總結(jié)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一面鏡子,，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，并做出改進(jìn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意自身的立場(chǎng)和角度,，確保表達(dá)的客觀中立而真實(shí),。以下是一些常見(jiàn)的總結(jié)范文,，供大家參考和借鑒,。
解封我們自由啦篇一
生命誠(chéng)可貴,，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故,，二者皆可拋,。這句話告訴我們，對(duì)于一切東西,，自由是最重要的，不管外面要經(jīng)歷多少風(fēng)雨,，鳥(niǎo)兒都渴望自由,，渴望自己在藍(lán)天上飛翔。
作為兒女的我們,，也渴望像鳥(niǎo)兒一樣擁有自由,。可是望子成龍,，望女成鳳這是每個(gè)父母的心愿,。所以父母按照自己的意愿為兒女們?cè)O(shè)計(jì),，直到滿意為止，做這件事他們不知疲倦,。這種行為,，我們做兒女的可以理解，這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí),，這種“不知疲倦”蘊(yùn)涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷叮?/p>
可這對(duì)我們并不好,。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹(shù)，到頭來(lái),，樹(shù)終因水土不服而夭折或長(zhǎng)得不夠粗壯,。請(qǐng)讓我們?nèi)プ鲎约合矚g的事吧！有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對(duì)自由的追求,，對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往,。
當(dāng)春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇,，微風(fēng)輕拂而過(guò),，我們感到心曠神怡；當(dāng)陽(yáng)光溫柔地灑在我們身上,，自然地感到無(wú)比舒服,；當(dāng)秋葉似蝴蝶翩翩飛舞林間，自然無(wú)限美的,，當(dāng)冬雪輕盈飄落,，整個(gè)世界銀裝素裹，分外妖嬈,。但是,，這些都是我們?cè)谧非笞杂蓵r(shí)且在一定的范圍內(nèi)追求適度的自由，我們才能感受到這四季的美麗,，我們才能體會(huì)到自由的深意,。敵視工的自由，讓我們的生活更富有詩(shī)意,，而過(guò)度的自由,，則可能釀成災(zāi)難。我們追求自由,，才會(huì)讓我們真正地?fù)碛凶杂?，讓我們能夠自由地成長(zhǎng)。
追求自由,，但只要適度,，不要讓自由泛濫成災(zāi)。適度的自由，為我們的生活撐起一方蔚藍(lán)的天空,，為我們事來(lái)幸?？鞓?lè)的生活，自由和熙的微風(fēng),，似淙淙的溪流,，只有適度，才會(huì)擁有,！
也許當(dāng)我們?cè)谧非笞杂傻倪^(guò)程中會(huì)受到傷害,，但如果你們真的愛(ài)你們的孩子，那就不要阻攔我們,，讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{(lán)天,。只有真正翱翔在藍(lán)天的，才能鍛煉成一只雄鷹,，放開(kāi)手吧,！還給我們自由吧，讓我們自己選擇自己的方向,，自己去譜寫(xiě)自己未來(lái)的篇章,！
解封我們自由啦篇二
雄鷹看到廣闊的天空，便振翅飛翔,，自由而高傲,。飛瀑看到兇險(xiǎn)的懸涯，便飛流直下,，自信而勇敢,。我們看到廣闊的天空時(shí)，就象雄鷹一樣自由自在的在天空中飛翔,，然而卻有一把無(wú)形的鎖把我們的翅膀牢牢的鎖了起來(lái),，并總是跟我們說(shuō)“我是為你好”。
家庭他回到家中,。他媽媽看到他的`頭上的傷,，便責(zé)問(wèn)起他：“怎么了？怎么受傷了,？”小明哭喪著臉說(shuō)：“不小心摔倒了”,。
“什么？摔倒了,？不行,。從明天起我每天送你回學(xué)校”,。他媽媽一邊看他的傷口一邊說(shuō)。小吸聽(tīng)了之后便說(shuō)：“媽?zhuān)挥昧恕Ｎ叶奸L(zhǎng)大了,，我自己一個(gè)能行”,。
“不行。孩子就這樣說(shuō)定了,。我這都是為了你好”,。
學(xué)校第二天，小明拖著沉重地腳剛回到學(xué)校便被班主任叫到了辦公室,。
“小明,，怎么受傷了？”班主任問(wèn)道,。
小明無(wú)奈著望著班主任說(shuō)：“老師,，我回家的時(shí)候不小心摔了一跤”。班主任急著說(shuō)：“摔了一跤,？不行,，從今天開(kāi)始我每天放學(xué)送你回家”。小明抬頭望了望班主任說(shuō)：“老師,，不用了,。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我自己一個(gè)人回去就可以了”,。
“不行,，就這樣說(shuō)定了。我都是為你好”,。
一放學(xué),，小明就急忙的沖出了教室。一個(gè)人朝著家方向走去,。一個(gè)警察淑叔直到他身邊問(wèn)道：“孩子,，你昨天是不是在這條路上摔倒了？”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭,。
“我們決定以后每天放學(xué)護(hù)送你回,，防止類(lèi)擬的事再發(fā)生”。小明急忙說(shuō)：“不用了,，我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，我自己一個(gè)人能行”。
“不行,，就這樣說(shuō)定了,。我都是為你好”。
為我們好,？如果真是為我們好,，你們就應(yīng)該放手,，讓我們自由自在地飛翔。而不是我們受到一點(diǎn)挫折時(shí),，不應(yīng)該在我們身上加鎖,，而是應(yīng)該鼓勵(lì)我們勇敢地站起來(lái)。每一個(gè)人成長(zhǎng)都會(huì)有挫折,，有挫折的“幫助”我們才能走的更遠(yuǎn),，飛的更遠(yuǎn)。求求你們,，還我們自由,。
解封我們自由啦篇三
我從小到現(xiàn)在，雪景已見(jiàn)過(guò)不少,；下雨的場(chǎng)景更不在話下,。有時(shí)碰上打雷，便好一陣哆嗦,，運(yùn)氣好還能遇到罕見(jiàn)的冰雹,，有石子那么大。如果碰上大霧,，整個(gè)大街就會(huì)成為白茫茫的世界,。我記得還有一次，風(fēng)特別大,，吹翻了幾棵樹(shù)苗,，聽(tīng)說(shuō)是臺(tái)風(fēng)導(dǎo)致的。
大概是此地的種種因素,，逼得彩虹也只得另覓他處了,。比如那根醒目的化工廠排放管，比如那灰蒙蒙的天空,，比如那隨處可見(jiàn)的車(chē)水馬龍,。
如此神秘、奇妙,、高貴的彩虹,，硬是不愿在這塊天空上降臨。但有一次,，它破例地橫空出世,，非常短暫，但已足以震撼此地每一個(gè)仰望天空的人,。
“彩虹,！”那聲驚奇的叫喊，我至今記憶猶新,。很多學(xué)生剛想打一打哈欠,，熬過(guò)這難受的放學(xué)前夕,，這一聲呼喊猶如水中的電流，剎那間便引得所有人都仰起頭來(lái),。
我于眾人之中,，也毫不猶豫地抬起了頭，隨即看到的便是那美麗的彩虹：它懸在空中,，一點(diǎn)點(diǎn)地散發(fā)著雍容華貴的味道；最顯眼的紅弧仿佛帶著一股激情,，冷傲的藍(lán)弧默默映襯著身邊正蓬勃地吸引我們目光的綠弧和靛弧,，倒是那紫弧最為冷艷，和它另一端的紅,、橙弧所帶來(lái)的親近感迥然不同,，還有那被擠得所剩無(wú)幾但尖銳刺眼的黃弧，同樣引人注目,。
所有這些加在一起,，就是一個(gè)完完整整的彩虹。我從未見(jiàn)過(guò),，也無(wú)法用腦袋構(gòu)想彩虹一直掩藏著的芳容,。那彩虹正在逐漸暗淡。稍縱即逝也許并不遺憾,，因?yàn)檫@位出色的演員展現(xiàn)出來(lái)的美麗已注定不能被我們忘記了,。
解封我們自由啦篇四
當(dāng)輕靈的風(fēng)拂過(guò)臉龐，升學(xué)的束縛卻把自己牢牢困進(jìn)枷鎖,，無(wú)法呼吸,。蔚藍(lán)的天有無(wú)數(shù)生靈在嬉戲，而我,，卻只能拿著單一的教科書(shū),，灌輸著始終如一的題目。我渴望自由,，渴望在山林草木間喊出自己的心聲：我需要自由和快樂(lè)!
每每到了周末,，回到家，拿出作業(yè),、背誦資料,，下午補(bǔ)課。周末就這樣日復(fù)一日的進(jìn)行著,。有些同學(xué)的qq簽名上都寫(xiě)出了對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦,，外婆在每次上學(xué)前都會(huì)笑呵呵的說(shuō)我又被關(guān)進(jìn)了籠子里，就要被馴服啦,。就算有時(shí)也會(huì)覺(jué)得學(xué)校是個(gè)好地方啊,。
還小,，家長(zhǎng)們就非常喜歡那我們?nèi)ズ推渌麅?yōu)秀的小孩作比較，因而我們耳邊經(jīng)?；厥幹霸趺床幌袢思覍W(xué)學(xué)xxx”之類(lèi)的聲音,，唉，聽(tīng)多了還真是“余音繞梁”啊!
我想要的自由,，并不是虛幻,、不存在的，我只想沒(méi)有煩惱,、輕輕松松的過(guò)一天,，只要作業(yè)不堆積成山，那我就欣慰了,。翻開(kāi)最近的詞典,，作業(yè)那一行是被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，目光再移向玩耍,，那真是不可言說(shuō),。
老師會(huì)表?yè)P(yáng)我們放下玩耍做作業(yè)，會(huì)表?yè)P(yáng)我們按時(shí)完成課堂任務(wù),。但這都不是我們真正想擁有的,。有一位詩(shī)人寫(xiě)過(guò)：“起碼我們可以在孩子那兒聽(tīng)到自由的歡笑?！蔽蚁?，這在學(xué)校里已經(jīng)快絕跡了吧，除了那無(wú)憂無(wú)慮的低年級(jí),，恐怕就只有窸窸窣窣的`翻書(shū)聲和筆尖劃在作業(yè)本上那刺耳的“茲茲”聲了,。
云飄逸，因?yàn)樗杂?。碧空中幾點(diǎn)淡淡的浮云,，春和景，這是意境;夕陽(yáng)邊幾抹殷紅的流蘇,，殘陽(yáng)如血,，這是美麗;夜幕里幾片輕柔的薄紗，月色朦朧,，這便是一種境界,。自由賦予了云之飄逸，云的飄逸又使它更顯自由,。
我真的渴望自由,，我理解父母望女成鳳的夢(mèng)想，但是他們應(yīng)該給我們一些自由,，放開(kāi)我們的手,，讓我們自己去搏,，讓我們自己去闖。只有真正的放手,，才能讓孩子成長(zhǎng)起來(lái),。
清晨,，睜開(kāi)你的雙眼，豎起你的雙耳,，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒在天空自由地歌聲;晌午,，打開(kāi)你的電視,，放開(kāi)你的眼界,，欣賞魚(yú)兒在海洋自由地舞蹈;夜晚,，站在你的窗前，輕松你的心情,，仰望星星在宇宙自由地閃爍。自由如水,，可以隨意的流動(dòng),，自由如風(fēng)，可以隨意的飄動(dòng),。
“我要飛的更高,，飛得更高......”
我們年少，我們需要自由的成長(zhǎng),，我們需要體驗(yàn)自由的快樂(lè),，而不是在作業(yè)和壓力的海洋里“暢游”。
解封我們自由啦篇五
但是當(dāng)我爬上去之時(shí),，站在鋼絲上,，那種居高臨下的感覺(jué)至今記憶猶新，往對(duì)面望去,，好家伙,，望得我兩腿直抖，心撲通撲通的狂跳,。但是我已經(jīng)“被”逼上梁山了,，身后還有一個(gè)女伙伴要與我“共度難關(guān)”，期待我的表現(xiàn)呢,！如果連我都怕,，那她也會(huì)倒下去的.。所以我豁出去了,，勇敢的走出了第一步,，俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，如今開(kāi)了頭,，后面的“路”我也與伙伴一步步走出去了,，最終成功了,。
這次我懂得“自信，讓我成功”,。人生的旅途中處處長(zhǎng)滿了“荊棘”,，鼓起自己的勇氣，大步向前,。請(qǐng)相信,，路是人走出來(lái)的，別說(shuō)：“我不行”,，自信,，讓你成功！
“月夜追蹤”
剛剛燒烤完,，便坐在一邊,，望星空，看星星……,。
明月別枝驚雀,，清風(fēng)半夜鳴蟬。
稻花香里說(shuō)豐年,，聽(tīng)取蛙聲一片,。
多好的夜空！在這美麗的夜空下要進(jìn)行一個(gè)趣味十足的活動(dòng)——,。
月夜追蹤,。此活動(dòng)要全部人帶上眼罩，(除隊(duì)長(zhǎng)外,，要帶路)由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全部人四處走,，有指定的路線和教練看護(hù)。一路上不準(zhǔn)說(shuō)話不準(zhǔn)偷看,?？可眢w和四肢來(lái)感覺(jué)……一路上我傳了n個(gè)信息給后面的人。自己也“中招”了無(wú)數(shù)次,，頭撞得起了個(gè)包……歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦最終到達(dá)終點(diǎn),。教練開(kāi)始向我們講說(shuō)感受。生活需要感恩,，我們要感恩國(guó)家,，父母，老師……特別是父母,，他們給我們生命,，健全的四肢，聰慧的大腦和一顆火熱的心。外國(guó)有“感恩節(jié)”感恩給你幫助的人,，牢記他們,。這使我想起了父親的教誨“生活似影子，你越害怕,，越讓步,，它越強(qiáng)大”所以父母是我們需要感恩的。
這次我懂得了“團(tuán)結(jié)能在命運(yùn)之暴風(fēng)雨中奮斗”“父親之情高于山,，母親之情深于?！薄?/p>
……,。
光陰似箭,，很快到離別之際。在這兒我們學(xué)到了團(tuán)結(jié),、堅(jiān)強(qiáng),、定力、毅力,、自信……從此我們不再做溫室的花朵,，不再做粗糙的玉石，不再做脆弱的小鷹,，要做經(jīng)受起風(fēng)雨的大樹(shù)，要做精細(xì)美麗的寶玉,，要做空中翱翔的雄鷹,。
后記：
我們是自由的小鳥(niǎo)，是堅(jiān)強(qiáng)的雄鷹,，擁有自信,、自立、自強(qiáng)……的“空中霸王”,。
解封我們自由啦篇六
動(dòng)物世界豐富多彩,，你要是細(xì)心地觀察動(dòng)物，不僅僅會(huì)覺(jué)得它們很有趣,，甚至?xí)形锿庵さ?。但是很多人卻肆意地插手動(dòng)物家族，造成令人痛心的惡果,。
其實(shí)不然,，所謂大千世界，各有所愛(ài),，不同的人對(duì)于我們所處的大自然的感受是迥然不同的!盧比特為了保護(hù)他所喜愛(ài)的蚜蟲(chóng),，甚至動(dòng)員他的弟弟和他一起發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)全面消滅金龜子的戰(zhàn)爭(zhēng)，他們兩個(gè)動(dòng)用了木棒、絲網(wǎng)等可以捕殺金龜子的工具,，用了不短的時(shí)間,。
把他們家的院子里的金龜子或殺死、或趕跑,。誰(shuí)又能想到他們的所作所為竟然帶來(lái)了災(zāi)難性的嚴(yán)重后果,。沒(méi)過(guò)幾天，失去了天敵的蚜蟲(chóng)大量繁殖,，肆無(wú)忌憚地啃食院子里的所有綠色植物,，到了這個(gè)時(shí)候，盧比特兄弟才明白了破壞生態(tài)平衡所造成的危害是多么的可怕!然而,，這個(gè)教訓(xùn)的獲得是付出了慘痛的代價(jià)的!
無(wú)獨(dú)有偶,。從前有一個(gè)國(guó)家，國(guó)王得知境內(nèi)的鹿群經(jīng)常受到惡狼的攻擊,，就下了一道命令,，要求全國(guó)的獵戶們向境內(nèi)的狼群發(fā)起攻擊，并對(duì)滅狼有功的獵人給予重賞,。沒(méi)過(guò)多久,，狼群在境內(nèi)絕跡，而鹿群開(kāi)始大量繁殖,，鹿群的數(shù)量以幾何倍數(shù)增長(zhǎng),，它們大量啃食樹(shù)葉和樹(shù)皮，最后境內(nèi)的樹(shù)木幾乎全部被啃得只剩下光禿禿的樹(shù)椏,，而鹿群也因?yàn)閷ふ也坏绞澄锒罅克劳?。我們不禁要?wèn)：這到底是誰(shuí)的錯(cuò)?是狼還是鹿?其實(shí)都不是，正是以自己的好惡為判斷標(biāo)準(zhǔn)的人才是這場(chǎng)災(zāi)難的始作俑者!
人們啊,，請(qǐng)不要再去做一些破壞生態(tài)平衡的事情了吧!否則,，最終受到報(bào)應(yīng)的必定是我們?nèi)祟?lèi)自己!讓各類(lèi)動(dòng)物自由的去生活，不要隨便插手,，只有這樣,，整個(gè)世界才能在一種和諧的環(huán)境中共存共榮!
解封我們自由啦篇七
一篇美文猶如一杯清茶，沁人心脾;一則故事猶如一面旗幟,，指引方向;一個(gè)伴侶猶如一縷陽(yáng)光,，滋潤(rùn)心田，讓我們一起成長(zhǎng),。在我的成長(zhǎng)中,，是他，似如一個(gè)極不和諧的音符,，闖入我的生活,，但那一刻，也使我有了五味瓶似的心情，有了擔(dān)當(dāng)?shù)腵責(zé)任感,，還得一起分享父母的愛(ài),。
我們生來(lái)有“緣”
在醫(yī)院里，乳白色的床單上,，一個(gè)白嫩嫩的嬰兒正熟睡著,。白皙的皮膚，小小的眼睛,，紅潤(rùn)的小嘴,，軟軟的小鼻子，全身一股甜甜的奶香味,，一切都是小巧玲瓏的,。在床邊，一個(gè)小女孩趴在那兒,，好奇地打量著這個(gè)幼小的生命,，一對(duì)水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉(zhuǎn)，像露珠在荷葉上滑,，嘴角還帶著絲絲抹不掉的笑,。那一年，我五歲,，你才剛出生,。這對(duì)懵懵懂懂的姐弟，將一起待有成長(zhǎng),。
成長(zhǎng)足跡,。
胖乎乎的小手，圓鼓鼓的臉蛋兒,，還帶著一個(gè)小小的啤酒肚,，虎頭虎腦的你,，讓人摸一摸綿綿的皮膚,，恨不得立馬親一口。你那雙胖小手,，竟然還有畫(huà)畫(huà)的天分,，把你眼中的世間萬(wàn)物都躍然紙上。
一天,，你閉門(mén)不出,，埋頭苦干，小小的你,，竟從不間斷地做了一個(gè)小時(shí),，就欣喜地叫我進(jìn)去。你舉著一幅畫(huà)，畫(huà)面上的圖案千奇百怪,，令人百思不得其解：高大茂盛的綠草居然比那座彩色屋子還大,，矮小的蘋(píng)果樹(shù)上，結(jié)出的卻是黑漆漆的“毒蘋(píng)果”,，頭大身子小的小雞正矗立于半空中……我驚訝地看著這幅異想天開(kāi)的畫(huà),，再看著你，一臉急切的樣子,，等待著我至關(guān)重要的評(píng)價(jià),。我無(wú)可奈何，只好坐在桌子前,，重新奮筆疾書(shū)畫(huà)一幅,，遞給你，便揚(yáng)長(zhǎng)而去,，只留下在原地驚嘆不已的你,。不一會(huì)兒，從門(mén)縫兒里瞄,，你又坐在桌子前,，照貓畫(huà)虎地臨摹著，是那樣吃力且是如此認(rèn)真,。你與我并不一樣,，一聽(tīng)批評(píng)就自暴自棄。
我才發(fā)現(xiàn),，那一年,，我十歲，你才五歲,。我們還需繼續(xù)成長(zhǎng),。
我是一個(gè)中國(guó)人，是廣闊土地上的一株小樹(shù),，是汪洋大海里的一朵小浪花,，我是一個(gè)中國(guó)人，我雖然渺小,，但我深?lèi)?ài)我的祖國(guó),。
我快畢業(yè)了，這幾年聽(tīng)老師講關(guān)于祖國(guó)的故事,，有時(shí)覺(jué)得很氣憤,，有時(shí)覺(jué)得很自豪。當(dāng)聽(tīng)到英法聯(lián)軍欺辱中國(guó),，毀壞,、掠奪圓明園時(shí),，我感到十分心痛;當(dāng)聽(tīng)到神舟六號(hào)載人航天飛船發(fā)射成功，奧運(yùn)圣火傳遞四海時(shí),，我為祖國(guó)驕傲;當(dāng)鮮艷的五星紅旗高高掛在旗桿上時(shí),，我又十分自豪。
“我和我的'祖國(guó),，一刻也不能分割,，無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌……”這首《我和我的祖國(guó)》曲調(diào)激昂,，唱出了中華兒女的心聲,。是啊!每一個(gè)炎黃子孫都有一顆誠(chéng)摯的心，都愿為祖國(guó)唱出一首優(yōu)美的贊歌,。
偉大的祖**親,，我依偎在您的懷抱中，深深地被您的溫暖融化,。母親啊,，母親，我愿付出我的一切,，此時(shí)此刻,，我只想用一句話表達(dá)對(duì)您的愛(ài)，“中國(guó),，中國(guó),，鮮紅的太陽(yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)落?！?/p>
我親愛(ài)的母親,，讓我們一起奮斗，一起成長(zhǎng),。
纖細(xì)的陽(yáng)光一縷縷穿過(guò)淡淡的霧,，就像一絲絲金色的線，輕輕穿過(guò)薄薄的蔓紗,，在編織一個(gè)美而幻的夢(mèng),。
——題記。
一切都蘇醒了,，在美麗下蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)強(qiáng)盛的生命,，破芽而出,。
柳條柔柔的佛動(dòng)著,，串著可愛(ài)的嫩芽，每當(dāng)晨風(fēng)輕輕吹過(guò),，它們就在風(fēng)中快樂(lè)的舞蹈,，自由散漫,，充滿活力。
也許,，成長(zhǎng)就應(yīng)該如此簡(jiǎn)易,，在快樂(lè)中跳著舞長(zhǎng)大。轉(zhuǎn)眼間,，那大片大片的柳葉互相擁擠在枝頭上,，化作一頂綠傘。樹(shù)下,，是歡樂(lè)的人在交談,，在玩耍，潮濕的綠帶來(lái)一片陰涼,，在陽(yáng)光的包圍下,，成了一個(gè)新的“避暑山莊”。
也許,，成長(zhǎng)就應(yīng)該這樣偉大,，舍己為人。九月的秋天是金黃的季節(jié),。菊花開(kāi)敗后,，柳樹(shù)上的葉子也就快落光了，一副殘花敗柳之景,，河水上的柳葉也隨著波飄走,。還在樹(shù)上掙扎著的，也不會(huì)再有幾天,，或許,，下一秒就是它的末日。
也許成長(zhǎng)就應(yīng)該這樣凄美,，最后的結(jié)局非好非壞,。
又是一陣北國(guó)之風(fēng)刮過(guò)，那樹(shù)依然矗立于此,，盡管已披上了雪白的大衣,，但在淡淡的陽(yáng)光照射下，那點(diǎn)亮光還透著溫柔,，有些許可愛(ài),。它等待的是明年的花開(kāi)花落，云起云涌,。
也許,，成長(zhǎng)就該如此驚異，在默默中,，一瞬間開(kāi)出最美的花,。
這就是成長(zhǎng),，就像黑暗蒼穹中的一點(diǎn)繁星，在成長(zhǎng)中體會(huì)一切,，內(nèi)心更多的是坦然,，是輕松。不要看到自己的渺小,，渺小算什么?重要的是勇于表現(xiàn),。讓我們一起成長(zhǎng)，珍惜青春年華中的一點(diǎn)一滴,，陽(yáng)光會(huì)進(jìn)入你的心,，是你豁然開(kāi)朗，原來(lái),，成長(zhǎng)真的很快樂(lè),。
讓我們一起成長(zhǎng)，那成長(zhǎng)中的眼淚在你心中,，必將成為收獲的果實(shí),。忘記自己身處的周?chē)谒{(lán)天下驕傲的.站立,，沒(méi)有人阻擋你成長(zhǎng),。
成長(zhǎng)·我們·一起……。
我已經(jīng)去過(guò)好幾次杭州野生動(dòng)物園了,?？墒墙裉欤斨筇?yáng),，我又一次高高興興地來(lái)到動(dòng)物園看望我們的朋友,。動(dòng)物園里，參觀的小朋友們也像我一樣,，興高采烈,。
我和媽媽乘車(chē)游覽野獸區(qū)，七只東北虎正懶洋洋地躺在山坡上,。一只大黑熊站起來(lái),，沖我們“揮手”，肯定是想吃東西呢!“沙漠之舟”的駱駝伸長(zhǎng)脖子湊到游覽車(chē)前,，搶吃我們手上的`一捆捆青草,。斑馬披著黑白相間的條紋衣服來(lái)迎接我們。世界上最大的鳥(niǎo)——非洲鴕鳥(niǎo)正在四處張望,，它們好象對(duì)這個(gè)炎熱的夏天很滿意,。可是,，長(zhǎng)頸鹿渴得很,，正低著頭在水槽里“咕嘟咕嘟”喝水呢!我還看到了動(dòng)物圖書(shū)上介紹過(guò)的高原矮馬，好像是縮小型的馬呀!比較適合讓我們小朋友騎騎,。
在天鵝湖,，我和小朋友給黑天鵝喂食物;在孔雀園，美麗的孔雀開(kāi)屏了!我還看到了全身雪白的非洲白獅子和白老虎,，它們與我國(guó)的華南虎,、東北虎一樣，都是稀有物種,。在表演區(qū),，大象、猴子和雜技團(tuán)的哥哥姐姐們?yōu)槲覀儽硌萘思染视煮@險(xiǎn)的節(jié)目,。
媽媽認(rèn)為,，建造動(dòng)物園，把野生動(dòng)物關(guān)養(yǎng)起來(lái),，很不人道,。可是,，我認(rèn)為,，如果沒(méi)有動(dòng)物園，我們還能看到這么多真實(shí)的野生動(dòng)物嗎?我也就不能親眼看到鱷魚(yú)們互相撕咬的情景了,。我們國(guó)家的“國(guó)寶”熊貓,，還作為友好的使者，被送到美國(guó),、日本等動(dòng)物園,，給人們帶來(lái)很多歡樂(lè)。
動(dòng)物園也也能給一些瀕危動(dòng)物們很多保護(hù),。小鳥(niǎo)們吃蟲(chóng)子,、吃草籽，吃了就睡,，不會(huì)傷害人類(lèi);老虎,、黑熊雖然兇狠，但他們很少能吃到人,。倒是我們?nèi)祟?lèi)經(jīng)常想著吃燕窩,、吃熊掌、吃猴腦,、吃魚(yú)翅,。很多動(dòng)物就這樣滅絕了。人們?nèi)ワL(fēng)景區(qū)或是原始森林旅游,，將垃圾留在那里,，環(huán)境被污染了,，鳥(niǎo)吃了塑料袋死了……我記得今年五月份，報(bào)紙上刊登了一則消息,，杭州野生動(dòng)物園的叔叔阿姨們幫助一只朱繯孵出了幾個(gè)小寶寶,。要知道，全球生存的朱繯已不到100只了,。
如果有一天,，人們不去吃捉野生動(dòng)物了，不吃它們,，不傷害它們,，讓動(dòng)物們自由自在地生活，我想,，地球上也就不需要這么多的野生動(dòng)物園了,。在美好的家園里，人類(lèi)才能與動(dòng)物們成為真正的好朋友,。
不知不覺(jué),，走過(guò)了天真無(wú)慮的童年，懵懂的初中,，轉(zhuǎn)而進(jìn)入了青春_,。
因?yàn)閳?jiān)持，所以成長(zhǎng),。
在_開(kāi)學(xué)前,，我們一起進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)。清晨,，還未吃過(guò)早飯,，我們就開(kāi)始了早晨的訓(xùn)練。我們頭頂著驕陽(yáng),，忍受著饑餓,，聽(tīng)著教官的口令，做著枯燥的動(dòng)作,。隨著時(shí)間一分一秒的.流逝,。終于，有一位同學(xué)忍受不了頭頂?shù)牧胰蘸透怪械酿囸I而暈倒了,。老師把她扶到一邊休息,，而我們繼續(xù)我們的訓(xùn)練，可大家都沒(méi)有抱怨,。她休息了一會(huì)兒,，又回到了隊(duì)伍中和大家一起訓(xùn)練……在這次的訓(xùn)練中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持!
因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，所以成長(zhǎng),。
在同學(xué)們的期待和盼望中,，我們終于迎來(lái)了新一屆的校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在每一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，都有一個(gè)“重頭戲”——廣播操比賽,。在上次比賽中，雖然我們沒(méi)有獲得任何名次,。這次,，同學(xué)們個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待,，想要一雪前恥,。轉(zhuǎn)眼到了比賽那天，比賽的前一節(jié)課,，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了一塊空地,，進(jìn)行最后的練習(xí)。只見(jiàn)同學(xué)們一邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著領(lǐng)操同學(xué),，一邊聽(tīng)著口令極力模仿領(lǐng)操同學(xué),，努力使自己做得更加標(biāo)準(zhǔn)，連平時(shí)最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也認(rèn)真練習(xí)著,，一遍又一遍……優(yōu)美的下課鈴聲響了,，比賽馬上就要開(kāi)始了。終于,，皇天不負(fù)有心人,，在最后的比賽中，我們班級(jí)一舉獲得了第一名!
因?yàn)槠床?，所以成長(zhǎng),。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，在操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的身影,。在跑道邊,，班級(jí)里的啦啦隊(duì)員不停地為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁：“x加油!x加油!……”終于，運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)了紅線,，早已等候在一旁的同學(xué)趕忙把他扶到一邊,，另一位同學(xué)趕緊遞上一杯水。勝利了,，伸出大拇指,，給他以表?yè)P(yáng);失敗了，拍拍他的肩,，給他以安慰,。“喀嚓!”老師的相機(jī)定格在了這一美好的瞬間!
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解封我們自由啦篇八
“加油,，加油……”咦,？是哪兒傳來(lái)的加油聲？哦,，原來(lái)是五年級(jí)在舉行長(zhǎng)繩比賽呀,，一起去看看吧！
風(fēng)和日麗,，萬(wàn)里無(wú)云,，我們五年級(jí)各個(gè)班都已經(jīng)來(lái)到操場(chǎng)上，等待一場(chǎng)緊張而激烈的大戰(zhàn),。
我環(huán)顧四周,，看見(jiàn)每個(gè)班都胸有成竹，信心滿滿,?！邦A(yù)備，開(kāi)始,！”只聽(tīng)老師一發(fā)令,，每個(gè)班的排頭兵都以閃電俠一般的速度沖進(jìn)了長(zhǎng)繩中，唯獨(dú)我們班還沒(méi)有起跳,。在我們一聲聲的催促下,，排頭兵小費(fèi)同學(xué)才反應(yīng)過(guò)來(lái)?？磥?lái)他決定將功補(bǔ)過(guò),。看,，他像一只靈活的小猴一樣,，又輕又快地跑進(jìn)了長(zhǎng)繩中，又輕輕一躍,，輕松地跳過(guò)了一個(gè),。瞧，第二個(gè)小陳同學(xué)也不落后,，只見(jiàn)他不慌不忙地跑進(jìn)了上下甩動(dòng)的長(zhǎng)繩中,，雙腳微微彎曲，往上一蹦,，一個(gè)又過(guò)了,！我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都順利跳過(guò)了，我心里就更緊張了,，生怕拖班級(jí)的后腿,?？煲喌轿伊耍倚南耄何乙欢ㄒ袼麄円粯禹樌^(guò),。想著想著,，真的到我了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑進(jìn)了長(zhǎng)繩中,，又向上輕輕躍起,，yes！過(guò)了,！我一轉(zhuǎn)頭,，看見(jiàn)沒(méi)有參加比賽的同學(xué)們也沒(méi)閑著，清脆響亮的加油聲回蕩在我的耳際,。其中,，聲音最響亮的就要數(shù)小蔣同學(xué)了，他嗓子都喊啞了,，把手都拍麻了,，還是不能表達(dá)他心里的喜悅和激動(dòng),。轉(zhuǎn)眼間,，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一大半，我將視線又轉(zhuǎn)向了選手們,?！芭九九荆九九尽睍r(shí)間飛快地流逝著,，就像沙漏墜入我忐忑不安的心房,。終于，老師喊了聲停,，比賽結(jié)束了,，但是，這就意味著要宣布名次了,，我的心又懸了起來(lái),。當(dāng)宣布到我們班時(shí)，哇,！季軍,，不錯(cuò)不錯(cuò)。雖然我們沒(méi)有拿到冠軍,，但大家都已經(jīng)很開(kāi)心了,。
是啊,！在生活中,，我們會(huì)遇到許多比賽，但總要牢記一點(diǎn)，體驗(yàn)過(guò)程比什么都重要,。
解封我們自由啦篇九
“爸爸,！我回來(lái)了！”我走進(jìn)家里一看,，嘿,，爸爸不在家。耶,！我的自由之旅開(kāi)始咯,！
我放下書(shū)包，悠閑地走到廚房,，吃了一包水果凍,。啊，真是天堂的味道??！反正還有這么多，就再吃幾包唄,。我心里想著,，就多拿了幾包塞到了口袋里，開(kāi)心地跑回了自己的房間,。平時(shí),，老爸只讓我在飯后吃這些零食，說(shuō)吃多了就沒(méi)有胃口吃飯了,?？涩F(xiàn)在，我想吃幾包就吃幾包,，想拿幾包就拿幾包,，爽極了！
接下來(lái)要干什么呢,？
看書(shū)吧,。一下子，我就看了好幾本,，沒(méi)勁了,。
玩游戲吧，哎,，運(yùn)氣不好,，剛開(kāi)局就死了。氣死我了,，不玩了,！
我在“天堂”正看得正起勁呢,，從門(mén)口傳來(lái)一個(gè)聲音立馬把我從“天堂”拉了回來(lái)，
“葉銘瑞,，作業(yè)寫(xiě)完了嗎,？”
啊，爸爸回來(lái)了,！我趕緊拿出作業(yè),，奮力地寫(xiě)了起來(lái)?？磥?lái)下次不能這么貪心了,。
再見(jiàn)了，我的自由,。
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解封我們自由啦篇十
尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，早上好!我是高三6班的廖玉。今天我演講的題目是《讓夢(mèng)想飛》,。
新年的鐘聲余音未了,，新的學(xué)期已款款而至。對(duì)于高一高二的學(xué)弟學(xué)妹而言,，新的學(xué)期意味著新的開(kāi)始;但對(duì)于高三奮斗在備考一線的我們,，已是追夢(mèng)進(jìn)行時(shí),，追逐屬于我們的大學(xué)夢(mèng)想,。
有人說(shuō)，高考是人生的一堵墻,是橫跨在歲月面前的一條河流,跨越了它,，我們將成就一段輝煌,。而此時(shí)此刻的每一滴汗水，每一份努力,，就是為這次人生的跨越做準(zhǔn)備,。俞敏洪說(shuō)過(guò)：心中總是有一種愿望，叫做穿越地平線走向遠(yuǎn)方的渴望,，就是看到眼前的地平線我總是不滿足的,，我總是希望翻開(kāi)地平線看看另一邊到底是什么樣的。而高考就是我們眼前的地平線,，在它的另一邊,，夢(mèng)想的遠(yuǎn)方等待著我們進(jìn)入，大學(xué)的天地等待著我們翱翔,。
因此,，在通往高考的路上,，我們肯定會(huì)遇到不少的困難與挫折，但要記住一句偉人的話“最困難之日,，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí),。”要明白只有能駕馭知識(shí),，戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最后的勝利,。所以，我們不能停步,，我們要不斷向前,，不斷超越。因?yàn)楦呖疾淮嬖谌魏紊裨?，它只是一個(gè)證明,，人的意志，精神,，抱負(fù),，理想的證明。學(xué)習(xí)這件事,，不是缺乏時(shí)間,，而是缺乏努力。我們心中要明確一點(diǎn)：誰(shuí)也不能隨隨便便成功,，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力,。因此，只有比別人更早,、更勤奮地努力,，才能?chē)L到成功的滋味。什么叫成功?人們死活不相信你能做到的事情,，你做到了,，這就叫成功。
回憶過(guò)去,，春寒陡峭中有我們執(zhí)著的追求,，夏雨滂沱中有我們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情,，冬雪飄飛中有我們堅(jiān)定的足跡,。我們心中的夢(mèng)已變成了夜空下最亮的星，指引著我們永不停息,。青春在拼搏中閃光,，生命在奮斗中豪邁!
是水手就要搏擊風(fēng)浪，是雄鷹就要展翅翱翔,。那就讓我們用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉,用汗水播撒人生的希望,用自信鑄就百日后的輝煌,，把緊張,焦慮,害怕,不安,悲觀,失望拋除腦后,，讓我們共同對(duì)自己說(shuō)：我能行。
同學(xué)中的互相幫助是前進(jìn)中的鋪路石,，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標(biāo),，我們的汗水將為我們澆筑成功的花。當(dāng)我們的生命有了期待以后,，才會(huì)有進(jìn)步,。而此時(shí)此刻，我們的大學(xué)夢(mèng)便是我們心中最大的期待,。明確目標(biāo),，再接再厲，即便遇到挫折和打擊,，依然選擇堅(jiān)持,。既然選擇，便風(fēng)雨兼程,。奮斗不需要任何借口,，因?yàn)閵^斗的過(guò)程本身便是一種信念的證明。
同學(xué)們,，讓我們敢于拼搏,，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步;。
讓我們自強(qiáng)不息,，用汗水澆灌理想;,。
讓我們超越自我，用奮斗放飛夢(mèng)想!
2016最新《讓夢(mèng)想飛》開(kāi)學(xué)演講稿2016最新《讓夢(mèng)想飛》開(kāi)學(xué)演講稿我的演講完畢,，謝謝大家,。
解封我們自由啦篇十一
人生是五彩繽紛的，自由是人人都擁有的,，而我卻渴望得到自由,，渴望像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由的翱翔，無(wú)憂無(wú)慮,。
從小到大，我都是在父母的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大的,，就仿佛一朵開(kāi)的很旺盛的話花,，花農(nóng)很細(xì)心的照料它。正是這種呵護(hù)使我變得沒(méi)有一點(diǎn)兒自由,。小事,、大事都是由父母為我決定的，就連買(mǎi)衣服,，看什么書(shū)都一一列好了單目,。每逢周末,，我總是待在家里看書(shū)，我就像一只蟲(chóng)子,，沾上了那罪惡的蜘蛛網(wǎng),，怎么飛也飛不起來(lái)，在那拼命的掙扎,，在那大聲的喊著：“救命,，救命”。而這時(shí),，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)憐惜我,，幫我一下。我試著向父母發(fā)出求救,，但也只能得到幾句話,。爸爸通常會(huì)說(shuō)：“你自己的命運(yùn)是主宰在你自己的手里的，你自己看著辦吧,！人生的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)不久就來(lái)了,。”媽媽會(huì)說(shuō)：“好好學(xué)吧,，如果學(xué)不好,，你就會(huì)像掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵一般，別無(wú)選擇,?！蔽也恢@是在安慰還是在告誡我要好好學(xué)習(xí)?？傊?，在我的心里，總有一種說(shuō)不出的不快,。
在漆黑的深夜,，當(dāng)我躺在床上時(shí)，我偶爾便會(huì)失眠,，總是想我在什么時(shí)候才能上大學(xué)呢,？聽(tīng)姐姐說(shuō)，上大學(xué)時(shí)時(shí)很自由的,，學(xué)業(yè)也沒(méi)有高中時(shí)那么累,，并且還有很多的空閑時(shí)間，可以自己支配,。我總是很羨慕她,，因?yàn)樗业搅苏嬲淖杂伞Ｓ幸粋€(gè)字可以來(lái)形容得不到自由得人,?！扒簟?，眾所周知，囚犯是沒(méi)有人生自由得,，我想他們比我更渴望自由之神得到來(lái),。渴望自由,，不僅僅是這些,，假如上帝真的讓的讓我擁有了自由，那將會(huì)是什么樣的呢,？沒(méi)有父母的約束,，沒(méi)有名次的限定，沒(méi)有升學(xué)的壓力,，這樣的生活是否是真的自由呢,？就是美好的呢？正如《大道之行也》中所說(shuō)的大同社會(huì)呢,？我無(wú)從知曉,。
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解封我們自由啦篇十二
當(dāng)輕靈的風(fēng)拂過(guò)臉龐,，升學(xué)的束縛卻把自己牢牢困進(jìn)枷鎖，無(wú)法呼吸,。蔚藍(lán)的天有無(wú)數(shù)生靈在嬉戲,，而我，卻只能拿著單一的教科書(shū),，灌輸著始終如一的題目,。我渴望自由，渴望在山林草木間喊出自己的心聲：我需要自由和快樂(lè),！
每每到了周末,，回到家，拿出作業(yè),、背誦資料,，下午補(bǔ)課。周末就這樣日復(fù)一日的進(jìn)行著,。有些同學(xué)的qq簽名上都寫(xiě)出了對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦,，外婆在每次上學(xué)前都會(huì)笑呵呵的說(shuō)我又被關(guān)進(jìn)了籠子里，就要被馴服啦,。就算有時(shí)也會(huì)覺(jué)得學(xué)校是個(gè)好地方啊。
還小,，家長(zhǎng)們就非常喜歡那我們?nèi)ズ推渌麅?yōu)秀的小孩作比較,，因而我們耳邊經(jīng)?；厥幹霸趺床幌袢思覍W(xué)學(xué)……”之類(lèi)的聲音，唉,，聽(tīng)多了還真是“余音繞梁”?。?/p>
我想要的自由,，并不是虛幻,、不存在的，我只想沒(méi)有煩惱,、輕輕松松的過(guò)一天,，只要作業(yè)不堆積成山，那我就欣慰了,。翻開(kāi)最近的詞典,，作業(yè)那一行是被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，目光再移向玩耍,，那真是不可言說(shuō),。
云飄逸，因?yàn)樗杂?。碧空中幾點(diǎn)淡淡的浮云,，春和景，這是意境,；夕陽(yáng)邊幾抹殷紅的流蘇,，殘陽(yáng)如血，這是美麗,；夜幕里幾片輕柔的薄紗,，月色朦朧，這便是一種境界,。自由賦予了云之飄逸,，云的飄逸又使它更顯自由。
我真的渴望自由,，我理解父母望女成鳳的夢(mèng)想,，但是他們應(yīng)該給我們一些自由，放開(kāi)我們的手,，讓我們自己去搏,，讓我們自己去闖。只有真正的放手,，才能讓孩子成長(zhǎng)起來(lái),。
清晨，睜開(kāi)你的雙眼，豎起你的雙耳,，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒在天空自由地歌聲,；晌午，打開(kāi)你的電視,，放開(kāi)你的眼界,，欣賞魚(yú)兒在海洋自由地舞蹈；夜晚,，站在你的窗前,，輕松你的心情，仰望星星在宇宙自由地閃爍,。自由如水,，可以隨意的流動(dòng)，自由如風(fēng),，可以隨意的飄動(dòng),。
“我要飛的更高，飛得更高……”
解封我們自由啦篇十三
話說(shuō)考試前夕,，緊張?jiān)诩?，同學(xué)們都不知不覺(jué)進(jìn)入了“雙無(wú)狀態(tài)”。無(wú)歡笑,，無(wú)精神成了我們的標(biāo)志,。習(xí)題就好像一顆顆石頭向我們?cè)襾?lái)，但只要稍作休息,，就有可能被題?！霸宜馈薄?/p>
這天,，老師又給我們留下了一黑板的`習(xí)題,。不過(guò)，今天他好像有什么急事,，只草草地說(shuō)了一句,，班長(zhǎng)管紀(jì)律，便匆匆地出去了,。同學(xué)們眼中的烏云立刻消失不見(jiàn),，換成了閃閃發(fā)光的紅太陽(yáng)。
老師一走,，從題海中逃出來(lái)的我們立刻沖著自由傻笑,。只見(jiàn)小袁同志迅速地站了起來(lái)，雙手叉腰,，一扭一扭地?zé)崃椅鑴?dòng),，嘴里還不忘說(shuō)道：“看我——天生麗質(zhì),，難自棄！”（同學(xué)們啊,，你們要明白,，小袁同志是男生?。?！還有秦天才和他的同桌邵天才在一起促膝長(zhǎng)談。也不知道他們有多少話題要討論,，更不知道他們聊什么聊得那么投機(jī),，兩位天才都面帶“微笑”（好像應(yīng)該叫傻笑吧），真hi啊,。頓時(shí),，教室里成了不折不扣的菜市場(chǎng)。
見(jiàn)到此景,，我和班長(zhǎng)小曾只得使出我們的殺手锏——獅吼功,。小曾和我屏住呼吸，吸氣——,，呼氣——,，（準(zhǔn)備）?！鞍察o——?。?！”天吶,，這聲音真是震耳欲聾。如果獅吼功可以考級(jí),，剛才我們那一聲絕對(duì)是最高級(jí),。但同學(xué)們或許太需要自由了，完全不理我和曾,，仍然陶醉在自己的世界里,。
我無(wú)奈的回到座位上，同桌趙又在開(kāi)始“每日三講”了,，其實(shí)三講也就是念經(jīng)的意思,。“今天,，我們每日三講又要開(kāi)講了,，今天我們的主題是什么呢……”啊天吶，我要瘋了,。為什么唐僧的扮演者不是趙呢,？這真是太屈才了,，遺憾啊,！
眼看就“菜市場(chǎng)”里一片混亂,，我和曾只得求助于其他班干。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)副班長(zhǎng)黃在勤奮好學(xué)地看漫畫(huà),。哎,，這個(gè)不行。我只好找到學(xué)習(xí)委員,，只見(jiàn)她悠閑地聽(tīng)著mp4,，嘴里還跟唱幾句，這個(gè)更不行,。最后,，我把希望放在了中隊(duì)長(zhǎng)杜身上。她還要忙,，一會(huì)兒和前面的人說(shuō)話,，一會(huì)兒和旁邊的同學(xué)談心，真是不亦樂(lè)乎,。
可是,，同學(xué)們的好日子才過(guò)了幾分鐘，任課老師就來(lái)了,，同學(xué)們都像劉翔那樣以百米沖刺的速度,，跑到座位上，“認(rèn)真”的思考題目,。但由于某些同志太興奮了,。沒(méi)注意到老師來(lái)了。被老師抓了個(gè)正著,。哎,，慘吶......
解封我們自由啦篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
在演講之前,，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你覺(jué)得，自己是自由嗎?我聽(tīng)到好多人都說(shuō)自己是自由的,。是的,，沒(méi)錯(cuò)。我們是自由的,。就拿現(xiàn)在的演講比賽來(lái)說(shuō),，我們可以自由地選擇參加這次活動(dòng)，自由地選擇自己隊(duì)友,，自由地選擇自己演講的內(nèi)容,。這些都是我們自己的個(gè)人自由,。那我們的個(gè)人自由是絕對(duì)的嗎?不受限制的嗎?好了，今天,，我要演講的話題是：個(gè)人自由與社會(huì)公德,。
個(gè)人自由，是什么東西,。這個(gè)說(shuō)起來(lái)比較抽象,。我舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子。在現(xiàn)在的社會(huì),，我們可以自由的選擇音樂(lè)類(lèi)型,，自由地聽(tīng)音樂(lè),，自由地看電影，自由地吃美食等等,，這些都是個(gè)人自由的表現(xiàn),。如果這些不是你自己愿意做的事情的話,，是沒(méi)有人可以強(qiáng)迫你去做的。這就是簡(jiǎn)單意義上的自由,。而社會(huì)公德是社會(huì)生活中最簡(jiǎn)單,、最起碼、最普通的行為準(zhǔn)則,，是維持社會(huì)公共生活正常,、有序、健康進(jìn)行的最基本條件,。因此,，社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，也是作為公民應(yīng)有的品德操守,。所以,，個(gè)人自由是要遵守社會(huì)公德的，而并非是絕對(duì)的,，不受控制的,。比如說(shuō)，你今天心情不好,，想聽(tīng)一首抒情的歌,，舒緩一下自己的心情;那你就可以自由的選擇你喜歡的類(lèi)型而不是隨便拿起就聽(tīng)。這個(gè)就是你個(gè)人的自由,，沒(méi)有人可以去干擾你,。但是，你在聽(tīng)音樂(lè)的過(guò)程中,，你要遵守社會(huì)公德,，選擇合適的分貝,，不能阻礙社會(huì)公共生活的正常進(jìn)行。
現(xiàn)在社會(huì)上存在這種現(xiàn)象,，很多人認(rèn)為自己的個(gè)人自由是絕對(duì)的,，沒(méi)有受限制的必要。隨手拿起垃圾,，想在哪兒扔,，就在哪兒扔，誰(shuí)管著得著啊;想聽(tīng)音樂(lè)就聽(tīng)音樂(lè),，音響有多大聲,，就調(diào)多大聲，誰(shuí)管得著呢;想光著膀子上街,，就光著膀子上街,，管他是什么場(chǎng)合，誰(shuí)管得著呢?確實(shí),，扔垃圾,，聽(tīng)音樂(lè)，光膀子,，都是你的自由,。可是,，這些行為真的不受限制嗎?在場(chǎng)的各位,，你試想一下，你一出門(mén),，就看到垃圾滿天飛,，聞到臭哄哄的味道;晚上的時(shí)候，鄰居的音樂(lè)震耳欲聾,，想安靜不能安靜;你上街的時(shí)候,，看到有人光膀子滿街跑。這些行為讓你感覺(jué)很和諧嗎,，你喜歡這種現(xiàn)象呢?我相信,，在場(chǎng)的每一個(gè)人，大多數(shù)的人都經(jīng)歷過(guò)這些事情,，而且對(duì)這些行為都是非常反感的,，甚至痛恨的。因?yàn)檫@些現(xiàn)象都是一些人過(guò)分地強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由而忽視了社會(huì)公德,，造成了社會(huì)許多不和諧事情的發(fā)生,。個(gè)人自由不是絕對(duì)的，是有一定限制的,，而社會(huì)公德就是其中一個(gè)重要的限制因素,。
我記得羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的絕對(duì)自由是瘋狂,，一個(gè)國(guó)家的絕對(duì)自由是混亂。是的,，沒(méi)有絕對(duì)的自由,。任何的個(gè)人自由都必須要在社會(huì)公德的前提下才能實(shí)現(xiàn)。有天,，我下課回家,。在公交車(chē)上，我看到一對(duì)情侶在親熱,，那場(chǎng)面可謂是精彩啊!比電影中的還要大尺度,，吸引了全車(chē)人的目光，只可惜是厭惡的目光,。但他們卻不覺(jué)得做錯(cuò)了什么,，依舊若無(wú)其事地保持著，還說(shuō)我們阻礙了他們親熱,。這是哪門(mén)子的道理啊!你倆要親熱,，在自己的房間里，你愛(ài)怎樣就怎樣,，你想親多久，那是你倆的事,，那是個(gè)人的自由,，我們管不著?？赡愦笸V眾地在公車(chē)上那么死去活來(lái)的,，搞得全世界的人都以為，好像只有你們倆才會(huì)親熱似的,，完全不顧周邊人的感受,。這種行為是嚴(yán)重違背社會(huì)公德的，是被人所指責(zé)的,。一個(gè)人在個(gè)人空間里,，是對(duì)社會(huì)影響不大的。但只要你出了社會(huì),，成為社會(huì)的一份子,，你就有責(zé)任去維護(hù)社會(huì)的和諧。你在社會(huì)中的一舉一動(dòng),，都要符合社會(huì)公德,。所以說(shuō)，個(gè)人自由要以社會(huì)公德為前提的,。
出現(xiàn)這些違反社會(huì)公德的行為,，我個(gè)人覺(jué)得,，主要原因有兩個(gè)：個(gè)人修養(yǎng)不高、利己的價(jià)值觀,。
第一,，個(gè)人修養(yǎng)不高。
個(gè)人修養(yǎng)不高,，是直接導(dǎo)致發(fā)生違背社會(huì)公德行為的主要原因,。一個(gè)人的修養(yǎng)，可以體現(xiàn)在他的言行舉止當(dāng)中,。有修養(yǎng)的人,，都會(huì)知道，什么是社會(huì)允許做的,，什么是符合社會(huì)公德,，符合社會(huì)道德的。沒(méi)有修養(yǎng)的人,，只會(huì)顧著自己的利益,，根本不會(huì)去理會(huì)社會(huì);更不要求去符合什么社會(huì)公德。比如說(shuō),，扔垃圾,。經(jīng)過(guò)教育，有修養(yǎng)的人就會(huì)有較強(qiáng)的社會(huì)公德意識(shí),，會(huì)知道隨手隨地扔垃圾,，是不文明的行為。這是違背社會(huì)公德的,，是被別人指責(zé)的,，那他就不會(huì)隨手扔垃圾，并且會(huì)極力地保持環(huán)境清潔,。而沒(méi)有修養(yǎng)的人,，他沒(méi)有社會(huì)公德意識(shí)。他是不會(huì)知道什么社會(huì)公德的,，更不會(huì)知道什么該做,，什么不該做，全憑自己的個(gè)人自由,。他只是覺(jué)得,，隨手扔垃圾是他個(gè)人的自由，反正扔掉就與自己無(wú)關(guān)了,。他們會(huì)想：拿著垃圾到垃圾桶的地方,，那么長(zhǎng)的路程，要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間啊，我才不笨呢!我隨手一扔,，也會(huì)有清潔工幫忙打掃的,，不礙事。所以說(shuō),，個(gè)人的修養(yǎng)不高是直接導(dǎo)致發(fā)生違背社會(huì)公德行為的主要原因,。
第二，利己的價(jià)值觀,。
利己的價(jià)值觀無(wú)形中驅(qū)使他過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由,，忽視社會(huì)道德。俗話說(shuō),，人不為己,，天誅地滅。意思是說(shuō),，人如果不是為了自己的話,，就算是天地消失了，也不會(huì)原諒自己的,。這句話在當(dāng)下是欠妥的,。為什么呢?這是一個(gè)很典型的利己行為。你想想,，如果每一個(gè)人都是這種以個(gè)人主義為重的,，強(qiáng)調(diào)只要自己自由了，就不管其他人了,。就像申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金一樣,，經(jīng)濟(jì)不困難的學(xué)生為了幾千塊，就謊報(bào)自己真實(shí)的家庭情況,，最終反而讓真正有困難的學(xué)生沒(méi)辦法得到資助。這是利己行為,，充分地體現(xiàn)了“人不為己,，天誅地滅”，沒(méi)有考慮到其他人,。這樣下去的話,，社會(huì)會(huì)和諧嗎?在如今開(kāi)放的社會(huì)，利己的價(jià)值觀念是不利于社會(huì)的發(fā)展的,。它違反了社會(huì)公德,，拉遠(yuǎn)了人與人之間的距離，是一種落后的價(jià)值觀,。所以說(shuō),，個(gè)人自由要符合社會(huì)公德，必須要形成利他的價(jià)值觀,，而非利己的價(jià)值觀,。
個(gè)人自由是要遵守社會(huì)公德的前提下,，才能實(shí)現(xiàn)的。不要輕易地分割兩者,，強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由而忽視社會(huì)公德,，這是不對(duì)的;強(qiáng)調(diào)社會(huì)公德而舍棄個(gè)人自由，這也是不對(duì)的,。只有學(xué)會(huì)既可以充分體現(xiàn)個(gè)人自由,，又不違反社會(huì)公德，才能讓社會(huì)更加和諧,，更加美好,。所以，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自己的個(gè)人修養(yǎng),，形成利他的價(jià)值觀仍然是我們高中生首要也是必要做的事情。
所以說(shuō),，個(gè)人自由不是絕對(duì)的,，是受社會(huì)公德所限制。我的演講完畢,，謝謝大家!
解封我們自由啦篇十五
從三年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)開(kāi)始,，老師就不讓男生下樓去玩，讓女生去玩,。唉,，真沒(méi)有天理啊,！不過(guò)今天我們終于自由了,！
下午，我們跟以前一樣在過(guò)道上面閑聊,，突然一個(gè)同學(xué)跑來(lái)說(shuō)：“剛剛校長(zhǎng)告訴我,，三（1）班的同學(xué)可以下去玩兒了！”“哦,！太好了,，我們自由嘍！”同學(xué)們歡呼起來(lái),。我們往操場(chǎng)的方向飛奔而去,。
一到操場(chǎng)我們就跑向體育室，拿上自己想要的東西,。我想打籃球,，我就找了幾個(gè)人一起打，打著打著就覺(jué)得沒(méi)力氣了，我們就散伙了,。
這時(shí)教體育的.周老師來(lái)了,，他要求我們把東西放回去，并說(shuō)：“以后體育室的東西你們班不許拿,！”我們驚呆了,，看來(lái)要自己帶了。
解封我們自由啦篇十六
愛(ài)情不是束縛,，緊緊地抓在手上并不能讓愛(ài)情固若金湯,，給予對(duì)方一定的自由空間，你們的愛(ài)情會(huì)更加和諧幸福,。下面這幾個(gè)星男則深諳其中的道理,，趕快來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！
天秤座,。
天秤座男生經(jīng)常給他人一種風(fēng)度翩翩的優(yōu)雅紳士的感覺(jué),，有著高明的社交手段能夠在社交場(chǎng)所里混的如魚(yú)得水。但私底下的他們卻是非常懶且討厭麻煩的人,，他們不會(huì)渾水,，不會(huì)做任何看上去就特別麻煩的事情。
另外,，他們追求公平與公正,。他們想要自由和私人空間就不會(huì)禁錮戀人的自由和窺探戀人的私人空間。戀人想去哪就去哪,，想做什么就做什么,，尊重且不干涉是他們的溫柔之處。
射手座,。
射手座男生熱愛(ài)自由,，喜歡無(wú)拘無(wú)束且自由瀟灑的快意生活。他們本身就極其厭惡束縛,，喜歡自由地追求自己的夢(mèng)想,，做自己想要做的事情。即便是談戀愛(ài)了也依然保持自我,，他們不會(huì)把自己不喜歡的事情強(qiáng)加給戀人，他們支持戀人做自己喜歡的事情,。
他們不僅不會(huì)絆住戀人想要前進(jìn)的腳步,，而且還會(huì)在后面幫忙推一把。另外,，他們自身也有自己的夢(mèng)想,，有著許多想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，所以會(huì)給戀人極大的自由和私人空間。
水瓶座,。
我行我素的水瓶座男生追求精神上的絕對(duì)自由,，他們不喜歡被任何傳統(tǒng)道德或封建思想所束縛，他們不喜歡隨波逐流或是迎合他人,，他們有自己的主見(jiàn),、想法和做法。他們專(zhuān)注做某件事情的時(shí)候不喜歡被人打擾,，自然也不會(huì)打擾戀人的工作,。
他們的思想前衛(wèi)開(kāi)明，即使是戀人關(guān)系也沒(méi)有必要天天黏在一起,，只要兩個(gè)人想得是同樣一件事情就行了,。水瓶座男生很尊重戀人的隱私和自由，不會(huì)讓?xiě)偃擞斜皇`的感覺(jué),。
解封我們自由啦篇十七
我們班有些高個(gè)子同學(xué),，這些高個(gè)子同學(xué)幾乎都是一些調(diào)皮搗蛋、不受約束的孩子,，也是讓魏老師頭疼的孩子,，在我心目中有一個(gè)孩子，最調(diào)皮,、最搞笑,。
他長(zhǎng)得瘦瘦的、高高的,、黑黝黝的臉上有一對(duì)大大的眼睛,，不大不小的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴，當(dāng)他開(kāi)心大笑時(shí),，他總露出幾顆大大的門(mén)牙,。
他愛(ài)好廣泛，籃球,、乒乓球,、足球、短跑……樣樣精通,。在這次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，他為我們班獲得一等獎(jiǎng)立下汗馬功勞。他經(jīng)常在前操場(chǎng)打籃球,，雖然沒(méi)有老師教,，但他卻打得非常好。但有時(shí)候當(dāng)同學(xué)在跳繩時(shí),，他會(huì)突然插進(jìn)來(lái)?yè)v亂,，所以女孩子都不愛(ài)和他玩,，但他毫不在意。
每當(dāng)上課不專(zhuān)心時(shí),，他總是被老師叫起來(lái)一問(wèn)三不知,，同學(xué)們都忍不住笑他，可他嘴里卻一直在嘟囔,，也不覺(jué)得不好意思,。中年他會(huì)很早就來(lái)到學(xué)校，一來(lái)就講話,，而且他喜歡從這個(gè)位置跑到那個(gè)位置,，語(yǔ)文老師說(shuō)他是“自由人”，他似乎對(duì)這個(gè)名字很滿意,，老師們知道了他是“自由人”,，所以抱本子、端開(kāi)水,、打掃教室的事兒都由他來(lái)干,，干完后，老師總會(huì)表?yè)P(yáng)他做得好,。
解封我們自由啦篇十八
每當(dāng)去書(shū)店,，看到一落落的習(xí)題，如《一課三練》《英語(yǔ)隨堂練習(xí)》等,，心里就會(huì)說(shuō)：我要是市長(zhǎng),，第一件做的事就是把所有的習(xí)題燒掉，一本不留,，還孩子們一個(gè)自由的空間,。
每次一到考試，家長(zhǎng)們就會(huì)買(mǎi)很多習(xí)題讓孩子們?cè)诩已a(bǔ),，可家長(zhǎng)們你們知道嗎這樣的學(xué)習(xí)很累,，讓我們苦不堪言。
“五一勞動(dòng)節(jié)放假三天,！”我們聽(tīng)到這個(gè)消息,，都高興的蹦了起來(lái)。下午,，最后一節(jié)課,，別看同學(xué)們?nèi)诉€在這里，心已經(jīng)回家了,。各科課代表準(zhǔn)備布置作業(yè)了,，只見(jiàn)每科課代表從桌洞里掏出一份份的試卷，每科都兩三張,，光試卷就十幾張,。
“唉，可憐呢,，好不容易有個(gè)假期,，還這么多作業(yè)?！泵總€(gè)同學(xué)都快速的抓著試卷,，往書(shū)包里塞。
……,。
如果沒(méi)有健康,，什么都將沒(méi)有意義，家長(zhǎng)們,，老師們,，求你們把自由的時(shí)間還給我們吧！
