總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫(xiě)得詳細(xì),、具體,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

第一次月考總結(jié)反思篇一

第一次月考飛逝而過(guò),成績(jī)也嘩然呈現(xiàn)在我面前,。后悔莫及,默然無(wú)語(yǔ),。名次的落后使我抬不起頭來(lái)。卷子上的紅叉叉像一條條涌動(dòng)著的巨蛇在我身上盤(pán)旋,如同擺脫不掉的陰影,印記在我的腦海里,。

成績(jī)不盡人意,也就罷了,。可是帶來(lái)的心理沖擊卻是巨大的,。不要說(shuō)成績(jī)不能代表一切,但是也是檢測(cè)近段學(xué)習(xí)情況的一種方法和手段,。

再看看滿眼都是錯(cuò)誤的試卷,小學(xué)里的前幾名悄然離我遠(yuǎn)去。留給我的就是那十二三名的成績(jī)嗎?我不甘于落后,那么怎么努力,如何前進(jìn),更是需要思考的問(wèn)題,。

語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)是一個(gè)大問(wèn)題,。這種翻開(kāi)課本就能找到答案的題目我扣了四分,這應(yīng)該嗎?這是嚴(yán)重的問(wèn)題。還有閱讀,課外閱讀二十分,我就丟了六七分,如此能力之弱,方知于此,。這導(dǎo)致了我語(yǔ)文成績(jī)的落后,以至于語(yǔ)文單科在班級(jí)只處于中上游的位置,。以后,我更要多背語(yǔ)文知識(shí),多做課外閱讀,這樣才能走一步,再走一步,腳踏實(shí)地地提高我的語(yǔ)文成績(jī)。

再說(shuō)數(shù)學(xué),這可是我的強(qiáng)項(xiàng),可是粗心帶給我了不敢想象的排名,。一道三分的選擇,只因?yàn)槭韬隽藥讉€(gè)小字眼,就導(dǎo)致了錯(cuò)誤,。三分之差,把我從數(shù)學(xué)單科前幾名拉到了十幾名,。以后,我也要多背數(shù)學(xué)概念,多做數(shù)學(xué)習(xí)題,牢記知識(shí)網(wǎng)絡(luò),不要疏忽每一個(gè)小小的知識(shí)點(diǎn),。

英語(yǔ)這回考得還不錯(cuò),單科第三名,但是錯(cuò)誤點(diǎn)都是知識(shí)掌握不牢固、不全面所至,以后我一定要多背英語(yǔ)單詞,多練英語(yǔ)習(xí)題,鞏固英語(yǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu),才能真正學(xué)好,、學(xué)透英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科,。

這一次月考,我沒(méi)有考好。下一次,我一定更努力,我一定要復(fù)習(xí)好,考出能力與水平,要讓所有人作見(jiàn)證,鹿死誰(shuí)手,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒!誰(shuí)才是真正的王者,最后的贏家!

媽媽有話說(shuō):兒子,月考過(guò)后,看到有些沮喪的你,媽媽心里也不是滋味,。我們就坐下來(lái)共通過(guò)分析了原因:關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí),基礎(chǔ)知識(shí)背誦,、默寫(xiě)上要多下功夫,多讀書(shū),認(rèn)真聽(tīng)講,勤思考,增強(qiáng)閱讀理解能力。數(shù)學(xué)方面,要勤學(xué),、多練,、好問(wèn),不留半點(diǎn)疑難問(wèn)題,認(rèn)真閱卷,看清題目要求,相信自己!英語(yǔ)更要堅(jiān)持不懈的積累,記單詞、看英文書(shū)籍、電影等,增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力,要會(huì)把語(yǔ)法知識(shí)串起來(lái),這樣便于鞏固與記憶,。關(guān)于所謂的副科方面,一定要抓住課堂上的寶貴時(shí)間,記好筆記,課下及時(shí)復(fù)習(xí),不懂就問(wèn),學(xué)好他們應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題的!兒子,世上沒(méi)有常勝的將軍,放平心態(tài),積極進(jìn)取,相信你會(huì)越來(lái)越棒的!

第一次月考總結(jié)反思篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

【編輯說(shuō)】為的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助,。

當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要我們來(lái)對(duì)前段時(shí)期所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便于更好的做好下一步工作,。以下為大家分享關(guān)于第一次月考總結(jié)反思,，希望能幫助到大家!

次月考總結(jié)本學(xué)期的第一次月考剛剛結(jié)束，經(jīng)過(guò)緊張的評(píng)卷統(tǒng)分工作,，終于有時(shí)間詳細(xì)的分析一下近段時(shí)間的學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。

今年繼續(xù)留在高二，所教的班級(jí)也是兩c一b,，與去年沒(méi)有變化,。對(duì)學(xué)生比較陌生，學(xué)習(xí)習(xí)慣了解甚少,，但是對(duì)教材比較熟悉,，對(duì)學(xué)生的整體知識(shí)情況也有一個(gè)大概的估計(jì)。開(kāi)學(xué)至今的一個(gè)月里,，我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生以鼓勵(lì)為主,，因?yàn)閷?dǎo)學(xué)案模式的教學(xué)，要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，沒(méi)有積極性肯定不行,。所以在這一個(gè)月里，我對(duì)自己的要求是盡量吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，課堂上盡量把知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化成問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自己得出答案,。另一方面,，逐漸的對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣提出要求，幫助其提高學(xué)習(xí)效率,。在最近的幾次備課組會(huì)議上,，我們討論了關(guān)于學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢的問(wèn)題，具體的對(duì)策還有待實(shí)踐檢驗(yàn),，但是這個(gè)工作我決定在本學(xué)期認(rèn)真的做下去,。

從學(xué)生角度而言,，b類(lèi)班的狀況與去年差不多，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真,，但也有部分學(xué)生容易走神,，作業(yè)情況也是大致如此。汲取以前的教訓(xùn),，本學(xué)期至今以來(lái),，學(xué)生的課堂活躍度保持的不錯(cuò)，這是值得欣慰的地方,，但是在分組合作方面,，還是比較薄弱，今后要加強(qiáng)引導(dǎo),。c類(lèi)班的情況比去年要好,，學(xué)生的積極性較高，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性也有進(jìn)步,。我根據(jù)學(xué)生的知識(shí)情況,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重組，盡量保證課堂的趣味性與思維性,，同時(shí)突出重點(diǎn)知識(shí),，保證學(xué)生聽(tīng)得懂，有興趣聽(tīng),，還要記得住,。

從結(jié)果來(lái)看，各班的均分基本令人滿意,，學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛也保持的不錯(cuò),。下一個(gè)階段要適當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其是在本次月考中暴露出的一些問(wèn)題,，譬如：主觀題部分,，考前再三強(qiáng)調(diào)要審題，改卷中發(fā)現(xiàn)審題錯(cuò)誤的現(xiàn)象仍然較為明顯,，排除學(xué)生粗心的因素之外,，提高審題能力也是急需要做的事情。還有學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,，關(guān)鍵詞語(yǔ)的錯(cuò)誤層出不窮,，以后要加強(qiáng)對(duì)核心知識(shí)的識(shí)記力度,。

通一個(gè)月的月考,，我想應(yīng)該為過(guò)去的一個(gè)月的學(xué)習(xí)好好做個(gè)總結(jié)。

我認(rèn)為我這個(gè)初中生做得非常不稱職,，因?yàn)槲业臐撘庾R(shí)并沒(méi)有承認(rèn)我現(xiàn)在是一名初中生這一事實(shí),。正因?yàn)檫@樣,，我仍然保持小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如說(shuō)中午我仍然處于一種亢奮狀態(tài)中,，所以晚上早早就入睡,，然而初中生中午吃了飯就應(yīng)該午睡，晚上就多了學(xué)習(xí)的時(shí)間,，我卻沒(méi)有做過(guò)這一點(diǎn),。

我對(duì)于學(xué)習(xí)仍舊像小學(xué)那樣膚淺，認(rèn)為只要將主要三門(mén)課：語(yǔ)文,、英語(yǔ),、數(shù)學(xué)，學(xué)好就行了,，所以我根本不會(huì)預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)那四門(mén)課程,，更沒(méi)有心情理睬，副科四門(mén)居然年級(jí),，排名靠在頂在后面,，大大拉下了我在年級(jí)上的排名，直到我知道了分?jǐn)?shù),，才在心里,，暗暗后悔，可是后悔還來(lái)得及,，只要下次月考之前好好努力就一定可以,。

重點(diǎn)就是在復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)上，我做得不夠好,。首先是語(yǔ)文,，我復(fù)習(xí)的時(shí)候都不知道要復(fù)習(xí)什么東西，所以也僅僅是看看語(yǔ)文書(shū)和課堂筆記而已,，預(yù)習(xí)的時(shí)候就標(biāo)個(gè)自然段,，讀起課文來(lái)一月十行，從不從其他教材上獲得深入了解,。而數(shù)學(xué)呢,，我對(duì)新知識(shí)有一個(gè)了解的過(guò)程，所以開(kāi)始老師說(shuō)什么,，我根本聽(tīng)不懂,，只有學(xué)習(xí)新知識(shí)后一兩天，我慢慢消化所學(xué)習(xí)的東西,。英語(yǔ)預(yù)習(xí)呢,，我也只是草草地讀幾遍而已，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，課后也不復(fù)習(xí)上的東西,，就是把一個(gè)單元的單詞背背而已,。

通過(guò)了整個(gè)學(xué)習(xí)情況，我要重視新規(guī)定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。將早晨起床時(shí)間定為5:30,，晚睡定為10:00，中午睡一小時(shí),，早晨過(guò)后讀四十五分的書(shū),。先復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，再寫(xiě)今天老師所布置的作業(yè),，接著把明天需要學(xué)習(xí)的課本通過(guò)教材了解深入,，第二天上課也就輕松不少了。

這次月考我的所有科目的成績(jī)都不是太理想,，這個(gè)結(jié)果讓我很是驚訝,。

語(yǔ)文卷，因?yàn)楣旁?shī)詞默寫(xiě)中有一個(gè)錯(cuò)別字被扣了一分;現(xiàn)代文閱讀共二十二分,，我只得了十七分;名著閱讀共四分,，而我只得了一分......對(duì)于語(yǔ)文，我以后要多記些生字詞,，多做些有關(guān)閱讀理解的文章,，把課本后面的名著導(dǎo)讀中提到的書(shū)籍看過(guò)一遍......

數(shù)學(xué)卷，當(dāng)老師講這張?jiān)驴季淼臅r(shí)候我都快要崩潰了,，因?yàn)槲义e(cuò)的那一堆題里面,，絕大部分都是由于粗心大意而造成的：運(yùn)算符號(hào)寫(xiě)錯(cuò)、橫縱坐標(biāo)算反等,。其中,，運(yùn)算符號(hào)寫(xiě)錯(cuò)的我竟然錯(cuò)了三道題，而且還是大題,。對(duì)此我已經(jīng)不想再說(shuō)什么了,，只想回家拿塊豆腐撞死得了!

英語(yǔ)卷，在做英語(yǔ)卷的時(shí)候,，卷子上有一些我不認(rèn)識(shí)的單詞,，從而導(dǎo)致有些句子我看不懂，那些單詞有些是學(xué)過(guò)的,，有些是沒(méi)學(xué)的;而且詞語(yǔ)運(yùn)用,、補(bǔ)全對(duì)話、書(shū)面表達(dá)是我在最后十五分鐘匆忙做完的,。對(duì)于英語(yǔ),，我以后課下要多積累些英文單詞，多多練習(xí)寫(xiě)英文題來(lái)加快我的做題速度,。

至于政治,，我以后要看清題;做選擇題中的多項(xiàng)選擇題時(shí)拿不準(zhǔn)的選項(xiàng)，堅(jiān)決不寫(xiě)出來(lái);在做辨析題,、解答題時(shí)一定要標(biāo)清序號(hào)再寫(xiě)答案 ......

我很感謝這次月考,，因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)到了我在學(xué)習(xí)中的不足之處!

升入初中的第一次月考成績(jī)已經(jīng)出爐，語(yǔ)文92分全班第一,，數(shù)學(xué)98分居次席,，英語(yǔ)100，綜合91,，第一次月考的反思,。這看似良好的成績(jī)，其中還藏著小小的遺憾,，這些遺憾都是由疏忽大意造成的,。

數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)該，一失手成千古恨,，把x的絕對(duì)值當(dāng)成了x,，雖說(shuō)一個(gè)是對(duì)的，但把絕對(duì)值弄成個(gè)負(fù)數(shù),，簡(jiǎn)直心里后悔地像老鼠在撓,。唉，只能怪自己太大意了吧,。

歷史部分更是大傷元?dú)?，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存的青銅器,，可我粗劣加工寫(xiě)成了世界上的鼎,，這還不算，我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀,，本該扣一分,，因?yàn)樗鼈兯膫€(gè)又扣掉一分。

生物別提,，43分,，要不是歷史的的頑強(qiáng)抵抗，綜合否則失守90分,，生物課代表沒(méi)戲了,。

月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多,，把自己會(huì)做的做錯(cuò),，不后悔才怪呢!以后類(lèi)似的錯(cuò)誤不要再犯，無(wú)論做什么馬虎總會(huì)耽誤大局,。第二“畫(huà)蛇添足”讓我吃虧不少,，復(fù)習(xí)資料的時(shí)候,，要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄清、搞明白,，每天學(xué)過(guò)的知識(shí)要及時(shí)溫習(xí),。溫故而知新，可以為師矣,。

月考,，其實(shí)并不是多么難，認(rèn)真,、細(xì)心的態(tài)度會(huì)造就一切,。

升入初中已經(jīng)一個(gè)月了，在升入初中前,，我就已經(jīng)給自己定下了目標(biāo)——要改掉馬虎這個(gè)毛病,。

隨著時(shí)間一天天的過(guò)去，我的成績(jī)一天天提高,，馬虎也漸漸找不上我了,。并且在數(shù)學(xué)的幾次測(cè)驗(yàn)中也得了不錯(cuò)的成績(jī)。漸漸地,，我又放松了對(duì)自己的要求,，覺(jué)得自己已經(jīng)很了不起了。

轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了,，馬上迎來(lái)了第一次月考,。而我卻還是覺(jué)得自己沒(méi)問(wèn)題，一定能考年級(jí)前30名,。在考試時(shí),，我竟也認(rèn)為自己都會(huì)，而沒(méi)怎么檢查,。終于數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了,，我這時(shí)還沾沾自喜，心想：這回有好戲看了,，老師一定會(huì)狠狠批評(píng)一頓沒(méi)考好的同學(xué),，而就在我暗暗笑話別人的時(shí)候，“對(duì)手的劍早已架在我的肩上”可我對(duì)這一切沒(méi)有絲毫的反應(yīng),。只見(jiàn)老師那片烏云直奔我這塊小田地而來(lái),，“李金巖102”。老師用平淡的語(yǔ)氣說(shuō)了一句,，似乎對(duì)我非常失望,。我的心頓時(shí)從高空中重重的摔在了地上，頓時(shí)感到自己從這個(gè)班消失，沒(méi)有人會(huì)理睬這個(gè)102,，更沒(méi)有人會(huì)去在意它,，它在這個(gè)班中太渺小了，連前10名都不到,。我頓時(shí)感到無(wú)地自容,，當(dāng)時(shí)有那么大的信心考高分，而現(xiàn)在卻只能眼睜睜看著眼前這個(gè)102發(fā)愣,。

又是我這個(gè)的敵人——馬虎,，原本數(shù)學(xué)已經(jīng)算對(duì)的得數(shù)而從卷子背面到正面這點(diǎn)距離卻變了數(shù),。原因就是馬虎這個(gè)毛病還沒(méi)改徹底,，因?yàn)橥祽惺顾姓疑狭宋摇Ｎ乙院笠欢ㄒΩ牡暨@個(gè)毛病,，讓它永遠(yuǎn)找不上我,。

第一次月考總結(jié)反思篇三

第一次月考匆匆忙忙地結(jié)束了，我從中發(fā)現(xiàn)了很多自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,。

這次月考我的歷史成績(jī)只有84分,，起初我用“題太難”這個(gè)理由來(lái)安慰自己，但是之后我才得知班里有很多同學(xué)都上了90分,，可見(jiàn)考不好的最根本原因并不是“題太難”,，而是自己的水平還不夠高。拿到卷子,，認(rèn)真分析了所有錯(cuò)題,，最終我總結(jié)出了自己在歷史學(xué)習(xí)中的一個(gè)大問(wèn)題：學(xué)得太不靈活。試題雖然不容易,，但其他同學(xué)依然能取得很好的成績(jī),，那是因?yàn)樗麄儗W(xué)得更加靈活，運(yùn)用得更加熟練,，而我只是機(jī)械地背會(huì)書(shū)上的東西,，卻沒(méi)有認(rèn)真去思考知識(shí)之間的聯(lián)系，缺乏時(shí)間感和空間感,，也不注意-歷史和世界歷史的結(jié)合,，因此成績(jī)很不理想。我認(rèn)為在今后的歷史學(xué)習(xí)中,，要認(rèn)真分析課堂上的材料,，多思考，提高歷史的時(shí)間感和空間感,，要將-歷史與世界歷史仔細(xì)比較,，注重細(xì)節(jié)和答題方法。

數(shù)學(xué)成績(jī)也很不好?？记拔艺J(rèn)真總結(jié)了錯(cuò)題,，本以為會(huì)取得一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，而真正的結(jié)果卻令人大失所望,。粗心將圖畫(huà)錯(cuò),，計(jì)算失誤，審題不清,，不注意細(xì)節(jié),，這一連串的問(wèn)題全部暴露了出來(lái)。分析過(guò)后,，我決定每一天堅(jiān)持做粗心克服訓(xùn)練,，及時(shí)總結(jié)錯(cuò)題，做超多中考題,，多做多練,，我相信成績(jī)必須會(huì)有所提高。

其他科目的成績(jī)還算不錯(cuò),，但這還沒(méi)有到達(dá)我的目標(biāo),。年級(jí)前20名，一個(gè)簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單的目標(biāo),，我深知,，如果要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就要很認(rèn)真,，很踏實(shí),，靜下心來(lái)，一步步攀登,，一點(diǎn)點(diǎn)超越,，不能有疏漏，不能有松懈,，始終努力,，堅(jiān)持到底。

總之,，這僅僅是第一次月考,，是初三的開(kāi)始，我還有很多奮斗的時(shí)間,。我想對(duì)自己說(shuō)：靜下來(lái),，認(rèn)真，堅(jiān)持,，努力,，加油!

當(dāng)我靜下來(lái)時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原先自己是多么地粗心,、急躁,。當(dāng)一拿到題目是便立刻動(dòng)筆寫(xiě)，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了,，不知從何入手,，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我此刻沉痛萬(wàn)分,。

還有,，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到此刻一回想起來(lái),，才覺(jué)得自己是多么的可笑,、多么的無(wú)知!“沒(méi)講到”原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住，此刻一想,，不如該自己沒(méi)有做到平時(shí)按時(shí)定量的復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)罷了,。如果說(shuō),，自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話,，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢此刻的職責(zé)只能推回自己身上,，預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí),，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了,。

知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi),，把超多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去,。“饑一頓飽一頓”的,，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的,。因此，我們必須要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí),。

我們還要做到老師要求背得必須要去背熟,，要用理解性的方法去背，不能死記硬背,，如果死記硬背的話,，當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話,，就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤,。

從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，如果只會(huì)一味地去找理由的話,，或把錯(cuò)的職責(zé)推到別人身上的話,，那么便會(huì)永久掩蓋著錯(cuò)誤，一向錯(cuò)下去,。

如果該每一天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成,，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊,，每一天該學(xué),、該記的欠賬的話，便會(huì)更難取得好成績(jī),。要做到務(wù)必每一天的知識(shí)積累,，每一天復(fù)習(xí)，而且要做到專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)才行,。

學(xué)習(xí)靠積累,，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試!

緊張的月考生活結(jié)束,，我在此對(duì)這次月考的狀況進(jìn)行一下總結(jié),。

首先我對(duì)這次月考的成績(jī)表示比較滿意，滿意在基本發(fā)揮出我掌握知識(shí)的水平,，不滿意在有些錯(cuò)誤根本是不就應(yīng)錯(cuò)的,。比如做作業(yè)時(shí)出現(xiàn)過(guò)的差錯(cuò)，過(guò)后沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),，同樣的錯(cuò)誤又再一此出現(xiàn),，有一些完全是粗心造成的,，使那本該屬于我的分?jǐn)?shù)離我而去,。我哭泣著;后悔著,，可那些分?jǐn)?shù)卻對(duì)我不泄。對(duì)于我如此的白癡行為，丟掉的分?jǐn)?shù)仿佛在幸災(zāi)樂(lè)禍。算了，不說(shuō)這些令人煩惱的一面了,，說(shuō)說(shuō)這次能考得不錯(cuò)的原因,。

這次語(yǔ)文我考得還能夠,，103分,，我挺滿意的,。如何學(xué)好語(yǔ)文呢，首先務(wù)必要掌握的是每課語(yǔ)系提示及書(shū)下注解的字音,、字型及解釋,。看注音的重點(diǎn)是看與現(xiàn)今的讀音不同的字;字形的重點(diǎn)看容易混淆的字;解釋的重點(diǎn)則要看句子的解釋及重點(diǎn)字的解釋。千萬(wàn)不要忘了，還有通假字哦!不管任何時(shí)候默寫(xiě)是務(wù)必要做的，給課文的后句明白前句,，給前句明白后句，還要明白每句話所表達(dá)的思想感情,。至于閱讀，只能是多讀多練。嗎,，那就更不用說(shuō)了，必須要多讀些好文章,，多積累些好詞,、好句,，多背詩(shī)。在做文中能夠引用一些名人名言,，為自己的文章錦上添花,。

數(shù)學(xué)是我最喜歡的科目,。它不需要用超多時(shí)間來(lái)背東西，而且會(huì)使我們的腦筋變得十分靈活,，這正是我喜歡數(shù)學(xué)的原因,。這次月考我對(duì)數(shù)學(xué)的成績(jī)不太滿意，就應(yīng)考得再好一些,?！皵?shù)學(xué)這東西，就是要多做題，各種類(lèi)型的題都見(jiàn)過(guò)了,，還怕什么!”這句從我媽嘴里說(shuō)出的,，總在我耳邊回旋的，永不變更的話,，聽(tīng)起來(lái)還真有一些道理,。

實(shí)話說(shuō)，英語(yǔ)考得不好,。主要問(wèn)題出此刻閱讀方面,，導(dǎo)致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認(rèn)識(shí),，造成句子與句子之間的關(guān)系很難明白,。以后我就應(yīng)多積累詞匯，多一些英文書(shū)籍,，擴(kuò)展英文詞匯量,。

物理的成績(jī)我還挺滿意的。但是確實(shí)有一些不會(huì)的知識(shí),，主要集中在電路那部分的畫(huà)電路圖與連實(shí)物圖上,。想把物理學(xué)好，一是認(rèn)真背概念,，不可多字少字;二是多做題,。

令我最不滿意的成績(jī)就是化學(xué)。主要問(wèn)題出此刻概念不清,，不認(rèn)真審題方面,。學(xué)好化學(xué)必須把書(shū)讀透，一個(gè)字一個(gè)字的吃透,，不要覺(jué)得有些話是廢話,。對(duì)于計(jì)算題也是要多練。對(duì)于實(shí)驗(yàn)不要走馬觀花,，要把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,、結(jié)論與裝置記牢。

在這次月考中我之所以取得了較好的成績(jī),，離不開(kāi)多年來(lái)在為民校園的學(xué)習(xí),。在那里，我擴(kuò)展了思維,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成績(jī)有了顯著的提高。

第一次月考總結(jié)反思篇四

轉(zhuǎn)眼間第一次月考也已結(jié)束,，這一次月考你自己還滿意嗎?下面語(yǔ)文迷為大家整理了第一次月考的,。

作文,。

范文，希望對(duì)你有幫助,。

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼間第一次月考也已結(jié)束,，試卷也發(fā)下來(lái)了,。這次的月考我考的最不好就是語(yǔ)文。望著試卷上的分?jǐn)?shù),，我很驚訝,。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù).。

我平時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，平時(shí)我也沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì),。我現(xiàn)在應(yīng)該要把主要精力放在文言文和現(xiàn)代文閱讀這個(gè)兩個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囬喿x題占比較多的分?jǐn)?shù),。新課學(xué)習(xí)中最重要的是預(yù)習(xí),，也就是我要在老師講新課之前，我得先自己學(xué)習(xí)一下課文,，在預(yù)習(xí)中要盡量地解決不懂的問(wèn)題,，自己實(shí)在解決不了的問(wèn)題就做個(gè)記號(hào)，上課的時(shí)候與老師,、同學(xué)一起討論這個(gè)問(wèn)題,。

這次我的數(shù)學(xué)也退步了很多，主要原因還是因?yàn)槲疑险n沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,，老師講的那些難題,，高分題，我都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),，也不會(huì)寫(xiě),，導(dǎo)致我在考試的時(shí)候只能寫(xiě)完那些會(huì)的，不會(huì)的只能在那里看著,。從現(xiàn)在開(kāi)始我要認(rèn)真聽(tīng)講了,，把之前那些漏掉的都補(bǔ)回來(lái)。

這次我的英語(yǔ)還是有所進(jìn)步的,，但是我并不滿足我現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī),，因?yàn)楝F(xiàn)在還是很差，我要多花一點(diǎn)時(shí)間在英語(yǔ)上面,，爭(zhēng)取下次取得一個(gè)好成績(jī),。我英語(yǔ)這次的失分點(diǎn)主要在聽(tīng)力題，所以我要加油練習(xí)聽(tīng)力。

這次考試我的科學(xué),，本來(lái)可以上90分的,，但是由于我的粗心，導(dǎo)致我丟掉了7分的白癡分,，這些分?jǐn)?shù),，我們班上大部分人都拿到了，可是我卻沒(méi)有拿到,，都是因?yàn)槲业倪^(guò)于自信,，寫(xiě)完試卷沒(méi)有檢查,，這7分只要一檢查就都可以得回來(lái)的,，可是我卻沒(méi)有檢查,，真是后悔莫及啊。

這次我的歷史考的分?jǐn)?shù),，在我們班是屬于中等的,，所以我還需要加油。我上歷史課要認(rèn)真,，下課之后認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。爭(zhēng)取在下次期中考試的時(shí)候追上那些考高分的同學(xué)。

這次考試雖然沒(méi)有考好,，但是我相信,，我只要照著我上面寫(xiě)的學(xué)習(xí)方法做，我的成績(jī)一定會(huì)變好的,。為自己加油吧,。

進(jìn)入八年級(jí)的第一個(gè)月里，個(gè)人感覺(jué)無(wú)論是從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)說(shuō)都比七年級(jí)要高出一個(gè)層次,。尤其在語(yǔ)文與歷史上無(wú)論從任何一方面來(lái)說(shuō)都有著不俗的表現(xiàn),，對(duì)于新增的物理科目也可謂是游刃有余，英語(yǔ)因?yàn)閳?jiān)持努力自學(xué)的緣故也取得一定的提高,，不再像以往的學(xué)習(xí)與作業(yè)中有種舉步維艱的感覺(jué),。而本人身為惠高學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)，在本次的新學(xué)期的招新宣傳中也取得了不錯(cuò)的成果,，將學(xué)習(xí)部這樣一個(gè)人少勢(shì)衰的部門(mén)發(fā)展壯大,。所以我可以很負(fù)責(zé)任的說(shuō)，八年級(jí)的第一個(gè)月較之七年級(jí)是一個(gè)十分不錯(cuò)的開(kāi)端,。

而也就是在這種環(huán)境下,，我迎來(lái)了八年級(jí)的第一次月考，由于地理和生物暫時(shí)不考的緣故,，我丟失了兩門(mén)拉分的科目,，然而剩下的六科對(duì)于我而言也并無(wú)嚴(yán)重的軟肋,，何況其中四門(mén)是我的王牌強(qiáng)項(xiàng)，所以在考試之前我一直以為此次考試我大可高枕無(wú)憂,。

當(dāng)然在考前,，我延續(xù)我本人的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)行了嚴(yán)密的復(fù)習(xí)，不過(guò)由于太過(guò)悠哉的緣故,，在考前兩天的中秋節(jié)我才開(kāi)始正式的復(fù)習(xí)工作,，時(shí)間上顯得有些倉(cāng)促，但還是以一個(gè)比較良好的狀態(tài)去應(yīng)對(duì)此次第一次月考,，希望能夠?qū)崿F(xiàn)“開(kāi)門(mén)紅”,。

然而令我始料未及的是，考試成績(jī)下來(lái)后,，我的強(qiáng)勢(shì)科目數(shù)學(xué)竟然給了我一個(gè)下馬威，才取得了105分的成績(jī),，而歷史94分也與我原來(lái)所預(yù)估的要低上5分,，語(yǔ)文由于作文超出固定范圍的緣故才取得了112分的成績(jī)，雖說(shuō)不錯(cuò),，但在這個(gè)強(qiáng)手云集的班里也是堪堪上游,。物理98分，沒(méi)有出現(xiàn)失手,，便暫且不議,。英語(yǔ)107，由于此次英語(yǔ)整體難度較大,，取得如此成績(jī)雖不能說(shuō)可喜可賀,，也是一個(gè)細(xì)微的進(jìn)步。而政治的分?jǐn)?shù)在班上而言也屬上游,。

六科中,，除了數(shù)學(xué)慘不忍睹，歷史出現(xiàn)荒謬的失誤外,，其他科目的情況也還“過(guò)得去”,，但取得更好的分?jǐn)?shù)也非我力所不能及的，而數(shù)學(xué)此次作為我強(qiáng)勢(shì)的殺手锏何以滑鐵盧得如此慘重,，確實(shí)是值得我痛定思痛的一個(gè)問(wèn)題,。

此次數(shù)學(xué)試卷由我班的數(shù)學(xué)老師出題，而我所處在的班級(jí)作為全年級(jí)四個(gè)實(shí)驗(yàn)班之一,，老師出卷的難度自然較之平時(shí)要高一個(gè)層次,。我自信自己千錘百煉，諒他不管多難的題也休想把我拉下金字塔的頂端,，然而此次老師出的一個(gè)幾何中的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題由于題型陌生也著實(shí)讓我咋舌了一番,，但實(shí)事求是地說(shuō),，也并未脫離我能力的范圍，因此我十分果斷地解出了第一道小題,，可此時(shí)由于在一道題目上所費(fèi)周折頗多,，時(shí)間已所剩無(wú)幾，而我偏又不合時(shí)宜地發(fā)生了內(nèi)急,，因此不得已中斷了思考,。然而還未來(lái)得及細(xì)想，便打響了收卷鈴,，因此出現(xiàn)了唯一一個(gè)可以說(shuō)是技術(shù)上的硬性錯(cuò)誤,。

然而這也不過(guò)導(dǎo)致我4分的丟失，而其中最令人追悔莫及的莫過(guò)于一道選擇題的失誤和一道作圖題的丟分,。選擇題是一道最為基礎(chǔ)的關(guān)于三角形邊長(zhǎng)的問(wèn)題,，而我因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)地通過(guò)計(jì)算來(lái)驗(yàn)證“三角形任意兩邊和大于第三邊”這個(gè)定理而導(dǎo)致我白白丟失了三分。作圖題是我最為拿手的最短路徑問(wèn)題,，而我也第一眼看穿了其作圖原理,，但由于剛開(kāi)始沒(méi)能細(xì)致地分析題目，而導(dǎo)致出現(xiàn)了第一次作圖錯(cuò)誤,，盡管我在最后的關(guān)頭發(fā)現(xiàn)了這個(gè)致命的錯(cuò)誤,，并及時(shí)予以了改正，可由于作圖倉(cāng)促而鉛筆又太過(guò)粗鈍的緣故,，因?yàn)樽鲌D痕跡模糊潦草,，最終五分的題目完全丟失。

而其中也出現(xiàn)了另外兩處由于過(guò)程太過(guò)繁密潦草,、字跡不端的物體零零散散地丟失了3分,。

經(jīng)總結(jié)，原因無(wú)非為以下幾點(diǎn)：(1)分析題目不夠謹(jǐn)慎細(xì)致,，對(duì)自己水平的過(guò)分自信與一味追求速度的浮躁導(dǎo)致“陰溝里翻船”(2)做題目時(shí)沒(méi)有保持一種沉穩(wěn)平靜的狀態(tài),，下筆做題時(shí)字跡潦草凌亂，位置安排顯得條理不清,。(3)沒(méi)有做到“工欲善其事必先利其器”,，考試工具沒(méi)能準(zhǔn)備得足夠齊全以保萬(wàn)無(wú)一失。(4)考試時(shí)沒(méi)能保持最佳的狀態(tài),，因?yàn)閮?nèi)急等內(nèi)外部因素的困擾而導(dǎo)致思考中斷,。(5)沒(méi)能很好地把握時(shí)間，在思考一道題目時(shí)優(yōu)柔寡斷,，耗時(shí)太長(zhǎng),。

以上五點(diǎn)是需要我近一段世間以“心靜”為原則去進(jìn)一步改善的，而同樣在數(shù)學(xué)方面的努力也應(yīng)該加大力度,，將我這難得的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,。

除了一道六分的簡(jiǎn)答題,，這張?jiān)嚲砦业拇痤}都堪稱完美。而何以一下就痛失六分,，便是我在審題時(shí)沒(méi)有抓住關(guān)鍵性的“題眼”,，原題目為“哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)將中國(guó)推進(jìn)了半殖民地半封建社會(huì)，并簡(jiǎn)述這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的影響”,，我便是沒(méi)有抓住“推入”這個(gè)關(guān)鍵性的詞匯,，結(jié)果竟然像記年代大事表一樣，將四次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的名稱,、簽訂的條約,、帶來(lái)的影響都無(wú)一例外、“面面俱到”地寫(xiě)了上去,，還天真地自以為答題“天衣無(wú)縫”“無(wú)懈可擊”,，卻不像六分盡失其中。而由此也警醒我在往后的考試過(guò)程中都要分外注意審題的問(wèn)題,，過(guò)去我從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的重要性,，在反思的時(shí)候也總是輕描淡寫(xiě)地一筆帶過(guò)，而唯有這次的慘痛教訓(xùn)才使我在這個(gè)問(wèn)題上徹底覺(jué)醒,。

而在語(yǔ)文方面，由于我平常在博客上自由散漫慣了,，雖說(shuō)文筆自認(rèn)尚佳,，但是由于每次都如滔滔江水無(wú)法停歇，在遼闊無(wú)垠的“田野”上橫沖直撞,，因此尚不能很好地應(yīng)對(duì)被圈養(yǎng)的應(yīng)試作文,。而在這方面我就需要在文章結(jié)構(gòu)的構(gòu)思上下功夫，力求做到以語(yǔ)言的精煉優(yōu)美,，文章結(jié)構(gòu)的精巧短小取勝,，同時(shí)也應(yīng)遵從一些作文應(yīng)試化的法則，加強(qiáng)文章的各個(gè)段位的聯(lián)系和過(guò)渡的矗立,，以及結(jié)尾的立意與升華,，萬(wàn)不可再在快要捉襟見(jiàn)肘的時(shí)候才草草收尾，否則便得不償失,。

至于英語(yǔ)方面,，除去看圖填詞，筆試的其他題目都表現(xiàn)不錯(cuò),，算上作文總共也只丟了四分,，聽(tīng)力雖說(shuō)遇上了些障礙，但通過(guò)自己的記憶反復(fù)思考回味,，也總算是“連滾帶爬”地過(guò)了關(guān),。但是看圖填詞卻真地令我不禁瞠目結(jié)舌,，太陽(yáng)與風(fēng)的故事中文版我是耳熟能詳，可這次的英文版卻讓我不知如何是好了,，于是只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地填完了全部空格,，結(jié)果十五分的題目，我卻丟了8.5分,。后來(lái)在聽(tīng)自己的老師講評(píng)時(shí),，我才猛然發(fā)現(xiàn)這里面的填空格都曾經(jīng)是我本人在復(fù)習(xí)的時(shí)候遇到過(guò)并也曾背誦過(guò)的，但何以在運(yùn)用到實(shí)際文章的時(shí)候我沒(méi)能看出端倪呢?這也側(cè)面反映出我雖然對(duì)語(yǔ)法句式的掌握日益純熟,，但卻并沒(méi)能適應(yīng)英語(yǔ)的文章環(huán)境,，在警示我加大英語(yǔ)的閱讀量與提高自己的理解能力的同時(shí)，也讓我在句式的掌握方面還要更上一層樓,，而我也將在英語(yǔ)這條道路上更加頑強(qiáng)地努力著,。

此次數(shù)學(xué)班上高分的不少，連平日里那些向我請(qǐng)教題目的同學(xué)都有不少拿到了110分以上的分?jǐn)?shù),，這雖然從側(cè)面能說(shuō)明并非我本人水平的問(wèn)題,，但也讓我明白一個(gè)微小的失誤足以成就我本人的“千古恨”，因此在期中考前的一段日子里,，我除了要繼續(xù)貫徹落實(shí)在各科目上認(rèn)真鉆研的態(tài)度,，還需要盡量免除許多外來(lái)事物的紛擾，在寓教娛樂(lè)之間,，保持一顆寧?kù)o而沉穩(wěn)的心,。

距離前十的道路雖然漫長(zhǎng)，但我卻在不斷地以自己微不足道的努力去一點(diǎn)一點(diǎn)地實(shí)現(xiàn)它,，雄鷹能靠飛翔的力量登上金字塔尖,，而我這只蝸牛同樣也能一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上去?？赡芪也](méi)有什么驚人的天賦,，也沒(méi)有取得各種令人羨慕不已的五花八門(mén)的獎(jiǎng)項(xiàng)，唯一值得稱道一點(diǎn)的也不過(guò)是在這互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)一些再平凡不過(guò)的文字,，無(wú)法與其他博友相提并論,。但我若以一種平凡的精進(jìn)態(tài)度去在人生的道路上不懈地求索，我想終有一天,，我一樣會(huì)取得舉世矚目的成就,，去擁抱那些我“看得見(jiàn)”的夢(mèng)想，去創(chuàng)造許多“嶄新的”奇跡!

第一次月考總結(jié)反思篇五

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼間第一次月考也已結(jié)束,，試卷也發(fā)下來(lái)了。這次的月考我考的最不好就是數(shù)學(xué),。望著試卷上的分?jǐn)?shù),，我很驚訝,。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。

我平時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，平時(shí)我也沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的`時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì),。我現(xiàn)在應(yīng)該要把主要精力放在根號(hào)和實(shí)數(shù)這個(gè)兩個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囬喿x題占比較多的分?jǐn)?shù),。新課學(xué)習(xí)中最重要的是預(yù)習(xí),，也就是我要在老師講新課之前，我得先自己學(xué)習(xí)一下課本,，在預(yù)習(xí)中要盡量地解決不懂的問(wèn)題,，自己實(shí)在解決不了的問(wèn)題就做個(gè)記號(hào)，上課的時(shí)候與老師,、同學(xué)一起討論這個(gè)問(wèn)題,。

這次我的英語(yǔ)也退步了很多，主要原因還是因?yàn)槲疑险n沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,，老師講的那些難題,，我都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，也不會(huì)寫(xiě),，導(dǎo)致我在考試的時(shí)候只能寫(xiě)完那些會(huì)的,，不會(huì)的只能在那里看著。從現(xiàn)在開(kāi)始我要認(rèn)真聽(tīng)講了,，把之前那些漏掉的都補(bǔ)回來(lái)。

這次我的歷史與社會(huì)還是有所進(jìn)步的,，但是我并不滿足我現(xiàn)在歷史與社會(huì)的成績(jī),，因?yàn)楝F(xiàn)在還是很差，我要在爭(zhēng)取下次取得一個(gè)好成績(jī),。我歷史與社會(huì)這次的失分點(diǎn)主要在沒(méi)有仔細(xì)復(fù)習(xí),，所以我以后考試要認(rèn)真復(fù)習(xí)了。

這次考試我的科學(xué),，本來(lái)可以上65分的,，但是由于我發(fā)燒了，導(dǎo)致我丟掉了25分的白癡分,，這些分?jǐn)?shù),，我們班上大部分人都拿到了，可是我卻沒(méi)有拿到,，都是因?yàn)槲以诰o要關(guān)頭發(fā)燒,。

這次我的語(yǔ)文考的分?jǐn)?shù),，在我們班是屬于中等的，所以我還需要加油,。我上語(yǔ)文課要認(rèn)真,，下課之后認(rèn)真背書(shū)和預(yù)習(xí)。爭(zhēng)取在下次期中考試的時(shí)候追上那些考高分的同學(xué),。

這次考試雖然沒(méi)有考好,，但是我相信，我只要照著我上面寫(xiě)的學(xué)習(xí)方法做,，我的成績(jī)一定會(huì)變好的,。為自己加油吧！

第一次月考總結(jié)反思篇六

這次月考我的所有科目的成績(jī)都不是太理想,，這個(gè)結(jié)果讓我很是驚訝,。

語(yǔ)文卷，因?yàn)楣旁?shī)詞默寫(xiě)中有一個(gè)錯(cuò)別字被扣了一分;現(xiàn)代文閱讀共二十二分,，我只得了十七分;名著閱讀共四分,，而我只得了一分......對(duì)于語(yǔ)文，我以后要多記些生字詞,，多做些有關(guān)閱讀理解的文章,，把課本后面的名著導(dǎo)讀中提到的書(shū)籍看過(guò)一遍......

數(shù)學(xué)卷，當(dāng)老師講這張?jiān)驴季淼臅r(shí)候我都快要崩潰了,，因?yàn)槲义e(cuò)的那一堆題里面,，絕大部分都是由于粗心大意而造成的：運(yùn)算符號(hào)寫(xiě)錯(cuò)、橫縱坐標(biāo)算反等,。其中,，運(yùn)算符號(hào)寫(xiě)錯(cuò)的我竟然錯(cuò)了三道題，而且還是大題,。對(duì)此我已經(jīng)不想再說(shuō)什么了,，只想回家拿塊豆腐撞死得了!

英語(yǔ)卷，在做英語(yǔ)卷的時(shí)候,，卷子上有一些我不認(rèn)識(shí)的單詞,，從而導(dǎo)致有些句子我看不懂，那些單詞有些是學(xué)過(guò)的,，有些是沒(méi)學(xué)的;而且詞語(yǔ)運(yùn)用,、補(bǔ)全對(duì)話、書(shū)面表達(dá)是我在最后十五分鐘匆忙做完的,。對(duì)于英語(yǔ),，我以后課下要多積累些英文單詞，多多練習(xí)寫(xiě)英文題來(lái)加快我的做題速度。

至于政治,，我以后要看清題;做選擇題中的多項(xiàng)選擇題時(shí)拿不準(zhǔn)的選項(xiàng),，堅(jiān)決不寫(xiě)出來(lái);在做辨析題、解答題時(shí)一定要標(biāo)清序號(hào)再寫(xiě)答案......

我很感謝這次月考,，因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)到了我在學(xué)習(xí)中的不足之處!

第一次月考總結(jié)反思篇七

進(jìn)入八年級(jí)的第一個(gè)月里,，個(gè)人感覺(jué)無(wú)論是從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)說(shuō)都比七年級(jí)要高出一個(gè)層次。尤其在語(yǔ)文與歷史上無(wú)論從任何一方面來(lái)說(shuō)都有著不俗的表現(xiàn),，對(duì)于新增的物理科目也可謂是游刃有余,，英語(yǔ)因?yàn)閳?jiān)持努力自學(xué)的緣故也取得一定的提高，不再像以往的學(xué)習(xí)與作業(yè)中有種舉步維艱的感覺(jué),。而本人身為惠高學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng),，在本次的新學(xué)期的招新宣傳中也取得了不錯(cuò)的成果，將學(xué)習(xí)部這樣一個(gè)人少勢(shì)衰的部門(mén)發(fā)展壯大,。所以我可以很負(fù)責(zé)任的說(shuō),，八年級(jí)的第一個(gè)月較之七年級(jí)是一個(gè)十分不錯(cuò)的開(kāi)端。

而也就是在這種環(huán)境下,，我迎來(lái)了八年級(jí)的第一次月考,，由于地理和生物暫時(shí)不考的緣故，我丟失了兩門(mén)拉分的科目,，然而剩下的六科對(duì)于我而言也并無(wú)嚴(yán)重的軟肋,，何況其中四門(mén)是我的王牌強(qiáng)項(xiàng)，所以在考試之前我一直以為此次考試我大可高枕無(wú)憂,。

當(dāng)然在考前,，我延續(xù)我本人的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)行了嚴(yán)密的復(fù)習(xí)，不過(guò)由于太過(guò)悠哉的緣故,，在考前兩天的中秋節(jié)我才開(kāi)始正式的復(fù)習(xí)工作,，時(shí)間上顯得有些倉(cāng)促，但還是以一個(gè)比較良好的狀態(tài)去應(yīng)對(duì)此次第一次月考,，希望能夠?qū)崿F(xiàn)“開(kāi)門(mén)紅”,。

然而令我始料未及的是，考試成績(jī)下來(lái)后,，我的強(qiáng)勢(shì)科目數(shù)學(xué)竟然給了我一個(gè)下馬威，才取得了 105 分的成績(jī),，而歷史 94 分也與我原來(lái)所預(yù)估的要低上 5 分,，語(yǔ)文由于作文超出固定范圍的緣故才取得了 112 分的成績(jī)，雖說(shuō)不錯(cuò),，但在這個(gè)強(qiáng)手云集的班里也是堪堪上游,。物理 98 分，沒(méi)有出現(xiàn)失手，便暫且不議,。英語(yǔ) 107 ,，由于此次英語(yǔ)整體難度較大，取得如此成績(jī)雖不能說(shuō)可喜可賀,，也是一個(gè)細(xì)微的進(jìn)步,。而政治的分?jǐn)?shù)在班上而言也屬上游。

六科中,，除了數(shù)學(xué)慘不忍睹,，歷史出現(xiàn)荒謬的失誤外，其他科目的情況也還“過(guò)得去”,，但取得更好的分?jǐn)?shù)也非我力所不能及的,，而數(shù)學(xué)此次作為我強(qiáng)勢(shì)的殺手锏何以滑鐵盧得如此慘重，確實(shí)是值得我痛定思痛的一個(gè)問(wèn)題,。

此次數(shù)學(xué)試卷由我班的數(shù)學(xué)老師出題,，而我所處在的班級(jí)作為全年級(jí)四個(gè)實(shí)驗(yàn)班之一，老師出卷的難度自然較之平時(shí)要高一個(gè)層次,。我自信自己千錘百煉,，諒他不管多難的題也休想把我拉下金字塔的頂端，然而此次老師出的一個(gè)幾何中的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題由于題型陌生也著實(shí)讓我咋舌了一番,，但實(shí)事求是地說(shuō),，也并未脫離我能力的范圍，因此我十分果斷地解出了第一道小題,，可此時(shí)由于在一道題目上所費(fèi)周折頗多,，時(shí)間已所剩無(wú)幾，而我偏又不合時(shí)宜地發(fā)生了內(nèi)急,，因此不得已中斷了思考,。然而還未來(lái)得及細(xì)想，便打響了收卷鈴,，因此出現(xiàn)了唯一一個(gè)可以說(shuō)是技術(shù)上的硬性錯(cuò)誤,。

然而這也不過(guò)導(dǎo)致我 4 分的丟失，而其中最令人追悔莫及的莫過(guò)于一道選擇題的失誤和一道作圖題的丟分,。選擇題是一道最為基礎(chǔ)的關(guān)于三角形邊長(zhǎng)的問(wèn)題,，而我因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)地通過(guò)計(jì)算來(lái)驗(yàn)證“三角形任意兩邊和大于第三邊”這個(gè)定理而導(dǎo)致我白白丟失了三分。作圖題是我最為拿手的最短路徑問(wèn)題,，而我也第一眼看穿了其作圖原理,，但由于剛開(kāi)始沒(méi)能細(xì)致地分析題目，而導(dǎo)致出現(xiàn)了第一次作圖錯(cuò)誤,，盡管我在最后的關(guān)頭發(fā)現(xiàn)了這個(gè)致命的錯(cuò)誤,，并及時(shí)予以了改正,，可由于作圖倉(cāng)促而鉛筆又太過(guò)粗鈍的緣故，因?yàn)樽鲌D痕跡模糊潦草,，最終五分的題目完全丟失,。

而其中也出現(xiàn)了另外兩處由于過(guò)程太過(guò)繁密潦草、字跡不端的物體零零散散地丟失了 3 分,。

經(jīng)總結(jié),，原因無(wú)非為以下幾點(diǎn)：( 1 )分析題目不夠謹(jǐn)慎細(xì)致，對(duì)自己水平的過(guò)分自信與一味追求速度的浮躁導(dǎo)致“陰溝里翻船”( 2 )做題目時(shí)沒(méi)有保持一種沉穩(wěn)平靜的狀態(tài),，下筆做題時(shí)字跡潦草凌亂,，位置安排顯得條理不清。( 3 )沒(méi)有做到“工欲善其事必先利其器”,，考試工具沒(méi)能準(zhǔn)備得足夠齊全以保萬(wàn)無(wú)一失,。( 4 )考試時(shí)沒(méi)能保持最佳的狀態(tài)，因?yàn)閮?nèi)急等內(nèi)外部因素的困擾而導(dǎo)致思考中斷,。( 5 )沒(méi)能很好地把握時(shí)間,，在思考一道題目時(shí)優(yōu)柔寡斷，耗時(shí)太長(zhǎng),。

以上五點(diǎn)是需要我近一段世間以“心靜”為原則去進(jìn)一步改善的,，而同樣在數(shù)學(xué)方面的努力也應(yīng)該加大力度，將我這難得的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,。

除了一道六分的簡(jiǎn)答題,，這張?jiān)嚲砦业拇痤}都堪稱完美。而何以一下就痛失六分,，便是我在審題時(shí)沒(méi)有抓住關(guān)鍵性的“題眼”,，原題目為“哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)將中國(guó)推進(jìn)了半殖民地半封建社會(huì)，并簡(jiǎn)述這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的影響”,，我便是沒(méi)有抓住“推入”這個(gè)關(guān)鍵性的詞匯,，結(jié)果竟然像記年代大事表一樣，將四次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的名稱,、簽訂的條約,、帶來(lái)的影響都無(wú)一例外、“面面俱到”地寫(xiě)了上去,，還天真地自以為答題“天衣無(wú)縫”“無(wú)懈可擊”,，卻不像六分盡失其中。而由此也警醒我在往后的考試過(guò)程中都要分外注意審題的問(wèn)題,，過(guò)去我從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的重要性,，在反思的時(shí)候也總是輕描淡寫(xiě)地一筆帶過(guò)，而唯有這次的慘痛教訓(xùn)才使我在這個(gè)問(wèn)題上徹底覺(jué)醒,。

而在語(yǔ)文方面，由于我平常在博客上自由散漫慣了，雖說(shuō)文筆自認(rèn)尚佳,，但是由于每次都如滔滔江水無(wú)法停歇,，在遼闊無(wú)

垠

至于英語(yǔ)方面,，除去看圖填詞,，筆試的其他題目都表現(xiàn)不錯(cuò)，算上作文總共也只丟了四分,，聽(tīng)力雖說(shuō)遇上了些障礙,，但通過(guò)自己的記憶反復(fù)思考回味，也總算是“連滾帶爬”地過(guò)了關(guān),。但是看圖填詞卻真地令我不禁瞠目結(jié)舌,，太陽(yáng)與風(fēng)的故事中文版我是耳熟能詳，可這次的英文版卻讓我不知如何是好了,，于是只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地填完了全部空格,，結(jié)果十五分的題目，我卻丟了 8.5 分,。后來(lái)在聽(tīng)自己的老師講評(píng)時(shí),，我才猛然發(fā)現(xiàn)這里面的填空格都曾經(jīng)是我本人在復(fù)習(xí)的時(shí)候遇到過(guò)并也曾背誦過(guò)的，但何以在運(yùn)用到實(shí)際文章的時(shí)候我沒(méi)能看出端倪呢?這也側(cè)面反映出我雖然對(duì)語(yǔ)法句式的掌握日益純熟,，但卻并沒(méi)能適應(yīng)英語(yǔ)的文章環(huán)境,，在警示我加大英語(yǔ)的閱讀量與提高自己的理解能力的同時(shí)，也讓我在句式的掌握方面還要更上一層樓,，而我也將在英語(yǔ)這條道路上更加頑強(qiáng)地努力著,。

第一次月考總結(jié)反思篇八

1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),，學(xué)生忘知識(shí)快,，過(guò)去背的很熟的東西一段時(shí)間不用就忘了。

2,、學(xué)生的自學(xué)能力較差,，聽(tīng)力就是他們的死穴,，雖然一再?gòu)?qiáng)調(diào)聽(tīng)力的重要性，并明確告知他們僅僅靠上課時(shí)間練聽(tīng)力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，而且從一開(kāi)學(xué)就要求學(xué)生每天回家要堅(jiān)持聽(tīng)磁帶,，但是學(xué)生還是認(rèn)識(shí)不到聽(tīng)力的重要性，很難做到老師的要求,。

3,、理解能力不強(qiáng)，閱讀理解失分較多,，不能理解通篇大意,，原因是詞匯量少，即使是平時(shí)默寫(xiě)過(guò)的單詞一到考試時(shí)又不認(rèn)識(shí)了,。

4,、學(xué)生的應(yīng)變能力差，不能熟練靈活運(yùn)用學(xué)過(guò)的句型,。

造成這種結(jié)果的原因是多方面的,，但其中最重要的兩方面是在于教師和學(xué)生本身。

1,、教師雖然在備課中花了很多時(shí)間,，但尚未尋找到適合我校生源的英語(yǔ)教學(xué)方法，但是各位老師還是積極,、樂(lè)觀地面對(duì)困難,，并齊心協(xié)力地探索解決的方法。

2,、學(xué)生懶,。不愿背單詞，詞組和句型,，不愿做題,。

3、上課時(shí)注意力分散,。

在今后的教學(xué)中,，將采用多種手段，為了加強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)參與,，教學(xué)將面對(duì)全體學(xué)生,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要充分利用多種形式面向全體學(xué)生,，既要讓較好的學(xué)生有良好的發(fā)展空間,，也決不放棄任何一個(gè)學(xué)困生。盡量多與學(xué)生談心,、家訪,、采用學(xué)生之間互幫活動(dòng)等形式,，引導(dǎo)這些學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程。幫助制定具有個(gè)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的提高,，需要師生一起好好的配合，我將力爭(zhēng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,。

第一次月考總結(jié)反思篇九

尊敬的各位老師，親

愛(ài)

同學(xué)

大家好,，今天我演講的題目是《月考反思與總結(jié)》

本學(xué)期第一次月考

成績(jī)

這次月考不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì),，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向,！考試就像捕魚(yú),，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),，一次次的捕撈,，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的,。這次月考,，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,，得到了磨練,、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲,?？荚嚾〉昧烁叻郑倘豢上?，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶,。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部,，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅,，以此為動(dòng)力,，一路向前，將成功串聯(lián),，才能鑄就更大的成功,。但是，失敗也有失敗的魅力,，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功,，我們便有了期待，在努力中期待,，在期待中努力,，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本,，失敗卻是努力的理由,。本次考試，不管取得

怎樣

同學(xué)們，為了今后,，我們要抓緊現(xiàn)在,，只有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái),。一次考試并不是句號(hào),，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰

雨

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼間第一次月考也已結(jié)束,，試卷也發(fā)下來(lái)了。這次的月考我考的最不好就是數(shù)學(xué),。望著試卷上的分?jǐn)?shù),，我很驚訝。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù).,。

我平時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，平時(shí)我也沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意,、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì),。我現(xiàn)在應(yīng)該要把主要精力放在根號(hào)和實(shí)數(shù)這個(gè)兩個(gè)方面上,，因?yàn)槊看慰荚囬喿x題占比較多的分?jǐn)?shù)。新課學(xué)習(xí)中最重要的是預(yù)習(xí),，也就是我要在老師講新課之前,，我得先自己學(xué)習(xí)一下課本，在預(yù)習(xí)中要盡量地解決不懂的問(wèn)題,，自己實(shí)在解決不了的問(wèn)題就做個(gè)記號(hào),，上課的時(shí)候與老師、同學(xué)一起討論這個(gè)問(wèn)題,。

我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,，老師講的那些難題，我都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),，也不會(huì)寫(xiě),，導(dǎo)致我在考試的時(shí)候只能寫(xiě)完那些會(huì)的，不會(huì)的`只能在那里看著,。從現(xiàn)在開(kāi)始我要認(rèn)真聽(tīng)講了,，把之前那些漏掉的都補(bǔ)回來(lái)。

這次我的歷史與社會(huì)還是有所進(jìn)步的,，但是我并

不滿足我現(xiàn)在歷史與社會(huì)的成績(jī),，因?yàn)楝F(xiàn)在還是很差，

我要在爭(zhēng)取下次取得一個(gè)好成績(jī),。我歷史與社會(huì)這次的失分點(diǎn)主要在沒(méi)有仔細(xì)復(fù)習(xí),，所以我以后考試要認(rèn)真復(fù)習(xí)了。

這次考試我的科學(xué),，本來(lái)可以上65分的,，但是由于我發(fā)燒了,，導(dǎo)致我丟掉了25分的白癡分，這些分?jǐn)?shù),，我們班上大部分人都拿到了,，可是我卻沒(méi)有拿到，都是因?yàn)槲以诰o要關(guān)頭發(fā)燒,。

這次我的語(yǔ)文考的分?jǐn)?shù),，在我們班是屬于中等的，所以我還需要加油,。我上語(yǔ)文課要認(rèn)真,，下課之后認(rèn)真背書(shū)和預(yù)習(xí)。爭(zhēng)取在下次期中考試的時(shí)候追上那些考高分的同學(xué),。

這次考試雖然沒(méi)有考好,，但是我相信，我只要照著我上面寫(xiě)的學(xué)習(xí)方法做,，我的成績(jī)一定會(huì)變好的,。為自己加油吧！

各年級(jí)按照學(xué)校的總體要求和部署,，進(jìn)行了第一次月考,。各年級(jí)組針對(duì)本次月考成績(jī)已經(jīng)進(jìn)行了詳細(xì)的試卷分析，現(xiàn)將本次考試情況小結(jié)于后,。

一,、試題特點(diǎn)。

本次測(cè)試卷緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),，以教材為基本點(diǎn),，密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際與社會(huì)

生活

總的來(lái)說(shuō)，本次試題有以下兩大特點(diǎn)：

1．重積累,。作為語(yǔ)文學(xué)科而言,，積累非常重要，只有厚積才能薄發(fā)。所以基本上每個(gè)年級(jí)都有看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),、組詞,、按課文內(nèi)容填空這樣的基礎(chǔ)題目。

2．重運(yùn)用,。除了一些基礎(chǔ)題目外,，詞、句練習(xí)和短文閱讀越來(lái)越難了,，對(duì)學(xué)生的要求也越來(lái)越高,。

三、答題情況分析,。

1.基礎(chǔ)知識(shí),。

從各組反映的情況來(lái)看，像看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),、組詞,、選詞填空、補(bǔ)充四字詞語(yǔ),、按課文內(nèi)容填空等基礎(chǔ)題學(xué)生掌握較好,，失分率低，這就要求我們教師在指導(dǎo)上要講究方法,，使學(xué)生掌握要領(lǐng)，在訓(xùn)練的廣度上和靈活性上都要加強(qiáng),。

2.閱讀,。

課內(nèi)閱讀部分總是反復(fù)圍繞于一個(gè)問(wèn)題，部分學(xué)生回答有難度,，其它組完成較好,。說(shuō)明我們老師日常的閱讀教學(xué)能緊扣教學(xué)重、難點(diǎn),，扎實(shí)有效,。

3.習(xí)作。

習(xí)作命題總的來(lái)說(shuō)給予了學(xué)生廣闊的自由發(fā)揮空間,，學(xué)生能從自己經(jīng)歷過(guò)的生活中選材,，自擬題目，寫(xiě)起來(lái)有話可說(shuō),，有利于讓學(xué)生表達(dá)自己最真實(shí)的想法和情感,。

四、幾點(diǎn)建議,。

考試評(píng)價(jià)的目的不僅是為了考察學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度,，更是為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。根據(jù)本次測(cè)試的情況,，我們對(duì)今后的教學(xué)提出幾點(diǎn)建議：

1,、扎實(shí)“雙基”，促進(jìn)發(fā)展,。語(yǔ)文是最重要的交際工具,，“雙基”是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的重要基礎(chǔ)。因而字詞句段的訓(xùn)練應(yīng)貫穿在各學(xué)段的語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,。特別是到了中高年級(jí),，仍然不要忘了識(shí)字寫(xiě)字是一項(xiàng)重要任務(wù)。教師要鼓勵(lì)學(xué)生自主識(shí)字,，養(yǎng)成自主識(shí)字的習(xí)慣,，豐富詞匯量的積累。

2,、培養(yǎng)習(xí)慣,，終身受益。從卷面上看,，有的學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、端正，卷面整潔,，看了賞心悅目,；有的學(xué)生寫(xiě)字歪歪扭扭，糊涂潦草,，錯(cuò)別字比比皆是,。這些都與學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系。因此,，我們要特別重視在日常教學(xué)中對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。除了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣外，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成善于傾聽(tīng),、積極發(fā)言的習(xí)慣,，以及喜愛(ài)閱讀、樂(lè)于思考,、勤于積累等習(xí)慣,。學(xué)生一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將終身受益,。

3,、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，豐富語(yǔ)言積累,。豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累是閱讀教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù),。教學(xué)中,，我們要有意識(shí)地、深入淺出地教給學(xué)生一些基本的讀書(shū)方法,。比如引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用工具書(shū),，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)或文中含義深刻的句子。

4,、激發(fā)興趣,，讓學(xué)生樂(lè)于表達(dá)。習(xí)作應(yīng)盡量與孩子們的生活接軌,，與他們的思想碰撞,。我們?cè)谧魑闹笇?dǎo)時(shí)應(yīng)重在引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊思路，從多個(gè)角度選擇材料,，鼓勵(lì)學(xué)生“用筆說(shuō)話”,，個(gè)性化地表達(dá)感受和真切的體驗(yàn)，而不應(yīng)做統(tǒng)一的限制,。

第一次月考總結(jié)反思篇十

緊張的月考結(jié)束了,，我懷著一顆忐忑的心，等來(lái)了學(xué)生的考試成績(jī),。我已經(jīng)有四年沒(méi)摸物理了,，再拾起來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)到多少有些生疏,，尤其是今年又趕上教材改革,，對(duì)于學(xué)生掌握的如何，自己心里一點(diǎn)底也沒(méi)有,，他們能考出自己期望的成績(jī)嗎把年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)過(guò)來(lái)的成績(jī)看了又看,。成績(jī)好像還不錯(cuò)，自己所教的三個(gè)班成績(jī)差別不大,，而且比另外一個(gè)班要好些?？勺屑?xì)分析后我發(fā)現(xiàn),，學(xué)生的成績(jī)與自己的期望值相差甚遠(yuǎn)。

一,、學(xué)生的總體成績(jī)與這套題的難易程度不成正比例,。

(一)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較差。如填空題的第17題“正在行駛的列車(chē)速度是15m/s,這句話的物理意義是,?！边@個(gè)題目在小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)中就已經(jīng)學(xué)到了，然后在第一單元學(xué)習(xí)速度時(shí)又經(jīng)過(guò)再三強(qiáng)調(diào),，本以為這樣的問(wèn)題學(xué)生應(yīng)該掌握得非常熟練,，但通過(guò)分析學(xué)生的試卷發(fā)現(xiàn),，這道題學(xué)生答對(duì)的還不到30%，這反映出在平常教學(xué)中自己對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán),，缺乏必要的檢查,。另外如第18、19,、題,，出錯(cuò)也很多。

(二)學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力不強(qiáng),。例如實(shí)驗(yàn)題第25,、26題。尤其是第25題的第(3)小題,，“小明在第個(gè)階段的速度低于全程的平均速度,，為了提高成績(jī)，你對(duì)他的建議是”,。第一個(gè)空很多學(xué)生只填了一個(gè)階段,，反映出學(xué)生考慮問(wèn)題不全面;第二個(gè)空大部分學(xué)生沒(méi)有答出要點(diǎn)，如有的學(xué)生答“加強(qiáng)訓(xùn)練”,、“提高起跑速度”等,。反映出自己在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生缺乏相關(guān)的訓(xùn)練。

二,、各班的學(xué)生的成績(jī)有差距,，尤其是優(yōu)秀生的差距較大。分析這次考試成績(jī),，我發(fā)現(xiàn),，這次考試物理總成績(jī)70分，60分以上的二班有9人,、三班有18人,、四班有12人，最少的與最多的人數(shù)差了一半,，這反映出一是各班學(xué)生發(fā)展不平衡,，再是自己在平時(shí)的教學(xué)中對(duì)優(yōu)秀生，尤其是對(duì)二班和四班的優(yōu)秀生培養(yǎng)缺乏必要的重視,。

三,、學(xué)生的個(gè)體成績(jī)差距較大。這次考試成績(jī)最大的特點(diǎn)就是學(xué)生兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重,，成績(jī)好的可以達(dá)到60分以上,，甚至于接近滿分，而成績(jī)差的卻只有10分左右,，最低的甚至只有可憐的一位數(shù)6分,。應(yīng)該說(shuō),，物理是學(xué)生進(jìn)入八年級(jí)以后新接觸的一門(mén)學(xué)科，不存在基礎(chǔ)好與壞的原因,，只要用心學(xué),，都能學(xué)好，例如八四班的趙志凡同學(xué),，他的總成績(jī)?cè)诎嗬锱诺搅说?4名,，可是他的物理成績(jī)卻達(dá)到了54分，比全班的平均分高接近10分,，在班里可以進(jìn)入前20名,。學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)差距是必然的，但是差距不應(yīng)該這么大,，我想著與自己平時(shí)教學(xué)中的管理松懈有著必然的聯(lián)系,。

根據(jù)學(xué)生在這次考試中學(xué)生出現(xiàn)的若干問(wèn)題，我覺(jué)得自己在今后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾方面加以改進(jìn)：

一,、借高效課堂之東風(fēng),，強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)案的利用。

導(dǎo)學(xué)案是引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的一種有效手段,，如何運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案,，是提高課堂效率的關(guān)鍵。在教學(xué)過(guò)程中,，能夠創(chuàng)造性的使用導(dǎo)學(xué)案,，不僅可以提高課堂教學(xué)效率，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和合作能力,，為此,，在今后的教學(xué)過(guò)程中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì),、檢查力度,，強(qiáng)調(diào)小組合作學(xué)習(xí)的重要性，通過(guò)學(xué)生自學(xué),、小組合作學(xué)習(xí),，然后在課堂上進(jìn)行交流，我再根據(jù)學(xué)生的交流情況適時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),，補(bǔ)充,，對(duì)于學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí),，不再做重復(fù)講解,，從而提高課堂效率。

二,、加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度,。

在教學(xué)過(guò)程中,，根據(jù)學(xué)生在導(dǎo)學(xué)案中反映的.問(wèn)題，進(jìn)行整理歸類(lèi),，典型性的問(wèn)題集中進(jìn)行講解,，個(gè)別問(wèn)題在課下單獨(dú)解決。利用課余時(shí)間找各班的優(yōu)秀生進(jìn)行單獨(dú)談話,，使其在思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)物理的重要性,，并使其形成比、學(xué),、趕,、幫、超的積極心理,，同時(shí)在課堂教學(xué)時(shí)適當(dāng)提高內(nèi)容深度,，使其獲得成功的快感。

三,、積極探索多種有效的教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，為此,，我結(jié)合初中生愛(ài)動(dòng)手的特點(diǎn)，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué),，如演示實(shí)驗(yàn),、分組實(shí)驗(yàn)、課外實(shí)驗(yàn)等各種形式,，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,、動(dòng)手操作能力以及綜合分析能力。并結(jié)合物理與實(shí)際生活的聯(lián)系,，經(jīng)常用物理知識(shí)解釋常見(jiàn)的物理現(xiàn)象,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

四,、注重對(duì)偏科生,、后進(jìn)生的培養(yǎng)。

部分學(xué)生因?yàn)閷?duì)物理有恐懼心理而造成物理成績(jī)不理想,，尤其是部分偏科的學(xué)生,，只因怕物理難學(xué)而對(duì)物理一開(kāi)始就喪失了信心，從而導(dǎo)致物理成績(jī)不理想,，也影響了總成績(jī),。因此對(duì)這些學(xué)生的培養(yǎng)，首先要讓他們從思想上消除對(duì)物理的恐懼感,。為此在新知識(shí)的教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)降低內(nèi)容的難度要求,，并注重對(duì)他們課后的跟蹤輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，使他們先打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，然后在后面的復(fù)習(xí)過(guò)程中再對(duì)內(nèi)容適當(dāng)加以延深,，循序漸進(jìn)，相信一定會(huì)收到很好的效果,。

無(wú)論是成績(jī)還是差距,，都只能代表過(guò)去，注重成績(jī),，更要重視差距,。學(xué)生的基礎(chǔ)、智力發(fā)展水平不同,，成績(jī)上存在差異是在所難免的,，關(guān)鍵是教師如何幫助他們?nèi)タs小這種差異。在今后的教學(xué)過(guò)程中,，我會(huì)加倍努力,，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

第一次月考總結(jié)反思篇十一

月考終于在同學(xué)們緊張而惶恐不安中落下了帷幕,，盡管同學(xué)們非常在乎這次成績(jī),，但我不得不遺憾的告訴你們，我們的成績(jī)非常差,，差到各個(gè)成績(jī)段都達(dá)不到平均數(shù),。我們前十名一名同學(xué)，不足平均數(shù);前二十名兩名同學(xué),，被別的班級(jí)吞了1.6個(gè);前三十名三個(gè)同學(xué),，被別班吞了兩名;前四十名六名同學(xué)，不足平均數(shù);前五十名七名同學(xué),，被別的班吞了一名同學(xué);前一百名十六名同學(xué),，也不足平均數(shù)，前兩百名二十八個(gè)同學(xué),，被別班吞了五個(gè)同學(xué);而我們班前三百名的人數(shù)和十四班的前兩百名的人數(shù)相等,。說(shuō)實(shí)話，看到這個(gè)成績(jī),，我感到很不是個(gè)滋味,，可以說(shuō)五味雜陳：一有慶幸——幸虧這次考試不是高考，而是一次月考;二有沉重,，從進(jìn)班以來(lái),，同學(xué)們幾乎沒(méi)有一天安靜的時(shí)候，甚至有的同學(xué)上課都在搞小動(dòng)作，老師一離開(kāi),，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，我進(jìn)教室時(shí),，沒(méi)有一次發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在潛心學(xué)習(xí)的情景,，很多同學(xué)看到老師還裝出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子;三感到壓力太大，我們這次成績(jī)太差,，我能做的,，只有要緊牙關(guān)，更加努力的工作,，想方設(shè)法,、不惜一切代價(jià)也要將同學(xué)們的成績(jī)提上去，我知道這很難,，我也知道,，要達(dá)到這個(gè)目的，需要同學(xué)們的配合,，需要每個(gè)同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí),，但我不知道同學(xué)們能否做到，但我必須要求同學(xué)們做到;四,，我感到了心痛還伴著一種快感,，說(shuō)出來(lái)同學(xué)們也許很意外，因?yàn)槟銈兪艿搅藨土P,，你們因前段時(shí)間沒(méi)有努力學(xué)習(xí)而受到了懲罰,，從此以后，我相信你們會(huì)在受到懲罰后而振作起來(lái),，全力以赴,，為你們自己，為我們班級(jí)創(chuàng)造輝煌,。

我能夠看出來(lái),，成績(jī)出來(lái)以后，有的高興,，有的很失落,，甚至難過(guò)。這是難免的,。一次考試的過(guò)程和人生的過(guò)程是一樣的,，如果我們?cè)谇耙粋€(gè)月努力拼搏，全力以赴,，珍惜點(diǎn)滴的時(shí)間,，那么我們就會(huì)在這次考試后收獲豐碩的果實(shí);如果我們管不住自己，得過(guò)且過(guò)，每天只是想到玩,、說(shuō)話,，那么，此時(shí)的我們會(huì)悔恨交加,。而世界上就是沒(méi)有賣(mài)后悔藥的啊!如果同學(xué)們現(xiàn)在振作起來(lái)還為時(shí)不晚,，因?yàn)檫@是我們高中階段的開(kāi)始，我們還有機(jī)會(huì)去改變自己,，但這得需要很多的同學(xué)徹底改變自己,，改掉自己的懶散和拖拉，改變自己粗心大意,，改變自己散事太多的毛病,，改變自己上課走神、下課不認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣——改掉我們所有的缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn),，讓我們的成績(jī)向前邁一大步。

同學(xué)們,，既然我們上了高中,，就像我在給你們的開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)中說(shuō)的那樣，就要吃你自己該吃的苦,。因?yàn)樵谇髮W(xué)這條路上,，沒(méi)有人能夠代替你們，每天的早起晚睡帶來(lái)的辛苦,，遇到難題的困惑,，克制自己的艱難，面臨失敗的痛苦等等這一切都要我們來(lái)承擔(dān),。但在學(xué)習(xí)上,，也有無(wú)數(shù)的喜悅：攻克難題的欣慰，幫助同學(xué)解決問(wèn)題的自豪,，考試進(jìn)步的成就感,，和同學(xué)們和睦相處的愉快——但所有這些的喜悅都是在你努力學(xué)習(xí)而取得好成績(jī)的基礎(chǔ)上才會(huì)感覺(jué)到的，那么,，我要求你們管住自己,，耐得住寂寞，忍得了誘惑,，努力學(xué)習(xí),，取得好成績(jī)。

我要求：進(jìn)教室就坐在自己的座位上,，按自己制定的計(jì)劃認(rèn)真的學(xué)習(xí),，不要交頭接耳,，不要發(fā)出聲音，有一定要保持教室學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜,。在課堂上,，任何同學(xué)都要踴躍回答，鍛煉自己的能力,，提高自己的成績(jī),。注意制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后按計(jì)劃學(xué)習(xí),。

同學(xué)們，最后,，我把那句最常見(jiàn)最通俗的話送給大家,，與大家共勉：人生能有幾回搏。而此時(shí)正是我們拼搏的時(shí)候,，人生是一次單程旅行,，過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)有這個(gè)店了,。希望同學(xué)們抓住這人生的機(jī)遇,，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)老師的重托,，用我們的汗水為我們的人生增添絢麗的光彩,。

?

第一次月考總結(jié)反思篇十二

不久前剛剛進(jìn)行了初二的第一次月考，充其量相當(dāng)于期中考試,。我自然信心十足,，考罷自我感覺(jué)良好，相信定能取得令自己滿意的分?jǐn)?shù),。

豈不知,，事與愿違。還陳的上好學(xué)生的我竟考了全年級(jí)43名,。我似乎與找了一個(gè)霹靂,，全身都震悚起來(lái)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,，我在那邊頓了一會(huì)兒,，心中充滿了惋惜，我不知該怎樣面對(duì)我的父母,，他們對(duì)我充滿了希望,。我并不是怕他們?nèi)绾螒土P我——我的父母從來(lái)都是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中督促我，至于考試成績(jī),，則考好獎(jiǎng)勵(lì)一些我喜歡的東西,，考不好并不k我，而是一個(gè)勁兒的給我打氣，讓我有信心,。我怕的只是該如何對(duì)得起自己的良心!

回到家,，我不敢看他們那一雙雙充滿此項(xiàng)和期待的眼，跟無(wú)臉面說(shuō)自己只不過(guò)是粗心大意,，考了全年級(jí)43名而已,。過(guò)了一會(huì)兒，他們見(jiàn)我低頭無(wú)語(yǔ),，大概已料到我的成績(jī)?nèi)绾?，便不再?wèn)了。母親趕忙拉開(kāi)話題,，說(shuō)：“你猜猜媽媽今天給你做了什么菜啊,，是你最?lèi)?ài)吃的”

我知道父母很是失望，而我則不多的自責(zé)我不爭(zhēng)氣,，不細(xì)心,，太過(guò)自信。

第一次月考總結(jié)反思篇十三

陪伴五班學(xué)生聽(tīng)課上課已有一個(gè)多月了,。這一個(gè)多月里,，他們的一言一行我看在眼里，急在心里,。也許歷經(jīng)一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假,，學(xué)生們第一個(gè)月學(xué)習(xí)的積極性普遍不高，我在這個(gè)班感受不到初三畢業(yè)班應(yīng)有的氛圍,。上課打瞌睡的打瞌睡,，趴桌子的趴桌子，開(kāi)小差的開(kāi)小差,，說(shuō)話的說(shuō)話,，只有一半左右的學(xué)生在聽(tīng)課。下午放學(xué)時(shí)間比較長(zhǎng),，班主任明確規(guī)定,，晚自習(xí)時(shí)間提前20分鐘到課室。盡管多次強(qiáng)調(diào),，但7點(diǎn)10分前到課室的學(xué)生一半都不到,。而且，到課室的學(xué)生并不是提前進(jìn)入狀態(tài)學(xué)習(xí),、做作業(yè),、復(fù)習(xí)，而是在聊天打鬧,，甚至在電教平臺(tái)上網(wǎng)看球賽,、玩游戲,。班主任好不容易用了兩個(gè)星期，才幫他們養(yǎng)成在這段時(shí)間播新聞的習(xí)慣,，企圖在潛移默化中開(kāi)拓他們的視野,，幫助他們積累素材。然而,，真正在看的,，寥寥無(wú)幾。

上課不認(rèn)真聽(tīng),，下課沒(méi)及時(shí)鞏固,，這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)導(dǎo)致每晚晚自習(xí)都被各個(gè)科任老師抓去默寫(xiě)、背誦或者重測(cè),。于是,，剩余的晚自習(xí)時(shí)間壓根完成不了大量的作業(yè)，惡性循環(huán)就這樣開(kāi)始了,。一邊是愈來(lái)愈多的重測(cè),，一邊是堆積成山的作業(yè),，好不容易消化完前者,，后者又虎視眈眈地追隨你。一天一天地積累,，造成不可能完成的任務(wù)量,。最終，被壓得喘不過(guò)氣就選擇了放棄,。當(dāng)放棄成了習(xí)以為常,，對(duì)學(xué)習(xí)便再也提不起熱情。這是他們當(dāng)中一部分人的真實(shí)寫(xiě)照,，這種狀態(tài)的開(kāi)始也許可以追溯到初一初二,。所以當(dāng)我最初想馬上改變他們時(shí)，毫無(wú)意外地四處碰壁,。

除了聽(tīng)課上課,，我還會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)生的默寫(xiě)工作。一開(kāi)始大部分同學(xué)不認(rèn)真對(duì)待,，有的'甚至抗拒默寫(xiě),，導(dǎo)致常常要重默。漸漸地,，默寫(xiě)的情況峰回路轉(zhuǎn),，需要重默的同學(xué)也大量減少。當(dāng)我天真地以為,，學(xué)生開(kāi)始找到初三的學(xué)習(xí)狀態(tài),，不料晴天霹靂，發(fā)現(xiàn)三分之一的學(xué)生是在作弊,。作弊的手段實(shí)在高明,，有的偷看，有的翻書(shū),，有的提前用鉛筆抄在桌面，有的更加高明，先用鉛筆在默寫(xiě)本上抄一遍詩(shī)詞,，然后擦掉，憑著部分記憶,，根據(jù)鉛筆的筆跡完成默寫(xiě),。有時(shí)候就是想不明白，學(xué)生為何不乖乖地花時(shí)間背誦,，而是千方百計(jì)地謀劃怎么作弊,。后來(lái)，聶老師建議我自己準(zhǔn)備紙張,，在默寫(xiě)前發(fā)給學(xué)生,，讓他們謄寫(xiě)在上面。這樣一來(lái),，學(xué)生也許有所察覺(jué)我的意圖,，的確有效地減少作弊情況。然而,，默寫(xiě)情況就一夜回到解放前了,。無(wú)奈最后，我只能耍出持久戰(zhàn),。你不背不默是吧,？好，我讓你抄,。不多,，默寫(xiě)不過(guò)關(guān)，留下來(lái)抄兩遍,。我也不打算采納再默寫(xiě)不過(guò)關(guān)再抄的懲罰手段,，畢竟學(xué)生有其他學(xué)習(xí)任務(wù)。我利用記憶的有效曲線,，隔一段時(shí)間滾動(dòng)默寫(xiě)已學(xué)過(guò)的詩(shī)詞,，沒(méi)有新詩(shī)詞默寫(xiě)的時(shí)候，倒回去默寫(xiě)已背誦過(guò)的,，盡量做到每晚抽五分鐘檢查學(xué)生的默寫(xiě),，旨在一點(diǎn)一滴地提醒學(xué)生重復(fù)記憶。

但昨晚默寫(xiě)的時(shí)候,，成績(jī)好的學(xué)生就抱怨了,，“老師,，《漁家傲》已經(jīng)默寫(xiě)了5遍了！”一言驚醒夢(mèng)中人,，這到提醒了我,，學(xué)生需要因材施教。如果再這樣不分黑貓白貓一手抓,，成績(jī)好的學(xué)生會(huì)被我白白耽誤了,。于是，我當(dāng)場(chǎng)和他們商量,，“以后新學(xué)的詩(shī)詞,，第一次默寫(xiě)全對(duì)，我就不要求你們滾動(dòng)默寫(xiě),，你們自覺(jué)掌握,。”他們都欣然同意,。而且班長(zhǎng)還給我建議,，“老師，你要重點(diǎn)抓中下層同學(xué),，我們這些不用你操心啦,。”考慮到我們班中下層的學(xué)生比較貪玩貪懶,，我決定在默寫(xiě)完,，再給他們5-10分鐘時(shí)間準(zhǔn)備,，自認(rèn)為準(zhǔn)備好,，到課室外先把詩(shī)文朗讀兩遍給我聽(tīng)，字音沒(méi)問(wèn)題,，重點(diǎn)注釋沒(méi)問(wèn)題,，才開(kāi)始重默。這樣重點(diǎn)輔導(dǎo)過(guò)后,，發(fā)現(xiàn)有三四個(gè)平時(shí)偷看或者不默的學(xué)生真的默出來(lái)了,。那一刻，別提有多開(kāi)心了,。我決定先實(shí)行一段時(shí)間,，試驗(yàn)是否真的有效。

掌握好基礎(chǔ)知識(shí),，成績(jī)自然會(huì)提高,，我相信，當(dāng)他們看到自己的成績(jī)慢慢提高,，會(huì)重拾對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和信心,。我給自己設(shè)的初步目標(biāo)是,，幫助他們慢慢靠近及格線。

第一次月考總結(jié)反思篇十四

教研材料 各年級(jí)按照學(xué)校的總體要求和部署,，進(jìn)行了第一次月考,。各年級(jí)組針對(duì)本次月考成績(jī)已經(jīng)進(jìn)行了詳細(xì)的試卷分析，現(xiàn)將本次考試情況小結(jié)于后,。

一,、試題特點(diǎn)。

本次測(cè)試卷緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),，以教材為基本點(diǎn),，密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際與社會(huì)生活，較好地滲透了新課程理念,。試卷整體保持穩(wěn)定,，基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀和作文三大板塊穩(wěn)定不變,，但題型較豐富,，因而考查面增大了，除學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)外,，還注重考查學(xué)生的語(yǔ)文綜合實(shí)踐能力,。

總的來(lái)說(shuō)，本次試題有以下兩大特點(diǎn)：

1．重積累,。作為語(yǔ)文學(xué)科而言,，積累非常重要，只有厚積才能薄發(fā),。所以基本上每個(gè)年級(jí)都有看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),、組詞、按課文內(nèi)容填空這樣的基礎(chǔ)題目,。

2．重運(yùn)用,。除了一些基礎(chǔ)題目外，詞,、句練習(xí)和短文閱讀越來(lái)越難了,，對(duì)學(xué)生的要求也越來(lái)越高。

三,、答題情況分析,。

1.基礎(chǔ)知識(shí)。

從各組反映的情況來(lái)看,，像看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),、組詞、選詞填空,、補(bǔ)充四字詞語(yǔ),、按課文內(nèi)容填空等基礎(chǔ)題學(xué)生掌握較好,，失分率低，這就要求我們教師在指導(dǎo)上要講究方法,，使學(xué)生掌握要領(lǐng),，在訓(xùn)練的廣度上和靈活性上都要加強(qiáng)。

2.閱讀,。

課內(nèi)閱讀部分總是反復(fù)圍繞于一個(gè)問(wèn)題,，部分學(xué)生回答有難度，其它組完成較好,。說(shuō)明我們老師日常的閱讀教學(xué)能緊扣教學(xué)重,、難點(diǎn)，扎實(shí)有效,。

3.習(xí)作,。

習(xí)作命題總的來(lái)說(shuō)給予了學(xué)生廣闊的自由發(fā)揮空間，學(xué)生能從自己經(jīng)歷過(guò)的生活中選材,，自擬題目,，寫(xiě)起來(lái)有話可說(shuō)，有利于讓學(xué)生表達(dá)自己最真實(shí)的想法和情感,。

四,、幾點(diǎn)建議。

考試評(píng)價(jià)的目的不僅是為了考察學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度,，更是為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué),，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。根據(jù)本次測(cè)試的情況,，我們對(duì)今后的教學(xué)提出幾點(diǎn)建議：

1,、扎實(shí)“雙基”，促進(jìn)發(fā)展,。語(yǔ)文是最重要的交際工具,，“雙基”是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的重要基礎(chǔ),。因而字詞句段的訓(xùn)練應(yīng)貫穿在各學(xué)段的語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,。特別是到了中高年級(jí)，仍然不要忘了識(shí)字寫(xiě)字是一項(xiàng)重要任務(wù),。教師要鼓勵(lì)學(xué)生自主識(shí)字,，養(yǎng)成自主識(shí)字的習(xí)慣，豐富詞匯量的積累,。

2,、培養(yǎng)習(xí)慣，終身受益,。從卷面上看,，有的學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、端正，卷面整潔,，看了賞心悅目,；有的學(xué)生寫(xiě)字歪歪扭扭，糊涂潦草,，錯(cuò)別字比比皆是,。這些都與學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系。因此,，我們要特別重視在日常教學(xué)中對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。除了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣外，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成善于傾聽(tīng),、積極發(fā)言的習(xí)慣,，以及喜愛(ài)閱讀、樂(lè)于思考,、勤于積累等習(xí)慣,。學(xué)生一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將終身受益,。

3,、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，豐富語(yǔ)言積累,。豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累是閱讀教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù),。教學(xué)中，我們要有意識(shí)地,、深入淺出地教給學(xué)生一些基本的讀書(shū)方法,。比如引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用工具書(shū)，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)或文中含義深刻的句子,。

4,、激發(fā)興趣，讓學(xué)生樂(lè)于表達(dá),。習(xí)作應(yīng)盡量與孩子們的生活接軌,，與他們的思想碰撞。我們?cè)谧魑闹笇?dǎo)時(shí)應(yīng)重在引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊思路,，從多個(gè)角度選擇材料,，鼓勵(lì)學(xué)生“用筆說(shuō)話”，個(gè)性化地表達(dá)感受和真切的體驗(yàn),，而不應(yīng)做統(tǒng)一的限制,。

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《月考反思與總結(jié)》

本學(xué)期第一次月考成績(jī)已經(jīng)公布了,，好也罷,，壞也罷，成也罷,，敗也罷,，喜也罷，愁也罷,，都已經(jīng)過(guò)去了,，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思,，調(diào)整心態(tài),，再?zèng)Q將來(lái)。

這次月考不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì),，還讓我們知道自己的真實(shí)水平,。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚(yú),，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈,，在中考的時(shí)候,，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次月考,，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗,、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練,、反省和升華自我的`機(jī)會(huì),，這正是我們最大的收獲?？荚嚾〉昧烁叻?，固然可喜，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶,。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部,，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅,，以此為動(dòng)力,，一路向前，將成功串聯(lián),，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力,，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功,，我們便有了期待，在努力中期待,，在期待中努力,，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本,，失敗卻是努力的理由,。本次考試，不管取得怎樣的成績(jī),，都要引起我們足夠的思考,。

同學(xué)們，為了今后,，我們要抓緊現(xiàn)在,，只有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái),。一次考試并不是句號(hào),，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月,，我們不能左右天氣，卻可以改變心情,，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界,，卻可以改變自已,。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),，勝不驕,，敗不餒，榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試做好準(zhǔn)備,！

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我演講的題目是《》

上周我們香鹿山鎮(zhèn)三中進(jìn)行了本學(xué)期的第一次月考，

首先,，我向在這一次月考中取得了優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示祝賀,！月考是一次階段性考查,，考試最大的功用并不是最后的分?jǐn)?shù)，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷地完善自我,，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

借此機(jī)會(huì),，我想講如下兩點(diǎn)建議：

（一）細(xì)節(jié)決定考試的成敗

本次考試結(jié)束后,，我聽(tīng)到了同學(xué)們無(wú)盡的抱怨：一些會(huì)做的題，要么條件看錯(cuò)了,，要么公式寫(xiě)錯(cuò)了,；要么分式的分子、分母寫(xiě)反了,，要么數(shù)字運(yùn)算錯(cuò)誤,。所以我們說(shuō)，考試中不怕某一道題沒(méi)有做,，最怕每道題都有失誤,。

如果學(xué)習(xí)中我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就把握了創(chuàng)新之源,，也就為成功奠定了基礎(chǔ),。這就是細(xì)節(jié)的魅力，它是一種習(xí)慣,，是一種積累,，也是一種眼光，一種智慧,。

（二）心態(tài)決定最后的成功,。

面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，同學(xué)們需要的是一種平和的心態(tài),。

同學(xué)們!可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng),，可以錯(cuò)過(guò)群星，但我們不能錯(cuò)過(guò)細(xì)節(jié),。因?yàn)榧?xì)節(jié)成就完美,，心態(tài)決定成功。

第一次月考,，塵埃已落定,，一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼,，它驅(qū)走了黎明前的黑暗,，你們用行動(dòng)拉開(kāi)了希望的大幕；匆忙的腳步依然清脆,，它打破了清晨的寧?kù)o,，是你們用行動(dòng)吹響了奮起的號(hào)角,。

同學(xué)們，請(qǐng)記?。翰环e小流無(wú)以成江海,，不積跬步,，無(wú)以致千里的古語(yǔ),，靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地用心來(lái)勤奮,，你們一定能迎來(lái)人生一次又一次的輝煌,！

最后，祝同學(xué)們?cè)诮窈笕〉酶玫某煽?jī),！

我的演講完了,，謝謝大家。