認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧,。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

猜猜我有多愛(ài)你讀后感個(gè)字篇一

書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍感覺(jué)很溫馨,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。

讀書(shū)可以豐富孩子的知識(shí)，給孩子一本書(shū),，就等于為她打開(kāi)了一扇通向世界的門,。

自從孩子步入一年級(jí)，受老師倡議讀書(shū)的影響,，我也越來(lái)越喜歡和她一起讀書(shū),。和孩子一起讀書(shū)，不僅孩子高興,，我自己也感到很快樂(lè),，雖然生活很累，工作很忙,，但是拿起書(shū)和孩子共讀一本書(shū)的時(shí)候,，就會(huì)不知不覺(jué)放松起來(lái)，,。當(dāng)她高興的時(shí)候,，抱著我的頭，親著我的臉頰說(shuō)：“媽媽你真好,！”在母子間親情濃郁的互動(dòng)氛圍感染下,，不經(jīng)意間我們就會(huì)融入到一個(gè)充滿新奇的故事海洋中，陶醉之余,，我不得不驚嘆,，原來(lái)陪孩子看書(shū)、閱讀,、講故事,，我們收獲的不僅僅是知識(shí)，還有如此多的快樂(lè),，我真的很滿足,，什么是幸福，每人都有自己的理解,，但在這一刻,，我很快樂(lè)。

我們共讀《猜猜我有多愛(ài)你》的時(shí)候,，我當(dāng)大兔子,，孩子當(dāng)小兔子，他一會(huì)兒使勁張開(kāi)手臂、一會(huì)兒高高舉起手臂,、一會(huì)兒在床上倒立,、跳上跳下……把小兔子的各種身體動(dòng)作都模仿了一遍。講完了,，孩子意猶未盡：“媽媽,，大兔子的愛(ài)可真多，我們應(yīng)該爸爸媽媽愛(ài)孩子,，孩子也愛(ài)爸爸媽媽,，媽媽，我最愛(ài)你和爸爸了,！”讀完這本書(shū),，孩子經(jīng)常興致勃勃的描述著：“媽媽，我愛(ài)你就像天上的星星一樣多,！”“媽媽,，我愛(ài)你一直從咱們家到太陽(yáng)那里！”“媽媽,，我愛(ài)你有沙子和房子加起來(lái)那么多,！”感謝這本書(shū)，讓我和孩子知道原來(lái)愛(ài)有這么多種表達(dá)形式,，幸福在表達(dá)愛(ài)時(shí)悄悄出現(xiàn),，輕輕地飛舞在房間、空間,、心間,！

我們?cè)谝黄鹱x《小豬唏哩呼嚕》的時(shí)候,，我們規(guī)定每人讀一章節(jié),，女兒讀起來(lái)還是一本正經(jīng)地讀，故事雖然精彩好笑,，可從女兒的嘴里讀出來(lái)卻無(wú)比生硬,，讓我一點(diǎn)也笑不起來(lái)。于是,，輪到我讀的時(shí)候，就故意繪聲繪色,、手舞足蹈,，以至于逗得女兒哈哈大笑。久而久之,，女兒學(xué)會(huì)了帶感情地讀書(shū),，并且在讀書(shū)的過(guò)程中，能充分感受到書(shū)中人物感情的變化。這也讓我認(rèn)識(shí)到,，和孩子一起讀書(shū),，不僅能使母子關(guān)系更加融洽，而且更能讓孩子喜歡上讀書(shū),，并潛移默化地提高孩子的朗誦水平以及閱讀理解能力,。

與孩子一起讀書(shū)，我們成為朋友,、我們共同進(jìn)步,，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程實(shí)際上就是家長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程，是孩子的成長(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)了更多的人生道理,。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，讓我們與孩子一起讀書(shū)，一起學(xué)習(xí),，一起快樂(lè),，一起成長(zhǎng)，一起享受親情,！

猜猜我有多愛(ài)你讀后感個(gè)字篇二

暑假里讀的書(shū)籍很多,，很多故事也教會(huì)了我很多道理。這里面我最喜歡的是《猜猜我有多愛(ài)你》,。

《猜猜我有多愛(ài)你》講的是小兔子和媽媽講自己有多愛(ài)媽媽的故事,，無(wú)論小兔子怎么比劃來(lái)形容自己有多愛(ài)媽媽，媽媽的`回答卻總是比小兔子的形容要多,。小兔子想盡了各種辦法也沒(méi)能超過(guò)媽媽,，后來(lái)小兔子睡著了。

我想對(duì)小兔子說(shuō)：“不要和媽媽去比愛(ài),，因?yàn)閶寢尩膼?ài)是世界上最偉大的愛(ài),，你永遠(yuǎn)也不會(huì)超過(guò)她的?！备改笇?duì)孩子的愛(ài)是世界上最無(wú)私,、最偉大的愛(ài)，而且愛(ài)是無(wú)法用大小,、多少來(lái)衡量的,。小兔子想表達(dá)告訴媽媽，它有多愛(ài)媽媽,，其實(shí)不用這么麻煩,。平時(shí)多聽(tīng)話，多幫媽媽干活,，多多在日常生活中來(lái)表達(dá)就可以了,，這樣?jì)寢寱?huì)更開(kāi)心的,。

我也是這樣，以后會(huì)經(jīng)常幫媽媽干活,，會(huì)做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子,，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答爸爸、媽媽對(duì)我的愛(ài),。

猜猜我有多愛(ài)你讀后感個(gè)字篇三

今天上午,，發(fā)生了一件令我振奮的事情，《猜猜我有多愛(ài)你》收到了,，圖書(shū)非常精美,，顏色、圖案都是那種淡淡的好看的繪本,，迫不及待,，利用兩分鐘時(shí)間，讀完一遍,，呵呵,，再來(lái)一遍。讓幾位同事也都各看一遍,，反饋非常不錯(cuò),。

簡(jiǎn)單的道理，深刻地含義,，是我們凡人育兒所需要的,。

下午下班后，我一定第一時(shí)間和西西一起讀這本精美的書(shū),，相信他也會(huì)驚喜異常,，一遍遍的看，一遍遍的要求我來(lái)讀的,。

今夜,，在這個(gè)世界上，一個(gè)爸爸或者一個(gè)媽媽,，正在為某一個(gè)特別的人朗讀這個(gè)故事,。

此書(shū)主要是講述了小兔子和大兔子的對(duì)話：猜猜我有多愛(ài)你？

小兔子分別張開(kāi)大的不能在大的手臂,，舉得不能再高的手,，倒立起來(lái)到腳趾頭，跳得多高,，流淌的小河那么遠(yuǎn),，愛(ài)你到月亮那樣遠(yuǎn)。通過(guò)小兔子能做到的,、看到的、想到的，小兔子來(lái)表達(dá)對(duì)大兔子的愛(ài),，大兔子也同樣反饋給小兔子更多更多……的愛(ài),。也許，父母給予孩子的,，總是孩子能給予父母的要多很多吧,。

當(dāng)你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,，也許,，你會(huì)想把這種感覺(jué)描述出來(lái)?？墒?，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣：愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西,。

在本書(shū)中,，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)表明大兔子身份之處，不知道到底他是爸爸,？還是她是媽媽,？其實(shí)，這樣也不錯(cuò),，爸爸講解時(shí)是爸爸,，媽媽講解時(shí)是媽媽，爸爸媽媽都是孩子的所愛(ài)之人,。

通過(guò)讀這本書(shū),，更加體會(huì)到我的父母對(duì)我的愛(ài)，他們年齡已經(jīng)大了,，還在不辭辛苦的幫我?guī)魑?，用西西姥爺?shù)脑捳f(shuō)“老了，老了,，又上崗再就業(yè)了,。”我要用自己的愛(ài),，來(lái)回報(bào)父母對(duì)我的愛(ài),，對(duì)西西的愛(ài)。我也要教導(dǎo)西西,，學(xué)會(huì),、懂得、明白去愛(ài)他的姥姥和姥爺,，他的爺爺奶奶,，他的父母,，他的親人。

猜猜我有多愛(ài)你讀后感個(gè)字篇四

我對(duì)你的愛(ài),，究竟有多少,？幾乎所有沉浸在愛(ài)的幸福中的人們，都不會(huì)去想這樣一個(gè)問(wèn)題,?？墒牵幸恢恍⊥米訁s想到了,，它仰起天真的臉蛋,，對(duì)大兔子說(shuō)道：“猜猜我有多愛(ài)你？”

這是一本薄薄的小書(shū),，淺淺的藍(lán),、綠、黃色的水彩,，描繪出了一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事,。

一只小兔子和一只大兔子，它們張開(kāi)手臂,，跳向樹(shù)梢,，望著天空，一心只想要計(jì)算出,，誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)更多一些,。

愛(ài)，難道是可以計(jì)算的么,？

世界上沒(méi)有兩件事物,，是完全相同的，同在你頭上的兩根絲發(fā),，也不能一般長(zhǎng)短,。然而——請(qǐng)朋友們和我同聲贊美！只有普天下的母親的愛(ài),，或隱或顯,，或出或沒(méi)，不論你用斗量,，用尺量,，或是用心靈的度量衡來(lái)推測(cè)；我的母親對(duì)于我,，你的母親對(duì)于你,，她的和他的母親對(duì)于她和他；她們的愛(ài)是一般的長(zhǎng)闊高深,，分毫都不差減,?！?/p>

“我愛(ài)你直到月亮那里?！薄拔覑?ài)你遠(yuǎn)到月亮那里,，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)……”這是一種對(duì)愛(ài)的理解,。

在漫長(zhǎng)而寂寞的黑夜,，握著父母的手，躺在他們身邊,，講著日?，嵤碌臅r(shí)候，別忘了對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)你,?！痹诤涞亩荆o他們圍上暖暖的圍巾,，在他們?yōu)槟愕牡絹?lái)準(zhǔn)備飯菜的時(shí)候,，輕輕擁抱他們，別忘了對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)你,?！?/p>

在小的時(shí)候，總是理所當(dāng)然的享受著父母的愛(ài),，還可以非常理直氣壯的以為自己對(duì)父母的愛(ài)有很多,。“猜猜我有多愛(ài)你,？”當(dāng)看到小兔子拼命往兩邊張開(kāi)雙臂說(shuō)“我愛(ài)你有這么多”時(shí),，我不禁啞然失笑：愛(ài)，還可以這樣來(lái)衡量嗎,？而書(shū)中的那只大兔子清楚知道雙方愛(ài)的差距,，卻只是寵溺的陪著小兔子進(jìn)行著睡前游戲，因?yàn)樗?，終有一天,，他的小兔子也會(huì)擁有和他相同的理解和感情，擁有和他一樣足夠從月亮上繞回來(lái)的愛(ài),，會(huì)同樣迅速流暢,、順理成章的回答一個(gè)又個(gè)小兔子的突發(fā)奇想。

當(dāng)小兔子長(zhǎng)成了大兔子后,，他的愛(ài)就又超過(guò)了小兔子,。這就是生命與愛(ài)的傳承，是一件神奇又易懂的事,。養(yǎng)兒方知父母恩,，只有自己成為了付出的那一方,，才會(huì)驚覺(jué)，哦,，原來(lái)不論自己有多以為的愛(ài)著父母,，父母的無(wú)所不在的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們所能給予的,。

愛(ài),，是一門學(xué)問(wèn)，它需要我們用一生來(lái)學(xué)習(xí),，用一生來(lái)傳授,，用一生來(lái)表達(dá)。

猜猜我有多愛(ài)你讀后感個(gè)字篇五

故事中的小兔子和兔媽媽在討論到底有多愛(ài)對(duì)方,，小兔子說(shuō)它的.手舉得多高就有多愛(ài)媽媽,，媽媽的手舉得比小兔子更高，小兔子說(shuō)它跳得多高就有多愛(ài)兔媽媽,，并且在那里使勁的跳,，兔媽媽也跳得很高了，它們還有其它方法表達(dá)了自己多愛(ài)對(duì)方,，都不能表達(dá)清楚愛(ài)的程度,，那是用n都代表不了的，就是無(wú)法用數(shù)字來(lái)代替大小,，我對(duì)媽媽說(shuō),，我也很愛(ài)她，媽媽笑著對(duì)我說(shuō),，媽媽也特別特別愛(ài)你,。

猜猜我有多愛(ài)你讀后感個(gè)字篇六

幾年前，當(dāng)我第一次聽(tīng)到《猜猜我有多愛(ài)你》這個(gè)故事時(shí),，簡(jiǎn)單的情節(jié),、不多的對(duì)白卻充滿了濃濃的愛(ài)意，使我的心不禁為之感動(dòng),。尤其是當(dāng)小兔子對(duì)媽媽說(shuō)：我愛(ài)你從這里一直到月亮那里,。媽媽在他睡著后輕聲地回應(yīng)說(shuō)：我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái),。時(shí),，淚水潸然而下。

因?yàn)榻桃荒昙?jí)的'緣故,，老師們和孩子們都從家里帶來(lái)了各種各樣的繪本,，從茫茫繪本中我一眼就認(rèn)出了它，重拾這本繪本，又讓我想起了那些我愛(ài)的人和愛(ài)我的人,，還有那些我很愛(ài)又很愛(ài)我確離開(kāi)了我的人,，心情久久不能平復(fù)。其實(shí),，我們心里都有愛(ài),，卻由于靦腆、羞澀,，從不用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),，以至于留下后悔遺憾。所以,，大聲說(shuō)出你的愛(ài)吧,，就像書(shū)中的小兔子一樣，勇敢的用你自己的方式表達(dá)出你的愛(ài),，盡管有時(shí)我們的愛(ài)是不能用尺度來(lái)衡量的，但是又何懼和怕呢,！

猜猜我有多愛(ài)你讀后感個(gè)字篇七

讀了猜猜我有多愛(ài)你,，我十分的感動(dòng)，這本書(shū)我愛(ài)不擇手,，一有時(shí)間,，就要去看看它。

在書(shū)中,，小兔子跟大兔子不停地在比誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)更多,，更遠(yuǎn)，更深,。雖然整個(gè)故事中,，小兔子沒(méi)有大兔子跳得高，沒(méi)有大兔子手臂長(zhǎng),，也沒(méi)有大兔子的想法多,。但是，小兔子雖然不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)大兔子的愛(ài),，但,，它還是十分認(rèn)真地對(duì)大兔子說(shuō)：“我愛(ài)你!”這讓我明白：我們的愛(ài)不能把它拿去計(jì)算，而是要用心去認(rèn)真體會(huì),。

在我生活中的大兔子十分十分多,，像老師，同學(xué),，教官,，爸爸，媽媽……老師每一天教給我們?cè)S多知識(shí)，讓我們長(zhǎng)大以后成為社會(huì)的棟梁,。媽媽每一天輔導(dǎo)我彈琴,，寫作業(yè)，讓我彈出美妙的曲子,，讓我以后做作業(yè)十分的`快速,，爸爸每一天送我上學(xué)，晚上,，當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候,，他會(huì)放松我的情緒，讓我開(kāi)懷大笑,，教官是在上學(xué)期我們軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的,，別看他十分嚴(yán)肅，但,，威嚴(yán)中卻帶著疲憊,，我們明白，教官每一天都在軍營(yíng)訓(xùn)練,，還要給我們上課,，真是很辛苦。還有我的同桌丁維,，他也時(shí)我生命中的大兔子,，因?yàn)樗钟押茫?dāng)我忘帶鉛筆時(shí),，他會(huì)立刻從書(shū)包里翻出一只鉛筆,，他還很節(jié)儉，一個(gè)藍(lán)色的書(shū)包用了兩年,，雖然書(shū)包已經(jīng)破破爛爛,，但，丁維說(shuō)：“只要還能裝好我的書(shū)!我寧可永遠(yuǎn)背著它!”

在那里,，我也要向小兔子一樣表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài),，我要對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)你們比大洋洲還要深，比天上的星星還要多,，比蜂蜜還要甜!”

猜猜我有多愛(ài)你讀后感個(gè)字篇八

寒假里,，我看了一本非常非常好看的故事書(shū)——《猜猜我有多愛(ài)你》。故事中寫了兔寶寶和兔媽媽比賽誰(shuí)的愛(ài)更多一些：我愛(ài)你這么多,，我愛(ài)你這么高,，我愛(ài)你這么遠(yuǎn)……看著故事，我的'腦子里就出現(xiàn)了一幕幕兔寶寶和兔媽媽用身體比劃愛(ài)的動(dòng)作,。