好的總結(jié)應(yīng)該具備簡明扼要,、重點(diǎn)突出,、體現(xiàn)價值等特點(diǎn)?？偨Y(jié)需要結(jié)合具體實(shí)例,，形成有說服力的論據(jù),，我們要注重實(shí)例的運(yùn)用。這里列舉了一些行業(yè)領(lǐng)先者的總結(jié)案例,，希望對您有所啟發(fā)。

插隊(duì)不文明現(xiàn)象篇一

如今,，我們的物質(zhì)生活日新月異,，但人們的素質(zhì)跟不上社會變化的步伐。

最近在學(xué)?？吹胶芏嗖晃拿鞯男袨椤１热绾芏嗳讼抡n后去樓梯的扶手上玩,，然后滑下去,，滑了又滑,，一直滑。如果他們滑得太快而沒有反應(yīng),，他們就會摔倒。還有一些高年級學(xué)生把取之不盡的水倒掉,，有時候還會把臟東西扔下去。如果有人經(jīng)過,，水灑了下來，這個人的頭好像洗了頭,。之前遇到過類似的情況，差點(diǎn)被淋到,。我們班有一個同學(xué)，林睿,，他以前在學(xué)校門口吃過早飯,。校長說不能在學(xué)校門口吃早飯，否則會被文明班扣分,。更危險的是有人敢從通往運(yùn)動器材室的樓梯上滑下來，很危險,，因?yàn)槟抢锏臉翘莺芨?，滑下來很容易摔倒,。有些人居然在籃球場上踢球,，這么多人要問,？學(xué)校里有一個足球場。你為什么想在籃球場踢足球,？我也有同樣的疑問。而且這是不文明的行為,，因?yàn)榛@球場的地板很硬，籃球彈性很大,。如果有人經(jīng)過，很容易撞到人,。另外，籃球場上不能踢足球,。有人在打籃球，不小心碰到足球摔跤怎么辦,？之前,，有人在籃球場上散步,，有人在打籃球,。打籃球的時候打到了那個人的眼睛,，那個人的一邊是瞎的,。

所以要把安全放在第一位,，告別不文明行為。

插隊(duì)不文明現(xiàn)象篇二

暑假中,，我們一家人在游覽泰山時，我發(fā)現(xiàn)了泰山上有一些不文明的現(xiàn)象,，聽我慢慢給你道來。

我們做著汽車來到了中天門,，一下車，一群賣香的人蜂擁而上,，把車門堵住，乘客下車都不方便,，我剛買的新鞋也被他們踩了好幾下,，真可氣,，可是,，可氣的還在后面呢！

我們乘坐索道纜車到了南天門,，繼續(xù)往前走，一些拍快照的人把你團(tuán)團(tuán)圍住,，如果你不照像，他們就圍著你,，追著你,，直到走出很遠(yuǎn)，沒有一絲的希望,，才肯離去，讓人心情不爽,。

我們?nèi)R里拜一拜泰山老奶奶，拜完以后他們又誘導(dǎo)你去燒香,，而且要燒高香，燒大香,。燒完以后，他們還會讓你去算命,，算命的一通忽悠，說你有災(zāi),，道你有難，想要消除災(zāi)難,，就要燒香、交錢積功德,，交錢越多，功德越高,，災(zāi)難消除的越干凈，按照這樣的理論推理,，上天的神仙也是非常喜歡“人民幣”的，這就和佛教的宗旨相背而馳了,。本來，拜一拜泰山老奶奶是一件好事,，可是被他們這樣一通胡弄，既影響了大家拜佛的心情，也影響了大家對佛教的看法,。

真希望這樣的人能改一改，你們這樣做是在破壞泰山的名譽(yù)和佛教的聲譽(yù),。

插隊(duì)不文明現(xiàn)象篇三

其實(shí)，在我們身邊,，只要我們用心觀察,，會發(fā)現(xiàn)許多文明的現(xiàn)象,，也會發(fā)現(xiàn)很多不文明的現(xiàn)象。下面這兩個現(xiàn)象,，都是我在旅游大巴車上發(fā)現(xiàn)的。

上車不一會兒,，在我的后面隔著一兩個座位，一個人的呼嚕聲漸漸響起,，聲音越來越大,，那聲音,，不能用一個響亮來形容,，那簡直就是震耳欲聾、驚天動地,。每當(dāng)我想閉上眼睛睡覺時,，那聲音便傳入了我的耳中,，我滿腦子幾乎都是他打呼嚕的聲音，車上的人都對他側(cè)目而視,。

我拿著我的“戰(zhàn)利品”，高高興興地走上了大巴。前往西塘的一路上,，我一直都在把玩著一個用來保護(hù)視力的小玩意，愛不釋手,。玩完之后，粗心的我卻忘記把它放進(jìn)書包里了,，結(jié)果，掉到了地上,，被一個四五歲的小妹妹撿著了,。那小妹妹雖然不知道這是干什么的,，但拿著玩得很高興。我告訴她那是我的,，可她卻不肯給我，我欲哭無淚,。不一會兒,，我聽見小妹妹的媽媽在耐心地給小妹妹做思想工作，讓她物歸原主,。又過了一會，小妹妹雖然十分不舍,，但還是把那小東西還給我了,。我高興地感謝她,，并送糖給她吃。

一位是只有四五歲的小妹妹,，一位是成年人，但他們卻又非常大的區(qū)別,。小妹妹撿著東西，一開始不還給我,，也是正常的，畢竟，她還那么小,，不能十分明白為什么要還給別人這個道理，其實(shí),，她還給了我，甚至還有些出乎我的意料呢,！我沒想到她這么快就會改變了主意。而另一位雖然是一名成年人,，思想境界卻還沒有一個小孩子高,，他在睡覺時，只顧得自己睡得是否舒服,，卻不顧及自己的呼嚕聲是否影響到了他人,。

其實(shí),，文明vs不文明,，我還是希望，我們大家都做文明人,，為我們“文明城市”這一稱號貢獻(xiàn)出自己的一份力量,！

插隊(duì)不文明現(xiàn)象篇四

航班上一而再，再而三的出現(xiàn)不文明行為后,，引起多方關(guān)注，這些不文明的乘客不僅嚴(yán)重擾亂了航班的正常秩序,，導(dǎo)致航班的延誤及返航，更影響了其他乘客們的行程及利益,。這些不文明乘客不僅是道德和素質(zhì)方面有缺陷，更是違反了有關(guān)的法律法規(guī)，要追究法律責(zé)任,。

出外旅游，本來就是一件開心快樂的事兒,。每一個出外旅行的`人,，都應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),。但是有些不文明的游客，會做出一些不文明的事,，這些行為往往就是日常生活中的看似平常的生活習(xí)慣，比如：隨地吐痰,，中國式過馬路，在著名風(fēng)景旅游景點(diǎn)亂涂亂畫,，在公共場所大聲喧嘩，嬉笑打,。

個人行為，暴露的是一個人的素質(zhì),。文明不是你身上的名牌,，是你心里所體現(xiàn)出來的謙卑,。一個人在公共場所就應(yīng)該有，足夠的文明底線,。不管你的情緒如何，不管你有什么原因,，只要你身處公共場所，就必須尊重他人,，對公共秩序心存敬畏,。

這些在飛機(jī)上的不文明乘客,，雖然是個人行為，但是卻嚴(yán)重?fù)p害了所有乘客的整體形象,。

我作為牛通社的小記者，我覺得,，我們要成為”文明的守護(hù)者“。從自身做起,，文明出行（游）。提高民族文明素質(zhì),，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從每一個人做起,。文明只差一步，別讓文明底線被輕易擊垮,。

插隊(duì)不文明現(xiàn)象篇五

現(xiàn)在的社會，網(wǎng)絡(luò)上有各種各樣的新聞,，比如有些人在學(xué)校亂扔垃圾,，造成同學(xué)受傷，還有人在高速上亂扔垃圾,，導(dǎo)致車禍……隨著社會的發(fā)展，人類越來越文明了,，但總有一些不和諧的聲音，有不和諧的事情,。

記得某一天放學(xué)的時候，我和媽媽準(zhǔn)備回家,，剛到路口時,，一輛藍(lán)色的汽車開來了,，順著車窗把一袋垃圾扔了出來,，后面的車趕緊躲開,，差點(diǎn)把在騎著電瓶車的阿姨給撞了?？吹竭@一幅景象,，我心驚膽戰(zhàn)。我趁沒有車的時候,，趕緊去把袋子拾了過來，扔進(jìn)了垃圾桶,。這讓我想到了科學(xué)課上講的白色污染——塑料污染,，我在書上看到一只剛會捕獵的小鯨魚,，因?yàn)檎`食塑料，所以死在海里了,，鯨魚媽媽見了一直圍著小鯨魚的尸體轉(zhuǎn)，不肯離去,。看的.我直流眼淚,。

“已所不欲,，勿施于人”,。我們只有把自己做好了,，把事事都做好了，才能讓這個世界更美好,。

在此我呼吁大家：“社會要文明,，環(huán)境要衛(wèi)生,，還是需要大家共同努力的,，愛護(hù)環(huán)境從我做起”！

插隊(duì)不文明現(xiàn)象篇六

那天,，我正準(zhǔn)備去圖書館借閱圖書。走進(jìn)了圖書館,，有是那撲鼻而來的淡淡的芳香，這是知識和紙張夾雜的香氣,，這香氣彌漫了整整個圖書館,。這種味道,，不是香水的味道，也不是美食的味道,，這是一種無形更勝有形的味道，每當(dāng)我聞到這種味道,，就像在成長的道路上找到了成功的方向。

只見一個留著胡渣的叔叔正領(lǐng)著兩個孩子：一個啃著奧良烤翅,，一個調(diào)皮地唱著不知是什么調(diào)的歌。那個叔叔一手撒開孩子,，任孩子到處奔跑，自己確徑直地去了咖啡廳,。

這下圖書館成了兩個孩子的“娛樂廳”：兩個孩子在圖書館里飛奔，翻開一本又一本的書,，孩子手上的雞翅油漬頓時沾滿了整本書。我們?nèi)讨?，繼續(xù)觀看書,。

可是,，又有幾個初中生走了進(jìn)來,，走到哪里，哪里就留下“痕跡”——包裝紙,、垃圾……“蹬，蹬,，蹬……”還有幾個女孩子穿著高跟鞋走路,，那聲音劃破圖書館的寧靜,。“真是的,，來圖書館學(xué)習(xí)穿什么高跟鞋!”、“那人怎么不管管自己的小孩!”不少人開始抱怨,。

一位同學(xué)忍不住了，說：“請你們不要擾亂圖書館的紀(jì)律!好嗎?”幾個初中生不屑地瞟了他一眼,，惡狠狠地瞪了他一眼：“我的事要你管?”說完，更加放肆的大聲喧嘩,、嬉戲、打鬧,，旁若無人的接打手機(jī)。我忍不住了,，仰起頭說：“請你們不要這樣了!圖書館這樣的公共場所需要一個寧靜的環(huán)境!需要大家一起來維護(hù)!”好像是因?yàn)槲业脑挘瑤讉€叔叔也站了起來,，說：“這個孩子說的對!你身為比他們大的人，在這方面的道德怎么不如小孩子呢!”那幾個初中生臉頓時通紅了,，十分窘迫,，只好腳踩西瓜皮——溜之大吉,，幾個阿姨也站了起來,，把那兩個孩子的父親也叫了過來，讓他管好小孩,。

圖書館終于又恢復(fù)了寧靜，可我的心扉卻不能平息下來,。

我問自己：為什么這么多的人不懂得遵守紀(jì)律，不懂得如何養(yǎng)成文明閱讀的習(xí)慣,，愛護(hù)圖書,、保持安靜，共同營造圖書館舒適靜雅的閱讀環(huán)境,。如果我們所有人都能做到這一點(diǎn)，我們也能夠自主自立了,，在各個方面都會是十分安靜,，符合場所的環(huán)境要求的。只要人人付出一點(diǎn)點(diǎn)的改變,，社會就能有一個大的改變。

插隊(duì)不文明現(xiàn)象篇七

今天郭老師帶我們?nèi)ネ饷孀隽藗€小調(diào)查，在十五分鐘的時間里我們就看到了20多件不文明的現(xiàn)象,，下面就看看我觀察到的現(xiàn)象吧,。

現(xiàn)象一：看,，那邊有幾位老奶奶悠閑的站在草坪里面聊著小天呢,！有一位奶奶手里還牽著一只雪白的小狗，狗兒在草坪里不時的大小便著,，奶奶們看著它，竟然開心的笑著,。試想一下,，如果我們每個人都像老奶奶們一樣,，我們會有這么優(yōu)美的環(huán)境嗎？小草也是有生命的,，也會疼，會傷心的,，愛護(hù)環(huán)境我們?nèi)巳擞胸?zé)呀！

現(xiàn)象二：沿著縱橫交錯的大道走去,，一個剃著光頭,，光著上身，后背刻滿龍形紋身的人,，跌跌撞撞的向我們奔來,，只聽他嘴里嘟嘟噥噥的說著：“讓開,，讓開，別擋路,，都給我滾一邊去！”只見他突然幾步奔到草坪里，哇哇的大吐起來,，瞬間空氣中彌漫著惡臭的味道,，我們趕緊捂住鼻子了,。

現(xiàn)象三：瞧，那邊走來一個穿著時髦的阿姨,，優(yōu)雅地跨著小皮包,，邁著輕松悠閑的步子,，高跟鞋輕輕的敲打在路面上發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的音樂聲,，我對旁邊的同學(xué)姜姜說：“阿姨好漂亮?。　痹捯粑绰?，阿姨“呸呸”連續(xù)兩聲映入耳畔。?。∧敲雌恋陌⒁贪压献託ざ纪碌搅笋R路上,！”

現(xiàn)象三：當(dāng)我們站在馬路邊靜靜等待紅燈的時候，一個白發(fā)老爺爺開著一輛三輪車出現(xiàn)了,，只見他看也沒看，沖著馬路就沖過去了,，差點(diǎn)撞到我們身上,，只聽瞬間汽車?yán)三R鳴，剎車聲不絕于耳，老爺爺仿佛沒看到一樣,，駕駛著他的三輪車不見了蹤影,。真危險?。∏?，那邊又有一個叔叔正在翻越護(hù)欄，再瞧那邊又有人正在橫穿馬路,，我驚呆了。

今天的小調(diào)查結(jié)束了,，我的心卻再也無法平靜，其實(shí)只要我們每個人都文明一小步,，世界就會文明一大步。從小事做起,，讓我們攜起手來,，為了我們燦爛的世界多做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧,！

插隊(duì)不文明現(xiàn)象篇八

“啊哈——”我慵懶地躺在車上,，雙眼無神地望著窗外，看著一輛輛轎車從我眼前飛馳而過,，眼前的一切好像都變得模糊不清了,。

這時，一片花花綠綠中,，一個大藍(lán)色的身影出現(xiàn)在了我的視野中,，定睛一看,，是一位叔叔。

他神情有一絲慌張,，步履沖沖地從馬路那頭走到了馬路中央的欄桿前。所有正在行駛的車輛,，都在他面前來了個急剎車。

停留了兩三秒,，他先用右腿跨上欄桿,，緊接著把右腿也跨了上去,。他已經(jīng)坐在了欄桿上，可他還不停歇,，一鼓作氣沖到了馬路對面。

這跨欄,、沖刺一氣呵成，只用了不到十秒時間,，可我卻真為他捏了一把汗,。

迎接g20,，當(dāng)好東道主,，向一切不文明現(xiàn)象說“不”。

綠燈亮?xí)r,，行人可以通行,；黃燈亮?xí)r,，行人不許通行，但已進(jìn)入人形道的行人可以繼續(xù)通行,；紅燈亮?xí)r，便不能通行了,。

穿越馬路要走人行橫道線,，但如果人行道上沒有信號燈,，就要察看四周，確保安全的情況下通行,。行人不準(zhǔn)爬馬路護(hù)欄、隔離欄,。

除了遵守交通法規(guī)，生活中的一點(diǎn)一滴也需要注意,。

不要亂丟垃圾，不要隨地吐痰,，愛護(hù)一草一木，不要隨意踩踏草坪,。

禮待外賓,，文明對待每一個人,，不講粗話,，不在公眾場合大吵大鬧。

喜迎g20,，當(dāng)好東道主，向一切不文明現(xiàn)象說“no”,，爭做文明小市民。

插隊(duì)不文明現(xiàn)象篇九

勸說不文明的游客現(xiàn)在的社會不文明的游客有很多,，所以我們要勸說不文明的游客，更要勸說那些淘氣的小孩,。

今天，我在龍德寺塔下觀察它,，突然冒出一個小男孩，那個小男孩象風(fēng)一樣跑到龍德寺塔里面,，我也就跟了上去，那個小男孩大約七八歲,，會寫字了，那個小男孩隨便從地上撿起一塊鵝軟石,，用那塊鵝卵石在龍德寺塔的墻壁上寫“xxx,到此一游”。我想：“龍德寺塔是文物,，要保護(hù)的呀!”所以我就對那個小男孩說：“小弟弟，你喜歡龍德寺塔嗎?”小男孩回答：“當(dāng)然喜歡呀!”我又問：“如果龍德寺塔沒有了,，你會傷心嗎?”“當(dāng)然會!”小男孩回答。我又說“你會殺掉龍德寺塔嗎?”“不會!”“可是你現(xiàn)在就在殺龍德寺塔!”“為什么?”小男孩問,。“你用鵝卵石在龍德寺塔的墻壁上寫字,，就是不文明的行為,，又影響美觀!”我趁熱打鐵,，“好吧!我不‘殺’龍德寺塔了,?！毙∧泻⒎畔率^說,。

文檔為doc格式。

插隊(duì)不文明現(xiàn)象篇十

今天是一個陽光明媚的日子,，也是我們春游的日子,。春游本來應(yīng)該是開開心心的,，可是有一個非常不文明的現(xiàn)象讓我們?nèi)嗌鷼狻?/p>

在賣校報的時候，我們東跑西跑,，找不到義賣的對象。樓榛在賣校報的時候,，好不容易才找到一位釣魚的叔叔,，說：“叔叔，您要一份我們學(xué)校的校報嗎,？”可叔叔很沒教養(yǎng)地?fù)u了搖頭，并把剛釣到的魚狠狠地摔在地上,。這時，樓榛趕緊說道：“你這樣做是不對的,！”“我要吃呀,！”那位叔叔又恨恨地說道，“你還小,，懂個屁！”說完,，他還是用狠狠的手段把被他摔得半死的魚撿起來放回水塘里，然后氣呼呼地走了,。

插隊(duì)不文明現(xiàn)象篇十一

插隊(duì)現(xiàn)象在社會生活中并不罕見,，特別是在高峰期,，像購物、安檢,、車站等地點(diǎn)都容易出現(xiàn)插隊(duì)的情況。插隊(duì)現(xiàn)象不僅影響了正常的社會秩序,，更讓其他人感到不公平。如何杜絕插隊(duì)現(xiàn)象,，是我們在社會生活中應(yīng)該共同面對的問題,。本文將從個人角度出發(fā),，探討杜絕插隊(duì)的方法和體會。

第二段：問題分析,。

首先，插隊(duì)現(xiàn)象不僅道德上有問題,，也存在不小的安全隱患。排隊(duì)有序,，遵守秩序，不僅是一種美德,，更是一種民素。其次,，插隊(duì)現(xiàn)象不僅浪費(fèi)大家的時間,，還會讓隊(duì)列擁堵，導(dǎo)致情況更加惡劣,。再次，不少人插隊(duì)的原因是因?yàn)榈却龝r間過長,。貧富差距和資源分配引起的不平等也是插隊(duì)現(xiàn)象的一個重要因素,。

第三段：解決方法,。

如何杜絕插隊(duì)呢？首先,，宣傳有序排隊(duì)和遵守秩序的重要性?？梢远喾矫娴匦麄鳎谏鐣?、學(xué)校,、家庭,、媒體和各種公共場合都可以多加宣傳,。其次,，嚴(yán)格監(jiān)督，加強(qiáng)管理,。在公共場所、單位和學(xué)校中應(yīng)設(shè)定明確的規(guī)章制度,，為遵守秩序制定獎勵和懲罰措施。最后,，要加強(qiáng)監(jiān)督和提高對插隊(duì)者的法律意識,。對于插隊(duì)現(xiàn)象,，應(yīng)該將其視為一種違法行為,，對插隊(duì)者進(jìn)行懲罰,。

第四段：如何遵守秩序,。

要杜絕插隊(duì)現(xiàn)象，關(guān)鍵是大家要一起遵守秩序,。在日常生活中，我們可以從以下幾個方面出發(fā)：首先,，應(yīng)該分清主次。排隊(duì)按照先來后到的順序,，時刻注意是否有人在自己前面,，不應(yīng)貪圖小便宜而插隊(duì),。其次，尊重等待,。排隊(duì)可能需要很長時間，需要我們克制住一時的沖動,，同時也要尊重和理解前面等待的人們的耐心和辛勞。最后,，要保持安全,。不能在排隊(duì)的時候喧嘩,、打鬧或亂晃，應(yīng)該排隊(duì)整齊,、有秩序，避免發(fā)生意外或互相撞到的現(xiàn)象,。

第五段：總結(jié)。

杜絕插隊(duì)現(xiàn)象需要的不僅是法律和秩序的約束，更是廣大人民的自覺和歷練,。相信只要人們養(yǎng)成遵守秩序的好習(xí)慣，尊重他人,、尊重時間，我們的社會生活就會更加有序,，更加和諧。最終,，我們就可以共同構(gòu)建一個文明、彬愛,、有秩序的社會。

插隊(duì)不文明現(xiàn)象篇十二

全校學(xué)生朋友們：

大家好,！

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、交流思想,、休閑娛樂的重要平臺,。網(wǎng)絡(luò)拓寬了學(xué)生的求知途徑,，為中學(xué)生打開了認(rèn)識世界的一扇窗,，更為他們創(chuàng)造了一個求知的廣闊空間,。網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的個性空間,，學(xué)生在這里擁有自己平等的權(quán)利和展現(xiàn)自我的機(jī)會。

互聯(lián)網(wǎng)在極大地方便人們交流和獲取信息的的同時,，個別網(wǎng)站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務(wù)等嚴(yán)重危害社會的問題,，尤其危害中學(xué)生的身心健康,。少數(shù)中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè),，進(jìn)而引發(fā)暴力、色情等社會問題,；網(wǎng)上的腐朽文化侵蝕了我們中學(xué)生人生觀、價值觀,、道德觀；網(wǎng)上的黃色流毒摧殘了我們中學(xué)生身心,。所有這些，令人痛心,，令人警醒。

我們中學(xué)生是祖國的未來和希望,，是最具科技意識和創(chuàng)新能力的一代，如果我們在上網(wǎng)時不加以抵制不良信息,、不能夠做到文明上網(wǎng),、健康上網(wǎng)，就會對在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中成長的我們這一代學(xué)生產(chǎn)生極其不利的影響,。為此，我們向全校中學(xué)生發(fā)出文明上網(wǎng),、健康上網(wǎng),，做網(wǎng)絡(luò)時代好公民的倡議：

一,、要認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹和踐行社會主義榮辱觀,，堅持文明上網(wǎng),。

二,、互聯(lián)網(wǎng)做為崇尚科學(xué)知識,，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈,，弘揚(yáng)社會正氣的主陣地,，學(xué)生有責(zé)任和義務(wù)來共同營造積極向上,、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。

三,、從自身做起,，在主觀思想上建立一道防線,，抵制網(wǎng)絡(luò)上反動,、腐朽、不健康的內(nèi)容對自己精神上的侵蝕，樹立與之斗爭的信念與決心,。

四、努力絡(luò)知識,、技能,，提高操作水平,，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明,，勇做倡導(dǎo)和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的先鋒。

五,、廣大學(xué)生朋友上網(wǎng)要做到三不和三上，即：不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧,；不進(jìn)色情、垃圾網(wǎng)站,；不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲；健康上網(wǎng),，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識的園地；文明上網(wǎng),，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系；綠色上網(wǎng),，熟悉上網(wǎng)的安全通道,。

學(xué)生朋友們,，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起,，從自我做起，堅持自尊,、自律、自強(qiáng),，努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，追求健康時尚的網(wǎng)絡(luò)新生活,，為社會的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！

倡議人：xxx,。

時間：20xx年xx月xx日。

插隊(duì)不文明現(xiàn)象篇十三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

“交通出行”是我們生活中不可缺少的一部分，共建文明的交通環(huán)境,，是每一個公民應(yīng)盡的職責(zé)，更是我們學(xué)生的職責(zé),。為增強(qiáng)同學(xué)們的文明安全意識，使我們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,，全面展示我校學(xué)生文明守紀(jì)的風(fēng)貌，把路隊(duì)建設(shè)成為展示我校良好校風(fēng)的平臺,，少先大隊(duì)在這里鄭重向全體同學(xué)發(fā)出倡議：從我做起、爭做“文明交通小學(xué)生”!

全體隊(duì)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和牢記交通安全常識,，提高交通安全意識和自我防護(hù)能力，自覺遵守交通秩序,，向不文明的交通行為告別,養(yǎng)成良好的道德風(fēng)尚和行路習(xí)慣，努力“爭做文明交通小學(xué)生”,。

放學(xué)后，全校各班路隊(duì)列隊(duì)要整齊迅速,，路隊(duì)長舉旗要規(guī)范,，盡職盡責(zé),，管理好本隊(duì),，確保本路隊(duì)行路文明安全;全體隊(duì)員不亂下隊(duì),、不并行,、不提前離隊(duì)、不追逐打鬧,，不攀肩搭背，不在馬路上玩皮球,，行文明路,、做文明人,，做到快樂上學(xué),，安全回家。

全體同學(xué)要發(fā)揚(yáng)互相關(guān)心,、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛精神,，不做有違《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的事，不斷提高自身綜合素質(zhì),，振奮精神，把我們的路隊(duì)走得更好,，真正走出我們中寧一小小學(xué)生的風(fēng)范,。

積極聽取交警叔叔的意見,，不因趕時間而在馬路上奔跑,，不走“s”形路線,，多一份謙讓與耐心;要掌握一些交通安全的應(yīng)急措施，發(fā)生交通事故,，應(yīng)迅速撥打110或120，報警或求醫(yī),，珍惜彼此寶貴的生命，走出一條讓家長學(xué)校放心的路,。

同學(xué)們，交通中有你有我,，也有他;交通文明需要你、需要我也需要他,。讓我們把平安的種子撒播進(jìn)每個人的心田，讓我們把每一次路隊(duì)共同來建設(shè),，讓我們邁著矯健的步伐，心連心一起走向美好的明天,，用我們的實(shí)際行動為我們的社會文明增添美麗的一筆吧!

倡議人：xxx。

時間：20xx年xx月xx日,。

插隊(duì)不文明現(xiàn)象篇十四

今天，我和媽媽吃完飯后,，媽媽就叫我去扔垃圾，我走到樓下,，看到外面正下著雨，我怕鞋踩濕了,，隨手一扔,，就扔在垃圾桶的外面了,。然后我上樓就走回家了,，看見媽媽站在陽臺的窗戶邊望著樓下。這時,，她轉(zhuǎn)過身問我：“你把垃圾扔到垃圾桶里面了嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴的說：“沒……沒有,?！眿寢層终f：“你這樣隨便扔垃圾是不好的行為，如果大家都亂扔垃圾,，外面的流浪狗會把垃圾撕咬得滿地都是，這樣,，我們的小區(qū)就變得不美了,。而且這樣的大冷天環(huán)衛(wèi)工人會很辛苦地才能把地下打掃干凈,，這樣就太不尊重他們了?！蔽衣犃藨M愧地低下了頭，趕緊轉(zhuǎn)身下樓重新?lián)炱鹆死舆M(jìn)垃圾桶里,，回到家時,，媽媽望著我笑了,。

養(yǎng)成好的習(xí)慣，改掉不良的習(xí)慣對我們每一個人來說變得極為重要,。所以，我們要去改變習(xí)慣,，而不是被習(xí)慣改變我們。

插隊(duì)不文明現(xiàn)象篇十五

隨著我國過去幾年改革開放的不斷深入,，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,。經(jīng)濟(jì)崛起,，科技進(jìn)步,，社會發(fā)展。作為一個發(fā)展中國家,，我們自豪，我們驕傲,。但是，在這浩如煙海的變化中,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些陰影，插隊(duì)現(xiàn)象便是其中的一種,。近年來，隨著社會文明程度的提高,，插隊(duì)現(xiàn)象已經(jīng)不再受人們的普遍歡迎。我認(rèn)為,，杜絕這種行為，需要我們的共同努力,。以下是我在工作和日常生活中的幾點(diǎn)體會和想法。

第二段：細(xì)節(jié)說明,。

首先，插隊(duì)現(xiàn)象在我們的生活中十分普遍,，從地鐵、公交車站到商場,、超市都可以看到插隊(duì)現(xiàn)象的出現(xiàn)。人們?yōu)榱俗非髠€人的利益，往往會忽視他人的感受,，強(qiáng)行擠進(jìn)先前排隊(duì)的人群中，甚至不顧他人的反對,，欺行霸市。這種行為既不道德,，也不講法律。因此,，我們應(yīng)當(dāng)牢記法律法規(guī)，提升自律意識,，節(jié)制個人欲望，不要做出這種不懂禮貌,，不尊重他人的事情,。

第三段：利弊分析,。

其次,，插隊(duì)現(xiàn)象對社會造成的危害也很大。不僅會導(dǎo)致社會秩序混亂,，也會削弱國民素質(zhì)和文明程度，更會激化人與人之間的矛盾,。插隊(duì)的人們本著自私自利的理念，在插隊(duì)時難免會發(fā)生口角,、爭執(zhí),，甚至?xí)鹑后w性事件,，給社會帶來極大的損失。因此,，我們應(yīng)該倡導(dǎo)文明和諧，從自我做起，以小我為大我,，做一個遵紀(jì)守法，有公德心,、良心的好市民。

第四段：解決方法,。

如何杜絕插隊(duì)現(xiàn)象,？這是一個值得深思的問題,。首先，我們可以通過加強(qiáng)法律意識,，加大打擊力度來約束插隊(duì)者，從而提高公共文明,。另外,，我們還可以因地制宜地采取措施,，設(shè)置提示標(biāo)識并加強(qiáng)監(jiān)督,，發(fā)揚(yáng)禮讓美德，引導(dǎo)民眾遵守秩序,。在這個過程中，我們還可以進(jìn)一步引導(dǎo)公眾關(guān)注文明購物,，文明上車，保護(hù)團(tuán)隊(duì)乃至個人尊嚴(yán),。

第五段：結(jié)尾。

在總結(jié)中,，插隊(duì)現(xiàn)象是一種具有強(qiáng)烈個人主義和道德偏差的社會現(xiàn)象，阻礙了人們生活的方便和自由,，不利于社會的和諧與整體利益的提升。如人飲水,，冷暖自知。作為一個公民,，我們應(yīng)該自覺維護(hù)社會公共文明和道德規(guī)范。在生活中,，我們要時刻牢記個人行為對社會的影響,，通過自我教育和監(jiān)督,，從小細(xì)節(jié)做起,，保持良好習(xí)慣和心態(tài)，讓我們的生活和事業(yè)更加美好和有序,。

插隊(duì)不文明現(xiàn)象篇十六

指導(dǎo)老師：

調(diào)查時間：20xx年x月x日到x月x日。

調(diào)查地點(diǎn)：xx大學(xué)黃家湖校區(qū),。

調(diào)查對象：xx大學(xué)黃家湖校區(qū)全體學(xué)生。

調(diào)查目的：中華民族擁有五千年的燦爛文明,，自古素有“禮儀之邦”美譽(yù)。文明是素質(zhì)的前提,，沒有了文明,，素質(zhì)就不能保證。大學(xué)生作為高素質(zhì)群體,，更應(yīng)該成為文明發(fā)展方向的代表。溫馨寧靜,、和諧優(yōu)美的大學(xué)校園是每一位學(xué)子向往的圣地。

構(gòu)建文明的校園環(huán)境需要我們每一位同學(xué)嚴(yán)格要求自己的一言一行,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,。因此,，在思修老師的指導(dǎo)下，我進(jìn)行了此次調(diào)查,。

調(diào)查結(jié)果：

1.盜竊他人財物。

2.圖書館自習(xí)室占座不到,。

3.校園內(nèi)情侶舉動過于親密。

4.隨意踐踏草坪,，校園內(nèi)出現(xiàn)多條赤裸裸的人工小路。

5.在圖書館自習(xí)室大聲喧嘩,。

6.隨意吐痰及亂扔果皮紙屑,。

7.上課時候手機(jī)鈴響時有發(fā)生。

8.浪費(fèi)糧食水電的現(xiàn)象,。

9.在食堂將飯菜扔在桌子上且不把碗送回收碗處,。

10.在課桌上亂涂亂畫亂刻,。

菁菁校園，學(xué)子圣地,，碧樹芳草，一花一木,，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有其春意常在;燈火輝煌,，莘莘學(xué)子,，苦讀不輟,，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求,，才有其碩果累累;師生和睦,，自尊自愛,，孝敬父母，民族美德,，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng),。

校園文明建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容，也是提高學(xué)生素質(zhì),、凈化,、美化校園環(huán)境,、激發(fā)廣大同學(xué)愛校建校熱情的有效載體。然而,，在我們迷人的黃家湖畔，在我們秀美的xx大校園內(nèi),，有那樣一些事不斷撞擊著我們的眼球：

接二連三的盜竊事件還在發(fā)生，圖書館自習(xí)室上的書本還在苦苦等待他的主人,，校園內(nèi)的情侶仍在大庭廣眾之下秀恩愛，校園內(nèi)被踐踏出條條傷痕的草地也在那傷心哭泣面對這些現(xiàn)象,，我們怎能無動于衷?因此，針對此次調(diào)查報告的結(jié)果,，我想提出自己相應(yīng)的十條建議：

1.開展一系列安全防范教育活動，加強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識,。在一些圖書館寢室等。

小偷易作案的地方裝上監(jiān)控器,，一旦發(fā)現(xiàn)偷盜現(xiàn)象立即嚴(yán)懲,，達(dá)到殺一儆百的效果，增加小偷作案的心里障礙,。

2.制定圖書館公約,，對圖書館桌面上超過一小時仍不見讀者的書，圖書館志愿者有權(quán)利將其收回,，讀者如需閱讀可再借閱。自習(xí)室內(nèi)一律以人到為使用該座位自習(xí)的標(biāo)準(zhǔn),，后來者有權(quán)利無視前者用來占座的課本書包等，在此座位上自習(xí),。

3.可讓學(xué)生會派相關(guān)負(fù)責(zé)人對公共場所情侶過于親密的舉動進(jìn)行抓拍，制成海報張貼于相應(yīng)的宣傳欄上,，造成一定的輿論壓力,，迫使他們行為收斂。

4.學(xué)?？蓪⒁呀?jīng)形成的人工小路鋪設(shè)成真正的小道，并在校園內(nèi)多設(shè)置一些溫馨親切的提示語提醒大家不要踐踏草坪,。

5.在圖書館自習(xí)室貼上一些醒目的標(biāo)語提醒大家保持安靜，對仍大聲喧嘩的人給予通報批評,，仍不悔改者，給以該生更嚴(yán)重的處分,，用強(qiáng)制手段杜絕干擾大家學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,。

6.開展多種健康教育活動，讓同學(xué)們意識到隨地吐痰對自己及他人的危害,。分批組織同學(xué)們清理校園內(nèi)的垃圾，讓大家了解到亂扔垃圾對校園造成多大的污染使之行為得以改正并培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)建和諧校園的主人翁責(zé)任感,。

7.實(shí)行課堂表現(xiàn)學(xué)分制,，對于上課手機(jī)鈴響的同學(xué),，扣除該生一定的課堂表現(xiàn)學(xué)分,，從而讓同學(xué)們時刻記住上課時手機(jī)應(yīng)調(diào)成震動或靜音。

8.班級開展節(jié)水省電等提倡養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣的班會,，并讓同學(xué)們相互監(jiān)督。在學(xué)期期末總結(jié)上對表現(xiàn)好的同學(xué)給予一定的獎勵,，對表現(xiàn)不好的同學(xué),，讓其承認(rèn)自己的錯誤并承諾以后改正然后監(jiān)督他履行承諾,。

9.讓那些總愛將飯菜扔在桌子上并且不將碗放回收碗處的同學(xué)輪流到食堂做義務(wù)勞動,，讓他們了解到自己沒有做到的舉手之勞給他人帶來多大的不便促使他們在以后的行為中加以改正,。

10.拍攝各種桌面上的亂涂亂畫亂刻現(xiàn)象制成dv,，讓同學(xué)們親眼目睹自己的“杰作”疊加在一起時多么的觸目驚心,，使他們在以后的學(xué)習(xí)生活中徹底改正自己的不文明行為,。

其實(shí),，文明與不文明都是一種習(xí)慣,，距離我們并不遙遠(yuǎn),，近得觸手可及,。文明就像一盞燈，就燃燒在我們每個人心中,，如果每個人都能夠點(diǎn)亮它,，那么校園這個小社會就如同夜晚的燈火一樣,，光亮多一些，黑暗就會少一些,。文明離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們刻意注重言行的瞬間,。有時候多走幾步,，手中的垃圾就有了歸宿，別人的勞動成果也得到了尊重;有時候多幾秒鐘耐心的等待,，對自己的生命是一種珍視，對他人的安全也是一種保障;有時候多一說句謝謝或者對不起,，既溫暖了他人，也溫暖了自己,。

同學(xué)們，我們不僅代表著我們個人的形象,，也代表著學(xué)校的形象,。

因此,，從現(xiàn)在起我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，做一個自尊,、自愛、整潔,、樸素大方的學(xué)生;做一個真誠友愛,、禮貌待人,、品德高尚的學(xué)生;做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生,。

親愛的同學(xué)們，播下一粒種子,，收獲一份希望;播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播下一種良好的習(xí)慣，收獲人生一世的精彩!讓我們從自我做起,，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個人的言行上,。讓我們攜起手來，共建一個和諧,、文明的校園，讓我們每一名學(xué)生都成為一個文明之人,，讓和諧之花開遍校園的每個角落。

讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn)，爭做文明人!

插隊(duì)不文明現(xiàn)象篇十七

昨天,，我和阿姨一家一起去濱河公園游玩。

走到了石頭橋旁,，我聞到了一股淡淡的花香，一邊走著,，一邊聞著那越來越濃的花香味，不一會兒,，我便走到了花香的盡頭。

?。≡瓉硎桥D梅花開了,，一股股花香撲面而來,，“貪婪”的我我大口大口的呼吸著,，仿佛要把著濃郁的花香,，全部吸進(jìn)肺腑之中,，讓身體里充滿花的味道。如此良辰美景,，令我忍不住吟詩一首詩：“聞道梅花圻曉風(fēng),，雪堆遍滿四山中,，何方可化身千億,，一樹梅花一放翁,。”贊頌這美麗的梅花,。

可……當(dāng)我走到那一家子面前時,，那種愉悅的心情一下子散了，留下的只是不解與憤怒,。

我看見，一個已經(jīng)當(dāng)了媽媽的人,，手里卻拿著一大束梅花，她身邊的一個小妹妹,，頭上扎了幾支梅花，手中拿著的也是一大束梅花,，還不停的往頭上扎，我皺著眉頭,，瞪著她們，她們竟毫無羞恥感,，仍在自顧自的摘花，還這兒摘摘,，那兒摘摘，幾乎每棵樹都被她們摘過,，我已經(jīng)到了“忍無可忍，孰忍孰不可忍”的地步了,，正準(zhǔn)備上前去說，她們便走了,。

請大家，同學(xué)們,，以及全地球的人，一起努力,，共創(chuàng)美好家園吧！

插隊(duì)不文明現(xiàn)象篇十八

生活中,，諸如“車窗拋物,、隨地吐痰、濫潑污水,、高樓拋物,、亂丟電池”等之類的事情你做過沒有？是的,，你不好意思說出口。多數(shù)情況下,，或許你根本意識不到自己的行為是不文明行為，只自己一時的順手,，一時的方便。問題是你方便了,，卻給大家?guī)砹藰O大的不方便；你順手了,，卻給環(huán)境帶來了極大的污染,。本期話題：說一說身邊的不文明現(xiàn)象,。

安徽省東至縣至德小學(xué)五（7）班洪若q,。

一覺醒來,，??！這是在哪兒？我環(huán)顧四周,，盡是一些銹跡斑斑的廢冰箱,、廢彩電,、廢微波爐,，還有一些老掉牙的摩托車和電瓶車,。我被壓在最底層,，渾身散了架一樣,。這是怎么回事,？我怎么被送到了廢品回收站,？我努力回想著,，回想著,。

哦，想起來了,，我是一扇門，一扇原本應(yīng)該溢彩流光的鐵門,。記得我誕生在一個平凡的日子里，工人師傅小心翼翼地把我運(yùn)到裝潢店,，擺在產(chǎn)品陳列柜里,。()路過我身邊的人，無不對我豎起大拇指,，嘖嘖稱贊,。在他們的交談中,，我知道自己有個美麗的名字――“鐵將軍”。這個名字很陽光,，我喜歡。我像個害羞的孩子,，想著自己的心思：我會被安裝在哪一棟大樓里呢？我的主人會不會愛惜我呢,？這些都是謎團(tuán)。

沒過多久,，我就迎來了一位文質(zhì)彬彬的顧客,。他應(yīng)該是個詩人或者教育者吧,，他第一眼就相中了我,，說我價廉物美，尤其那墨綠的'色彩,，有書卷味，放在小學(xué)校園里非常協(xié)調(diào),。不愧是為人師表的伯樂，慧眼識英才,。我將成為教室的一部分，在鈴聲和書聲中演繹我的人生,。我很樂意有這樣的歸宿,，我覺得小朋友們會愛惜我。

然而,，心想不一定就“事成”，我的噩夢開始了,。初到學(xué)校時,，同學(xué)們對我挺友好,，可沒過幾天,，他們“變臉”了,。每次進(jìn)門時,，他們總是喜歡對著我下身來個“連環(huán)腿”,，要不就是“嘭”地一拳擊到我的臉部,。每次離開教室的時候,，他們總是風(fēng)風(fēng)火火,、粗手粗腳地猛地帶上,，震得我渾身發(fā)抖,。在他們的拳打腳踢下,，我的鼻子塌陷下去了,，我的嘴巴變歪了，我的整個身體都在倍受虐待,。更可氣的是，他們從來不給我洗澡,，我的身上不是鞋印，就是灰層,。還有幾位自稱是“畫家小梵高”的同學(xué)，把我當(dāng)成畫板,，在我臉上,、身上胡亂涂抹,。

我是一道名叫“鐵將軍”的鐵門啊,！如果沒有意外，可以五年,、十年，甚至二十年地存在下去,。但是，在孩子們粗暴的舉動中,，我的人生匆匆謝幕了！“鐵人有淚不輕彈,，只是未到傷心處”,，想不到我堂堂鋼鐵之軀，會被文明的朋友蹂躪到如此境地,。想起來，我便淚流滿面,。

“別難過，”正當(dāng)我沉靜在痛苦往事中不能自拔時,，身邊的一扇廢棄的窗戶安慰我，說,，“老兄，我們都一樣,，我們被文明世界的小朋友很不文明地終結(jié)了！這是命,！”這怎么是命呢？如果孩子們收斂一點(diǎn),，文明一點(diǎn)，我們一定活得更久遠(yuǎn),，成為那所美麗校園里最靚麗的風(fēng)景吧,！

插隊(duì)不文明現(xiàn)象篇十九

親愛的同學(xué)們：

創(chuàng)建文明和諧港口,，爭做文明進(jìn)步的青島港職工是每個職工應(yīng)盡職責(zé)?，F(xiàn)在我們共同生活在這個“講文明,，樹新風(fēng)”的社會環(huán)境中,，應(yīng)該呼吁那些不文明的行為盡可能的減少發(fā)生,，全隊(duì)職工應(yīng)以飽滿的熱情、積極的態(tài)度迎接新的生活,。為了能夠更好的方便職工,，服務(wù)職工，改善食堂就餐條件,，提高食堂服務(wù)水平,，使職工們在一個良好的衛(wèi)生條件下就餐,。在此,，生服中心特向職工們發(fā)出如下倡議:,。

一、禮讓三分,，自覺排隊(duì)、生活有序,、共同勤儉節(jié)約、文明就餐,，營造一個良好就餐環(huán)境。

二,、注意食堂衛(wèi)生,，不要亂扔餐巾紙或者食物殘渣，保持食堂干凈整潔,，為清潔人員減輕工作負(fù)擔(dān)。

三,、嘈雜的用餐環(huán)境影響就餐情緒，用餐時勿大聲喧嘩,，注意個人形象，輕言細(xì)語,，文明用餐。

四,、愛惜糧食,，惜食如金，杜絕浪費(fèi),，節(jié)約糧食是尊重勞動的表現(xiàn),。

五、為了您的財產(chǎn)安全,，也為了方便他人，用餐時不要用包或書等物品占座,。

六、自覺回收餐具,，用完餐后把餐具帶到餐具回收處，為下一位用餐者留一個用餐位置,。

七、就餐時不要多拿筷子或勺子,，以方便他人就餐,。請愛護(hù)餐具，不要把餐具帶出食堂,，也不要損壞餐具。

讓我們從身邊的小事做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，積極融入到“講文明,、講誠信、樹新風(fēng)”的活動中去,規(guī)范行為舉止,，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,，形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng),，讓道德之樹生根發(fā)芽，讓誠信之光點(diǎn)亮心靈,，讓文明之花開滿董家口港區(qū)！

倡議人：xxx,。

時間：20xx年xx月xx日。