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讀書會(huì)策劃書活動(dòng)背景篇一

一,、活動(dòng)背景：隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息全球化時(shí)代的到來，21世紀(jì)將是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì),，學(xué)習(xí)型社會(huì)的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)型組織,，而學(xué)習(xí)型組織的主要特點(diǎn)就是把不斷提高組織成員的素質(zhì)作為組織發(fā)展的關(guān)鍵，由個(gè)人學(xué)習(xí)帶動(dòng)組織學(xué)習(xí),，又由組織學(xué)習(xí)帶動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí),。而作為時(shí)代新主人的我們，更應(yīng)該通過多看書,、多閱讀來汲取知識(shí),，豐富個(gè)人內(nèi)涵、提升個(gè)人修養(yǎng),。

二,、活動(dòng)主題：書籍點(diǎn)亮人生。

三,、活動(dòng)目的及意義,。

中國(guó)自古就有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,?！薄ⅰ白x萬卷書,，行萬里路,。”讀書不但能增長(zhǎng)學(xué)問,，開闊眼界,，而且能涵詠性情，修持道德,，有利于我們?cè)鰪?qiáng)思想文化素質(zhì),，促進(jìn)綜合素質(zhì)全面發(fā)展；舉辦讀書會(huì)活動(dòng)不僅有助于成員間同讀共學(xué),，相互討論,，相互激發(fā),，跳脫學(xué)習(xí)和思考的盲點(diǎn)，而且還能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚,、融合與共同進(jìn)步,。

四,、活動(dòng)對(duì)象：團(tuán)總支全體成員,。

五、活動(dòng)時(shí)間：待定,。

六,、活動(dòng)地點(diǎn)：待定。

七,、活動(dòng)內(nèi)容（流程）,。

1、主持人宣布讀書會(huì)開始并致辭,簡(jiǎn)單說明本次活動(dòng)開展目的及開展流程,以便增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

2,、佳片有約。現(xiàn)今越來越多的文學(xué)作品被搬上大熒幕,，經(jīng)典名,。

著、小說等都被翻拍成電影或電視劇,。播放幾個(gè)翻拍較為成功的影視作品片段,。（eg.傲慢與偏見、悲慘世界,、金庸d武俠片,、那些年、亂世佳人,、活著······）,。

3、我讀我分享,。每位參與人員推薦一本自己喜歡的書并且闡明理由,，同時(shí)要對(duì)此書作相應(yīng)的簡(jiǎn)單的介紹，朗讀一段自己喜歡的段落語句,。

4,、交流討論環(huán)節(jié)。大家互相交流,、發(fā)表自己的看法,、感想。最后由主持人做出總結(jié),?；顒?dòng)結(jié)束。

八、工作安排,。

1,、會(huì)場(chǎng)布置：

2、主持人：

3,、拍照：

4,、通訊稿：

讀書會(huì)策劃書活動(dòng)背景篇二

1.通過讀書會(huì)，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足,，計(jì)劃提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)奮斗,。

2.教育和引導(dǎo)同學(xué)把主要精力投入到學(xué)習(xí)上,，形成熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí),，全面學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

3.將班集體建設(shè)成為一個(gè)具有集體主義,、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)的先進(jìn)文明班級(jí),。

4.幫助同學(xué)樹立自覺學(xué)習(xí)，誠(chéng)信學(xué)習(xí)的觀念,，杜絕考試作弊,，作業(yè)抄襲，無故遲到,、早退,、曠課以及課堂不專心聽講、講話,、睡覺,、看課外書等行為。

5.促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，形成良好精神面貌,。有利于培養(yǎng)和提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力，爭(zhēng)取得到優(yōu)良成績(jī),。

“共讀一本好書”——讀一本好書,，就像在與一個(gè)高尚的人交談。書中蘊(yùn)含一個(gè)無境的世界,，書中那一抹陽光,，為生活增添些許純凈。圍繞“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題,，遵循“厚德,、高能,、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn),，在班級(jí)內(nèi)讓每一位同學(xué)推薦一本好書,，共讀一本好書，在豐富自身見識(shí),，開闊自我視野的同時(shí),，又可在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，弘揚(yáng)廣科良好學(xué)風(fēng),。

提高班級(jí)凝聚力,，構(gòu)建和諧班集體,。

20xx年3月15日—20xx年4月5日

各班自行申請(qǐng)課室

1.班主任宣布讀書會(huì)開始并致辭,，簡(jiǎn)單說明本次活動(dòng)開展的重要性和目的，以便增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

2.激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié),。播放勵(lì)志視頻短片，組織班級(jí)進(jìn)行自由討論,，同學(xué)們可以相互交流,，借鑒，補(bǔ)充,，討論結(jié)束后,，主持人請(qǐng)同學(xué)發(fā)表觀后感。

3.知識(shí)競(jìng)賽——每班同學(xué)根據(jù)推薦書單選擇閱讀一本書,，各班班委在讀書會(huì)之前根據(jù)推薦書單每本書出一定的數(shù)量的題目作為競(jìng)賽題,。以平時(shí)的學(xué)習(xí)小組為單位，展開各小組間的知識(shí)競(jìng)賽,。以答對(duì)最多的小組為勝,，對(duì)獲勝小組予以獎(jiǎng)勵(lì)。

5.班主任對(duì)班里同學(xué)學(xué)習(xí)的建議及對(duì)此次讀書會(huì)作出總結(jié),，最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束,。

6.以班為單位，每位同學(xué)寫一個(gè)本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，由班委整合后以電子版形式發(fā)送到郵箱@。

1.班會(huì)時(shí)間控制在45分鐘左右,。建議交流討論環(huán)節(jié)時(shí)間控制在15分鐘左右,，知識(shí)競(jìng)賽時(shí)間控制在25分鐘左右。

2.各班要寫一份關(guān)于開展讀書會(huì)的策劃書,。

3.活動(dòng)內(nèi)容必須緊扣主題且應(yīng)具備嚴(yán)肅性。

4.班會(huì)具體時(shí)間和地點(diǎn)由各班自行安排，課室由各班申請(qǐng),，決定后于3月19日之前將時(shí)間和地點(diǎn)發(fā)送到手機(jī)xxx/,。

5.要求各班在班會(huì)結(jié)束后上交5-10張班會(huì)照片到郵箱@。

6.建議申請(qǐng)多媒體教室,。

讀書會(huì)策劃書活動(dòng)背景篇三

有益的書,。

；待定,。

,；待定。

南通大學(xué)商學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)職規(guī)部,。

讀書會(huì)的,。背景；當(dāng)代大學(xué)生在大學(xué)這個(gè)象牙塔里,，每天忙著自己的專業(yè)和學(xué)分,，無暇顧及自己的精神世界。因此我們需要在平時(shí)多讀點(diǎn)書,，在充實(shí)自己的同時(shí)也可以與同學(xué),、朋友進(jìn)行交流，拓展自己的視野,。方守金老師說大學(xué)里如果不讀夠100本書,，除非你依靠權(quán)勢(shì)，那么你的`人生會(huì)一塌糊涂,。

際交流奠定基石,，為開拓視野搭建橋梁。大學(xué)生必須具備優(yōu)良的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng),，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要擠出時(shí)間,，給過去的自己彌補(bǔ)，給現(xiàn)在的自己充電,，給未來的我們蓄勢(shì),。

a． 宣傳：利用飛信、海報(bào)等宣傳方式呼吁大學(xué)生多讀書,，讀好書,。（如李開復(fù)《做最好的自己》《世界因你而不同》）

b． 活動(dòng)：舉行讀書交流展。

c． 制作書名書簽：推薦自己所讀的書并進(jìn)行交流讀書隨想,。

1,、 提前制作若干海報(bào)、傳單等宣傳讀書的必要性,。

2,、 舉辦讀書交流展，活動(dòng)舉辦方組織人員在場(chǎng)地進(jìn)行讀書交流可以評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)并給予禮品,，帶動(dòng)讀書氛圍,。

略

1． 維持現(xiàn)場(chǎng)秩序

2． 保持現(xiàn)場(chǎng)整潔

3． 注意協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍

讀書會(huì)策劃書活動(dòng)背景篇四

時(shí)間：每周周五晚7:00——9:30（單周）7:30——10:00（雙周）,。

地點(diǎn)：01b502。

聯(lián)系方式：飛信（不公布）,。

讀書會(huì)qq群號(hào)：612x427（一群）793x772（二群）,。

要求：

1、講普通話,，口齒流利,，吐字清晰，熟悉本周所要討論讀書的范圍,，對(duì)討論,。

內(nèi)容有自己獨(dú)立的見解。

3,、主持人需要按照固定流程,、話語格式主持活動(dòng)，容許適量改變,。

4,、雙周活動(dòng)結(jié)束時(shí)收集并記錄本次活動(dòng)遺留下來的問題,，保存到下周活動(dòng)前交給老師解答,。

主持人自由發(fā)言時(shí)間;第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺(tái)發(fā)表觀點(diǎn)；第二輪主持人在每個(gè)討論環(huán)節(jié)征求全體意見時(shí)可以發(fā)言,；如果有人對(duì)主持人第一輪發(fā)表的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充,、修正，雙方可以進(jìn)行一個(gè)環(huán)節(jié)的討論,。

1,、單周時(shí)間：首先由老師解答雙周讀書會(huì)討論遺留下來的問題之后主持人主持活動(dòng)；雙周時(shí)間：由主持人陳述討論的范圍,、注意事項(xiàng)并開始第一輪發(fā)言,。

2、第一輪主持人上臺(tái)發(fā)表意見結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束,。第二輪討論舉手發(fā)言討論,，自由爭(zhēng)取。（特別是讀書會(huì)新成員,，如果第一輪發(fā)言沒有很好準(zhǔn)備,，本輪在聽了大家發(fā)言后可以積極舉手表達(dá)自己的見解。）,。

3,、討論環(huán)節(jié)：:1.如果b對(duì)a在第一輪發(fā)言中的某個(gè)觀點(diǎn)持不同見解，請(qǐng)舉手向主持人申請(qǐng)發(fā)言,。2.a發(fā)言過后,，由主持人詢問a同學(xué)是否為自己的觀點(diǎn)再進(jìn)行表述,、補(bǔ)充或者修正。3.需要的話,，請(qǐng)?jiān)谌昼妰?nèi)向主持人表達(dá)清楚,，并如前繼續(xù)下去；沒有的話,，宣布沒有,。4.a、b同學(xué)討論結(jié)束后,，有不同觀點(diǎn)的同學(xué)舉手示意進(jìn)行補(bǔ)充,、修正，之后老師進(jìn)行問題的延伸,，之后每位同學(xué)可以就這個(gè)問題向老師請(qǐng)教,。（其他各種情況聽從主持人安排）。

4,、第三輪：?jiǎn)沃苷?qǐng)老師解答討論后依然存在的疑問,，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問題；主持人鼓勵(lì)讀書會(huì)成員自薦為下周主持人,；讀書會(huì)成員討論劃定下周讀書會(huì)討論范圍,，原則上和老師進(jìn)度保持一致。

第一輪發(fā)言注意事項(xiàng):,。

1,、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺(tái)發(fā)言,。自行決定是否帶發(fā)言稿,，表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為最終目的,。

2,、普通話，咬字清晰,，語速適中,，報(bào)出姓名、系別,，時(shí)間控制在3—5分鐘,。

3、發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷,。如果你對(duì)a同學(xué)的觀點(diǎn)持不同見解,，認(rèn)為需要補(bǔ)充、修正,，請(qǐng)記下a同學(xué)的名字,、觀點(diǎn),，利用第一輪和第二輪的時(shí)間間隙，尋找素材,，認(rèn)真思考,，組織語言，為第二輪討論做準(zhǔn)備,。

第二輪討論注意事項(xiàng):,。

1、普通話,，咬字清晰,，語速適中，時(shí)間控制3分鐘以內(nèi),。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷,。

2、表達(dá)形式不限,，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為目的,。

單周活動(dòng)開始時(shí)，老師解答完雙周遺留的問題,；

第一輪發(fā)言時(shí),，某位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充延伸；

第二輪發(fā)言時(shí),，當(dāng)主持人詢問全體意見時(shí),，具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán)；

第三輪時(shí)解答讀書會(huì)成員討論遺留的問題,，并作活動(dòng)總體上的補(bǔ)充。

讀書會(huì)策劃書活動(dòng)背景篇五

響應(yīng)學(xué)?！鞍税俟こ獭表?xiàng)目,，配合“寢室文化節(jié)”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)省級(jí)示范應(yīng)用型本科高校建設(shè)進(jìn)程,。我系積極開展以“品書香之氣,，繪心靈之景”為主題的讀書報(bào)告會(huì)活動(dòng)，貫徹落實(shí)“八百工程”中“通讀百部經(jīng)典名著”,，加強(qiáng)學(xué)生文化素質(zhì)教育,，營(yíng)造“讀好書，好讀書,，讀書好”的濃厚氛圍,，全面提高同學(xué)的科學(xué)人文素質(zhì)，切實(shí)打造“書香校園”,。

“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話,?！保╗德]歌德）。因此,堅(jiān)持不懈地讀書學(xué)習(xí),就會(huì)樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的奮斗目標(biāo),因而就會(huì)有終生不衰的前進(jìn)動(dòng)力;就會(huì)使我們的精神世界得到充實(shí),思想境界得到提高,道德情操得到陶冶,從而使我們的一切言行皆能有益于社會(huì),我們自己也就成為受人歡迎和尊敬的人,成為社會(huì)有用的一員,。

通過本次活動(dòng)的展開,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展,；增強(qiáng)同學(xué)之間的交流,，增廣同學(xué)認(rèn)知，拓寬同學(xué)思維,；提高同學(xué)寫作表達(dá)能力,，豐富文化底蘊(yùn)，提高綜合實(shí)踐能力,；喚醒同學(xué)們的閱讀興趣,，營(yíng)造“讀好書，好讀書,，讀書好”的學(xué)習(xí)氛圍,。

品書香之氣，繪心靈之景,。

地點(diǎn)：待定,。

時(shí)間：20xx年2月25日。

1.前期準(zhǔn)備,。

（1）申請(qǐng)多媒體教室,，確定活動(dòng)地點(diǎn)；

（2）選拔男女主持人各一名,；

（3）宣傳活動(dòng),，動(dòng)員組織學(xué)生參加；

（4）邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng),；

（5）布置活動(dòng)場(chǎng)地,，使各項(xiàng)安排就位。

2.活動(dòng)實(shí)施,。

（1）主持人演講開場(chǎng)致辭并介紹各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓,；

（2）播放有關(guān)讀書的相關(guān)視頻；

（3）請(qǐng)同學(xué)依次上臺(tái)演講（結(jié)合ppt內(nèi)容）或朗誦讀后感,；

（4）中場(chǎng)休息,，舉行有關(guān)讀書知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)；

（5）繼續(xù)請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演講（結(jié)合ppt內(nèi)容）或朗誦讀后感,；

（6）邀請(qǐng)一位嘉賓上臺(tái)演講,，總結(jié)讀書報(bào)告會(huì)，呼吁讀書；

（7）主持人做簡(jiǎn)短總結(jié),，活動(dòng)結(jié)束,。

3.后期工作。

（1）學(xué)生會(huì)部分成員留下整理會(huì)場(chǎng),。

（2）進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),。

1.保證會(huì)場(chǎng)秩序，活動(dòng)結(jié)束后有秩序的退場(chǎng),；

2.保證演講者通知到位,，順利演講；

3.要求演講者把握演講時(shí)間,，使活動(dòng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)開展,；

4.調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，調(diào)動(dòng)觀眾積極參加互動(dòng)環(huán)節(jié),；

5.做好后勤服務(wù),。公共管理系學(xué)生會(huì)女生部。

讀書會(huì)策劃書活動(dòng)背景篇六

一,、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書中明理,，感恩中成長(zhǎng)，豐富精神世界,，增強(qiáng)個(gè)人文化素養(yǎng),，特舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書交流會(huì)活動(dòng),，通過這一活動(dòng),，讓同學(xué)們有所感悟，有所迪,；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)讀書。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20x年x月x日,。

三、活動(dòng)對(duì)象：

“書香門第”讀書社全體同學(xué),。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

提前一周下發(fā)交流材料,，并到閱覽室進(jìn)行相關(guān)閱讀,，通知到社團(tuán)每個(gè)人，確定要重點(diǎn)發(fā)言人員,，結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況,，準(zhǔn)備在交流會(huì)發(fā)表自己讀書的感想或心得體會(huì)。

五、活動(dòng)流程：

1,、介紹活動(dòng)：主持人先對(duì)活動(dòng)的主題,，交流篇目，活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容等進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹,。

2,、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。

3,、激情討論,，其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開討論。

4,、活動(dòng)總結(jié)：指導(dǎo)教師對(duì)本次交流活動(dòng)做點(diǎn)評(píng),，總結(jié)。

5,、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人將會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

文檔為doc格式。

讀書會(huì)策劃書活動(dòng)背景篇七

為了陶冶青少年學(xué)生的文學(xué)情操,，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書,，讀好書，形成讀書熱潮,，促進(jìn)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設(shè),，弘揚(yáng)人類優(yōu)秀文化,，逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，經(jīng)校委會(huì)研究決定,，在4月23日第xx個(gè)世界讀書日到來之際,，舉行校園讀書周系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生,。

讓更多的學(xué)生家長(zhǎng)了解“世界讀書日”，培養(yǎng)中小學(xué)生對(duì)閱讀的濃厚興趣,，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流,，進(jìn)一步推進(jìn)書香校園創(chuàng)建活動(dòng)。

學(xué)校教導(dǎo)處,，教科室,，政教處，團(tuán)支部,，少先大隊(duì)聯(lián)合主辦,，教科室策劃承辦,；

根據(jù)活動(dòng)安排，由相關(guān)處室,，年級(jí)組,，學(xué)科組負(fù)責(zé)具體落實(shí)；

xx年4月18日—xx年4月23日,。

具體活動(dòng)各有安排,。

1、宣傳方式,。

（1）教科室直接向各年級(jí)組發(fā)通知,。

（2）政教處負(fù)責(zé)黑板報(bào)、校園廣播的宣傳,，并懸掛張貼橫幅,、宣傳板、彩噴標(biāo)語,。

2,、宣傳板內(nèi)容。

（1）對(duì)世界讀書日的介紹和宣傳,。

（2）活動(dòng)主題橫幅張掛,。

（3）必讀書推薦及讀書小報(bào)首發(fā)、畢業(yè)生贈(zèng)書活動(dòng),。

（4）讀書手抄報(bào),、讀書筆記展評(píng)。

（6）世界讀書日專題讀書報(bào)告講座,。

（7）表彰人員及單位的名單,。

（8）向?qū)W生宣傳利用周末時(shí)間到書店讀書、購書,。

1,、活動(dòng)開幕暨圖書推薦，讀書小報(bào)首發(fā),，畢業(yè)班贈(zèng)書儀式,。

（1）4月18日下午進(jìn)行活動(dòng)啟動(dòng)暨贈(zèng)書儀式。

（2）陳存璟老師,、張紅霞老師負(fù)責(zé)整理學(xué)生必讀書目100本,，編好目錄單行本向各年級(jí)組分發(fā)，并準(zhǔn)備在儀式上向?qū)W生推薦,。

（3）張校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開幕,，教科室孟主任負(fù)責(zé)宣講世界讀書日的由來，各國(guó)開展活動(dòng)的情況及讀書的重要意義,，教導(dǎo)處張主任負(fù)責(zé)提出學(xué)生在校讀書的具體要求，蔡校長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持向畢業(yè)班學(xué)生贈(zèng)送校本教材《青春導(dǎo)航》儀式。

（4）劉曉梅老師,，王正坤老師協(xié)助值周組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置的相關(guān)工作,。

2、讀書小報(bào)的'編輯發(fā)行及《青春導(dǎo)航》的修訂再版,。

（1）教科室,、教導(dǎo)處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8k四版讀書小報(bào)，向?qū)W生推介優(yōu)秀學(xué)生作品,、精短時(shí)文,、教師隨筆及名家名作，介紹學(xué)習(xí)方法和讀書方法,。4月14日將電子版報(bào)送教科室,，教科室負(fù)責(zé)印刷。

（2）語文學(xué)科組做好《青春導(dǎo)航》的修訂再版工作,。孟睿老師,、劉小梅老師負(fù)責(zé)編輯校對(duì)。

（3）各年級(jí)組和學(xué)科組策劃各自的讀書小報(bào),，按照叫課時(shí)安排準(zhǔn)備出版,。

3、讀書手抄報(bào),，讀書筆記展評(píng),。

（1）以年級(jí)組（小學(xué)部限于四到六年級(jí)）為單位負(fù)責(zé)本年級(jí)讀書手抄報(bào)和筆記的送交。讀書手抄報(bào)8k兩版,，每班兩份,，讀書筆記按照該班人數(shù)的25%上報(bào)。于4月18日前報(bào)教科室相關(guān)老師處,。

（2）劉建華老師,，范金鳳老師和李瑞芳老師負(fù)責(zé)讀書手抄報(bào)和筆記的收交、展評(píng)布置及展室秩序維持,，教科室,，教導(dǎo)處，政教處聯(lián)合組織由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生代表組成的評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)議。

（3）4月20日下午活動(dòng)課時(shí)間在作品展室進(jìn)行展評(píng),。評(píng)委會(huì)評(píng)選結(jié)束后,，各年級(jí)組按照從低到高的順序依次組織本年級(jí)學(xué)生參觀展評(píng)。

4,、圖書展銷,。

（1）教科室聯(lián)系書店,，要求參展書店按照學(xué)校推薦書目準(zhǔn)備質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的圖書，在4月19日下午活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行圖書展銷活動(dòng),。

（2）各年級(jí)組在4月15日學(xué)生放學(xué)時(shí)做好學(xué)生的宣傳工作,。

（1）劉小梅老師，雷愛玲老師負(fù)責(zé)全校讀書征文征集,，評(píng)選活動(dòng),。4月7日向各年級(jí)組下發(fā)征文啟事。4月25日下午之前評(píng)出結(jié)果,，在全校公示,。

（2）4月21日每班利用團(tuán)會(huì)課選擇“我最喜愛的詩歌”詩歌朗誦比賽、唐詩宋詞名句背誦比賽,、經(jīng)典名著人物故事模仿大賽,、“我愛讀書”演講比賽、名著發(fā)表會(huì)等其中一種形式進(jìn)行活動(dòng),，也可以有創(chuàng)新的方案,。

（3）4月25日每班上交本班讀書周活動(dòng)成果，包括“我最喜愛的名著”片段5篇,，名著讀后感的優(yōu)秀作文5篇,，以及其他材料。材料均以a4稿紙謄寫,。年級(jí)組分別集結(jié)成冊(cè)后上交,。

6、世界讀書日精彩電影展播,。

各年級(jí)組選擇根據(jù)名著改編的電影在晚自習(xí)時(shí)間讓學(xué)生觀看,。

7、總結(jié)表彰會(huì),。

（1）由教科室主持,。

（2）時(shí)間：4月25日下午（具體地點(diǎn)待定）。

（3）表彰內(nèi)容：優(yōu)秀讀書手抄報(bào),、讀書筆記學(xué)生,；讀書征文獲獎(jiǎng)學(xué)生；讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。表彰會(huì)開始前準(zhǔn)備張貼獲獎(jiǎng)學(xué)生名單,，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎(jiǎng)學(xué)生。

（4）孫進(jìn)明老師,、孫建紅老師協(xié)助值周組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置及其它事宜,。

讀書會(huì)策劃書活動(dòng)背景篇八

“讓每一個(gè)孩子暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營(yíng)養(yǎng)”,，這是五（一）班的讀書目標(biāo),。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋,，快樂讀書，我會(huì)努力營(yíng)造快樂輕松的讀書氛圍,，把五（一）班打造成一個(gè)“書香班級(jí)”,，引導(dǎo)學(xué)生們博覽群書，增長(zhǎng)見識(shí),，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì),，讓學(xué)生們?cè)陂喿x中快樂成長(zhǎng),。同時(shí)讓學(xué)生們心靈沐浴書香，讓濃濃的書香洋溢整個(gè)班級(jí),，洋溢在校園的每個(gè)角落,。

1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

2,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界,，使其健康全面地發(fā)展,。

3、面向全體學(xué)生,，營(yíng)造“書香班級(jí)”氛圍,，并注意特長(zhǎng)與學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。

4,、促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

全班學(xué)生。

沐浴書香,，快樂成長(zhǎng),。

根據(jù)學(xué)校具體安排和五年級(jí)學(xué)生自己的特點(diǎn)和興趣愛好，本學(xué)期的班讀書活動(dòng)以閱讀集中推薦課標(biāo)書目和自選書目相結(jié)合的形式,，讓學(xué)生讀經(jīng)典,，讀整本的書。同時(shí)高年級(jí)學(xué)生即將結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)生必背古詩詞70首,，分類積累名言警句等也將成為讀書活動(dòng)內(nèi)容之一,。再次讀書與培養(yǎng)能力相結(jié)合讓學(xué)生抄經(jīng)典，品經(jīng)典,，寫讀書體會(huì)等,，并開展與之相結(jié)合的活動(dòng)，使讀書活動(dòng)更豐富,，更立體,。

（一）、營(yíng)造“書香班級(jí)”氛圍,，自主創(chuàng)建“班級(jí)圖書庫”,。

1、讓學(xué)生人人參與,，每位學(xué)生至少選一至兩本家庭藏書到班上,，創(chuàng)建“班級(jí)圖書庫”。

2,、每周三下午的第七節(jié)課作為閱讀課,。教師會(huì)有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,、各種小說等書籍，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩文,，增加科學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育,，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。

3、每天中午2：45——3：00定為自由閱讀時(shí)間,。

4,、學(xué)生自主創(chuàng)建、自主管理的“班級(jí)圖書庫”實(shí)行全天性開放,，充分利用每分每秒的時(shí)間,，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。

5,、民主選舉班級(jí)圖書管理員,、小組圖書管理員，共同商討圖書管理制度,，形成一套借書登記,、還書記載、護(hù)書公約等規(guī)范的管理程序。

（二）,、建立班級(jí)讀書小隊(duì),，開展“書香”評(píng)比活動(dòng)。

1,、在班級(jí)成立四個(gè)讀書小隊(duì),，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲分制度,，定期評(píng)出班級(jí)“書香兒童”,。

2、被評(píng)選出的“書香兒童”把他的個(gè)人簡(jiǎn)介,、讀書感言掛在本班的“書香榮譽(yù)墻”,，激發(fā)學(xué)生讀書的`積極性。并進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),。

（三）、推薦適宜學(xué)生讀物,，豐富讀書生活,。

《鋼鐵是怎樣煉成的》（尼·奧斯特洛夫斯基）。

《格列佛游記》（斯威夫特）,。

《漂亮老師和壞小子》（楊紅櫻）,。

《朝花夕拾》（魯迅）。

《假如給我三天光明》（海倫·凱勒）,。

《童年》（高爾基）……,。

（四）、積極推進(jìn)親子閱讀,，共同分享讀書快樂,。

1、通過家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性,，改變過去“讀野書”的傳統(tǒng)觀念，能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀,。

2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個(gè)話題,。

3,、指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書，向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書經(jīng),，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力,。

（五）、開展讀書活動(dòng),，提高閱讀效果,。

1,、做好讀書筆記簿。

（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，準(zhǔn)備一本讀書筆記簿,。

（2）每位學(xué)生結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書,。

（3）班級(jí)將組織“讀書交流會(huì)”活動(dòng)展示同學(xué)們的讀書筆記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià),。

2、舉辦讀書交流會(huì)：

3,、讀書活動(dòng)中,，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì),、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告、書簽制作,、小小報(bào),、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝,、廢紙蔞中撿出一本書等,。

（六）、作品交流展示,，享受成功喜悅,。

1、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)：

（1）每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書登記表,，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來,。

（2）班級(jí)定期組織學(xué)生參觀,、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。

2,、“小書童,、小學(xué)士、小碩士,、小博士”評(píng)比,。

每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核中評(píng)定為“讀書小學(xué)士”,，若達(dá)八本的,，評(píng)為“讀書小碩士”。若達(dá)十本以上,，評(píng)為“讀書小博士”,。

3、發(fā)給證書,，給予獎(jiǎng)勵(lì),。

書是人類進(jìn)步的階梯！我相信,，隨著讀書節(jié)活動(dòng)的不斷深入,，我們五（一）班學(xué)生的精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄地變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會(huì)慢慢地厚實(shí)起來,，而他們也將在讀書中求得知識(shí),，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人,！

讀書會(huì)策劃書活動(dòng)背景篇九

時(shí)光蹉跎,，我們每天的工作和生活都很忙碌。有的人心中滿帶希望的曙光,，有的人的生活卻始終充斥著迷惘的浮光。在平時(shí)的工作和生活中,，如何充分分配好我們的時(shí)間,，把工作和生活完美的結(jié)合起來，這些是可以通過此次讀書會(huì)來解決的一些問題,。

公司管理人員,。

1、通過讀書會(huì),，總結(jié)前期工作中的一些失誤和不足,，計(jì)劃提高后期團(tuán)隊(duì)作風(fēng)建設(shè)，使每個(gè)工作人員都發(fā)揚(yáng)主人翁的精神,，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明團(tuán)隊(duì),，提升公司的生產(chǎn)效率而奮斗。

2,、教育和引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員把主要精力投入到工作和學(xué)習(xí)上,，形成熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí),，全面學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

3、將工作團(tuán)體建設(shè)成為一個(gè)具有集體主義,、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)的先進(jìn)工作團(tuán)體,。

4、引導(dǎo)團(tuán)體人員形成的正確思想觀和價(jià)值觀,，把工作和生活結(jié)合起來,，做到健康的工作，快樂的工作,，通過工作達(dá)到人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。

5、促使團(tuán)隊(duì)成員明確工作要求,，形成良好的工作習(xí)慣和正確的精神面貌,。培養(yǎng)和提高團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，爭(zhēng)取得到優(yōu)良的成績(jī),。

“讀一本好書”——讀一本好書,，就像在與一個(gè)高尚的人交談。書中蘊(yùn)含一個(gè)無境的世界,，書中那一抹陽光,，為生活增添些許純凈。在團(tuán)隊(duì)里讓每一位工作人員都推薦一本好書,，讀一本好書,，既豐富了自身見識(shí)，又開闊了自己的視野,，還可以在團(tuán)隊(duì)內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，弘揚(yáng)不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新的指導(dǎo)思想,。

提高團(tuán)隊(duì)凝聚力,，提高工作效率，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì),。

每周三（時(shí)間待定）

會(huì)議室、培訓(xùn)室

1,、宣布讀書會(huì)開始并致辭,，簡(jiǎn)單說明本次活動(dòng)開展的重要性和目的，以便增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

2,、激發(fā)智慧——交流討論環(huán)節(jié)。播放勵(lì)志視頻短片,，組織團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行自由討論,，成員們可以相互交流,，借鑒，補(bǔ)充,，討論,。結(jié)束后，主持人請(qǐng)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)表觀后感,。

3,、激情勃發(fā)——每位團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)推薦書單選擇閱讀一本書，在讀書完畢后進(jìn)行演講,，演講的大體內(nèi)容就是自己在這次讀書會(huì)中的感悟和理解,，以及如何把這些思想和工作相結(jié)合，達(dá)到工作效率的提升,。

4,、發(fā)表對(duì)中心全體工作人員在生活上和工作上的建議及對(duì)此次讀書會(huì)作出總結(jié)，最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束,。

1,、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,，多讀書,，讀好書，提高讀寫能力,、豐富文化底蘊(yùn),、提高綜合實(shí)踐能力。

2,、通過活動(dòng),，拓展教師的文化修養(yǎng)，樹立高尚師德,，提高教學(xué)水平，豐富教學(xué)生活,。

3,、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展,，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型社會(huì)”。

1~6年級(jí)學(xué)生

1,、在語文老師的指導(dǎo)下選擇適合本班的書籍,，適當(dāng)做好讀書筆記

三~六年級(jí)每班結(jié)合學(xué)生個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備讀書筆記本,，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì),、裝飾,，使其生動(dòng)活潑、各具特色,。

2,、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀3本書以上，并精讀其中五篇文章

4,、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)：

（1）組織學(xué)生參加校第二屆學(xué)生美文誦讀比賽,。

（2）各班利用閱讀課時(shí)間舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等等小版塊,。向同學(xué)們介紹看過的新書,、好書、及書中的部分內(nèi)容,。交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

（3）全班學(xué)生和教師至少要共讀一本書,，老師指導(dǎo)學(xué)生做好讀后記,，班級(jí)每月組織一次“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書筆記，并做出相應(yīng)評(píng)價(jià),。11月中旬推選出5~10本好的讀書筆記送大隊(duì)部進(jìn)行校級(jí)評(píng)比及展覽活動(dòng),。

（4）11月28日以“尋找書中的寶藏”為主題開展一次中隊(duì)活動(dòng)。

以班級(jí)為單位,，分年級(jí)組結(jié)合以上各讀書實(shí)踐活動(dòng),，評(píng)選出一、二,、三等獎(jiǎng),，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，其中一等獎(jiǎng)獲得班級(jí)將獲得“書香班級(jí)”稱號(hào),。

最是書香能致遠(yuǎn)

1,、讀書會(huì)主持人：祁琛夫，沈連舟（并負(fù)責(zé)寫主持詞）

2,、評(píng)委與觀眾：全體初三三班同學(xué)

3,、本次讀書會(huì)采取以小組為單位的加分制度（a1a2展示次加四分，b1b2展示次加六分,，小組展示次加八分,，臺(tái)下互動(dòng)、評(píng)價(jià)次加兩分,，根據(jù)內(nèi)容評(píng)選兩個(gè)最佳展示小組,，各加十分）經(jīng)統(tǒng)計(jì)后,，四個(gè)獲勝小組獲得主持人準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品。

1,、讀書會(huì)開始時(shí),，采取抽簽形式臨時(shí)決定個(gè)人或小組的展示順序。

2,、讀書展示時(shí),，可以小組成員集體展示，也可以推選個(gè)人展示（每組1-2次機(jī)會(huì),，若小組展示一次,，時(shí)間控制在3-4分鐘；若小組展示兩次,，每次時(shí)間控制在2分鐘左右）

3,、讀書展示的內(nèi)容為近兩個(gè)周所讀的書目，展示方式可以是選取片段或進(jìn)行全書展示,，展示形式多種多樣：可以朗讀,，賞析，寫內(nèi)容梗概,，展示讀后感,、表演、演講,，也可以做“ppt”輔助展示,。

“激揚(yáng)文字，豐富心靈,?！?/p>

大約在11月28或29日下午活動(dòng)課舉行。

兩名主持人（已定,，沈連舟和祁琛夫）,、全班同學(xué)及老師們（若有興趣參加）

（1）準(zhǔn)備：每位同學(xué)將自己十一月所讀的書拿好，提前可以先寫好讀后感和書評(píng),，準(zhǔn)備交流展示,。主持人寫好主持詞。

（2）主持人首先念主持詞,，把握好氣氛和時(shí)間（5到8分鐘）

（3）示意同學(xué)可以上臺(tái)交流展示。同學(xué)們可以自制幻燈片展示,；同時(shí)可以分享讀書收獲,、讀讀自己的書評(píng)；可以對(duì)書中的優(yōu)美片段進(jìn)行展示,、賞析,；還可以好書推薦,，推薦一些自己喜歡、新穎并且有意義的書籍,，說明書的概況,、作者信息及推薦理由（展示方法不局限于以上幾種，歡迎更有創(chuàng)意的展示方式,。時(shí)間：35到40分）,。

（4）主持人念結(jié)束詞，并宣布活動(dòng)結(jié)束（2到3分）,。

備注：（1）展示的同學(xué)提前做好準(zhǔn)備,，每人交流2至3分鐘。主持人可以選擇舉手的同學(xué),，也可以隨意抽?。ㄅe手的同學(xué)優(yōu)先）。

（2）展示的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)（待定）和精神獎(jiǎng)勵(lì)（把分?jǐn)?shù)加在語文或總表上,。a1,，a2展示加3至4分；b1,，b2展示加3至5分）,。

（3）要求傾聽的同學(xué)對(duì)主持人和展示者表示尊重，主持人可以隨意抽取同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)及適當(dāng)獎(jiǎng)罰,。

讀書會(huì)策劃書活動(dòng)背景篇十

一,、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書中明理，感恩中成長(zhǎng),，豐富,。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年_月_日,。

“書香門第”讀書社全體同學(xué),。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

提前一周下發(fā)交流材料,，并到閱覽室進(jìn)行。

五,、活動(dòng)流程：

1,、介紹活動(dòng)：主持人先對(duì)活動(dòng)的主題，交流,。

2,、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。

3,、激情討論,，其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開討論,。

4、活動(dòng),。

5,、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人將會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

讀書會(huì)策劃書活動(dòng)背景篇十一

人文學(xué)院“周末讀書會(huì)”已經(jīng)成為一個(gè)特色活動(dòng),，在這個(gè)與同學(xué)與老師交流文學(xué)心得的舞臺(tái)上我們可以學(xué)得更多,，走得更遠(yuǎn)。作為人文學(xué)子,，書應(yīng)該是我們的摯友,；作為未來的老師，書應(yīng)該是我們寶貝,，讀書應(yīng)該成為我們生活的一部分,。要做教書人，肯定要先當(dāng)好讀書人,，以“讀書”為主題的團(tuán)組織生活活動(dòng)給了我們一個(gè)“讀書”的平臺(tái),。

要做教書人，先做讀書人,。

1,、這次團(tuán)日活動(dòng)，旨在營(yíng)造本支部書香氛圍,，提高支部成員讀書的興趣,。

2、這次團(tuán)活動(dòng),，旨在本支部成員重視教師技能的'培訓(xùn),，做好做老師的準(zhǔn)備。

3,、這次團(tuán)活動(dòng),，旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng)，為能成為一名人文學(xué)子而自豪,。

4,、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在提高本支部的向心力和凝聚力,，豐富支部成員的精神世界,。

1、主持人致團(tuán)活動(dòng)開幕詞,，介紹嘉賓,。

2、全體齊唱團(tuán)歌。

“我們是五月的花海,，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽,，用生命點(diǎn)燃未來……”隨著嘹亮的歌聲,，拉開本支部團(tuán)組織生活的序幕。

3,、第一環(huán)節(jié)：為什么讀書,。

周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬，激勵(lì)著千千萬萬的學(xué)子,，幾代人競(jìng)相模仿,。如今，我們?yōu)榱耸裁炊x書,？觀看視頻《為什么要讀書》,，領(lǐng)悟讀書的真諦從而愛上讀書。

4,、第二環(huán)節(jié)：怎樣讀書,。

理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路，我們迫不及待地想：我們應(yīng)該怎樣讀書呢,？有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢,？在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們邀請(qǐng)張德明老師來到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，然后和我們一起研究《活著》這本書,，就這本書說說我們對(duì)《活著》的疑問及對(duì)讀書的看法。

5,、讀書成果展,。

從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們與很多很多的書打過交道,，我們也從中收獲很多,，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們將以多個(gè)形式分享我們的碩果,。

a,、一句話推薦好書。

身為人文學(xué)子,，我們都熱衷于文學(xué),，可紛雜的文學(xué)作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙,，收獲更多好的文學(xué)作品,。

我們讓本支部每個(gè)成員以一兩句話推薦一本書，然后以宿舍為單位，每個(gè)宿舍做成一個(gè)ppt,，然后整個(gè)支部匯集,，主持人分兩次推薦給我們。

b,、課后文學(xué)作品研究成果展示,。

學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是個(gè)人的學(xué)習(xí)，也應(yīng)該體現(xiàn)團(tuán)體學(xué)習(xí)的精神,。本支部成員利用課余時(shí)間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》,，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他們將以ppt的形式告訴我們他們討論的結(jié)果,。

c,、名著知識(shí)競(jìng)答。

我們究竟學(xué)到了多少,？有什么是我們?nèi)鄙俚?？這時(shí)候就是考驗(yàn)我們的重要時(shí)刻了。你知道這個(gè)主人公來自哪本作品嗎,？你知道這個(gè)作家寫有那些作品嗎,？知道就說出來吧！多多獎(jiǎng)品等著我們,。

d,、詩歌要唱出來,。

詩歌一定要朗誦的嗎,？不，在這里,，你將聆聽到最悅耳的聲音,，我們要把詩歌唱出來，文學(xué)作品不但是看的,，讀的,，也可以唱的！

e,、圖書漂流,。

你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想,，交換了，就有兩種思想,；你有一本好書,，我有一本好書，交換了,，就有了兩本好書了,。

我們將提前收集每個(gè)支部成員想要拿出來交換的書，再在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)地讓這些書漂到其他成員的.懷中,，讓他們?cè)趫F(tuán)活動(dòng)結(jié)束后閱讀，然后自行把書還給書的主人,。

6,、嘉賓點(diǎn)評(píng)。

嘉賓中肯的評(píng)定將使我們的活動(dòng)有個(gè)圓滿的結(jié)束,。

7、合影留念,。

這個(gè)活動(dòng)永遠(yuǎn)值得我們?nèi)涯?，讓我們記下這一刻，日后慢慢斟酌回憶,，這是一筆豐富的財(cái)富,。

1、通過觀看視頻《為什么要讀書》,，本支部成員將會(huì)堅(jiān)定自己讀書的信念,，更加勤奮地讀書。

2,、通過和專業(yè)老師的文學(xué)交流,，本支部成員將會(huì)更加了解《活著》的文學(xué)意義，也應(yīng)該懂得我們應(yīng)該怎樣去讀書,。

3,、通過“一句話推薦好書”這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將得到提煉書意的鍛煉,，也將收囊更多的好書,。

4、通過《圍城》《平凡的世界》的談?dòng)懷芯?，本支部成員將會(huì)加深友誼,，也提高自學(xué)的能力。

5,、通過名著知識(shí)競(jìng)答這個(gè)環(huán)節(jié),，本支部成員將會(huì)檢測(cè)到自己的能力所在，從而加深讀書的欲望。

6,、通過“詩歌要唱出來”這個(gè)環(huán)節(jié),，本支部成員將會(huì)了解到背誦書本知識(shí)時(shí)也可以用其他的形式，不能知識(shí)死記硬背,。

7,、通過“圖書漂流”這個(gè)活動(dòng)，本支部成員將會(huì)又擁有了一本書的知識(shí),，并且也會(huì)加緊支部成員間平時(shí)的聯(lián)系,。

班主任：

特邀嘉賓：

1、策劃：

2,、申請(qǐng)教室：

3,、會(huì)場(chǎng)布置：

4、資料收集：

5,、攝影：

6,、主持：

讀書會(huì)策劃書活動(dòng)背景篇十二

各位老師、同學(xué)們：

大家好,，我今天講話的題目是《我愛讀書》,。

一個(gè)人的心靈若能得到知識(shí)的浸潤(rùn)，就會(huì)生出許多靈氣和色彩,。讀書若水,，川流不息，潛移默化,，潤(rùn)物無聲,。開卷有益擇善而讀，讀一本好書,，如同品嘗到醇厚自然的清泉,，泉水流經(jīng)的地方，綠草如茵,、花團(tuán)錦簇,、彩蝶飛舞、鳥兒歡唱,，一派生機(jī)盎然的美景,，令人心曠神怡。

在此我特向全體同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：

愛讀書,。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣,。可以說,，一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，一生都會(huì)受益無窮,。一個(gè)民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望,。

會(huì)讀書,。掌握正確的讀書學(xué)習(xí)法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果,。

讀好書,。有選擇地讀書。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣,、志向,，選擇你所喜愛的書籍，選擇經(jīng)時(shí)間濾過的經(jīng)典,。只有選擇了好書,，才能在閱讀中體味人生，感悟生命,；陶冶情操、健全人格,。

同學(xué)們,，讀書吧！正所謂靜對(duì)好書成樂趣,，閉看云物會(huì)天機(jī),！當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的。書墨香時(shí),，當(dāng)瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園上空時(shí),，我們相信我們的心靈也會(huì)因此純潔高尚起來，我們的校園也越發(fā)美麗,！讓我們積極參與到讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中去,，分享讀書的濃濃樂趣，共享讀書的美好時(shí)光,。

謝謝大家,，我的講話完畢！

讀書會(huì)策劃書活動(dòng)背景篇十三

閱讀·文明·進(jìn)步,。

4月15日至5月20日截止,。

2、參賽作品必須是原創(chuàng),，嚴(yán)禁抄襲,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評(píng)資格,。

3,、征文必須注明作者姓名,、工作單位和聯(lián)系電話。

1,、參賽作品可由各單位集中報(bào)送(附電子文檔)局團(tuán)委,。

2、參賽作品可采取網(wǎng)絡(luò)報(bào)送方式,，直接報(bào)送團(tuán)市委,。聯(lián)系人：葉昊宇，聯(lián)系電話：86127822,，郵箱,。

3、本次讀書征文活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)3名,、二等獎(jiǎng)5名,、三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,，團(tuán)市委將分別給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

各單位要針對(duì)團(tuán)員青年的思想實(shí)際和讀書需求，通過組織團(tuán)員青年參與讀書征文活動(dòng),，引導(dǎo)青年多讀書,、讀好書，激發(fā)青年求知熱情,，使閱讀成為團(tuán)員青年的良好習(xí)慣,。要認(rèn)真做好組織發(fā)動(dòng)工作，引導(dǎo)團(tuán)員青年在閱讀中度過一個(gè)有意義的.“五四”青年節(jié),。

補(bǔ)充通知,。

為了更好的組織廣大團(tuán)員青年在閱讀中度過一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié)，現(xiàn)將在今年“五四”青年節(jié)期間深入開展讀書征文活動(dòng)有關(guān)事宜補(bǔ)充通知如下：

一,、評(píng)獎(jiǎng)辦法,。

本次讀書征文活動(dòng)，參賽作品除參加團(tuán)市委的評(píng)選表彰外,，局團(tuán)委也將專門開展評(píng)選表彰,。

二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。

設(shè)一等獎(jiǎng)3名,、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,。

三、報(bào)送方式,。

各單位請(qǐng)將參賽作品于5月20日前集中報(bào)送(一式兩份,，附電子文檔)局團(tuán)委,。

讀書會(huì)策劃書活動(dòng)背景篇十四

一、活動(dòng)背景：隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息全球化時(shí)代的到來,，21世紀(jì)將是一個(gè)

學(xué)習(xí)

二、活動(dòng)主題：書籍點(diǎn)亮人生

三,、活動(dòng)目的及意義

中國(guó)自古就有“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉?！?、“讀萬卷書，行萬里路,。”讀書不但能增長(zhǎng)學(xué)問,，開闊眼界,，而且能涵詠性情，修持道德,，有利于我們?cè)鰪?qiáng)思想文化素質(zhì),，促進(jìn)綜合素質(zhì)全面發(fā)展；舉辦讀書會(huì)活動(dòng)不僅有助于成員間同讀共學(xué),，相互討論,，相互激發(fā)，跳脫學(xué)習(xí)和思考的盲點(diǎn),，而且還能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚,、融合與共同進(jìn)步。

四,、活動(dòng)對(duì)象：團(tuán)總支全體成員

五,、活動(dòng)時(shí)間：待定

六、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

七,、活動(dòng)內(nèi)容（流程）

1,、主持人宣布讀書會(huì)開始并致辭,，簡(jiǎn)單說明本次活動(dòng)開展目的及開展流程，以便增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

2,、佳片有約。現(xiàn)今越來越多的文學(xué)作品被搬上大熒幕,，經(jīng)典名著,、小說等都被翻拍成電影或電視劇。播放幾個(gè)翻拍較為成功的影視作品片段,。

3,、我讀我分享。每位參與人員推薦一本自己喜歡的書并且闡明理由,，同時(shí)要對(duì)此書作相應(yīng)的簡(jiǎn)單的介紹,，朗讀一段自己喜歡的段落語句。

4,、交流討論環(huán)節(jié),。大家互相交流、發(fā)表自己的看法,、感想,。最后由主持人做出總結(jié)?；顒?dòng)結(jié)束,。

八、工作安排

1,、會(huì)場(chǎng)布置：

2,、主持人：

3、拍照：

4,、通訊稿：

隨著新學(xué)期的到來,，我們也開始了新的旅程。新的學(xué)期,，新的開始,。我們學(xué)習(xí)部迎來的.首個(gè)活動(dòng)則是讀書討論會(huì)。為了更好地提高

同學(xué)

一、活動(dòng)目的：為了豐富我系

校園

二,、活動(dòng)時(shí)間：xx

三、活動(dòng)人員：大一成員

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓409教室

五,、主辦單位：團(tuán)總支學(xué)習(xí)部

六、具體事項(xiàng)：

1,、由每班選1——2名閱歷較為豐富的同學(xué)做代表

2,、有各自下來提前準(zhǔn)備材料,更方面的資料書籍都可以。

七,、活動(dòng)過程：

1,、首先，播放有關(guān)讀書方面的視頻故事

2,、其次,，隨機(jī)抽幾位同學(xué)發(fā)言談?wù)撟x書的目的和好處

3、再次,，請(qǐng)到場(chǎng)人員談?wù)撟约赫J(rèn)為最有價(jià)值,、印象最為深刻的一本書。

4,、為活躍氣氛做有關(guān)的一些活動(dòng),，游戲。（可有關(guān)書籍風(fēng)趣的笑話等）

5,、各自準(zhǔn)備好的優(yōu)秀文章進(jìn)行朗讀并進(jìn)行討論,，談各自感受,。

6,、插入幾段朗誦視頻供大家欣賞

7、插帶點(diǎn)搞笑色彩的視頻（以緩解氣氛）

8,、各同學(xué)結(jié)合自身實(shí)際,，結(jié)合自己所見、所聽的有關(guān)書籍實(shí)際的故事與大家交流,。

9,、談?wù)摃鴮?duì)我們好處，應(yīng)該讀

什么

10,、最后各自下來寫一篇感受

八,、前期準(zhǔn)備：

學(xué)習(xí)部成員提前布置會(huì)場(chǎng)，水,、購買好各獎(jiǎng)品,，各位可自帶一本書進(jìn)行推薦。

水30瓶：60元

小吃：30元

獎(jiǎng)品：

一等獎(jiǎng)一名：鋼筆一支30元

二等獎(jiǎng)一名：鋼筆一支20元

三等獎(jiǎng)一名：鋼筆一支15元

九,、注意事項(xiàng)：

1,、注意前期宣傳，盡量選出各班的博學(xué)分子,。

2,、堅(jiān)持以書為本，做到一切討論有根有據(jù)

3,、活動(dòng)不可太隨意,，也不可太死板，應(yīng)給人一種輕松,、愉快的感覺,。

3群英小學(xué)圖書會(huì)交流活動(dòng)策劃書

1、活動(dòng)名稱：以書會(huì)友,，東財(cái)圖管會(huì)攜手群英小學(xué)圖書交流活動(dòng)

2,、活動(dòng)承辦單位：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書管理委員會(huì)

活動(dòng)贊助單位：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、大連慈善總會(huì)

交流小學(xué)：沙河口區(qū)劉家橋小學(xué)

3,、活動(dòng)目的

（1）增強(qiáng)兩校小學(xué)生的溝通交流

（3）增進(jìn)大學(xué)生與小學(xué)生的聯(lián)系與交流

（4）增強(qiáng)大學(xué)生組織活動(dòng)的能力,，給大學(xué)生一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)

4、活動(dòng)流程

（1）11月19日,，7：40升旗儀式,，圖書交流啟動(dòng)儀式，由東財(cái)?shù)闹驹刚邔⒕璧臅c劉家橋小學(xué)的書給與學(xué)校,，并收集學(xué)生的圖書帶回東北財(cái)經(jīng)大學(xué),。

（2）11月19—28日，學(xué)生閱讀交換來的圖書并在卡片另半面寫上讀書感想,，學(xué)校,，

班級(jí)

（2）活動(dòng)后期利用展板做照片展

（3）11月28日，學(xué)校統(tǒng)一將書收起,，由學(xué)校保管

（4)11月29日,，在六年級(jí)二班進(jìn)行一節(jié)主題班會(huì)，包括讀書建議，與學(xué)生讀書交流,，并與孩子們做游戲,。

5、參與圖書交流學(xué)生人數(shù)：五六年級(jí)大約200人,。

6,、志愿者的人數(shù)：一個(gè)班3到5個(gè)志愿者（志愿者都是東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)生，并且是經(jīng)過圖管會(huì)的選拔）

7,、活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)注意的事情：

（1）書本的損壞會(huì)由東北財(cái)經(jīng)大學(xué)圖管會(huì)直接負(fù)責(zé)

（2）學(xué)校要負(fù)責(zé)組織好小學(xué)生統(tǒng)一收書

8,、活動(dòng)預(yù)期效果：希望兩個(gè)學(xué)校的孩子們真正通過圖書的互換達(dá)到交流，并與東財(cái)圖管會(huì)的哥哥姐姐們交流溝通,。

讀書會(huì)策劃書活動(dòng)背景篇十五

時(shí)間：每周周五晚7:00——9:30(單周)7:30——10:00(雙周),。

地點(diǎn)：01b502。

聯(lián)系方式：飛信(不公布),。

讀書會(huì)qq群號(hào)：612x427(一群)793x772(二群),。

要求：

1、講普通話,，口齒流利,，吐字清晰，熟悉本周所要討論讀書的范圍,，對(duì)討論內(nèi)容有自己獨(dú)立的見解,。

2、熟悉活動(dòng)流程,，適當(dāng)時(shí)候提醒發(fā)言者注意發(fā)言時(shí)間;維持活動(dòng)秩序,，確保發(fā)言人發(fā)言不受影響，比如插話,、打斷,。

3、主持人需要按照固定流程,、話語格式主持活動(dòng),，容許適量改變。

4,、雙周活動(dòng)結(jié)束時(shí)收集并記錄本次活動(dòng)遺留下來的問題,，保存到下周活動(dòng)前交給老師解答。

主持人自由發(fā)言時(shí)間;第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺(tái)發(fā)表觀點(diǎn);第二輪主持人在每個(gè)討論環(huán)節(jié)征求全體意見時(shí)可以發(fā)言;如果有人對(duì)主持人第一輪發(fā)表的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充,、修正,，雙方可以進(jìn)行一個(gè)環(huán)節(jié)的討論,。

1,、單周時(shí)間：首先由老師解答雙周讀書會(huì)討論遺留下來的問題之后主持人主持活動(dòng);雙周時(shí)間：由主持人陳述討論的范圍、注意事項(xiàng)并開始第一輪發(fā)言。

2,、第一輪主持人上臺(tái)發(fā)表意見結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束,。第二輪討論舉手發(fā)言討論，自由爭(zhēng)取,。(特別是讀書會(huì)新成員,，如果第一輪發(fā)言沒有很好準(zhǔn)備，本輪在聽了大家發(fā)言后可以積極舉手表達(dá)自己的見解,。),。

3、討論環(huán)節(jié)：:1.如果b對(duì)a在第一輪發(fā)言中的某個(gè)觀點(diǎn)持不同見解,，請(qǐng)舉手向主持人申請(qǐng)發(fā)言,。2.a發(fā)言過后，由主持人詢問a同學(xué)是否為自己的觀點(diǎn)再進(jìn)行表述,、補(bǔ)充或者修正,。3.需要的話，請(qǐng)?jiān)谌昼妰?nèi)向主持人表達(dá)清楚,，并如前繼續(xù)下去;沒有的'話,，宣布沒有。4.a,、b同學(xué)討論結(jié)束后,，有不同觀點(diǎn)的同學(xué)舉手示意進(jìn)行補(bǔ)充、修正,，之后老師進(jìn)行問題的延伸,，之后每位同學(xué)可以就這個(gè)問題向老師請(qǐng)教。(其他各種情況聽從主持人安排),。

4,、第三輪：?jiǎn)沃苷?qǐng)老師解答討論后依然存在的疑問，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問題;主持人鼓勵(lì)讀書會(huì)成員自薦為下周主持人;讀書會(huì)成員討論劃定下周讀書會(huì)討論范圍,，原則上和老師進(jìn)度保持一致,。

第一輪發(fā)言注意事項(xiàng):。

1,、按照坐序從第一排從左到右,、從前到后依次上臺(tái)發(fā)言。自行決定是否帶發(fā)言稿,，表達(dá)形式不限,，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為最終目的。

2,、普通話,，咬字清晰,，語速適中，報(bào)出姓名,、系別,，時(shí)間控制在3—5分鐘。

3,、發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷,。如果你對(duì)a同學(xué)的觀點(diǎn)持不同見解，認(rèn)為需要補(bǔ)充,、修正,，請(qǐng)記下a同學(xué)的名字、觀點(diǎn),，利用第一輪和第二輪的時(shí)間間隙,，尋找素材，認(rèn)真思考,，組織語言,，為第二輪討論做準(zhǔn)備。

第二輪討論注意事項(xiàng):,。

1,、普通話,，咬字清晰,，語速適中,，時(shí)間控制3分鐘以內(nèi)。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷,。

2,、表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為目的,。

單周活動(dòng)開始時(shí),，老師解答完雙周遺留的問題;。

第一輪發(fā)言時(shí),，某位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充延伸;,。

第二輪發(fā)言時(shí)，當(dāng)主持人詢問全體意見時(shí),，具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán);,。

第三輪時(shí)解答讀書會(huì)成員討論遺留的問題，并作活動(dòng)總體上的補(bǔ)充,。