古代文學(xué)是中國文化寶庫中的重要組成部分，它承載著中華民族的智慧與情感?？偨Y(jié)需要有系統(tǒng)的思維,，可以從整體到細(xì)節(jié)進(jìn)行梳理。下面是一些總結(jié)的實例,，希望能對大家提供寫作思路,。

解封我們自由啦篇一

不知不覺，我們已進(jìn)入了人生的春天――青春,。陳獨秀曾經(jīng)說過這樣一句名言：“青春如初春,，如朝日，如百卉之萌動,，如利刃之新發(fā)于硎,，人生之寶貴時期也?！闭登啻耗晟俚奈覀?，向往著快樂的每一天。

我們年少,，我們需要誠信,。誠信是人們的命脈，是一切價值的根基,。誠信是難得易失的,。費十年工夫積累的信用，往往由于一時一事的言行而失掉,。因此,，自己不能勝任的事情，切莫輕易答應(yīng)別人,，一旦答應(yīng)了別人,，就算赴湯蹈火也要實現(xiàn)自己的諾言。

我們年少,，我們需要謙遜,。謙遜，是那偏僻山崖中的泉眼,，所有崇高美德都是由此潺潺流出的,。世上一切偉大的東西也都是淳樸、謙遜的,。我們要像田野中的麥穗,，空癟的時候，長得挺直,，高傲地昂著頭,；飽滿的時候，又總是溫順，低垂著腦袋,。在艱苦的日子里要堅強,，在幸福的日子里要謙遜。以謙遜為榮,，以傲慢為恥,。

我們年少，我們需要感恩,。感恩不一定要感謝大恩大德,，也可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操,。我們應(yīng)像希望朋友對待自己那樣對待朋友,。但像古人那樣“受人滴水之恩，必當(dāng)涌泉向報”,、“投我以桃,，報之以李”的感恩方式,，也是值得肯定的,。法國文學(xué)巨匠巴爾扎克曾說過：“愛，就是一般坦白的人對賜予他們快樂的人表示熱烈的感激,?！?/p>

我們年少，我們需要責(zé)任,。責(zé)任就是當(dāng)我們徘徊于迷途的時候,，成為可靠的向?qū)АＳ辛素?zé)任心,，生活就有了真正的含義和靈魂,。盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任,，只會成為不折不扣的廢人,。如果你不會或不愿承擔(dān)，那最好不要去做,。作為一名年少學(xué)生,，目前最大的責(zé)任莫過于學(xué)習(xí)。因此,，好好學(xué)習(xí)可以使我成為有責(zé)任心的人,。

正值青春年少的我們，需要做的還有很多,。我們要好好學(xué)習(xí),，努力奮斗，為建設(shè)美好世界加油，為快樂生活每一天加油,！

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解封我們自由啦篇二

當(dāng)輕靈的風(fēng)拂過臉龐，升學(xué)的束縛卻把自己牢牢困進(jìn)枷鎖,，無法呼吸,。蔚藍(lán)的天有無數(shù)生靈在嬉戲，而我,，卻只能拿著單一的教科書,，灌輸著始終如一的題目。我渴望自由,，渴望在山林草木間喊出自己的心聲：我需要自由和快樂!

每每到了周末,，回到家，拿出作業(yè),、背誦資料,，下午補課。周末就這樣日復(fù)一日的進(jìn)行著,。有些同學(xué)的qq簽名上都寫出了對學(xué)習(xí)的厭倦,，外婆在每次上學(xué)前都會笑呵呵的說我又被關(guān)進(jìn)了籠子里，就要被馴服啦,。就算有時也會覺得學(xué)校是個好地方啊,。

還小，家長們就非常喜歡那我們?nèi)ズ推渌麅?yōu)秀的小孩作比較,，因而我們耳邊經(jīng)?；厥幹霸趺床幌袢思覍W(xué)學(xué)xxx”之類的聲音，唉,，聽多了還真是“余音繞梁”啊!

我想要的自由,，并不是虛幻、不存在的,，我只想沒有煩惱,、輕輕松松的過一天，只要作業(yè)不堆積成山,，那我就欣慰了,。翻開最近的詞典，作業(yè)那一行是被安排的滿滿當(dāng)當(dāng),，目光再移向玩耍,，那真是不可言說。

老師會表揚我們放下玩耍做作業(yè),，會表揚我們按時完成課堂任務(wù),。但這都不是我們真正想擁有的,。有一位詩人寫過：“起碼我們可以在孩子那兒聽到自由的歡笑?！蔽蚁?，這在學(xué)校里已經(jīng)快絕跡了吧，除了那無憂無慮的低年級,，恐怕就只有窸窸窣窣的`翻書聲和筆尖劃在作業(yè)本上那刺耳的“茲茲”聲了,。

云飄逸，因為它自由,。碧空中幾點淡淡的浮云,，春和景，這是意境;夕陽邊幾抹殷紅的流蘇,，殘陽如血,，這是美麗;夜幕里幾片輕柔的薄紗，月色朦朧,，這便是一種境界,。自由賦予了云之飄逸，云的飄逸又使它更顯自由,。

我真的渴望自由,，我理解父母望女成鳳的夢想，但是他們應(yīng)該給我們一些自由,，放開我們的手,，讓我們自己去搏，讓我們自己去闖,。只有真正的放手，才能讓孩子成長起來,。

清晨,，睜開你的雙眼，豎起你的雙耳,，聆聽鳥兒在天空自由地歌聲;晌午,，打開你的電視，放開你的眼界,，欣賞魚兒在海洋自由地舞蹈;夜晚,，站在你的窗前，輕松你的心情,，仰望星星在宇宙自由地閃爍,。自由如水，可以隨意的流動,，自由如風(fēng),，可以隨意的飄動,。

“我要飛的更高，飛得更高......”

我們年少,，我們需要自由的成長,，我們需要體驗自由的快樂，而不是在作業(yè)和壓力的海洋里“暢游”,。

解封我們自由啦篇三

“爸爸,！我回來了！”我走進(jìn)家里一看,，嘿,，爸爸不在家。耶,！我的自由之旅開始咯,！

我放下書包，悠閑地走到廚房,，吃了一包水果凍,。啊，真是天堂的味道??！反正還有這么多，就再吃幾包唄,。我心里想著,，就多拿了幾包塞到了口袋里,，開心地跑回了自己的房間,。平時，老爸只讓我在飯后吃這些零食,，說吃多了就沒有胃口吃飯了,?？涩F(xiàn)在，我想吃幾包就吃幾包,，想拿幾包就拿幾包,，爽極了！

接下來要干什么呢,？

看書吧,。一下子，我就看了好幾本,，沒勁了,。

玩游戲吧，哎,，運氣不好,，剛開局就死了,。氣死我了，不玩了,！

我在“天堂”正看得正起勁呢,，從門口傳來一個聲音立馬把我從“天堂”拉了回來，

“葉銘瑞,，作業(yè)寫完了嗎,？”

啊，爸爸回來了,！我趕緊拿出作業(yè),，奮力地寫了起來?？磥硐麓尾荒苓@么貪心了,。

再見了，我的自由,。

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解封我們自由啦篇四

夜深人靜,，縷縷月光沐浴在我的身上,，我走在回家的路上，心里有點開心,，又有點惋惜,，在這些情感中又摻雜著一些悲傷。最后一年了,，這是你最后一次生日了,，以后我們很難在一起聚聚，感謝你陪伴我六年——雷登宇,。陣陣寒風(fēng)吹在我的臉上,，把將要流出來的淚水吹了回去。唉,，別想這些傷心事了，這次的生日會還是很多意思的,。

“張濤,，過來”。我輕聲說道,?！斑@盤蛋糕給你，你懂得,?！闭f著我指了指雷登宇,，張濤接過蛋糕，輕手輕腳的走到他身后,。

“一,，二，三,，走你,。”張濤一盤蛋糕拍在雷臉上,，然后啟動小馬達(dá)跑下了樓,。雷登宇滿面蛋糕，我和王威范凱輝帶他進(jìn)廁所洗干凈,。洗完之后,，我們發(fā)現(xiàn)臺子上有一瓶洗手液，雷和范幾乎同時抓住瓶子,，在地上鋪上天羅地網(wǎng),。“太少了,，太少了,，后面再一點?！蔽覔屵^瓶子,，在前后左右都灑上洗手液。

王威拿來蛋糕,，給了雷和范,。“李你去把張濤引過來,，我們躲在門后,，就看你的了?！?/p>

我跑下樓,，“張濤，張濤,?！蔽遗牧伺乃募绨颍袄椎怯钤趲蘖?，快去和他道歉吧,。”我領(lǐng)著張濤上了樓,，“我先進(jìn)去,，幫你看看情況,，讓你進(jìn)你再進(jìn)?！?/p>

此時此刻,，我們沉浸在歡聲笑語之中，雷登宇,，生日快樂,！

解封我們自由啦篇五

生命誠可貴，愛情價更高,，若為自由故,，二者皆可拋。這句話告訴我們,，對于一切東西,，自由是最重要的，不管外面要經(jīng)歷多少風(fēng)雨,，鳥兒都渴望自由,，渴望自己在藍(lán)天上飛翔。

作為兒女的我們,，也渴望像鳥兒一樣擁有自由,。可是望子成龍,，望女成鳳這是每個父母的心愿,。所以父母按照自己的意愿為兒女們設(shè)計，直到滿意為止,，做這件事他們不知疲倦,。這種行為，我們做兒女的可以理解,，這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí),，這種“不知疲倦”蘊涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷叮?/p>

可這對我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹,，到頭來,，樹終因水土不服而夭折或長得不夠粗壯。請讓我們?nèi)プ鲎约合矚g的事吧,！有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對自由的追求,，對屬于自己的那片藍(lán)天的向往。

當(dāng)春回大地,，萬物復(fù)蘇，微風(fēng)輕拂而過,，我們感到心曠神怡,；當(dāng)陽光溫柔地灑在我們身上,，自然地感到無比舒服；當(dāng)秋葉似蝴蝶翩翩飛舞林間,，自然無限美的,，當(dāng)冬雪輕盈飄落，整個世界銀裝素裹,，分外妖嬈,。但是，這些都是我們在追求自由時且在一定的范圍內(nèi)追求適度的自由,，我們才能感受到這四季的美麗,，我們才能體會到自由的深意。敵視工的自由,，讓我們的生活更富有詩意,，而過度的自由，則可能釀成災(zāi)難,。我們追求自由,，才會讓我們真正地?fù)碛凶杂桑屛覀兡軌蜃杂傻爻砷L,。

追求自由,，但只要適度，不要讓自由泛濫成災(zāi),。適度的自由,，為我們的生活撐起一方蔚藍(lán)的天空，為我們事來幸?？鞓返纳?，自由和熙的微風(fēng)，似淙淙的溪流,，只有適度,，才會擁有！

也許當(dāng)我們在追求自由的過程中會受到傷害,，但如果你們真的愛你們的孩子,，那就不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{(lán)天,。只有真正翱翔在藍(lán)天的,，才能鍛煉成一只雄鷹，放開手吧,！還給我們自由吧,，讓我們自己選擇自己的方向，自己去譜寫自己未來的篇章！

解封我們自由啦篇六

一篇美文猶如一杯清茶,，沁人心脾;一則故事猶如一面旗幟,，指引方向;一個伴侶猶如一縷陽光，滋潤心田,，讓我們一起成長,。在我的成長中，是他,，似如一個極不和諧的音符,，闖入我的生活，但那一刻,，也使我有了五味瓶似的心情,，有了擔(dān)當(dāng)?shù)腵責(zé)任感，還得一起分享父母的愛,。

我們生來有“緣”

在醫(yī)院里,，乳白色的床單上，一個白嫩嫩的嬰兒正熟睡著,。白皙的皮膚,，小小的眼睛，紅潤的小嘴,，軟軟的小鼻子,，全身一股甜甜的奶香味，一切都是小巧玲瓏的,。在床邊,，一個小女孩趴在那兒，好奇地打量著這個幼小的生命,，一對水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉(zhuǎn),，像露珠在荷葉上滑，嘴角還帶著絲絲抹不掉的笑,。那一年,，我五歲，你才剛出生,。這對懵懵懂懂的姐弟,，將一起待有成長。

成長足跡,。

胖乎乎的小手,，圓鼓鼓的臉蛋兒，還帶著一個小小的啤酒肚,，虎頭虎腦的你,，讓人摸一摸綿綿的皮膚,，恨不得立馬親一口。你那雙胖小手,，竟然還有畫畫的天分,，把你眼中的世間萬物都躍然紙上。

一天,，你閉門不出，埋頭苦干,，小小的你,，竟從不間斷地做了一個小時，就欣喜地叫我進(jìn)去,。你舉著一幅畫,，畫面上的圖案千奇百怪，令人百思不得其解：高大茂盛的綠草居然比那座彩色屋子還大,，矮小的蘋果樹上,，結(jié)出的卻是黑漆漆的“毒蘋果”，頭大身子小的小雞正矗立于半空中……我驚訝地看著這幅異想天開的畫,，再看著你,，一臉急切的樣子，等待著我至關(guān)重要的評價,。我無可奈何,，只好坐在桌子前，重新奮筆疾書畫一幅,，遞給你,，便揚長而去，只留下在原地驚嘆不已的你,。不一會兒,，從門縫兒里瞄，你又坐在桌子前,，照貓畫虎地臨摹著,，是那樣吃力且是如此認(rèn)真。你與我并不一樣,，一聽批評就自暴自棄,。

我才發(fā)現(xiàn)，那一年,，我十歲,，你才五歲。我們還需繼續(xù)成長,。

我是一個中國人,，是廣闊土地上的一株小樹，是汪洋大海里的一朵小浪花，我是一個中國人,，我雖然渺小,，但我深愛我的祖國。

我快畢業(yè)了,，這幾年聽老師講關(guān)于祖國的故事,，有時覺得很氣憤，有時覺得很自豪,。當(dāng)聽到英法聯(lián)軍欺辱中國,，毀壞、掠奪圓明園時,，我感到十分心痛;當(dāng)聽到神舟六號載人航天飛船發(fā)射成功,，奧運圣火傳遞四海時，我為祖國驕傲;當(dāng)鮮艷的五星紅旗高高掛在旗桿上時,，我又十分自豪,。

“我和我的'祖國，一刻也不能分割,，無論我走到哪里,，都流出一首贊歌……”這首《我和我的祖國》曲調(diào)激昂，唱出了中華兒女的心聲,。是啊!每一個炎黃子孫都有一顆誠摯的心,，都愿為祖國唱出一首優(yōu)美的贊歌。

偉大的祖**親,，我依偎在您的懷抱中,，深深地被您的溫暖融化。母親啊,，母親,，我愿付出我的一切，此時此刻,，我只想用一句話表達(dá)對您的愛,，“中國，中國,，鮮紅的太陽永遠(yuǎn)不會落,。”

我親愛的母親,，讓我們一起奮斗,，一起成長。

纖細(xì)的陽光一縷縷穿過淡淡的霧,，就像一絲絲金色的線,，輕輕穿過薄薄的蔓紗,，在編織一個美而幻的夢。

——題記,。

一切都蘇醒了,，在美麗下蘊藏著一個個強盛的生命，破芽而出,。

柳條柔柔的佛動著,，串著可愛的嫩芽，每當(dāng)晨風(fēng)輕輕吹過,，它們就在風(fēng)中快樂的舞蹈,，自由散漫，充滿活力,。

也許，成長就應(yīng)該如此簡易,，在快樂中跳著舞長大,。轉(zhuǎn)眼間，那大片大片的柳葉互相擁擠在枝頭上,，化作一頂綠傘,。樹下，是歡樂的人在交談,，在玩耍,，潮濕的綠帶來一片陰涼，在陽光的包圍下,，成了一個新的“避暑山莊”,。

也許，成長就應(yīng)該這樣偉大,，舍己為人,。九月的秋天是金黃的季節(jié)。菊花開敗后,，柳樹上的葉子也就快落光了,，一副殘花敗柳之景，河水上的柳葉也隨著波飄走,。還在樹上掙扎著的,，也不會再有幾天，或許,，下一秒就是它的末日,。

也許成長就應(yīng)該這樣凄美，最后的結(jié)局非好非壞,。

又是一陣北國之風(fēng)刮過,，那樹依然矗立于此,，盡管已披上了雪白的大衣，但在淡淡的陽光照射下,，那點亮光還透著溫柔,，有些許可愛。它等待的是明年的花開花落,，云起云涌,。

也許，成長就該如此驚異,，在默默中,，一瞬間開出最美的花。

這就是成長,，就像黑暗蒼穹中的一點繁星,，在成長中體會一切，內(nèi)心更多的是坦然,，是輕松,。不要看到自己的渺小，渺小算什么?重要的是勇于表現(xiàn),。讓我們一起成長,，珍惜青春年華中的一點一滴，陽光會進(jìn)入你的心,，是你豁然開朗,，原來，成長真的很快樂,。

讓我們一起成長,，那成長中的眼淚在你心中，必將成為收獲的果實,。忘記自己身處的周圍,，在藍(lán)天下驕傲的.站立，沒有人阻擋你成長,。

成長·我們·一起……,。

我已經(jīng)去過好幾次杭州野生動物園了?？墒墙裉?，頂著大太陽，我又一次高高興興地來到動物園看望我們的朋友,。動物園里,，參觀的小朋友們也像我一樣，興高采烈,。

我和媽媽乘車游覽野獸區(qū),，七只東北虎正懶洋洋地躺在山坡上,。一只大黑熊站起來，沖我們“揮手”,，肯定是想吃東西呢!“沙漠之舟”的駱駝伸長脖子湊到游覽車前,，搶吃我們手上的`一捆捆青草。斑馬披著黑白相間的條紋衣服來迎接我們,。世界上最大的鳥——非洲鴕鳥正在四處張望,，它們好象對這個炎熱的夏天很滿意?？墒?，長頸鹿渴得很，正低著頭在水槽里“咕嘟咕嘟”喝水呢!我還看到了動物圖書上介紹過的高原矮馬,，好像是縮小型的馬呀!比較適合讓我們小朋友騎騎,。

在天鵝湖，我和小朋友給黑天鵝喂食物;在孔雀園,，美麗的孔雀開屏了!我還看到了全身雪白的非洲白獅子和白老虎,，它們與我國的華南虎、東北虎一樣,，都是稀有物種。在表演區(qū),，大象,、猴子和雜技團(tuán)的哥哥姐姐們?yōu)槲覀儽硌萘思染视煮@險的節(jié)目。

媽媽認(rèn)為,，建造動物園,，把野生動物關(guān)養(yǎng)起來，很不人道,?？墒牵艺J(rèn)為,，如果沒有動物園,，我們還能看到這么多真實的野生動物嗎?我也就不能親眼看到鱷魚們互相撕咬的情景了。我們國家的“國寶”熊貓,，還作為友好的使者,，被送到美國、日本等動物園,，給人們帶來很多歡樂,。

動物園也也能給一些瀕危動物們很多保護(hù)。小鳥們吃蟲子,、吃草籽,，吃了就睡,，不會傷害人類;老虎、黑熊雖然兇狠,，但他們很少能吃到人,。倒是我們?nèi)祟惤?jīng)常想著吃燕窩、吃熊掌,、吃猴腦,、吃魚翅。很多動物就這樣滅絕了,。人們?nèi)ワL(fēng)景區(qū)或是原始森林旅游,，將垃圾留在那里，環(huán)境被污染了,，鳥吃了塑料袋死了……我記得今年五月份,，報紙上刊登了一則消息，杭州野生動物園的叔叔阿姨們幫助一只朱繯孵出了幾個小寶寶,。要知道,，全球生存的朱繯已不到100只了。

如果有一天,，人們不去吃捉野生動物了,，不吃它們，不傷害它們,，讓動物們自由自在地生活,，我想，地球上也就不需要這么多的野生動物園了,。在美好的家園里,，人類才能與動物們成為真正的好朋友。

不知不覺,，走過了天真無慮的童年,，懵懂的初中，轉(zhuǎn)而進(jìn)入了青春_,。

因為堅持,，所以成長。

在_開學(xué)前,，我們一起進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn),。清晨，還未吃過早飯,，我們就開始了早晨的訓(xùn)練,。我們頭頂著驕陽，忍受著饑餓,，聽著教官的口令,，做著枯燥的動作,。隨著時間一分一秒的.流逝。終于,，有一位同學(xué)忍受不了頭頂?shù)牧胰蘸透怪械酿囸I而暈倒了,。老師把她扶到一邊休息，而我們繼續(xù)我們的訓(xùn)練,，可大家都沒有抱怨,。她休息了一會兒，又回到了隊伍中和大家一起訓(xùn)練……在這次的訓(xùn)練中,，我們學(xué)會了堅持!

因為競爭,，所以成長。

在同學(xué)們的期待和盼望中,，我們終于迎來了新一屆的校園田徑運動會,。在每一屆運動會中，都有一個“重頭戲”——廣播操比賽,。在上次比賽中,，雖然我們沒有獲得任何名次。這次,，同學(xué)們個個嚴(yán)陣以待,，想要一雪前恥。轉(zhuǎn)眼到了比賽那天,，比賽的前一節(jié)課,，老師帶領(lǐng)我們來到了一塊空地，進(jìn)行最后的練習(xí),。只見同學(xué)們一邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著領(lǐng)操同學(xué)，一邊聽著口令極力模仿領(lǐng)操同學(xué),，努力使自己做得更加標(biāo)準(zhǔn),，連平時最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也認(rèn)真練習(xí)著，一遍又一遍……優(yōu)美的下課鈴聲響了,，比賽馬上就要開始了,。終于，皇天不負(fù)有心人,，在最后的比賽中,，我們班級一舉獲得了第一名!

因為拼搏，所以成長,。

運動會開始了,，在操場上隨處可見運動員們奮力拼搏的身影。在跑道邊,，班級里的啦啦隊員不停地為運動員們加油鼓勁：“x加油!x加油!……”終于,，運動員沖過了紅線,，早已等候在一旁的同學(xué)趕忙把他扶到一邊，另一位同學(xué)趕緊遞上一杯水,。勝利了,，伸出大拇指，給他以表揚;失敗了,，拍拍他的肩,，給他以安慰?！翱︵?”老師的相機定格在了這一美好的瞬間!

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解封我們自由啦篇七

動物世界豐富多彩，你要是細(xì)心地觀察動物,，不僅僅會覺得它們很有趣,，甚至?xí)形锿庵さ摹５呛芏嗳藚s肆意地插手動物家族,，造成令人痛心的惡果,。

其實不然，所謂大千世界,，各有所愛,，不同的人對于我們所處的大自然的感受是迥然不同的!盧比特為了保護(hù)他所喜愛的蚜蟲，甚至動員他的弟弟和他一起發(fā)動了一場全面消滅金龜子的戰(zhàn)爭,，他們兩個動用了木棒,、絲網(wǎng)等可以捕殺金龜子的工具，用了不短的時間,。

把他們家的院子里的金龜子或殺死,、或趕跑。誰又能想到他們的所作所為竟然帶來了災(zāi)難性的嚴(yán)重后果,。沒過幾天,，失去了天敵的蚜蟲大量繁殖，肆無忌憚地啃食院子里的所有綠色植物,，到了這個時候,，盧比特兄弟才明白了破壞生態(tài)平衡所造成的危害是多么的可怕!然而，這個教訓(xùn)的獲得是付出了慘痛的代價的!

無獨有偶,。從前有一個國家,，國王得知境內(nèi)的鹿群經(jīng)常受到惡狼的攻擊，就下了一道命令,，要求全國的獵戶們向境內(nèi)的狼群發(fā)起攻擊,，并對滅狼有功的獵人給予重賞。沒過多久，狼群在境內(nèi)絕跡,，而鹿群開始大量繁殖,，鹿群的數(shù)量以幾何倍數(shù)增長，它們大量啃食樹葉和樹皮,，最后境內(nèi)的樹木幾乎全部被啃得只剩下光禿禿的樹椏,，而鹿群也因為尋找不到食物而大量死亡。我們不禁要問：這到底是誰的錯?是狼還是鹿?其實都不是,，正是以自己的好惡為判斷標(biāo)準(zhǔn)的人才是這場災(zāi)難的始作俑者!

人們啊,，請不要再去做一些破壞生態(tài)平衡的事情了吧!否則，最終受到報應(yīng)的必定是我們?nèi)祟愖约?讓各類動物自由的去生活,，不要隨便插手,，只有這樣，整個世界才能在一種和諧的環(huán)境中共存共榮!

解封我們自由啦篇八

我從小到現(xiàn)在,，雪景已見過不少,；下雨的場景更不在話下。有時碰上打雷,，便好一陣哆嗦,，運氣好還能遇到罕見的冰雹，有石子那么大,。如果碰上大霧,，整個大街就會成為白茫茫的世界。我記得還有一次,，風(fēng)特別大,，吹翻了幾棵樹苗，聽說是臺風(fēng)導(dǎo)致的,。

大概是此地的種種因素,，逼得彩虹也只得另覓他處了。比如那根醒目的化工廠排放管,，比如那灰蒙蒙的天空,，比如那隨處可見的車水馬龍。

如此神秘,、奇妙、高貴的彩虹,，硬是不愿在這塊天空上降臨,。但有一次，它破例地橫空出世,，非常短暫,，但已足以震撼此地每一個仰望天空的人。

“彩虹！”那聲驚奇的叫喊,，我至今記憶猶新,。很多學(xué)生剛想打一打哈欠，熬過這難受的放學(xué)前夕,，這一聲呼喊猶如水中的電流,，剎那間便引得所有人都仰起頭來。

我于眾人之中,，也毫不猶豫地抬起了頭,，隨即看到的便是那美麗的彩虹：它懸在空中，一點點地散發(fā)著雍容華貴的味道,；最顯眼的紅弧仿佛帶著一股激情,，冷傲的藍(lán)弧默默映襯著身邊正蓬勃地吸引我們目光的綠弧和靛弧，倒是那紫弧最為冷艷,，和它另一端的紅,、橙弧所帶來的親近感迥然不同，還有那被擠得所剩無幾但尖銳刺眼的黃弧,，同樣引人注目,。

所有這些加在一起，就是一個完完整整的彩虹,。我從未見過,，也無法用腦袋構(gòu)想彩虹一直掩藏著的芳容。那彩虹正在逐漸暗淡,。稍縱即逝也許并不遺憾,，因為這位出色的演員展現(xiàn)出來的美麗已注定不能被我們忘記了。

解封我們自由啦篇九

“加油,，加油……”咦,？是哪兒傳來的加油聲？哦,，原來是五年級在舉行長繩比賽呀,，一起去看看吧！

風(fēng)和日麗,，萬里無云,，我們五年級各個班都已經(jīng)來到操場上，等待一場緊張而激烈的大戰(zhàn),。

我環(huán)顧四周,，看見每個班都胸有成竹，信心滿滿,?！邦A(yù)備,，開始！”只聽老師一發(fā)令,，每個班的排頭兵都以閃電俠一般的速度沖進(jìn)了長繩中,，唯獨我們班還沒有起跳。在我們一聲聲的催促下,，排頭兵小費同學(xué)才反應(yīng)過來,。看來他決定將功補過,?？矗褚恢混`活的小猴一樣,，又輕又快地跑進(jìn)了長繩中,，又輕輕一躍，輕松地跳過了一個,。瞧,，第二個小陳同學(xué)也不落后，只見他不慌不忙地跑進(jìn)了上下甩動的長繩中,，雙腳微微彎曲,，往上一蹦，一個又過了,！我們班的同學(xué)一個個都順利跳過了,，我心里就更緊張了，生怕拖班級的后腿,?？煲喌轿伊耍倚南耄何乙欢ㄒ袼麄円粯禹樌^,。想著想著,，真的到我了，我以迅雷不及掩耳之勢跑進(jìn)了長繩中,，又向上輕輕躍起,，yes！過了,！我一轉(zhuǎn)頭,，看見沒有參加比賽的同學(xué)們也沒閑著，清脆響亮的加油聲回蕩在我的耳際,。其中,，聲音最響亮的就要數(shù)小蔣同學(xué)了，他嗓子都喊啞了,，把手都拍麻了，還是不能表達(dá)他心里的喜悅和激動。轉(zhuǎn)眼間,，時間已經(jīng)過去了一大半,，我將視線又轉(zhuǎn)向了選手們?！芭九九?，啪啪啪……”時間飛快地流逝著，就像沙漏墜入我忐忑不安的心房,。終于,，老師喊了聲停，比賽結(jié)束了,，但是,，這就意味著要宣布名次了，我的心又懸了起來,。當(dāng)宣布到我們班時,，哇！季軍,，不錯不錯,。雖然我們沒有拿到冠軍，但大家都已經(jīng)很開心了,。

是?。≡谏钪?，我們會遇到許多比賽,，但總要牢記一點，體驗過程比什么都重要,。

解封我們自由啦篇十

我們班有些高個子同學(xué),，這些高個子同學(xué)幾乎都是一些調(diào)皮搗蛋、不受約束的孩子,，也是讓魏老師頭疼的孩子,，在我心目中有一個孩子，最調(diào)皮,、最搞笑,。

他長得瘦瘦的、高高的,、黑黝黝的臉上有一對大大的眼睛,，不大不小的鼻子下面有一張能說會道的`嘴巴，當(dāng)他開心大笑時,，他總露出幾顆大大的門牙,。

他愛好廣泛,，籃球、乒乓球,、足球,、短跑……樣樣精通。在這次田徑運動會上,，他為我們班獲得一等獎立下汗馬功勞,。他經(jīng)常在前操場打籃球，雖然沒有老師教,，但他卻打得非常好,。但有時候當(dāng)同學(xué)在跳繩時，他會突然插進(jìn)來搗亂,，所以女孩子都不愛和他玩,，但他毫不在意。

每當(dāng)上課不專心時,，他總是被老師叫起來一問三不知,，同學(xué)們都忍不住笑他，可他嘴里卻一直在嘟囔,，也不覺得不好意思,。中年他會很早就來到學(xué)校，一來就講話,，而且他喜歡從這個位置跑到那個位置,，語文老師說他是“自由人”，他似乎對這個名字很滿意,，老師們知道了他是“自由人”,，所以抱本子、端開水,、打掃教室的事兒都由他來干,，干完后，老師總會表揚他做得好,。

解封我們自由啦篇十一

最近,，我讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書，它講述了一只名叫柴斯特的小蟋蟀的故事,。柴斯特本來生活在康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場里,，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個野餐藍(lán)，結(jié)果被帶到了紐約時代廣場,，在紐約,，一位名叫瑪利歐的男孩收留了它。小蟋蟀用它美妙的音樂幫助瑪利歐一家擺脫了困境,，它也因此成為紐約著名的演奏家,。正當(dāng)它功成名就的時候,，柴斯特為了尋找自由，依然拋棄都市繁華的`生活,，回到了自己的故鄉(xiāng),。

我們的自由究竟哪去了?答案是不言而喻的。爸爸,、媽媽們，請把自由還給我們吧,！

解封我們自由啦篇十二

不管是什么事,總會有些不同的意見,我們所經(jīng)歷的感情,不同的人也會有不同的看法,最主要的還是我們自己,如果我們其中的任何一個人輕易地就相信了別人的話,而放棄了自己的選擇,那么也許就在你將要放棄的那一瞬間,你的幸福也遠(yuǎn)離了你,我沒有多么大的能力去說服所有的人,但我相信我自己的選擇是不會錯的,一旦愛上了,就會期待著天長地久.

我們雙方都會遇到不同的困惑,不管是來自哪方而的壓力,我們只有團(tuán)結(jié)一致,一起去面對才能更好的走下去,如果一方忍受不了,那一切的努力也就會白費了,我不相信你的事你自己可以作主,雖然說,我們不能太過于天真,但是他們的意見我們也只是聽取,最終的選擇還是在于我們自己.我們在成長的過程中,不經(jīng)意的經(jīng)歷了一些事,之后,漸漸的明白了,有時東西一旦錯過了就永遠(yuǎn)回不來了,我相信你對我的感情,漫漫人生路,能有一次真愛真的不容易,只有用心地愛了,你才會發(fā)覺你的人生是多么得有意義.

別人怎么說,那都不能代表我們自己的想法啊,我們有我們自己的生活,我們的愛,要我們兩個人共同去努力的,單靠一個人是不可能幸福的,呵呵,我們都會有不同程度的擔(dān)心,但是最終的目標(biāo)都是為了我們的幸福啊,我們再堅持一下,總會看到最美的彩虹的.

我們的愛是可以更自由的,為什么我們總是生活在一層不變的環(huán)境里呢,那就是我們的思想沒有成熟,看到了其它的風(fēng)景了,但是此刻的我們能夠擁有彼此,也可以稱作是一種幸福吧,期待著美好的未來.有太多的人總是在失去之后才明白,自己想要的是什么,或者說是自己最應(yīng)該珍惜的是什么,但那時一切都太遲了,原本屬于自己的東西也離自己遠(yuǎn)去了,心中的遺憾可想而知了哦,呵呵.

其實我們仔細(xì)想想,這一路走來,我們錯過了多少美好的東西,又得到了什么呢,世間的萬事萬物都是有規(guī)律可言的,只是我們總在錯過之后才知道,原來我們曾經(jīng)擁有的有很多啊,為何當(dāng)初不知道珍惜呢,現(xiàn)在我們明白了,還不晚,至少我們都很在乎對方,不會讓其中的任何一個人孤單的.

沒有壓力怎么會有那么大的動力呢,我們只是一個凡人,擁有的東西也是有很限的,如果我們努力了,才會感受到那份辛酸與快樂,一個旁觀者和你說得再多,你沒有體會到,沒有明白,又有什么用呢.我們有太多的時間都用來思考別人怎么做怎么想,卻忘記了自己也是應(yīng)該好好反省的,如果能及時地發(fā)現(xiàn)并改正自己的想法,我們會不會擁有得更多呢,也會獲得更多的幸福呢.

那些話說得多么美好啊,如果生命沒有遺憾沒有波瀾,你會不會永遠(yuǎn)地記住在你的生命里曾經(jīng)有過這樣的一個我,有些時候話說得冠冕堂皇了反而更讓人覺得一切是那么得不真實,我們用僅有的時間去做我們想做的事,平平淡淡的走完這一生,也會覺得很滿足的.

就目前而言,我們所要面臨的困難還有很多,不管是來自哪方面的壓力,我希望你都能和我一起去面對,不要讓我一個人太孤單了,那樣我會很難過的,愛你不是因為你是一個怎樣的人,而是因為習(xí)慣了有你在身邊的日子,有你的世界就覺得很開心,如果你就這樣一個人快活了,那么我存在的意義又在哪里呢,呵呵,又想多了,相信你對我的愛,更相信我們會幸福.我們一起去面對人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨,不離不棄,就算再大的風(fēng)雨我們也不會分開,彼此做著最好的堅持,加油,現(xiàn)實的生活需要我們承受的還有很多,既然選擇了讓對方幸福,就要信守承諾,努力做到最好,讓自己所愛的人幸?？鞓肪秃?

一直都把自己塵封在過去的陰影里,真的好痛苦,現(xiàn)在好不容易走出來了,我們是不是應(yīng)該好好的珍惜,我們也許在錯過了那么多之后,才迎來了我們現(xiàn)在的生活,已經(jīng)過去了的就留作回憶吧,記住也許是為了更好的忘記吧.不曾想起也不會忘記,愛過后才懂得,擁有的可貴,失去后才明白,珍惜的重要,讓我們的愛在這片藍(lán)天下,自由的飛翔,加油,也許一切才會理更圓滿.

為了我們的明天而努力吧,我們還要守護(hù)著對方一輩子呢,呵呵.

一起加油吧,不管以后將如何變化,我們的心永遠(yuǎn)在一起.

解封我們自由啦篇十三

我抓到了一只麻雀，并關(guān)進(jìn)了籠子,。

我將籠子放在窗戶旁邊的餐桌上,。

幾只麻雀飛到窗前的發(fā)財樹上，“嘰嘰喳喳”地尋找食物,，在樹枝上嘰喳歌唱,，來回跳躍。時不時用黑溜溜的小眼睛奇怪地看著屋內(nèi)的麻雀,，似乎在問：“你真?zhèn)儾怀鰜戆?”

被關(guān)在籠子里的麻雀一個勁地往外飛,，竟然把關(guān)著它的用硬紙板做的籠子裝下的桌子。

可是它還是飛不起來,，籠子在地上不斷抖動著,，看來麻雀還是沒有停止讓自己自由的努力。

窗前的麻雀化作一道道黑影,，“刷刷刷”地從窗前飛走,，“嘰嘰喳喳”的聲音也漸漸遠(yuǎn)去，而地上的籠子也不在抖動,，安靜的地在那里待著,。

我連忙跑過去打開籠子，可那只麻雀再也不會動了,、不會叫了,。它的眼睛睜得大大的，望著窗外那片自由的天地,。

我因為一時的私欲,，卻剝奪了它終生的自由。也許這樣的小事在歲月的洪流里只是粒微小的塵埃,，可這卻是麻雀短暫的一生,，而這一生還有大半輩子在牢籠中度過……這真是太殘忍了。

將心比心一下,，如果我們自己被關(guān)在一個比自己大不了幾倍的牢籠里,，那么,，你會怎么想?

望著窗外的麻雀，我再也不想抓它們了,。

解封我們自由啦篇十四

從三年級上學(xué)期開學(xué)開始,，老師就不讓男生下樓去玩，讓女生去玩,。唉,，真沒有天理啊,！不過今天我們終于自由了,！

下午，我們跟以前一樣在過道上面閑聊,，突然一個同學(xué)跑來說：“剛剛校長告訴我,，三（1）班的同學(xué)可以下去玩兒了！”“哦,！太好了,，我們自由嘍！”同學(xué)們歡呼起來,。我們往操場的方向飛奔而去,。

一到操場我們就跑向體育室，拿上自己想要的東西,。我想打籃球,，我就找了幾個人一起打，打著打著就覺得沒力氣了,，我們就散伙了,。

這時教體育的.周老師來了，他要求我們把東西放回去,，并說：“以后體育室的東西你們班不許拿,！”我們驚呆了，看來要自己帶了,。

解封我們自由啦篇十五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

在演講之前,，我想問大家一個問題：你覺得,，自己是自由嗎?我聽到好多人都說自己是自由的。是的,，沒錯,。我們是自由的。就拿現(xiàn)在的演講比賽來說，我們可以自由地選擇參加這次活動,，自由地選擇自己隊友,，自由地選擇自己演講的內(nèi)容。這些都是我們自己的個人自由,。那我們的個人自由是絕對的嗎?不受限制的嗎?好了,，今天，我要演講的話題是：個人自由與社會公德,。

個人自由,，是什么東西。這個說起來比較抽象,。我舉個簡單的例子,。在現(xiàn)在的社會，我們可以自由的選擇音樂類型,，自由地聽音樂，自由地看電影,，自由地吃美食等等,，這些都是個人自由的表現(xiàn)。如果這些不是你自己愿意做的事情的話,，是沒有人可以強迫你去做的,。這就是簡單意義上的自由。而社會公德是社會生活中最簡單,、最起碼,、最普通的行為準(zhǔn)則，是維持社會公共生活正常,、有序,、健康進(jìn)行的最基本條件。因此,，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,，也是作為公民應(yīng)有的品德操守。所以,，個人自由是要遵守社會公德的,，而并非是絕對的，不受控制的,。比如說,，你今天心情不好，想聽一首抒情的歌,，舒緩一下自己的心情;那你就可以自由的選擇你喜歡的類型而不是隨便拿起就聽,。這個就是你個人的自由，沒有人可以去干擾你,。但是,，你在聽音樂的過程中,，你要遵守社會公德，選擇合適的分貝,，不能阻礙社會公共生活的正常進(jìn)行,。

現(xiàn)在社會上存在這種現(xiàn)象，很多人認(rèn)為自己的個人自由是絕對的,，沒有受限制的必要,。隨手拿起垃圾，想在哪兒扔,，就在哪兒扔,，誰管著得著啊;想聽音樂就聽音樂，音響有多大聲,，就調(diào)多大聲,，誰管得著呢;想光著膀子上街，就光著膀子上街,，管他是什么場合,，誰管得著呢?確實，扔垃圾,，聽音樂,，光膀子，都是你的自由,?？墒牵@些行為真的不受限制嗎?在場的各位,，你試想一下,，你一出門，就看到垃圾滿天飛,，聞到臭哄哄的味道;晚上的時候,，鄰居的音樂震耳欲聾，想安靜不能安靜;你上街的時候,，看到有人光膀子滿街跑,。這些行為讓你感覺很和諧嗎，你喜歡這種現(xiàn)象呢?我相信,，在場的每一個人,，大多數(shù)的人都經(jīng)歷過這些事情，而且對這些行為都是非常反感的,，甚至痛恨的,。因為這些現(xiàn)象都是一些人過分地強調(diào)個人自由而忽視了社會公德，造成了社會許多不和諧事情的發(fā)生。個人自由不是絕對的,，是有一定限制的,，而社會公德就是其中一個重要的限制因素。

我記得羅曼羅蘭說過：一個人的絕對自由是瘋狂,，一個國家的絕對自由是混亂,。是的，沒有絕對的自由,。任何的個人自由都必須要在社會公德的前提下才能實現(xiàn),。有天，我下課回家,。在公交車上,，我看到一對情侶在親熱，那場面可謂是精彩啊!比電影中的還要大尺度,，吸引了全車人的目光,，只可惜是厭惡的目光。但他們卻不覺得做錯了什么,，依舊若無其事地保持著,，還說我們阻礙了他們親熱,。這是哪門子的道理啊!你倆要親熱,，在自己的房間里,，你愛怎樣就怎樣,，你想親多久,，那是你倆的事,，那是個人的自由,，我們管不著,?？赡愦笸V眾地在公車上那么死去活來的，搞得全世界的人都以為,，好像只有你們倆才會親熱似的,，完全不顧周邊人的感受。這種行為是嚴(yán)重違背社會公德的,，是被人所指責(zé)的,。一個人在個人空間里，是對社會影響不大的,。但只要你出了社會,，成為社會的一份子，你就有責(zé)任去維護(hù)社會的和諧,。你在社會中的一舉一動,，都要符合社會公德。所以說，個人自由要以社會公德為前提的,。

出現(xiàn)這些違反社會公德的行為,，我個人覺得，主要原因有兩個：個人修養(yǎng)不高,、利己的價值觀,。

第一，個人修養(yǎng)不高,。

個人修養(yǎng)不高,，是直接導(dǎo)致發(fā)生違背社會公德行為的主要原因。一個人的修養(yǎng),，可以體現(xiàn)在他的言行舉止當(dāng)中,。有修養(yǎng)的人，都會知道,，什么是社會允許做的,，什么是符合社會公德，符合社會道德的,。沒有修養(yǎng)的人,，只會顧著自己的利益，根本不會去理會社會;更不要求去符合什么社會公德,。比如說,，扔垃圾。經(jīng)過教育,，有修養(yǎng)的人就會有較強的社會公德意識,，會知道隨手隨地扔垃圾，是不文明的行為,。這是違背社會公德的,，是被別人指責(zé)的，那他就不會隨手扔垃圾,，并且會極力地保持環(huán)境清潔,。而沒有修養(yǎng)的人，他沒有社會公德意識,。他是不會知道什么社會公德的,，更不會知道什么該做，什么不該做,，全憑自己的個人自由,。他只是覺得，隨手扔垃圾是他個人的自由,，反正扔掉就與自己無關(guān)了,。他們會想：拿著垃圾到垃圾桶的地方,，那么長的路程，要花費多長時間啊,，我才不笨呢!我隨手一扔,，也會有清潔工幫忙打掃的，不礙事,。所以說,，個人的修養(yǎng)不高是直接導(dǎo)致發(fā)生違背社會公德行為的主要原因。

第二,，利己的價值觀,。

利己的價值觀無形中驅(qū)使他過分強調(diào)個人自由，忽視社會道德,。俗話說,，人不為己，天誅地滅,。意思是說,，人如果不是為了自己的話，就算是天地消失了,，也不會原諒自己的,。這句話在當(dāng)下是欠妥的。為什么呢?這是一個很典型的利己行為,。你想想,，如果每一個人都是這種以個人主義為重的，強調(diào)只要自己自由了,，就不管其他人了,。就像申請國家助學(xué)金一樣，經(jīng)濟不困難的學(xué)生為了幾千塊,，就謊報自己真實的家庭情況,，最終反而讓真正有困難的學(xué)生沒辦法得到資助,。這是利己行為,，充分地體現(xiàn)了“人不為己，天誅地滅”,，沒有考慮到其他人,。這樣下去的話，社會會和諧嗎?在如今開放的社會,，利己的價值觀念是不利于社會的發(fā)展的,。它違反了社會公德，拉遠(yuǎn)了人與人之間的距離,，是一種落后的價值觀,。所以說,，個人自由要符合社會公德，必須要形成利他的價值觀,，而非利己的價值觀,。

個人自由是要遵守社會公德的前提下，才能實現(xiàn)的,。不要輕易地分割兩者,，強調(diào)個人自由而忽視社會公德，這是不對的;強調(diào)社會公德而舍棄個人自由,，這也是不對的,。只有學(xué)會既可以充分體現(xiàn)個人自由，又不違反社會公德,，才能讓社會更加和諧,，更加美好。所以,，加強學(xué)習(xí),，提高自己的個人修養(yǎng)，形成利他的價值觀仍然是我們高中生首要也是必要做的事情,。

所以說,，個人自由不是絕對的，是受社會公德所限制,。我的演講完畢,，謝謝大家!