演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生演講稿匯編篇一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！六年前，那個(gè)乳臭未干的我懵懂地踏進(jìn)校園,，好奇地張望著周?chē)囊磺?。覺(jué)得什么東西都是奇妙的。我沒(méi)有哭鬧,，徑直地走進(jìn)教室,，開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)之旅。

三年前,，那場(chǎng)槐樹(shù)下的運(yùn)動(dòng)會(huì),，令我甚是難忘。跑二百米的我,，中途鞋給甩飛了,。但我沒(méi)有放棄，赤著腳飛奔在跑道上,，盡管腳上磨起了泡,，蹭破了皮，我還是堅(jiān)持了下來(lái),，取得了成功,。那天,，全校的掌聲為我而響起。

由于年級(jí)的升高,，作業(yè)也漸漸多了起來(lái),。還增加了一系列讓人頭痛的考試，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越繁重,，壓得我喘不過(guò)氣來(lái),。我每天奔波在“學(xué)校、家”兩點(diǎn)一線之上,，覺(jué)得學(xué)習(xí)是那么的枯燥,，六年是那么的漫長(zhǎng)?？墒?，老師并不這么認(rèn)為，她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)是有樂(lè)趣的,，六年的生活是非常短的,！要好好珍惜！”可我并不這么認(rèn)為,，甚至還有些虛度光陰。

一年前,，我因懶惰性,，第一次不寫(xiě)作業(yè)。老師不但沒(méi)有批評(píng)我,，反而在全班面前用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言暗示了我,，讓我更努力地學(xué)習(xí)下去。

而現(xiàn)在,，我們距離小升初只有短短的三十天了,。我瞬間呆滯：為什么會(huì)過(guò)得這樣快？我終于明白,，老師并沒(méi)有騙我們：“六年真的很短,！”我悔恨當(dāng)年的虛度光陰，我想補(bǔ)回來(lái),，但已經(jīng)沒(méi)有希望了,。

考完試后，我們即將成為老師口中神奇的上一屆,。我們即將到站,，20xxx——20xx將是永不返回的列車(chē)了。

再見(jiàn)了,，我的母校,。這六年的小學(xué)生活會(huì)令我永遠(yuǎn)難忘,！

學(xué)生演講稿匯編篇二

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是來(lái)自鹽場(chǎng)小學(xué)的王浩飛,，今天我為大家?guī)?lái)的故事是《最美小學(xué)生——何玥》。

何玥,，女,，12歲，廣西桂林人,，小學(xué)生,。因腫瘤擴(kuò)散至腦部組織，2014年11月腦死亡,。在她聽(tīng)說(shuō)自己的生命只剩3個(gè)月時(shí),，決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。

“雖然我們的女兒沒(méi)了,，但我們幫她完成了心愿,，我們很欣慰！”在演播室,，何玥的父母從走上舞臺(tái)的那一刻起,，就幾度泣不成聲。

那天,，何玥對(duì)剛打工回家的父親說(shuō)的第一句話是,，“爸爸，我想把器官捐出去,，行不行,？”嚇了一大跳的父親把何玥罵了一頓，因?yàn)榘垂鹆掷霞业娘L(fēng)俗,，人死后尸體被剖開(kāi)無(wú)異于大逆不道,。何玥哭了：“我希望能盡自己的能力給別人生的希望?！弊罱K,，爸爸媽媽含淚同意了。11月17日凌晨0時(shí)10分,，小何玥在醫(yī)院里走完了短短12年的人生路,。凌晨4時(shí)，她的兩個(gè)腎被送到解放軍第181醫(yī)院捐給了兩名患者,，她的肝也救助了需要的病患,。正是：一肝兩腎救三人，生命綻放愛(ài)之光,。

為了給小何玥治病,，何玥父母已經(jīng)欠下了10萬(wàn)元的債務(wù),。但為了完成女兒的遺愿，他們拒絕了器官捐獻(xiàn)的補(bǔ)貼,，也從未主動(dòng)找過(guò)接受何玥器官救助的患者,。他們想以最美的方式，實(shí)現(xiàn)女兒的“最美愿望”,。

評(píng)委會(huì)給何玥的頒獎(jiǎng)詞是：“正是花樣年華,，你卻悄然離開(kāi)。你捐出自己,，如同花朵從枝頭散落,，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷,，你卻像天使一樣飛翔,。你來(lái)過(guò)，你不曾離開(kāi),，你用平凡生命最后的閃光,，把人間照亮?！?/p>

學(xué)生演講稿匯編篇三

歲月如水,，生命如歌，在我第25個(gè)年頭,，我有幸成從事了天底下最光榮的職業(yè),，高校輔導(dǎo)員。

我與我的學(xué)生一同成長(zhǎng),，從新生開(kāi)學(xué)至今，已經(jīng)3個(gè)月了,，在這3個(gè)月中,，我見(jiàn)證了他們從開(kāi)學(xué)的懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的快樂(lè)穩(wěn)重；在這3個(gè)月中,，我感受到了家長(zhǎng)的信任與肯定,；在這3個(gè)月中，我也感受著工商管理學(xué)院對(duì)一名年輕輔導(dǎo)員成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài),、鞭策與激勵(lì),，讓我懂得了如何身體力行，以身作則,，善待學(xué)生,，修身立德；懂得了學(xué)生利益高于一切,。為了全體學(xué)生的整體利益,，我必須將愛(ài)藏留心中,，把心交給學(xué)生。

我與我的學(xué)生一同成長(zhǎng),，“我的學(xué)生”,，是我當(dāng)老師的第一批學(xué)生，望著他們充滿青春陽(yáng)光的笑臉,，一種特殊的感情油然而生,。一件件平凡的小事，一個(gè)個(gè)共同探索的日子,，充實(shí)著我的生活,，豐富著我的人生。還記得那是軍訓(xùn)期間的一個(gè)中午,，當(dāng)我好不容易回到宿舍,，想著睡一覺(jué)來(lái)緩解一下上午的身心疲憊。突然,，一段刺耳的電話鈴聲將我驚起“導(dǎo)員,，您在哪兒？我想家了,，我想找你談?wù)劇薄?，電話這頭的我，疲憊感一掃而光,，立馬收拾,，奔向教學(xué)樓。在去教學(xué)樓的路上,，我既興奮又擔(dān)心,，興奮的是，同學(xué)們終于接納我了,，終于信任我了,，終于凡事第一時(shí)間想到我了，擔(dān)心的是,，第一次遇到這種事情的我,，能安撫同學(xué)們想家的心嗎？我應(yīng)該怎么做的,？帶著既堅(jiān)定又忐忑的心情,，我邁出了我與學(xué)生深入溝通的第一步。終于,，在孩子們破涕為笑中,，我知道了我的努力有效了，我進(jìn)步了。學(xué)生們也進(jìn)步了,，因?yàn)樗麄兛朔死щy,，獲得了勇氣。

此時(shí)此刻的我,，仿佛飲到了世間最甘甜的雨露,，聞到了世上最香甜的花香，收獲了人間最美好的時(shí)光,。

教育是奉獻(xiàn)的事業(yè),，你奉獻(xiàn)了，學(xué)生就能感受得到,。跟我的學(xué)生在一起,，我收獲的幸福大于我的付出，忘不了第一個(gè)教師節(jié)收到的152條“祝老師教師節(jié)快樂(lè)”的短信,，忘不了恰逢軍訓(xùn)的中秋節(jié)收到的170條“老師您辛苦了”的祝福,，忘不了當(dāng)我腿受傷的時(shí)候，學(xué)生們對(duì)我的關(guān)懷,。我被我的學(xué)生感動(dòng)了,，不是因?yàn)樗麄冋f(shuō)了些好聽(tīng)的話，而是我從他們的話語(yǔ)中感受到他們的善意與純美,。愛(ài)在我與學(xué)生之間傳遞,，我要為孩子們架橋，讓他們登上理想的殿堂,；我要為孩子們鋪路,，讓他們感受校園時(shí)光的美好。

德國(guó)著名的哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),，一朵云彩推動(dòng)另一朵云彩,，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。而我說(shuō),，教育使我和我的學(xué)生共同裝點(diǎn)春天,，教育使我和我的學(xué)生共同翱翔于天，教育使我和我的學(xué)生共同靈魂升華,！面對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，感到由衷欣喜,，洞察到學(xué)生的懈怠,，為他加油打氣。為學(xué)優(yōu)生護(hù)航,，為學(xué)困生助力,。雖然我只是最普通的一名輔導(dǎo)員老師，但我希望用自己不普通的教育方式為學(xué)生的未來(lái)引領(lǐng)一程，更希望用愛(ài)心讓學(xué)生在學(xué)知識(shí)的同時(shí)擁有積極,、樂(lè)觀的人生態(tài)度,。

我和我的學(xué)生，是一首詩(shī),，一首綿延悠長(zhǎng)的詩(shī),；我和我的學(xué)生，是一首歌,，一首激蕩動(dòng)情的歌,。我愿用我的愛(ài)，換的同學(xué)們的進(jìn)步,，我愿用我的關(guān)懷,，照亮學(xué)生們前進(jìn)的路！我和我的學(xué)生,，攜手共進(jìn),，共同成長(zhǎng)！

學(xué)生演講稿匯編篇四

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們:,。

大家好！人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程,，在這個(gè)過(guò)程中,，我們可能會(huì)經(jīng)歷一些挫折，而往往把我們從黑暗中拯救出來(lái)的是夢(mèng)想的光明,。它閃耀,，給我們希望，指引我們前進(jìn),。它給我們能量,，告訴我們方向，讓我們保持前進(jìn)的動(dòng)力,。夢(mèng)是我們每個(gè)人生活中必不可少的,，也是我們學(xué)習(xí)中的助推器。所以我今天演講的主題是“我的夢(mèng)想”,。

從小我就有一個(gè)夢(mèng)想,，就是成為一名作家。無(wú)論我是否出名,，無(wú)論我是否能因?yàn)樽骷疫@個(gè)職業(yè)而走向致富之路,，這一直是我的理想。我只需要一支筆,，一個(gè)未完成的筆記本,，或者一個(gè)能讓我寫(xiě)下自己的話的電子設(shè)備,。即使這條路極其漫長(zhǎng)，黑夜漫長(zhǎng),，我依然有那份光芒和熱情,。我的夢(mèng)想總是告訴我什么時(shí)候我要放棄。堅(jiān)持下去,，你會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的,。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)重新振作起來(lái),，趕走所有的疲憊,，隱藏所有的不甘，努力,，倔強(qiáng)的走在這條路上,。

每個(gè)人的一生都有一個(gè)夢(mèng)想，但我有兩個(gè)夢(mèng)想,，一個(gè)是我的目標(biāo),，一個(gè)是我的堅(jiān)持。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方式有很多,，比如眼前的學(xué)習(xí),，或者尋找其他方式來(lái)充實(shí)自己。

這其中有些要靠堅(jiān)持這一點(diǎn),，這也是很多人實(shí)現(xiàn)理想的絆腳石,。“堅(jiān)持”這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)容易,，做起來(lái)卻不是一件簡(jiǎn)單的事情,。在追求理想的路上，我遇到過(guò)很多可以打敗我堅(jiān)持的事情,，比如現(xiàn)實(shí),，比如迷茫。但最終,，我熬過(guò)了那段痛苦的時(shí)光,。我回到了自己的理想之路，重拾夢(mèng)想,，繼續(xù)航行,。

所以，同學(xué)們,，我相信每個(gè)人都愿意努力追求自己的理想,，也愿意把自己的理想付諸實(shí)踐。這條路漫長(zhǎng)而平凡,，但只要我們每天堅(jiān)持,，掌握方向，我們理想的航船一定會(huì)駛向更好的目的地,，帶給我們完全不同的風(fēng)景,。

時(shí)間不多了，我們的高中生活也不多了,。讓我們以理想為學(xué)習(xí)的燈塔,，堅(jiān)持下去，不懈努力,。同學(xué)們,，當(dāng)我們有了目標(biāo)和方向，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這條路并沒(méi)有想象中那么難走,。如果我們步行,，也許就能到達(dá)目的地，實(shí)現(xiàn)我們最初的理想,！

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家！

學(xué)生演講稿匯編篇五

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

我是xx中隊(duì)的xxx,，今天我國(guó)旗下講話的題目是：《珍惜時(shí)間，努力學(xué)》,。

那么,，要珍惜時(shí)間，我們應(yīng)該怎么做呢?首先,，要抓緊時(shí)間,，善于合理地支配時(shí)間。一天六,、七節(jié)課下來(lái),，是挺累的。放學(xué)以后,，參加一些文體娛樂(lè)活動(dòng)也是必要的,。但是，打球把“學(xué)”打跑了,，跳繩把“作業(yè)”跳沒(méi)了,，下象棋不吃飯，看電視不睡覺(jué),，課余那么多寶貴時(shí)間,，都一門(mén)心思地去玩了，多么可惜!要心中有數(shù),。定計(jì)劃并不難,，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,，合理支配時(shí)間，要有毅力!其次,，還要學(xué)會(huì)擠時(shí)間,。珍惜時(shí)間的人，都是會(huì)擠時(shí)間的,。魯迅先生說(shuō)：“時(shí)間,，就像海綿里的水，只要你愿擠,，總還是有的”,。養(yǎng)成這樣一種好慣：就是再忙，今天應(yīng)該完成的學(xué)任務(wù),，絕不能拖到明天,。一定要擠時(shí)間。做到“今日事今日畢”,。

同學(xué)們,，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識(shí);只有珍惜時(shí)間,，我們才能擁有美好的未來(lái),。人生能有幾回搏?就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)吧!

我的國(guó)旗下講話完畢,。謝謝大家!

學(xué)生演講稿匯編篇六

各位老師同學(xué)：

大家好,！

這學(xué)期，我按照“文明十大習(xí)慣”和“儒雅十大修養(yǎng)”的要求，努力在學(xué)校做好學(xué)生，在家里做好男孩,，在社會(huì)上做好公民,。下面就四點(diǎn)向大家匯報(bào),，希望各位老師同學(xué)指正,。

1、主動(dòng)打招呼,，有禮貌：有禮貌是每個(gè)小學(xué)生最基本的文明素質(zhì)。在學(xué)校,，我主動(dòng)和同學(xué)打招呼；主動(dòng)向老師敬禮致意；在小區(qū)里,，我主動(dòng)和鄰居的叔叔阿姨打招呼,；在家里,，我熱情禮貌地招待每一位客人，所以很多人經(jīng)常稱(chēng)贊我是一個(gè)有禮貌的孩子,。

2,、不亂扔垃圾，講衛(wèi)生：愛(ài)護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),；保護(hù)環(huán)境,，從我做起,。只要大家講衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,，我們的生活環(huán)境一定會(huì)變得更好。所以，生活中的每一天,，我都不亂扔垃圾，隨地吐痰,。在家里也積極協(xié)助媽媽做好垃圾分類(lèi)工作,，努力做一名合格的環(huán)保衛(wèi)士,。

3,、樂(lè)于合作：樂(lè)于合作與分享是我快樂(lè)的源泉,。所以在每一次合作活動(dòng)中，我都全心全意的完成了自己的任務(wù),，積極的和團(tuán)隊(duì)其他成員合作,，從來(lái)不去管。在我的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們學(xué)習(xí)小組和假期小組的成員愿意合作團(tuán)結(jié),，取得了良好的成績(jī)，特別是假期小組,，多次獲得“優(yōu)秀小組”的稱(chēng)號(hào),。

4、懂得感恩：感恩可以讓我們的生活更加豐富多彩,，讓我們的友誼和友情更加真摯,，讓我們真正明白生活的真諦。所以,，我努力做一個(gè)懂得感恩的好學(xué)生,。在學(xué)校里，我嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，認(rèn)真完成作業(yè),，以此感謝老師的諄諄教誨。在家里,，我給疲憊的爸爸送上暖茶,，給勤勞的媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，感謝他們一路的支持,。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),，我會(huì)伸出友誼之手，盡力幫助他們,，感謝他們對(duì)我的幫助,。

“不要善良渺小，也不要邪惡渺小”,。在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我會(huì)繼續(xù)從我和小事做起，努力做一個(gè)文明的小學(xué)生,。

最后,，我要感謝老師和同學(xué)們平時(shí)的教學(xué)和幫助。

學(xué)生演講稿匯編篇七

大家好!我是江西省上饒市教育局直屬小學(xué)五一班的鐘莉果爾投,，今天我有幸參加此次線上“新時(shí)代好少年”主題教育讀書(shū)活動(dòng),，我的演講題目是《勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活》。

環(huán)衛(wèi)工人這個(gè)職業(yè)在大多數(shù)人眼里是份很不起眼的工作，說(shuō)起這個(gè)職業(yè)就馬上聯(lián)想到是干臟活的,、干累活的,，認(rèn)為這種勞動(dòng)只是辛苦出汗那么簡(jiǎn)單，創(chuàng)造不出什么價(jià)值來(lái),。然而在我眼中,，環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)是偉大的、是光榮的,、是崇高的,、是神圣的，他是創(chuàng)造文明生活的一個(gè)偉大寫(xiě)照,，就是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的像環(huán)衛(wèi)工人這樣的勞動(dòng)者,，用他們智慧和勤勞的雙手，給我們居住的城市編織了一個(gè)五彩斑斕的世界,，是他們?cè)谧茻岬年?yáng)光下流下的滴滴汗水換來(lái)了城市的干凈整潔,，他們是勞動(dòng)者，也是美好生活的創(chuàng)造者,。

記得教育家陶行知對(duì)勞動(dòng)這樣解說(shuō)：“人有兩件寶,，雙手和大腦。一切靠勞動(dòng),，生活才美好,?！钡拇_,，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活。

以前,，我也是一個(gè)懶惰貪玩的孩子,。家里的家務(wù)活我從來(lái)都不會(huì)自己主動(dòng)去做，衣服褲子鞋子都是媽媽幫我洗的,，媽媽總是在我面前嘮叨,，說(shuō)我身邊的同齡人都已經(jīng)會(huì)自己洗衣做飯了，只有我還是遇到什么事都只會(huì)叫“媽”,，每每聽(tīng)到媽媽說(shuō)我時(shí),，我心里都不是滋味，就在20xx年這段特別的日子里我開(kāi)始主動(dòng)承擔(dān)起做家務(wù)的工作,。我用自己的方式來(lái)勞動(dòng),，把無(wú)聊的日子變得有趣。

記得,，第一次我自己在家里燒飯時(shí),，想著媽媽平時(shí)炒菜做飯都是那么輕而易舉的，認(rèn)為自己炒個(gè)蛋炒飯應(yīng)該是很簡(jiǎn)單的吧?于是乎打個(gè)雞蛋，切點(diǎn)青菜都弄得手忙腳亂的,，看似簡(jiǎn)單的勞動(dòng)其實(shí)程度不凡,，看來(lái)想炒個(gè)蛋炒飯都沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

我努力地學(xué)著媽媽的樣子第一次勉強(qiáng)把蛋炒飯完成,，然后拍照發(fā)給媽媽看,，誰(shuí)知媽媽還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我能干,。我第一次覺(jué)得自己變得獨(dú)立了,，勞動(dòng)讓我的宅家生活也變得多姿多彩。

想到平時(shí)媽媽在家里要做很多家務(wù),，也從沒(méi)聽(tīng)她喊過(guò)一聲“累”;想著學(xué)校里,，老師負(fù)責(zé)管教那么多學(xué)生，也從沒(méi)聽(tīng)過(guò)老師喊一聲“苦”;街道馬路上,，環(huán)衛(wèi)工人每天來(lái)回奔波,，清掃城市衛(wèi)生，也從沒(méi)聽(tīng)他們說(shuō)要放棄這份又臟又累的工作,。他們都是為了我們美好的生活,，為了我們能每天在一個(gè)舒適的環(huán)境里，為了讓我們大家都有一個(gè)潔凈的家園,，過(guò)上美好的生活,。是他們的辛勤勞動(dòng)讓原本乏味無(wú)趣的生活變得更加有意義。

今天我作為一名新時(shí)代好少年,，更應(yīng)該為了未來(lái)美好的生活而努力,。我現(xiàn)在能做的，應(yīng)該做的,，就是好好學(xué)習(xí),、適當(dāng)參加有益的勞動(dòng)來(lái)鍛煉自己，不僅要進(jìn)行腦力勞動(dòng)還要多參與體力勞動(dòng),，多做家務(wù),，感受勞動(dòng)帶來(lái)的美好與快樂(lè)，感悟“美好生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的.”的硬道理,。

勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活,，同學(xué)們，為了讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛,，讓我們一起擼起袖子加油干吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

學(xué)生演講稿匯編篇八

你們好，我今天國(guó)旗下演講的題目是：我愛(ài)我的校園,。

在我美好的童年生活中,，讓我最難忘的一定是小學(xué)生活,。一眨眼，我便已在我的母校里生活了五年了,，現(xiàn)在,，我就快要離開(kāi)我的母校——順?lè)逍W(xué)了,。

一進(jìn)學(xué)校大門(mén),，兩棵高大而挺拔的木棉花樹(shù)就映入我們的眼簾，看那滿樹(shù)的木棉花正在開(kāi)放,，那鮮艷的紅色吸引著我們的眼球,。走進(jìn)中庭，一個(gè)美麗的大花壇屹立在中庭的正中央,，整個(gè)中庭被綠樹(shù)鮮花包圍著,，每走進(jìn)這里，猶如身處一個(gè)大花園,。再往前走,，可以看到一個(gè)體藝館，這里有一個(gè)大舞臺(tái),，舞臺(tái)下就是一個(gè)寬大的讓同學(xué)們觀看表演的位置,，這里還是一個(gè)風(fēng)雨場(chǎng)地。從體藝館走出來(lái)可以看到一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，一個(gè)二百米的跑道包圍著一片綠油油的草地,，還有一個(gè)跳遠(yuǎn)沙池。每當(dāng)我們跑完步之后,，我們總會(huì)躺在那里陽(yáng)光灑在我們的臉上,，這是一種享受。也不妨去我們的教學(xué)樓去看一看,，我們的教學(xué)樓有五層高,，有科學(xué)室,、電腦室,、音樂(lè)室…特別是我們的教室，教學(xué)條件真的是無(wú)話可說(shuō)得了,，有嶄新配套桌椅,，每間課室都由九盞日關(guān)燈，光線是那么的充足,，還配有七臺(tái)風(fēng)扇,，夏天是那么的涼爽。還有配備一臺(tái)電腦和投影機(jī),，讓我們上課方便了很多,。圖書(shū)角里有很多各種的書(shū),。我們學(xué)校的教學(xué)條件和環(huán)境都是一流的。

我愛(ài)我的校園,，在這里的歲月永遠(yuǎn)是我最美好的回憶……

謝謝大家,。

學(xué)生演講稿匯編篇九

今天，我將為大家推薦一本好書(shū),，這本書(shū)便是《笑貓日記之從外星球來(lái)的孩子》,。

我之所以推薦這本書(shū)，理由如下：

第一,、這本書(shū)的作者家喻戶曉,。她可是大名鼎鼎的楊紅纓阿姨。要知道,，楊阿姨寫(xiě)的童話一向都是非常好玩,、非常精彩的！

第二,、這本書(shū)的封面很精美,。你們看，這本書(shū)的封面上畫(huà)著一個(gè)小星球,，星球上坐著一個(gè)小男孩,，他正出神地望著一只小貓，他在想些什么呢,？這只小貓?zhí)貏e可愛(ài),，它的嘴里銜著一朵紅艷艷的玫瑰花，不知它要送給哪一位呢,？在男孩與小貓之間,，飄著幾個(gè)大字：《從外星球來(lái)的孩子》這正是本書(shū)的書(shū)名。這樣一個(gè)封面,，是不是已經(jīng)引起了你無(wú)限的好奇了呢,？別急，打開(kāi)封面往后看,。

如果你急切地想知道答案的話,，只有一個(gè)辦法，那就是一一快快來(lái)看這本書(shū)吧,！

學(xué)生演講稿匯編篇十

著名的教育改革家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò)：“班級(jí)就像一個(gè)大家庭,，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,，互相鼓舞著,、照顧著，一起長(zhǎng)大了,，成熟了,，便離開(kāi)這個(gè)家庭,，走向了社會(huì)?！?/p>

的確,，一個(gè)班集體，就像一個(gè)大家庭,，對(duì)每一個(gè)成員的成長(zhǎng),，都有著至關(guān)重要的影響。而一個(gè)班集體如何健康良好地運(yùn)作,，班級(jí)凝聚力就成為了關(guān)鍵,。

眾所周知，班級(jí)凝聚力對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣影響最為強(qiáng)烈,，一個(gè)班級(jí)如果具有很強(qiáng)的凝聚力,，在學(xué)習(xí)上就很容易形成奮發(fā)向上、互幫互學(xué)的良好氛圍,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到很大的促進(jìn)作用,。下面，我就從以下幾個(gè)方面談?wù)剬?duì)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的看法：

第一,、必須建立起強(qiáng)有力的班干部團(tuán)隊(duì),。

班干部往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣。所以,，班干部隊(duì)伍選拔建設(shè)得好,，不僅能讓班主任從繁雜的班務(wù)工作中解放出來(lái)，對(duì)班級(jí)凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力的形成,，也是個(gè)強(qiáng)有力的支持,。

選出了班委，班主任就要注意管理和培訓(xùn)好“核心”,，大膽放權(quán),，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性與工作的積極性，使他們有一個(gè)寬松的工作環(huán)境,，真正成為自己的得力助手,，而不是班主任與學(xué)生之間的傳話筒。班干的工作責(zé)任心加強(qiáng)了,，各項(xiàng)工作才能開(kāi)展得井井有條,。

班干部是班集體的核心,，是學(xué)生自己的組織,，班委的工作組織能力對(duì)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力起著非常重要的作用。

第二,、班主任真心關(guān)愛(ài)學(xué)生,。

著名教育家李鎮(zhèn)西曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)一個(gè)好老師最基本的條件是什么,？是擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心?！弊鳛椤耙患抑L(zhǎng)”,，班主任應(yīng)該關(guān)心這一集體，愛(ài)護(hù)這一家庭中的每一位成員,。班主任愛(ài)護(hù)班級(jí),，關(guān)心學(xué)生不應(yīng)表現(xiàn)在語(yǔ)言上，更重要的要落到行動(dòng)上,。從小事做起,，從點(diǎn)滴做起，使學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受到班主任的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。

在班級(jí)管理中,，班主任不僅要把自己扮成嚴(yán)師的角色，而且還要扮演好“管如嚴(yán)父,，愛(ài)如慈母,，親如朋友”的三重角色，做到以心換心,，以誠(chéng)對(duì)誠(chéng),，學(xué)生的崇敬之情便會(huì)油然而生。

只要班主任能真情付出,，學(xué)生必然會(huì)真情相報(bào),。班主任與學(xué)生之間有了真情，有了關(guān)愛(ài),，我想沒(méi)有比這更具有凝聚力的了,。

第三、有特色的活動(dòng)是增加班級(jí)凝聚力的有效途徑,。

班級(jí)活動(dòng)形式多種多樣,，包括班會(huì)、第二課堂,、課間活動(dòng),、校運(yùn)會(huì)、大型文藝活動(dòng)等,。開(kāi)展活動(dòng)時(shí),，班主任必須要制訂整體計(jì)劃。一系列的活動(dòng)為學(xué)生架起了橋梁,，密切了生生關(guān)系,，他們由相識(shí)到相知、相愛(ài),，到互相理解,、互相合作,。另外這些活動(dòng)也為學(xué)生提供了平臺(tái)，激發(fā)了他們拼搏向上的精神,。在活動(dòng)中,，學(xué)生的參與意識(shí)、主人公意識(shí)得到加強(qiáng),，班級(jí)的凝聚力也在無(wú)形中增強(qiáng)了,。

第四、要有明確的班級(jí)目標(biāo),。

如果說(shuō)一個(gè)班集體是一艘遠(yuǎn)航的船,，那班主任就是領(lǐng)航的船長(zhǎng)，每個(gè)同學(xué)就是這艘船上的水手,，而班級(jí)目標(biāo),，就是引導(dǎo)航船正確前行的燈塔。班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。有沒(méi)有共同目標(biāo),，共同目標(biāo)的好差，都能影響班級(jí)的風(fēng)氣,，影響班級(jí)的凝聚力,。

共同目標(biāo)是通過(guò)個(gè)體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而實(shí)現(xiàn)的。個(gè)體目標(biāo)與個(gè)體現(xiàn)狀的差異體現(xiàn)了學(xué)生發(fā)展與追求的差異,。集體目標(biāo)源于個(gè)體目標(biāo),，又高于個(gè)體目標(biāo)。兩者的差異又會(huì)誘導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生新的追求和需要,，調(diào)整和設(shè)置新的目標(biāo),。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)的效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,，要充分發(fā)揮集體中每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,，每一個(gè)集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

學(xué)生演講稿匯編篇十一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,！

我是七年級(jí)十五班的趙子屹,，今天我演講的主題是——《養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，共建書(shū)香校園》,。從古至今,，凡名人都是愛(ài)讀書(shū)的。走進(jìn)中國(guó)歷史人物的長(zhǎng)廊,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)閃爍著光輝的名字：

從華夏先哲孔子到唐代詩(shī)仙李白,；從醫(yī)藥至圣李時(shí)珍到民族樂(lè)魂聶耳；從民國(guó)之父孫中山到東方巨人毛澤東,、周恩來(lái),、魯迅等。雖然他們來(lái)自不同的時(shí)代,，有著不同的追求,，但是在他們的身上，熱愛(ài)讀書(shū)發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神是共有的,。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像世界上沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。是的,，在這世界上,，還有什么能像書(shū)籍那樣，開(kāi)闊你的眼界,，愉悅你的身心,，陶冶你的性情，豐富你的知識(shí),，升華你的精神,。有同學(xué)說(shuō)，我作業(yè)太多，沒(méi)時(shí)間讀書(shū),。真的是這樣嗎,？仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，下課時(shí),，有人在自己的位子上看書(shū)，你卻在走廊間追逐打鬧,；放學(xué)后,，有人邊走路邊看書(shū)，你卻是邊坐車(chē)邊和同學(xué)講話,；吃過(guò)飯后,，有人坐在書(shū)房看書(shū)，你卻抱著手機(jī)玩游戲,；這能叫沒(méi)時(shí)間嗎,？時(shí)間是擠出來(lái)的，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的,，也是不一樣的,，你擠的多，時(shí)間就會(huì)給你更多,。同學(xué)們,，我們要抓緊一切時(shí)間來(lái)讀書(shū)，請(qǐng)把把玩的時(shí)間的50%用來(lái)讀書(shū),，把空閑時(shí)間的100%用來(lái)讀書(shū),。每天日積月累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)看書(shū)也是一種樂(lè)趣,！

同學(xué)們,，為了我們的成長(zhǎng)和祖國(guó)的繁榮，請(qǐng)養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣吧,！高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”讀書(shū),，需要時(shí)間,。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里,。你一松手,，它就從指間溜走了。因此,，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕,。在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；在你沮喪的時(shí)候,，可以選擇讀書(shū),；在你懶散的時(shí)候，也可以選擇讀書(shū),。

同學(xué)們,，太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望,，現(xiàn)在就開(kāi)始吧,，把握每個(gè)瞬間,，不要再猶豫,！讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石,，讓書(shū)香溢滿我們的校園,，讓書(shū)香充實(shí)我們的童年！

學(xué)生演講稿匯編篇十二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我叫張?chǎng)危橇?）班的學(xué)生,。我今天演講的題目是《我愛(ài)我的校園》,。如果說(shuō)我的童年是五彩繽紛的彩虹，那么我在東門(mén)小學(xué)的生活一定是其中最燦爛的一部分,！雖然我在東門(mén)小學(xué)的學(xué)習(xí)只有1個(gè)年頭,，但是學(xué)校帶給了我太多激情與歡樂(lè)，我的愛(ài)已經(jīng)深深地扎根于這片育人的圣土之中,。

我愛(ài)校園中美麗幽雅的環(huán)境,。一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是兩排高大的廣玉蘭樹(shù),，它們就像兩列斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)士,，在站崗放哨。夏天的時(shí)候,，濃密的樹(shù)葉猶如一把巨大的傘為師生遮陽(yáng)擋雨,；冬天的時(shí)候，茁壯的虬枝像條條巨龍,。操場(chǎng)的旁邊花壇中還種著許多漂亮的花朵,，散發(fā)出誘人的芬芳。教學(xué)樓的天臺(tái)上還種著許多迎春花,，迎春花的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的,，垂落在我們四樓的窗臺(tái)上，繪成了一道美麗的風(fēng)景線，師生們?cè)谶@樣優(yōu)雅的環(huán)境中工作學(xué)習(xí),，真是幸福極,！

我也很愛(ài)校園中那些可愛(ài)的同學(xué)們，我愛(ài)聽(tīng)他們朝讀時(shí)郎朗的書(shū)聲,，充分的顯示出了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的追求,，我愛(ài)看他們?cè)谡n堂上渴望知識(shí)的眼睛；我愛(ài)他們?cè)谡n間活動(dòng)中活潑的身影和歡樂(lè)的笑聲,；我愛(ài)著他們做早操時(shí)整齊的動(dòng)作,；我愛(ài)著他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上颯爽的英姿。

我的校園是一個(gè)歡樂(lè),、幸福的大家庭,，我愛(ài)我的校園，愛(ài)那寬敞的教室,，愛(ài)那廣闊的操場(chǎng),，愛(ài)那親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)美麗的校園到處能聽(tīng)見(jiàn)我們的歡聲笑語(yǔ),，也留下了我們成長(zhǎng)的腳步,！同學(xué)們，希望之光在這育人的圣土之中再次冉冉升起,，讓我們努力學(xué)習(xí)吧,！把在東門(mén)小學(xué)成長(zhǎng)的歲月變成我們終生難忘的記憶！

謝謝大家,！

春送走了冬的寒冷,，迎來(lái)了溫暖、百花盛開(kāi)的春天,。

我們的校園,，也別有一番風(fēng)味。走在校園內(nèi)可以看到校園到處都有爭(zhēng)奇斗艷的花兒,，大大小小的樹(shù)木都長(zhǎng)出了新芽,，新建的教學(xué)樓巍然屹立在春風(fēng)里。在花壇里,，可以看見(jiàn)各色各樣的花兒在春風(fēng)里搖擺著動(dòng)人的舞姿,，好像在選美大賽上選美，比比誰(shuí)最美,，那嬌嫩的身子襯托著漂亮的臉蛋,，讓人看了就愛(ài)不視眼，太美了,！聞一聞,，還噴發(fā)出香香的氣味兒,。

看！樹(shù)梢上長(zhǎng)出了新芽?jī)?，好似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子躲在樹(shù)枝里捉迷藏,，等伙伴找到后又出來(lái)了，一片片嫩嫩的小芽真可愛(ài),。

聽(tīng),！教學(xué)樓里的朗朗讀書(shū)聲，抑揚(yáng)頓挫,，像許多百靈鳥(niǎo)兒飛到我們校園來(lái)唱歌一樣,，悅耳動(dòng)聽(tīng)。仔細(xì)一聽(tīng),，又像大海中的涌浪,，氣勢(shì)磅礴。

在校園里,，同學(xué)們和老師從厚厚的棉襖換上了舒適的外套,，花花綠綠的穿梭在各個(gè)地方,，十分美麗,。

校園，我的母校,，您永遠(yuǎn)是最美的,，您為我們奉獻(xiàn)的太多了，我不管以后走多遠(yuǎn),、走多久,，都不會(huì)忘記你的美麗。