人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇一

在這個(gè)愉快的假期中我又多了一本新書——《愛的教育》,。

當(dāng)我剛翻開這本書時(shí)我有了許多疑惑：愛怎么教育?愛教育了什么?愛的教育有用嗎?帶著這些疑問我走進(jìn)了這本書,。

《愛的教育》的作者是意大利的亞米契斯寫的，他以一個(gè)小學(xué)生日記的形式像我們表達(dá)了真情,，講述了故事,。

故事中有父母與孩子的愛、老師與學(xué)生的情,、朋友與朋友的義,，而這一切都圍繞著一個(gè)字——“愛”。

剛開始我閱讀了幾頁(yè)就十分不想看了,，一些人名地名實(shí)在使人乏味,，可后來(lái)我有認(rèn)真的閱讀，慢慢的品味發(fā)現(xiàn)愛的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),，所描寫的也是極為平凡的人物,，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念,，但是,，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已,。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處,。有時(shí)我為它氣憤，有時(shí)我為它惋惜,，有時(shí)我為它拍手大笑,，有時(shí)我為它默默傷心。雖然我沒有流淚可是我不得不承認(rèn)這是一本洗滌靈魂升華靈魂的好書,。

里面最令我感動(dòng)之一的是每月例話《小抄寫員》,。《小抄寫員》講述的是在一個(gè)貧窮的家庭里孩子多,，父親白天工作晚上幫別人抄文件,，因?yàn)殚L(zhǎng)期這樣很吃不消經(jīng)常抱怨。主人公敘利奧希望幫父親分擔(dān)一點(diǎn)重?fù)?dān)可是父親堅(jiān)決不同意,，所以他只好在半夜等家人們都睡著了然后悄悄抄文件,。晚上抄文件導(dǎo)致敘利奧成績(jī)下降白天打瞌睡惹得父親對(duì)他失望了，盡管這樣敘利奧任然任勞任怨,。最后父親知道了真相父子有和好了,。這篇文章的亮點(diǎn)就在于敘利奧被誤解任然任勞任怨，幫父親分擔(dān)重?fù)?dān),，這十分值得我們學(xué)習(xí),。

愛，其實(shí)很簡(jiǎn)單。人們總是那么在乎一些大恩大德,，但是卻讓一些平凡溫馨的瞬間,，在自己的心中偷偷地溜走了?！皭邸笔俏覀兠總€(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,。

愛，就在身邊,。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇二

1.駝背的耐利,，昨日也在看兵士的行軍，他的神氣很可憐,，好像說：“我不能當(dāng)兵立了,。”耐利是個(gè)好孩子,，成績(jī)也好,，身體小而弱，連呼吸都似乎困難,。他母親是個(gè)矮小白色的婦人,，每到學(xué)校放課總來(lái)接她兒子回去。最初,，別的學(xué)生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背,。耐利毫不反抗,，且不將人家以他為玩物的話告訴他母親，無(wú)論怎樣被人捉弄,，他只是靠在座位里無(wú)言地哭泣,。

2.人從四方集攏來(lái)，原來(lái)老人被雪球打傷了眼了!小孩們立刻四面逃散,。我和父親站在書店面前,，向我們這邊跑來(lái)的小孩也有許多,。嚼著面包的卡隆,、可萊諦,、“小石匠”、收集舊郵票的卡洛斐，都在里面,。老人已被人圍住,，警察也趕來(lái)了,。也有向這里那里跑著的人,。

3.我所以愛他，因?yàn)樗恍?。又因?yàn)樗赣H是個(gè)不幸的人,，是忠實(shí)地償了罪的人，是有真心的人,。

5.這位老師名鳴考諦,，是個(gè)身材魁梧、卷發(fā),、大腦袋,，留著一大把黑胡子的先生，他的眼睛很有神,，說話聲音像開大炮,。

6.從昨天傍晚起，天空中就飄著鵝毛般雪白的雪花了,。今天早上起來(lái)一望,，地上已經(jīng)白茫茫一片了。上學(xué)的路上雪花還在飄動(dòng)著,，踩在雪地里,，腳下還咯吱咯吱的響呢。到了學(xué)校,，教育的玻璃上,、窗框上都是雪，在有趣了!

7.船的命運(yùn)在于漂泊;帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪;人生的命運(yùn)在于把握,，把握信人生,，方能青春無(wú)愧。

8.往事如歌,，在人生的旅途中,，盡管有過坎坷，有過遺憾,，卻沒有失去青春的美麗,。相信自己，希望總是有的,，讓我們記住那句話：錯(cuò)過了太陽(yáng),，我不哭泣,，否則，我將錯(cuò)過月亮和星辰,。

9.假如生活中你失敗了,，請(qǐng)不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量,。

12.夜晚，春風(fēng)柔和地吹著,。我托著下巴,，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事,。

13.把戲開場(chǎng)了,。那小藝人在馬上、踏凳上,、繩上,，演出各樣的絕技。他每次飛躍下地,，觀眾都拍手,，還有去摸他的小頭的。別的藝人也交換地獻(xiàn)出種種的本領(lǐng),?？墒怯^眾的心目中都只有他，他不出場(chǎng)的時(shí)候,，觀眾都像很厭倦似的,。

14.我將滑稽畫冊(cè)給他看。他不覺一一裝出畫上的面式來(lái),，引得父親也大笑了,。回去的時(shí)候,，他非常高興,，以至于忘記了戴他的破帽。我送他出門,，他又裝了一次兔臉給我看,，當(dāng)做答禮。他名叫安東尼阿·拉勃柯,，年紀(jì)是八歲零八個(gè)月,。

15.雨不絕地下著，風(fēng)吹雨點(diǎn)打著窗門,，夜色暗得沒一些光,。費(fèi)魯喬疲勞極了回來(lái)，身上滿沾了泥,，衣服破碎了好幾處,，額上負(fù)著傷痕。這是他和朋友投石打架了的緣故,。他今夜又和人吵鬧過,，并且賭博把錢輸光了，連帽子都落在溝里了,。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇三

愛的教育好句摘抄：

1.蜿蜒的小路,，郁郁蔥蔥的參天大樹，臉盤般大小的向日葵,，橄欖綠的銀葉,，西洋杉和松柏的墨綠，硬麥的藍(lán)綠,，葡萄園的翠綠,，一切都仿佛是綠色的調(diào)色板，讓我心曠神怡,。

2.他是一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅色卷發(fā),，永遠(yuǎn)開心快樂的老師。

3.有的搖晃著媽媽的手,，嘟著最讓爸爸媽媽早點(diǎn)來(lái)接;有的好說歹說進(jìn)了教室,，可一回頭看到大人走了，“哇”地大哭起來(lái)沖出教室,，抱住了爸爸的腿,，說什么也不松開了。

4.還有的犟的像頭驢,，怎么勸也不肯進(jìn)教室,，大人們拽著，拉著,，倒像是在拔河比賽,。

5.他身材瘦小，和藹可親,，和我們講話時(shí)總是面帶微笑,，就像我們的好朋友一樣。

6.他是一個(gè)高個(gè)子,，灰白長(zhǎng)發(fā),，額頭上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的皺紋。

7.他說話的嗓門很粗,，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容,。

8.他目不轉(zhuǎn)睛的打量我們,，似乎要把我們的內(nèi)心世界看透。

9.他身材瘦小,，長(zhǎng)著一個(gè)蒜頭鼻,。

10.他總愛給大家表演扮兔嘴，皺起鼻子,，撅起嘴巴,，瞪大了眼睛，那樣子引得我們哄堂大笑,。

11.港子很深,，路很窄，感覺走不到頭,。

12他避開人群,，用防備和第一的目光掃視這里的每一個(gè)人。

精彩片段摘抄

1.敘利亞張開了眼,。再用功復(fù)習(xí),。可是第二夜,，第三夜,，又同樣打腔，愈弄愈不好：決是伏在書上睡熟了,，或早晨晏起,，復(fù)習(xí)功課的時(shí)候，總是帶著倦容,，好像對(duì)功課很厭倦似的,。父親見這情形，屢次注意他,，結(jié)果至于動(dòng)氣,，雖然他一向不責(zé)罵小孩。

2.卡隆令人可愛,，代洛西令人佩服,。代洛西每次總是第一，取得一等賞,，今年大約仍是如此的,。可以敵得過代洛西的人,，一個(gè)都沒有,。他什么都好，無(wú)論算術(shù),、作文,、圖畫,，總是他第一。他一學(xué)即會(huì),，有著驚人的記憶力,，凡事不費(fèi)什么力氣。學(xué)問在他好像游戲一般,。

3.少年兩眼炯炯地張了一張，頭就向后垂下,，斷了氣了,。士官青著臉對(duì)少年看了一看，就把少年的上衣鋪在草上,，將尸首靜靜橫倒,，自己立正了看著，軍曹與兩個(gè)兵士也立正不動(dòng),。別的兵士注意著前方,。

4.他真是一個(gè)有趣的小孩。一進(jìn)門就脫去了被雪打濕了的帽子,，塞在袋里,，闊步地到了里面，臉像蘋果一樣,，注視著一切,。等走進(jìn)食堂，把周圍陳設(shè)打量了一會(huì)兒,，看到那駝背的滑稽畫,，就裝了一次兔臉。他那兔臉,，誰(shuí)見了也不能不笑的,。

5.據(jù)說：先生有時(shí)受不住小孩的氣鬧，不覺舉起手來(lái),，終于用牙齒咬住了自己的指,，把氣忍住了。她發(fā)了怒以后,，非常后悔,，就去拖慰方才罵過的小孩。也曾把頑皮的小孩趕出過教室,，趕出以后,，自己卻咽著淚。有時(shí)聽見家長(zhǎng)責(zé)罰自己的小孩,，不給食物,，先生總是很不高興,，要去阻止。

6.大家不響了,。這時(shí)卡隆的樣子真是莊嚴(yán)：堂堂的立著,，眼中幾乎要怒出火來(lái)，好像是一匹發(fā)威的小獅子,。他從最壞的人起,，一一用眼去盯視，大家都不敢仰起頭來(lái),。等助教師紅了眼進(jìn)來(lái)的時(shí)候,，差不多肅靜得連呼吸的聲音都聽不出了。助教師見這模樣,，大出意外,，只是呆呆地立住。

7.卡洛斐口袋里滿裝著物品,，外面罩了長(zhǎng)的黑外套,。他平時(shí)總是商人似的在心里打算著什么。他最看重的要算那郵票簿了,，好像是他的最大的財(cái)產(chǎn),，平日不時(shí)和人談及這東西。大家都罵他是慳吝者,，說他盤剝重利,，我不知道為什么卻歡喜他。他教給我種種的事情,，嚴(yán)然像個(gè)大人,、柴店里的兒子可萊諦說他即使到用了那郵票簿可以救母親生命的時(shí)候，也不肯舍棄那郵票簿的,。

8.我將滑稽畫冊(cè)給他看,。他不覺一一裝出畫上的面式來(lái)，引得父親也大笑了,?；厝サ臅r(shí)候，他非常高興,，以至于忘記了戴他的破帽,。我送他出門，他又裝了一次兔臉給我看,，當(dāng)做答禮,。他名叫安東尼阿·拉勃柯，年紀(jì)是八歲零八個(gè)月。

9.駝背的耐利,，昨日也在看兵士的行軍,，他的神氣很可憐，好像說：“我不能當(dāng)兵立了,?！蹦屠莻€(gè)好孩子，成績(jī)也好,，身體小而弱,，連呼吸都似乎困難。他母親是個(gè)矮小白色的婦人,，每到學(xué)校放課總來(lái)接她兒子回去,。最初，別的學(xué)生都要嘲弄耐利,，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗,，且不將人家以他為玩物的話告訴他母親,，無(wú)論怎樣被人捉弄，他只是靠在座位里無(wú)言地哭泣,。

10.人從四方集攏來(lái),，原來(lái)老人被雪球打傷了眼了!小孩們立刻四面逃散。我和父親站在書店面前,，向我們這邊跑來(lái)的小孩也有許多,。嚼著面包的卡隆、可萊諦,、“小石匠”,、收集舊郵票的卡洛斐，都在里面,。老人已被人圍住,，警察也趕來(lái)了。也有向這里那里跑著的人,。

12.昨日午后,，先生正在說這消息給我們聽的時(shí)候，校長(zhǎng)先生領(lǐng)了一個(gè)陌生的小孩到教室里來(lái),。那是一個(gè)黑皮膚,、濃發(fā)、大眼而眉毛波黑的小孩,。

13.弟弟病了,，他的女教師代爾卡諦先生來(lái)探望。原來(lái)，賣炭者的兒子,，從前是這位先生教過的,。先生講出可笑的故事來(lái)，引得我們都笑,。兩年前.賣炭家小孩的母親因?yàn)閮鹤拥昧速p牌,，用很大的圍身裙?jié)M包了炭，拿到先生那里,，當(dāng)做謝禮,。先生無(wú)論怎樣推謝，她終不答應(yīng),，等拿了回家去的時(shí)候,，居然大哭了。先生又說,，還有一個(gè)女人,，曾把金錢裝入花束中送去過。先生的話使我們聽了有趣發(fā)笑,。弟弟先還無(wú)論怎樣不肯吃藥,，這時(shí)也好好地吃了。

14.利華利街的散步,，暫時(shí)不必再想,，現(xiàn)在，我們美麗的朋友來(lái)了——初雪下來(lái)了!昨天傍晚已大片飛舞,，今晨積得遍地皆白,。雪花在學(xué)校的玻璃窗上，片片地打著,，窗框周圍也積了起來(lái),，看了真有趣，連先生也搓著手向外觀看,。一想起做雪人呀,，摘檐冰呀，晚上燒紅了爐子圍著談?dòng)腥さ墓适卵?，大家都無(wú)心上課,。只有斯帶地?zé)嵝脑趯?duì)付功課，毫不管下雪的事,。

15.今天開學(xué)了,，鄉(xiāng)間的三個(gè)月，夢(mèng)也似的過去,，又回到了這丘林的學(xué)校里來(lái)了,。早晨母親送我到學(xué)校里去的時(shí)候，心還一味想著在鄉(xiāng)間的情形哩，不論哪一條街道,，都充滿著學(xué)校的學(xué)生們;書店的門口呢,，學(xué)生的父兄們都擁擠著在那里購(gòu)買筆記簿、書袋等類的`東西;校役和警察都拼命似的想把路排開,。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇四

讀書時(shí),，中文老師曾說過這樣一段話“我在教育界是執(zhí)過幾十年的教鞭的教師。平日為人為父為師的態(tài)度,，讀了這書,，自己竟難堪起來(lái)，不覺慚愧得流淚,?！蔽乙恢毕氚葑x這本讓老師如此感動(dòng)的書《愛的教育》，遺憾的是總覺得沒有時(shí)間看,。上周,，為了給學(xué)生復(fù)習(xí)中學(xué)生必讀的名著，就強(qiáng)迫自己去認(rèn)認(rèn)真真看一遍,。

這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚,、濃郁的情感力量，真的很偉大,。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育,，而教育使愛在升華,。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同,，但是你會(huì)從《愛的教育》中,，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同,。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索,。

愛究竟是什么？帶著這個(gè)思考,，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,，去探尋一個(gè)未知的。一個(gè)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛,，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛,，師生之間的愛,，對(duì)祖國(guó)的愛，使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長(zhǎng),。

愛,，像空氣，每天在我們身邊,，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,，可是，我們的生活不能缺少它,，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無(wú)法感受到,。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,，積極要求上進(jìn),，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾,，當(dāng)然也有一些沐浴在幸福中。他們除出身和性格有迥異之外,，他們身上卻都有著一種共同的東西,，那就是對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛，對(duì)親友的真摯之情,。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的“精神”,。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶,，同樣讓我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼,。而面對(duì)我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ),。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),、生活,，怎樣去愛。在感動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn),，其實(shí)愛中包含著對(duì)于生活的追求。

牢記要用愛的教育來(lái)培養(yǎng)我們的下一代,。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇五

這個(gè)暑假,，我又重讀了《愛的教育》。從中我感受到的種種愛比三年級(jí)時(shí)更加深刻,，那些感人的故事卻從未在我們身上發(fā)生過,，比如像一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生去救一個(gè)不認(rèn)識(shí)的小孩為此失掉了一條腿，像一個(gè)孩子深夜起來(lái)幫父親抄紙條賺錢等感人的故事,。

還是這三篇文章《倫巴第的小哨兵》,、《感謝》和《帕多瓦的小愛國(guó)者》最令我記憶猶新?！陡兄x》主要講了：“我”的老師還有三天就要走了,，四年級(jí)的生活就要結(jié)束了，有許多人幫助“我”,、鼓勵(lì)“我”,，無(wú)論我在哪里，都有人給我指點(diǎn),，“我”非常感謝大家,。

《帕多瓦的小愛國(guó)者》主要講了：在一艘從西班牙的巴塞羅那開往意大利的熱那亞的船上，有一個(gè)穿得破破爛爛孩子,，他盯著這里的所有人,，因?yàn)樵?jīng)他被賣給馬戲團(tuán)。有三位乘客給了他一點(diǎn)錢,，并開始聊起意大利,，百般侮辱意大利,，說意大利是一個(gè)骯臟的民族,、一個(gè)愚昧無(wú)知的民族……“我”非常惱怒說：“我不準(zhǔn)你們侮辱我的祖國(guó)，這些錢還給你,?！?/p>

《倫巴第的小哨兵》主要講了：在戰(zhàn)爭(zhēng)中一個(gè)小孩子勇敢的偵查敵情，他為他的祖國(guó)獻(xiàn)出了生命,。

讀完這本書我懂得了感恩父母,、感恩老師。老師是神圣的,，因?yàn)樗虝?huì)了我們知識(shí),。我們也要像帕多瓦的小愛國(guó)者一樣熱愛我們的祖國(guó),，我們也要像倫巴第的小哨兵一樣，對(duì)祖國(guó)做出有益的事,，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人,。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇六

這本圖書中我最喜歡的一篇就是《煙囪掃除人》，這個(gè)故事主要講了安利柯到女子學(xué)校里去送書,，看見了一個(gè)煙囪掃除人在哭泣,，因?yàn)樗齽偟脕?lái)的錢從破的口袋里漏了出去，在一個(gè)帽子上插青羽毛的大女孩的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們紛紛捐錢,，錢很快就攢夠了，甚至有些沒帶錢的把她自己的花也捐了出來(lái),，錢攢夠了,，煙囪掃除人十分歡喜。

這讓我想到了那次書法課唐小童沒有帶毛筆,，這時(shí)班里的同學(xué)們都把自己的毛筆給了她,，她很開心，也很感激,。于是她收下了我的筆,，其實(shí)是因?yàn)槲译x她最近，哈哈,。

讀了這篇故事,，我感受到了人間的愛有多美好，也有很多種,，不管是同學(xué)還是陌生人,，每個(gè)人心中都有愛，有時(shí)候只是借一支筆的一件小事,，它也體現(xiàn)的是愛,。

??！愛,！你是那么尊貴和華麗,，你又是那么簡(jiǎn)樸和厚實(shí),。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇七

愛,，一個(gè)莊嚴(yán)又復(fù)雜的字,，它包含了許許多多……愛,，可以使一個(gè)人得到力量,，使一個(gè)瘦弱的男孩迸發(fā)出一股強(qiáng)大的勇氣,，用自己全部力量去保護(hù)妹妹，這份愛讓我深深的感動(dòng),。

這個(gè)讓我感受到如此強(qiáng)大愛的故事就是《愛的教育》中的一個(gè)小故事---《打架》,。高大蠻橫的弗蘭迪被開除后,，要報(bào)復(fù)斯帶蒂，于是就在斯帶蒂接妹妹回家的必經(jīng)之路上等候,，當(dāng)他們走過來(lái),，弗蘭迪偷偷跟在后面，用力拉斯帶蒂妹妹的辮子,，被驚動(dòng)的斯帶蒂雖然又矮小又瘦弱,，但是他毫不畏懼，勇敢地?fù)湎蚋ヌm迪,，當(dāng)斯帶蒂被撕破了半只耳朵,，眼睛也被打傷，鼻子出了血,，他仍然毫不退縮,，堅(jiān)強(qiáng)地說：“你可以打死我，我不會(huì)放過你!”

看到這里,，我不禁眼含熱淚,，斯帶蒂，你真是好樣的!我多想我也有一個(gè)這樣的哥哥啊!

很快弗蘭迪和斯帶蒂周圍聚集好多人,，大家鼓勵(lì)斯帶蒂:“好樣的!”“加油!”有的還罵弗蘭迪：“粗魯?shù)募一?”當(dāng)斯帶蒂按住弗蘭迪的時(shí)候,，弗蘭迪掏出小刀，斯帶蒂狠狠咬住他的手,，小刀掉了,，人們把兩人分開，弗蘭迪狼狽地逃跑了,，斯帶蒂站在妹妹身邊,，很欣慰。

我感動(dòng)極了!是啊,，斯帶蒂得到的不僅僅是這場(chǎng)打架的贏家,，還得到了一筆精神上的巨大財(cái)富，我想這是斯帶蒂最富有的時(shí)刻,。

愛,，這種神秘的力量推著一個(gè)比對(duì)手矮小瘦弱的男孩勇敢向前，疼痛和鮮血都不能阻止他保護(hù)自己的妹妹,。斯帶蒂雖然遍體鱗傷,，但他保護(hù)了妹妹,，贏得了尊嚴(yán),，也獲得了大家的贊賞，這同樣是一種心靈的安慰,，也是一種治愈創(chuàng)傷最好的良藥,。斯帶蒂對(duì)妹妹的愛會(huì)融成生命中最寶貴最永久的財(cái)富,。

我相信：如果我的家里遭了災(zāi)難，我的親人受了欺辱,，我也會(huì)伸出堅(jiān)硬的小拳頭與他戰(zhàn)斗,。我相信：如果我的祖國(guó)遭了災(zāi)難，受到了侵犯,，我們每個(gè)中國(guó)人都會(huì)用我們?nèi)康牧α?，甚至生命，去?zhàn)斗!這,，就是愛的力量吧!

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇八

我讀《愛的教育》,，走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),，生活,，怎樣去愛。語(yǔ)言在感動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求,！

《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里,，愛究竟是什么帶著這個(gè)思考,，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案,。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛,，子女與父母間的愛,，師生之間的愛，對(duì)祖國(guó)的愛,，使人讀之尤如在愛的懷抱中成長(zhǎng),。

《愛的教育》，這是一本洗滌心靈的書籍,，吸引我的并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛，師生之情,，朋友之誼,，鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量,，真的很偉大,。

《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛在升華,。雖然,，每個(gè)人的人生閱歷不同,，但是你會(huì)從《愛的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同,。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。

愛,，像空氣,，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,，可是我們的生活不能缺少它,，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,，恩里科有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無(wú)法感受到。愛之所以偉大,，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。

《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,，積極要求上進(jìn),，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾,，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛,，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的“精神講話,。

這一個(gè)個(gè)小故事,，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼,。而面對(duì)我們的教育,，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ),。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話：“教育之沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水,，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育,?！?/p>

“愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看,，就會(huì)很輕松,，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái),?！庇谑牵拖肜^續(xù)走下去,，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久。

這時(shí)候,，這種情懷已升華為一種愛,，一種對(duì)于生活的愛。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇九

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，這個(gè)世界將變成美好的人間,。”是啊,，愛在我們之間無(wú)所不在,，父母對(duì)你們的愛，親朋好友對(duì)你的.關(guān)懷……讓我們?cè)趷壑行腋３砷L(zhǎng),?？僧?dāng)我讀了《愛的教育》之后對(duì)它又有新的感觸。

在《愛的教育》里一篇篇?jiǎng)尤说墓适麻_始了,。在《愛的教育》中,，卡洛斐和他的同學(xué)出來(lái)，在馬路上打起了雪仗,，忽然不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲慘叫,，只見一位老人雙手捂著眼睛慢慢倒下了?！坝腥耸軅?，快救人哪!”他旁邊的一個(gè)男孩叫著，四面八方的人涌過來(lái),，見到這種情景,，玩雪球的孩子嚇得立刻四散奔逃。這時(shí)老人已經(jīng)圍了許多人。警察也來(lái)了,。人們紛紛問：“是誰(shuí)傷了他?”此時(shí),，卡洛斐正站在卡隆旁邊，只見他臉色蒼白,，渾身發(fā)抖,。這時(shí)，卡隆過來(lái)了,，小聲地推卡洛斐說：“快去承認(rèn)吧,，不要做一個(gè)膽怯的懦夫!”“我并不是故意的，可是你還是承擔(dān)責(zé)任的,，是你打傷了他,。”卡隆說,。

“我……我不敢去,。”“不要害怕,，來(lái)我們一起去,。”卡隆一邊說,，一邊拽卡洛斐,，走到老人面前，“我不是故意的請(qǐng)?jiān)??！笨屐秤玫偷脦缀趼牭降穆曇粽f道。

這時(shí)一雙大手從后面抱住了卡洛斐,，原來(lái)是校長(zhǎng),，他說：“諸位，這個(gè)孩子已經(jīng)承認(rèn)了錯(cuò)誤了,，不應(yīng)該再這樣了”,，然后，他轉(zhuǎn)過身對(duì)卡洛斐說：“趕快道歉!”

看了這篇故事,，我的心靈被震撼了,，校長(zhǎng)對(duì)卡洛斐是一種師生之愛;同學(xué)卡隆讓卡洛斐主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，這是一種同學(xué)之愛;而老人原諒了卡洛斐,，這是一種社會(huì)之愛,。歸根結(jié)底，不就是“愛”嗎?愛是上蒼賜于人間最珍貴的禮物,，愛無(wú)處不在,。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，這世界將變成美好的人間!

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇十

“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”當(dāng)我讀完《愛的教育》這本書,，不禁想起了這首深入人心的歌曲,。

《愛的教育》是意大利的著名作家——亞米契斯的作品，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著,，被各國(guó)公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物,。書中沒有什么豪言壯語(yǔ)，更沒有那些轟轟烈烈的英雄事跡,，幾句通俗易懂,、親切感人的話語(yǔ)就讓人們感受到愛的偉大,。

這是一本日記體的小說,，以一個(gè)意大利小學(xué)四年級(jí)男孩安利柯的眼光，講述了從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見,、所聞和所感,。字里行間都蘊(yùn)含著深深的父母之情、師生之情,、友誼之情,，讓人們讀了以后不禁感受到：我們的生活是多么美好！

剛翻開《愛的教育》,，我就愛上了這本書,。書中的每一個(gè)段落，每一個(gè)句子,，甚至每一個(gè)字都都深深的吸引著我,，都讓我感覺到了愛的力量之大。就說《卡羅納》這文章吧：安利柯的同學(xué)——卡羅納的母親去世了,，他的心情十分低落,，老師和同學(xué)們都十分關(guān)心他，同情他,，都用自己的行動(dòng)去安慰他,，希望他不要太傷心。

小作者的母親不讓他撲進(jìn)自己的懷抱,，就是怕卡羅納看見了別人都能投進(jìn)媽媽溫暖的懷抱,，就想起自己的媽媽經(jīng)去世而感到傷心難過，她想得多周到呀,！小作者心領(lǐng)神會(huì),，明白了媽媽的意思，拉著卡羅納的手一起回家,，多懂事的孩子呀,！這本書內(nèi)容真摯,，情感動(dòng)人,，字字真誠(chéng),、動(dòng)人,，字里行間都充滿了愛,。

讀這本書，可以樹立高尚品質(zhì)，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,。作為一名小學(xué)生,，我們不僅要學(xué)習(xí)好,，更重要的是要有愛心,。冰心奶奶曾說過說過：“有了愛，就有了一切”。我們要把愛看成一種自然,、美好、平常的字眼,，只要有了愛,，我們的生活就會(huì)變得更加美好,。

愛，能感動(dòng)一切,，更讓人無(wú)怨無(wú)悔,。愛是多么的純潔、透明??！愛是多么的偉大啊,！讓我們一起努力,，讓人世間處處充滿愛，讓我們的生活變得更加美好,。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇十一

《愛的教育》是以日記的形式記錄了一個(gè)三年級(jí)學(xué)生一學(xué)期的故事,。作者用簡(jiǎn)單的文字體現(xiàn)了一個(gè)美麗的字－－－－－愛。

當(dāng)我們新學(xué)期開始,，進(jìn)入新的一個(gè)年級(jí),，我們會(huì)很自然的想到或看到一些事物。而當(dāng)我們拿起《愛的教育》,，用心去體會(huì),，去讀的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它與我們的生活很貼近,，從心底猶然而生出一種親切感,。

讀完這本書,，我還懂得了人間最美的情感－－－－－愛,。它讓我知道了愛是什么。愛分很多種,，愛自己,，愛他人，愛家庭甚至愛國(guó)家,，這些在書中我都能讀到,。最讓我記憶猶新的是恩里科給連一張桌子也沒有的路易吉諾和他賣菜的母親一些幫助。這里的恩里科體現(xiàn)的就是愛,，愛的奉獻(xiàn),。

我們也要像《愛的教育》中的恩里科一樣，學(xué)會(huì)去愛,，愛別人,，愛自己。但愛有時(shí)不在于事情的大小,，而是在于你是否真心的去幫助別人,，比如父母很累,，你給他們捶捶背，這就是愛,；同學(xué)有一個(gè)題不會(huì),，你耐心的給他講解，這也是愛,。其實(shí)愛很簡(jiǎn)單,，只是在于你是否真想幫他們。

讀完了《愛的教育》,，讓我學(xué)會(huì)了怎么去愛別人,，我真高興，希望你也能讀一讀,。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇十二

《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作,它是以一個(gè)小孩的日記方式來(lái)寫的,雖然每篇的篇幅不長(zhǎng),但都有一個(gè)感人的故事."愛",一個(gè)多么閃亮,多么令人鐘愛的字眼.人們追求愛,也希望能擁有愛,愛能使人與人之間變得更加美好.我們要完全的擁有它,就必須去充實(shí)它,讓我們攜手,共創(chuàng)出人世間最美好的愛.這本書里也正是想表達(dá)這一點(diǎn).

在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié),第一節(jié)寫了一個(gè)父親對(duì)他兒子諾琵斯的愛,諾琵斯罵培諦的父親是個(gè)"叫花子",諾琵斯的父親知道后,非要諾琵斯向培諦和他父親道歉,雖然培諦的父親一再拒絕,可諾琵斯的.父親還是堅(jiān)持要讓諾琵斯道歉,從這里可以知道,諾琵斯的父親是一個(gè)多么正直的人啊,他用他的愛來(lái)熏陶他的兒子,讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)心別人,不取笑他人的人.第二節(jié)寫的是一個(gè)墨盒砸到老師的事件,原因是克洛西被人羞辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,沒想到扔到了剛從門外進(jìn)來(lái)的老師,最后卡隆要幫他頂罪,但老師知道不是他,讓肇事者站起來(lái),并沒給他處罰,聽他講完事實(shí)后把那些人抓了起來(lái),但卡隆跟老師說了些話,老師就不處罰他們了.這里就表現(xiàn)了卡隆他關(guān)心他人的一種高尚的精神,并且得饒人過且饒人,這是難得的一種為人處事.

種關(guān)愛他人的精神已經(jīng)漸漸淡漠,在社會(huì)加強(qiáng)精神建設(shè)的同時(shí),我們也應(yīng)該在學(xué)校家庭上學(xué)習(xí)這關(guān)愛他人,讓自己以身作則,用自己的愛心來(lái)熏陶別人,讓愛在人們心中永駐.

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇十三

終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了,。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛,。

這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,，來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,，兄弟姐妹間的天倫之愛,。

愛的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物,，但是,，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已,。例如,，每月故事中——馬可爾萬(wàn)里尋母的故事。

文中講到了因父母負(fù)債,，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作,。媽媽剛離開時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò),?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò),。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海,。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了,。父子三人每日以淚洗面,，馬可爾想媽媽想的快死了。終于,，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽,。

“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,，可是，有時(shí)候,，我們也常會(huì)忽略周圍的愛：如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛,、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì),。而如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺到,，人生,，這是一個(gè)多么美好的東西啊,！

有時(shí)候,，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人,，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣,，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀,，則會(huì)自殺,，表示他的抗議，這多可悲呀,！

朋友們,、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中,。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛”的小舟,，走完屬于你自己的愛的人生,。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇十四

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香,。”這微不足道的善舉,，卻讓溫馨和幸福感在彼此間開騰,，彌漫，覆蓋……你感受到了嗎?下面是本站小編給大家準(zhǔn)備的,。

1.

讀了《愛的教育》之后讓我明白,，這人世間最珍貴的，最需要的就是“愛”,?！皭邸睍?huì)影響到人一生的成長(zhǎng),，如何表達(dá)自己的“愛”更是一門藝術(shù)。

《愛的教育》中讓我感悟最深的是文章中主人公的父親了,。他為了要求自己的孩子好好學(xué)習(xí),。他采取的措施不是沒完沒了的嘮叨，也不是粗暴的警告,，而是溫柔如春風(fēng)吹拂楊柳般的勸導(dǎo),。這位父親為了說服自己的孩子要用功讀書，給他的孩子舉了很多已經(jīng)投入工作的人也不忘讀書的例子,，讓他的孩子更進(jìn)一步地了解讀書的重要性,。這世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子為了讀書而刻苦努力著，而你也要做這千千萬(wàn)萬(wàn)里孩子中的一員,。

文章中母親那“愛”的教育也讓我感受頗深,。一次，她的兒子閑在家里,，所以她就領(lǐng)著兒子到畸形兒學(xué)校去,，卻讓她的兒子留在校門口，不讓他進(jìn)去,。出來(lái)后對(duì)這兒子說：“我之所以不讓你進(jìn)去,，像你這樣體質(zhì)健康的小孩進(jìn)去給那些不幸的殘疾兒看見，他們是多么傷心,，有可能他們還會(huì)自暴自棄,。是的，對(duì)于那些殘疾兒來(lái)說他們的心里都有一塊陰影,，現(xiàn)在好心人的幫助早已把陰影拋在腦后了,。如果在讓他們看見那些比他們自己健康而又更快樂的孩子，就等于重新再揭他們的傷疤,。所以這位母親教育兒子要為別人著想,，要有著一顆善良的心。無(wú)論誰(shuí)遇到了困難都要伸出一雙溫暖的手去幫助他們,。

日記,。

但是卻給了我無(wú)比深刻的感受。我也要向書中具有良好品質(zhì)的人物們學(xué)習(xí),。學(xué)會(huì)關(guān)心別人用一顆熾熱的愛心去幫助需要幫助的人,。幫助迷失了方向的小孩找到回家的路。讓無(wú)依無(wú)靠的老人感到溫暖讓在異國(guó)他鄉(xiāng)的人不再孤單讓這世界到處都充滿歡聲和笑語(yǔ),。所以我自己要做好榜樣帶動(dòng)身邊的所有人,。對(duì)于父母的嘮叨我應(yīng)該好好的理會(huì);對(duì)于老師對(duì)我的要求我應(yīng)該去實(shí)踐;對(duì)于同學(xué)對(duì)我的意見我應(yīng)該去采納。因?yàn)槲抑肋@都是對(duì)我的”愛“的教育。

2.

首先《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么帶著這個(gè)思考,我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案,。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師之間的愛,對(duì)祖國(guó)的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長(zhǎng),。

愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,安利科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無(wú)法感受到.愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽(yáng)光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛,對(duì)親友的真摯之情,。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的"精神講話.這一個(gè)個(gè)小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼.而面對(duì)我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ),。愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久,。這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對(duì)于生活的愛,。讀《愛的教育》,我走入安利科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求。

《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些,。我想,"愛是什么"不會(huì)有明確的答案,但我知道"愛"是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時(shí)會(huì)被"污染","稀釋",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛,我想這部好小說將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人,。

3.

這是一篇父親講給恩里科的話，內(nèi)容是這樣的：一天上午,，恩里科走在回家的路上,，有一個(gè)窮苦的婦人，她膝上抱著一個(gè)臉色蒼白的孩子,，恩里科看了一下她就走了,，即使他口袋里是有錢的。爸爸對(duì)他說：“你走過向你乞討的窮苦人面前千萬(wàn)不能無(wú)動(dòng)于衷,，尤其是不要對(duì)為自己的孩子乞求一個(gè)小錢的母親視而不見,。或許那個(gè)孩子正餓著,，做母親的人心都碎了,。每次當(dāng)我給乞丐一點(diǎn)錢，他對(duì)我說‘上帝會(huì)保佑你和孩子們的健康’的時(shí)候,，我會(huì)對(duì)那個(gè)窮人感激不盡,，真覺得窮苦人的祝福會(huì)使我的健康長(zhǎng)久，心里感到很滿足,。窮苦人喜歡孩子們的施舍,，因?yàn)楹⒆觽儾粫?huì)欺辱他們。你擁有一切,，他們卻一無(wú)所有,。他們吃不飽飯。恩里科啊!今后再走過乞討的人面前時(shí)千萬(wàn)不要一分錢不給就走開呀!”

正像恩里科的父親說的這樣,，當(dāng)我們看見乞丐向我們乞討時(shí)，我們千萬(wàn)不要一分錢都不給就走開，他們是多么的可憐,，無(wú)助,，衣衫襤褸，飯都吃不飽,。當(dāng)我們給他錢的時(shí)候,，他會(huì)向你說聲“謝謝”或行個(gè)禮，我們心里會(huì)非常高興,，因?yàn)殄X是買不到這種尊敬的,。這種尊敬是發(fā)自內(nèi)心的。以前我看到乞丐的時(shí)候,，都躲著,，因?yàn)橛械钠蜇な邱劚车模械氖悄_腫得不成樣子的,，有的眼睛瞎了,，還有的氣息奄著吶，可憐!但有一次,，我和媽媽從路邊走過的時(shí)候看見了經(jīng)常在乞討的老人,，她拿走地上一瓶所剩不多的奶茶，小口小口地喝了下去,。但是還留了一點(diǎn)兒,，應(yīng)該是不舍得吧!看到這兒，我非常心酸,，就給了她五元錢,，她看到我給她這么多錢，又是行禮又是說謝謝,，我心里高興極了,。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇十五

“書是人類進(jìn)步的階梯，書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,?！币槐竞脮鴷?huì)帶給我們豐富的`知識(shí)和無(wú)盡的快樂！

朋友們你喜歡看書嗎,？我想向你推薦你一本書——《愛的教育》,。這是意大利著名的教育家——亞米契斯的一部代表作《愛的教育》。直到現(xiàn)在,，我還清楚的記得這本書的扉頁(yè)上的那段話：一本好書,，可以改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。一滴墨水,，可以引發(fā)千萬(wàn)人的思考,，就是這句話使我用心讀完了這本書,。

我喜歡這本書，因?yàn)檫@本書沒有任何虛偽的說教,，也沒有任何豪言壯語(yǔ),。通過樸素的描寫和精彩的語(yǔ)言，使我知道愛是無(wú)私的也是無(wú)價(jià)的,，愛是用任何東西都換不回來(lái)的,，愛是人世間不可缺少的一部分。愛是人人都需要的,！如果你看見這本書你一定要認(rèn)真的品味品味,！要記住那句話：“世界充滿愛”。

河南開封順河區(qū)理事廳街小學(xué)六年級(jí)：高卓凡,。