總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)詞篇一

為了濃郁我系考研氣氛，同時(shí)給正在準(zhǔn)備考研或?qū)?lái)準(zhǔn)備考研的同學(xué)提供一個(gè)獲取更多信息的機(jī)會(huì),，在系領(lǐng)導(dǎo)與老師的指導(dǎo)下,，我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)實(shí)踐部于20xx年5月28日（星期一）晚19:00在數(shù)學(xué)樓505舉辦了“考研交流會(huì)”。本次我們誠(chéng)邀我系優(yōu)秀老師及20xx級(jí)已考取高校碩士研究生的13位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐擔(dān)任嘉賓,。他們分別介紹考研經(jīng)驗(yàn),，考研體會(huì)，親身感受及心得體,，會(huì)后學(xué)生踴躍發(fā)問(wèn),，一一提出了自己對(duì)考研的困惑以及特別想了解的相關(guān)的考研問(wèn)題，使現(xiàn)場(chǎng)氣氛極其活躍,。關(guān)于此次活動(dòng),，我們作如下總結(jié)：

1．學(xué)術(shù)實(shí)踐部及宣傳部的有關(guān)人員提前到達(dá)了教室,，并布置好了教室，包括課桌的安排,，桌布的鋪設(shè)等,。

2．特邀嘉賓及同學(xué)們到來(lái)后，部門里相關(guān)人員及時(shí)安排好嘉賓以及參加交流會(huì)的同學(xué)的就坐,。

1．相關(guān)人員到齊后,，主持人宣布交流會(huì)開(kāi)始，并簡(jiǎn)單了介紹本次活動(dòng)的目的及活動(dòng)的意義,。

2.嘉賓老師就交流會(huì)的發(fā)言：

各位老師的親臨現(xiàn)場(chǎng)并發(fā)言表現(xiàn)出了對(duì)本次交流會(huì)的足夠重視,，另外，老師們重點(diǎn)介紹了考研時(shí)的注意事項(xiàng)與動(dòng)態(tài),，給學(xué)生提供了不可多得的寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

3.已考取高校碩士研究生的各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的發(fā)言：各位學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐依次有講解自己在成功路上所遇到過(guò)的問(wèn)題,，并詳盡講述自己的經(jīng)驗(yàn)收獲,。

各位學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐詳細(xì)的談了對(duì)考研的感受以及提給同學(xué)們?cè)诳佳新飞蠎?yīng)該注意哪方面的問(wèn)題并為廣大同學(xué)提供了很多資源網(wǎng)站以及相關(guān)書籍,。

各位學(xué)長(zhǎng),，學(xué)姐中有成績(jī)較差的卻經(jīng)過(guò)自己努力成功考起研究生的，生動(dòng)給我們提供了差生考研的榜樣,。

4.交流階段：

經(jīng)驗(yàn)介紹結(jié)束后,，同學(xué)們都暢所欲言，對(duì)各位嘉賓提出自己心中的考研疑惑,，嘉賓給予了詳盡的答復(fù)并針對(duì)問(wèn)題提出了自己寶貴的建議,。

1．由于天氣悶熱的原因致使會(huì)場(chǎng)內(nèi)沒(méi)有保持好良好的秩序。

2．邀請(qǐng)的學(xué)長(zhǎng),，學(xué)姐發(fā)言的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，致使學(xué)生在提問(wèn)環(huán)節(jié)沒(méi)有表現(xiàn)出應(yīng)有的積極性。

3．有極個(gè)別學(xué)生提前退場(chǎng)的現(xiàn)象,。

總的來(lái)說(shuō),，本次考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在同學(xué)們積極交流中圓滿落下帷幕，同學(xué)們紛紛表示對(duì)其接下來(lái)的考研準(zhǔn)備有很大的幫助,，有許多可以借鑒的地方,。在這里我們預(yù)祝他們的考研之路一帆風(fēng)順,，取得理想的成績(jī)，從而推動(dòng)我系的整體學(xué)風(fēng)建設(shè)。

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)詞篇二

為更好地推動(dòng)我校教育教學(xué)工作,，打好教師校本培訓(xùn)工作的第一個(gè)攻堅(jiān)戰(zhàn)，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，提高學(xué)科教師的教育教學(xué)質(zhì)量，我校于20xx年2月24日開(kāi)展了教師教學(xué)工作交流會(huì),。此次交流會(huì)，由上一個(gè)學(xué)年度教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的教師寫出自己工作中成功的經(jīng)驗(yàn)從而讓更多的教師在獲取教學(xué)成功道路上積淀著自己,，充實(shí)著自己,。此項(xiàng)工作現(xiàn)已獲得圓滿成功。

上學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子第一次行政例會(huì)上,，便把此項(xiàng)工作納入了議事日程，商討工作的開(kāi)展形式,，最后確定教師通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流的形式使教師的教育教學(xué)情況得以交流,。本學(xué)期，由于提前布置,、安排,，通過(guò)嚴(yán)密的合作,，細(xì)致的分工,，保證了經(jīng)驗(yàn)交流工作的有序開(kāi)展。

為使學(xué)科教師在此項(xiàng)活動(dòng)中都能受益,，此次交流會(huì)上共安排了數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、班主任等教師參與發(fā)言,，參與活動(dòng)的教師就自己所授學(xué)科的一個(gè)主題在教學(xué)方式,、教學(xué)方法和如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率等方面取得成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)。經(jīng)驗(yàn)真實(shí)可行,，點(diǎn)面結(jié)合,。其一此次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，交流教師傾囊相授,，用心書寫著自己憑借多年工作積累下來(lái)的并取得成功的寶貴經(jīng)驗(yàn),，綜合歸納為以下幾個(gè)方面：

1、在培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫,。托爾斯泰說(shuō)：“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制,，而是激發(fā)學(xué)生的興趣?！睂W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是否濃厚,，關(guān)系著整節(jié)課教師的教學(xué)是否成功，所以教師都能夠抓住學(xué)生年齡段的特點(diǎn)和所教學(xué)科的特點(diǎn),，極大的發(fā)揮著自己的特長(zhǎng),，用飽滿的工作熱情，慈母般的關(guān)愛(ài)，妙趣橫生的語(yǔ)言,，從課堂上的一點(diǎn)一滴抓起,，感召著學(xué)生，激勵(lì)著學(xué)生,，活躍著課堂,，激發(fā)著興趣。

2,、在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，變學(xué)會(huì)知識(shí)為會(huì)學(xué)知識(shí)上下功夫。我們的教師都充分認(rèn)識(shí)到了這一變化的作用,，更加知曉“授人以魚,，不如授人以漁”的妙處，課上課下無(wú)時(shí)不在組織,、指導(dǎo),、幫助和促進(jìn)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)，教給他們靈活多變的自學(xué)方法,、認(rèn)知方法,，發(fā)揮了學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)了學(xué)生們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、在教材鉆研和提升自我專業(yè)素質(zhì)上下功夫,。能夠在課前鉆研教材,，查閱相關(guān)資料，把新知和舊知進(jìn)行對(duì)照溶合,，總結(jié)出教學(xué)的規(guī)律,，找出教學(xué)的有效途徑和方法，為使自己能夠在課堂上揮灑自如奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4,、在作業(yè)布置和批改上下功夫。學(xué)生的作業(yè)最能及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,，因此,，教師們都在作業(yè)的布置和批改上下功夫。每一次的作業(yè)批改,，教師們都能做到認(rèn)真細(xì)致,，耐心解讀出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題，讓孩子們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)的基礎(chǔ)上增強(qiáng)對(duì)知識(shí)掌握程度,。其二參與討論的教師,，以其謙虛的態(tài)度,，表述著自己對(duì)在教育教學(xué)方面取得成功的教師的敬佩之情。交流的教師確實(shí)有著豐富的管理及教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)并能靈活運(yùn)用于不同的課堂,。交流的教師在教育學(xué)生方面都有一顆博愛(ài)之心,。交流的教師能夠因材施教。交流的教師在工作中都有敬業(yè)精神,。

總之,，教育教學(xué)工作的開(kāi)展是永無(wú)止境的。我校將會(huì)在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下,，從細(xì)節(jié)上下功夫,，細(xì)化實(shí)施過(guò)程，使教師的專業(yè)素質(zhì)不斷提高,，使教師的教育教學(xué)水平不斷地提升,，為繼續(xù)開(kāi)展好教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)詞篇三

為了提高班主任自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,，規(guī)范,、加強(qiáng)學(xué)生管理，20xx年11月20日下午,，我校在多媒體教室召開(kāi)了由政教處,、教導(dǎo)處組織的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。現(xiàn)將會(huì)議情況總結(jié)如下：

會(huì)議于20日下午正式開(kāi)始,，歷時(shí)一個(gè)多小時(shí),，時(shí)間雖短，卻開(kāi)得非常成功,。德育副校長(zhǎng)田洋親自主持會(huì)議。彭小艷,、朱映雪兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任和年輕的班主任劉婕,、李小芬老師分別介紹了自己的工作經(jīng)驗(yàn)。全校18位班主任全部按時(shí)參加了會(huì)議,，無(wú)一人曠到,、遲到或早退。

會(huì)議之初,，田洋副校長(zhǎng)做了熱情洋溢的講話,，在講話中，他強(qiáng)調(diào)了班主任工作和本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)對(duì)各位班主任的重要性,，并宣布開(kāi)會(huì)紀(jì)律,。然后，四位班主任分別介紹了自己的工作經(jīng)驗(yàn),。首先上臺(tái)交流經(jīng)驗(yàn)的是彭小艷老師,。彭老師用一個(gè)非常通俗的字“傻”總結(jié)了班主任工作的訣竅,。彭老師認(rèn)為做班主任工作越“傻”越好，不要太“精靈”,，因此她的經(jīng)驗(yàn)交流也圍繞“傻”字展開(kāi),，她用自己的親身經(jīng)歷詮釋了這“傻”字：

1、教師要在師德方面起到表率作用,；

2,、要求學(xué)生參加體育鍛煉；

3,、要多關(guān)心學(xué)生的日常生活,；

4、要多與學(xué)生平等交流,；

5,、要耐心輔導(dǎo)學(xué)生的功課；

6,、要給學(xué)生一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。第二位上臺(tái)交流經(jīng)驗(yàn)的是劉婕老師，劉老師以“用愛(ài)心澆筑后進(jìn)生”為交流話題,，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),，主要談了如何對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育。

朱老師認(rèn)為班主任要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1,、發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的亮點(diǎn)，多加鼓勵(lì),；

2,、真誠(chéng)關(guān)心每一個(gè)后進(jìn)生，幫助后進(jìn)生樹(shù)立轉(zhuǎn)化的信心,；

3,、抓反復(fù)，反復(fù)抓,，有計(jì)劃地培養(yǎng)后進(jìn)生的自控能力,；

3、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育與班干部的培養(yǎng)工作,；

4,、用真心換學(xué)生的尊重，做學(xué)生的良師益友,。最后,，校長(zhǎng)彭英斌同志作了總結(jié)講話，他鼓勵(lì)各位班主任在工作中一定要充滿愛(ài),，并對(duì)我校近兩年新上崗的年輕班主任工作能力大大增強(qiáng)的現(xiàn)狀感到欣慰,，彭校長(zhǎng)還希望各位班主任要保持清醒的頭腦,，注意安全教育，做好期末工作,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)的重視和悉心指導(dǎo)是開(kāi)好這次會(huì)議的前提。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次會(huì)議的組織安排十分重視,。彭校長(zhǎng)親自參加了會(huì)議,，田校長(zhǎng)親自主持會(huì)議。校領(lǐng)導(dǎo)的重視,、指導(dǎo)和大力支持,，為會(huì)議的順利進(jìn)行提供了可靠的保障。

2,、會(huì)前準(zhǔn)備充分是開(kāi)好這次會(huì)議的保障,。本學(xué)期初，我們就制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃,。周日晚的中層會(huì)議上,，我們就將會(huì)議的籌備情況向校領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào)，并虛心聽(tīng)取了校領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),，并在周一下發(fā)了關(guān)于班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的通知,。在接下來(lái)的時(shí)間里，我們?cè)偃遄?，確定了四位交流經(jīng)驗(yàn)的老師,，并且四位老師也細(xì)心準(zhǔn)備，收集資料,，撰寫發(fā)言稿,。

3、四位交流經(jīng)驗(yàn)的老師認(rèn)真,、負(fù)責(zé)是開(kāi)好這次會(huì)議的關(guān)鍵,。四位交流經(jīng)驗(yàn)的老師不僅在事前認(rèn)真準(zhǔn)備，在發(fā)言的過(guò)程中,，也非常投入，他們的發(fā)言中既有前沿的班主任教育管理理論,，也有真實(shí)的事例,，特別是他們所經(jīng)歷的那些事例打動(dòng)著在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，時(shí)常響起雷鳴般的掌聲,。

4,、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律良好是開(kāi)好這次會(huì)議的重要體現(xiàn)。整個(gè)會(huì)議過(guò)程中,，會(huì)場(chǎng)秩序良好,。班主任們認(rèn)真傾聽(tīng)四位班主任的工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言,，并認(rèn)真做筆記。無(wú)手機(jī)響,、做會(huì)議無(wú)關(guān)事情的不良現(xiàn)象,。

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)詞篇四

11級(jí)新生步入大學(xué)校園已經(jīng)將近半個(gè)月的時(shí)間了，對(duì)于大學(xué)這個(gè)全新的環(huán)境,，他們是既充滿好奇也充滿期待,，為了讓他們能早日適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，確立起新的奮斗目標(biāo),，特此,，我們舉辦了這次新老生交流會(huì)。

新老生交流會(huì)是我院的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng),，一直以來(lái)備受關(guān)注,，而且得到廣大新老生的一致好評(píng)。新老生交流會(huì)意在使大一新生能更快的熟悉大學(xué)生活,，更加有效的把握大學(xué)四年有限而寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光,，明確個(gè)人今后的發(fā)展方向和目標(biāo)，同時(shí)通過(guò)交流會(huì)為自己今后的學(xué)習(xí)提供一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法,。

雖然11級(jí)新生進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了,，但是對(duì)于大學(xué)生活他們還是感到有些茫然和不知所措，所以在院團(tuán)委的大力支持下,，我院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部于20xx年9月21晚7點(diǎn)在c105,，c202，c204,，c206,，c303教室分專業(yè)舉辦了新老生交流會(huì)。在交流會(huì)上高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表都做了精彩的發(fā)言,，從學(xué)生會(huì),，學(xué)習(xí)，和生活三個(gè)方面給出很多自己的經(jīng)驗(yàn)之談,。同時(shí),，新生反響熱烈，積極提問(wèn),，會(huì)場(chǎng)氣氛很好,。此次交流會(huì)也是便于他們能更快的融入到大學(xué)生活中來(lái)，也讓他們今后的大學(xué)生活能夠過(guò)得更加豐富多彩,。

雖然本次交流會(huì)中出現(xiàn)了場(chǎng)地臨時(shí)調(diào)換等問(wèn)題,，不過(guò)在學(xué)生會(huì)各部長(zhǎng)以及各學(xué)生會(huì)成員的共同努力下，問(wèn)題得以順利解決,，會(huì)議得以圓滿結(jié)束,。所以總的來(lái)說(shuō),，本次交流會(huì)還是比較成功的，當(dāng)然它的成功離不開(kāi)每一位同學(xué)的積極參與,，配合,。這次活動(dòng)不僅為新生的生活做了向?qū)В乙埠艽蟪潭鹊恼{(diào)動(dòng)了他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的`積極性,，讓他們學(xué)會(huì)了如何去適應(yīng)大學(xué)生活,，為自己定下大學(xué)的生活目標(biāo)；同時(shí),，給新老生提供了俄一個(gè)相互認(rèn)識(shí),，相互熟悉的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了交流,，增進(jìn)的友誼,。

交流會(huì)就在這種熱烈的氣氛中接近了尾聲，雖然只有短短的一兩個(gè)小時(shí),，但同學(xué)們都從中受益匪淺,，交流會(huì)的收益將是他們?cè)诖髮W(xué)四年中的一筆財(cái)富，同時(shí)大家對(duì)大學(xué)生活,，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)一步的了解,。這也說(shuō)明了學(xué)習(xí)部開(kāi)展此次新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的必要性和重要性。

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)詞篇五

在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)中,，還是學(xué)習(xí)到很多東西的,。聽(tīng)老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐講活動(dòng)的流程,、經(jīng)歷和感受,，每一件事看著做起來(lái)簡(jiǎn)單，但是自己動(dòng)手做起來(lái)卻非常艱難,，不知道從哪里下手,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖片和文字，反映出來(lái)的是大家共同努力的結(jié)果,。每一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)都是很難得的,，我們從中可以學(xué)習(xí)到很多東西，我們都應(yīng)該積極參加,，并號(hào)召周圍同學(xué)參與,。

學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，為每個(gè)人喝彩,，尊重他人的勞動(dòng)成果。從活到開(kāi)始到結(jié)束,，臺(tái)下都不缺乏聊天的聲音,、玩手機(jī)的人,、吃東西的或者是當(dāng)別人還在臺(tái)上說(shuō)話時(shí)，從前排站起來(lái),，直接從中間走出去的人······其實(shí),，那天在場(chǎng)的大多數(shù)都是學(xué)生會(huì)的成員，為什么這種事情還是那么多人發(fā)生,？就算我們自己可以不這樣,，也應(yīng)該阻止周圍同學(xué)做出如此不禮貌的事情。

在幾個(gè)發(fā)言的人當(dāng)中,，陳春旺學(xué)長(zhǎng)的發(fā)言時(shí)最簡(jiǎn)短的,，但是確實(shí)讓人感觸很多“任何情況下都要保持一顆積極向上的心”，“珍惜生命中的每一位朋友”“明確自己的目標(biāo),，并為此去付出自己的行動(dòng)”······我想,，每一位在場(chǎng)觀眾都會(huì)從他的話中或多或少的學(xué)習(xí)到一些東西。

以上總結(jié),，代表我們部門的所有成員的想法,，我們一定會(huì)改掉不足之處，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的各項(xiàng)綜合素質(zhì),。

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)詞篇六

進(jìn)入大校園園，對(duì)于高中畢業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō),，算是進(jìn)入了一個(gè)全新的世界,，很多同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)還難以適應(yīng)大學(xué)生活的節(jié)奏和氛圍，不明白如何去調(diào)節(jié)好自己的學(xué)習(xí)和工作等等,。為此,，材料院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特邀陸濤、畢斯雯,、于森學(xué)長(zhǎng)為大一新生講解對(duì)學(xué)習(xí)的理解,，著重講四六級(jí)和國(guó)二的重要性，以及高數(shù),、大外對(duì)考研的重要性,。三位學(xué)長(zhǎng)還介紹他們自己在學(xué)習(xí)道路上的坎坷，并總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),、找出克服的方法,，一一授予給大家。例如：學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧,，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)如何做等,。在學(xué)長(zhǎng)們熱情地講完自己的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，11級(jí)學(xué)弟學(xué)妹也將自己在學(xué)習(xí)方面的困惑提了出來(lái)，互問(wèn)互答,，使此次活動(dòng)目的更上一層樓,，到達(dá)了預(yù)期效果；此外,，我部還特邀請(qǐng)科創(chuàng)部部長(zhǎng)孫瑩學(xué)姐為11級(jí)新生講解了“挑戰(zhàn)杯”,，在學(xué)習(xí)的道路上另辟一條新路，開(kāi)拓了學(xué)弟學(xué)妹們的視野,，豐富的獎(jiǎng)學(xué)金,、超多的加分等更讓學(xué)弟學(xué)妹們眼前一亮，使活動(dòng)再次到達(dá)預(yù)期效果,。

陸濤學(xué)長(zhǎng)為我們傾情講述了他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧,，也給我們提出了有關(guān)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的推薦，為我們過(guò)四六級(jí)撥開(kāi)層層迷霧,。

于森學(xué)姐為我們樹(shù)立了榜樣,，為我們解答了心存已久的的問(wèn)題“如何考研”，為實(shí)現(xiàn)考研目標(biāo),，我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中就應(yīng)如何去奮斗,，我們要付出更多。讓我們堅(jiān)定了目標(biāo),。

孫瑩學(xué)姐為我們講述了“挑戰(zhàn)杯”與“科技創(chuàng)新”,，讓我們了解挑戰(zhàn)與創(chuàng)新，并為之努力奮斗,，激起了我們創(chuàng)新的熱情,。

透過(guò)舉辦這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，給11級(jí)新生們一些啟發(fā)和鼓勵(lì),，讓他們更好地找到自己的人生方面的目標(biāo),，更好地發(fā)揮自己的才能，同時(shí)還能了解校園的學(xué)習(xí)氛圍,，并盡快適應(yīng)大學(xué)生活,，創(chuàng)造完美大學(xué)人生。

（一）成功之處：

優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)們用自身的經(jīng)歷,，總結(jié)成經(jīng)驗(yàn),，以此來(lái)告訴大家該如何學(xué)習(xí)、少走彎路,。精彩的演講激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)熱情,，使大家受益匪淺，增加了學(xué)長(zhǎng)與學(xué)弟學(xué)妹們之間的交流,，有利于促進(jìn)學(xué)院優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

（二）不足之處：

1?事先準(zhǔn)備不足，沒(méi)有事先讓大一新生了解特邀嘉賓；中間有一點(diǎn)秩序亂,，沒(méi)有維持好,。

2?自由提問(wèn)環(huán)節(jié)，大一新生提問(wèn)熱情不太高漲,，原因可能是太唐突，沒(méi)有準(zhǔn)備時(shí)間,。

（三）改善：

在以后的活動(dòng)中,，思考事情時(shí)會(huì)更加謹(jǐn)慎周密，事前的準(zhǔn)備會(huì)更加充分,，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改善,，遇到好的，珍惜利用,。

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)詞篇七

我是一名普通班主任,，我做班級(jí)管理工作才短短幾年的時(shí)間，在此,，僅談?wù)勎以谶@幾年班級(jí)管理工作中的一些體會(huì),。

我認(rèn)為班級(jí)管理工作不單單是靠班主任一個(gè)人完成，這是需要全校各管理部門,、科任教師,、班主任等共同監(jiān)管才能做好的事情。

班級(jí)管理的決定因素在學(xué)校,。通常情況下,，每個(gè)學(xué)校都會(huì)有自己的文化底蘊(yùn)，隨之也會(huì)有自己的管理制度,。管理制度就是班主任工作的標(biāo)尺,，在大的方向上必須按制度實(shí)行。班主任要配合學(xué)校管理部門,，將學(xué)校的管理思想落實(shí)到每位同學(xué)身上,，做到政令暢通。落實(shí)的過(guò)程中需要班主任及時(shí)做好備案,，出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行匯總,，然后再匯報(bào)到學(xué)校管理部門，以便管理部門制定新方案,，這樣可以不斷的完善學(xué)校管理制度,。可以這樣說(shuō)：一個(gè)學(xué)校管理制度的完善與否,，對(duì)班主任工作的成敗起到?jīng)Q定性作用,！

班級(jí)管理工作需要科任老師配合。班級(jí)管理的成效直接反應(yīng)到科任教師的課堂上，這就需要科任教師配合好班主任,，將課堂上學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通告班主任,，以便班主任掌屋學(xué)生情況?？迫谓處煵粌H僅要傳授學(xué)生書本知識(shí),，還應(yīng)該在課堂中慘透思想教育，這樣不僅有利于學(xué)校管理,，對(duì)自己的課堂也會(huì)起到積極作用,。科任教師的課堂決不能成為學(xué)生放松思想的場(chǎng)所,，否則,，班級(jí)的管理工作將事倍功半！在實(shí)際課堂中,，每個(gè)科任教師的自身素質(zhì)是不同的,，有的教師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，有的相對(duì)較松,，個(gè)別科目的課堂上就會(huì)有睡覺(jué),、說(shuō)話或故意擾亂課堂等現(xiàn)象出現(xiàn)。一部分教師可能經(jīng)常會(huì)把這些情況向班主任通報(bào),，但時(shí)間一長(zhǎng),，班主任就難免會(huì)有反感的想法。其實(shí),，這樣的想法是錯(cuò)的,，這時(shí)請(qǐng)不要懷疑科任教師的動(dòng)機(jī)，反應(yīng)上來(lái)的情況越多,，我們班主任對(duì)學(xué)生的了解就越多,，非常利于抓準(zhǔn)每個(gè)學(xué)生的心理，特別是問(wèn)題學(xué)生,；還有一部分教師在出現(xiàn)問(wèn)題后出于自身原因,，不會(huì)將情況主動(dòng)反應(yīng)給我們班主任，這時(shí)就需要我們主動(dòng)找科任教師交流,，要用真誠(chéng)的態(tài)度去對(duì)待,。實(shí)踐告訴我們，良好的同事間關(guān)系,，對(duì)班主任工作非常有幫助,，在一定程度上會(huì)減輕班主任的壓力。

班主任是班級(jí)管理的主要執(zhí)行者,，對(duì)班級(jí)所有學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。班主任工作的好與壞，是學(xué)校安定與否的關(guān)鍵因素,。我認(rèn)為班主任要注意以下幾個(gè)方面,。

首先，班主任要有良好的行為習(xí)慣,。正人先正己,，這是最適合教育管理工作的一句話，尤其是班主任,。班主任的一舉一動(dòng),，無(wú)時(shí)不刻的影響著班級(jí)學(xué)生。中職學(xué)校學(xué)生的年齡,，正是一個(gè)人的人生觀、道德觀與審美觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,，同時(shí),，這個(gè)時(shí)期也正是青春判逆期的高峰。班主任在平時(shí)管理工作中說(shuō)得再多,，講的大道理再多,，都不如自己帶頭做好。

例如,，平時(shí)讓學(xué)生保持校園環(huán)境衛(wèi)生,，那么老師一定先把自己辦公室的環(huán)境搞好，看到校園有不干凈的地方,，不要一味的找學(xué)生打掃,，如果時(shí)間允許，我們完全可以親自參加勞動(dòng),，與學(xué)生共同完成勞動(dòng)任務(wù),。這樣就會(huì)給學(xué)生起到一個(gè)榜樣做用，自然就會(huì)增強(qiáng)他們的責(zé)任心,。不僅僅是這一點(diǎn),，在日常生活中，班主任自身形象非常重要,，我們教育學(xué)生不說(shuō)臟話,，老師一定要文明用語(yǔ)；教育學(xué)生不穿奇服異服,，老師一定要穿著規(guī)范,；教育學(xué)生不吸煙、不喝酒,，那么老師也不要把煙酒的味道帶入課堂,，等等,，這一切，都是要求我們所做的,。反之,，如果我們做不到，那么我們的教育就蒼白無(wú)力,，在學(xué)生的眼中,，我們的形象也會(huì)大打折扣，會(huì)給我們的管理工作帶來(lái)很大麻煩,，學(xué)生不服從管理的事件也會(huì)時(shí)有發(fā)生,。

其次，班主任要對(duì)“所有”的學(xué)生負(fù)責(zé),，這里強(qiáng)調(diào)的是“所有”,。我們職業(yè)教育與義務(wù)教育有著本質(zhì)上的區(qū)別，義務(wù)教育是社會(huì)承擔(dān)后果的教育,，而職業(yè)教育是學(xué)校承擔(dān)后果的教育,。因此，我們可以看到,，各別的中,、小學(xué)班主任遇到一些不好管理的學(xué)生就將其“放棄”掉，或是勸其回家,，或是不管不問(wèn),，任其自由,，等畢業(yè)時(shí)自然離校,。與義務(wù)教育相比,，職業(yè)教育的壓力很大。我們招生的生源,，基本是經(jīng)過(guò)各普通高中篩選后的學(xué)生,，或根本沒(méi)完成義務(wù)教育的學(xué)生，無(wú)論從學(xué)習(xí)角度還是從個(gè)人行為習(xí)慣上,，總體水平較低,。我們班主任在工作中遇到的問(wèn)題學(xué)生會(huì)很多，但我們絕不能像中小學(xué)教師一樣將其放棄,。不管這個(gè)學(xué)生是退學(xué)還是將來(lái)就業(yè)失敗,，受損失的除了學(xué)生本人之外，最大的就是學(xué)校和我們自己,?？梢哉f(shuō)，今天我們放棄了一名學(xué)生,，明年的招生我們就可能失去一批學(xué)生,！所以,，作為班主任，遇到再麻煩的學(xué)生,，也要想辦法去教育,。

現(xiàn)在我們班主任在管理中遇到的最大的問(wèn)題莫過(guò)于學(xué)生不聽(tīng)話了！現(xiàn)在的學(xué)生,，你讓他坐好,，他可能趴在桌子上；你讓他閉嘴,，他非說(shuō)兩句不可,，課間的紀(jì)律，晚間就寢的紀(jì)律等等,，這些都是我們班主任的難題,。我認(rèn)為，解決這樣的問(wèn)題總體思想是：先解決群眾,，再解決個(gè)別,！處理這些問(wèn)題之前，要求我們班主任必須先做到一件事情,，那就是讓學(xué)生信服你，喜歡你,。作為班主任,，平時(shí)一定要多與學(xué)生溝通，多參加學(xué)生組織的活動(dòng),，這一點(diǎn)不難做到,。比如參加學(xué)生的體育課、休息時(shí)間與學(xué)生一起下下棋,、打打球或是和他們一起勞動(dòng)等,，在這些場(chǎng)合下，我們就不要把自己當(dāng)成領(lǐng)導(dǎo)者,，要發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，讓他們覺(jué)得你平易進(jìn)人，如果你在某個(gè)方面具有特長(zhǎng),，那更能成為學(xué)生敬佩你的條件,。如果大多數(shù)學(xué)生都喜歡你或敬佩你了，那么你的班主任工作就成功了一大半,，這時(shí)再把你的要求結(jié)合教育理論說(shuō)給他們聽(tīng),，他們自然也會(huì)接受了，這樣一來(lái),，大多數(shù)學(xué)生都會(huì)成為你的忠誠(chéng)者,。這就是我所說(shuō)的“先解決群眾”,！在實(shí)際中，用這些辦法不可能100%達(dá)到目的,，那么還有個(gè)別的學(xué)生不買你的帳怎么辦,？這時(shí)千萬(wàn)不要急著批評(píng)他們，特別是在大眾面前批評(píng)?，F(xiàn)在的孩子,，自尊心都非常強(qiáng)，如果我們這樣做了,，我想以后無(wú)論我們?cè)趺磁?，這個(gè)學(xué)生都不會(huì)接受你。要找時(shí)間單獨(dú)了解其情況,，不一定非要說(shuō)他的錯(cuò)誤,，可以聊一些家庭情況或個(gè)人喜好或是班級(jí)成員關(guān)系問(wèn)題等，甚至可以表?yè)P(yáng)他的長(zhǎng)處,，先做到了解其內(nèi)心,，然后再根據(jù)他的實(shí)際進(jìn)行說(shuō)服教育。在這個(gè)過(guò)程中,，班主任一定要先想好與他要說(shuō)的話,，不可以讓學(xué)生感覺(jué)到你過(guò)于做作，否則就失敗了,。

班主任批評(píng)學(xué)生要講究方法,。教育學(xué)中講到：“批評(píng)既是人際交往中不可避免的一種方式，又是進(jìn)行思想交流的一種手段,。被批評(píng),，既是社會(huì)生活中不可避免的一種煩惱，又是不斷完善自我的一種動(dòng)力,?！迸u(píng)在教育中是必不可缺，但全國(guó)每年都會(huì)發(fā)生因?yàn)槔蠋煹呐u(píng),，導(dǎo)致學(xué)生輕生的事件,，而且有上升趨勢(shì)，可以說(shuō)批評(píng)又是比較危險(xiǎn)的行為,。批評(píng)學(xué)生,，老師首要做到態(tài)度必須誠(chéng)懇，必須是真心實(shí)意幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤,，而不能因自己的權(quán)威受到了觸動(dòng),，丟了面子，把心中怒氣發(fā)泄到學(xué)生身上,。另外,，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，既不能夸大，也不要縮小,，不但要明確指出錯(cuò)在什么地方,，還要指出改正的方法，使學(xué)生在老師的指導(dǎo)下改正自己的錯(cuò)誤,。班主任在管理工作中切忌體罰或恐嚇學(xué)生,，更不能給學(xué)生精神上的壓力，往往心靈上的傷害對(duì)學(xué)生影響比身體上的傷害還大,，比如挖苦學(xué)生“看你那笨樣,、一看就不咋地兒”等語(yǔ)言，絕不能出現(xiàn)在管理中,。再者,，班主任不能隨意地把學(xué)生的錯(cuò)誤在辦公室當(dāng)作笑料與其他老師交談，這是對(duì)學(xué)生的極大不尊重,，同時(shí)也是個(gè)人道德缺失的表現(xiàn),。

平時(shí)工作中，我們班主任除了正常教育外,，還有一個(gè)重要任務(wù)要做,，那就是時(shí)常與家長(zhǎng)溝通。平時(shí)我們要收集好學(xué)生家庭基本情況,，要經(jīng)常和每名學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，學(xué)生在校發(fā)生的情況一定要向家長(zhǎng)全面匯報(bào)。及時(shí)讓家長(zhǎng)掌握孩子情況,，不但可以增加家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任度，而且可以提高學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù),。在向家長(zhǎng)匯報(bào)時(shí),，把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)分開(kāi)，如果缺點(diǎn)小而少,，則可以先讓家長(zhǎng)只聽(tīng)到好的一面,，讓學(xué)生從側(cè)面感受到老師對(duì)自己的肯定和來(lái)自家庭的贊揚(yáng)，這樣更利于學(xué)生改正缺點(diǎn),。從悲觀角度講,，即使是學(xué)生最后因?yàn)樽陨砬闆r不能完成學(xué)業(yè)或就業(yè)失敗，如果平時(shí)我們能及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)知道學(xué)生失敗的真實(shí)原因在于學(xué)生自己,，很大程度上會(huì)減小對(duì)學(xué)校的不利影響，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任,。

在班級(jí)管理工作中,，組建合適的班委會(huì)成員很重要,。通常情況下，學(xué)生入學(xué)一星期后班主任就安排了班干部,，這種安排方法是班主任對(duì)自己的自信,，同時(shí)也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。就拿一個(gè)3040人的班級(jí)來(lái)說(shuō),，我們?cè)谝粋€(gè)星期內(nèi)不可能對(duì)每名學(xué)生都有一定的了解,，也不可能掌握班級(jí)學(xué)生真正的性格特點(diǎn)。在時(shí)間上,，我認(rèn)為至少學(xué)生在入校后一個(gè)月才能選班干部,，在這個(gè)月期間，班主任比較辛苦,，要親自安排學(xué)生各活動(dòng),，分配不同學(xué)生處理不同事務(wù)，很快可以檢測(cè)出學(xué)生的能力來(lái),。選班干部要根據(jù)本班實(shí)際情況,，如果班級(jí)學(xué)生內(nèi)向性格的較多，那么就適當(dāng)?shù)亩喟才磐庀蛐愿駥W(xué)生當(dāng)班干部,，反之就適當(dāng)多安排性格內(nèi)向的學(xué)生,。選拔過(guò)程中班主任切忌因一件事情而否定一個(gè)學(xué)生的全部，班委會(huì)成員一旦確定,，無(wú)特殊情況不要改動(dòng),。班委會(huì)成立后，班主任對(duì)班委會(huì)成員的指導(dǎo)必不可少,。一方面,，班主任必須進(jìn)行班干部管理指導(dǎo)，重點(diǎn)從語(yǔ)言和管理方法上入手,，在班級(jí)管理中盡量要用規(guī)范的語(yǔ)言,，態(tài)度不要過(guò)于強(qiáng)硬，做事情要講究策略,，一定要強(qiáng)調(diào),，班干部各負(fù)其責(zé)，不許越權(quán),，班干部在無(wú)任務(wù)情況下就是普通同學(xué),。另一方面，必須對(duì)班干部進(jìn)行思想意識(shí)教育,，一些學(xué)生當(dāng)上班干部后心態(tài)會(huì)發(fā)生變化,，唯我獨(dú)尊，聽(tīng)不得半個(gè)“不”字，這時(shí)就需要班主任做好思想轉(zhuǎn)化工作,，教育好學(xué)生當(dāng)干部更多的應(yīng)該起到服務(wù)作用,，不要讓干部變了質(zhì)。根據(jù)近十年就業(yè)的反饋情況看,，第一批就業(yè)失敗者往往都是學(xué)生會(huì)干部或是班干部,，原因就在于心態(tài)，所以我們這方面的教育是必要的,，而且是持續(xù)不斷的,。

在日常生活中，要給學(xué)生最大的自由空間,，充分信任學(xué)生的自身能力,。我們的學(xué)生與普通高中學(xué)生也不一樣，基本上都是通過(guò)23年的在校學(xué)習(xí),，然后直接走向社會(huì),，這樣就要求學(xué)生在這段時(shí)間學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。作為班主任,，要給學(xué)生一個(gè)相對(duì)自由的空間,，只要做好疏導(dǎo)工作，不能事事插手去管,。比如平時(shí)同學(xué)之間關(guān)系的處理,、班級(jí)及擔(dān)當(dāng)區(qū)的衛(wèi)生情況、平時(shí)宿舍內(nèi)的物品管理等等,，都可以放手讓學(xué)生自己完成,。學(xué)生有時(shí)做不好會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，這是必然的,，我們也不要擔(dān)心,，所有的人都是在經(jīng)歷與問(wèn)題中成長(zhǎng)起來(lái)的，我們的學(xué)生也不例外,。這時(shí)我們的班主任要做好指導(dǎo)工作,，把出現(xiàn)的問(wèn)題當(dāng)作案例教育所有學(xué)生。這樣,，每出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，所有學(xué)生就會(huì)學(xué)到一些內(nèi)容,，學(xué)生經(jīng)歷多了,，出現(xiàn)的問(wèn)題也就會(huì)慢慢減少。如果我們不放心學(xué)生,，事事都管,，那么學(xué)生會(huì)產(chǎn)生很大的依賴心理，畢業(yè)后就業(yè)失敗率就會(huì)很高，這也就違背了我們中職學(xué)校的辦學(xué)初衷,。

最后,，我要說(shuō)的是：社會(huì)在變化，人們的價(jià)值取向在變,，做人,、做事的標(biāo)準(zhǔn)都在變，每一批學(xué)生心態(tài)也不同,。那么,，我們教育學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)必須要跟著改變，班主任教育學(xué)生的方法必須不斷的更新,，要跟得上時(shí)代潮流,，否則第一批被淘汰的將是我們。以上就是我對(duì)班主任工作的一些感受與理解,，希望大家提出寶貴意見(jiàn),！

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)詞篇八

【編輯按】聚力從城鄉(xiāng)社區(qū)這個(gè)城市治理基本單元入手控源頭、防擴(kuò)散,、抓落實(shí),，全力服務(wù)保障統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控…小編為您整理了《2021黨建工作經(jīng)驗(yàn)交流。

總結(jié),。

》,，給您在日常工作學(xué)習(xí)中借鑒。

xx區(qū)充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展治理實(shí)踐優(yōu)勢(shì),，聚力從城鄉(xiāng)社區(qū)這個(gè)城市治理基本單元入手控源頭,、防擴(kuò)散、抓落實(shí),，全力服務(wù)保障統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作,。

專組專班發(fā)揮協(xié)同治理優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化關(guān)鍵攻堅(jiān)力,。專項(xiàng)小組聯(lián)動(dòng)條塊,。在區(qū)疫情防控指揮部下，成立人員排查組,，依托黨建引領(lǐng)城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展治理工作形成的多部門聯(lián)席會(huì),、調(diào)度會(huì)和專題會(huì)等協(xié)同治理機(jī)制，迅速聯(lián)動(dòng)組織,、政法,、衛(wèi)健等部門力量，信息共享,、同步推動(dòng),、合力應(yīng)對(duì)。駐點(diǎn)專班賦能一線。針對(duì)一線排查面臨的情況復(fù)雜,、需求多樣等問(wèn)題,，協(xié)調(diào)組織、住建等部門骨干專門成立9個(gè)駐點(diǎn)鎮(zhèn)（街道）專班,，實(shí)時(shí)解讀有關(guān)政策要求,，動(dòng)態(tài)收集、協(xié)調(diào)解決一線問(wèn)題,，跟蹤督導(dǎo)落實(shí)上級(jí)部署,，廣泛選樹(shù)推廣先進(jìn)典型，促進(jìn)全區(qū)形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、上下聯(lián)動(dòng),、管理有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的疫情防控體系,。處置專班聚力攻堅(jiān),。組建重點(diǎn)線索排查和訴求回應(yīng)處置專班，整合社治,、公安,、衛(wèi)健等部門條線工作線索信息，第一時(shí)間篩查線索信息,、核查處置重點(diǎn)人員,、回應(yīng)群眾現(xiàn)實(shí)關(guān)切。

多元聯(lián)動(dòng)發(fā)揮組織動(dòng)員優(yōu)勢(shì),，強(qiáng)化社區(qū)戰(zhàn)斗力,。整合社區(qū)力量鞏固強(qiáng)化。運(yùn)用黨建引領(lǐng)基層力量整合,、加強(qiáng)社區(qū)工作者專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)的試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，全面整合條線專干、綜治網(wǎng)格員等社區(qū)可用人員,，打破崗位條線,、經(jīng)費(fèi)保障等限制統(tǒng)用統(tǒng)管，推動(dòng)全域網(wǎng)格實(shí)體運(yùn)行,、人員專職負(fù)責(zé),，全覆蓋開(kāi)展關(guān)口檢查、入戶排查,。下沉機(jī)關(guān)力量精準(zhǔn)支援,。對(duì)接一線需求，組織各鎮(zhèn)（街道）按照科室包片村（社區(qū)）下沉一線,，靶向選派企業(yè)服務(wù)中心等區(qū)級(jí)部門干部職工充實(shí)一線，儲(chǔ)備區(qū)級(jí)部門干部職工支援一線機(jī)動(dòng)力量，跟進(jìn)出臺(tái)抽調(diào)疫情防控一線人員管理暫行辦法,，確保抽調(diào)一線人員服從調(diào)度,、發(fā)揮作用。調(diào)動(dòng)社會(huì)力量群防群控,。依托“一核三治,、四力疊加”居民小區(qū)治理良好基礎(chǔ)，通過(guò)“雙圈雙創(chuàng)”黨員示范,、社賢倡議等行動(dòng),，發(fā)動(dòng)黨員、物業(yè)從業(yè)者,、居民志愿者等混崗編組參與走訪排查,、消殺作業(yè)、慰問(wèn)幫助居家醫(yī)學(xué)觀察人員等工作,，變“共建共治共享”為“聯(lián)動(dòng)聯(lián)防聯(lián)控”,。

無(wú)縫排查發(fā)揮基層基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化整體防控力,。把好“四道關(guān)”閉環(huán)防控,。依托黨建引領(lǐng)城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展治理奠定的基層基礎(chǔ)，組織相關(guān)戰(zhàn)線協(xié)同作戰(zhàn),，第一時(shí)間設(shè)置交通道路前哨關(guān),、小區(qū)（院落）入戶關(guān)、行業(yè)單位返崗關(guān),、藥店（診所）預(yù)警關(guān)“四道關(guān)口”,，對(duì)居民小區(qū)、公共場(chǎng)所,、行業(yè)單位等三大類16個(gè)領(lǐng)域全部落實(shí)防控責(zé)任,，建立“藥店（診所）—村社區(qū)”“交通卡點(diǎn)—小區(qū)門崗”“新聞宣傳—信息線索”信息互通、疫情聯(lián)處機(jī)制,，地毯式拉網(wǎng)排查摸清基本面,、切斷傳染源。抓好“再入戶”杜絕漏洞,。針對(duì)社區(qū)部分住戶多次上門未見(jiàn)面,、不能及時(shí)取得聯(lián)系等問(wèn)題，借助專業(yè)力量,，對(duì)社區(qū)的住戶用水量,、用氣量和車輛外出信息等進(jìn)行建模分析，按空房,、出租房,、常住房制定“再入戶”排查方案,，確保入戶排查不漏一戶、精準(zhǔn)管控不漏一人,。做好“準(zhǔn)流調(diào)”動(dòng)態(tài)跟蹤,。集中用兩天一夜時(shí)間研發(fā)推出疫情防控信息申報(bào)平臺(tái)，全覆蓋推動(dòng)“新來(lái)（返）溫人員”登記填報(bào),，建立“一人一卷”數(shù)字檔案,，開(kāi)展“準(zhǔn)流行病學(xué)調(diào)查”，按照正常,、居家觀察,、集中隔離、指定醫(yī)院收治進(jìn)行分類告知,、分類建賬,、分類管理、分類服務(wù),，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)更新,、動(dòng)態(tài)防控。

建章立制發(fā)揮統(tǒng)籌整合優(yōu)勢(shì),，強(qiáng)化服務(wù)保障力,。規(guī)范工作機(jī)制確保高效運(yùn)轉(zhuǎn)。依托黨建引領(lǐng)城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展治理的工作統(tǒng)籌功能,，著眼補(bǔ)短板,、堵漏洞、強(qiáng)弱項(xiàng),，聯(lián)動(dòng)紀(jì)檢,、衛(wèi)健等職能部門，建立疫情防控期間全區(qū)各級(jí)機(jī)關(guān)高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制,，出臺(tái)“城鄉(xiāng)社區(qū)多元力量參與居家隔離醫(yī)學(xué)觀察七條措施”“服務(wù)境外來(lái)（返）溫人員告市民書”等20余項(xiàng)政策措施,，確保各項(xiàng)工作緊跟時(shí)態(tài)、務(wù)實(shí)管用,。常態(tài)穩(wěn)控機(jī)制助力復(fù)工復(fù)產(chǎn),。整合職能部門出臺(tái)應(yīng)對(duì)疫情緩解中小企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難16條政策，制發(fā)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作流程“一本通”,，優(yōu)化企業(yè)“五同時(shí)”項(xiàng)目“五同步”機(jī)制,，推動(dòng)探索視頻招商工作模式，構(gòu)建鏈接農(nóng)產(chǎn)品種植戶供給端,、小區(qū)居民需求端的“云上”便民超市無(wú)接觸對(duì)接機(jī)制,，推出群眾易懂易記、基層易學(xué)易行的封閉管理“三大紀(jì)律,、八項(xiàng)注意”,，確保疫情防控,、城市運(yùn)行“兩手抓”“兩過(guò)硬”。創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制強(qiáng)化服務(wù)保障,。發(fā)揮黨建引領(lǐng)城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展治理的資源整合優(yōu)勢(shì),，探索出臺(tái)疫情防控“三條鼓勵(lì)措施”，撬動(dòng)更多資源投入疫情防控一線,。建立疫情防控期間社區(qū)干部隊(duì)伍常態(tài)跟蹤機(jī)制，形成專項(xiàng)實(shí)績(jī)檔案,，把在疫情防控一線的作風(fēng)表現(xiàn)及時(shí)記錄在案,、加強(qiáng)研判識(shí)別，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)等的重要依據(jù),。

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)詞篇九

為了使10級(jí)新生更好更快的適應(yīng)皖西學(xué)院的生活,，更加積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，更加努力的為自己的未來(lái)奮斗,，我學(xué)習(xí)實(shí)踐部在以往歷年來(lái)舉辦此種活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，推出了本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本屆19級(jí)新生多是90后,，90后是有個(gè)性的一代,，但是在社會(huì)上，個(gè)性往往會(huì)使你錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì),，有時(shí)我們就是需要做一個(gè)認(rèn)真的聆聽(tīng)者,。所以舉辦此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)很大程度上可以給大一新生一個(gè)很好的啟發(fā)，他們已經(jīng)步入了半個(gè)社會(huì),。

此次活動(dòng)已于20xx年10月14日晚結(jié)束,。在此，我們要感謝系領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和大一新生對(duì)我們此次活動(dòng)的大力支持與關(guān)注,，在他們的領(lǐng)導(dǎo)和參與下此次活動(dòng)取得了較為可觀的成績(jī)。從活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛來(lái)看,，絕大部分同學(xué)都是十分感興趣的,，他們積極主動(dòng)的和我們邀請(qǐng)的嘉賓交流溝通，就他們對(duì)向往已久的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題,，嘉賓們也一一做出了細(xì)致的回答,，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。嘉賓們繪聲繪色的講述為他們指點(diǎn)迷津,，從他們聚精會(huì)神的眼神中我們可以看出他們是對(duì)大學(xué)生活充滿憧憬的,。

由于大一新生在六百人左右，所以我們將此次活動(dòng)分別安排在兩天晚上舉辦,，這樣他們可以更好的和嘉賓交流,，不至于會(huì)場(chǎng)的擁擠,。我們邀請(qǐng)了外語(yǔ)系、政法系,、數(shù)學(xué)系,、機(jī)電系的大三、大四品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)長(zhǎng)作為嘉賓,，他們都是在大學(xué)當(dāng)中成績(jī)優(yōu)異,、工作突出的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)。在學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,，此次活動(dòng)最終順利的落下了帷幕,。

在成功舉辦此次活動(dòng)的背后，我們也出現(xiàn)了一些比較重大的失誤,。首先,，在擴(kuò)音方面準(zhǔn)備不夠成分，音響音質(zhì)不行,，話筒靈敏度不高,。在一個(gè)三百人的大教室里只有一個(gè)音響，這是我們事先準(zhǔn)備的失誤,，由于我們墨守陳規(guī),，按照以往的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致這種失誤的發(fā)生,。第二點(diǎn)是,，學(xué)生會(huì)桌布的丟失導(dǎo)致我們沒(méi)有桌布，現(xiàn)場(chǎng)不夠正式,。

第三,，由于運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練以至于大一新生不能全部參加此次活動(dòng)，讓他們失去了此次這樣一個(gè)絕佳的交流與溝通的機(jī)會(huì),，在會(huì)議舉行當(dāng)中他們的隨意離場(chǎng)也造成了不好的影響,。最后就是場(chǎng)地臨時(shí)更換，導(dǎo)致會(huì)議延遲,，在黑板上書寫嘉賓的獲獎(jiǎng)情況的時(shí)候字跡不夠好,。

此次活動(dòng)，從全體上看效果和反響都是非常不錯(cuò)的,。在以后舉辦活動(dòng)的時(shí)候我們不能做到萬(wàn)無(wú)一失,，但我們要爭(zhēng)取做到萬(wàn)無(wú)一失。從此次活動(dòng)當(dāng)中,，我們學(xué)習(xí)實(shí)踐部的每位成員都深刻學(xué)習(xí)到了,，要想成功舉辦一次活動(dòng)，就要從全局考慮,，抓住每一個(gè)細(xì)節(jié),，考慮每一件事,，把整個(gè)活動(dòng)的流程了然于胸，每一個(gè)細(xì)節(jié)都掌握好,。此次會(huì)議之后就本部門內(nèi)部發(fā)展將作出一些細(xì)致的調(diào)整,，確保我們把每項(xiàng)工作都做的細(xì)致無(wú)誤。

在所難免的失誤使我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),，我們學(xué)習(xí)實(shí)踐部不僅要內(nèi)部團(tuán)結(jié),，還要團(tuán)結(jié)其他每個(gè)部門，每項(xiàng)活動(dòng)的成功舉辦不是靠哪一個(gè)部門就能完成的,。

在失誤的同時(shí),，我們此次活動(dòng)也添加了一些全新的內(nèi)容，首先是新生代表發(fā)言,，他們直言自己對(duì)大學(xué)生活的憧憬和向往，讓我們?nèi)嬷庇^的了解到他們內(nèi)心中真實(shí)的想法,。兩位新生代表他們自愿站在講臺(tái)上,，說(shuō)明他們希望在大學(xué)里得到鍛煉，他們希望展現(xiàn)自己,。其次是主席團(tuán)總結(jié)性發(fā)言,，帶領(lǐng)各位新生又重新溫習(xí)了一遍我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的整個(gè)流程。最后就是具體簽到,，讓我們?cè)谒赝卣J(rèn)證方面有據(jù)可依,，更加體現(xiàn)了公平公正的原則。

雖然,，此次活動(dòng)當(dāng)中出現(xiàn)了失誤,，和一些不協(xié)調(diào)的插曲，最終我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)能以圓滿落幕,，我們十分感謝各位大一新生的參與特別是主席團(tuán)的關(guān)注和指導(dǎo),，在我們臨時(shí)更換場(chǎng)地的緊急關(guān)頭支持大局，讓我們安全順利的召開(kāi)了第二天晚上的會(huì)議,。此次活動(dòng)也讓全體大一新生揭開(kāi)了他們和學(xué)長(zhǎng)交流的序幕,，也為他們更好的了解和交流搭建了一個(gè)平臺(tái)。

此次活動(dòng)的順利落幕,，是我們學(xué)習(xí)實(shí)踐部,，也是我們學(xué)生會(huì)的第一個(gè)活動(dòng)。我們都從中得到學(xué)習(xí)和鍛煉,，也為我們舉辦活動(dòng)成功的開(kāi)了一個(gè)頭,。關(guān)于我們?cè)诖舜位顒?dòng)當(dāng)中的失誤，我們當(dāng)以警戒,，在以后的活動(dòng)中不能再出現(xiàn),。

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)詞篇十

20xx年11月13日,，我們專業(yè)舉辦了一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間就要迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的尾聲,，為了防止掛科，我們專業(yè)特舉辦此次活動(dòng),，來(lái)學(xué)習(xí)各自的經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

此次交流會(huì)分為三個(gè)環(huán)節(jié),。第一個(gè)環(huán)節(jié)是以宿舍為單位,，選出一名學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)較多的學(xué)生上臺(tái)發(fā)言，他們總結(jié)了進(jìn)大學(xué)2個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享給大家,，臺(tái)下的同學(xué)也聽(tīng)得津津有味;第二個(gè)環(huán)節(jié)是一些特邀嘉賓--大二大三的學(xué)哥學(xué)姐發(fā)言,，尤其是學(xué)姐徐苒苒的發(fā)言，她鼓勵(lì)我們?cè)诒Ｕ蠈W(xué)習(xí)的前提之下,，多參加一些活動(dòng),，來(lái)鍛煉自己，提高自己的綜合能力,，同學(xué)們也都全神貫注的聽(tīng)著,，吸取其精華，并且還向她提出了一些學(xué)習(xí)和大學(xué)生活上的困惑,，并得到了一一解答,。第三個(gè)環(huán)節(jié)也是最后是導(dǎo)員給我們做了最后的總結(jié)，鼓勵(lì)大家抓緊學(xué)習(xí),，要取得優(yōu)異的成績(jī),。

其中，能給大家借鑒的經(jīng)驗(yàn)有：

1,、對(duì)待學(xué)習(xí)要有積極的態(tài)度,，樂(lè)觀主動(dòng)地去學(xué)習(xí);。

2,、在學(xué)習(xí)中要尋找樂(lè)趣,，因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)的一種很好的動(dòng)力;。

3,、面對(duì)不同種學(xué)科,，要有不同的學(xué)習(xí)技巧，不同的學(xué)習(xí)方法;,。

4,、面對(duì)學(xué)習(xí)，要自信，相信我能行,，遇到困難要積極的去挑戰(zhàn)不要退縮;,。

5、學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,，也可適當(dāng)?shù)卦趭蕵?lè)之中學(xué)習(xí),。

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)詞篇十一

主任。但我希望我能給學(xué)生一個(gè)良好的文化環(huán)境,，讓他們?cè)谖幕姆諊凶聣殉砷L(zhǎng),。

我擔(dān)任班主任工作只有三年。雖然只有三年,，但我卻非常喜歡當(dāng)班主任,，因?yàn)榘嘀魅闻c學(xué)生接觸特別多，只要你深入了解,，大部分學(xué)生都非?？蓯?ài)，只有個(gè)別學(xué)生有些惡習(xí),，但只要他違反了紀(jì)律,，耐心地批評(píng)教育基本上還是能夠改造好的。每當(dāng)我看到調(diào)皮學(xué)生有進(jìn)步時(shí),，就有一種成就感，感覺(jué)做了一件好事,，同時(shí)由于班主任工作比較繁重而且很艱巨,，所以感覺(jué)很充實(shí)。在這兒由于當(dāng)班主任年限不多,，也談不上有什么經(jīng)驗(yàn),，下面就談?wù)勎以诎嘀魅喂ぷ髦械膸c(diǎn)體會(huì)吧。

有人說(shuō)：“教師的人格就是教育工作的一切”,，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，班主任的人格力量是任何力量都不能替代的，班主任的人格魅力和高尚道德形象,，是學(xué)生產(chǎn)生敬仰進(jìn)而產(chǎn)生感召力的重要因素,。所以班主任要努力提高和展現(xiàn)自身淵博的知識(shí)修養(yǎng)與高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生認(rèn)為你既是值得尊敬的老師,，又是值得信賴的好朋友,，樹(shù)立起班主任崇高的威望。我在工作中經(jīng)常恰到好處地展示我的特長(zhǎng),。比如：看到幾個(gè)學(xué)生迷上了跳繩,，有一次我遇到了，就和學(xué)生一起打跳，學(xué)生很驚訝,，我就說(shuō)你以為只有你們喜歡玩嗎,，只有你們會(huì)跳嗎？學(xué)生很佩服,。再如：課間操跑步我也和學(xué)生一起跑,，學(xué)生很高興，沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)的,。再有,，上課時(shí)如果有學(xué)生走神或違紀(jì)現(xiàn)象，我就會(huì)恰當(dāng)?shù)靥嵝鸦蚴怯哪幌?，讓學(xué)生既能輕松又能感覺(jué)到我的知識(shí)比較淵博等等,。所以無(wú)論上課還是批評(píng)違紀(jì)學(xué)生，學(xué)生都比較信服,。

巴特爾說(shuō)“愛(ài)和信任是一種偉大而神奇的力量,，教師載有愛(ài)和信任的眼光，哪怕是僅僅投向?qū)W生的一瞥,，幼小的心靈也會(huì)感光顯影,，映出美麗的圖像……”誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他,，只有用愛(ài)才能教育孩子,。作為班主任要善于深入了解學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生,，經(jīng)常和他們談心,，讓他們真正感受到老師對(duì)他們的愛(ài)和關(guān)心，這樣班主任開(kāi)展工作就會(huì)比較順利,。

在平時(shí)的工作中,，我都是以真摯的情感和愛(ài)心去關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，對(duì)違紀(jì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理,，用真誠(chéng)的愛(ài)去感化學(xué)生,。比如我們班的付云峰同學(xué)在開(kāi)學(xué)初就表現(xiàn)出自由散漫頂撞老師的不良惡習(xí)，用他自己的話說(shuō)從他記事時(shí)起就和老師不合,，更為惡劣的是與本班幾位同學(xué)合伙欺負(fù)外班一名很乖巧的孩子,，了解這些時(shí)我很生氣想攆走他，但我還是忍住了,，試著用真誠(chéng)的師愛(ài)去轉(zhuǎn)化他,，我耐心,、細(xì)致地引導(dǎo)他，在生活上關(guān)心他,，經(jīng)常和他談心,，希望他把精力用在學(xué)習(xí)上，徹底改掉身上的壞習(xí)慣,。我經(jīng)常觀察他,，從多方面了解他，發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很有責(zé)任心的人,，所以我給他創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他管理宿舍衛(wèi)生,，并讓他經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓他了解到家長(zhǎng)對(duì)他很關(guān)心,，為他操碎了心而且很不容易等等,，就這樣我采用多種方法，讓他真正感覺(jué)到我是想真心幫助他,，真正關(guān)心他,，終于功夫不負(fù)有心人，付云峰真正感到做了錯(cuò)事太對(duì)不起老師,，而且現(xiàn)在表現(xiàn)非常好,，勞動(dòng)也積極了，也不再欺負(fù)學(xué)生,，還主動(dòng)與班長(zhǎng)共同管理班級(jí),；再也沒(méi)有和老師頂撞過(guò)。最近各科任老師都還夸獎(jiǎng)了他,。所以關(guān)愛(ài)學(xué)生,，親近學(xué)生，用真誠(chéng)的師愛(ài)去感化學(xué)生,，即使再調(diào)皮的學(xué)生在嚴(yán)師面前也不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或敵視情緒,，會(huì)理解老師的苦心,，會(huì)洗心革面做一個(gè)合格的好學(xué)生,。

剛開(kāi)始班上很多學(xué)生許多事都不會(huì)主動(dòng)做，清潔區(qū)有些學(xué)生也不愿意打掃,，于是我堅(jiān)持勤到班,，早到班，常去宿舍,、教室檢查衛(wèi)生,、紀(jì)律情況，了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解每個(gè)學(xué)生的能力、氣質(zhì),、性格,、愛(ài)好等，掌握哪些是積極上進(jìn)的學(xué)生,，哪些是特別需要注意的問(wèn)題學(xué)生等等,，找到優(yōu)缺點(diǎn)，然后在班里討論制定了切實(shí)可行的班規(guī)班紀(jì),。凡事“預(yù)則立,，不預(yù)則廢”，沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓,。只有嚴(yán)格的制度和鐵的紀(jì)律才是學(xué)習(xí)的保證,，是形成良好班風(fēng)的前提。只有良好的班風(fēng),，才能形成一個(gè)團(tuán)結(jié),、健康、積極向上的集體,。半學(xué)期來(lái),，除了組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度以外，我班還討論制定了切實(shí)可行的班規(guī)班紀(jì),，讓每個(gè)學(xué)生以此來(lái)約束和要求自己,，并做到令行禁止，誰(shuí)也不能違反,，比如遲到的,、宿舍整理不合格的、清潔區(qū)打掃不徹底的等要為班級(jí)做義工等等,。用班規(guī)約束一段時(shí)間以后,，遲到杜絕了，清潔區(qū)衛(wèi)生成績(jī)上去了,，良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成了,。另外班主任只要“勤”，就能把一些不良現(xiàn)象及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)解決,。如學(xué)生沒(méi)到校可及時(shí)通知家長(zhǎng),，衛(wèi)生沒(méi)搞徹底,，可迅速叫學(xué)生來(lái)打掃，常去檢查,、督促效果是非常明顯的,。

讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生心理素質(zhì),，增長(zhǎng)其才能的重要途徑。長(zhǎng)期以來(lái)我經(jīng)常組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)及競(jìng)賽,，并制定獎(jiǎng)勵(lì)制度鼓勵(lì)他們積極參加,。在這類活動(dòng)中，是最能培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)的,。我們班在這方面非常積極,，人才濟(jì)濟(jì)，個(gè)個(gè)踴躍參加,。如英語(yǔ)書寫比賽,，我們班一半以上同學(xué)都積極練筆，踴躍參加,；再如陽(yáng)光體育比賽,，我們班在個(gè)人項(xiàng)目上取得了成績(jī)等等，我也會(huì)不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)他們來(lái)增強(qiáng)班集體的凝聚力,、向心力及集體榮譽(yù)感,。另一方面，清潔衛(wèi)生工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而煩瑣的工作,，我也把它當(dāng)成與其它班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目,，我們不得比別班的同學(xué)差，誰(shuí)要是搞好了有獎(jiǎng)勵(lì),，誰(shuí)要是沒(méi)搞好,，那就主動(dòng)為班級(jí)做一件好事，這樣我們班班級(jí)衛(wèi)生,、清潔區(qū)衛(wèi)生及宿舍衛(wèi)生成績(jī)都不斷提高,，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不斷地增強(qiáng)了，同時(shí)也取得了不少成績(jī),。

總之,，班主任工作是平凡而繁瑣的工作，我會(huì)在今后的實(shí)踐中繼續(xù)探索行之有效的工作方法,，我會(huì)繼續(xù)將熱情投入到我的工作中去,，使班級(jí)管理工作更上新臺(tái)階。粗淺之見(jiàn),，還望大家多提寶貴意見(jiàn),。

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)詞篇十二

20xx年5月6日下午鹽城工學(xué)院材料工程學(xué)院在博雅樓召開(kāi)了考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，陳書記,東勇還有各班輔導(dǎo)員以及學(xué)生科科長(zhǎng)林玲老師,11級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表,，12級(jí)全體學(xué)生及學(xué)生會(huì)部分成員出席。

一,、會(huì)前林科長(zhǎng)做出重要發(fā)言：

1,、關(guān)于考研理想大學(xué),，林科長(zhǎng)就往年考研成功學(xué)子為例與現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)向有考研意向的同學(xué)推薦了一些優(yōu)秀學(xué)校。并鼓勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)應(yīng)有信心選擇考研,。

2,、林科長(zhǎng)通過(guò)向同學(xué)們介紹學(xué)院的考研率及就業(yè)方向具體分析了12級(jí)考研形勢(shì)，向同學(xué)具體分析了考研的好處,，希望同學(xué)們能結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況好好考慮考研的問(wèn)題,。

3.林科長(zhǎng)同時(shí)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)是最重要的，想要考研的同學(xué)一定要注重基礎(chǔ),。

4,、林老師積極鼓勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)考研。

二,、11級(jí)考研優(yōu)秀學(xué)子分享經(jīng)驗(yàn),。

需要考研的人首先你要將自己定位準(zhǔn)確，不要好高騖遠(yuǎn),，一旦被刷,，調(diào)劑是很麻煩的，如果學(xué)習(xí)還可以的話,，可以選211的大學(xué)作為考研學(xué)校,。接下來(lái)就是準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)了，你要先設(shè)計(jì)出一套自己的考研學(xué)習(xí)方式,，不要學(xué)別人,，有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，但切忌不要拖,。好的氛圍能催人上進(jìn),，最好有幾個(gè)人一起復(fù)習(xí)，在對(duì)方懈怠的時(shí)候可以鼓勵(lì)一下,。

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們還強(qiáng)調(diào)“心態(tài)在考試中很重要”,。心態(tài)好了，發(fā)揮也就出色了,，一般來(lái)說(shuō)考前一個(gè)星期大多數(shù)人已經(jīng)看不書了,，壓力很大，這時(shí)候就必須要放松一下,，出去走一走,，發(fā)泄發(fā)泄，以最好的心態(tài)去考試,。

三,、11級(jí)學(xué)長(zhǎng)和12級(jí)進(jìn)行深入交流。

會(huì)后11級(jí)優(yōu)秀考研學(xué)子給12級(jí)學(xué)生解決疑難問(wèn)題,，并傳授自己的成功秘訣,，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,，考研交流會(huì)圓滿成功。