每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

事業(yè)單位編制教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書篇一

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我于20__年9月通過(guò)__組織的教師招聘考試的方式進(jìn)入教師隊(duì)伍,，被分配到__工作。在這一學(xué)年里,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，使得自己在思想、工作,、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步,、提高了許多。在試用期滿之際,，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，并對(duì)我一年來(lái)的情況匯報(bào)如下：

一、教師職業(yè)道德,。

本人始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，態(tài)度端正,，專研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。

二,、教學(xué)技能,。

作為一名音樂(lè)教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂(lè)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能,。

1,、尋求最新教育理念，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,。

我雖然教育經(jīng)驗(yàn)不足,，但是不服輸。在努力備好每一課的同時(shí),，還積極參與聽課活動(dòng),，并把其他教師好的經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)，運(yùn)用到自己的課堂中來(lái),。

2,、課堂教學(xué)新穎活潑，充分展示音樂(lè)活力,。

課堂是教師傳道授業(yè)的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的樂(lè)園。我力求以音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué),，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。

3,、把愛(ài)融入音樂(lè)，用心輔導(dǎo)學(xué)生,。

師愛(ài)沒(méi)有血緣和親情,，沒(méi)有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量,。我能充分將自己的愛(ài)心與音樂(lè)融合在一起,，將自己有限的音樂(lè)知識(shí)技能技巧傳授給我的學(xué)生。

我將會(huì)更加積極進(jìn)取,、不斷總結(jié),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量,。在此之際,，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

__年__月__日,。

事業(yè)單位編制教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

人們常說(shuō)：“老師是蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,，是呀,，老師不僅是蠟燭,，更是一盞明燈，一盞可以照亮學(xué)生一生的明燈,?！彼鳛橐幻嗄甑囊魳?lè)教師，她一直追求著一種境界,，讓每一個(gè)學(xué)生都在溫暖的陽(yáng)光中追求真知,，感受成功，實(shí)現(xiàn)自我!她在平凡的崗位上播灑著她愛(ài)的陽(yáng)光,，用她那神圣的師愛(ài)照亮著每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的一言一行和發(fā)展成長(zhǎng),。是學(xué)生的師長(zhǎng),，更是學(xué)生的朋友與知己，她以心靈塑造心靈,，以真心,、愛(ài)心、童心和滿腔的熱情與學(xué)生共同進(jìn)步,。

身為新時(shí)期的青年教師,，在繁華逐盡的現(xiàn)代生活中，有時(shí)我也埋怨過(guò),，也曾想馬虎過(guò),。但是教師的一言一行都會(huì)影響孩子們的成長(zhǎng)，因?yàn)榻處煹牟回?fù)責(zé)任,，很可能會(huì)影響孩子的一生,，世界上還有什么比這個(gè)造成的損失更大呢?“三愛(ài)教育”又一次讓我的心靈受到了洗禮，使我更清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任之重!因?yàn)槲覀兊慕逃ぷ?，是一?xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命，在這方面本人時(shí)時(shí)注意自己是一名老師，為人師表,。

今后自己要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)理論精神,，從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)“三愛(ài)”精神得要求和思得規(guī)范得要求,，從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己：

1、首先,，要樹立崇高的師德形象,，升華自己的師德境界。年輕教師要不斷提高自己的師德水準(zhǔn),，就必須以優(yōu)秀典型為榜樣,，勤于學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教,，善于鉆研,。因?yàn)樯鐣?huì)和人民對(duì)教師寄予厚望，教師具備了高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,，就會(huì)在教育實(shí)踐中全身心投入,，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識(shí),，不斷改進(jìn)教學(xué)方式,，樹立正確的教育觀，就會(huì)甘于平凡,，為人民教育事業(yè)默默奉獻(xiàn),，在平凡的三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的才智和畢生的精力。

2,、以身作則,、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，因此,，我一定時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服，把我當(dāng)成良師益友,。

3,、在教學(xué)上狠下功夫。我要努力增強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上能結(jié)合實(shí)際創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，使數(shù)學(xué)和生活密切聯(lián)系;營(yíng)造民主和諧的課堂氣氛，使學(xué)生學(xué)得輕松;做到精講精練,，不搞題海戰(zhàn)術(shù);并注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

4,、平時(shí)對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，努力培養(yǎng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給學(xué)習(xí)方法,。并能多聯(lián)系學(xué)生家庭，家校攜起手來(lái),，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

我將用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

以上是我實(shí)習(xí)工作的表現(xiàn),，現(xiàn)向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，望批準(zhǔn),。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：申請(qǐng)書模板,。

__年__月__日。

事業(yè)單位編制教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年11月9日進(jìn)入學(xué)校,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在學(xué)校x個(gè)月了。作為一名剛參加工作的畢業(yè)生,，初來(lái)學(xué)校,，我曾經(jīng)有過(guò)不知該如何與人相處、如何做好工作的擔(dān)憂,。但是在學(xué)校寬松融洽的工作氛圍,、團(tuán)結(jié)向上的文化中，我很就快進(jìn)入工作角色,，融入其中,。

這x個(gè)月期間，我熱愛(ài)自己的崗位,，遵守學(xué)校的制度,，有效利用時(shí)間，保證工作按時(shí)完成,。其中有與團(tuán)隊(duì)一同完成工作的喜悅,，也有遇到挫折的困惑。但是在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與支持下,，我逐漸熟悉了系統(tǒng)的操作,，熟練掌握了增班、排課等具體操作,。在日常的溝通與交流中,，也一步步地了解學(xué)校各個(gè)部門的同事與其負(fù)責(zé)事宜。為了使工作更好的完成,，我積極向同事請(qǐng)教,，努力清晰工作的思路，對(duì)待本職工作認(rèn)真細(xì)心,，盡力完成,。因?yàn)槲抑雷龊妹恳豁?xiàng)工作，代表的不僅僅是自己的態(tài)度,，而且關(guān)乎集體的,。能力與榮譽(yù)。

經(jīng)過(guò)這x個(gè)月,，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立處理教務(wù)專員的事務(wù),，整理部門內(nèi)部各種資料。當(dāng)然我還有很多不足,，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高自己的各項(xiàng)能力,。在接下來(lái)的工作中,，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)自身的鍛煉，繼續(xù)完備專業(yè)知識(shí),，努力提高工作能力,。與同事們團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助，力爭(zhēng)明確,、準(zhǔn)確,、準(zhǔn)時(shí)地完成工作，做到當(dāng)日事當(dāng)日畢,，為日后工作的完善提供良好的前提,。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事這段時(shí)間來(lái)對(duì)我的幫助和支持，在以后的工作中我一定會(huì)更加努力地去發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)不足之處,，在教務(wù)崗位上做到更完善,，做一個(gè)優(yōu)秀的員工。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，希望自己能成為學(xué)校的正式員工,，望批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：xxx,。

申請(qǐng)日期：20xx年x月x日

事業(yè)單位編制教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書篇四

尊敬的總經(jīng)理：

加入公司的試用期過(guò)程中,，在領(lǐng)導(dǎo)與同事的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，我的思想,、工作、學(xué)習(xí)等各方面都得到不同程度的提高,，現(xiàn)將本人這試用期以來(lái)的工作,、學(xué)習(xí)情況作簡(jiǎn)要總結(jié)如下。

作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,，雖有過(guò)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，但實(shí)踐接觸較少，很多問(wèn)題都需要了解,。7月份開始試用期工作時(shí),，從資料整理開始慢慢了解開發(fā)的工作與流程，在領(lǐng)導(dǎo)與同事們的幫助下,，帶教老師的用心輔導(dǎo)下,，比想象中更快克服了迷茫的狀態(tài)融入到嶄新的工作生活中。碰到不懂的問(wèn)題虛心向前輩們請(qǐng)教,，看不明白的地方先查閱資料,，盡可能自己尋求解決問(wèn)題的方法，認(rèn)真謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)工作,。在日常生活中,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)要求,，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。

入職以來(lái),，在逐漸上手跟進(jìn)各個(gè)事項(xiàng)的過(guò)程中,，我學(xué)習(xí)到了許多提升能力與自我的技巧。其中,，辦理項(xiàng)目一項(xiàng)重要證照的過(guò)程讓我感到最為受益匪淺,，比如需要未雨綢繆為即將發(fā)生的各種情況做好準(zhǔn)備，提前與將會(huì)接觸到的相關(guān)部門做好必要的溝通工作等,，同時(shí)我也意識(shí)到,，初入職場(chǎng)，難免經(jīng)驗(yàn)不足,，業(yè)務(wù)知識(shí)與溝通技巧都需要進(jìn)一步提高,，我正為此加倍努力。

我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培以及同事對(duì)我的入職指引和幫助,，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步,，社會(huì)才是一所真正的大學(xué),。在今后的工作中，我將努力找準(zhǔn)自己的定位,，盡自己的所能為公司作出貢獻(xiàn),，為公司創(chuàng)造真正的財(cái)富，同時(shí)也為自身謀求一個(gè)更大的進(jìn)步,。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/,。

__年__月__日。

事業(yè)單位編制教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

彈指一揮_個(gè)月已毫無(wú)聲息的流逝,，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆,。“千里之行,，始于足下”,，充實(shí)而又忙碌的工作中，使我真正體會(huì)到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂(lè)趣以及責(zé)任,，使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,，回顧這幾個(gè)月的工作,，既緊張，又新奇,，收獲也很多,。

舞蹈是一門形體藝術(shù),，是以人體為手段，以人體的動(dòng)作,、姿態(tài)為語(yǔ)匯,，來(lái)表達(dá)一定的思想感情的動(dòng)態(tài)的、表情的,、表現(xiàn)性藝術(shù),。少兒舞蹈它包含青少兒的“童心”與“童趣”，蘊(yùn)含著孩子們對(duì)于“美”的感受與親和力,。少兒舞蹈教育對(duì)少兒的智力發(fā)展,、道德養(yǎng)成、意志品質(zhì)的培養(yǎng),、身體素質(zhì)的提高,、審美能力的培養(yǎng)等，具有課堂教育所無(wú)法代替的積極作用,。我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作,，彌補(bǔ)不足,，精益求精。

一,、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練部分,。

首先，從低年級(jí)的舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練課程開始就加進(jìn)一些基礎(chǔ)練習(xí)元素和律動(dòng),，降低部分訓(xùn)練難度,，使原本較為枯燥的基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練變得更為輕松活潑，及更為實(shí)用也更方便學(xué)生的掌握,。并在音樂(lè)上也采用一些少兒律動(dòng)性較強(qiáng)的音樂(lè)，使學(xué)生對(duì)今后學(xué)習(xí),、編排幼兒舞蹈有一個(gè)整體的感受和理解,。其次，為了從整體上訓(xùn)練學(xué)生克服身體的自然狀態(tài),，獲得正確的直立感,，發(fā)展舞姿動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,、節(jié)奏感,。在以往較為單一，更為注重學(xué)生動(dòng)作完成質(zhì)量的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，在組合中更多的加進(jìn)一些方位,、節(jié)奏變化的訓(xùn)練,，來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的整體適應(yīng)能力和表演能力。第三,，為了強(qiáng)化學(xué)生的自學(xué)能力,，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，改變傳統(tǒng)授課模式中一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)組合正反方向都教的細(xì)化教學(xué),，在授課時(shí)只教動(dòng)作或組合的一個(gè)方向,，讓學(xué)生自己把反方向動(dòng)作或組合做出來(lái)，使學(xué)生較快的掌握舞蹈規(guī)律,。既提高學(xué)生的舞蹈實(shí)際接受能力,，又增強(qiáng)了課堂的教學(xué)互動(dòng)性。使教學(xué)效果有了明顯的提高,。

二,、民族民間舞部分。

有選擇的對(duì)幾種具有代表性的民族民間舞的基本動(dòng)律及其民族韻律特點(diǎn)進(jìn)行編排整理,、組合,，使學(xué)生能在較短的時(shí)間內(nèi)盡可能多的掌握舞蹈動(dòng)作素材，拓寬舞蹈知識(shí)面,，提高學(xué)生對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力,，為今后的舞蹈教學(xué)和幼兒舞蹈創(chuàng)編開闊思路。同時(shí),，除了注重民間舞課程難易和實(shí)用的選擇外,，在對(duì)學(xué)生良好氣質(zhì)的培養(yǎng)上也加進(jìn)了對(duì)學(xué)生不同氣質(zhì)舞蹈的訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)感受具有不同氣質(zhì)特征和代表性的民族民間舞,，如通過(guò)粗獷豪放的藏族和蒙族,；細(xì)膩柔美的傣族；熱情奔放,，歡快活潑的維吾爾族等不同舞蹈氣質(zhì)特征的學(xué)習(xí),、掌握，來(lái)改變自身氣質(zhì)的不足一面,。限度地發(fā)揮自身所具有的潛能,，使學(xué)生能有一個(gè)健康良好的氣質(zhì)。

三,、課后作業(yè)監(jiān)督措施,。

在本學(xué)期中，我采用了作業(yè)監(jiān)督措施,。比較注重監(jiān)督學(xué)生復(fù)習(xí)的回課情況,，要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動(dòng)作要領(lǐng)、重點(diǎn)要求和組合順序記成筆記，并熟練的掌握課堂作業(yè),，規(guī)定每星期全班同學(xué)的復(fù)習(xí)次數(shù)不能少于兩次,。我在課堂上也會(huì)不定期進(jìn)行抽查和小測(cè)，以此督促學(xué)生自覺(jué)的復(fù)習(xí)掌握每節(jié)課的教學(xué)進(jìn)程,。畢竟課堂的教學(xué)時(shí)間有限,，學(xué)生掌握的熟練程度有限，需要學(xué)生課后花時(shí)間消化,、練習(xí),。因此這些教學(xué)措施的實(shí)施，使學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)較為扎實(shí),，舞蹈動(dòng)作較為熟練規(guī)范,，課堂的“教”與“學(xué)”相互促進(jìn)，良性的循序漸進(jìn),，收到了較好成效,。

舞蹈訓(xùn)練是很艱苦的，通過(guò)舞蹈訓(xùn)練,，培養(yǎng)兒童奮發(fā)向上的心理素質(zhì),。我們舞蹈班的每堂課都時(shí)刻貫穿著競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和挑戰(zhàn)的風(fēng)氣，不允許消極懶惰和漫不經(jīng)心,，需要每個(gè)同學(xué)刻苦努力,，持之以恒。所以舞蹈班的每個(gè)學(xué)生不管風(fēng)吹雨打都很少缺席,。舞蹈是綜合藝術(shù),，因?yàn)槲宀拾邤蹋ё巳f(wàn)態(tài)而存在,。在孩子們的成長(zhǎng)中,，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時(shí)的自己，我會(huì)用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作,，借用米盧先生的一句話：態(tài)度決定一切,！

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_效力的機(jī)會(huì),。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

事業(yè)單位編制教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書篇六

xx教育局：

我叫xx，男，19xx年x月x日生于xx市xx縣,，xx年x月畢業(yè)于xx大學(xué)xx專業(yè)(xx學(xué)歷),。xx年_月參加xx縣教師招聘考試，通過(guò)筆試,、面試,、體檢，x月x日被分配到xx小學(xué)參加教育工作,。

自xx年x月參加工作以來(lái),，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持“愛(ài)崗敬業(yè),，教書育人”的原則,，服從上級(jí)及學(xué)校工作安排，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，不斷提高自己的思想覺(jué)悟和教育教學(xué)水平。

在政治思想方面：自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力提高政治思想素質(zhì),，積極參與效能宜良和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，并用心實(shí)踐;認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓(xùn);積極參與上級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，在真抓實(shí)干中提升自我。

在教育教學(xué)方面：定期給自己充電,，自覺(jué)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，及時(shí)更新教學(xué)方法，全面推行素質(zhì)教育,，努力提升教學(xué)質(zhì)量;積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),、課堂教學(xué)模式活動(dòng)及上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng);虛心向同行請(qǐng)教，博采眾長(zhǎng),，為成為一名新形勢(shì)下的好教師不斷開拓進(jìn)取,。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心支持下,，我在思想,、工作、學(xué)習(xí)各方面都取得了很大進(jìn)步,，同時(shí)得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事,、學(xué)生、家長(zhǎng)的充分肯定,，使稚嫩的我逐漸成熟,，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到教師的快速轉(zhuǎn)變,。同時(shí)，我在工作中也存在一些不足之處,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)得失,，積極進(jìn)取,，在努力工作的同時(shí)更要用心工作，用更大的熱情投入到今后教育教學(xué)工作中,，在實(shí)踐中不斷激發(fā)潛能和提升自我,，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

特申請(qǐng)轉(zhuǎn)正定級(jí),，望給予批準(zhǔn)為謝。

申請(qǐng)人：

日期：

事業(yè)單位編制教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

中招工作已經(jīng)結(jié)束,。我校被縣一中正式錄取66人,。面對(duì)成績(jī)我們充滿冷靜，我們知道成績(jī)的取得與中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的大力支持密不可分,，成績(jī)的取得與每位初三教師踏踏實(shí)實(shí)做好初三工作,，力求每位學(xué)生取得成績(jī)的工作信念密不可分。現(xiàn)對(duì)一年的初三工作做如下總結(jié)：

一,、精心配備一支責(zé)任心強(qiáng),、能力素質(zhì)高、合作意識(shí)強(qiáng)的初三教師團(tuán)隊(duì),。

組建初三教師團(tuán)隊(duì)我們采取以下策略,。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員身先士卒,，起帶頭作用,。今年領(lǐng)導(dǎo)班子成員4人任初三教師。

2,、重視培養(yǎng)青年教師,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)大循環(huán)，人人能上初三,。因此我們的初三團(tuán)隊(duì)每年都有新的血液補(bǔ)充,，呈現(xiàn)新的活力。

3,、堅(jiān)持可持續(xù)性,，初三工作是各項(xiàng)工作的重中之重，但在安排初三教師時(shí)同時(shí)兼顧初一,、二促進(jìn)初三工作可持續(xù)發(fā)展,。

4,、責(zé)任心強(qiáng)、合作意識(shí)強(qiáng),。每學(xué)年初，經(jīng)3—5次初三教師會(huì)提高教師責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神,。初三工作我們認(rèn)為教師必須既巧又守,。巧指的是有方法，教師必須有一套自己的方法,，守指的是有時(shí)間,，教師必須在班級(jí)管理上和教學(xué)上下大功夫，舍得花時(shí)間,。特別是通過(guò)前兩次月考分析會(huì)造就初三教師的大局意識(shí),，團(tuán)隊(duì)合作精神。正是這樣,，我們歷屆的初三教師有活力,，顧大局，善配合,、能補(bǔ)缺,。

二、向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,，打造高效課堂,。

學(xué)生的成績(jī)來(lái)源于課堂。課堂上需要學(xué)生的學(xué)和教師的教,。因此我們從學(xué)和教兩方面入手,。

第一注重學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)法交流,。要求每位教師在初三工作的第一個(gè)月內(nèi)反復(fù)向?qū)W生講清如何學(xué),、怎么學(xué)才能學(xué)好這一科，同時(shí)教師將自己整理的學(xué)法貼到班級(jí)墻壁上,。每次月考后各科組織五名成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生做學(xué)法交流,。

第二提升教法、打造高效課堂,。學(xué)生學(xué)而得法,，教師必須教而有法。因此我們做了以下幾方面工作：

1,、多與學(xué)生溝通,，依學(xué)定教。

2,、教師多聽課,，懷著虔誠(chéng)的態(tài)度多聽同課頭教師的課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3,、鉆研近三年先進(jìn)地市中招題目和新課程標(biāo)準(zhǔn),，明白中招考什么，課本知識(shí)哪些是出題點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn),、重點(diǎn)和難點(diǎn)，從而提高課堂針對(duì)性,。

4,、我校全力支持教師赴外地學(xué)習(xí)，特別是新任初三工作的教師,。不管是鄭州還是新鄉(xiāng)從不惜代價(jià),。同時(shí)要求教師在教研組內(nèi)交流聽課感受，并寫出學(xué)習(xí)心得,。

5,、重視初三教師綜合素養(yǎng)的再提升。本學(xué)期要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂二十二條,，從而轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的師生關(guān)系,。

三、學(xué)生和教師管理做到系統(tǒng)化和精細(xì)化,。

年前抓環(huán)境年后抓苗子,，年前抓主科年后抓副科。

首先在學(xué)生管理上我們做了如下工作：

1,、計(jì)劃和目標(biāo)是成功的金鑰匙,。期初教師和學(xué)生共同商定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，定期督查,、不斷調(diào)整且每次月考后依據(jù)優(yōu)勢(shì)學(xué)科和劣勢(shì)學(xué)科進(jìn)行大調(diào)整,。

2、抓班風(fēng),，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍,。班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的塑造者依靠的是中間學(xué)生的力量。我們要求每班至少抓35——40學(xué)生,，尤其抓好第二十名學(xué)生到第四十名學(xué)生,。通過(guò)抓好中間學(xué)生的學(xué)習(xí)促進(jìn)優(yōu)等生的進(jìn)步，同時(shí)要求善待差生,，從而保證班級(jí)紀(jì)律,。

3、學(xué)生分類抓,。下期我們將學(xué)生分為四類,，分別是成績(jī)穩(wěn)定優(yōu)良的,、成績(jī)一直在波動(dòng)的、成績(jī)一直在進(jìn)步的,、成績(jī)一直在退步的,，通過(guò)分類抓學(xué)生，教師看清了目標(biāo),，提高了效率,。

4、設(shè)立錯(cuò)題集,。要求學(xué)生從升入初三到中招考試前都有將所做錯(cuò)的題目呈現(xiàn)在錯(cuò)題集上，從而使學(xué)生不斷反思提高,。

其次在教師管理上我們了如下工作：

1,、愛(ài)學(xué)生。要求教師和學(xué)生溝通好,，想方設(shè)法讓學(xué)生喜歡自己,。達(dá)到親其師信其道。

2,、課下減負(fù),。學(xué)校要求政史課下不準(zhǔn)布置作業(yè)，其他科目必須按照學(xué)校要求布置,。超時(shí)學(xué)生可以不做,。

3、將補(bǔ)差月朋落實(shí),。每次月考后教師利用學(xué)校提供的成績(jī)分析表按主副分開各定出一科差科為下月補(bǔ)差對(duì)象,。教師訂差措施，學(xué)生訂補(bǔ)差計(jì)劃,。

四,、我們的階段質(zhì)量分析主要是依靠月考。

我們的月考是一套系統(tǒng)工程,。從考前出卷,、考場(chǎng)安排、考試監(jiān)考,，考后改卷都有嚴(yán)格制度確保學(xué)生呈現(xiàn)給學(xué)校的成績(jī)是真實(shí)有效的,。例如考前出卷。學(xué)校要求各科任課教師共同出卷,，不僅是一個(gè)出卷的過(guò)程也是一次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，且不準(zhǔn)用現(xiàn)成試卷只準(zhǔn)拼湊粘貼。再如改卷,，學(xué)校統(tǒng)一插花密封,。教師流水作業(yè),，一改到底?？己?，學(xué)校有一整套成分析表，如學(xué)生達(dá)標(biāo)分析表,、補(bǔ)差對(duì)比表,、各班平均分排名表、各班補(bǔ)差總覽表,、各班學(xué)生成績(jī)匯總表,。同時(shí)學(xué)校十分注重三會(huì)的召開。即班級(jí)教師碰頭會(huì),、學(xué)生逐層分析會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)。三會(huì)的召開促進(jìn)了師,、生,、家長(zhǎng)的三結(jié)合。從而推動(dòng)了初三工作的開展,。

五,、體育、實(shí)驗(yàn)工作全員參與,。

體育,、實(shí)驗(yàn)是學(xué)生通過(guò)有效訓(xùn)練就可以達(dá)到滿分和基本滿分的，因此我們絕不允許在這兩方面有失誤,。要求體育訓(xùn)練教師全員參與包干到人,，現(xiàn)在我們每天都要在政府廣場(chǎng)進(jìn)行體質(zhì)訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)主要以理化教師講實(shí)驗(yàn),，全體教師配合看實(shí)驗(yàn),，督促學(xué)生多練習(xí)，以確保滿分,。

成績(jī)屬于過(guò)去,，已成歷史。我們大西關(guān)人在下期工作中,，依然會(huì)踏實(shí)做好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生成才，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)滿意,！

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_效力的機(jī)會(huì),。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

事業(yè)單位編制教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一學(xué)年來(lái)，本人所從事的美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成教學(xué)任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)年的工作中,，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。

一,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教.,。

2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

二,、在課堂上完成了以下知識(shí)點(diǎn)的傳授：

1、養(yǎng)成良好的繪畫構(gòu)圖意識(shí)：

構(gòu)圖對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)主要掌握的一點(diǎn)就是要做到構(gòu)圖飽滿,。構(gòu)圖飽滿簡(jiǎn)單的說(shuō)就是把要畫的主要物體畫大一些;具體指做畫時(shí)懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應(yīng)畫大或畫小,，并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系。

2,、知道畫畫的順序是：

由上到下,，由左到右，由整體到局部,，由大到小,。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個(gè)完整的形體。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為x效力的機(jī)會(huì),。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

日期：