光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

七年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇一

1.情緒的雙刃劍作用是本課的一個(gè)難點(diǎn),。不同的情緒對(duì)人會(huì)產(chǎn)生不同的影響，帶來(lái)不同的結(jié)果,。人的任何一種情緒都有一種和它性質(zhì)相反的情緒與其相對(duì)應(yīng),，產(chǎn)生兩極性。積極的情緒,，可以提高人的活動(dòng)能力,，推動(dòng)人積極地行動(dòng)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的動(dòng)力(增力)作用,，使人精神煥發(fā),、干勁倍增;相反，消極的情緒會(huì)降低人的活動(dòng)能力,，產(chǎn)生阻力(減力)作用,，使人精神不振、心灰意冷,。學(xué)習(xí)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)要結(jié)合積極情緒,、消極情緒對(duì)人造成不同影響的事例來(lái)歸納總結(jié)。

2.調(diào)控情緒的具體操作方法是本課的一個(gè)重點(diǎn),。我們應(yīng)選擇正確,、恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，以免傷害他人,。同時(shí)要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,，理解他人的情緒感受，以利于建立融洽的人際關(guān)系,。因此,，根據(jù)個(gè)人的情緒變化的特點(diǎn)，合理宣泄不良情緒,，主動(dòng)調(diào)控情緒,，保持積極、良好的情緒狀態(tài),，克服消極情緒,，是當(dāng)務(wù)之急。這就要求我們要正確認(rèn)識(shí)情緒,，把握自己情緒變化的特點(diǎn),，學(xué)會(huì)合理地宣泄與調(diào)控自己的情緒,，培養(yǎng)和保持樂(lè)觀的心態(tài)，追求富有情趣的生活,。這些都將有利于初中生順利地度過(guò)目前這一心理沖突時(shí)期,，保持健康心態(tài)，培養(yǎng)健全的人格,。

有關(guān)情緒的知識(shí)點(diǎn)也是本冊(cè)課本考查的重要知識(shí)點(diǎn)之一。題型多以選擇,、簡(jiǎn)答題為主,。考查的主要知識(shí)點(diǎn)有情緒的種類(lèi),、情趣對(duì)人的影響,、情緒的兩面性、如何調(diào)控情緒等,。預(yù)測(cè)期末測(cè)試出題可能會(huì)結(jié)合積極情緒給人帶來(lái)的積極作用以及消極情緒給人帶來(lái)的消極作用的熱點(diǎn)材料考查情緒具有雙重性的知識(shí);結(jié)合一些偉人,、名人積極調(diào)控而取得事業(yè)成功的事例或身邊的人積極調(diào)控情緒的事例，來(lái)考查調(diào)控情緒的方法與途徑這一知識(shí)點(diǎn),。在學(xué)習(xí)時(shí)可結(jié)合一些熱點(diǎn)材料或發(fā)生在身邊的一些調(diào)控情緒的事例來(lái)理解教材知識(shí),。

1.20xx年7月6日，山東理科狀元張?jiān)葡鲎隹汀渡钊請(qǐng)?bào)》編輯部,。他在介紹自己的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)指出：我取得好成績(jī)的主要原因是良好的心態(tài)加正確的學(xué)習(xí)方法,。每次考試前，我都提醒自己保持良好的心態(tài),，這是我能超水平發(fā)揮的一個(gè)重要因素,。

2.20xx年7月5日，首例罵死人案件開(kāi)庭審理,。該案中,，李周華用極其污穢的語(yǔ)言謾罵黃粱會(huì)而導(dǎo)致其情緒過(guò)度激動(dòng)引發(fā)冠心病而死亡。

七年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇二

每一位老師都要努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,。一起來(lái)看看為大家整理的：七年級(jí)政治教師教學(xué)計(jì)劃,，歡迎閱讀，僅供參考,，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注,。

一、指導(dǎo)思想：

按照學(xué)校的教學(xué)教學(xué)計(jì)劃要求,，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以現(xiàn)代教育理念為依據(jù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)邱學(xué)華老師的嘗試教學(xué)法,，以“先讓學(xué)生試一試”為指導(dǎo),，以“先練后講”為操作模式，培養(yǎng)學(xué)生的嘗試精神,、探索精神和創(chuàng)新精神,，全面落實(shí)自主學(xué)習(xí)方案，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。堅(jiān)持德育教研,，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

二,、基本情況分析：

1,、學(xué)生情況：

1把潛能生給教好，好學(xué)生誰(shuí)都會(huì)教,。我大致列出基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,。

2、教材分析：

第一單元：《相親相愛(ài)一家人》本單元分為兩課內(nèi)容,，分別是《愛(ài)在屋檐下》和《我與父母交朋友》,，其中的知識(shí)點(diǎn)有：了解家庭關(guān)系的確立、現(xiàn)代家庭的主要類(lèi)型,，懂得子女與父母的關(guān)系不可選擇,，撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和義務(wù)，孝敬父母是中華民族的美德,，孝敬父母體現(xiàn)在日常生活的方方面面,。這一單元的設(shè)立主要教育學(xué)生體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，應(yīng)該盡自己所能孝敬父母初一上最新政治教學(xué)計(jì)劃初一上最新政治教學(xué)計(jì)劃,。學(xué)會(huì)與父母溝通,，正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和教育，客服逆反心理,，與父母做朋友,，做相親相愛(ài)的一家人。

第二單元：《師友結(jié)伴同行》的內(nèi)容有：《同儕攜手共進(jìn)》和《老師伴我成長(zhǎng)》,，處在青春期的青少年,，至少面臨三方面的壓力和挑戰(zhàn),，其身體正在急劇發(fā)育，他們需要大量能量,，容易過(guò)度興奮,；學(xué)習(xí)上的任務(wù)重，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),，他們的心理壓力比較大,；隨著年齡的增長(zhǎng)，他們渴望對(duì)外面的社會(huì)有更多的了解,，人際關(guān)系逐漸增多,，各種各樣的信息也紛至沓來(lái)。這就需要青少年學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系,，好的人際關(guān)系可以促進(jìn)學(xué)生知識(shí)技能的增長(zhǎng)，可以提高心理健康的水平,，還能促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng),。本單元就以此為主題，立足學(xué)生的主要交往領(lǐng)域?qū)W校的人際交往,，比較全面的分析了中學(xué)生人際交往中存在的問(wèn)題,，2以便促進(jìn)學(xué)生的心理發(fā)展、情感發(fā)展,、道德發(fā)展和交往意識(shí)與能力的提升,。

第三單元：《我們的朋友遍天下》有兩課內(nèi)容，分別是《多元文化“地球村”》和《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》,，本單元引領(lǐng)學(xué)生從家庭,、學(xué)校交往擴(kuò)展到社會(huì)交往，隨著對(duì)外開(kāi)放的日益擴(kuò)大,、國(guó)際交往的日益頻繁,、交通和通訊工具的日益先進(jìn)，我們的交往對(duì)象和就交往空間不斷擴(kuò)大,，如何領(lǐng)略不同國(guó)家,、民族豐富多彩的文化，享受健康文明,、積極有益的網(wǎng)絡(luò)交往,，成為學(xué)生面對(duì)的課題。本單元的學(xué)習(xí),，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生面向世界,，面向未來(lái)，開(kāi)闊視野與友好交往,，具有重要意義,，并培養(yǎng)學(xué)生的歷史眼光,、時(shí)代眼光、世界眼光,。

第四單元：《交往藝術(shù)新思維》內(nèi)容比較多,，有《友好交往禮為先》《合作競(jìng)爭(zhēng)求雙贏》《心有他人天地寬》和《誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)》，本單元所講的各種道德,，是人的寶貴精神財(cái)富,，即與人們認(rèn)識(shí)自己、戰(zhàn)勝挫折,、變得堅(jiān)強(qiáng),、加強(qiáng)修養(yǎng)密切相關(guān)，又與人們約束自己自覺(jué)遵守法律,、積極參與社會(huì)生活,、做合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人有著密切的關(guān)系。在學(xué)生的社會(huì)化過(guò)程中,，學(xué)會(huì)與人交往是必不可缺的一項(xiàng)內(nèi)容,，其中形成良好的品德是根本。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),，學(xué)生將進(jìn)一步理解和把握如何懂禮貌,、講禮貌，如何與人合作,、勇于合作,，如何平等待人、心系他人,，如何誠(chéng)信做人等內(nèi)容,。

三、教學(xué)目標(biāo),。

1,、思想情感目標(biāo)。

培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,，價(jià)值觀,，突出“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事,，3學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人要求，根據(jù)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的整體把握,，確定以“尊重,、關(guān)愛(ài)、責(zé)任”為整個(gè)初中階段思想品德教育的基本價(jià)值目標(biāo)。

2,、知識(shí)目標(biāo),。

培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生思維能力和分析概括能力。以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動(dòng)參與,，樂(lè)于探究,，激發(fā)多角度的去思考問(wèn)題。

3,、成績(jī)目標(biāo)：爭(zhēng)取期中檢測(cè)時(shí)學(xué)生能全部合格,。

四、方法措施：

1,、積極進(jìn)行教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，備好，上好每一節(jié)課,。

3,、在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、思維能力和分析概括能力.5、加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí),，做好作業(yè),、單元測(cè)試及講評(píng)工作。

1至4周：第一單元新課教學(xué),、練習(xí)講解及檢測(cè)。

5至8周：第二單元新課教學(xué),、練習(xí)講解及檢測(cè)。

9至12周：第三單元新課教學(xué),、練習(xí)講解及檢測(cè),。

13至16周：第四單元新課教學(xué),、練習(xí)講解及檢測(cè)。

17至18周：總復(fù)習(xí)及檢測(cè)初一上最新政治教學(xué)計(jì)劃初一上最,。

19周：機(jī)動(dòng)。

20周：期末考,。

七年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇三

初一學(xué)生剛剛告別小學(xué)生活,，進(jìn)入初中階段的學(xué)習(xí)，他們對(duì)初中生活充滿(mǎn)了陌生和新奇,，也不懂得初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路,，還有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)任務(wù)不明確等,，這就要求教師在本學(xué)期教學(xué)中需要在規(guī)范和學(xué)習(xí)方面進(jìn)行大量的訓(xùn)練和培養(yǎng),，因材施教，全面提高,。

根據(jù)的育人要求,，引導(dǎo)學(xué)生確立的基本價(jià)值目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境;認(rèn)識(shí)自我,，調(diào)控情緒，保持積極樂(lè)觀健康的心態(tài);在家庭,、學(xué)校,、社會(huì)中建立和諧的人際關(guān)系，做個(gè)受歡迎的人;樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，做學(xué)習(xí)的主人,。

第一單元作為奠定本冊(cè)教材的基本主題,，旨在引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)與生活，感受學(xué)校生活的幸福與快樂(lè);了解,、正視自我身心發(fā)展問(wèn)題的基礎(chǔ)上,，積極主動(dòng)地展現(xiàn)自我、提升自我,，做健康活潑,、樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的中學(xué)生,。

第二單元,，旨在幫助初一學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)怎樣的人，悅納自我，塑造自我,，不斷完善自我,。學(xué)會(huì)做情緒的主人;學(xué)會(huì)珍惜青春，做青春的主人,。

第三單元,，我們以中學(xué)生與家長(zhǎng)、老師,、同學(xué)的交往為主要內(nèi)容,，意在使學(xué)生通過(guò)了解、體驗(yàn)與自己生活中最切近的人的交往,，來(lái)理解,、領(lǐng)會(huì)與人相處的道理，學(xué)習(xí),、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù),，逐步拓展學(xué)生的生活空間和生活內(nèi)涵。

第四單元,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念,，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做學(xué)習(xí)的主人。

(一),、做好教學(xué)常規(guī)工作,。

1,認(rèn)真鉆研教材、教綱,。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有,。認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè),全收全改,及時(shí)收發(fā),。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),及時(shí)檢測(cè)。

2.虛心學(xué)習(xí),、多聽(tīng)各學(xué)科教師的課,。

3.認(rèn)真及時(shí)寫(xiě)好計(jì)劃和總結(jié),按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

(二),、積極參加教研,提高業(yè)務(wù)水平,。

1、積極參加教研活動(dòng),，提高教研能力積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)等,。

2、努力學(xué)習(xí),提高專(zhuān)業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說(shuō)服力,。

(三),、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手,、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),采用討論,、演講、閱讀,、自學(xué),、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

2,、鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生,，利用課余時(shí)間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生自信心。

(四),、加強(qiáng)情感教學(xué),，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問(wèn)題進(jìn)行正確的幫助,、指導(dǎo),，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門(mén)學(xué)科的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。

周次,。

課時(shí)安排。

課題,。

6課時(shí),。

一單元：走進(jìn)中學(xué)。

第4周,。

2課時(shí),。

單元復(fù)習(xí)或小測(cè)。

6課時(shí),。

二單元：認(rèn)識(shí)自我,。

第8周。

2課時(shí),。

單元復(fù)習(xí)或小測(cè),。

第9-11周。

6課時(shí),。

期中復(fù)習(xí),、考試,、試卷講評(píng)。

6課時(shí),。

三單元：學(xué)會(huì)交往,。

第15周。

2課時(shí),。

單元復(fù)習(xí)或小測(cè),。

6課時(shí),。

四單元：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

6課時(shí),。

總復(fù)習(xí)、期考,。

七年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇四

圈內(nèi)中學(xué)石丙玲,。

一、指導(dǎo)思想,。

以黨的教育方針和科教興國(guó)戰(zhàn)略為指導(dǎo),以實(shí)施全面素質(zhì)教育為方向,充分發(fā)揮思想品德課的教育功能,圍繞“走進(jìn)中學(xué)”,、感受中學(xué)生活、促進(jìn)學(xué)生對(duì)中學(xué)生活的理解與適應(yīng)作為基本生活主題,，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的自我,認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù),努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,。

二、學(xué)情分析,。

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)4-6班的思想品德教學(xué)工作,。這屆學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)積極性，據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不是太差,，只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,，就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)較差,，要做好他們的工作,。

三、教材分析及目標(biāo)要求,。

課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：“本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門(mén)綜合性必修課程?！睋?jù)此,，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學(xué)科為中心”的課程觀，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長(zhǎng)的生活邏輯為主線,，以相關(guān)學(xué)科知識(shí)為背景和支撐,，統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理,、道德、法律,、國(guó)情等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活,、成長(zhǎng)所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能，發(fā)展學(xué)生自我管理,、自我教育的能力,。根據(jù)本套教材編寫(xiě)設(shè)計(jì)的思路，七年級(jí)學(xué)生面臨的主要問(wèn)題是走向新的學(xué)習(xí)生活,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，因此，我們確定了七年級(jí)的教育主題是珍惜生活,，做生活的主人,，它的核心概念是關(guān)愛(ài)、自尊,、自強(qiáng),。本學(xué)期的教學(xué)主要任務(wù)則是幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)這個(gè)主題,，涵蓋,、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康,、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容,。具體說(shuō)來(lái)，本冊(cè)教材共分四個(gè)單元,，即第一單元“笑迎新生活”,、第二單元“自我新期待”、第三單元“過(guò)富有情趣的生活”,、第四單元“過(guò)健康,、安全的生活”。

第一單元：笑迎新生活,。本單元包括“珍惜新起點(diǎn)”“把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏”兩課內(nèi)容和一個(gè)“我們的班徽,，我們的座右銘”的主題探究。

本單元目標(biāo)要求,。1.積極與同學(xué),、朋友交往，養(yǎng)成熱情,、開(kāi)朗的性格,。2.養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于助人的品質(zhì),。3.正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系,，體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”,，能夠自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。4.形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。5.了解教師工作的特點(diǎn),，積極與教師進(jìn)行有效的溝通。6.正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念,。

第二單元：認(rèn)識(shí)新自我。本單元包括“珍愛(ài)生命”“歡快的青春節(jié)拍”“自我新期待”三課內(nèi)容和一個(gè)“認(rèn)識(shí)新自我”的主題探究,。

理活動(dòng),。6.了解自我評(píng)價(jià)的重要性，客觀地認(rèn)識(shí),、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn),，形成比較清晰的自我整體形象。

第三單元：過(guò)富有情趣的生活,。本單元包括“做情緒的主人”“品味生活”兩課內(nèi)容和“展示我們充滿(mǎn)快樂(lè)和情趣的生活”的主題探究,。

本單元目標(biāo)要求。1.理解情緒的多樣性,，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,，保持樂(lè)觀心態(tài)。2.正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力,，克服考試焦慮,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。3.關(guān)心和尊重他人,，體會(huì)“己所不欲,，勿施于人”的道理，學(xué)會(huì)換位思考,，能夠與人為善,。4.陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度,。5.正確認(rèn)識(shí)從眾心理和好奇心，發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

第四單元：過(guò)健康、安全的生活,。本單元包括“學(xué)會(huì)拒絕”,、“保護(hù)自我”兩課內(nèi)容和“共筑自我防護(hù)的堤防”的主題探究。

本單元目標(biāo)要求,。1.能夠分辨是非善惡,，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確選擇。2.自覺(jué)抵制“黃,、賭,、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑。3.正確認(rèn)識(shí)從眾心理和好奇心,，發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力,，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。4.學(xué)習(xí)在特定情景下自我保護(hù)的方法,。

四、教學(xué)措施,。

(一),、做好教學(xué)常規(guī)工作。

1,、認(rèn)真鉆研教材,、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書(shū)”,。認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè),全收全改,及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),及時(shí)檢測(cè),。

2,、虛心學(xué)習(xí),本期聽(tīng)課不少于30節(jié),多聽(tīng)與政治歷史科相關(guān)教師的課。

1,、積極參加教研活動(dòng),承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開(kāi)課,提高教研能力積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì),。

2、努力學(xué)習(xí),提高專(zhuān)業(yè)理論水平,。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說(shuō)服力,。

(三)、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講,、閱讀,、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化,。

2,、靈活輔助差生,。做好差生個(gè)別思想工作,利用課余時(shí)間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生自信心。

3,、開(kāi)展幫帶活動(dòng),。鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生,把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實(shí)責(zé)任和要求,組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時(shí)反饋,提高整體教學(xué)效果,。

4,、嚴(yán)抓思想工作。及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況,做好工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

(四),、強(qiáng)化德育功能,開(kāi)展課堂活動(dòng)。

1,、配合德育,挖掘功能,。配合學(xué)校德育活動(dòng),充分挖掘思想品德課的教育功能。采用演講,、座談,、辯論等形式活動(dòng),開(kāi)展一些課外活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

2,、嚴(yán)于律己,教書(shū)育人,。立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理,言傳身教,平等待生、愛(ài)護(hù)學(xué)生,。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動(dòng)之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德課,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。

五、教學(xué)進(jìn)度時(shí)間內(nèi)容,。

第一周第一課第一框,。

第二周第一課第二框。

第三周第二課第一,、二框,。

第四周第三課第一框。

第五周第二框,。

第六周第三框,。

第七周第四課第一框。

第八周第二框,。

第九周第三框,。

第十周復(fù)習(xí)迎考。

第十一周期中考試,。

第十二周第五課第一,、二框。

第十三周第三框。

第十四周第六課第一,、二框,。

第十五周第七課第一框。

第十六周第二框,。

第十七周第八課第一,、二框。

第十八周第九課第一,、二框。

第十九周復(fù)習(xí)迎考,。

第二十周期末考試,。

七年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇五

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年七年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃范本，更多2019年七年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃范本相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

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1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)積極性,，以學(xué)生為中心開(kāi)展教學(xué),，樹(shù)立“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展,，為了學(xué)生一切的發(fā)展”的'教育理念,。

2、采用互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué),，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí);,。

3,、充分運(yùn)用新課程理念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，注重教學(xué)的過(guò)程和方法,、知識(shí)和能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀的三維目標(biāo)的落實(shí),。

4,、注重教學(xué)方法、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,，積極運(yùn)用幻燈,、投影、錄音、錄像,、影片,、多媒體等進(jìn)行輔助教學(xué)。

5,、學(xué)會(huì)傾聽(tīng),、溝通、尊重學(xué)生,，并學(xué)會(huì)向?qū)W生學(xué)習(xí),，成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者，學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)者;對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)信心,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),，關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，并給予及時(shí)的,、真誠(chéng)的幫助,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，信任學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，接納學(xué)生的各種觀點(diǎn)和想法,，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,、自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力,。

八,、教育教研課題。

《學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,，還學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)》,。

1、第一至第十四周：完成全書(shū)教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評(píng);七年級(jí)每課進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)并分析試卷,。期中和期末考試配合學(xué)校安排進(jìn)行,。

2、第十五至第二十周：以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),。要求完成每一課的基礎(chǔ)習(xí)題訓(xùn)練;進(jìn)行一些綜合性測(cè)驗(yàn)。

周次章節(jié)教學(xué)內(nèi)容課型課時(shí)安排,。

1第一單元走進(jìn)新天地新天地新感覺(jué)新授課2課時(shí),。

2第一單元走進(jìn)新天地我的自律宣言新授課2課時(shí)。

3第一單元走進(jìn)新天地生命的節(jié)律新授課2課時(shí),。

4第一單元走進(jìn)新天地知識(shí)梳理復(fù)習(xí)課2課時(shí),。

5第二單元生活中有你第一次“握手”新授課2課時(shí),。

6第二單元生活中有你為他人開(kāi)一朵花新授課2課時(shí)。

7期中復(fù)習(xí)及測(cè)試,。

8第二單元生活中有你走近老師新授課2課時(shí),。

9第二單元生活中有你我屬于……新授課2課時(shí)。

10第二單元生活中有你知識(shí)梳理復(fù)習(xí)課2課時(shí),。

11第三單元傾聽(tīng)自然的聲音生命之間新授課2課時(shí),。

12第三單元傾聽(tīng)自然的聲音地球的嘆息新授課2課時(shí)。

13第三單元傾聽(tīng)自然的聲音中華民族的選擇新授課2課時(shí),。

14第三單元傾聽(tīng)自然的聲音知識(shí)梳理復(fù)習(xí)課2課時(shí),。

15—期末知識(shí)梳理、夯實(shí)基礎(chǔ),、測(cè)評(píng)練習(xí)復(fù)習(xí)課,。

備注：期中復(fù)習(xí)和考試隨學(xué)校教學(xué)安排。

七年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇六

孤山中學(xué)劉艷霞,。

一、基本情況,。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)思想品德課,。從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來(lái)看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高,，但學(xué)生差距較大,。因此，本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處,。努力培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力,，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高,。

二、教材分析,。

七年級(jí)思想品德下冊(cè)教材共有兩個(gè)單元的內(nèi)容,，第一單元共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生明白自己在集體,、社會(huì)中的地位以便正確認(rèn)識(shí)社會(huì),。第二單元共有四課內(nèi)容，讓學(xué)生明白自己與國(guó)家的關(guān)系來(lái)知曉國(guó)情,。

三,、教學(xué)目標(biāo)。

1、熱愛(ài)生命,，自尊自信,，樂(lè)觀向上，意志堅(jiān)強(qiáng),。

2,、親近自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，勤儉節(jié)約,，珍惜資源。

3,、孝敬父母,，尊重他人，樂(lè)于助人,，誠(chéng)實(shí)守信,。

4、熱愛(ài)勞動(dòng),，注重實(shí)踐,，熱愛(ài)科學(xué)，勇于創(chuàng)新,。

5,、尊重規(guī)則，尊重權(quán)力,，尊重法律,，追求公正。

6,、熱愛(ài)集體,，具有責(zé)任感，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，團(tuán)結(jié)合作和奉獻(xiàn)精神,。

7、愛(ài)護(hù)社會(huì)主義國(guó)家,，熱愛(ài)和平,，具有世界眼光。

四,、教學(xué)措施,。

1、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,，備好每一節(jié)課,。

2,、上課過(guò)程中通過(guò)日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。

3,、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言,，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。

4,、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，活躍課堂氣氛并鞏固知識(shí)。

5,、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí),、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成，獨(dú)立完成,。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排（見(jiàn)教學(xué)進(jìn)度表）。

總之,，在本學(xué)期中,，我將以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)為工作注入新的活力，努力完成各項(xiàng)教學(xué)工作,，全面提高教學(xué)水平和學(xué)生的業(yè)務(wù)水平,。

七年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇七

1、教材特點(diǎn)：這本教材的主題是“珍愛(ài)初中生活,，做生活的主人”,，切入點(diǎn)是學(xué)生進(jìn)入新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，他們幫助學(xué)生解決如何與新的老師和同學(xué)一起適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活和新的環(huán)境，在新的起點(diǎn)上展望和實(shí)現(xiàn)未來(lái),。本教材教學(xué)的關(guān)鍵詞是：關(guān)心,、自尊、自強(qiáng),。

2,、知識(shí)結(jié)構(gòu)：

該教材以“珍愛(ài)初中生活，做生活的主人”為主題,，從學(xué)生自身需求出發(fā),，針對(duì)學(xué)生在此期間進(jìn)入新學(xué)校、融入新集體,、開(kāi)始新生活的諸多問(wèn)題和不適應(yīng),，幫助和引導(dǎo)學(xué)生更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活。教材設(shè)置了四個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單元：第一單元：笑迎新生活（通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)境,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)任務(wù),、初、小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)）,，第二單元：認(rèn)識(shí)新的自我（隨著初,、高中新生活，學(xué)生也進(jìn)入了美好的青春期,，所以學(xué)生也要理性客觀地認(rèn)識(shí)新的自我）,，第三單元：過(guò)有趣的生活（我是青春的主人，雖然有荊棘,，但我想做情感的主人,，追求優(yōu)雅的生活。）,，第四單元：過(guò)健康安全的生活（生活中有各種誘惑和危險(xiǎn),，有自我保護(hù)和自救知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)）,。

3,、知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系：

本教材設(shè)置了四個(gè)單元，第一單元：笑迎新生活,，第二單元：認(rèn)識(shí)新的自己,，第三單元：過(guò)有趣的生活，第四單元：過(guò)健康安全的生活,。表面上看,，它們是相對(duì)獨(dú)立的，但本質(zhì)上是相互關(guān)聯(lián)的,。四個(gè)單元圍繞一年級(jí)學(xué)生新的學(xué)習(xí)生活中的主體,、客體、周邊環(huán)境等新問(wèn)題,，以“珍愛(ài)初中生活,，做生活的主人”為教育主題，突出關(guān)懷,、自尊,、自強(qiáng)的核心追求，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)四個(gè)單元后有了很大的提升,。

1,、學(xué)生的知識(shí)和能力基礎(chǔ)：

初一學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入青春期，身心也相應(yīng)發(fā)生變化,。他們對(duì)獲取知識(shí)的興趣越來(lái)越大,，但理性思維的發(fā)展仍然非常有限。此時(shí)隨著學(xué)習(xí)科目的增加,，容量變大,，需要理解的成分增多,；中學(xué)老師不再像小學(xué)老師那樣在各方面幫助學(xué)生，而是逐漸讓學(xué)生自己學(xué)習(xí),，自己做自己的工作,，獨(dú)立支配自己的課余時(shí)間。學(xué)生會(huì)覺(jué)得無(wú)所適從,。因此,，在這個(gè)階段，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，從制定學(xué)習(xí)計(jì)劃到聽(tīng)課,、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、鞏固,、記憶方法等。并注意隨時(shí)幫助學(xué)生建立自信心,，形成學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,。

2、個(gè)體差異：

由于學(xué)生的心理和生理發(fā)展程度不同,，學(xué)生的心理素質(zhì)也不同,，此時(shí)學(xué)生的個(gè)體差異會(huì)更加明顯。

3,、學(xué)生難以理解的問(wèn)題和錯(cuò)誤：

面對(duì)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)無(wú)法理解的問(wèn)題和錯(cuò)誤，如：

1,、初中生活和未來(lái)發(fā)展的關(guān)系,，我想好好學(xué)習(xí)。

2,、為什么他的學(xué)習(xí)方法不適用于我,？

3,、生活意味著什么,？

4、青春對(duì)我們的人生有什么意義,？

5,、人們?cè)趯ふ倚腋！Ｐ腋５恼嬷B是什么,？

6,、面對(duì)生活中的各種誘惑，我們?cè)撊绾巫R(shí)別,、判斷和保護(hù)自己,？

這學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本教材的四個(gè)單元,，幫助和引導(dǎo)學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的過(guò)渡。在新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中,，在認(rèn)識(shí)全新自我的基礎(chǔ)上,，以舞臺(tái)目標(biāo)為契機(jī)，學(xué)會(huì)調(diào)控興趣,，追求優(yōu)雅的生活,，正確對(duì)待身邊的不良誘惑，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，珍惜初中生活,，做生活的主人。

在與學(xué)生了解學(xué)科性質(zhì)和內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，學(xué)生會(huì)對(duì)這門(mén)學(xué)科非常感興趣,，并借此機(jī)會(huì)結(jié)合學(xué)生在青春期的不同發(fā)展過(guò)程，以及學(xué)生進(jìn)入初中新的學(xué)習(xí)生活后遇到的不同問(wèn)題,，在小組或個(gè)人中給予有針對(duì)性的指導(dǎo),。

七年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇八

根據(jù)黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,，本學(xué)期初一政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能,，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任,。

二,、初一學(xué)生特點(diǎn)。

總體上講,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,，課堂紀(jì)律好，但是課堂氣氛有待改善,，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣.

三、教材分析,。

初一政治教本可讀性強(qiáng),，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際,，文體通俗易懂,，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,、動(dòng)口的積極性,。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn),、思想點(diǎn),。這是教材特點(diǎn),。

教材重點(diǎn)、難點(diǎn),。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,，教理導(dǎo)行，難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo),。

四,、教學(xué)措施。

(一),、做好教學(xué)常規(guī)工作,。

1.認(rèn)真鉆研教材、教綱,。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,。做到授課胸有書(shū),。

2.虛心學(xué)習(xí)，本期聽(tīng)課要不少于20節(jié),，多聽(tīng)與政治科相關(guān)教師的課,。

3.認(rèn)真及時(shí)寫(xiě)好計(jì)劃和總結(jié)，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作,。

(二),、極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平,。

1,、參加科組、市的教研活動(dòng),，承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開(kāi)課,，提高教研能力;積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

2,、努力學(xué)習(xí),，提高專(zhuān)業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),。

(三),、激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

1、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,，讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),，采用討論,、演講、閱讀,、自學(xué),、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛,，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化,。

2抓優(yōu)扶差。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生,。做好差生個(gè)別思想工作,，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)了學(xué)生自信心,。

3、開(kāi)展一幫一活動(dòng),，鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生;把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,，落實(shí)責(zé)任和要求.

4、雙邊活動(dòng),，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,。了解學(xué)生，配合班主任做好家訪工作,，了解學(xué)生家庭,、學(xué)習(xí)及思想狀況，及時(shí)做好工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，一視同仁。

5,、加強(qiáng)德育功能,，開(kāi)展課堂活動(dòng)。

(1),、配合學(xué)校德育工作,，充分發(fā)揮教本教育功能，開(kāi)展一些課外活動(dòng),。

(2),、嚴(yán)于律己，教書(shū)育人。

教師要立足本職,，言傳身教,，平等對(duì)待、愛(ài)護(hù)學(xué)生,。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),，教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情.

七年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇九

學(xué)習(xí)可以這樣來(lái)看,，它是一個(gè)潛移默化,、厚積薄發(fā)的過(guò)程。編輯了最新一年度第一學(xué)期七年級(jí)政治工作計(jì)劃,，希望對(duì)您有所幫助!

以黨的教育方針和科教興國(guó)戰(zhàn)略為指導(dǎo),以實(shí)施全面素質(zhì)教育為方向,充分發(fā)揮思想品德課的教育功能,圍繞“走進(jìn)中學(xué)”,、感受中學(xué)生活、促進(jìn)學(xué)生對(duì)中學(xué)生活的理解與適應(yīng)作為基本生活主題,，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的自我,認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù),努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,。

課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：“本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門(mén)綜合性必修課程?！睋?jù)此,，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學(xué)科為中心”的課程觀，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長(zhǎng)的生活邏輯為主線,，以相關(guān)學(xué)科知識(shí)為背景和支撐,，統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理、道德,、法律,、國(guó)情等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活、成長(zhǎng)所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能,，發(fā)展學(xué)生自我管理,、自我教育的能力。根據(jù)本套教材編寫(xiě)設(shè)計(jì)的思路,，七年級(jí)學(xué)生面臨的.主要問(wèn)題是走向新的學(xué)習(xí)生活,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此,，我們確定了七年級(jí)的教育主題是珍惜生活,，做生活的主人，它的核心概念是關(guān)愛(ài),、自尊,、自強(qiáng)。本學(xué)期的教學(xué)主要任務(wù)則是幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,。通過(guò)這個(gè)主題,，涵蓋,、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容,。具體說(shuō)來(lái),，具體說(shuō)來(lái),，本冊(cè)教材共分四個(gè)單元，即第一單元“笑迎新生活”,、第二單元“自我新期待”、第三單元“過(guò)富有情趣的生活”、第四單元“過(guò)健康、安全的生活”,。

1,、不斷學(xué)習(xí)，提升自我，超越自我，豐富自身知識(shí),，與時(shí)俱進(jìn),，以適應(yīng)思想品德的教學(xué),。

2,、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。

3、多樣化教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)積極參與,，更多地進(jìn)行討論,、分析,、探究活動(dòng)和主題班會(huì)等形式的教學(xué),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，達(dá)到一定的效果。

4、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實(shí)例，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。

5,、上課過(guò)程中通過(guò)日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn),。

6、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí),、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成,，獨(dú)立完成,。