計劃可以幫助我們明確目標,、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

七年級政治教學工作計劃第一學期篇一

根據(jù)上學期的教學經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)集體備課對教學的極大促進作用,，為此,，本學期我們初一政治科組將加大集體備課的力度，爭取作到并堅持每周有一次集體備課的時間,，確定本周的教學進度,、教學重難點，實現(xiàn)資源的共享。

二.提高教學質(zhì)量,，向四十五分鐘要效率,。

思想政治課的教學特點決定了這門功課不可能象數(shù)理化一樣進行補課，這就逼迫我們政治教師向每周的兩節(jié)課要效益和質(zhì)量,。初一政治科組內(nèi)的三位教師都是有著一定教學經(jīng)驗的老教師了,，但我們?nèi)匀皇终J真的備課，學習其他教師的先進教學方法和經(jīng)驗,。在試卷和練習的選擇和使用上采取輪流命題,，共同使用的原則，做到一課一練,。

三.珍惜時間,，精打細算，把握好整個學期的教學進度,。

七年級政治教學工作計劃第一學期篇二

針對七年級學生如何走向新的學習生活,，適應新課標教學的需要，使學生適應新的學習環(huán)境“學會做人,、學會做事,、學會合作”，特制訂如下計劃,。

本冊教材共有四個單元,，就教材體系而言，既體現(xiàn)綜合又有整體感,，神形散聚,，雜而不亂，立足于學生當前成長過程中存在問題,，著眼于學生未來發(fā)展,。既有全面性，又有科學性和典型性,。

根據(jù)調(diào)查,，全體班級情況有所區(qū)別，優(yōu)生,、差生差別大,。有些男生、女生對待學習態(tài)度不端正,，學習目的不明確,，導致這樣的原始是：錯誤的意識形態(tài)，扭曲變形的價值觀念,。

1,、講練結合，對考點、重點,、難點要講解透徹,，言簡意賅，讓學生多讀多練,，鍛煉學生全面靈活的思維,。

2、體現(xiàn)創(chuàng)新,。注重課本知識與社會實踐相結合,，以提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。

時間內(nèi)容

第一周第一課第一框題

第二周第一課第二框題

第三周第二課第一,、二框題

第四周第三課第一框

第五周第二框題

第六周第三框題

第七周第四課第一框題

第八周第二框題

第九周第三框題

第十周復習迎考

第十一周期中考試

第十二周第五課第一、二框題

第十三周第三框題

第十四周第六課第一,、二框題

第十五周第七課第一框題

第十六周第二框題

第十七周第八課第一,、二框題

第十八周第九課第一、二框題

第十九周復習迎考

第二十周期末考試

七年級政治教學工作計劃第一學期篇三

一,、教學指導思想：

按照學校的教學工作計劃要求,，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求,，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法,，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改,，優(yōu)化課堂教學,，凸顯以教師為主導，以學生為主體的作用,，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)轉差方案,，切實把教學質(zhì)量提高,。

二、學生情況分及析及對策想法：

本屆大部分學生已經(jīng)掌握,、了解一定的道德認識,，具有良好的道德情感，形成了良好的道德行為,，能靜心聽講，舉手發(fā)言,，能較完整的回答老師的問題,，快樂成了他們學習生活的主旋律。但有些學生還不能適應，上課好動,，愛做小動作,，注意力不夠集中，需教師耐心引導,，幫助他們體驗學習的愉快,，形成樂觀向上的生活態(tài)度;幫助他們熟悉和適應學校生活，體驗到集體生活的愉快,。

本學期任教七年級八個班思想品德課,。從學生近段學習狀況來看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高,，但由于學生小學沒有正規(guī)接觸這一科目,，分析歸納能力顯得有些差距。因此,，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上,，應加強能力素質(zhì)教學，努力提高學生運用所學知識分析問題,、解決問題的能力,，真正把教學工作落到實處。

三,、教學內(nèi)容分析：

本學期教材共有三個單元：第一單元自尊自信,，有我是中學生了天生我才必有用知恥近乎勇和人格不可辱四課組成，這一單元把培養(yǎng)學生自尊心自信心作為主線,，使學生在學習和生活中能正確的認識自己,，有著現(xiàn)實的重要意義。第二單元善于交往,，有敬人者人恒敬之等六課組成,，這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往，是上一單元的深化,。第三單元學會學習,，有希望從這里開始學習新天地和要魚還是要漁三課組成，這一單元著重強調(diào)學生的學習,，從為什么要學習,、怎樣來學習兩方面展開講解，使學生對學習有正確的理解,，也是本冊教材的核心部分,。

1、繼續(xù)鉆研學習新課程標準,，學好教學改革新理論,，努力提高自身教學教研理論水平,。

2、把握好新教材的編寫目的和教學要求,，提高駕馭新教材的能力,。

3、加強教研活動,，積極參與集體備課,，做到多聽課、多總結,。認真學習他人,、他校的先進教學經(jīng)驗，做到互相學習,，取長補短,，努力提高教學能力。

4,、積極開展課堂評優(yōu)活動,，不斷優(yōu)化新課程標準的教學模式和教學方法，大膽開拓創(chuàng)新,。

5,、自覺做好教學各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課,、上課,、改作、單元測驗等常規(guī)教學任務,，尤其認真實施課堂目標教學法,。

6、切實抓好學科培優(yōu)工作,，通過會議,、輔導、談心等方法努力提高優(yōu)秀率,，把學科成績躍上新臺階,。

7、認真組織開展第二課堂活動,，培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情,，提高學生學以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識,、能力,、踐行三位一體的教學目標。

8,、認真組織開展社會實踐活動,，幫助學生認識社會,、了解社會,，提高學生分辨是非的能力,，提高學生的綜合素質(zhì)。

五,、本學期教學目標及實現(xiàn)方法：

(1)教學目標,。

通過教學使學生學會交往，提升學生的道德水平,，增強處事能力,，促使自身發(fā)展。教會學生與同學,、教師結伴同行,，走過美好的青春，走向幸福的人生,。在沖突的學習中化解矛盾,，健康成長,。隨著日益擴大的開放,，教會學生了解本國文化、風俗,，吸收其他民族文化的精華,，善于與人交往。在錯綜復雜的交往中,，如何以誠心待人,，做一個尊重懂禮貌，講禮儀的人,。培養(yǎng)自尊自信，能正確認識和評價自己,，正確看待眼前事物,，以一種積極的健康的心理去面對學習和生活。

(2)實施方法：

1,、重視學生自主學習,，注意學生的接受性,，注重學生的互動合作,，強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗,，用活動激發(fā)和提升學生的體驗,。在親身體驗中發(fā)展,。

2,、注重學生的互動合作,，互動活動蘊涵著人文關懷,，在學生的互動活動中提高教學的實效性,。突出探究式學習,，主題探究是每一個單元的靈魂,，如何組織主題探究,。

3,、加強學生的道德實踐,，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,，根據(jù)學生實際和教學條件,。

4,、搞好教學還要抓好以下幾個問題：

第一、充分了解學生的生活實際,，這是教學的基礎,。

第二、分析透徹活動和材料,，這是傳授概念,、觀點的前提,。

第三,、組織好體驗活動,，這是促進學生內(nèi)化的手段,。

第四,、指導好學生的實踐活動,，這是實踐學生良好行為的途徑。

六,、教學進度及具體要求,、措施。

七年級政治教學工作計劃第一學期篇四

1,、堅持認真學習,、貫徹,，全面推進素質(zhì)教育,，以我們海之南學校提出的為指針，以為主線,，以為重點,，進一步提高學生的科學文化素養(yǎng)。

2,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的學習風氣精神建設,，增強班級學習積極性的凝聚力,。

3、堅持德育教研,，以心理健康教育為重點,，充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,，進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)。

本學期我擔任七年級的思想品德教學工作,。這班子學生大部分都屬于在小考中未被公立學校錄取的基礎比較差的學生，理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣,，但是表達不到重點是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點,，要你說東,，他跑題到西，確實挺頭痛的,。但是作為一個負責的老師，不只是把好學生教得更好，而是更應把潛能生給教好,，好學生誰都會教,。為此,，我大致列出基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。

七年級思想品德上冊教材共有四個單元的內(nèi)容,，第一單元共有二課內(nèi)容,，讓珍惜新起點，主動融入并創(chuàng)建新集體,。第二單元共有三課內(nèi)容,，讓學生懂得珍愛生命，把握青春節(jié)拍,，對自己又新期待;第三單元共有兩課內(nèi)容,，讓學生學會品味人生，做情緒的主人;第四單元共有兩課內(nèi)容,，能夠拒絕不良誘惑,，學會保護自我。

1、首先要讓他們說出來,，會說會表達,，做題的能力也就能得到相應的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來,。

2,、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力,。

3,、培養(yǎng)學生自主、合作,、探究的學習方式,，以及綜合性學習創(chuàng)設使學生主動參與，樂于探究,，交流與合作的學習情景,，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題,。

4,、培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀,，用一定的理論高度去審視自然,，人類和社會的發(fā)展。

日期

預期進程

執(zhí)行進程

第一周

珍惜新起點

1,、新學校,，新同學

2、創(chuàng)建新集體

第二周

第三周

復習第一課

第四周

把握學習新節(jié)奏

1,、學習新天地

2,、享受學習

第五周

復習第二課

1、世界因生命而精彩

第六周

珍愛生命

2,、人的生命的獨特性

3,、讓生命之花綻放

第七周

歡快的青春節(jié)拍

1、走進青春

2,、感悟青春

3,、祝福青春

第八周

自我新期待

1、日新又新我常新

2,、發(fā)現(xiàn)自己的潛能

3,、自我新形象

第九周

期中復習

第十周

期中復習及考試

第十一周

1、講試卷

2,、再測鞏固

第十二周

做情緒的主人

1,、豐富多彩的情緒

2,、學會調(diào)控情緒

第十三周

復習第六課

第十四周

品味生活

1、情趣與興趣

追尋高雅生活

第十五周

復習第七課

第十六周

學會拒絕

1,、身邊的誘惑

2,、對不良誘惑說

第十七周

復習第八課

第十八周

保護自我

1、身邊的侵害與保護

2,、防范侵害,，保護自己

第十九周

復習及測驗

第二十周

復習及考試

1、認真鉆研教材,，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié),，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。

2,、課堂上使用杜郎口教學模式及結合本班學情,，盡量使用互動方式以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。做到：任務明確化,、時間具體化、檢測落實化,、獎評貫徹化,。

3、切實抓好過關,。雖然中考時開卷考,，但為了加強學生的重視，我還是要求學生把一些重點知識點背熟,，這就要求過關這一環(huán)節(jié)要把嚴：

(1)每一環(huán)節(jié)有小檢測

(2)每節(jié)課有當堂檢測

(3)每天第四節(jié)課后及晚修3按我們學校過關特色程序過關

5、積極進行教學改革及反思,，多聽課,、評課，提高自身業(yè)務水平和教學質(zhì)量,。

6,、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，做到主觀與客觀的統(tǒng)一,，形成符合時代精神的人生觀,、價值觀。

7,、激發(fā)學生學習思想品德的興趣,，培養(yǎng)學生的學習情趣，讓學生懂得興趣是學習最好的老師,，樹立終生學習的觀念,。

8、培養(yǎng)學生的自學能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學生的主觀能動性,。

9,、多加強學生的重點知識的練習以常見題型為主延伸訓練。

七年級政治教學工作計劃第一學期篇五

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在初中教育中，學生的學習成績是最被看重的,，因此很多學校只注重對學生教學成績的提升,，忽略了對學生思想品德的教育，這是完全失衡的教育?，F(xiàn)在社會上有那么多品行不夠端正的小混混,，看著就令人氣憤，這就是我們國家的學校沒有注重對學生思想品德教育的后果,。所以我歷來主張要把學生的教學成績和思想品德掛鉤,，要教學成績和思想品德均衡發(fā)展，這樣我們教育出來的學生才是好學生,。

正是認識到這種情況后,，我作為初中思想品德教師，特別指定了思想品德教學工作計劃：

一,、學生情況分析：

本學期任教初中二年級三個班思想品德課,。從初一年級授課老師的了解和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高,，但分布很不平衡,，整體學生的解決和分析問題的能力不高。因此,，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上,，應加強能力素質(zhì)教學，努力提高學生運用所學知識分析問題,、解決問題的能力,，真正把教學工作落到實處。

二,、教學指導思想：

按照學校的教學工作計劃要求,，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求,，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法,，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改,，優(yōu)化課堂教學,，凸顯“以教師為主導,，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,，注重提高學生的能力,，全面落實培優(yōu)扶差方案，切實提高教學質(zhì)量,。

三,、實施目標的方法。

1,、搞好教學還要抓好以下幾個問題：

(1),、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎,。

(2),、分析透徹活動和材料，這是傳授概念,、觀點的前提,。

(3)、組織好體驗活動,，這是促進學生內(nèi)化的手段,。

(4)、指導好學生的實踐活動,，這是實踐學生良好行為的途徑,。

2、堅持教為主導,，學為主體的教學原則,、重視學生自主學習，充分發(fā)揮學生的學習主動性,，培養(yǎng)其獨立學習的能力,。注意學生的接受性，注重學生的互動合作,，強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗,，用活動激發(fā)和提升學生的體驗,，在親身體驗中發(fā)展。

3,、堅持運用科學的教學方法和教學手段,，培養(yǎng)學生多方面的學習興趣和學習熱情。注重學生的互動合作,，互動活動蘊涵著人文關懷,，在學生的.互動活動中提高教學的實效性,。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂,，如何組織主題探究,。堅持分層次和雙邊教學，教學中注意照顧到不同層次的學習和接受能力,，使每個同學都發(fā)揮自己的特長,。

4、加強學生的道德實踐,，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,，根據(jù)學生實際和教學條件。

1,、認真組織開展第二課堂活動,，培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情，提高學生學以致用的能力,，充分體現(xiàn)思想品德課的知識,、能力充分體現(xiàn)、踐行三位一體的教學目標,。

2,、繼續(xù)鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論,，努力提高自身教學教研理論水平,。

3、把握好新教材的編寫目的和教學要求,，提高駕馭新教材的能力,。

4、認真組織開展社會實踐活動,，幫助學生認識社會,、了解社會，提高學生分辨是非的能力,，提高學生的綜合素質(zhì),。

5、加強教研活動,，積極參與集體備課,，做到多聽課、多總結,。認真學習他人,、他校的先進教學經(jīng)驗，做到互相學習,，取長補短,，努力提高教學能力,。

6、自覺做好教學各項常規(guī)工作,，按質(zhì)按量完成備課,、上課、改作業(yè),、單元測驗等常規(guī)教學任務,，尤其認真實施課堂目標教學法。

學生的思想品德成績上去了,，并不代表我的教學成績和能力好,，我們需要在生活中給學生做的榜樣,，讓他們在生活中不斷的進步,，尊師重教，那樣的學生才值得我們較矮和自豪,。我一直希望能夠教出思想品德和學習成績都出色的學生,，領我欣慰的是，這種學生很多,，所以我的教學興致很好,，我愿意把所有的一切都教給學生，讓他們做一個思想品德端正的學生,，讓他們成為祖國明天的棟梁之才,！

七年級政治教學工作計劃第一學期篇六

對學生進行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育,，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格,、自尊自信、陶冶情操,，嚴格自律對個人成長的意義,；引導他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格,；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度,，以適應現(xiàn)代社會生活的需要。

初中一年級思想政治課,，從一定的意義上說,，是一門德育與心理教育相結合的課程。這門課程教材由前言和五課組成,，對學生進行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育,，正確思想方法的教育,，使他們懂得磨練意志,、優(yōu)化性格、自尊自信,、陶冶情操,、嚴格自律對個人成長的意義；引導他們正確對待社會,，培養(yǎng)健全人格,；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應現(xiàn)代社會生活的需要,。

1,、讓學生塑造良好道德，培育健康心理,。

2,、學會調(diào)節(jié)情緒，保持樂觀心態(tài),。

3,、磨礪堅強意志，拒絕不良誘惑,。

4,、培育承受挫折、開拓進取的品質(zhì),。

5,、正確看待自己，增強自尊自信,。

1,、根據(jù)學生的實際情況創(chuàng)設與之適應的教學方案，備好每一節(jié)課,。

2,、上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內(nèi)容。

3,、課堂上要求學生大膽發(fā)言,，結合自身實際發(fā)表觀點。

4,、以討論形式促進學生的學習積極性,，活躍課堂氣氛并鞏固知識。

5,、結合課文內(nèi)容布置相應的練習,、作業(yè)并要求學生按時完成，獨立完成,。加強思想政治工作和常規(guī)管理,，重視非智力因素的作用,，對“學困生”既要調(diào)動他們的學習積極性，培養(yǎng)學習的自覺性,，更要對他們進行學法指導,。

6、強化理想前途教育,、學習目的性教育和形勢教育,，使學生學得好，以確?？荚嚾〉脠A滿成功,。

7、強化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學結構,，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn),。

8,、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。

9、引資料,、學經(jīng)驗,。同軌老師要互相學習，正常開展聽課活動,，取長補短,，共同提高；

10,、認真組織測試,，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環(huán)節(jié),，及時補救

引導學生做一個自尊自信的人,，注重培養(yǎng)學生的思想道德情操，對其學生的思想素質(zhì)進行升華,，讓他們學會做人,，做到做知法、守法,、用法,，并用法律武器來保護自己。

教會學生自主學習，引導學生學會學習和做人的方法,，學生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),，引導學生珍惜初中生活，學做生活的主人,。

第一周完成第一課教學任務

第二周完成第一課教學任務

第三周完成第二課教學任務

第四周完成第二課教學任務

第五周復習第一至第二課

第六周第一次月考

第七周完成第三課教學任務

第八周完成第三課和第四課教學任務

第九周完成第四課教學任務

第十周復習第一至第四課

第十一周第二次月考

第十二周完成第五課教學任務

第十三周完成第五課教學任務

第十四周完成第六課教學任務

第十五周完成第七課教學任務

第十六周復習第一至第七課

第十七周第三次月考

第十八周完成第八課教學任務

第十九周完成第九課教學任務

第二十周復習第八至第九課

第二十一周復習第一至第九課

第二十二周第四次月考

七年級政治教學工作計劃第一學期篇七

按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準,，適應教學改革形勢發(fā)展要求,，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，注重提高學生的能力,，全面落實培優(yōu)轉差方案,，切實把教學質(zhì)量提高。

本學期任教七年級四個班思想品德課,，在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上,，應加強能力素質(zhì)教學，努力提高學生運用所學知識分析問題的能力,，真正把教學工作落到實處,。

1、培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情,，提高學生學以致用的能力,，充分體現(xiàn)思想品德課的知識，能力,，踐行三位體的教學目標,。

2、認真組織學生開展社會實踐活動,，幫助學生認識社會,，了解社會，提高學生分辨是非的能力,，提高學生的綜合素質(zhì),。

3、加強開卷能力訓練,，提高學生運用知識分析,，解決問題的能力，以使學生盡快適應開卷考試的要求,。

本冊書分為四個單元,，第一單元做自尊自信的人，第一課珍惜無價的自尊,，第二課揚起自信的風帆向自立人生,，第二單元做自立自強的人，第三課走向自立人生，第四課人生當自強,，第三單元做意志堅強的人,，第五課讓挫折豐富我們的人生，第六課為堅強喝彩,，第四單元做知法守法用法的人,，第七課感受法律的.尊嚴，第八課法律護我成長,。

1,、深研教材，把握教材特色,，準確把握教學目標,，積極有效地備好一堂課。

2,、在教學中突出學生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展,。

3、充分啟迪學生智慧,，有效地運用各種一切可行的教學方法,，不斷提高學生的學習積極性，收到理想的教學效果,。

七年級政治教學工作計劃第一學期篇八

一,、指導思想：

按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準,，適應教學改革形勢發(fā)展要求,，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，注重提高學生的能力,，全面落實培優(yōu)轉差方案,，切實把教學質(zhì)量提高。

二,、情況分析：

本學期任教七年級四個班思想品德課,，在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上，應加強能力素質(zhì)教學,，努力提高學生運用所學知識分析問題的能力,，真正把教學工作落到實處。

三,、教學目標：

1,、培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情，提高學生學以致用的能力,，充分體現(xiàn)思想品德課的知識,，能力,，踐行三位體的教學目標。

2,、認真組織學生開展社會實踐活動,，幫助學生認識社會，了解社會,，提高學生分辨是非的能力,，提高學生的綜合素質(zhì)。

3,、加強開卷能力訓練,，提高學生運用知識分析，解決問題的能力,，以使學生盡快適應開卷考試的要求。

四,、教學內(nèi)容：

本冊書分為四個單元,，第一單元做自尊自信的人，第一課珍惜無價的自尊,，第二課揚起自信的風帆向自立人生,，第二單元做自立自強的人，第三課走向自立人生,，第四課人生當自強,，第三單元做意志堅強的人，第五課讓挫折豐富我們的人生,，第六課為堅強喝彩,，第四單元做知法守法用法的人，第七課感受法律的.尊嚴,，第八課法律護我成長,。

五、具體措施：

1,、深研教材,，把握教材特色，準確把握教學目標,，積極有效地備好一堂課,。

2、在教學中突出學生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展,。

3,、充分啟迪學生智慧，有效地運用各種一切可行的教學方法,，不斷提高學生的學習積極性,，收到理想的教學效果,。