經(jīng)過一段時(shí)間的努力,,我們需要對(duì)自己的成長進(jìn)行總結(jié),。總結(jié)還可以幫助我們反思,找到錯(cuò)誤或不足,,進(jìn)而避免再犯相同的錯(cuò)誤,。下面是一些總結(jié)寫作的經(jīng)典句型和表達(dá)方式,幫助大家提高寫作水平,。
記一次游戲四年級(jí)篇一
“加油加油,,快要到終點(diǎn)了,一定要堅(jiān)持”,!操場上傳來陣陣助威聲,,這是在干什么呢?原來呀,,是四年級(jí)8班在舉行兩人三足跑的游戲,。
第1輪開始了,老師把八個(gè)同學(xué)分成四組,,每組兩個(gè)人,,他們把挨著對(duì)方的腿綁到一起,等著老師喊一聲開始,。
開始,!大家急忙開始跑,,一組的小袁和小紅像瘸了腿一般,,一瘸一拐的還不停的著“哎喲,,哎喲”。二組和三組的人都笑嘻嘻的好像還沒進(jìn)入狀態(tài),。一組兩個(gè)人配合的很默契,,左腿一邁,右腿一塊,,同樣的步伐同樣的信心,,會(huì)贏的。只見四組的紅領(lǐng)巾松了,,才開始系,,然后拼了命的跑起來,可太著急了,,四組的妍妍摔倒了,,我們鼓勵(lì)他們:“沒事爬起來,堅(jiān)強(qiáng)些”和他一組的同學(xué)也摔倒了又站起來,,只見他們交頭接耳后喊起“一二一”有節(jié)奏地跑起來,,眼看著就追過了一組,又使勁一跨,,超越了二組,,可二組一會(huì)兒,,就笑著追來了,這兩組可不相上下,。
激情高漲的拉拉隊(duì)大聲助威,,“加油,四組加油,,快到了;二組加油,,快超越四組,,快了,快了,?!毙∮^眾們墊著腳伸長脖子姿態(tài)各異,嗓子都喊啞了,。
四組旁若無人地自己喊著節(jié)奏把二組甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,,不一會(huì)兒四組就超過了終點(diǎn)線,這時(shí)二組才快步趕來,,接著是一組和三組,,剛開始我們?nèi)f萬沒有想到,四組會(huì)贏,!這就是團(tuán)結(jié)的力量,!
這個(gè)游戲鍛煉了我們的體力和配合能力,也讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量多么強(qiáng)大,,我喜歡這個(gè)有趣的游戲,。
記一次游戲四年級(jí)篇二
昨天,我和媽媽一起玩小紅車的游戲,,“這個(gè)游戲怎么玩呀,?”媽媽問。我心想:“這么簡單的游戲都不知道怎么玩,?還是我來告訴她吧,!就是先把卡片拿出來,然后對(duì)照著卡片把所有的車子放好,,最后通過移動(dòng)其他顏色的車子,,把小紅車給弄出來,誰把小紅車弄出來誰就勝利了,?!蔽艺f得手舞足蹈?!芭?!知道了,。”媽媽說,。
于是,,我們開始玩了,我們石頭剪刀布,,誰勝利了誰就先移動(dòng),。我勝利了!于是,,我移動(dòng)了一輛淺綠色的小汽車,,該媽媽移動(dòng)了,她移動(dòng)了一個(gè)藍(lán)色的大卡車,。
我們就這樣你移一下,,我移一下,終于,,我發(fā)現(xiàn)再移一次小紅車就能出來了,!可這次又剛好到媽媽移了,我的心跳加快,,身上也在直冒冷汗,!這時(shí),媽媽移動(dòng)了另一輛車,,于是,,我移動(dòng)了那個(gè)讓我走向勝利的小車,我居然勝利了,!我高興得跳了起來,,在地上高興地轉(zhuǎn)著圈兒。而媽媽也在一邊鼓掌一邊微笑著說:“寶貝兒可真棒,!這么難得關(guān)卡都闖關(guān)成功了,!”我的臉上頓時(shí)一熱,說:“謝謝媽媽給我的……夸獎(jiǎng)……”我的臉上也露出了微笑,,心想:“我居然完全靠自己戰(zhàn)勝了媽媽,!”還讓媽媽輸?shù)男姆诜?/p>
小紅車也搖晃了幾下,仿佛是在說:“謝謝你,!是你拯救了我,!”
記一次游戲四年級(jí)篇三
今天上午,老師笑容滿面地走進(jìn)教室,。一進(jìn)教室,,老師就問我們:“你們喜歡玩游戲嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“喜歡,!”老師便帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——“拼句”游戲,。
老師向我們每人發(fā)了一張白紙,,同學(xué)們七嘴八舌地問老師:“老師,為什么給我們發(fā)白紙呢,?”“這個(gè)游戲怎么玩,?”
老師示意我們安靜下來,教室里立刻鴉雀無聲,。老師使說起游戲規(guī)則:一組同學(xué)寫“名字”,,二組同學(xué)寫“在什么地方”,三組的同學(xué)寫“怎么樣地”,,四組的同學(xué)寫“干什么”,,寫完以后,每組一名同學(xué)起來讀出自己紙條上寫的內(nèi)容,,這樣就能連成一句話。
同學(xué)們開始寫紙條了,,有的同學(xué)邊寫邊笑,,有的同學(xué)提筆就寫,有的同學(xué)東張西望……,。
寫完后,,同學(xué)們要開始讀紙條了。第一輪開始了,,每組的一名同學(xué)站了起來,,讀出了自己寫的內(nèi)容,連起來是“危佳在操場上悲傷地洗澡”,。我們一聽,,馬上捧腹大笑起來?!拔<言趺丛诓賵錾舷雌鹪鑱砹??”“還是悲傷地洗呢?!币晃煌瑢W(xué)笑著說,。危佳很是生氣,但卻又無可奈何,。第二輪開始了,,“曾雅玲在太空中悲痛地玩耍?!痹捯魟偮?,我們便哈哈大笑起來?!霸帕嵩趺吹教绽锪??”“在太空中一個(gè)人也沒有,,所以才會(huì)悲痛的跟自己玩耍吧?!币贿B串的想法從同學(xué)們嘴里脫口而出,。再看看曾雅玲,她一副哭笑不得的表情,,也令人忍俊不禁,。接下來的更精彩!“桌子在教室里悲痛的和日本人打架,?!薄扮娂颐髟趲镄腋5仳T自行車?!薄皩O悟空在鬼屋里傷心的刷牙,。”……同學(xué)們的拼句可真是五花八門啊,,逗得我們笑得前仰后合,。
“叮鈴鈴!”下課了,,可我們意猶未盡,,還沉醉在那有趣的游戲中。通過這節(jié)課,,我明白了準(zhǔn)確用詞的重要性,。如果用錯(cuò)了詞,肯定會(huì)鬧笑話的,。
記一次游戲四年級(jí)篇四
在體育課上,,老師教過我們玩搶位置。規(guī)則是有八個(gè)格子,,有六個(gè)人站在外面的格子里,,有兩個(gè)人站在里面,外面的六個(gè)人可以換位置,,而里面的兩個(gè)人要去搶,。
聽完老師說過規(guī)則后,同學(xué)們都躍躍欲試,。終于,,老師讓我們?nèi)フ胰送媪耍覀兞ⅠR找到了自己的好朋友,。
游戲開始了,,我沒搶到位置,所以,,我就要去搶別人的位置了,。我先緊緊地盯著一個(gè)人,,只要他換了位置,我就一定可以搶到,??墒沁@個(gè)方法好像太明顯了!
所以我們就你看著我,,我看著你,,就這樣僵持了很久,最終我不盯著他了,,他一看我走了,,就迅速地和別人換了位置。當(dāng)我回過頭時(shí),,他早已換好了位置,,手舞足蹈地看著我,好像在說:“你看,,你沒有搶到我的位置吧,!”我生氣也跺了跺腳,漲紅了臉,。我下定決心,一定要搶到位置,。
第二輪開始了,,我又換了一個(gè)方法,這個(gè)方法就是我假裝走開,,然后等他們換位置的時(shí)候沖上去,,這樣就可以輕松地?fù)尩轿恢昧恕9?,他們以為我已?jīng)去看其他人所以就換了位置,,但他們不知道,其實(shí),,我還在看著他,,所以,我搶到了位置,,我開心得又蹦又跳,,心里想“太棒了!太棒了,!我搶到位置了,,我搶到位置了!",。
這場游戲讓我知道干一件事,,不能只用一個(gè)方法,,要多想想別的方法,這樣才能取得成功,。
記一次游戲四年級(jí)篇五
爺爺今天開恩,,批準(zhǔn)我玩一會(huì)兒電腦游戲。
我興致勃勃的打開了vr網(wǎng)球,,參與了“溫網(wǎng)賽”,。選好一位來自美國的實(shí)力不凡的權(quán)手來幫我出戰(zhàn)。對(duì)于溫網(wǎng)賽杯,,我顯得信心十足,。
第一位對(duì)手是“我”的同胞。他毫不留情的擊碎了我的黃梁之夢,。
比賽開始,,我手按鍵,目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕,。球起拍揮,,第一個(gè)發(fā)球速度并不快,敏捷的對(duì)手抓住機(jī)會(huì),,一個(gè)反拍,,球直掛死角?!拔摇比讲⒆鰞刹?,一個(gè)鯉魚打滾,球救了回去,。觀眾們一聲驚呼,,我不由得出了一口氣。這同胞也這不給菜鳥面子,,奔到網(wǎng)前,,一個(gè)瀟灑的動(dòng)作,球削在網(wǎng)前,。我趕往按鍵就球,,哦,球在要落地的一剎那球拍塞上,,救起來了,!“我”這一骨碌還沒站穩(wěn),對(duì)手以逸待勞,,高高躍起,,一拍殺球,15:0。屏幕上亂做一團(tuán),,“我”是垂頭喪氣,,亂舞著球拍,呼呼直喘氣,;對(duì)手則面帶微笑,,揮著拳頭并向歡呼雀躍的觀眾們致意,讓人如臨其境,。
不過我卻沒有一蹶不振,。幾次輸球后,我摸清了對(duì)手的球路,,加上技術(shù)日臻成熟,,我一路過關(guān)斬將,殺進(jìn)了總決賽,。強(qiáng)大的俄羅斯對(duì)手卻對(duì)我的奪冠之路設(shè)下不少障礙,。他的擊球手段強(qiáng)大而多變,跑位靈活且機(jī)敏,,不過兩分鐘,,他的氣勢擊敗了我。
游戲的美妙在于總會(huì)給玩家機(jī)會(huì),。在一片綠草濃密的場地上,,我勇往直前,戰(zhàn)勝對(duì)手,。
冠軍的獎(jiǎng)杯光彩奪目,,無數(shù)的鮮花飛下,“我”面帶笑容,,親吻并舉起了獎(jiǎng)杯。頓時(shí),,歡呼從音像里噴涌而出,。
這次游戲讓我感受深刻,困難是不會(huì)永遠(yuǎn)擊敗一個(gè)勇往直前不短變化的挑戰(zhàn)者的,。電腦技術(shù)的多姿多彩,,也鼓舞著我努力學(xué)習(xí),用自己的智慧來造福大眾,。
記一次游戲四年級(jí)篇六
“叮咚——”下課鈴聲響了,,我一個(gè)健步跑向小高、小沈,、小潘的座位前,,招呼她們參加我們自創(chuàng)的新游戲——“碰不得人”。
游戲規(guī)則是,我們四人必項(xiàng)在人群中走動(dòng)不可以碰到人,,墻也不能碰,,碰到人的一方就退出游戲。教室里挨挨擠擠,,這看似簡單的游戲也很刺激呢,!
開始游戲了,只見小高用敏銳的目光看看四周,,猶豫了一會(huì)兒,,便沖進(jìn)了下課時(shí)那熙熙攘的人群里。小沈毫無猶疑,,她長吁一口氣,,也進(jìn)入了人群中。我不甘示弱,,趕緊跟上,,靈活地穿梭在人群中。不好,,低年級(jí)的一群學(xué)弟學(xué)妹沖過來了,!小潘大叫一聲:“哎呀!”便慌忙跳到一邊去了,,小沈沒有發(fā)覺,,便被他們碰到了,她苦笑著,,無可奈何地說:“剛開始呢,!怎么就結(jié)束啦?”
小沈被迫成為了裁判,,游戲繼續(xù),。小潘的臉已經(jīng)張得通紅,她的額上汗珠滾滾,。小高呢,?她依舊鎮(zhèn)定自若地看著一波又一波的同學(xué)跑來,時(shí)而靈巧地一跳時(shí)而優(yōu)美地一轉(zhuǎn)身,,不像是在玩游戲倒像是在跳一支優(yōu)美抒情的舞跳,。我想:這么刺激、驚險(xiǎn)的游戲,,也能玩得那么優(yōu)雅真厲害呀,!不等我多想,我們班的一位男生沖了過來,,我一個(gè)側(cè)身躲開了,,但是不小心碰到了墻,我難以置信地望著這堵冷冰冰的墻,咬牙切齒,,滿心不甘,。
現(xiàn)在只剩下小高和小潘兩位“幸存者”,她們一個(gè)機(jī)敏警覺,,一個(gè)沉著冷靜,,這將會(huì)是王者與王者之間的對(duì)決。只見她倆無畏地沖向“危機(jī)四伏”的人群……小潘撞墻,,也輸了,。小高取得了最后的勝利,只見她的眼睛瞇成了一條縫,,圓圓的臉蛋上泛起了紅暈,,不停地歡呼著:“哦耶!勝利嘍,!”我們羨慕地看著她,,為她鼓掌。
“叮咚……”上課鈴聲再次響起,,大汗淋漓的小潘拍拍我的肩膀,,笑著說:“下一節(jié)下課繼續(xù)!”
記一次游戲四年級(jí)篇七
我們做過很多好玩的游戲,,讓我印象最深的是老鷹捉小雞,、貼鼻子和丟手絹。
今天,,我們做了貼鼻子的游戲,。首先我第一個(gè)上到講臺(tái)上,老師用紅領(lǐng)巾蒙上我的眼睛,,我開始小心翼翼的給小丑貼紅鼻子,。我剛貼完,就聽到全班同學(xué)哈哈大笑,,老師解開蒙在我眼睛上的紅領(lǐng)巾,,我一看,咦,,小丑的鼻子怎么長到了臉上?我自己也笑翻在地,。貼鼻子給大家?guī)砹撕芏嗟臍g笑,,也讓我明白了一個(gè)道理:沒有眼睛是多么的不方便,所以我一定要好好愛護(hù)自己的眼睛,。
老鷹捉小雞的游戲是我們下課最喜歡玩的,。先選好一個(gè)小朋友當(dāng)老鷹,再選一個(gè)小朋友當(dāng)雞媽媽,其他的小朋友一個(gè)拉著一個(gè)跟在雞媽媽身后當(dāng)小雞,,雞媽媽伸開雙臂保護(hù)著小雞不讓老鷹抓住,,老鷹拼命的跑來跑去,雞媽媽也在老鷹面前左躲右閃地保護(hù)著小雞,。如果老鷹能夠抓住一只小雞就可以換另一個(gè)小朋友當(dāng)老鷹,。雖然每個(gè)小朋友都滿頭大汗,但是玩得卻很開心,。
如果看到操場上有很多小朋友圍成一個(gè)大大的圈,,那一定是在玩丟手絹的游戲!一個(gè)小朋友拿著手絹圍著圈邊跑邊唱:“丟手絹,,丟手絹,,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他,,快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他......”唱歌的小朋友突然停下來,,悄悄地把手絹放到一個(gè)小朋友的背上,這個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了趕緊拿著手絹快速的跑起來,,可是已經(jīng)來不及了......
真希望天天都能玩這么多好玩的游戲,。
評(píng)語:語言流暢,用詞準(zhǔn)確,,能夠完整的敘述整個(gè)游戲過程,,如果能寫出更多的心理活動(dòng)或者切身感受就更好了。
記一次游戲四年級(jí)篇八
上周五的體育課上,,我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲,。
這個(gè)游戲自古有之,大家都喜歡玩,。有的同學(xué)喜歡當(dāng)快樂可愛的小雞,,有的同學(xué)喜歡當(dāng)保護(hù)小雞們的母雞,而我卻一如既往地喜歡當(dāng)老鷹,。
有人會(huì)問我為什么喜歡當(dāng)鷹,?因?yàn)槲疑磔p如燕,肌肉結(jié)實(shí),,靈活機(jī)敏,,可以把小雞們都轉(zhuǎn)暈,最后獲勝的一定是我——季牧歌,。
最后一只小雞還沒弄清楚該向哪個(gè)方向跑,,便被我這只聰明的老鷹抓住了。
乘勝追擊,,不能給母雞和小雞們片刻喘息的時(shí)間,。我先向前一個(gè)沖刺,,從母雞的胳膊底下鉆了過去,母雞這次學(xué)聰明了,,猛然轉(zhuǎn)身去救可憐的小雞們,,可是為時(shí)已晚。我又抓到了一只小雞,。
就按照這種方法,,一只、兩只,、三只…….,,沒一會(huì)兒功夫,我就抓住了好多只小雞,。這個(gè)游戲真好玩了,!
“丁零零,丁零零……”,,下課的鈴聲響了,,我們懷著興奮的心情回到了教室,去享受課間的休息時(shí)間,。
記一次游戲四年級(jí)篇九
游戲規(guī)則是:兩人一組落地?fù)鞓?,只要一人獲勝,兩人同時(shí)獲勝,。
一開始,,我的樂高人和表哥的樂高人坐著樂高飛機(jī)飛向島嶼,最后我和表哥落在床上,,我在附近搜到一把火箭筒和一把a(bǔ)k47,,表哥收到一只翼龍坐騎和一把m24和m4,我倆裝備齊全了,。于是,,表哥帶著我飛到電視后面阻擊獵人,我們剛上去一會(huì)兒,,我的雙胞胎弟弟就被我們的翼龍吸引了過來,,他剛上到電視柜上,就被我拿火箭筒殺了,。后來,,就剩下妹妹和表姐了,我拿著望遠(yuǎn)鏡,,看了一下,,發(fā)現(xiàn)她們倆在柜子里,表哥拿出手榴彈一下子就把她們炸飛了,,耶,!我們贏了。
這個(gè)真是太好玩了,,這次雖然我們贏了,,可是我們不能驕傲。
記一次游戲四年級(jí)篇十
說起章怡來,,可真是與眾不同,,她非常調(diào)皮,大家稱為她“調(diào)皮大王,?!蓖瑢W(xué)們都很喜歡她。
瞧,,她來了,,高興地摸著像梳子一樣的頭發(fā)。,,臉上帶著笑容,,卻有點(diǎn)黑。她有一對(duì)珍珠般的小眼睛,。
她大搖大擺地走進(jìn)教室,,剛找到座位,把書包一扔,,拿起跳皮繩,,像風(fēng)似的跑了出來。記得有一次,,樂文澤去玩的時(shí)候,,章怡借了徐諾的蓋章的東西。雖然不知道她干什么,,手上拿的東西是什么,。我有百分百的直覺,她肯定是做一件很不好的事,。果然,,這一切被我給猜中了,她先是把五根手指頭按在蓋章上,,她的五根手指沾滿了鮮紅的東西,。
“這到底是什么呀?”她沒有回答,我也沒有追問下去,,只是看著她把鮮紅的手指,,往樂文澤的語文練習(xí)冊上一按一個(gè)紅色的手印出來了。我太好奇了,,也在樂文澤的練習(xí)冊上印了幾個(gè)手印,,不一會(huì)兒,,練習(xí)冊上一片紅色手印。
突然鈴聲響起,,我和章怡慌了,,趕緊借陳美美的單面膠把紅色粘掉。過了一會(huì)兒,,樂文澤來了,,我們那么怕會(huì)被他發(fā)現(xiàn),連忙坐到自己的位置上,,裝張著一副沒有發(fā)生什么事樣,。上課時(shí),我和章怡直擔(dān)心極了,,根本就沒有好好聽課,,一直到放學(xué),樂文澤則都沒有發(fā)現(xiàn)手印,,我們的心才放了下來,。
章怡,可真是我們班的調(diào)皮女“大王”!
記一次游戲四年級(jí)篇十一
今天蔣老師帶我們玩了一場游戲,,叫“瞎子走路”,,這是一個(gè)關(guān)于信任的游戲。瞎子要聽從引路人的口述繞開障礙物,,我自告奮勇地上去玩游戲,,我當(dāng)?shù)氖窍棺印?/p>
游戲開始了,蔣老師先讓我把眼睛用帽子蓋住,,然后我用小碎步一點(diǎn)點(diǎn)的走路,,直到我聽到一句話,“我扶著你,,你往左邊走一點(diǎn),。”我聽了,,心想:“哪邊是左邊,,哪邊是右邊?”我一下子都想不起來了,,直到我的小伙伴用手扶著我往那邊走,,才明白過來。
我成功地沖到第二關(guān),,這時(shí)我聽到了引路人的提示,,“好,現(xiàn)在你要把腳放在這個(gè)中間,,是右腳,,要小心,,我會(huì)扶著你的?!蔽倚囊恢辈煌5靥?,我有一點(diǎn)擔(dān)心,“會(huì)不會(huì)掉下去,?”可是聽了她的話,我就不害怕了,,勇敢地站了起來,,成功了!
又找到了第三關(guān),,這一關(guān),,對(duì)于我來說有巨大的難度。因?yàn)槲业耐楦嬖V我現(xiàn)在難度提升了,,我要兩只腳站在障礙物的上方并跳下來,。我心想,“障礙物有多高,,我好害怕障礙物中間會(huì)不會(huì)有很大的空隙,,會(huì)不會(huì)站不穩(wěn),太可怕了,!”可是我又想了想,,我要信任我的朋友,一定要無條件的相信她,!所以在她的指引下,,我成功的走了上去,而且跳了下來,,我那顆懸著的心臟終于平靜下來了呢,!
玩完這次游戲,我深深的感受到了,,在他人信任你的時(shí)候,,一定要信任我的朋友,而且是無條件的信任,!
記一次游戲四年級(jí)篇十二
今天,,語文老師在給我們上課。忽然說道:“大家來看一看黑板上的有趣游戲:一元五角,!”游戲的規(guī)則是:男生是一元,,女生是五角。選出一個(gè)人當(dāng)我們所有人的裁判,,然后說出相應(yīng)的元數(shù),,我們按照元數(shù)抱在一起,,沒有人抱的,會(huì)被直接淘汰,。
我十分的想玩這個(gè)游戲,,可是啊,我……我不敢舉手??!所以,老師并沒有選我上臺(tái)……,。
下課了,,許多沒有被選上的女同學(xué)在一起,玩一元五角,,我也非常愉快的加入了這個(gè)游戲的隊(duì)伍,,準(zhǔn)備也玩一玩。
游戲開始了,,因?yàn)闆]有男生參加這個(gè)游戲,,要選幾位女生當(dāng)一元。幸運(yùn)的是,,我被選為了這個(gè)游戲的一元,。
當(dāng)裁判的女同學(xué)說道:“一元!”我自己抱住了自己,,五角的那些女生,,兩兩抱在一起。沒想到的是,,這一次正好是:四個(gè)五角,,五個(gè)一元。所以,,我們這一局所有人都沒有被淘汰,,大家都非常開心。
“兩元,!”第二局,,我和許瑾萱緊緊抱在了一起。她也是一元,,我們倆也是勝利了,。
就在我覺得自己全勝的時(shí)候,發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)小插曲:“一元五角,!”,,我聽到這個(gè)數(shù)字,心里暗然一驚,立馬找了一個(gè)人,,抱了起來,。
這時(shí),那個(gè)同學(xué)問我道:“你???是不是……你是五角?”
我老實(shí)回答道:“這還用問啊,,我當(dāng)然是一元了,!”
“啊我……我也是一元!”她滿臉失望的說道,。
我十分驚訝的看著她,,接著,就被淘汰了,。
玩了這一個(gè)游戲,我知道了:做事要迅速,。不然,,別人可能就會(huì)打敗你!
記一次游戲四年級(jí)篇十三
星期六,,我和我的好伙伴--羅天祐,,韓雨諾還有我的弟弟妹妹--呂心怡和垚垚一起在羅天祐家的小區(qū)花園玩貓抓老鼠的游戲。
我們用石頭,,剪刀,,布決出我來當(dāng)貓后,羅天祐就帶著其他老鼠一個(gè)接著一個(gè)跑進(jìn)一間小屋子,,也就是他們的鼠窩,。設(shè)好我的貓窩和糧倉之后,大家迫不及待地開始了游戲,。
開心的時(shí)光總是過得很快,,轉(zhuǎn)眼間,夕陽已經(jīng)露出了美麗的笑臉,,爸爸媽媽來接我們回家了,,這個(gè)有著痛有著的的下午,讓我們回味無窮,。
記一次游戲四年級(jí)篇十四
星期二的作文課上,,王教師給我們做了一個(gè)”猜動(dòng)作”的游戲。
王教師先拿出一個(gè)紙盒子,,里面裝的是做動(dòng)作的紙條,,隨后請了10名同學(xué)上來按要求做動(dòng)作。有的同學(xué)做動(dòng)作被"觀眾"猜中,而有的同學(xué)做的動(dòng)作很滑稽,,弄得我們哄堂大笑,。最好玩的要數(shù)李青昆和張登輝做的動(dòng)作。
誰也不明白平時(shí)機(jī)智的李青昆“演啞劇”如何,。他先從盒子里取出一個(gè)紙條,,然后,站到講臺(tái)前,,一手握成一個(gè)空心拳,,在另一個(gè)手上來回移動(dòng)。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)叫道:“李青昆在抓癢,?!崩钋嗬]吭聲,繼續(xù)做,,只見他手往下一豎,,隨后往嘴里一放?!八⒀馈?,“吃蘋果”,“吃生梨”臺(tái)下的同學(xué)高聲叫道,。王教師公布了答案:吃生梨,。
第三小隊(duì)推薦了張崢,他在臺(tái)前真是別提多趣味了,。只見他先空著手拿出一個(gè)東西,,隨后,手在上頭不停轉(zhuǎn)圈,。這是什么動(dòng)作,?真奇怪!“他在磨面粉”“不,,是在做大餅,。”“錯(cuò)了,,錯(cuò)了,,他在調(diào)槳糊?!笨此@動(dòng)作多好玩,。一下子引出了這么多答案。他不會(huì)故弄玄虛吧,!咦,?怎樣又動(dòng)了,?哦,別急,,動(dòng)作還沒完呢,!只見他拿起這個(gè)東西往嘴里一放,立刻有個(gè)同學(xué)叫道:“吃藥,!”“哈哈哈…….”臺(tái)下同學(xué)笑哈哈,。結(jié)果,紙條上頭寫的卻是“夾裹將面包”,。
胡佳音大概是個(gè)吃西瓜能手,,你瞧,他做的動(dòng)作多么像,。只見他捧起一個(gè)什么圓東西,,用“布”擦干凈,再扔進(jìn)肚子里去,。所以同學(xué)們不用費(fèi)神就脫口而出:“吃西瓜,!”
這節(jié)作文課可真趣味,同學(xué)們都樂呵呵的,。
記一次游戲四年級(jí)篇十五
氣球終于“出球頭地”了,,只見一群人正在為它抬“人力車”。
為什么我們要為氣球抬“人力車”呢,?原來,,我們在玩游戲呢,!氣球地位提高,,成為這場游戲的主角,我們要用被背靠背的方法將它從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)去,。
規(guī)則是這樣的:我們不能用手碰氣球,,也不能將它擠爆,更不能弄掉,,一旦落地或擠爆將被淘汰,。
只見夏禹小隊(duì)一馬當(dāng)先,離終點(diǎn)僅剩五分米時(shí)遇上了“超大型翻車事故”,,導(dǎo)致氣球落地,。不巧的是,另一小隊(duì)已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn),。
第二輪,,上一局的失敗者重整旗鼓,看“廣告(別人的表演)”后拿到了復(fù)活幣,,復(fù)活了,。他們以迅雷不及掩耳之勢跑向了終點(diǎn),可對(duì)手也很快,最后因?yàn)榇顧n失誤淘汰了,。
第三輪,,我上陣了,可難度增加了,,要先原地轉(zhuǎn)圈,。因?yàn)槲覀兊霓D(zhuǎn)圈速度不及對(duì)手,所以對(duì)手就搶先一步,。正當(dāng)勝利要屬于他們時(shí),,我們沖了過去。很明顯,,我們的速度超過了對(duì)手,,所以最后我們贏了。
呵呵,,早知道玩這個(gè),,我就往身上貼雙面膠,呵呵……,。
記一次游戲四年級(jí)篇十六
“叮鈴鈴……”下課了,,操場上立刻沸騰起來,踢毽子的,、跳繩的,、跑步的,真是豐富多彩,。我和幾個(gè)好朋友決定玩老鷹捉小雞的游戲,。
我們?nèi)侄賮頉Q定誰當(dāng)“母雞”。我贏了,,擔(dān)任起了保護(hù)“小雞”的重任,。
“老鷹”靈機(jī)一動(dòng),給我們設(shè)了一個(gè)陷井,,她睜著大眼睛,,指著天空說:“快看,外星人,!”所有“小雞”都好奇地看向天空,。突然,,“老鷹”向我們猛撲過來,,“小雞”們嚇得嘰嘰直叫,。我連忙張開雙手,勇敢的向“老鷹”撲去,,用身體掩護(hù)著“小雞”,,“老鷹”的陰謀沒能得逞,?!靶‰u”們高興地歡呼起來。
經(jīng)過幾個(gè)回合的大戰(zhàn),,“老鷹”己經(jīng)累得氣喘吁吁,、癱倒在地,,“小雞”們看著它的樣子哈哈大笑,隊(duì)形都散開了,,“老鷹”趁我們得意忘形時(shí),,以迅雷不及掩之勢一下子就抓住了好幾只“小雞”,,“老鷹”說:“哼,叫你們驕傲,,現(xiàn)在這些‘小雞’終于成了我的盤中美味?!蓖ㄟ^這場游戲,我明白了:作為“老鷹”一定要勇敢,,執(zhí)著,;作為“母雞”一定要有愛心,,用力去保護(hù)自己的孩子;“小雞”們要聽媽媽的話,,團(tuán)結(jié)一致,誰要是不專心,,就會(huì)被“老鷹”捉到。
記一次游戲四年級(jí)篇十七
星期六,,我們一家回老家看望奶奶。雖然經(jīng)?;乩霞?,但是老家的玩伴和田園景色仍然讓我迫不及待,!
一路期待,到了奶奶家,,見了姐姐和妹妹也在,心里高興極了,。姐姐拉著我和妹妹一起玩起了捉迷藏,我開心地答應(yīng)了,。
游戲開始了,姐姐和妹妹先躲,,我來找。1,、2、3我數(shù)到了20,便睜開了眼睛,,就開始了尋找,。
我東找找,西找找,,就連床底下也看一眼,??删褪钦也坏剿齻儯趺崔k,,怎么辦,?我急得像熱鍋上的螞蟻!對(duì)了,,我怎么忘了去菜園找找?。〔挥谜f,,姐姐她們肯定是躲到那里去了,!
我來到了菜園,仔細(xì)地尋找著,。哈哈,!我看見了妹妹,她正躲在茄子樹后面呢,!我馬上跑了過去,,還嚇了她一大跳呢!
奇怪了,,姐姐到哪里去了呢,?怎么找不到她?忽然,,我看到了一張報(bào)紙,,這是怎么回事?原來,,姐姐把報(bào)紙放在地上,,然后躺在上面,怪不得我們找不到她呢,!真是狡猾?。?/p>
捉迷藏真是太有趣了!
記一次游戲四年級(jí)篇十八
隨著老師一聲令下,,全班像出籠的鳥兒一樣奔出教室,,期待著游戲,。什么游戲呢,?原來,是我們四(2)班玩“一圈到底”的游戲,。
規(guī)則是:每組同學(xué)手拉手,,把呼啦圈從第一個(gè)依次傳遞到最后一個(gè),中途不能松手,。
第一小組在第四個(gè)人“卡殼”了,。只見那個(gè)人把呼啦圈左右搖擺,硬是套不上去,,于是他改變策略,,先用腳跨。終于,,在他的努力下,,鉆了過去??墒?,浪費(fèi)了十幾秒,于是全組都“感謝”他了,。
看著其它組那么輕松,,我覺得很簡單,邁著自信的步伐走上了賽場,??上乱幻刖秃蠡诹耍?yàn)椋骸扒艋\”到了我這邊,,我的手腳卻不聽我使喚,,左搖右晃,呼啦圈紋絲不動(dòng),,我一急,,差點(diǎn)犯規(guī),不得已,,我左扭右扭,,上躥下跳,拼命地努力著……一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作,,引得吃瓜群眾哄堂大笑,。
這個(gè)快樂的游戲,使我明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量。遇到困難,,要互相幫助,,才能成功。
記一次游戲四年級(jí)篇十九
體育課上的閑暇時(shí)間,,我經(jīng)常和同學(xué)們一起玩游戲,。其中,最有趣的就要屬“摸瞎”游戲了,。
我們先用“石頭剪刀布”決定誰輸了,,誰就來摸人。結(jié)果,,陳佳薇中了“頭等獎(jiǎng)”,。她用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼,然后轉(zhuǎn)了幾圈,,再伸出手來摸,。她那搖搖擺擺的樣子,活像一只“唐老鴨”,,逗得我們捧腹大笑,。
游戲開始了,大家各自散開,。有的蹲在規(guī)定區(qū)域的邊邊角角旁,,有的屏住呼吸,一動(dòng)不動(dòng)地站在中間,,還有一些大膽的同學(xué),,則緊緊跟在陳佳薇身后。陳佳薇左摸不到,,右摸不到,,急得滿頭大汗,逼不得已使出了“必殺技”——爬爬功,。她好不容易摸到了一只“腳”,,一抱卻是根柱子,這下我們?nèi)既滩蛔」笮ζ饋?。就在我開懷大笑的時(shí)候,,陳佳薇循著聲音,一把抓住了我,。她扯下了紅領(lǐng)巾,,得意洋洋地說:“哈哈!怎么樣,,我抓住你了吧,!”
唉,!沒辦法,我只好蒙上眼睛,,頓時(shí),,眼前漆黑一片,怎樣才能抓住一個(gè)呢,?我側(cè)耳細(xì)聽,,她們的大笑聲、拍手聲混成一團(tuán),,其中,,聲音的就是張野了,。我冷靜下來,,靈機(jī)一動(dòng),想到了“裝瘋賣傻”這個(gè)絕妙之計(jì),。我紋絲不動(dòng)地站著,,她們見此情景,都過來逗我,。有的摸我的頭,,還有的揪我的耳朵……我趁慌亂之中,一下抓住了剛才還在笑話我的張野,,這下,,該我得意了。
這個(gè)游戲真是令我們百玩不厭,,每次都能讓我們玩得盡心而歸,。一想起這個(gè)游戲,我就不由自主地笑出聲來,,真是太有趣了,!
記一次游戲四年級(jí)篇二十
“嘴大吃八方”,人們習(xí)慣性以為嘴巴大,,有口福,,而這“嘴大吃八方”也是一游戲。
先說說游戲道具——一個(gè)口罩(罩眼睛上),、一根繩子(叫兩人提著),、“手指葡萄”(掛長繩上)。
這游戲的規(guī)則很簡單——罩著眼睛原地轉(zhuǎn)三圈,,雙手不能摸,,用嘴叼到葡萄的為勝利。
游戲開始了,,首先是男生組的兩大代表,,一個(gè)在左邊,,而另一個(gè)自然在右邊?!按笙蟊亲印毕绒D(zhuǎn)三圈,。而這三圈是讓人失去方向的關(guān)鍵。
而乙同學(xué)就截然不同了,,只見他一轉(zhuǎn)身,,一抬頭,就找到了葡萄的位置,。大概是方向感好,,右邊的位置好認(rèn),他正是面對(duì)著葡萄的,。雖然乙同學(xué)背對(duì)著我們,,但他這龐大的身軀,龐大的臉,,足夠遮住這大串“手指葡萄”,,自然是面對(duì)葡萄。此刻甲同學(xué)正在找方向呢,!只見乙同學(xué)的腦袋一抬一抬地就吃著了葡萄,。
后來才知,乙同學(xué)勝利是因?yàn)榭谡窒旅嬗锌p,,抬頭可見,。
接著是女生組上兩位同學(xué),女生我也不知道名字,,左邊的就叫“佩奇”,,右邊的就叫“喬治”好了。
“大象鼻子”三圈之后,,“佩奇”正在尋找方向,,而“喬治”是有vip的方向,只身子一歪一斜,?!袄蠋煟页缘搅??!贝蟾胚@vip起了大作用。
所以說生活中也一樣,,跟對(duì)了團(tuán)隊(duì),,找對(duì)了位置,勝利者不是你還是誰呢,?
記一次游戲四年級(jí)篇二十一
“哈哈哈……”咦,,這間笑聲連連的教室為什么會(huì)這么熱鬧呢,?原來是同學(xué)們正在玩“紙條當(dāng)老大”。
課上,,老師一邊捧著杯子一邊宣布:“同學(xué)們,,今天我們來玩一個(gè)游戲叫‘紙條當(dāng)老大’,規(guī)則是這樣的:我們要從杯子里抽出紙條,,紙條上寫著什么,,你就得做什么!”語音剛落,,同學(xué)們就像炸開的鍋一樣,,紛紛呼叫起來。
雖說心里有幾分不情愿,,但與后面的同學(xué)抽到的紙條比起來,,我的算是幸運(yùn)的了。有一位女同學(xué)抽到了“做5個(gè)俯臥撐”的紙條,,只見她雙手撐地,,雙臂張開,,雙腳趾著地,,當(dāng)著全班同學(xué)開始運(yùn)動(dòng),此時(shí)一個(gè)小淑女的形象毀于一旦,。還有一個(gè)男生抽到了一張要求“學(xué)青蛙叫”的紙條,,他站在原地忸怩了很久,就像一個(gè)害羞的小姑娘了,。迫于同學(xué)的催促,,他只好嘟起嘴,輕輕地發(fā)出“呱呱”的聲音,,這聲音不像青蛙叫,,倒像是蜜蜂嗡嗡鳴,真讓人啼笑皆非,,真是好戲連連,!
最搞笑的,當(dāng)屬坐后排的袁同學(xué):他居然抽到了“與異性一同走一次t臺(tái)”的紙條,,他大呼:“啊,,變態(tài)!”他既害羞又為難的樣子惹得大家哈哈大笑,,最終還是老師主動(dòng)上場,,與他一起走完了t臺(tái)。
今天真開心,,這次游戲讓我笑得直到現(xiàn)在肚子還痛著呢,!