每一次總結(jié)都是對自己的一次成長，一次進(jìn)步,。在總結(jié)中，要注重詞語的準(zhǔn)確性和用語的規(guī)范性,，使其更具說服力,。接下來,，讓我們一起來看看一些總結(jié)范文，或許能給您帶來一些啟示,。
六年級溫暖的眼神篇一
愛,，就像一束溫暖的陽光照射在我們的心里，這世上有千千萬萬種不同的愛,，而令我最難忘的還數(shù)那濃濃的師生之間的愛,！那像蜜蜂一樣辛勤勞作的便是我的好老師——畢老師，他就像父親一樣,，無時(shí)不刻的關(guān)心著我們,，鼓勵(lì)著我們！
時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝,，不知不覺我已和朝夕相處的畢老師度過了初中的歲月,，回首這三年，畢老師無微不至的照顧著我們,，細(xì)心的為同學(xué)們打點(diǎn)著一切,，就在剛剛過去的寒假里，畢老師時(shí)而給我們發(fā)來詢問的短信,，不時(shí)的督促我們抓緊這最后的時(shí)光,，努力沖刺！不僅僅是這樣,，畢老師還利用自己休息的時(shí)間來走訪一些同學(xué)家,，送去了最真摯的愛與祝愿?？墒?，有人卻說老師時(shí)清閑的，是充滿閑情逸致的,，而要我說老師卻是最辛苦的,。無論嚴(yán)寒酷暑，畢老師總是在清晨陪我們早讀,，從未落下一天,，這些微小的細(xì)節(jié)全都印在我內(nèi)心的深處，永遠(yuǎn)都不會忘懷,！
畢老師在課堂上嚴(yán)厲無比,，而且字字珠璣，鏗鏘有力。在期末考試前的那段時(shí)間,，每天都有兩三張?jiān)嚲碜屛覀冏?。也許你覺得，老師每天總講述著各種道理,，傳授著深奧的知識，每天布置做不完的作業(yè),，每天對學(xué)生嘮叨個(gè)不停,，總是批評學(xué)生?？墒巧頌閷W(xué)生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來,，為了我們好？若不是老師的認(rèn)真努力,，怎么會有我們今天的成績,？若不是老師的無私奉獻(xiàn)，我們怎么能在社會上立足,？怎么能學(xué)會一個(gè)個(gè)一生受用的道理,？若不是老師的不知疲憊，我們難道這道父母平時(shí)的辛勞嗎,？當(dāng)然不能,！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，畢老師就像春蠶,，像蠟燭，只為奉獻(xiàn),，不圖回報(bào),。多少個(gè)日日夜夜里，他不眠不休,，為我們批改作業(yè)直到天亮,。就連節(jié)假日，他們也在忙碌地為我們準(zhǔn)備課程計(jì)劃,。而且,，無論畢老師走到哪兒，讓他牽腸掛肚的,，永遠(yuǎn)是我們這些學(xué)生,。而我們這些學(xué)生呢？不僅不明白畢老師的苦心,，反而一直在私底下抱怨畢老師,。但畢老師又可曾放棄過我們？您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣,。您的規(guī)勸,、要求，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象。
我愛老師,，因?yàn)槲抑览蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心,，就在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆,，告訴我們：失敗乃成功之母,；在我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成功的喜悅,，告訴我們：勝不驕,，敗不餒；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，老師會耐心的糾正我們的錯(cuò)誤,，鼓舞我們的前進(jìn)，告訴我們：犯了錯(cuò)誤不要緊,，最重要的是要知錯(cuò)能改,。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是老師交給我的做人的道理，教會我們要學(xué)做真人,，也是他,，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能。
我的老師就如一只蠟燭,，照亮了別人,，卻燃燒了自己，他用自己的一生去教書育人,，培育了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生,，他為這社會，為這世界奉獻(xiàn)著自己,，我們愛您,，畢老師！
南京市攝山中學(xué)初三：張興悅,。
點(diǎn)評：“我愛老師,，因?yàn)槲抑览蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心,，就在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆,，告訴我們：失敗乃成功之母,；在我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成功的喜悅,，告訴我們：勝不驕,，敗不餒；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，老師會耐心的糾正我們的錯(cuò)誤,，鼓舞我們的前進(jìn)，告訴我們：犯了錯(cuò)誤不要緊,，最重要的是要知錯(cuò)能改”，文章中這樣的亮點(diǎn)語言亮點(diǎn)還有一些,，這樣的優(yōu)勢需要保持,，文章最大的不足在于太平庸，給人一種似曾相識的感覺,，所以需要在選材上功夫,，魯迅先生的《藤野先生》、梁實(shí)秋的《我的國文老師》是對這類主題的典范之作,，值得好好欣賞并借鑒,，祝越來越進(jìn)步！
六年級溫暖的眼神篇二
窗外,，風(fēng)疾疾刮過,，無聲，卻在不遠(yuǎn)處的小樹林中驚起層層波濤,，天上的烏云也拼命地壓下來,，把太陽遮了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，連一絲光也不放過,。一只鳥飛起,，身影快速地閃過窗口，直沖向那灰蒙蒙的天際,，聲音悲鳴卻含著一絲不甘,，一如窗內(nèi)的我。
窗外,，已經(jīng)開始變了天氣,，烏云滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)D在天空中。
思緒回到課堂,，老師還在講解,，可我知道我丟分的真正原因：不是不會,，不是不懂，是自己的心理在作祟,。我想起以前讀到的一句話：態(tài)度決定一切,。是啊，一個(gè)人對待學(xué)習(xí)的心態(tài),，是積極的還是消極的,，是上進(jìn)的還是無所謂的，直接影響著學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。這不是我的真實(shí)水平,，卻是我的真實(shí)態(tài)度啊。我硬生生地讓自己做了一回反面教材,。懊悔像蜘蛛絲結(jié)滿了心房,，塵封了一片凄涼。我暗下決心,，一定要重抖精神,，重拾上進(jìn)。
期末考試的那天早上,，悶了幾天的雨終于落了下來,，“沙沙沙”地沖刷著大地，一掃往日的沉悶,。我的心也清澈澄凈,，淡淡然走進(jìn)了考場。
時(shí)間一分一秒地流逝,，我一道題一道題認(rèn)真地答,。完成所有題目后，又一遍一遍仔細(xì)地檢查,。
窗外的小雨不知何時(shí)變成了瓢潑大雨,。“沙沙沙”變成了“嘩嘩嘩”,。雨聲在耳畔流淌,，我的目光在試卷上巡視。
考試時(shí)間快到了,，雨又漸漸小了,。考試結(jié)束時(shí),，烏云也結(jié)束了它的宣泄,，不知哪里去了。藍(lán)天重又完整地鋪在天空,。太陽也露出了久違的笑臉,。原來它們一直都在,。烏云不過是一時(shí)的障目術(shù)罷了。
幾天后,，發(fā)布期末成績,，我的數(shù)學(xué)是滿分，那紅色的勾勾就像那溫暖的陽光充滿了我的心房,?？晌抑溃?jǐn)?shù)于我已經(jīng)變了一種意義,。
20xx年1月,，密布的鉛云，罕見的風(fēng)雨,，明澈的藍(lán)天,，溫暖的陽光告訴我。成功其實(shí)一直都在,，只要戰(zhàn)勝了心里消極的陰云,，只要保持上進(jìn)的心態(tài)。就一定會獲得滋潤的力量,，就一定會撥云見日，就一定會云開霧散,、陽光普照,。
那一天，陽光是如此的溫暖,。那一天,，我的心是如此的寧靜清澈。
六年級溫暖的眼神篇三
愛,，多么熟悉溫暖的一個(gè)字眼,，世間處處充滿著愛，充滿著真情,，我們在愛的包圍中長大,；我們在成長的路上有愛相伴；我們身邊無時(shí)無刻沒有愛的守護(hù),。
但是,，從古至今，又有多少人明白愛真正的含義,？又有多少人去刻意感悟愛的真諦呢,？所以說，愛,，在每個(gè)人心中一直是個(gè)既簡單又復(fù)雜的話題,。
偉大的愛,。父母是我們每個(gè)人一出身便看到的人，父母也是我們一生中最重要也是最愛的人,。父母給予了我們生命,，給予了我們一個(gè)溫暖避風(fēng)港——家，也給予了我們錦衣玉食的生活,，他們恨不得把一切好的東西都給予我們,。他們含辛茹苦哺育我們成長，在成長的路上小心翼翼的呵護(hù)著我們,，為我們付出了所有,，單從不曾向我們要求回報(bào)。
也許,，你并不是擁有金錢和權(quán)力至高無上的官二代或富二代,，你也不是出身在家世顯赫的名門望族，也許,，你的父母只是在茫茫人海中平凡的不能再平凡的人,，而正是因?yàn)橛羞@樣的雙親，你才在幸福與愛中長大成人,，任何時(shí)候我們都要記住,，你的父母雖然不能給你至高無上的權(quán)力和花不完的金錢，但父母給予你的愛并不亞于這些,。所以說,，父母的愛的是偉大的愛。
酸甜的愛,。友誼是我們每個(gè)人都擁有的東西,，友誼帶給我們快樂，帶給我們甜蜜,，如果一個(gè)人沒有朋友,，那這個(gè)人就是孤獨(dú)的。一生中,，能交到一個(gè)真正的好朋友非常不易,，而能得到一位知己更是難上加難，朋友在和你玩樂的同時(shí),，也同樣給予著你愛,，有時(shí)候，我們會和朋友打打鬧鬧,，哭哭笑笑,，偶爾發(fā)生一些小爭執(zhí)的時(shí)候會斗斗嘴，這些其實(shí)都不算什么,，重要的是,，他（她）在你最傷心,，最失意的時(shí)候安慰你，陪伴你,，在你最需要幫助的時(shí)候,，伸手拉你一把，他（她）會陪你一路走走停停,，和你共同進(jìn)步,，這一路上有酸也有甜。所以,，朋友的愛的酸甜的愛,。
溫暖的愛。當(dāng)你到達(dá)一個(gè)陌生城市時(shí),，有人愿意為你指路,；當(dāng)你看到一個(gè)老人過馬路時(shí)，你愿意扶他（她）過去,，這便是來自于陌生人的愛,，它溫暖了我們的心，溫暖了整個(gè)世界,，所以,，陌生人的愛是溫暖的愛。
愛無時(shí)無刻不在我們身邊,，因?yàn)?，這個(gè)世界是愛的世界，是愛的天下,，無論是父母、朋友,、老師,，甚至是陌生人，都會給予我們一點(diǎn)一滴的愛,，這些愛或大或小,，甚至是微不足道，但無論是多渺小的愛,，都溫暖著每個(gè)人的心靈,，當(dāng)然，我們不能只索取別人給予你的愛,，我們也要把自己的愛給予別人,，只有這樣，我們才能獲得更多的愛,。
愛是關(guān)懷,，愛是感恩,，愛是寬容，愛是付出,，愛是接納,，愛是守護(hù)，時(shí)至今日,，我猜才感悟到了愛這個(gè)字蘊(yùn)含的真諦,，也感悟到了愛所存愛的意義，我會好好珍惜所有我身邊的人給予我的愛,，以及那些愛我的人和我愛的人,。
六年級溫暖的眼神篇四
在我們身邊，通常都會出現(xiàn)各種各樣的美,，例如：真誠地道歉,，友好地交流，細(xì)心地關(guān)懷等等,，這些都是人世間最美的事物,。
那天，暖風(fēng)輕輕地拂過臉頰,，白云悠悠地在天空散步,，然而一件事卻打破了這種寧靜。我因?yàn)橐蠈W(xué),，所以便想早點(diǎn)出門,，但是在等電梯的時(shí)候，卻久久也不來,。電梯一直停在近在咫尺卻又遙不可及的樓層,，就是不下來。
我心急如焚,，不停地在樓道里踱著步,。媽媽一開始的時(shí)候，還能耐心等待,，但是在等了好一會兒后,，也有些著急了。而電梯依然停留在原來的樓層,，一動不動,。最后，媽媽也沒有辦法了,，便說：“可能是電梯壞了,，工人正在維修呢，我們走樓梯吧?！蔽倚闹幸怀痢@可是足足有十幾層的臺階呢,！我們垂頭喪氣地快步往下走。
正當(dāng)我們已經(jīng)走到第九層時(shí),，突然聽到電梯啟動的聲音,，我內(nèi)心一陣狂喜，連忙和媽媽跑向電梯口,。電梯門打開了,，一瞬間，我和媽媽都驚呆了——原來不是工人在維修電梯,，而是搬家公司在占用電梯,。
媽媽這時(shí)候也有些氣憤，拉著我進(jìn)了電梯,，臉色很難看,，電梯里的氣氛有些壓抑緊張。我心里也在嘀咕：“為什么搬家公司要在大中午干活呢,？這多影響鄰里間的出行啊,。”
工人師傅似乎聽到了我的心聲,，好像也覺得有些不好意思,。其中有一個(gè)人臉紅紅的，帶著歉意說：“對不起,，我們大中午的搬家,，影響了你們的出行，以后盡量選擇其他時(shí)間段搬家,?！?/p>
媽媽聽了工人師傅的話，臉色一下子就緩和了許多,，也覺得有些難為情,，于是也趕緊與對方互相致歉。這時(shí)候,，剛才的緊張氣氛不見了，每個(gè)人心里都感到無比輕松與溫暖,。那一刻,，人世間最美的東西在電梯里涌動。
當(dāng)我們遇到困難時(shí),，應(yīng)該理解別人,，不能一味責(zé)難。當(dāng)理解與寬容充滿你的心間,，你會覺得這是世間最美好的事物,。
六年級溫暖的眼神篇五
總有一些東西是歲月所消融不了的,。小時(shí)候，爸爸辛苦給我做的燈籠便是歲月消融不了的,，哪怕燈籠已壞,。
快過年了，在老家,，所有的孩子們都會打著燈籠玩鬼吹燈,。看著朋友們的燈籠,，我很羨慕,，我企盼著自己能有一個(gè)更好的燈籠?；氐郊?，我就吵著鬧著要爸爸給我弄個(gè)燈籠，起初爸爸并不同意我玩燈籠,，他說怕我讓燈籠棍子給傷著,，我不干，便繼續(xù)吵著爸爸,，爸爸沒辦法于是帶著我去了夜市,。
來到夜市，我很是驚訝,，這里的人流川流不息,，各種琳瑯滿目的商品刺激著我的雙眼。爸爸帶著我來到一個(gè)專賣燈籠的商店門前,，“進(jìn)去選燈籠吧,，我在這等你?！蔽遗d高采烈的進(jìn)了商店,，但是經(jīng)過我細(xì)心挑選后，并沒有我想象中的那個(gè)燈籠,。沒辦法,，我只好垂頭喪氣的走出了商店，爸爸走過來問道“怎么了,？沒有喜歡的嗎,？”我搖了搖頭，“這里的燈籠都不是我想象中的那個(gè),?！卑职钟謫枺骸澳悄阆胂笾械臒艋\是什么樣的呢？”對于爸爸的這個(gè)問題我很難回答，因?yàn)檫@只燈籠傾訴著我美好的愿望,?！霸趺床徽f話？你告訴爸爸你想要什么樣的燈籠,，爸爸給你做,，告訴你，爸爸的手工可是巧奪天工的,?！北緛砦疫€是不想說的，但看爸爸自信的眼神,，我便說了出來：“我想要的燈籠是一個(gè)龍頭燈籠,，龍頭上面還有個(gè)福字，象征著望子成龍……”我所希望的其實(shí)是自己長大以后,，讓家人都過上豐衣足食的好生活,，只用享受，不用去辛苦勞累,。哪知爸爸聽了我的話哈哈大笑起來,，邊笑邊說道：“我的兒子長大了，懂得要照顧家人了!"回到家,，爸爸對我說：“兒子,，今天太晚了，燈籠明天給你做,?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，“謝謝爸爸,?！?/p>
第二天，老早便被磨刀打鐵的霍霍聲給震醒了,。伸了個(gè)懶腰,，走出門發(fā)現(xiàn)爸爸正在做燈籠。我一見到燈籠便打起了十萬分的精神,，我跑到爸爸身旁看著爸爸做燈籠,。爸爸做了一會兒，便汗流浹背了,，身上的汗水把衣服都浸濕了,。看了老一會兒我才發(fā)現(xiàn)爸爸的手臂上無緣無故多了一塊疤,，那上面還殘留許些鮮血,，顯然是剛剛弄傷的。我問爸爸“你手臂上的疤是怎么弄的,？”爸爸看了一下自己的手臂,，毫不在乎的說道“沒事，這塊疤是剛剛做燈籠雛形的時(shí)候燒傷的,，不礙事,。”我又把目光轉(zhuǎn)向那塊疤,，這哪不礙事?。∵@么大的口子是要縫針的,，爸爸為了給我做燈籠卻不顧自己受傷……頓時(shí)我的心里暖暖的,。
后來，龍頭燈籠被我的弟弟毫不留情的破壞了,。
盡管燈籠已被破壞,，但是它永遠(yuǎn)藏在我的心里。龍頭燈籠對我來說意味著爸爸對我真摯的愛,！爸爸帶著傷疤為我做燈籠的那一幕,，至今還在我腦海中徘徊，泯滅不去,。
六年級溫暖的眼神篇六
溫暖,，像一泓清泉，甜到你的心里,；溫暖,，像一雙手，凝結(jié)著愛的力量,，感動你的心,；溫暖，像一團(tuán)火,，燃燒著你的心靈,。
我就經(jīng)歷過一件事，它一直溫暖著我的心,。
我的爸爸是個(gè)百萬富翁,，家庭十分富裕，讓人羨慕得眼紅,。因此,，一些心懷不軌的壞人總是打著我的注意。
一天課間,，危險(xiǎn)悄然向我逼近,，而我卻全然不知,。一個(gè)戴墨鏡的三輪車師傅停在我面前，說是要帶我去看奄奄一息的爸爸,。聽到這個(gè)驚人的消息,，我如同五雷轟頂，迫不及待地上了車,。老師見狀,，一個(gè)箭步?jīng)_上來把我摟住：“我陪你去,?！崩蠋煱±蠋煟墒欠艞壛思抑邪l(fā)燒的孩子而陪我去看出車禍的爸爸呀,。我感激的內(nèi)心不停地翻滾著,，一股暖流涌上我的心頭。當(dāng)我們來到醫(yī)院時(shí),，才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙,，幸虧有老師的陪伴，否則,，那天災(zāi)禍早已從天而降,。
事隔半年，歹徒并未放棄他的陰謀,，黑手又向我伸來,。那天放學(xué)，我被一位叔叔載走了,。最令人恐怖的時(shí)刻到了,。他把我關(guān)進(jìn)昏暗漆黑的房間，我的手腳被粗大的繩子綁了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),，嘴也被膠布粘得死死的,，真是喊天天不應(yīng)，叫地地不靈,。我遭到綁架了,。面對強(qiáng)大的歹徒，我顯得是那么的孤獨(dú)無助,。自從家人得知我被劫持,，急得如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),，電話鈴響了,，歹徒要挾要用20萬來交換人質(zhì)。完了,，我必死無疑了,。不料,，山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村,，就在歹徒帶我去電話亭接聽爸爸的電話時(shí),，公安人員將歹徒捉拿歸案。我終于脫離了魔掌,，化險(xiǎn)為夷，心里感到無比溫暖,。我要感謝公安人員的精明能干,，機(jī)智勇敢，充滿愛心,；感謝社會各界人士對我的厚愛,。
溫暖，你就像一曲悅耳動聽的歌,，唱出千千萬萬人的歡聲笑語,；長處千千萬萬人的美麗心聲；唱出千千萬萬人的美好未來,！讓溫暖充滿人間吧,！
六年級溫暖的眼神篇七
一個(gè)冬天的早晨，我照常地起了床,，準(zhǔn)備寫作業(yè),。屋外寒風(fēng)呼嘯，風(fēng)像刀一般直錐人心,，冷得直發(fā)顫,，甚至在屋內(nèi)的我都里三層外三層地穿上了厚厚的衣服，凍得直跺腳,。
“叮鈴鈴,，叮鈴鈴”，我急忙跑去開門,，映入眼簾的是一個(gè)小男孩,，大概7，8歲吧,，他的臉上印著兩條淚痕,，此時(shí)此刻我是滿肚子的“問號”。
“姐姐,，我家里沒人,，你能讓我借你的電話用一下嗎？”小男孩害羞地問我,。此時(shí),，風(fēng)越來越大,，“呼呼呼”地吹著，像刀一樣劃在臉上,，吹得門吱嘎作,。嗯……哦！這是隔壁老奶奶老爺爺?shù)膶O子??！我恍然大悟，他不停地跺著腳,，用手哈一口氣,，讓自己暖和一些，我連忙說：“外面冷,，快進(jìn)來吧,！”我指了指沙發(fā)，示意讓他過去坐下,。
哎,，他也真可憐，從小父母就在外地,，全靠他爺爺奶奶拉扯大,，現(xiàn)在他們都年事已高，真是苦了這個(gè)小男孩??！我拿起電話撥通了他們的號碼，他們說會在30分鐘內(nèi)趕到,，讓我照顧他一下,。
“你冷嗎？”說著,，我給小男孩倒了一杯溫開水,，他不停地搓著手，想暖暖身子,?！爸x謝！”他接過我的杯子,，喝了起來,，瞬間他的臉變得紅彤彤的，看樣子他暖和極了,。這男孩可真有禮貌,，一看就是一個(gè)好孩子，我一霎時(shí)間就有了一種當(dāng)姐姐的神圣感,，我一定要讓他感到溫暖并且?guī)椭?！我在心里暗暗地想,。我打開了電視，他那雙炯炯有神的眼睛津津有味地看著屏幕,?！敖憬悖闳苏婧?！”他沖我笑道,，我害羞地笑了笑。
“叮鈴鈴,，叮鈴鈴,。”門鈴再次響了,。嘿！原來是他的爺爺來了,。小男孩急忙跑了過去,，他爺爺微笑著對我說：“謝謝你啊，小姑娘,！”“沒事的,，互相幫忙都是應(yīng)該的！”走之前,，小男孩回過頭來,，用感激的目光看著我，此時(shí)陽光照進(jìn)了拐角處,，一縷縷陽光射在他的身上,，他的笑容是那么陽光，燦爛,。我的心里涌現(xiàn)出了一種從未有過的感覺,。
六年級溫暖的眼神篇八
上學(xué)路上，我猛地想起晚上作業(yè)是背第一課,，第二天抽查,。昨晚晚上我壓根沒放在心上，只知道沒作業(yè),，一直玩,，除了玩還是玩。怎么辦啊?如果第一個(gè)叫到我,，我背不出,，那不就完蛋了。當(dāng)眾被批評,，還是開學(xué)一來就被批評,，還是個(gè)女孩子,，那多沒面子啊。我的臉比哭還要難看,。
上到教室,，甘老師就叫我們讀第一課，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),，好讓等一下的背誦更流利,。我打開書，翻到第一課,，腦子里一片空白,，一個(gè)字也沒有，一個(gè)拼音也沒有,。我清楚地記得甘老師昨天剛教,，今早一來怎么就全忘了?怎么辦，怎么辦,，怎么辦,，可以用什么辦法瞞過去呢?上天啊，救救我吧,。我心急如焚,，仿佛一下秒就會死去。忽然,，我想到了一個(gè)辦法——渾水摸魚,，嘴巴動，不出聲,。男生一般用這招,，都可以瞞過去，嗯,，就這招了,。
過來十幾秒，甘老師走到我們組的第一桌,，慢慢地向后走去,。我的心開始加快了，砰砰直跳,，就像激蕩的湖水一樣不平靜,。此時(shí)此刻，我多想讓時(shí)間快一點(diǎn),，快點(diǎn)打鈴,。時(shí)間似乎和我作對，像蝸牛一樣，慢吞吞地爬著,。該來的還是來了,，甘老師走到我旁邊聽不到聲音，俯下身子,，輕聲問：“你為什么不出聲?是不懂讀,，還是怎么樣?”
“甘老師，我......我......我......昨晚以為沒作業(yè),，就一直玩,，第二天起來就......就全忘了?！蔽倚÷暤卣f,，仿佛要哭出來了。
甘老師笑著對我說：“剛開始的時(shí)候,，忘記是理所當(dāng)然的,，只要你肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，改一下就好了——來,，我重新教你一遍,。”
我被甘老師詩一般的語言打動了,，羞愧起來,，同時(shí)也有幾分興奮,。我承認(rèn)自己沒完成任務(wù),，但是甘老師沒有責(zé)備我，還重新教我一遍,?？粗世蠋煟壹t了雙眼,，下定決心以后要認(rèn)真做好每一件事,。
生活中，有許許多多的人給我溫暖,，他們的溫暖給我?guī)砹斯膭?lì),，帶來了支持，帶來了幫助,。那些溫暖將永遠(yuǎn)包裹著我,，永不散去。
六年級溫暖的眼神篇九
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,，讓迷失方向的人走向光明,；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水,，讓口干舌燥的人感到甘甜,。
暑假的一天，天氣十分明朗,，白云在天空上悠閑地飄著,，小鳥在枝頭歡快的唱著歌，風(fēng)一吹,，花兒隨風(fēng)舞動,，花香和清新空氣撲面而來，讓人愉快,！
爸爸媽媽出去了,，我獨(dú)自去廣場上玩耍等他們回家，到那里后發(fā)現(xiàn)廣場上一個(gè)小朋友都沒有,，心里想：“怎么沒有人玩啊,，真無聊?！蔽以趶V場上瘋狂的奔跑,，想把這無聊甩掉。五分鐘過去了,，十分鐘,，十五分鐘......突然，我的肚子一陣劇痛,，“哎呦”我蹲了下來,。這時(shí)，在花壇邊的一位阿姨看到了我,，走過來低下頭和藹的問：“你怎么了,，小朋友?！蔽姨鄣脻M頭是汗,，斷斷續(xù)續(xù)地說：“我......我肚子疼?！鞍⒁讨钡倪B忙問：”你家住哪里?。课曳瞿慊厝??！拔胰讨壅f道:“我家就在馬路對面?！卑⒁逃檬滞熳∥业母觳?，放在他的肩膀上使勁把我拉起來，我重重的身子整個(gè)壓在他的身上，她邊扶我邊安慰我：“別著急,，很快就到家了,。”馬路這時(shí)車很多需要加倍小心,，我和阿姨一步一步慢慢的往前走,。剛走到馬路中間阿姨就快撐不住了，她的身子向一邊傾斜著,，臉漲得通紅,；大口大口的喘著粗氣，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)阿姨的身材是那么的瘦小,，我擔(dān)心把他壓倒,。我連忙問：“阿姨。你是不是累了......”話還沒說完,，阿姨就勉強(qiáng)笑著說道：“沒事沒事,，我還有的是勁?！闭f完她馬上直了直身子,，裝出一副很輕松的樣子，但是他的臉依然通紅,，不斷地喘著粗氣,。平時(shí)那么短的路，我們走了很長時(shí)間才到了家門口,。
敲了半天,，門也沒有開，這時(shí)我才想起來,，爸爸媽媽都不在家,。囁嚅的說：“阿姨,，我家沒有人,，爸爸媽媽都出去了?！卑⒁搪犃?，說：“哦，那我給你爸爸媽媽的手機(jī)怎么都打不通,。阿姨皺起眉頭,，我的心立刻忐忑不安起來，心里想：”這阿姨是陌生人,，他會不會讓我自己在這等爸爸媽媽回來,，我的肚子越來越疼了，我該怎么辦"爸爸媽媽還需要很長時(shí)間才能回來。就在這時(shí),，阿姨像是看到我怎么想似的笑著說：“別擔(dān)心,，我送你去醫(yī)院吧?！卑⒁逃种匦路銎鹞?，我感到她的手是那么的溫暖，我的心也是暖暖的,，走向馬路邊阿姨想騰出一只手?jǐn)r出租車,，但是這一平常動作卻做得十分費(fèi)勁，好不容易的攔上了車,。到醫(yī)院檢查完后,，我就迷迷糊糊的睡了，醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)在眼前了,，卻沒有看到身材瘦小的阿姨,，就問：“媽媽，送我來醫(yī)院的阿姨呢,？”媽媽說：“他給我打通電話后,，并幫你付了醫(yī)藥費(fèi)，等我們快到了,，他就悄悄地離開了,，我也沒有看到他?！?/p>
回想起阿姨那瘦小的身軀,，那和藹的臉，我的心總是暖暖的,。關(guān)愛在我們的身邊無處不在,。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也必定少不了關(guān)愛,，別人給予我們關(guān)愛,，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會充滿-------愛,！
六年級溫暖的眼神篇十
愛,，就像一束溫暖的陽光照射在我們的心里，這世上有千千萬萬種不同的愛,，而令我最難忘的還數(shù)那濃濃的師生之間的愛,！那像蜜蜂一樣辛勤勞作的便是我的好老師——畢老師，他就像父親一樣,，無時(shí)不刻的關(guān)心著我們,，鼓勵(lì)著我們,！
時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺我已和朝夕相處的畢老師度過了初中的歲月,，回首這三年,，畢老師無微不至的照顧著我們，細(xì)心的為同學(xué)們打點(diǎn)著一切,，就在剛剛過去的寒假里,，畢老師時(shí)而給我們發(fā)來詢問的短信，不時(shí)的督促我們抓緊這最后的時(shí)光,，努力沖刺,！不僅僅是這樣，畢老師還利用自己休息的時(shí)間來走訪一些同學(xué)家,，送去了最真摯的愛與祝愿,。可是,，有人卻說老師時(shí)清閑的,，是充滿閑情逸致的，而要我說老師卻是最辛苦的,。無論嚴(yán)寒酷暑,，畢老師總是在清晨陪我們早讀，從未落下一天,，這些微小的細(xì)節(jié)全都印在我內(nèi)心的深處,，永遠(yuǎn)都不會忘懷！
畢老師在課堂上嚴(yán)厲無比,，而且字字珠璣,，鏗鏘有力。在期末考試前的那段時(shí)間,，每天都有兩三張?jiān)嚲碜屛覀冏?。也許你覺得，老師每天總講述著各種道理,，傳授著深奧的知識,，每天布置做不完的作業(yè)，每天對學(xué)生嘮叨個(gè)不停,，總是批評學(xué)生,?？墒巧頌閷W(xué)生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來,，為了我們好？若不是老師的認(rèn)真努力,，怎么會有我們今天的成績,？若不是老師的無私奉獻(xiàn),，我們怎么能在社會上立足？怎么能學(xué)會一個(gè)個(gè)一生受用的道理,？若不是老師的不知疲憊,，我們難道這道父母平時(shí)的辛勞嗎？當(dāng)然不能,！
春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，畢老師就像春蠶,，像蠟燭,，只為奉獻(xiàn)，不圖回報(bào),。多少個(gè)日日夜夜里,，他不眠不休，為我們批改作業(yè)直到天亮,。就連節(jié)假日,，他們也在忙碌地為我們準(zhǔn)備課程計(jì)劃。而且,，無論畢老師走到哪兒,，讓他牽腸掛肚的，永遠(yuǎn)是我們這些學(xué)生,。而我們這些學(xué)生呢,？不僅不明白畢老師的苦心，反而一直在私底下抱怨畢老師,。但畢老師又可曾放棄過我們,？您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣,。您的規(guī)勸,、要求，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象。
我愛老師,，因?yàn)槲抑览蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心,，就在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆,，告訴我們：失敗乃成功之母,；在我們成功的時(shí)候,，老師和我們分享成功的喜悅，告訴我們：勝不驕,，敗不餒,；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會耐心的糾正我們的錯(cuò)誤,，鼓舞我們的前進(jìn),，告訴我們：犯了錯(cuò)誤不要緊，最重要的是要知錯(cuò)能改,。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是老師交給我的做人的道理,，教會我們要學(xué)做真人，也是他,，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能,。
我的老師就如一只蠟燭，照亮了別人,，卻燃燒了自己,，他用自己的一生去教書育人，培育了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生,，他為這社會,，為這世界奉獻(xiàn)著自己，我們愛您,，畢老師,！
六年級溫暖的眼神篇十一
都說“養(yǎng)兒防老”，可總是有些孩子因?yàn)楣ぷ鞣泵蚱渌?，將老人送進(jìn)敬老院,。雖然敬老院環(huán)境優(yōu)美，院風(fēng)良好,，但卻因常常得不到晚輩的關(guān)懷,，老人還是感到孤獨(dú)。為了能讓老人們在晚年更溫暖,，我們志愿者團(tuán)隊(duì)每逢周日就會到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的敬老院,，給老人送去溫暖，有的演節(jié)目,，有的打掃衛(wèi)生,，有的做義工。這次我們?nèi)サ氖且亦l(xiāng)敬老院,。
漫長的路途不知不覺就閃過去了,。姚家敬老院就在我們眼前，院長見我們來了，十分高興,，急忙和我們一起攙扶老人到門前的空地上,，我們也準(zhǔn)備就緒,，節(jié)目開始,。
主持人簡短的開場白后，我就首當(dāng)先鋒,，為老人表演笛子獨(dú)奏《軍港之夜》與《北京喜訊到邊寨》,，雖然這是我第一次為老人送溫暖，心里有些緊張,，但表面卻裝出自然淡定的.神情,，還帶著幾分微笑，隨著那悠揚(yáng)的笛聲,，老人們也沉醉于其中,。《軍港之夜》把老人們帶到夜晚微波起伏海面上船上睡覺的水兵旁邊,；而《北京喜訊到邊寨》又把他們拉到偏遠(yuǎn)地區(qū),，收到喜悅后的萬分歡樂。正當(dāng)老人聽得如醉如癡時(shí),，我卻表演完了“謝謝大家,，我的節(jié)目……”“再表演一個(gè)，再表演一個(gè),?！薄熬褪恰,！币晃焕蠣敔斠哺胶偷?。既然來就多表演幾個(gè)吧，我也不是客氣之人,。于是我又吹起了歌曲《讓我們蕩起了雙槳》與《我有一頭小毛驢》,，贏得了臺下觀眾的陣陣掌聲，然后就是“荷花”阿姨表演的《花木蘭》選段：“劉大哥講話……”老人們聽著這熟悉的韻板,，回味著里面特殊的韻味,。
其它演員也八仙過海——各顯神通,，表演著節(jié)目,。但在回去的路上覺得我表演的節(jié)目最好，雖然我最小,，為什么我感覺自己表演的節(jié)目最好呢,？因?yàn)槲覟槔先双I(xiàn)出的愛心最多嘛。
六年級溫暖的眼神篇十二
奶奶已離開我們2年了,，可我仍忘不了那個(gè)飽含深情的眼神,，隨著兩旁的風(fēng)景飛速閃去,，那個(gè)眼神也越來越遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)頭,，一世遺憾,。
——題記。
大雨淅淅瀝瀝的下著,，伴隨著著急的粗喘聲,，駛過走廊，原來是奶奶生病了,，看著大人們在醫(yī)院的走廊上走來走去,，看著煙圈一個(gè)接著一個(gè)得緩緩升起，我的心漸漸沉重起來,。這時(shí),，醫(yī)生出來了，幾個(gè)人把它圍了起來,，紛紛問情況,，我坐的很遠(yuǎn)，沒有聽見他在說什么,，只看到了他搖頭嘆息,。媽媽過來拉著我走到了樓梯坐下，盡然痛哭起來,，我用小手為她擦眼淚,，那時(shí)我似乎知道了原因，但仍然小心翼翼的問：“奶奶怎么了嘛”,？這時(shí)她突然征住,，漸漸停止哭泣，但眼神里仍透露著悲涼說“奶奶沒事,，你不用擔(dān)心,，他很快就好了?！蹦菚r(shí),，我自己的心了也大概確定了，奶奶被送入了普通病房,，我們都進(jìn)去看她,，她卻說了“我是不是該死了”，這樣你們就輕松了”,。我突然冒出一句,，誰說的，您健康著呢。一旁的人也紛紛表示贊同,，露出了最不自然的笑,，可是只見奶奶也笑了。
奶奶出院后,，就一直躺在床上,，使用著氧氣，一句話也不說,，我看著感覺情況不太好,，在那幾天,，家人們也停止了手頭上的所有工作,，輪著照顧奶奶，心里知道這不是好現(xiàn)象,，但也沒過多說什么,。到了星期一，我都會習(xí)慣去跟爺爺奶奶說再見,，接著去上學(xué),，而那天我仍然那樣做了，姑姑和媽媽說,，再去親親你奶奶,，我做了，奶奶笑著并艱難的說出了幾個(gè)字：“要好好學(xué)習(xí)”,。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,。
爸爸把我送入了學(xué)校，可到了星期四,，老師告訴我,，讓我放兩天假回家，首先我是興奮的,，但緊接著,，那種不好的念頭又油然而生，是不是奶奶出事了,，為什么別人沒放假,，就我放假了呢，奶奶不會出事了吧,，帶著這種緊張的的情緒在回家的路上,，覺得時(shí)間過得特別漫長。終于到家了,，看著家門口貼著白對聯(lián),，彩棚在那里立著，奶奶的照片在彩棚中間立著，我的心碎了,，眼淚再也止不住了,，原來所有的笑容背后都是有原因的。
媽媽為了不讓我幼小的心靈受傷,，笑著對我說謊,；家人為了不讓奶奶傷心，笑著對奶奶說謊,；奶奶為了不讓我傷心,，笑著對我說謊；而我卻忽略了那些眼神,，不知道他們的眼神都是為了使自己心愛的人安心,，這就是人間真情，最真切的愛,。
六年級溫暖的眼神篇十三
樹葉黃了,，又綠了，小河結(jié)冰,，又化了,，花謝了，又開了,。還是那個(gè)地方,，要等的人，一直沒來,。
我記得幼兒園的時(shí)候,，一直是奶奶照顧我，后來上了小學(xué),，奶奶呢,，回老家了，當(dāng)時(shí),，我是哭著送她走了,，五年了，奶奶和我基本沒有聯(lián)系了,，中間幾次,，我也試著打過電話，但是,，奶奶的號碼換了,，她也只寥寥給我打了幾次電話，講的都是些寒暄的話,，有時(shí)我想,，反正她也不止我一個(gè)孫女,，把我忘了也不奇怪吧,。
都說時(shí)間很神奇,，什么都能被它沖淡,，這次回家看奶奶,，我努力回想著她的樣子，嗯,，她總扎著高高的辮子,，頭發(fā)烏黑,，長得很高很高,。我的腦海里,，只留下了這些很模糊的印象，說實(shí)話,，這一次我感覺我要去見的是一個(gè)陌生人,，時(shí)間，似乎把我的感情也沖淡了,。
走在陌生的小路上,，我不知道那個(gè)家在哪,，我只知道我要漫無目的地等,。
當(dāng)我走著走著時(shí)，一個(gè)又瘦又矮的老奶奶迎面問我：“你是小茵嗎,？”我暗暗一驚,，不會是？可,，可我一點(diǎn)都沒認(rèn)出來啊,。我微微沖老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭。
奶奶一路上,，牽著我說各種話,，可是，她說什么我已完全聽不懂了,，我唯一能讀懂的,，就是她臉上喜悅的笑容，我本以為五年了,，這份感情在我心里早就煙消云散了,，但我為什么，我的眼淚還是往下流呢,？我所傷心的,，是奶奶一直把我記得那么牢，我卻一直是這個(gè)態(tài)度,，我抬起頭,，把眼淚擦了,，我不想奶奶看到我哭。
五年的等待,，我感受到了親情和溫暖,。
六年級溫暖的眼神篇十四
人的一生多姿多彩，是學(xué)習(xí)的一生,，也是快樂的一生,。有一些事情雖小，卻蘊(yùn)含著許多道理,，給人啟迪,。
在許多多的小事里，我記憶最深刻的事與一個(gè)小女孩有關(guān),。
星期五,，結(jié)束了一天學(xué)習(xí)的我走在前往公交站的路上。陽光灑在我的身上,，使我感覺有些疲倦,。我倚在柱子邊，等待著31路公交車的到來,。等了沒多久,，站在馬路邊的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了那車的顯示牌。我從包里拿出2塊錢,，準(zhǔn)備投在鐵罐子里,。上車后，我找到一個(gè)位置,，就靠在椅背上,，回想起今天學(xué)校里發(fā)生的趣事。想著想著,，我就忍不住笑了起來,。下一站上來了許多人，其中包括那個(gè)小女孩,。她站在鐵罐前,，準(zhǔn)備從書包里拿出2塊錢投進(jìn)去，但她東找西找,，就是找不到,。于是，她的臉漸漸紅了起來,，紅得讓人以為她生病了似的,。
她的眼睛里充滿了尷尬和求救。她把目光投向一位老奶奶,，這位老奶奶身穿一條寬松的裙子,，長發(fā)盤起來,，顯得非常富貴。但她沒有借錢給小女孩,，而是向小女孩擺了擺手說：“我今天沒帶零錢,。”小女孩十分失落,，又鼓起勇氣把目光投向旁邊的叔叔阿姨,，只見他們只顧著玩手機(jī)，全然不顧小女孩一臉著急,。公交車司機(jī)見小女孩還沒有投錢進(jìn)去,，就發(fā)起火來，大喊道：“你沒有錢就想坐公交車,，想都別想,。如果再過五分鐘，還沒有人借你錢的話,，你就下車吧,。”他話音剛落,，我突然想起：我包里不就有買筆的兩塊錢嗎,？我可以先借給她。于是,，我從書包里掏出兩塊錢,，投進(jìn)了鐵罐子里，不忘對司機(jī)說：“我?guī)退读?。?/p>
小女孩略有點(diǎn)驚訝地看著我,，有可能是她想到所有人中的一個(gè)會幫助她,，但卻沒有想到是我。之后,，她坐在座位上,，時(shí)不時(shí)用感激的眼神看著我。我看到了,，就對她笑了笑,。她看到我笑，卻有些慌亂地報(bào)以一個(gè)微笑,。在我下車時(shí),，她用甜甜的嗓音對我說：“謝謝你幫助了我，希望我們還能再見,?！蔽衣犃?，笑笑說：“不用放在心上?！?/p>
走在回家的路上,，我想起小女孩那感激的眼神，心里暖洋洋的,。原來,，幫助一個(gè)人就是這么快樂啊,！這件小事讓我終生受益,！
六年級溫暖的眼神篇十五
是別人的不在乎，是別人的冷淡之至,，對我不在過問,。
每每看見他對誰都那么好，有說有笑,。
卻唯獨(dú)面對著我的時(shí)候,。
冷冷的，話都不多說一句,。
那是心中的感受萬千,。
很想哭，很想說,。
卻找不到一個(gè)肩膀可以擁抱,。
卻找不到以為可以訴說的人。
面對著那個(gè)會話框,，我的一言一詞都充滿了諷刺的語言,。
但卻絲毫沒有被察覺。
他說,，看到那些文字,，很無奈。
但,，可又曾想過,，那些文字，親手打上的滋味是比無奈更無奈千倍萬倍的傷痛,。
我也不想這樣,，可是真的，我看不到你眼中有絲毫的在乎感,，看不到一點(diǎn)心疼,。
看著你對別人笑的那么開心，我卻連一句慰問的話都沒有,。
不要問我為何變得如此冷漠,。
我也很想回頭,，回到那些溫暖。
可是,，我回頭時(shí),，看到的是，你早已走遠(yuǎn)的身影,。
我獨(dú)自一人站在原地,，靜靜的看著你離去的背影。
如果,，我真的在你心中占有一定地位,。
為什么還會是這般的對我？不是我想的太多,。
是你的言語跟行動一點(diǎn)都不符合,。
經(jīng)歷的多了，是否也就看淡了,，冷漠了,？
如果我們都回頭看看那些曾經(jīng)的溫暖。
是否現(xiàn)在的局面會大不一樣,？還是說,，只會覺得從前是那么天真無邪。
不知道為何,，現(xiàn)在所說的每一句話都覺得無比的滑稽可笑,，
也許是心態(tài)變了。變得冷漠了,。
請?jiān)诶淠臅r(shí)候,，回頭望望那些曾經(jīng)溫暖人心的畫面。
不要讓冷漠占據(jù)了你的心,。
我知道,，你也不想冷漠。只是許多事,，讓你很無奈的只好選擇冷漠。
藝萱,，希望大家都能好好的,。都不要讓冷漠占據(jù)心頭，真正能夠溫暖人心的,，是那些曾經(jīng)擁有過的溫暖畫面,。雖然那些畫面讓藝萱回憶起來，都是滿臉的淚痕,。但藝萱還是會笑著哭的,。
六年級溫暖的眼神篇十六
當(dāng)我第一次看到這幅畫時(shí),，還是在我三年級的一堂美術(shù)課上，當(dāng)時(shí)的我,，看這幅畫并沒有任何的絕妙之處,。然而就在老師的一步步的引導(dǎo)之下，我驚奇的發(fā)現(xiàn)老師所說的：在任何一個(gè)角度看過去,，她都似乎在向你微笑,。看罷,，也只是一位她是一位笑的比較尷尬,，眼神神秘而又詭異的婦女。
然而,，當(dāng)生命中的閱歷眼神世界的經(jīng)歷之后,，我又不經(jīng)意地看到了這個(gè)眼神，我震驚了,。
畫中的確還是那位眼神神秘的婦女,，但畫中的背景吸引了我，那是一片寂靜的田園風(fēng)光,，或有片片梯田,，或有綿延的小溪，似有大樹成蔭,，又有青山依舊,。這是一幅多么美妙生動的歐洲小鎮(zhèn)風(fēng)光啊，那遙遠(yuǎn)的眼神似乎也是在為幻妙的奇景而喜悅呢,！
然而,，這眼神之中似乎并非充滿著喜悅而是略帶憂傷與堅(jiān)定。達(dá)芬奇是創(chuàng)作這個(gè)眼神的大人物,，身為文藝復(fù)興人杰之一的他,，身兼重任。走過黑暗中世紀(jì)的歐洲,，走向文藝復(fù)興的光明,，眼神中的微笑不可少，這是光榮變革的象征,，自由幸福的標(biāo)志,，但代價(jià)也是慘痛的，在這婦女的眼神之中,，我似乎穿越到了達(dá)芬奇的眼神之中,，溝通著這位偉人的心。滄桑、沉穩(wěn)之中,，我看到了他對革命的信念,，為文藝，為歐洲復(fù)興奉獻(xiàn)出了他的綿薄之力,，以視覺,，精神沖擊激勵(lì)人心。突然之間,，這眼神之中充滿著勇氣與嘲諷,，對中世紀(jì)的批判，更是對未來的憧憬,。
這或許只是一個(gè)眼神,，并且是一個(gè)普通婦女的眼神，但折射出的,，卻是達(dá)芬奇老人以及文藝復(fù)興的精神斗志,，帶動著哥倫布的遠(yuǎn)海，影響著哥白尼,、波義耳的日心說,，推動著牛頓、伽利略等科學(xué)家的奮起,，乃至歐洲的一次次的工業(yè)革命,，全球的數(shù)次科技革命。渺小的眼神或許傳達(dá)著無形的精神力量,，開辟了一代代新時(shí)期的曙光,。
眼神的力量不在于空間，時(shí)間的遙遠(yuǎn),，而在于心靈間的對話,，只有用心去品味真情的眼神，才能真正感悟生命間時(shí)代間的價(jià)值,。
六年級溫暖的眼神篇十七
有些東西它如一塊石頭,，看得清也摸得實(shí)；但有些東西它如一縷煙,，看不見也摸不著,，正是因?yàn)檫@樣那些不經(jīng)意的舉動與眼神都被忽略了，被遺忘了,，而我那時(shí)竟忽掠了她的那個(gè)眼神,。
那天，天看起來有些晦暗,，一直盼望的放學(xué)鈴聲響起了，緊接著便聽到了——“轟隆”的打雷聲,，便下起了雨,，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的跑出校門,，我緊跟著他們，路邊一個(gè)個(gè)的水坑,，水坑里是黃黃的泥巴,，一個(gè)個(gè)的過路人把泥坑踩的四處迸濺。我頭頂著雨向前走著,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見有個(gè)人朝我揮手,。我心里正納悶！跟在后面的同班同學(xué),，跑到我跟前,，看著那個(gè)朝我揮手的人：“那是你奶奶嗎？”
我吃驚道：“嗯,？?。∈前??！蔽宜查g感到心里暖暖的，奶奶怎么來接我,。我回過神兒,，急忙跑過去，走近只見奶奶笑著從我手中接過書包,，又趕緊遞給我一把傘,，我們一老一少打著傘走在路上，路邊的野草被吹得左搖右晃,，后面一個(gè)好朋友,，趕上我氣喘吁吁道：“一起走……順路”。我開心答道："樂于奉陪,。
奶奶知趣地加快了腳步,，獨(dú)自一人走在前面，還不時(shí)地往后看上一眼,，我毫不在意,，和朋友一路上說說笑笑，玩得不亦樂乎,。
回到家后,，奶奶悶悶不樂的，于是這才想那一次次回頭看的情形,。當(dāng)時(shí)的不在意,，但現(xiàn)在我體會到了，體會到了哪些眼神所要表現(xiàn)的真實(shí)情感。那些眼神有些溫柔,，但又略帶些悲傷,；有些溫暖，但又略帶些冷漠,。
千萬別忽略它,，別無視它，別忘記它,，那些空洞寂寞的眼神,。千萬別忽略了它。
六年級溫暖的眼神篇十八
一個(gè)眼神,，一次擁抱,，一個(gè)微笑，都能讓心靠近,，都是鼓勵(lì),。你看向我，淡淡的,，可那眼神里的力量,，對我而言，滿滿的鼓勵(lì)與愛,。
陽光穿過公交車已斑駁的窗戶,，生銹的扶手、掉漆的座椅無不訴說著它經(jīng)歷的年華,，我與你伴著春光走向那最后一排座椅,，最不受打擾、最寬敞的那排,，這一切太美好了,。以至于我把那和煦的日光當(dāng)成春日的生機(jī)勃勃。不,，這是在冬季,，地面還覆蓋著皚皚白雪，裹著棉襖的我們隨著公交車的節(jié)奏搖晃,，不免讓我有些許困意,。
“下車了”。一句話將我從睡意中拉回,，來到英語口語比賽現(xiàn)場,，說實(shí)話，我是緊張的,，畢竟比賽的項(xiàng)目不是我擅長的母語,。進(jìn)入現(xiàn)場,，場地的大小超出了我的想像，空調(diào)的高溫,、熙攘的人群讓我有些不知所措,，我覺得有些害怕，你說人不多,，怕什么，盡力就好,。
我們從正中央的位置移到了側(cè)邊上,，這樣就不用看著前方的評委，緊張感緩解了許多,，你說你再試試脫稿怎么樣,。我就在你身邊嘟囔了半天，你一臉微笑地看著我,。
“下面有請第64號選手……”主持人的介紹讓我的心一瞬間提到了嗓子眼,，我三步并作兩步地走上舞臺，只感覺所有的目光向我聚集,，我的手心冒出汗,，有些拘束地鞠了個(gè)躬。之后,，我急不可待地尋找你,，尋得那一絲安全感，可那左邊的位子上,，沒有,，你去哪了？老師,，我上臺的拘束表現(xiàn)你不滿意,？你不想看到我那個(gè)樣子？陣陣波濤洶涌而來,，我內(nèi)心更加不安,。我的目光開始焦躁、開始慌亂,，四下的搜尋,，終于，我看見了你,，在評委后面的你,。
注意到看向你的我，你點(diǎn)點(diǎn)頭,，然后直直地看著我,，你拿出了手機(jī),，鏡頭直對著我。我看到你沒有看鏡頭中的我,，你一直看著我,，用你眼神里的力量支撐著我焦急的心靈。我看到了,，你眼睛里強(qiáng)大的力量與鼓勵(lì),，此刻我只注視著我的“力量源泉”——你的眼睛。
演講結(jié)束了,，我下臺第一時(shí)間沖向你,，而你也來到我身邊，“很棒”這句鼓勵(lì)的話讓我更激動,，可它遠(yuǎn)不及我慌亂時(shí)你給予的堅(jiān)定地眼神,。
難忘記憶中你的眼神，因?yàn)橛心?，安心,；因?yàn)橛心悖瑘?jiān)定,；因?yàn)橛心?，我才成為了最好的自己?/p>
六年級溫暖的眼神篇十九
在溫哥華，人和動物之間是十分友好的,，動物們根本不用害怕人們會傷害它們,。
你瞧，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華的街頭呢,！它們一個(gè)個(gè)大搖大擺,，悠然自得地走在街上，對路上的行人熟視無睹,，不露絲毫懼色,！路上的行人、司機(jī)也饒有興趣地望著它們,，紛紛停下為它們讓路,。
突然，幾只鴨子一不小心便失足跌入了路旁的下水道,。這下,，鴨媽媽便急了，驚慌失措地叫著,，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。危急時(shí)刻，鴨媽媽冷靜下來,，連忙找到巡警,，向他尋求幫助,。只見鴨媽媽沖著巡警嘎嘎地叫著，還咬住巡警的褲腳,，連扯帶叫地把巡警拉到了下水道旁,，并示意巡警朝下水道看。巡警看了一下,，只見下水道里的小鴨子撲騰著翅膀,，害怕極了。巡警忙跳下去,，把快要被沖走的小鴨子撈了上來,，安頓好，便跳了上來,。
小鴨子撲閃著翅膀，撲入媽媽的懷抱,，鴨媽媽輕輕地?fù)崦@恐的小鴨子,，小鴨子才慢慢恢復(fù)過來，依偎在媽媽的懷抱里,。巡警們看著小鴨子一家又重新團(tuán)聚了,，不禁露出了欣慰的笑容。路人們也都被這一幕而感動了,，紛紛鼓起熱烈的掌聲,，看著這小鴨子一家搖搖擺擺地走到巡警面前，在鴨媽媽的指揮下,，對著巡警深深地掬了一躬,，便又重新上路了。
??！多么感人的場面啊,！這也無疑證明了人類與動物之間的豐厚友情,。這暖洋洋的街頭，不僅溫暖了在場所有人的心,，還溫暖了全人類的心,！
六年級溫暖的眼神篇二十
剛剛得知英語比賽時(shí)的我，心情是激動的,，在媽媽的鼓勵(lì)下,，我報(bào)名了比賽，在那一段時(shí)間里,，我每天拿著一張英語稿,，在無事時(shí),，總會拿起稿子背誦，可盡管十分努力用功,，上臺前卻還是十分緊張,，心里像揣著一只兔子似的“怦怦”直跳，身體渾身上下打著寒顫,。終于輪到我了,，主持人甜美婉轉(zhuǎn)的聲音從我耳邊響起：“下面有請四十二號上臺，四十三號做好準(zhǔn)備,?！蔽艺酒鹕恚认蛟u委鞠了個(gè)躬,，便開始了我的演講：“helloeveryone,mynameis……,，呃······呃······?！蔽揖尤煌~了,，不知講什么好，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,。
這時(shí)我看向了坐在觀眾席上的媽媽,。媽媽那炯炯有神的雙眸是那樣明亮，清澈,，似兩顆大葡萄,，仿佛在對我說：“不要緊張，再重來一遍,，寶貝,，你是最棒的！”媽媽的眼神猶如黑暗中的一盞明燈,，給了我光明;猶如甘甜的露水,，滋潤了我那干涸的心田······媽媽的眼神驅(qū)散了我的膽怯，使我有了信心,。在媽媽的鼓勵(lì)下,，我又重新開始了我的演講，這一遍比上次更加流利,、通順,。
一個(gè)月后，英語老師在班上公布了比賽的結(jié)果,，我竟然獲得了“三等獎(jiǎng)”,，我的心好似一顆可樂糖，略帶酸味,，卻又充滿了甜意,。
母親的眼神,，給了我動力！
母親的眼神,，給了我勇氣,！
母親的眼神，給了我信心,！
母親,，謝謝你！
六年級溫暖的眼神篇二十一
生活,，就像是一杯溫暖的水,，這杯水是非同凡響的，里面包含了許多種溫度,，而集體的溫暖,，暖人心扉。
那是夏日的一天,，我發(fā)了高燒,，無法去上學(xué)，下午我還沒好,，卻執(zhí)意要去上學(xué)，爸媽拗不過我,，只好“護(hù)送”我去學(xué)校了,。到了教室，同學(xué)們看到我來了,，以最快的速度關(guān)掉風(fēng)扇和空調(diào),。一擁而上對我噓寒問暖，貍貍問我：“貝,，你怎么來了,？你還沒好應(yīng)該休息的?！薄班培?，別再病情嚴(yán)重啊?！薄鎸@一個(gè)個(gè)熱情的同學(xué)們,，我真不知道怎么回答，回到了座位上,。拿起書本,，卻發(fā)現(xiàn)，所有的風(fēng)扇都沒有開,，我站起身,，正要把風(fēng)扇開啟,，卻被可可制止了，她說：“等一下,！貝你要干什么,？！”“開風(fēng)扇啊,，大熱天的,，你們不熱嗎？我雖然不能吹,，但你們可別被熱死?。 蔽倚χ卮??！班耍莻€(gè)……老師不是說要節(jié)約用電嗎,？”可可支吾著說,。“什么,，是啊,，可是該節(jié)約就節(jié)約，用的時(shí)候也不能不用??！”我張大了嘴說?！斑?，我…….我們…….都不熱！”可可回答,?！笆菃幔磕悄銈儫嵋欢ㄒ_哦,！”我半信半疑回到座位上,。過一會兒，我一抬頭,，看見同學(xué)們的頭上都大汗淋漓,，連最愛吹風(fēng)扇的`王偉都不開風(fēng)扇，這就怪了,，我只能打破沉寂,，說：“你們這么熱，為什么不開風(fēng)扇啊,？”說完,，便走到按鈕邊，開啟風(fēng)扇,。這時(shí),，王偉突然沖上來，以最快的速度關(guān)閉風(fēng)扇,，對我說“我不熱,。”“那其他同學(xué)也熱啊,?！蔽艺f?！拔覀円膊粺?！”同學(xué)們突然大喊一聲。真奇怪,！
集體的溫暖,，暖入我的心房，暖入我的心田……,。
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