隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。通過報(bào)告，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問題，并采取相應(yīng)的行動(dòng),。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考，一起來看看吧

個(gè)人教師述職報(bào)告完整版篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一學(xué)期來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，得到同事們的幫助，我xx完成了教學(xué)任務(wù),，思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高,。我擔(dān)任高一(x)班、(x)班的語文教學(xué),，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就一學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

熱愛教學(xué)事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí),，從中吸取營(yíng)養(yǎng)與力量,，進(jìn)行自我教育，嚴(yán)格要求自己,。工作態(tài)度端正,，教風(fēng)良好,，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教,、批,、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

作為語文教師,，要有高尚的道德修養(yǎng),，更要有廣博的語文知識(shí)。為此我十分重視知識(shí)水平的更新和提高,。在語文教學(xué)上認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,，學(xué)習(xí)新課改理論，積極參加由xx市第一中學(xué)承辦的__市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì),、xx市舉辦的三次教研會(huì),、并積極參加xx大學(xué)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。

自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)知識(shí),，并通過上網(wǎng),，查閱資料等方式不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)，給自己充電,，主動(dòng)參與語文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng),，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，進(jìn)一步更新自己的專業(yè)知識(shí),，參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn),，不斷正確認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)道德和師表功能，加強(qiáng)理論素養(yǎng),。

此致

敬禮!

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

個(gè)人教師述職報(bào)告完整版篇二

本人于xxxx年畢業(yè)于xxxx學(xué)校xxxx專業(yè),，在2006-2011年間入職xxx省xxx市xxx學(xué)校,，期間主要擔(dān)任英語教學(xué)工作、班主任工作,，2011-2016年因工作需要轉(zhuǎn)入xxx擔(dān)任教師,，圓滿完成了自我的職責(zé)。2017年重新回到xxx省xxx市xxx學(xué)校執(zhí)教,，主抓英語教學(xué)及班主任工作,，期間所涉及教育資料包括旅游英語、新概念英語,、中職語文及德育課程等,。2019年開始擔(dān)任我校旅游服務(wù)與管理專業(yè)教研組組長(zhǎng),，主抓教學(xué)管理、德育教育,、英語教研等工作,。回顧過往的職業(yè)歷程,，本人數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)持在教育一線,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持“以人為本”的教育原則,、進(jìn)取落實(shí)“立德樹人”的教育任務(wù)，培養(yǎng)出大批較高英語素養(yǎng)的職業(yè)型人才,。同時(shí),，在履行班主任及教研組長(zhǎng)職能過程中，虛心求教,、身體力行,，把班級(jí)管理、教學(xué)管理,、學(xué)生管理等各項(xiàng)工作處理的井井有條,，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生們的高度認(rèn)可,。

作為一名教師,，我始終心懷對(duì)教育事業(yè)的崇高敬意，在這一平凡的工作崗位上投入全部的熱情與精力,，只為不辜負(fù)每一個(gè)渴望求知的學(xué)子,。2006年入職xxx學(xué)校之后，我從一名“新手”慢慢地成長(zhǎng)起來,，以虛懷若谷的心態(tài),，進(jìn)取地向我校老教師求教，不斷磨練自我的教學(xué)本事,，教學(xué)工作空隙之間,，如饑如渴地吸收優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n,、注重實(shí)踐,，不斷優(yōu)化職業(yè)英語教學(xué)理念、改善教學(xué)方法,，得到了我校師生的廣泛肯定,。我擔(dān)任班主任期間，一方面秉承著“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的管理理念,，從學(xué)習(xí),、生活,、情感、社交等諸多方面關(guān)懷學(xué)生,，在力所能及的范圍內(nèi)給予他們最大的支持和幫忙,，另一方面進(jìn)取展開班級(jí)管理制度建設(shè)與完善，凡事都以身作則,，經(jīng)過言傳身教的方式感染學(xué)生,，引導(dǎo)他們構(gòu)建正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,。我擔(dān)任英語教研組組長(zhǎng)期間，我進(jìn)取組織教師展開業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，負(fù)責(zé)多項(xiàng)教育課題的主持工作,，發(fā)揮學(xué)科教育研究“帶頭人”的作用。

此外,，在針對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)實(shí)踐方面,，我投入了很多心血，針對(duì)中職學(xué)生文化課基礎(chǔ)差,、對(duì)就業(yè)前景迷茫的不利因素,，基于英語課程教學(xué)制定了一系列有效措施。一方面,，在具體工作中堅(jiān)持“因人而異,、因材施教、因勢(shì)利導(dǎo),、因地制宜”的原則,，充分尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，加強(qiáng)后進(jìn)生管理,，讓每一個(gè)學(xué)生都能在自我比較中收獲學(xué)習(xí)成就,。另一方面，結(jié)合中專人才終身發(fā)展需求,，按照“終身學(xué)習(xí)”的理念重構(gòu)英語教學(xué)模式,，在思想行動(dòng)上與時(shí)俱進(jìn)，完善“英語學(xué)科+專業(yè)學(xué)科”的創(chuàng)新教學(xué)方法,，打造“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語”的科學(xué)教育體系,，全面提升學(xué)生在英語“聽說讀寫”上的實(shí)踐本事。

在xxx學(xué)校擔(dān)任班主任工作期間,，我狠抓班風(fēng)班級(jí)建設(shè),，有效地改變了學(xué)生群體中的一些不良習(xí)氣，幫學(xué)生重新找回學(xué)習(xí)自信、樹立正確人生目標(biāo),?？陀^上，中職學(xué)生中大多數(shù)文化課程基礎(chǔ)差,，在有些人眼中他們是中國(guó)教育制度下的“失敗者”,，這容易導(dǎo)致個(gè)人層面出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象。根據(jù)這一現(xiàn)象,，我制定了一系列針對(duì)性思想教育方法,，除了利用班級(jí)制度進(jìn)行不良現(xiàn)象的約束、治理之外,，更多地是尊重,、鼓勵(lì)、信任與關(guān)懷,，讓他們認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值,，絕不能由一次考試而下定論，人生有著無數(shù)種可能,，相信自我必須能夠創(chuàng)造奇跡！為了保障班級(jí)管理的長(zhǎng)效性,，我自主學(xué)習(xí)了心理學(xué),、教育學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)理論,，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際情景進(jìn)行實(shí)踐,，例如定期召開“主題班會(huì)”的方式，與學(xué)生進(jìn)行思想交流,，努力將一些“誤入歧途”的學(xué)生引向正軌,。“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”,，我深知每一個(gè)學(xué)生的背后,，都有著不一樣的家庭背景、教育經(jīng)歷,、成長(zhǎng)過程,，后天環(huán)境中包含了很多影響學(xué)生性格、態(tài)度,、行為的因素,，僅有全面了解才能做好管理工作，據(jù)此我為每一名學(xué)生建立起“管理檔案”,，經(jīng)過日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的接觸,，了解每一個(gè)學(xué)生的思維方式、行為規(guī)律，以便更好地為學(xué)生供給管理服務(wù),。

黨的十八大報(bào)告明確指出,，要把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)展開落實(shí)。我在主抓德育工作期間,，一方面注重德育教育和學(xué)科建設(shè)之間相結(jié)合,，注重挖掘英語學(xué)科中的“德育因素”，融合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)思想方法,，促使學(xué)生全面成長(zhǎng),。另一方面，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在德育教育素養(yǎng)的培養(yǎng)中,，應(yīng)堅(jiān)持理論與實(shí)踐的高度統(tǒng)一,，一個(gè)人的思想道德不是口頭說說那樣簡(jiǎn)單，更多地是要落實(shí)在實(shí)處,，從建設(shè)“禮貌班級(jí)”開始,、從身邊小事開始、從關(guān)心社會(huì)時(shí)政開始,，促進(jìn)學(xué)生在個(gè)人美德,、社會(huì)公德、職業(yè)道德等方面的塑造,。

無論是作為必須普通的人民教師,，還是在學(xué)校擔(dān)任教育管理者，都應(yīng)當(dāng)努力塑造自身的“楷模形象”,，這樣才能發(fā)揮更好的言傳身教,、為人師表價(jià)值。而“思想指揮行動(dòng)”,，身為一名教師肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義合格人才的重任,，“思想合格”既是對(duì)學(xué)生教育的基本要求，也是對(duì)自身職業(yè)負(fù)責(zé)的重要標(biāo)準(zhǔn),。從教師身份出發(fā),，我始終恪守著教育工作者的職業(yè)道德，擁護(hù)黨的教育方針,，履行黨的教育要求,，不斷與教師隊(duì)伍中的模范人物比較、縮小自身差距,，異常是擔(dān)任班主任工作期間,，我會(huì)抽出必須時(shí)間閱讀全國(guó)優(yōu)秀教師的報(bào)告，用他們身上的“閃光點(diǎn)”來照亮自我,。從管理者身份出發(fā),，我不斷強(qiáng)調(diào)英語教研組教師要加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，對(duì)待本質(zhì)工作、對(duì)待學(xué)生都要有高度的職責(zé)感,，愛崗敬業(yè)做事,、誠(chéng)信友善待人，教師不能高高在上,，要俯下身去貼近學(xué)生——正所謂“親其師而信其道”——這樣才能獲得學(xué)生的愛戴,，并激活他們勤奮好學(xué)的動(dòng)力。

同時(shí),，我也深刻地意識(shí)到思想建設(shè)要“與時(shí)俱進(jìn)”,，作為新時(shí)代的教育工作者，在教育理論和教學(xué)實(shí)踐上都不能因循守舊,、抱殘守缺,，更不能畏懼困難而停滯不前。尤其英語學(xué)科與社會(huì)發(fā)展存在著密切關(guān)系,，隨著“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)施,，中職學(xué)生將有更多的機(jī)會(huì)走出國(guó)門，英語教育必須打破傳統(tǒng)的“聾啞模式”,，幫忙學(xué)生樹立英語語言工具性,、人文性相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)；客觀上,，身為英語教研組長(zhǎng)必須先樹立正確思想,，并進(jìn)取轉(zhuǎn)化落實(shí)，為此我從英語專業(yè)教育出發(fā),，經(jīng)過“批評(píng)”和“自我評(píng)價(jià)”的方式，帶領(lǐng)全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，拋棄自身陳舊滯后的思想方法,，大力引進(jìn)英語教育的全新觀念、資源,，取得了良好的效果,。

加教學(xué)過程中與學(xué)生交流的流暢度，尤其是“第二語言習(xí)得”的相關(guān)著作學(xué)習(xí),，借此機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的“跨文化交際”意識(shí),。

個(gè)人教師述職報(bào)告完整版篇三

各位

領(lǐng)導(dǎo)

你們好,！

我是20xx年參加工作，至今已將近六年?，F(xiàn)在我把自己過去的幾年所做的工作進(jìn)行述職。請(qǐng)大家予以考核。

幾年來,，我熱愛本職工作,，關(guān)心集體,，以校為家,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中用教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,。不計(jì)較個(gè)人得失,，工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛學(xué)生，課堂上嚴(yán)格要求,，課后每個(gè)學(xué)生都是我的朋友。

在平凡的教學(xué)工作中,我以教學(xué)為主,以工作為重,，以學(xué)生為主角,以課堂為中心,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，每個(gè)年級(jí)都有

教案

教學(xué)工作方面,為了提高自己的教學(xué)水平,我勤奮學(xué)習(xí)各種書籍,，適應(yīng)各種教學(xué)工作,在過去的一年中，我利用了課余時(shí)間學(xué)習(xí)了朱永新的《我的教育理想》,、趙慧的《雙語教學(xué)縱橫談》,、雅克.得洛爾的《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》、杜殿坤編譯的《給教師的100條建議》 ,教育部基礎(chǔ)司組織編寫的《走進(jìn)新課程》等12本書,，每個(gè)學(xué)期都有讀書計(jì)劃,、讀書

總結(jié)

網(wǎng)

網(wǎng)

網(wǎng)

篇

寫作

本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),用新思路,新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，以高,、效,、準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己,。積極參加教研活動(dòng),與組內(nèi)教師一起探討,在評(píng)議中積極發(fā)表自己的見解,；積極參加各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真寫好

心得

我認(rèn)真遵守學(xué)校的制度,，沒有遲到,、早退的情況。始終保持良好工作作風(fēng),，努力做好本職工作,，沒有因?yàn)閭€(gè)人的事影響到學(xué)校工作。

業(yè)績(jī)方面,，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節(jié)課,，看到學(xué)生在課上正確的掌握英語知識(shí)，我就感到十分欣慰,，這也是我的根本職責(zé)和工作目的,。對(duì)我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新,，我用靈活多樣的方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法,，給學(xué)生一個(gè)寬松的平臺(tái),，讓他們自由發(fā)揮,，老師正確引導(dǎo)，正確

評(píng)價(jià)

努力,、敬業(yè)、勤懇,、實(shí)在是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂的額外工作，為學(xué)校,、同事,、學(xué)生服務(wù)是我的享受，我樂在其中,。幾年以來的工作是快樂,、緊張、活潑的,，這幾年我有付出,，有收獲。我堅(jiān)信,，在新的一年,，我會(huì)努力做到更好。

以上是我?guī)啄甑墓ぷ魇雎?，謝謝大家,！

個(gè)人教師述職報(bào)告完整版篇四

本人xxx，男,，20xx年畢業(yè)于廣東教育學(xué)院思想政治教育專業(yè),，同時(shí)被授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年獲得高級(jí)中學(xué)教師資格,。2008年9月起在龍門縣平陵中學(xué)任教至今,。從參加工作至今已有5年，主要思想,、工作表現(xiàn)和成績(jī)?nèi)缦隆?/p>

我熱愛社會(huì)主義祖國(guó),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，進(jìn)取學(xué)習(xí),、理解和支持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的各項(xiàng)政策。我無比地?zé)釔圩晕业慕處煿ぷ?，將之視為生命的一部分，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針和政策,，遵循教育規(guī)律,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，推廣教學(xué)新方向，盡職盡責(zé),，教書育人,，做到以高尚的思想情操感染學(xué)生，以優(yōu)秀的道德品質(zhì)啟迪學(xué)生,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí),，服從組織的分工與調(diào)配,，處事謙虛謹(jǐn)慎，能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，受到大家肯定,。

（一）教學(xué)方面。

我熱愛教育事業(yè),，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),、強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感。任教以來,，一向擔(dān)任學(xué)校的政治教學(xué)工作,。在教育教學(xué)工作中，本人一貫踏實(shí)認(rèn)真,，在業(yè)務(wù)上有鉆研精神,，講求課堂教學(xué)藝術(shù)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),，把計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段引入課堂，借助于各種教學(xué)軟件,，創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量,，教書育人,，重視德育工作，教學(xué)中寓教于樂,，致力于在學(xué)術(shù)熏陶和歡樂學(xué)習(xí)的享受中培養(yǎng)高尚情操的合格人才,。

（二）教研方面。

我進(jìn)取參加縣市以及學(xué)校,、片區(qū)的各項(xiàng)教研活動(dòng),，多次參與縣政治課改小組組織的公開示范課和評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，堅(jiān)持每學(xué)期承擔(dān)一節(jié)以上校級(jí)或科組公開課,，所上的課均取得好成績(jī)并獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng),。此外,，本人還異常注重與外校政治教師的交流，經(jīng)常與同行們進(jìn)行討論交流與學(xué)習(xí),，從中吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)理念,、方法和教學(xué)手段，從而不斷改善和完善自我的教學(xué),，構(gòu)成自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的書刊、雜志,，進(jìn)取撰寫論文和參加各種有利于教學(xué)有利于提高自我素質(zhì)和專業(yè)水平的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。2009年參加廣東省普通高中教師培訓(xùn)協(xié)作組組織的職務(wù)培訓(xùn)課程；2010年6月16日至2010年7月25日參加廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)本事建設(shè)項(xiàng)目中級(jí)培訓(xùn),；2012年12月完成了廣東省普通高中教師職務(wù)培訓(xùn)的課程學(xué)習(xí),。這些培訓(xùn)，讓我得以站在巨人的肩膀上,，學(xué)到很多有用的東西,，并把這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。

（三）實(shí)踐方面,。

任職以來,，本人除踏實(shí)認(rèn)真地做好本職的政治教學(xué)工作外，還利用課余時(shí)間進(jìn)取開展第二課堂活動(dòng),，重視素質(zhì)教育,，重視學(xué)生的全面發(fā)展。進(jìn)取開展第二課堂活動(dòng),，在政治課教學(xué)過程中,，堅(jiān)持利用課余時(shí)間開展“模擬外交部發(fā)言人”活動(dòng)，讓學(xué)生大膽站到講臺(tái)上,，用所學(xué)知識(shí)理解同學(xué)們就最近發(fā)生的熱點(diǎn)時(shí)事的提問,；曾組建年級(jí)學(xué)生“辯論隊(duì)”，鼓勵(lì)有興趣的同學(xué)加入,，用自我的才華和所學(xué)政治知識(shí)就熱點(diǎn)問題進(jìn)行辯論,。同時(shí)進(jìn)取主動(dòng)關(guān)心和指導(dǎo)新教師，在指導(dǎo)2011年新分配來的黃曉璇教師期間,，針對(duì)其教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，講課不夠生動(dòng)趣味，學(xué)生興趣不高的的情景,，引導(dǎo)其進(jìn)取運(yùn)用多種多媒體手段備課上課,，之后取得良好效果。

參加工作以來，本人一向不間斷擔(dān)任班主任,，且從初一到初三送走一屆學(xué)生后,，再留下來繼續(xù)帶初三，同時(shí)兼上高一,、高二的政治課；2012—2013學(xué)年度擔(dān)任高三（1）班班主任,。培養(yǎng)的學(xué)生張紫健獲得2011年惠州市“三好學(xué)生”稱號(hào),；學(xué)生李曉慧、林美玲等學(xué)生在2011年中考中成績(jī)夢(mèng)想,，考進(jìn)了龍門中學(xué)重點(diǎn)班,，異常是李曉慧同學(xué)此刻在龍門中學(xué)成績(jī)依然名列前幾名；擔(dān)任2013屆高中班主任,，所帶高三（1）班學(xué)生何鈺瑩考上本科,。5年來成功轉(zhuǎn)化黃家歡、劉俞明,、張小城,、鄧思明等一大批后進(jìn)生。幾年來,，本人與學(xué)生亦師亦友,，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng),；精心備課,，認(rèn)真教學(xué)，同時(shí)虛心請(qǐng)教,，不停提高,。

（四）德育方面。

政治是實(shí)施德育的重要途徑,，所以,，作為一名政治教師，我十分注重利用政治自身的感染力來進(jìn)行對(duì)學(xué)生們的德育滲透,。我深信每個(gè)學(xué)生身上都會(huì)有他自我的發(fā)光點(diǎn),，成績(jī)不好的學(xué)生不等于壞學(xué)生。以往有一位叫曾偉豪的學(xué)生,，在其他教師的眼里他是一名名副其實(shí)的差生,，成績(jī)不好，紀(jì)律不好,，可是在我的眼里他卻是一名不錯(cuò)的學(xué)生,，因?yàn)樗m然調(diào)皮，但他卻十分重感情，這個(gè)感情包括師生情,，同學(xué)情,，親情等。在高三廣州一模之后,，我啟發(fā)他,，對(duì)于他本人和父母來講，此刻對(duì)父母說什么話,，父親節(jié)母親節(jié)送什么禮物,，都不上高考之后送給父母的一張大學(xué)錄取通知書，這個(gè)才是對(duì)父母最大的報(bào)答,，最大的親情,。曾偉豪同學(xué)表示同意，并且廣州一模之后學(xué)習(xí)更加努力,，最終在高考中考得了不錯(cuò)的成績(jī),，一個(gè)一開始連3b院校都上不了的學(xué)生，最終考上了3b線,。

（一）教學(xué)教研業(yè)績(jī)：

1,、20xx年1月，所制作的課件《禮貌交往第一課時(shí)》《我愛你中國(guó)》榮獲校優(yōu)秀課件,。

2,、20xx年1月，在20xx年—20xx年度第一學(xué)期中學(xué)第一次片區(qū)聯(lián)考命卷比賽活動(dòng)中,，榮獲縣一等獎(jiǎng),。

3、20xx年3月,，所制作的電教作品《寶典》在“龍門縣20xx年電教作品評(píng)選活動(dòng)”中,，榮獲縣二等獎(jiǎng)。

4,、20xx年3月,，論文《初中思想品德課堂教學(xué)方法創(chuàng)新初探》，在龍門縣20xx年中學(xué)教學(xué)論文評(píng)比中,，榮獲二等獎(jiǎng),。

（二）個(gè)人榮譽(yù)：

1、20xx年6月,，所執(zhí)教的班會(huì)課《放飛青春,，感恩母校》被評(píng)為校優(yōu)秀主題班會(huì)示范課,。

2,、20xx年9月,，被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。

3,、20xx年7月,，論文《淺論班主任德育工作之班主任的榜樣》，在20xx年縣優(yōu)秀德育論文評(píng)選中,，榮獲縣三等獎(jiǎng),。

4、20xx年9月,，被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任,。

5、20xx年2月,，論文《啟蒙與疏導(dǎo)，助孩子把早戀煩惱處理好》,，在20xx年縣優(yōu)秀德育論文評(píng)選中,，榮獲三等獎(jiǎng)。

6,、20xx年2月,，被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。

過去我取得的點(diǎn)滴成績(jī),，和領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培,，同事的鼓勵(lì)、支持是分不開的,。期望這次申報(bào)中學(xué)中級(jí)教師資格能獲得經(jīng)過,，我將以此為契機(jī)，在今后的教育教學(xué)工作中,，將更嚴(yán)格地要求自我,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè),，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展,、為政治教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我全部的力量。

個(gè)人教師述職報(bào)告完整版篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

時(shí)間總是匆匆而過,，緊張的復(fù)習(xí)后,，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作,，有過喜悅也有遺憾,，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第一個(gè)學(xué)期,，通過這個(gè)學(xué)期的努力,，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,，班級(jí)情況也較正常,。班主任是班級(jí)工作的直接管理者，直接責(zé)任人,，是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵核心,，道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人,。要做好班主任工作,，確實(shí)不易。作為班主任首先要熱愛這一工作,，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來做,，具有無私奉獻(xiàn)精神，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨姆瞰I(xiàn),，更多的付出,，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少。但卻會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重,，會(huì)給你的人生留下許許多多,，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,，作一簡(jiǎn)要的總結(jié),，概括。

一,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、抓好課堂紀(jì)律,，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課,。其次,，采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員,、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,，及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，提高其重視度。最后,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制,。

2、班主任工作非常辛苦,，事務(wù)繁忙,。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間,，研究備課，研究課堂,，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生,，本人經(jīng)過多年的實(shí)踐，認(rèn)為,，作為班主任一定要充分相信學(xué)生,，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來,。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo),。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,，眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢;小組長(zhǎng)的帶頭作用等,。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商,，實(shí)行自愿承包,，責(zé)任到人。

3,、充分發(fā)揮班委會(huì)的作用,。班主任每周至少開一次班委會(huì),，對(duì)每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，多鼓勵(lì),，多指導(dǎo),。出現(xiàn)問題及時(shí)開。還注意做到,，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換,，至少換三分之一。其他班干部任職時(shí)間,，無特殊情況,，都不超過兩學(xué)年。要做好輪換下來的班干部的思想工作,，為調(diào)動(dòng)他們的積極性,，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪換下來的班干部作為藍(lán)隊(duì),，負(fù)責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時(shí)間,，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作，調(diào)動(dòng)起雙方的積極性,。在這一學(xué)年中,，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出，過舒心的日子,，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中,，同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等,。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績(jī),。

二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。

1,，除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外,，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動(dòng),。如何開展好活動(dòng),，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地，我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才,。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(zhǎng)愛好,，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長(zhǎng)溝通好,，做好家長(zhǎng),，學(xué)生的思想工作,，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才,，無論是出黑板報(bào),，舉行文藝演出，還是召開運(yùn)動(dòng)會(huì),，都讓我省心不少,，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,，取得了好的成績(jī),，這樣的成績(jī)?cè)谌８靼嘀卸际遣辉羞^的。

2,，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮,。讓有特長(zhǎng)的學(xué)生，帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有興趣的同學(xué),，組織開展一些小型的班級(jí)活動(dòng),，學(xué)生在一起交流，在一起切磋,。達(dá)到相互借鑒,，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的,。

三,、每天提前早到校，提前完成各項(xiàng)任務(wù),。

作為班主任，很多情況下需要早到校,。做好班主任工作離不開家長(zhǎng)的支持,，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,，取得他們的信任支持和幫助,。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長(zhǎng)溝通好,，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持，出現(xiàn)問題也容易解決,。家訪的形式多種多樣,，直接家訪我提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家訪的準(zhǔn)備,，多談學(xué)生好的表現(xiàn),，提出希望,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心，讓家長(zhǎng)和學(xué)生知道,，老師是多么重視他,，對(duì)他充滿了很高的期望。面對(duì)面交談效果非常好,，但由于學(xué)生多,，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪,，需要占大量時(shí)間,。我一般采取電話溝通，方便及時(shí),。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí),，生活)必訪，問題學(xué)生必訪,，出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪,，有特長(zhǎng)的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪,，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪,，學(xué)生病必訪等。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系,，使自己的工作得心應(yīng)手,。

總而言之，在這一年的班主任工作中,，我努力使自己做得輕松自在,，但又決不放松對(duì)班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,，不求,，但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn),。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí),，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果，將班級(jí)管理再上一層樓!

此致

敬禮!

個(gè)人教師述職報(bào)告完整版篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫x,，自參加工作以來一直在x中學(xué)擔(dān)任初中歷史教學(xué),。xx年9月被評(píng)為x第十屆，至今任職一年?，F(xiàn)就一年來的任職情況述職如下：

一年來,，在師訓(xùn)科各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，堅(jiān)持一切為教育服務(wù)的思想,，抓好管理,，搞好教學(xué)，做好教研,，帶好同伴,，盡心盡力奉獻(xiàn)著自己的微薄之力。

一年來,，通過不斷閱讀魏書生,、李鎮(zhèn)西、王君等全國(guó)優(yōu)秀教師的作品,，學(xué)習(xí)他們班級(jí)管理的方法和技巧,，育人的藝術(shù)和智慧，結(jié)合自己班級(jí)管理的實(shí)際,，帶出了一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。

一個(gè)好的班集體應(yīng)該有一種思想，一種精神,，這樣才容易形成班級(jí)之魂,，保持一種持久的奮進(jìn)精神。一開始,，我就給班里的孩子講：我們一定要有成人的思想,，要有努力的精神,。在成人和成才之間,，我始終把學(xué)生的成人擺在成長(zhǎng)的首位,，經(jīng)常給學(xué)生講，學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力來源,，而好的品德則是前進(jìn)的方向,，動(dòng)力再足，方向錯(cuò)了,，則人生就會(huì)偏離航道,，駛向的是黑暗而不是光明；現(xiàn)在我們的生活依靠父母,，總有一天,，我們要獨(dú)立生活,，并要贍養(yǎng)父母,，未來的美好是靠今天不懈努力爭(zhēng)取來的，所以,，無論我們的現(xiàn)在的'成績(jī)好差,，我們都必須付出努力，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

而養(yǎng)成一種努力的品行,，則是我們一生受用不盡的精神財(cái)富,。在我的耐心教導(dǎo)和陪伴下，一段時(shí)間后,，班里的孩子,，無論學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，沒有一個(gè)品質(zhì)惡劣的,，也沒有一個(gè)上課無所事事,、一點(diǎn)也不學(xué)的，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出和諧,、奮進(jìn),、向上的良好局面！上學(xué)期末,，全縣九年級(jí)統(tǒng)考中,，我班郝x同學(xué)在六千多名學(xué)生中脫穎而出，取得了全縣第一名的好成績(jī),，我們班的平均成績(jī)也在全縣名列前茅,。這讓我很欣慰。

一年來,，本人還不斷的閱讀一些歷史方面的專業(yè)書籍,，即豐富了教學(xué)專業(yè)知識(shí)，也提高了專業(yè)素養(yǎng),，為自己的教學(xué)和教研提供了資源,。

平時(shí)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在課堂教學(xué)中，充滿激情,，以生為本,，開展互動(dòng)式教學(xué)，學(xué)生能在課堂上生動(dòng)活潑地發(fā)展,，真正做到了在無涯的學(xué)海中快樂作舟,！在歷史教學(xué)過程中，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)歷史感興趣,，通過學(xué)習(xí),，他們不僅獲得了歷史知識(shí)，也懂得了許多做人的道理,，培養(yǎng)了愛國(guó)精神和人文情懷,。

在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我還進(jìn)行不斷的教學(xué)研究，參加學(xué)校的省級(jí)和市級(jí)科研課題研究,，撰寫教育教學(xué)論文,，努力做一個(gè)科研型的老師。xx年底,，參與省師訓(xùn)科舉辦的課程資源開發(fā)并被省項(xiàng)目辦獲采用,，作為培訓(xùn)全省教師的資源之一。

無論本校還是在外校,，很多的年輕教師都把我當(dāng)姐姐,，無論是上公開課，還是家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言,，總喜歡和我說說,，我也盡自己的努力幫助他們。到安鎮(zhèn)中學(xué)和范海中學(xué)上師范課時(shí),，面對(duì)許多老師的求教,，我毫無保留的和他們共同商榷如何打造好高效的新授課和復(fù)習(xí)課，很多教法被老師們借鑒和學(xué)習(xí),，許多課件也成為老師們學(xué)習(xí)的資源,。這讓我感到很幸福，因?yàn)槲业男难梢越o更多的教師和孩子帶來進(jìn)步,。

反思是一種的積淀,，是每次獲得進(jìn)步的階梯。近年來,，每次學(xué)習(xí)和外出講課,，包括在本校講課或上家常課，我都會(huì)及時(shí)分析優(yōu)勝之點(diǎn)和不足之處,，并形成書面總結(jié),。只有不畏困難、不怕修正,、不斷歷練,，才會(huì)獲得新的成長(zhǎng)，不經(jīng)痛苦,，哪有化繭成蝶的蛻變,。

此致

敬禮！

述職人：xxx,。

20xx年x月x日,。

個(gè)人教師述職報(bào)告完整版篇七

時(shí)光就像沙漏一樣，不知不覺中就走指縫間溜走,。就這樣,，半年的時(shí)間過去了。在這半年里,，我作為一名人民教師,，始終本本分分，恪守職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè),，以培養(yǎng)人才為己任。我自認(rèn)為我能言行一致,，表里如一,，堅(jiān)持為人師表，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)工作安排和各種規(guī)章制度,。在工作中可以做到以身作則,，積極主動(dòng)，顧全大局,。

在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理,；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),，活動(dòng)講究實(shí)效,；重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,。“我要學(xué)”,、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能,。

在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問題,，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對(duì)自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之,，形成習(xí)慣,，一遇到問題，先想自己不行,，對(duì)自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做,，造成成績(jī)低下,。

班主任工作方面，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。

我深知自己還有很多做的不夠的地方,，在接下來的半年里,，我會(huì)更加努力的工作，努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問題時(shí)，能夠主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代。

個(gè)人教師述職報(bào)告完整版篇八

時(shí)光匆匆,，在緊張忙碌中又結(jié)束了一學(xué)期的工作,。靜下心來回首過去，有付出的辛勞,，也有收獲的喜悅,。可謂感悟多多,。

學(xué)校是我們每個(gè)人賴以立足的土壤,，每個(gè)人都圍繞學(xué)校方方面面的工作來演繹自己的職責(zé)。在這一點(diǎn)上自己能夠做到顧全大局,，把握學(xué)校的工作重心,，學(xué)校的需要是自己努力的第一要?jiǎng)?wù),。本學(xué)期由于工作需要，承擔(dān)了小學(xué)部的教師培訓(xùn)和科研工作,。雖然沒有上課的繁忙,，但自己能夠緊張起來，不得有半點(diǎn)懈擔(dān)服務(wù)意識(shí)較強(qiáng),，工作不分份內(nèi)份外,，力爭(zhēng)做到有需必應(yīng)。積極配合校長(zhǎng)及中層人員開展各項(xiàng)工作,。按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。沒有因工作瑣屑而抱怨；沒有因事物繁多而叫苦,，更沒有因自己的工作效率而影響工作的進(jìn)程,。

本學(xué)期,，崗位練兵猶如一股潮流奔涌而來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，開展了系列崗位練兵活動(dòng),。最突出的成績(jī)是引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)參加了哈爾濱市中小學(xué)教師崗位練兵展示阿城專場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)展示,。贏得了專家的認(rèn)可，也提升了我校教師的知名度,，首次以群體的狀態(tài)登上了區(qū)級(jí)的展臺(tái),。積極配合師訓(xùn)部開展練兵與研修工作，兩次將學(xué)校教師的課程改革成果及學(xué)校的特色材料送到區(qū)級(jí)的展示現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展評(píng),。在省級(jí)驗(yàn)收的現(xiàn)場(chǎng),，我校的參展內(nèi)容迎來了知名專家的稱贊。在參與進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,，教師的博客掛在進(jìn)修網(wǎng)的首位,。在網(wǎng)絡(luò)論壇的評(píng)比中，我校被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)集體,。個(gè)人獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

高蘇霍姆林斯基曾說過：“如果你想讓教師的勞動(dòng)給他帶來快樂，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏的任務(wù),，那就引導(dǎo)每一位教師走上研究這條幸福的道路上來,，教育科研可以讓教育教學(xué)走上快速發(fā)展的直通車，思考和研究可以讓我們幸福前行,，盡收事半功倍之效”,。本學(xué)期的教育科研工作除了正常開展工作外，主要的成績(jī)就是順利完成了區(qū)級(jí)兩項(xiàng)課題的結(jié)題任務(wù),。在不到一個(gè)月的時(shí)間里,，與課題組成員通過系統(tǒng)整理,、歸納課題研究的過程性材料，撰寫了兩篇各近萬字的課題研究報(bào)告,，將兩項(xiàng)課題圓滿的畫上了句號(hào),。目前材料已經(jīng)通過初步審查，在等待專家的最終評(píng)審,。本學(xué)期配合科研部門征集了教師的科研成果共20余篇,。對(duì)我校申報(bào)的哈市規(guī)劃辦的課題進(jìn)行了人員變更。及時(shí)收集課題研究的過程性材料,。及時(shí)科學(xué)的出版《科研報(bào)》,。在上學(xué)期的科研評(píng)估中，我校的科研工作被確定為區(qū)級(jí)科研一類學(xué)校,，這是科研工作的殊榮,。

在本學(xué)期，主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)校的新聞發(fā)布工作,。從照相,、選片、到處理照片,，從新聞稿的書寫到新聞的發(fā)送,，看似簡(jiǎn)單，做起來不易,，一次制作需要將近一節(jié)課時(shí)間,。本學(xué)期共發(fā)布新聞24個(gè)。真正把學(xué)校的活動(dòng)信息及時(shí)發(fā)布到教育局信息網(wǎng)上,，同時(shí)再上傳到學(xué)校的校園網(wǎng),。這樣即宣傳了學(xué)校，又展示了師生的校園生活和精神風(fēng)貌,。

作為支部的宣傳委員,，能夠履行職責(zé)。本學(xué)期比較費(fèi)腦子的就是寫材料,。這是一項(xiàng)純腦力勞動(dòng),。說實(shí)話，本人能力有限,，難得領(lǐng)導(dǎo)的信任,，擔(dān)起了如此的重任。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)時(shí)從不畏難,，能夠用心,、盡力的去做。雖然一學(xué)期所寫的材料不到二十份，材料要的急時(shí)回家去完成也是常有的事,。并不一定能做的很完美,，好在有校長(zhǎng)的信任和把關(guān)，一切都迎刃而解了,。這項(xiàng)工作使我得到了真切的鍛煉,。用楊利偉的話說：感覺良好。

個(gè)人教師述職報(bào)告完整版篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我熱愛幼教事業(yè),，平時(shí)能在各方面嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行職責(zé)。在每個(gè)學(xué)期,，我都能認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身水平,，虛心學(xué)習(xí),，大膽嘗試新事物=我在工作中學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,。通過努力,，我在技能的各個(gè)方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。以下是我自己對(duì)過去幾年工作的總結(jié)：

在這一年里,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱的指導(dǎo)思想,，并貫徹到教育教學(xué)活動(dòng)中,，不斷提高思想覺悟,。熱愛幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己,，恪守崗位職責(zé),。在工作中力求真實(shí)、真實(shí),、創(chuàng)新,。以積極熱情的態(tài)度完成工作。要求積極進(jìn)步,，奉獻(xiàn),，耐心，愛心,，公平,，尊重每一個(gè)孩子。

作為一名新老師,，我在教育教學(xué)方面比較薄弱,。我會(huì)盡量考慮本班孩子的實(shí)際情況，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,，精心安排每周計(jì)劃活動(dòng),，精心組織活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),。在教學(xué)活動(dòng)之前，我盡最大努力準(zhǔn)備教學(xué),。比如每次上語文課,，孩子學(xué)童謠的時(shí)候，我自己做故事圖片,，可以讓孩子更直接,、更生動(dòng)地學(xué)習(xí)童謠。在教學(xué)活動(dòng)中,，因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)不足,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種突發(fā)情況，老師們會(huì)幫我提出收尾方法,。遇到其他不懂的問題,，也會(huì)及時(shí)向老師請(qǐng)教。而且在一些空課堂上,，我自己進(jìn)行并觀看了很多老師的實(shí)踐教學(xué)課,。我觀看的活動(dòng)和課后的反思與討論給了我很多啟發(fā)，使我在設(shè)計(jì)和開展教學(xué)活動(dòng)方面取得了很多進(jìn)步,。

今年,，我上了一個(gè)小班。第一個(gè)月,，小孩子哭是常有的事,。我用各種方法幫助孩子們快速適應(yīng)新的幼兒園生活。比如來到花園,，給他們一些好玩的玩具,，分散他們的注意力；每天放學(xué)給孩子一顆五角星,，鼓勵(lì)孩子明天快樂上幼兒園,。孩子適應(yīng)幼兒園生活后，要規(guī)范自己的日常生活,，讓孩子在言談舉止和日常生活上有所進(jìn)步,。

在平時(shí)的工作中，我經(jīng)常主動(dòng)聯(lián)系父母,。每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向父母匯報(bào)孩子當(dāng)天的各種情況，要求父母積極配合我們老師的工作,。如果發(fā)現(xiàn)孩子不在,，我會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)打電話問候孩子的身體健康，做好家庭同步。并通過設(shè)置家園之窗,、家園聯(lián)系簿,、家訪等形式，讓家長(zhǎng)及時(shí)反映孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。同時(shí),，我們?cè)陂_學(xué)時(shí)召開了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹了本班孩子的作文特點(diǎn)和小班孩子的適應(yīng)性,，并討論了一些問題,。

以上是我這兩年通過自己的努力和拼搏取得的一些成績(jī)，但離上級(jí)的要求還有很大差距,。在未來的轉(zhuǎn)型中,，我會(huì)不斷努力，盡我所能把工作做得更好,，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī),。

此致

敬禮！

個(gè)人教師述職報(bào)告完整版篇十

大家好,！我不想說時(shí)光荏苒,，也不想說歲月如梭?？墒俏艺媲械馗惺艿揭粚W(xué)年竟然這么快地結(jié)束了,，驀然回首，往事歷歷在目,。

記得有一句話這樣說過：“有一種幸福叫做親情,，有一種成功叫做堅(jiān)持?！眡x年的我是幸福的,，因?yàn)橛兄鴲畚业挠H人,，更有著關(guān)愛我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,；xx年的我工作是無愧的，因?yàn)槲覉?jiān)持著“認(rèn)真,、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng),，在當(dāng)好任課教師的同時(shí)還有條不紊地開展好了教務(wù)處的工作，而且取得了令人滿意的成績(jī),。下面我從四個(gè)方面向大家作個(gè)匯報(bào)：

我擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任兼三年級(jí)的思品課程,。我深深知道，一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任首先必須要做一個(gè)優(yōu)秀的教師,，而一個(gè)優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學(xué)知識(shí),，精深的教育管理知識(shí)，扎實(shí)的教學(xué)基本功等，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離,。因此,，在客觀存在的事務(wù)性的工作多了、復(fù)雜了的情況下,，我依然堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極參加各種講座、教研活動(dòng),，并認(rèn)真做好讀書筆記,，在此基礎(chǔ)上，我還建立了博客,，將學(xué)習(xí)的精華加上自己的體會(huì)發(fā)布到博客上,，和博友互相學(xué)習(xí)、互相交流,。在教學(xué)中,，我努力改變觀念，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，所以不管教務(wù)工作有多忙，我都要認(rèn)真鉆研教材,，有時(shí)還在網(wǎng)上查資料,，做到備課、上課兩不誤,。我想,，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我堅(jiān)信，只要樂崗敬業(yè),，一定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。

教育現(xiàn)代化的核心是“人的素質(zhì)的現(xiàn)代化”,，教師隊(duì)伍的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的素質(zhì),，正是基于這一理念，教務(wù)處把提高群體教育教學(xué)能力作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,。通過安排集體學(xué)習(xí),、教師自學(xué)外，還先后派出許多教師參加縣,、學(xué)區(qū)的研討活動(dòng),。10月21日帶王愛飛,、陳昭去杏子中心小學(xué)參加了教育局組織的二年級(jí)語文“同上一堂課”的活動(dòng)；10月29日,，派王麗莎,、謝琴等人去城南學(xué)校參加了教育局組織的創(chuàng)新課堂教學(xué)模式現(xiàn)場(chǎng)觀摩課活動(dòng)，并把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校,。我們還十分注重校本研討,，全期組織了四堂校級(jí)的研討課，各教研組還組織了三四次研討活動(dòng),，像我校新調(diào)來的青年教師袁桃艷上的公開課——《學(xué)習(xí)園地一》上得非常成功,，受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評(píng)。通過“互相聽課”,、“研討課”,、“隨堂聽課”等多種形式研討，大家從集體備課,，到上課,，到評(píng)課，反思,，既有自己的思考,，也有集體的智慧。十二月中旬中心小學(xué)組織了五六年級(jí)的教師召開了“創(chuàng)新課堂,，創(chuàng)新教案”的總結(jié)會(huì),，回到學(xué)校我又組織全體教師搞了一個(gè)“自我反思，自主提高”的校本培訓(xùn)活動(dòng),，重點(diǎn)闡述了為什么要進(jìn)行教學(xué)反思,？如何進(jìn)行教學(xué)反思兩個(gè)問題。這些活動(dòng)的開展,，使本學(xué)期新課程理論的實(shí)施落到了實(shí)處,，教師們都感覺到了實(shí)實(shí)在在的提高，好課率全面提高,。

1,、抓教育教學(xué)常規(guī)管理

學(xué)校的教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、潛移默化的過程,，抓好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，是有效地提高學(xué)生能力,，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展的重要保證,。教務(wù)處能堅(jiān)持對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行長(zhǎng)期,、有效的管理,，定期檢查、督促,。一學(xué)期,，教務(wù)處牽頭進(jìn)行了常規(guī)工作檢查4次，周查20次,，且堅(jiān)持日查,、課堂常規(guī)巡查，另外還經(jīng)常和校長(zhǎng),、值日員巡視教師辦公室,，深入課堂聽課，了解情況,，及時(shí)調(diào)整和指導(dǎo),。另外還能緊緊圍繞教育局下達(dá)的教育系統(tǒng)健康教育目標(biāo)任務(wù)，開展了扎實(shí)有效地健康教育工作,。做到了有計(jì)劃,、有課表、有教師,、有教案,、有教材、有宣傳欄,、有評(píng)價(jià),，本期我負(fù)責(zé)制訂了三套健康知識(shí)測(cè)試題發(fā)給了各年級(jí)，然后進(jìn)行抽班檢測(cè),。這樣就大大保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展,。

2、抓班級(jí)常規(guī)管理

班級(jí)是學(xué)校的組成單位,，因而抓好班級(jí)常規(guī)是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程,。本學(xué)期與少先隊(duì)大隊(duì)部一起開展了班級(jí)評(píng)比工作，以及各項(xiàng)有意義的活動(dòng),，促進(jìn)了學(xué)校各班良好班風(fēng)的形成,，學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)得以很好地落實(shí)。另外在營(yíng)造書香校園,、書香班級(jí)方面很有成效,，首先是動(dòng)員各班建立圖書角，然后制訂了午間閱讀管理制度及各年級(jí)讀書筆記的要求,，這項(xiàng)工作在班主任及各班圖書管理員的共同努力下,，開展得很好，全期進(jìn)行了二次讀書筆記的展示,，一次讀書筆記的評(píng)比,，營(yíng)造了一種熱愛讀書,、自覺讀書的氛圍，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定,。

學(xué)校教育是培養(yǎng)人的教育,。學(xué)生健康、全面發(fā)展才是學(xué)校工作之本,。本學(xué)期,，為了使學(xué)生全面發(fā)展，教務(wù)處牽頭組織各課外興趣小組,，開展了眾多的競(jìng)賽活動(dòng),，收效甚佳。我們先后開展了一至六年級(jí)的書畫競(jìng)賽,，三年級(jí)作文競(jìng)賽,，四年級(jí)奧數(shù)競(jìng)賽，中,、高年級(jí)的手抄報(bào)竟賽和手工制作等活動(dòng),。還組織二至六年級(jí)的學(xué)生參加了“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”的征文、繪畫比賽活動(dòng),，全國(guó)青少年主題教育“我的祖國(guó)”讀書活動(dòng),，并選送了很多優(yōu)秀作品至國(guó)、市,、縣參賽,，取得了可喜的成績(jī)，其中有三位學(xué)生獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng),；三位學(xué)生獲縣一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),；四位學(xué)生獲縣三等獎(jiǎng),、優(yōu)秀獎(jiǎng)。另外我還負(fù)責(zé)編輯了?？缎睦锏母琛?，有57篇優(yōu)秀文章被刊登，這本書的出臺(tái),，既鼓勵(lì)了學(xué)生的寫作興趣,，也給學(xué)生搭建了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，社會(huì)反響很好,，同時(shí)也為學(xué)校素質(zhì)教育保留了好的資料,。由于活動(dòng)學(xué)科廣，形式多樣,，絕大部分學(xué)生都有了展示自己的舞臺(tái),，加上學(xué)生的精心準(zhǔn)備,，教師的認(rèn)真輔導(dǎo),，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,，一批小能人已露出鋒芒。

4,、做好各項(xiàng)資料的收集工作

教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線,。開學(xué)伊始，教務(wù)處就制定了教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)獎(jiǎng)勵(lì)制度,，建立了教學(xué)質(zhì)量問責(zé)制,，學(xué)科單元測(cè)試、期中期末考試匯報(bào)審閱制度,。要求教師認(rèn)真鉆研教材,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，向四十分鐘要質(zhì)量,。每次檢測(cè)前，總是先制定好檢測(cè)安排表,，召開考務(wù)工作專題會(huì),；檢測(cè)中嚴(yán)密組織監(jiān)考、改卷,；檢測(cè)后要求教師填寫好試卷分析報(bào)告單,，找出薄弱環(huán)節(jié)，明確存在的問題,，提出改進(jìn)意見,。由于校務(wù)會(huì)成員的齊抓共管，任課老師的共同努力,，我校上期在中心學(xué)校的抽考中,，取得了優(yōu)異的成績(jī)，按學(xué)科,、班級(jí)綜合成績(jī)第一至五名分別得5,、4、3,、2,、1分的標(biāo)準(zhǔn)，我?？偡譃?6分,，在全片四個(gè)學(xué)校中遙遙領(lǐng)先，更可喜的是在全鎮(zhèn)12個(gè)學(xué)校中也是名列前茅,，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),，社會(huì)反響很好,。

談到這里，我感到很欣慰,！以上成績(jī)的取得,，一要感謝中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，二要感謝校務(wù)會(huì)成員的大力支持,，三要感謝學(xué)校的全體教師,，正因?yàn)橛辛怂齻兊呐ぷ鳎攀刮液芎玫芈男辛私虒?dǎo)主任的職責(zé),。

最后,，相信我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袑?huì)一如既往地彼此理解，彼此支持,，共同分享教育教學(xué)的快樂,，讓我們期待幸運(yùn)的開始，走進(jìn)我校更完善的明天,。

個(gè)人教師述職報(bào)告完整版篇十一

在校領(lǐng)導(dǎo),、教研室等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，緊緊圍繞院教學(xué)工作任務(wù),，認(rèn)真做好本職工作。為了更好地做好以后的工作,，真正做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)?，F(xiàn)將一年以來工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),。隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，時(shí)代對(duì)教師的要求越來越高,，越來越嚴(yán),。作為一名教師，要適應(yīng)形勢(shì)的需要,，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,，認(rèn)清素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，就要不斷學(xué)習(xí),，更新教育理念,。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課堂效率，落實(shí)素質(zhì)教育的根本,。只有不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材,、適應(yīng)學(xué)生,、適應(yīng)課堂，才能常教常新,。在教學(xué)中始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,。在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己,，正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)素養(yǎng),，以使自己更好地適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革,。

2、務(wù)本求實(shí),，做好本職工作,。20xx年，我承擔(dān)等課程教學(xué)任務(wù),，學(xué)初根據(jù)相關(guān)專業(yè)特色和課程特點(diǎn)擬定好符合我院培養(yǎng)計(jì)劃的課程教學(xué)大綱,，并根據(jù)教材的理論框架結(jié)構(gòu)制定合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表。在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，仔細(xì)鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),，積極開拓教學(xué)思路,，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。我認(rèn)為專業(yè)教學(xué)離不開當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢(shì),，因而我時(shí)刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生積極了解行業(yè)實(shí)際情況,，使學(xué)生能將所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合,，()讓其有所思有所想，而不是死讀書,，讀死書,。平時(shí)積極參加教研室進(jìn)行的各項(xiàng)教研活動(dòng)，與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，相互彌補(bǔ)工作中的不足,。

4、不足之處,。作為年輕教師,，由于經(jīng)驗(yàn)不足，自身各方面的素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高,。工作中大膽實(shí)踐,、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)，運(yùn)用多種教學(xué)手段的技能還有待提高,。這些也是我努力的方向,。下一步在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高自身素質(zhì),，擴(kuò)展自己的專業(yè)知識(shí),，更好地完成教學(xué)任務(wù)。

總之,，在過去的一年中也取得了一些成績(jī),，但距學(xué)校要求還有一定差距，在今后的教學(xué)工作中,，我將虛心學(xué)習(xí),，努力工作，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己不足,，在提高素質(zhì)中發(fā)展,、在揚(yáng)長(zhǎng)避短中創(chuàng)優(yōu)勢(shì)、超越自我中尋突破,，為學(xué)校的振興發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),！

個(gè)人教師述職報(bào)告完整版篇十二

尊敬的

領(lǐng)導(dǎo)

上午好，今日我在這里向大家作一年述職報(bào)告,。

用四個(gè)字來形容了自己一年來的工作狀態(tài)——礪學(xué)礪行：學(xué)是學(xué)習(xí),，行是實(shí)踐，在不斷的磨礪中學(xué)習(xí)與實(shí)踐,。一年之前,，作為新教師進(jìn)入職技校，初來乍到,，需要在學(xué)習(xí)中錘煉自己,，在教學(xué)實(shí)踐中磨礪成長(zhǎng)。我從三個(gè)部分開始我的述職報(bào)告：

首先工作回顧,，我不僅僅擔(dān)任了日常的教學(xué)工作,，還承擔(dān)了部分校融媒體工作室的學(xué)生管理、校公眾號(hào)修改以及其他工作室日常管理工作。在此

特別

大學(xué)專業(yè)學(xué)的是動(dòng)畫,，但在學(xué)校承擔(dān)了一門計(jì)算機(jī)課，看上去二者之間沒有什么區(qū)別,，可是真正深入到這門課程之后才發(fā)現(xiàn)區(qū)別還是很大,。對(duì)于教學(xué)資料，從題目上來看覺得之前都有涉及過,，可是細(xì)看具體資料,，卻都陌生。對(duì)此,，這一年來，我每次備課都比寫一

篇

在教學(xué)過程中,，我首先擺正心態(tài)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，我告訴自己,，雖然他們的基礎(chǔ)參差不齊，可是哪個(gè)班上沒有成績(jī)相對(duì)好一點(diǎn)或者差一點(diǎn)的學(xué)生，哪個(gè)班上又沒有學(xué)習(xí)態(tài)度相對(duì)認(rèn)真些或者不認(rèn)真的學(xué)生呢,？我目前的掌控本事還不足,，我的目標(biāo)就是讓想學(xué)習(xí)的同學(xué)都能真正的學(xué)到東西。我重視他們對(duì)于知識(shí)的掌握,，為此,，我也不斷的擴(kuò)充自己的知識(shí)。我還對(duì)于課件的制作

特別

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為更加規(guī)范,，因?yàn)闉槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌鷮W(xué)生,。在教學(xué)活動(dòng)中,，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生,，無論成績(jī)好壞，我都一視同仁,。對(duì)于需要幫忙的學(xué)生,，我都以滿腔熱忱盡力幫忙他們。雖然我不擔(dān)任班主任的工作,，也和一些學(xué)生堅(jiān)持密切聯(lián)系,，期望能夠幫忙他們了解自己，看到自己的價(jià)值,，并且鼓勵(lì)他們朝著人生的夢(mèng)想進(jìn)發(fā),。人的感情是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。盡到教書育人的職責(zé),，光有知識(shí)是不夠的,，我的大學(xué)教師要求我們記住的第一句話就是“厚德載物”，我要將這樣的心境,，永久堅(jiān)持下去,。

對(duì)于教育教學(xué)工作的體會(huì)。正如我題目所說的礪學(xué)礪行,。學(xué),，不僅僅要向師傅、前輩學(xué)習(xí)備課的方法,、上課的語言,；行，要不斷上課,。然而更重要的是學(xué)與行的結(jié)合,，在我所任教的設(shè)計(jì)課中，起初學(xué)生對(duì)于臨摹作業(yè)十分感興趣,，作業(yè)完成效果很棒,，直到學(xué)期中期我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我布置拓展性作業(yè)之后,，學(xué)生對(duì)于之前所學(xué)的資料幾乎忘記,，緊之后我做出了調(diào)整，用更新穎,、奇特的方式加深學(xué)生把理論知識(shí)轉(zhuǎn)換為實(shí)踐的過程,。所以，應(yīng)對(duì)不一樣班級(jí)的學(xué)生以及不一樣階段的學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)在向?qū)W生“學(xué)”的同時(shí)不斷調(diào)整教育教學(xué)方法“與時(shí)俱進(jìn)”。

最終,，對(duì)于未來的工作作出展望,。業(yè)務(wù)，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，

特別

一年時(shí)間,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，在磨礪中有學(xué)習(xí)、有思考,、有提高,。教育教學(xué)工作是一條漫長(zhǎng)無比的道路，未來還需要我去堅(jiān)持,、奮斗,，帶著師傅和前輩的諄諄教誨，在教育的路上有為前行,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日