光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù)。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇一

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我們將以教研室教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo),，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為中心，認(rèn)真貫徹落實(shí)“課程改革”的精神和要求,，在實(shí)踐過程中,，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的基本理念,，將實(shí)踐的過程轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的過程。根據(jù)低年級(jí)學(xué)段學(xué)生的實(shí)際情況,，制訂品德與生活學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃,，以便圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

隨著新課程改革的全面推進(jìn),，以及教研室對品德學(xué)科的高度重視,，我們本學(xué)期按照上級(jí)要求，組建了《品德與生活》教研組,，我們組作為學(xué)校教學(xué)研究的基層組織，提出了“拓展學(xué)科視野,，加強(qiáng)內(nèi)外融合,，努力使品德課堂生活化，品德教學(xué)科學(xué)化,，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn),，在課堂中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升生活能力和道德水平”的工作思路,，開展多種形式的課堂實(shí)踐活動(dòng),，提升課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

(一)認(rèn)真開展校本教研工作,，深入實(shí)施課程改革,。

1.校本培訓(xùn)課程改革提出了眾多新的教學(xué)理念、教學(xué)要求,、教學(xué)方式,，并要求逐步轉(zhuǎn)化成廣大教師的教學(xué)行為。校本教學(xué)研究作為理念與實(shí)踐之間的橋梁,，有助于提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平,。作為教研組長，我將帶頭努力學(xué)習(xí),，通過多種渠道加強(qiáng)對教師基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的訓(xùn)練,，提高教師把握教材、精心設(shè)計(jì)活動(dòng),、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段等方面的能力,。教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真研讀《品德與生活》,、《品德與社會(huì)》新課程標(biāo)準(zhǔn),，了解每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求，從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,，形成新的課程觀,、教師觀、教學(xué)觀,、課堂觀,、質(zhì)量觀。

2,、教研活動(dòng)

(1)確保每學(xué)期一定次數(shù)的教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)教育科學(xué)，科研理論,，轉(zhuǎn)變教育思想,，確立以學(xué)生發(fā)展為本的新理念，明確培養(yǎng)目標(biāo),，探討教學(xué)方法,，互相交流，提高教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合品德組的實(shí)際,，要積極參加兄弟學(xué)校的互動(dòng)交流，積極發(fā)揮同伴合作，努力使教學(xué)水平達(dá)到,。

(2)認(rèn)真抓好課堂教學(xué)活動(dòng),，組內(nèi)加強(qiáng)集體備課，上好校內(nèi)公開課,，通過課后評價(jià)和反思把好質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)實(shí)效。在備課方面,，倡導(dǎo)“高效,、共享、反思”的集體備課方式,，特別要注意教學(xué)反思,，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐漸在反思中進(jìn)步,。重視聽課學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的對教法進(jìn)行探討,，形式不拘一格,，通過上互助課，互相研究,，互相探討更有效的教育教學(xué)途徑,，使老師們在鍛煉中不斷成長，提高教師把握教材駕馭課堂教學(xué)的能力,。

(3)通過開展豐富多彩的活動(dòng),，創(chuàng)造育人環(huán)境?！镀返屡c生活》是一門以生活為主的課程,，處處體現(xiàn)了生活性，我們通過各種節(jié)日以及學(xué)校組織的活動(dòng),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育和熏陶,，真正發(fā)揮品德學(xué)科的優(yōu)勢,。

九月

1、組織本學(xué)科成員共同制定本學(xué)期教研計(jì)劃,，并向任課教師傳達(dá)計(jì)劃,。

2、組織青年教師開展說課活動(dòng),。

十月

1,、為青年教師基本功比賽做好準(zhǔn)備。

2、每人上好常態(tài)課,。

十一月

1,、觀看優(yōu)秀課例錄像。

2,、參加區(qū)名師課堂教學(xué)專題研討,。

十二月

1、做好優(yōu)秀課件,、案例征集,。

2、組織教師上好研討課,，做好評課活動(dòng),。

元月

1、做好考查,、抽測,、工作。

2,、總結(jié),、整理、反思本學(xué)期工作,。

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇二

根據(jù)上級(jí)要求,，結(jié)合七十八中學(xué)發(fā)展實(shí)際，圍繞“精細(xì)管理,、有效教學(xué),、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”總體目標(biāo)開展工作，以課題研究為抓手,，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的科研意識(shí),，提高教師科研素質(zhì)和科研質(zhì)量，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo),、服務(wù)功能,，著力提高教科研的實(shí)效性，為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)我校持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有作用,。

1、進(jìn)一步完善學(xué)校教科研制度,，增強(qiáng)教師科研意識(shí),，拓展教師教育視野，濃厚學(xué)?？蒲蟹諊?，落實(shí)科研激勵(lì)機(jī)制,，提高教師科研水平。

2,、充分調(diào)動(dòng)教師參與各級(jí)各類課題研究積極性,，指導(dǎo)并規(guī)范教師課題研究工作。重視過程性管理,，重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。

3,、認(rèn)真落實(shí)教科研常規(guī)管理,，正常有序地開展各類科研活動(dòng)積極組織教師參加各類論文征集評選活動(dòng)。

4,、緊密結(jié)合我校實(shí)際,，目標(biāo)明確、步驟清晰,、措施具體,、積極穩(wěn)妥地開展有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)。

本學(xué)年度將圍繞“認(rèn)識(shí)再提高,，制度更完善,，隊(duì)伍再培養(yǎng)，研究更實(shí)際,，課改見實(shí)效”總體思路，切實(shí)抓好常規(guī)教育科研及有效教學(xué)兩大方面工作,。

（一）常規(guī)教育科研工作方面

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度建設(shè)。以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展,。本學(xué)年要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù),，加大執(zhí)行力度，并在具體實(shí)施過程中作進(jìn)一步修改和完善,。努力通過制度建設(shè)減少工作失誤,，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)科研培訓(xùn),，提高師資素質(zhì)。一是組織教師積極參加各項(xiàng)校外培訓(xùn),，開闊視野,，提高學(xué)識(shí)，更新理念,。組織骨干教師參加市,、區(qū)兩級(jí)的教科培訓(xùn),、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高科研認(rèn)識(shí),。通過創(chuàng)造條件，不斷加速教師的成長,。二是不斷加大校本科研培訓(xùn)的力度,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，全面關(guān)注教師教科研能力的提升,。一是對五年內(nèi)新上崗的青年教師,，開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)，充分落實(shí)傳,、幫,、帶，鼓勵(lì)青年教師樂于學(xué)習(xí),、勤于研討,，盡快勝任教育教學(xué)工作。三是對五年以上的中青年教師,，通過建梯隊(duì),、抓重點(diǎn)、壓擔(dān)子的方法,，不斷為骨干成長教師提供條件,、搭建舞臺(tái)，加快成長腳步,，爭取讓更多青年教師脫穎而出,。

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇三

本學(xué)期小學(xué)英語教研工作將進(jìn)一步深化小學(xué)英語課程改革，確立“以人為本”的新課程理念,，緊緊圍繞新課程實(shí)施中的問題展開教研,，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題，探索教育教學(xué)規(guī)律,，及時(shí)總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；不斷提升教師的'教學(xué)水平和研究水平,。

（一）學(xué)習(xí)理論轉(zhuǎn)變觀念

1,、堅(jiān)持帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)1~2本理論專著，探尋先進(jìn)的,、正確的教育教學(xué)思想,，切實(shí)改革英語課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益,，提高教師的教學(xué)能力,。

2,、倡導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐改革。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，探討英語教學(xué)規(guī)律,，創(chuàng)建以活動(dòng)課為主的課堂教學(xué)模式，采用韻律兒歌,、歌曲誦讀,、表演等形式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語,，從而培養(yǎng)起學(xué)生用英語進(jìn)行交流的良好習(xí)慣,。同時(shí)，也要繼承好的傳統(tǒng)的教學(xué)法,。

3,、加強(qiáng)頁建設(shè)，調(diào)整欄目,，豐富內(nèi)容,，開發(fā)資源，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,，為教師學(xué)習(xí)成長提供平臺(tái),。

（二）加強(qiáng)指導(dǎo)提高校本教研水平

1、加強(qiáng)對小學(xué)英語教研組工作的指導(dǎo),，改革傳統(tǒng)的教研方式,，調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商,、平等對話,，指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課,，相互聽課評課，堅(jiān)持教師自我反思,，自主成長,。

2、充分發(fā)揮教科研基地學(xué)校和學(xué)科中心組的研究與輻射作用,，學(xué)科基地要根據(jù)自身的發(fā)展規(guī)劃,，定期開展各種形式的活動(dòng)，向全區(qū)教師展示學(xué)科基地研究成果,。

（三）精心組織活動(dòng)提高教研質(zhì)量

1,、組織好牛津小學(xué)英語5a、6a的教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，選好教師上好示范課,，使廣大教師在活動(dòng)中得到全面培訓(xùn),。

2、組織好區(qū)小學(xué)英語評優(yōu)活動(dòng),，選拔優(yōu)秀教師參加常州市的比賽,。

八月份：

5a、6a教材分析（于教育網(wǎng)）

九月份：

1,、部分教師參加“江蘇省小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽”

2,、五年級(jí)牛津小學(xué)英語教學(xué)觀摩活動(dòng)。

十月份：

1,、六年級(jí)牛津小學(xué)英語教學(xué)觀摩活動(dòng)（原湖塘片）

2,、區(qū)小學(xué)英語教師評優(yōu)活動(dòng)

十一月份：

1、參加常州市小學(xué)英語教師評優(yōu)活動(dòng)

2,、第三屆區(qū)小學(xué)生英語歌詠比賽

十二月份：

1,、參加常州市第三屆小學(xué)生英語歌詠比賽

2、做好期末復(fù)習(xí)工作

3,、學(xué)科基地研討會(huì)

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇四

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，根據(jù)市“兩院”和我縣教師發(fā)展中心學(xué)期工作部署,，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在其他科室大力協(xié)助與支持下,，以創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校為目標(biāo)，以深化課程改革為中心,，以“促進(jìn)有效課堂教學(xué)”為重點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀念,，切實(shí)改變教師的舊有的教學(xué)行為和學(xué)生機(jī)械的學(xué)習(xí)方式，努力提高課堂有效性,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的新跨越。

二,、組織機(jī)構(gòu)：校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)全校的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作,。

組長：

副組長：

成 員：

三、工作重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)常規(guī)課堂的建設(shè),，聚焦課堂，認(rèn)真落實(shí) “基于主題式校本教研的實(shí)踐和研究方案”的校本項(xiàng)目,，轉(zhuǎn)變老師教學(xué)理念,，滲透生本思想,，改進(jìn)教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力,，提高課堂質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè),。實(shí)行“同課同構(gòu),、一課多研”的教研模式，營造教研組的教研氛圍,，加強(qiáng)對教研組工作的督查,，提高教研質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教研水平的提高,。

3,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，重視第二個(gè)五年一輪360學(xué)分繼續(xù)教育培訓(xùn),，大力提倡老師參加各級(jí)各類教育行政部門舉辦的新苗班,、骨干班、高端班等,，積極組織老師參加論文,、課例（案例）教學(xué)設(shè)計(jì)、教育軟件等評比,。繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”曬課活動(dòng)。使教師隊(duì)伍的更加專業(yè)化,。

4,、認(rèn)真做好兩個(gè)考核，名優(yōu)教師考核與學(xué)?？冃Э己?。完善考核的程序與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立多維度,、更加科學(xué),、更加全面的評價(jià)體系。

四,、實(shí)施措施

（一）扎實(shí)開展校本研訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)水平,。

1,、把教研工作納入學(xué)校常規(guī)管理，使教研工作走向制度化,、規(guī)范化和科學(xué)化的軌道,。實(shí)行“同課同構(gòu),、一課多研”的教研模式，各教研組長要認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,，以“有效”為主題,，做到有重點(diǎn)，有落實(shí),。充分利用好隔周教研活動(dòng)時(shí)間,，活動(dòng)要求有解決問題的初步設(shè)想，積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo),，努力提高校本研訓(xùn)活動(dòng)的針對性和實(shí)效性,。立足課堂教學(xué)，以教學(xué)研究為主線,，以課題實(shí)踐為突破口,，用示范課、研究課等形式,，推動(dòng)校本教研,，力爭在理論上及實(shí)踐上取得一定突破，形成自己的教改特色,。

2,、繼續(xù)開展“課堂學(xué)習(xí)診斷”活動(dòng)。擬邀請語文特教教師林月珍專家深入課堂,，運(yùn)用一定的課堂觀察技術(shù),，幫助教師發(fā)現(xiàn)影響學(xué)生有效學(xué)習(xí)的因素與教學(xué)問題，通過改進(jìn)教育教學(xué)行為,，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí),。

3、 貫徹新的課程理念,，開展有效教學(xué)研究,，優(yōu)化課堂教學(xué)。重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究,，采取有效措施,，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。借縣教師發(fā)展中心每年舉辦中小學(xué)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果評比活動(dòng)為契機(jī),，各學(xué)段學(xué)科結(jié)合課堂變革試點(diǎn)項(xiàng)目研究與推進(jìn)工作,，整合各類科研訓(xùn)活動(dòng)與評比,，有序策劃、開展以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”為主題的課堂教學(xué)評比、各學(xué)段各學(xué)科常態(tài)課的典型課例（案例）,、學(xué)案、教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源征集，激發(fā)課堂教學(xué)變革學(xué)校的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，加快課堂變革的進(jìn)程。

4,、加大信息技術(shù)的應(yīng)用,，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)”在教育教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢，提倡信息技術(shù)與學(xué)科融合教學(xué),。繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(dòng)，全校要有25%的中小學(xué)專任教師在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”,。 加強(qiáng)教育技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn),，合格率要達(dá)到百分之九十以上。

5,、統(tǒng)籌安排省中小學(xué)教師平臺(tái)學(xué)分培訓(xùn),。作為第二個(gè)五年計(jì)劃的第一年，要保證參加全校參加自主選課培訓(xùn)的教師參訓(xùn)率與全校人均年參訓(xùn)學(xué)分要達(dá)標(biāo),，協(xié)調(diào)各科老師分時(shí),、分段、分批參加培訓(xùn),。

（二）加強(qiáng)管理制度建設(shè)

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織完善校本培訓(xùn)工作的組織機(jī)構(gòu),，建立校本培訓(xùn)督導(dǎo),、評估機(jī)制，將校本培訓(xùn)工作納入對教師的考核目標(biāo),。教研處負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的日常工作,。學(xué)校要建立由校長任負(fù)責(zé)人、校務(wù)人員蹲點(diǎn)試導(dǎo),，教研組長具體組織校本培訓(xùn)的實(shí)施機(jī)構(gòu),，設(shè)計(jì)符合本校實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃和考核辦法，建立激勵(lì)機(jī)制和管理制度,，做好校本培訓(xùn)過程管理,。

3、做好培訓(xùn)情況記錄,。包括：參培教師,、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式,、培訓(xùn)時(shí)間,、授課教師、培訓(xùn)結(jié)果等,。重視培訓(xùn)過程資料的積累。包括：文件,、制度,、計(jì)劃、總結(jié),、培訓(xùn)教材,、培訓(xùn)活動(dòng)情況記載、考勤登記,、考核材料和教師個(gè)人培訓(xùn)檔案的建立,。

3、績效考核,。根據(jù)本校制定的教育教學(xué)成果考核辦法與教研組考核細(xì)則,，在對教師績效考核過程中，要對教師平時(shí)的參加校本培訓(xùn)的次數(shù),、主講次數(shù),、聽課記錄、學(xué)習(xí)體會(huì),、案例分析,、研究論文,、課件制作,、獲獎(jiǎng)證書等材料和教師參加培訓(xùn)的考勤情況進(jìn)行考核檢查。

（三）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

在傳統(tǒng)的“青藍(lán)工程”基礎(chǔ)上,，成立我校校級(jí)一批學(xué)科共同體,、心理輔導(dǎo)工作室。著力打造我校校本教研堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì),，充分發(fā)揮我校名師在教育教學(xué)中的示范和引領(lǐng)作用,，持續(xù)推動(dòng)青年教師的研究課活動(dòng)并扎實(shí)跟進(jìn)學(xué)校的日常推門課工作，讓聽課和評課,、文本的分析和解讀成為一種工作常態(tài),，以此提升我校教師的整體水平。

xx中心小學(xué)教研處

校本教研, 工作計(jì)劃, 團(tuán)隊(duì)建設(shè), 繼續(xù)教育, 課程改革

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇五

綜合教研組由美術(shù),、音樂,、體育、信息技術(shù),、科學(xué)五科共13個(gè)教師組成,，各有專職教師。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強(qiáng),，所擔(dān)任科目也不一樣,，教研組工作的開展仍需各位教師加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，共同多多探討,。和上學(xué)期一樣我們教研活動(dòng)時(shí)間為星期五第1,、2節(jié)課。

根據(jù)學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的安排和教導(dǎo)室的教研工作安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實(shí)踐課改理念,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，緊緊圍繞“有效開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，深化研究學(xué)本”這一主線，結(jié)合本校特點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

1.配合學(xué)校學(xué)本課堂落實(shí),，讓學(xué)生成為課堂的主人。促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和建設(shè),，以發(fā)展學(xué)校特色為課題進(jìn)行課題的研究和探討,，全面落實(shí)體藝課題教學(xué)計(jì)劃，提高課題質(zhì)量,。

2.以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī),，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

3.拓展教學(xué)范圍,，把課從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動(dòng),，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì),，使之更好的展示自己的才能。

5.注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的'研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

6.發(fā)展第二課堂活動(dòng)要有目標(biāo)的特色,，利用藝術(shù)節(jié)開展校級(jí)“陽光少年”的活動(dòng),，發(fā)揮典型的示范作用，激發(fā)學(xué)生積極參加藝術(shù)活動(dòng)鍛煉的主動(dòng)性,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉行為習(xí)慣。

制度,，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平,。

2.以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn),，開展系列教研活動(dòng):認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標(biāo),，聯(lián)系自身的教學(xué)實(shí)際,，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力,。人人寫教學(xué)隨筆,，人人上教研課，人人參與評課,，交流教學(xué)心得,。繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究，積極探索有效教學(xué)模式,，推動(dòng)課堂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展,。

3.做到備課多交流，教研活動(dòng)中,，要求教師先說課,，再討論，再上課,，再評課,，最后定教案，使每節(jié)課都能達(dá)到良好或良好以上的水平,。

4.本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),，在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè),，認(rèn)真開展興趣小組活動(dòng),，為各級(jí)各類競賽培養(yǎng)人才,。

5.重視特長生的培養(yǎng)，對體藝計(jì)特長生要為他們盡可能的地提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)訓(xùn)練條件,，并對特長生進(jìn)行表彰,，并召開家長會(huì)與家長配合，調(diào)動(dòng)一切積極性因素,，使學(xué)生的特長得以發(fā)展,，使之成為專門人才。

6.發(fā)展第二課堂活動(dòng)要有目標(biāo)的特色,，利用藝術(shù)節(jié)開展校級(jí)“陽光少年”的活動(dòng),，發(fā)揮典型的示范作用，激發(fā)學(xué)生積極參加藝術(shù)活動(dòng)鍛煉的主動(dòng)性,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉行為習(xí)慣,。積極爭創(chuàng)市文體示范校。進(jìn)一步加強(qiáng)體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)的組織,，與學(xué)校跳繩結(jié)合起來形成學(xué)校的特色,。廣泛開展活動(dòng)。做到活動(dòng)有明確的計(jì)劃,、實(shí)施和組織過程有清晰的,。

1.期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃,，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,，增強(qiáng)教研組凝聚力。

2.各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,，把成果預(yù)設(shè)做在前面,，有目標(biāo)有針對性地開展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ),。

3.每周認(rèn)真聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

4.每月組內(nèi)進(jìn)行一次全面的業(yè)務(wù)交流，如教學(xué)反思,、教學(xué)設(shè)想等

5.堅(jiān)持開展教研活動(dòng),，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓，不松懈,。

6.按計(jì)劃繼續(xù)開展體育(武術(shù)),、美術(shù)(書法、繪畫)和音樂的課外興趣小組,，抓緊興趣小組的日常訓(xùn)練,，提高相應(yīng)能力,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍,。

培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)學(xué)時(shí)參加對象負(fù)責(zé)人初定周次初定地點(diǎn)

主題系列化內(nèi)容

校第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)方案制定第4周研訓(xùn)室

共讀一本書《愛孩子沒有那么簡單》第5周研訓(xùn)室

校第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)第7周操場

音樂集體備課和試課(z)第9周研訓(xùn)室

音樂教學(xué)研討(z)第10周教室

美術(shù)集體備課美術(shù)教學(xué)研討(z)第12周美術(shù)室

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇六

本學(xué)期為了更好地落實(shí)學(xué)校教研工作,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃,。

采用多種措施，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實(shí)、廣,、活、新”,，得以有效落實(shí),。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：

（一）推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《校本教研考核制度》等,，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,，增強(qiáng)教研工作的針對性,、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)。

1,、采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、集體備課研討,、專題輔導(dǎo),、課題活動(dòng)、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng),，對教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核,，并記于教師個(gè)人教研積分,。

2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計(jì),，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等,。并堅(jiān)持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎(jiǎng)勵(lì),。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

（二）促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高,。

1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí)、探索,、研究,、反思、交流,、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2,、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用,。

4,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng),，通過“傳,、幫、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

5、開展聽課,、評課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課,、評課,，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

【九月份】

1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃

2、新教材研討

【十月份】

1,、理論學(xué)習(xí),、教育著作閱讀分享

2、授課,、評課活動(dòng)

【十一月份】

1,、集體備課研討

2、期中測試,、試卷評講,、質(zhì)量分析

【十二月份】

1、集體備課研討

2,、結(jié)隊(duì)教師相互聽課活動(dòng)

3,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

【元月份】

1,、各教師擬寫教學(xué)總結(jié),、論文或案例

2、期末考試,、試卷分析

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇七

新學(xué)期，認(rèn)真貫徹執(zhí)行鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的各種精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，以新課程改革中出現(xiàn)的問題為突破口，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點(diǎn),，以課堂教學(xué)為載體,，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)基本功,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，積極開展第二、三課堂活動(dòng)，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的方法,、渠道,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化

3、加大教研力度,，改變課堂教學(xué),，超標(biāo)完成上級(jí)教委下達(dá)的各年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。在課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)中,，我校教師力爭全體創(chuàng)優(yōu),。

4，加強(qiáng)課題的研究與管理,，注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),，探討提高課堂效益的成功做法。

（一）,、德育工作

1,、進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，“四項(xiàng)服務(wù)承諾”等制度和規(guī)范,，關(guān)心學(xué)生，尊重家長,，團(tuán)結(jié)同志,，為人師表，營造和諧的家校環(huán)境,，辦人民滿意的教育,。

2、根據(jù)新頒布的《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》分年級(jí)制定操行評定,、養(yǎng)成教育細(xì)則，結(jié)合操行評比,，進(jìn)一步完善“校園之星”,、“每周之星”、的評定運(yùn)行機(jī)制,，做好總結(jié)推廣,。

3,、少先大隊(duì)要指導(dǎo)好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查監(jiān)督評比工作和雛鷹爭章達(dá)標(biāo)活動(dòng)。抓好“三操一課四活動(dòng)”,，體育教師要上好心理健康教育課,。認(rèn)真做好班主任工作，根據(jù)班主任工作計(jì)劃努力形成良好的班風(fēng),，創(chuàng)建文明班級(jí),。

4、深化德育的滲透作用,。認(rèn)真上好思品課,，開好晨會(huì)、周會(huì),、小干部會(huì),，尤其是各中隊(duì)積極開展好主題班隊(duì)會(huì)；規(guī)范升國旗儀式,。繼續(xù)建好校園之聲廣播站,；結(jié)合重大節(jié)日，舉辦手工,、書法,、繪畫展。努力營造學(xué)校文化和班級(jí)文化,，發(fā)揮櫥窗,、黑板報(bào)、手抄小報(bào)的作用,，從多方面打造良好的育人氛圍,，各班要至少有一處特色欄目，教室布置要新穎,、實(shí)用,、有激勵(lì)作用。

（二）,、完善教學(xué)常規(guī)管理,，使學(xué)校教學(xué)工作沿著“緊張、有序,、高效”的軌道運(yùn)轉(zhuǎn),。

1、繼續(xù)堅(jiān)持和完善教學(xué)工作各項(xiàng)制度要求,。學(xué)期初,，各科均要按照課節(jié)規(guī)定（周課時(shí)量x17周）做好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。本學(xué)年將繼續(xù)優(yōu)化備課形式,。教師在熟讀教材掌握本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，采用書面與電子備課相結(jié)合的形式,，寫出靈活多樣且有實(shí)用性的教案,，教案應(yīng)寫清楚本學(xué)年的總體教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求,、后進(jìn)生姓名,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,。課時(shí)教案要能體現(xiàn)整體教學(xué)思路,，問題設(shè)計(jì)要有啟發(fā)性，整篇教案設(shè)計(jì)要充分考慮到學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)能力的提高,。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在課前準(zhǔn)備和課堂教學(xué)效果上來。本年將教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)的改革上,，要求教師著力做好課前預(yù)習(xí),，廣泛應(yīng)用遠(yuǎn)教資源，提高課堂教學(xué)效益,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和自學(xué)意識(shí),，為其中終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。音體美等課要求有簡案,，要嚴(yán)格按照教材進(jìn)行授課,。教案的檢查將結(jié)合教本批注和聽課情況及時(shí)更新要求，并進(jìn)行記載和批注以強(qiáng)化教案備寫的`質(zhì)量和作用,，教案周一簽閱,，簽字不到按無案上課對待.

2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控力度,，每月所有教師相互聽課兩節(jié)以上并進(jìn)行量化打分，每月所有教師上匯報(bào)課一節(jié)并進(jìn)行量化打分,，隨后經(jīng)過學(xué)生評議和教師自評后對所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行量化,，作為月考核課堂教學(xué)成績，納入當(dāng)月的月考核,，督促教師從思想上重視課堂教學(xué)效果,，重視在課堂教學(xué)中滲入新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，重視課堂教學(xué)效益,，提倡活躍的課堂氣氛，讓學(xué)生動(dòng)起來,，做到精講多練,，,，重視個(gè)別輔導(dǎo)。

3,、作業(yè)批改和布置

根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,，要分層分類設(shè)置作業(yè)，對中差生作業(yè)做到面批面改,，將錯(cuò)漏及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救,。作業(yè)的設(shè)置上要本著少而精的原則，嚴(yán)禁布置大量的重復(fù)性作業(yè),。同時(shí),，要嚴(yán)格要求作業(yè)質(zhì)量，作業(yè)書寫要規(guī)范整潔,，二年級(jí)使用鉛筆,、四、五年級(jí)一律使用鋼筆,，不準(zhǔn)學(xué)生使用圓珠筆或較細(xì)的自動(dòng)鉛書寫以徹底提高我校學(xué)生的書寫水平,。作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)題錯(cuò)字要及時(shí)督促學(xué)生改正，批閱時(shí)要細(xì)心,，不得出現(xiàn)漏批,、錯(cuò)批、批閱大勾（幾個(gè)小題使用一個(gè)閱號(hào)）,、學(xué)生批閱等不良現(xiàn)象,，二年級(jí)的生字、數(shù)學(xué)書面作業(yè)批閱不得低于18次,，四五年級(jí)語文筆記一課一閱,，數(shù)學(xué)作業(yè)不得低于18次，語數(shù)配套練按進(jìn)度批閱,，作文每學(xué)期五年級(jí)9篇以上,，四年級(jí)10篇以上,，周記每周批閱一次,，每學(xué)期17篇以上，作文周記批語要詳細(xì),，作文批閱的重點(diǎn)要放在如何指導(dǎo)學(xué)生寫作,，周記批閱的重點(diǎn)應(yīng)放在與學(xué)生的相互交流上,，嚴(yán)禁將周記作為作文來寫評語。重視寫字課教學(xué),，不準(zhǔn)把寫字指導(dǎo)課作為課后練習(xí)來對待,。二年級(jí)寫字課重點(diǎn)指導(dǎo)鉛筆字的練習(xí)，四五年級(jí)分別進(jìn)行毛筆和鋼筆字的練習(xí),，每次兩方,，指導(dǎo)一方,，自練一方。

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇八

本學(xué)年,，教研室認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神，以進(jìn)一步優(yōu)化各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)為抓手,，以努力推進(jìn)“高效課堂”為著力點(diǎn),，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校,、書香強(qiáng)校”的發(fā)展思路,，從而全面穩(wěn)步提升x小的教學(xué)質(zhì)量,，努力打造x小優(yōu)質(zhì)教育品牌。

一個(gè)中心：以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心,。

兩個(gè)重點(diǎn)：踏踏實(shí)實(shí)抓教研,，扎扎實(shí)實(shí)提效率。

四個(gè)目標(biāo)：提升教師素質(zhì),，嚴(yán)格常規(guī)管理,，扎實(shí)課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。

主要工作及措施：

（1）學(xué)校要通過各種方式激勵(lì)教師的理論學(xué)習(xí),，拓寬渠道，擴(kuò)大教師的信息來源,，積極鼓勵(lì)教師通過平時(shí)自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)歷進(jìn)修,，自培自練,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，通過多種活動(dòng),、多種途徑,，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，提高教師業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期組織一次教師基本功展示。

（2）多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師參加各種進(jìn)修培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流活動(dòng),。采取走出去,，請進(jìn)來的方法提升教師素質(zhì)。積極參加市教育局組織的各種教育科研培訓(xùn),，派出更多的教師到名校學(xué)習(xí)取經(jīng),，同時(shí),，加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的教育科研工作的聯(lián)系，以互相學(xué)習(xí),，提升自我,。外出學(xué)習(xí)的教師要細(xì)細(xì)消化知識(shí)，積極推廣所學(xué),。外出學(xué)習(xí)落實(shí)“三個(gè)一”要求,，即寫一篇學(xué)習(xí)心得，做一次學(xué)習(xí)匯報(bào),，或上一節(jié)移植課,。

（3）加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用,，為40周歲以內(nèi)的骨干教師,、青年教師搭建平臺(tái)，為他們的成長鋪路搭橋,；加強(qiáng)各教研組的建設(shè),，充分發(fā)揮各教研組長的作用，促進(jìn)校本教研的深入開展,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。本學(xué)期決定組織一次省級(jí)榮譽(yù)骨干教師、教學(xué)能手示范課,。

（4）繼續(xù)認(rèn)真做好“青藍(lán)工程”的“師徒結(jié)對”工作,，給本學(xué)期新聘教師進(jìn)行師徒結(jié)對，通過“結(jié)對子,、搭臺(tái)子,、架梯子、壓擔(dān)子”,，幫助青年教師提高教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)水平,，使他們盡快脫穎而出。40歲以下的青年教師,，要多聽課,，多評課，多學(xué)習(xí),，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期舉行一次新教師培訓(xùn)。

1,、抓實(shí)備課,。備課做到功在課前。教案規(guī)范完整；備出不少于兩周的課,；要有復(fù)備課,。繼續(xù)實(shí)行個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，加強(qiáng)教硏組的合作交流,，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上,，突出個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)。每一份備課,，教師從教材處理、教學(xué)策略、拓展練習(xí),、課后反思四個(gè)方面對教學(xué)方案要有原創(chuàng)而富有個(gè)性的設(shè)計(jì)，突出每個(gè)教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢,。

2、抓實(shí)上課,。努力貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念,。本學(xué)期將力爭做到理念“新”,、方法“靈”,、課堂“活”：理念“新”：適合學(xué)生生長，培養(yǎng)核心素養(yǎng),，做到精講多練,；方法“靈”：積極倡導(dǎo)自主合作探究性學(xué)習(xí),，優(yōu)化教學(xué)方式，信息多向暢通,；課堂“活”：多激勵(lì)鼓舞,，多互動(dòng)活躍，多智慧靈動(dòng),。為此我們將圍繞以上目標(biāo),，開展形式多樣的各類課堂教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)青年教師的快速成長,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的快樂成長。

（1）立足常態(tài)課（全體教師）：每學(xué)期每位教師要力爭上好每一節(jié)常態(tài)課,，不斷提高課堂教學(xué)的效果,、效率、效益,，提高教師的教學(xué)水平,。本學(xué)期，重點(diǎn)對新聘教師進(jìn)行跟蹤監(jiān)督指導(dǎo),，上學(xué)期和本學(xué)期招聘了新教師,，為了讓她們盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校工作,，及時(shí)了解掌握新教師的教學(xué)情況,，對她們進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率，教導(dǎo)處,、教研室要不定時(shí)走進(jìn)課堂,，進(jìn)行聽課、指導(dǎo)。要求行政領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)主任經(jīng)常深入課堂聽課，了解情況,，探討策略,、解決問題。要求每位老教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，青年教師不少于40節(jié),，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期聽課不少于40節(jié)。聽課后要寫好總評價(jià),、評課要做到“三個(gè)一”,，即發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)，找出一個(gè)問題,，提出一條建議,，提高評課效率。

（2）數(shù)學(xué)教師磨課,。本學(xué)期,，從9月份開始，繼續(xù)邀請數(shù)學(xué)專家郭建斌走進(jìn)課堂,，對課堂進(jìn)行有效監(jiān)督指導(dǎo),，力爭提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。

（3）骨干教師專題研討課：本學(xué)期,，組織省級(jí)骨干教師,、教學(xué)能手進(jìn)行“讀寫結(jié)合”專題研討課，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式,，抓好小組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率,，為青年教師引路,。

（4）評優(yōu)課：舉行第二屆校教學(xué)能手評選，評出優(yōu)質(zhì)課,，選拔校級(jí)教學(xué)能手,。

教研組活動(dòng)重實(shí)效。時(shí)間保證,，確保每周一次教研組活動(dòng),，效果保證，創(chuàng)新活動(dòng)形式,，整合活動(dòng)內(nèi)容,，做到活動(dòng)有計(jì)劃,、有主題、有主講人,、有記錄,、有考。教研室將采用巡查,、參與等方式落實(shí)考核機(jī)制,，夯實(shí)活動(dòng)管理，切實(shí)提高校本教研的力度,。

1,、集體備課重研討。教研組集體備課一月一次,，以教研組為活動(dòng)單位,。教研組長要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排好集體備課的內(nèi)容、時(shí)間和主備人（各種課型兼顧,，關(guān)注教學(xué)難點(diǎn)）,，便于教師提前準(zhǔn)備。

2,、課題研究要扎實(shí),。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行“先學(xué)后導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”的課題研究,，著力推進(jìn)高效課堂的建設(shè),，讓七小的課堂做到“理念先進(jìn)，方法鮮活,，課堂生動(dòng)”,。理念先進(jìn)：以生為本,，學(xué)為主體,，精講多練，分層教學(xué),，分類指導(dǎo),；方法鮮活：積極倡導(dǎo)生動(dòng)合作探究性學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)方式,，信息多向暢通,；課堂生動(dòng)：多激勵(lì)鼓舞，多揚(yáng)長避短,，多互動(dòng)活躍,，多智慧靈動(dòng),。研究中要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)合理開發(fā)有效的校本資源,，對教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)特點(diǎn)，進(jìn)行有效優(yōu)化整合,，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容,，提高課堂的效率和教學(xué)效果。

3,、課堂教學(xué)求高效,。本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)要對“高效課堂”的模式迸行深度推進(jìn)和校本化落實(shí)，打磨精品課,，通過過課引領(lǐng),，課后研討，活動(dòng)等形式,，聚焦課堂,，扎實(shí)教研。各教研組精心打磨一節(jié)課,，按照“集體備課一抽人上課一教者說課一同伴評課”的流程進(jìn)行研究展示,。發(fā)揮集體智慧，深入研究,，一課多磨，力求體現(xiàn)先進(jìn)教育理念,，獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果,。

1、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度,。確立學(xué)校各學(xué)科各年級(jí)質(zhì)量把關(guān)制度,，尤其是語、數(shù),、英三門主學(xué)科,，要做到級(jí)級(jí)把關(guān)，為各年級(jí)打?qū)嶋p基,、能力,、思維、情感基礎(chǔ),。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)硏工作,，加學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，專題性調(diào)研,、對薄弱年級(jí),、學(xué)科、班級(jí)的跟蹤調(diào)查,，注重調(diào)研后的分析,、反饋,、整改，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科的均衡發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)四五六年級(jí)教學(xué)監(jiān)控力度。定期舉行質(zhì)量檢測,，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

每月活動(dòng)安排

九月：

1,、制訂教研計(jì)劃

2、交流教研計(jì)劃

3,、集體備課

4,、教師培訓(xùn)

5,、教學(xué)常規(guī)工作檢查

6,、數(shù)學(xué)教師磨課

7、學(xué)習(xí)課標(biāo)

十月：

1、撰寫教育教學(xué)反思

2,、課題研討

3、集體備課

4,、省級(jí)骨干教師專題研討課

5、師徒結(jié)對

十一月：

1,、新聘教師常態(tài)課

2、集體備課

3、教學(xué)常規(guī)工作檢查

十二月份：

1、集體備課

2,、教師基本功展示

3、語文,、數(shù)學(xué),、音樂小課題研究

4、第二屆校教學(xué)能手評選

5,、撰寫教學(xué)反思

一月份：

1,、上交教研總結(jié)

2、期末考試、質(zhì)量分析

3,、總結(jié)評比

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小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇九

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指導(dǎo)思想

以課程改革的精神為指導(dǎo),，在學(xué)校教導(dǎo)處,、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞“教師”,、“學(xué)生”,、“質(zhì)量”這三個(gè)關(guān)鍵詞,，認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳等部門頒發(fā)的“五嚴(yán)”要求,，結(jié)合“吳義明工作室”的工作，進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí),，總結(jié)推廣教學(xué)模式，努力提升我組數(shù)學(xué)教師的教研能力和常態(tài)課教學(xué)的實(shí)施水平,，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

主要工作

一,、健全學(xué)習(xí)機(jī)制，用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體引導(dǎo)全組教師不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng),，豐厚自己的底蘊(yùn),，提高自身素質(zhì)，提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，努力做“品德高尚,、學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛,、言行儒雅”的人,。

1、繼續(xù)開展理論自修,。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動(dòng),。在自讀學(xué)校贈(zèng)閱的教育名著和為教師訂閱的教育報(bào)刊時(shí)，應(yīng)作適當(dāng)筆記摘抄,，以增強(qiáng)讀名著,、報(bào)刊的實(shí)效性。具體要求是每位組員每月讀書摘抄不得少于500字,。

2,、定期組織集中學(xué)習(xí)。擬每月一次,，組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版），學(xué)習(xí)使用縣“優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式等,。

3,、繼續(xù)做好網(wǎng)上學(xué)習(xí)。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是教師繼續(xù)教育的重要組成部分,，我縣教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育網(wǎng)是教師晉級(jí),、評優(yōu)的重要依據(jù)。向組內(nèi)教師傳達(dá)繼續(xù)教育的重要性,，督促全組教師學(xué)完規(guī)定課時(shí)數(shù),，認(rèn)真完成好主、客觀題作業(yè),。

4,、鼓勵(lì)筆耕促進(jìn)反思。筆耕可以將教育教學(xué)的體會(huì),、經(jīng)驗(yàn),、思考、建議以及教訓(xùn)等記錄成文字,，寫成文章,，促成從經(jīng)驗(yàn)到理論的上升,。我們鼓勵(lì)全組教師及時(shí)反思總結(jié)日常的教育教學(xué)，撰寫隨筆,、敘事,、案例、論文等,，并積極投稿縣以上教育報(bào)刊，每學(xué)期上傳校園網(wǎng)2篇,。積極參加南京市xx年度優(yōu)秀教育論文,、優(yōu)秀教案或教學(xué)課件等評比活動(dòng)。

二,、貫徹“五嚴(yán)”要求,，從常規(guī)入手抓出教學(xué)實(shí)效

本學(xué)期將宣傳貫徹省教育廳,、省委組織部,、省委宣傳部、省監(jiān)察廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》精神,，引領(lǐng)全組教師重視優(yōu)化課堂教學(xué),，做好學(xué)生的有效輔導(dǎo)，努力合力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、集中精力上好常態(tài)課。在新的教育形勢下,，要在認(rèn)真研究教材,，研究教法，研究習(xí)（試）題的基礎(chǔ)上用心備課,、用情備課,、用智慧備課。新基礎(chǔ)背景下的課堂教學(xué),，必須去掉表面的“繁華”,，回歸到質(zhì)樸而真實(shí)的狀態(tài)中來。返樸歸真的課堂就是為學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行的,，應(yīng)是反映師生真實(shí)水平的“日常課”,。因此必須加強(qiáng)常態(tài)課的督管。根據(jù)學(xué)校安排,，一,、二年級(jí)是教科室劉繼業(yè)主任負(fù)責(zé)，三,、四年級(jí)是校長室吳義明校長負(fù)責(zé),，五、六年級(jí)是教導(dǎo)處章志勤主任負(fù)責(zé),。同時(shí),，提倡教師間的同伴互助，相互聽課,，共同提高,。每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)；市,、縣學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀青年教師、縣教壇新秀,、教研組長每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),，認(rèn)真作好聽課筆記，每月底檢查,。

2,、正確把握好繼承與創(chuàng)新、接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課,、教學(xué)質(zhì)量的提高與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等之間的關(guān)系,，加強(qiáng)多種媒體使用研究,，強(qiáng)化常態(tài)課的.課堂效益,。3,、繼續(xù)做實(shí)組內(nèi)研究課,。根據(jù)學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排,，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”、“同質(zhì)異構(gòu)”的組內(nèi)研究課,。全組教師聽課時(shí)必須使用《溧水縣課堂聽課評價(jià)表》,，并及時(shí)評價(jià)，實(shí)事求是地給出等第,。課后由各年級(jí)備課組長負(fù)責(zé)牽頭,，合理安排時(shí)間,，組織備課、上課,、聽課及其聽課后的研討活動(dòng)。

4,、引導(dǎo)教師精心布置作業(yè),，用好“評價(jià)手冊”、“補(bǔ)充習(xí)題”,，做好錯(cuò)題訂正,，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)。作業(yè)和檢測要追求實(shí)效,，努力做到“即練即批,，有錯(cuò)必糾，有糾必改,，及時(shí)反饋”,。要重點(diǎn)關(guān)注三年級(jí)數(shù)學(xué)“評價(jià)手冊”。

5,、組織青年教師開展學(xué)科考試命題競賽,，努力提高教師研讀教材的水平和命題能力。

三,、開展豐富數(shù)學(xué)活動(dòng),，以特色活動(dòng)發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

在貫徹“五嚴(yán)”要求的同時(shí),，注意開展一些富有特色的數(shù)學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂學(xué)習(xí)。

1,、開展學(xué)習(xí)“中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范條例”的活動(dòng),，以其規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié),，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。要以小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和水平。

2,、積極舉辦我校小學(xué)生“生活與數(shù)學(xué)”比賽活動(dòng),，豐富小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活。今年活動(dòng)的主題是：用數(shù)學(xué)畫、數(shù)學(xué)詩,、數(shù)學(xué)創(chuàng)造的制品,、數(shù)學(xué)小論文等形式反映新中國60年的變化?？梢允巧鐣?huì)的,、學(xué)校的、家庭的,，也可以是科學(xué)的,、自然的、想象的,。低年段以畫,、詩歌、童謠,、小游記,、數(shù)學(xué)漫畫等形式，高年級(jí)以童話,、自制作品,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、小論文等形式,，給學(xué)生以多種展示的機(jī)會(huì),，并發(fā)展其數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

3,、各年級(jí)舉辦不同類型的競賽活動(dòng),，本學(xué)期1-3年級(jí)開展口算筆算，4-6年級(jí)開展數(shù)學(xué)補(bǔ)充閱讀教材比賽,，既能提高學(xué)習(xí)樂趣,，也能使雙基得到落實(shí)。

四,、扎實(shí)各類研究,，以課題研究組建研究共同體

學(xué)校作為南京市“xx”教科研基地學(xué)校，有著市學(xué)校優(yōu)秀教科室,，數(shù)學(xué)組更是擁有著較多的高級(jí)別課題,，本學(xué)期應(yīng)積極做好以下工作：

1、著力抓好學(xué)校課題,。按照上級(jí)課題研究管理的要求,，認(rèn)真扎實(shí)做好“xx”規(guī)劃立項(xiàng)課題研究，加強(qiáng)課題研究的過程管理,，注意研究成果的積累和應(yīng)用,，著力抓好我們數(shù)學(xué)組的兩個(gè)課題：與和鳳小學(xué)聯(lián)合研究的省重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師“低效提問”的調(diào)查與對策研究》本學(xué)期準(zhǔn)備結(jié)題,。繼續(xù)深入進(jìn)行《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“自主反思性”學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》等市教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究，認(rèn)真按上級(jí)課題管理要求,，總結(jié)課題階段性成果，做好課題年審,。

2,、督促個(gè)人課題研究。由各年級(jí)備課組長督促已立項(xiàng)的市,、縣個(gè)人課題研究老師積極進(jìn)行課題研究,，注意將教師的個(gè)人課題研究與教研課、常態(tài)課緊密結(jié)合,，并指導(dǎo)教師做好課題研究的資料積累和成果應(yīng)用,。

導(dǎo)主任班主題教研活動(dòng)。

五,、建設(shè)“工作室”,，以豐富活動(dòng)形成教研特色

通過“吳義明工作室”，充分發(fā)揮我組數(shù)學(xué)骨干教師的示范,、輻射,、引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全組教師共同成長,，并逐漸形成的一套研究制度,，力爭有成效、有特色,。

1,、定期分享。讓“吳義明工作室”全體成員輪流為全組教師獻(xiàn)上我精彩的講座,，如新課標(biāo)的學(xué)習(xí),、對當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)的思考、學(xué)生基本學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得等,。

2,、推廣模式。進(jìn)一步總結(jié)梳理實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)模式,，從“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”“互動(dòng)研討”“練習(xí)鞏固”“拓展延伸”四個(gè)方面整理出1—3年級(jí),、4—6年級(jí)兩個(gè)學(xué)段的講稿和學(xué)稿。

3,、課堂研究,。結(jié)合教學(xué)模式的研究,，開展“骨干教師掛牌課”活動(dòng)，承辦全縣教學(xué)模式使用研討活動(dòng)；組內(nèi)教師有參加教學(xué)競賽活動(dòng)，要精心組織“磨課”活動(dòng),；研究新課程背景下的階段性檢測要求，加強(qiáng)對練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)研究，豐富練習(xí)形式,，提高學(xué)生的應(yīng)變能力,。

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇十

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組工作將貫徹落實(shí)學(xué)校教研工作意見,，以深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革,，創(chuàng)建和諧、高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為目標(biāo),；深入推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施,，提升本教研組的教研活動(dòng)品位，提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，狠抓教師教研活動(dòng)和學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),，努力開創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教研工作的新局面。

二,、本期工作目標(biāo)

1,、以生為本，開展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的研究,，創(chuàng)新學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績,。

2,、扎實(shí)開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平,、信息技術(shù)應(yīng)用能力和理論素養(yǎng),。

3、深入開展課題研究,，繼續(xù)深化數(shù)學(xué)“學(xué)堂”研討,。

4、做好教研活動(dòng)的組織,、記錄與反思工作,，積累教研工作經(jīng)驗(yàn)。

三,、本期工作重點(diǎn)：

1,。開始實(shí)行數(shù)學(xué)教師的電子備課（允許自愿選擇備課形式，鼓勵(lì)電子備課）,，圍繞電子備課積極開展教師集體備課等備課研究,。

2.配合學(xué)校教導(dǎo)處開展教學(xué)開放周數(shù)學(xué)精品課展示活動(dòng),。

3.做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學(xué)”課題數(shù)學(xué)“學(xué)堂”的研究工作。

4,、做好數(shù)學(xué)學(xué)科開放性拓展性試題研究工作,。

5.配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)管理，組織數(shù)學(xué)骨干教師參與教學(xué)月檢查工作,。

6.創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)（數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)）,。

7.配合教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)交流。

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇十一

本學(xué)期開展以“小學(xué)語文多元智能和諧發(fā)展的研究”為主題的教學(xué)研究,。發(fā)揮學(xué)校語文教研組的龍頭作用，扎實(shí)有效地開展主題化系列教研活動(dòng),。以一個(gè)主題,、四個(gè)環(huán)節(jié)（學(xué)習(xí)思辨、實(shí)踐探索,、研討交流,、總結(jié)反思）為主線，做到主題明確,、過程清楚,、環(huán)節(jié)到位、成效顯著,。以學(xué)校教研組為龍頭聯(lián)動(dòng)全體數(shù)學(xué)教師積極參與校本研修活動(dòng),，努力使教研活動(dòng)更有序、更規(guī)范,。具體安排如下：

（1）,、集中，了解本學(xué)期教研活動(dòng)方案安排,，分高低段確定研究主題,。

（2）、收集相關(guān)理論資料,，并于校園網(wǎng)上發(fā)布,。要求每位教師完成一篇以上。

（3）,、交流心得與收獲（時(shí)間3分鐘以上）,。做好摘錄，資料存檔,。

時(shí)間：第5周

（1）,、緊扣各年段研究課題，進(jìn)行教學(xué)嘗試,。分組合作設(shè)計(jì)教案,。

（2）,、教師進(jìn)行實(shí)踐操作，同組教師間互相聽課,、評課,，完善教案。

（3）,、集中交流,，兩位教師主講自己的設(shè)計(jì)思路。時(shí)間：第9周

（4）,、根據(jù)實(shí)際情況自己上課實(shí)踐,，寫出課后體會(huì)：課的設(shè)計(jì)理念、課堂教學(xué)過程,、課堂反應(yīng),、成敗原因。

（2）,、主題教研活動(dòng),，課堂展示，互動(dòng)式評課,。時(shí)間：第13周

（3）,、撰寫教學(xué)反思，并上傳于校園網(wǎng),，資料存檔,。

（4）、組長完成研究報(bào)告,，教研組成員完成研究論文,。

（1）、對教研活動(dòng)的反思,，以論文形式進(jìn)行交流

（2）,、提出問題，商量下學(xué)期的研究主題,。

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇十二

學(xué)校體育工作確立“健康第一”指導(dǎo)思想,，根據(jù)學(xué)校工作安排，以《學(xué)校體育工作條例》為工作依據(jù),，確立體育課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念,，進(jìn)一步規(guī)范體育教學(xué)常規(guī)，面向每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，創(chuàng)造充滿智慧的教育,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，大力開展校內(nèi)小型體育競賽,，積極準(zhǔn)備田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì),。注重教育、教學(xué)實(shí)踐的積累和總結(jié),，并提高到理論的高度,，要求體育組同志每年撰寫一篇有一定質(zhì)量的體育論文。

2,、抓好“兩操一活動(dòng)”質(zhì)量,，積極貫徹體育“2+1”項(xiàng)目的實(shí)施。努力提高課間操質(zhì)量,。

3,、保證每學(xué)期2—3次的小型體育比賽，加強(qiáng)課外體育活動(dòng)的管理,，以活躍學(xué)生的業(yè)余文化生活。

4,、本學(xué)期在學(xué)校場地有限的情況下,，每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動(dòng),，克服課堂教學(xué)中的隨意性,，切忌放羊式教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上,，建立以學(xué)生為“主體”的課堂教學(xué)模式,，淡化“競技運(yùn)動(dòng)”的教學(xué)思維，重視體育課程的功能開發(fā),，研究現(xiàn)有場地的體育課活動(dòng)設(shè)計(jì),，確保體育活動(dòng)的有效性，實(shí)效性,，安全性,。

應(yīng)該盡量去避免。第三,，要規(guī)范體育課的教學(xué),，嚴(yán)格按大綱的要求，操作規(guī)范,、目的明確,，切不可采用“放羊式”的課堂教學(xué)方式。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的各方力量,，盡可能避免傷害事故的發(fā)生,，確保少年兒童健康成長,。

5、本學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)做好校田徑隊(duì),、田徑隊(duì),、籃球隊(duì)的組建和訓(xùn)練工作，通過豐富多彩的大課間,、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等一系列活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)活躍的校園氛圍,，提高學(xué)生的積極參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣,，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的掌握,，達(dá)到“健康第一”的總體目標(biāo)。

2月份：

1,、制訂體育工作計(jì)劃,、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。

2,、購置部分體育器材,。

3、積極準(zhǔn)備全校的廣播體操比賽,。

4,、面向西片進(jìn)行體育“2+1”項(xiàng)目展開活動(dòng)。

5,、全校的廣播體操,、隊(duì)列隊(duì)行比賽

3月份：

1、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報(bào)工作的總結(jié),。

2,、積極籌備全校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3,、開展組內(nèi)備課研討,。

4、組內(nèi)公開課：周秀蘭,、葉炳

5,、足球技能比賽

6、組建學(xué)校新的足球隊(duì),、田徑隊(duì),。

4月份：

1、足球隊(duì),、田徑隊(duì)開始訓(xùn)練,。

2、組內(nèi)公開課：羅明

3、舉行全校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

4,、組內(nèi)研討：進(jìn)一步學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

5月份：

1,、組內(nèi)研討：預(yù)防體育課傷害事故發(fā)生的大討論,。

2、組內(nèi)公開課：史志平程建鋼（校級(jí)）

3,、組內(nèi)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

4,、學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的測試工作,。

6月份：

1、組內(nèi)公開課：龔留鳳

2,、20xx年春學(xué)期學(xué)校體育工作小結(jié),，思考新一學(xué)期的體育工作。

3,、落實(shí)假期運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,。

4、籌備暑期的各項(xiàng)比賽,。

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇十三

以xx市教研室,、學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)；繼續(xù)以課程改革為中心,，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，反思和總結(jié)在課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),，深入研究課堂實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況，尋找解決問題的對策,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師的質(zhì)量觀,，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作,。

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo),。

2、繼續(xù)以課改為中心,，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3、與信息技術(shù)整合，運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué),。

4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)教學(xué)改革,。

5,、積極開展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

6,、開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)能力,。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等精神,，充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義,，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究；要認(rèn)識(shí)到英語教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用,；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。以課堂為主要陣地，積極開展教學(xué)改革實(shí)踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué),，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記,，對學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié),，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,，從實(shí)踐上升到理論。將教學(xué),、學(xué)習(xí),、研究融為一體。

2,、 明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù),。

開展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研,。以落實(shí)課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ),，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn),，讓教師立足實(shí)踐，提出問題,、分析問題,、不斷反思。

1,、有效地組織好教研組常規(guī)工作,，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立“個(gè)人初備——集體研究——個(gè)性發(fā)揮”的集體備課制度,、聽課等工作,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué),。在各年級(jí)的備課中,，做到教學(xué)資源共建、共享,。

2,、規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴(yán)格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”,。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變,。

3、在整個(gè)教學(xué)過程中,，要求教師樹立“全局觀”,，不是教幾年級(jí)就只管這個(gè)年級(jí)，而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中,，做到年級(jí)之間知識(shí)的整合與鏈接,。

4、防止分化現(xiàn)象,，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題。現(xiàn)在我校民工班的成績不是特別理想,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)難度較大,。所以我們在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體，并采取有效措施,，如做好輔差工作等,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。堅(jiān)持以學(xué)生為本,，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展,。

其次，改進(jìn)課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：（1）確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力,，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言,；充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片、手勢,、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。（2）采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式,，突出在活動(dòng)中學(xué),、練、用,，強(qiáng)調(diào)用語言做事,，每個(gè)活動(dòng)的展開要有情景，有語言,，有過程,，有結(jié)果。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)滲透其中,。（3）課堂教學(xué)中采用集體,、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)形式,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生全員參與,、全程參與，突出學(xué)生的主體地位,，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn),。

1、教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo),、督查工作,，帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。通過聽課,、評課，學(xué)習(xí),、交流等多種活動(dòng)形式,，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進(jìn)英語教研組建設(shè),。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng),。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、全面,、充分地發(fā)展。

2,、注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，促進(jìn)青年教師成長。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī),，并加強(qiáng)檢查督促,，通過說課、聽課,、評課,、集體備課、教材分析等活動(dòng),，讓新教師過好大綱關(guān)和教材關(guān),，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范,，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求,，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、以各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為平臺(tái),，增強(qiáng)我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力,、研究能力和團(tuán)隊(duì)精神,。

1、繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度,。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學(xué)實(shí)際,，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解,，我們要多與家長聯(lián)系,，通過《告家長書》或家長會(huì)等一些渠道與家長交流、溝通,，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用,。

2、加強(qiáng)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接（重點(diǎn)是六年級(jí)）,。如果中、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解,，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù),，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系,，增進(jìn)了解,，互相借鑒。

3,、積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。近年來，網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)走進(jìn)了我們的教學(xué)生活,。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺(tái),，使我們能夠共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改的需要,。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，通過學(xué)習(xí)、交流,、探討,，形成研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思相結(jié)合。

1,、制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,。

2、完善,、營造班級(jí)環(huán)境布置的英語氛圍,。

3、新教師上課指導(dǎo),。

4,、常規(guī)教學(xué)檢查。

1,、慶“十一”活動(dòng),。

2、教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,。

3,、英語教研活動(dòng)各年級(jí)總結(jié)近階段的日常教學(xué)情況及培優(yōu)情況，反思討論疑惑之處,，群策群力,，解決教學(xué)工作疑難雜癥，有好的做法,，也進(jìn)行英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。

4,、常規(guī)教學(xué)檢查。

1,、期中考試并做好試卷分析工作,。

2、開展英語書寫比賽,。

3,、組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀學(xué)習(xí),。

4,、英語教研活動(dòng)。

5,、常規(guī)教學(xué)檢查,。

1、小學(xué)英語手抄報(bào)活動(dòng),，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎(jiǎng)鼓勵(lì),。

2、組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽,，要求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀學(xué)習(xí),。

3、英語教研活動(dòng),。

4,、 三到六年級(jí)英語規(guī)范書寫，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎(jiǎng)鼓勵(lì),。

5,、組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀學(xué)習(xí),。

6,、組織期末提優(yōu)補(bǔ)差工作。

7,、各年級(jí)英語優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動(dòng),。

8、準(zhǔn)備迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查,。

1,、教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施，抓好期末英語復(fù)習(xí)工作,。

2,、組織好期末英語測試的閱卷及評析工作并形成書面分析表。

3、本學(xué)期工作總結(jié),。

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇十四

我們組織語文教師學(xué)習(xí)了《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》上好課等理論文章,，并要求教師每學(xué)期閱讀一本教育書籍，寫出讀書筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)5000余字,。老師們把學(xué)到的教育教學(xué)理論運(yùn)用于語文課堂教學(xué)實(shí)踐，提高了教師的語文教學(xué)素養(yǎng)和語文教學(xué)水平,，開闊了教師的視野,。同時(shí)，我校語文教研組還充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),，組織交流學(xué)習(xí)研討,，青年教師在參與中收獲頗多，提高很快樂,。

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ),。我們重視教學(xué)常規(guī)的檢查和落實(shí)，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ),。教導(dǎo)處和語文組每月進(jìn)行常規(guī)檢查,，對教師的'計(jì)劃、備課,、作業(yè)布置與批改,、課下輔導(dǎo)、考試考查等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查,，還查學(xué)生課堂行為習(xí)慣及培養(yǎng),，并及時(shí)反饋。對好的做法進(jìn)行表揚(yáng)和宣傳,，并對優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行了展示,。

平時(shí)加大常態(tài)課的檢查力度，抓好聽課指導(dǎo),。對學(xué)生單元測驗(yàn)情況進(jìn)行反思和總結(jié),，老師對班級(jí)每次單元檢測都做質(zhì)量分析，要求任課老師關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況,，有利地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1、我校語文老師們重視對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，采取切實(shí)措施為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。積極開展語文學(xué)科競賽，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，為學(xué)生的成長開拓更寬廣的空間,。各班舉行了學(xué)生書寫比賽和學(xué)生讀書比賽，激發(fā)了學(xué)生學(xué)語文的興趣,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀,，注重學(xué)生積累。激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，指導(dǎo)學(xué)生廣泛開展閱讀活動(dòng),。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書,、好讀書,，從讀書中收獲知識(shí)、明白事理,、陶冶情操,。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng),。

在期末全縣統(tǒng)一測試四年級(jí)兩個(gè)班語文均分達(dá)到85,和83,；兩位年輕教師被評為縣骨干教師；六年級(jí)兩個(gè)班在鎮(zhèn)組織的統(tǒng)一測評中也取得了較好的成績,。但我校個(gè)別語文教師的專業(yè)素質(zhì),、專業(yè)發(fā)展水平與當(dāng)前新課程的新理念、新要求還很不適應(yīng),，每位教師對所用的語文教材的把握有待加強(qiáng),；課程意識(shí)比較薄弱，教學(xué)創(chuàng)新的能力不夠強(qiáng),。學(xué)生課外閱讀總量達(dá)不到新課標(biāo)要求的數(shù)量,。

繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)、校本教研,，創(chuàng)設(shè)以人為本的教育教學(xué)研究的濃郁氛圍,，提高我校語文老師課程的實(shí)施水平，使語文教研組不僅成為學(xué)生學(xué)習(xí)成長的搖籃,，而且成為教師不斷學(xué)習(xí),、超越自我的學(xué)習(xí)型組織。

繼續(xù)從教師個(gè)人自學(xué)研究,，教師集體研討,，教研組交流提高，專業(yè)研究人員引領(lǐng)這四個(gè)方面研究和落實(shí)具體的校本教研工作,，并在活動(dòng)形式,、運(yùn)行機(jī)制上不斷創(chuàng)新。教研組工作要在實(shí)字上下功夫,，在研字上做文章,，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來,，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇十五

一、基本狀況：

我們組共有專任教師9人,，本組以中老年教師為主,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，但年齡偏大,，工作任務(wù)重,，基本是都跨年級(jí)任課,，備課難度大,，對每位教師獨(dú)立完成教學(xué)的潛力要求比較高,，每位教師更需自我鉆研、獨(dú)挑重?fù)?dān),，同時(shí)務(wù)必團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡可能收集一切教學(xué)資源,，做到優(yōu)勢互補(bǔ),。

二、工作目標(biāo)：

1.注重師德修養(yǎng),。堅(jiān)持正確的政治方向,，遵紀(jì)守法，忠于職守,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作上服從學(xué)校安排,，組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)互助,。

2.深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的有效性,。關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展，用心參加學(xué)校的各類活動(dòng),，努力研究教學(xué)方法,，透過整理教案、教學(xué)反思,、試卷及試卷評析等資料,，來提高自己的各項(xiàng)潛力。

3.落實(shí)教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。重視學(xué)生的發(fā)展。使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生存。使學(xué)生既能全面,，又能可持續(xù)的發(fā)展,。

二、具體的計(jì)劃：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，教學(xué)研究

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)科教學(xué)推薦，鉆研本學(xué)科教材,，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)弱勢特點(diǎn),，以教材為本，鉆研教法,，讓學(xué)生真正參與到我們的教學(xué)中來,。這也更需要我們每一位教師多的在教學(xué)上下功夫，提升自己,，才能夠做到吸引學(xué)生,。

關(guān)注新聞熱點(diǎn)，個(gè)性是地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞,。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng),、國家、國際大事,，豐富教學(xué)資源,。

用心參加有機(jī)會(huì)的一切教研活動(dòng)，廣泛開展交流,、合作與研討,，拓寬視野，取長補(bǔ)短,，注重實(shí)效,。政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，加強(qiáng)研究,。加強(qiáng)課題研究，用心參與學(xué)校課題研究,，做到能教善研,，以研促教。用心撰寫教育,、教學(xué)體會(huì)和論文,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，并爭取發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

2.規(guī)范教學(xué)行為,。

(1)教研組,、每個(gè)備課組開學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計(jì)劃，做到心里有數(shù),，才能完善工作,，提高自己。

(2)加強(qiáng)集備,，精心備好每一節(jié)課,。加強(qiáng)群眾備課，抓好備課關(guān),。備課時(shí)力求做到備教材,、學(xué)生、教法,、學(xué)法,、手段、情感,、過程、重難點(diǎn)等,。各備課組要堅(jiān)持每周一次群眾備課,，精心設(shè)計(jì)“教學(xué)案”，“以學(xué)定教”,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)資料及教學(xué)策略,。要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目標(biāo),，吃透教材,，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn),，實(shí)施因材施教,。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的潛力，實(shí)施資源共享,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量,。并用心發(fā)揮各學(xué)科的德育功能，增強(qiáng)學(xué)生思想品德教育的針對性,、實(shí)效性和主動(dòng)性,，解決學(xué)生自己面臨的問題，提升學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng),。

(3)認(rèn)真上好每一堂課,，注重上課的緊密性,、參與性、有效性,，提高45分鐘課堂效益,。

提倡多種教學(xué)模式，原先我們學(xué)過的洋思,，杜郎口等等吧,，也推薦從網(wǎng)絡(luò)上了解更多的教育理論和教學(xué)方法，透過教研例會(huì)我們大家一齊分享學(xué)習(xí),。目前來講,，我們的學(xué)生更需要我們這些教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，要引導(dǎo)他們在課堂上明確有課前預(yù)習(xí),、討論交流,、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性,。密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí),，突出學(xué)生參與和體驗(yàn)。改變虛擬情境,、抽象說教的教育方式,，用心引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，參與實(shí)踐活動(dòng),，在真實(shí)的'生活中學(xué)習(xí)與思考,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況我們在習(xí)題處理上，要精選習(xí)題,，講好題,，講思路，講方法,，強(qiáng)化練習(xí),，甚至是重復(fù)講，重復(fù)教,。

(4)本學(xué)期本組教師要學(xué)會(huì)說課,，并構(gòu)成較為規(guī)范的文字;認(rèn)真完成聽課任務(wù)，聽課筆記中,，要認(rèn)真寫出自己的感想和感悟,。教研例會(huì)上對講課教師進(jìn)行認(rèn)真的評課，講課教師也要記好自己的講課資料并進(jìn)行教學(xué)反思,。

重視教學(xué)狀況的反饋與反思,，即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,。透過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足,。向同行學(xué)習(xí),，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫課后反思,。注重反思教學(xué)行為,，寫好教學(xué)后記，構(gòu)成文字,，能整理出來最好,，由本組群眾保存。本學(xué)期要求,，每人在自己的課被大家評析后都要有自己的教學(xué)反思,。

(5)認(rèn)真參與各類教學(xué)競賽，本組每位教師群眾探究,，共同教研思考,、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段,，提升課堂效果,，展示教學(xué)特色，迅速提高教育教學(xué)水平,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇十六

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一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題,，以研促教，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

二、工作重點(diǎn)

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動(dòng)。

3,、開展豐富的語文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

三,、具體措施

（一）,、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

1,、教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言,。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo),，以提高研究的實(shí)效性。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。

2、備課：做到“三備”,，即備三維目標(biāo),，備教材，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享,，做到備課要“深”。（教案每學(xué)期檢查2次）

3,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí)、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字,。課后寫好教學(xué)反思,，青年教師每月上傳一篇教案及反思。

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。（作業(yè)檢查每學(xué)期2次）

5、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

（二）深化教學(xué)研究，開展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效,。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展,。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益,，共同提高。內(nèi)容包括：

（1）樹立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造積極、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

（3）積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的`學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題,，分析問題,，解決問題，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累,、感悟,。

（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師,、學(xué)生,、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（5）樹立大語文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐）。

2,、聽課：組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思，及時(shí)評注,，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流。每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié),，教研組長不得少于15節(jié),。新教師和青年教師要多聽課。

3,、公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或研討課,。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合,；上課,、說課、聽課,、評課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔。

4,、利用學(xué)習(xí)型教師,、名教師的優(yōu)勢，以點(diǎn)帶面,，資源共享,，共同提高。

5,、開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng),，加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

6,、提高校本課程和結(jié)對子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量,。

（三）搞好學(xué)科活動(dòng),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來,，在參與中運(yùn)用,、在參與中體驗(yàn)。

一年級(jí)配套課外閱讀,，激發(fā)閱讀的興趣,。

二年級(jí)童話創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力,。

三年級(jí)體驗(yàn)閱讀,，掌握初步的閱讀方法。

四年級(jí)編報(bào),，掌握組織材料,，編排版面的方法，培養(yǎng)綜合能力,。

五六年級(jí)閱讀感悟,，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記,。

2,、常規(guī)性活動(dòng)：全校閱讀考級(jí)活動(dòng)、師生共讀活動(dòng)及各年級(jí)語文自行的競賽活動(dòng),。

3,、做好學(xué)科整合。如：語文與信息科技的整合,，利用信息課查找資料及寫話練筆,。語文與德育整合，結(jié)合活動(dòng)寫小練筆等等,。

4,、繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動(dòng)。

四,、具體安排（行事表）

第一周組織組內(nèi)老師參加“新課標(biāo)”網(wǎng)絡(luò)研討,，寫學(xué)習(xí)體會(huì)

第二周學(xué)習(xí)教材制訂教研組及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度表

第三周校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第四周推廣普通話周活動(dòng)：教師美文誦讀

第六周組織組內(nèi)教師參加網(wǎng)絡(luò)在線研討

（議題：我是怎樣落實(shí)每天練字10分鐘的,？這樣做的效果如何,，有哪些改進(jìn)意見。）

第七周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第八周擬訂書香教研組,、書香教師評比方案

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第九周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十周學(xué)藝競賽（一年級(jí)拼音知識(shí)競賽三年級(jí),、四年級(jí)硬筆書寫競賽）

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十一周校本教研（課堂教學(xué)）準(zhǔn)備

教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十二周期中教學(xué)工作大檢查

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十三周“書香校園”項(xiàng)目組活動(dòng)

教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十四周學(xué)藝競賽（二年級(jí)詞語聽寫五、六年級(jí)作文）

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十五、十六周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十七周校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十八周構(gòu)建理想課堂項(xiàng)目組活動(dòng)

校本教研系列活動(dòng)——“我的讀書故事”論壇

第十九周書香教師評比

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第二十周期末教學(xué)工作大檢查

第二十一周書香教研組評比

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇十七

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指導(dǎo)思想

以課程改革的精神為指導(dǎo)，在學(xué)校教導(dǎo)處,、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞“教師”、“學(xué)生”,、“質(zhì)量”這三個(gè)關(guān)鍵詞,，認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳等部門頒發(fā)的“五嚴(yán)”要求，結(jié)合“吳義明工作室”的工作,，進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)，總結(jié)推廣教學(xué)模式,，努力提升我組數(shù)學(xué)教師的教研能力和常態(tài)課教學(xué)的實(shí)施水平,，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

主要工作

一,、健全學(xué)習(xí)機(jī)制,，用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體引導(dǎo)全組教師不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)，豐厚自己的底蘊(yùn),，提高自身素質(zhì),，提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力做“品德高尚,、學(xué)識(shí)淵博,、業(yè)務(wù)精湛、言行儒雅”的人,。

1,、繼續(xù)開展理論自修。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動(dòng),。在自讀學(xué)校贈(zèng)閱的教育名著和為教師訂閱的教育報(bào)刊時(shí),，應(yīng)作適當(dāng)筆記摘抄，以增強(qiáng)讀名著,、報(bào)刊的實(shí)效性,。具體要求是每位組員每月讀書摘抄不得少于500字。

2,、定期組織集中學(xué)習(xí),。擬每月一次，組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版）,，學(xué)習(xí)使用縣“優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式等,。

3,、繼續(xù)做好網(wǎng)上學(xué)習(xí)。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是教師繼續(xù)教育的重要組成部分,，我縣教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育網(wǎng)是教師晉級(jí),、評優(yōu)的`重要依據(jù)。向組內(nèi)教師傳達(dá)繼續(xù)教育的重要性,，督促全組教師學(xué)完規(guī)定課時(shí)數(shù),，認(rèn)真完成好主,、客觀題作業(yè),。

4、鼓勵(lì)筆耕促進(jìn)反思,。筆耕可以將教育教學(xué)的體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)、思考,、建議以及教訓(xùn)等記錄成文字,，寫成文章，促成從經(jīng)驗(yàn)到理論的上升,。我們鼓勵(lì)全組教師及時(shí)反思總結(jié)日常的教育教學(xué),，撰寫隨筆、敘事,、案例,、論文等，并積極投稿縣以上教育報(bào)刊,，每學(xué)期上傳校園網(wǎng)2篇,。積極參加南京市xx年度優(yōu)秀教育論文、優(yōu)秀教案或教學(xué)課件等評比活動(dòng),。

二,、貫徹“五嚴(yán)”要求，從常規(guī)入手抓出教學(xué)實(shí)效

本學(xué)期將宣傳貫徹省教育廳,、省委組織部,、省委宣傳部、省監(jiān)察廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》精神,，引領(lǐng)全組教師重視優(yōu)化課堂教學(xué),，做好學(xué)生的有效輔導(dǎo)，努力合力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、集中精力上好常態(tài)課,。在新的教育形勢下，要在認(rèn)真研究教材,，研究教法，研究習(xí)（試）題的基礎(chǔ)上用心備課,、用情備課,、用智慧備課,。新基礎(chǔ)背景下的課堂教學(xué),，必須去掉表面的“繁華”，回歸到質(zhì)樸而真實(shí)的狀態(tài)中來,。返樸歸真的課堂就是為學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行的，應(yīng)是反映師生真實(shí)水平的“日常課”,。因此必須加強(qiáng)常態(tài)課的督管,。根據(jù)學(xué)校安排，一,、二年級(jí)是教科室劉繼業(yè)主任負(fù)責(zé),，三、四年級(jí)是校長室吳義明校長負(fù)責(zé),，五,、六年級(jí)是教導(dǎo)處章志勤主任負(fù)責(zé)。同時(shí),，提倡教師間的同伴互助,，相互聽課，共同提高,。每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié),；市、縣學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀青年教師,、縣教壇新秀、教研組長每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),，認(rèn)真作好聽課筆記,，每月底檢查。

2,、正確把握好繼承與創(chuàng)新,、接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)、展示課與常態(tài)課,、教學(xué)質(zhì)量的提高與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等之間的關(guān)系,，加強(qiáng)多種媒體使用研究，強(qiáng)化常態(tài)課的課堂效益,。3,、繼續(xù)做實(shí)組內(nèi)研究課。根據(jù)學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排,，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”,、“同質(zhì)異構(gòu)”的組內(nèi)研究課。全組教師聽課時(shí)必須使用《溧水縣課堂聽課評價(jià)表》,，并及時(shí)評價(jià),，實(shí)事求是地給出等第。課后由各年級(jí)備課組長負(fù)責(zé)牽頭,，合理安排時(shí)間,，組織備課,、上課,、聽課及其聽課后的研討活動(dòng)。

4,、引導(dǎo)教師精心布置作業(yè),，用好“評價(jià)手冊”、“補(bǔ)充習(xí)題”,，做好錯(cuò)題訂正,，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)。作業(yè)和檢測要追求實(shí)效,，努力做到“即練即批,，有錯(cuò)必糾，有糾必改,，及時(shí)反饋”,。要重點(diǎn)關(guān)注三年級(jí)數(shù)學(xué)“評價(jià)手冊”。

5,、組織青年教師開展學(xué)科考試命題競賽,，努力提高教師研讀教材的水平和命題能力。

三,、開展豐富數(shù)學(xué)活動(dòng),，以特色活動(dòng)發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

在貫徹“五嚴(yán)”要求的同時(shí),，注意開展一些富有特色的數(shù)學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂學(xué)習(xí)。

1,、開展學(xué)習(xí)“中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范條例”的活動(dòng),，以其規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。要以小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和水平,。

2、積極舉辦我校小學(xué)生“生活與數(shù)學(xué)”比賽活動(dòng),，豐富小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活,。今年活動(dòng)的主題是：用數(shù)學(xué)畫、數(shù)學(xué)詩,、數(shù)學(xué)創(chuàng)造的制品,、數(shù)學(xué)小論文等形式反映新中國60年的變化?？梢允巧鐣?huì)的,、學(xué)校的、家庭的,，也可以是科學(xué)的,、自然的、想象的,。低年段以畫,、詩歌、童謠,、小游記,、數(shù)學(xué)漫畫等形式，高年級(jí)以童話,、自制作品,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、小論文等形式,，給學(xué)生以多種展示的機(jī)會(huì),，并發(fā)展其數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

3,、各年級(jí)舉辦不同類型的競賽活動(dòng),，本學(xué)期1-3年級(jí)開展口算筆算，4-6年級(jí)開展數(shù)學(xué)補(bǔ)充閱讀教材比賽,，既能提高學(xué)習(xí)樂趣,，也能使雙基得到落實(shí)。

四,、扎實(shí)各類研究,，以課題研究組建研究共同體

學(xué)校作為南京市“xx”教科研基地學(xué)校,，有著市學(xué)校優(yōu)秀教科室，數(shù)學(xué)組更是擁有著較多的高級(jí)別課題,，本學(xué)期應(yīng)積極做好以下工作：

1,、著力抓好學(xué)校課題。按照上級(jí)課題研究管理的要求,，認(rèn)真扎實(shí)做好“xx”規(guī)劃立項(xiàng)課題研究,，加強(qiáng)課題研究的過程管理，注意研究成果的積累和應(yīng)用,，著力抓好我們數(shù)學(xué)組的兩個(gè)課題：與和鳳小學(xué)聯(lián)合研究的省重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師“低效提問”的調(diào)查與對策研究》本學(xué)期準(zhǔn)備結(jié)題,。繼續(xù)深入進(jìn)行《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“自主反思性”學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》等市教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究，認(rèn)真按上級(jí)課題管理要求,，總結(jié)課題階段性成果,，做好課題年審。

2,、督促個(gè)人課題研究,。由各年級(jí)備課組長督促已立項(xiàng)的市、縣個(gè)人課題研究老師積極進(jìn)行課題研究,，注意將教師的個(gè)人課題研究與教研課,、常態(tài)課緊密結(jié)合,，并指導(dǎo)教師做好課題研究的資料積累和成果應(yīng)用。

3,、教研活動(dòng)研究,。積極參加城鄉(xiāng)交流教研組合作研究，對柘塘中心小學(xué)數(shù)學(xué)組進(jìn)行幫扶活動(dòng)一次,。

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇十八

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中的要求,，以“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”教學(xué)為主線,，以教育的科學(xué)發(fā)展觀為核心,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念,，優(yōu)化教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)生方式,；發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。

1.優(yōu)化教學(xué)模式，更新教學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

全體數(shù)學(xué)老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。通過學(xué)習(xí),，真正確立教育新理念，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變,。改進(jìn)評價(jià)內(nèi)容和評價(jià)方法,，即努力做到在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度,、行為方式的發(fā)展，把教師評價(jià),、學(xué)生自我評價(jià)和其他社會(huì)成員評價(jià)結(jié)合起來,，實(shí)現(xiàn)評價(jià)的多元化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并重視培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2.構(gòu)建高效課堂,，提高課堂教學(xué)效率,。

學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和小班化分層教學(xué),，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作。特別抓好“分層備課”,、“分層上課”,、“分層輔導(dǎo)”、“分層評價(jià)”,、“分層作業(yè)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課,，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長,，有效地提高教學(xué)效率,。認(rèn)真做好新教材的分析,、研究和教學(xué)研討活動(dòng)，用好教材,。每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

1.教師課前要認(rèn)真鉆研教材、了解學(xué)生選擇方法,、設(shè)計(jì)教案等環(huán)節(jié),，不上無準(zhǔn)備的課,，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用,，加強(qiáng)集體備課,，和教師的'競爭意識(shí),，相互取長補(bǔ)短,，友好合作的精神,。

2.本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)以分層教學(xué)為指導(dǎo)，著重進(jìn)行“培養(yǎng)興趣,，面向全體,，尊重差異,，主動(dòng)參與,，多向思維,，體驗(yàn)成功,，培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究。認(rèn)真搞好學(xué)情分析，開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生提出問題,，探究問題的能力和意識(shí)。

3.低年級(jí)要抓好基礎(chǔ)教學(xué),，要面向全體,，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作,，提高平均分,；六年級(jí)面臨著全區(qū)抽測，年級(jí)段教師要齊心協(xié)力,，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,，其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班級(jí)的教學(xué)，獻(xiàn)技獻(xiàn)策,，爭取在抽測中取得好成績。

4.認(rèn)真組織教師參加各級(jí)部門舉行的論文,、案例,、優(yōu)質(zhì)課競賽評比活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)教師們參加教科研的熱情。

5.教研組搞好導(dǎo)學(xué)案,、習(xí)題,、試題的積累和整理，做到分工協(xié)作,，共同收益,，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的,、探索性的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中去,。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展。

6.加強(qiáng)校本研究課,發(fā)動(dòng)教師積極參加聽課活動(dòng),，集思廣益,，對校級(jí)開設(shè)的公開課、示范課等要求數(shù)學(xué)教師一律參加,。

7.嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精煉、精批,、精講”和“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有錯(cuò)必糾”,。要求教師批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯(cuò)批,、漏批,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。

第1,、2周

1.學(xué)習(xí)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告(1課時(shí))

2.討論制定教研組計(jì)劃

第3,、4周

1.分層教學(xué)研討課(2課時(shí))

2.第一次作業(yè)檢查

第5,、7周

1.高段同課異構(gòu)(2課時(shí))

2.學(xué)習(xí)新課標(biāo)

第8、9周

1.自主型三卡設(shè)計(jì)(2課時(shí))

2.第二次作業(yè),、教案檢查

第10,、11周

1.低段分層同課異構(gòu)(2)

2.口算調(diào)研

第12、13周

1.教具制作比賽(1)

2.第三次作業(yè),、教案檢查

第14,、15周

1.三卡課堂研討活動(dòng)

2.解決問題調(diào)研

第16、17周

1.中段分層同課異構(gòu)

2.第四次作業(yè),、教案檢查

第18,、19周

1.專家講座

2.教研活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇十九

為進(jìn)一步確立“內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新,，隊(duì)伍求提高”為核心的現(xiàn)代教育觀點(diǎn),，切實(shí)把優(yōu)化教育過程，更新課程內(nèi)容作為深入教育科研,，推動(dòng)教育改革的主要抓手,。堅(jiān)持教育科研為教育改革和發(fā)展的實(shí)踐服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，為促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的健康成長服務(wù)為宗旨,，以教師學(xué)習(xí)觀念的真正轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，結(jié)合“評好課”課改要求,，力爭做到重點(diǎn)突出，組織有序,，以活動(dòng)促發(fā)展,，使教研工作更好的.促進(jìn)學(xué)生和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二,、重點(diǎn)工作及措施

1,、認(rèn)真落實(shí)教研組活動(dòng)計(jì)劃的各項(xiàng)要求、任務(wù),，做到不走形式,，關(guān)注教師自身的發(fā)展,。

2,、繼續(xù)組織全體老師學(xué)習(xí),、實(shí)踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,、課程目標(biāo),、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，樹立先進(jìn)的語文課程理念,，處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合,，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。努力將學(xué),、教相結(jié)合,，以學(xué)促教，以教促學(xué),；集中培訓(xùn)與分點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合,、集體培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，力爭讓每個(gè)教師學(xué)有所獲,，并能用于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

3、繼續(xù)進(jìn)一步作好“評好課”課改研究工作,。結(jié)合區(qū)內(nèi)青年教師大賽,，本著人人參與，課課反思的原則,，及時(shí)而有效展開評課,，讓大賽帶動(dòng)學(xué)校教師隊(duì)伍尤其是青年教師的成長。

4,、加強(qiáng)教研論文的撰寫工作,，以“評好課”為題，各年級(jí)段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究,，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思。

5,、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。

6,、落實(shí)各項(xiàng)語文常規(guī)工作,，使學(xué)校語文教學(xué)扎實(shí)有效，做好“六認(rèn)真”的檢查記載,，規(guī)范學(xué)生作業(yè)布置及批改要求,。

7、配合教導(dǎo)處開展并組織“迎春杯”作文等比賽,。

三,、具體安排

九月份：

制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度

制定教研組工作計(jì)劃

“評好課”理論學(xué)習(xí)

國慶課本劇排練等

十月份：

青年教師展示課研討

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

區(qū)級(jí)“青年教師大賽”賽前準(zhǔn)備

檢查作業(yè)

十一月份：

配合學(xué)校及參賽老師做好后勤工作

學(xué)期期中小結(jié)

檢查教案

“評好課”之大賽我所學(xué)到的和思考的

十二月份：

“迎春杯”等作文比賽

慶祝元旦相關(guān)活動(dòng)

一月份：

制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

復(fù)習(xí)課研討

檢查作業(yè),、教案,。

期末檢測及總結(jié)

小學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃表篇二十

指導(dǎo)思想：

主要工作:

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，提高教學(xué)素養(yǎng)

1.組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),；形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。

2.要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí),，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,，認(rèn)真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物,，從而提高自身的理論素養(yǎng),。

3.鼓勵(lì)并組織英語教師，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,，努力提高英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù),、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果,。

4.組織教師認(rèn)真參加學(xué)校組織的關(guān)于說普通話,、寫規(guī)范字,、寫規(guī)范文的每一項(xiàng)工作。

二,、規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理

1.規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理,。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系,；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時(shí),，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,；分課時(shí)備課,。分課時(shí)備課,，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位,；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇,、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。

2.堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度,、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性,、針對性和有效性,，作業(yè)杜絕過重，無效,。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè),，有做必批，有錯(cuò)必究,。

3.關(guān)愛“學(xué)困生”,，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過早出現(xiàn),，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

4.組織學(xué)生在班級(jí)中開展豐富多彩的課外活動(dòng)如：英語沙龍系列活動(dòng),，開設(shè)“英語角”、進(jìn)行英語知識(shí)競賽,、英語書寫比賽等,，認(rèn)真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語口語交流,，通過聽、說,、讀、寫,、唱,、游、演,、畫、做等形式,，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。規(guī)范書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫,。

三、加強(qiáng)研究,，以科研促教學(xué),，形成個(gè)人風(fēng)格

教育沒有科研就沒有生命力。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果,，積極探索教育科學(xué)規(guī)律,，解決實(shí)踐中的問題，形成自己的教學(xué)個(gè)性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。積極組織英語教學(xué)研討活動(dòng),，集大家的智慧為一體，如進(jìn)行集體備課,，組內(nèi)研討課等,。

我們教研組將組織教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行相關(guān)的研究、學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，積極撰寫教育教學(xué)論文，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，努力使自己成為一名“科研型”,、“智慧型”教師,。

四、做好英語課題的研究

1.配合學(xué)校的課題,，確定英語教研組的子課題為《優(yōu)化英語課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)的研究》,。

2.參加課題的研究成員：陳倩倩王健張慧超張曉月

3.課題研究的具體實(shí)施

a.每月學(xué)習(xí)相關(guān)的文獻(xiàn)資料

九月：學(xué)習(xí)《游戲在英語課堂中的應(yīng)用》的相關(guān)資料負(fù)責(zé)人：張慧超

十月：學(xué)習(xí)《兒歌、詩歌在英語課堂中的應(yīng)用》的相關(guān)資料負(fù)責(zé)人：王健

十一月：學(xué)習(xí)《doasurvey在英語課堂中的應(yīng)用》相關(guān)資料

負(fù)責(zé)人：陳倩倩

十二月：學(xué)習(xí)《dailyreport在英語課堂中的'應(yīng)用》相關(guān)資料

負(fù)責(zé)人：王健

一月：討論多種英語課堂活動(dòng)在不同課型的英語課的作用及應(yīng)用

負(fù)責(zé)人：陳倩倩

b.張慧超,、張曉月就課題各開一節(jié)研討課

張慧超老師：5a《unit8atacampingtrip》

張曉月老師：4a《unit9what’sthematter?》

c.學(xué)期結(jié)束,，每位成員就研究的成果寫一篇論文或案例分析

具體工作安排：

九月份：

1.參加區(qū)教研組長會(huì)議。

2.學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟校教科室,、教研組工作計(jì)劃。

3.制定各年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃,。

計(jì)劃

十月份：

1.組織教師參加區(qū)教學(xué)案例的撰寫,。

2.集體參與準(zhǔn)備校第二屆“春華杯”教學(xué)競賽活動(dòng)，圍繞“真實(shí),、有效的學(xué)習(xí)過程”開展研究，抓住“學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)結(jié)果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)”三個(gè)要素進(jìn)行教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。

3.教學(xué)“五認(rèn)真檢查”

4.張慧超,、張小月老師單元備課,。

十一月：

1.參加校第二屆“春華杯”教學(xué)競賽。

2.參加期中考試,。

3.組織教師積極撰寫論文,，參加各級(jí)評比活動(dòng)。

4.王健,、陳倩倩老師單元備課,。

十二月：

1.觀看牛津小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)錄象帶

2.請英語教研員到校指導(dǎo)，爭取在全區(qū)范圍內(nèi)開展一次教研活動(dòng),。

3.準(zhǔn)備期末考試,。

4.組織六年級(jí)學(xué)生參加英語閱讀競賽。

一月：

1.參加期末考試試題研究工作的討論,。

2.教學(xué)“五認(rèn)真檢查”

3.織教師進(jìn)行本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)交流,，寫好教學(xué)反思。

4.參加期末考試,，做好學(xué)期結(jié)束總結(jié)工作,。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校音樂教研組將以社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，根據(jù)區(qū)教研室,、學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，大力加強(qiáng)音樂課堂教學(xué)有效性的研究,。以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，從創(chuàng)新思路,、注重實(shí)效入手，努力在創(chuàng)新教學(xué),，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方面取得新突破,！以此來不斷促進(jìn)每位教師的專業(yè)化成長，全面,、高效地提高我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量,！

二、工作目標(biāo)

1,、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn),，用好,、用活教材。

2,、認(rèn)真落實(shí)教研組工作計(jì)劃,，切實(shí)按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)，不走過場,，保證上好本教研組的每一節(jié)單元研究課,。

3、以有效教學(xué)為核心,，立足課堂,，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié),，扎實(shí)有效的進(jìn)行課堂教學(xué)與校本課程研究,。

4、積極加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，精心設(shè)計(jì)好每月的優(yōu)質(zhì)課,，完善本教研組電子備課資源庫。

5,、用心練習(xí)音樂專業(yè)基本功,，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì),，為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù)。

6,、共同參與,，強(qiáng)化磨、聽,、評課活動(dòng),。

7、開展音樂特色活動(dòng),，做好學(xué)校藝術(shù)工作,。

8、切實(shí)加強(qiáng)“師帶徒”工作,，縮短青年教師成長周期,。

三、工作重點(diǎn)

1,、全組培訓(xùn)和學(xué)習(xí)多媒體課件制作和運(yùn)用技能,。

2、積極準(zhǔn)備參加全區(qū)音樂教師基本功比賽及教材通識(shí)活動(dòng),。

3,、及時(shí)撰寫博文，更新教師博客,，實(shí)現(xiàn)教研組網(wǎng)上教研,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組。

4,、開展“唱響三歌”（國歌、隊(duì)歌,、校歌）系列活動(dòng),。

5、開展中高年級(jí)豎笛,、口風(fēng)琴吹奏比賽,。

6、為配合學(xué)校創(chuàng)建“禮儀特色學(xué)?！?，打造儒雅公民，營造書香校園,，開展“禮儀兒歌我能唱”,、“唐詩歌曲大家唱”活動(dòng)，評選校園禮儀小歌手,。

7,、制訂我?！皯c六一文藝演出”排練演出籌備工作計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)實(shí)施,。

8,、全組教師積極撰寫論文、隨筆和反思等文章,，踴躍投稿發(fā)表,。

9、繼續(xù)搞好區(qū)級(jí)課題《激發(fā)學(xué)生興趣,，讓學(xué)生愿學(xué),、樂學(xué)的研究》的工作。

四,、主要工作

二月份

制定教研組工作計(jì)劃

三月份

1,、初步建立學(xué)校音樂特長生檔案，并且按照聲樂,、器樂,、舞蹈進(jìn)行分類，從而形成我校音樂人才庫,。

2,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，精心備課,，上課,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。

3,、做好“器樂進(jìn)課堂”的普及教學(xué)工作,。

4、開展“唱響三歌”（國歌,、隊(duì)歌,、校歌）系列活動(dòng)。

5,、開展教研組“人人一堂公開課”活動(dòng),，并且組織組員進(jìn)行同學(xué)科和跨學(xué)科之間的聽、評課活動(dòng),。

四月份

1,、繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，精心備課,，上課,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。

2,、重溫新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新理念,，鉆研探索有效教學(xué)的課堂教學(xué)方法。（業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)）

3,、繼續(xù)開展師徒互聽,、評課活動(dòng)。

4,、繼續(xù)開展“唱響三歌”活動(dòng),。

5、積極準(zhǔn)備參加全區(qū)音樂教師基本功比賽及教材通識(shí)活動(dòng),。

6,、做好西寧市少兒聲樂、器樂,、舞蹈比賽報(bào)名工作,。

五月份

1、繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),，精心備課,，上課，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,。

2,、組織本組成員進(jìn)行音樂教材分析，領(lǐng)會(huì)教材的結(jié)構(gòu)體系及單元教學(xué)要求,。

3,、開展集體備課活動(dòng)。

4,、繼續(xù)開展“唱響三歌”活動(dòng),。

5、開展中高年級(jí)豎笛,、口風(fēng)琴吹奏比賽,。