演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。
課前三分鐘演講稿篇一
大家好,！
多年前,，村里有個(gè)年輕人成家后和父母分家另過(guò)，父母給兒子一家分了塊坡地,。年輕人一直在建筑行業(yè)干活,，沒(méi)有種過(guò)田，對(duì)農(nóng)活一無(wú)所知,。
夏天的時(shí)候,，年輕人就像村里其他人家一樣，開(kāi)始在坡地上種玉米,，為了能多增加一點(diǎn)收入,，年輕人還在玉米的旁邊種上了會(huì)爬藤的豇豆。
隨著雨水的落地,，玉米開(kāi)始節(jié)節(jié)長(zhǎng)高，豇豆也開(kāi)始爬藤了,，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上,。
秋收的時(shí)候，年輕人發(fā)現(xiàn),，自己玉米地里的玉米苞子沒(méi)有別家的大,，玉米粒也沒(méi)有別家的那么飽滿(mǎn)，豇豆也結(jié)了,，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿(mǎn),。
年輕人感到奇怪，為什么自己施的肥也不少,，怎么會(huì)出現(xiàn)玉米,、豇豆都不飽滿(mǎn)的情況呢？于是就向父親請(qǐng)教,，父親是種田的行家里手,，也許能解答這個(gè)問(wèn)題。
父親聽(tīng)了兒子的疑惑后，什么也沒(méi)說(shuō),，領(lǐng)著兒子來(lái)到院子外的菜地上,。菜地靠近路邊，一圈籬笆環(huán)繞著菜地,，父親指著籬笆對(duì)兒子說(shuō)：“你看,，早上，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,，照在籬笆的東面,；傍晚，太陽(yáng)西斜的時(shí)候，照在籬笆的西面,。不過(guò),，不管怎樣，太陽(yáng)都不能同時(shí)照到籬笆的兩面,。”頓了頓，父親又接下來(lái)說(shuō),，“就像你在地里既種了玉米，又種了豆子,，怎么可能兩樣都會(huì)飽滿(mǎn)呢,，其中的道理是一樣的?！?/p>
謝謝大家,！
課前三分鐘演講稿篇二
我課前三分鐘演講的時(shí)候了。在基督降生,，有一個(gè)古希臘大政治家,，雄辯家，是一個(gè)真正變態(tài)的家伙,，不信,，請(qǐng)?jiān)试S我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹！
德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱,、吐字不清而又氣喘的人,，（可以想象，他真是可憐?。┯绕涫恰皉”這個(gè)字母,，他怎么說(shuō)也說(shuō)不清楚，而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的小孩還更糟糕,！
當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽(tīng)眾演講時(shí),，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,，尤其是在他第一次嘗試演講時(shí)，他的語(yǔ)句全混亂了,，聽(tīng)眾們都放聲大笑,。為了提高自己演講能力，他特意挖了一個(gè)地洞,，每天在里面練習(xí)他的聲音,，和演說(shuō)的姿勢(shì)，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊,，以此來(lái)控制自己想上街的欲望,。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果，他成為了自古以來(lái)古希臘最偉大的演說(shuō)家之一,。
這個(gè)故事告訴我們,，一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中的激勵(lì)因素,，也可成為你消沉膽怯的借口,。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí)，當(dāng)他在海邊,、在洞坑里的時(shí)候,，心里肯定依舊在想，我要變態(tài),！我要超越常人狀態(tài),，在幾十年后，他將會(huì)說(shuō)：“如此的這種的變態(tài),，怎么可能不成功,？！
愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的過(guò)程中,，經(jīng)歷了1萬(wàn)多次的失敗,，；可口可樂(lè)公司開(kāi)張第一年反銷(xiāo)出了400瓶可口可樂(lè),；創(chuàng)立迪士尼樂(lè)園的沃樂(lè)特？迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開(kāi)除,；超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名,；瑞弗。約翰遜,，十項(xiàng)全能的冠軍,，有一只腳先天畸形。
當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候,，他們一定會(huì)說(shuō)：如此的這種變態(tài),，怎么可能不成功,？！
課前三分鐘演講稿篇三
尊敬的老師,，同學(xué)們：
大家好,！
這不是一個(gè)好談的話(huà)題，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)這個(gè)話(huà)題的詮釋都不一樣,，況且我們每個(gè)人又都在體驗(yàn)著這個(gè)話(huà)題的真正內(nèi)涵,，每個(gè)人對(duì)“活著”這個(gè)詞語(yǔ)又都有話(huà)語(yǔ)權(quán)。但是今天我還是很想與大家分享一下我對(duì)為什么要活著這個(gè)話(huà)題的看法,。希望大家能夠靜靜的聆聽(tīng)下,。我會(huì)很感謝的。
說(shuō)到“活著”,，大多數(shù)我們首先考慮到的是這個(gè)問(wèn)題,，活與死的區(qū)別，而“活”與“死”這兩個(gè)字是強(qiáng)烈對(duì)比的,，所以對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們也可以延伸為‘為什么活著’,，‘活比死的好處是什么’（同學(xué)們有想到過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎）我把我活著的原因歸結(jié)為三點(diǎn)：
首先，活著有很多好處,。比如,，我可以上大學(xué)，認(rèn)識(shí)大學(xué)里的好友,，還可以在這里認(rèn)識(shí)演講老師以及學(xué)弟學(xué)妹們,。可以享受生活,，可以追逐夢(mèng)想,，可以追尋愛(ài)情，也可以不用擔(dān)心死后被火化,，也不用擔(dān)心死后靈魂到底歸于何處,。等等，同學(xué)們可以自由發(fā)揮,。
再次,，死也不容易。先不說(shuō)你要選擇怎樣的死法,，到底死時(shí)要不要化妝,，穿什么衣服等等一系列的問(wèn)題很復(fù)雜。我們姑且就說(shuō)下我們死后安葬的問(wèn)題吧,。墓地有多貴,？以北京為例，總價(jià)四五萬(wàn)元的墓地屬于最便宜之列,，而10萬(wàn)元—50萬(wàn)元之間均屬中檔,，最貴的“豪華墓”可達(dá)數(shù)百萬(wàn)元之巨,；從單價(jià)看，萬(wàn)安公墓部分墓地要價(jià)21,。8萬(wàn)/平方米,，超過(guò)了北京2月住房均價(jià)2。35萬(wàn)/平方米的九倍（數(shù)據(jù)來(lái)自南方周末的‘天價(jià)墓地’一文）,。所以無(wú)任是公益性公墓還是經(jīng)營(yíng)性公墓價(jià)格都是很貴的,。活著做房奴,，難道死后還要做墓奴嗎,？所以，我不死,，一定得活著,，而且要活的好好的?！斗钦\(chéng)勿擾》里面有一句話(huà),，我一直記憶猶新：活著的時(shí)候人擠人，死了還要人擠人,。（以昌北纓上公墓為例）無(wú)奈啊,。相比較，還是活著吧,。
謝謝大家,！
課前三分鐘演講稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,，就改變自己》,。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者,。
大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,，但沒(méi)人想改變自己。
想要改變現(xiàn)狀,，就要改變自己;要改變自己,。
就得改變自己的觀念。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。
每天早上,，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好,。
令他生氣的是，往往一夜之間,，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。
小男孩很委屈地哭了,。
父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭,，我們可以想辦法去征服風(fēng),。
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法,，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了,。
第二天,，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái),，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的,。
小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量,。
男孩的父親贊許地微笑了。
是的,，我們不能改變風(fēng),，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己,，給自己加重,，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
人生如水,，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。
如果不能改變環(huán)境，就改變自己,，只有這樣,，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實(shí)現(xiàn)自我,。
如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己,，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境,。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,，就改變自己》,。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者,。
大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,，但沒(méi)人想改變自己。
想要改變現(xiàn)狀,，就要改變自己;要改變自己,。
就得改變自己的觀念。
一切成就,，都是從正確的觀念開(kāi)始的,。
一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的`,。
要適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化,，就要學(xué)會(huì)改變自己,。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法,，柏拉圖笑道,，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái),，我就過(guò)去,。
弟-子們一片嘩然。
這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái),，我便過(guò)去。
同樣的道理,，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。
每天早上,，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好,。
令他生氣的是,，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了,。
父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子,，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng),。
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法,，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了,。
第二天,，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái),，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的,。
小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量,。
男孩的父親贊許地微笑了。
是的,，我們不能改變風(fēng),，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己,，給自己加重,，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里,，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話(huà)：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,，我的想象力沒(méi)有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界,。
當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些,，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的,。
當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望,，我決定只改變我的家庭,、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。
現(xiàn)在我在臨終之際,，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人。
然后,，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,，我也許能改變我的國(guó)家。
再接下來(lái),，誰(shuí)又知道呢,，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水,，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。
如果不能改變環(huán)境，就改變自己,，只有這樣,，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實(shí)現(xiàn)自我,。
如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己,，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
我的演講完畢,，謝謝大家!
課前三分鐘演講稿篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
站在懸崖邊上,，他想：“與其被老虎捉到，活活被咬死,，還不如跳入懸崖,，說(shuō)不定還有一線生機(jī)?！?/p>
他縱身跳入懸崖,，非常幸運(yùn)地卡在一棵樹(shù)上。那是長(zhǎng)在斷崖邊的梅樹(shù),，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了梅子,。
正在慶幸之時(shí)，他聽(tīng)到斷崖深處傳來(lái)巨大的吼聲,，往崖底望去,，原來(lái)有一只兇猛的獅子正抬頭看著他,，獅子的聲音使他心顫，但轉(zhuǎn)念一想：“獅子與老虎是相同的猛獸,，被什么吃掉,，都是一樣的?！?/p>
剛一放下心,，又聽(tīng)見(jiàn)了一陣聲音，仔細(xì)一看,，兩只老鼠正用力地咬著梅樹(shù)的樹(shù)干,。他先是一陣驚慌，立刻又放心了,，他想：“被老鼠咬斷樹(shù)干跌死，總比被獅子咬死好,?！?/p>
情緒平復(fù)下來(lái)后，他看到梅子長(zhǎng)得正好,，就采了一些吃起來(lái),。他覺(jué)得一輩子從沒(méi)吃過(guò)那么好吃的梅子，他找到一個(gè)三角形的枝丫休息,，心想：“既然遲早都要死,，不如在死前好好睡上一覺(jué)吧!”于是靠在樹(shù)上沉沉地睡去了。
睡醒之后,，他發(fā)現(xiàn)黑白老鼠不見(jiàn)了,，老虎和獅子也不見(jiàn)了。他順著樹(shù)枝,，小心翼翼地攀上懸崖,，終于脫離了險(xiǎn)境。原來(lái)就在他睡著的時(shí)候,，饑餓的老虎按捺不住,，終于大吼一聲，跳下了懸崖,。
黑白老鼠聽(tīng)到老虎的吼聲,，驚慌地逃走了。跳下懸崖的老虎與崖下的獅子展開(kāi)激烈的打斗,，雙雙負(fù)傷逃走了,。
生命中會(huì)有許多險(xiǎn)象叢生的時(shí)候，困難危險(xiǎn)像死亡一樣無(wú)法避免,。既然無(wú)法避免不如放下心來(lái)安享現(xiàn)在擁有的一切,，無(wú)意中就會(huì)享受到生命的甜果,。
課前三分鐘演講稿篇六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的主題是：學(xué)會(huì)健身,，快樂(lè)生活,。
有汽車(chē)懶得走路，能坐電梯就不爬樓梯,，網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)代替當(dāng)面溝通……種種現(xiàn)代生活催生了很多“懶蟲(chóng)”,。英國(guó)《每日郵報(bào)》近日?qǐng)?bào)道，英國(guó)一項(xiàng)近萬(wàn)人的調(diào)查顯示,，86%的人出現(xiàn)了比其實(shí)際年齡大4歲才會(huì)出現(xiàn)的健康問(wèn)題,。究其原因，懶惰造成的缺乏運(yùn)動(dòng)和過(guò)度肥胖是罪魁禍?zhǔn)住?/p>
世衛(wèi)組織去年公布,，懶得運(yùn)動(dòng)已成為全球第四大死亡風(fēng)險(xiǎn)因素,。據(jù)估算，全球每年因此而死亡的人數(shù)高達(dá)320萬(wàn)人,，且逐年增長(zhǎng),。而南京市疾控中心曾經(jīng)對(duì)4萬(wàn)多18歲以上的南京人進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果顯示,，近60%居民體育鍛煉頻度為1月1次或者不運(yùn)動(dòng),。
廣大青少年身心健康、體魄強(qiáng)健,、意志堅(jiān)強(qiáng),、充滿(mǎn)活力，是一個(gè)民族生命力旺盛的體現(xiàn),，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,，是國(guó)家綜合實(shí)力的重要方面。體育鍛煉是提高學(xué)生健康素質(zhì)的有效途徑,，對(duì)青少年思想品德,、智力發(fā)育、審美素養(yǎng)和健康生活方式的形成具有不可替代的作用,。
運(yùn)動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在,，所以在今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始,，讓我們掀起運(yùn)動(dòng)的熱潮,，用實(shí)際行動(dòng)投身到運(yùn)動(dòng)中取，把“更快,、 更高,、更強(qiáng)”的奧林匹克精神遷移到學(xué)習(xí)、工作及生活中,，使我們的生活更具魅力,，同學(xué)們,，運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧，讓純真的笑顏綻放在明媚的冬日,。讓未來(lái)的天空更遼遠(yuǎn),，更廣闊。
謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束!
課前三分鐘演講稿篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
一位在紐約任教的老師決定告訴她的學(xué)生,，他們是如何重要，來(lái)表達(dá)對(duì)他們的贊許,。
她決定采用我所提倡的一種作法,，也就是將學(xué)生逐一叫到講臺(tái)上，然后告訴大家這位同學(xué)對(duì)整個(gè)班級(jí)和對(duì)她的重要性,，再給每人一條藍(lán)色緞帶,，上面以金色的字寫(xiě)著：“我是重要的?！?/p>
之后那位老師想做一個(gè)班上的研究計(jì)劃,，來(lái)看看這樣的行動(dòng)對(duì)一個(gè)社區(qū)會(huì)造成什么樣的沖擊。她給每個(gè)學(xué)生3個(gè)緞帶別針,，教他們出去給別人相同的感謝儀式，然后觀察所產(chǎn)生的結(jié)果,，一個(gè)星期后回到班級(jí)報(bào)告,。
班上一個(gè)男孩子到鄰近的公司去找一位年輕的主管，因他曾經(jīng)指導(dǎo)他完成生活規(guī)劃,。
那個(gè)男孩子將一條藍(lán)色緞帶別在他的襯衫上,，并且再多給了2個(gè)別針，接著解釋?zhuān)拔覀冋谧鲆豁?xiàng)研究,，我們必需出去把藍(lán)色緞帶送給感謝尊敬的人,，再給你們多余的別針，讓他們也能向別人進(jìn)行相同的感謝儀式,。下次請(qǐng)告訴我,，這么做產(chǎn)生的結(jié)果?！?/p>
過(guò)了幾天,，這位年輕主管去看他的老板。從某些角度而言,，他的老板是個(gè)易怒,、不易相處的同事，但極富才華,，他向老板表示十分仰慕他的創(chuàng)作天分,，老板聽(tīng)了十分驚訝,。
這個(gè)年輕主管接著要求他接受藍(lán)色緞帶，并允許他幫他別上,。一臉吃驚的老板爽快地答應(yīng)了,。
那年輕人將緞帶別在老板外套、心臟正上方的位置,，并將所剩的別針?biāo)徒o他，然后問(wèn)他：“您是否能幫我個(gè)忙?把這緞帶也送給您所感謝的人,。這是一個(gè)男孩子送我的,，他正在進(jìn)行一項(xiàng)研究。我們想讓這個(gè)感謝的儀式延續(xù)下去,，看看對(duì)大家會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果,。”
那天晚上,，那位老板回到家中,，坐在14歲兒子的身旁，告訴他：“今天發(fā)生了一件不可思議的事,。在辦公室的時(shí)候,，有一個(gè)年輕的同事告訴我，他十分仰慕我的創(chuàng)造天分,，還送我一條藍(lán)色緞帶,。想想看，他認(rèn)為我的創(chuàng)造天分如此值得尊敬,，甚至將印有‘我很重要’的緞帶別在我的夾克上,，還多送我一個(gè)別針，讓我能送給自己感謝尊敬的人,，當(dāng)我今晚開(kāi)車(chē)回家時(shí),，就開(kāi)始思索要把別針?biāo)徒o誰(shuí)呢?我想到了你，你就是我要感謝的人,。
“這些日子以來(lái),，我回到家里并沒(méi)有花許多精力來(lái)照顧你、陪你,，我真是感到慚愧,。
有時(shí)我會(huì)因你的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠好，房間太過(guò)臟亂而對(duì)你大吼大叫,。但今晚,，我只想坐在這兒，讓你知道你對(duì)我有多重要,，除了你媽媽之外,，你是我一生中最重要的人,。好孩子，我愛(ài)你,?！?/p>
他的孩子聽(tīng)了十分驚訝，他開(kāi)始嗚咽啜泣,，最后哭得無(wú)法自制,，身體一直顫抖。他看著父親,，淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“爸,，我原本計(jì)劃明天要自殺，我以為你根本不愛(ài)我,，現(xiàn)在我想那已經(jīng)沒(méi)有必要了,。”
課前三分鐘演講稿篇八
時(shí)光更迭,，從來(lái)不因?yàn)槲业牟簧岫Ａ舭朊?。眼看期末考試就要?lái)了，雖然學(xué)業(yè)繁重,，但課堂演講的環(huán)節(jié)是重要的,，能讓我們?cè)谀禽p松的三分鐘里獲得知識(shí)感受趣味。
這個(gè)星期我中彩了,，英語(yǔ)和語(yǔ)文的演講居然雙雙降臨,。對(duì)于星期一的英語(yǔ)演講，內(nèi)心十分的緊張,，也許是對(duì)自己沒(méi)信心吧!但是，該來(lái)的總會(huì)來(lái),。
“叮鈴鈴~~”上課鈴已經(jīng)響起,，隨著miss deng的一句“class begins”，伴著同學(xué)們的掌聲中,，我忐忑地走向講臺(tái),，開(kāi)始了我生平第二次的英語(yǔ)演講：“every one wants to have a happiness in your life……”但是因?yàn)檫^(guò)于緊張手心不停地冒汗，教室里因?yàn)榘察o地聆聽(tīng)顯得我的聲音有點(diǎn)澀澀的,，下邊60雙眼睛的注視,，感覺(jué)自己似乎置身于萬(wàn)眾矚目的熒光燈下……不知是怯場(chǎng)還是鍛煉太少，導(dǎo)致我失去了一次展現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì),，雖說(shuō)流利,，但沒(méi)有達(dá)到自己的理想境界。
面對(duì)星期一的英語(yǔ)演講的“失敗”,，只能夠用語(yǔ)文演講來(lái)彌補(bǔ)了,。所以,，在星期一上體育課就先選好了題材，并背了兩段,，星期三的早上，自己老早地來(lái)到了學(xué)校,，向后桌的彭茜背了一遍,，我問(wèn)她：“怎么樣?能湊合吧?”她說(shuō)：“還可以?！蔽也恢馈斑€可以”是什么程度,，因?yàn)槲蚁脒_(dá)到完美或最好，只好自己一個(gè)人在那默默地讀,，雖然對(duì)稿子很熟,，但心中還是惴惴不安，心里總是在想到底要用怎樣的表情面對(duì)呢,，語(yǔ)調(diào)到底多高才是最佳狀態(tài)呢,。此時(shí)此刻，只想對(duì)自己說(shuō)：“加油!加油!加油!”并且給予了自己一個(gè)甜美的微笑,。
語(yǔ)文課如期而至,。開(kāi)始演講了,，當(dāng)我講到愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)的話(huà)，卻把這個(gè)說(shuō)反了,，當(dāng)時(shí)心中就有些不安，從那句之后就有幾分緊張,。但是我認(rèn)為還是比上次好，也比英語(yǔ)演講有進(jìn)步,。這次的語(yǔ)文演講，我懂得了,，要想獲得成功,，就必須得有一種強(qiáng)烈的創(chuàng)新和開(kāi)拓意識(shí),，要從別人的未知領(lǐng)域中涉足,，這樣才會(huì)在人生道路留下閃光的足跡”。
雖然只有短暫的三分鐘，卻讓我學(xué)到了許許多多,，人生的哲理,，如何快速地記憶演講材料，如何讓自己站在臺(tái)上更自然更大方……站在離自己夢(mèng)想最近的地方,，就會(huì)有一種突破性,。在演講中收獲了知識(shí)，收獲了道理,，還收獲了經(jīng)驗(yàn),，受話(huà)最多的則是一種挑戰(zhàn)的快樂(lè)。
短暫的三分鐘,，緊張的三分鐘,，讓人銘記的三分鐘。今后,，我會(huì)更加努力對(duì)待它!
課前三分鐘演講稿篇九
演講能引起共鳴,，同齡人的演講更能吸引人的注意。下面是由東星資源網(wǎng)小編為大家整理的“課前三分鐘演講稿”,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河,。平靜時(shí),，泉水叮咚，綿綿訴說(shuō)著青春的故事,；
激蕩處,，洶涌澎湃，百折不回,，抒發(fā)著青春的熱情,。
青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負(fù),，也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁,、更亮,，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿(mǎn)、更耀眼,。
我相信答案是肯定的,！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因,，青春應(yīng)該充滿(mǎn)朝氣,，記得奧斯特洛夫斯基的中有這么一段話(huà)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,，這就是青春：充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待,，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向,，充滿(mǎn)著希望和信心的青春！的確如此,，青,，是綠色，是生命的顏色,，春,，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié),，青春是人生最美好的季節(jié),，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情,，青春是旭日東升力量,，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先,，青春的我們斗志昂揚(yáng),！
少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),！此時(shí)的我們正當(dāng)年少,，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑,，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁,、銹蝕,、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵,！
有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì),，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展,，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家,，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng),，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上,。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行朋友,，青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財(cái)富,，請(qǐng)你千萬(wàn)不要徘徊，不要迷茫,，也不要隨意的揮霍,、虛度,。時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回,。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子,，就讓我們珍惜青春，珍視自己,，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天,。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
大學(xué)是一個(gè)用來(lái)充實(shí)自己，磨礪自己的大環(huán)境,，我們經(jīng)歷過(guò)了這么多的艱辛才終于是迎來(lái)這段美好的大學(xué)時(shí)光，我們更是不應(yīng)該浪費(fèi)四年的光陰,，讓自己的大學(xué)生活就此虛度。
我們都知道經(jīng)歷過(guò)了大學(xué),，即將面對(duì)的就是競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì)生活,，在這樣的情境下,，若是都不好好的利用大學(xué)時(shí)光來(lái)為自己充電,，不調(diào)整好自己的狀態(tài)為自己的生活去努力奮斗，那我的生活就便是虛度,，更是會(huì)讓自己的人生感到無(wú)比的后悔。大學(xué)時(shí)光仍舊是我們不斷去學(xué)習(xí),，持續(xù)去增長(zhǎng)自身知識(shí)，拓寬自己的眼界的好時(shí)間,，更是讓我們?yōu)榻酉聛?lái)的人生去努力奮斗的最佳時(shí)段。在這樣的一所學(xué)校里,，我們可以不顧及自己的出身,，不在意自己的能力,，只需要將心都用于學(xué)習(xí)中，努力的為自己的夢(mèng)想而奮斗,。
雖然我們總是覺(jué)得精力過(guò)了高中的艱苦拼搏，就是應(yīng)該在大學(xué)享受更加精彩的人生,，但是我們要明白的一點(diǎn)是學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們生活中最為重要的事，不管遇到任何的問(wèn)題,，都是不可以放棄自己的學(xué)習(xí),。進(jìn)入到大學(xué)的生活,，每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己的人生有完全不一致的規(guī)劃，更是會(huì)朝著各種的方向去發(fā)展,，去做出自己的努力。但別人在為自己的未來(lái)奮斗的同時(shí),，我們也是應(yīng)該要為自己的人生去付出自己的一切。
大學(xué)的時(shí)間仍舊很是寶貴,，短暫的四年生活也會(huì)是在眨眼間就流逝而去,，我相信大家都不想要在將要離校的時(shí)候才發(fā)展自己的大學(xué)生活簡(jiǎn)直是白費(fèi)，到那個(gè)時(shí)候是真的沒(méi)有任何的后悔藥可吃,。人生是不會(huì)辜負(fù)任何一個(gè)非常努力的人，所以就算我們還不夠明確自己想要的未來(lái),，更是對(duì)自己的人生沒(méi)有規(guī)劃，還是應(yīng)該要想方設(shè)法去提升自己,，讓自己的生活可以在不斷地努力下去有更棒的成長(zhǎng)。不管我們的努力是為了什么在堅(jiān)持,，唯一的目標(biāo)就是讓自己的生活不要虛度，更是能夠在畢業(yè)之際對(duì)這一場(chǎng)的大學(xué)生涯不會(huì)有過(guò)多的遺憾,。
對(duì)于人生的計(jì)劃更是必須要有的，雖然任何的事情都可能是靈光一現(xiàn),，在努力的過(guò)程中就已經(jīng)是放棄掉了,，但是那股為想要的東西而努力的心還是非常值得去學(xué)習(xí),，更是在自己的人生中去堅(jiān)定這一信念，我相信在慢慢的尋找中定是會(huì)找尋到心中所想,，也讓自己的人生有更精彩的奮斗旅程,。接下來(lái)的我們就需要投身于自己的熱愛(ài),，讓生活可以收獲到很多的美好與幸福，同時(shí)更好的促進(jìn)我們的發(fā)展,，不辜負(fù)一場(chǎng)青春的盛宴！
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò)“人不是點(diǎn)綴太平的而是工作的,，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路?！币粋€(gè)人來(lái)到世界上,，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的,。要建立自己的天地,，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想,，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣,、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn),?？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn),，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志,，我們必須果斷的選擇這條路,。
沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生,，沒(méi)有意義,；
沒(méi)有意義的人生，生不如死,！荊棘的道路上成就有勇氣、有自信,、有智慧,、有夢(mèng)想的人,！荊棘的道路上錘煉了人的意志,，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人,，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生,，荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì)阻礙我們通向成功,。相反,，荊棘是我們成功的墊腳石,，磨難使我們?cè)酱煸接?。在荊棘叢中開(kāi)辟道路,！我要在荊棘中開(kāi)辟道路,！
這就是我的人生,，像滔滔江河一瀉千里,，奔騰向前，不論山高路遠(yuǎn)，將咆哮著,、沖刷著、呼嘯著、激越著,，卷起千層波浪,，無(wú)所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海。
精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵,，播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采,，披荊斬棘、跨越高山,、渡涉大河,、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯麗的理想,。有路，沿著路走,，無(wú)路,，也要開(kāi)辟出一條光明的通道來(lái),，哪怕汗水浸透大地,，哪怕血染江河湖海,，哪怕道路曲折艱辛,，哪怕前程有狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪,，呼吸不止,，奮進(jìn)不息。
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好,！
按照慣例,，這次輪到我來(lái)做“課前三分鐘演講”,，下面我要演講的題目是樂(lè)觀的生活態(tài)度。
曾看過(guò)這樣一段話(huà)：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò),，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡,。泰戈?duì)栒f(shuō),，天空中沒(méi)有留下我的痕跡,，但我已飛過(guò),。同樣的狀況,，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可,。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)他笑,，他就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭,，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情,。
相反的,，正如我們熟知的林肯先生,，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛(ài)人死去,，27歲精神崩潰,，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng),，卻均以失敗告終，可面對(duì)如此多的打擊與磨難,，他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意,，最終他成為美國(guó)第十六任總統(tǒng),，正是這積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
相信,，假若沒(méi)有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭,，高位截肢的張海迪，生命中沒(méi)有光明與黑暗的海倫—?jiǎng)P勒,，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美,。
親愛(ài)的朋友們,，雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,，我們生活一直是快樂(lè)的。所以,，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑,，這樣,，我們的生活就會(huì)充滿(mǎn)更多的陽(yáng)光和快樂(lè),。
一位父親很為他的孩子苦惱。因?yàn)樗膬鹤右呀?jīng)十五六歲了，可是一點(diǎn)男子氣概都沒(méi)有,。于是，父親去拜訪一位禪師,，請(qǐng)他訓(xùn)練自己的孩子,。
禪師說(shuō)：”你把孩子留在我這邊,，3個(gè)月以后，我一定可以把他訓(xùn)練成真正的男人,。不過(guò)，這3個(gè)月里面,，你不可以來(lái)看他,。”父親同意了,。
3個(gè)月后，父親來(lái)接孩子,。禪師安排孩子和一個(gè)空手道教練進(jìn)行一場(chǎng)比賽,，以展示這3個(gè)月的訓(xùn)練成果。
教練一出手,，孩子便應(yīng)聲倒地。
他站起來(lái)繼續(xù)迎接挑戰(zhàn),，但馬上又,。
被打-倒,，他就又站起來(lái)……就這樣來(lái)來(lái)回回一共16次,。課前三分鐘演講稿禪師問(wèn)父親：”你覺(jué)得你孩子的表現(xiàn)夠不夠男子氣概?’父親說(shuō)：”我簡(jiǎn)直羞愧死了!想不到我送他來(lái)這里受訓(xùn)3個(gè)月,，看到的結(jié)果是他這么不經(jīng)打，被人一打就倒,。”禪師說(shuō)：”我很遺憾你只看到表面的勝負(fù),。你有沒(méi)有看到你兒子那種倒下去立刻又站起來(lái)的勇氣和毅力呢?這才是真正的男子氣概啊!”只要站起來(lái)比倒下去多一次就是成功。
感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)!
俗話(huà)說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,。
”如果一個(gè)人很有成就，不是別人給予的,，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力,、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的,。
每一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的,。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯,。
他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí),，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人,。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的,。這樣的例子有很多很多,，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí),、努力探索過(guò),。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”,。如果你的愿望是成為一名有成就,、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯,，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存,，千辛萬(wàn)苦,，冒著可能失去生命的危險(xiǎn),，經(jīng)過(guò)他們的勤奮,、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量,，證實(shí)了鐳的存在,。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí),。正是居里夫人的肯做,、敢做才證實(shí)了鐳的存在,。因此,，要想成為有才能的人,，就要從小“肯學(xué)”,、“敢學(xué)”,。
去過(guò)廟的人都知道,，一進(jìn)廟門(mén)，首先是彌陀佛,，笑臉迎客，而在他的北面,，則是黑口黑臉的韋陀,。但相傳在很久以前,，他們并不在同一個(gè)廟里,，而是分別掌管不同的廟,。
彌樂(lè)佛熱情快樂(lè),，所以來(lái)的人非常多，但他什么都不在乎,，丟三拉四,，沒(méi)有好好的管理賬務(wù),，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手,，但成天陰著個(gè)臉，太過(guò)嚴(yán)肅,，搞得人越來(lái)越少，最后香火斷絕,。
佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂(lè)佛負(fù)責(zé)公關(guān),，笑迎八方客,，于是香火大旺,。而韋陀鐵面無(wú)私,，錙珠必較,，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù),，嚴(yán)格把關(guān),。在兩人的分工合作中,，廟里一派欣欣向榮景象。
其實(shí)在用人大師的眼里,，沒(méi)有廢人,，正如武功高手,，不需名貴寶劍,，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運(yùn)用,。
北宋大科學(xué)家沈括,其父母文化底蘊(yùn)深厚,，在父母的早期教育下，他很早就開(kāi)始讀書(shū),。課前三分鐘演講稿十四歲時(shí)已把家中的很多藏書(shū)都讀過(guò)了，以后又各處借書(shū)讀,，青年時(shí)期就已成為當(dāng)?shù)刂宋铩：髞?lái)隨父親工作調(diào)動(dòng)到福建,、江蘇、四川和京城等地,，有機(jī)會(huì)又讀了很多書(shū),，學(xué)識(shí)更加充實(shí),。二十四歲時(shí)他步入仕途，任東海(江蘇)寧國(guó)(安微)宛丘(河南)等縣縣令,，政務(wù)之外仍勤奮讀書(shū)不輟,，三十三歲考中進(jìn)士,，三年后被聘為皇家昭文館編校。這讓他有機(jī)會(huì)讀了更多的皇室藏書(shū),，學(xué)識(shí)更加淵博。他對(duì)文學(xué),、史學(xué)、軍事,、農(nóng)事、天文,、地理,、物理、化學(xué),、數(shù)學(xué)、生物,、水利、醫(yī)藥,、書(shū)法、音樂(lè)……都有很深造詣,，是當(dāng)時(shí)深受人們尊敬的學(xué)者。他一生著述有幾十種,，最著名的是《夢(mèng)溪筆談》,被譽(yù)為是“中國(guó)科學(xué)史上的座標(biāo)”他成為當(dāng)之無(wú)愧的世界上最優(yōu)秀而偉大的科學(xué)家。
課前三分鐘演講稿篇十
以為那是冬日里的一束陽(yáng)光,，傾盡一生的青春為此等待。
以為那是夢(mèng)靨中的一縷微笑,，散盡畢世的榮華為此守候,。
愛(ài),，只是夢(mèng)一場(chǎng);或多或少帶著幽怨,、恨意離去;,。
痛，只是哭一場(chǎng);擦干眼淚,，忘卻過(guò)去重新再來(lái)。
想念帶著一點(diǎn)苦澀,，從此相思風(fēng)雨中。
相聚帶著一點(diǎn)愁離,，從此各安天涯命。
若人生縱有諸多無(wú)奈,，也只需盡心盡力面對(duì)。
記憶,，是青春的伏筆，總免不了對(duì)花花世界的癡迷,。夢(mèng)想，是青春的動(dòng)力,，是我們所一直向往的國(guó)度。歲月,，是青春的墳?zāi)梗瑓s是見(jiàn)證我們這一路走來(lái)的艱辛,。青春,，是我們所僅有的;任何人帶不走也割舍不了。
這些年,，總是迷迷惑惑，跌跌撞撞;似乎也從來(lái)沒(méi)有為自己的青春做過(guò)真正的打算,。許多時(shí)候活在了別人的世界里，把自己當(dāng)成飾品,，當(dāng)成孤兒。許多時(shí)候也明白這樣的活著是多么的可悲,，或許是沒(méi)有用心，或許是不夠堅(jiān)定,。
經(jīng)歷仿佛與年歲成了正比，漸漸才明白,，才懂得一些人與物的關(guān)系?；钤诋?dāng)下多半是為了自討所需，阿諛?lè)畛?、仗?shì)倚人、利益之間人人為所趨,。哀嘆社會(huì)的不公平，卻忘了這時(shí)代已是這樣,，弱肉強(qiáng)食、人情冷漠,。
感性的人，總有太多不舍得的原因;似乎也終究要為這樣的性情悲憫,。看慣了人來(lái)人往，聽(tīng)?wèi)T了喜怒哀愁,，只是嘗不盡世間冷暖，看不穿紅塵滾滾,，道不明冤情錯(cuò)案。若徒留一片丹心,，又何能照得了明月。
感嘆著即將逝去的青春,，或許值得，或許不值得?與親情有關(guān),，與友情有關(guān)，又或許與愛(ài)情有關(guān),。原以為人若沒(méi)了愛(ài)情就會(huì)死，卻忘了愛(ài)情是死不了人,，放不下的只是那顆作祟的心。
有時(shí)候痛恨這樣的自己,，明明知不可能，卻還要勇往直前;明知終究要面對(duì),，卻一味的逃避現(xiàn)實(shí);有太多的不切實(shí)際，忘了該怎么去講述,。
曾經(jīng)在我最美好的時(shí)光里遇見(jiàn)你，我把這樣的遇見(jiàn)定格為幸福;在那些日子里我為這樣的幸福付出了很多,，只是付出越多的時(shí)候，幸福反而離我越來(lái)越遠(yuǎn),。于是我迷惑，不得而知的結(jié)局,，卻漸漸明白了幸福需要淡泊,，愛(ài)情需要沉淀,。待到這一切都平靜之后，所留下的才是真正屬于自己的東西,。轉(zhuǎn)眼即逝的是青春,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，剪碎在那時(shí)的回憶里。
喜歡過(guò)客這詞,，仿佛也如自己的境遇;總以為人生不過(guò)只是得到與失去的過(guò)程，有什么可留戀,，又有什么可追求的呢?戀上一種風(fēng)景，你會(huì)不顧一切的瀏覽她的全部,，甚至對(duì)于她的瑕疵也能找出適當(dāng)?shù)拿涝~來(lái)修飾。只是因?yàn)槟阆矚g這道風(fēng)景,，所以你能容忍她的所有。換而言之,，誰(shuí)又會(huì)為了不相干的人或事，而苦苦等待與追尋呢?似乎骨感的現(xiàn)實(shí)也正如此,。
喜歡品茶，品各式各樣的茶,，卻獨(dú)獨(dú)不能忘的是人生烏龍。品茶時(shí),，清淡而又悠遠(yuǎn);入味時(shí)，苦澀中略帶甜意;回味時(shí),，讓人感嘆,。又仿佛如青春一樣,，有挫折,，有辛酸，有開(kāi)心,，有快樂(lè)。
喜歡在午夜里聽(tīng)著淡淡的輕音樂(lè),，喜歡她的旋律，悠遠(yuǎn)而又沁人心脾;仿佛是尋尋覓覓中的驀然回首,，那如夢(mèng)境的感觸，成了我入睡時(shí)的催眠曲,。有些人，有些事,，終究不必太在意，就算真的在意了又能怎么樣,，倒不如沒(méi)心沒(méi)肺的放空這一切,。
許多時(shí)候,，幸福總在我們身邊縈繞;只是我們都忘了這樣的幸福顯得那么微不足道,，那么無(wú)心暇顧。也始終以為沒(méi)有所謂的那種幸福感,，或許是我們太過(guò)強(qiáng)求，總與幸福失之交臂,。
有青春總是幸福的,，不經(jīng)意的相識(shí),，相遇,，相愛(ài)，匯聚了多少的情感交織：寬容與理解,。或許愛(ài),，或許恨;只是這樣的青春年華終將逝去，看慣了風(fēng)景的人,，凝視自己的時(shí)候，是否還能有那么一點(diǎn)感觸,。
曾經(jīng)的滄海桑田，經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮,。或許也見(jiàn)證了青春的蘊(yùn)意,。搖曳在記憶中的青春，正一步一步的離我們而去,。
當(dāng)我們說(shuō)愛(ài)的時(shí)候，應(yīng)該讓她自由;不愛(ài)的時(shí)候,，讓愛(ài)自由。別等不該等的人,，別傷不該傷的心。有時(shí),，愛(ài)也是一種傷害,。
殘忍的人,，選擇傷害別人;善良的人,，選擇傷害自己,。有時(shí)候我們應(yīng)該看的淡一點(diǎn)，那樣傷的就會(huì)少一點(diǎn),，時(shí)間過(guò)了，愛(ài)情淡了,，也就散了,。時(shí)間只會(huì)讓深的東西越來(lái)越深,，讓淺的東西越來(lái)越淺。
許多時(shí)候我們真的要過(guò)了很久很久,，才能夠明白,，自己真正懷念的,，到底是怎樣的人,，怎樣的事。什么事情都會(huì)習(xí)慣的,，譬如別離和思念。青春也總有散場(chǎng)的時(shí)候,，似乎也該對(duì)她說(shuō)聲：saygoodbye!
揮揮手,，再見(jiàn)了我的青春,，這即將逝去的年華,，無(wú)怨無(wú)悔的走過(guò)。
揮揮手,，再見(jiàn)了我的青春，和那流淌在我最美好的時(shí)光里的女神,，一同消逝。
揮揮手,，再見(jiàn)了我的青春，帶著所有的回憶，一同埋葬,。
