總結(jié)可以幫助人們更好地回顧過(guò)去,，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作繪制出更明確的計(jì)劃,。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注重思維的邏輯性和連貫性，讓讀者能夠清晰地理解我們的觀點(diǎn),。總結(jié)是一種能夠幫助我們提升自己并改進(jìn)的有效途徑,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？接下來(lái)是一些寫(xiě)作總結(jié)的范例，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助,。
我的拿手好戲下五子棋篇一
俗話說(shuō)：“十八般武藝,，樣樣是好戲?！本褪菑椉?。
我是在去年四月份開(kāi)始了彈吉他演奏之路。那是因?yàn)槲铱吹诫娨暽嫌性S多男孩或青年上臺(tái)演出時(shí),，背著個(gè)吉他覺(jué)得很酷,，演出了一定特別酷！所以我經(jīng)常讓爸爸給我買一把吉他曲練習(xí),，并且去上吉他培訓(xùn)課,。
我彈吉他先從基本功開(kāi)始，一節(jié)課一節(jié)課上好之后,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)邁入六年級(jí)了,。我學(xué)會(huì)了吉他中的許多技巧，并且學(xué)會(huì)了《送別》,、《圓舞曲》,、《四季歌》等許多歌曲。
有一次,，我認(rèn)真地去彈《圓舞曲》,，不出二十分鐘，我自以為彈得挺熟練了,，就叫媽媽來(lái)聽(tīng),。我一曲彈完之后，媽媽比較驚訝：“哇——咦——”我覺(jué)得肯定是媽媽在表?yè)P(yáng)我吉他彈得好,，心想,，待會(huì)爸爸上完課回來(lái)了，我一定要彈給他聽(tīng),。
過(guò)了一會(huì)兒,，爸爸回來(lái)了，我假裝如無(wú)其事的對(duì)他說(shuō)：“爸爸,，我新學(xué)會(huì)一首新的歌曲《圓舞曲》,，讓我彈給你聽(tīng)吧?！闭f(shuō)完,，就高興地彈了起來(lái),，結(jié)果，彈得很差,，和弦換錯(cuò),，掃弦掃錯(cuò)，這一曲彈得結(jié)結(jié)巴巴,?！鞍Γ瑥椀貌缓?，加油吧，孩子”,，爸爸失落地走開(kāi)了,。我聽(tīng)著這句話，心理不禁失落,，知道彈吉他是學(xué)無(wú)止境的,，要不斷地努力去練習(xí)，不要像“薛譚學(xué)謳”中的薛譚那樣,。
從此以后,，我不斷地努力，終于考過(guò)了六級(jí),，這使我更加充滿自信了,。同時(shí)，我想：無(wú)論是什么拿手好戲,，都要經(jīng)歷過(guò)“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”的磨練。
我的拿手好戲下五子棋篇二
我的本領(lǐng)有很多,，如唱,、跳籃球。但是,，真正稱得上是拿手好戲的是足球,。
這個(gè)學(xué)期，我號(hào)參加了我們學(xué)校的足球隊(duì),，生常是要與其他學(xué)校的足球隊(duì)來(lái)進(jìn)行比賽,，但是那些對(duì)手變力并不強(qiáng)我們一路過(guò)五關(guān)斬六將，贏一場(chǎng)又一場(chǎng),。但是,，我們這一次遇到了較強(qiáng)的對(duì)手。
我們的對(duì)手是實(shí)驗(yàn)小學(xué),，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊(duì),，畢競(jìng)是半決賽了,，能進(jìn)入半強(qiáng)的四支球隊(duì)，實(shí)力都強(qiáng),?！?/p>
到了比賽的那一天，我們來(lái)到了場(chǎng)地做熱身運(yùn)動(dòng),。這時(shí),，他們的隊(duì)長(zhǎng)大搖大擺地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：這大場(chǎng)比賽我們贏定了你們就看著我們進(jìn)到?jīng)Q定賽”
一開(kāi)始由于我們陣型太靠前，后方?jīng)]人防守,。這時(shí),，實(shí)驗(yàn)隊(duì)拋出一球，球’呼"的一聲,、直接傳到他們最前面的隊(duì)長(zhǎng),，那高個(gè)子的隊(duì)長(zhǎng)，敏捷地閃,，縱身一躍,，伸腳一踢，漂亮地進(jìn)了一球,。唉,，我們危后了一球。這時(shí),，我們的隊(duì)長(zhǎng)員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,，像小偷偷了錢似的。
這時(shí),，一旁的教練不斷鼓勵(lì)著我們,，“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系,，集中精力,，注意防守?！痹诓粩嗟毓膭?lì)下我們打起了精神,，燃起了希望。這時(shí),，似乎一股力量正在驅(qū)使著我們,。隊(duì)長(zhǎng)在場(chǎng)上指揮得更加認(rèn)真，球員在場(chǎng)上的跑動(dòng)得更加認(rèn)真了,，在我們不解的努力下,，我們的隊(duì)長(zhǎng)打入了一球。最后我們不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì)，將出比分改寫(xiě)為”4”電比1”,，贏下了比賽,。頓時(shí)，歡呼掌聲不絕耳,。
足球,，是我最越愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，更是,。
我的拿手好戲下五子棋篇三
舞蹈,、籃球、羽毛球,、乒乓球,、做飯炒菜、做甜點(diǎn)……我都擅長(zhǎng),，作為一位深深地吃貨,，我覺(jué)得我最拿手的應(yīng)該是——炸紅薯了。
我很喜歡吃紅薯,，因?yàn)榘职挚偰馨鸭t薯做成五花八門的美食給我吃。每次爸爸做炸紅薯時(shí),，我都會(huì)在邊上看著,，時(shí)不時(shí)上手試試，試著試著我就學(xué)會(huì)了炸紅薯,，然后我就開(kāi)始自己動(dòng)手了,。
瞧我的，準(zhǔn)備好面粉,、白糖,、紅薯和自來(lái)水。先把紅薯切成適當(dāng)?shù)暮穸?，拿出一個(gè)盆子,，把面粉倒在盆子里后，加入與面粉4：2的水,。如果水加多了就會(huì)像爛泥巴一樣,，加少了就成了丁面團(tuán)。攪拌均勻后,，加入白糖再次攪拌均勻,，攪拌好后再放入剛剛切好的紅薯。讓那些液體包裹住紅薯的身體,。
準(zhǔn)備好了之后,，將油倒入鍋中，等油溫適中的時(shí)候，放入剛穿上白色衣服的紅薯,，入油鍋中炸,，等炸到兩面金黃之后就可以出鍋了。出鍋后,，香味彌漫了整個(gè)屋子,。
“好香好香！”這時(shí)妹妹光著腳丫從房間里走了出來(lái),?！坝谐缘模吭谀哪?？”正打著游戲的弟弟也被紅薯的香味吸引出來(lái)了,。我一把抱起妹妹，拿了一個(gè)小小的給她吃,，她小小的咬了一口,，直嚷嚷著說(shuō)：“還要，還要,?！钡艿芤膊环胚^(guò)，直接拿了一個(gè)碗夾了許多片,?！巴郏裉焓亲隽耸裁春贸缘?，我在隔壁都聞到了香味,。”鄰居邊說(shuō)邊走進(jìn)了廚房,，拿了一塊先品嘗了,！
這就是——炸紅薯。我認(rèn)為只要勤學(xué)多練,，沒(méi)有什么難倒自己的事,。
我的拿手好戲下五子棋篇四
動(dòng)耳“神功”算是，一般人可不會(huì),。
這種動(dòng)耳“神功”是我在看動(dòng)畫(huà)片《大耳朵圖圖》的時(shí)候,，無(wú)意間看到的。當(dāng)然,，我覺(jué)得特別神奇,。于是，我也開(kāi)始學(xué)練,。我天生耳大,，大人說(shuō)這是有福之耳,。對(duì)著鏡子，臉部肌肉使勁上揚(yáng),，我總以為自己的耳朵在動(dòng),，但一側(cè)身看，竟然紋絲未動(dòng),。
我不罷休,，每天重復(fù)上揚(yáng)眉毛無(wú)數(shù)次，力氣往耳根子處使,，一遍又一遍,，最終練就一門“驚天絕技”。
不經(jīng)意間耳朵根子動(dòng)了,，我開(kāi)心得像學(xué)會(huì)了孫悟空的七十二般變化,。
第二天一早，我去學(xué)校找好友炫耀我的動(dòng)耳“神功”,，一遍又一遍表演給眾人看,。許多“黑頭”攢在一起看。結(jié)果,，個(gè)個(gè)目瞪口呆,，紛紛為我鼓掌。我欣喜若狂地問(wèn)他們會(huì)不會(huì),，一個(gè)個(gè)都搖搖頭,，表示自己沒(méi)這“奇門絕活”。我更加自豪,，想著全班只有我一個(gè)人會(huì),，那就算“好戲”了,！
我驕傲地對(duì)鄰班的一個(gè)好友說(shuō)：“我們班只有我一個(gè)人會(huì)動(dòng)耳神功,！”結(jié)果她微微笑著說(shuō)：“別忘了，我也會(huì)呢,！”我只是一笑,，和她握握手說(shuō)：“這位仁兄，終于找到知己了,！”說(shuō)完,，我倆一起“動(dòng)耳”，還打開(kāi)手機(jī)音樂(lè),，和著音樂(lè)節(jié)拍,，我們有節(jié)奏地做“動(dòng)耳操”。
練了這么久的動(dòng)耳“神功”,，我總結(jié)了一個(gè)方法：眉毛使勁上揚(yáng)的同時(shí),，要把力氣往耳朵上用。按照這個(gè)方法練，不過(guò)多久,，你也能擁有像我一樣的動(dòng)耳“神功”,！
我的拿手好戲下五子棋篇五
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我的爸爸在廚房研究新菜品時(shí),，我偷偷溜進(jìn)屋內(nèi)看了爸爸的菜譜,，并且熟記于心，我再?gòu)N房里偷偷練習(xí)“先把蛋白炒熟……咦,？飯糊了,？哦，在這啊,，再把蛋黃倒進(jìn)米飯,，噫，咸了,?！苯?jīng)過(guò)一番摸索后終于尋找出了最佳口味，我飛快地跑回房間,，記下了剛才的獨(dú)家配方,。
在過(guò)年時(shí)，我又有了一次大展身手的機(jī)會(huì),。年味兒正濃,，家里來(lái)了許多親朋好友，齊聚一堂,，我沖上房間中央迫不及待地說(shuō)：“相信各位玩了這么久肯定餓了吧,，那么就讓我來(lái)給你們炒飯吧?！毙∨笥褌儦g呼起來(lái),，我來(lái)到廚房，穿上圍裙,，熟練地把一顆雞蛋打入碗中,，經(jīng)過(guò)蛋清分離后，碗里只剩下了晶瑩的蛋白,，再按照配方,，把調(diào)料倒入碗中，一把蔥放在菜板上,，只聽(tīng)“咚咚咚”一下下干脆又利落的刀法,，不一會(huì)，我就將一把完整的蔥切成一段段的,。接著,，我把生米放到電飯鍋里,，這還是我第一次正式做蛋炒飯，心里又期待又緊張,。
“滋滋滋”鍋中的油開(kāi)了,，我不緊不慢的把蛋白倒進(jìn)去，晶瑩的蛋白剎那間變成了乳白色,，然后又從乳白色變成了微黃,，馬上倒出來(lái)，我有條不紊地做著,，再把電飯鍋里的米飯放到鍋里炒,，我看見(jiàn)這場(chǎng)景，嘴角不住的上揚(yáng),，心想：這把穩(wěn)了,，肯定好吃。把米飯和蛋黃翻炒,，米飯也從白色變成了金黃,，讓人看了口水直流，最后一步,，只用再加入蛋白就好了,。
經(jīng)過(guò)一番精致的擺盤，我的黃金蛋炒飯也正式出鍋了,，我剛端上桌,，周圍就圍上了一圈黑腦袋，黑腦袋的中間就是一份美味誘人,，色香味俱全的蛋炒飯,，沒(méi)幾分鐘就被一搶而空，我看了十分自豪,，欣慰,。他們吃了后，也紛紛向我投來(lái)羨慕的目光,。
我的拿手好戲就是炒蛋炒飯,，雖然不是世界上最好的,，但我暗下決心,，一定要再接再勵(lì)。
我的拿手好戲下五子棋篇六
游戲可以鍛煉我們各方面的能力,，可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂(lè)天地,。
課前，我們要玩一個(gè)游戲,，玩什么呢,？吳老師很民主,，說(shuō)：“我們玩扔沙包，或者搶椅子,？”有人搖搖頭說(shuō)：“太危險(xiǎn),！”最后，我們投票選了最有智慧的游戲,，那就是五子棋,。要做游戲了，大家歡呼雀躍,，我覺(jué)得我能獲勝,，雖然平時(shí)玩的時(shí)間不多。
比賽終于拉開(kāi)了序幕,，第一局,，我和同桌對(duì)決，吳老師說(shuō)比賽開(kāi)始,，我的同桌是一個(gè)女孩,，學(xué)習(xí)不如我，沒(méi)有我聰明,，我好似一個(gè)紳士,，我讓她先走，我一挑眉：“我肯定可以輕松取勝,?！蔽易咭幌拢咭幌?，她看見(jiàn)我快連成五個(gè)子了,，趕快去堵我，可沒(méi)堵對(duì)地方,，我獲勝了,，我高興得手舞足蹈。
新的一局開(kāi)始了,，我的新對(duì)手來(lái)了,，我覺(jué)得他是上一組的冠軍，應(yīng)該很厲害,，可我一下子就獲勝了,，我很驕傲，但不能太過(guò)得意,，畢竟,，做人要低調(diào)嘛。
我該和下一個(gè)對(duì)手比了,，看他的氣勢(shì)一定不好獲勝,，我和他石頭,、剪刀、布,，我已知道他要怎么走,，所以我知道我先往左走，他是我對(duì)過(guò)最強(qiáng)大的對(duì)手,，唯一一個(gè)能堵對(duì)我的人,，可我還是完美取勝，我心里美滋滋的,，已經(jīng)三連勝了,。
我已經(jīng)是冠軍了，我知道了只要沉著冷靜,，就一定可以成功,。
我的拿手好戲下五子棋篇七
說(shuō)到背書(shū)，同學(xué)們苦不堪言,。一篇課文四五百字,，老師卻要求要一晚上背它個(gè)滾瓜爛熟。??！這下可怎么辦吶，我背書(shū)每一次都背不出來(lái),。我最怕的課文就是古詩(shī)和文言文了,，因?yàn)槊恳换厣系竭@些內(nèi)容，老師就要求我們背誦,。
一個(gè)星期三的下午,，老師一聲令下：“同學(xué)們，把文言文和古詩(shī)背熟,，明天抽查,。”我最怕背書(shū)了,，背書(shū)就是我的“克星”一聽(tīng)到“背書(shū)”這兩個(gè)字我就頭暈,，別人背書(shū)讀兩三遍就可以熟記于心，但我背十遍,，背不得,，背了百遍，還是背不得??！
突然,，我想到一個(gè)辦法,，我決定采用爸爸教我的兩個(gè)方法——抄寫(xiě)背誦法和理解背誦法,。俗話說(shuō)的好“好記性不如爛筆頭?！蔽野堰@些古詩(shī),、文言文多抄幾遍吧！我一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真地抄了下來(lái),。不行,！我突然不耐煩了，這么抄肯定不行,，要抄到猴年馬月?。?/p>
第二天早上,，老師把我抽起來(lái)背《書(shū)戴嵩畫(huà)?！肺医舆^(guò)話筒，“蜀中有杜處士……”一分鐘后,，我背完了,。同學(xué)們驚訝地望著我，想著我每次起來(lái)背誦都背不得,，這次居然出乎意料地背出來(lái)了,。下課后，同學(xué)們問(wèn)我是怎么記得的,，我把秘訣告訴了他們,，他們連連稱贊。
原來(lái),，天才不是有能看到答案的超能力,，而是通過(guò)刻苦的努力而練成的。
我的拿手好戲下五子棋篇八
其實(shí),，如果說(shuō)拿手好戲的話,，我現(xiàn)在也只有一個(gè)，那就是打籃球,。
記得有一次,，我在操場(chǎng)上玩籃球，只是隨便拍拍,，沒(méi)有打比賽,。打著打著，一抬頭,，哇噻,！怎么這么多人瞅著我呀？我先愣了一會(huì)兒,，之后假裝什么也沒(méi)看到,，繼續(xù)打球,。過(guò)了一會(huì)兒，我又一抬頭,，他們還在這里呢,！我只好先放下球，去詢問(wèn)一下,，他們?yōu)槭裁匆粗?。原?lái)是一群幼兒園的小弟弟們到我們學(xué)校來(lái)參觀，哼,，原來(lái)如此,。
我咳嗽了兩聲，擺出了帥氣的造型,，說(shuō)：“小朋友們,，我告訴你呀，打籃球是一個(gè)非常有趣的運(yùn)動(dòng),。我就這么告訴你們吧,，我都參加過(guò)多次頂級(jí)的大賽?！惫?！其實(shí)我只是吹牛而已。
那些小弟弟用羨慕的眼神瞅著我,，我得意地笑了起來(lái)：“等你們到了上小學(xué)的時(shí)候,，我就收你們?yōu)橥降埽貌缓?？”小弟弟們開(kāi)心地跳了起來(lái)：“太好了,！”
“那么下面我就讓你們見(jiàn)識(shí)一下，什么叫做真正的高手,?！蔽覝?zhǔn)備一個(gè)打板外，還加一個(gè)大跨步,，最后一個(gè)進(jìn)球,，來(lái)給他們看，好,，說(shuō)干就干,。“看著點(diǎn),，千萬(wàn)不要眨眼,！”我先飛快跑到籃球場(chǎng)三分線里，之后一個(gè)打板，哇,，不好,，啊，一塊石頭絆倒了我,！
最后,，我對(duì)小朋友說(shuō)：“這次不算,，這次不算,，再來(lái)一次?！蔽乙粋€(gè)打板,，一個(gè)大跨步，最后一個(gè)跳起,，球進(jìn)了,！
快看，這才是我的真正技術(shù),。
雖然只有籃球,，但我一定會(huì)把籃球練好的。
我的拿手好戲下五子棋篇九
要問(wèn),，嘿,！那當(dāng)然是輪滑啦！在我們訓(xùn)練班,，我可是公認(rèn)的輪滑達(dá)人,。
提起學(xué)輪滑，還得從我一年級(jí)開(kāi)始講起,。那時(shí)候,，每當(dāng)夜幕降臨，人聲鼎沸的廣場(chǎng)上,，一個(gè)又一個(gè)輕柔燕飛的身影總會(huì)引發(fā)我無(wú)比的羨慕,。媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡。給我買了輪滑鞋,。老爸為我報(bào)了一個(gè)廣場(chǎng)輪滑培訓(xùn)班,，我正式開(kāi)始輪滑學(xué)藝了。
第一次穿上輪滑鞋,，天哪,！我的腳就像灌了鉛，居然走不了路了,！我心一急,，一連幾個(gè)踉蹌，要不是老爸及時(shí)攙扶我，我一定會(huì)摔一個(gè)狗吭泥或大叉腿,。心急吃不了熱豆腐老爸一旁笑著說(shuō)道教練說(shuō)沿路標(biāo),，滑過(guò)來(lái)。在平常,，只不過(guò)要小小的八字步,。可是這小小的八字步,，在我眼里是上刀山下油鍋,，我勉強(qiáng)的滑一下，停一下,。小心翼翼的再滑一下,。重心降低，麻利一點(diǎn),。你可以的,。這句話給我莫大的希望，照教練說(shuō)的那樣,?？墒蔷驮谝徊街b之時(shí)，我摔了一跤,，快起來(lái),！爸爸著急喊道，我一聽(tīng),，一骨碌起來(lái),。我為什么要放棄，我不能因?yàn)榕滤ぞ筒痪毩?，我右腳一蹬,，到終點(diǎn)了。老師拍著我的肩膀,，用他那有力的聲音說(shuō)好樣的,，小伙子。
就是這樣,，我從練習(xí)中跌倒,，從跌倒中吸取經(jīng)驗(yàn)。就是這樣大家才佩服我,。稱我為輪滑達(dá)人,。
前個(gè)月，我在區(qū)上報(bào)名參加了輪滑達(dá)人秀,，我在賽場(chǎng)上落落大方的表演了輪滑,。最終評(píng)委敵不過(guò)我優(yōu)美的舞姿,，給我評(píng)了高分，我歡呼雀躍,。往日的汗水,，現(xiàn)在卻成了喜悅的淚水,。
有偉人說(shuō)過(guò)99%的汗水,，加1%的智慧，就是成功,。我覺(jué)得汗水是甜的,，我愛(ài)輪滑。
我的拿手好戲下五子棋篇十
我最拿手的當(dāng)屬玩“魔方”了,。自從我看電視節(jié)目《最強(qiáng)大腦》中的杭澤恢復(fù)一個(gè)三階魔方竟只用了13秒,，我便想讓爸爸給我買一個(gè)“魔方”,，最終我也如愿以償了。
一拿到“魔方”,，我就如一只無(wú)頭蒼蠅一樣摸不著方向，看來(lái)想復(fù)原“魔方”也不是一件容易的事,，我便靈機(jī)一動(dòng)，上網(wǎng)學(xué)習(xí)“初學(xué)魔方平臺(tái)”,，點(diǎn)了一個(gè)最好的教程，我也拿起“魔方”跟著視頻東拼拼,、西湊湊,?？墒强雌饋?lái)容易做起來(lái)難，別人都到了第四步,，我卻還在第三步糾纏不清,，我只好學(xué)一步暫停一步，沉浸在一個(gè)空間中,，這個(gè)空間里仿佛只有我、“魔方”,、復(fù)原公式,。最終功夫不負(fù)有心人,，在我的堅(jiān)持不懈中，成功將“魔方”還原了,，我情不自禁地興奮起來(lái),，這可是我第一次自己跟著教程把“魔方”復(fù)原。
在之后,，每當(dāng)有空暇時(shí)間,，我便與公式游蕩在“魔方”之中，探索那使人捉摸不透的奧秘,?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”,，終于我能獨(dú)立的復(fù)原“魔方”,，從五分鐘到四分鐘，從四分鐘到三分半……,。
今天,，正趕上我奶奶的生日，終于到我大顯身手的時(shí)候了,。媽媽一聲開(kāi)始,，時(shí)間不停流逝，我的手如機(jī)器人般動(dòng)了起來(lái),，我拿著“魔方”左轉(zhuǎn)一下,，右轉(zhuǎn)一下，雜亂無(wú)序的“魔方”被我轉(zhuǎn)得井井有條,，似聽(tīng)話的孩子一般,，配合我的表演?！澳Х健痹谖沂种胁粩辔璧?，“咔”呀！新記錄一分四十三秒,，家人們都投來(lái)贊許的目光,，看著自己努力的成果，心中如吃了蜜一般甜,。
“魔方”是,，也是我快樂(lè)的源泉，給我?guī)?lái)滿滿的成就感,，你的拿手好戲是什么呢,？
我的拿手好戲下五子棋篇十一
一陣熱烈的掌聲從錄播室里傳來(lái)，這是為什么呢,？噢,，原來(lái)是在讀作文?。≌f(shuō)到寫(xiě)作文可是,，每次一到寫(xiě)作文時(shí)我就熱血沸騰,，胸有成竹。
還記得那一次,，老師讓我們寫(xiě)一篇《深夜,，那盞燈》的讀后感，我胸有成竹,?；氐郊液螅揖烷_(kāi)始奮筆疾書(shū),，我一邊看著文章,，一邊想著運(yùn)用一些好詞好句，并且聯(lián)系到我的生活經(jīng)歷……頓時(shí)文思泉涌,，下筆如有神助,。終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力,，我終于寫(xiě)完了,。寫(xiě)完后,，我讀了讀自己寫(xiě)的作文,，看到不滿意的地方就進(jìn)行修改，一心希望能得到同學(xué)和老師的夸贊,。
第二天一大早,，我就焦急地盼望下課鈴快點(diǎn)響起。熬到下課后,，我急忙把作文拿給老師看,。老師一邊動(dòng)情地用手比劃著，一邊讀著我的作文,。讀完后,，老師露出了微笑，夸贊我寫(xiě)得很好,。我心里美滋滋的,，頓時(shí)覺(jué)得昨天晚上的努力沒(méi)有白費(fèi)，特別有成就感,。此時(shí)我特別為自己驕傲,。
又過(guò)了幾天，我的作文竟然發(fā)表到報(bào)紙上了,，得到了校長(zhǎng)的認(rèn)可,。校長(zhǎng)決定讓我去錄播室里朗讀我的作文,，師生會(huì)來(lái)當(dāng)聽(tīng)眾。我既高興又緊張,。每天晚上,，我都把我寫(xiě)的作文讀一讀，爭(zhēng)取能在那天發(fā)揮得聲情并茂,。
時(shí)間過(guò)得飛快,，轉(zhuǎn)眼間就到了這一天?！跋旅嬗姓?qǐng)王博奧同學(xué)朗讀他的作文,！”我十分緊張，手心出了許多汗,。在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,，我漸漸平靜下來(lái)走上講臺(tái)。起初,，眼前一片黑暗,，后來(lái)，一束燈光照著我,。我毫無(wú)在意,，全神貫注地讀著自己的作文，下面的聽(tīng)眾認(rèn)真聽(tīng)著我朗讀作文,。讀完后,，下面頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，評(píng)委們也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。
那一刻,，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我對(duì)寫(xiě)作文真的十分熱愛(ài),，我希望我永遠(yuǎn)努力堅(jiān)持下去,，讓作文寫(xiě)得更好。這就是——寫(xiě)作文,！
我的拿手好戲下五子棋篇十二
剪一枝梅花,，貼在窗玻璃上，看著很喜慶,；剪一塊西瓜,，貼在冰柜上，看著很解渴,；剪一個(gè)胖丫頭,，貼在西瓜旁邊，就有了故事,。我的拿好戲是剪紙,，它讓我的童年更有趣,。
我的剪紙絕技可是在老家稱“一剪梅”的姥姥教我的。她告訴我：“剪紙有三個(gè)技巧：”剪,、刻,、貼?！痹诶牙训闹笇?dǎo)下,，我很快就學(xué)會(huì)了剪紙。我高興極了,，想趕快跟別人炫耀一下,。
記得有一次，我們學(xué)校舉辦元旦聯(lián)歡,。老師交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)——剪窗花,。當(dāng)時(shí)，我興奮極了,，心想：終于能一展身手了,！我回到家后，從抽屜里拿出了幾張紅紙,，按照三個(gè)技巧,，我拿起了剪刀飛快剪出了一條龍的樣子。瞧,！一條兇猛的龍出現(xiàn)在紙上,，我把它舉高，欣賞著我的作品,。我又刻了“萬(wàn)事如意”的字樣,。我隔天帶到學(xué)校去，同學(xué)們都贊不絕口,，我羞澀的笑了笑。突然,，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你這條龍?jiān)趺礇](méi)有龍須呢,？”同學(xué)們你看看我，我看看你,，異口同聲的說(shuō)：“是?。∈前,?！”我羞愧地低下了頭。
記得還有一次,，我們班級(jí)舉辦了一個(gè)剪紙比賽,。我去老師那報(bào)了名,，心想：“這次，我一定能剪好,?！北荣愰_(kāi)始了，大家都剪了起來(lái),，只有我還沒(méi)有想好剪什么,。這時(shí)，我看到了老師養(yǎng)的那一缸小魚(yú),，在水里擺動(dòng)著,。我好像看到了大海，小魚(yú)在水中嬉戲,、玩耍,，在不停地游動(dòng)著。太陽(yáng)升起來(lái)了,，陽(yáng)光照在海面上,，真是太美了。我被美麗的景象吸引了,。等我醒過(guò)神來(lái),，比賽都快結(jié)束了。我趕緊把剛才“看”到的景象剪了出來(lái),。最終,，也獲得了第一名，全班同學(xué)都對(duì)我豎起了大拇指,。
——剪紙,，一種寓意悠長(zhǎng)的民間藝術(shù)，帶給我樂(lè)趣和自豪感,！讓我成為民間藝術(shù)的傳承人吧,，把剪紙藝術(shù)，一直傳承下去,！
我的拿手好戲下五子棋篇十三
每一個(gè)人都有自己的拿手好戲,，有的人擅長(zhǎng)跳舞，有的人擅長(zhǎng)捏泥人,，有的人擅長(zhǎng)釣魚(yú)……朋友,，你知道嗎?這也許是一件讓人見(jiàn)笑的小事，好了,，讓我來(lái)悄悄告訴你吧!就是——打籃球,。
聽(tīng)了后，是不是很驚訝，也許你會(huì)哈哈大笑吧,，走著瞧,，讓你看看我的球技吧!在我七歲時(shí)，我看到了媽媽的一個(gè)朋友在打籃球,，“啊!好厲害呀!”我迫不及待地跑回家跟媽媽說(shuō)：“媽媽,，我能跟著叔叔學(xué)打籃球嗎?”媽媽看我挺開(kāi)心的，便爽快地答應(yīng)了,。
我拿起籃球,，胡亂拍打了起來(lái)，叔叔見(jiàn)了,，大笑了一番,。叔叔先教我掌握好力度，還反復(fù)地叮囑我不能太輕,，也不能太重,。接著，叔叔又教我怎樣拿好球,，是要偏上，還是中間,，還是偏下,，我也開(kāi)始學(xué)著打了起來(lái)。但是,，我的球怎么投都投不中啊,，它不是打到上面的板，就是沒(méi)碰到籃板就掉下去了,。我看著自己努力后的結(jié)果,，羞愧地笑了笑，叔叔看到我的表現(xiàn)后也不多說(shuō),，直接示范給我看,。他示范完,，我就接著模仿著他的動(dòng)作,，一遍遍地練習(xí),。我謹(jǐn)記叔叔的教導(dǎo)，每天都堅(jiān)持不懈地練習(xí),，一次,、兩次、三次……終于,，我知道了如何掌控力度,，如何判斷球是在哪個(gè)位置，如何讓籃球準(zhǔn)確地投進(jìn)籃筐,。果然,，有付出就有回報(bào),。當(dāng)我把籃球投入籃中時(shí),，我得到了同學(xué)和家人的認(rèn)可，我的臉上也露出一絲微笑,。在去年的籃球比賽中,，我榮獲了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們都對(duì)我贊嘆不已,，都管我叫“小籃球運(yùn)動(dòng)員”呢!現(xiàn)在呀,，我已經(jīng)可以和老師一較高下了，打籃球成了,。
雖然我的籃球技術(shù)取得了一些成績(jī),，但人外有人，天外有天,，我不能太驕傲,，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”嘛,。為了以后能成為一個(gè)厲害的“籃球運(yùn)動(dòng)員”,，我一定要繼續(xù)努力，朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)!
我的拿手好戲下五子棋篇十四
說(shuō)起,，可能有不少人知道,，沒(méi)錯(cuò)，那就是畫(huà)畫(huà),。
五歲時(shí),，媽媽把我?guī)У搅艘粋€(gè)繪畫(huà)班。她笑盈盈地指著墻上的畫(huà)問(wèn)我：“想不想也畫(huà)漂亮的畫(huà),，然后貼在上面?”我當(dāng)時(shí)只是一個(gè)天真無(wú)邪的小盆友,，不知三思而后行，所以想都沒(méi)想就說(shuō)了一聲“好!”就這樣,，我成了這個(gè)繪畫(huà)班的一名學(xué)生,。
唉，開(kāi)頭的一個(gè)學(xué)期，我的處境可謂是“屢戰(zhàn)屢敗”,。跟我一起學(xué)畫(huà)的人,，早就不用老師輔導(dǎo)了，而我必須老師把型全打好之后,，自己才能馬馬虎虎地將色涂完,。如果自己打型的話，那個(gè)慘不忍睹哦,。但是第二個(gè)學(xué)期,，我的打型技術(shù)突飛猛進(jìn)，涂色也大大長(zhǎng)進(jìn),，有好幾次畫(huà)出的畫(huà)都被老師貼在墻上,，這都?xì)w功于那時(shí)我在家苦練的結(jié)果呀!
學(xué)完水粉后，我們精明的老師發(fā)覺(jué)了我對(duì)黑白線條的敏感,，于是讓我跳級(jí)學(xué)鋼筆素寫(xiě),。我第一次畫(huà)鋼筆素寫(xiě)時(shí)，三下兩下就好了,，而且完全可以以假亂真,。從此，我畫(huà)鋼筆畫(huà)得心應(yīng)手,，從來(lái)沒(méi)有過(guò)誤差,，頂多四小時(shí)完成。有一幅畫(huà)還被一位經(jīng)驗(yàn)很足的評(píng)委給予高度評(píng)價(jià),，這讓我的父母引以為豪,。
一次，我畫(huà)了一只翠鳥(niǎo),，爸爸看了贊不絕口,，可突然指著鳥(niǎo)的爪子大笑。我不解地問(wèn)：“有什么問(wèn)題嗎?”
他說(shuō)：“這鳥(niǎo)的爪子雖然做出抓東西的姿勢(shì),，但爪子上啥都沒(méi)有,，是不是有什么毛病呀?哈哈哈……”
是呀，缺了樹(shù)枝!我剛要去拿畫(huà)樹(shù)的書(shū)時(shí),，爸爸又說(shuō)：“不看書(shū)就畫(huà)不出來(lái)了吧?”
哼,，門縫里看人!我立刻放棄了拿書(shū)，然后心里想著樹(shù)枝的模樣,，提筆即畫(huà),，一氣呵成。
爸爸看了,，目瞪口呆：“太像了,，太像了!看來(lái)我小瞧你了,?！蔽铱此切姆诜臉幼?，不禁感到心滿意足。
這就是,。能畫(huà)出那么難的畫(huà),，并非我有什么天賦，而是我勤學(xué)苦練的結(jié)果,，所以“世上無(wú)難事,，只要肯攀登”嘛!相信只要勤學(xué)苦練，每個(gè)人都能成為一個(gè)某個(gè)領(lǐng)域的高手!每個(gè)人都能成為成功人士!
我的拿手好戲下五子棋篇十五
我從小就開(kāi)始拉小提琴,，到此刻已經(jīng)拉了七年之久了,。從以前剛開(kāi)始拉小提琴時(shí)到此刻，我有過(guò)很多次放棄的想法,，但我堅(jiān)持了下來(lái),，這不僅僅使我更有自信心，并且也讓我有才藝在別人面前展現(xiàn),。
還記得那時(shí),，我剛開(kāi)始學(xué)小提琴的時(shí)候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事,。一天我開(kāi)始練習(xí),，因?yàn)槟菚r(shí)我還太小，很多道理都不懂,。我以為我能夠拉得很好,，于是我充滿信心地調(diào)了調(diào)音，開(kāi)始“砍起了木頭”,。我拉出來(lái)的聲音難聽(tīng)極了,。我氣憤地丟掉了小提琴，“啪”一下,，小提琴落在了床上,，我跑到媽媽那里，開(kāi)始敘說(shuō)我的苦,。誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了哈哈大笑,，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時(shí)我可急了眼了,，生氣地說(shuō)：“你們笑什么,，我可不覺(jué)得這是一個(gè)可笑的話題?！眿寢屆嗣业念^說(shuō)：“你的小暴脾氣,，沒(méi)有什么事是能夠一次就成功的,，你去按照教師寫(xiě)的，認(rèn)認(rèn)真真的彈幾次,，當(dāng)然也要每一天堅(jiān)持,，幾年后你必須會(huì)有很大的提高！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，回房間開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)。
幾年后,，我果然“修成了正果”,，有了不錯(cuò)的進(jìn)展，小提琴也真正的成了和特長(zhǎng),。我也為我會(huì)拉小提琴這事十分驕傲,，每當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，問(wèn)我有什么才藝時(shí),，我就會(huì)拿出我的小提琴,。如果是中午的話，我會(huì)來(lái)一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》,。晚上時(shí),，我會(huì)來(lái)一首揚(yáng)長(zhǎng)，幽靜的《月光曲》,，讓人放松,。
小提琴使我歡樂(lè),，讓我有了很大的提高。我不僅僅養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣,，也對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了一種好感。
小提琴的好處有很多,，比如我先先后后獲得了不少的獎(jiǎng)項(xiàng),。
小提琴是，使我放松,，歡樂(lè),。同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神,，養(yǎng)成了好習(xí)慣,。
我的拿手好戲下五子棋篇十六
雖說(shuō)本小主不是十八樣武藝樣樣精通,，但也能拿出幾個(gè)拿手好戲。
舞蹈是一種藝術(shù),，我既可以聽(tīng)它行云流水,，也可以讓它舞姿曼妙，在那一瞬間猶如一只正要起舞的蝴蝶,。
賽場(chǎng)上動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起,，我穿著我最喜歡的大紅長(zhǎng)裙，兩只手翹著蘭花指,，昂首挺胸地走進(jìn)賽場(chǎng)，我從不孤芳自賞,，總是把最好的一面展示給觀眾,。我踮起腳尖，做起360度旋轉(zhuǎn),，這時(shí)我覺(jué)得自己像一只輕快的飛燕在空中舞蹈,，又像一只在地面翩翩起舞的孔雀，我的心情也隨著舞蹈和音樂(lè)變得自然,，輕松,。音樂(lè)突然變得跳躍起來(lái)，我們揮舞著輕快,、有力的手臂,，伴著強(qiáng)勁的節(jié)拍，踩著輕快的腳步,，扭動(dòng)著柔活的腰身,，綻放最迷人的微笑。終于,，在比賽中我們奪得了第一名的好成績(jī),，真是功夫不負(fù)有心人啊,！
所謂臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功。為了完成這次出色的表演,，我們付出了不少心血,，每天黃昏大多數(shù)戶人家已經(jīng)吃晚飯，只有我們從早到晚一直練,。我們的舞鞋已經(jīng)破了,，被地板磨破的，它見(jiàn)證了我們的刻苦,，盡管這樣我們依舊沒(méi)有放棄,，所有人都見(jiàn)證過(guò)我們最耀眼的時(shí)刻,，可都沒(méi)幾個(gè)人看見(jiàn)過(guò)我們最堅(jiān)難的時(shí)刻。
馬上要升學(xué)了,，學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越緊了,，展示的時(shí)間少了，但我依然不會(huì)放棄,，因?yàn)槲璧敢呀?jīng)成為我生活中不可缺少的部分,。
我的拿手好戲下五子棋篇十七
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如跳舞,、書(shū)法,、繪畫(huà)等，而是唱歌,。
一開(kāi)始,，我的歌唱的并不好聽(tīng)，就像烏鴉哇哇叫一樣,。直到那一天晚上,，聽(tīng)電視上的明星唱的歌猶如天籟之音，使我萌生了一個(gè)想法：努力練習(xí)唱歌,。在以后的歌唱比賽中取得優(yōu)秀的成績(jī),。
從此以后，我每天都在不斷練習(xí),，學(xué)校練,，家里也練。不過(guò)有些同學(xué)總是嘲笑我：“切,，就你這副烏鴉嗓子,，還想唱歌?！薄俺牟缓寐?tīng)也就算了,，還想上舞臺(tái)。想都別想,?！薄蔽一氐郊遥吭谧雷由蠁鑶璧目蘖似饋?lái),。為什么,，為什么就我唱歌不好聽(tīng)。我要不要放棄呢,？不行,，絕對(duì)不行，這是我的夢(mèng)想,，我要響著我所追求的而奮斗,，我要做我自己,！我抹了眼淚繼續(xù)刻苦練習(xí)。
每當(dāng)我的音跑調(diào)了,，我總會(huì)反復(fù)練上十幾遍,；每當(dāng)練習(xí)久了，嗓子很痛時(shí),，我就喝幾口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子繼續(xù)唱,。媽媽時(shí)不時(shí)推開(kāi)門，勸我休息一下,，我總會(huì)說(shuō)：“不,，我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，一定會(huì)取得成功的,！”
漸漸地,，我的歌聲變得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，音也不跑調(diào)了,。一天，媽媽急匆匆地打開(kāi)門,，鞋也來(lái)不及換,，激動(dòng)地對(duì)正在練習(xí)的我說(shuō)：“最近縣里舉行了一次歌唱比賽，你,?！眿寢屵€沒(méi)說(shuō)完，我已經(jīng)高興地一蹦一跳的了,。
歌唱比賽轉(zhuǎn)眼就到,，我來(lái)到演出現(xiàn)場(chǎng)。哇,，人可真多呀,！參賽選手昂首挺胸，十分有信心,。我像只無(wú)頭蒼蠅,，在人群中穿梭，快到我出場(chǎng)了,，我站著不動(dòng),，頭上一陣發(fā)熱，冒出層層汗水,，心在咚咚咚地跳個(gè)不停,，腦子里一片空白。我心想：鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定,，我能行的,！這首歌我不是練了很久了嗎,？勇敢點(diǎn)，唱出來(lái)吧,！
我大大方方的走上臺(tái),，鼓起勇氣，大聲地唱著,，全場(chǎng)的人時(shí)不時(shí)竊竊私語(yǔ),，不過(guò)我已深深地陶醉在音樂(lè)之中了。一首唱完了,，我在一陣又一陣的掌聲中走下臺(tái),。結(jié)果出來(lái)了，我捧著一等獎(jiǎng)的證書(shū),，十分激動(dòng),，心久久不能平靜。
唱歌使我快樂(lè),，我——愛(ài)——唱——歌,！
