計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇一

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，根據(jù)市“兩院”和我縣教師發(fā)展中心學(xué)期工作部署,，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在其他科室大力協(xié)助與支持下，以創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校為目標(biāo),，以深化課程改革為中心,，以“促進(jìn)有效課堂教學(xué)”為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究,，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀念，切實(shí)改變教師的舊有的教學(xué)行為和學(xué)生機(jī)械的學(xué)習(xí)方式,，努力提高課堂有效性,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的新跨越,。

二,、組織機(jī)構(gòu)：校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)全校的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三,、工作重點(diǎn),。

1、加強(qiáng)常規(guī)課堂的建設(shè),，聚焦課堂,，認(rèn)真落實(shí)“基于主題式校本教研的實(shí)踐和研究方案”的校本項(xiàng)目，轉(zhuǎn)變老師教學(xué)理念,，滲透生本思想,，改進(jìn)教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力,，提高課堂質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè),。實(shí)行“同課同構(gòu),、一課多研”的教研模式，營(yíng)造教研組的教研氛圍,，加強(qiáng)對(duì)教研組工作的督查,，提高教研質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教研水平的提高,。

3,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，重視第二個(gè)五年一輪360學(xué)分繼續(xù)教育培訓(xùn)，大力提倡老師參加各級(jí)各類教育行政部門舉辦的新苗班,、骨干班,、高端班等，積極組織老師參加論文,、課例（案例）教學(xué)設(shè)計(jì),、教育軟件等評(píng)比。繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”曬課活動(dòng),。使教師隊(duì)伍的更加專業(yè)化。

4,、認(rèn)真做好兩個(gè)考核,，名優(yōu)教師考核與學(xué)校績(jī)效考核,。完善考核的程序與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，建立多維度、更加科學(xué),、更加全面的評(píng)價(jià)體系,。

四、實(shí)施措施,。

（一）扎實(shí)開展校本研訓(xùn),，提升教師業(yè)務(wù)水平。

1,、把教研工作納入學(xué)校常規(guī)管理,，使教研工作走向制度化,、規(guī)范化和科學(xué)化的軌道,。實(shí)行“同課同構(gòu)、一課多研”的教研模式,，各教研組長(zhǎng)要認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,，以“有效”為主題，做到有重點(diǎn),，有落實(shí),。充分利用好隔周教研活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)要求有解決問題的初步設(shè)想,，積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo),，努力提高校本研訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。立足課堂教學(xué),，以教學(xué)研究為主線,，以課題實(shí)踐為突破口，用示范課、研究課等形式,，推動(dòng)校本教研,，力爭(zhēng)在理論上及實(shí)踐上取得一定突破，形成自己的教改特色,。

2,、繼續(xù)開展“課堂學(xué)習(xí)診斷”活動(dòng)。擬邀請(qǐng)語文特教教師林月珍專家深入課堂,，運(yùn)用一定的課堂觀察技術(shù),，幫助教師發(fā)現(xiàn)影響學(xué)生有效學(xué)習(xí)的因素與教學(xué)問題，通過改進(jìn)教育教學(xué)行為,，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí),。

3、貫徹新的課程理念,，開展有效教學(xué)研究,，優(yōu)化課堂教學(xué)。重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究,，采取有效措施,，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。借縣教師發(fā)展中心每年舉辦中小學(xué)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果評(píng)比活動(dòng)為契機(jī),，各學(xué)段學(xué)科結(jié)合課堂變革試點(diǎn)項(xiàng)目研究與推進(jìn)工作,，整合各類科研訓(xùn)活動(dòng)與評(píng)比，有序策劃,、開展以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”為主題的課堂教學(xué)評(píng)比,、各學(xué)段各學(xué)科常態(tài)課的典型課例（案例）、學(xué)案,、教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源征集,，激發(fā)課堂教學(xué)變革學(xué)校的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，加快課堂變革的進(jìn)程,。

4、加大信息技術(shù)的應(yīng)用,，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)”在教育教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì),，提倡信息技術(shù)與學(xué)科融合教學(xué)。繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(dòng),，全校要有25%的中小學(xué)專任教師在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”。加強(qiáng)教育技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn),，合格率要達(dá)到百分之九十以上,。

5、統(tǒng)籌安排省中小學(xué)教師平臺(tái)學(xué)分培訓(xùn)。作為第二個(gè)五年計(jì)劃的第一年,，要保證參加全校參加自主選課培訓(xùn)的教師參訓(xùn)率與全校人均年參訓(xùn)學(xué)分要達(dá)標(biāo),，協(xié)調(diào)各科老師分時(shí)、分段,、分批參加培訓(xùn),。

（二）加強(qiáng)管理制度建設(shè)。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立組織完善校本培訓(xùn)工作的組織機(jī)構(gòu)，建立校本培訓(xùn)督導(dǎo),、評(píng)估機(jī)制,，將校本培訓(xùn)工作納入對(duì)教師的考核目標(biāo)。教研處負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的日常工作,。學(xué)校要建立由校長(zhǎng)任負(fù)責(zé)人,、校務(wù)人員蹲點(diǎn)試導(dǎo)，教研組長(zhǎng)具體組織校本培訓(xùn)的實(shí)施機(jī)構(gòu),，設(shè)計(jì)符合本校實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃和考核辦法,，建立激勵(lì)機(jī)制和管理制度，做好校本培訓(xùn)過程管理,。

3,、做好培訓(xùn)情況記錄。包括：參培教師,、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間,、授課教師,、培訓(xùn)結(jié)果等。重視培訓(xùn)過程資料的積累,。包括：文件,、制度、計(jì)劃,、總結(jié)、培訓(xùn)教材,、培訓(xùn)活動(dòng)情況記載,、考勤登記、考核材料和教師個(gè)人培訓(xùn)檔案的建立,。

3,、績(jī)效考核。根據(jù)本校制定的教育教學(xué)成果考核辦法與教研組考核細(xì)則，在對(duì)教師績(jī)效考核過程中,，要對(duì)教師平時(shí)的參加校本培訓(xùn)的次數(shù),、主講次數(shù)、聽課記錄,、學(xué)習(xí)體會(huì),、案例分析、研究論文,、課件制作,、獲獎(jiǎng)證書等材料和教師參加培訓(xùn)的考勤情況進(jìn)行考核檢查。

（三）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),。

在傳統(tǒng)的“青藍(lán)工程”基礎(chǔ)上,，成立我校校級(jí)一批學(xué)科共同體、心理輔導(dǎo)工作室,。著力打造我校校本教研堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì),，充分發(fā)揮我校名師在教育教學(xué)中的示范和引領(lǐng)作用，持續(xù)推動(dòng)青年教師的研究課活動(dòng)并扎實(shí)跟進(jìn)學(xué)校的日常推門課工作,，讓聽課和評(píng)課,、文本的分析和解讀成為一種工作常態(tài)，以此提升我校教師的整體水平,。

xx中心小學(xué)教研處,。

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇二

質(zhì)量始于教育，終于教育,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期,，我校教學(xué)教研工作在繼續(xù)咬定質(zhì)量不放松的同時(shí),，將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口，以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為目標(biāo),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，繼續(xù)抓好一個(gè)重點(diǎn)（優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率）,；強(qiáng)化兩項(xiàng)工作（強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理,；強(qiáng)化校本研修）；抓好四個(gè)落實(shí)（求實(shí),；求新,；求嚴(yán)；求精）,，努力實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高,。

上學(xué)年,，在全校教師的共同努力下，學(xué)校教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升,。xx學(xué)年伊始,，我校在對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，著眼創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校,，做人民滿意的教師,，把xx——xx學(xué)年定為“教育教學(xué)改革創(chuàng)新年”。

繼續(xù)抓住“一個(gè)重點(diǎn)”——優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效率,；

強(qiáng)化“兩項(xiàng)工作”——強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理；強(qiáng)化校本研修工作,；

抓好“四項(xiàng)工作落實(shí)”——（求實(shí),；求新；求嚴(yán),；求精）扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理制度建立健全工作,；改革創(chuàng)新教學(xué)管理模式，提高工作效率,；嚴(yán)格落實(shí)第十八個(gè)教學(xué)常規(guī)月行動(dòng)要求,；精心做好教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控工作，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高,。

1,、建立健全各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求,，從嚴(yán)管理，不隨意降低標(biāo)準(zhǔn),，不搞花架子,，不做表面文章，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)過程管理,。

2,、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)，全面落實(shí)學(xué)?！耙詫W(xué)定教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”一級(jí)教學(xué)模式,，提高課堂效率。

3,、以校本研修工作為依托,，積極開展多元的教學(xué)教研活動(dòng)，提升全體教師專業(yè)化水平,。

4,、組織豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，陶冶學(xué)生的情操,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

5,、以教學(xué)管理改革與創(chuàng)新為突破口,，增強(qiáng)“質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”加大三四年級(jí)英語,、科學(xué)教學(xué)的過程監(jiān)督,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

1,、落實(shí)國(guó)家課程方案,，開齊課程，上足課時(shí),。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),，完成課程標(biāo)準(zhǔn)。

規(guī)定的教學(xué)任務(wù),。

2,、落實(shí)好地方課程的開設(shè)與管理，加強(qiáng)校本課程的開發(fā),。

3,、面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異,。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施,。不斷壯大優(yōu)秀生群體，爭(zhēng)不讓每一名學(xué)生掉隊(duì),。

4,、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育,。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的`濃厚興趣,、有效方法和良好習(xí)慣。

本學(xué)期,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴(yán)格落實(shí)每天輪流巡查制,。對(duì)照“課程表”不定時(shí)進(jìn)行課堂巡查（包括習(xí)字一刻鐘）,，發(fā)現(xiàn)有不按課程表上課的情況及時(shí)指正,，并記工作失誤一次，扣0.1分,，成績(jī)直接計(jì)入教師綜合考評(píng),，確保每位教師能夠嚴(yán)格按照學(xué)校課程設(shè)置要求,，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。避免空堂現(xiàn)象的出現(xiàn),。

1,、抓好制度建立健全工作，創(chuàng)新管理模式,，提高管理效能,。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力,，制度落實(shí)到位,、執(zhí)行嚴(yán)格，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效,。

2,、加強(qiáng)教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)職能及下屬各部門職能建設(shè)，精心選配教研組長(zhǎng),、課題組長(zhǎng)及各功能室管理人員,，加強(qiáng)責(zé)任制落實(shí)，簽定責(zé)任狀,，明確工作職責(zé),，提高工作效能,。

3、充分發(fā)揮教導(dǎo)處監(jiān)督職能,，強(qiáng)化過程監(jiān)督管理,，保障各部門工作的開展,，避免工作虛假作風(fēng)的形成,，切實(shí)提高工作實(shí)效,。

4,、期末,，學(xué)校將根據(jù)工作落實(shí)情況對(duì)各教研組,、課題組進(jìn)行考核,，真實(shí)全面地反映活動(dòng)情況,，成績(jī)以捆綁評(píng)價(jià)方式記入教師個(gè)人考核成績(jī)。

5,、突出教學(xué)的中心地位,，狠抓以質(zhì)量為本,、質(zhì)量立校意識(shí)的提升,。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精,、做細(xì)、做實(shí),、做優(yōu)。學(xué)校校長(zhǎng)每學(xué)期聽評(píng)課不少于30節(jié),，分管校長(zhǎng)不少于35節(jié)、教導(dǎo)主任不少于30節(jié),，教師聽評(píng)課不少于20節(jié)。

6,、加大對(duì)教學(xué)檢查力度,。根據(jù)學(xué)校教師發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)考核細(xì)則對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),。

本學(xué)期,，學(xué)校教導(dǎo)處將嚴(yán)格落實(shí)辦事處教委假期教學(xué)管理專題研討會(huì)議精神及相關(guān)要求，改革創(chuàng)新我校教學(xué)常規(guī)要求及檢查模式,，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)過程管理，不搞花架子,，不做表面文章,。

1、計(jì)劃重落實(shí),。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，杜絕假,、大、空,。突出抓好計(jì)劃的落實(shí)，力戒流于形式,。

2、課標(biāo)重解讀,，教材重研讀。

本學(xué)期,，組織全體教師利用“教學(xué)常規(guī)月”，深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn),，準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材,、用好教材,、合理開發(fā)教學(xué)資源,，提高教師學(xué)科教學(xué)水平。

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇三

本學(xué)期開展以“小學(xué)語文多元智能和諧發(fā)展的研究”為主題的教學(xué)研究,。發(fā)揮學(xué)校語文教研組的龍頭作用，扎實(shí)有效地開展主題化系列教研活動(dòng),。以一個(gè)主題、四個(gè)環(huán)節(jié)（學(xué)習(xí)思辨,、實(shí)踐探索,、研討交流、總結(jié)反思）為主線,，做到主題明確、過程清楚,、環(huán)節(jié)到位、成效顯著,。以學(xué)校教研組為龍頭聯(lián)動(dòng)全體數(shù)學(xué)教師積極參與校本研修活動(dòng)，努力使教研活動(dòng)更有序,、更規(guī)范。具體安排如下：

（1）、集中,，了解本學(xué)期教研活動(dòng)方案安排，分高低段確定研究主題,。

（2）、收集相關(guān)理論資料,，并于校園網(wǎng)上發(fā)布。要求每位教師完成一篇以上,。

（3）、交流心得與收獲（時(shí)間3分鐘以上）,。做好摘錄,，資料存檔。

時(shí)間：第5周,。

（1）、緊扣各年段研究課題,，進(jìn)行教學(xué)嘗試。分組合作設(shè)計(jì)教案,。

（2）、教師進(jìn)行實(shí)踐操作,，同組教師間互相聽課、評(píng)課,，完善教案。

（3）,、集中交流，兩位教師主講自己的設(shè)計(jì)思路,。時(shí)間：第9周,。

（4）,、根據(jù)實(shí)際情況自己上課實(shí)踐，寫出課后體會(huì)：課的設(shè)計(jì)理念,、課堂教學(xué)過程、課堂反應(yīng),、成敗原因。

（2）,、主題教研活動(dòng),，課堂展示,，互動(dòng)式評(píng)課,。時(shí)間：第13周。

（3）,、撰寫教學(xué)反思,，并上傳于校園網(wǎng),，資料存檔。

（4）,、組長(zhǎng)完成研究報(bào)告,，教研組成員完成研究論文。

（1）,、對(duì)教研活動(dòng)的反思，以論文形式進(jìn)行交流,。

（2）,、提出問題,，商量下學(xué)期的研究主題,。

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇四

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期例文，更多小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期例文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

指導(dǎo)思想。

以課程改革的精神為指導(dǎo),，在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞“教師”、“學(xué)生”,、“質(zhì)量”這三個(gè)關(guān)鍵詞，認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳等部門頒發(fā)的“五嚴(yán)”要求,，結(jié)合“吳義明工作室”的工作，進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)，總結(jié)推廣教學(xué)模式,，努力提升我組數(shù)學(xué)教師的教研能力和常態(tài)課教學(xué)的實(shí)施水平，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

主要工作。

一,、健全學(xué)習(xí)機(jī)制，用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體引導(dǎo)全組教師不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng),，豐厚自己的底蘊(yùn)，提高自身素質(zhì),，提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，努力做“品德高尚,、學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛,、言行儒雅”的人,。

1、繼續(xù)開展理論自修,。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動(dòng)。在自讀學(xué)校贈(zèng)閱的教育名著和為教師訂閱的教育報(bào)刊時(shí),，應(yīng)作適當(dāng)筆記摘抄，以增強(qiáng)讀名著,、報(bào)刊的實(shí)效性,。具體要求是每位組員每月讀書摘抄不得少于500字,。

2、定期組織集中學(xué)習(xí),。擬每月一次,，組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版）,，學(xué)習(xí)使用縣“優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式等,。

3、繼續(xù)做好網(wǎng)上學(xué)習(xí),。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是教師繼續(xù)教育的重要組成部分,，我縣教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育網(wǎng)是教師晉級(jí),、評(píng)優(yōu)的`重要依據(jù),。向組內(nèi)教師傳達(dá)繼續(xù)教育的重要性,，督促全組教師學(xué)完規(guī)定課時(shí)數(shù),，認(rèn)真完成好主,、客觀題作業(yè),。

4、鼓勵(lì)筆耕促進(jìn)反思,。筆耕可以將教育教學(xué)的體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)、思考,、建議以及教訓(xùn)等記錄成文字，寫成文章,，促成從經(jīng)驗(yàn)到理論的上升。我們鼓勵(lì)全組教師及時(shí)反思總結(jié)日常的教育教學(xué),，撰寫隨筆,、敘事,、案例、論文等,，并積極投稿縣以上教育報(bào)刊,，每學(xué)期上傳校園網(wǎng)2篇,。積極參加南京市xx年度優(yōu)秀教育論文,、優(yōu)秀教案或教學(xué)課件等評(píng)比活動(dòng),。

二、貫徹“五嚴(yán)”要求,，從常規(guī)入手抓出教學(xué)實(shí)效,。

本學(xué)期將宣傳貫徹省教育廳,、省委組織部,、省委宣傳部、省監(jiān)察廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》精神,，引領(lǐng)全組教師重視優(yōu)化課堂教學(xué),，做好學(xué)生的有效輔導(dǎo),，努力合力提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、集中精力上好常態(tài)課。在新的教育形勢(shì)下,，要在認(rèn)真研究教材，研究教法,，研究習(xí)（試）題的基礎(chǔ)上用心備課、用情備課,、用智慧備課。新基礎(chǔ)背景下的課堂教學(xué),，必須去掉表面的“繁華”,，回歸到質(zhì)樸而真實(shí)的狀態(tài)中來,。返樸歸真的課堂就是為學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行的,，應(yīng)是反映師生真實(shí)水平的“日常課”。因此必須加強(qiáng)常態(tài)課的督管,。根據(jù)學(xué)校安排,，一,、二年級(jí)是教科室劉繼業(yè)主任負(fù)責(zé)，三,、四年級(jí)是校長(zhǎng)室吳義明校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，五,、六年級(jí)是教導(dǎo)處章志勤主任負(fù)責(zé),。同時(shí),，提倡教師間的同伴互助,，相互聽課,，共同提高。每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié),；市,、縣學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師,、縣教壇新秀,、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，認(rèn)真作好聽課筆記,，每月底檢查。

2,、正確把握好繼承與創(chuàng)新、接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課、教學(xué)質(zhì)量的提高與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等之間的關(guān)系,，加強(qiáng)多種媒體使用研究，強(qiáng)化常態(tài)課的課堂效益,。3、繼續(xù)做實(shí)組內(nèi)研究課,。根據(jù)學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”,、“同質(zhì)異構(gòu)”的組內(nèi)研究課。全組教師聽課時(shí)必須使用《溧水縣課堂聽課評(píng)價(jià)表》,，并及時(shí)評(píng)價(jià),，實(shí)事求是地給出等第,。課后由各年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)牽頭，合理安排時(shí)間,，組織備課、上課,、聽課及其聽課后的研討活動(dòng),。

4,、引導(dǎo)教師精心布置作業(yè),，用好“評(píng)價(jià)手冊(cè)”,、“補(bǔ)充習(xí)題”,，做好錯(cuò)題訂正,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),。作業(yè)和檢測(cè)要追求實(shí)效,，努力做到“即練即批,，有錯(cuò)必糾,，有糾必改,，及時(shí)反饋”,。要重點(diǎn)關(guān)注三年級(jí)數(shù)學(xué)“評(píng)價(jià)手冊(cè)”,。

5,、組織青年教師開展學(xué)科考試命題競(jìng)賽,，努力提高教師研讀教材的水平和命題能力,。

三,、開展豐富數(shù)學(xué)活動(dòng),，以特色活動(dòng)發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

在貫徹“五嚴(yán)”要求的同時(shí),，注意開展一些富有特色的數(shù)學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂學(xué)習(xí),。

1,、開展學(xué)習(xí)“中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范條例”的活動(dòng),，以其規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié),，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。要以小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和水平。

2,、積極舉辦我校小學(xué)生“生活與數(shù)學(xué)”比賽活動(dòng),，豐富小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活。今年活動(dòng)的主題是：用數(shù)學(xué)畫,、數(shù)學(xué)詩,、數(shù)學(xué)創(chuàng)造的制品,、數(shù)學(xué)小論文等形式反映新中國(guó)60年的變化?？梢允巧鐣?huì)的、學(xué)校的,、家庭的,，也可以是科學(xué)的,、自然的,、想象的,。低年段以畫、詩歌,、童謠,、小游記、數(shù)學(xué)漫畫等形式,，高年級(jí)以童話、自制作品,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、小論文等形式,，給學(xué)生以多種展示的機(jī)會(huì)，并發(fā)展其數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

3,、各年級(jí)舉辦不同類型的競(jìng)賽活動(dòng),，本學(xué)期1-3年級(jí)開展口算筆算,，4-6年級(jí)開展數(shù)學(xué)補(bǔ)充閱讀教材比賽,，既能提高學(xué)習(xí)樂趣,，也能使雙基得到落實(shí),。

四、扎實(shí)各類研究,，以課題研究組建研究共同體,。

學(xué)校作為南京市“xx”教科研基地學(xué)校，有著市學(xué)校優(yōu)秀教科室,，數(shù)學(xué)組更是擁有著較多的高級(jí)別課題,，本學(xué)期應(yīng)積極做好以下工作：

1,、著力抓好學(xué)校課題,。按照上級(jí)課題研究管理的要求,，認(rèn)真扎實(shí)做好“xx”規(guī)劃立項(xiàng)課題研究,，加強(qiáng)課題研究的過程管理,，注意研究成果的積累和應(yīng)用,，著力抓好我們數(shù)學(xué)組的兩個(gè)課題：與和鳳小學(xué)聯(lián)合研究的省重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師“低效提問”的調(diào)查與對(duì)策研究》本學(xué)期準(zhǔn)備結(jié)題,。繼續(xù)深入進(jìn)行《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“自主反思性”學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》等市教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究,，認(rèn)真按上級(jí)課題管理要求,，總結(jié)課題階段性成果，做好課題年審,。

2、督促個(gè)人課題研究,。由各年級(jí)備課組長(zhǎng)督促已立項(xiàng)的市,、縣個(gè)人課題研究老師積極進(jìn)行課題研究,，注意將教師的個(gè)人課題研究與教研課,、常態(tài)課緊密結(jié)合,，并指導(dǎo)教師做好課題研究的資料積累和成果應(yīng)用。

3,、教研活動(dòng)研究。積極參加城鄉(xiāng)交流教研組合作研究,，對(duì)柘塘中心小學(xué)數(shù)學(xué)組進(jìn)行幫扶活動(dòng)一次,。

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇五

小學(xué)語文教學(xué)研究工作在教育局和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持以課程改革理論為先導(dǎo),，總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),，確保課改工作的進(jìn)一步深化,。突出教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，拓寬小學(xué)語文教研的思路,，重視小學(xué)語文青年教師的隊(duì)伍建設(shè),，改進(jìn)教育方法,，提高課堂教學(xué)效率。牢固樹立為學(xué)校服務(wù),，為教學(xué)服務(wù),，為教師服務(wù)的思想,，不斷提高服務(wù)水平,，為小學(xué)語文教育的健康發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二,、工作思路,。

1．加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高理論水平,，增強(qiáng)駕馭教研的能力,。

2．拓寬教研思路,，豐富教研形式,，發(fā)揮各級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的作用,，組織內(nèi)容豐富的.座談會(huì),、研討會(huì),、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等活動(dòng),。

3．繼續(xù)落實(shí)教研室聽課制度,，經(jīng)常深入到學(xué)校,，深入到課堂，聽課,、座談,，傾聽教師心聲,，指導(dǎo)教學(xué)研究,。

4．不斷總結(jié)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)經(jīng)驗(yàn),，擬制科學(xué)、合理,、操作性強(qiáng)的監(jiān)測(cè)方案,，提高監(jiān)測(cè)的效度和信度,。努力做到客觀,、公正地評(píng)價(jià)學(xué)校,，評(píng)價(jià)教師,，促進(jìn)課程改革,，推動(dòng)小學(xué)教育的發(fā)展,。,。

三,、具體工作,。

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇六

本學(xué)期三年級(jí)語文教研組工作的開展將根據(jù)《xx年上半年者東鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃》和《者東鎮(zhèn)中心小學(xué)xx學(xué)年第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，以新課程改革為重點(diǎn),，以教育教學(xué)為中心,，立足課堂教學(xué),，引導(dǎo)全組教師積極參與課題研究,，提高教科研水平,，提高課堂教學(xué)效率，從而為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

1,、深入實(shí)踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，優(yōu)化課堂教學(xué),。

我們?nèi)昙?jí)使用的還是老教材,，但是作為教育第一線的教師,，應(yīng)該跳出老教材給我們帶來的束縛,，好好學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，大膽地實(shí)踐,，將《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念滲透到老教材中,，充分挖掘老教材與新理念之間的結(jié)合點(diǎn),，注意全面提高學(xué)生各方面的語文素養(yǎng),，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。同時(shí),，把教研的重點(diǎn)放在如何發(fā)揮四十分鐘課堂教學(xué)的效率上,，優(yōu)化課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu),，追求學(xué)生在四十分鐘里的收獲最大化,，真正樹立教師的服務(wù)意識(shí)。

2,、以“開展語文實(shí)踐活動(dòng)”為研究重點(diǎn),。

開展語文實(shí)踐活動(dòng),，有利于優(yōu)化語文課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益,?？梢宰寣W(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng),，間接為直接,，學(xué)生通過活動(dòng)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題,，并進(jìn)一步尋求自己解決問題的方法,。在活動(dòng)過程中學(xué)生的語言交際,、理解分析,、相互協(xié)作等能力得到強(qiáng)化,。語文教學(xué)必須走大語文教育觀的道路,，這才能使教育改革的路子越來越寬,。樹立大語文教學(xué)觀，必須打破單一的封閉的'教學(xué)形式，努力做到語文教學(xué)以課堂教學(xué)為主,，以課文為依據(jù)，教書育人相結(jié)合,，校內(nèi)校外相結(jié)合,，從書本世界走向生活世界,。

3,、認(rèn)真組織好二級(jí)教研活動(dòng)。

今年的二級(jí)教研活動(dòng),，在形式上有所變化,，采用“集體備課—一人執(zhí)教—課后評(píng)議”的形式開展,，目的是讓組內(nèi)的每一個(gè)教師都能積極地參與到教研活動(dòng)中來，真正的提高自己鉆研教材,，組織教學(xué)的能力,，同時(shí)利用大家的智慧,，力爭(zhēng)使課堂教學(xué)最優(yōu)化,。

1、通過《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),，改變教師的傳統(tǒng)觀念,，形成新的教育教學(xué)理念,。

2,、通過教學(xué)研討，理論學(xué)習(xí)改變“高耗低產(chǎn)”的課堂教學(xué)現(xiàn)狀,，提高課堂效率,。

3,、在教研活動(dòng)過程中,，提高教師教研能力,，積累經(jīng)驗(yàn)。

新課程理論的學(xué)習(xí),，以集中學(xué)習(xí)和個(gè)別自學(xué)相結(jié)合的形式展開,，使新課程理念逐步深入教師的思想領(lǐng)域。理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，并充分利用“學(xué)術(shù)沙龍”和學(xué)校的教研活動(dòng),，將新課程理論與課堂實(shí)踐結(jié)合起來，以課堂為陣地,，逐步改革課堂教學(xué)的理念，使理論的學(xué)習(xí)更富有實(shí)效性,。

（一）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率,。

1,、教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言,。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“二期課改”的精神為指導(dǎo),，正確把握三維目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo),，以提高研究的實(shí)效性,。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。

2,、備課：做到“三備”,，即備三維目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,。（教案每學(xué)期檢查2次）,。

3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí),、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,，老師板書寫規(guī)范字,。課后寫好教學(xué)反思,，青年教師每月上傳一篇教案及反思,。

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。（作業(yè)檢查每學(xué)期2次）,。

5,、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

（二）深化教學(xué)研究,，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效,。

組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展,。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動(dòng),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益,，共同提高,。內(nèi)容包括：

（1）樹立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極,、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

（3）積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題,，分析問題,，解決問題,，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累,、感悟。

（4）突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過程看成是老師,、學(xué)生,、文本間平等對(duì)話的過程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（5）樹立大語文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐）,。

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇七

一,、基本狀況：

我們組共有專任教師9人,，本組以中老年教師為主,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富,，但年齡偏大,，工作任務(wù)重,，基本是都跨年級(jí)任課,，備課難度大，對(duì)每位教師獨(dú)立完成教學(xué)的潛力要求比較高,，每位教師更需自我鉆研,、獨(dú)挑重?fù)?dān),，同時(shí)務(wù)必團(tuán)結(jié)協(xié)作,，盡可能收集一切教學(xué)資源,，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。

二,、工作目標(biāo)：

1.注重師德修養(yǎng),。堅(jiān)持正確的政治方向,，遵紀(jì)守法,，忠于職守,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作上服從學(xué)校安排,，組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)互助。

2.深化課堂教學(xué)改革,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的有效性,。關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展,，用心參加學(xué)校的各類活動(dòng),，努力研究教學(xué)方法,，透過整理教案,、教學(xué)反思,、試卷及試卷評(píng)析等資料,，來提高自己的各項(xiàng)潛力。

3.落實(shí)教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。重視學(xué)生的發(fā)展,。使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生存,。使學(xué)生既能全面,，又能可持續(xù)的發(fā)展,。

二,、具體的計(jì)劃：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，教學(xué)研究,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)科教學(xué)推薦,，鉆研本學(xué)科教材，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)弱勢(shì)特點(diǎn),，以教材為本，鉆研教法,，讓學(xué)生真正參與到我們的教學(xué)中來,。這也更需要我們每一位教師多的在教學(xué)上下功夫,，提升自己,，才能夠做到吸引學(xué)生,。

關(guān)注新聞熱點(diǎn),，個(gè)性是地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長(zhǎng)發(fā)展的新聞,。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng),、國(guó)家,、國(guó)際大事,，豐富教學(xué)資源,。

用心參加有機(jī)會(huì)的一切教研活動(dòng),，廣泛開展交流,、合作與研討,，拓寬視野,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，注重實(shí)效,。政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，加強(qiáng)研究,。加強(qiáng)課題研究,，用心參與學(xué)校課題研究,，做到能教善研,，以研促教,。用心撰寫教育,、教學(xué)體會(huì)和論文,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，并爭(zhēng)取發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

2.規(guī)范教學(xué)行為,。

(1)教研組、每個(gè)備課組開學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，做到心里有數(shù)，才能完善工作,，提高自己,。

(2)加強(qiáng)集備,，精心備好每一節(jié)課,。加強(qiáng)群眾備課，抓好備課關(guān),。備課時(shí)力求做到備教材,、學(xué)生,、教法,、學(xué)法,、手段,、情感,、過程,、重難點(diǎn)等,。各備課組要堅(jiān)持每周一次群眾備課,，精心設(shè)計(jì)“教學(xué)案”,，“以學(xué)定教”,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)資料及教學(xué)策略,。要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目標(biāo),，吃透教材,，精選習(xí)題,，按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn),，實(shí)施因材施教,。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的潛力,，實(shí)施資源共享,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。并用心發(fā)揮各學(xué)科的德育功能,，增強(qiáng)學(xué)生思想品德教育的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,，解決學(xué)生自己面臨的問題,，提升學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng),。

(3)認(rèn)真上好每一堂課,，注重上課的緊密性、參與性,、有效性,，提高45分鐘課堂效益,。

提倡多種教學(xué)模式,，原先我們學(xué)過的洋思,，杜郎口等等吧,，也推薦從網(wǎng)絡(luò)上了解更多的教育理論和教學(xué)方法,，透過教研例會(huì)我們大家一齊分享學(xué)習(xí),。目前來講,，我們的學(xué)生更需要我們這些教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,，要引導(dǎo)他們?cè)谡n堂上明確有課前預(yù)習(xí),、討論交流,、啟發(fā)指導(dǎo),、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，營(yíng)造良好的課堂氣氛,，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性,。密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí),，突出學(xué)生參與和體驗(yàn),。改變虛擬情境,、抽象說教的教育方式,，用心引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，參與實(shí)踐活動(dòng),，在真實(shí)的'生活中學(xué)習(xí)與思考,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況我們?cè)诹?xí)題處理上,，要精選習(xí)題,，講好題，講思路,，講方法,，強(qiáng)化練習(xí),，甚至是重復(fù)講,，重復(fù)教,。

(4)本學(xué)期本組教師要學(xué)會(huì)說課,，并構(gòu)成較為規(guī)范的文字;認(rèn)真完成聽課任務(wù),，聽課筆記中,，要認(rèn)真寫出自己的感想和感悟,。教研例會(huì)上對(duì)講課教師進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課,，講課教師也要記好自己的講課資料并進(jìn)行教學(xué)反思,。

重視教學(xué)狀況的反饋與反思,，即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,。透過教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,，反思教學(xué)中的不足,。向同行學(xué)習(xí),，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫課后反思,。注重反思教學(xué)行為,，寫好教學(xué)后記,，構(gòu)成文字，能整理出來最好,，由本組群眾保存。本學(xué)期要求,，每人在自己的課被大家評(píng)析后都要有自己的教學(xué)反思。

(5)認(rèn)真參與各類教學(xué)競(jìng)賽,，本組每位教師群眾探究，共同教研思考,、鉆研,，采用各種現(xiàn)代教育手段,，提升課堂效果，展示教學(xué)特色,，迅速提高教育教學(xué)水平。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇八

新的學(xué)期，新的起點(diǎn),、新的目標(biāo)、新的希望,，新的舉措、新的成效,。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們?cè)谛聦W(xué)期一如既往、精誠團(tuán)結(jié),、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面！為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作,，為了讓教師們更好地發(fā)展,，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

一,、開展課堂教學(xué)研究,。

1、切實(shí)抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師,、骨干教師的帶頭作用，提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能,。教師之間要互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，要加強(qiáng)協(xié)作活動(dòng),，青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新,，不斷實(shí)踐，善于總結(jié),。爭(zhēng)取學(xué)校之間的聯(lián)研活動(dòng)，切實(shí)研討課堂教學(xué)的效率問題,，探討教師集體備課活動(dòng)的新路子。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將繼續(xù)堅(jiān)持每周四的教研活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),，教研活動(dòng)以聽課+交流+反思的`過程進(jìn)行，通過上公開課――組織聽課――討論評(píng)議,，課后寫好課后反思,，以此改進(jìn)教學(xué)方法,，深化教學(xué)改革,，共同提高勵(lì)學(xué)生做好作業(yè)的信心,，調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的書寫必需用正楷字,，批改要當(dāng)天完成,，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵(lì)性的評(píng)語,。

2,、家庭作業(yè)：一,、二年級(jí)學(xué)生不留書面家庭作業(yè),。三至六年級(jí)應(yīng)按規(guī)定布置家庭作業(yè),。強(qiáng)調(diào)分層要求,，提高正確率。即：有些題目有些學(xué)生可以不做,；凡要求做的題目必須書寫認(rèn)真,、解題正確,，還要保護(hù)好作業(yè)本,。這是習(xí)慣培養(yǎng),，是提高學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措，很重要,。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成,。（家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置）,。

3,、數(shù)學(xué)周記：本學(xué)期我校開始嘗試進(jìn)行數(shù)學(xué)周記的訓(xùn)練,。每學(xué)期10次,，低年級(jí)不設(shè)置數(shù)學(xué)周記，中高年級(jí)可以適當(dāng)開放些,。

4、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書面作業(yè)詳細(xì)批閱以外,，其余部分必需全批全改。

5,、實(shí)踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)布置統(tǒng)一的比如測(cè)量,、購買、調(diào)查等應(yīng)用知識(shí)與技能的內(nèi)容,，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實(shí)踐性作業(yè)的內(nèi)容,。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè),。

二,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。

1,、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量,，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣,，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期要求各班開展一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

2、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率,。

1、制定教學(xué)計(jì)劃,；

2、制定培優(yōu)輔差計(jì)劃,；

3、教學(xué)常規(guī)檢查,；

4、規(guī)范備課和作業(yè)批改,；

6、新教師匯報(bào)課,。

1、作業(yè)批改檢查,；

2,、教研課與青年教師隨堂聽課繼續(xù)。

3,、數(shù)學(xué)周記執(zhí)行情況檢查；

1,、開展校內(nèi)公開課（聯(lián)?；顒?dòng)）,；

2,、進(jìn)行期中考試與質(zhì)量分析；

3,、教學(xué)常規(guī)檢查；

1,、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查,；

2,、數(shù)學(xué)周記落實(shí)檢查和質(zhì)量分析,；

3,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)安排。

1,、教學(xué)常規(guī)檢查；

2,、做好期末復(fù)習(xí)工作；

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇九

以學(xué)校教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以英語課程課標(biāo)為依據(jù)，以“課堂教學(xué)比武活動(dòng)”為助力,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，努力提高教師教研能力、教學(xué)評(píng)價(jià)能力,、課堂教學(xué)能力，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)。

在“尊重教育”思想指導(dǎo)下,，繼續(xù)深化有效備課、有效上課,、有效評(píng)課。以教研室提出的“詞匯教學(xué)”為教研重點(diǎn),，展開高效的教學(xué)活動(dòng)，努力提升我校英語成績(jī),，爭(zhēng)取三個(gè)年級(jí)的教學(xué)成績(jī)都能進(jìn)入全市前五。

三,、工作要點(diǎn)及措施。

1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),，提高課堂效率。

備課：扎實(shí)有序地進(jìn)行日說課,、周備課、月教研,。

嚴(yán)格按照“尊重教育”下的有效教學(xué)中的集體備課流程執(zhí)行（見群中圖片），將日說課落到實(shí)處,，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課，全力打造實(shí)用課,。人人明確集體備課時(shí)間（一周保證五節(jié)課時(shí)間），每次集體備課都要有主備人,，主備人提前整理好課件發(fā)送至備課組群中，說課時(shí)依據(jù)課件進(jìn)行討論,，重點(diǎn)討論學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),，遵循個(gè)人主備―形成個(gè)案，集體研討―形成共案,，個(gè)性修改―形成定案的過程。周備課時(shí),，明確每周的教學(xué)進(jìn)度,，積極研討教學(xué)中存在的問題,，交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法、管理學(xué)生策略（尤其對(duì)問題學(xué)生）等,。如進(jìn)行了周測(cè)，利用周教研時(shí)間進(jìn)行組內(nèi)質(zhì)量分析,，找出差距，自我反思,，互幫互助,，共同進(jìn)步,。

上課：嚴(yán)格遵守我校有效課堂七條標(biāo)準(zhǔn),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，課堂容量要適當(dāng)，重點(diǎn)要突出,，要留出5-8分鐘時(shí)間進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。合理設(shè)計(jì)板書,，適度使用課件。恰當(dāng)使用小組合作,，要合作，必展示,，要展示,，必評(píng)價(jià),。

2、積極參與組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng),。

同學(xué)科組內(nèi)老師積極聽課,，新教師多聽老教師的課,。按要求參與課堂教學(xué)大比武活動(dòng),，積極聽課、評(píng)課,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。

3、開展學(xué)法探討,，注重培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣和能力。

結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)、心理疏導(dǎo),，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，如：課前預(yù)習(xí),、課前準(zhǔn)備、做筆記、規(guī)范書寫,、及時(shí)糾錯(cuò)、積極思考,、善于質(zhì)疑（課上、課下）,、樂于釋疑、課后復(fù)習(xí)、高效完成作業(yè),、互助學(xué)習(xí)（幫扶）等。

4,、完善電子資源庫。

繼續(xù)積累和完善我們的教學(xué)資源,。將各年級(jí)導(dǎo)學(xué)案電子版,、課件、音頻,、視頻等資源集結(jié)成冊(cè)，妥善保存,，便于循環(huán)使用。注重對(duì)文本進(jìn)行挖掘處理,，形成新題型的素材，形成我校特色資源,。

三、學(xué)科活動(dòng)：

按教務(wù)處規(guī)定,，以備課組為單位，本學(xué)期舉行一次高質(zhì)量的有益有效的學(xué)科活動(dòng),，如寫字比賽、背書比賽等,，讓學(xué)生在豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)中受益、提高,，要有計(jì)劃、有過程性材料,、有總結(jié)（表彰）,。

四,、月教研主題,。

9月份學(xué)期計(jì)劃及多班教學(xué)任務(wù)落實(shí),。

10月份學(xué)法探討。

11月份師生關(guān)系探討,。

12月份有效課堂的問題及對(duì)策。

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇十

指導(dǎo)思想：

主要工作:,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀念，提高教學(xué)素養(yǎng),。

1.組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。

2.要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí),，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,，認(rèn)真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物,，從而提高自身的理論素養(yǎng)。

3.鼓勵(lì)并組織英語教師,，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高英語教師的整體素質(zhì),，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。同時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù),、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來,，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

4.組織教師認(rèn)真參加學(xué)校組織的關(guān)于說普通話,、寫規(guī)范字,、寫規(guī)范文的每一項(xiàng)工作,。

二、規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理,。

1.規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理,。鉆研教材,，精心備課,，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系,；確立單元教學(xué)目標(biāo),；合理劃分課時(shí),，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,；分課時(shí)備課,。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化,；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析,；教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇,、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,。

2.堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度,、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性,、針對(duì)性和有效性,，作業(yè)杜絕過重，無效,。提倡針對(duì)不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè),，有做必批,，有錯(cuò)必究,。

3.關(guān)愛“學(xué)困生”,，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過早出現(xiàn),，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

4.組織學(xué)生在班級(jí)中開展豐富多彩的課外活動(dòng)如：英語沙龍系列活動(dòng)，開設(shè)“英語角”,、進(jìn)行英語知識(shí)競(jìng)賽,、英語書寫比賽等,，認(rèn)真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語口語交流,，通過聽,、說、讀,、寫、唱,、游,、演,、畫,、做等形式,，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。規(guī)范書寫,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫,。

三,、加強(qiáng)研究,，以科研促教學(xué),，形成個(gè)人風(fēng)格,。

教育沒有科研就沒有生命力,。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果,，積極探索教育科學(xué)規(guī)律,，解決實(shí)踐中的問題，形成自己的教學(xué)個(gè)性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。積極組織英語教學(xué)研討活動(dòng),，集大家的智慧為一體,，如進(jìn)行集體備課,，組內(nèi)研討課等,。

我們教研組將組織教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行相關(guān)的研究、學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，積極撰寫教育教學(xué)論文，以理論指導(dǎo)實(shí)踐,，努力使自己成為一名“科研型”、“智慧型”教師,。

四、做好英語課題的研究,。

1.配合學(xué)校的課題，確定英語教研組的子課題為《優(yōu)化英語課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)的研究》,。

2.參加課題的研究成員：陳倩倩王健張慧超張曉月,。

3.課題研究的具體實(shí)施,。

a.每月學(xué)習(xí)相關(guān)的文獻(xiàn)資料,。

九月：學(xué)習(xí)《游戲在英語課堂中的應(yīng)用》的相關(guān)資料負(fù)責(zé)人：張慧超,。

十月：學(xué)習(xí)《兒歌,、詩歌在英語課堂中的應(yīng)用》的相關(guān)資料負(fù)責(zé)人：王健。

十一月：學(xué)習(xí)《doasurvey在英語課堂中的應(yīng)用》相關(guān)資料,。

負(fù)責(zé)人：陳倩倩。

十二月：學(xué)習(xí)《dailyreport在英語課堂中的'應(yīng)用》相關(guān)資料,。

負(fù)責(zé)人：王健。

一月：討論多種英語課堂活動(dòng)在不同課型的英語課的作用及應(yīng)用,。

負(fù)責(zé)人：陳倩倩。

b.張慧超,、張曉月就課題各開一節(jié)研討課,。

張慧超老師：5a《unit8atacampingtrip》。

張曉月老師：4a《unit9what’sthematter?》,。

c.學(xué)期結(jié)束，每位成員就研究的成果寫一篇論文或案例分析,。

具體工作安排：

計(jì)劃。

1.組織教師參加區(qū)教學(xué)案例的撰寫,。

2.集體參與準(zhǔn)備校第二屆“春華杯”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，圍繞“真實(shí)、有效的學(xué)習(xí)過程”開展研究,，抓住“學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)結(jié)果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)”三個(gè)要素進(jìn)行教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,。

3.教學(xué)“五認(rèn)真檢查”

4.張慧超,、張小月老師單元備課,。

1.參加校第二屆“春華杯”教學(xué)競(jìng)賽,。

2.參加期中考試。

3.組織教師積極撰寫論文,，參加各級(jí)評(píng)比活動(dòng)。

4.王健,、陳倩倩老師單元備課。

2.請(qǐng)英語教研員到校指導(dǎo),，爭(zhēng)取在全區(qū)范圍內(nèi)開展一次教研活動(dòng),。

3.準(zhǔn)備期末考試。

4.組織六年級(jí)學(xué)生參加英語閱讀競(jìng)賽,。

2.教學(xué)“五認(rèn)真檢查”

3.織教師進(jìn)行本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)交流,，寫好教學(xué)反思。

4.參加期末考試,，做好學(xué)期結(jié)束總結(jié)工作,。

制定人：陳倩倩。

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期,，我校音樂教研組將以社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)區(qū)教研室,、學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，大力加強(qiáng)音樂課堂教學(xué)有效性的研究。以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，從創(chuàng)新思路,、注重實(shí)效入手,，努力在創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方面取得新突破,！以此來不斷促進(jìn)每位教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，全面,、高效地提高我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量！

二,、工作目標(biāo)。

1,、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點(diǎn)和難點(diǎn),，用好,、用活教材。

2,、認(rèn)真落實(shí)教研組工作計(jì)劃，切實(shí)按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng),，不走過場(chǎng)，保證上好本教研組的每一節(jié)單元研究課,。

3、以有效教學(xué)為核心,，立足課堂，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討,，反思與總結(jié),，扎實(shí)有效的進(jìn)行課堂教學(xué)與校本課程研究。

4,、積極加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，精心設(shè)計(jì)好每月的優(yōu)質(zhì)課，完善本教研組電子備課資源庫,。

5、用心練習(xí)音樂專業(yè)基本功,，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù),。

6,、共同參與，強(qiáng)化磨,、聽、評(píng)課活動(dòng),。

7、開展音樂特色活動(dòng),，做好學(xué)校藝術(shù)工作。

8,、切實(shí)加強(qiáng)“師帶徒”工作，縮短青年教師成長(zhǎng)周期,。

三,、工作重點(diǎn),。

1,、全組培訓(xùn)和學(xué)習(xí)多媒體課件制作和運(yùn)用技能,。

2、積極準(zhǔn)備參加全區(qū)音樂教師基本功比賽及教材通識(shí)活動(dòng),。

3、及時(shí)撰寫博文,，更新教師博客,，實(shí)現(xiàn)教研組網(wǎng)上教研,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組,。

4,、開展“唱響三歌”（國(guó)歌、隊(duì)歌,、校歌）系列活動(dòng)。

5,、開展中高年級(jí)豎笛,、口風(fēng)琴吹奏比賽,。

6、為配合學(xué)校創(chuàng)建“禮儀特色學(xué)?！保蛟烊逖殴?，營(yíng)造書香校園，開展“禮儀兒歌我能唱”,、“唐詩歌曲大家唱”活動(dòng)，評(píng)選校園禮儀小歌手,。

7,、制訂我校“慶六一文藝演出”排練演出籌備工作計(jì)劃,，并按計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)實(shí)施,。

8、全組教師積極撰寫論文,、隨筆和反思等文章，踴躍投稿發(fā)表,。

9、繼續(xù)搞好區(qū)級(jí)課題《激發(fā)學(xué)生興趣,，讓學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)的研究》的工作,。

四、主要工作,。

1,、初步建立學(xué)校音樂特長(zhǎng)生檔案，并且按照聲樂,、器樂、舞蹈進(jìn)行分類,，從而形成我校音樂人才庫。

2,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，精心備課,，上課，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。

3,、做好“器樂進(jìn)課堂”的普及教學(xué)工作。

4,、開展“唱響三歌”（國(guó)歌、隊(duì)歌,、校歌）系列活動(dòng)。

5,、開展教研組“人人一堂公開課”活動(dòng),，并且組織組員進(jìn)行同學(xué)科和跨學(xué)科之間的聽、評(píng)課活動(dòng),。

1、繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),，精心備課,，上課,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,。

2、重溫新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新理念，鉆研探索有效教學(xué)的課堂教學(xué)方法,。（業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)）。

3,、繼續(xù)開展師徒互聽、評(píng)課活動(dòng),。

4,、繼續(xù)開展“唱響三歌”活動(dòng),。

5、積極準(zhǔn)備參加全區(qū)音樂教師基本功比賽及教材通識(shí)活動(dòng),。

6,、做好西寧市少兒聲樂、器樂,、舞蹈比賽報(bào)名工作。

1,、繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),，精心備課，上課,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。

2,、組織本組成員進(jìn)行音樂教材分析，領(lǐng)會(huì)教材的結(jié)構(gòu)體系及單元教學(xué)要求,。

3、開展集體備課活動(dòng),。

4、繼續(xù)開展“唱響三歌”活動(dòng),。

5,、開展中高年級(jí)豎笛、口風(fēng)琴吹奏比賽,。

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇十一

1本學(xué)期要抓好備課,、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)與考核等工作落到實(shí)處，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

2通過課前預(yù)習(xí),，使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣,，提高自學(xué)能力,。

3加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步,。

4多讀書,，讀好書,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，提高讀書能力。

5加強(qiáng)班級(jí)管理,，提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。

二,、具體措施：

1,、教育教學(xué)方面：

在學(xué)期初認(rèn)真及時(shí)地制定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,、班主任工作計(jì)劃,、培優(yōu)輔差計(jì)劃,、個(gè)人業(yè)務(wù)提高(讀書)計(jì)劃,、學(xué)生讀書計(jì)劃,、學(xué)生預(yù)習(xí)方案,、“三清”工作方案。按計(jì)劃落實(shí)本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。

(2)課堂實(shí)踐活動(dòng),。

認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，完成本學(xué)期的語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，使班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓,。

備課時(shí)認(rèn)真研究教材，挖掘教材,，開發(fā)教材以外的課程資源,，研究教法、學(xué)法;上課時(shí)認(rèn)真落實(shí)“15+25”的上課模式,，教學(xué)方法靈活多樣，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”,，每單元結(jié)束后進(jìn)行一次測(cè)試,，做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進(jìn)我的課堂”匯報(bào)課,，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報(bào)課,，通過這些活動(dòng)鍛煉自己,，提高自己的課堂教學(xué)能力;每周至少聽課兩節(jié)課,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，提出合理化建議進(jìn)行交流,，共同提高課堂教學(xué)能力;對(duì)學(xué)困生利用自習(xí)課時(shí)間和下午第七,、八節(jié)課時(shí)間及時(shí)輔導(dǎo),，避免知識(shí)欠債,，對(duì)于特長(zhǎng)生在數(shù)學(xué)課上給他們創(chuàng)造更多的探究機(jī)會(huì),，語文課上鼓勵(lì)他們進(jìn)行小練筆,，如改寫、續(xù)寫,、仿寫等，培養(yǎng)他們的綜合能力,，提高綜合素質(zhì)。

(3)課前預(yù)習(xí)工作,。

開學(xué)初,，結(jié)合本冊(cè)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際認(rèn)真制定預(yù)習(xí)方案，對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求,，使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法，繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習(xí)方法，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求,。

(4)培優(yōu)輔差工作。

認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長(zhǎng)生，有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng),，填寫好特長(zhǎng)生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄,，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書,，對(duì)學(xué)困生每?jī)芍茌o導(dǎo)一次。課內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),，每天至少1小時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo),，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。認(rèn)真填寫學(xué)困生檔案,，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄，同時(shí)將學(xué)生的階段檢測(cè)試卷和期中,、期末試卷一起裝訂，做縱向比較,。

2、“新世紀(jì)師生讀書工程活動(dòng)”的開展,。

本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上，50萬字,。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會(huì)，每月開展一次讀書匯報(bào)會(huì),。充分利用好班級(jí)的圖書角，動(dòng)員學(xué)生買書,、捐書，實(shí)現(xiàn)資源共享,。開設(shè)大閱讀課，每周周三的七,、八節(jié)課是師生共同閱讀時(shí)間，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀,，指導(dǎo)閱讀和讀后交流。教師做好讀書榜樣,，與學(xué)生一起讀書,。班級(jí)內(nèi)選出兩個(gè)圖書管理員，負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作,。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時(shí)間進(jìn)行充分閱讀,，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時(shí)可以讀書，把讀書作為一種習(xí)慣,。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況，評(píng)選“讀書能手”,，推薦到學(xué)校參加校級(jí)評(píng)選。通過以上活動(dòng)的開展,，激勵(lì)學(xué)生“多讀書，讀好書,，好讀書”，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，擴(kuò)大課外閱讀量,，提高閱讀能力。

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇十二

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校的教科研工作將繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)省市工作會(huì)議精神,，圍繞市縣教科室和學(xué)校提出的工作目標(biāo),，依托學(xué)校全體,，以課程改革為重點(diǎn),，以課題研究為載體,，構(gòu)建適應(yīng)和促進(jìn)我校教育發(fā)展和學(xué)校特色的教科研體系,，從而充分發(fā)揮教科研先導(dǎo)、服務(wù)的功能,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益服務(wù),。

工作目標(biāo)：

本著“有特色,、創(chuàng)品牌,、促發(fā)展”的宗旨,，形成教科研“貼近教學(xué),、貼近教師、貼近學(xué)生”的作風(fēng),，加強(qiáng)教師新課程理念的內(nèi)化過程管理，真正改善課堂教學(xué)行為和課堂教學(xué)現(xiàn)狀；完善學(xué)校教育科研機(jī)制,，形成嚴(yán)格,、健全的科研制度；準(zhǔn)備“十一五”省立項(xiàng)課題的開題事宜,，力爭(zhēng)圓滿開題；及時(shí)總結(jié)和推廣科研成果,，激勵(lì)師生向報(bào)刊雜志投稿，提高?？稘M天星》的質(zhì)量,。

主要工作：

一、營(yíng)造氛圍,，讓科研走近每一位教師。

1,、形成共識(shí)——“科研是我的事業(yè)”

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)期,，教科室將積極走教研與科研相結(jié)合的道路，從日常教學(xué)中的難點(diǎn),、疑點(diǎn)、熱點(diǎn)問題入手,，組織教師展開研究、討論。讓每位教師認(rèn)識(shí)到：科研是什么,？是發(fā)現(xiàn)我們工作中的問題，發(fā)現(xiàn)就是科研；是反思我們的教學(xué)行為,，反思就是科研,；是質(zhì)疑我們手中的教材,，質(zhì)疑就是科研,；是審視我們留給學(xué)生的作業(yè),，審視就是科研,；探討我們不能獨(dú)立解決的難題，探討就是科研……科研是大家共同的事業(yè),。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)——營(yíng)造名校學(xué)習(xí)氛圍,。

教書者必先讀書,。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，教科室號(hào)召教師抓住點(diǎn)滴時(shí)間讀書,，切實(shí)做到六個(gè)“一”：每天至少到圖書室一趟,、每天至少讀書一小時(shí),、每周至少看刊物一本,、每學(xué)期至少讀理論書籍一本、每個(gè)月至少寫讀書筆記一篇,，每天至少上網(wǎng)一次。本學(xué)年,，我們將發(fā)動(dòng)全校教師，尤其是青年教師們,，開展群眾性讀書活動(dòng)，努力營(yíng)造名校讀書氛圍,。具體做法是：

本學(xué)期指定讀的教育專著為《心平氣和的一年級(jí)》，學(xué)校將為每位教師購置該書,，要求所有教師潛心閱讀，認(rèn)真做好讀書筆記,，學(xué)期末進(jìn)行讀書筆記展示和評(píng)比,，同時(shí)舉辦讀后感征文活動(dòng)，要求所有教師必須參加且列入教科研考核項(xiàng)目,。在校園網(wǎng)正常運(yùn)行之后,，我們還將開通讀書論壇,，力圖充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，共同建設(shè)書香校園。

二,、打造平臺(tái)，讓教師展示思想和才華,。

教師是新課程改革的主人,。課改成功與失敗,，全系于教師的思考和行動(dòng)中,。及時(shí)了解老師們的所思所想,，讓老師們有展示思想和才華的舞臺(tái),，是教科研工作的重要內(nèi)容,，具體做法是：

1,、推出教科研主題活動(dòng),。

本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行教育教學(xué)論壇活動(dòng),，10月份,，圍繞“德育與心育并舉,，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”的主題舉行論壇，12月份,，圍繞“課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成”的主題開展論壇,。另外本學(xué)期將有十幾名教師參加縣課堂教學(xué)評(píng)格活動(dòng),，要求相關(guān)學(xué)科老師觀摩課堂并進(jìn)行課堂評(píng)價(jià),。

2,、加強(qiáng)思想交流和碰撞,。

集體備課活動(dòng)及其他各項(xiàng)教育研究活動(dòng)都是研究的契機(jī)，教科室應(yīng)及時(shí)反映教科研動(dòng)態(tài),，掌握科研信息、借鑒運(yùn)用先進(jìn)的理念,，服務(wù)教學(xué),。本學(xué)期擬充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，組織教師登陸“教育在線”,，參與教學(xué)論壇活動(dòng)，交流教學(xué)心得,；組織好每周的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時(shí)向教師推薦新書,、新文章和好的'報(bào)刊雜志；結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，由骨干教師上示范課,、研究課,，組織相關(guān)學(xué)科老師解剖課堂,、反思課堂。

三,、注重調(diào)查,，讓學(xué)生參與科研,。

教科研的最終目標(biāo)是學(xué)生的發(fā)展,。學(xué)生是課堂的主人,，對(duì)教師,、對(duì)教學(xué)、對(duì)教材,，他們才是最有發(fā)言權(quán)的，來自于學(xué)生的心聲,，是我們科研的出發(fā)點(diǎn),，是科研的生命力所在,。

1,、結(jié)合課題立項(xiàng)和開題工作,，做好問卷調(diào)查,，取得第一手資料,，使我們的課題研究有實(shí)效,、有創(chuàng)意,、有推廣價(jià)值,。課題的展開，可以利用網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生和部分老師在線交流,，達(dá)到真正了解學(xué)生的思想、走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心的目的,，使德育“潤(rùn)物細(xì)無聲”而又“于無聲處見功夫”,。

2,、每月用一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課或品德與生活（社會(huì)）課開展“學(xué)生說教師,、說教學(xué)、說教材”活動(dòng),，請(qǐng)全體科任老師參加,，由學(xué)生主持、師生平等交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的盲點(diǎn),、弱點(diǎn),，以便對(duì)癥下藥,。

四,、以點(diǎn)帶面,，發(fā)揮教科員的示范作用,。

教科室擬聘請(qǐng)二到四名骨干教師組成一支教科員隊(duì)伍,。因?yàn)樗麄冇邢冗M(jìn)的教學(xué)理念，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，又都在教學(xué)一線,，最有利于科研與教研相結(jié)合,，探索切合我校實(shí)際的教科研道路,，本學(xué)年擬做好以下工作：

1,、要求每個(gè)教科員一學(xué)期精讀一本教育教學(xué)專著,，寫好一篇教學(xué)論文,，上好一節(jié)示范課,，定期召開教科員座談會(huì),，交流學(xué)習(xí)所得,；學(xué)校將為教科員創(chuàng)設(shè)比較多的學(xué)習(xí)、進(jìn)修的機(jī)會(huì),，搭建舞臺(tái)，鋪設(shè)“綠色通道”,，加速青年教師的成長(zhǎng),。

2,、教科員每學(xué)期要主動(dòng)聽課，并能主動(dòng)與上課老師交換意見,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)精彩教學(xué)片斷并在科研會(huì)上公布,；在教科研主題活動(dòng)中承擔(dān)主角,，開展教育教學(xué)論壇活動(dòng)時(shí)，由教科員參與組織并作主發(fā)言,。

五,、課題研究,，創(chuàng)特色品牌,。

1,、盯準(zhǔn)主課題研究，加強(qiáng)規(guī)范管理,。

繼市重點(diǎn)課題《開放性德育的操作策略研究》結(jié)題之后,，我們著手規(guī)劃“十一五”課題,，《明道立德的心育實(shí)踐研究》已獲教科院立項(xiàng),，本學(xué)期,，我們將精心準(zhǔn)備,，多渠道全方位地搜集信息,、梳理材料,、完善現(xiàn)場(chǎng),，做好省級(jí)課題的開題工作,，乘此東風(fēng)邀請(qǐng)省市教科專家蒞臨指導(dǎo),。同時(shí)建立起主課題研究臺(tái)帳,，縣外與知名小學(xué)聯(lián)姻,，縣內(nèi)與掛鉤學(xué)校聯(lián)誼，構(gòu)建校際教科研合作的新模式,。充分利用?？稘M天星》進(jìn)行宣傳報(bào)道,，使主課題研究走近學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,。在主課題統(tǒng)領(lǐng)下,，從實(shí)際出發(fā),，引領(lǐng)教師積極開展微型課題研究,，教科室將為教師開展微型課題研究搭建平臺(tái),。教師可結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)及學(xué)科特點(diǎn)，參與解決本學(xué)科某一實(shí)際問題的微觀性課題群的研究,。

為規(guī)范過程管理,，有效保證課題正常進(jìn)行,，在課題承擔(dān)者中開展“五個(gè)一”活動(dòng)：期初制訂好課題研究階段性計(jì)劃；每月參加一次教科研例會(huì),，匯報(bào)自己的課題研究情況；每月填寫一份“課題記錄卡”,，及時(shí)記錄好實(shí)驗(yàn)中的成敗得失,；課題組每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題上好兩節(jié)實(shí)驗(yàn)課,，上交有關(guān)教案及自我評(píng)價(jià)表,；期末寫好課題階段性總結(jié)和論文,，積極向各級(jí)刊物投稿,。

2,、整合其他課題,，保證研究落在實(shí)處,。

我校同時(shí)開展的研究課題還有“中國(guó)美術(shù)教育學(xué)會(huì)課程改革與校本課程研究”的子課題《書畫同步教學(xué)的理論與實(shí)踐》以及縣級(jí)課題《品德與生活（社會(huì)）的課堂模式的研究》,。對(duì)于這兩個(gè)小課題,，教科室要加強(qiáng)督促檢查,，組織課題承擔(dān)者開展多層次,、多渠道、全方位的研究,，遵循邊實(shí)踐邊研究邊總結(jié)邊反思的研究思路,，力爭(zhēng)課題研究早出成果,、多出成果,。

六,、注重總結(jié),，不斷推廣研究成果,。

1,、精心組織,，積極爭(zhēng)取評(píng)比機(jī)會(huì),。

廣泛發(fā)動(dòng)與制度建設(shè)相結(jié)合,，通過建立激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教師參加各級(jí)各類教育科研論文評(píng)比的積極性,，努力幫助教師克服畏難情緒,，指導(dǎo)他們結(jié)合自己的工作實(shí)踐撰寫理論文章,，提高文章的質(zhì)量,。提倡故事性,、獨(dú)特性,、具體性的教學(xué)個(gè)案和教學(xué)反思，提倡寫文章和搞教育研究都要本著從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去的指導(dǎo)思想進(jìn)行,。

2、完善激勵(lì)機(jī)制,，提高教師積極性。

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇十三

三年級(jí)85%,。

我校三名英語教師中,，兩名為畢業(yè)僅一年的非英語專業(yè)教師,。雖然經(jīng)過一年的歷練,，她們對(duì)英語教學(xué)有一定的感知,，但專業(yè)成長(zhǎng)仍需要諸多努力,。本學(xué)期對(duì)兩位青年教師的培養(yǎng),，我們?nèi)詫⒘⒆阌谡n堂,、立足于每周半天的英語教研活動(dòng)（校本培訓(xùn)）,。

首先,，我們將充分利用每周的英語教研日活動(dòng)時(shí)間,，對(duì)英語教師進(jìn)行三個(gè)主題的校本培訓(xùn)活動(dòng),，即：一是各年級(jí)教材的疏理,、語音語調(diào)的訓(xùn)練,；二是基于課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)安排的有效性研討,；三是新課標(biāo)的理念消化與實(shí)踐應(yīng)用,。

對(duì)教材及語音語調(diào)的訓(xùn)練主要采取跟讀錄音的方式進(jìn)行,；對(duì)新課標(biāo)的消化與實(shí)踐應(yīng)用主要通過再讀新課標(biāo),、定期檢測(cè)及課堂教學(xué)展示進(jìn)行,；對(duì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性的培訓(xùn)將采取分析課堂教學(xué)案例、視頻案例等方式展開,。

同時(shí)，由于三名教師都是學(xué)校青藍(lán)工程成員,，因此,，我們將結(jié)合青藍(lán)工程的展示課,、賽課活動(dòng)等促進(jìn)青年教師課堂駕馭能力的提高,。

“小學(xué)英語不布置家庭作業(yè)”這也使很多學(xué)生和家長(zhǎng)無形中忽略了英語這門課,，上學(xué)期我們通過家長(zhǎng)會(huì)促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)英語的關(guān)注與重視,。我們發(fā)現(xiàn),，只要做就會(huì)見到一點(diǎn)成效,。因此,，本學(xué)期我們將繼續(xù)重視與家長(zhǎng)的溝通,，聯(lián)系盡可能多的家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的英語學(xué)習(xí),。同時(shí),，還要有針對(duì)性地下發(fā)喜報(bào),、通報(bào)等,，使家長(zhǎng)和學(xué)生更關(guān)注英語學(xué)習(xí),。

對(duì)四五年級(jí)的學(xué)生尤其要加大對(duì)學(xué)困生的關(guān)注,，通過分層要求使其每天都能體驗(yàn)進(jìn)步,，每節(jié)課都有信心參與英語學(xué)習(xí),，逐漸積累,、有所突破,，實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展,。分層促進(jìn)的重點(diǎn)是“促進(jìn)”的效果應(yīng)實(shí)實(shí)在在,。我們將結(jié)合假期培訓(xùn)所學(xué)理念,，將教師的情感、熱情融入英語課堂內(nèi)外,，做好英語教育這份答卷,使我們的英語教學(xué)質(zhì)量得到切實(shí)的提升,。

工作安排,。

備注。

1.開好第一次組會(huì),，明確新學(xué)期工作要求教材梳理與。

教師語音訓(xùn)練,。

2.組內(nèi)英語課堂教學(xué)研討（課標(biāo)理念落實(shí)研討）,。

3.英語文化節(jié)工作,。

１,、期中命題研討,。

2,、各年級(jí)學(xué)生書寫展示活動(dòng),。

1,、期中復(fù)習(xí)研討。

2,、組內(nèi)英語課堂教學(xué)研討（課標(biāo)理念落實(shí)與課堂教學(xué)有效性）,。

1,、青年教師成長(zhǎng)課展示,。

2、各年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)大賽,。

期末復(fù)習(xí)研討。

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇十四

本學(xué)期語文教研組以z市“高水平教育現(xiàn)代化”評(píng)估指標(biāo),、學(xué)校主課題“國(guó)際理解教育提升學(xué)生素養(yǎng)的實(shí)踐研究”以及學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),，以提升教學(xué)質(zhì)量和指導(dǎo)學(xué)生“會(huì)學(xué)習(xí)”為重點(diǎn)，充分落實(shí)z市“小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)建議”與“小學(xué)語文序列目標(biāo)”的研究成果,。規(guī)范中求創(chuàng)新,，規(guī)范中求質(zhì)量,，規(guī)范中求發(fā)展,。不斷提升教師的業(yè)務(wù)水平,，發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

二,、工作思路。

1,、規(guī)范是教學(xué)工作的主旋律,，要進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范意識(shí),。

規(guī)范是衡量日常教學(xué)工作是否有效的前提。教學(xué)工作需要將規(guī)范堅(jiān)持到底,，讓規(guī)范成為習(xí)慣。本學(xué)期,，語文組將繼續(xù)以教學(xué)“七認(rèn)真”工作為抓手，要求教師將教學(xué)“七認(rèn)真”細(xì)則納入常態(tài)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，在日常工作中做到細(xì)化落實(shí),。積極應(yīng)對(duì)定期或不定期教學(xué)調(diào)研與督導(dǎo),，確保每一位教師規(guī)范教學(xué)行為,。

2,、質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,，要進(jìn)一步明確質(zhì)量意識(shí)。

20xx年是我校的“教育質(zhì)量年”,，因此每位老師需要樹立質(zhì)量意識(shí),，努力提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。注重每一節(jié)課的質(zhì)量,，每一次練習(xí)的質(zhì)量,，每一次檢測(cè)的質(zhì)量,，每一次教研活動(dòng)的質(zhì)量,。要借助教研組,、備課組的團(tuán)隊(duì)力量,，充分發(fā)揮教師之間的傳,、幫、帶作用,，在教學(xué)質(zhì)量上堅(jiān)持做到科學(xué)提升、整體提升,，優(yōu)質(zhì)發(fā)展、均衡發(fā)展,。

3、創(chuàng)新是教研活動(dòng)的'源動(dòng)力,，要進(jìn)一步突出創(chuàng)新意識(shí),。

語文教研組立足教學(xué)即研究,、課堂即實(shí)驗(yàn),，在繼承中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中提升,。不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)與傳統(tǒng)教研活動(dòng)的結(jié)合,，積極開展輔導(dǎo)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，優(yōu)化設(shè)計(jì)個(gè)性化分層作業(yè)與自學(xué)指導(dǎo)序列方案,，幫助學(xué)生總結(jié)提煉學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得,。結(jié)合學(xué)校主課題的開題要求,，積極完成d2視點(diǎn)“經(jīng)典誦讀”?？木幱」ぷ?，有序推進(jìn)“經(jīng)典誦讀提升學(xué)生人文素養(yǎng)的實(shí)踐研究”課題研究工作。

三,、具體措施。

常規(guī)性工作,。

1,、“七認(rèn)真”工作,。

各位老師要以教學(xué)“七認(rèn)真”細(xì)則為指導(dǎo),，認(rèn)真做好備課,、上課、聽課,、作業(yè)批改等常規(guī)工作,，積極應(yīng)對(duì)備課組、教研組及教導(dǎo)處的組織“七認(rèn)真”常規(guī)檢查工作,。備課組以自查為主,，一般是教完一個(gè)單元的內(nèi)容，組織一次自查,。本學(xué)期教導(dǎo)處每月都將組織至少一次備課,、聽課、作業(yè)批改等方面的“七認(rèn)真”檢查,。

2,、“輪教課”活動(dòng)。

本學(xué)期將繼續(xù)以“同題異構(gòu)”的形式開展備課組輪教課活動(dòng),，加強(qiáng)聽課研討,，主動(dòng)學(xué)習(xí)反思，提升課堂教學(xué)整體水平,。備課組要積極開展“備課,、說課、上課,、聽課,、評(píng)課”等系列磨課活動(dòng),，將每一節(jié)輪教課都打磨成精品課,，提高課堂教學(xué)的效益。

3,、“備課組”建設(shè)。

備課組要以“優(yōu)秀備課組評(píng)比細(xì)則”為參照開展工作,。堅(jiān)持以“四定”為要求,，（定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定主講人）開展好每周一次研討活動(dòng)。集體備課的成果要在組內(nèi)教師的備課中得到體現(xiàn),。備課組還要結(jié)合“三會(huì)”要求,，進(jìn)一步優(yōu)化個(gè)性化分層作業(yè)、指導(dǎo)自學(xué)序列方案等,。

4,、“傳幫帶”工程。

本學(xué)期,，教研組,、備課組要充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，開展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。不斷提升青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，加快年輕教師的成長(zhǎng)步伐。對(duì)于組內(nèi)的薄弱的環(huán)節(jié),，各備課組要組織力量,，加強(qiáng)指導(dǎo)，明確目標(biāo),，杜絕“短板現(xiàn)象”,，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展，整體提升,。

創(chuàng)新性工作,。

1、指導(dǎo)自學(xué)方面,。

各備課組要認(rèn)真制定“指導(dǎo)自學(xué)序列方案”,。突出“讀寫”結(jié)合,?！白x”包括經(jīng)典誦讀與課外閱讀。課前三分鐘的經(jīng)典誦讀要有安排,，有內(nèi)容,，有落實(shí)。課外閱讀要做到推薦與檢測(cè)工作,。推薦的閱讀書目要及時(shí)張貼到班級(jí)圖書角,，課外閱讀的檢測(cè)可與主題班會(huì)相結(jié)合,、與單元練習(xí)相結(jié)合?！皩憽卑▽懽峙c寫作,。要強(qiáng)化“提筆即練字”的要求，鼓勵(lì)學(xué)生每周完成一張硬筆書法作品,，開展班級(jí)或校級(jí)評(píng)比活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的習(xí)字興趣。樹立“我手寫我心”的理念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成寫日記,、周記的習(xí)慣，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作,，力爭(zhēng)有更多的學(xué)生作品發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

2、作業(yè)設(shè)計(jì)方面,。

要進(jìn)一步深化作業(yè)的改革,，根據(jù)學(xué)生的不同水平，通過分層設(shè)計(jì),，使作業(yè)真正具有個(gè)性化,。本學(xué)期的個(gè)性化作業(yè)一般兩周一次，各備課組需充分討論個(gè)性化作業(yè)的選題,，明確選題的設(shè)計(jì)意圖,。從“知識(shí)積累”、“閱讀理解”,、“表達(dá)運(yùn)用”三個(gè)方面來進(jìn)行分層,。在尊重學(xué)生個(gè)性的基礎(chǔ)上，由學(xué)生根據(jù)自身的實(shí)際能力完成必做題與選做題,。教師要做好優(yōu)秀個(gè)性作業(yè)的收集整理工作,，為學(xué)校個(gè)性化作業(yè)成果集的選編做好準(zhǔn)備工作。備課組還要做好單元命題工作,，本學(xué)期采用“8+1”的形式,。每個(gè)單元教完安排一次單元檢測(cè)，期末復(fù)習(xí)階段安排一次總檢測(cè),。教師要做好單元練習(xí)質(zhì)量分析工作,，通過分析查找不足，通過分析科學(xué)改進(jìn),。

3,、輔導(dǎo)學(xué)生方面。

要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，細(xì)心,、耐心地做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要給予特別關(guān)注，要從多方面查找學(xué)習(xí)落后的原因,，要注重家校之間的溝通,，形成教育合力，要多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，幫助學(xué)困生收獲學(xué)習(xí)的自信,，體驗(yàn)成功的喜悅。三月份,，教研組將組織開展一次輔導(dǎo)學(xué)生主題沙龍活動(dòng),，通過優(yōu)秀教師輔導(dǎo)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流、青年教師輔導(dǎo)學(xué)生反思等進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,。

4,、活動(dòng)組織方面。

本學(xué)期,，將繼續(xù)開展好語文學(xué)科方面的活動(dòng),。結(jié)合“經(jīng)典誦讀”基地建設(shè)要求，各班至少組織一次以“經(jīng)典誦讀”為主題的班級(jí)讀書會(huì),。備課組需統(tǒng)一設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,，重視活動(dòng)的宣傳，做好活動(dòng)資料整理與收集工作,。此外,，教師要注意發(fā)掘并幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積極探討學(xué)生如何有效的進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，積極評(píng)選每月“三會(huì)”之星,，并利用d2之聲推選“會(huì)學(xué)習(xí)”的學(xué)生代表介紹自主學(xué)習(xí)方法。

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇十五

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期范文,，更多2019小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

一、指導(dǎo)思想,。

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體,，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題,，以研促教，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二、工作重點(diǎn),。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng),。

3,、開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

三,、主要工作。

1,、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念。

（1）新課程的學(xué)習(xí),。明確形勢(shì)發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識(shí),，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)。

（2）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。

（3）信息技術(shù)的學(xué)習(xí),。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力,，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處,。

（2）抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng),。要認(rèn)真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛。

3,、積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，提高教研水平。

（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級(jí)組互相聽課,，共同提高,。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的.研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語拼音教學(xué),、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué),、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革,，不搞花架子,，做到“真實(shí)、有效”,。

（3）鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象,，為學(xué)生示范。

（4）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。

（5）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測(cè)評(píng),，要充分利用區(qū)、鎮(zhèn)的抽查,，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議,。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外,，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊(cè),，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來,。（6）加強(qiáng)教師教學(xué)的指導(dǎo),，提高教育質(zhì)量。本學(xué)期爭(zhēng)取各班的合格率達(dá)98％以上,，優(yōu)秀率達(dá)60％以上,，平均分在85分以上，學(xué)困生進(jìn)步率80％以上,。特別是加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教師的指導(dǎo),，適時(shí)給出指導(dǎo)性的建議，目的是提高畢業(yè)班的優(yōu)秀率,，確保合格率達(dá)到100%,。

（7）開展課改研究活動(dòng),。一是每周進(jìn)行兩節(jié)的教研究活動(dòng)課；二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，從第七周開始開展課改匯報(bào)課活動(dòng),，要求教師以新的觀念上試驗(yàn)課、公開課,，在活動(dòng)中,，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。另外,，在課改實(shí)驗(yàn)研究中,，要求擔(dān)任課改實(shí)驗(yàn)的教師每學(xué)期要有一份課改課題、一份優(yōu)秀課改教案,、一節(jié)課改研究課,、一份課改實(shí)驗(yàn)體會(huì)或論文。

漸走向成熟并成為學(xué)科骨干,。

4.組織各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái)。

（1）舉辦讀書節(jié),，進(jìn)行讀書競(jìng)賽活動(dòng),。

（2）舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課。

（3）各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競(jìng)賽,，如寫字比賽等,。

（4）作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)寫作苗子,。

（5）撰寫論文和教學(xué)案例,，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會(huì)分會(huì)的評(píng)比活動(dòng)。

（6）進(jìn)一步開展“五項(xiàng)活動(dòng)”,，并作為重要工作來抓,，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容,、有專人負(fù)責(zé),、有檢查、有成果,。

一是讀好書活動(dòng),。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書，開展大量閱讀活動(dòng),，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦,。

二是每組課文一幅畫活動(dòng)。三年級(jí)以上學(xué)生結(jié)合語文教學(xué),，根據(jù)重點(diǎn)課或重點(diǎn)段自創(chuàng)一幅圖畫,，使語文教法與書法,、美術(shù)課有機(jī)結(jié)合，豐富學(xué)生想象能力及創(chuàng)作能力,。

三是社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。四五年級(jí)要組織調(diào)查小組，調(diào)查社會(huì)（政治,、經(jīng)濟(jì),、文化、環(huán)境）狀況及科研究活動(dòng),。

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇十六

結(jié)合學(xué)校實(shí)際教學(xué)情況,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于“解決問題的策略”的目標(biāo)要求，圍繞課題的學(xué)期計(jì)劃,，抓住要點(diǎn)進(jìn)行突破,，以解決問題的策略研究為抓手,，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)中問題進(jìn)行反思,、總結(jié)，切實(shí)提高課題研究的有效性,。

二,、階段性目標(biāo)。

1,、進(jìn)行有關(guān)“解決問題教學(xué)的策略”理論的學(xué)習(xí)與相關(guān)問題的思考,。通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館等多渠道獲取知識(shí),，認(rèn)真閱讀相關(guān)書籍,、雜志和文章，以便深入了解“解決問題教學(xué)的策略”研究,。本學(xué)期,，一方面我們將給老師們提供許多相關(guān)書籍，另一方面也會(huì)給老師們留出充足的時(shí)間去瀏覽自己喜歡的文章,。

2,、堅(jiān)持深入課堂調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)開展課例研究,，通過示范課和研討課，特別是研討課中出現(xiàn)的問題進(jìn)行交流和研討,，依次改進(jìn)課堂教學(xué)策略,。

3、積極開展沙龍活動(dòng),。收集整理教學(xué)中遇到的問題和好的經(jīng)驗(yàn),，以沙龍的形式,，大家共同合作解決問題，也可以借此分享彼此的經(jīng)驗(yàn),，共同提高,，尋找合適的解決問題教學(xué)的有效途徑與方法。

三,、具體安排,。

9月：開展好一次主題沙龍活動(dòng)，主題是《如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力》,。

1,、由劉筍老師執(zhí)教一節(jié)校級(jí)示范課，引領(lǐng)年輕教師,。

2,、開展同課異構(gòu)活動(dòng)：王寅琰《解決問題的策略》。

裴文明《解決問題的策略》,。

12月：組織開展好一次學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng),。

1月：開展好一次課題總結(jié)活動(dòng)。