演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽眾,。下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
如有人問：世界上什么東西最美,？也許你會(huì)說,，世上最美的是青春,；也許他會(huì)說,，世上最美的是愛情,，這些說法各有各的道理,，但我認(rèn)為,，世上最美的是奉獻(xiàn),。
記得在很小的時(shí)候,，別人就問我：“長大了你想干什么呢,？”“當(dāng)老師唄,！”我毫不猶豫地回答,。因?yàn)樵谕陼r(shí)代,，老師是我最敬佩的人！正是這份激情,，這份執(zhí)著,，給了我無窮的力量,。于是,，在人生的第一個(gè)十字路口,，我毅然選擇了教師這一份光情愛,。這種愛是教育的橋梁,，是教育的推動(dòng)力,，是幼兒轉(zhuǎn)變的催化劑,。我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)幼兒的心扉,。孩子們剛來幼兒園,，不會(huì)吃飯,，不會(huì)睡覺,，不會(huì)唱歌,，甚至不會(huì)聽我的話,。面對(duì)他們,，我一時(shí)束手無策,，我曾想過退縮,，曾想過逃避,，可心底始終有個(gè)聲音在告訴我：“既然選擇了,，退縮是不行的,，逃避更不行,?！笔前?，面對(duì)自己曾經(jīng)的選擇,，我能輕言放棄嗎,？不，我要堅(jiān)持,。于是，無數(shù)次,，我蹲下身來傾聽孩子們的話語,，讓他們感受我的愛,；我教他們畫畫,、唱歌,、折飛機(jī),，給他們講白雪公主和七個(gè)小矮人的故事……讓他們成為我的朋友,；雖然他們有時(shí)真的很調(diào)皮,，有時(shí)又很麻煩,，可我還是喜歡和他們?cè)谝黄?，因?yàn)樗麄兪且蝗嚎鞓返男√焓?，讓我不斷感受他們的真誠與善良,，讓我與他們一起沉浸在快樂的童話世界里,。每當(dāng)看到孩子們的每一滴進(jìn)步,，每一點(diǎn)成功,，都讓我感到莫大的欣慰,！如今,，每當(dāng)聽到孩子們用稚嫩的嗓音喊著“老師好”，看到他們那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槙r(shí),，我心里總是甜甜的。雖然有時(shí)累得腰酸背疼,，但我卻感覺很踏實(shí),，因?yàn)槲抑烙幸蝗合矚g我的孩子每天都在等我,。他們純潔得就像一張白紙,，需要我的精心呵護(hù)與教育,，才能成為一幅絢麗的畫卷,！
作為一名普通的幼兒教師，在自己的工作崗位上做著平凡的事,，也許,，我們不是最美麗的,，但卻是最可愛的,；也許不是最聰明的,，但卻是最勤奮的,；也許不是最富有的,，但卻是最充實(shí)的……因?yàn)槲覀冇脨坌拇蜷_了孩子情感世界的第一扇窗,；用真情點(diǎn)亮了孩子生命里的每一盞燈,；用贊美啟迪了每一個(gè)幼兒的心靈；用尊重喚起了每一個(gè)孩子的尊嚴(yán),，讓孩子們?cè)诒粣壑袑W(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)感恩,！
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)演講稿篇二
敬愛的老師：
您好!
今天是教師節(jié),，我破例在晚飯后看了一次電視,。這是因?yàn)榘頎敔斒盏綄W(xué)校德育處一則短信，要求我們于18：50收看蘇州5頻道播出的越溪中學(xué)張燕軍老師先進(jìn)事跡的專題片,。
張老師是一位80后的英語老師。因?yàn)槟贻p,，一開始學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有些擔(dān)心老教師不服他,，怕他挑不起外語組的擔(dān)子,。張老師以自己勤奮地工作,、無私地付出和處處吃苦耐勞挑重?fù)?dān)的實(shí)際行動(dòng),，很快就贏得了老師們的`認(rèn)可,。他一個(gè)禮拜排出的課表,，讓老師們個(gè)個(gè)滿意,?！叭ぐ恕眿D女節(jié),，女老師放假,，學(xué)生還要上課,。他將所有的課都攬到自己那兒,，老師們都很感動(dòng),。
更令我感動(dòng)的是,，他妻子生小孩時(shí),，他把妻子送到醫(yī)院就趕到學(xué)校給畢業(yè)班學(xué)生上課,。得知妻子大出血,，他才趕到醫(yī)院,，這時(shí)妻子已經(jīng)輸了__cc的血,。為了學(xué)校的“大”家,，他不顧自己的“小”家,，這是“春蠶”精神,，這是“蠟燭”精神,，這是“亳不利己,，專門利人”的無私奉獻(xiàn)精神!
凝視著電視屏幕,，我腦海中浮現(xiàn)出我熟悉老師的身影，顧嫣清,、張夢(mèng)華,、楊勤燕,、程戍琰,、陸娟,、曹曉蘭,、俞國方……他們都是無私奉獻(xiàn)的人,、高尚的人!
我崇敬老師,，因?yàn)槔蠋熥罡呱?
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)演講稿篇三
敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的各位同事：
大家好!我是辦公室的,，今天我演講的題目是：立足崗位做貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展,。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘,，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在生活的崗位?”這是雷鋒戰(zhàn)士在日記中的一段話,，告訴我們無論在哪個(gè)崗位,，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力,，做出最大的貢獻(xiàn),。
在聯(lián)絡(luò)處，愛崗敬業(yè)精神是無處不在的,，先進(jìn)個(gè)人,、優(yōu)秀模范—他們都是愛崗敬業(yè)的典范，他們用辛勤的勞動(dòng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊譽(yù)和尊重,。正是他們身上這種愛崗位敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,，更加堅(jiān)定了我要用實(shí)際行動(dòng)，堅(jiān)持立足本職崗位,、創(chuàng)先爭優(yōu),、勇當(dāng)青年先鋒的決心。
首先,，結(jié)合崗位實(shí)際,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。
“工欲善其事，必先利其器”,。學(xué)習(xí)是我們的立身之本,，是我們工作的基礎(chǔ)和前提。只有通過勤奮學(xué)習(xí),，才能使我們具備較強(qiáng)的工作能力,，具備明辨是非的能力，具備解決問題的能力,。同時(shí),，學(xué)習(xí)也是一種能夠?qū)⒁磺凶優(yōu)榧河玫哪芰Α：玫南敕?可以借鑒,。好的人才?自己來用,。只要留心學(xué)習(xí)，我們就找到了成功的加速器,。
其次,，堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，努力作為,。
什么是愛崗敬業(yè)?孔子稱之為“執(zhí)事敬”,，朱熹解釋為“專心致志，以事其業(yè)”,。我想,，一是指責(zé)任,。我們要用一種嚴(yán)肅,、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作,，忠于職守,，盡職盡責(zé)。二是要精業(yè),，就是要“干一行,、愛一行、精一行”,，成為本專業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手,。
要帶著問題用心工作，邊干邊學(xué),，邊學(xué)邊干,，以干促學(xué),，以學(xué)促干,，才能越來越勝任自己的崗位,。三是要講奉獻(xiàn)。一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸,，一個(gè)人只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來,，生命價(jià)值才能得以完美展現(xiàn)。所以,，講大氣、講奉獻(xiàn),，應(yīng)該成為我們的精神追求!
第三,，立足本職工作,，關(guān)注細(xì)節(jié),。
“天下難事,，必做于易,，天下大事，必做于細(xì),?！崩献舆@段論語恰到好處的揭示了“細(xì)節(jié)決定成敗”的精神內(nèi)涵,。作為一名辦公室工作者,，我深刻地體會(huì)到細(xì)節(jié)的重要性：一個(gè)別字可以讓一篇文章離題萬里，一個(gè)主觀主義的“本以為”無形中就埋下了失誤的隱患,，而人生緊要關(guān)頭一步踏錯(cuò),，可能使你一生的命運(yùn)徹底改變。只有用心思考,，精雕細(xì)琢,，聚精會(huì)神的把身邊每一樁小事做好、做細(xì),、做實(shí),，才能創(chuàng)造出卓越的工作業(yè)績。
我們羨慕那些光鮮亮麗的企業(yè)家,，卻沒有看到那是他們艱辛付出,、歲月礪煉后的遠(yuǎn)見卓識(shí)、勇氣魄力和堅(jiān)持毅力;我們往往更關(guān)注名字后面的頭銜,，殊不知那是一種素質(zhì),，而非一個(gè)職務(wù),，是一種能力，而非要等到被提升為總監(jiān),、老板時(shí)才能實(shí)現(xiàn)的抱負(fù)——這樣想想就找到了差距后的動(dòng)力,。小事雖小，而極為關(guān)鍵;小我雖小,，但千千萬萬個(gè)你我共同發(fā)出的聲音足以響徹云霄,。
朋友們，讓我們立足崗位,，創(chuàng)先爭優(yōu),，把無私的精神刻在人生奮斗的旗幟上，化作一片云彩,，只為這湛藍(lán)的天空,，添上一道新的色彩;讓我們把忠誠的誓言寫在人生奮斗的旗幟上，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造價(jià)值,，為聯(lián)絡(luò)處的長效機(jī)制發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
謝謝,。
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)演講稿篇四
愛崗敬業(yè),就是愛自己的職業(yè)崗位,樹立高度事業(yè)心和責(zé)任感。教師怎樣演講關(guān)于愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神呢,？下面本站小編分享了教師愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn),。
演講稿。
供你參考,。
有位詩人曾經(jīng)說過：夢(mèng)你所夢(mèng),，思你所思，做你所做,，因?yàn)閷氋F的生命你只有一次,。
十六年前，我卻是帶著些許無奈和失落的激情,，走上了三尺講臺(tái),。初為人師的我卻一直為教師這個(gè)"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里,，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中,，尋不著教師的足跡……教師，仿佛只是生活的配角!
可是,，當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)懵懂無知的孩子在我的關(guān)心鼓舞下,，成長為一個(gè)個(gè)懂禮貌、講文明,、有個(gè)性的小學(xué)生時(shí),，我發(fā)現(xiàn)這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是教師高尚,、細(xì)膩的愛心,。在操場上,，我同孩子們一起玩耍游戲;在教室里，我和孩子們一起交流學(xué)習(xí),。在孩子中間,，那種放松、無拘無束,、融洽的氣氛,，是那樣吸引我。那些共同玩耍時(shí)賴皮,、有趣的游戲,，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談,，又常給我無窮的回味,。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種成就感,，是其他任何工作無法比擬的,，是這愛，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛中溶化了，多少時(shí)光我們共同努力,。久而久之,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作,，孩子們都和我有了默契,，能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了,，聰明了。猛然間,，我找到了自身的價(jià)值：教師的工作是塑造人的工作,，它神圣、偉大,。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個(gè)角落，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福,。
慢慢地,，我開始喜歡看到學(xué)生甜甜的張張笑臉!喜歡聽到學(xué)生親熱的聲聲呼喊!喜歡見到學(xué)生積極努力后的點(diǎn)滴進(jìn)步!在這三尺講臺(tái),，我為學(xué)生傳道解惑，對(duì)學(xué)生噓寒問暖,，與學(xué)生打成一片,。在這三尺講臺(tái)，我可以釋放青春的激情,，踐行生命的價(jià)值,，放飛人生的理想?？v然兩袖清風(fēng),，縱然清貧如水，縱然浮華散盡……但我知足,，我是教師,，我是一名光榮的人民教師!
雖然有時(shí)我也感到很煩、很累,，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師,，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書,。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子,。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重。我既然選擇了這個(gè)職業(yè),，就會(huì)無怨無悔,。我不是沒有想過三尺之外的世界，然而,，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園,，面對(duì)一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的問?當(dāng)跟孩子們?cè)谝黄?，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影;當(dāng)夜深人靜,，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè);當(dāng)閑暇時(shí)和孩子們?cè)趒q上開心聊天，欣賞孩子們發(fā)送的一張張有趣的圖片,，我又是那么激動(dòng),，那么滿足。
一位教授曾說過：“一些人希望轟轟烈烈,，希望有聲有色，希望成為一個(gè)受人尊敬的,、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡,、安安靜靜?！蔽蚁?，我是選擇了后者。但是,，選擇后者并不是放棄理想,。我所追求的只是一種平平淡淡的真，一種實(shí)實(shí)在在的情!在平凡而充實(shí)的工作中,，我以自己的滿腔熱情,，注釋著教師的職責(zé)，呵護(hù)著學(xué)生的成長,，書寫事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個(gè)追求：為了孩子的一切,，奉獻(xiàn)一生我無怨無悔!
尊敬的各位評(píng)委、老師,、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
今天我演講的題目是：《我選擇,，我無悔》。
有一首歌曲最為動(dòng)聽,，那就是奉獻(xiàn);有一種人生最為平凡,，那就是教師。教師,，是平凡的,，平凡得像洶涌澎湃的大海中，一滴水,，平凡得像枝繁葉茂的大樹上,，一片葉。然而,，教師又是偉大的,，他是一把火，點(diǎn)亮求知者智慧的火花;他是一盞燈,，照亮后來者前行的路,。
人們都說，選擇了“教師”這一職業(yè)，就是選擇了“清貧”;選擇了三尺講臺(tái),，就是選擇了付出,。我想說：“我選擇，我無悔,?！币?yàn)樵谶@里，我不僅感受到為人師的艱辛和壓力,，更感受到生命的價(jià)值和美麗,。
兩年前,，我從大學(xué)畢業(yè)，應(yīng)聘到中江中學(xué),，成為了一名真正的人民教師!當(dāng)我跨進(jìn)縣中大門的時(shí)候,，我確信：“這里,，就是我放飛夢(mèng)想的地方!”
能在縣中任教是幸運(yùn)的，她有著近百年的歷史,，她積淀出自己特有的文化氛圍和精神理念,。在這里，無私奉獻(xiàn),、艱苦奮斗、執(zhí)著追求,、不懈攀登已融入空氣,，感染激勵(lì)著每一位縣中人,。以此為動(dòng)力,，我鞭策自己更加努力，因?yàn)槲腋惺艿搅思缟铣恋榈榈膿?dān)子,。教師,，肩負(fù)了多少家庭的夢(mèng)想和幸福,，承載了多少學(xué)子的未來和希望!
中江中學(xué)，溫馨家園!在這里，我感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng);在這里,，我感受到了同組教師的幫助與愛護(hù),。我身邊的很多教師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，可他們依然認(rèn)真的備課,、寫。
教案,。
對(duì)習(xí)題精挑細(xì)選為學(xué)生勤勤懇懇忙碌到深夜,。他們秉承著一個(gè)古訓(xùn)：一簞食、一瓢飲,、在陋巷,。他們都有一個(gè)非常樸實(shí)的愿望：讓每一個(gè)學(xué)生都成為國家的棟梁。從他們身上我看到了：生活的目的不在于顯耀和享受而在于精神的追求與充實(shí)!有人說：“人吃飯是為了活著但活著不僅僅是為了吃飯,?！笔前∪藨?yīng)該有更高的追求!物質(zhì)的享受是一時(shí)的精神的富足才能永恒!
作為一名新教師，我要學(xué)的東西還很多很多,，我要走的路還很長很長,。我深知，前進(jìn)的道路并非總是坦途,，但我無所畏懼,，因?yàn)槲矣锌h中這方沃土的給養(yǎng)，因?yàn)槲疫€有我最最可愛的學(xué)生,。在上一次月考中,，我班成績有所下降，我十分著急,，同學(xué)們安慰我說：“老師,，請(qǐng)放心，我們會(huì)努力的,，我們會(huì)用事實(shí)證明自己,。”這是一種怎樣的感動(dòng),，我還有什么理由不加倍努力的工作呢?前兩周,，有位學(xué)生的周記本中這樣寫到：“王老師，你為我們到處找題,，印資料,，很多同學(xué)心里都很感激。老師,，您辛苦了!”多么樸實(shí)的話語,，而我卻被深深的震撼了，我更加堅(jiān)信：只要你愛學(xué)生，學(xué)生就一定會(huì)愛你!你的付出很有價(jià)值,，你的人生很有意義!
教師,，固然有著許多別人無法理解的艱辛，但同樣有著許多別人一生都無法體會(huì)的幸福,，我知道,，這就是我所要追求的生活!
平凡的教師，不平凡的事業(yè),。正如歌里唱的：“那間教室飛出的是希望,，守巢的總是你;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴……”而今天,，我正在扮演著歌中的角色，我幸福著,，我自豪著,，因?yàn)椋谌松氖致房?，我選擇了教師作為自己一生的事業(yè),，我選擇，我無悔!
謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這里演講我很榮幸，因?yàn)槲覐氖碌氖翘柕紫伦罟廨x的事業(yè),?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多,?！睈凼墙處熥蠲利惖恼Z言。要當(dāng)好一名教師,，就要愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生，愛得專心致志,，愛得無私無畏!熱愛學(xué)生是師德教育的核心,。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè),，能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學(xué)生,，能不能做到既教書又育人。隨著社會(huì)的發(fā)展,，黨和國家對(duì)教育的深切關(guān)注,，真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂,。因?yàn)椋?/p>
一、熱愛學(xué)生是建立平等民主,、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ),。
任何教育的結(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的,，其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響,，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜,、和諧,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。這也是江在《關(guān)于教育問題的談話》中不斷強(qiáng)調(diào)的,。而要做到此點(diǎn)，師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的,。因?yàn)樵诿裰餍偷年P(guān)系中,，由于師生之間注意協(xié)商、溝通,，關(guān)系比較和諧,，學(xué)生的情緒就會(huì)輕松愉快，有個(gè)良好的學(xué)習(xí)心境,。在他們所認(rèn)同的目標(biāo)或要求的指引下,，主動(dòng)積極地參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)的積極性和熱情都高,。反之,，若師生關(guān)系是“專制型”、“放任型”的,。則會(huì)帶來學(xué)生情緒上的緊張或放任,，造成內(nèi)心煩躁、恐懼等,，在這種情況下就不會(huì)有高效的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)效果也不會(huì)好。
在教育過程中,，教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動(dòng),，會(huì)產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊重,，關(guān)心和熱愛學(xué)生,，即沒有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛之心”。不把其視為親人,，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友,，讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護(hù),。要真正化解這些矛盾是不可能的。有時(shí)由于學(xué)生偏見或教師有“寧給好心,，不給好臉”的觀念和行為,，可能會(huì)產(chǎn)生學(xué)生對(duì)教師的“好心”的誤解。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū),，注意以正確的方式去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重,、愛護(hù)和關(guān)心，就能為建立民主,、和諧,、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)，進(jìn)而很好地化解矛盾,。因此說,，熱愛學(xué)生是建立民主、平等,、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。
二、熱愛學(xué)生是做好教育工作的重要條件,。
學(xué)生的成長不只是陽光,、雨露、面包和開水就能完成的,。他們需要一樣與植物和其他動(dòng)物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心,。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥,?！崩蠋煂?duì)學(xué)生的愛，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛,，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上,，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”,，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力,。教師關(guān)心學(xué)生，就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟,。沒有這種關(guān)心,，小舟就會(huì)擱淺，用任何努力也無法使它移動(dòng),。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑,、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。而這一切,，都是做好教育工作必不可少的條件,。
1.理智公正。在教育中,，對(duì)學(xué)生的愛是理智的,，而不是盲目、沖動(dòng)的,。盲目的愛缺乏是非感,，無明確的目的性，不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,，不能有利地抑制和消除學(xué)生自身的不良因素,。在教育中，我對(duì)學(xué)生的愛是正直,、公正,、坦蕩、無私的,，不是偏狹,、庸俗的,。因權(quán)勢而愛,，因門第而愛，因金錢而愛,，這種愛會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣,，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民,，我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對(duì)待他,。
2.堅(jiān)持“三不”。不挖苦學(xué)生,。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí),，我耐心開導(dǎo)，不挖苦,、不訓(xùn)斥,，不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰,。
3.嚴(yán)愛結(jié)合?，F(xiàn)實(shí)中往往愛好學(xué)生易，愛差學(xué)生難,。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”,，還要愛“丑小鴨”。采取學(xué)生能夠理解,、接受的方式對(duì)待學(xué)生,，即嚴(yán)愛結(jié)合,。首先，我善于在尊重關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求,。其次,，我善于在嚴(yán)格要求的過程中去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重友愛，努力創(chuàng)條件,，使他們獲得成功,。并且做到愛得得體、嚴(yán)而有理,、有度,、有方與有恒。
二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì),、多層次的人才培養(yǎng),，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng),。江《關(guān)于教育問題的談話》是高瞻遠(yuǎn)矚、語重心長的,。不錯(cuò),，教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代的重任。唯有高尚的師德修養(yǎng),，才能振興教育,，也才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。愛是教師美麗的語言,，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心,，用愛去對(duì)待學(xué)生，影響學(xué)生,，關(guān)心他們的成長,。正如浙江某私立中學(xué)校訓(xùn)所言：愛護(hù)自己的孩子是人，愛護(hù)別人的孩子是神,。倘若我們每位教師都是“神”,，那么，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空,。
我的演講結(jié)束了,，謝謝大家。
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、觀眾朋友們：
大家好！我今天的演講題目是“責(zé)任肩上扛,，工作心中放”,。
當(dāng)京山特校老師十五年如一日,用盡全力拉扯那些有口不能言,，有耳不能用，有嘴不能說的殘疾孩子艱難前行時(shí),；當(dāng)老師結(jié)婚第二天就走進(jìn)教室,，29年堅(jiān)守在石龍鎮(zhèn)村級(jí)小學(xué)時(shí)；當(dāng)坪壩鎮(zhèn)中喻碧光老師身患i級(jí)糖尿病卻堅(jiān)持帶班主任關(guān)愛留守學(xué)生時(shí),；當(dāng)中國優(yōu)秀志愿者,、省師德模范，新市二中陳安忠老師自費(fèi)開辦“網(wǎng)癮診所”,，并幫助300多名“網(wǎng)癮”重癥孩子成功脫癮時(shí),，我知道支撐他們的就是來自教師的那份愛與責(zé)任。
愛與奉獻(xiàn),，責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。他們的精神不僅增強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念，更激起了我教書育人的熱情與責(zé)任,。當(dāng)孩子們沒弄明白一道題,、沒理解一段話時(shí)，我沒有煩躁和粗暴,，將心比心,，假如孩子是我、我是孩子的家長,，我們的共同選擇都也應(yīng)該是耐心和誠心,；當(dāng)幾十個(gè)頑皮的孩子，每天把磕磕碰碰當(dāng)作家常便飯,，而老師備受家長責(zé)怨甚至辱罵時(shí)，我不能申訴和動(dòng)怒,，將心比心,，假如孩子是我、我是孩子的家長,，孩子是我心頭肉,，兒傷皮母傷心。梁啟超說：“人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來的責(zé)任,?！蔽覀兡囊晃唤處熂缟喜皇潜池?fù)著國家和民族未來的希望和責(zé)任呢？但這樣的苦,，又是怎樣的一種自豪和甘甜?。?/p>
責(zé)任意味著付出,。當(dāng)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的丈夫把家庭和孩子托付給我,，而我卻因?yàn)橐疹櫢嗟暮⒆硬荒茴櫦視r(shí),，我知道我不算一個(gè)合格的妻子；當(dāng)炎熱的夏天或寒冷的冬天,，我在照顧學(xué)生們午睡,，而幼小的女兒只能以辦公桌為床時(shí)，我知道我不算一個(gè)稱職的母親,。印象最深的是那一次,，我在為參加市公開課競賽進(jìn)行準(zhǔn)備，當(dāng)我試講完一堂課,，打開手機(jī),，發(fā)現(xiàn)十幾個(gè)家人打來的未接電話。我撥通電話,，那頭傳來女兒撕心裂肺地哭喊：“我要媽媽,！我要媽媽！”父親焦躁地說：“你在干什么,！怎么不接電話,，孩子突然生病住院了！你趕快過來,！”我剛想解釋,，父親就掛斷了電話。怎么辦,？我還有課,，還有幾十個(gè)學(xué)生等著我。狠狠心,，我又走向了教室,。等我忙完，急匆匆趕到醫(yī)院,，孩子已經(jīng)睡著了,，眼角還掛著淚滴。我的淚水奪眶而出,。而我,，只能輕輕拭去眼淚，親了她一口,，又回到了我的崗位,。
朋友們，我們放飛希望,，寫下真理,，擦去功利，描繪彩虹。我們付出過艱辛,、也承受過埋怨,，但收獲更多的卻是榮譽(yù)和自豪。這是我們的崗位,，這是我們一生的事業(yè),。責(zé)任扛肩上，工作放心中,。任憑歲月更替,、世事滄桑,任憑青春流逝、憔悴紅顏,我,，一生無悔,！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家,！
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同志：
出堅(jiān)持以人為本，樹立全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展,，至此,，科學(xué)發(fā)展觀成為大家十分耳熟和關(guān)注的一個(gè)名詞?？茖W(xué)發(fā)展觀是我黨的'最新理論成果,，作為一名新進(jìn)的工作人員，必須要用黨的理論來武裝頭腦,，指導(dǎo)工作,，只有身體力行地踐行科學(xué)發(fā)展觀，才能真正做到適應(yīng)新形勢,，完成新任務(wù),，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的要求。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是我們每個(gè)人的事情,可以說落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就在眼前,，就在身邊;落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就是要從我做起,從現(xiàn)在做起。
我作為一名辦公室工作人員,，深深認(rèn)識(shí)到辦公室工作是我院工作運(yùn)轉(zhuǎn)的基本依托,，大量的日常的、煩瑣的事務(wù)性工作都要在辦公室完成,。因此,，我必須進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，改進(jìn)工作態(tài)度，激發(fā)工作激情,，提高工作水平和能力,。
辦公室工作責(zé)任艱巨，對(duì)人員素養(yǎng)的要求高,，古人講非學(xué)無以質(zhì)疑,，非問無以廣識(shí)。所以我們要時(shí)刻把學(xué)習(xí)放在重要位臵,，不斷豐富自身理論素養(yǎng)和工作經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)從全局上觀察問題、思考問題,、處理問題,、使工作不斷創(chuàng)出新特色，取得新突破,。
工作責(zé)任心是提高工作效率和質(zhì)量的保障,。在日常工作中，我堅(jiān)持樹立快,、準(zhǔn),、嚴(yán)、細(xì),、實(shí)的工作作風(fēng),。快就是反應(yīng)快,、落實(shí)快,、工作節(jié)奏快;準(zhǔn)就是反映情況、報(bào)送信息和提供建議準(zhǔn);嚴(yán)就是要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，對(duì)任何工作都不馬虎、不含糊,、認(rèn)真負(fù)責(zé);細(xì)就是工作要深入,、細(xì)致、一絲不茍;實(shí)就是說實(shí)話,、辦實(shí)事,、務(wù)實(shí)效，做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,，精益求精,，忙而不亂。
服務(wù)是辦公室最基礎(chǔ),、最本質(zhì)的工作,，其質(zhì)量和效率是衡量辦公室工作水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。我始終堅(jiān)持以搞好服務(wù)為核心，做到服務(wù)中心,，服務(wù)全局,，做到各項(xiàng)工作始終有重點(diǎn)，有目標(biāo),、有針對(duì)性地開展,，努力提高工作實(shí)效。
踐行科學(xué)發(fā)展觀,，我們有著揚(yáng)帆破浪,，策馬加鞭的勇氣，時(shí)代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺(tái),，科學(xué)發(fā)展觀為我們拓開了一條奮斗之路,，呼喚著我們?nèi)ヌげ臁⑷ヌ剿?、去?chuàng)造,。愿我們牢記黨和人民的希望與囑托，團(tuán)結(jié)一心,，攜手并進(jìn),，進(jìn)一步落實(shí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，奔向明天,、創(chuàng)造輝煌,，去譜寫更加壯麗的樂章!我的演講完畢，謝謝大家!
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)演講稿篇七
你們好,！
有一種人生最為美麗,，那就是教師，平凡的人生,，壯麗的`事業(yè),；有一首歌謠最為動(dòng)聽，那就是奉獻(xiàn),，無私的奉獻(xiàn),，播撒著未來的希望。三尺講臺(tái),，是我們默默耕耘的土地,，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪,！我們既然選擇了這份職業(yè),，就把自己的青春，理想,，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無怨無悔！
這學(xué)期一開學(xué),，劉主任就找我談話：讓我做5,。2班的副班主任。雖然不像正班主任那樣忙碌,，但是也面臨著同樣管理班級(jí),，同樣要與孩子打交道。在班級(jí)管理中,，最重要的一個(gè)關(guān)注,，就是孩子的情緒能力！五年級(jí)的這個(gè)年齡是最容易很多的煩惱化成一種莫名的不安情緒襲擾著學(xué)生,，他們心中有千千結(jié)無人解釋,，面對(duì)的是只知催促學(xué)習(xí)的父母，他們的心境壞極了,，心中的郁積無處發(fā)泄,，一點(diǎn)點(diǎn)小事與摩擦都能點(diǎn)燃一場戰(zhàn)爭。
在是非面前,，孩子是有他自己的判斷力的,，只是被當(dāng)時(shí)的情緒所左右，比如說,，一個(gè)男同學(xué)看到同桌拿著一個(gè)新奇的筆,，就想看一看，可是女孩子不讓看,，于是你爭我搶,，女孩子不小心打到男孩子的臉，男孩子一下急了,，將筆狠狠的扔向外面,。
此時(shí)兩個(gè)孩子都冷靜下來了，他們都認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了,，只是在當(dāng)時(shí)情緒的左右下,，才不顧一切后果！所以,，關(guān)注孩子的情緒,，給予孩子情緒支持和引導(dǎo)，不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)孩子的情緒能力顯得尤為重要,！它是一種比知識(shí),、技能更厲害的本事，被用來衡量一個(gè)人的智力,，甚至能預(yù)測未來的成敗,。
作為一名教師,，當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí),，你會(huì)想到什么,？作為教師的你，怎樣才能體會(huì)這份愛,，表達(dá)這份情呢,？如果讓我回答，我會(huì)義無反顧的選擇敬業(yè),。之所以選擇,，我會(huì)熱愛，之所以熱愛,，我會(huì)執(zhí)著,，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn),。
因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國花朵的責(zé)任,，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念,！是啊,，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡,，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛心,。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈,。奉獻(xiàn)多一點(diǎn),，付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏,，我們的世界才會(huì)越變?cè)矫篮茫?/p>
其實(shí),，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。常言道,，播種善良,，收獲友愛；播種希望,，收獲未來,。我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn),，如果我們不付出,，不創(chuàng)造。不追求,，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去,。讓我們行動(dòng)起來,，釋放我們的熱情吧！
偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn),，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情,，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧,！為花兒縱情綻放,，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光,。
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)演講稿篇八
老師,，相信大家都知道是誰，在我心里,，老師就像一泓清泉;給我們滋潤;老師就像一縷陽光,，給我們溫暖;老師就像一本書籍，給我們無窮的博學(xué)知識(shí),。
有的人認(rèn)為老師是沒有溫柔的態(tài)度,，錯(cuò)了，其實(shí)外表越頑強(qiáng),，嚴(yán)格的人,，內(nèi)心就越脆弱，就越是溫柔,，老師就是這樣的,，還有的人說老師打“我”罵“我”是老師偏心，對(duì)成績好的同學(xué)溫柔,，對(duì)成績不好,，調(diào)皮的同學(xué)嚴(yán)格，又錯(cuò)了,，其實(shí)老師是在關(guān)心我們,，如果老師不問或者不罵我們了，就是不管我們了,。
有一次老師叫我們寫作文,，當(dāng)時(shí)，我的作文水平很差,，我正在寫一篇風(fēng)景的作文時(shí),，老師過來，我用手緩的想把作文遮住,，老師事先知道,，好像已經(jīng)看透我的內(nèi)心了,，什么事都難不到她，老師把我的作文本拿起來,，看了看說作文中有些錯(cuò)別字把他改過來,，我原本撲通撲通的心跳漸漸變得平穩(wěn)起來了。
我找同學(xué)借了改正液修改了錯(cuò)字,，慢慢的,，幾分鐘過去了，老師又來到我的桌子旁,，心想;老師是想鼓勵(lì)我,，可沒想到的事發(fā)生了，老師罵了我一句,，字寫得這么丑,，桌面這么馬虎，重寫,。
這件事一直在我心中回蕩,，直到有天，我漸漸長大了,，明白了老師為什么叫我重寫,，我把現(xiàn)在的作文和以前的作文對(duì)比了一下，真的是天壤之別呀!
我越來越大,，知識(shí)也越博學(xué)了,，老師為我們奉獻(xiàn)了這么多。
老師真?zhèn)ゴ?，謝謝您,，老師!
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)演講稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們：
你們好!我今天演講的題目是《無私奉獻(xiàn)寫春秋》,。
這是一個(gè)平凡的日子，卻有著輝煌的,，這是一個(gè)平平淡淡的日子,，卻有著五彩繽紛的色彩!因?yàn)槟阊?，人類靈魂的工程師，9月10日,，這個(gè)普通的日子變得如此的燦爛,。
伴著第二十二個(gè)佳節(jié)的來臨讓我們真誠的說一聲：“老師，您辛苦了!”讓我們深情的道一句：“老師,，謝謝您!”
提起教師,，大家肯定會(huì)很自然地聯(lián)想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨,、蠟燭,、綠葉,、渡船、人梯,、鋪路石……是啊!古往今來,，偉人、學(xué)者,、戰(zhàn)將,、豪杰，哪一個(gè)不是出自教師的熏陶;理論,、學(xué)說,、發(fā)明、創(chuàng)造,，哪一件不包含著教師的辛勞?他們身在三尺講臺(tái)，心懷莘莘學(xué)子,，為人們啟迪蒙昧的心扉,，拓開智慧的泉流;“人民教師身居斗室卻毫無怨言，生活儉樸卻誨人不倦,。
多少個(gè)潮起潮落?多少個(gè)不眠之夜?多少次早出晚歸?多少次嘔心瀝血?多少次酸甜苦辣?不知不覺中,，粉筆染白了鬢發(fā)，鐘聲送走了青春…我們的教師就是那么認(rèn)真,，那么執(zhí)著,，在這塊清貧而富有的園地上默默地耕耘無私的奉獻(xiàn)。春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。人們常用這句詩來形容老師，因?yàn)樗抢蠋熌欠N默默的奉獻(xiàn),，不求回報(bào)精神的真實(shí)寫照,。
我曾經(jīng)在《東方之子》中看到這樣一位老師，她是一所小學(xué)的普通教師,，在她的班上有3個(gè)殘疾的學(xué)生,，其中人一個(gè)還是救護(hù)村的孤兒，但她并沒有嫌棄她們,，而是把她們接到了家里,，像自己孩子一樣對(duì)待。她每天背她們上學(xué),、放學(xué),，幫她們洗臉、洗澡,，每晚又批改作業(yè)直到深夜,。
終于,，她累倒了，然而,，她臨終前的最后一句話卻是：”這輩子,，我最驕傲的就是當(dāng)了老師，如果讓我再做選擇,，我仍然會(huì)當(dāng)老師,。“平實(shí)的一句話,，卻道出了許多老師的心聲,，老師正是用這種無怨無默默奉獻(xiàn)的精神，譜寫著一曲動(dòng)人的詩章,。
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事們：
大家好!
我演講的題目是《我是城管彩虹一滴水》。
小時(shí)候?qū)W過這樣一段話：“小溪小溪,，你要流到哪里去?我要流到江河去;江河江河,，你要流到哪里去?我要流到大海去……”百條小溪匯江河，千條江河歸大海,，百轉(zhuǎn)千回,，孜孜不倦!如果說城管是大海，我們就是一條條奔向大海的小河;如果說城管是大廈,，我們就是一塊塊奠基大廈的基石;如果說城管是一道完美的彩虹,，那我們就是虹上的一滴水!
城管如虹，激越的長虹,。太陽燃燒,，因?yàn)樗x擇了輝煌;高山偉岸，因?yàn)樗x擇了堅(jiān)毅,。攀爬過歲月的脊梁,，滄桑印證著城管人求索的足跡?！俺枪転楣?，執(zhí)法為民”的四個(gè)理念，引領(lǐng)我們一步步邁向事業(yè)的巔峰;“三特”精神,，見證了我們創(chuàng)造的一個(gè)個(gè)輝煌,。這一切，猶如一支激情的交響樂,，融匯成一首推動(dòng)城管走向輝煌的華美樂章,，澎湃成城管人堅(jiān)定前行的蛩蛩腳步!
城管如虹，優(yōu)美的長虹。一枝玫瑰,，要靠枝葉的無私奉獻(xiàn),，才能散發(fā)出醉人的芳香;而城管工作同樣需要每個(gè)城管人擁有愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,。有了這種精神,，你才會(huì)在寒冷的冬天，冒雨用手扒開被垃圾堵塞的下水道;有了這種精神,，你才會(huì)為了一塊招牌,，頂著諷言冷語41次上門動(dòng)員;有了這種精神，你才會(huì)在恒力建設(shè)現(xiàn)場,，任憑太陽炙烤保障線路;有了這種精神,，你才會(huì)在違建拆除時(shí)，冒著生命危險(xiǎn)抱起點(diǎn)燃的煤氣罐……穿越激流展平闊,，經(jīng)歷風(fēng)雨現(xiàn)彩虹!如今的城管,，經(jīng)過了風(fēng)雨的洗禮，展現(xiàn)出迷人的風(fēng)采,，不僅得到全國同行的一致認(rèn)可,，更在群眾心中樹起了一座豐碑!
城管如虹，我是虹里一滴水,。也許有人認(rèn)為，我們的工作太平凡,。也許平凡的崗位注定不會(huì)有鮮花,、不會(huì)有掌聲，但我們平凡無悔,、愛崗無悔,。當(dāng)我們將愛崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求時(shí)，我們就會(huì)抱著知足,、珍惜,、感恩、盡責(zé)的態(tài)度,，把我們?yōu)橹湴梁妥院赖墓ぷ髯龅酶油昝?既然做不了大路,，那就做一條曲徑通幽的小道吧;不能成為城管彩虹上最絢麗的色彩，那就做彩虹里的一滴水!正是這些水滴的存在,，城管才如此絢爛,。辦公室的已在城管默默奉獻(xiàn)了5個(gè)年頭，每天早晨8點(diǎn)上班,，遇到材料常常加班至深夜,，餓的時(shí)候就是一碗泡面、一盒快餐。即便如此,，他還常常放棄休息日,，每個(gè)星期天正常到崗;張書民同樣在自己的崗位上堅(jiān)守了5個(gè)春秋，當(dāng)堆積如山的材料壓來,，他硬是自己累出了病,，也沒有叫苦叫累;作為母親的張笑顏，同樣顧不上家庭,、孩子,，每天不僅要做好辦公室的日常工作，還要負(fù)責(zé)工作的督查催辦,，帶病工作已成常事,。這樣的例子，發(fā)生在我們身邊的很多很多,。在城管這個(gè)大家庭里,，我讀到了什么是敬業(yè)，什么是珍惜,，更讀懂了作為一名城管人的責(zé)任和義務(wù),。
城管如虹，豪氣的長虹,。命運(yùn)我們無法選擇,，但責(zé)任我們必須肩負(fù)!雖然平凡的崗位有辛酸、有淚水,，但在揮灑淚水和汗水的同時(shí),，我們也收獲真誠和感動(dòng)，我們以一顆真摯而豐盈的心贏得了廣大市民的認(rèn)可,。我相信：播下春花,，定有秋實(shí);灑下汗水，定有收獲,。珍惜自己的工作吧,，像愛自己親人一樣愛惜她，正如艾青說的那樣：“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”
親愛的同志們,，讓我們舉起右手宣誓：我們?cè)缸鲆粋€(gè)纖夫,，背著歲月長長的流水，伴著城管走過她的青蔥歲月,，陪她走進(jìn)金色年華,，讓她如日如月，氣貫藍(lán)天!
