我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

知之深愛(ài)之切心得體會(huì)篇一

該書還附錄了離開(kāi)正定后撰寫的三篇回憶文章，以及當(dāng)年報(bào)刊刊登的三篇新聞通訊,，全書約14萬(wàn)字,。

縣委副書記馮素偉，縣委常委,、宣傳部長(zhǎng),、統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)崔慶朝帶領(lǐng)縣委宣傳部工作人員把《知之深愛(ài)之切》一書送到部分企業(yè)員工手中，與企業(yè)員工一起座談,，回顧親民,、愛(ài)民作風(fēng)，共同謀劃企業(yè)美好藍(lán)圖,。

保定市委召開(kāi)學(xué)習(xí)《知之深愛(ài)之切》座談會(huì),。書記聶瑞平出席并講話,。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)好,、領(lǐng)會(huì)好《知之深愛(ài)之切》這部著作的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),，自覺(jué)看齊，銳意進(jìn)取,，以最佳狀態(tài)奮力開(kāi)創(chuàng)保定各項(xiàng)工作新局面,。市委副書記、市長(zhǎng)馬譽(yù)峰主持會(huì)議,。

《知之深愛(ài)之切》這部著作收錄了在正定工作期間的37篇講話,、文章、書信,，附錄了他離開(kāi)正定后的3篇回憶文章,，以及報(bào)刊的3篇新聞通訊。該書出版發(fā)行后,，深受廣大讀者歡迎和喜愛(ài),。座談會(huì)上,，蠡縣縣委,、市委組織部、市社會(huì)發(fā)展研究院,、市委黨校,、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院的主要負(fù)責(zé)同志交流了學(xué)習(xí)體會(huì)。

聶瑞平在座談交流時(shí)說(shuō),，此次座談會(huì)具有重要的政治意義和現(xiàn)實(shí)意義,。在“十三五”開(kāi)局重要時(shí)期，《知之深愛(ài)之切》一書出版發(fā)行,，為廣大黨員干部提供了一份寶貴的學(xué)習(xí)教材和豐富的精神食糧,。這部著作充分體現(xiàn)了堅(jiān)定忠誠(chéng)的政治品格、真摯深厚的為民情懷,、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母母锞?、?qiáng)烈鮮明的問(wèn)題導(dǎo)向和從嚴(yán)管黨治黨的堅(jiān)定態(tài)度。反復(fù)學(xué)習(xí)中可以清晰感受到,，這部著作的重要論述和思想內(nèi)涵,，與黨的xx大以來(lái)系列重要講話精神是一脈相承的。認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)《知之深愛(ài)之切》的思想精髓,，對(duì)進(jìn)一步加深理解和把握系列重要講話精神，深入貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”重大戰(zhàn)略布局具有重要的輔導(dǎo)和推動(dòng)作用;對(duì)于加快京畿強(qiáng)市,、善美保定建設(shè),，確保“十三五”全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的圓滿完成，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義,。

聶瑞平強(qiáng)調(diào),，全市各級(jí)黨員干部要通過(guò)對(duì)《知之深愛(ài)之切》的深學(xué)細(xì)照篤行，像那樣,，堅(jiān)定忠誠(chéng),，勤學(xué)善思，勇于擔(dān)當(dāng),，實(shí)干為民,。一要養(yǎng)成學(xué)習(xí)思考的自覺(jué)。在正定時(shí)提出“人貴有志,，學(xué)貴有恒,，奮發(fā)圖強(qiáng)，必能成功”,。各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要有本領(lǐng)恐慌,、危機(jī)意識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷拓寬學(xué)習(xí)范圍,，做到學(xué)以致用、融會(huì)貫通,，把學(xué)到的知識(shí)和理念充分運(yùn)用到實(shí)踐工作中去,。二要提升調(diào)查研究的本領(lǐng)。在正定時(shí)要求,，“要一下到底,，親自摸情況，直接聽(tīng)反映,，尋找‘源頭活水’”,。各級(jí)干部要把調(diào)查研究作為必修課，主動(dòng)接地氣,，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,，在調(diào)研中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有效解決問(wèn)題;要通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)好的經(jīng)驗(yàn)做法,，認(rèn)真總結(jié)完善,、加以推廣。三要砥礪改革創(chuàng)新的膽識(shí),。在正定時(shí)指出,，“不講效率，改革就是一句空話”,。要牢固樹立改革意識(shí)和創(chuàng)新理念,，搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略機(jī)遇,，全力打好改革創(chuàng)新的攻堅(jiān)戰(zhàn)，以改革提效能,，以創(chuàng)新增動(dòng)力,。四要錘煉擔(dān)當(dāng)實(shí)干的作風(fēng)。要大力弘揚(yáng)在正定時(shí)所倡導(dǎo)的“真刀真槍干一場(chǎng)”的實(shí)干作風(fēng),，持續(xù)煥發(fā)最佳的思想狀態(tài),、精神狀態(tài)、能力狀態(tài),、效能狀態(tài),、紀(jì)律狀態(tài)，以抓鐵有痕,、踏石留印的狠勁和韌勁,，把責(zé)任擔(dān)好，把工作干好,。

聶瑞平強(qiáng)調(diào),，《知之深愛(ài)之切》是一部光輝著作，是我們黨的寶貴精神財(cái)富,。全市各級(jí)黨組織要把學(xué)習(xí)好《知之深愛(ài)之切》作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù),，精心安排，周密部署,，扎實(shí)推進(jìn),，務(wù)求實(shí)效,。要加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo),，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí),，原原本本地學(xué),，與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和解放思想大討論結(jié)合起來(lái)，奮力開(kāi)創(chuàng)保定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作的新局面,。

知之深愛(ài)之切心得體會(huì)篇二

我作為一名普通水政執(zhí)法人員,，通過(guò)學(xué)習(xí)“知之深、愛(ài)之切”這本書,，講述了“習(xí)近平總書記青年時(shí)代在正定為官的歷史生涯”,，使我領(lǐng)悟到，《人才對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的作用不可估量》,。這條法則不但適用于行政,、事業(yè)單位管理，也同樣適用于各企業(yè)單位,、以致各行各業(yè)的管理工作,。

現(xiàn)在,，人才問(wèn)題已經(jīng)引起各級(jí)干部和廣大群眾的普遍重視，并已成為大家經(jīng)常討論的一個(gè)重要問(wèn)題,。詩(shī)人龔自珍說(shuō),，“一代之治，必有一代之人任之”,。人民要富裕,，國(guó)家要富強(qiáng)，中華要振興,，就必須要求涌現(xiàn)出一大批與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的各種有所作為的人才,。可以說(shuō),，沒(méi)有人才,，我們的經(jīng)濟(jì)就不會(huì)振興;沒(méi)有人才，我們的現(xiàn)代化目標(biāo)就會(huì)化為泡影,。

縱觀中國(guó)歷史,，凡是生平昌盛之世，總是伴隨大批人才賢士的出現(xiàn);凡是有所作為,、有建樹的歷史人物,，對(duì)人才問(wèn)題總是高度重視的。像蕭何月下追韓信,、劉備三顧茅廬請(qǐng)“臥龍”等故事,，已成為大家熟知，成為千古佳話,。

自《九條》措施公布后,，多數(shù)干部群眾擁護(hù)，但也出現(xiàn)一些不同認(rèn)識(shí),，有必要加以說(shuō)明,，以統(tǒng)一大家思想。

1.《九條》措施的核心,，是樹立新時(shí)期的用人觀點(diǎn),。選拔人才要擴(kuò)大范圍：招賢人才，就必須堅(jiān)決肅清“左”的思想影響,，擺脫“論資排輩”的封建思想觀念和“人要完人”等形式上觀點(diǎn)的束縛,。

因此，提出要樹立新時(shí)期的用人觀點(diǎn),，就是要解放思想,，打破框框，消除偏見(jiàn),，任人唯賢,，不拍一格的選拔人才,。

一方面，我們要大膽啟用和廣泛挖掘各種人才;另一方面,，選用人才也要堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t,。

2.《九條》措施的目的，是“招賢納士,、博覽群才”,。在選拔人才問(wèn)題上：招賢既包括外地人才，也包括本地人才,，上到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，下到一般干部、一般職工等,，只要確有真才實(shí)學(xué),，能夠?yàn)槲业木窠ㄔO(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)，都必須一視同仁,。

引用近期電視連續(xù)劇《少帥》,，張作霖對(duì)同志們的經(jīng)典語(yǔ)句，“只要你們打得勝仗,，我除了老婆不能給你們,，其他的什么都可以給你們”。

怎樣貫徹落實(shí)好《九條措施》：

1.要排除思想阻力,，排除障礙,。

2.要認(rèn)真搞好人才開(kāi)發(fā)工作。

3.要做好本地,、本單位,，管理人員、科技人員,、技術(shù)骨,。

干的管理使用工作,。

4.要加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),。

最后引用詩(shī)人龔自珍語(yǔ)錄收尾：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”,。

我們相信,，在黨的十二大至十八大精神指引下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真執(zhí)行黨的有關(guān)政策,，排除各種雨霧灰塵,，則人才就如群星當(dāng)寶，盡在眼前,，翻兩番的目標(biāo),，將隨著人才的開(kāi)發(fā)而早日實(shí)現(xiàn);振興河北新樂(lè)水利,，振興祖國(guó)輝煌史章，將隨人才的薈萃而必獲成功,。

知之深愛(ài)之切心得體會(huì)篇三

12月29日,，正定縣召開(kāi)《知之深愛(ài)之切》學(xué)悟行活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，廣大干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)《知之深愛(ài)之切》一書,。大家認(rèn)為,，在書中關(guān)于建設(shè)好正定縣的論述，內(nèi)容豐富,、題材多樣,，具有很強(qiáng)的可讀性與思想性。作為“三嚴(yán)三實(shí)”精神的孕育地,，正定干部群眾一定要勇于擔(dān)當(dāng),、堅(jiān)定忠誠(chéng)，爭(zhēng)做“三嚴(yán)三實(shí)”精神的傳承人,，滿懷激情地踐行好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,，不斷把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推向深入，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣,、美麗正定凝聚強(qiáng)大正能量,。

退休老干部何玉認(rèn)為，《知之深愛(ài)之切》一書生動(dòng)展現(xiàn)了習(xí)在正定縣期間的工作,、生活情況,，以及在縣委書記崗位上的理論思考、實(shí)踐探索成果,，是廣大干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)的珍貴史料,。通過(guò)閱讀這本書，能夠感受到習(xí)對(duì)第二故鄉(xiāng)正定的感情和深厚的為民情懷,。

“做好新形勢(shì)下的教育工作一定要以習(xí)的重要論述為指導(dǎo),，順應(yīng)新形勢(shì)、承擔(dān)新任務(wù),，銳意改革,、重視人才，加強(qiáng)黨建,、嚴(yán)肅紀(jì)律,，努力推動(dòng)教育文化事業(yè)發(fā)展?！闭h教育局局長(zhǎng)趙軍山表示,。正定一中教師宋潔說(shuō)：“習(xí)樸素的家國(guó)情懷，能夠感染和激發(fā)每個(gè)人的愛(ài)國(guó)情感,。作為一名教育工作者,，我覺(jué)得應(yīng)該把書中提到的‘立德樹人’作為教育事業(yè)的根本,，把我們的孩子培養(yǎng)成心理健康、情感健康,、道德思想和理想信念都非常健全的人,、高尚的人，讓他們從小就有愛(ài)國(guó)親民,、憂國(guó)憂民的道德情操,。”正定鎮(zhèn)東門里村黨支部書記張計(jì)存告訴記者,，“這本書凝聚了習(xí)在正定工作時(shí)的大量心血,，知識(shí)信息豐富，工作指導(dǎo)性強(qiáng),，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會(huì)其中的精神實(shí)質(zhì)，并把它們轉(zhuǎn)化成切實(shí)可行的工作方法,?！?/p>

“這本書體現(xiàn)著習(xí)在工作崗位上的理想追求、理論思考,、探索實(shí)踐,，是一本生動(dòng)的教材，一筆寶貴的財(cái)富,，一種強(qiáng)大的動(dòng)力,，全縣黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟?！备笔虚L(zhǎng),、正定縣縣委書記王韶華說(shuō)，全縣廣大黨員干部要把系列重要講話精神學(xué)習(xí)好,、領(lǐng)悟好,，把優(yōu)良傳統(tǒng)傳承好、弘揚(yáng)好,，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,，不斷把群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)引向深入，做“三嚴(yán)三實(shí)”精神的傳承人,。要提振精神,、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，堅(jiān)持把心放在工作上,，把工作放在心上，確保各項(xiàng)重點(diǎn)工作有效推進(jìn),。要緊緊圍繞建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣,、美麗正定的目標(biāo),，搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展的歷史機(jī)遇，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作,，努力加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、實(shí)現(xiàn)跨越趕超。

知之深愛(ài)之切心得體會(huì)篇四

《知之深愛(ài)之切》一書生動(dòng)展現(xiàn)了習(xí)總書記在正定縣期間的工作,、生活情況,，以及在縣委書記崗位上的理論思考、實(shí)踐探索成果,，是廣大干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)的珍貴史料,。通過(guò)閱讀這本書，能夠感受到習(xí)總書記對(duì)第二故鄉(xiāng)正定的感情和深厚的為民情懷,。

總書記在書中關(guān)于建設(shè)好正定縣的論述,，內(nèi)容豐富、題材多樣,，具有很強(qiáng)的可讀性與思想性,。作為“三嚴(yán)三實(shí)”精神的孕育地，正定干部群眾一定要勇于擔(dān)當(dāng),、堅(jiān)定忠誠(chéng),，爭(zhēng)做“三嚴(yán)三實(shí)”精神的傳承人，滿懷激情地踐行好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,，不斷把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推向深入,，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣,、美麗正定凝聚強(qiáng)大正能量。

“做好新形勢(shì)下的教育工作一定要以習(xí)總書記的重要論述為指導(dǎo)，順應(yīng)新形勢(shì),、承擔(dān)新任務(wù)，銳意改革,、重視人才,，加強(qiáng)黨建、嚴(yán)肅紀(jì)律,，努力推動(dòng)教育文化事業(yè)發(fā)展,。”正定縣教育局局長(zhǎng)趙軍山表示,。正定一中教師宋潔說(shuō)：“習(xí)總書記樸素的家國(guó)情懷,，能夠感染和激發(fā)每個(gè)人的愛(ài)國(guó)情感。

作為一名教育工作者,，我覺(jué)得應(yīng)該把書中提到的‘立德樹人’作為教育事業(yè)的根本,，把我們的孩子培養(yǎng)成心理健康、情感健康、道德思想和理想信念都非常健全的人,、高尚的人,，讓他們從小就有愛(ài)國(guó)親民、憂國(guó)憂民的道德情操,?！闭ㄦ?zhèn)東門里村黨支部書記張計(jì)存告訴記者，“這本書凝聚了習(xí)總書記在正定工作時(shí)的大量心血,，知識(shí)信息豐富,，工作指導(dǎo)性強(qiáng)，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會(huì)其中的精神實(shí)質(zhì),，并把它們轉(zhuǎn)化成切實(shí)可行的工作方法?！?/p>

“這本書體現(xiàn)著習(xí)總書記在工作崗位上的理想追求,、理論思考、探索實(shí)踐,，是一本生動(dòng)的教材,，一筆寶貴的財(cái)富，一種強(qiáng)大的動(dòng)力,，全縣黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟,。”

副市長(zhǎng),、正定縣縣委書記王韶華說(shuō),，全縣廣大黨員干部要把習(xí)近平總書記系列重要講話精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)悟好,，把總書記優(yōu)良傳統(tǒng)傳承好,、弘揚(yáng)好，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,，不斷把群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)引向深入,，做“三嚴(yán)三實(shí)”精神的傳承人。要提振精神,、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，堅(jiān)持把心放在工作上，把工作放在心上,，確保各項(xiàng)重點(diǎn)工作有效推進(jìn),。要緊緊圍繞建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、美麗正定的目標(biāo),，搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展的歷史機(jī)遇,，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作,，努力加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)跨越趕超,。

知之深愛(ài)之切心得體會(huì)篇五

摘要：“惟知之深,，故愛(ài)之切”,。下面是知之深愛(ài)之切,。

1500字全文，歡迎閱讀!

連日來(lái),，通過(guò)參加《知之深愛(ài)之切》學(xué)悟行動(dòng)員會(huì),、座談會(huì)，拜讀《知之深愛(ài)之切》這本書,，更加真切地感受到那份為民之情,、愛(ài)民之心、作風(fēng)之實(shí),、感情之深,，靈魂又一次受到觸動(dòng)，精神又一次受到洗禮,，思想又一次得到升華,。作為黨的宣傳思想文化戰(zhàn)線上一名領(lǐng)導(dǎo)干部,，要先學(xué)一步,、深學(xué)一層，做到真學(xué),、真悟,、真行，走在前,、作表率?！≌鎸W(xué)就要學(xué)習(xí)好為民情懷,、務(wù)實(shí)作風(fēng)。王韶華市長(zhǎng)指出：“《知之深愛(ài)之切》這本書是在縣委書記崗位上的理想追求,、理論思考,、實(shí)踐探索的體現(xiàn)，是一篇生動(dòng)的教材,，一筆寶貴的財(cái)富，一座永遠(yuǎn)的豐碑,，一種強(qiáng)大的動(dòng)力”,。從在正定時(shí)的講話到現(xiàn)在的講話來(lái)看，他的講話非常樸實(shí),，非常清新,，用的都是老百姓聽(tīng)得懂,、記得住的語(yǔ)言表達(dá)執(zhí)政思想,，一以貫之接地氣，拉近了同人民群眾之間的距離,。正定作為“從政起點(diǎn)”和“第二故鄉(xiāng)”,，從他“真刀真槍干一場(chǎng)”的執(zhí)政理念，到久久為功的實(shí)干精神;從他真誠(chéng)質(zhì)樸的為人處事,，到不唯書,、不唯上、只唯實(shí)的銳意改革勇氣;從他念好“人才經(jīng)”的熱切期盼,，到爭(zhēng)項(xiàng)目,、辦旅游的生動(dòng)實(shí)踐，無(wú)不體現(xiàn)出他親民為民的平民情懷,，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，贏得了人民群眾的擁護(hù)和信賴。談起當(dāng)初這些變化,，正定人民至今耳熟能詳,、歷歷在目。正所謂“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓夸獎(jiǎng),，金杯銀杯不如老百姓口碑”,。做好新形勢(shì)下的宣傳思想工作，就要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好真摯誠(chéng)樸的平民情懷,、堅(jiān)定不移的改革勇氣,、久久為功的實(shí)干精神。宣傳思想工作只有切實(shí)深入一線,，扎根基層,，把黨的聲音傳播到每一個(gè)角落，把政府的主張貫穿到惠及民生全過(guò)程之中,，才能唱響具有時(shí)代感和感染力的主旋律;只有走近群眾,、深入生活，多創(chuàng)作貼近生活,、貼近群眾,、富有時(shí)代色彩,、充滿生活氣息、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳作品,，才能進(jìn)一步增強(qiáng)宣傳思想工作的感染力和吸引力,。要多關(guān)注民生，多進(jìn)進(jìn)百家門,，喝喝百家水,，聊聊百家事，幫幫百家忙,，始終做到與人民同呼吸,、共命運(yùn),、心連心,，在工作中才能更多地惠及民生。

真悟就要去感悟政治品格,、崇高風(fēng)范,。在正定工作期間始終把自己的喜怒哀樂(lè)與人民群眾聯(lián)系在一起，與人民心心相印,、與人民同甘共苦,，不講吃穿、不講排場(chǎng),、不端架子,，深入實(shí)際大搞調(diào)查研究，把自己的汗水灑遍正定的每一個(gè)角落,，踏踏實(shí)實(shí)為正定百姓干了一些影響深遠(yuǎn)的實(shí)事,。他敢于擔(dān)當(dāng)，銳意改革,，使正定發(fā)生了巨變,。他在正定1000多個(gè)日夜的難忘歲月和奮斗歷程，為我們留下了非常寶貴的財(cái)富,在干部群眾心目中樹立起了崇高的威信和良好的形象,，贏得了人民群眾的擁護(hù)和信賴,，為我們的干部群眾樹立了標(biāo)桿。古人講,，“為官避事平生恥,。”作為領(lǐng)導(dǎo)干部,，就要拋棄“小我”,，心系事業(yè)、為民謀福,、勇于負(fù)責(zé),、敢于擔(dān)當(dāng),。宣傳思想戰(zhàn)線上的領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和政府形象的化身，一言一行都體現(xiàn)著縣委的整體形象,，一舉一動(dòng)都事關(guān)宣揚(yáng)教化的神圣職責(zé),，作為一名宣傳戰(zhàn)線上的領(lǐng)導(dǎo)干部更要模范踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)決克服和防止工作中存在的不良作風(fēng),，常葆“為民”情懷,、常行“務(wù)實(shí)”作風(fēng)、常修“清廉”形象;更要追求大作為,，開(kāi)拓新天地,，實(shí)現(xiàn)大發(fā)展，使宣傳部門,、宣傳隊(duì)伍在政治上,、能力上、素質(zhì)上,、作風(fēng)上強(qiáng)起來(lái),，人人掌握“看家本領(lǐng)”，人人成為“行家里手”,，形成推進(jìn)宣傳思想工作的強(qiáng)大合力,。

真行就要把優(yōu)良傳統(tǒng)傳承好、弘揚(yáng)好,。正定作為工作過(guò)的地方,，我們擔(dān)負(fù)著“發(fā)展更快、讓人民生活得更好”的政治使命,，面對(duì)“建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣,、美麗正定”目標(biāo)要求，面對(duì)實(shí)現(xiàn)“正定夢(mèng)”的美好向往,，我們要把系列重要講話精神學(xué)習(xí)好,、領(lǐng)悟好，提振精神,、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，做“三嚴(yán)三實(shí)”精神的傳承人，把優(yōu)良傳統(tǒng)傳承好,、弘揚(yáng)好,。要充分發(fā)揮宣傳思想工作鼓舞干勁、凝聚共識(shí)的作用,，牢固樹立“大正定”理念,，跳出正定看正定，跳出正定思考正定,，跳出正定發(fā)展正定,，在推動(dòng)正定經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的進(jìn)程中,，發(fā)揮好宣傳部門的作用。要加大對(duì)外宣傳力度,，整合各項(xiàng)社會(huì)資源,，多方發(fā)力，全面鋪開(kāi),，打造輿論強(qiáng)勢(shì),，凝聚干事創(chuàng)業(yè)、正氣升騰的“正能量”,，使這種“正能量”廣泛地,、深入地融入到我縣改革發(fā)展穩(wěn)定的方方面面，鼓舞全縣人民積極投身到建成小康社會(huì)的大環(huán)境中來(lái),。通過(guò)講好正定歷史故事,，把正定悠久厚重的歷史、燦爛輝煌的文化宣傳出去,，用厚重的歷史文化和精彩的人文故事凝心聚力,，增強(qiáng)正定人的名城尊嚴(yán)和榮譽(yù)感;通過(guò)講好正定當(dāng)代故事，把正定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出成就宣傳出去,，把正定百姓民風(fēng)淳樸、勤勞智慧,、謙和包容,、開(kāi)放創(chuàng)新的良好品質(zhì)宣傳出去，用一大批先進(jìn)典型的感人事跡激勵(lì)斗志,，增強(qiáng)正定人的自豪感和再鑄輝煌的信心;通過(guò)講好正定未來(lái)故事,，大力宣傳我縣的美好發(fā)展前景，把正定良好的政治優(yōu)勢(shì)和區(qū)位優(yōu)勢(shì)宣傳出去,，把招商引資新舉措,、文化旅游資源新優(yōu)勢(shì)、古城保護(hù)新規(guī)劃,、新農(nóng)村建設(shè)新藍(lán)圖,、人文環(huán)境新亮點(diǎn)宣傳出去，把正定風(fēng)清氣正的社會(huì)氛圍宣傳出去,，提振正定人的精氣神,。著力打造“三國(guó)子龍故里、佛教臨濟(jì)祖庭,、京外名剎之首,、乒乓冠軍搖籃、元曲創(chuàng)生中心,、紅樓文化經(jīng)典”六張文化品牌,，依托書畫文化,、子龍文化、臨濟(jì)文化,、戰(zhàn)鼓文化等品牌,，深入開(kāi)展對(duì)外文化交流項(xiàng)目，提升正定的知名度和美譽(yù)度,。積極做好影視劇目上大臺(tái),、精品文章上大報(bào)、文藝作品得大獎(jiǎng),、宣傳推介大手筆“四大”工作,，講好正定故事，傳播好正定聲音,，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣,、美麗正定貢獻(xiàn)力量。

知之深愛(ài)之切心得體會(huì)篇六

《知之深愛(ài)之切》由河北人民出版社出版,，全國(guó)新華書店公開(kāi)發(fā)行,。我們要把系列重要講話精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)悟好,，提振精神,、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，做“三嚴(yán)三實(shí)”精神的傳承人,，把優(yōu)良傳統(tǒng)傳承好,、弘揚(yáng)好。下面是2019《知之深愛(ài)之切》學(xué)習(xí),。

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愛(ài)國(guó),，也是。詩(shī)人艾青面對(duì)滿目瘡痍,、生靈涂炭的祖國(guó),，詠出了“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”的詩(shī)句;魯迅先生的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的熱血,，也是出于對(duì)祖國(guó)真摯的赤誠(chéng),。而這種情感越是熾熱，越是來(lái)源于對(duì)祖國(guó)的深徹的了解,。所謂“知之深方能愛(ài)之切”,，就像愛(ài)一個(gè)人，一見(jiàn)鐘情的情感很少能夠地老天荒,，只有隨著相處時(shí)間的增加,，對(duì)彼此的了解逐漸加深，兩個(gè)人在彼此的心里的分量越來(lái)越重，彼此間的情感才有可能日漸深厚,。這種情感從來(lái)就不是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或者長(zhǎng)輩說(shuō)“你必須愛(ài)他”,，就能夠毫無(wú)保留地愛(ài)上他的。

七零后的一代是看著革命烈士的影視劇長(zhǎng)大的,，小時(shí)候的潛移默化讓這一代的人心里還有“英雄情結(jié)”,，還有對(duì)祖國(guó)的熱誠(chéng)，更有天生的壯志豪情,，這一代的人很容易義憤填膺,，很容易群情激奮。那么,，是不是說(shuō)八零后,、九零后甚至是零零后的年輕人就沒(méi)有意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候了呢?事實(shí)絕對(duì)不是如此。現(xiàn)在我們的國(guó)家一旦遇上什么大事,，志愿者中占多數(shù)的還是八零后九零后的年輕人,，他們的身影就像我們的鮮紅的五星紅旗，青春和熱血震撼著千千萬(wàn)萬(wàn)國(guó)人的心,。那是因?yàn)樗麄兟袷讜乐畷r(shí),，依然抬頭仰望世界，俯首注視大地,，他們深知我們這片大地上的榮光和痛苦,。我們中國(guó)申奧成功，他們歡呼雀躍,，2019年北京奧運(yùn),，最辛苦最熱情的是他們;沖在支教最艱苦的第一線的更是他們。他們就像夜空中最耀眼的星光,，點(diǎn)綴了我們偉大中國(guó)最浩瀚的蒼穹。

了解,，是愛(ài)的基點(diǎn),。了解最真實(shí)的國(guó)情，而不是道聽(tīng)途說(shuō),，不是刻意美化矯飾,。如果可以，請(qǐng)到農(nóng)村去,，請(qǐng)到我們中國(guó)廣闊的天地中去歷練一番,，用自己的眼睛看我們這片大地上的日升月落，去聆聽(tīng)我們這片大地上的呼吸和心跳,，用心感受我們這片大地上的歡欣和痛苦,。因?yàn)楝F(xiàn)在有些媒體不夠負(fù)責(zé)任，要么一片怨大仇深,，讓人倍感絕望;要么全是報(bào)喜不報(bào)憂,，麻痹我們的神經(jīng),，形勢(shì)一片大好。這種失實(shí),，是對(duì)我們的愚弄,。而且，媒體,，畢竟呈現(xiàn)的是別人的觀點(diǎn),，別人的觀點(diǎn)只可作參考，不可不信,，也不可全信,。中央臺(tái)的《面對(duì)面》真實(shí)勇敢，《新聞周刊》客觀理性,，浙江經(jīng)視的《新聞深呼吸》睿智犀利,，我們學(xué)校可以好好利用“兩體一藝”的時(shí)間,，組織學(xué)生和老師觀看,。學(xué)習(xí)從來(lái)都不是關(guān)起門的事情，“兩耳不聞窗外事”,，圣賢書肯定是讀不好的?，F(xiàn)在的我們不知道我們的身邊到底發(fā)生了什么，我們不知道自己與我們這個(gè)家鄉(xiāng)到底有什么關(guān)系,，與我們這個(gè)國(guó)家有什么關(guān)系,，我們能為我們這個(gè)家鄉(xiāng)和我們的祖國(guó)做點(diǎn)什么。2019年,，汶川地震的時(shí)候,，學(xué)校組織全校師生捐款，在捐出錢的那一刻,，我的心里滿是虔誠(chéng)和快樂(lè),。因?yàn)槲揖璩隽俗约旱囊黄嫘模耀I(xiàn)出了自己的一點(diǎn)點(diǎn)力,。所以,，我們不是缺少愛(ài)心，而是我們對(duì)我們周圍的世界還不夠了解,。平時(shí)的我們更多的是處在一個(gè)混沌的狀態(tài)中,。組織學(xué)生和老師看看玉環(huán)新聞，臺(tái)州新聞,，就更有必要了,。經(jīng)典音樂(lè)欣賞，電視。

散文,。

紀(jì)錄頻道的經(jīng)典紀(jì)錄片《動(dòng)物世界》《百家講壇》《子午書簡(jiǎn)》都可以嘗試,。不要讓“兩體一藝”的時(shí)間又一次地被作業(yè)填滿真正地發(fā)揮它的作用吧豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。盡量讓學(xué)生在校的每一分鐘過(guò)得精彩一些更精彩一些,。

愛(ài),，若流于形式，很快會(huì)流失,。愛(ài),，若只停留于嘴上的。

口號(hào),。

總會(huì)讓人厭惡最終遭唾棄,。愛(ài)國(guó)從來(lái)就不是喊喊口號(hào)的事。愛(ài)國(guó)也從來(lái)不是誰(shuí)說(shuō)“你必須怎么做”就能做到的,。讓年輕的心找到肆意馳騁的舞臺(tái)讓豪情壯志有個(gè)釋放的天空讓追逐夢(mèng)想的腳印有個(gè)延伸的理由,。愛(ài)國(guó)必須是在深徹地了解國(guó)情之后自然產(chǎn)生的情感。因?yàn)橹挥羞@樣的情感才能學(xué)以致用知行合一才能刻骨銘心感人肺腑,。

愛(ài),，是個(gè)人的行為，是一個(gè)人的內(nèi)心很深切的情感,。這情感絕對(duì)不是別人要求怎樣,，就能怎樣的。情感,，從來(lái)都是真切才動(dòng)人的,。只有自然流露的真情，才有可能驚天地泣鬼神,，而虛假的眼淚只會(huì)讓人嗤之以鼻,。

教育首先是愛(ài)的教育：愛(ài)的教育是理解，愛(ài)的教育是欣賞,，愛(ài)的教育是尊重,，愛(ài)的教育是期待。愛(ài)的教育是“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn);愛(ài)的教育是“俯首甘為孺子牛”的寬厚與博大;愛(ài)的教育是“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的悉心呵護(hù);愛(ài)的教育的是“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”的美好情景;愛(ài)的教育更是人生“襟懷坦蕩、真摯善良”的剛正與崇高,。

從書中也讓我想到了中國(guó)有句古詩(shī)：“換我心,，為你心，始知相憶深?！崩蠋煂?duì)學(xué)生的愛(ài),，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài)，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上,，正所謂“親其師,，信其道”

而“樂(lè)其道”，“行之堅(jiān)”,，便是樂(lè)其道的保證,。因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力，真正的師愛(ài)需要我們用心去完成,。正如馬卡連柯所說(shuō)：“如果沒(méi)有愛(ài),，那就不可能有教育?！比绻恳晃唤處煻级靡リP(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，那么，就必須深入到學(xué)生中去了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，把握學(xué)生的情感動(dòng)向,，從而贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也,。”老師,，是為學(xué)生傳授道理,、教授學(xué)業(yè)、解答人生疑難問(wèn)題的人,。俗語(yǔ)常說(shuō)：教師要給學(xué)生一滴水,，自己必須要有一桶水?！八睆暮翁巵?lái)?知之深便是“水”的無(wú)盡源泉,。新時(shí)代的教師必須貫徹“好學(xué)才能上進(jìn)，好學(xué)才有本領(lǐng),?！钡囊螅屪约旱闹R(shí)成為川流不息的長(zhǎng)流水,，才能滿足時(shí)代教育的需要,。時(shí)代不同，造就不同的人才,，對(duì)教育工作者的要求也就不同,。作為我們教師,，要與時(shí)俱進(jìn)，要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，讓自己成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)的人。

“昔我往矣,，楊柳依依,。今我來(lái)思，雨雪霏霏,?！睆?982年來(lái)正定，到1985年離開(kāi),，也正是一個(gè)人風(fēng)華正茂的年紀(jì),。通過(guò)《知之深，愛(ài)之切》一書37篇文章,、書信,，我們仿佛又看到了當(dāng)年在剛改革開(kāi)放不久的春風(fēng)中，帶領(lǐng)正定人民奮斗的一位年輕的縣委書記,。而今,，作為新時(shí)代的教師，肩負(fù)著祖國(guó)新一代建設(shè)者的教育,，全面發(fā)展人才的培養(yǎng),。在今后的教育道路上，我們有決心,、有勇氣去探索教育的真諦,，去詮釋理想的教育。這正是我們對(duì)勇于探索,，無(wú)私奉獻(xiàn)精神地學(xué)習(xí)與實(shí)踐,。讓我們用愛(ài)和智慧書寫教育，知之深,，愛(ài)之切,，行之堅(jiān)，成為名副其實(shí)的人類靈魂的工程師吧!

愛(ài),，若流于形式,，很快會(huì)流失。愛(ài),，若只停留于嘴上的口號(hào),，總會(huì)讓人厭惡，最終遭唾棄,。愛(ài)國(guó),，從來(lái)就不是喊喊口號(hào)的事。愛(ài)國(guó),，也從來(lái)不是誰(shuí)說(shuō)“你必須怎么做”就能做到的,。讓年輕的心找到肆意馳騁的舞臺(tái)，讓豪情壯志有個(gè)釋放的天空,，讓追逐夢(mèng)想的腳印有個(gè)延伸的理由,。愛(ài)國(guó)，必須是在深徹地了解國(guó)情之后,，自然產(chǎn)生的情感,。因?yàn)橹挥羞@樣的情感才能學(xué)以致用，知行合一,，才能刻骨銘心,，感人肺腑。

愛(ài),，是個(gè)人的行為,，是一個(gè)人的內(nèi)心很深切的情感。這情感絕對(duì)不是別人要求怎樣,，就能怎樣的,。情感，從來(lái)都是真切才動(dòng)人的,。只有自然流露的真情,，才有可能驚天地泣鬼神，而虛假的眼淚只會(huì)讓人嗤之以鼻,。

教育首先是愛(ài)的教育：愛(ài)的教育是理解,，愛(ài)的教育是欣賞，愛(ài)的教育是尊重,，愛(ài)的教育是期待,。愛(ài)的教育是“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn);愛(ài)的教育是“俯首甘為孺子?！钡膶捄衽c博大;愛(ài)的教育是“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的悉心呵護(hù);愛(ài)的教育的是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的美好情景;愛(ài)的教育更是人生“襟懷坦蕩,、真摯善良”的剛正與崇高,。

從書中也讓我想到了中國(guó)有句古詩(shī)：“換我心，為你心,，始知相憶深,。”老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài),，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上,，正所謂“親其師，信其道”

而“樂(lè)其道”,，“行之堅(jiān)”,，便是樂(lè)其道的保證。因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力,，真正的師愛(ài)需要我們用心去完成,。正如馬卡連柯所說(shuō)：“如果沒(méi)有愛(ài)，那就不可能有教育,?！比绻恳晃唤處煻级靡リP(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，那么,，就必須深入到學(xué)生中去了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，把握學(xué)生的情感動(dòng)向，從而贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴,。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也?！崩蠋?，是為學(xué)生傳授道理、教授學(xué)業(yè),、解答人生疑難問(wèn)題的人,。俗語(yǔ)常說(shuō)：教師要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水,?！八睆暮翁巵?lái)?知之深便是“水”的無(wú)盡源泉。新時(shí)代的教師必須貫徹“好學(xué)才能上進(jìn),，好學(xué)才有本領(lǐng),。”的要求,，讓自己的知識(shí)成為川流不息的長(zhǎng)流水,，才能滿足時(shí)代教育的需要。時(shí)代不同,，造就不同的人才,，對(duì)教育工作者的要求也就不同。作為我們教師,，要與時(shí)俱進(jìn),，要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓自己成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)的人,。

“昔我往矣,，楊柳依依。今我來(lái)思,，雨雪霏霏,。”從1982年來(lái)正定,，到1985年離開(kāi)，也正是一個(gè)人風(fēng)華正茂的年紀(jì),。通過(guò)《知之深,，愛(ài)之切》一書37篇文章、書信,，我們仿佛又看到了當(dāng)年在剛改革開(kāi)放不久的春風(fēng)中,，帶領(lǐng)正定人民奮斗的一位年輕的縣委書記。而今,，作為新時(shí)代的教師,，肩負(fù)著祖國(guó)新一代建設(shè)者的教育，全面發(fā)展人才的培養(yǎng),。在今后的教育道路上,，我們有決心、有勇氣去探索教育的真諦,，去詮釋理想的教育,。這正是我們對(duì)勇于探索，無(wú)私奉獻(xiàn)精神地學(xué)習(xí)與實(shí)踐,。讓我們用愛(ài)和智慧書寫教育,，知之深，愛(ài)之切,，行之堅(jiān),，成為名副其實(shí)的人類靈魂的工程師吧!

知之深愛(ài)之切心得體會(huì)篇七

《知之深愛(ài)之切》這本書用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言生動(dòng)地描述了在正定工作期間的一些工作方法和真知灼見(jiàn)，讀過(guò)之后,，感覺(jué)自己很受啟發(fā),。以下是自己的幾點(diǎn)思考:。

在政治思想方面,，要時(shí)刻與黨中央保持高度一直,，各項(xiàng)政策積極落實(shí);要保持共產(chǎn)黨人的鮮明立場(chǎng)，在大是大非面前態(tài)度明朗,，對(duì)好人好事敢于表?yè)P(yáng),，對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于扶正祛邪。如今處于經(jīng)濟(jì),、政治,、文化全面發(fā)展的時(shí)代,，但由于農(nóng)村教育文化水平普遍較低，群眾對(duì)政策的認(rèn)識(shí)了解程度不夠,，這就需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)文件,，然后對(duì)民眾積極宣傳，讓他們認(rèn)識(shí)到政策給他們帶來(lái)的實(shí)惠,，新農(nóng)合,、新農(nóng)保就是很好的例子。

在實(shí)際工作中,，要時(shí)刻注重基層調(diào)研,。我們是一名大學(xué)生村官，是一名基層工作者,，對(duì)基層民情民意的調(diào)研是我們的基礎(chǔ)工作,，不了解民情民意，工作起來(lái)就沒(méi)有核心力,，盲目蠻干,，更是無(wú)法得到民眾的認(rèn)可。立足農(nóng)村,，做好本職工作,，就要在實(shí)際工作中，要像玉蘭同志那樣,，堅(jiān)定一心為民的信念,，堅(jiān)持埋頭苦干，狠抓落實(shí);要重實(shí)際,，說(shuō)實(shí)話,，干實(shí)事，求實(shí)效;要做到每項(xiàng)工作有部署,、有檢查,、有落實(shí)、有成效;要做到每項(xiàng)任務(wù)都不說(shuō)則已,，說(shuō)了就干,，不抓則已，抓就抓成,，不干則已,，干就干好!民情民意直接反映了群眾最期盼、最需要,、最期待的事情,，辦好民生實(shí)事，讓群眾得實(shí)惠，才能不斷凝聚人心,，從而實(shí)現(xiàn)“干部群眾手拉手,，同苦同樂(lè)心連心”的局面!

有一次村內(nèi)大批學(xué)生家長(zhǎng)聚到一起去鎮(zhèn)政府上訪，正好趕上我去鎮(zhèn)上辦事被我碰見(jiàn),，仔細(xì)了解情況以后發(fā)現(xiàn)由于村內(nèi)沒(méi)有學(xué)校,，孩子上學(xué)要去較遠(yuǎn)的其他村子，每天接送孩子很不方便,，而我村又恰恰緊挨高速路口,，存在較高的安全隱患，家長(zhǎng)們想讓村里辦學(xué)校,，但考慮到村內(nèi)力量有限,，所以才去鎮(zhèn)上尋求幫助。了解到此情況以后,，我首先與她們認(rèn)真協(xié)商了一番，勸他們先回家,。隨即給村支書打電話反映這個(gè)情況,，支書聽(tīng)到后便與村兩委商量籌劃辦學(xué)事宜。經(jīng)過(guò)大家的努力,，沒(méi)過(guò)多久,，村內(nèi)小學(xué)就建起來(lái)了，聘請(qǐng)了教師,，添置了新桌椅和娛樂(lè)健身設(shè)施,，使孩子們?cè)谧约捍謇锝】悼鞓?lè)的度過(guò)小學(xué)時(shí)光，再見(jiàn)到那些學(xué)生家長(zhǎng),，提及此事,，大家都很高興，很滿意,。

在未來(lái)發(fā)展中,，自己要不斷充電。一方面,，大學(xué)中所學(xué)的知識(shí)與農(nóng)村工作實(shí)際相差甚遠(yuǎn),，尤其是在本科階段，知識(shí)性內(nèi)容偏多,，技術(shù)型培訓(xùn)偏少,，很多專業(yè)甚至根本就沒(méi)有技術(shù)方面的培訓(xùn)，這導(dǎo)致我們?cè)诠ぷ髦泻枚嘞敕ǘ际艿较拗?，成為了空談,，從而不能把想法付諸行動(dòng)。另一方面，農(nóng)村工作需要的知識(shí)面多,，知識(shí)點(diǎn)跨越大,，涉及到經(jīng)濟(jì)、政治,、法律,、管理、種植,、養(yǎng)殖等多種學(xué)科,，我們單一的知識(shí)面并不能滿足現(xiàn)今農(nóng)村工作的需求。所以我們需要找準(zhǔn)定位,，一方面要不斷給自己充電,，學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，并要在實(shí)踐中鍛煉,，因?yàn)榧埳系脕?lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行。另一方面,，要不斷發(fā)掘各種專業(yè)型,、技術(shù)型人才，把好鋼用在刀刃上,，這一點(diǎn)在書中“念好‘人才經(jīng)’開(kāi)拓翻番路”這一章中做了較為詳細(xì)的闡述,。

感謝《知之深愛(ài)之切》，讓我了解到務(wù)實(shí)工作的重要性,，讓我從書中領(lǐng)略到前瞻戰(zhàn)略性的眼光,，讓我深刻看到了自身的不足!努力吧，少年!

第一,，我們要學(xué)習(xí)真摯深厚的為民情懷,。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、全面建成小康社會(huì),，歸根到底是為了全體人民共享改革發(fā)展的成果,。學(xué)習(xí)為民情懷，就要農(nóng)村工作中和在黨的一切工作中體現(xiàn)發(fā)展為了人民,、發(fā)展依靠人民,、發(fā)展成果由人民共享的理念。只有這樣,，才能實(shí)現(xiàn)我們的扶貧任務(wù),。

第二，我們要學(xué)習(xí)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母母锞?。勇于?dān)當(dāng)是一種責(zé)任感,，只有為人民利益勇于擔(dān)當(dāng)，不怕困難，才能做出成績(jī),。當(dāng)前特別要反對(duì)那種麻痹松懈、不作為,、不主動(dòng)的情緒,，振奮廣大黨員干部的精神，煥發(fā)起克服一切困難的勇氣和決心，才能排除各種艱難險(xiǎn)阻,，推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè),。

第三，我們要學(xué)習(xí)強(qiáng)烈鮮明的問(wèn)題導(dǎo)向。我們要以改革創(chuàng)新的精神面對(duì)困難,，以人民群眾迫切需要解決的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),，以全面發(fā)展的要求為課題,，以創(chuàng)新,、協(xié)調(diào),、綠色,、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念為鑰匙,，才能解決前進(jìn)道路上遇到的一個(gè)個(gè)攔路虎,，把我們的基層工作推向前進(jìn)。

第四,，我們要學(xué)習(xí)從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定態(tài)度,。從正定時(shí)期“縣委一班人要遵守六項(xiàng)規(guī)定”、“剎住新的不正之風(fēng)沒(méi)有氣勢(shì)不行”，到“抓作風(fēng)建設(shè),，首先要從中央政治局做起”,，反映了從嚴(yán)治黨的決心,。黨的xx大以來(lái)，黨中央大刀闊斧地懲治腐敗，形成了對(duì)腐敗分子的高壓態(tài)勢(shì),。這場(chǎng)反腐風(fēng)暴,，初步扼制了腐敗現(xiàn)象進(jìn)一步擴(kuò)大的勢(shì)頭，許多方面的風(fēng)氣有了根本性的好轉(zhuǎn),，人民群眾親眼看到了反腐敗的效果。但是腐敗現(xiàn)象由來(lái)已久，不是搞一段就能根除的,，需要長(zhǎng)期艱苦的努力,。只要象那樣,，對(duì)腐敗現(xiàn)象零容忍,，持續(xù)抓，保持反腐的氣勢(shì),，實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)根本好轉(zhuǎn)就是大有希望的。

知之深,，愛(ài)之切,，行之堅(jiān)，細(xì)細(xì)回味,，唯有把寶貴精神財(cái)富真正繼承好,，用真摯誠(chéng)樸的工作熱情、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,、久久為功的實(shí)干精神,，努力做好自己的村官本職工作。

知之深愛(ài)之切心得體會(huì)篇八

我作為一名普通水政執(zhí)法人員,，通過(guò)學(xué)習(xí)“知之深,、愛(ài)之切”這本書，講述了“青年時(shí)代在正定為官的歷史生涯”,，使我領(lǐng)悟到,，《人才對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的作用不可估量》。這條法則不但適用于行政,、事業(yè)單位管理,，也同樣適用于各企業(yè)單位、以致各行各業(yè)的管理工作。

現(xiàn)在,，人才問(wèn)題已經(jīng)引起各級(jí)干部和廣大群眾的普遍重視,，并已成為大家經(jīng)常討論的一個(gè)重要問(wèn)題。詩(shī)人龔自珍說(shuō),，“一代之治,，必有一代之人任之”。人民要富裕,，國(guó)家要富強(qiáng),，中華要振興，就必須要求涌現(xiàn)出一大批與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的各種有所作為的人才,?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有人才,，我們的經(jīng)濟(jì)就不會(huì)振興;沒(méi)有人才,，我們的現(xiàn)代化目標(biāo)就會(huì)化為泡影。

縱觀中國(guó)歷史,，凡是生平昌盛之世,，總是伴隨大批人才賢士的出現(xiàn);凡是有所作為、有建樹的歷史人物,，對(duì)人才問(wèn)題總是高度重視的,。像蕭何月下追韓信、劉備三顧茅廬請(qǐng)“臥龍”等故事,，已成為大家熟知,，成為千古佳話。

自《九條》措施公布后,，多數(shù)干部群眾擁護(hù),，但也出現(xiàn)一些不同認(rèn)識(shí)，有必要加以說(shuō)明,，以統(tǒng)一大家思想,。

1.《九條》措施的核心，是樹立新時(shí)期的用人觀點(diǎn),。選拔人才要擴(kuò)大范圍：招賢人才,，就必須堅(jiān)決肅清“左”的思想影響，擺脫“論資排輩”的封建思想觀念和“人要完人”等形式上觀點(diǎn)的束縛,。

因此,，提出要樹立新時(shí)期的用人觀點(diǎn)，就是要解放思想,，打破框框,，消除偏見(jiàn),，任人唯賢，不拍一格的選拔人才,。

一方面,，我們要大膽啟用和廣泛挖掘各種人才;另一方面，選用人才也要堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t,。

2.《九條》措施的目的,，是“招賢納士、博覽群才”,。在選拔人才問(wèn)題上：招賢既包括外地人才，也包括本地人才,，上到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，下到一般干部、一般職工等,，只要確有真才實(shí)學(xué),，能夠?yàn)槲业木窠ㄔO(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)，都必須一視同仁,。

引用近期電視連續(xù)劇《少帥》,，張作霖對(duì)同志們的經(jīng)典語(yǔ)句，“只要你們打得勝仗,，我除了老婆不能給你們,，其他的什么都可以給你們”。

1.要排除思想阻力,，排除障礙,。

2.要認(rèn)真搞好人才開(kāi)發(fā)工作。

3.要做好本地,、本單位,，管理人員、科技人員,、技術(shù)骨,。

干的管理使用工作。

4.要加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),。

最后引用詩(shī)人龔自珍語(yǔ)錄收尾：“我勸天公重抖擻,，不拘一格降人才”。

我們相信,，在黨的十二大至xx大精神指引下,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真執(zhí)行黨的有關(guān)政策，排除各種雨霧灰塵,，則人才就如群星當(dāng)寶,，盡在眼前，翻兩番的目標(biāo)，將隨著人才的開(kāi)發(fā)而早日實(shí)現(xiàn);振興河北新樂(lè)水利,，振興祖國(guó)輝煌史章,，將隨人才的薈萃而必獲成功。

知之深愛(ài)之切心得體會(huì)篇九

《知之深 愛(ài)之切》一書收錄了同志1982年3月至1985年5月在正定工作期間的講話,、文章,、書信等共37篇，大多數(shù)是第一次公開(kāi)發(fā)表,。下面是小編為大家整理的《知之深愛(ài)之切》閱讀心得體會(huì),，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

連日來(lái)，通過(guò)參加《知之深 愛(ài)之切》學(xué)悟行動(dòng)員會(huì),、座談會(huì),，拜讀《知之深 愛(ài)之切》這本書，更加真切地感受到總書記那份為民之情,、愛(ài)民之心,、作風(fēng)之實(shí)、感情之深,，靈魂又一次受到觸動(dòng),，精神又一次受到洗禮，思想又一次得到升華,。作為黨的宣傳思想文化戰(zhàn)線上一名領(lǐng)導(dǎo)干部,，要先學(xué)一步、深學(xué)一層,，做到真學(xué),、真悟、真行,，走在前,、作表率。

王韶華市長(zhǎng)指出：“《知之深 愛(ài)之切》這本書是總書記在縣委書記崗位上的理想追求,、理論思考,、實(shí)踐探索的體現(xiàn)，是一篇生動(dòng)的教材,，一筆寶貴的財(cái)富,，一座永遠(yuǎn)的豐碑，一種強(qiáng)大的動(dòng)力”,。從總書記在正定時(shí)的講話到現(xiàn)在的講話來(lái)看,，他的講話非常樸實(shí)，非常清新,，用的都是老百姓聽(tīng)得懂,、記得住的語(yǔ)言表達(dá)執(zhí)政思想,，一以貫之接地氣，拉近了同人民群眾之間的距離,。正定作為總書記的“從政起點(diǎn)”和“第二故鄉(xiāng)”,，從他“真刀真槍干一場(chǎng)”的執(zhí)政理念，到久久為功的實(shí)干精神;從他真誠(chéng)質(zhì)樸的為人處事,，到不唯書,、不唯上、只唯實(shí)的銳意改革勇氣;從他念好“人才經(jīng)”的熱切期盼,，到爭(zhēng)項(xiàng)目,、辦旅游的生動(dòng)實(shí)踐，無(wú)不體現(xiàn)出他親民為民的平民情懷,，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，贏得了人民群眾的擁護(hù)和信賴。談起當(dāng)初這些變化,，正定人民至今耳熟能詳、歷歷在目,。正所謂“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓夸獎(jiǎng),，金杯銀杯不如老百姓口碑”。做好新形勢(shì)下的宣傳思想工作,，就要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好總書記的真摯誠(chéng)樸的平民情懷,、堅(jiān)定不移的改革勇氣、久久為功的實(shí)干精神,。宣傳思想工作只有切實(shí)深入一線,，扎根基層，把黨的聲音傳播到每一個(gè)角落,，把政府的主張貫穿到惠及民生全過(guò)程之中,，才能唱響具有時(shí)代感和感染力的主旋律;只有走近群眾、深入生活,，多創(chuàng)作貼近生活,、貼近群眾、富有時(shí)代色彩,、充滿生活氣息,、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳作品，才能進(jìn)一步增強(qiáng)宣傳思想工作的感染力和吸引力,。要多關(guān)注民生,，多進(jìn)進(jìn)百家門，喝喝百家水,，聊聊百家事,，幫幫百家忙,，始終做到與人民同呼吸、共命運(yùn),、心連心,，在工作中才能更多地惠及民生。

總書記在正定工作期間始終把自己的喜怒哀樂(lè)與人民群眾聯(lián)系在一起,，與人民心心相印,、與人民同甘共苦，不講吃穿,、不講排場(chǎng),、不端架子，深入實(shí)際大搞調(diào)查研究,，把自己的汗水灑遍正定的每一個(gè)角落,，踏踏實(shí)實(shí)為正定百姓干了一些影響深遠(yuǎn)的實(shí)事。他敢于擔(dān)當(dāng),，銳意改革,，使正定發(fā)生了巨變。他在正定1000多個(gè)日夜的難忘歲月和奮斗歷程,，為我們留下了非常寶貴的財(cái)富,在干部群眾心目中樹立起了崇高的威信和良好的形象,，贏得了人民群眾的擁護(hù)和信賴,，為我們的干部群眾樹立了標(biāo)桿,。古人講，“為官避事平生恥,?！弊鳛轭I(lǐng)導(dǎo)干部,，就要拋棄“小我”，心系事業(yè),、為民謀福,、勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng),。宣傳思想戰(zhàn)線上的領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和政府形象的化身,，一言一行都體現(xiàn)著縣委的整體形象，一舉一動(dòng)都事關(guān)宣揚(yáng)教化的神圣職責(zé),，作為一名宣傳戰(zhàn)線上的`領(lǐng)導(dǎo)干部更要模范踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,，堅(jiān)決克服和防止工作中存在的不良作風(fēng)，常葆“為民”情懷,、常行“務(wù)實(shí)”作風(fēng),、常修“清廉”形象;更要追求大作為，開(kāi)拓新天地,，實(shí)現(xiàn)大發(fā)展,，使宣傳部門,、宣傳隊(duì)伍在政治上、能力上,、素質(zhì)上,、作風(fēng)上強(qiáng)起來(lái)，人人掌握“看家本領(lǐng)”,，人人成為“行家里手”,，形成推進(jìn)宣傳思想工作的強(qiáng)大合力。

正定作為總書記工作過(guò)的地方,，我們擔(dān)負(fù)著“發(fā)展更快,、讓人民生活得更好”的政治使命，面對(duì)“建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣,、美麗正定”目標(biāo)要求,，面對(duì)實(shí)現(xiàn)“正定夢(mèng)”的美好向往，我們要把總書記系列重要講話精神學(xué)習(xí)好,、領(lǐng)悟好,，提振精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，做“三嚴(yán)三實(shí)”精神的傳承人,，把總書記的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承好、弘揚(yáng)好,。要充分發(fā)揮宣傳思想工作鼓舞干勁,、凝聚共識(shí)的作用,，牢固樹立“大正定”理念,，跳出正定看正定，跳出正定思考正定,，跳出正定發(fā)展正定,，在推動(dòng)正定經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的進(jìn)程中，發(fā)揮好宣傳部門的作用,。要加大對(duì)外宣傳力度,，整合各項(xiàng)社會(huì)資源，多方發(fā)力,，全面鋪開(kāi),，打造輿論強(qiáng)勢(shì)，凝聚干事創(chuàng)業(yè),、正氣升騰的“正能量”,，使這種“正能量”廣泛地、深入地融入到我縣改革發(fā)展穩(wěn)定的方方面面,，鼓舞全縣人民積極投身到建成小康社會(huì)的大環(huán)境中來(lái),。通過(guò)講好正定歷史故事,，把正定悠久厚重的歷史、燦爛輝煌的文化宣傳出去,，用厚重的歷史文化和精彩的人文故事凝心聚力,，增強(qiáng)正定人的名城尊嚴(yán)和榮譽(yù)感;通過(guò)講好正定當(dāng)代故事，把正定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出成就宣傳出去,，把正定百姓民風(fēng)淳樸,、勤勞智慧、謙和包容,、開(kāi)放創(chuàng)新的良好品質(zhì)宣傳出去,，用一大批先進(jìn)典型的感人事跡激勵(lì)斗志，增強(qiáng)正定人的自豪感和再鑄輝煌的信心;通過(guò)講好正定未來(lái)故事,，大力宣傳我縣的美好發(fā)展前景,，把正定良好的政治優(yōu)勢(shì)和區(qū)位優(yōu)勢(shì)宣傳出去，把招商引資新舉措,、文化旅游資源新優(yōu)勢(shì),、古城保護(hù)新規(guī)劃、新農(nóng)村建設(shè)新藍(lán)圖,、人文環(huán)境新亮點(diǎn)宣傳出去,，把正定風(fēng)清氣正的社會(huì)氛圍宣傳出去，提振正定人的精氣神,。著力打造“三國(guó)子龍故里,、佛教臨濟(jì)祖庭、京外名剎之首,、乒乓冠軍搖籃,、元曲創(chuàng)生中心、紅樓文化經(jīng)典”六張文化品牌,，依托書畫文化,、子龍文化、臨濟(jì)文化,、戰(zhàn)鼓文化等品牌,，深入開(kāi)展對(duì)外文化交流項(xiàng)目，提升正定的知名度和美譽(yù)度,。積極做好影視劇目上大臺(tái),、精品文章上大報(bào)、文藝作品得大獎(jiǎng),、宣傳推介大手筆“四大”工作,，講好正定故事，傳播好正定聲音，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣,、美麗正定貢獻(xiàn)力量,。

知之深愛(ài)之切心得體會(huì)篇十

《知之深愛(ài)之切》一書生動(dòng)展現(xiàn)了習(xí)在正定縣期間的工作、生活情況,，以及在縣委書記崗位上的理論思考,、實(shí)踐探索成果，是廣大干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)的珍貴史料,。下面是本站帶來(lái)的知之深愛(ài)之切,。

心得體會(huì)。

歡迎大家閱讀,。

首先,，衷心祝賀《知之深愛(ài)之切》的出版發(fā)行，深感這次發(fā)行意義重大,、影響深遠(yuǎn),。這本書的出版源于正定縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之中的“讀原著、看專輯,、聽(tīng)報(bào)告”創(chuàng)新之舉,，當(dāng)時(shí)正定縣委特別是王市長(zhǎng)以高度責(zé)任感和政治敏銳性，及時(shí)提出將同志在正定工作期間的部分文稿進(jìn)行收集整理,，供大家學(xué)習(xí)參閱,，以更好地傳承和弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實(shí)有效推動(dòng)了教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展,。之后,，經(jīng)中辦和省、市,、縣委共同努力,，厚重豐富的《知之深愛(ài)之切》得以出版發(fā)行。

這本書題材廣泛,，既有同志1982年3月至1985年5月在正定工作期間的講話節(jié)選,，還有他在全市經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言;既有他在《中國(guó)青年》發(fā)表的文章,，還有給班子成員的信,、給河北農(nóng)大全體正定籍同學(xué)們的信等，并且大多數(shù)都是第一次公開(kāi)發(fā)表,。

這本書內(nèi)容豐富,，記載了同志在正定期間的足跡和實(shí)踐。這其中,，有他對(duì)正定在其執(zhí)政履歷和人生情感中的定位：在《中國(guó)青年》1984年第5期發(fā)表的文章《知之深愛(ài)之切》中,，他就提到“這里，我想向我的青年朋友們談?wù)勎业牡诙枢l(xiāng)―――正定”,、“我和許多外地來(lái)這里的人把正定引以為自己的第二故鄉(xiāng),，也由衷地產(chǎn)生了這種自豪感”,。在他1987年7月為《正定古今》作的序中，標(biāo)題就是“我愛(ài)自己的第二故鄉(xiāng)”,，隨后的第一句話就是“正定是我的第二故鄉(xiāng)”,。20xx年4月2日，他回正定考察座談時(shí)的話更為直接：“今天來(lái)正定走一走,，我感到很高興!一個(gè)原因是又回到了河北,，回到了正定，對(duì)此很高興,。因?yàn)檫@是令我經(jīng)?；叵肫饋?lái)，經(jīng)常觸景生情的地方,。還有一個(gè)原因就是我從政的始發(fā)地在正定,。在這之前不能算。之前我插隊(duì)七年,，當(dāng)大隊(duì)支部書記那是在基層;后來(lái)在中央機(jī)關(guān),，那是當(dāng)工作人員。真正當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部,，起步是在正定?，F(xiàn)在回想那個(gè)時(shí)候無(wú)論什么體會(huì)都是非常鮮活的，非常深刻的,。因?yàn)殚_(kāi)始讓我下到縣委來(lái)做縣委副書記,，感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐。我心想這是老虎吃天―――不知道從哪下口,。

雖然有一定的知識(shí)面,，但是這不能代表實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，一切從頭開(kāi)始,，一切都要學(xué)習(xí),。這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，這所學(xué)校就是在正定,。所以想到河北想到正定,，感到格外親切。雖然只有三年時(shí)間,，但那是不尋常的三年,，不同于一般的三年?！庇兴谡▓?zhí)政履職期間的思考和理念,。后習(xí)好多治國(guó)理政的思想，都可以在正定找到發(fā)軔。比如,，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)的“八項(xiàng)規(guī)定”,，就可以從1983年他主持起草、審定的中共正定縣委《關(guān)于改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的幾項(xiàng)規(guī)定》中發(fā)現(xiàn)一以貫之的思想和觀點(diǎn),。又如,，習(xí)親自謀劃推動(dòng)的京津冀協(xié)同發(fā)展，第一次把河北全域納入國(guó)家戰(zhàn)略,，《京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要》更是兩處直接提到正定,，而早在1984年他在全縣傳達(dá)省委召開(kāi)的地市縣委書記會(huì)議精神會(huì)議上就曾講到“有位經(jīng)濟(jì)學(xué)家從研究經(jīng)濟(jì)地圖的角度，根據(jù)邯邢石保京津滄七個(gè)城市的位置,，說(shuō)河北有一個(gè)‘北斗星座’,，將以城市帶鄉(xiāng)村，形成一個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)?，F(xiàn)在有了上海經(jīng)濟(jì)區(qū),、珠江三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)，我們也可能成為一個(gè)‘北斗七星’經(jīng)濟(jì)區(qū)”,。再如,，黨的xx屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào),、綠色,、開(kāi)放、共享發(fā)展理念,，同樣也能在正定找到“綠色”的“影子”,，他也是在1984年全縣傳達(dá)省委召開(kāi)的地市縣委書記會(huì)議精神會(huì)議上講到“就生態(tài)環(huán)境講，有一個(gè)生態(tài)戰(zhàn)略問(wèn)題,。

如何保持良好的生態(tài)環(huán)境,，給人類、給農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，提出了一個(gè)世界范圍內(nèi)的生態(tài)問(wèn)題,，或者叫農(nóng)業(yè)發(fā)展的生態(tài)戰(zhàn)略問(wèn)題。在自然規(guī)律中,，生態(tài)平衡規(guī)律對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè),、對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)系最為重大”、“只有在生態(tài)系統(tǒng)協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,，才有可能獲得穩(wěn)定而迅速的發(fā)展”,?？梢哉f(shuō),，這本書填補(bǔ)了習(xí)執(zhí)政履歷中關(guān)鍵階段的著作空白，對(duì)豐富其執(zhí)政理念，對(duì)弘揚(yáng)正定的知名度美譽(yù)度,，對(duì)推動(dòng)正定的快速發(fā)展,，都將起到巨大作用，也必將載入史冊(cè),。

其次,，要常常感念習(xí)對(duì)正定的深情關(guān)懷和美好期待。正定是習(xí)的從政起點(diǎn)和第二故鄉(xiāng),，他在正定三年多時(shí)間為正定留下了許多改革開(kāi)放的理念,、推動(dòng)發(fā)展的舉措和傳為美談的動(dòng)人故事，并與正定人民結(jié)下了深厚的情誼,，建立了永久的聯(lián)系,。習(xí)離任后曾先后6次回到正定，特別是20xx年1月,，作為中央政治局第一次離京到基層調(diào)研,，就回到正定;20xx年11月19日，在剛剛就任黨的的第四天,，就通過(guò)中共中央辦公廳致信河北省委轉(zhuǎn)達(dá)了他對(duì)正定人民的問(wèn)候和感謝,、期望和要求;20xx年7月11日，同志當(dāng)選剛滿百天,，就又回到正定,，并說(shuō)與正定的聯(lián)系是一種天經(jīng)地義的、順其自然的聯(lián)系,，來(lái)正定就是為了接地氣;20xx年8月24日,，他對(duì)正定古城保護(hù)作出重要批示，“充分肯定近年來(lái)正定古城保護(hù)工作,。要繼續(xù)做好這項(xiàng)工作,，秉持正確的古城保護(hù)理念，即切實(shí)保護(hù)好其歷史文化價(jià)值,?！本腿缥奈锞诸I(lǐng)導(dǎo)說(shuō)得那樣，不會(huì)不知道他批示的含金量,，這是正定之幸,、正定百姓之幸。國(guó)家文物總局和省,、市的大力支持,，開(kāi)辟了古城保護(hù)的全新局面，其他重點(diǎn)工作也邁上了新臺(tái)階,?？梢哉f(shuō),，對(duì)正定的這種深情彌足珍貴、令人感動(dòng)!能夠在正定生活和工作,，確實(shí)值得自豪和珍惜,。

第三，要自覺(jué)學(xué)好《知之深愛(ài)之切》,，努力為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣,、美麗正定做出積極貢獻(xiàn)。要學(xué)出責(zé)任,，20xx年7月11日,，習(xí)在接見(jiàn)縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)“現(xiàn)在接力棒傳到你們手里了,，好好干,，一棒接一棒，把正定事業(yè)傳承下去,，按照全面建成小康社會(huì)的要求,，把正定建設(shè)好，讓正定人民過(guò)上幸福美好的生活!”要結(jié)合這個(gè)要求從書本中學(xué)到作為黨員干部所應(yīng)肩負(fù)的政治責(zé)任,、歷史責(zé)任,，傳棒接力，不折不扣地把的優(yōu)良作風(fēng)傳承好,、弘揚(yáng)好,，積極參與、堅(jiān)持不懈地把正定建設(shè)好,、發(fā)展好,。要悟好精神,，通過(guò)學(xué)習(xí)感悟好“老書記”堅(jiān)定忠誠(chéng)的政治品格,，把忠誠(chéng)融鑄于魂;感悟好“老書記”真摯深厚的為民情懷，把為民沉淀與心;感悟好“老書記”勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母母锞?，把?chuàng)新踐之于行;感悟好“老書記”強(qiáng)烈鮮明的問(wèn)題導(dǎo)向,，把問(wèn)題矗立于標(biāo);感悟好“老書記”從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定態(tài)度，把黨建扛之于肩,。要干出激情,，通過(guò)學(xué)習(xí)充分認(rèn)識(shí)到振奮精神狀態(tài)的重要性，靠難得機(jī)遇振奮精神狀態(tài),，靠嚴(yán)峻挑戰(zhàn)逼出精神狀態(tài),，靠精誠(chéng)團(tuán)結(jié)提升精神狀態(tài)，特別是要靠工作實(shí)踐檢驗(yàn)精神狀態(tài),，真正把心放在工作上,、把工作放在心上,，努力為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、美麗正定做出新的更大貢獻(xiàn),，不辜負(fù)對(duì)正定的關(guān)懷和期待!

《知之深愛(ài)之切》一書生動(dòng)展現(xiàn)了習(xí)在正定縣期間的工作,、生活情況,，以及在縣委書記崗位上的理論思考,、實(shí)踐探索成果，是廣大干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)的珍貴史料,。通過(guò)閱讀這本書,，能夠感受到習(xí)對(duì)第二故鄉(xiāng)正定的感情和深厚的為民情懷。

在書中關(guān)于建設(shè)好正定縣的論述,，內(nèi)容豐富,、題材多樣，具有很強(qiáng)的可讀性與思想性,。作為“三嚴(yán)三實(shí)”精神的孕育地,，正定干部群眾一定要勇于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)定忠誠(chéng),，爭(zhēng)做“三嚴(yán)三實(shí)”精神的傳承人,，滿懷激情地踐行好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，不斷把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推向深入,，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣,、美麗正定凝聚強(qiáng)大正能量。

“做好新形勢(shì)下的教育工作一定要以習(xí)的重要論述為指導(dǎo),，順應(yīng)新形勢(shì),、承擔(dān)新任務(wù)，銳意改革,、重視人才,，加強(qiáng)黨建、嚴(yán)肅紀(jì)律,，努力推動(dòng)教育文化事業(yè)發(fā)展,。”正定縣教育局局長(zhǎng)趙軍山表示,。正定一中教師宋潔說(shuō)：“習(xí)樸素的家國(guó)情懷,，能夠感染和激發(fā)每個(gè)人的愛(ài)國(guó)情感。作為一名教育工作者,，我覺(jué)得應(yīng)該把書中提到的‘立德樹人’作為教育事業(yè)的根本,，把我們的孩子培養(yǎng)成心理健康、情感健康,、道德思想和理想信念都非常健全的人,、高尚的人,，讓他們從小就有愛(ài)國(guó)親民、憂國(guó)憂民的道德情操,?！闭ㄦ?zhèn)東門里村黨支部書記張計(jì)存告訴記者，“這本書凝聚了習(xí)在正定工作時(shí)的大量心血,，知識(shí)信息豐富,，工作指導(dǎo)性強(qiáng)，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會(huì)其中的精神實(shí)質(zhì),，并把它們轉(zhuǎn)化成切實(shí)可行的工作方法?！?/p>

“這本書體現(xiàn)著習(xí)在工作崗位上的理想追求,、理論思考、探索實(shí)踐,，是一本生動(dòng)的教材,，一筆寶貴的財(cái)富，一種強(qiáng)大的動(dòng)力,，全縣黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟,。”副市長(zhǎng),、正定縣縣委書記王韶華說(shuō),，全縣廣大黨員干部要把系列重要講話精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)悟好,，把優(yōu)良傳統(tǒng)傳承好,、弘揚(yáng)好，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,，不斷把群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)引向深入,，做“三嚴(yán)三實(shí)”精神的傳承人。要提振精神,、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，堅(jiān)持把心放在工作上，把工作放在心上,，確保各項(xiàng)重點(diǎn)工作有效推進(jìn),。要緊緊圍繞建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、美麗正定的目標(biāo),，搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展的歷史機(jī)遇,，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作，努力加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、實(shí)現(xiàn)跨越趕超,。

愛(ài)情也許就是當(dāng)初一見(jiàn)鐘情時(shí)心動(dòng)的感覺(jué),，愛(ài)情也許就是以身相許時(shí)的感覺(jué)，愛(ài)情也許就是生死與共的感覺(jué)……愛(ài)情是個(gè)說(shuō)也說(shuō)不完的話題,。當(dāng)你對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生愛(ài)情的時(shí)候,，你的心是惶恐而不安的，你不知道對(duì)方的感受,，你要隱藏自己的心情,，因?yàn)槟闶莻€(gè)矜持的人。

也許你當(dāng)初愛(ài)的根本就是你心中的一個(gè)影子,，你給他披上了一件夢(mèng)的衣裳,，你陶醉在夢(mèng)的幻覺(jué)里不愿醒來(lái),，久久地徘徊,、輾轉(zhuǎn)著，當(dāng)你知道了對(duì)方的感情時(shí),，一切都已經(jīng)風(fēng)輕云淡,，因?yàn)槟阋呀?jīng)走出了他的影子，他的外衣不再華麗,，你所懷抱的愛(ài)情也已經(jīng)失去了光彩,，你的生命從此注入了灰色。當(dāng)我沒(méi)有愛(ài)別人的經(jīng)歷時(shí),，就想：“愛(ài)別人真是種享受,。”

當(dāng)我被愛(ài)時(shí),，就想：“被人愛(ài)真是種幸福!”但無(wú)論愛(ài)與被愛(ài),，都那么讓人傷感，因?yàn)槿诵目偸悄敲措y測(cè),、欲壑總是那么事物對(duì)于她來(lái)說(shuō),，都只能是擦肩而過(guò)。沒(méi)有什么可以深入到她的內(nèi)心深處,。就像一朵頹廢黯然的花,，有著絕望的姿態(tài)卻仰著一張?zhí)煺娴哪槪瑢?duì)著所有的殘忍和屈辱微笑,。深深的墨綠色是沒(méi)有眼淚的,。這樣一朵永遠(yuǎn)開(kāi)在黑暗之中的花不相信眼淚，也就注定一世孤獨(dú),。常常,，在擁擠的人海中，感覺(jué)許多陌生人的延伸,、聲音,、氣味,，混亂而嘈雜。而靜下來(lái)再去看,，去聽(tīng),，去感難填，有了愛(ài)與被愛(ài)就有了感情旋渦里的掙扎,，有了愛(ài)與被愛(ài)也就多了情感世界里的糾扯,。

愛(ài)與被愛(ài)的錯(cuò)車，愛(ài)與被愛(ài)的不解,，愛(ài)與被愛(ài)的制約,，愛(ài)與被愛(ài)的無(wú)奈……茫茫大地，對(duì)于一個(gè)對(duì)世界失望而心中無(wú)愛(ài)的人來(lái)說(shuō),，到哪里不是一樣呢?永遠(yuǎn)行走在路途中,，所有的愛(ài)，突然之間就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里什么都沒(méi)有,?？湛帐幨帲瑹o(wú)聲無(wú)息,。有許多人是沒(méi)有靈魂的,。庸庸碌碌活著，沒(méi)有目的,，不知道為什么要活著也從來(lái)不去想活著是為了什么,。

這個(gè)世界上這樣的人或許會(huì)越來(lái)越多。他一直在尋找那個(gè)和他(她)有著同樣感覺(jué)的人,。即使是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，即使是人潮洶涌，都可能感覺(jué)到那一片空白的孤寂,，然后知道,，與自己相同的異類就在不遠(yuǎn)處與他相互感受著彼此。

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知之深愛(ài)之切心得體會(huì)篇十一

下面是為大家整理的學(xué)習(xí)《知之深愛(ài)之切》心得體會(huì)范文，希望大家喜歡,。更多資訊盡在迎接畢業(yè)生網(wǎng)!

愛(ài)國(guó),，也是。詩(shī)人艾青面對(duì)滿目瘡痍,、生靈涂炭的祖國(guó),，詠出了“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”的詩(shī)句;魯迅先生的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的熱血，也是出于對(duì)祖國(guó)真摯的赤誠(chéng),。而這種情感越是熾熱,，越是來(lái)源于對(duì)祖國(guó)的深徹的了解。所謂“知之深方能愛(ài)之切”,，就像愛(ài)一個(gè)人,，一見(jiàn)鐘情的情感很少能夠地老天荒，只有隨著相處時(shí)間的增加,，對(duì)彼此的了解逐漸加深,，兩個(gè)人在彼此的心里的分量越來(lái)越重，彼此間的情感才有可能日漸深厚,。這種情感從來(lái)就不是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或者長(zhǎng)輩說(shuō)“你必須愛(ài)他”,，就能夠毫無(wú)保留地愛(ài)上他的。

七零后的一代是看著革命烈士的影視劇長(zhǎng)大的,，小時(shí)候的潛移默化讓這一代的人心里還有“英雄情結(jié)”,，還有對(duì)祖國(guó)的熱誠(chéng)，更有天生的壯志豪情,，這一代的人很容易義憤填膺,，很容易群情激奮,。那么,，是不是說(shuō)八零后、九零后甚至是零零后的年輕人就沒(méi)有意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候了呢?事實(shí)絕對(duì)不是如此?，F(xiàn)在我們的國(guó)家一旦遇上什么大事,，志愿者中占多數(shù)的還是八零后九零后的年輕人，他們的身影就像我們的鮮紅的五星紅旗,，青春和熱血震撼著千千萬(wàn)萬(wàn)國(guó)人的心,。那是因?yàn)樗麄兟袷讜乐畷r(shí)，依然抬頭仰望世界,，俯首注視大地,，他們深知我們這片大地上的榮光和痛苦。我們中國(guó)申奧成功,，他們歡呼雀躍,，2008年北京奧運(yùn)，最辛苦最熱情的是他們;沖在支教最艱苦的第一線的更是他們,。他們就像夜空中最耀眼的星光,，點(diǎn)綴了我們偉大中國(guó)最浩瀚的蒼穹。

都可以嘗試,。不要讓“兩體一藝”的時(shí)間又一次地被作業(yè)填滿,，真正地發(fā)揮它的作用吧，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。盡量讓學(xué)生在校的每一分鐘過(guò)得精彩一些更精彩一些,。

愛(ài),，若流于形式，很快會(huì)流失,。愛(ài),，若只停留于嘴上的口號(hào)，總會(huì)讓人厭惡,，最終遭唾棄,。愛(ài)國(guó)，從來(lái)就不是喊喊口號(hào)的事,。愛(ài)國(guó),，也從來(lái)不是誰(shuí)說(shuō)“你必須怎么做”就能做到的。讓年輕的心找到肆意馳騁的舞臺(tái),，讓豪情壯志有個(gè)釋放的天空,，讓追逐夢(mèng)想的腳印有個(gè)延伸的理由。愛(ài)國(guó),，必須是在深徹地了解國(guó)情之后,，自然產(chǎn)生的情感。因?yàn)橹挥羞@樣的情感才能學(xué)以致用,，知行合一,，才能刻骨銘心，感人肺腑,。

知之深愛(ài)之切心得體會(huì)篇十二

《知之深 愛(ài)之切》一書收錄了近平同志1982年3月至1985年5月在正定工作期間的講話,、文章、書信等共37篇,，大多數(shù)是第一次公開(kāi)發(fā)表,。下面小編為大家整理了三篇知之深愛(ài)之切的心得體會(huì)范文，歡迎閱讀!

愛(ài)情也許就是當(dāng)初一見(jiàn)鐘情時(shí)心動(dòng)的感覺(jué),，愛(ài)情也許就是以身相許時(shí)的感覺(jué),，愛(ài)情也許就是生死與共的感覺(jué)……愛(ài)情是個(gè)說(shuō)也說(shuō)不完的話題。當(dāng)你對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生愛(ài)情的時(shí)候,，你的心是惶恐而不安的,，你不知道對(duì)方的感受，你要隱藏自己的心情,，因?yàn)槟闶莻€(gè)矜持的人,。

也許你當(dāng)初愛(ài)的根本就是你心中的一個(gè)影子，你給他披上了一件夢(mèng)的衣裳,，你陶醉在夢(mèng)的幻覺(jué)里不愿醒來(lái),，久久地徘徊、輾轉(zhuǎn)著，當(dāng)你知道了對(duì)方的感情時(shí),，一切都已經(jīng)風(fēng)輕云淡,，因?yàn)槟阋呀?jīng)走出了他的影子，他的外衣不再華麗,，你所懷抱的愛(ài)情也已經(jīng)失去了光彩,，你的生命從此注入了灰色。當(dāng)我沒(méi)有愛(ài)別人的經(jīng)歷時(shí),，就想：“愛(ài)別人真是種享受,。”

當(dāng)我被愛(ài)時(shí),，就想：“被人愛(ài)真是種幸福!”但無(wú)論愛(ài)與被愛(ài),，都那么讓人傷感，因?yàn)槿诵目偸悄敲措y測(cè),、欲壑總是那么事物對(duì)于她來(lái)說(shuō),，都只能是擦肩而過(guò)。沒(méi)有什么可以深入到她的內(nèi)心深處,。就像一朵頹廢黯然的花,，有著絕望的姿態(tài)卻仰著一張?zhí)煺娴哪槪瑢?duì)著所有的殘忍和屈辱微笑,。深深的墨綠色是沒(méi)有眼淚的,。這樣一朵永遠(yuǎn)開(kāi)在黑暗之中的花不相信眼淚，也就注定一世孤獨(dú),。常常,，在擁擠的人海中，感覺(jué)許多陌生人的延伸,、聲音、氣味,，混亂而嘈雜,。而靜下來(lái)再去看，去聽(tīng),，去感難填,，有了愛(ài)與被愛(ài)就有了感情旋渦里的掙扎，有了愛(ài)與被愛(ài)也就多了情感世界里的糾扯,。

愛(ài)與被愛(ài)的錯(cuò)車,，愛(ài)與被愛(ài)的不解，愛(ài)與被愛(ài)的制約,，愛(ài)與被愛(ài)的無(wú)奈……茫茫大地,，對(duì)于一個(gè)對(duì)世界失望而心中無(wú)愛(ài)的人來(lái)說(shuō)，到哪里不是一樣呢?永遠(yuǎn)行走在路途中，所有的愛(ài),，突然之間就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里什么都沒(méi)有,。空空蕩蕩,，無(wú)聲無(wú)息,。有許多人是沒(méi)有靈魂的。庸庸碌碌活著,，沒(méi)有目的,，不知道為什么要活著也從來(lái)不去想活著是為了什么。

這個(gè)世界上這樣的人或許會(huì)越來(lái)越多,。他一直在尋找那個(gè)和他(她)有著同樣感覺(jué)的人,。即使是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，即使是人潮洶涌,，都可能感覺(jué)到那一片空白的孤寂,，然后知道，與自己相同的異類就在不遠(yuǎn)處與他相互感受著彼此,。

由河北人民出版社出版的《知之深愛(ài)之切》已公開(kāi)發(fā)行,，收錄了近平同志1982年3月至1985年5月在正定工作期間的講話、文章,、書信等共37篇,，還附錄了近平同志離開(kāi)正定后撰寫的`三篇回憶文章，以及當(dāng)年《xx日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊刊登的三篇新聞通訊,。時(shí)隔30多年,，現(xiàn)在讀來(lái)仍感受到總書記的拳拳愛(ài)民之心。

在書中有這么一個(gè)小故事：近平同志主張簡(jiǎn)化就是效率,，速度就是效率,，并以身作則，全身心,、高效率的投入到人民的事業(yè)中去,。當(dāng)他到某鄉(xiāng)搞調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)黨委書記和鄉(xiāng)長(zhǎng)正忙得團(tuán)團(tuán)裝,。原來(lái)是縣直一機(jī)關(guān)一個(gè)上午就往這個(gè)鄉(xiāng)里派了三批人馬,，調(diào)查了解同一個(gè)問(wèn)題，還都點(diǎn)名書記鄉(xiāng)長(zhǎng)接待,?？粗鴿M天飛的欽差大臣，近平臉上露出慍色,。在辦公室,，他又看見(jiàn)縣直某局一周之內(nèi)發(fā)了兩期簡(jiǎn)報(bào),。這一下，他火了：“給局長(zhǎng)打電話,，先把打字機(jī)封了,，再讓他們重學(xué)縣委有關(guān)規(guī)定!”為人民服務(wù)等不得，慢不得,，拖不得,，近平當(dāng)年遠(yuǎn)見(jiàn)和作為，到如今仍然時(shí)刻警醒著我們,，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)中整治不作為,、慢作為、亂作為便是當(dāng)時(shí)的寫照,。

“惟知之深,，故愛(ài)之切”，在近平撰寫的《我愛(ài)自己的第二故鄉(xiāng)》一文中,，他寫到,，正定是我的第二故鄉(xiāng)，正定人民是可愛(ài)的人民,，正定人民具有剛強(qiáng)智慧的素質(zhì),，勤勞樸實(shí)的傳統(tǒng)，更有不甘現(xiàn)狀,、勇于開(kāi)拓,、發(fā)憤圖強(qiáng)的雄心。 從正定期間的愛(ài)民之心到2015年新年賀詞中近平總書記“我要為我們偉大的人民點(diǎn)贊”,，有一根紅線緊緊相連,，在時(shí)光流逝中，永不褪色,，這根紅線就是“知民愛(ài)民”,。

讀了這本書，我受益匪淺,。

讀了這本書,，讓我懂得了誠(chéng)信，不僅是一種品行,，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),，更是一種資源,。正如喬叟所說(shuō)，“真誠(chéng)是人生最高的美德”,。的確,，無(wú)論你高低貴賤,，也無(wú)論你是任何人，都必須遵守信用,，做到言必信,，行必果。

其中給我印象最深的是《建設(shè)誠(chéng)信的校園》這一章節(jié)中的故事：“0分成績(jī)”,。

故事是這樣的：美國(guó)一所中學(xué)的多名學(xué)生在完成一項(xiàng)生物作業(yè)時(shí)從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現(xiàn)成的材料,，被任課老師發(fā)覺(jué)，判定為剽竊,，并毫不客氣地判這些同學(xué)生物課的成績(jī)?yōu)?分,。這位老師說(shuō)，她在第一天上課時(shí)就和學(xué)生定下協(xié)議并由家長(zhǎng)簽字認(rèn)可,，要求布置的作業(yè)都必須由學(xué)生獨(dú)立完成,，欺騙或剽竊將導(dǎo)致作業(yè)失敗。支持他的人說(shuō)：“教育學(xué)生成為一名誠(chéng)實(shí)的公民比通過(guò)一門功課更重要”,。

這位老師果真給學(xué)生判了個(gè)“0分成績(jī)”,，她深刻地詮釋了“不自欺，不欺人”的含義,，這值得我們?nèi)ド钏?。作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,。

有一次,，班里做了一次模擬考試，結(jié)果我得了100分,，心里美滋滋的,。

回到家后，我我自豪地拿給爸爸看,，起初爸爸的臉上似乎有種掩蓋不住的喜悅,。可漸漸地,，爸爸的臉色沉了下來(lái)“媛媛,，你過(guò)來(lái)一下”“嗯?”“你看，這道題目算錯(cuò)了,，按理說(shuō),，應(yīng)該扣掉一分的……”“我不要嘛，萬(wàn)一扣掉一分的話,，那我就不是全班第一名了!再說(shuō),，反正老師也不知道……”

第二天，盡管我很不情愿把試卷交給老師重新打分,，但還是硬著頭皮向老師說(shuō)明了情況,，并重新打了分?jǐn)?shù),。老師夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我笑了,。爸爸媽媽知道了這件事后,，都很高興，豎起大拇指表?yè)P(yáng)了我,。

我們?cè)谌松穆吠局行凶?，每一步都?huì)留下一個(gè)腳印，這腳印不可能深淺一致,，也不可能紋絲不亂,，因?yàn)槿丝偸请y免犯錯(cuò)，一旦犯錯(cuò),，我們需要做的是努力改正錯(cuò)誤而不是隱瞞,，只有以利益實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)過(guò)失，才能使自己成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直,，有責(zé)任心而又能博得別人信任和喜愛(ài)的人,。只有一路真誠(chéng)，才能一路陽(yáng)光,。

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學(xué)習(xí)《知之深愛(ài)之切》心得體會(huì)

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《知之深愛(ài)之切》的學(xué)習(xí)心得體會(huì)

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《知之深愛(ài)之切》閱讀心得體會(huì)

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知之深愛(ài)之切讀書心得體會(huì)

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知之深愛(ài)之切讀后感

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知之深愛(ài)之切心得體會(huì)2000字

知之深愛(ài)之切心得體會(huì)篇十三

在學(xué)校的一次報(bào)告會(huì)上知道了《知之深愛(ài)之切》,，便產(chǎn)生了極大的閱讀興趣。在之后的認(rèn)真研讀中,，更是被書中的諸多論述和語(yǔ)言所吸引,，特別是書中對(duì)青年的一些論述讓我備感親切和鼓舞。比如,，“青年是整個(gè)社會(huì)中最積極,、最有生氣的力量”“青年的命運(yùn)總與祖國(guó)的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的。

時(shí)代的變革,，常以青年為先鋒;社會(huì)的前進(jìn),，必以青年為主力”“創(chuàng)振興正定的大業(yè)，做奮發(fā)有為的新人”等,，鏗鏘有力,，催人奮進(jìn)。習(xí)近平總書記在青年時(shí)代的一言一行,，尤其是他優(yōu)良的政治品質(zhì)和思想品質(zhì),，為我們新時(shí)期的廣大青年樹立了榜樣。通過(guò)深入學(xué)習(xí)《知之深愛(ài)之切》,，我有以下幾個(gè)方面的深切體會(huì),。

“真刀真槍干一場(chǎng)?！笨照?wù)`國(guó),，實(shí)干興邦?！袄蠒洝倍啻螐?qiáng)調(diào)要“抓實(shí)事,，求實(shí)效，真刀真槍干一場(chǎng)”,，既吹響了攻堅(jiān)克難的號(hào)角,，也充分體現(xiàn)了為加快發(fā)展敢于擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)的追求,。當(dāng)前,，正定面臨著中央和省市各級(jí)各部門鼎力支持、京津冀協(xié)同發(fā)展,、省會(huì)北跨戰(zhàn)略深入實(shí)施等難得的機(jī)遇,。

省委、省政府出臺(tái)《關(guān)于支持省會(huì)建設(shè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》,，推動(dòng)省會(huì)率先發(fā)展跨越趕超增比進(jìn)位,，努力打造京津冀世界級(jí)城市群“第三極”，正定在其中占有舉足輕重的地位,。機(jī)遇千載難逢,，時(shí)機(jī)稍縱即逝，錯(cuò)過(guò)了就無(wú)法彌補(bǔ),，就會(huì)犯歷史性錯(cuò)誤,，我們必須統(tǒng)一思想、抓住機(jī)遇,，乘勢(shì)而上,、奮發(fā)作為。

“十三五”時(shí)期,，我們將全力實(shí)施“13331”總體發(fā)展思路,，即充分融入京津冀協(xié)同發(fā)展這一核心戰(zhàn)略，實(shí)施“東部高新,、西部生態(tài),、中部古韻”“三區(qū)聯(lián)動(dòng)”，推動(dòng)國(guó)家級(jí)園林縣城,、優(yōu)秀旅游城和智慧城市“三城同創(chuàng)”,，推進(jìn)古新融合、產(chǎn)城融合和城鄉(xiāng)融合“三融共建”,，強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)這一有力保障,，努力建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、美麗正定,。

“敢走前人未走過(guò)的路,?！薄袄蠒洝备叨戎匾暩母铮啻螐?qiáng)調(diào)“改革戲必須大家唱”“深化改革要在思想上五破五立”“不講效率,，改革就是一句空話”“不改革才是犯了大錯(cuò)誤”……當(dāng)前,，改革已經(jīng)進(jìn)入“深水區(qū)”，要啃更多的“硬骨頭”,，我們必須傳承好“以身許國(guó),，何事不敢為”的精神，擎起改革的大旗,，舞起創(chuàng)新的“雙劍”,。加快彌補(bǔ)與京津在思想體制機(jī)制上的差距，解決好機(jī)制,、土地,、資金等制約發(fā)展的瓶頸，特別是緊密結(jié)合實(shí)際,，堅(jiān)持先行先試,，切實(shí)搞好中小城市綜合改革試點(diǎn)，走出一條具有正定特色的改革之路,。

“我要為人民做事情,，要同人民唱一曲悠揚(yáng)的《農(nóng)家樂(lè)》?！痹谡üぷ鲿r(shí),，無(wú)論是發(fā)展商品生產(chǎn)還是倡導(dǎo)“半城郊型”經(jīng)濟(jì)，無(wú)論是興建榮國(guó)府還是興辦文化教育事業(yè),，無(wú)論是在大街親自發(fā)放《民意調(diào)查表》還是擺桌子聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議,，“老書記”心中始終裝著鄉(xiāng)親。

離開(kāi)正定后,，仍然像當(dāng)年一樣牽掛鄉(xiāng)親,，并先后六次重返正定，囑托我們“一棒接著一棒干,，按照全面建成小康社會(huì)的要求,，把正定建設(shè)好，讓正定人民過(guò)上幸福美好的生活”,。遵照這一囑托,，我們堅(jiān)持到群眾中去、到基層去,、到工作的第一線去,、到項(xiàng)目建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)去、到問(wèn)題多的地方去，堅(jiān)持兜底線,、補(bǔ)短板,、促公平，堅(jiān)持共富共享,，著力實(shí)施城鄉(xiāng)居民收入提升,、創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持、教育提質(zhì)惠民,、精準(zhǔn)扶貧脫貧和市民素質(zhì)提升等九大工程，努力讓全縣人民過(guò)上更加幸福美好的生活,。

“創(chuàng)振興正定的大業(yè),，做奮發(fā)有為的新人!”“老書記”一再講到，“要有主動(dòng)和果決的精神”“要堅(jiān)持原則,，敢問(wèn),、敢頂、敢管,、敢于碰硬”“既有老黃牛的品格,，又有千里馬的氣勢(shì);既是一個(gè)有膽有識(shí)的戰(zhàn)略家，又是一個(gè)腳踏實(shí)地的實(shí)干家”“不能當(dāng)被動(dòng)力,，不能只是傳動(dòng)力,，而要當(dāng)好原動(dòng)力”。這些話語(yǔ),，至今仍有著重要的指導(dǎo)意義,。

站在新的歷史起點(diǎn)，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)干部能力建設(shè),，提高“干”的能力,、“擔(dān)”的魄力、“聚”的合力和“守”的定力,，促使領(lǐng)導(dǎo)干部在忠誠(chéng),、干凈、擔(dān)當(dāng),、實(shí)干中發(fā)揮更大作用;進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),，大力發(fā)現(xiàn)、提拔,、重用那些能擔(dān)當(dāng),、敢扛事、主動(dòng)破解工作難題的干部;進(jìn)一步加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè),，大力倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)帶頭,、干部帶頭、黨員帶頭，夙興夜寐,、激情工作,，只爭(zhēng)朝夕、雷厲風(fēng)行,，確?！笆濉睂?shí)現(xiàn)“四個(gè)領(lǐng)先、兩個(gè)翻番,、一個(gè)建成”的目標(biāo),。

“正定，有一個(gè)值得自豪的歷史;正定,，將有一個(gè)光輝燦爛的未來(lái)!”我們將進(jìn)一步開(kāi)展好“《知之深愛(ài)之切》學(xué)悟行”活動(dòng),，把親切關(guān)懷轉(zhuǎn)化為正定發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

知之深愛(ài)之切心得體會(huì)篇十四

下面是由為大家整理的《知之深愛(ài)之切》的學(xué)習(xí)心得體會(huì),，歡迎閱讀!

愛(ài),，是個(gè)人的行為，是一個(gè)人的內(nèi)心很深切的情感,。這情感絕對(duì)不是別人要求怎樣,，就能怎樣的。情感,，從來(lái)都是真切才動(dòng)人的,。只有自然流露的真情，才有可能驚天地泣鬼神,，而虛假的眼淚只會(huì)讓人嗤之以鼻,。

教育首先是愛(ài)的教育：愛(ài)的教育是理解，愛(ài)的教育是欣賞,，愛(ài)的教育是尊重,，愛(ài)的教育是期待。愛(ài)的教育是“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn);愛(ài)的教育是“俯首甘為孺子?！钡膶捄衽c博大;愛(ài)的教育是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的悉心呵護(hù);愛(ài)的教育的是“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”的美好情景;愛(ài)的教育更是人生“襟懷坦蕩,、真摯善良”的剛正與崇高。

從總書記的書中也讓我想到了中國(guó)有句古詩(shī)：“換我心,，為你心,，始知相憶深?！崩蠋煂?duì)學(xué)生的愛(ài),，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài),，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師,，信其道”

而“樂(lè)其道”,，“行之堅(jiān)”，便是樂(lè)其道的保證,。因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力,，真正的師愛(ài)需要我們用心去完成。正如馬卡連柯所說(shuō)：“如果沒(méi)有愛(ài),，那就不可能有教育,。”如果每一位教師都懂得要去關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，那么,，就必須深入到學(xué)生中去了解學(xué)生的內(nèi)心世界，把握學(xué)生的情感動(dòng)向,，從而贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也,。” 老師,，是為學(xué)生傳授道理,、教授學(xué)業(yè)、解答人生疑難問(wèn)題的人,。俗語(yǔ)常說(shuō)：教師要給學(xué)生一滴水,，自己必須要有一桶水?！八睆暮翁巵?lái)?知之深便是“水”的無(wú)盡源泉,。新時(shí)代的教師必須貫徹總書記“好學(xué)才能上進(jìn)，好學(xué)才有本領(lǐng),?！钡囊螅屪约旱闹R(shí)成為川流不息的長(zhǎng)流水,，才能滿足時(shí)代教育的需要,。

時(shí)代不同，造就不同的人才,，對(duì)教育工作者的要求也就不同,。作為我們教師，要與時(shí)俱進(jìn),，要樹立終身學(xué)習(xí)的`目標(biāo),，讓自己成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的人。

“昔我往矣,，楊柳依依,。今我來(lái)思，雨雪霏霏,?！笨倳洀?982年來(lái)正定，到1985年離開(kāi),，也正是一個(gè)人風(fēng)華正茂的年紀(jì),。通過(guò)《知之深，愛(ài)之切》一書37篇文章,、書信,，我們仿佛又看到了當(dāng)年在剛改革開(kāi)放不久的春風(fēng)中，帶領(lǐng)正定人民奮斗的一位年輕的縣委書記,。而今,，作為新時(shí)代的教師，肩負(fù)著祖國(guó)新一代建設(shè)者的教育,，全面發(fā)展人才的培養(yǎng),。在今后的教育道路上，我們有決心,、有勇氣去探索教育的真諦,，去詮釋理想的教育。這正是我們對(duì)總書記勇于探索,，無(wú)私奉獻(xiàn)精神地學(xué)習(xí)與實(shí)踐,。讓我們用愛(ài)和智慧書寫教育，知之深,，愛(ài)之切,，行之堅(jiān)，成為名副其實(shí)的人類靈魂的工程師吧!