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初中書(shū)本尺寸是多少厘米篇一

化學(xué)作為一門(mén)關(guān)于物質(zhì)的科學(xué),，是我們初中學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué),，我們可以了解物質(zhì)的組成和性質(zhì),，掌握一些基本的實(shí)驗(yàn)技能。而初中化學(xué)書(shū)本,，則是我們學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的主要依據(jù),。下面，我將從不同的角度對(duì)初中化學(xué)書(shū)本進(jìn)行總結(jié)和體會(huì),。

首先,，初中化學(xué)書(shū)本內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了物質(zhì)的基本概念,、化學(xué)元素和化合物的性質(zhì),、化學(xué)反應(yīng)的原理等多個(gè)方面的知識(shí)。這些內(nèi)容都是有關(guān)物質(zhì)變化的基礎(chǔ),，對(duì)之后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。而且化學(xué)書(shū)本中不僅有理論知識(shí)，還有豐富的實(shí)驗(yàn)案例,。通過(guò)實(shí)驗(yàn),，我們可以親自動(dòng)手觀察和驗(yàn)證書(shū)本中的理論,，從而更好地理解化學(xué)原理。因此,，初中化學(xué)書(shū)本不僅知識(shí)點(diǎn)豐富,，而且形式多樣，起到了擴(kuò)展我們知識(shí)面和培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ淖饔谩?/p>

其次,，初中化學(xué)書(shū)本注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,。在書(shū)本的學(xué)習(xí)過(guò)程中，有很多的實(shí)例和案例,，這些案例通常都是基于真實(shí)的化學(xué)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，以生動(dòng)形象的方式展示給我們。這樣可以讓我們更加直觀地理解化學(xué)原理,，并且能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合,，應(yīng)用于真實(shí)的生活中。比如,，在學(xué)習(xí)氧化還原反應(yīng)時(shí),，書(shū)本中經(jīng)常會(huì)提到一些實(shí)際的氧化還原反應(yīng)，如金屬生銹,、腐爛等,，這些示例可以讓我們對(duì)氧化還原反應(yīng)有更深入的認(rèn)識(shí)。因此,，化學(xué)書(shū)本的理論與實(shí)踐相結(jié)合,，使得我們更容易理解并應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。

再次,，初中化學(xué)書(shū)本注重培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維,。在化學(xué)書(shū)本中，經(jīng)常會(huì)給出一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的步驟和方法,，鼓勵(lì)我們自己動(dòng)手實(shí)踐,。通過(guò)實(shí)踐，我們可以觀察和驗(yàn)證學(xué)習(xí)到的化學(xué)原理,，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手能力,。而且，有時(shí)候書(shū)本中也會(huì)給出一些開(kāi)放性的問(wèn)題,，鼓勵(lì)我們自主思考和解決問(wèn)題,。這樣既能夠促進(jìn)我們的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，又可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象和理解,。因此,，初中化學(xué)書(shū)本的培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維具有重要的作用。

最后，初中化學(xué)書(shū)本注重知識(shí)與價(jià)值觀的結(jié)合,。在化學(xué)的學(xué)習(xí)中,，我們不僅需要了解物質(zhì)的變化和性質(zhì)，還要學(xué)會(huì)正確處理人與自然,、人與社會(huì)的關(guān)系,，養(yǎng)成環(huán)保、安全,、科學(xué)的態(tài)度和行為,。在初中化學(xué)書(shū)本中，會(huì)有一些案例和問(wèn)題與生活,、環(huán)保等相關(guān),，如如何正確使用化學(xué)制品、如何合理使用能源,、如何避免環(huán)境污染等等,。這些內(nèi)容既能夠加深我們對(duì)知識(shí)的理解，又能夠培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感,，使得我們更加懂得如何正確應(yīng)用化學(xué)知識(shí),，保護(hù)環(huán)境和人類(lèi)健康。

總之,，初中化學(xué)書(shū)本是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,。通過(guò)初中化學(xué)書(shū)本，我們可以學(xué)到豐富多樣的化學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能和創(chuàng)新思維，同時(shí)也能夠提高我們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感,。通過(guò)對(duì)初中化學(xué)書(shū)本的學(xué)習(xí)和體會(huì),，我們可以更好地理解化學(xué)知識(shí)，更好地應(yīng)用化學(xué)知識(shí),，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

初中書(shū)本尺寸是多少厘米篇二

陳平，是這個(gè)時(shí)代最后一個(gè)女浪人,。她是高原上那朵最頑強(qiáng)的百合花,，是茫茫草原上那匹最狂野的棗紅馬，那頭移動(dòng)在撒哈拉大沙漠里最長(zhǎng)久的駱駝,。19部作品見(jiàn)證了她半生的流浪旅程里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，如此透明的純凈，如此莫名的哀傷,，雖簡(jiǎn)單而樸實(shí),，卻仿若甘泉直接流向我們心靈深處。

沒(méi)有刻意的追求,，只有隨心的感動(dòng);沒(méi)有整齊的編排,，只有雜亂的清晰;沒(méi)有表面的靦腆,，只有骨子里的放浪形骸。三毛——這個(gè)時(shí)代所有浪漫幻想里的神話(huà),。

神話(huà)里,，她的腦海是藝術(shù)編織的搖籃，同時(shí)也為我們編織了一片放飛夢(mèng)想的天地,。在她的世界里,，我們可以放飛生命中最完美的羽翼，我們可以實(shí)現(xiàn)世界上最慷慨的承諾,，我們甚至可以觸摸最久遠(yuǎn)的歷史根部,。她用那似狼深邃的雙眸和燃燒著的狂野，引領(lǐng)我們這群稚嫩的雛鷹翱翔天際,，直沖閃亮的文學(xué)云霄,。

神話(huà)里，她的眼神是愛(ài)情渲染的浪漫,。張愛(ài)玲的《傾城之戀》在臺(tái)灣熱得紅紅火火之時(shí),，三毛的“傾城之戀”卻在柏林的站臺(tái)上默默上演，浸在她寧?kù)o的文字里,，沒(méi)有喧囂,，沒(méi)有浮華，有的只是書(shū)香里飄逸出的一抹淡淡的淺笑,。越過(guò)那片草原,，那片沒(méi)有婚姻的土地，卻越不過(guò)那個(gè)忠誠(chéng)而勇猛的“情人”和那段伏在馬背上狂奔的歲月,。她的熱情,、她的勇敢，打破了世俗的高墻,，沖出了遠(yuǎn)古的觀念,，她用虔誠(chéng)的眼神教會(huì)我們要敢愛(ài)敢恨，要拿得起要放得下,。咀嚼著美學(xué)與文化積淀的詞匯,，收撿著她在撒哈拉遺忘了的愛(ài)情，是那樣清馨,、那般感動(dòng),，在與荷西度過(guò)兩千多個(gè)日夜之后，荷西便帶著他的生命,，永遠(yuǎn)地掩埋了他們鮮活的愛(ài)情,，以淚洗面的昏天暗地之后，三毛告訴我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)該鎮(zhèn)靜,，更應(yīng)該有追求,、有夢(mèng)想。

神話(huà)里,，她的胸腔是填充多變陰云的容器,。初二的休學(xué)，沒(méi)有改變她的人生;留學(xué)的艱辛,，沒(méi)有擊潰她堅(jiān)定的信念;婚前痛失未婚夫沒(méi)有讓她因此沉淪;旅途的困頓沒(méi)有讓她停滯不前,。荷西的死沒(méi)有讓她一蹶不振，面對(duì)變遷的滄桑,、多變的陰云,，我們無(wú)法平靜，無(wú)法承受,。于她,，只是一場(chǎng)無(wú)盡的邂逅和守望，握著她的《夢(mèng)里花落知多少》,，我的眼偷偷濕潤(rùn)了,，不知是苦是酸，是憐憫還是同情,。原來(lái),，世界上那最真的東西，是良心,，是顆純真善良的心,。

神話(huà)里，她的雙足是金剛?cè)垡钡某岚?。徘徊在非洲,、亞洲、美洲及歐洲之間,。她在西班牙駐足，在撒哈拉搭巢,，在美國(guó)游走,，在臺(tái)灣歸隱……天空沒(méi)有痕跡，而她已經(jīng)飛過(guò),，也帶著我們干渴的心靈飛過(guò),。坦途里鑲嵌著坎坷，她深深的足跡鞭撻著我們?nèi)テ胶馍钏囆g(shù)那根沉重的杠桿,，去感悟凋零的人生美麗,。

讀書(shū)，特別是讀三毛的書(shū)，游走在她的字里行間,，泡在她用零碎堆砌的人生里,，讓煩躁變得順暢，讓繁雜變得簡(jiǎn)單,，讓囂鬧變得沉寂,，連飄浮不定的流云也會(huì)沉淀下來(lái)。讓我們得意時(shí)不狂傲,，失意時(shí)不絕望,，用一顆卑微的心對(duì)待生活，努力地往前奔,。流浪群里的最后一個(gè)神話(huà)——三毛,，能做到這一步，應(yīng)該是人生的另一種境界吧!

初中書(shū)本尺寸是多少厘米篇三

《c缺陷與陷阱》,。

《c專(zhuān)家編程》,。

《c語(yǔ)言深度剖析》。

《c++primer5th》,。

《effectivec++》,。

《c++primer5th》。

《effectivec++》,。

《深度探索c++對(duì)象模型》,。

《stl源碼解析》。

《編碼》,。

《編譯原理》,。

《匯編語(yǔ)言》。

《c++反匯編與逆向分析》,。

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)必修書(shū)籍,。

《算法導(dǎo)論》。

《編程珠璣》,。

《編程之美》,。

《算法藝術(shù)與信息學(xué)競(jìng)賽》。

《深入理解操作系統(tǒng)》,。

《linux內(nèi)核完全注釋》,。

《自己動(dòng)手寫(xiě)操作系統(tǒng)》。

《windows內(nèi)核原理與實(shí)現(xiàn)》,。

《c和指針》讀后感,。

我平時(shí)不太看書(shū)。倒不是我沒(méi)有讀書(shū)的習(xí)慣,。而是如今的社會(huì)知識(shí)傳播的方式太多,。書(shū)已經(jīng)不是唯一知識(shí)的載體,。至于“書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的階梯”這句名言的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。每天各種微信公眾號(hào)推介的文章已經(jīng)夠看了,。特別是專(zhuān)業(yè)微信公眾號(hào)內(nèi)容特別豐富,。所以我已經(jīng)不看書(shū)好多年了。

最近事情比較少,，我在單位的書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一本《c與指針》這本書(shū),，常年閑置已經(jīng)落滿(mǎn)灰塵。我翻看了兩章后,，由于這本書(shū)年代久遠(yuǎn),，紙張已經(jīng)非常脆弱。所以我上網(wǎng)訂購(gòu)了一本嶄新的,。我以后的半個(gè)月我瀏覽這本書(shū),。只能是瀏覽470多頁(yè)的書(shū)要讀一遍還是非常困難的。所以我打算做一點(diǎn)讀書(shū)筆記,。

以前我以為這是一本非常那與理解的書(shū),，所以一直沒(méi)有去翻閱這本書(shū)。現(xiàn)在覺(jué)得我的認(rèn)識(shí)確實(shí)有點(diǎn)問(wèn)題,。作者在給這本書(shū)命名還是非常講究的---《c與指針》,。既然是“與”，那么在作者就介紹了兩個(gè)方面---c&指針,。

在書(shū)的前5章介紹的是c語(yǔ)言的入門(mén),。因?yàn)閏的基礎(chǔ)知識(shí)比較少，所以作者只使用了不到100頁(yè)的篇幅來(lái)介紹,。包括“快速上手”,、“基本概念”、“數(shù)據(jù)”,、“語(yǔ)句”,、“操作符和表達(dá)式”。雖然作者介紹的內(nèi)容比較少,，因?yàn)樽髡呒僭O(shè)了讀者已經(jīng)對(duì)于語(yǔ)言有了基本了解,。只是為了后面介紹指針做鋪墊。但是足夠入門(mén)學(xué)習(xí)了,。因?yàn)樽髡叩乃椒浅８?，所以如果仔?xì)品味定能事半功倍!

其余18個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，除第14章《預(yù)處理器》,、15《輸入/輸出函數(shù)》、16章《標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)庫(kù)》與指針沒(méi)有明顯關(guān)系外,，其余都是指針或者指針延伸,。因?yàn)橹皇敲姹容^擴(kuò)散,，梳理起來(lái)當(dāng)然比較麻煩。因?yàn)樽髡哒J(rèn)為指針知識(shí)一個(gè)單純的概念,，指陣常用的方法即是指針和解應(yīng)用,，即point與point，這個(gè)非常容易理解,。但是這個(gè)原理對(duì)編程工作效率是沒(méi)有多少提高的,。因?yàn)檫@個(gè)強(qiáng)調(diào)了指針的值和解引用的值，即指針的地址和指針地址中值地址所存儲(chǔ)的值,。這句話(huà)話(huà)來(lái)源于我的一位同事,，讀起來(lái)比較繞口，但是圖解非常簡(jiǎn)單,。

初中書(shū)本尺寸是多少厘米篇四

這本書(shū)包含了你所需要的所有科目的書(shū)本的內(nèi)容,，它的外面是紅色的，正面有一只小兔子,。這本書(shū)有一厘米厚,，長(zhǎng)21厘米，寬15厘米,，有170頁(yè),。書(shū)本的正面的上端有一個(gè)可以推出來(lái)的書(shū)簽，這個(gè)書(shū)簽上面有一個(gè)個(gè)彩色的正方形,，書(shū)的側(cè)面還設(shè)計(jì)了一個(gè)小型麥克風(fēng),。如果你認(rèn)真觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)上還有一些帶有圖案和卡通人物的按鈕,。你在書(shū)的背面可以見(jiàn)到一個(gè)屏幕,，它的旁邊有一支寫(xiě)不出墨的筆。

妨礙有顏色的正方形的書(shū)簽有什么用呢,？聽(tīng)我說(shuō),，按了不同顏色的格子，書(shū)面就有不同的顏色,，注：不要亂按哦,。

小型麥克風(fēng)是不是裝飾啊,？不,，別看它小，但它很有用,。你只要對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)：“語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)（人教版）的書(shū),。”不管原是什么書(shū)都會(huì)變成你所說(shuō)的書(shū),。

帶圖案和卡通人物的按鈕又有什么用呢,？如果你不喜歡原版的小兔子,，你可以選擇喜歡的圖案或卡通人物，按了馬上變成你喜歡的圖案和卡通人物,。

如果你不想別人看你書(shū)上的信息,，你就可以對(duì)麥克風(fēng)說(shuō)：“上鎖！”書(shū)就馬上用上了“防盜鎖”,，只有用寫(xiě)不出墨的筆輸入密碼和主人,，才可以開(kāi)鎖。

你喜歡我設(shè)計(jì)的書(shū)本嗎,？只要努力學(xué)習(xí),，多點(diǎn)思考，我們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,。

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初中書(shū)本尺寸是多少厘米篇五

《稻草人》,。

《寶葫蘆的秘密》,。

《小布頭奇遇記》。

《小兵張嘎》,。

《小英雄雨來(lái)》,。

《今年你七歲》。

《荒漠奇蹤》,。

《鄭淵潔童話(huà)選》,。

《在你和我之間》。

《我要做好孩子》,。

《草房子》,。

《第三軍團(tuán)》。

《巫師的沉船》,。

《飛翔的聲音》,。

《一千零一夜》。

《伊索寓言》,。

《克雷洛夫寓言》,。

《格林童話(huà)》。

《安徒生童話(huà)》,。

《普希金童話(huà)詩(shī)集》,。

《王爾德童話(huà)》。

《豪夫童話(huà)》,。

《埃梅童話(huà)》,。

提升你學(xué)習(xí)效率的讀書(shū)方法。

一,、有明確的目的,。

要有明確的目的,，首先就是找準(zhǔn)一本書(shū)啦，有些書(shū)籍很好,，但可能不是你想要的的，所以先找對(duì)書(shū)籍,，很重要,。

在還沒(méi)打開(kāi)之前,，你首先要思考,，這是一本什么樣的書(shū)，你將從這本書(shū)中獲得什么,。帶著這些問(wèn)題去閱讀,，你的注意力就能相對(duì)集中起來(lái),。

二、記書(shū)中重點(diǎn),。

1,、做筆記。

俗話(huà)說(shuō),，好記性不如爛筆頭,。在閱讀的過(guò)程中，可以用劃線,、文字等方法標(biāo)記,，然后根據(jù)這些標(biāo)記，將它匯集成讀書(shū)筆記,，就可以隨時(shí)重溫,，印象深刻啦!

2、思維導(dǎo)圖,。

相對(duì)于讀書(shū)筆記,，將一本書(shū)做成一個(gè)思維導(dǎo)圖，是一個(gè)更清晰的方法,。當(dāng)你做思維導(dǎo)圖的時(shí)候,，不僅可以加深對(duì)書(shū)籍的印象，并且對(duì)我們的邏輯,、總結(jié)能力都能有所提升,。

三、閱讀時(shí)間要適當(dāng),。

關(guān)于閱讀,，并不是說(shuō)讀上一整天就是好的，有些人想要利用暑假的時(shí)間,，多多閱讀一些經(jīng)典,。但是到頭來(lái)卻只記得書(shū)中大概情節(jié),，而對(duì)于細(xì)節(jié)全然無(wú)知，也體會(huì)不到書(shū)籍的精髓所在,。

因?yàn)槿说木κ怯邢薜?，人的注意力也不可能長(zhǎng)時(shí)間保持集中。當(dāng)你的閱讀時(shí)間越長(zhǎng),，注意力就越低,。所以適當(dāng)閱讀，效率才能更好哦!

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初中書(shū)本尺寸是多少厘米篇六

書(shū)本伴我成長(zhǎng)，我慶幸與它結(jié)下解之緣,，它引導(dǎo)著我的思想,，豐富了我的知識(shí)。下面是本站小編為您整理的關(guān)于書(shū)本伴我成長(zhǎng)的初中700字,。

作文,。

素材，希望對(duì)您有所幫助!

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！睆挠讜r(shí)的漫畫(huà)書(shū)，到小學(xué)的作文,，再到現(xiàn)在的四大名著,。從幼時(shí)短短的。

日記,。

到現(xiàn)在幾百字的作文,，這些都需要日積月累。書(shū)籍就像一把鑰匙,，漂浮在汪洋大海,。書(shū)籍就像我形影不離的朋友。

幼時(shí),，書(shū)籍是我的開(kāi)心果,。里面的圖片豐富多彩，一個(gè)個(gè)奇妙的動(dòng)畫(huà)浮想在眼前,。如：喜羊羊與灰太狼,、哆啦a夢(mèng)……這些都非常有趣。無(wú)聊時(shí),，翻翻書(shū),，就像找到了一個(gè)知心朋友陪伴我，我就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地渡過(guò)一天。

小學(xué)時(shí),，書(shū)籍是我學(xué)習(xí)的工具,。里面很多好詞佳句，使我走進(jìn)了書(shū)的海洋,，認(rèn)識(shí)到了書(shū)的用途,，不得不讓我聯(lián)想里面的情節(jié)，書(shū)籍使我的語(yǔ)文水平有了很大的提高,，也讓我知道了許多人生的道理,。

第二天，我們?cè)谝粭l小巷子碰見(jiàn)了,，我叫住了她：“我們還是朋友!”她微笑了，似乎在想著什么,。是啊,，每個(gè)人都有被原諒的權(quán)利。書(shū)籍告訴了我做人的真諦,。

初一:黃佳寶,。

不知不覺(jué)，書(shū)籍已經(jīng)伴我走過(guò)12個(gè)春秋,。在這些日子里,，我感到無(wú)比幸福和快樂(lè)……。

小時(shí)候,，我就特別愛(ài)讀書(shū),。每天晚上睡覺(jué)前，非要讓媽媽讀上一篇童話(huà)才可甜甜的睡著,。

上了幼兒園,，我逐漸會(huì)自己讀書(shū)了，那時(shí)的我愛(ài)上了圖畫(huà)書(shū),，就連放學(xué)回家的路上也不忘看上幾眼,，每次媽媽見(jiàn)到都會(huì)說(shuō)：“哎呀，我們家的小書(shū)迷誕生了,?！?/p>

上了小學(xué)的我更是對(duì)讀書(shū)頗有好感，就連上廁所也不會(huì)忘了讀書(shū)……那次,，爸爸一再禁止我在上廁所時(shí)當(dāng)‘小書(shū)迷’,，但我答應(yīng)的很好，但誰(shuí)知到了廁所,，我就反悔了,，我偷偷的拿出早已藏好的書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,，爸爸等的不耐煩,，便走了進(jìn)來(lái)，我一看大事不妙,，連忙把書(shū)藏進(jìn)了洗衣機(jī)里,。爸爸走了進(jìn)了，左顧右盼,，發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)有些異常,，我心想：完了，爸爸看到了,，我的狐貍尾巴漏出來(lái)了……爸爸從洗衣機(jī)里拿出書(shū),，好好的訓(xùn)了我一頓。還說(shuō)：“想看書(shū)可以,，但也不能在廁所看呀!”從此,，我變成了我們趙家的小書(shū)迷。

在上培訓(xùn)班時(shí)的我,，突然愛(ài)上了武打小說(shuō),，怎么也看不夠，仿佛自己已經(jīng)成為了其中的一員,。因?yàn)樯险n看小說(shuō),，可不少挨家長(zhǎng)和老師的吵呢。

現(xiàn)在上了初中的我依舊是書(shū)籍的愛(ài)好者,，我現(xiàn)在竟然迷上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),，看著母狼紫蘭的悲慘，混血豺王洛嘎的可憐……我心中蕩起了無(wú)數(shù)的波瀾,，我現(xiàn)在還常常因?yàn)樽x書(shū)時(shí)間不夠,，而還在廁所當(dāng)小書(shū)迷的經(jīng)歷呢。

當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海?！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),，是書(shū)告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”,，于是我擦干了眼淚;當(dāng)我想放下手中的書(shū)放縱生活時(shí),，是書(shū)，是書(shū)告訴我“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,，于是我認(rèn)清了自己的使命，努力奮斗……正是因?yàn)橛袝?shū)，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈,，學(xué)會(huì)了思索未來(lái),，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命,，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的太陽(yáng),，我們的夢(mèng)想在此滋長(zhǎng)。

是書(shū)籍伴我成長(zhǎng),，教我做人,，看我成功。我每次的成功都離不開(kāi)書(shū)籍,，是他,，給了我力量，是他,，為,。

我的理想。

插上了一雙飛翔的翅膀!

喜歡書(shū),，猶如陶淵明喜歡田園悠悠的菊花，就如張志和喜歡在桃花流水中青箬笠,，綠蓑衣,，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸，就如周敦頤喜歡“出淤泥而不染,，濯清漣而不妖”的蓬蓮,，我喜歡書(shū)中洋洋灑灑的文章，喜歡快樂(lè)美好的靈魂,，喜歡書(shū)給予我真理,，我寄情于書(shū)魂，被它陶冶著,，熏陶著,，它影響著我，書(shū)伴我成長(zhǎng),。

記得我只有七八歲時(shí),，媽媽給我買(mǎi)過(guò)注音版的《格林童話(huà)》，但還是童話(huà)更多些,，由于我不識(shí)幾個(gè)字或者我那時(shí)還沒(méi)有對(duì)文字產(chǎn)生興趣,。我便始終徜徉在圖畫(huà)的河畔，對(duì)它,，我只是當(dāng)作一種新鮮玩意對(duì)待,。

時(shí)間老人把我領(lǐng)到了更大的年齡。我開(kāi)始認(rèn)識(shí)了中國(guó)漢字，甚至,，還能讀上一段話(huà)呢!但對(duì)于書(shū)籍,，也許是因?yàn)槲胰谌胨氖澜邕€不夠深。圖畫(huà)便還是我的喜愛(ài),。

等到再大些的時(shí)候,，父親對(duì)有些不滿(mǎn)，說(shuō)我閑來(lái)沒(méi)事時(shí)可以看些書(shū)來(lái)補(bǔ)充我的知識(shí),，我知道,，一家之中最嚴(yán)厲的就是父親了。為了不讓他的不滿(mǎn)升格,，我就只好買(mǎi)幾本篇幅較短的書(shū)來(lái)看看,，初看之時(shí)，恰是覺(jué)得無(wú)聊,，但接著讀下去,，我就又感覺(jué)到書(shū)的美好;在這以后，我開(kāi)始讀了些書(shū)籍,，像《伊索寓言》,，《。

成語(yǔ),。

故事》,，《中外民間故事》一類(lèi)的書(shū)我都讀了多次。對(duì)于書(shū),，轉(zhuǎn)變了對(duì)它的想法,。

現(xiàn)在，我以是十三,，四歲的小伙子了,，現(xiàn)在看書(shū)，便只覺(jué)得它的趣味,，它的包羅萬(wàn)象,，它的高尚靈魂，漸漸融入書(shū)的海洋的我開(kāi)始選購(gòu)了一些中外名著,，列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》,，現(xiàn)在成了我的生活。走進(jìn)他的世界,，就像找不到回路一樣,，迷失了現(xiàn)實(shí)，似乎把它的知識(shí)全部汲取進(jìn)我的大腦才是唯一的出路?，F(xiàn)在,，對(duì)書(shū),，我已不再是只因它的趣味而讀，它以成了我生活中的一部分,，它幫我獲取更多的知識(shí),。真理讓我有更清醒的頭腦，科學(xué)讓我有更新穎的思想,，書(shū)的靈魂已融入我的元身,，我們倆，不,，是我這個(gè)“人”逐漸地升華,。

倘若有人問(wèn)我：“你活著的依靠是什么?”我就會(huì)毅然決然的答道：“是書(shū)，使它讓我有了精神和靈魂,，有了它我便能有意義的活下去,。”書(shū)是我的伙伴,，我愛(ài)書(shū),，它也理解我。

初中書(shū)本尺寸是多少厘米篇七

親愛(ài)的書(shū)本,，不知不覺(jué),，你與我為鄰已有18個(gè)年頭了。我人生的歲月中,，身邊的許多東西都在變,，但你卻一直陪伴著我。高爾基曾說(shuō)你是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，你更像是與我為鄰的朋友,。

早在我的童年時(shí)期,，在媽媽的指引下，我已與你為鄰,，那時(shí)候的你,，是童話(huà)書(shū)和故事書(shū)。每天晚上,，在媽媽輕柔的聲音中,，你身上的故事飄入我的耳朵，進(jìn)入我的心里,。正是因?yàn)橛辛诉@些多姿多彩的故事,，我的童年充滿(mǎn)了樂(lè)趣。我可以與善良的白雪公主交朋友,，也可以結(jié)識(shí)勤勞的灰姑娘,。她們身上的美好品格,，到今天還在影響著我。

而在我的少年時(shí)期,，身邊的你換成了一本本名著,。我學(xué)會(huì)了在空閑時(shí)候，與你為鄰,，感受你身上的滄桑和你淵博的學(xué)識(shí),。在《湯姆叔叔的小屋》中，我認(rèn)識(shí)到美國(guó)曾經(jīng)的奴隸制度多么可惡;在《哈姆雷特》中,，我認(rèn)識(shí)到仇恨可以帶來(lái)如此多的災(zāi)難;在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中,，我認(rèn)識(shí)到自尊和自愛(ài)才能贏得別人的尊重。你不僅讓我知道了過(guò)去不曾涉獵的歷史,，令我的視野不僅停留在現(xiàn)在而且追溯過(guò)往,，還教會(huì)了我許多人生的道理，塑造了我最初期的人生觀和世界觀,。

而到了現(xiàn)在,，我身邊的你，變成了關(guān)注時(shí)事,，反映時(shí)事的書(shū)本,，已經(jīng)成人的我開(kāi)始學(xué)會(huì)了將自己的目光放遠(yuǎn)到社會(huì)乃至世界，而與你為鄰,，為我提供了非常好的機(jī)會(huì),。《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》令我對(duì)現(xiàn)今世界經(jīng)濟(jì)有了初步的認(rèn)識(shí);《駐京辦主任》讓我對(duì)駐京辦有一定的認(rèn)知;《常識(shí)》讓我從梁文道的角度去窺探,、認(rèn)識(shí)社會(huì)中種種被忽視的“常識(shí)”,。因?yàn)榕c你為鄰，我對(duì)自己曾經(jīng)習(xí)以為常的身邊事有了新的認(rèn)識(shí),。你令成年的我學(xué)會(huì)了關(guān)注社會(huì),，而不只是顧影自憐。

未來(lái)的書(shū)本,，這十八年來(lái)與你為鄰,，我一直獲益匪淺。在我以后的人生中,，我也會(huì)繼續(xù)請(qǐng)你陪伴在我身邊,，繼續(xù)教會(huì)我更多。

初中書(shū)本尺寸是多少厘米篇八

時(shí)間匆匆過(guò)去,，美好的小學(xué)生活成了回憶,，離遙不可及的夢(mèng)想，又近了一步,。這是,，繁忙的初中生活成了現(xiàn)實(shí),。

不過(guò)，初中生活也不是那么累,。在累的之間,，還夾雜著快樂(lè)。下課時(shí),，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們嬉鬧,，看看窗外的風(fēng)景，早已不覺(jué)得疲憊,；放學(xué)時(shí),，到校園里四處走走，呼吸著新鮮空氣,，看看藍(lán)天白云,，內(nèi)心里充滿(mǎn)和諧和快樂(lè)，覺(jué)得初中生活也很快樂(lè),。

累的之間充滿(mǎn)快樂(lè),，快樂(lè)之外還有緊張，交織在一起,，成就了初中生活的美麗一角,。

“轟隆隆,！”火車(chē)?？吭诹苏具叀Ｎ疫~上了火車(chē),，開(kāi)始了一段全新的旅程……,。

初中書(shū)本尺寸是多少厘米篇九

成長(zhǎng)總離不開(kāi)書(shū)籍，書(shū)不僅能教給人知識(shí),、同時(shí)也帶給人們無(wú)盡的樂(lè)趣,，記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,?！?/p>

我愛(ài)書(shū)的神奇，愛(ài)它的睿智,，讀書(shū)對(duì)我,，是一種汲取，一種傾訴,，更是一種愉悅,。

當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小孩時(shí),，盡管不認(rèn)識(shí)字，可是我依然會(huì)被那幅生動(dòng)的圖畫(huà)所吸引,，當(dāng)我認(rèn)識(shí)了一些字時(shí),，我就會(huì)自己捧起那一本本書(shū)貪婪地吸取早已渴望得到的知識(shí)養(yǎng)料，一開(kāi)始是吃力地“啃”一些小人書(shū),。

慢慢地,，隨著我的年齡漸漸地增長(zhǎng)了，我開(kāi)始學(xué)著讀一些小說(shuō)及散文了,。當(dāng)我捧起《假如給我三天光明》這本自傳時(shí),，我重新學(xué)會(huì)用感恩的心去感謝生活?？梢哉f(shuō)生理上海倫·凱勒是個(gè)弱女子,，但在精神上，她絕對(duì)是個(gè)巨人,?！懊@，啞,，盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多幾百倍的汗水去面對(duì)生活,，可以說(shuō)生活對(duì)她是不公平的，但是她沒(méi)有憎恨生活,，而是用顆真摯的心去感謝生活,。讀到精彩的《名偵探柯南》時(shí)，我覺(jué)得好像自己也變成了一個(gè)小偵探,，是那樣的聰明機(jī)智;讀到優(yōu)美的童話(huà)故事時(shí),，我眼前的世界則充滿(mǎn)了一片神奇。

讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō),，是人間一大樂(lè)事,，我愛(ài)讀書(shū)。從書(shū)中我漸漸有了自己對(duì)事物的一些特殊的看法,，對(duì)事情有了一些自己的見(jiàn)解,，不再是當(dāng)年那個(gè)別人說(shuō)什么信什么的小女孩了，這時(shí)媽媽常撫摸著我的頭,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō),，“孩子，愛(ài)書(shū)吧,，就讓好書(shū)伴著你長(zhǎng)大吧,。”

是啊,，我們的成長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng),，書(shū)對(duì)于我而言,，就像精神的糧食。生命是有限的,，而學(xué)海無(wú)涯,，就讓書(shū)引導(dǎo)著我去面對(duì)多彩的人生，去挑戰(zhàn)未知的世界,，因?yàn)樽x書(shū)將會(huì)讓我的生命更充實(shí),，讀書(shū)將會(huì)讓我的生命更豐富多彩，讀書(shū)將教會(huì)我更好地邁好人生的每一步,，我愛(ài)讀書(shū)!讀書(shū)將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)!

初中書(shū)本尺寸是多少厘米篇十

在我的世界里,，書(shū)就是我最好的朋友。我們朝夕相處,，親密無(wú)間,，我恨不得時(shí)時(shí)刻刻把它捧在手里。

每天我都會(huì)收到媽媽的批評(píng)：“石小莎,，你看看,，你看看，車(chē)上,、沙發(fā)上,、窗子邊、廁所里,、鋼琴上,、枕頭下到處都是你的書(shū)，你還是不是女孩子,，你怎么就這么不愛(ài)收拾,！”聽(tīng)到媽媽對(duì)我的訓(xùn)斥，你是不是覺(jué)得我太邋遢了呢,？其實(shí)我是為了看書(shū)方便,。像我這種惜書(shū)如金，愛(ài)書(shū)如命的學(xué)生,，當(dāng)然是要抓住每一分每一秒享受我的文字大餐,。給予我的愛(ài)書(shū)們?nèi)f千的寵愛(ài)！

8年了,，書(shū)是我成長(zhǎng)道路上一顆璀璨的星星,，指引我前進(jìn)的方向。它不僅是我的良師,，還是我的益友,！在書(shū)中,，我知道了孔夫子,、諸葛亮,、司馬遷、孫悟空,、花木蘭,、魯智深，我還認(rèn)識(shí)了安徒生,、漢休先生,，哈里·波特?！度纸?jīng)》《弟子規(guī)》教育我要孝敬父母,，尊敬長(zhǎng)輩，誠(chéng)實(shí)守信,，熱愛(ài)學(xué)習(xí),。《安徒生童活》把我?guī)нM(jìn)美妙奇幻的童話(huà)世界,；《兒童文學(xué)》把我?guī)нM(jìn)文學(xué)的綠洲之中,；《上下五千年》讓我領(lǐng)略到中國(guó)文化的博大精深；還有書(shū)架上那一排排的外國(guó)書(shū)籍,，讓我一次次環(huán)游世界……太多太多了,。

看我這般陶醉的樣子，可能有人會(huì)疑問(wèn)：真有那么精彩,？難道會(huì)有電視,、游戲精彩嗎？我可以非常自信地回答,，一本好書(shū)比電視,、游戲精彩十倍、百倍,、甚至是千倍,。不信你就靜下心看一本試試！