìn)一步繼承愛國(guó)主義精神,，弘揚(yáng)獨(dú)特的學(xué)院文化,，展現(xiàn)新時(shí)期經(jīng)管院校的人知性、健康和時(shí)尚的精神氣質(zhì),，多角度挖掘新時(shí)代大學(xué)生的魅力,、潛力與創(chuàng)造力，經(jīng)管院校學(xué)院特舉辦為祖國(guó)的配樂(lè)詩(shī)朗誦比賽,。

主辦單位：云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院,。

1．云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院全體教職員。

2．云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院董事長(zhǎng),，院長(zhǎng),，以及系領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生代表,。

3．云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院全體同學(xué),。

4，云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院已退休的老教授代表,。

《1》活動(dòng)籌備：

1.橫幅。

2.策劃及主持人培訓(xùn),。

3.音響,。

4.統(tǒng)計(jì)。

5.評(píng)委另定。

《2》活動(dòng)形式及內(nèi)容：

1．參加對(duì)象：xx級(jí)全體學(xué)生,。

2.朗誦內(nèi)容：xx,。

3．參加班級(jí)自備伴奏帶，要求配樂(lè),。

4．選擇的內(nèi)容要求健康向上,。

5．隊(duì)列、朗讀,、表演等形式各班自行設(shè)計(jì),。

6．服裝要統(tǒng)一，各班要提前做好準(zhǔn)備,。

7．表演時(shí)間：八分鐘以內(nèi),。

1、內(nèi)容健康,，突出主題,。

2、恰當(dāng),、熟練地運(yùn)用重音,、停頓、語(yǔ)氣,、語(yǔ)調(diào),、節(jié)奏等多種朗讀技巧。

3,、聲音宏亮,，感情真摯，充沛,，具有較強(qiáng)的感染力,。

4、參賽者服裝統(tǒng)一,，儀態(tài)大方,、自然。具有豐富的表演力,。

5,、配樂(lè)旋律與詩(shī)情配合協(xié)調(diào)。

每個(gè)系段評(píng)出“最佳組織獎(jiǎng)”,、“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”各一個(gè),。

廣泛運(yùn)用多種宣傳手段，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性,，全方位,、多角度,、寬口徑的將宣傳工作落實(shí)到實(shí)處：

1．可邀請(qǐng)?jiān)颇鲜「鞔竺襟w對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

2．充分利用學(xué)院的學(xué)生會(huì)工作網(wǎng)站,、學(xué)院的廣播站廣播,、校報(bào)等校內(nèi)媒體；

3．大量使用橫幅,、展板,、傳單等手段在校內(nèi)人流量大的區(qū)域進(jìn)行宣傳活動(dòng)；

4．組織向相關(guān)各職能部門,、院系及學(xué)院已退休老教授代表派送請(qǐng)柬,。

文檔為doc格式。

詩(shī)朗誦比賽開場(chǎng)白篇十五

合：尊敬的各位老師,，各位小朋友,，大家早上好!

甲：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了上塘鎮(zhèn)童真幼兒園第八屆“小故事,，大,。

乙：今天，我們相聚在這里,，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)!享受這段美好時(shí)光,。甲：今天，我們相聚在這里,，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中,。

乙：今天，我們相聚在這里,，敞開你的心扉,，釋放你的激情。

甲：今天,，我們相聚在這里,，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄,。

合：上塘鎮(zhèn)童真幼兒園第八屆“小故事,，大智慧”，小托班幼兒詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn),。

在開始,。

1、男：環(huán)游世界是我的夢(mèng)想b,、你呢a,、我也是b、有請(qǐng)托班廖佩辰小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《一起去旅行》,，大家掌聲歡迎,。

2,、女：一根手指頭啊，變成毛毛蟲,，兩根手指頭啊，變成小白兔,，有請(qǐng)小一班孫書嘉小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《五指歌》,，大家掌聲有請(qǐng)。

3,、男：你唱我唱大家唱,，有請(qǐng)小三班的陳小宇小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《唱歌》。大家掌聲有請(qǐng),。

4,、太陽(yáng)出來(lái)月亮睡著了，月亮醒來(lái)太陽(yáng)睡著了,，有請(qǐng)托班徐梓健小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《太陽(yáng)和月亮》大家掌聲有請(qǐng),。

5、爸爸媽媽愛我,，我愛爸爸媽媽,。請(qǐng)欣賞托班潘芊偌小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《我們都是乖孩子》大家掌聲有請(qǐng)。

6,、幼兒園里朋友多,，做做游戲唱唱歌，請(qǐng)欣賞小一班施嘉嘉小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《唱歌》大家掌聲有請(qǐng),。

7,、天空是小鳥的家，大海是魚的家,，風(fēng)的家在哪里的,，有請(qǐng)小二班施佩優(yōu)小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《風(fēng)的家》大家掌聲有請(qǐng)。

8,、誰(shuí)的尾巴像朵花,，誰(shuí)的尾巴像火把，你們知道嗎?請(qǐng)欣賞小一班葉露平,、葉露雅小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《小尾巴》,，大家掌聲有請(qǐng)。

9,、我開心嘻嘻笑,，我快樂(lè)哈哈笑，有請(qǐng)小二班陳諾小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《小熊小熊笑起來(lái)》,，大家掌聲有請(qǐng),。

10,、雪白一群鵝,湖里來(lái)游過(guò),嘴家門前過(guò),肚家門前落，你們知道這是什么謎底嗎,，請(qǐng)欣賞小一班林嘉蕾小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《包餃子》大家掌聲有請(qǐng),。

11、小手小手拍拍,，我的小手最能干,。有請(qǐng)小三班金晨茜小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《娃娃的手》大家掌聲有請(qǐng)。

12,、在動(dòng)物里,，你們知道什么動(dòng)物的尾巴小小的嗎，想知道的話請(qǐng)欣賞小三班鄭若嫻小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《小尾巴》,，大家掌聲歡迎,。

13、你拍一,，我拍一,，一個(gè)小孩坐飛機(jī)。請(qǐng)欣賞托班胡子謙小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《手,。

指搖》大家掌聲歡迎,。

14、在家我是媽媽心中的好寶寶,，在幼兒園我是老師心中的好寶寶,，有請(qǐng)小一班黃怡心小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《好寶寶》。大家掌聲有請(qǐng),。

15,、秋天到了，樹會(huì)有什么變化呢,。有請(qǐng)小三班李依繁小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《小樹,。

葉》。大家掌聲有請(qǐng),。

16,、我有一個(gè)幸福的家，你知道風(fēng)的家在哪嗎?請(qǐng)欣賞小三班葉芷涵小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《風(fēng)的家》大家掌聲歡迎,。

17,、每個(gè)人都有個(gè)家，風(fēng)也有家,，我們一起來(lái)欣賞小二班陳思城小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《風(fēng)的家》,，大家掌聲有請(qǐng)。

18、秋天到了,，小樹葉離開了樹媽媽,，它會(huì)被小動(dòng)物當(dāng)成什么呢，欣賞小二班的,。

尤梓涵小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《小樹葉飄啊飄》,，大家掌聲有請(qǐng)。

19,、上幼兒園我每天都早睡早起做個(gè)勤奮的好孩子,，你們是不是跟我一樣呢，請(qǐng),。

欣賞小二班陳穎和小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《睡覺起床》大家掌聲有請(qǐng)。

結(jié)束：

甲：小朋友們,，秋天的詩(shī)歌誦不盡,。

乙：秋天的旋律唱不完。

甲：讓我們踏著秋天的步伐,。

乙：伴著秋天的旋律,。

合：伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì),。

周：親愛的爸爸,、媽媽。

石：親愛的朋友們,。

合：大家新年好,。

周：今天是20xx年的第一天。

石：在此,，祝愿大家在新的一年里,。

合：平平安安健健康康開開心心順順利利。

周：過(guò)去的一年,，真叫人難忘,。

石：過(guò)去的一年，真叫人留戀,。

周：我們上了小學(xué),。

石：我們長(zhǎng)大了一歲。

周：在此,，對(duì)辛辛苦苦照顧我們的爸爸媽媽說(shuō)一聲,，你們辛苦了。

石：謝謝你們!

周：今天,，我們又圍坐在這里,。

石：開始我們的心靈旅程。

周：詩(shī)歌是水,，滋養(yǎng)萬(wàn)物,。

石：詩(shī)歌是蜜,，潤(rùn)澤心田。

周：詩(shī)歌是動(dòng)聽的音樂(lè),。

石：詩(shī)歌是跳動(dòng)的音符,。

周：讓我們一起走進(jìn)詩(shī)歌。

石：一起走進(jìn)新的一天,，新的一年,。

周：現(xiàn)在，我宣布新年新詩(shī)會(huì)現(xiàn)在開始!

石：首先請(qǐng)大家欣賞《》,。

一\開場(chǎng),。

劉：尊敬的爺爺奶奶。

王：爸爸媽媽,。

韓：敬愛的老師,，

金：親愛的小朋友們。

合：大家下午好!

劉：六月的陽(yáng)光紅紅的,。

王：六月的鮮花艷艷的,。

韓：六月的歌聲脆脆的。

金：六月的歡笑美美的,。

合：今天,，我們相聚在一起，舉行波波嘟雙語(yǔ)幼兒園畢業(yè)典禮,。

(掌聲),。

劉：我們就要畢業(yè)了。

王：我們就要上小學(xué)了,。

韓：忘不了幼兒園的愉快歡笑,。

金：忘不了老師們的親切教導(dǎo)。

韓：今后,，無(wú)論走到哪里,，我們都會(huì)記住：

合：波波嘟雙語(yǔ)幼兒園,，是我們永遠(yuǎn)溫暖的家!

男：讓我們用動(dòng)聽的歌聲,。

女：優(yōu)美的舞蹈。

合：表達(dá)對(duì)老師,、小朋友的無(wú)限深情吧,。

合：波波嘟雙語(yǔ)幼兒園畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

二、園長(zhǎng)講話,。

韓：讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的張園長(zhǎng),。

三、幼兒節(jié)目表演。

1.表演功夫《精武英雄》,。

劉：別看我們的年紀(jì)小,，可是我們的志氣高，請(qǐng)欣賞功夫表演《精武英雄》,。

2.歌表演《爸爸媽媽如果你們愛我》,。

劉：親親我、抱抱我,、夸夸我,。

合：請(qǐng)欣賞歌舞表演《爸爸媽媽如果你們愛我》。

3.舞蹈《大家一起來(lái)》,。

王：童年是快樂(lè)的,，我們是幸福的。

韓：來(lái)吧,，跳起熱情的舞蹈,，讓我們的童心乘風(fēng)飛翔!

合：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《大家一起來(lái)》.

4.英語(yǔ)兒歌串燒。

金：四年里我們學(xué)會(huì)很多,，唱歌、跳舞,、畫畫,，說(shuō)唱英語(yǔ)更是我們得強(qiáng)項(xiàng)。

劉：請(qǐng)欣賞大一班男生帶來(lái)的《英語(yǔ)兒歌串燒》,。

5.大二舞蹈《快快樂(lè)樂(lè)》,。

王：在這里的每天是快樂(lè)的，讓我們把最后的快樂(lè)永藏在心里,。

韓：希望你們每天就像小鈴鼓一樣,，響不停，快樂(lè)不停,。

合：請(qǐng)欣賞由大二女生班帶來(lái)的舞蹈《快快樂(lè)樂(lè)》,。

金：時(shí)間像飛鳥，滴答滴答向前走,，

韓：今天我們畢業(yè)了,，再見了，親愛的老師,，再見了幼兒園,。

四、頒發(fā)畢業(yè)證書,。

劉：我們畢業(yè)了,，我們畢業(yè)了，

王：畢業(yè)證上留下了你們最美的笑容。

韓：留下了老師的倩影,。

金：當(dāng)我們想你們的時(shí)候,，我會(huì)打開畢業(yè)證。

合：幸福的童年就立即展現(xiàn)在眼前!

背景音樂(lè),。

幼：

錄音：

親愛的孩子們,，你們?nèi)缤钩岬男▲B就要飛離我們飛離你們的幼兒園。你們天真燦爛,，你們活波開愛,。幼兒園里處處留下你們的歡聲笑語(yǔ)，畫紙上也留下你們幼稚的筆跡?，F(xiàn)在你們長(zhǎng)大了,，變成了聰明懂事的天使。就要離開我們了,，飛向更加廣闊的天空,。老師心中有很多很多的不舍!但是你們總有一天會(huì)長(zhǎng)大成人!請(qǐng)記住，那時(shí),，即使你們走偏天涯海角,，你們也永遠(yuǎn)生活在老師的心中!

親愛的孩子們，當(dāng)您們就要離開幼兒園的時(shí)候,，我們想開心地一笑,，可是總是不知不覺地傷感!你們的每一個(gè)笑容，都留在老師的心中;你們美妙的歌聲,、開心的話語(yǔ)都在老師耳邊回響!再見了,，親愛的孩子!請(qǐng)帶著老師真心的祝福、深情的注視,，滿懷信心地出發(fā)吧!老師相信你們會(huì)喜歡小學(xué)生活的,，會(huì)取得好成績(jī)的，老師在這里等你們的好消息!再見了,，我最親愛的孩子們!

老師會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們,，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康,、快樂(lè)!

韓：親愛的老師,、阿姨，這是我們最后一次在這里與你們一起分享快樂(lè),。但是不管我們走到哪里都會(huì)想起您,，因?yàn)檫@是我們永遠(yuǎn)的樂(lè)園。

合：再見吧,，老師,，以后我們以一定會(huì)來(lái)看您們!再見吧,，親愛的小伙伴們!我們以后有緣再相聚!

合：波波嘟雙語(yǔ)幼兒園畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!

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詩(shī)朗誦比賽開場(chǎng)白篇十六

時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼一劃而過(guò),，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,，我們的工作又將迎來(lái)新的任務(wù)和目標(biāo)，做好策劃書,，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧,。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的配樂(lè)詩(shī)朗誦比賽的策劃書,，希望能夠幫助到大家,。

以建設(shè)書香班級(jí)主題，以詩(shī)歌朗誦演講會(huì)的形式進(jìn)行班級(jí)特色建設(shè),?；钴S班級(jí)氣氛，為加強(qiáng)同學(xué)們的文化氣氛,，響應(yīng)學(xué)校,、文學(xué)院的活動(dòng)要求，提高自身文化素養(yǎng),，培養(yǎng)讀書的興趣和愛好,。

讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神,！書籍是我們不可或缺的精神食糧。讓課外書為我們打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，讓我們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。豐富我們的知識(shí),，開闊我們的視野,，活躍我們的思維，陶冶我們的情操,，使我們體驗(yàn)：我讀書,，我幸福！

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友,，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,，提高欣賞的水平,。

3、讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來(lái)快樂(lè),。讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操,，獲得愉悅,。

4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉自身的演講和面對(duì)觀眾的素質(zhì),，做到廣電人不怯場(chǎng),，提高臨場(chǎng)應(yīng)變能力等等。

襄樊學(xué)院文學(xué)院廣播電視新聞學(xué)1011班,。

班委及活動(dòng)組織者,。

全體廣電1011班同學(xué)。

1,、各寢室要求有人員參加此項(xiàng)活動(dòng),。

2、選手要有良好向上的思想,，熱愛書籍,，熱愛班級(jí)，熱愛學(xué)校,，熱愛國(guó)家,。

3、選手要遵守比賽安排和比賽規(guī)則,。

4,、選手要自己下好比賽背景音樂(lè)和背景動(dòng)畫。

5,、要求有原創(chuàng)詩(shī)歌,、演講稿朗誦，內(nèi)容積極,，反映當(dāng)代大學(xué)生正面的`內(nèi)容均可,。

6、要求入黨積極分子踴躍參加活動(dòng),。

報(bào)名時(shí)間：20xx年3月15日,。

報(bào)名地點(diǎn)：班級(jí)雙推委員處。

活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：20xx年3月22日晚自習(xí),、8#c407,。

1,、安排活動(dòng)場(chǎng)地，安排活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn),。

2,、做好活動(dòng)前期宣傳工作，以海報(bào),、通知等形式進(jìn)行活動(dòng)活動(dòng)的宣傳工作,，宣傳是工作良好的輔助。

3,、報(bào)名工作,，以活動(dòng)通知的下發(fā)，通知的下發(fā)為每班級(jí),、專業(yè)一份報(bào)名通知和報(bào)名表格下發(fā)活動(dòng)報(bào)名通知,，盡可能的做到全班師生人盡皆知,，最大化的進(jìn)行報(bào)名參與,；確定報(bào)名時(shí)間,，報(bào)名地點(diǎn)，以便更好的做好報(bào)名工作,。（報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)見報(bào)名通知）,。

4、做好人力,、物力資源的分配,。

5、活動(dòng)時(shí)請(qǐng)工作人員拍照以作活動(dòng)證明及紀(jì)念,。

6,、活動(dòng)前開部門會(huì)議，進(jìn)行工作分工,。

1,、本活動(dòng)計(jì)劃于20xx年3月21日晚8#c407，18：30進(jìn)行,，及相關(guān)活動(dòng)。

2,、活動(dòng)前做好活動(dòng)事項(xiàng)和責(zé)任劃分,。

3、活動(dòng)前請(qǐng)工作人員布置好活動(dòng)用桌等,。

4,、活動(dòng)前半小時(shí)工作人員進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，商討活動(dòng)進(jìn)程和注意事項(xiàng),，并布置活動(dòng)場(chǎng)地,。

5,、活動(dòng)前5分鐘選手進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行準(zhǔn)備，并簽到,。

6,、工作人員安排選手入座準(zhǔn)備比賽。

7,、活動(dòng)前10分鐘評(píng)委嘉賓進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地做好準(zhǔn)備工作,。

8、主持人宣布比賽開始,，并介紹到場(chǎng)評(píng)委及嘉賓,。

9、主持人至開幕詞,，并請(qǐng)大家保持比賽場(chǎng)地秩序,。并宣布活動(dòng)規(guī)則。

10,、活動(dòng)開始,，個(gè)工作人員做好本職工作。

11,、活動(dòng)程序：選手依次進(jìn)行比賽,；文章內(nèi)容包含的主題思想，主題深度,；

選手在比賽中對(duì)比賽的掌控能力和現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮,；

比賽時(shí)比賽選手的吐字清晰度，說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)速,；

比賽是比賽選手對(duì)背景的配合,。

12、比賽結(jié)束由嘉賓做活動(dòng)總結(jié)和比賽意義,。

13,、工作人員安全引導(dǎo)比賽人員，嘉賓有序離開比賽場(chǎng)上,。

14,、工作人員打掃比賽場(chǎng)地，并恢復(fù)比賽場(chǎng)地,。

比賽場(chǎng)地的調(diào)配利用,；

攝像師一名；

比賽必備用品（如：筆,、紙）,。

比賽所用背景等。

活動(dòng)過(guò)程中的紙和筆,；

宣傳海報(bào),；

通知海報(bào),；

活動(dòng)報(bào)名通知和報(bào)名表；

1,、選手未到場(chǎng)以及選手遲到應(yīng)急處理辦法,；

2、比賽時(shí)比賽場(chǎng)地混亂,；

3,、比賽設(shè)備故障等；

4,、比賽現(xiàn)場(chǎng)掌控,；

5、比賽主持人嘉賓介紹,；

在活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)人以書面的形式作總結(jié),。

廣播電視新聞學(xué)1011班班委20xx年3月15日。

詩(shī)朗誦比賽開場(chǎng)白篇十七

合：尊敬的各位老師,，各位小朋友,，大家早上好!

甲：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了上塘鎮(zhèn)童真幼兒園第八屆“小故事,，大,。

乙：今天，我們相聚在這里,，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)!享受這段美好時(shí)光,。甲：今天，我們相聚在這里,，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中,。

乙：今天，我們相聚在這里,，敞開你的心扉,，釋放你的激情,。

甲：今天,，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋,，讓快樂(lè)響徹云霄,。

合：上塘鎮(zhèn)童真幼兒園第八屆“小故事，大智慧”,，小托班幼兒詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)。

在開始,。

1,、男：環(huán)游世界是我的夢(mèng)想b,、你呢a、我也是b,、有請(qǐng)托班廖佩辰小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《一起去旅行》,，大家掌聲歡迎。

2,、女：一根手指頭啊,，變成毛毛蟲，兩根手指頭啊,，變成小白兔,，有請(qǐng)小一班孫書嘉小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《五指歌》，大家掌聲有請(qǐng),。

3,、男：你唱我唱大家唱，有請(qǐng)小三班的陳小宇小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《唱歌》,。大家掌聲有請(qǐng),。

4、太陽(yáng)出來(lái)月亮睡著了,，月亮醒來(lái)太陽(yáng)睡著了,，有請(qǐng)托班徐梓健小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《太陽(yáng)和月亮》大家掌聲有請(qǐng)。

5,、爸爸媽媽愛我,，我愛爸爸媽媽。請(qǐng)欣賞托班潘芊偌小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《我們都是乖孩子》大家掌聲有請(qǐng),。

6,、幼兒園里朋友多，做做游戲唱唱歌,，請(qǐng)欣賞小一班施嘉嘉小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《唱歌》大家掌聲有請(qǐng),。

7、天空是小鳥的家,，大海是魚的家,，風(fēng)的家在哪里的，有請(qǐng)小二班施佩優(yōu)小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《風(fēng)的家》大家掌聲有請(qǐng),。

8,、誰(shuí)的尾巴像朵花，誰(shuí)的尾巴像火把,，你們知道嗎?請(qǐng)欣賞小一班葉露平,、葉露雅小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《小尾巴》，大家掌聲有請(qǐng)。

9,、我開心嘻嘻笑,，我快樂(lè)哈哈笑，有請(qǐng)小二班陳諾小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《小熊小熊笑起來(lái)》,，大家掌聲有請(qǐng),。

10、雪白一群鵝,湖里來(lái)游過(guò),嘴家門前過(guò),肚家門前落,，你們知道這是什么謎底嗎,，請(qǐng)欣賞小一班林嘉蕾小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《包餃子》大家掌聲有請(qǐng)。

11,、小手小手拍拍,，我的小手最能干。有請(qǐng)小三班金晨茜小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《娃娃的手》大家掌聲有請(qǐng),。

12,、在動(dòng)物里，你們知道什么動(dòng)物的尾巴小小的嗎,，想知道的話請(qǐng)欣賞小三班鄭若嫻小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《小尾巴》,，大家掌聲歡迎。

13,、你拍一,，我拍一，一個(gè)小孩坐飛機(jī),。請(qǐng)欣賞托班胡子謙小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《手,。

指搖》大家掌聲歡迎。

14,、在家我是媽媽心中的好寶寶,，在幼兒園我是老師心中的好寶寶，有請(qǐng)小一班黃怡心小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《好寶寶》,。大家掌聲有請(qǐng),。

15、秋天到了,，樹會(huì)有什么變化呢,。有請(qǐng)小三班李依繁小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《小樹。

葉》,。大家掌聲有請(qǐng),。

16、我有一個(gè)幸福的家,，你知道風(fēng)的家在哪嗎?請(qǐng)欣賞小三班葉芷涵小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《風(fēng)的家》大家掌聲歡迎,。

17、每個(gè)人都有個(gè)家，風(fēng)也有家,，我們一起來(lái)欣賞小二班陳思城小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《風(fēng)的家》,，大家掌聲有請(qǐng)。

18,、秋天到了，小樹葉離開了樹媽媽,，它會(huì)被小動(dòng)物當(dāng)成什么呢,，欣賞小二班的。

尤梓涵小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《小樹葉飄啊飄》,，大家掌聲有請(qǐng),。

19、上幼兒園我每天都早睡早起做個(gè)勤奮的好孩子,，你們是不是跟我一樣呢,，請(qǐng)。

欣賞小二班陳穎和小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《睡覺起床》大家掌聲有請(qǐng),。

結(jié)束：

甲：小朋友們,，秋天的詩(shī)歌誦不盡。

乙：秋天的旋律唱不完,。

甲：讓我們踏著秋天的步伐,。

乙：伴著秋天的旋律。

合：伸出雙手,，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì),。