無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇一

1.希望源于失望,，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好,，有緊迫感受的人一定效率高,，有危機感受的人一定進步快。

2.曾經(jīng)以為，一次無奈的哭泣,，便函是人世間所有的滄桑;一個小小的挫折,，便函是人生所有的失敗。

3.往事如歌,，在人生的旅途中,，盡管有過坎坷,，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗,。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽,，我不哭泣,，否則,，我將錯過月亮和星辰,。

4.假如生活中你失敗了,，請不要將憂傷的淚水寫在臉上,。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創(chuàng)業(yè)的膽量,。

5.他真是一個有趣的小孩,。一進門就脫去了被雪打濕了的帽子，塞在袋里,，闊步地到了里面,，臉像蘋果一樣，注視著一切。等走進食堂,，把周圍陳設(shè)打量了一會兒,，看到那駝背的滑稽畫,，就裝了一次兔臉。他那兔臉，誰見了也不能不笑的,。

6.歲月,，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩;歲月,，是一峰駱駝,，馱著無數(shù)人的夢想。

7.船的命運在于漂泊,，帆的命運在于追風逐浪,。人生的命運在于把握，把握信人生,，方能青春無愧,。

8.我，要融化在粉紅的桃花瓣里,，拭去整日在你心頭的牽掛,。

9.假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上,。失敗也是一種收獲,。生活中要的是一份勇氣和一個膽量。

10.曾經(jīng)以為,，一次無奈的哭泣,，便函是人世間所有的滄桑;一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗,。

12.表演完畢,，班頭向觀眾道謝后，大家都起身擠出場外,。我被擠在群眾中,，正出場門的時候，覺得有人觸我的手,?；仡^去看，原來就是那小藝人,。小小的黑臉孔上垂著黑發(fā),，向我微笑，手里滿捧著果子。我見了他那樣子,，方才明白他的意思,。

13.他今天穿戴一件藍色上衣，上面綴著金紐扣,，仰起金發(fā)的頭,，微閉著雙眼，像一尊石像昂然的站在那里,，那種風貌,，真令人羨慕。

14.昨日午后,，先生正在說這消息給我們聽的時候,，校長先生領(lǐng)了一個陌生的小孩到教室里來。那是一個黑皮膚,、濃發(fā),、大眼而眉毛波黑的小孩。

15.弟弟病了,，他的女教師代爾卡諦先生來探望,。原來，賣炭者的兒子,，從前是這位先生教過的,。先生講出可笑的故事來，引得我們都笑,。兩年前,，賣炭家小孩的母親因為兒子得了賞牌，用很大的圍身裙?jié)M包了炭,，拿到先生那里,，當做謝禮。先生無論怎樣推謝,，她終不答應(yīng),，等拿了回家去的時候，居然大哭了,。先生又說,，還有一個女人，曾把金錢裝入花束中送去過,。先生的話使我們聽了有趣發(fā)笑,。弟弟先還無論怎樣不肯吃藥，這時也好好地吃了,。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇二

1,、這位老師名叫考諦，是個身材魁梧、卷發(fā),、大腦袋,，留著一大把黑胡子的先生，他的眼睛很有神,，說話聲音像開大炮。

2,、從昨天傍晚起,，天空中就飄著鵝毛般潔白的雪花了。今天早上起來一看,，地上已經(jīng)白茫茫一片了,。上學的路上雪花還在飛舞著，踩在雪地里,，腳下還咯吱咯吱的響呢,。到了學校，教育的玻璃上,、窗框上都是雪,，在有趣了！

3,、她的臉色紅潤,，每次笑起來的時候臉上還有兩個酒窩。

4,、他今天穿著一件藍色上衣,，上面綴著金紐扣，仰起金發(fā)的頭,，微閉著雙眼,，像一尊石像昂然的站在那里，那種風采,，真令人羨慕,。

5、從窗外的吹來的新鮮空氣里,，還聞得出泥土,、樹中的芬芳氣息,，讓人不由得想起在鄉(xiāng)下漫步的情景來,。

6、天氣很好,，陽光明媚,，火車駛在一片綠色的田野上,，遍地都是盛開的鮮花，空氣芳香，令人心曠神怡,。

1,、學期又開始了，三個月的時間真快,，像做夢似的,，感覺一覺睡醒就上學了似的。早晨媽媽送我去學校去,，一路上,，我還回味想著在鄉(xiāng)間的情形哩。一路上見到的全是學生,，鬧鬧嚷嚷的,，買筆記本、買書袋,。校門口的路都被堵了,，校役和警察正忙碌的疏通。

2,、終于挨到了放學,，教室里一片歡呼聲，大家都迅速收拾好書包,，飛快的沖出教室,。一路上都蹦蹦跳跳的，又喊又叫,。有人手里抓了雪團,，不管是不是認識的同學，就丟過去,，被雪球砸中的人,，立刻蹲下去，搓起雪球,，又丟向其它人,。還有的在雪地里跑來跑去，整個學校熱鬧非凡,。

3,、早上，空氣很清爽,，溫暖的陽光從窗口照進教室里,，大家的心情都變得舒暢起來。趴在窗口,，就能看見碧藍的天空,，還能看見家家敝開的窗欄邊,、陽臺上，擺著已經(jīng)泛綠花盆,。

4,、今天早晨，我更深刻的體會到了,，我們的老師是多么愛我們,。當別的老師向我們提問的時候，他的眼睛始終注視著我們,。如果我們回答的不是太準確,，他就會跟著著急，如果的我們回答的非常得體,，他的臉上就非常欣慰。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇三

這個暑假,，我看了許多本課外書,，但唯一把我多次感動得熱淚盈眶的是曹文軒的《草房子》。

這是一部兒章長篇小說,，寫了主人公桑桑在油麻地小學度過的六年刻骨銘心,、終身難忘的校園生活，他親眼目睹或直接演繹了一連串看似尋堂但又催人淚下,、震撼人心的故事：少男少女之間純潔無瑕的情意,，不幸少年與厄運相拼時的悲愴和優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守,，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,，垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛,。.,。.。.這一切,，清楚而又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里,。

這是一部富有品位、格調(diào)高雅的兒童長篇小說,，描寫風格淺易而又深刻,。小說從頭至尾洋溢著一種淳樸的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷——這種情懷在人與人的關(guān)系日趨疏遠,、情感日趨淡漠的當今世界中,，顯得格外珍貴和感人。

這本書把許多人間美好的品質(zhì)融合在一起,，扣人心弦,，感人至深,。我覺得這是一篇非常出色的長篇小說，無論是我的同齡同學,，還是大人們,，都應(yīng)該來讀一讀。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇四

安利柯的身邊有著一群心地善良,、充滿愛心的同學,。班長代洛西是個熱忱的孩子，當他得知克洛西的父親是服刑回來的人時,，為了不傷同學的自尊心,，他小心翼翼地保守著這個秘密。當面對克洛西的父親的時候,，代洛西真摯的話使這個曾經(jīng)失足的人感到了人間的真情,，鼓起重新做人的勇氣。安利柯最敬佩的同學是卡隆,，這個火車司機的兒子具有高尚的心靈,，面對被欺負的弱小者他常常會挺身相助。紳士的兒子諾比斯和賣炭人的兒子貝諦為一點兒小事吵架,，在開明的家長的教育引導下,，兩個孩子反而成了親密的同桌。同學克洛西的父親因過失殺人入獄,，克洛西的母親靠沿街賣菜維持一家人的生活,，但不論怎樣困苦，母親都要讓克洛西去上學,。朱利亞為了幫助父親抄寫公文而累壞了身體,，面對父親的責怪和家人的不理解，朱利亞忍受了下來,，并堅持幫助父親抄寫公文,。當父親終于明白兒子為何身體每況愈下，學習成績直線滑坡時,，父子倆痛哭著抱在一起,。波萊科西以加倍的用功和非凡的孝心，得到了一枚獎?wù)?，他的這份榮譽令父親幡然醒悟,，從此改過自新，成為一名勤奮的好鐵匠,。

安利柯的老校長是一位和藹的老人,，他的兒子當志愿兵不幸犧牲后，校長常常帶著學生去看路過的軍隊,，向軍旗行禮,，教導孩子們要愛國,。

畢業(yè)時，安利柯好他的同學們都依依不舍地離開了自己的老師和校長,，心中充滿了無限敬佩與感激之情,。父親也特意帶安利柯乘火車去探望自己44年前的小學老師，給他上了一堂“尊敬師長”的好課,。

正如其書名所暗示的,，《愛的教育》宣揚了人世間最偉大的愛。一個三年級學生在一個學年中所記的日記,，包含了同學之間的愛,、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛,、師生之間的愛,，以及對祖國的愛，使人讀起來猶如在愛的懷抱中成長,。全書把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,，大至國家、社會,、民族的大我之愛;小至父母,、師長,、朋友間的小我之愛,，無不包含一個“愛”字。這個生生不息的神圣字眼,，雖沒有“驚天地,、泣鬼神”的驚心動魄，卻總讓人怦然心動,，甚至淚流滿面,，提醒人們學會用一種溫暖的眼光看世界。這本書也寄托著作者的理想,，即期望人與人之間的理解和友愛,。

《愛的教育》蘊含了正確的教育思想，指出素質(zhì)教育的根基是“愛的教育”,，對父母的愛,、對教師的愛、對同學的愛是孩子做人的根本,，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ),。在全書中我們看到，家長和老師對孩子們循循善誘,，因材施教,，在道德上堅持高的標準和要求,，在個性上允許孩子自由發(fā)展。安利柯有一本與父母共同讀寫的日記,，亞米契斯的教育思想也體現(xiàn)在這個小小的細節(jié)中,。

本書生動細膩地描寫了兒童的內(nèi)心世界。兒童的所思所感并不同于成年人,，本書的情節(jié)能夠使人真正地了解到孩子們對世界和環(huán)境的看法,，讓我們通過一個孩子的眼光去觀察這個世界，從而也讓我們了解孩子們的內(nèi)心世界,。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇五

該怎么寫呢?就要上交這個讀書筆記的你是不是在苦惱呢?下面是小編搜集整理的愛的教育讀書筆記摘抄,，歡迎閱讀。更多資訊盡在讀書筆記欄目!

一,、好詞,。

二、好句,。

1,、這位老師名叫考諦，是個身材魁梧,、卷發(fā),、大腦袋，留著一大把黑胡子的先生,，他的眼睛很有神,，說話聲音像開大炮。

2,、從昨天傍晚起,，天空中就飄著鵝毛般潔白的雪花了。今天早上起來一看,，地上已經(jīng)白茫茫一片了,。上學的路上雪花還在飛舞著，踩在雪地里,，腳下還咯吱咯吱的響呢,。到了學校，教育的玻璃上,、窗框上都是雪,，在有趣了!

3、她的臉色紅潤,，每次笑起來的時候臉上還有兩個酒窩,。

4、他今天穿著一件藍色上衣,，上面綴著金紐扣,，仰起金發(fā)的頭,，微閉著雙眼，像一尊石像昂然的站在那里,，那種風采,，真令人羨慕。

5,、從窗外的吹來的新鮮空氣里,，還聞得出泥土、樹中的芬芳氣息,，讓人不由得想起在鄉(xiāng)下漫步的情景來,。

6、天氣很好,，陽光明媚,，火車駛在一片綠色的田野上，遍地都是盛開的鮮花,，空氣芳香,，令人心曠神怡。

三,、好段,。

1、學期又開始了,，三個月的時間真快,，像做夢似的，感覺一覺睡醒就上學了似的,。早晨媽媽送我去學校去,，一路上,，我還回味想著在鄉(xiāng)間的情形哩,。一路上見到的全是學生，鬧鬧嚷嚷的,，買筆記本,、買書袋。校門口的路都被堵了,，校役和警察正忙碌的疏通,。

2、終于挨到了放學,，教室里一片歡呼聲,，大家都迅速收拾好書包，飛快的沖出教室,。一路上都蹦蹦跳跳的,，又喊又叫,。有人手里抓了雪團，不管是不是認識的同學,，就丟過去,，被雪球砸中的人，立刻蹲下去,，搓起雪球,，又丟向其它人。還有的在雪地里跑來跑去,，整個學校熱鬧非凡,。

3、早上,，空氣很清爽,，溫暖的陽光從窗口照進教室里，大家的心情都變得舒暢起來,。趴在窗口,，就能看見碧藍的天空，還能看見家家敝開的窗欄邊,、陽臺上,，擺著已經(jīng)泛綠花盆。

4,、今天早晨,，我更深刻的體會到了，我們的老師是多么愛我們,。當別的老師向我們提問的時候,，他的眼睛始終注視著我們。如果我們回答的不是太準確,，他就會跟著著急,，如果的我們回答的非常得體，他的臉上就非常欣慰,。

《愛的教育》告訴我,，一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西—對祖國,，對家鄉(xiāng),，對同胞，對弱者,，對父母,，對師長，對同學，對周圍所有人都要給予愛和尊重,。書中的每一個故事都讓我動情,，每一段字里行間都洋溢著兒童們的純真與情趣。

《愛的教育》的精彩之處和在于,，每一篇小故事都有一個或幾個主人公,，把每個故事拆出去也并不影響它的完整性，這尤其是照顧了讀者,，特別是我們學生的閱讀心理和特點,，使我們更容易理解作者想要表達的某個道理，使書中的人物更形象,，性格特點更易于展現(xiàn),，其中讓我印象深刻地是有一篇“可愛的老師”的。

日記,。

作者細心地勾勒出每位老師的形象“性格柔和”的“修女”老師對孩子們“發(fā)大聲和動怒是絕對沒有的”,但孩子們對老師的訓誡還是肅然起敬這讓我想起了我們的王老師還有另一位老師則截然不同她“用教鞭擊桌用拍手來使他們鎮(zhèn)靜”,但并沒有給孩子們帶來恐懼反而讓孩子們依附著她的快樂一幅幅畫面表明了孩子們對老師真摯的感情更證明了老師對孩子們的關(guān)心和崇高的無微不至的這位老師倒像極了我的陳老師還有一篇“家長”的日記讓我印象深刻它敘述著“學生的父母”他們是與學校教育息息相關(guān)的一群特殊的人他們?nèi)菝膊煌殬I(yè)各異但卻都有著一顆“為孩子著想”之心他們默默地接送孩子關(guān)心著孩子的學習和生活他們把對自己孩子的愛遷移到孩子的同學和伙伴身上他們因為同為父母而變成“平等的友人”讀著這樣的描寫記敘“學生的父母”的日記我的心也會隨溫暖起來會被其中濃濃的親情所感動作為學生我們更應(yīng)該進一步理解領(lǐng)會天下父母心把感動和感恩扛在自己的肩上,。

同學們，讀了這本《愛的教育》我們懂得了素質(zhì)教育的重要性,，成績知商雖然重要,，但品德更重要，這本書可以說是素質(zhì)教育的最佳讀本,，它可以讓我們明確地感受到什么是我們應(yīng)該學習,，什么是我們不應(yīng)該去做的，如此,，我們才能更健康,，更完善地體會出素質(zhì)教育的魅力。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇六

暑假就要結(jié)束,，關(guān)于愛的教育,。

大家做好了嗎?下面是小編搜集整理的愛的教育讀書筆記，歡迎閱讀,，希望對你能夠提供幫助,。更多資訊盡在讀書筆記欄目!

《愛的教育》(原文是cuore，翻譯為心)是通過艾得蒙多·德·亞米契斯的兒子的,。

日記,。

改編的,。這是一本日記體的小說,，以一個四年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見,、所聞和所感,，全書共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的,、具有啟發(fā)意義的文章,，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。通過塑造一個個看似渺小,，實則不凡的人物形象,，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中,。整部小說以一個小學生的眼光審視著身邊的美與丑,、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴,。

《愛的教育》被認為是意大利人必讀的十本小說之一,，是世界文學史上經(jīng)久不衰的名著，被世界各國公認為最富愛心和教育性的讀物,。以下是整理的愛的教育讀書筆記：

《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作,，它是以一個小孩的日記方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長,，但都有一個感人的故事,。“愛”,，一個多么閃亮,，多么令人鐘愛的字眼。人們追求愛,，也希望能擁有愛,，愛能使人與人之間變得更加美好。我們要完全的擁有它,，就必須去充實它,，讓我們攜手，共創(chuàng)出人世間最美好的愛,。這本書里也正是想表達這一點,。

在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié)，第一節(jié)寫了一個父親對他兒子諾琵斯的愛,，諾琵斯罵培諦的父親是個“叫花子”,，諾琵斯的父親知道后，非要諾琵斯向培諦和他父親道歉,，雖然培諦的父親一再拒絕,，可諾琵斯的父親還是堅持要讓諾琵斯道歉，從這里可以知道,，諾琵斯的父親是一個多么正直的人啊,，他用他的愛來熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個關(guān)心別人，不取笑他人的人,。第二節(jié)寫的是一個墨盒砸到老師的事件,，原因是克洛西被人欺辱，最后忍受不了了,，就拿起墨盒向那些人扔去,，沒想到扔到了剛從門外進來的老師，最后卡隆要幫他頂罪,，但老師知道不是他,，讓肇事者站起來，并沒給他處罰,，聽他講完事實后把那些人抓了起來,，但卡隆跟老師說了些話，老師就不處罰他們了,。這里就表現(xiàn)了卡隆他關(guān)心他人的一種高尚的精神,，并且得饒人過且饒人，這是難得的一種為人處事,。

讀到這里,，我想在這個以經(jīng)濟利益為主的社會上，使同學之間自私自利,、以我為主,、嫉妒打擊、怕得罪人,、惡意競爭等不良作風日益生成,，那種關(guān)愛他人的精神已經(jīng)漸漸淡漠，在社會加強精神建設(shè)的同時,，我們也應(yīng)該在學校家庭上學習這關(guān)愛他人,，讓自己以身作則，用自己的愛心來熏陶別人,，讓愛在人們心中永駐,。

1、這位老師名叫考諦,，是個身材魁梧,、卷發(fā)、大腦袋,，留著一大把黑胡子的先生,，他的眼睛很有神，說話聲音像開大炮,。

2,、從昨天傍晚起,，天空中就飄著鵝毛般潔白的雪花了,。今天早上起來一看,，地上已經(jīng)白茫茫一片了。上學的路上雪花還在飛舞著,，踩在雪地里,，腳下還咯吱咯吱的響呢。到了學校,，教育的玻璃上,、窗框上都是雪，在有趣了!

3,、她的臉色紅潤,，每次笑起來的時候臉上還有兩個酒窩。

4,、他今天穿著一件藍色上衣,，上面綴著金紐扣，仰起金發(fā)的頭,，微閉著雙眼,，像一尊石像昂然的站在那里，那種風采,，真令人羨慕,。

5、從窗外的吹來的新鮮空氣里,，還聞得出泥土,、樹中的芬芳氣息，讓人不由得想起在鄉(xiāng)下漫步的情景來,。

6,、天氣很好，陽光明媚,，火車駛在一片綠色的田野上,，遍地都是盛開的鮮花，空氣芳香,，令人心曠神怡,。

1、學期又開始了,，三個月的時間真快,，像做夢似的，感覺一覺睡醒就上學了似的,。早晨媽媽送我去學校去,，一路上,，我還回味想著在鄉(xiāng)間的情形哩。一路上見到的全是學生,，鬧鬧嚷嚷的,，買筆記本、買書袋,。校門口的路都被堵了,，校役和警察正忙碌的疏通。

2,、終于挨到了放學,，教室里一片歡呼聲，大家都迅速收拾好書包,，飛快的沖出教室,。一路上都蹦蹦跳跳的，又喊又叫,。有人手里抓了雪團,，不管是不是認識的同學，就丟過去,，被雪球砸中的人,，立刻蹲下去，搓起雪球,，又丟向其它人,。還有的在雪地里跑來跑去，整個學校熱鬧非凡,。

3,、早上，空氣很清爽,，溫暖的陽光從窗口照進教室里,，大家的心情都變得舒暢起來。趴在窗口,，就能看見碧藍的天空,，還能看見家家敝開的窗欄邊、陽臺上,，擺著已經(jīng)泛綠花盆,。

4、今天早晨,，我更深刻的體會到了,，我們的老師是多么愛我們。當別的老師向我們提問的時候,，他的眼睛始終注視著我們,。如果我們回答的不是太準確,，他就會跟著著急，如果的我們回答的非常得體,，他的臉上就非常欣慰,。

《愛的教育》告訴我，一個人從小不僅要學好各種文化知識,，還要學習比這更重要的東西—對祖國,，對家鄉(xiāng),，對同胞,，對弱者，對父母,，對師長,，對同學，對周圍所有人都要給予愛和尊重,。書中的每一個故事都讓我動情,，每一段字里行間都洋溢著兒童們的純真與情趣。

《愛的教育》的精彩之處和在于,，每一篇小故事都有一個或幾個主人公,，把每個故事拆出去也并不影響它的完整性，這尤其是照顧了讀者,，特別是我們學生的閱讀心理和特點,，使我們更容易理解作者想要表達的某個道理，使書中的人物更形象,，性格特點更易于展現(xiàn),，其中讓我印象深刻地是有一篇“可愛的老師”的日記，作者細心地勾勒出每位老師的形象,，“性格柔和”的“修女”老師對孩子們“發(fā)大聲和動怒是絕對沒有的”,但孩子們對老師的訓誡還是肅然起敬,，這讓我想起了我們的王老師，還有另一位老師,，則截然不同,，她“用教鞭擊桌用拍手來使他們鎮(zhèn)靜”,但并沒有給孩子們帶來恐懼，反而讓孩子們依附著她的快樂,，一幅幅畫面,，表明了孩子們對老師真摯的感情，更證明了老師對孩子們的關(guān)心和崇高的,，無微不至的,，這位老師倒像極了我的陳老師，還有一篇“家長”的日記讓我印象深刻,，它敘述著“學生的父母”他們是與學校教育息息相關(guān)的一群特殊的人,，他們?nèi)菝膊煌?，職業(yè)各異，但卻都有著一顆“為孩子著想”之心,，他們默默地接送孩子,，關(guān)心著孩子的學習和生活，他們把對自己孩子的愛,，遷移到孩子的同學和伙伴身上,，他們因為同為父母，而變成“平等的友人”讀著這樣的描寫,，記敘“學生的父母”的日記,，我的心也會隨溫暖起來，會被其中濃濃的親情所感動,，作為學生,，我們更應(yīng)該進一步理解，領(lǐng)會天下父母心,，把感動和感恩扛在自己的肩上,。

同學們，讀了這本《愛的教育》我們懂得了素質(zhì)教育的重要性,，成績知商雖然重要,，但品德更重要，這本書可以說是素質(zhì)教育的最佳讀本,，它可以讓我們明確地感受到什么是我們應(yīng)該學習,，什么是我們不應(yīng)該去做的，如此,，我們才能更健康,，更完善地體會出素質(zhì)教育的魅力。

在整理班級圖書的時候,，偶然發(fā)現(xiàn)新課標必讀書目里有《愛的教育》這本書,，早就聽說了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》，曾感動了成千上萬的讀者,。100多年來此書一直暢銷不衰,，曾多次被改編為動畫片、電影,、連環(huán)畫,，讀者遍布全世界。但是我卻一直沒有靜下心來閱讀,。

拿起這本書,，腦海中涌現(xiàn)了好多的疑問,，在這美麗的世間“愛”究竟是什么?在這本書里愛又是怎樣去體現(xiàn)的呢?它又帶給了我們什么教育的結(jié)晶呢?帶著這些未知的疑問我走進了《愛的教育》去探求我想要的答案,。

這是一本以日記形式撰寫的小說,，書里的每一個故事雖然比較短小，但是每一個個小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛,、那老師與學生的情感,、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠都離不開一個字——愛。

在《愛的教育》中,，我走入了學生的生活,，目睹了他們是怎樣學習、生活,，怎樣去愛,。他們的愛里有寬容，有謙讓,，有親情,，有友誼,?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華,。內(nèi)中包含了父母的愛,、同學的愛、老師的愛,，以及社會的愛,，這些在安利柯的心里種下了光明的種子，教育了他怎樣去愛,，又怎樣接受愛,。字里行間折射出的全是一顆純真透明的愛人之心。雖然,，每個人的人生閱歷不同,，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,，可我們對此的態(tài)度行為可能不同,。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇七

泰戈爾曾說：“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動,，愛就是充實了的生命,，正如盛滿了酒的酒杯?！碑斘野选稅鄣慕逃放踉谑掷锛毤毱肺兜臅r候,，被書中無數(shù)個故事深深的打動了。

這是一部小書,，這是一部巨著,。意大利的文學在中華的譯介,。《愛的教育》其實包含了兩個部分,，即《愛的教育》和《續(xù)愛的教育》,。前者是丐尊先生據(jù)日譯本翻譯，后者是亞米契斯的朋友所著,，也是據(jù)三浦關(guān)造的譯本來的,，對前者是一個合適的補充。

夏先生說：“我在四年前始得此書的日譯本,，記得曾流了淚三日夜讀畢,，就是后來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激,，不覺眼睛潤濕,。”

我在看《愛的教育》時,，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動,，《掃煙窗的孩子》、《班長》,、《窮人》,、《虛榮心》、《感恩》,、《嫉妒》,、《爭吵》、《告別》等等和孩子有關(guān)的故事中,，歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情,，同時書中也表露了從家庭、學校到整個社會,，都在營造一種良好的環(huán)境,，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情,?！稅鄣慕逃肺碾m然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物,，但是,，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已,。例如,，每月故事中--——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作.媽媽剛離開時,還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò),。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信,，家里更冷請了,。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了,。終于,，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功,?；I備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程,。途中,，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣,，不知過了多長時間,，憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽,。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值,，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里,，我不禁為馬可爾對母親深深的愛感到肅然起敬。

在我們的中小學教育中,，“愛的教育”這四個,，說來容易，做起來又何其難!在教育的整體認識上,，作為一個完整教育過程的學校教育,，它永遠不是也不可能是以兒童為目的的，它首先考慮的是現(xiàn)實社會中各種矛盾的存在和社會本身的發(fā)展,，是一代代的兒童將成長為什么樣的人的問題,。在這一點上，教育不僅僅是自由的,，也是強制的,。集體教學的形式一經(jīng)奠定，所謂“因材施教”只能是一個需要不斷努力的目標,。

愛就像空氣,，充斥在生活的周圍，充滿了人的內(nèi)心，它的意義已經(jīng)融入了生命,。愛之所以偉大,，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒,?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極要求上進,，如陽光般燦爛的少年,。他們的境況不一，有的家庭貧困,，有的身有殘疾,，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”這一個個小故事,，不僅使書中的人物受到熏陶,，同樣我也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作,，其實,，我們也可以擠出一個固定的時間讓孩子們多聽聽這些“愛的故事”，感受和體驗愛,，學習付出愛,。我想，面對我們的教育,，愛應(yīng)該是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣。沒有水,，就不成其池塘,，沒有愛就沒有教育?！?/p>

愛是一次沒有盡頭的旅行,，一路上邊走邊看，就會很輕松,，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,，學習而充實起來,，于是，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久,。這時,，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛,。讀《愛的教育》,，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習,、生活,，怎樣去愛，在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求,。

雖然如同空氣般的愛有時會被"污染","稀釋",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人.

愛是一種感受,，是一種信仰，是一種追求,，是……無法用準確的文形容愛的定義,，但是我知道，擁有愛的人,，付出愛的心,，人生必定是充實而無憾的,。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇八

讀書筆記是指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記,。在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法,。

蜿蜒,、郁郁蔥蔥,、參天大樹、心曠神怡,、日夜依賴、迫不及待,、充滿活力,、炯炯有神、潮潮濕濕,、不可一世,、低眉順目、身材魁梧,、表情嚴肅,、自知理虧、大事不妙、低頭不語,、斷斷續(xù)續(xù),、語重心長、相親相愛,、精神煥發(fā),、堅不可摧、失而復得,、心甘情愿,、自由自在玩耍嬉戲、不知疲倦,、千言萬語,、心肝寶貝、百依百順,、輕手輕腳,、驚慌失措、若不經(jīng)風,、東游西逛,、無緣無故、無濟于事,、席卷而來,、一言不發(fā)等等。

1,、昨日與華梯尼及華梯尼的父親,，同在利華利街方面散步。斯帶地立在書店的窗外看著地圖,。他是無論在街上或別的什么地方也會用功的人,，不曉得什么時候到了此地。我們和他招呼,，他只把頭一回就算,，好不講禮啊!

2、昨日午后,，我和母親,、雪爾維姊姊三人，送布給報紙上記載的窮婦人,。我拿了布,，姊姊拿了寫著那婦人住址姓名的條子。我們到了一處很高的家屋的屋頂小閣里,，那里有長的走廊,，沿廊有許多室,，母親到最末了的一室敲了門。門開了,，走出一個年紀還輕,，白色而瘦小的婦人來c是一向時常看見的婦人,，頭上常常包著青布,。

3、只要一看見先生那高而黑的影子,，群集在路上逗留的小孩們就會棄了玩的東西逃散,。先生那時，總遠遠地用了難過而充滿了情愛的臉色,，喚住正在逃散的小孩們,。

4、這原是我早已知道的`事,，今天被先生這么一說,，不覺重新難過起來了。我們好容易地到了里面,，許多夫人,、紳士、普通婦人,、職工,、官吏、女僧侶,、男用人,、女用人，都一手拉了小兒,，一手抱了成績簿,，擠滿在接待所樓梯旁，嘈雜得如同戲館里一樣,。

5,、這時卡隆的樣子真是莊嚴：堂堂的立著,，眼中幾乎要怒出火來，好像是一匹發(fā)威的小獅子,。他從最壞的人起，一一用眼去盯視,，大家都不敢仰起頭來,。等助教師紅了眼進來的時候,，差不多肅靜得連呼吸的聲音都聽不出了。

6,、這時,，勞動者已聚集了二三百人,。我覺得夜學校真有趣，有十二歲光景的小孩,，有才從工場回來的留著胡須而拿書本筆記簿的大人,，有木匠，有黑臉的火夫,，有手上沾了石灰的石匠,，有發(fā)上滿著白粉的面包店里的徒弟，漆的氣息,，皮革的氣息,，魚的氣息，油的氣息,，——一切職業(yè)的氣息都有,。還有，炮兵工廠的職工,，也著了軍服樣的衣服,，大批地由伍長率領(lǐng)著來了。大家都急忙覓得座位,，俯了頭就用起功來,。

7、這空屋筑在高崖上,，向著崖的一面,，只有屋頂閣上開著一個小窗，其余都是墻壁,。奧軍只在別的三面攻擊,，向崖的一面安然無事。那真是很厲害的攻擊,，彈丸如雨,，破壁碎瓦，天幕,、窗子,、家具、門戶,，一擊就成粉碎,。木片在空中飛舞,，玻璃和陶器的破碎聲，軋啦軋啦地東西四起,，聽去好像人的頭骨正在破裂,。在窗口射擊防御的兵立，受傷倒在地板上,，就被拖到一邊,。也有用手抵住了傷口，呻吟著在這里那里打圈子走的,。在廚房里,，還有被擊碎了頭的死尸。敵軍的半圓形只管漸漸地逼近攏來,。

8,、敘利亞是小學五年生，十二歲,，是個黑發(fā)白皮膚的小孩,。他父親在鐵路做雇員，在敘利亞以下還有許多兒女,，一家營著清苦的生計,，還是抬據(jù)不堪。父親不以兒女為累贅,，一味愛著他們,，對敘利亞百事依從，唯有學校的功課,，卻毫不放松地督促他用功,。這是因為想他快些畢業(yè),，得著較好的位置,，來幫助一家生計的緣故。

9,、我二年級時候的女先生,，今日準約到家里來訪我了。先生不到我家已一年,，我們很高興地招待她,。先生的帽子分仍舊罩著綠色的面幕，衣服極樸素,，頭發(fā)也不修飾，她原是沒有工夫打扮的。她臉上的紅彩比去年似乎薄了好些,，頭發(fā)也白了些，時時咳嗽。

10,、駝背的耐利,，昨日也在看兵士的行軍,，他的神氣很可憐，好像說：“我不能當兵立了,。”耐利是個好孩子,，成績也好,，身體小而弱，連呼吸都似乎困難,。他母親是個矮小白色的婦人,，每到學校放課總來接她兒子回去。最初,，別的學生都要嘲弄耐利,，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗,，且不將人家以他為玩物的話告訴他母親,，無論怎樣被人捉弄，他只是靠在座位里無言地哭泣,。