計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇一

20__年春,，綢都小學(xué)加入了盛譯實驗小學(xué)教育集團(tuán),，這是學(xué)校辦學(xué)的新起點(diǎn),，扎實做好各項基礎(chǔ)教學(xué)工作,，仍將是學(xué)校教學(xué)工作不可輕視的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期，我校將根據(jù)盛澤實小教育集團(tuán)提出的“著力五項基礎(chǔ)工作建設(shè),，來實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)”開展工作,。

一、強(qiáng)化“以人為本”的管理機(jī)制,。

學(xué)校管理堅持“制度管理+文化率引”雙輪驅(qū)動,。一手抓制度建設(shè)和執(zhí)行力建設(shè)?！敖?biāo)準(zhǔn),，原清職責(zé)，獎評統(tǒng)領(lǐng),，重視查核,，數(shù)據(jù)說話，持續(xù)改進(jìn)”為主要策略,，強(qiáng)調(diào)基于計劃的有序改進(jìn)和基于問題的及時改進(jìn),，強(qiáng)化“事為中心“的工作機(jī)制。一手抓思想觀念和人際環(huán)境建設(shè),，以“重塑環(huán)境,、重構(gòu)組織、團(tuán)隊合作,、相互支持,、注重儀式、心賞亮點(diǎn)”為主要策略,，強(qiáng)調(diào)以尊重為前提,，以信任為基礎(chǔ)，強(qiáng)化“人為根本”的工作機(jī)制,。

1.精細(xì)化管理兼具人文關(guān)懷,。

本學(xué)期教育集團(tuán)將對教學(xué)系統(tǒng)原有的各項規(guī)章制度進(jìn)行全面梳理，并用說明書、指導(dǎo)書,、清單體的方式,，以科學(xué)、全面,、簡明、實用為原則,，對學(xué)校綱領(lǐng)性文件,、評獎性文件、流程性文件和工作規(guī)范,、部門職能,、崗位職責(zé)等方面進(jìn)行整理和改寫，擬編印《盛澤實驗小學(xué)教學(xué)工作指導(dǎo)手冊》把呆板的規(guī)定變成溫和的告知,，讓每一個崗位都有章可循,，讓每一個教學(xué)細(xì)節(jié)都有法可依，也讓集團(tuán)倡導(dǎo)的“各司其職,、各盡其責(zé),、相互支持，有所作為”有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ),，我校將照此執(zhí)行,。

2.加強(qiáng)同事間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。

鼓勵每位教職員工用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的“精彩”,，用照片,、用文字來表達(dá)事實和感受，傳遞和弘揚(yáng)團(tuán)隊中的正能量,，讓每一位老師都能感受到來自團(tuán)隊的歸屬和溫暖,。學(xué)校通過對優(yōu)秀教師表彰或微信推選、年度人物及團(tuán)隊的評選等形式來傳達(dá)學(xué)校對于先進(jìn)個人及團(tuán)體的價值肯定與激勵贊賞,。

3.蹲點(diǎn),、督導(dǎo)制度提高效能。

實行行政,、級部蹲點(diǎn)責(zé)任制度,，針對目前班級多、學(xué)生多,、老師少的實際情況,。各蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要堅持巡查、及時總結(jié),，對本年級中薄弱學(xué)科,、班級發(fā)現(xiàn)并診斷問題，采取針對性幫扶措施，切實改善班級管理,。并將過程及時交流匯總,。本學(xué)期將繼續(xù)配合吳江區(qū)教育局責(zé)任督學(xué)的隨機(jī)抽查督導(dǎo)工作，同時配套每兩周集團(tuán)內(nèi)部督學(xué)督查工作,。于細(xì)微處抓問題隱患,，切實提高教學(xué)精細(xì)化管理。

二,、細(xì)化“以生為本”的課程建設(shè),。

以成全兒童全面成長和個性發(fā)展為宗旨，在集團(tuán)辦學(xué)目標(biāo)和育人目標(biāo)指引下,，圍繞“學(xué)科研究中心化,、校區(qū)課程特色化、社團(tuán)活動多元化,、主題節(jié)課程系列化”的課程建設(shè)目標(biāo),。不斷優(yōu)化完善學(xué)校智慧課程。

1.深入開展學(xué)科教研活動,。

本學(xué)期,。將繼續(xù)定期開展學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)。結(jié)合骨干教師發(fā)展工作及新教師帶教工作,，每兩周進(jìn)行一次分學(xué)科專業(yè)培訓(xùn),，以教研組為單位。解題命題,、備課組研討等不同形式開展基本功訓(xùn)練活動,。每月外聘學(xué)科專家培訓(xùn)，全方位的提高全體教師的專業(yè)素養(yǎng),。本學(xué)期,，繼續(xù)開展針對青年教師基本功的學(xué)科社團(tuán)。寫字,、繪畫等,、切實提高成效。

2.組織“優(yōu)秀學(xué)生”校際參觀,。

兄弟學(xué)校吳綾實驗小學(xué)建構(gòu)“生生園”特色課程,，程開甲小學(xué)以“程開甲少年科學(xué)院”為核心制定三年實施計劃，本學(xué)期,，我校擬通過學(xué)科能力競賽的方式選拔四—六年級優(yōu)秀學(xué)生參與到兄弟學(xué)校課程互動活動中,，通過走校區(qū)、學(xué)課程的方式感悟集團(tuán)之美,。

3.社團(tuán)活動重過程,。

本學(xué)期,，我校將繼續(xù)抓好基礎(chǔ)社團(tuán)工作，進(jìn)一步規(guī)范社團(tuán)日常管理和活動成效,。同時,，改變社團(tuán)考核常規(guī)方式，不簡單以展板展出的方式來呈現(xiàn),，建議教師可以借助吳江日報,、蘇州日報等平臺展示學(xué)生作品，可以推薦學(xué)生參加各類比賽,，教師要注重日?；顒淤Y科的積累，通過評比各級優(yōu)秀社團(tuán),、優(yōu)秀團(tuán)長等榮譽(yù)來鼓勵學(xué)生積極參加社團(tuán)活動,，以微信推送的方式來展示社團(tuán)日?；顒蛹氨憩F(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生。

4.繼續(xù)開展好主題文化節(jié),。

本學(xué)期將開展好閱讀節(jié),、科技節(jié)主題活動,，詳細(xì)制定方案，有序開展活動,。繼續(xù)開展古詩詞朗讀背誦活動,，增加學(xué)生的閱讀量，根據(jù)圖書室統(tǒng)一安排,，做好圖書借閱工作,。讓孩子們在各類品讀活動中愛上書籍、開心閱讀,。

三,、打造“以學(xué)為本”的有效課堂。

課堂是學(xué)習(xí)主陣地,，我們將以盛實小教育集團(tuán)提出的目標(biāo)感,、問題鏈、參與度,、練習(xí)力作為衡量一堂好課的四大標(biāo)準(zhǔn),，著力構(gòu)建基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教與學(xué)資源庫，不斷追求課堂教學(xué)的有效性,。

1.準(zhǔn)確定位課堂質(zhì)量觀,。

全校師生樹立正確的教育質(zhì)量觀，不能僅以分?jǐn)?shù)論英雄,，重視學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,、個性特長,、身體素質(zhì)、行為習(xí)慣各方面的發(fā)展,。全體教師堅持以一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的課堂,。教務(wù)處結(jié)合年級蹲點(diǎn)、責(zé)任督學(xué)等工作,，規(guī)范青年教師的課堂教學(xué)常規(guī),。強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣。各年級巡課有側(cè)重,，低年級強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣,、中年級強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法、高年級強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率,。

2.打造練習(xí)力任務(wù)驅(qū)動,。

為切實提高課堂教學(xué)的有效性，校本研修突出“練與評”,。集全體教師之智慧,，發(fā)揮團(tuán)隊之力量，在教學(xué)解讀的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)研究試題類型與思考策略,，精心設(shè)計作業(yè)，以練促學(xué),，并以此引領(lǐng)課堂教學(xué)的改革,。

本學(xué)期，將繼續(xù)以教研組為單位,，結(jié)合活動,，有針對性地開展教研活動，將人人開課,、師徒開課,、評比課等均作為教師展示自我的平臺，幫助和支持教師們通過備課,，說課,、上課和評課，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，教學(xué)相長。

3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,。

（1）加強(qiáng)教學(xué)全質(zhì)量監(jiān)測工作,。

建立大教學(xué)質(zhì)量觀，不以語數(shù)英期末分?jǐn)?shù)作為衡量學(xué)生學(xué)業(yè)成績的唯一標(biāo)準(zhǔn),。維續(xù)舉行期中能力競賽,，為更多學(xué)有優(yōu)勢的學(xué)生提供展示的平臺：對全集團(tuán)三年級的學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試,，數(shù)據(jù)分析，提出提高體能的具體改進(jìn)措施,。整班或全年級抽測,，考查音樂、體育,、美術(shù),、科學(xué)等學(xué)科能力發(fā)展水平：通過主題節(jié)展示，社團(tuán)活動展示等,，讓更多學(xué)有專長的學(xué)生嶄露頭角,。同時，加強(qiáng)學(xué)生比賽輔導(dǎo),，包括學(xué)科類,、藝術(shù)類、體育類,、科技類等,，有計劃、有方案,，負(fù)責(zé)到人，措施到位,，爭取賽出好成績,。

（2）抓好集團(tuán)階段性調(diào)研。

組織好高年級階段性調(diào)研,、期中能力競賽等質(zhì)量提升和評價措施,，通過輔導(dǎo)區(qū)學(xué)科階段性調(diào)研，不斷調(diào)整教學(xué)方法,、提高教學(xué)質(zhì)量,，并跟蹤關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時關(guān)注各班級的學(xué)習(xí)情況與狀態(tài),，在不斷調(diào)整中前行。

加強(qiáng)畢業(yè)班整體監(jiān)測工作,，從學(xué)生思想教育到學(xué)業(yè)成績,，各班任課教師配合：制定洋細(xì)的六年級教學(xué)計劃，從常規(guī)教學(xué)上嚴(yán)格要求學(xué)生,，定期召開畢業(yè)班教師會,，商討出現(xiàn)的問題并研究對策，與德育處配合做好家長會工作,，和家長一起管理好學(xué)生,，及時做好畢業(yè)班學(xué)生的心理輔導(dǎo),，以良好的精神風(fēng)貌迎接中學(xué)生活。各條線要齊抓共管,，確保畢業(yè)班合格率,、優(yōu)秀率、平均分等各項調(diào)研指標(biāo)有較好表現(xiàn),。

四,、優(yōu)化六認(rèn)真檢查工作。

始終堅持每月“六認(rèn)真”檢查,，每月檢查和抽查相結(jié)合,，以作業(yè)檢查為主要考核標(biāo)準(zhǔn)，以反饋問題,、提出改進(jìn)意見為主要宗旨,，不斷督促和規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

五,、建設(shè)“以能為本”的師資隊伍,。

堅持教師多元發(fā)展，通過師德承諾,、教學(xué)評比,、讀書分享、校本研修,、專業(yè)引鎖,、講座開設(shè)、論文寫作,、課題研究,、課程開發(fā)、資源庫建設(shè)等多種措施,，支持和促進(jìn),。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇二

以教育局、縣教科研中心的工作思路和學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),，繼續(xù)著力打造“一體兩翼”工程（以提高教學(xué)質(zhì)量為主體,，以教科和教研為兩翼）。以教研組活動為抓手,，激活全校教師參與科研的熱情,，使教研活動規(guī)范化、系列化和專題化,，切實提高我校的教科研水平,；繼續(xù)深入推進(jìn)新課堂研究，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī),，狠抓教學(xué)的有效性,。

2、深化校本教研,、課題研究,，努力形成辦學(xué)特色。

1,、特色：初步形成學(xué)校特色,，西子鳥會所建設(shè)的思考。

2,、評價：初步形成學(xué)科評價體系,。

3、師訓(xùn)：爭取評選縣優(yōu)秀師訓(xùn)學(xué)校,。

4,、書法：參評寧波市書法學(xué)校。

5,、質(zhì)量：深化素質(zhì)教育,，落實常規(guī)管理，努力追求學(xué)生的全面發(fā)展,。校學(xué)生各項檢測及期末考查及格率達(dá)一,、二年級95%以上，三,、四年級90%以上，五,、六年級90%以上,，全校優(yōu)生率高于40%。特別關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。

6,、學(xué)習(xí)：以教研組活動為抓手，落實學(xué)習(xí)制度,。

7,、課題：監(jiān)控課題實施。

（一）抓好常規(guī),，夯實基礎(chǔ),，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

深化素質(zhì)教育,，落實常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。各年級各學(xué)科文化知識和基本技能的合格率和優(yōu)秀率分別達(dá)到：一、二年級在95%和35%以上,；三,、四年級在90%和30%以上；五,、六年級在90%和30%以上,。學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率在90%以上。以上指標(biāo)或者比上一學(xué)年有提高,。為達(dá)到各項目標(biāo),，加強(qiáng)過程管理，具體分述如下：

1,、備課,。明確備課要求：熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研究教材,，全面了解學(xué)生,，精心設(shè)計教案。繼續(xù)實行上學(xué)期的做法,，提倡青年教師要備詳案,，并要寫反思文章。普查,、抽查與復(fù)查結(jié)合,。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查,；期中抽查部分教師教案,；期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。

2,、上課,。嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案,，克服課堂教學(xué)的隨意性,，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤,。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中,，不拖堂,。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思,，平時要有一周以上貯備課,。教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。堅持每學(xué)期一人一節(jié)教研課,，上課一個不少,，評議一個不少。施行周佳課的自評活動,。

3,、作業(yè)設(shè)計與批改。

“作業(yè)布置與批改”為主題的學(xué)科教學(xué)常規(guī),，科學(xué)布置學(xué)生作業(yè),，加強(qiáng)書面練習(xí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

（1）繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求,，按要求布置筆答作業(yè)，認(rèn)真批改,、及時反饋,。

（2）同年級作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一用本，統(tǒng)一格式,，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量,。

（3）繼續(xù)做好重視學(xué)生書寫訓(xùn)練的良好傳統(tǒng)，提高學(xué)生書寫能力,。

（4）結(jié)合本班實際適當(dāng)布置課外閱讀和寫作的作業(yè),。

（5）開展優(yōu)秀作業(yè)評比活動。

開展多讀書,，讀好書活動,，鼓勵、督促學(xué)生課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍,，并逐步訓(xùn)練學(xué)生寫好讀書筆記,。（建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課）。加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,，三年級以上班級除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外,，要鼓勵學(xué)生寫日記或周記（三年級以上學(xué)生要有周記本）,。

4,、輔導(dǎo)。提倡面向全體學(xué)生,、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng),，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),，以促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展,。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,，采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,，并落實到每一位教師,。要求每一位教師有計劃、有目的地開展活動,，并講究活動有效性,。

5、檢測,。加強(qiáng)平時的單元檢測,，做到“段段清”。各年級要統(tǒng)一安排單元檢測,，樹立誠信意識,，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，定期檢查每一階段的教學(xué)情況,，及時查漏補(bǔ)缺,。對于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測。期中,、期末檢測后要及時進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，針對不足制定改進(jìn)措施。每一位教師必須有一份每一個學(xué)生單元考試成績的檔案,。

6,、活躍學(xué)科競賽活動。各教研組要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，創(chuàng)造性地組織小型多樣靈活的學(xué)科競賽活動,，濃郁學(xué)科學(xué)習(xí)氛圍，特別是體藝學(xué)科,，要開展一月一競賽活動,。本學(xué)期主要做好運(yùn)動員的'訓(xùn)練工作。

7,、小學(xué)科和活動課程的管理,。小學(xué)科的課堂常規(guī)管理。首先要充分認(rèn)識小學(xué)科在學(xué)校課程體系中的重要地位和對學(xué)生全面發(fā)展的意義。其次要保證上足教好,，上足就是不少上,，不挪作他用，教好就是要符合規(guī)范,，每個組可以在學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上結(jié)合不同的課型放樣上課,，典型示范，組織兼職教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，帶動小學(xué)科質(zhì)量的提高,。

8、抓好興趣小組建設(shè)工作,。各興趣小組指導(dǎo)老師要牢固樹立“品牌”意識,，努力打造學(xué)生“精品”。在內(nèi)容,、時間,、地點(diǎn)上作保證，力圖通過校園網(wǎng),、象山教育信息網(wǎng)等做好向外宣傳報導(dǎo)工作,。

9、推進(jìn)信息化工作,。積極推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作,，建立學(xué)校信息化工作的團(tuán)隊，加強(qiáng)硬件設(shè)備的維護(hù)與管理,，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站和資源庫建設(shè),，使計算機(jī)達(dá)到為教育服務(wù)、為教學(xué)服務(wù),。要按照“教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)計劃”加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn),，努力提高全體教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力，創(chuàng)建品牌校園網(wǎng),，建設(shè)數(shù)字化校園,。

（二）結(jié)合課改，進(jìn)行專題研討,，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,。

1、聽課：期初進(jìn)行全校任課教師普聽課,，促教師,、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),，并進(jìn)行教學(xué),。

2,、推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師,、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài),，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

3,、研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動,，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式。

4,、考核課：開展學(xué)校常規(guī)考核課,。

5,、復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,。

6、開放課：進(jìn)行全校家長開放日教學(xué)研討活動,，教師人人參與,。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采,。（時間另定）,。

（三）實施校本培訓(xùn)，提高教研組活動的實效性,。

1,、規(guī)范教研組建設(shè)和活動。

活動時間：中心組每周四下午活動（保證1小時以上時間）,。

活動要求：每次活動要有專題,，有中心發(fā)言人；要保證活動時間,，有教研活動紀(jì)錄,，有總結(jié)。

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和進(jìn)行本學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、課題研究,、聽評課、教學(xué)反思,、優(yōu)秀教師的錄像課等。

2,、組織教師結(jié)合教學(xué)實踐,，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記,，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流（教師的學(xué)習(xí)筆記,、論文等）。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇三

以教育局,、縣教科研中心的工作思路和學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),，繼續(xù)著力打造“一體兩翼”工程（以提高教學(xué)質(zhì)量為主體，以教科和教研為兩翼）,。以教研組活動為抓手,，激活全校教師參與科研的熱情，使教研活動規(guī)范化,、系列化和專題化,，切實提高我校的教科研水平,；繼續(xù)深入推進(jìn)新課堂研究，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī),，狠抓教學(xué)的有效性。

2,、深化校本教研,、課題研究，努力形成辦學(xué)特色,。

1,、特色：初步形成學(xué)校特色,，西子鳥會所建設(shè)的思考,。

2、評價：初步形成學(xué)科評價體系,。

3,、師訓(xùn)：爭取評選縣優(yōu)秀師訓(xùn)學(xué)校。

4,、書法：參評寧波市書法學(xué)校,。

5、質(zhì)量：深化素質(zhì)教育,，落實常規(guī)管理,，努力追求學(xué)生的全面發(fā)展。校學(xué)生各項檢測及期末考查及格率達(dá)一,、二年級95%以上,，三、四年級90%以上,，五,、六年級90%以上，全校優(yōu)生率高于40%,。特別關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。

6、學(xué)習(xí)：以教研組活動為抓手,，落實學(xué)習(xí)制度,。

7、課題：監(jiān)控課題實施,。

（一）抓好常規(guī),，夯實基礎(chǔ),，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

深化素質(zhì)教育,，落實常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。各年級各學(xué)科文化知識和基本技能的合格率和優(yōu)秀率分別達(dá)到：一,、二年級在95%和35%以上,；三、四年級在90%和30%以上,；五,、六年級在90%和30%以上。學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率在90%以上,。以上指標(biāo)或者比上一學(xué)年有提高,。為達(dá)到各項目標(biāo)，加強(qiáng)過程管理,，具體分述如下：

1,、備課。

明確備課要求：熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，深入研究教材,，全面了解學(xué)生，精心設(shè)計教案,。繼續(xù)實行上學(xué)期的做法,，提倡青年教師要備詳案，并要寫反思文章,。普查,、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查,，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查,；期中抽查部分教師教案；期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu),。

2,、上課。

嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備,、無教案,，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性,、科學(xué)性錯誤,。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中,，不拖堂,。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整,、課后反思,，平時要有一周以上貯備課。教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度,。堅持每學(xué)期一人一節(jié)教研課,，上課一個不少，評議一個不少,。施行周佳課的自評活動,。

3、作業(yè)設(shè)計與批改,。

“作業(yè)布置與批改”為主題的學(xué)科教學(xué)常規(guī),，科學(xué)布置學(xué)生作業(yè)，加強(qiáng)書面練習(xí),，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

（1）繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求，按要求布置筆答作業(yè),，認(rèn)真批改,、及時反饋,。

（2）同年級作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一用本,，統(tǒng)一格式，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量,。

（3）繼續(xù)做好重視學(xué)生書寫訓(xùn)練的良好傳統(tǒng),，提高學(xué)生書寫能力。

（4）結(jié)合本班實際適當(dāng)布置課外閱讀和寫作的作業(yè),。

（5）開展優(yōu)秀作業(yè)評比活動,。

開展多讀書，讀好書活動,，鼓勵,、督促學(xué)生課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍，并逐步訓(xùn)練學(xué)生寫好讀書筆記,。（建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課）,。加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，三年級以上班級除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外,，要鼓勵學(xué)生寫日記或周記（三年級以上學(xué)生要有周記本）,。

4、輔導(dǎo)。

提倡面向全體學(xué)生,、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則,。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),，以促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,，采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,，并落實到每一位教師。要求每一位教師有計劃,、有目的地開展活動,，并講究活動有效性。

5,、檢測,。

加強(qiáng)平時的單元檢測，做到“段段清”,。各年級要統(tǒng)一安排單元檢測,，樹立誠信意識，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),，定期檢查每一階段的教學(xué)情況,，及時查漏補(bǔ)缺。對于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測,。期中,、期末檢測后要及時進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，針對不足制定改進(jìn)措施,。每一位教師必須有一份每一個學(xué)生單元考試成績的檔案,。

6,、活躍學(xué)科競賽活動,。

各教研組要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng)造性地組織小型多樣靈活的學(xué)科競賽活動,，濃郁學(xué)科學(xué)習(xí)氛圍,，特別是體藝學(xué)科，要開展一月一競賽活動,。本學(xué)期主要做好運(yùn)動員的訓(xùn)練工作,。

7、小學(xué)科和活動課程的管理,。小學(xué)科的課堂常規(guī)管理,。首先要充分認(rèn)識小學(xué)科在學(xué)校課程體系中的重要地位和對學(xué)生全面發(fā)展的意義。其次要保證上足教好,，上足就是不少上,，不挪作他用，教好就是要符合規(guī)范,，每個組可以在學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上結(jié)合不同的課型放樣上課,，典型示范，組織兼職教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，帶動小學(xué)科質(zhì)量的提高,。

8、抓好興趣小組建設(shè)工作,。

各興趣小組指導(dǎo)老師要牢固樹立“品牌”意識,，努力打造學(xué)生“精品”。在內(nèi)容,、時間,、地點(diǎn)上作保證，力圖通過校園網(wǎng),、象山教育信息網(wǎng)等做好向外宣傳報導(dǎo)工作,。

9、推進(jìn)信息化工作,。

積極推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作,，建立學(xué)校信息化工作的團(tuán)隊，加強(qiáng)硬件設(shè)備的維護(hù)與管理,，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站和資源庫建設(shè),，使計算機(jī)達(dá)到為教育服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)。要按照“教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)計劃”加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn),，努力提高全體教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力,，創(chuàng)建品牌校園網(wǎng)，建設(shè)數(shù)字化校園,。

（二）結(jié)合課改,，進(jìn)行專題研討，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,。

1,、聽課：期初進(jìn)行全校任課教師普聽課，促教師,、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),，并進(jìn)行教學(xué)。

2,、推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度,，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài),，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

3,、研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動,，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式。

4,、考核課：開展學(xué)校常規(guī)考核課,。

5、復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,，探索對學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

6、開放課：進(jìn)行全校家長開放日教學(xué)研討活動,，教師人人參與,。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平,、展示教師教學(xué)風(fēng)采。（時間另定）,。

（三）實施校本培訓(xùn)，提高教研組活動的實效性,。

1,、規(guī)范教研組建設(shè)和活動。

活動時間：中心組每周四下午活動（保證1小時以上時間）,。

活動要求：每次活動要有專題,，有中心發(fā)言人；要保證活動時間,，有教研活動紀(jì)錄,，有總結(jié)。

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和進(jìn)行本學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、課題研究,、聽評課、教學(xué)反思,、優(yōu)秀教師的錄像課等,。

2、組織教師結(jié)合教學(xué)實踐,。撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流（教師的學(xué)習(xí)筆記,、論文等）——每學(xué)期教師聽課不少于15節(jié),。教師反思文章每月1篇。我們要通過校園網(wǎng),、博客,、維客等載體推廣、宣傳探究成果,。

3,、做好與實驗小學(xué)結(jié)對活動，分學(xué)科進(jìn)行兩次教學(xué)專題研討活動,。

4,、加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成,。

加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),、管理、使用制度制定與落實,，切實發(fā)揮其輻射作用,，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用，并做好與新教師的結(jié)對幫帶活動,，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,。

5、積極參加縣規(guī)范教研組評比活動,，并有所收獲,。

（四）常規(guī)工作科研化，科研工作常規(guī)化,。

1,、本學(xué)期實施全語文教育研究，繼續(xù)深化茶文化和留守兒童兩大課題的研究,，開展綠化行動和鳥巢文化建設(shè),，力爭有更多的科研成果，以活動促教師的提高,，學(xué)校的發(fā)展,。要求：繼續(xù)堅持每月科研例會制，科研組長負(fù)起責(zé)任,，寫好記錄和材料積累,，實驗教師定期作匯報交流，寫好經(jīng)驗論文或課題階段報告,。

2,、開展教改專題研究。以學(xué)科組為單位,，開展校本特色課題研究,，立足解決本學(xué)科教學(xué)中存在的實際問題,，本著邊實驗、邊研究,、邊總結(jié),，邊提高的原則,，形成良好的研究氛圍,，提高研究的實效,。

（五）體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)教育工作,。

1,、重視體育,、衛(wèi)生,、藝術(shù)教育工作，認(rèn)真執(zhí)行國家教學(xué)計劃,、課程計劃,。

2、深入開展“大課間體育運(yùn)動”,，力爭把民間體育活動引入校園,，保證學(xué)生體育活動每天不少于一小時，上好每一節(jié)課,。抓好抓實每一節(jié)課,，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。

3,、深化西子鳥社團(tuán)建設(shè),，要重視對特長生的培養(yǎng)。搞好一年一度的運(yùn)動會,，抓好西子鳥田徑隊,、器樂隊、舞蹈隊,、棋隊等的訓(xùn)練,，爭取藝術(shù)節(jié)中取得佳績。

4,、認(rèn)真貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作《條例》,，加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳、抓好學(xué)校易發(fā)傳染病預(yù)防和控制工作,，控制近視發(fā)病率,，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生,。

（六）其它工作,。

1、抓好一年級,、畢業(yè)班工作,。一年級是窗口，短時期內(nèi)規(guī)范好學(xué)生,，愛心,、耐心、責(zé)任心,。畢業(yè)班抓穩(wěn)定,，給全校學(xué)生做出榜樣,。

2、做好各室的管理與使用,，加強(qiáng)分管責(zé)任人的監(jiān)督與指導(dǎo),。

1、報名注冊,。

2,、完成各類計劃。

3,、教研組長和年級組長會議,。

4、課題組會議,。

5,、質(zhì)量分析會。

6,、上送參評縣論文案例的評比,。

7、準(zhǔn)備參加縣第x屆優(yōu)秀教研組評選活動,。

8,、啟動興趣小組。

9,、準(zhǔn)備五年級縣英語口試抽測,、一年級寫字抽測。

1,、期初常規(guī)檢查,。

2、開展常規(guī)聽課活動,。

1,、本校師徒教學(xué)活動,。

2,、五年級《義務(wù)段學(xué)生綜合實踐活動手冊》抽查分析,。

3,、一年級教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和蓮花小學(xué)調(diào)研,。

4,、期中教學(xué)質(zhì)量測試。

1,、小學(xué)生信息技術(shù)基本操作技能比賽,。

2、小學(xué)信息技術(shù)專項抽測,。

3,、小學(xué)生實驗操作等競賽。

1,、語文閱讀,、數(shù)學(xué)知識競賽2復(fù)習(xí)研討活動3期末常規(guī)檢查,。

2、四年級科學(xué)探究能力分析評定（中長期科學(xué)作業(yè)調(diào)研）,。

3,、小學(xué)畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)業(yè)水平縣級專項抽測與分析,。

4、年段教學(xué)質(zhì)量測試,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇四

認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》,，落實《小學(xué)管理規(guī)程》、《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》,，參照《xx區(qū)小學(xué),、幼兒園20xx——20xx學(xué)年度校歷（第一學(xué)期）》及《xx區(qū)20xx年初幼教工作意見》，緊密聯(lián)系市,、區(qū)預(yù)舉行的各項師生活動,、競賽，科學(xué)合理的制定學(xué)校教學(xué)教研工作,。高度重視校本教研,、狠抓課堂質(zhì)量、提前布置各項活動,、師生賽事,，落實到人，跟蹤指導(dǎo)到位,。確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到最大化的提高，學(xué)生素質(zhì)得到盡可能的發(fā)展,。

1,、20xx年計劃招收新生200人（含流動人口），適齡兒童入學(xué)率達(dá)99.9%以上,，小學(xué)輟學(xué)率控制在0.2%以內(nèi),。做好“控輟保學(xué)”工作。學(xué)籍管理員務(wù)必要做好本服務(wù)區(qū)內(nèi)在外縣區(qū)（市）就讀學(xué)生的就讀證明材料收集保全工作,，確保材料真實可靠,，包括輟學(xué)率為0%的相關(guān)佐證材料在內(nèi)，都要經(jīng)得起時間考驗,。開學(xué)初,，組織力量專門對新的公安戶口冊、文化戶口冊,、義務(wù)教育卡,、學(xué)籍卡進(jìn)行造冊,、滾動、登記,，及時建立相對應(yīng)的新生冊,、卡。

2．落實“兩免一補(bǔ)”政策,，認(rèn)真抓好殘疾兒童入學(xué)工作及智殘兒童鑒定工作,，重點(diǎn)抓好按時入學(xué)和隨班就讀，三類殘疾兒童入學(xué)率達(dá)95%以上,。

3．切實做好“縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估”工作,。要認(rèn)真貫徹落實省、市,、區(qū)有關(guān)文件精神,，進(jìn)一步明確內(nèi)部管理的職責(zé)要求和評估標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)和完善迎檢前期的各項準(zhǔn)備工作,，扎實開展自查自評自糾,，加大整改力度，突出工作重點(diǎn),，抓好薄弱環(huán)節(jié),，鞏固和提高工作水平。

1,、切實落實《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見（試行）》,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，努力提高學(xué)校的綜合管理水平,。根據(jù)現(xiàn)有的辦學(xué)條件,，充分認(rèn)識實驗小學(xué)的“實驗”涵義，進(jìn)一步建立和完善教學(xué)常規(guī)管理的制度建設(shè),、措施落實和檢查機(jī)制,，努力促進(jìn)教育教學(xué)水平再上新臺階。

2,、學(xué)校內(nèi)部進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作的過程性管理,，期初、期中,、期末的學(xué)科計劃,、作業(yè)、試卷,、總結(jié)及其它隨機(jī)性內(nèi)部常規(guī)檢查要有記錄,、有量化、有評比,、有反饋,，要分門別類裝訂成冊,。常規(guī)檢查要公平公正、要細(xì)化到每一位教師,，并將此作為期末評定教師常規(guī)工作業(yè)績的依據(jù),。

3、強(qiáng)化各職能部門主導(dǎo)教學(xué)常規(guī)管理工作的主要責(zé)任,，確立教學(xué)工作的中心地位,、教學(xué)質(zhì)量的首要地位和教學(xué)投入的優(yōu)先地位。要牢固樹立質(zhì)量立校,、質(zhì)量立教的觀念,，追求常規(guī)管理工作的高績效，講究務(wù)實,、細(xì)致,、創(chuàng)新、持久,、高效的管理方法,，實現(xiàn)各校常規(guī)管理和質(zhì)量管理的優(yōu)化。

4,、各職能部門負(fù)責(zé)人要充分認(rèn)識教學(xué)常規(guī)管理工作的重要性,，在不斷提高自身思想理論水平和業(yè)務(wù)管理素質(zhì)的同時，實現(xiàn)對教師課堂教學(xué)過程性的指導(dǎo)和管理,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要主動深入課堂聽課,，實地掌握一線教師的教學(xué)狀況。要繼續(xù)在教師之間開展同年段,、跨年級,、跨學(xué)科的聽課教研活動，形成校領(lǐng)導(dǎo)聽課評課,、教師之間互幫互學(xué)的良好教研工作格局,。按照區(qū)局初教股要求，校長和教導(dǎo)主任每學(xué)期聽,、評、導(dǎo)課不少于30節(jié),，教師個人聽評課,、撰寫教學(xué)反思均不少于20課時。

5,、加強(qiáng)學(xué)科教研組,、年級備課組建設(shè)，明確教研組備課組的工作職責(zé),。學(xué)科教研組,、備課組要在教導(dǎo)處的組織,、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)下,，具體承擔(dān)學(xué)科教學(xué)計劃實施,、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,，以及落實教學(xué)常規(guī),、提高教師教學(xué)能力等任務(wù)。學(xué)科教研組,、年級備課組要進(jìn)一步明確職責(zé),，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)課程改革,，全面提高教育質(zhì)量,，全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，積極開展教研活動,。要充分發(fā)揮各備課組骨干教師的作用,，建立結(jié)對幫扶、以老帶新,、促進(jìn)專業(yè)共同發(fā)展的機(jī)制,。

6、繼續(xù)狠抓教學(xué)過程的常規(guī)管理,，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，努力提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)課堂教學(xué)生成,。重點(diǎn)要抓好規(guī)范備課,、授課、作業(yè)與試卷批改,、課內(nèi)外輔導(dǎo),、練習(xí)設(shè)計等五個環(huán)節(jié)的相互銜接、相輔相承,。

7,、繼續(xù)深入開展“師徒”互幫互學(xué)活動，提高幫扶實效,。要建立常態(tài)幫扶機(jī)制,，加強(qiáng)幫扶工作管理，認(rèn)真做好組織,、落實,、協(xié)調(diào)工作，確保幫扶工作落到實處,，提高幫扶實效,。

8,、認(rèn)真做好圖書、科學(xué)儀器,、體音美勞器材,、各學(xué)科教學(xué)用具、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備等教育資源的管理與使用,，要采取有力措施,，建立有效管理機(jī)制，切實管好用好教學(xué)設(shè)備,，發(fā)揮設(shè)施設(shè)備服務(wù)教育教學(xué)的最大效益,，做好循環(huán)使用教科書的收集管理工作，建立專門的教科書管理室（櫥）,，領(lǐng)取,、歸還有記錄。

1,、規(guī)范辦學(xué)行為,，進(jìn)一步強(qiáng)化依法治校、依法治教意識,。認(rèn)真貫徹《福建省義務(wù)教育課程實施計劃》,，開齊課程，開足課時,，隨時接受區(qū)教育局定期或隨機(jī)的專項檢查或測試,。

2、結(jié)合實際,，根據(jù)具體的班級,、師資、教學(xué)資源等情況,，科學(xué)合理地編制《學(xué)?？傉n程表》,、《班級課程表》和《教師任課表》（簡稱“三表”）,，以此指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作，穩(wěn)定教學(xué)秩序,，保證完成教學(xué)任務(wù),。

3,、學(xué)校建立巡課、查課,、代課管理制度，督促教師按課程表上好每一節(jié)課,，實施有效教學(xué),，規(guī)范教師從教行為,。要充分挖掘各校各種資源，開展豐富多彩的課外興趣小組活動,，普及課外活動參與面,，提高興趣小組參與率。

4,、嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間,、課外書面作業(yè)總量和考試次數(shù)難度，保證學(xué)生充足的睡眠時間以及參加體育鍛煉和社區(qū)活動的時間,，加強(qiáng)對學(xué)生教輔資料的規(guī)范管理,，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率,。

2,、重視校本教研。要組織開展多種形式的校本教研活動和專題研修活動,，引導(dǎo)教師正確理解把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度，糾正盲目增加內(nèi)容和難度的傾向,，深化現(xiàn)代教育技術(shù)與課程有效整合研究,，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)生成。

3,、提升校本教研實效,。要不斷豐富校本教研方式，推廣一些好做法,。要加強(qiáng)教研室和教研組建設(shè),，扎實開展以課例或案例為載體并圍繞自我反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)三要素進(jìn)行的校本教研活動,，提升校本教研實效。

4,、推動素質(zhì)教育深入開展,。要繼續(xù)加強(qiáng)對英語、科學(xué),、綜合實踐,、音樂、美術(shù),、體育,、信息技術(shù)、品生（品社）的教學(xué)方法、手段和實際應(yīng)用等問題的探究,，促進(jìn)新課程改革實驗的全面發(fā)展,。要切實開展豐富多彩的課外興趣小組活動，不斷提高參與覆蓋率,，為學(xué)生展示特長提供更多的平臺,，將素質(zhì)教育落到實處。

5,、加強(qiáng)課題研究,，提高研討質(zhì)量。課題組負(fù)責(zé)人要以此為契機(jī),，在加強(qiáng)課題研究的同時,，要注意過程性材料的規(guī)范積累、收集,、分類,、整理和階段性總結(jié)。課題組長在研討過程中要身先士卒,，勇挑重?fù)?dān),，參與課題研究的教師要服從課題組的工作分工與安排。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以提高本校教育質(zhì)量為主線,，以新課程實驗為重點(diǎn)，以縣小學(xué)教研工作會議精神為指導(dǎo),，切實抓好校本教研,，校本課程開發(fā)工作，繼續(xù)開展校際教研活動,，積極探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)小學(xué)教育質(zhì)量而努力。

二,、本學(xué)期主要工作安排：

1,、繼續(xù)搞好新課程改革，并在“縣學(xué)校課程支持小組”的指導(dǎo)下,，進(jìn)行校本課程的開發(fā)研究及實施,。

2、立足課堂,，深入教研,，加強(qiáng)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、成立年級組,，加強(qiáng)合作交流，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)管理新模式,。

4,、加強(qiáng)課題研究，完成市立項課題“留守學(xué)生”的研究,。

5、繼續(xù)加強(qiáng)體育,、衛(wèi)生工作及特長生培養(yǎng)研究工作,。

6、督促教師參加“323”師訓(xùn)工程的培訓(xùn)工作,，確保教師培訓(xùn)的實效性,。

7、做好各學(xué)科教師“優(yōu)質(zhì)課”的申報評比工作,。

8,、做好畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試和年度考試工作。

三,、行事安排：

二月份：

1,、開學(xué)報名、學(xué)籍管理工作,。

2,、部分教師課務(wù)調(diào)整。

3,、成立年級組,、教研組，召開組長會議,。

4,、各學(xué)科新課程實驗教師培訓(xùn)。

5,、語文學(xué)科繼續(xù)采用集體備課形式,，充分利用電子備課室，提高備課質(zhì)量,。

6,、確立畢業(yè)班部分學(xué)生語文、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教師,。

三月份：

1,、鎮(zhèn)級各學(xué)科教研活動。

2,、制訂校本課程開發(fā)思路或計劃,。

3,、各學(xué)科教師申報縣優(yōu)質(zhì)課工作。

4,、選送各學(xué)科教學(xué)案例參加縣評比,。

5、加強(qiáng)電子備課室,、電腦室,、多媒體教室的管理和使用。

四月份：

1,、教學(xué)常規(guī)管理月活動,。

2、一年級口語交際研討活動,。

3,、蓮花小學(xué)調(diào)研工作。

4,、課題組活動

5,、參加縣小學(xué)生“三模”比賽,。

五月份：

1,、期中測評。

2,、鎮(zhèn)教研活動,。

3、完成各學(xué)科部分教師參加縣優(yōu)質(zhì)課評選活動,。

4,、完成一年級新課程實施總結(jié)，上送有關(guān)教學(xué)案例,、論文,、教案、課堂實錄等,。

六月份：

1,、畢業(yè)班考試復(fù)習(xí)專題研討。

2,、學(xué)生讀書讀報知識競賽,。

3、期末教學(xué)質(zhì)量考核工作,。

4,、做好7月份縣學(xué)生籃球賽、8月份學(xué)生棋類比賽準(zhǔn)備工作,。

5,、學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)及有關(guān)檔案工作,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇六

制定工作計劃的過程是個思考的過程，制定好工作計劃以后,，在心中基本上對某個項目已經(jīng)有譜了,，“胸有成竹”了。制定的過程中,，已經(jīng)將工作思路理清了,，下面做起來就自然“水到渠成”了。下面是小編給大家整理的小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃,，希望大家喜歡!

一,、教材分析：

本冊教材共20課教學(xué)內(nèi)容，教材內(nèi)容豐富多彩,，非常適合一年級小學(xué)生的年齡特征和成長需要;形式多樣有趣，為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境,，注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的嘗試和體驗,，有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能讓學(xué)生開闊視野啟迪思維,，使他們在輕松,、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用,，關(guān)注學(xué)生健康成長,。為使教學(xué)更方便有效，在教學(xué)中根據(jù)實際情況靈活安排,，適當(dāng)補(bǔ)充利用本地可利用資源充實教學(xué)內(nèi)容,。

二、學(xué)情分析：

剛進(jìn)入課堂的小朋友,，在情感態(tài)度上老師要作很大的努力,，而在思維的想象力、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很大,，因此要好好把握機(jī)會,，激發(fā)孩子們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美,，有創(chuàng)造美的想法,。

三、學(xué)段目標(biāo)：

1,、通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。

2,、認(rèn)識色彩,，了解美術(shù)學(xué)習(xí)用具,，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具進(jìn)行簡單的美術(shù)活動,。

3,、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感、健康的審美情趣和良好的品德情操,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力,、形象思維能力等,。

四、教學(xué)措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心準(zhǔn)備教具和材料，常和班主任溝通做好課前準(zhǔn)備工作,。

2,、運(yùn)用講故事、猜謎等手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

3、多搜集資料,，選擇適合學(xué)生生活環(huán)境的形式和材料豐富課堂教學(xué),。根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、多示范,、多鼓勵,、采用多元化評價手段。

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期繼續(xù)貫徹市教委提出的“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”，落實“減負(fù)增效”的要求,，根據(jù)楊浦區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于《世界小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)意見》,，開展各學(xué)科的主題式教研活動，有針對性的改進(jìn)教師的教學(xué)行為,，提升教師的課堂能力和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，引導(dǎo)學(xué)生會主動發(fā)現(xiàn),、會主動探究,、切實提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作重點(diǎn),。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，落實“減負(fù)增效”,，推進(jìn)小思徽章的評價系統(tǒng),，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

2,、圍繞校本研修主題“改進(jìn)教師教學(xué)行為——問題的提出,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)主動性”開展主題式研修活動，從課堂,、教研,、命題入手，提升教師的教學(xué)能力,。

3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，發(fā)揮骨干教師輻射引領(lǐng),，做好見習(xí)教師的系列(二)——課堂上的那些事。

三,、具體工作,。

(一)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，總護(hù)導(dǎo)老師加強(qiáng)巡視確保專課專用,。實行“三課,、兩操、兩活動”,，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間,，借體育學(xué)科興趣化研究實踐項目之力，樹立學(xué)校體育特色品牌,，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì),。

2、繼續(xù)落實市“快樂30分”文件精神,，開展豐富的社團(tuán)活動,，做好學(xué)生課后看護(hù)活動同時豐富學(xué)生生活,，全面提升學(xué)生的綜合能力。

3,、繼續(xù)使用好創(chuàng)新實驗室,，在社團(tuán)活動中實施課程，完善教案,，活動手冊,，使用好課程的網(wǎng)絡(luò)平臺。繼續(xù)推進(jìn)《永續(xù)生活》和《魚菜共生》課程,。繼續(xù)參與六一集團(tuán)“stem”課程建設(shè),。

4、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校乒乓,，籃球,、體操、田徑特色品牌作用,，在區(qū)域各項比賽中爭取優(yōu)異的成績,。深入研究校本“九子”課程，與六一集團(tuán)進(jìn)行課程分享,。充分利用小思徽章平臺,，完善學(xué)校“心芽課程”評價體系,。

5,、結(jié)合學(xué)校“云課堂”項目,，開展陽光體育節(jié),、繽紛藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié),、數(shù)學(xué)活動周,、元宵節(jié)、安全周,，推進(jìn)系列微課程,，豐富孩子的成長體驗。

6,、創(chuàng)新家長開放日形式,，開設(shè)家長微課程、社區(qū)基地實踐的管理模式,，引領(lǐng)家長走進(jìn)課堂,，參與學(xué)校活動，課程評價,，形成分享,、平等、互補(bǔ),、共贏的家庭,、社區(qū)、學(xué)校合作大格局,。根據(jù)市教委的精神,，結(jié)合學(xué)校幼小銜接工作，做好20__年新生家長開放工作,。

(二)開展主題式校本研修,。

1、校本培訓(xùn)主題：改進(jìn)教師教學(xué)行為——問題的引導(dǎo),，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,。

2、校本研修時間：

(1)教研組活動時間：單周的周五12：45—14：00,。

(2)備課組活動時間：每月兩次(錯開區(qū)學(xué)科教研活動時間),。

3、校本培訓(xùn)途徑：

以課堂為實踐陣地,，開展中層深入學(xué)科組的“推門課”,，備課組隨機(jī)教研的“隨堂課”，教研組集體研究的“課例課”,，見習(xí)教師終期展示的“匯報課”,，關(guān)注教師在課堂上的問題的提出。

以教研為研討平臺,，研究課堂教學(xué)中教師提出問題的有效性和深層次的問題的引領(lǐng)性，使課堂教學(xué)中教師的提問能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟迪學(xué)生的思維,，活躍課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生去探求知識,，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì),。

以命題為考核評價機(jī)制，通過專家講座,，《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科命題框架》的學(xué)習(xí),，教師命題大練兵活動，提升教師的命題能力,，檢驗教師深入研究的“問題的引導(dǎo)”的實效性,。

(三)規(guī)范教學(xué)流程管理。

1,、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，開展形式多樣的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研工作,，發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的提出改進(jìn)措施,，教導(dǎo)處做好跟進(jìn)督促工作,，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。五年級區(qū)質(zhì)量調(diào)研正確穩(wěn)中有升,。

2,、每月教學(xué)流程管理必查和抽查相結(jié)合，抽查根據(jù)上月檢查內(nèi)容存在問題隨機(jī)進(jìn)行,。做好檢查記錄,，同時與教師本人作出反饋。樹立榜樣,，開展優(yōu)秀作業(yè)展出,。

(四)加強(qiáng)隊伍建設(shè)。

骨干型教師：

利用校骨干教師工作室平臺,，加強(qiáng)區(qū)骨干教師,、校教育教學(xué)能手的動態(tài)管理，充分發(fā)揮其師德表率,、教學(xué)示范,、專業(yè)引領(lǐng)等作用，激勵骨干教師不斷進(jìn)取,，始終保持并體現(xiàn)與稱號相符合的綜合素質(zhì),，鼓勵其向更高層次發(fā)展。

勝任型教師：

勝任型教師能積極參與各級層面的教學(xué)展示活動,，教研活動中主動分享教學(xué)經(jīng)驗,，提出教學(xué)觀點(diǎn)，為形成良好的教研氛圍起到引領(lǐng)作用,。

新手型教師：

1,、繼續(xù)做好見習(xí)教師實務(wù)培訓(xùn)工作，在見習(xí)教師“第一次”班務(wù)實務(wù)課程培訓(xùn)基礎(chǔ)上,，我們將“第一次”課程內(nèi)容,，深入到課堂教學(xué)中。發(fā)揮師傅帶教的作用,，從“課堂上的那些事”入手,，設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。

2,、為見習(xí)教師搭建平臺,，開展見習(xí)教師匯報課活動。

3、見習(xí)(職稱)教師掌握備課的規(guī)范化要求,，精心設(shè)計教學(xué)的策略,，要求備詳案。師徒做到每周共備課一節(jié),，互聽課一節(jié),，聽課后，能及時給予評課,，同時對青年教師執(zhí)教的班級學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查指導(dǎo),。

(五)其他工作：

1、隨班就讀工作：繼續(xù)做好“特殊學(xué)生”教育教學(xué)工作,。做好“特殊兒童評估手冊”區(qū)域研究工作,。做好新一輪隨班就讀學(xué)生測試工作。

2,、做好五年級畢業(yè)班和一年級新生招生工作,。

3、做好“云課堂”和“數(shù)字化教材”項目推進(jìn)工作,，運(yùn)用信息科技技術(shù)提升“根芽”課堂有效性,。

4、做好四年級“人人學(xué)游泳”的工作,。

認(rèn)真貫徹市教委及區(qū)教育局相關(guān)要求,，根據(jù)學(xué)校計劃，繼續(xù)推進(jìn)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作,，以精細(xì)化管理推動學(xué)校穩(wěn)步提升,，提升教與學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，促進(jìn)學(xué)生高層次的思維能力,。

工作重點(diǎn)：

1.規(guī)范課程教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量,。

2.夯實校本教研,，促進(jìn)教師成長。

主要工作：

1.豐富課程內(nèi)容,，構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生生動發(fā)展的課程體系。

認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校課程計劃,，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與體驗，規(guī)范設(shè)置國家基礎(chǔ)型課程,，并不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)型課程內(nèi)容教學(xué)與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會,、文化、科學(xué)之間的聯(lián)系。繼續(xù)完善拓展型課程,，充分挖掘課程資源,，精心設(shè)計活動方案，有目的地指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動,。加強(qiáng)校園文化建設(shè),，深入推進(jìn)“一校一球一操”的開展，給學(xué)生提供更多的發(fā)展平臺,，開發(fā)學(xué)生潛能,，發(fā)展學(xué)生個性。繼續(xù)認(rèn)真實施每周一下午的“創(chuàng)新拓展日活動”和每周四天的“快樂30分”拓展活動,。

2.積極貫徹落實市教委減負(fù)精神,，深入推進(jìn)等第制評價。

在校內(nèi)繼續(xù)大力推行等第制評價,，分學(xué)科落實“學(xué)習(xí)興趣”,、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“學(xué)業(yè)成果”三個維度評價方式，并探索多元化的評價方式與內(nèi)容,。各備課組根據(jù)學(xué)科和年段特點(diǎn),，注重過程性評價，設(shè)計和實踐不同的教學(xué)評價方式,。繼續(xù)用好《學(xué)生成長記錄冊》,，采用等第制和評語相結(jié)合的評價方式，開展分項評價,。

3.積極落實創(chuàng)智課堂建設(shè),，完善基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價。

開展創(chuàng)智課堂教學(xué)研究,，形成“創(chuàng)設(shè)情境——問題驅(qū)動——觀察體驗——合作探究——能力構(gòu)建”的有效課堂學(xué)習(xí)路徑,。通過研究實踐，改善教師的教學(xué)行為,，科學(xué)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、主動思維等優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)品質(zhì)的提升,。學(xué)科教師積極參與課程標(biāo)準(zhǔn)的分析、單元計劃目標(biāo)的制定,、教案的研討等課題研究,，以課堂為實踐點(diǎn)，以問題為出發(fā)點(diǎn),，以課題為生成點(diǎn),，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)智課堂的縱深發(fā)展,。以學(xué)科單元教學(xué)為單位，通過有明確目標(biāo)導(dǎo)向的課堂提問,、學(xué)習(xí)活動,、課內(nèi)練習(xí)、課后作業(yè)設(shè)計和診斷,，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn),，有針對性地及時改進(jìn)后續(xù)學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容，充分發(fā)揮評價的反饋,、調(diào)整,、指導(dǎo)功能，持續(xù)深化基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作,。

4.加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，保持教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定發(fā)展。

教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)流程管理,，并積極開展各項集團(tuán)內(nèi),、校內(nèi)教學(xué)教研專題研討活動。教師在平時的教學(xué)中要努力做到：備課鉆研要“深”,，課堂執(zhí)行要“實”,，過程調(diào)控要“活”，布置作業(yè)要“精”,，當(dāng)面批閱要“勤”,，教學(xué)評價要“全”，學(xué)生負(fù)擔(dān)要“輕”,，教學(xué)質(zhì)量要“高”,。

認(rèn)真做好教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，期中分學(xué)科,、分年級進(jìn)行學(xué)生單項能力水平測試,，重點(diǎn)關(guān)注五年級畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，通過召開任課教師會議,、學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談會,、質(zhì)量監(jiān)控等措施，及時發(fā)現(xiàn)問題,，找尋對策,，力爭使我校的教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有所提高。

本學(xué)期教導(dǎo)處日常工作將進(jìn)一步加強(qiáng)巡視與督查，通過檢查不斷促進(jìn)教學(xué)工作的有效提升。每月制定重點(diǎn)檢查的項目進(jìn)行考核，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題跟蹤整改，對薄弱環(huán)節(jié)“反復(fù)查，查反復(fù)”,，確保各學(xué)科教師將教學(xué)常規(guī)執(zhí)行到位。通過規(guī)范、細(xì)致,、嚴(yán)格的考核制度，提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

5.加強(qiáng)校園文化建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面成長。

結(jié)合區(qū)域語言文字工作要求,，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)興趣。注重傳統(tǒng)文化中人文內(nèi)涵對學(xué)生的熏陶感染,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感和良好的道德品質(zhì),，提高學(xué)生的文化品位和審美情趣。

推進(jìn)體育學(xué)科興趣化的研究,，本學(xué)期擬定開展游戲節(jié)活動,。充分利用好“1758律動體驗館”創(chuàng)新實驗室，在學(xué)生中開展啦啦操各項內(nèi)容的訓(xùn)練,，通過系統(tǒng)健身活動,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)個性特長的發(fā)展,，塑造學(xué)校文化品牌,。

本學(xué)期將精心策劃好校園藝術(shù)節(jié)活動。進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)社團(tuán)的建設(shè),，打好參與市,、區(qū)各類比賽的基礎(chǔ)，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)人文素養(yǎng),，讓學(xué)生充分感受藝術(shù)教育的魅力,。

繼續(xù)積極保障學(xué)生心理健康。積極探求心理健康工作,，使用好心理活動室,。對特殊學(xué)生要做好心理教育融合，活動融合,，用心用情做好為特殊學(xué)生服務(wù)的工作,，讓每一個孩子感受教育的陽光。

1.完善教師梯隊建設(shè),，充分發(fā)揮骨干示范作用,。

完善教師梯隊建設(shè)，既關(guān)注職初教師的生長,，更關(guān)注青年教師的成長及骨干教師的發(fā)展,。本學(xué)期將進(jìn)行新一輪的校級骨干教師和教學(xué)新秀評選,，通過評選，調(diào)動教師積極性,，開發(fā)教師潛力,，鍛煉教師能力。學(xué)校將通過骨干教師帶教,、工作室建設(shè),、課題引領(lǐng)等方式，為各級骨干教師搭建平臺,，充分發(fā)揮骨干教師示范作用,，帶動學(xué)校不同層面教師穩(wěn)步提升。骨干教師以“凸顯地位,、承擔(dān)責(zé)任”承擔(dān)各級課題,，帶領(lǐng)更多教師主動參與。

2.建設(shè)“青年教師優(yōu)+”團(tuán)隊,，推動青年教師快速成長,。

面對學(xué)校青年教師人數(shù)增長較快，教學(xué)經(jīng)驗欠缺的現(xiàn)狀,，學(xué)校以“促進(jìn)認(rèn)同,、加快融入”為主要策略，加強(qiáng)職初期教師隊伍建設(shè),，通過師徒結(jié)對,、團(tuán)隊帶教、同伴共研等多種培訓(xùn)方式,，通過邀請課,、匯報課、基本功考核,、青年教師風(fēng)采展示等多種研修方式,，為青年教師提升專業(yè)能力，達(dá)成“優(yōu)+”目標(biāo)保駕護(hù)航,，引導(dǎo)青年教師早日成長為有底氣,，有才氣，有靈氣,，有志氣的懷一好老師,。

3.有效落實教師校本研修工作。

根據(jù)《上海市教育委員會關(guān)于小學(xué)階段實施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作的意見》以及《學(xué)科單元教學(xué)設(shè)計指南》,，教導(dǎo)處,、科研室和師訓(xùn)部共同協(xié)作，對學(xué)校教師進(jìn)行“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”相關(guān)理論知識的培訓(xùn),。開展“基于單元目標(biāo)的創(chuàng)智課堂研究”的校本化實踐研修,，通過專題研修,、專家報告、教學(xué)展示,、命題設(shè)計,、聽課評課等各種校本研修內(nèi)容與方式，使教師從單元教學(xué)目標(biāo)出發(fā),，分析教材和學(xué)情，針對一個單元整體組織教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計教學(xué)方法,，設(shè)計單元校本作業(yè)。

三,、其它工作,。

教導(dǎo)處將以高度的責(zé)任心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，細(xì)致,、穩(wěn)妥地做好學(xué)生的學(xué)籍管理,、一年級新生招收和五年級畢業(yè)班工作。教導(dǎo)處將嚴(yán)格按照有關(guān)法律,、法規(guī)和文件精神,，在區(qū)教育局的統(tǒng)籌指導(dǎo)下實施招生;通過定期召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生會,、家長會等,，加強(qiáng)對畢業(yè)班的管理工作。

一,、班級學(xué)生的分析,。

剛從幼兒園進(jìn)入一年級的孩子，對體育課只知道玩,，需要老師在生理和心理上不斷的關(guān)心和愛護(hù),，才能逐漸形成終身的體育觀念和良好的體育鍛煉習(xí)慣。學(xué)生集中時間太短,，但善于表達(dá)自己,，好勝心強(qiáng)，愿意參加老師組織的各種游戲和比賽,，模仿性強(qiáng),，天性活潑好動等。這些都是一年級孩子的共同特點(diǎn),。

四個一年級教師中男女生比例基本相同,。但是無論是男生還是女生都很期待上體育課，這是每個孩子的特點(diǎn),，尤其是一年級的孩子,。

二,、教材分析。

實用教材是小學(xué)一年級的主要體育教材,。體育教材根據(jù)學(xué)生的能力和學(xué)校條件,，主要選擇田徑、游戲,、小球類等基本項目,，提高學(xué)生跑、跳,、投的基本技能,，挖掘生活中的實用技能。教材隊列是第一套實用教材內(nèi)容,，其中還包括理論,、在教學(xué)中，根據(jù)一年級學(xué)生注意力分散的特點(diǎn),，主要搭配簡單排隊和團(tuán)隊行為,。

如：左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn),、后退,、原地不動等。要求把這些排隊知識慢慢滲透到每一節(jié)課的實際教學(xué)中,。通過徒手練習(xí)的實踐,，有助于提高學(xué)生的注意力、觀察力和行動思維能力,，培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)和小組合作意識,。在學(xué)習(xí)玩游戲的同時，要學(xué)會與同伴合作完成游戲內(nèi)容,，學(xué)會互相幫助,，積極參加個人和團(tuán)體活動，懂得遵守游戲規(guī)則,。

根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康測試,，在平時教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生的跑跳練習(xí),。根據(jù)學(xué)校的實際情況,，充分開發(fā)課程資源，減少浪費(fèi),。

三,、教學(xué)目標(biāo)。

1、體育參與目標(biāo)：使學(xué)生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為,。主要通過體育課的教學(xué),，學(xué)生對體育課的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出興趣?？茖W(xué)地參加體育活動,。

2、運(yùn)動技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動技能,。通過教學(xué),，學(xué)生可以掌握簡單的技術(shù)動作，如：投籃,、滾球,、劈球等。安全開展體育活動,，掌握戶外活動的基本技能。

3,、身體健康目標(biāo)：通過無線電練習(xí)的教學(xué)形成正確的身體姿勢;通過步行,、跑步、跳躍,、投擲和投擲游戲的教學(xué),，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì);讓學(xué)生關(guān)注自己的健康和健康。

4,、心理健康目標(biāo)：通過游戲和基本動作的教學(xué),，讓學(xué)生適應(yīng)不熟悉的環(huán)境，在體育活動中表達(dá)自己的情感表現(xiàn),。通過體育活動等方法調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,。

5、社會適應(yīng)目標(biāo)：建立和諧的人際關(guān)系,，具有良好的合作精神,。

四、教學(xué)措施,。

1,、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué),。

2,、為每個班級備課，營造輕松生動的課堂氣氛,，課前課后進(jìn)行及時的反思,。

3、采用多樣的教學(xué)方法，主要采用情景導(dǎo)入,、設(shè)置問題的等方法,，以提高學(xué)生對體育課的興趣。

4,、積極培養(yǎng)體育骨干,，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂的同時學(xué)到知識,，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系,。

5、加強(qiáng)課堂常規(guī)的教育,、落實,，以防傷害事故的發(fā)生。

6,、因材施教,。因為每個學(xué)生都是一個個體，都有自己獨(dú)特的一面,，在教學(xué)中,，針對不同的學(xué)生，做到認(rèn)真,、仔細(xì),，個別對待，兼顧全局,。

一,、學(xué)生情況分析：

一年級學(xué)生在上學(xué)期已學(xué)過一些兒歌，大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高,，上課紀(jì)律也不錯,，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。在音樂欣賞這一塊,，教材安排了一些比較輕快,、又朗朗上口的樂曲，因此學(xué)生在仔細(xì)聆聽后能有自己的想法,，并勇于表達(dá)自己獨(dú)特的看法,。

一年級下冊總共10課，分別是《春天》,、《放牧》,、《手拉手》、《長鼻子》,、《跳起舞》,、《咯咯噠》,、《大海的歌》、《幸福生活》,、《巧巧手》,，讓學(xué)生了解幾首中國優(yōu)秀的兒童歌曲和幾首優(yōu)秀的外國歌曲，并以審美為核心,，以音樂的美感來感染學(xué)生,，以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念,、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力,。

三、本期教學(xué)要求：

1,、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,。

2、開發(fā)音樂的感知力,，體驗音樂的美感,。

3、能自然地,、有表情地歌唱,，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造。

4,、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神,。

四,、教學(xué)重難點(diǎn)：

1,、以學(xué)生的音樂審美能力發(fā)展為核心。努力遵循學(xué)生的審美發(fā)展與身心發(fā)展的規(guī)律,，貼近學(xué)生的生活體驗,、興趣愛好與審美需要，轉(zhuǎn)變單純進(jìn)行音樂知識,、音樂技能教學(xué)的觀念,，加強(qiáng)情感、態(tài)度和價值觀的教育引導(dǎo)和培養(yǎng),。

2,、現(xiàn)人文學(xué)科的共性與音樂教育個性的統(tǒng)一。重視原來音樂教育中相對薄弱的人文內(nèi)涵,，注意對學(xué)生人格成長的整體關(guān)懷,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能有更多的機(jī)會關(guān)注中華民族及多元文化的優(yōu)秀成果;加強(qiáng)音樂與藝術(shù)、音樂與其他學(xué)科的聯(lián)系,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂的過程中獲得人文精神的熏陶,。

3、學(xué)生真正成為音樂學(xué)習(xí)的主體。努力體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念,，突出學(xué)生音樂學(xué)習(xí)能力的發(fā)展;加強(qiáng)對學(xué)生音樂學(xué)習(xí)過程和方法的指導(dǎo),，在倡導(dǎo)學(xué)生自主、探究,、合作學(xué)習(xí)的活動中,，突出體驗、重視實踐,、鼓勵創(chuàng)造與反思,，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動活潑的審美學(xué)習(xí)情境和展現(xiàn)音樂潛能的“舞臺”。

4,、教育創(chuàng)新的時代要求,。以觀念更新為先導(dǎo)，處理好內(nèi)容選擇的經(jīng)典性忽然時代性的關(guān)系,。在倡導(dǎo)自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的同時,，積極推動現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用,。

五、教學(xué)措施：

1,、以審美為核心,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2,、師生互動,，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。

3,、通過對音樂進(jìn)行表演,，使學(xué)生得到合作的體驗。

4,、通過游戲活動來感知,、體驗、創(chuàng)造音樂,，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇七

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來,。本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,，根據(jù)學(xué)校來制定我的個人教學(xué)工作計劃,。

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué),、會學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗,，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的'特色,。

2.扎實做好新課改的每一項工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開始,，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題,。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文,，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果,。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用,。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長記錄袋的內(nèi)容,、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評價,、鼓勵家長參與,，保持教育一致性。

3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動,。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課,、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”,、“師徒結(jié)隊驗收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動,。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用,、新穎,、具有個性化特點(diǎn)的教案,。

5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫,，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo),，其次加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，注意學(xué)生對漢字基本筆畫,、基本結(jié)構(gòu)的把握,，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力,。

三,、“備”、“改”,、“批”,、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作,，每一項都十分重要,。

在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理,，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生,，最重要的是有成效,，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩,、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為興安二小輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇八

xxxx年是全中國人的世博年,，也是學(xué)校實施四年規(guī)劃的關(guān)鍵年。學(xué)校將以黨的十七屆四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，繼續(xù)秉承“依法治校，以德立校,，深化內(nèi)涵,，彰顯特色,，以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，全面實施責(zé)任教育,，繼續(xù)深化課程改革，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)層次,。

繼續(xù)抓好文明創(chuàng)建,，以黨支部掛帥,，以工會為載體，全體師生全員參與,。積極開展文明組室,、文明班級的創(chuàng)建活動,，學(xué)校組織師生參與迎世博主題活動，重視發(fā)揮工會的作用,，支持工會的讀書活動,，文體活動，送溫暖送清涼活動,，保證每年一次教工外出療休養(yǎng)和體檢,，進(jìn)一步營造寬松和諧的校園氣氛。進(jìn)一步濃厚“潼港是我家,，發(fā)展靠大家”,、“責(zé)任重于泰山，理想高于一切”的育人氛圍,。

妥善協(xié)調(diào)“三種關(guān)系”——干群關(guān)系,、師生關(guān)系和家校關(guān)系。重點(diǎn)做好以下幾件事：一是關(guān)心激勵教師,，繼續(xù)做好免費(fèi)工作早餐的供應(yīng)工作,，組織好教師旅游休閑活動，共享世博成果,；二是暢通溝通渠道,，不定期召開教職工,、家長懇談會,、交流會，溝通思想,，了解需求,。三是開展世博主題活動：主題：歡慶精彩世博 共創(chuàng)和諧家園,。

我們要完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，引導(dǎo)教師嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。以“迎精彩世博,，與文明同行”為主題，開展教工校園禮儀系列活動,，制定教師校園禮儀規(guī)范,；組織世博禮儀系列講座；開展教師校園禮儀大賽,，評選“禮儀教師”,， 引導(dǎo)教師做一個懂禮儀、有涵養(yǎng)的人,。引導(dǎo)教師“言語思美,、行為思正、工作思進(jìn)”,，做到敬業(yè)愛生,、能教善教、創(chuàng)新奉獻(xiàn),。進(jìn)一步完善并努力實施《潼港小學(xué)校本研修實施方案》,，引導(dǎo)教師增師識、強(qiáng)師能,、修師德,，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)體、敬業(yè)型集體,、研究型群體,。

繼續(xù)爭創(chuàng)新一輪上海市安全文明校園，德育室要加大學(xué)生良好行為規(guī)范養(yǎng)成的教育,、檢查力度,，各位班主任更要將學(xué)生的行規(guī)、安全教育管理作為班主任的重點(diǎn)工作,，全體教職員工要履行好人人都是德育工作者的責(zé)任,，把學(xué)生的安全時刻放在心上，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告消除,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有不安全現(xiàn)象及時予以阻止和教育,。在全國第二個“512防災(zāi)減災(zāi)日”舉行一次疏散演習(xí)。校園安全無小事,，我們?nèi)巳硕加胸?zé)任為確保校園一方平安作貢獻(xiàn),。

1、依據(jù)“小學(xué)生責(zé)任教育”校本課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步完善“我的責(zé)任”校本課程教材,，抓好落實校本進(jìn)課堂,，積極開展“責(zé)任教育”課程教研組活動，在教研中要繼續(xù)針對課程實施中出現(xiàn)的各種問題,，結(jié)合案例討論研究,，讓教研活動、評價活動有效地幫助教師正確理解本課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、在抓好責(zé)任教育進(jìn)課堂和責(zé)任教育專題活動的基礎(chǔ)上,，嘗試研究建立符合小學(xué)生特點(diǎn)的責(zé)任教育評價激勵方式,，從理論和實踐的高度形成比較完善的責(zé)任教育體系。

3,、抓好德育,、少先隊的各項常規(guī)工作。認(rèn)真抓好班主任（中隊輔導(dǎo)員）隊伍建設(shè),，期末進(jìn)行班主任的述職考評,，評選優(yōu)秀班主任，全面落實“兩綱”,，夯實學(xué)生行為規(guī)范基礎(chǔ),，開展各類特色主題活動和家長學(xué)校活動,，提升德育工作實效,。

4、抓好責(zé)任教育專題活動,。以少年軍校與小學(xué)生社團(tuán)為載體,，扎實開展實踐體驗教育。重視發(fā)揮和拓展學(xué)校德育基地的效能,，使少年兒童在社會實踐中,，體驗軍人嚴(yán)格的組織紀(jì)律和不畏艱難敢、為人先的好作風(fēng),，體驗敬老助困,、樂于助人的好風(fēng)尚，體驗熱愛家園,、維護(hù)集體榮譽(yù)的好品德,。

5、建設(shè)有特色的班級文化,。制定以“責(zé)任在我心中”為主題的班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)讓責(zé)任教育成為班隊活動的主題,，制定能自我約束的班級公約，倡導(dǎo)書香班級，讓學(xué)生在書籍中尋找道德的真善美,。要進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè),，注重良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),。在抓好行為、紀(jì)律,、衛(wèi)生等班級基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上,，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,、分層次,、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。

細(xì)化備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考試的常規(guī)要求,，本學(xué)期重點(diǎn)抓好作業(yè)的批改,、后三分之一學(xué)生的抓差補(bǔ)缺，繼續(xù)加強(qiáng)月考的質(zhì)量監(jiān)控,，強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)成績的合格率,。

強(qiáng)調(diào)人人參與，面向全體學(xué)生,，考察學(xué)科教師對每個學(xué)生的關(guān)注度,。各學(xué)科開展形式多樣的能力競賽。高度重視畢業(yè)班教學(xué)工作,，特別是畢業(yè)班學(xué)生的思想教育與抓差補(bǔ)缺,，確保我校的教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。

關(guān)注特殊學(xué)生,，做好隨班就讀學(xué)生的檔案管理和平時的教育教學(xué)管理,。

要切實加強(qiáng)合作備課，優(yōu)化備課環(huán)節(jié),。教師要重視對共享資源的二度修改,，重視練習(xí)設(shè)計的研究，重視課前準(zhǔn)備,，切實提高電子備課的效率和質(zhì)量,。教研組內(nèi)教師要相互合作，人人上課、聽課,、評課,，通過“說課、議課,、點(diǎn)評”,，真正做到“人人參與，人人思考,，人人發(fā)言,，人人受益”。

（1）深入開展體育教學(xué)研究,，提高體育課質(zhì)量,，杜絕放羊式。抓好陽光體育活動,，開展好兩課兩操兩活動,，鞏固廣播操，訓(xùn)練一支能在藝術(shù)節(jié)上展示的學(xué)生廣播操隊伍,。

（2）衛(wèi)生室要加強(qiáng)校園衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生的檢查和反饋,，特別要抓好教室整潔的檢查和反饋；上好雙周三的健康教育課,；做好“六病防治”工作,；健全學(xué)生衛(wèi)生健康檔案，特別是特異體質(zhì)學(xué)生的歸檔工作,。繼續(xù)抓好甲型流感的預(yù)防工作,。加強(qiáng)食堂管理，確保師生用餐安全,。

按照學(xué)校制定的校本研修實施方案,，確定學(xué)期研修目標(biāo)要求，制定研修計劃,，有機(jī)整合校本科研與校本教研,，強(qiáng)化校本研修力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

1,、建立教師個人發(fā)展自我評價制度。在“教師個人發(fā)展規(guī)劃”的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步明確這個學(xué)期在師德,、教學(xué)、科研等方面的發(fā)展目標(biāo)和措施,，期末針對目標(biāo),、措施進(jìn)行達(dá)成情況的自評,，以此促進(jìn)教師的自主發(fā)展。

2,、鼓勵教師自主學(xué)習(xí),。學(xué)校要創(chuàng)設(shè)條件、提供平臺,，組織,、引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)，充實底蘊(yùn),。第一,，要組織教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),。要繼續(xù)開展各類校本培訓(xùn),，組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，開展網(wǎng)頁評比,、課件制作評比等系列現(xiàn)代信息技術(shù)技能比賽,。第二，借助“校園網(wǎng)絡(luò)”,，讓教師們享受到更多的優(yōu)質(zhì)教育資源,，為提升自己的教育教學(xué)水平找到一條方便快捷的通道。要有計劃地組織教師觀看特級教師上課及專家講座錄像,，并開展評議,、交流等活動。第三,，要倡導(dǎo)教師自覺讀書學(xué)習(xí),。學(xué)校將結(jié)合新教育實驗，努力營造“書香校園”,。要規(guī)范教師閱讀課的管理,，并組織讀書心得演講和征文比賽。

3,、引導(dǎo)教師嚴(yán)格自律,。我們要完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，引導(dǎo)教師嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。努力在教師中樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,、吃苦耐勞精神、樂于奉獻(xiàn)精神,。要樹立典型,，激勵全體，開展評選學(xué)校師德之星,、星級辦公室活動,，全體行政成員更要注重細(xì)節(jié),、率先垂范。我們要開展以師德師風(fēng)為話題的沙龍,、主題的演講,、征文等活動，寓教育于活動中,。在教師考核中,，將教師自評、同行互評,、學(xué)校審評和學(xué)生,、家長的評價結(jié)合起來，同評優(yōu)聘職相掛鉤,。

4,、激勵教師積極進(jìn)取。根據(jù)學(xué)校教師的實情,，落實分層要求,，進(jìn)行分類培養(yǎng)。制定完善《潼港小學(xué)校級骨干評選辦法》,，在教師申報的基礎(chǔ)上,，分步組織理論與實踐的考核，符合條件者,，授予相應(yīng)稱號,，并給予一定的獎勵與津貼，通過壓擔(dān)子,、搭梯子,、指路子等方式，提升其層次,，為教師的專業(yè)發(fā)展、成長創(chuàng)設(shè)平臺與階梯,。

5,、結(jié)合科研課題研究牽動校本研修工作的開展。

6、發(fā)揮專家引領(lǐng)作用,，本學(xué)期將組織1——2次專家專題報告,，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,。

1,、堅持民主管理。繼續(xù)發(fā)揮教代會的作用,，重大決策交教代會討論審議,。梳理學(xué)校已經(jīng)建立的各類規(guī)章制度，對涉及到教師切身利益的規(guī)章制度本學(xué)期將通過座談,、訪談等形式聽取教師對于各項制度的修改意見和建議,，重點(diǎn)修訂出臺《潼港小學(xué)考勤制度》、《潼港小學(xué)教育成果獎勵制度》等與績效工資相配套的有關(guān)規(guī)章制度,，召開教代會審議通過有關(guān)重點(diǎn)文件,。通過制度的不斷修訂、完善,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項管理過程,，更充分地體現(xiàn)“全員管理,、民主管理,、規(guī)范管理”。

2,、積極推進(jìn)校務(wù)公開,，暢通民主渠道，健全完善學(xué)校內(nèi)部決策,、執(zhí)行和監(jiān)督等常規(guī)管理體系,，注重發(fā)揮工、青,、婦等群眾團(tuán)體的橋梁紐帶作用和各自的工作特點(diǎn),，圍繞學(xué)校中心工作，齊抓共管,，提高管理效益,。

3、繼續(xù)穩(wěn)妥實施績效工資改革工作,，推進(jìn)學(xué)校人事制度改革,。依據(jù)上級精神，結(jié)合本校特點(diǎn),，進(jìn)一步完善績效工資方案,，提高教職工工作的積極性，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校人事制度改革,。

4,、繼續(xù)抓好黨員干部隊伍建設(shè),，進(jìn)一步倡導(dǎo)黨員干部帶頭學(xué)習(xí)、帶頭實踐,、帶頭創(chuàng)新,。通過學(xué)習(xí)，努力提高科學(xué)管理水平,、指導(dǎo)具體工作的水平和判斷評價水平,；進(jìn)一步提高工作質(zhì)量,、工作效率和管理水平,，真正發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用,，切實形成“科學(xué)民主、團(tuán)結(jié)務(wù)實,、合作負(fù)責(zé)、創(chuàng)新發(fā)展”的良好氛圍,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇九

---他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

第二:建立穩(wěn)定合適的班級獎勵制度,。

孩子們都喜歡表揚(yáng),抓住這一特點(diǎn),每天對表現(xiàn)好的學(xué)生獎印章,讓學(xué)生累積,看一周下來,孩子們能累積到多少印章,選印章多的學(xué)生頒發(fā)表揚(yáng)信和進(jìn)行抽獎,獎一些精美的小文具。

第三:狠抓課堂常規(guī),建立良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2---孩子的知識,活躍身心,。

第六:積極參加課外活動,豐富學(xué)習(xí)生活。

第七:加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同教育好孩子,。

9,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.

10、掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的計算方法.能夠正確地進(jìn)行計算.初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性.

四,、教學(xué)措施,。

1、充分利用教具和學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué).

2,、以學(xué)生經(jīng)驗為基礎(chǔ),設(shè)計富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣.

3,、多設(shè)計一些探索性操作活動,培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神.

10---,。

我班本學(xué)期共有學(xué)生88人,他們活潑可愛,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學(xué)習(xí)方面,不能做到自覺,、自學(xué),對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識,從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進(jìn),可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣,。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī),熱愛勞動等,。

四、工作目標(biāo),。

1,、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育,。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),班干部分工明確,提高學(xué)生的管理能力,。

五,、重點(diǎn)工作。

1,、健全班干部管理,繼續(xù)培養(yǎng)一批能。

12---要求下去,漸漸形成習(xí)慣,。

充分利用班隊會及晨檢的時間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方,需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間,不允許打鬧”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為,班干部做工作記錄,及時記在常規(guī)記錄本上,每周一班會進(jìn)行,。

總結(jié),。

教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評價表,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。升旗結(jié)束后,對上周得流動紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié),、清明節(jié),、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,繼續(xù)開展綜合實踐研究,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,。

2,、狠抓班級紀(jì)律,形成良好班風(fēng)班貌,。

課堂紀(jì)律。

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),如果有違反紀(jì)律,。

14---工作的方向,。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

4,、家校結(jié)合,分類施教,。

經(jīng)常主動找學(xué)生談話,點(diǎn)出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。

對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要有針對性的提問,作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

對于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),樹立信心,在教師和家長共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)小組長。

經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。

七,、各月工作安排:。

1,、總結(jié)寒假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算,。

16---。

我們四一班共有學(xué)生53人,其中男生28人,女生25人,。本班存在的問題:學(xué)習(xí)成績兩極分化,其中優(yōu)生較多,可后進(jìn)生也較多,。針對上個學(xué)期的語文成績來看,及格人數(shù)41人,剩下的12人不及格的原因,我把這些不及格的人員都清點(diǎn)了出來,基本上都是上課不聽課,作業(yè)不及時完成的這一部分學(xué)生。

整體而言,我們四一班的學(xué)生都是很聽話的,這些孩子都很天真可愛,充滿了好奇的心態(tài),有時候我在上課的時候?qū)W生總能夠問出一些他當(dāng)時不理解的問題來,對于這一現(xiàn)象是非常好的一點(diǎn)!

這個學(xué)期我將針對我們班制定一些新的計劃,基本如下:,。

第一,閱讀與寫作的訓(xùn)練量要加強(qiáng),。

本學(xué)期,仍將寫作、閱讀做為重點(diǎn)之重,盡心輔導(dǎo),力求質(zhì)量為先,面向全體學(xué)生,以訓(xùn)練促思維,促語文水平的提高,并與各科老師攜手共同提高學(xué)生的成績,以促使學(xué)生全面發(fā)展,。

我們四一班的寫作水平整體不是很,。

18---能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖,。

3.能用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

4.體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用,。

5.能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意,。

6.養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料,。

7.在交談中能認(rèn)真傾聽,養(yǎng)成向人請教、與人商討的習(xí)慣,。聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡要轉(zhuǎn)述,。能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。

8.留心周圍事物,勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚,、比較具體,。會寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句,。

9.在綜合性學(xué)習(xí)活動中,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡單問題,。

20---學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監(jiān)督,由班干部負(fù)責(zé)檢查。

根據(jù)學(xué)校的部署,嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育,讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

每周一嚴(yán)格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快,、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮,、整齊,認(rèn)真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結(jié)合起來,要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾,。

遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教育學(xué)生做文明學(xué)生。

3,、樹立良好的班風(fēng),加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力,。

4、認(rèn)真開展“我為班牌添光彩”教育活動,。

5,、切實開展并落實學(xué)校組織的各項活動。耐心細(xì)致的做好問題學(xué)生的教育,。

22---,。

3、課間紀(jì)律,對學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外,。

4,、路隊紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊,走好路,。

六,、衛(wèi)生方面:。

1,、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2,、個人衛(wèi)生:衣著整潔,、大方,天天洗臉?biāo)⒀?桌面的物品要擺放整齊,認(rèn)真做好眼保健操和廣播操。

七,、家校溝通方面:,。

教育學(xué)生,即時與家長的溝通是很重要的,要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進(jìn)步,。

八,、,。班級主題活動安排:。

2:繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

3:繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容,、加強(qiáng)。

24---想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到很好的效果,。為了克服不足,總結(jié)經(jīng)驗,使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):,。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

備課時,不但備學(xué)生,而且備教材,、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄,既突出了本節(jié)課的難點(diǎn),又突破了本節(jié)課的重點(diǎn),。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后趁記憶猶新,回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用。

二,、注重課堂教學(xué)的互動交流,共同發(fā)展,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,。

在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得。

26---教學(xué)的有力手段,。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。

抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

四,、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

28---的點(diǎn)滴進(jìn)步及時給予鼓勵表揚(yáng),。

通過一學(xué)期“時間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,、人物,、措施”五落實的輔導(dǎo)工作,激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績。

總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點(diǎn),如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上,、信息基礎(chǔ)教育上,、自己的教學(xué)經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長處,彌補(bǔ)自己的不足,力爭取得更好的成績,。

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小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇十

本冊教材圍繞人文主題和語文要素雙線組織閱讀單元,，全冊由24。

在編排上,，本冊教材主要體現(xiàn)了下面幾個特點(diǎn)：

1,、進(jìn)一步發(fā)揮教材的育人功能，自然滲透立德樹人,；

2,、雙線組織單元結(jié)構(gòu)，語文能力的發(fā)展有了更清晰的梯度目標(biāo),；

3,、關(guān)注語用，引導(dǎo)學(xué)生在真實的情境中學(xué)語文,、用語文,；

4、重視學(xué)生自主的閱讀實踐,，構(gòu)建課內(nèi)外緊密結(jié)合的課程體系,。

在選文上人文內(nèi)涵豐富，堅持典范性和適切性的統(tǒng)一,；加強(qiáng)單元內(nèi)部的有機(jī)聯(lián)系,，關(guān)注不同冊次的梯度發(fā)展；夯實基礎(chǔ),，發(fā)展語言,，加強(qiáng)運(yùn)用。建構(gòu)清晰的口語交際目標(biāo)體系,，每次的交際活動都有明確的交際目標(biāo),；在真實的交際情境中發(fā)展交際能力，建構(gòu)具有遷移價值的課程內(nèi)容,；重視方法的指引及示范引導(dǎo),。同時，二年級下冊增加了寫話練習(xí)的編排,，有兩條途徑,。一是隨機(jī)安排在課后練習(xí)中，側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的語言表達(dá),，進(jìn)行仿寫練習(xí),。二是設(shè)置自成體系的“寫話”欄目，編排在語文園地中,，共3次，內(nèi)容分別是寫自己喜歡的玩具、學(xué)寫留言條,、看圖發(fā)揮想象編故事,，各屬于記實類、應(yīng)用類,、想象類3個類別,。本冊教材中“寫話”欄目的設(shè)立，表明全套教材書面表達(dá)訓(xùn)練的正式開始,。

二,、學(xué)情分析。

本班學(xué)生51人,，其中男生28人,，女生23人。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí),，班級的學(xué)生有了長足的進(jìn)步,，已能適應(yīng)小學(xué)的住宿學(xué)習(xí)和生活，養(yǎng)成了基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大部分學(xué)生能努力學(xué)習(xí),，主動的參與課堂活動，有較強(qiáng)的求知欲,，能及時完成作業(yè),，對語文學(xué)習(xí)感興趣，平時學(xué)生比較喜歡閱讀一些富有童趣的圖書,，但讀書的習(xí)慣和方法還需要教師多指導(dǎo),，如：不會合理安排閱讀時間，閱讀時專注度不夠,，囫圇吞棗,，閱讀姿勢不正確等均須引導(dǎo)。有少部分學(xué)生自制力差,，課堂四十分鐘坐不住,，注意力易分散，這直接影響了教學(xué)的效果,。學(xué)生已有一定的識字能力和閱讀基礎(chǔ),，面對較大的識字量，學(xué)生遺忘較快,，特別是同音字,、形近字易混淆，學(xué)生對生字掌握能力還有待提高,。因此本學(xué)期,，應(yīng)該更多地關(guān)注如何用生動有趣,、形式多樣的方法提高學(xué)生的識字能力，使其體驗成功學(xué)習(xí)所獲得的樂趣,。學(xué)生普遍膽子較小,，由于大部分是獨(dú)生子女，因而主觀意識強(qiáng)烈,，不善于向同伴學(xué)習(xí),；而且從語文的課堂反饋情況來看，學(xué)生的語言表達(dá)能力還需要不斷訓(xùn)練,，想象能力,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有待提高。因此,，在課堂教學(xué)中,，要因材施教，盡量從他們的實際出發(fā),，學(xué)為中心,，結(jié)合新課標(biāo)的要求，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和語文素養(yǎng)的提高,。

三,、問題與對策。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成,，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)真傾聽以提高課堂實效,。

2,、繼續(xù)抓好識字寫字，扎實進(jìn)行生字教學(xué),。

（1）遵循識寫分步,，多認(rèn)少寫的原則,，注重引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字,，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，提倡學(xué)生運(yùn)用規(guī)律記憶,，將已經(jīng)學(xué)過的部件、識字方法遷移到新字的學(xué)習(xí)中去,。

（2）聯(lián)系生活實際,，多渠道識字，通過多看課外書等在生活中識字，防止生字回生。同時,，同學(xué)之間經(jīng)常交流識字的方法,、經(jīng)驗和感受,，如：一起玩識字、組詞的游戲和共同制作生字卡片等,。

（3）每天都擠出兩三分鐘的時間進(jìn)行生字詞聽寫等過關(guān)練習(xí),，并且做到及時改正。

（4）真正落實書寫規(guī)范,、端正,、整潔，做到“錯后更正”,，寫字教學(xué)分散在每一節(jié)課中,。老師重點(diǎn)指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順,，并培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自覺觀察生字在田字格中的間架結(jié)構(gòu),。

（5）針對學(xué)生同音字、形近字易混淆的情況,，結(jié)合生字教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生在具體的語境中體會生字的意思,，學(xué)會正確運(yùn)用同音字、形近字,。

3,、重視詞語積累，強(qiáng)化靈活運(yùn)用的能力,。

（1）讓學(xué)生多讀多記,，利用多種的方式把課內(nèi)外用得好、寫得好的詞語正確規(guī)范地摘抄下來,。

（2）可以利用多種方法,，如：課前借助一字組多詞、接龍,、優(yōu)美詞句大比拼等的游戲培養(yǎng)學(xué)生自覺積累詞語的習(xí)慣,。

（3）對于課本中的好詞佳句，要有意識地讓學(xué)生積累,。尤其是課本中要求背誦的課文,，“語文園地”中“讀一讀，背一背”的內(nèi)容,，讓學(xué)生多讀多背,；同時，要讓學(xué)生主動積累課內(nèi)外語言,，養(yǎng)成積累語言的好習(xí)慣,。并且，鼓勵學(xué)生在說話,、寫話中大膽運(yùn)用自己積累的語言,，把語言的積累與運(yùn)用結(jié)合起來。

（4）在課堂上設(shè)計一些有層次性和靈活多變的題型對詞語運(yùn)用進(jìn)行訓(xùn)練,，提高學(xué)生在語境中靈活運(yùn)用詞語的能力,。

4、重視閱讀教學(xué),，提高閱讀理解的能力,。

（1）認(rèn)真研讀教材，找準(zhǔn)語言文字訓(xùn)練點(diǎn),，在課堂上,。

（2）在課堂上進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，有針對性地教給學(xué)生讀懂短文的方法,。

（3）教學(xué)中,，對于課文中重點(diǎn)詞句的理解，多教給學(xué)生理解的方法，如聯(lián)系上下文,、聯(lián)系生活實際,、換近義詞、查字典等,。對于常用的詞語,，要多讓學(xué)生練習(xí)說話，把理解和運(yùn)用結(jié)合起來,。

（4）重視朗讀的訓(xùn)練,。讓學(xué)生在讀中理解，在讀中感悟句與句之間的邏輯關(guān)系,，培養(yǎng)語感,。

（5）鼓勵學(xué)生廣泛開展課外閱讀活動?？梢越栌谩懊恐芎脮判邪瘛薄白x書分享會”“讀書積分卡”“秀一秀我的讀書成果”等形式激發(fā)學(xué)生閱讀的樂趣,，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的方法，拓寬知識視野,，增強(qiáng)自覺主動的閱讀意識,，豐富語言積累。

5,、加強(qiáng)口語訓(xùn)練，著力提高說話,、寫話水平,。

（1）借助課內(nèi)、課外的典型語段,，模仿寫話,，提高學(xué)生的語言組織能力。

（2）利用文本空白處想象說話和寫話,，培養(yǎng)學(xué)生的想象思維能力,。

（3）在說話、寫話訓(xùn)練中,，老師可以有意識地交給學(xué)生一些優(yōu)美的詞句,，教會學(xué)生樂于運(yùn)用閱讀和生活中積累的詞語。

（4）認(rèn)真上好每一節(jié)口語交際課,。俗話說：“我口說我心,，我手寫我口?！睂W(xué)生的說話能力得到了提高,，寫話自然而然就迎刃而解了。

（5）培養(yǎng)學(xué)生堅持寫。

6,、進(jìn)一步完善促進(jìn)學(xué)生“學(xué)習(xí)力”發(fā)展的多元,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇十一

以深入推進(jìn)課程改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，積極樹立質(zhì)量意識,、課改意識、科研意識和服務(wù)意識,；認(rèn)真落實中心校的工作計劃,，重視學(xué)科教學(xué)研究，關(guān)注課堂教學(xué)效率,，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,；開展扎實有效的校本教研活動，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，推動新課程改革深入實施,。

我校有x個教學(xué)班，在校生xx余人,。其中六年級xx人,，五年xx人，四年級xx人,，三年級xx人,，二年級xx人，一年級xx人,，從上學(xué)期的期未考試情況來看,，我校的教學(xué)成績還不甚理想，整體成績處于全鎮(zhèn)中下游,，這給本學(xué)期的教學(xué)工作帶來了一定的難度,。

本學(xué)期我校在任課教師沒有變動，教師年齡結(jié)構(gòu)偏大,，雖然他們工作時間長,，在教學(xué)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，敬業(yè)精神較強(qiáng),，但他們對新的教學(xué)理念接受比較慢,，對現(xiàn)代化教學(xué)手段掌握較差，實施新課改有困難不小,，這是教學(xué)中不利的一面,，應(yīng)加大教學(xué)督導(dǎo)和校本培訓(xùn)的力度。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)意識

1,、組織教師重新學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材內(nèi)容,、全面理解和準(zhǔn)確把握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點(diǎn),，從理論與實踐的不同層面積極探索，不斷推進(jìn),，增強(qiáng)課程意識和實施水平,。

2、組織教師閱讀教育專著,、名著,，學(xué)校將定期組織"讀書交流"活動，形成熱愛讀書的群體,，營造熱愛讀書的氛圍,。讓教師通過閱讀，提升職業(yè)品位,，積淀文化素養(yǎng),。

3、重視教研組建設(shè),，開展務(wù)實有效的教研活動,。本學(xué)期，學(xué)校仍然分為語文,、數(shù)學(xué),、綜合三個教研組，以"集體備課",、"課堂觀摩"等形式扎實開展教研活動,。

（二）落實常規(guī)，促進(jìn)發(fā)展

教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī),，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的保證,。

1,、抓好學(xué)科常規(guī)六認(rèn)真。本學(xué)期,，學(xué)校仍堅持月考核制度,，每月學(xué)校將組織教學(xué)管理人員及時了解教學(xué)的實際情況，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗與做法,，對教師的備課,、上課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行專項檢查,，對在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題及時尋求解決的辦法,，以促進(jìn)全體教師共同進(jìn)步。

2、抓實"備課,、上課"環(huán)節(jié),。備好課是上好課的前提。本學(xué)期,，學(xué)校要求每位教師認(rèn)真使用好"集體備課內(nèi)化卡",，加大檢查備課的力度，充分發(fā)揮團(tuán)隊力量,，提高備課質(zhì)量,。課堂教學(xué)要真正確立學(xué)生的主體地位，面向全體學(xué)生,，積極創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的教學(xué)氛圍，促進(jìn)學(xué)生主動參與,、樂于探究,。

3、優(yōu)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)秩序,。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計劃，不隨意增減,，保證各門課程開足開全上好,。學(xué)校堅持每日巡視制度，加大對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查,，嚴(yán)格教師的備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè)布置與批改,、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。

（三）抓實教學(xué),，提升質(zhì)量

學(xué)校和教師要牢固確立教學(xué)工作的中心地位，把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校整體工作的突出位置,。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計。應(yīng)針對實際,，備教材、備學(xué)生,、備教法,、備作業(yè)等,，將新課程的理念運(yùn)用到教學(xué)設(shè)計當(dāng)中。課堂上,，讓學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué),、探究,、實踐等學(xué)習(xí)活動，同時還要設(shè)計出教師在學(xué)生活動時怎樣組織,，怎樣指導(dǎo)等內(nèi)容。

2,、進(jìn)一步抓實課堂教學(xué),。重視平時階段教學(xué)質(zhì)量及期中期末教學(xué)質(zhì)量的檢測與管理。教導(dǎo)處對各學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量整體分析,，督促教師認(rèn)真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作,，以促進(jìn)教師強(qiáng)化質(zhì)量意識，端正教學(xué)態(tài)度,，反思教學(xué)實踐,，調(diào)整教學(xué)策略。教導(dǎo)處將定期對各年級進(jìn)行單項考核過關(guān),，注重學(xué)生基本能力的培養(yǎng),，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、切實減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),。一是嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做,，應(yīng)當(dāng)堂完成,。教師要做到"四精"（即：精選,、精講,、精練,、精批）和"四必"（即：有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評,、有評必改）。加強(qiáng)學(xué)生用書的管理,，嚴(yán)禁教師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料,，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。布置作業(yè)適量，及時認(rèn)真批改,、及時讓學(xué)生訂正,。二是嚴(yán)格控制并減少課堂上教師講解的時間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成積極思維,、獨(dú)立作業(yè),、主動探究的好習(xí)慣。

4,、重視寫教學(xué),。我校學(xué)生寫水平有所下滑。為此,，本學(xué)期全校教師要重視寫教學(xué),，教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的，學(xué)生的任何一項作業(yè),，書寫都要規(guī)范,、工整，教師要提高這方面的要求,，持之以恒地抓,，必然會取得一定的效果。

5,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。學(xué)校以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，要加強(qiáng)體育,、藝術(shù)等課程的管理,，提高課堂教學(xué)的效率,。任課教師要轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，認(rèn)真輔導(dǎo)每一次活動,，認(rèn)真組織好每一項比賽。

二月份

1,、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《王集鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)于進(jìn)一步貫徹管理規(guī)范的實施方案》,，每人寫一份新學(xué)期個人承諾書。

2,、組織并上好教育局規(guī)定的《開學(xué)第一課》,。

3、發(fā)放并調(diào)劑課本,，薄本和辦公用品,。

4,、制定教學(xué)工作計劃、學(xué)科教學(xué)計劃校,、本培訓(xùn)計劃,、"六個好"、"七個學(xué)會"實施計劃及活動方案,、貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》計劃與實施方案、教育教學(xué)基本功"六關(guān)"培訓(xùn)計劃,、"四個一"活動計劃,、《管理規(guī)范》的活動計劃與實施方案等。

5,、開展"人人聽我課,、我聽人人課"活動。

6,、學(xué)校制定教師讀書計劃,，教師制定個人讀書計劃。

7,、完成學(xué)校各種工作計劃和學(xué)科教學(xué)計劃（2月24日前完成）,。

8、檢查教師寒假讀書筆記與個人讀書心得,。

9,、開展"我愛我們的節(jié)日"主題征文活動。

10,、組織教師撰寫"班主任看家本領(lǐng)大比拼"論文,。

三月份

1、學(xué)習(xí)討論《王集鎮(zhèn)小學(xué)考核方案》,。

2,、隨機(jī)聽課與業(yè)務(wù)檢查。

3,、制定"青藍(lán)工程"和"名師成長工程"實施方案,。

4、對部分年級教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,。

5,、舉行廣播操比賽

6、寫,、課文背誦與默寫比賽,。

7、抽查學(xué)校讀書活動計劃和教師個人"讀書扎記",。

四月份

1,、對學(xué)生加強(qiáng)愛國主義和集體主義教育。

2,、對個別年級進(jìn)行質(zhì)量分析,。

3、舉行"美文誦讀"演講比賽,。

4,、開展優(yōu)質(zhì)課評選。

5,、學(xué)生寫日記比賽,。

6、"教學(xué)反思",、"教學(xué)隨筆"和"教學(xué)札記"評比,。

7、開展"校園讀書節(jié)"活動,。

五月份

1,、做好對部分年級教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研的準(zhǔn)備工作。

2,、通用基本功和學(xué)科基本功考核,，保證過"六關(guān)"，即：（1）"三一話"關(guān),；（2）文化考試關(guān),；（3）備課說課關(guān)；（4）課件制作關(guān),；（5）課堂教學(xué)關(guān),；（6）班級管理關(guān)。

3,、搞好"四個一"活動的評選并上教辦,。（參與一項課題研究、上一堂課題研究課,、作一次主題發(fā)言,，提供一份階段性研究成果）

4、青年教師"匯報課"評比,。

5,、檢查部分教師業(yè)務(wù)。

6,、檢查各科教學(xué)進(jìn)度,。

六月份

1、對各班"六個好"和"七個學(xué)會"工作進(jìn)行評估,。

2,、組織期末復(fù)習(xí)與考試工作,。

3、組織做好卷面分析工作,。

4,、做好學(xué)科用書收繳工作。

5,、寫好個人小結(jié)及班級小結(jié),。

6、回收各種教學(xué)資料以備存檔,。

7,、招收一年級新生。

8,、撰寫各類工作總結(jié),。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇十二

以xx區(qū)教育系統(tǒng)十三五發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)圖，以xx小學(xué)敏慧文化建設(shè)為核心,，以提高學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo),。不斷優(yōu)化教學(xué)管理,，明確目標(biāo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。加強(qiáng)校本培訓(xùn),，強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究，做好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量調(diào)研的研究和管理,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為教師成就自我,，為學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提升而努力,。

一,、豐富研討活動,，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

我們要創(chuàng)設(shè)形式多樣的教學(xué)研討活動,，通過活動,，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

首先,，研討活動要堅持“走出去請進(jìn)來”的原則,?！白叱鋈ァ本褪侵缸叱鲂@。學(xué)校要選派優(yōu)秀教師,、骨干教師出去參加上級有關(guān)教育主管部門組織的培訓(xùn),、賽課、基本功比賽等活動,，并能把外出學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗回校后傳授給更多的老師,，從而做到以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全體教師的共同成長,?！罢堖M(jìn)來”就是將專家、特級教師,、教育名師請進(jìn)我們的校園,，聆聽大師課堂，感受名師風(fēng)范,，汲取新鮮理念,。讓我校的教育教學(xué)“常有活水源頭來”。

其次,，研討活動要凸顯校際交流特色,。在牽頭協(xié)作區(qū)教學(xué)的同時，我校已經(jīng)牽手蘇州大學(xué)實驗學(xué)校,、海門市東洲小學(xué)兩所名校,。我們要加強(qiáng)與兩所名校的`校際交流，通過交流,，切實提高本校教師的教育教學(xué)水平,。同時，我們還要加強(qiáng)與協(xié)作區(qū)學(xué)校的教學(xué)交流,，通過教學(xué)聯(lián)誼活動,，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

第三,，著力打造“紅杏杯”教學(xué)研討活動。 “紅杏杯”已經(jīng)走過了十七個春秋,，2017年,，第十八屆“紅杏杯”教學(xué)研討活動，我們將以“鍛造敏學(xué)課堂,，提升青年教師教學(xué)素養(yǎng)”為主題,，圍繞專業(yè)知識、課件制作,、教學(xué)能力等方面進(jìn)行,。本屆“紅杏杯”,，教師的參與面要廣，40周歲以下教師全員參與,，比賽涉及的內(nèi)涵要豐富,，通過比賽，將很好地調(diào)動教師的教學(xué)積極性,，提升教師的能力水平,。

第四，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的草根研究平臺,。繼續(xù)以大學(xué)科為平臺開展教學(xué)研究活動,，充分發(fā)揮大學(xué)科組長的作用，提升各年級各學(xué)科教研組長的能力,，通過集體備課,、教研組活動等基礎(chǔ)陣地，帶動全校的教學(xué)研究氛圍,，帶動教師整體發(fā)展,，從而提升全校的教學(xué)質(zhì)量。大學(xué)科組一月一活動,，以評課,、學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念為主;年級學(xué)科組兩周一活動，重點(diǎn)討論本組的推優(yōu)課,、先行課,，以及下兩周的集體備課教案。

二,、完善評價體系,，提高課堂教學(xué)效率

課堂教學(xué)，要不斷變知識傳授為學(xué)力構(gòu)建,，變技能強(qiáng)化為情商培育,，轉(zhuǎn)變狹隘的質(zhì)量觀,，深入探索基于學(xué)生能力培養(yǎng)的質(zhì)量生長途徑,。要呵護(hù)學(xué)生的思維品質(zhì)，注重培育學(xué)生開放,、靈活的思維方式,。要重視對學(xué)生非智力因素(情商)的培養(yǎng)，通過調(diào)動學(xué)生的積極性,、能動性,，達(dá)到質(zhì)量提高的目的。

在南通市十二字方針的引導(dǎo)下,，結(jié)合 “敏學(xué)”課堂研究范式,，我們進(jìn)一步完善我校的課堂評價體系,，切實提高課堂教學(xué)的效率。從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā),，為了提高學(xué)生的學(xué)力,，我們設(shè)計了《xx小學(xué)“敏學(xué)”課堂教學(xué)評價表》。其中,，學(xué)生表現(xiàn)為評價重點(diǎn),，占比63%，包含“有效預(yù)學(xué),、獨(dú)立思考,、適當(dāng)合作、主動交流,、大膽質(zhì)疑,、認(rèn)真傾聽、善于歸納”七個方面;教師素養(yǎng)占比25%,，包含“內(nèi)容科學(xué),、善于引導(dǎo)、充分激勵,、語言精練,、媒體恰當(dāng)“五個方面” ;總體評價占比12%。

在聽取推門課,、組內(nèi)先行課,、全校推優(yōu)課之后，運(yùn)用評價表,，對課堂教學(xué)進(jìn)行及時點(diǎn)評,，促進(jìn)教師教學(xué)反思，從而提高課堂教學(xué)效率,。

三,、搭建活動平臺，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)

鍛造敏學(xué)課堂,，全面提升教學(xué)質(zhì)量的同時,，更要開展豐富多彩的學(xué)生活動，讓更多的學(xué)生參與到各類活動中來,，用活動發(fā)展學(xué)生的綜合能力,。

語文學(xué)科，低年級開展童話故事大賽,，中年級進(jìn)行閱讀知識競賽,，高年級進(jìn)行現(xiàn)場作文大賽;數(shù)學(xué)學(xué)科，低年級進(jìn)行數(shù)學(xué)繪本閱讀及數(shù)學(xué)日記活動,，中年級進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲活動,，高年級進(jìn)行解決生活中的數(shù)學(xué)問題能力競賽;英語學(xué)科,，三年級進(jìn)行英語兒歌朗誦比賽，四年級繪本閱讀創(chuàng)作,，五年級英語短劇表演,，六年級英語故事大王賽，全校進(jìn)行英語之星選拔,。

藝體常識學(xué)科,，也要從學(xué)生實際出發(fā)，精心組織,，開展各類特色活動,，積極參加各級各類比賽。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

教研組長會議

集體備課期初教學(xué)工作檢查

聽推門課

實習(xí)老師會議

畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研

畢業(yè)班教師會議

學(xué)科活動

紅杏杯教學(xué)活動

推優(yōu)課(2)

教學(xué)常規(guī)檢查

學(xué)科活動

推優(yōu)課(3)

學(xué)科活動

實習(xí)老師匯報課

制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)計劃

畢業(yè)班調(diào)研

畢業(yè)班模擬

畢業(yè)班參加區(qū)調(diào)研

期末質(zhì)量調(diào)研

畢業(yè)典禮

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇十三

參照我校第一期戰(zhàn)略研討會的研究成果，圍繞影響我校戰(zhàn)略發(fā)展的成功因素,，特制定我校xx-xx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：

本學(xué)期,，我校繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育為總目標(biāo)，繼續(xù)深化課程與教學(xué)改革,，以語文課改為突破口,，加強(qiáng)人力資源的開發(fā)。教學(xué)工作力求做到實事求是,、高效與實效,，著力提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)：落實管理制度,，堅持從嚴(yán)要求，改進(jìn)巡課方法,，強(qiáng)調(diào)以查促改,。校長、教務(wù)主任,、全校教師堅持聽課評課,。

2、課程管理：構(gòu)建適合學(xué)生,、可供選擇的多元課程,。

3,、高效課堂：打造自主合作,、愉悅高效的智慧課堂

4、教學(xué)改革：全力打好“語文主題學(xué)習(xí)”實驗攻堅戰(zhàn),，將教學(xué)改革延伸至數(shù)學(xué)等其他主要學(xué)科,。

5,、繼續(xù)實施“學(xué)困生拯救行動”。

6,、提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

7、提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、舉辦第四屆“校園讀書節(jié)”活動。

9,、功能室建設(shè),。

10、加強(qiáng)語言文字工作,。

（一）常規(guī)管理

1,、本學(xué)期繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實。從備課,、上課,、作業(yè)的布置及批改、測試,、課后反思等環(huán)節(jié)入手,，不定期抽查，并有書面反饋意見,。

2,、優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量,。積極引導(dǎo)教師課前鉆研教材,，備課標(biāo)、備學(xué)情,、備教材,、備教師、備作業(yè),，探討教學(xué)改革的教學(xué)新特點(diǎn),，新方法，新模式,，提高課堂教學(xué)效益,。教案課題處標(biāo)明授課日期。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生在校作業(yè)及家庭作業(yè)的管理,。教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量，低年級不留書面作業(yè),，加強(qiáng)作業(yè)批改,。

4、引導(dǎo)教師有效地做好課后反思,。教師要結(jié)合教學(xué)的實施情況,，學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時寫出教學(xué)反思,，找出成功和失敗的原因,，把改進(jìn)措施以及對某些問題的看法與體會記錄于教案后，積累經(jīng)驗,、提高教學(xué)水平,。不把反思當(dāng)負(fù)擔(dān)，每周體現(xiàn)在博文里,。

5,、落實聽課制度。結(jié)合“語文主題學(xué)習(xí)”實驗加強(qiáng)隨堂聽課的力度,，包括約課和推門課,，并檢查備課情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。要求校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié),，教學(xué)管理人員不少于100節(jié)，教研組長不少于40節(jié),，三年內(nèi)入職的教師不少于25節(jié),，其他教師不少于20節(jié)。教師認(rèn)真做好聽課筆記,，課后及時與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短,。

6,、強(qiáng)化過程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，取消期中考試,。教師平時可以根據(jù)各班教學(xué)情況,、教學(xué)進(jìn)度設(shè)計個性的檢測對教學(xué)效果進(jìn)行反饋，通過檢測結(jié)果在班級內(nèi)給學(xué)生以適當(dāng)?shù)谋碚?，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

7,、對教案、作業(yè)一學(xué)期定期檢查不少于2次,，不定期抽查提前一天通知教師。具體情況參照學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法,。

8,、每周一篇教學(xué)博文。

9,、落實有效教研,。開展主題教研，校長,、教務(wù)處主任分別跟蹤數(shù)學(xué),、語文兩個教研組，做到“一研一得”,、“有研必得”,。借鑒上年度成功經(jīng)驗，將教研活動與磨課緊密結(jié)合,。參與聯(lián)片教研,，加強(qiáng)集體備課。積極申報各級各類科研課題,，提倡“微型課題研究”,。

10、加強(qiáng)巡課,，強(qiáng)調(diào)以查促改,。

（二）課程管理

1、基礎(chǔ)課程與校本課程,。在開齊開足國家課程的基礎(chǔ)上,，針對學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和教育資源，積極開發(fā),、實施校本課程,。校本課程的課時、教學(xué)內(nèi)容,、進(jìn)度嚴(yán)格按照課程綱要和計劃認(rèn)真實施,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足體育,、藝術(shù)課程和品生、品社,、科學(xué),、綜實,、地方等小學(xué)科課程。綜合實踐繼續(xù)與語文學(xué)科整合,。

（三）建設(shè)高效課堂,。

認(rèn)真落實學(xué)校高效課堂建設(shè)方案，完善“新課堂五問”,，著力解決實際問題,，努力形成學(xué)科教學(xué)特色，積極參加上級組織的高效課堂培訓(xùn),、教研,、展評等活動。在建設(shè)高效課堂基礎(chǔ)上,，著力打造以自主合作,、愉悅高效為特征的智慧課堂，深入挖掘各學(xué)科的學(xué)科特質(zhì),，為思維而教,，為創(chuàng)造性而教，為學(xué)生的智慧發(fā)展而教,。

（四）教學(xué)改革

全力打好“語文主題學(xué)習(xí)”實驗攻堅戰(zhàn),，梳理出困擾實驗開展的實質(zhì)性問題并找到切實可行的解決辦法，形成一定實驗成果和長效機(jī)制,，逐步樹立自己的教學(xué)品牌,。將教學(xué)改革延伸至數(shù)學(xué)等其他主要學(xué)科。

1,、加強(qiáng)課標(biāo)落實,，各年級各學(xué)段明確教學(xué)目標(biāo)，查漏補(bǔ)缺,，嚴(yán)格按照課標(biāo)進(jìn)行教學(xué),。

2、本學(xué)期加強(qiáng)略讀課,、閱讀指導(dǎo)課,、寫作指導(dǎo)課的教學(xué)研究。

3,、進(jìn)一步落實讀書評價制度,，充分使用評價手冊。

（五）學(xué)困生拯救

1,、繼續(xù)或重新確定拯救對象,，拯救時間為一學(xué)期。

2,、分析學(xué)生情況,，確定轉(zhuǎn)化目標(biāo),，完善“學(xué)困生檔案”。

3,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，用耐心作為轉(zhuǎn)化的保證，做好日常學(xué)習(xí)的督促工作,。

（六）提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1,、加強(qiáng)培訓(xùn)的實效性。到市內(nèi)名校,、區(qū)內(nèi)兄弟校參觀學(xué)習(xí),，爭取機(jī)會到北京等教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，積極為教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，抓好二次培訓(xùn)。爭取市,、區(qū)級骨干教師到校送課的機(jī)會,。有針對性的開展好校本培訓(xùn),，解決教育教學(xué)中的實際問題。

2,、加強(qiáng)教師的專業(yè)閱讀和專業(yè)寫作,。鼓勵教師自主購書、自主閱讀,、進(jìn)行專業(yè)寫作,。舉行第二屆教師說書大賽,。

3、加強(qiáng)骨干教師和新教師的培養(yǎng),。制定落實新一輪新教師培養(yǎng)計劃和骨干教師培養(yǎng)計劃,。發(fā)揮市級、校級骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，積極培養(yǎng)區(qū)級骨干教師,、區(qū)級名師。鼓勵新教師加入全區(qū)音體美教師沙龍,，組織新教師參加全區(qū)新教師崗位“大練兵”,、“大比武”活動。

4,、繼續(xù)執(zhí)行師徒結(jié)對“藍(lán)青工程”三年規(guī)劃，師徒教師各盡其職,，早日實現(xiàn)新教師的專業(yè)成長，真正做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,。

（七）努力提高教學(xué)質(zhì)量

1,、樹立全員質(zhì)量意識和全程質(zhì)量意識，進(jìn)一步明確各學(xué)段的質(zhì)量目標(biāo),，從低年級抓起,，面向全體學(xué)生，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，加強(qiáng)監(jiān)控和精細(xì)化管理,，確保各學(xué)段教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。整體教學(xué)成績力爭超過周邊兄弟學(xué)校水平,。

2,、抓好六年級的教學(xué)質(zhì)量，爭取畢業(yè)考試取得理想成績,。

（八）第四屆“校園讀書節(jié)”活動

認(rèn)真組織讀書節(jié)系列活動,，結(jié)合開學(xué)典禮啟動第四屆“校園讀書節(jié)”儀式。

（九）功能室建設(shè)

本學(xué)期盡快逐步完善儀器室,、實驗室,、圖書室、音樂,、美術(shù),、體育器材教室等各功能室建設(shè)，爭取在最短時間內(nèi)配齊設(shè)備,，滿足老師,、學(xué)生的需要。

（十）語言文字工作

加大語言文字法律法規(guī)的宣傳力度,，積極參與第18屆國家“推普周”,、河北省“雙推月”等相關(guān)活動。加強(qiáng)書法教育,，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的握筆和書寫姿式,。爭創(chuàng)語言文字工作示范校。

1,、教師粉筆字繼續(xù)每日一練,。

2、每周對學(xué)生的書寫情況進(jìn)行統(tǒng)計,，從而加強(qiáng)對學(xué)生書寫的指導(dǎo)與監(jiān)督,。

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小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇十四

以教育局、縣教科研中心的工作思路和學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),，繼續(xù)著力打造“一體兩翼”工程（以提高教學(xué)質(zhì)量為主體,，以教科和教研為兩翼）,。以教研組活動為抓手，激活全校教師參與科研的熱情,，使教研活動規(guī)范化,、系列化和專題化，切實提高我校的教科研水平,；繼續(xù)深入推進(jìn)新課堂研究,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作方針和要點(diǎn)：質(zhì)量為本,，科學(xué)教學(xué),。

1、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī),，狠抓教學(xué)的有效性,。

2,、深化校本教研,、課題研究，努力形成辦學(xué)特色,。

三,、工作目標(biāo)：

1、特色：初步形成學(xué)校特色,，西子鳥會所建設(shè)的考慮,。

2、評價：初步形成學(xué)科評價體系,。

3,、師訓(xùn)：爭取評選縣優(yōu)秀師訓(xùn)學(xué)校。

4、書法：參評寧波市書法學(xué)校。

5,、質(zhì)量：深化素質(zhì)教育,，落實常規(guī)管理，努力追求同學(xué)的全面發(fā)展。校同學(xué)各項檢測和期末考查和格率達(dá)一,、二年級95%以上,，三,、四年級90%以上，五,、六年級90%以上,，全校優(yōu)生率高于40%,。特別關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

6,、學(xué)習(xí)：以教研組活動為抓手,，落實學(xué)習(xí)制度。

7,、課題：監(jiān)控課題實施,。

四、工作重點(diǎn),。

（一）抓好常規(guī),，夯實基礎(chǔ)，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

深化素質(zhì)教育,，落實常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。各年級各學(xué)科文化知識和基本技能的合格率和優(yōu)秀率分別達(dá)到：一,、二年級在95%和35%以上；三,、四年級在90%和30%以上,；五、六年級在90%和30%以上,。同學(xué)體質(zhì)健康測試合格率在90%以上,。以上指標(biāo)或者比上一學(xué)年有提高。為達(dá)到各項目標(biāo),，加強(qiáng)過程管理,，具體分述如下：

1、備課,。明確備課要求：熟悉學(xué)科課程規(guī)范,，深入研究教材，全面了解同學(xué),，精心設(shè)計教學(xué)設(shè)計。繼續(xù)實行上學(xué)期的做法,，提倡青年教師要備詳案,，并要寫反思文章。普查,、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查,，兩周內(nèi)對有問題的教師教學(xué)設(shè)計進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查,；期中抽查局部教師教學(xué)設(shè)計,；期末進(jìn)行教學(xué)設(shè)計綜合評優(yōu),。

2,、上課。嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備,、無教學(xué)設(shè)計,，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性,、科學(xué)性錯誤,。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，密度適中,，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教學(xué)設(shè)計,、課中調(diào)整,、教學(xué)反思,，平時要有一周以上貯備課。教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度,。堅持每學(xué)期一人一節(jié)教研課,，上課一個不少，評議一個不少,。施行周佳課的自評活動,。

3、作業(yè)設(shè)計與批改,。

“作業(yè)安排與批改”為主題的學(xué)科教學(xué)常規(guī),，科學(xué)安排同學(xué)作業(yè)，加強(qiáng)書面練習(xí),，提高同學(xué)綜合素質(zhì),。

（1）繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求，按要求安排筆答作業(yè),，認(rèn)真批改,、和時反饋。

（2）同年級作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一用本,，統(tǒng)一格式,，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。

（3）繼續(xù)做好重視同學(xué)書寫訓(xùn)練的良好保守,，提高同學(xué)書寫能力,。

（4）結(jié)合本班實際適當(dāng)安排課外閱讀和寫作的作業(yè)。

（5）開展優(yōu)秀作業(yè)評比活動,。

開展多讀書,，讀好書活動，鼓勵,、督促同學(xué)課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍,，并逐步訓(xùn)練同學(xué)寫好讀書筆記。（建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課）,。加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,，三年級以上班級除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外，要鼓勵同學(xué)寫日記或周記（三年級以上同學(xué)要有周記本）,。

4,、輔導(dǎo)。提倡面向全體同學(xué),、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則,。加強(qiáng)對同學(xué)學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),，以促進(jìn)同學(xué)個性自由發(fā)展,。各學(xué)科教師對同學(xué)學(xué)習(xí)狀況全面了解,，采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)協(xié)助轉(zhuǎn)化，并落實到每一位教師,。要求每一位教師有計劃,、有目的地開展活動,，并講究活動有效性,。

5、檢測,。加強(qiáng)平時的單元檢測,，做到“段段清”。各年級要統(tǒng)一布置單元檢測,，樹立誠信意識,，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，定期檢查每一階段的教學(xué)情況,，和時查漏補(bǔ)缺,。對于掌握不牢固的同學(xué)要進(jìn)行復(fù)測。期中,、期末檢測后要和時進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，針對缺乏制定改進(jìn)措施。每一位教師必需有一份每一個同學(xué)單元考試成果的檔案,。

6,、活躍學(xué)科競賽活動。各教研組要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，發(fā)明性地組織小型多樣靈活的學(xué)科競賽活動,，濃郁學(xué)科學(xué)習(xí)氛圍，特別是體藝學(xué)科,，要開展一月一競賽活動,。本學(xué)期主要做好運(yùn)動員的.訓(xùn)練工作。

7,、小學(xué)科和活動課程的管理,。小學(xué)科的課堂常規(guī)管理。首先要充沛認(rèn)識小學(xué)科在學(xué)校課程體系中的重要地位和對同學(xué)全面發(fā)展的意義,。其次要保證上足教好,，上足就是不少上，不挪作他用,，教好就是要符合規(guī)范,，每個組可以在學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上結(jié)合不同的課型放樣上課，典型示范,，組織兼職教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，帶動小學(xué)科質(zhì)量的提高,。

8、抓好興趣小組建設(shè)工作,。各興趣小組指導(dǎo)老師要牢固樹立“品牌”意識,，努力打造同學(xué)“板書”。在內(nèi)容,、時間,、地點(diǎn)上作保證，力圖通過學(xué)校網(wǎng),、象山教育信息網(wǎng)等做好向外宣傳報導(dǎo)工作,。

9、推進(jìn)信息化工作,。積極推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作,，建立學(xué)校信息化工作的團(tuán)隊，加強(qiáng)硬件設(shè)備的維護(hù)與管理,，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站和資源庫建設(shè),，使計算機(jī)達(dá)到為教育服務(wù)、為教學(xué)服務(wù),。要依照“教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)計劃”加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn),，努力提高全體教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力，創(chuàng)立品牌學(xué)校網(wǎng),，建設(shè)數(shù)字化學(xué)校,。

（二）結(jié)合課改，進(jìn)行專題研討,，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,。

1、聽課：期初進(jìn)行全校任課教師普聽課,，促教師,、同學(xué)和早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)行教學(xué),。

2,、推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師,、同學(xué)的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、同學(xué)學(xué)習(xí)效果,。

3,、研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動,，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式。

4,、考核課：開展學(xué)校常規(guī)考核課,。

5、復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,，探索對同學(xué)科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

6,、開放課：進(jìn)行全校家長開放日教學(xué)研討活動，教師人人參與,。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平,、展示教師教學(xué)風(fēng)采。（時間另定）,。

（三）實施校本培訓(xùn),，提高教研組活動的實效性。

1,、規(guī)范教研組建設(shè)和活動。

活動時間：中心組每周四下午活動（保證1小時以上時間）。

活動要求：每次活動要有專題,，有中心發(fā)言人；要保證活動時間，有教研活動紀(jì)錄，有總結(jié),。

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和進(jìn)行本學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、課題研究,、聽評課、教學(xué)反思,、優(yōu)秀教師的錄像課等。

2,、組織教師結(jié)合教學(xué)實踐,，撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流（教師的學(xué)習(xí)筆記、優(yōu)秀論文等）——每學(xué)期教師聽課不少于15節(jié),。教師反思文章每月1篇,。我們要通過學(xué)校網(wǎng),、博客、維客等載體推廣,、宣傳探究效果,。

3、做好與實驗小學(xué)結(jié)對活動,，分學(xué)科進(jìn)行兩次教學(xué)專題研討活動,。

4、加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。

加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),、管理,、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用,，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用,，并做好與新教師的結(jié)對幫帶活動，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,。

5,、積極參與縣規(guī)范教研組評比活動，并有所收獲,。

（四）常規(guī)工作科研化,，科研工作常規(guī)化。

1,、本學(xué)期實施全語文教育研究,，繼續(xù)深化茶文化和留守兒童兩大課題的研究，開展綠化行動和鳥巢文化建設(shè),，力爭有更多的科研效果，以活動促教師的提高,，學(xué)校的發(fā)展,。要求：繼續(xù)堅持每月科研例會制，科研組長負(fù)起責(zé)任,，寫好記錄和資料積累,，實驗教師定期作匯報交流,，寫好經(jīng)驗優(yōu)秀論文或課題階段報告,。

2,、開展教改專題研究,。以學(xué)科組為單位,，開展校本特色課題研究,，立足解決本學(xué)科教學(xué)中存在的實際問題,，本著邊實驗、邊研究,、邊總結(jié),，邊提高的原則，形成良好的研究氛圍,，提高研究的實效,。

（五）體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)教育工作,。

1、重視體育,、衛(wèi)生,、藝術(shù)教育工作,，認(rèn)真執(zhí)行國家教學(xué)計劃、課程計劃,。

2,、深入開展“大課間體育運(yùn)動”，力爭把民間體育活動引入學(xué)校,，保證同學(xué)體育活動每天不少于一小時,，上好每一節(jié)課。抓好抓實每一節(jié)課,，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,。

3、深化西子鳥社團(tuán)建設(shè),，要重視對特長生的培養(yǎng),。搞好一年一度的運(yùn)動會，抓好西子鳥田徑隊,、器樂隊,、舞蹈隊,、棋隊等的訓(xùn)練，爭取藝術(shù)節(jié)中取得佳績,。

4,、認(rèn)真貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作《條例》，加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳,、抓好學(xué)校易發(fā)污染病預(yù)防和控制工作,，控制近視發(fā)病率，培養(yǎng)同學(xué)良好衛(wèi)生習(xí)慣,，杜絕各種污染病在學(xué)校發(fā)生,。

（六）其它工作。

1,、抓好一年級,、畢業(yè)班工作。一年級是窗口,，短時期內(nèi)規(guī)范好同學(xué)，愛心,、耐心,、責(zé)任心。畢業(yè)班抓穩(wěn)定,，給全校同學(xué)做出典范,。

2、做好各室的管理與使用,，加強(qiáng)分管責(zé)任人的監(jiān)督與指導(dǎo),。

1報名注冊2完成各類計劃3教研組長和年級組長會議4課題組會議。

5質(zhì)量分析會6上送參評縣優(yōu)秀論文案例的評比,。

7準(zhǔn)備參與縣第二屆優(yōu)秀教研組評選活動8啟動興趣小組,。

9準(zhǔn)備五年級縣英語口試抽測、一年級寫字抽測,。

1期初常規(guī)檢查,。

2開展常規(guī)聽課活動。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇十五

費(fèi)爾巴哈也說：“一切健全的追求都是對于幸福的追求,?！彼裕覀冇欣碛烧J(rèn)為,，幸福教育就是通過教育的途徑,，使師生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)展,，給人以高品位的理想生活,、文化生活和精神生活,，而且實現(xiàn)人對幸福的追求并在追求中獲得幸福。這是對人本情懷的最高關(guān)懷,。幸福需要教育,，教育需要幸福；幸福知識,、幸福技能是可以傳授的,；幸福品質(zhì)、幸福人格是能夠養(yǎng)成的,；幸福教育就是要培養(yǎng)出能夠創(chuàng)造幸福,、享用幸福的人。

第一,，教育本身就是傳遞幸福,、創(chuàng)造幸福的事業(yè)；

第三,，教師在教育的過程中感受工作成就感,、價值感帶來的幸福感，成就幸福教師,、培養(yǎng)幸福學(xué)生,。

1、教師樹立幸福從教理念并積極實踐,，構(gòu)建和諧教育,，實現(xiàn)師生共享的幸福。

2,、使接受教育的所有學(xué)生都有理解幸福的思維,、創(chuàng)造幸福的能力、奉獻(xiàn)幸福的風(fēng)格,、體驗幸福的境界,，擁有提高生命質(zhì)量的能力，智慧和人格同步發(fā)展,。

3,、打造幸福課堂，堅持教學(xué)過程和結(jié)果并重,，提高教學(xué)效益,。

4、讓文明的精神,、健康的體魄和豐富多彩的校內(nèi)外活動為師生享受幸福生活奠基,，促進(jìn)學(xué)生人格完善和潛能發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生獲得與感受幸福的能力,。

幸?；顒涌茖W(xué)我的觀點(diǎn)：

生活追求幸福,，生活為了幸福，這是一個人人皆知的人生公理,；為了成就幸福的追求而生存,，為了收獲幸福的人生而生活，更是一個無需論證的人生命題,。作為以發(fā)展人,、完善人為終極使命和根本追求的教育事業(yè)就是為了學(xué)生的幸福生活而產(chǎn)生、存在和發(fā)展的,，可以說,，離開了對幸福的關(guān)注、關(guān)懷和關(guān)切,，一切教育活動都將成為學(xué)生生活的羈絆,。

幸福的教育就是“幸福地教、幸福地學(xué)”,，上好每一堂課,，讓學(xué)生、教師在課堂教學(xué)中共同成長,、共享快樂,，感受成功、感受幸福,，使教育的過程真正成為學(xué)生幸福生活的過程。教師幸福源自職業(yè)的自豪感,、成就感,，直接關(guān)系到學(xué)生的幸福指數(shù)。為此,，為此,，教師要明確“以幸福的教育培養(yǎng)幸福的人”的教育理念，努力創(chuàng)造適合學(xué)生的教育,，讓學(xué)生在校的學(xué)習(xí)是幸福的,，在校外是會追求幸福的；要讓學(xué)生現(xiàn)在是幸福的,，在未來是懂得實現(xiàn)幸福的,。要讓學(xué)生和教師能夠在自我的學(xué)習(xí)與工作過程中體驗歡樂、享受幸福,。

1,、教師觀念教育是以生命感召生命的過程，教育活動是一個師生共同參與的互動過程,，教師和學(xué)生只有在教育活動中共同體驗,、共同創(chuàng)造,，才能共同享受教育的幸福，才能共同受益于幸福的教育,。教師的幸福感與自我評價息息相關(guān),。教師要嚴(yán)格落實“候課制”（教師在預(yù)備鈴響和上課鈴響之前必須在教室門前等候,，自己做好并指導(dǎo)學(xué)生做好上課的物質(zhì)和精神準(zhǔn)備）,，上課或輔導(dǎo)不外出、不早退,、不拖堂,；不帶茶杯進(jìn)教室,，在課堂上不開啟通訊工具；不在教室內(nèi)抽煙,；沒有特殊情況,，不坐著上課；不隨意調(diào)課或更改授課內(nèi)容,。自重者人恒重之,。教師要力求做到教態(tài)自然、親切,、大方,，一舉一動滲透德育。不諷刺,、歧視學(xué)生,；課上不處理學(xué)生糾紛；不體罰,、變相體罰學(xué)生（包括罰站或不讓進(jìn)教室）,。

2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)學(xué)生在課堂里的生活是學(xué)生在學(xué)校中的主要生活,。學(xué)生課堂生活的質(zhì)量關(guān)系到學(xué)生生活的質(zhì)量和教師教育的成效,。“學(xué)無定法,，貴在得法”,。教師要把把課堂還給學(xué)生，營造民主,、和諧的課堂氛圍,，選擇恰當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)方法，把提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力放在重要位置,，指導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,，引導(dǎo)學(xué)生會思考、會合作、會傾聽,、會表達(dá),、會交流、會搜集處理信息,，使學(xué)生獲得成功體驗,、培養(yǎng)幸福感，使學(xué)科滲透成為進(jìn)行幸福教育的主陣地之一,，為每一名學(xué)生奠定人格和學(xué)力發(fā)展的基礎(chǔ),。提倡教師不帶教案本上課——教師應(yīng)具備自己的教育思想，大膽進(jìn)行教改實驗,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。提倡教師把每節(jié)課當(dāng)成公開課來上，認(rèn)真研讀教材及相關(guān)資料,，結(jié)合學(xué)情,，依據(jù)教育學(xué)、心理學(xué)設(shè)計有個人特色的教案,，把日復(fù)一日的工作作成課題來研究,，形成自己的特色，使看似單調(diào)重復(fù)的工作歷久彌新,，享受創(chuàng)造給自己帶來的幸福,。學(xué)習(xí)目標(biāo)要準(zhǔn)確、明確,、具體,，并力求當(dāng)堂達(dá)到。預(yù)習(xí)的指導(dǎo)要達(dá)到內(nèi)容,、時間,、方法、要求（即自學(xué)后如何檢測）“四明確”,。欲善事者必利其器。教師要積極使用電教設(shè)備及其它常規(guī)教具學(xué)具,，不斷提高教學(xué)效率,。對體育等課程必須上足課時、提高效率,，積極提高教育教學(xué)質(zhì)量,。禁止把音樂、體育等課程上成語文,、數(shù)學(xué)或英語等所謂的“主科”,，“一俊遮百丑”的短視行為嚴(yán)重影響學(xué)生當(dāng)下的生活質(zhì)量和未來發(fā)展，真正的幸福教育容不得急功近利,。

3,、練習(xí)與作業(yè)練習(xí)與作業(yè)要有代表性,，體現(xiàn)鞏固舊知、啟迪思維,、引發(fā)獨(dú)立探索求知欲,，在“質(zhì)”的基礎(chǔ)上適當(dāng)控制“量”，設(shè)計靈活多樣的作業(yè),。如演講,、編故事、調(diào)查報告,、小實驗等,，對不同層次學(xué)生分要求布置，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和積極性,，杜絕布置大量機(jī)械抄寫的練習(xí)作業(yè),。書面作業(yè)要全批全改。對學(xué)生作業(yè)字體潦草者,、抄襲者,，每發(fā)現(xiàn)一次都要作為教育案例認(rèn)真對待，在教育學(xué)生認(rèn)真糾錯的同時提高師生的幸福底蘊(yùn),。語文學(xué)科須加強(qiáng)對學(xué)生習(xí)作的指導(dǎo),。篇數(shù)須符合進(jìn)度要求，批改要有眉批,、總批,、批閱日期；評語字跡工整,、規(guī)范,，無錯別字，恰如其分且?guī)в泻芎玫闹笇?dǎo)性,。凡中等生,、優(yōu)等生習(xí)作未達(dá)一類，后進(jìn)生習(xí)作未達(dá)二類者教師均需重新指導(dǎo),，直至達(dá)標(biāo)為止,。

4、切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，堅決反對教師以盈利為目的和節(jié)省備課精力私自要求學(xué)生訂購教輔材料,。低年級作業(yè)總量不得超過半小時，三至六年級作業(yè)總量不得超過一個小時,。每周三為小學(xué)生“無作業(yè)日”,。

5、學(xué)生完成練習(xí)或作業(yè)時，即“后教”時,，要當(dāng)堂集中揭示錯例,，啟發(fā)較多的學(xué)生更正、討論,，教師只做引導(dǎo)和指出錯誤,。教師心得：

（一）檢測評價不只是甄別和選拔，更重要的是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。對檢測的結(jié)果教師應(yīng)加強(qiáng)分析指導(dǎo),，重在為學(xué)生提供建設(shè)性的改進(jìn)意見，幫助學(xué)生認(rèn)識自我,、建立自信,，激發(fā)其內(nèi)在發(fā)展的動力，從而促進(jìn)學(xué)生在原有水平上獲得發(fā)展,，實現(xiàn)個體價值,，為未來奠基。不要使檢測成為給學(xué)生“加壓”的手段,。

1,、教師要借助“堂堂清、日日清,、周周清,、月月清”的“四清”策略，讓學(xué)生學(xué)得生動,、學(xué)得深入,、學(xué)得高效，并接受教師的有針對性的重點(diǎn)輔導(dǎo),，以確保沒有一個學(xué)生掉隊,。

2、體育教師按照期末檢測要求,，利用體育課及大課間組織學(xué)生對“達(dá)標(biāo)檢測”項目進(jìn)行專項練習(xí),；組織學(xué)生進(jìn)行跳繩和乒乓球訓(xùn)練；音樂課要重視樂理知識的教學(xué),，美術(shù)教學(xué)要重視藝術(shù)美的多種表現(xiàn)形式,。音樂教師教學(xué)生學(xué)唱校歌《夕歌》，此歌為合唱比賽的必唱歌曲（另一首為自選歌曲）,。

3,、繼續(xù)實施學(xué)生評價改革,。實施“優(yōu)秀學(xué)生提名制”：期末“優(yōu)秀人數(shù)”不限人數(shù),，由教導(dǎo)處根據(jù)期末成績確定人選，班主任、科任教師和學(xué)生（該班贊同人數(shù)須達(dá)2/3）可結(jié)合學(xué)生日常表現(xiàn)予以否決,；個別平常表現(xiàn)優(yōu)異但在期末測試中失利的學(xué)生可由班主任和科任教師一并提供該生的平時成績報經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)通過,，但人數(shù)每班僅限一人。

4,、改變單一的評價模式,，以“多元智能”為依據(jù)，實行多樣化的學(xué)生評價,。從本學(xué)期開始進(jìn)行“校園才藝之星”的評選,，主要為課堂教學(xué)之外學(xué)生的才藝展示，每項才藝只評選一人,。

（二）輔導(dǎo)教育的過程應(yīng)充滿人文關(guān)懷,，教育生活應(yīng)是快樂與幸福的，促進(jìn)每一位學(xué)生健康和諧,、快樂地成長,。各科教師要充分重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，將后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化列入《班主任計劃》及本學(xué)科教學(xué)計劃之中,，采取有針對性的措施,，定轉(zhuǎn)化對象、定個性化轉(zhuǎn)化方案,，多途徑著手開展個案研究工作,，確保實效。教師心得：四,、教學(xué)活動幸福,，首先是一種主觀的心理體驗。如何讓每一個孩子真實地感受到幸福,，這取決于學(xué)生學(xué)習(xí)“成功經(jīng)歷的豐富性和復(fù)雜性”,。因此，在學(xué)校教育中,，我們要通過有意識的教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、自覺自制,、積極樂觀,、隨和通達(dá)等品性，教育學(xué)生樹立正確的幸福觀,。既引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會進(jìn)步,、發(fā)展的一面，關(guān)注社會中美好的東西,，關(guān)注人性中善的一面,；又引導(dǎo)學(xué)生正確看待并積極應(yīng)對社會,、學(xué)校、家庭中存在的問題,，超越自我狹隘的思想域限,，在物質(zhì)需要得到基本滿足的情況下，積極追求精神的幸福,，感受和體驗在追求真,、善、美過程中的幸福,；引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境,，建立良好的人際關(guān)系，保持身心健康,；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會體驗幸福,，學(xué)會表達(dá)幸福感受，學(xué)會分享他人的幸福,，學(xué)會創(chuàng)造幸福,。

1、教師布置作業(yè)要適量,，不占用學(xué)生的活動時間,，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余有足夠的時間活動。

2,、結(jié)合節(jié)假日通過形式多樣的節(jié)日活動,，給學(xué)生展示、鍛煉的舞臺,。

3,、結(jié)合各門學(xué)科開展學(xué)生喜歡的活動。各科教師均要注重擴(kuò)大學(xué)生的閱讀范圍,，除了在課堂教學(xué)中廣征博引使學(xué)生廣開視野外,，還要要根據(jù)學(xué)生成長和教學(xué)的需要，精心推薦適合學(xué)生閱讀的書籍并指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記,，養(yǎng)成博覽群書的良好習(xí)慣,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和幸福人生奠基。以《小學(xué)生必背70首古詩》為藍(lán)本,，選擇小語教材上尚未選編的古詩補(bǔ)充學(xué)習(xí),，每周組織學(xué)生練習(xí)朗讀和背誦，力爭用一年時間使絕大多數(shù)學(xué)生背會,。為確保實效,，要加強(qiáng)反饋，開展專項比賽（具體安排見“附件1”）,。

通過積極實施陽光體育活動,、開辟大課間,、課外活動等確保學(xué)生每天鍛煉一小時。

1,、音體美課程開設(shè)齊全，競賽,、評比活動參加率達(dá)到90﹪以上,；堅持“兩課”“兩操”活動，繼續(xù)開展“陽光體育活動”,，做到制度化,、經(jīng)常化,，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率達(dá)到90﹪以上,；提倡“文明其精神，野蠻其體魄”,，班主任及體育教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)會健體,、熱愛運(yùn)動，力求每個學(xué)生至少有一項自己喜愛的鍛煉項目且每天鍛煉時間不少于一小時,。倡導(dǎo)并組織教師和學(xué)生一起鍛煉,，緩解壓力，陶冶情操,。

2,、實行班級管理民主化、細(xì)致化,，人人做主人,。有意識地讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會,，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性,，形成民主管理氣氛，使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,，民主意識得到培養(yǎng),，管理能力得到增強(qiáng)，學(xué)生在感知幸福中成人,，在習(xí)慣養(yǎng)成中感知幸福,。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》由班主任負(fù)責(zé)每日落實一條,。堅持不懈,，增強(qiáng)學(xué)生自我管理意識，真正把常規(guī)管理抓成常規(guī),，促進(jìn)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,。

教師的專業(yè)發(fā)展有助于獲得幸福感,。學(xué)校的核心價值理念應(yīng)當(dāng)為每一位教師搭設(shè)成功的平臺，讓教師在學(xué)校享受校園生活帶來的快樂,。

1,、積極組織教師參加上級部門舉辦的各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，保證參加時間,、次數(shù)和效果,。

2、教師要積極參加自主學(xué)習(xí),，認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，不斷提高自身修養(yǎng)，事事,、時時都引導(dǎo)學(xué)生學(xué)做人,、學(xué)生活、學(xué)感恩,，用智慧去啟迪學(xué)生,、用情感去感化學(xué)生、用人格去陶冶學(xué)生,。

4,、積極參加區(qū)教研室組織的各項活動。

5,、教導(dǎo)主任本學(xué)期聽課至少30節(jié),。教師本學(xué)期邀請同校教師聽交流課不少于15節(jié)。

6,、各教研組制定教研計劃要有可行性,、科學(xué)性，認(rèn)真落實,，確保實效,。

7、召開一次班主任經(jīng)驗交流會,。

教師心得：家庭教育學(xué)生成長教育中不可或缺的一環(huán),。教師要充分尊重學(xué)生家長，主動向?qū)W生家長講解國家的教育方針,、政策法規(guī),，及時向?qū)W生家長反饋其子女的在校表現(xiàn)，力戒“告狀式”,、“株連（學(xué)生家長）式”,、命令式等不良做法；要耐心溝通,，獲得學(xué)生家長的理解和支持,，共同做好育人工作,。鼓勵教師登門拜訪學(xué)生家長。教師可以采用電話,、寫信等多種方式與學(xué)生家長聯(lián)系,。把幸福帶回家是好的愛的教育。堅持每月開展“感恩教育”及“幸福家庭”活動,。教師心得：臨近期末,，及時征求全體教師對本學(xué)期教研教學(xué)工作的的意見和建議，分析,、匯總后列入下學(xué)期工作日程。

1,、積極招收轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童入學(xué),，入學(xué)率達(dá)到100％；在校生鞏固率達(dá)到100％,，繼續(xù)做好“兩基”鞏固提高工作,。

2、加強(qiáng)師德教育,，杜絕體罰和“心罰”學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生,，防止學(xué)生流失。,。

3,、組織教師通過定期家訪、召開學(xué)生家長會等形式加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

4,、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。教師心得：未盡事宜,，另行通知,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇十六

以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以學(xué)校德育計劃為指導(dǎo),，以養(yǎng)成教育為主線,，以豐富多彩的少先隊活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，并運(yùn)用多種教育手段,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ),。以下是由聘才網(wǎng)小編為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀參考,。

為了認(rèn)真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》,、國家教委及衛(wèi)生部頒布的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等相關(guān)的法律法規(guī),，搞好學(xué)校的衛(wèi)生保健工作，提高學(xué)生的健康水平,，特制定學(xué)校衛(wèi)生工作計劃,。

1.學(xué)生的出勤率達(dá)到99%。

2.做好學(xué)生“六病”防治工作,，學(xué)生健康知識知曉率達(dá)到100%,。

3.學(xué)生的近視率要達(dá)到省要求的標(biāo)準(zhǔn)。

4.保持我市衛(wèi)生先進(jìn)單位的榮譽(yù),。

(一)強(qiáng)化組織管理,，抓好學(xué)校的教學(xué)衛(wèi)生。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，充實管理力量,。

新學(xué)期，學(xué)校要加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的管理,，由主抓德育的副校長,、教導(dǎo)副主任具體管理學(xué)校的衛(wèi)生工作。在原有一名專職衛(wèi)生保健教師的基礎(chǔ)上,，學(xué)校再配備一名教導(dǎo)干事,，具體負(fù)責(zé)西校的衛(wèi)生管理工作。

2.制定計劃,，完善管理制度,。

要認(rèn)真制定衛(wèi)生工作計劃，并將此納入到學(xué)校計劃之中,。進(jìn)一步完善衛(wèi)生管理的各項制度,，強(qiáng)化學(xué)校對衛(wèi)生工作的管理。

3.采取措施,，保證教學(xué)衛(wèi)生,。

學(xué)校要舍得投入，保證教室的采光照明,、黑板,、課桌椅等符合《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》的要求,。為了保證學(xué)生的視力不受影響,，學(xué)校要及時為各班級更換日光燈。

要求教師在教學(xué)中板書工整,、清晰,，字的大小適宜，并合理安排學(xué)生的作業(yè)量;低年級教師在教學(xué)中要組織學(xué)生開展課間律動，防止學(xué)生過度疲勞,。

(二)抓好健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1.抓好教學(xué)衛(wèi)生,，提高健康教育水平,。

我們要按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求，重視學(xué)生的健康教育,，將健康教育納入教學(xué)計劃,，保證師資、保證時間,。要指導(dǎo)教師上好健康教育課,，要對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健常識方面的教育，積極開展預(yù)防常見病,、預(yù)防艾滋病的宣傳教育,，搞好青春期教育等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步掌握衛(wèi)生保健知識,，提高學(xué)生防病能力,。

2.開展心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展,。

本學(xué)期，要在各年級中開設(shè)心理健康教育課,，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行自信心的培養(yǎng),，教育學(xué)生具有良好、健康,、積極,、向上的心態(tài)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力,。

要在我市教科研所的指導(dǎo)下,，抓好低年級學(xué)生“感覺統(tǒng)合失調(diào)訓(xùn)練研究”的實驗。

3.抓好常規(guī)衛(wèi)生教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們要結(jié)合學(xué)校開展的“學(xué)雷鋒精神,，做雷鋒傳人,，樹校園形象”主題教育，要求師生做到“三管住”,，即“管住自己的嘴：不說臟話,、粗話，不隨地吐痰;管住自己的手：不亂扔雜物，不攀折花木;管住自己的腳：不亂穿馬路,、不踐踏草坪”,。

學(xué)校要利用晨會時間對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生養(yǎng)成教育，嚴(yán)禁學(xué)生購買小食品,，教育學(xué)生在學(xué)校不吃零食,，不到小飯桌吃飯，盡量吃營養(yǎng)餐;指導(dǎo)學(xué)生注意日常的體育衛(wèi)生,、勞動衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)衛(wèi)生;每天組織學(xué)生上好眼保健操，保護(hù)視力;上好間操,，開展體育大課間活動,，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

4.重視衛(wèi)生宣傳,，推動健康教育,。

本學(xué)期，要繼續(xù)在學(xué)生中創(chuàng)辦健康知識報,，每個月要有一個年級的學(xué)生定期進(jìn)行健康知識報的展覽;學(xué)校要建立衛(wèi)生健康知識宣傳專欄,，擴(kuò)大健康教育宣傳面，推動健康教育,。

(三)加強(qiáng)健康監(jiān)測工作,，搞好傳染病、常見病的防治,。

1.加強(qiáng)健康監(jiān)測工作,，掌握學(xué)生健康狀況。

為了提高學(xué)生的健康水平,，學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生健康狀況的監(jiān)測工作,。每周一，各班級衛(wèi)生員對學(xué)生的個人衛(wèi)生要進(jìn)行一次檢查,，督促學(xué)生做到“四勤”,，即勤洗澡、勤換衣,、勤理發(fā),、勤剪指甲。在春夏季節(jié)交替學(xué)生易發(fā)傳染病的時期,，衛(wèi)生保健教師要經(jīng)常深入班級了解學(xué)生的身體健康狀況,，掌握學(xué)生的出勤情況。

2.采取有效措施,，搞好傳染病,、常見病的防治。

要在感冒多發(fā)季節(jié)，采取積極的措施,，及時為各辦公室,、教室噴灑醋和消毒水，搞好多發(fā)病,、常見病的預(yù)防工作,。

及時向?qū)W生提供防治沙眼、近視,、齲齒的藥品;及時為學(xué)生進(jìn)行一般外傷的處理,。

3.加大投入，搞好衛(wèi)生室建設(shè)與學(xué)生健康管理,。

要及時配備常用器材及藥品,，保證師生所需。要定期組織學(xué)生進(jìn)行身體健康檢查,，健全學(xué)生健康卡片,。

(四)加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，不斷改善衛(wèi)生條件,。

良好的校園環(huán)境不僅能陶冶學(xué)生的身心,，而且能促進(jìn)學(xué)生的健康。為此,，我們要注重加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的管理,，創(chuàng)造條件積極改善衛(wèi)生狀況。

1.堅持衛(wèi)生管理檢查制度,，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境,。

要繼續(xù)堅持“四掃,、四拖”的衛(wèi)生管理制度,，要堅持每月一次衛(wèi)生大清掃制度，堅持值周檢查評比制度,。

學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組要及時進(jìn)行檢查,、總結(jié)、評比,，使學(xué)校達(dá)到凈化,、綠色、美化的要求,。

2.加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)控,，保證學(xué)生的身心健康。

學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)對校外食品衛(wèi)生的監(jiān)測工作,，保證學(xué)生的食品衛(wèi)生,，保證校園衛(wèi)生環(huán)境的良好。

我們要在新的學(xué)期里，深入貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，積極搞好學(xué)校的衛(wèi)生工作,，確保學(xué)生的身心健康。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為綱領(lǐng),，依法辦學(xué),，執(zhí)教為民，以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局,，深化課改,，豐厚內(nèi)涵，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，規(guī)范管理,，強(qiáng)化研究，高舉教育現(xiàn)代化旗幟,，立足高起點(diǎn),，明確新目標(biāo)，創(chuàng)建新這點(diǎn),，開創(chuàng)新局面,，全力以赴，扎實工作,，努力提高辦學(xué)水平,。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師表形象,。

打造過硬的教師隊伍放在學(xué)校各工作的崗位,，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。今年我們將組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象”為主題的系列教育活動,，全面實施“師表工程”，使師德教育序列化,、制度化,。切實加強(qiáng)學(xué)校師德隊伍建設(shè)，全面提升教師形象,。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本,，以遵守《中小學(xué)教師職業(yè)街道規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識,，創(chuàng)新意識，團(tuán)結(jié)合作和諧發(fā)展意識為重點(diǎn),，開展序列化教育,。堅持政治學(xué)習(xí)制度,，實施每學(xué)期一次師德。

心得體會,。

交流制度,，實行教師職業(yè)道德定期考核制度。從本學(xué)期開始,，對于教師的師德考核,。我們將吸納學(xué)生及家長參與考評，并把考核結(jié)果進(jìn)行通報,，實行師德考核一票否決制,，每學(xué)年評選一次師德標(biāo)兵，并予以獎勵,。

“一切為了孩子,，把孩子培養(yǎng)成為合格的小公民”應(yīng)成為我們每一位教師的座右銘。我們教師要牢固樹立“轉(zhuǎn)變一學(xué)困生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的教學(xué)理念,，真正做到對學(xué)生負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé),，樹立自身良好的教師形象,。

(二)把握學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的新跨越,。

一是要進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的主動性,，針對性和有效性，學(xué)校的工作必須把握一個主題,，就是以德育人,。全面貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》，進(jìn)一步端正教育方向,，明確教育思想,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育,，品德教育,，遵紀(jì)守法教育,，實行管理制度化和規(guī)范,，為創(chuàng)建德育管理特色而努力。

1,、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)及少先隊核心組要保障德育工作的領(lǐng)導(dǎo)作用。

2,、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),。堅持班主任培訓(xùn)和德育共各專題研究,。特別加強(qiáng)德育整體改革的研究。抓好班校會,，落實班主任教師崗位職責(zé),。定期組織班主任工作匯報。交流及專題報告會活動,。參觀學(xué)習(xí)等,，提高班主任的素質(zhì)，特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀,，質(zhì)量觀和人才觀,。加強(qiáng)自身的街道情感修養(yǎng)，反對體罰和變相體罰學(xué)生,，對學(xué)生教育要有耐心,、愛心和恒心，提高師德形象,。

3,、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。

(1)強(qiáng)化校風(fēng),、班風(fēng),、隊風(fēng)、學(xué)風(fēng),，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育,，日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動上,。切實抓好班級管理,。要結(jié)合自己班級的實際制訂班規(guī)(第三周交學(xué)校)，要求明確,，措施得力,，要充分發(fā)揮班、隊干部的群體作用(定好班隊干部會議制度),，利用他們的積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己,，自己教育自己，提高教育的實效性,。

(2)加強(qiáng)健全學(xué)校,、社會、家庭的聯(lián)系與結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育,，形成德育教育實力,，準(zhǔn)備于12周進(jìn)行家長開放日活動，讓家長了解學(xué)校教學(xué),、教育工作情況,。

(3)積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境,，增強(qiáng)環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月定期出一期板報(內(nèi)容包括安全,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)，身邊的好人好事等),，各室場文化氛圍要濃,，布置要規(guī)范。學(xué)校櫥窗要成為學(xué)校文化宣傳的陣地,。要大力宣傳“文明的好教師,、好少年”，以身邊的榜樣激勵老師和同學(xué)們,。

(4)重視全員管理育人,。全體教職工要樹立全員德育意識，樹立教師育人,、管理育人,、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識,，把德育工作貫穿到學(xué)校教育全過程,，做到課堂問題科任教師管理，班級事班主任管理，遇到問題人人主動管理。傾向性問題全校齊抓共管,，把學(xué)生的工作做好,、管好,。

(5)采取措施積極抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)困生起點(diǎn)低，素質(zhì)不是很高，要予以充分認(rèn)識,，認(rèn)真分析，找出癥結(jié),，對癥下藥,。我們教育學(xué)困生要注重他的個性心理和品德的差異性，既要以理服人,，又要以情感人,。要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生，對有缺點(diǎn)毛病的學(xué)生更要施以教育和關(guān)愛,，鼓勵他們改正,，健康成長。

二是要繼續(xù)致力于提高課堂教學(xué)效益,。

1,、強(qiáng)化教學(xué)工作的管理力度，強(qiáng)調(diào)教學(xué)管理層次性,。教導(dǎo)處科級組要層級負(fù)責(zé),，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)程，學(xué)校規(guī)程的實施,。主要教導(dǎo)處,，科級組制訂的教學(xué)目標(biāo)制度要求認(rèn)真落實實施。

2,、強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理,，加強(qiáng)級科組建設(shè)。課堂教學(xué)改革的實效如何,，講到底實際上是落實到每一位教師身上,。落實到每一天的教學(xué)工作之中，落實到每堂課教學(xué)之中,。為此,，本年度我們把加強(qiáng)級科組，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì),，推動課堂教育整體優(yōu)化的重要手段,。級科組長要切實抓好級科教師的備課工作，每二周要進(jìn)行備課工作檢查,，每學(xué)期要評選較好備課案例,，并予以獎勵，加強(qiáng)推門聽課“活動”的落實,。

3,、強(qiáng)化校本研究，引導(dǎo)教師自主意識,，提高理論學(xué)習(xí)實效,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改變觀念是推進(jìn)課程改革的首要任務(wù),。但是不同的學(xué)習(xí)方式會取得不同的學(xué)習(xí)效果,。在過去的意念不十分明顯。因此,，本學(xué)年度我們要讓教師群體成為學(xué)習(xí)型的組織,。要求50周歲以下的教師必須作好學(xué)習(xí)摘記，寫清期刊,、時間等,。并聯(lián)系實際寫。倡導(dǎo)教師撰寫教學(xué)案例,，并把這作為學(xué)校最基本的教研活動在學(xué)校內(nèi)設(shè)素質(zhì)教育論壇,。安排老師輪流主講,，主講內(nèi)容來自于教師自己的課堂教學(xué)等。

4,、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程,。

(1)教學(xué)目標(biāo)的確定既要考慮學(xué)生智能的發(fā)展，又要培養(yǎng)學(xué)生良好品德與健全的人格,。

(2)優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程要做到,，把備課的重要放在對學(xué)生的了解分析上。把教學(xué)的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上,，方式指導(dǎo)上,，把改的重點(diǎn)放在學(xué)生的理解上(分層要求，分類提高)把考核放在學(xué)生的能力上的培養(yǎng),。

(3)要根據(jù)上級的要求,，各科組要制訂檢查教案標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)教案檢查和評課觀摩,。級科組對課堂教學(xué)的研究任務(wù)應(yīng)放在研究什么是好課,，以課堂教學(xué)評價為契機(jī)和導(dǎo)向，促進(jìn)教師切實進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，多出好課,，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課寫后記,。

(4)要努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式,，推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。信息技術(shù)在校教育工作領(lǐng)域中的廣泛使用,，推動我校教育觀念,，教學(xué)方式方法，師生互動方式的深刻改革,，我們要充分認(rèn)識這一變化帶來的影響,。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校信息環(huán)境,，健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，提高我校教學(xué)質(zhì)量,?！独眯畔⒓夹g(shù)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的研究》信息技術(shù)研究課題，著力研究申請,。

骨干教師數(shù)量和質(zhì)量是一所學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展程度的重要標(biāo)志,。但是我校的骨干教師不論數(shù)量上、質(zhì)量上的優(yōu)勢離上級要求還有一段的差距。與我校發(fā)展還不相適應(yīng),，因此,，本學(xué)年度我將致力于壯大骨干教師群體上下功夫。(20xx年爭取有區(qū)以上的骨干教師及教學(xué)能手的比例),，為此,，我校要創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，繼續(xù)重視骨干教師的培養(yǎng),，對事業(yè)強(qiáng)，勤于鉆研業(yè)務(wù),，有培養(yǎng)前途的年青教師多壓擔(dān)子,，不斷創(chuàng)造條件，搭建平臺,，提供更多展示,，交流才華的機(jī)會，使骨干教師能脫穎而出,。同時還要加強(qiáng)我校教師的綜合能力的培養(yǎng),。學(xué)生有效的學(xué)習(xí)需要良好的教學(xué)，良好的教學(xué)需要專業(yè)化的教師,，而教師的教學(xué)基本功是教師業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ),。新學(xué)年我們將把提高教師綜合能力一項重要的工作來抓。組織教師演講,，課件制作,。多媒體平臺應(yīng)用等為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)能力競賽活動，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新教師形象,。

1,、體育方面要繼續(xù)貫徹落實好兩個《條例》，努力提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平,。體育科要注重提高課堂教學(xué)水平,。抓好“兩操、兩課,、兩會活動”和體育比賽等常規(guī)性群體性體育活動,，體育特色項目田徑、籃球,、乒乓球的訓(xùn)練要責(zé)任到人,，堅持科學(xué)地訓(xùn)練。

2,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健的教育,，加強(qiáng)校園清潔衛(wèi)生的檢查評比，做好學(xué)生體檢和常見病的防治工作。

3,、營造濃郁的藝術(shù)氛圍,，繼續(xù)舉辦好體育運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié)活動和勞技作品展活動,，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，提高活動質(zhì)量,。

4,、體育和衛(wèi)生工作人員要做好體育器材，衛(wèi)生器材藥品管理,，杜絕事故發(fā)生,。

5、要加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)傳染病預(yù)防工作和學(xué)生日常飲食衛(wèi)生管理,，防止傳染病流行和食物中毒事故發(fā)生,。

6、環(huán)境教育作為一項學(xué)校工作啟示科的主題納入綜合實踐活動內(nèi)容,。

7,、加強(qiáng)學(xué)校少先隊的工作、學(xué)校宣傳隊工作的管理,，做好訓(xùn)練,，籌備街道文藝匯演與少先隊花樣比賽。

各位,，如今正是一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時代,。我們每一位教師對當(dāng)前教育形式都要高度的認(rèn)識，擺正自己的位置,，立足現(xiàn)在,，放眼未來，勤奮求實,，開拓創(chuàng)新,，全面提高自身素質(zhì)，提高教育,、教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。與時俱進(jìn)，和諧共存,，才能更好地把學(xué)校工作做好,，創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇十七

認(rèn)真貫徹落實靈武市教育局《20____-20____學(xué)年第二學(xué)期教培教研中心工作思路》精神,，以實施素質(zhì)教育和深化基礎(chǔ)教育課程改革為核心,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以規(guī)范課堂為抓手，抓實教學(xué)常規(guī),、網(wǎng)絡(luò)及常規(guī)教研,、音體美特色教學(xué)、課題研究等重要工作,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,。

【工作重點(diǎn)】：

1,、規(guī)范課堂、抓實常規(guī),。

2,、做實名師工作室工作帶動青藍(lán)工程,，形成骨干教師梯隊,。

3、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò),、常規(guī)教研及課題研究工作,。

4、開展音體美特色教學(xué),。

【具體措施】：

1,、抓實教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《靈武市教育教學(xué)常規(guī)》,、《白土崗小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，每月做好一次常規(guī)檢查，并有書面反饋小結(jié),。對教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實行跟蹤抽查,，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī),，對教學(xué)負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，按新課程的標(biāo)準(zhǔn)開齊、上好每一堂課,。尤其是對薄弱學(xué)科,，本學(xué)期將組成“課堂執(zhí)行檢查小組”，不定期對課堂上課情況進(jìn)行檢查,，檢查結(jié)果記入月考核之中,，避免教師無故不上課，挪用薄弱學(xué)科作其它課用的現(xiàn)象發(fā)生。要認(rèn)真執(zhí)行“課表”,，不得隨意占課,、擠課和調(diào)課。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

3、優(yōu)化課堂教學(xué),，向往40分鐘要質(zhì)量,，要效益,。落實好教學(xué)常規(guī)、班主任一日常規(guī),、學(xué)生一日常規(guī),，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求教師把功夫用到課堂教學(xué)上,，努力做到五個優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想,、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法,、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境,、優(yōu)化師德影響，提高課堂教學(xué)效益,。

4、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,。

優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實行分層教學(xué),，改革批改作業(yè)的形式和方法,。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)管用有效，批改及時,，做到類批,、點(diǎn)批、面批,，學(xué)生間的互批相結(jié)合,，教師要及時總結(jié)，及時點(diǎn)評,，以指導(dǎo)整體教學(xué),。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作,。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實際,，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體,、有目的、有對象,、有效果,、有記錄，在解題能力上,，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo),。教給學(xué)生愛學(xué)、會學(xué),、樂學(xué),，使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法,。

1,、落實好名師工作室成員的展示課、骨干教師示范課,、優(yōu)秀教師校級公開課,、組內(nèi)教師公開課相互交流借鑒，抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)課活動,、選拔與推薦優(yōu)秀教師，進(jìn)一步培養(yǎng)我校的骨干教師,。針對薄弱學(xué)科,、薄弱班級、薄弱教師等方面存在問題,，進(jìn)行診斷性聽課和推門聽課,、評課。

2,、組織“教學(xué)新秀”評選活動,，為特崗、青年教師的成長搭建平臺,，開展優(yōu)質(zhì)課評選活動,，為骨干教師隊伍建設(shè)創(chuàng)造條件。進(jìn)一步加強(qiáng)對優(yōu)秀教師,、骨干教師的培養(yǎng),、考核、推薦工作,，通過教學(xué)能手引路,、高級教師指導(dǎo)切實提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

3、利用外出聽課,、學(xué)習(xí)的.機(jī)會,，有針對性地選派教師外出，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的課堂教學(xué)經(jīng)驗,。創(chuàng)造條件“請進(jìn)來,，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平,。

4,、積極組織教師參加國家、區(qū),、市級各學(xué)科的論文,、案例、課件等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高。

1,、積極參加上級培訓(xùn),，按照分級、分層,、分步的原則,，進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)、集中培訓(xùn),、混合學(xué)習(xí),、交流研討等方式組織全校教師進(jìn)行培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為教師提供網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)和各學(xué)科教學(xué)的技術(shù)指導(dǎo),。

2,、采用點(diǎn)面結(jié)合、骨干領(lǐng)銜,、整體跟進(jìn)的培訓(xùn)形式,，分塊分類培訓(xùn)，側(cè)重骨干教師,、青年教師及學(xué)科整合方面的培訓(xùn);提高教師多媒體制作水平和使用能力,，提高課件質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué);拍攝教師現(xiàn)代教學(xué)軟件應(yīng)用的教學(xué)實錄,，評出高質(zhì)量課公開展示和推薦參加各種比賽;采取教師交流,、結(jié)對、同課異構(gòu)等方式開展,，并定期開展公開課,。

3,、結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研與常態(tài)教研，開展不同形式和類型教研活動,，提升教師信息化教學(xué)能力,。組織教師通過qq群和網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上集體備課，網(wǎng)上專題討論,、網(wǎng)上評課,，網(wǎng)上開展課例研究、課堂評價等活動,，上傳優(yōu)秀論文,、教案、反思,、總結(jié),、課后分層習(xí)題、個性化作業(yè)批注,、試卷,、及時跟帖等，建設(shè)學(xué)科組專題資源庫,。

4,、充分利用現(xiàn)有資源，熟練應(yīng)用市,、校資源庫,。宣傳介紹市、校級優(yōu)秀資源庫,，拓展教師視野;展示教師制作優(yōu)質(zhì)課件,，并推薦參與上級部門組織的比賽。

5,、繼續(xù)樹立典型，做好發(fā)揮示范教師的引領(lǐng)作用的工作,。鼓勵先進(jìn),，突出一線教師的專業(yè)需求;建立骨干教師群體，使他們成為網(wǎng)絡(luò)教研的積極倡導(dǎo)者和堅定的支持者,，最終帶動全體教師的專業(yè)成長和教學(xué)研究水平提高,。

6、積極參加共同體發(fā)展學(xué)校間的教研活動,，讓教師參與交流各種問題,，探討解決問題的方法，實現(xiàn)資源共享,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。開展師徒結(jié)對,、“一幫一”活動，使同伴互助真正落到實處,。每次活動注重在過程中學(xué)習(xí),，按“教學(xué)方案預(yù)設(shè)人人參與研討——一人執(zhí)教，其他教師參與聽課——課后執(zhí)教者交流預(yù)設(shè)和教后的體驗,，其他人積極參加“參與式”活動——骨干教師針對性的點(diǎn)評或?qū)ｎ}講座”這樣一個過程組織教研活動,。

7、繼續(xù)執(zhí)行推門聽課制度,。聽課教師做好記錄和評議,，及時向執(zhí)教教師反饋，以便及時改進(jìn),，不斷提高教學(xué)水平,。

8、按照課題《農(nóng)村小學(xué)教師信息化教學(xué)資源應(yīng)用能力的實踐研究》的研究計劃做好推進(jìn)工作,，注意資料收集的完整性,。

1、音樂課以歌曲,、節(jié)奏練習(xí),、律動為抓手，普及音樂知識,，為校鼓號隊,、舞蹈隊打好基礎(chǔ)。根據(jù)實際學(xué)情刪減難度高的歌曲,，添加具有地域特色的回族歌謠,，讓學(xué)生了解本土文化。

2,、美術(shù)課以兒童畫,、水粉畫為抓手，為校美術(shù)興趣組打好基礎(chǔ),，1—4年級：兒童畫,，5—6年級：水粉畫。

3,、體育課以掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運(yùn)動技能,、增強(qiáng)體能為抓手，為校足球隊培養(yǎng)有實力的隊員,。

1,、各班結(jié)合教學(xué)活動開展古詩文背誦、書法,、講故事等比賽,，豐富學(xué)生生活,，培養(yǎng)學(xué)生能力。

2,、繼續(xù)抓好朗誦,、演講、漢字聽寫,、各學(xué)科競賽活動,。

3、開展體,、藝,、美等活動，提高我校文化體育藝術(shù)活動水平,。

1,、做好義務(wù)均衡完善工作。

2,、做好上傳下達(dá)工作,，對各項工作認(rèn)真落實、部署,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇十八

認(rèn)真貫徹落實靈武市教育局《20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教培教研中心工作思路》精神,，以實施素質(zhì)教育和深化基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以規(guī)范課堂為抓手,，抓實教學(xué)常規(guī)、網(wǎng)絡(luò)及常規(guī)教研,、音體美特色教學(xué),、課題研究等重要工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

【工作重點(diǎn)】：

1,、規(guī)范課堂,、抓實常規(guī)。

2,、做實名師工作室工作帶動青藍(lán)工程，形成骨干教師梯隊,。

3,、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、常規(guī)教研及課題研究工作,。

4,、開展音體美特色教學(xué),。

【具體措施】：

1、抓實教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《靈武市教育教學(xué)常規(guī)》,、《白土崗小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，每月做好一次常規(guī)檢查,，并有書面反饋小結(jié),。對教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法,，使每一位教師都重視常規(guī),，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按新課程的標(biāo)準(zhǔn)開齊,、上好每一堂課,。尤其是對薄弱學(xué)科，本學(xué)期將組成“課堂執(zhí)行檢查小組”,，不定期對課堂上課情況進(jìn)行檢查,，檢查結(jié)果記入月考核之中，避免教師無故不上課,，挪用薄弱學(xué)科作其它課用的現(xiàn)象發(fā)生,。要認(rèn)真執(zhí)行“課表”，不得隨意占課,、擠課和調(diào)課,。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)，向往40分鐘要質(zhì)量,，要效益,。落實好教學(xué)常規(guī)、班主任一日常規(guī),、學(xué)生一日常規(guī),，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求教師把功夫用到課堂教學(xué)上,，努力做到五個優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想,、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境,、優(yōu)化師德影響,，提高課堂教學(xué)效益。

4,、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,。

優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實行分層教學(xué),，改革批改作業(yè)的形式和方法,。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)管用有效，批改及時,，做到類批,、點(diǎn)批、面批,，學(xué)生間的'互批相結(jié)合,，教師要及時總結(jié)，及時點(diǎn)評,，以指導(dǎo)整體教學(xué),。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,。結(jié)合學(xué)生實際,，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的,、有對象,、有效果、有記錄,，在解題能力上,，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。教給學(xué)生愛學(xué),、會學(xué),、樂學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反三,、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法,。

1、落實好名師工作室成員的展示課,、骨干教師示范課,、優(yōu)秀教師校級公開課、組內(nèi)教師公開課相互交流借鑒,，抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)課活動,、選拔與推薦優(yōu)秀教師,，進(jìn)一步培養(yǎng)我校的骨干教師。針對薄弱學(xué)科,、薄弱班級、薄弱教師等方面存在問題,，進(jìn)行診斷性聽課和推門聽課,、評課。

2,、組織“教學(xué)新秀”評選活動,，為特崗、青年教師的成長搭建平臺,，開展優(yōu)質(zhì)課評選活動,，為骨干教師隊伍建設(shè)創(chuàng)造條件。進(jìn)一步加強(qiáng)對優(yōu)秀教師,、骨干教師的培養(yǎng),、考核、推薦工作,，通過教學(xué)能手引路,、高級教師指導(dǎo)切實提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3,、利用外出聽課,、學(xué)習(xí)的機(jī)會，有針對性地選派教師外出,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的課堂教學(xué)經(jīng)驗,。創(chuàng)造條件“請進(jìn)來，走出去”,，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平,。

4、積極組織教師參加國家,、區(qū),、市級各學(xué)科的論文、案例,、課件等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高,。

1,、積極參加上級培訓(xùn)，按照分級,、分層,、分步的原則,，進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)、集中培訓(xùn),、混合學(xué)習(xí),、交流研討等方式組織全校教師進(jìn)行培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為教師提供網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)和各學(xué)科教學(xué)的技術(shù)指導(dǎo),。

2,、采用點(diǎn)面結(jié)合、骨干領(lǐng)銜,、整體跟進(jìn)的培訓(xùn)形式,，分塊分類培訓(xùn)，側(cè)重骨干教師,、青年教師及學(xué)科整合方面的培訓(xùn);提高教師多媒體制作水平和使用能力,，提高課件質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué);拍攝教師現(xiàn)代教學(xué)軟件應(yīng)用的教學(xué)實錄,，評出高質(zhì)量課公開展示和推薦參加各種比賽;采取教師交流,、結(jié)對、同課異構(gòu)等方式開展,，并定期開展公開課,。

3、結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研與常態(tài)教研,，開展不同形式和類型教研活動,，提升教師信息化教學(xué)能力。組織教師通過qq群和網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上集體備課,，網(wǎng)上專題討論,、網(wǎng)上評課，網(wǎng)上開展課例研究,、課堂評價等活動,，上傳優(yōu)秀論文、教案,、反思,、總結(jié)、課后分層習(xí)題,、個性化作業(yè)批注,、試卷、及時跟帖等,，建設(shè)學(xué)科組專題資源庫,。

4、充分利用現(xiàn)有資源,，熟練應(yīng)用市,、校資源庫,。宣傳介紹市、校級優(yōu)秀資源庫,，拓展教師視野;展示教師制作優(yōu)質(zhì)課件,，并推薦參與上級部門組織的比賽。

5,、繼續(xù)樹立典型,，做好發(fā)揮示范教師的引領(lǐng)作用的工作。鼓勵先進(jìn),，突出一線教師的專業(yè)需求;建立骨干教師群體，使他們成為網(wǎng)絡(luò)教研的積極倡導(dǎo)者和堅定的支持者,，最終帶動全體教師的專業(yè)成長和教學(xué)研究水平提高,。

6、積極參加共同體發(fā)展學(xué)校間的教研活動,，讓教師參與交流各種問題,，探討解決問題的方法，實現(xiàn)資源共享,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。開展師徒結(jié)對、“一幫一”活動,，使同伴互助真正落到實處,。每次活動注重在過程中學(xué)習(xí)，按“教學(xué)方案預(yù)設(shè)人人參與研討——一人執(zhí)教,，其他教師參與聽課——課后執(zhí)教者交流預(yù)設(shè)和教后的體驗,，其他人積極參加“參與式”活動——骨干教師針對性的點(diǎn)評或?qū)ｎ}講座”這樣一個過程組織教研活動。

7,、繼續(xù)執(zhí)行推門聽課制度,。聽課教師做好記錄和評議，及時向執(zhí)教教師反饋,，以便及時改進(jìn),，不斷提高教學(xué)水平。

8,、按照課題《農(nóng)村小學(xué)教師信息化教學(xué)資源應(yīng)用能力的實踐研究》的研究計劃做好推進(jìn)工作,，注意資料收集的完整性。

1,、音樂課以歌曲,、節(jié)奏練習(xí)、律動為抓手,，普及音樂知識,，為校鼓號隊,、舞蹈隊打好基礎(chǔ)。根據(jù)實際學(xué)情刪減難度高的歌曲,，添加具有地域特色的回族歌謠,，讓學(xué)生了解本土文化。

2,、美術(shù)課以兒童畫,、水粉畫為抓手，為校美術(shù)興趣組打好基礎(chǔ),，1—4年級：兒童畫,，5—6年級：水粉畫。

3,、體育課以掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運(yùn)動技能,、增強(qiáng)體能為抓手，為校足球隊培養(yǎng)有實力的隊員,。

1,、各班結(jié)合教學(xué)活動開展古詩文背誦、書法,、講故事等比賽,，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

2,、繼續(xù)抓好朗誦、演講,、漢字聽寫,、各學(xué)科競賽活動。

3,、開展體,、藝、美等活動,，提高我校文化體育藝術(shù)活動水平,。

1、做好義務(wù)均衡完善工作,。

2,、做好上傳下達(dá)工作，對各項工作認(rèn)真落實,、部署,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇十九

指導(dǎo)思想：

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要為行動指南,，以《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》(試行)為抓手,，以“新綠色教育”為辦學(xué)理念,，深化教育改革，完善精細(xì)化管理,，全面實施素質(zhì)教育,，加速提升教師素養(yǎng)，努力推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,、和諧發(fā)展與創(chuàng)新發(fā)展,。

工作思路：

目前，學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定,，發(fā)展態(tài)勢良好，學(xué)校將面臨更多挑戰(zhàn),。為此,，學(xué)校將在課程基地建設(shè)、校本課程開發(fā),、課堂教學(xué)改革、教研組建設(shè)等方面理出新思路,，適應(yīng)新變化,，保持新優(yōu)勢，展示新亮點(diǎn),。

四個變化：1,、評比制度有變化。2,、條線工作有變化,。3、管理人員有變化,。4,、競爭伙伴有變化。

做到四個新:1,、適應(yīng)新變化,，縮短磨合期。2,、理出新思路,，分出輕與重。3,、保持新優(yōu)勢,，爭取話語權(quán)。4,、展示新亮點(diǎn),，期待新突破,。

三個堅持：堅持依法治校、堅持內(nèi)涵發(fā)展,、堅持質(zhì)量優(yōu)先,。

一個領(lǐng)先：百年老校、現(xiàn)代名校爭取在區(qū)保持全面領(lǐng)先地位,。

工作措施：

一,、適應(yīng)新變化，實施綠色管理,，走可持續(xù)發(fā)展之路,。

1、注重主動發(fā)展,。

學(xué)校三年主動發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)著學(xué)校的發(fā)展方向與良性循環(huán),，強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng)，加緊實施好各項目標(biāo)任務(wù),，重新思考下一個三年主動發(fā)展規(guī)劃,，在小班化、綠色德育,、數(shù)字實驗,、e課堂個性化學(xué)習(xí)等方面，再創(chuàng)建出三至四個拳頭項目和特色品牌,，制訂可行的培育方案,，促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。并不斷提升教育集團(tuán)組織與管理水平,，進(jìn)一步推進(jìn)“小班化教育聯(lián)盟”與小班化教學(xué)試點(diǎn)工作,，逐步形成適合武進(jìn)學(xué)生的小班化教學(xué)模式。

2,、落實管理規(guī)范,。

進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)規(guī)范辦學(xué)意識，嚴(yán)格落實《省中小學(xué)管理規(guī)范》,、《省現(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,、《省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核細(xì)則》、《省義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)文件精神,，切實履行市,、區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定，從基礎(chǔ)工作做起,，從常規(guī)細(xì)節(jié)抓起,，定期開展自評考核與總結(jié)匯報，追求管理的精細(xì)化與規(guī)范化。通過學(xué)校教代會的商討,，完善學(xué)校獎勵性績效工資實施辦法等制度,。希望教師能主動了解制度，遵守制度,，提高工作的規(guī)范性與科學(xué)性,。

3、創(chuàng)建文明單位,。

學(xué)校創(chuàng)建_市文明單位工作已經(jīng)進(jìn)入到第二環(huán)節(jié),。本學(xué)期，全校師生要激發(fā)創(chuàng)建文明的熱情,，加大學(xué)習(xí),，加強(qiáng)宣傳，每月更新網(wǎng)上信息,，做好材料收集,，整理與總結(jié)匯報工作。為創(chuàng)建文明單位出謀獻(xiàn)策,，盡心盡力,，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中心,，服務(wù)大局,，以創(chuàng)建文明行業(yè)為目標(biāo)，大力開展文明單位創(chuàng)建工作,，以工作促創(chuàng)建，以創(chuàng)建求發(fā)展,，為學(xué)校又快又好發(fā)展提供強(qiáng)大的思想保證和精神動力,。

4、重視群團(tuán)工作,。

抓好學(xué)校黨支部建設(shè),，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和號召力，真正發(fā)揮黨員的先鋒,、模范作用,。加強(qiáng)工會建設(shè)與女工工作，尊重與關(guān)心教職工與離退休教師,，感受學(xué)校大家庭的溫暖,。做好團(tuán)支部、紅十字會工作,，開展團(tuán)員志愿者服務(wù)活動,，促進(jìn)師生健康與幸福生活。

二,、抓住新機(jī)遇,，營造綠色文化,，打造自然和諧校園。

1,、完善校園文化,。

當(dāng)前開展的“新綠色學(xué)校”文化建設(shè)已滲透到學(xué)校的各個層面,。一是架構(gòu)出新綠色教育學(xué)校文化體系,，需要與時俱進(jìn)，力求完美,。要在新的環(huán)境中,，新的機(jī)遇下繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，提煉奔小的百年精神,，進(jìn)一步明確這所百年名校的文化與特色,。二是及時更新校園文化墻面和櫥窗布置，使校園墻面文化建設(shè)成為開展德育教育,、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體,，成為學(xué)校對外展現(xiàn)的亮麗名片。

2,、續(xù)力宣傳工作,。

重視教育宣傳的重要作用，擴(kuò)大我校在區(qū)內(nèi)外的知名度,，使學(xué)校的特色品牌得以增值,。不僅要利用好區(qū)教育網(wǎng)這個主要媒體，還要用好常州日,、晚報等其他媒體,，形成多角度、立體化宣傳態(tài)勢,。不僅要宣傳辦學(xué)成效,，還要利用電子顯示屏與告家長書等形式宣傳學(xué)校執(zhí)行教育政策法規(guī)的做法與成效，讓廣大學(xué)生,、家長與社會各界人士支持學(xué)校教育,。

3、加快教育現(xiàn)代化,。

著力提升教育裝備水平,，繼續(xù)完善實驗室、圖書館,、信息技術(shù)等設(shè)施設(shè)備建設(shè)與使用登記,。繼續(xù)加強(qiáng)有關(guān)人員的管理和培訓(xùn)，提高教育裝備在教育教學(xué)中的使用效益。大力提升教育信息化水平,，加快教育管理與資源服務(wù)平臺建設(shè),，加快推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)項目，加大學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的平臺和資源建設(shè)力度,，發(fā)揮名教師工作室優(yōu)勢,，加強(qiáng)資源建設(shè)、新媒體技術(shù)與教育教學(xué)中的深度融合,，通過培訓(xùn)與競賽提升教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合能力,。

三、刷出新高度,，培養(yǎng)綠色教師,，錘煉優(yōu)秀教師團(tuán)隊。

1,、行政班子率先垂范,。

學(xué)校行政班子是教育管理的核心力量，要增強(qiáng)五種意識,，增強(qiáng)責(zé)任意識,、服務(wù)意識、效率意識,、合作意識,、創(chuàng)新意識。做到三個堅持,。一是堅持學(xué)習(xí)加思考的工作方式,，有事業(yè)心與責(zé)任感，勤于學(xué)習(xí),，追求卓越,。二是堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)，切實做好蹲點(diǎn)工作,，養(yǎng)成深入一線、深入課堂的習(xí)慣,。三是堅持服務(wù)師生的態(tài)度,，心中裝著學(xué)生、老師,、家長,，把服務(wù)作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)。

2,、師德建設(shè)強(qiáng)化育人之本,。

以“三好教師”教育活動為抓手，認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，挖掘“身邊的好人”,，學(xué)習(xí)“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”事跡,，利用“善行義舉”榜宣傳身邊的師德典型,，通過政治學(xué)習(xí)、專題講座,，不斷提高教師職業(yè)素質(zhì),，努力建設(shè)一支德高業(yè)精的教師隊伍。

3,、師能建設(shè)促進(jìn)專業(yè)成長,。

優(yōu)化培訓(xùn)機(jī)制，要將校本研修,、青藍(lán)工程與上級培訓(xùn),、競賽有機(jī)結(jié)合，要充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的重要作用,，要繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練和教學(xué)技能競賽,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。要總結(jié)提煉富有實效的校本培訓(xùn)模式與典型案例,，迎接上級檢查與評比,。要引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實踐、在實踐中反思,、在反思中提高,。一是強(qiáng)化培訓(xùn)與自學(xué)。組織教師參加學(xué)歷教育培訓(xùn),，開展雙周一次的備課組學(xué)習(xí),提倡自主學(xué)習(xí),，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫讀書心得,，及時在校園網(wǎng)上發(fā)布個人作品,。二是指導(dǎo)實踐與鍛煉。與協(xié)作片兄弟學(xué)校雙向交流,，與教育集團(tuán)內(nèi)學(xué)校合作共享,，參加各類教學(xué)基本功競賽、評優(yōu)課活動,。三是督促反思與交流,。大力倡導(dǎo)反思性教學(xué)，開展如教學(xué)敘事,、教學(xué)案例,、教學(xué)日志等形式的研究活動,，從自身的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)尋找問題，定期在交流平臺發(fā)布教學(xué)反思,，繼而轉(zhuǎn)化為課題研究,。四是注重梯隊建設(shè)。進(jìn)一步創(chuàng)新師徒結(jié)隊模式,，強(qiáng)化過程管理,，拓展學(xué)習(xí)和實踐空間，使青年教師目中有人,，胸中有書,，手中有字，腳下有路,，事業(yè)有成,。

四、接受新挑戰(zhàn),，踐行綠色教學(xué),，緊抓質(zhì)量生命線。

1,、落實課程計劃,。

學(xué)校將嚴(yán)格按照規(guī)范辦學(xué)要求，執(zhí)行國家課程設(shè)置方案,，開齊,、開足三類課程，明確教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”,，嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課，準(zhǔn)時下課,，按時靜堂,。嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和作業(yè)量，確保學(xué)生睡眠時間不少于10小時,。根據(jù)綠色課堂的有關(guān)要求,，精心設(shè)計預(yù)習(xí)作業(yè)、個性學(xué)習(xí)清單和課后作業(yè),。學(xué)校將進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，加大行政人員課堂檢查力度，提高“隨堂課”考核實效,。

2、深化綠色課堂,。

在“新綠色教育理念”的引領(lǐng)下,，隨著研究的深入,，我校“綠色課堂”的研究已到攻堅克難,、開花結(jié)果的時候,。本學(xué)期，繼續(xù)深化以人為本,、充滿活力與生機(jī),、教與學(xué)達(dá)到高度和諧的綠色課堂。探索促進(jìn)學(xué)生個性品質(zhì)和整體素質(zhì)的全面,、和諧發(fā)展的途徑,、方法和規(guī)律，以尊重,、理解,、關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生為綠色課堂教學(xué)模式的出發(fā)點(diǎn),，在德與才,、智與情、身與心等諸方面促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展,。學(xué)校要認(rèn)真梳理并完善課堂轉(zhuǎn)型的整體結(jié)構(gòu),，著重進(jìn)行課堂轉(zhuǎn)型的課例研究，讓教師在實踐中轉(zhuǎn)變,、提升,，要重視研究成果的總結(jié)與提煉，逐步形成學(xué)校特色課堂轉(zhuǎn)型的研究成果,。

3,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)建設(shè)。

首先,，我們要高度重視語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)工作,，尤其要關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升,，積極開展畢業(yè)班復(fù)習(xí)課專題研討活動，提升復(fù)習(xí)課效率;關(guān)注低分學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),，分析低分學(xué)生產(chǎn)生的原因,，幫助教師提升低分學(xué)生的學(xué)習(xí)動力與學(xué)習(xí)方法，降低不及格率,，提高優(yōu)秀率,。

其次，要切實加強(qiáng)體育,、衛(wèi)生,、藝術(shù),、勞動教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，培養(yǎng)“合格加特長”的一代新人,。牢固樹立“健康第一”思想，大力推進(jìn)體育藝術(shù)“2+1”工程,，保證在校體育活動時間,，謀劃大課間校本化實施，確保兩操質(zhì)量與隊列訓(xùn)練,，提高體育教學(xué)質(zhì)量與運(yùn)動隊訓(xùn)練水平,。加強(qiáng)衛(wèi)生知識及預(yù)防傳染病知識教育，提高師生健康意識,。組織開展藝術(shù)單項競賽,，提高學(xué)生審美能力。

第三,，要加強(qiáng)綜合實踐活動,，圍繞綜合實踐活動課程的目標(biāo)和基本思路，組織綜合實踐活動教師學(xué)習(xí),、觀摩,，關(guān)注學(xué)生的實踐體驗，促進(jìn)學(xué)生綜合實踐活動核心能力的發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)課程基地建設(shè)。

基于“地球村環(huán)保實踐活動”的綠色教育課程基地,，學(xué)校申報的《新綠色教育下“地球村”活動的課程基地》,，開學(xué)后將進(jìn)行答辯環(huán)節(jié)。課程基地建設(shè)是呈現(xiàn)一個學(xué)校的特色與亮點(diǎn),，是全面實施素質(zhì)教育的重要載體,。要在校本課程設(shè)置、課堂教學(xué)改革,、學(xué)生成長評價方面有成熟的做法,。

同時，學(xué)校要制訂學(xué)科質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，清晰各年段教學(xué)的基本目標(biāo)與要求,，做好“保底”工作。同時,，積極開發(fā)學(xué)生需求的校本課程,，為學(xué)生提供豐富的、可選擇的校本課程,，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展,。

5,、提高校本教研實效。

本學(xué)期,，教研組建設(shè)也需要改革，課堂轉(zhuǎn)型將成為重點(diǎn),。我校教研組要扎實開展校本教研活動,，繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè),。教研組計劃制訂要認(rèn)真圍繞本學(xué)科組在轉(zhuǎn)型過程中的問題進(jìn)行重點(diǎn)研究,，對教師的教學(xué)水平、組織教學(xué)能力,、教學(xué)常規(guī)落實進(jìn)行重點(diǎn)研究,，要改變單一的聽評課活動方式。備課組要圍繞課堂轉(zhuǎn)型設(shè)計,、練習(xí)設(shè)計及單元質(zhì)量分析進(jìn)行專題研究,。同時學(xué)校要為教研組提供更好的發(fā)展平臺，重視提升教研組長的學(xué)術(shù)地位,，組織參加區(qū)先進(jìn)教研組的評選及成果展示活動,。

6、健全教育科研機(jī)制,。

在省課題“基于學(xué)生立場構(gòu)建綠色課堂的實踐研究”,、“基于學(xué)生個性發(fā)展的小班化教學(xué)策略研究”和“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)實驗的開發(fā)設(shè)計與實施策略研究”的引領(lǐng)下，我校教育科研成果顯著,，再次被確定為市教育科研基地,。本學(xué)期，以追求優(yōu)質(zhì)有效為目標(biāo),，以打造綠色課堂為重點(diǎn),，積極深化教學(xué)改革，健全科研管理機(jī)制,。認(rèn)真組織教師參與課題的策略與行動研究,，完善素材庫、案例庫,、課件庫,，積極撰寫教學(xué)論文和案例，努力使綠色理念轉(zhuǎn)化為教師自覺的行動,。

7,、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。為提高教學(xué)實效,，需要定期或不定期地加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測,。注重單項知識的過關(guān)和能力的考查，通過檢測,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時反饋信息，做好分析,、反思和指導(dǎo)工作,，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，真正提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)校結(jié)合區(qū)要求和學(xué)校實際情況,，建立科學(xué)的學(xué)業(yè)水平監(jiān)測體系，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量與學(xué)科素養(yǎng)的隨機(jī)調(diào)研,，系統(tǒng)地對各學(xué)科進(jìn)行隨機(jī)多樣的調(diào)研,，促進(jìn)學(xué)校關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，調(diào)研后及時召開質(zhì)量分析會,，關(guān)注各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量情況,，健全評估內(nèi)容與評價機(jī)制，扎實過程管理,。

五,、開拓新思路，豐富綠色德育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1、狠抓養(yǎng)成教育,。

本學(xué)期要把民族精神教育,、文明禮儀與紀(jì)律教育作為重點(diǎn)。以日常行為規(guī)范教育為抓手,，把“十好習(xí)慣教育”與“八禮四儀”教育相結(jié)合,，用好《晨會校本教師用書》，要加強(qiáng)綠色班隊建設(shè),，塑造精品班級文化,，舉行班主任基本功競賽，培養(yǎng)“嚴(yán)肅而活潑”的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn),、多層次,、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化,，行政督查,、教師值日須克服“老好人”思想，激發(fā)班隊爭先創(chuàng)優(yōu)積極性,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、用好各類陣地,。

班級環(huán)境要做到美化,、教育化，環(huán)境布置要讓學(xué)生全員參與,，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷。升旗儀式要規(guī)范,、嚴(yán)肅,，國旗下講話要結(jié)合每周的德育教育要點(diǎn)，要貼近學(xué)生,，與時事政治緊密聯(lián)系,。電視臺、廣播節(jié)目多樣化,，各處宣傳櫥窗要定期更換,，提高其教育效果。特別要重視安全教育,、法制教育,、生命教育的宣傳。要用好心里咨詢室,，開展好心理健康教育活動,。制定“春芽”鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動計劃及活動安排表,，開展好少年宮春季活動,。用好道德講堂、青少年校外輔導(dǎo)站基地,，積極開展活動,。

3,、辦好家長學(xué)校。

家長學(xué)?；顒右龅蕉ㄆ谂e辦,，創(chuàng)新形式，目標(biāo)明確,，富有實效,。同時班主任、任課老師采用合適方式要密切與家長的聯(lián)系，班主任每學(xué)期至少與家長聯(lián)系一次,，住宿班要保質(zhì)保量用好家校聯(lián)系冊,，通過家校間的聯(lián)系，使家長能比較深入地了解學(xué)校,，從而支持學(xué)校的各項工作,。

4、做好少先隊工作,。

本學(xué)期,，在做好少先隊各項常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，把工作的重心放到特色建設(shè)上來,，圍繞“校園行”,、“家庭行”、“社會行”三個篇章開展活動,。規(guī)范廢品回收,、紅領(lǐng)巾義賣等常規(guī)活動，以地球村,、小記者采訪體驗活動為突破口,，挖掘校外人文資源與農(nóng)村鄉(xiāng)土資源，讓少年兒童在現(xiàn)實生活中體驗,，發(fā)展多元智能,。精心設(shè)計活動，讓活動更有時尚性與趣味性,。

5,、形成德育品牌。

繼續(xù)舉辦好體育,、藝術(shù),、讀書、科技節(jié),。組建學(xué)生社團(tuán),，聘請學(xué)術(shù)、藝術(shù)專家當(dāng)顧問或?qū)?，讓學(xué)生獲得更多專業(yè)指導(dǎo),，讓每個學(xué)生的參與為學(xué)校文化添上絢麗的一筆?？萍冀逃菍W(xué)校的一個亮點(diǎn)與特色,，本學(xué)期要通過社團(tuán)活動開展豐富多彩的科技活動，要進(jìn)一步激發(fā)全體學(xué)生參與的熱情,，為學(xué)生的個性化發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間,。生命德育,、生態(tài)德育也已成為學(xué)校品牌，要開拓新思路,，將品牌再精,，促進(jìn)全體學(xué)生的生命成長。

六,、提高新認(rèn)識,，提升綠色服務(wù)，保障校園安全,。

1,、優(yōu)化后勤管理。

進(jìn)一步完善后勤管理機(jī)制,，更新觀念,，增強(qiáng)服務(wù)意識，提升服務(wù)品質(zhì),。進(jìn)一步加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理,，做到賬實相符、賬賬相符,、賬表相符。最大限度地發(fā)揮校產(chǎn),、校具的作用,，做到物盡其用。加強(qiáng)圖書館管理,，發(fā)揮圖書館的育人功能,。加強(qiáng)財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定及標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格落實各類財務(wù)制度和手續(xù),。加強(qiáng)協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作,，力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境。

2,、建設(shè)平安校園,。

要時刻繃緊安全這根弦，落實安全責(zé)任制,，堅持“安全最重,，預(yù)防為主，綜合治理”的工作思路,。一是繼續(xù)深入開展“平安校園”活動,，密切關(guān)注食品衛(wèi)生安全、師生交通安全、教育教學(xué)活動安全,、學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全以及學(xué)校財產(chǎn)安全,、門衛(wèi)安全等方面，二是加強(qiáng)師生的安全教育,，提高安全意識和自我保護(hù)意識,，三是配合有關(guān)部門，清理整頓校園周邊治安環(huán)境,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。四是加強(qiáng)常見病、傳染病的宣傳教育工作,，增強(qiáng)防范流行性疾病的意識,，發(fā)現(xiàn)情況及時上報。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇二十

忙忙碌碌的一學(xué)期又過去了,，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一,、四、五,、六年級音樂課的教學(xué)工作,。作為專職音樂教師的我，回顧本期的教育教學(xué)工作,，有成績,，也存在一定的不足?？偟恼f來,，我嚴(yán)格遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，滲透音樂素質(zhì)教育,，用音樂陶冶孩子們的情操,，啟迪心靈，讓孩子們熱愛音樂,，理解音樂的美,。在教學(xué)中注重挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏,、旋律打動孩子們的心,。我教的孩子們熱愛音樂，多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的樂感,，有一定的審美能力,，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的興趣,。

同時我也積極參加學(xué)校組織的各項活動,，團(tuán)結(jié)同事,，做到愛校如家，愛生如子,。一心一意搞好教學(xué),，言傳身教，教書育人,，不斷地提高自己的專業(yè)知識,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感。也較好地完成了學(xué)校交付的各項任務(wù)?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié),，以便今后更好地開展教育教學(xué)工作，彌補(bǔ)不足,，使自己的教育教學(xué)工作做得更好,。

一、教學(xué)內(nèi)容,。

各年級教材的內(nèi)容包括“聆聽,、表演、編創(chuàng),、活動”幾部分,。有歌唱祖國的名曲，有幻想曲,，有歌唱草原的音樂,，有歌唱大自然的樂曲，俗民風(fēng)的歌曲等,，還有部分少數(shù)民族的音樂,。選材上,，有中國民歌,，有外國名曲，有校園歌曲,。有歡快的,、有優(yōu)美的、有抒情的,，各種風(fēng)格的歌曲符合兒童的情趣,。

1、本學(xué)期學(xué)唱了激勵人生的音樂,。包括《歌聲與微笑》《一人一夢》《陽光總在風(fēng)雨后》《感恩的心》等,，培養(yǎng)孩子們熱愛祖國的美好情感。

2,、名曲欣賞,。包括中外許多著名作曲家的作品,，悠揚(yáng)而動聽。

3,、民族音樂,。包括亞洲民間器樂等各地的民族民間音樂，充滿了民族音樂的濃郁色彩,。

二,、滲透思想教育。

在本期音樂教學(xué)工作中,，注重對教材的運(yùn)用,，滲透新課標(biāo)理念，加強(qiáng)了思想教育,。通過教學(xué)活動,，讓他們在愉快的音樂教學(xué)活動中，自覺主動地感受音樂,，自己動手去創(chuàng)造音樂,，從而獲得音樂素質(zhì)的提高，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展,。在愉快的音樂聲中,，使孩子們享受美，熱愛美,，受到美的熏陶,，愛學(xué)、樂學(xué),。

其次,，給班級制定短期目標(biāo)進(jìn)行分層次學(xué)習(xí)，從總的完成情況來看,，同學(xué)們的音樂素養(yǎng)是越來越好.在教學(xué)中,，我堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐中活動.

三,、教學(xué)方法,。

1、為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，經(jīng)常多用鼓勵的語言使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。

2,、在教學(xué)中，經(jīng)常運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的'感染來完成學(xué)生的思想教育。學(xué)生在全面的學(xué)習(xí)音樂的同時也被音樂課的獨(dú)特魅力所吸引.

3,、在唱歌教學(xué)中,，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的演唱姿勢、正確的呼吸,、準(zhǔn)確的發(fā)音,、清晰的咬字吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤,，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,。

4、在教唱一首新歌,，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會全歌,，利用示范教學(xué)法，都是先將整首歌唱一遍,，然后利用鋼琴教唱歌譜,，最后講解歌詞大意，教唱歌詞,，這樣利于音樂程度的提高,，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力,。

5,、注重提高自己的教育教學(xué)水平。能夠堅持以博客的形式對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)與反思,，汲取經(jīng)驗教訓(xùn),。

6,、課外活動,。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計劃,，在本期繼續(xù)訓(xùn)練校合唱隊,。合唱隊隊員基本上是四、五年級學(xué)生自愿報名參加的,，并堅持在每周下午托管時間訓(xùn)練?，F(xiàn)合唱隊已經(jīng)具有了一定的水平,，能夠順利完成學(xué)校的各項活動。

四,、存在的問題和改進(jìn)措施,。

學(xué)生游戲活動設(shè)計相對較少，在以后的教學(xué)中我會多為學(xué)生設(shè)計一些音樂游戲,，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。另外，對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,。

在以后的教學(xué)工作中,，我要使學(xué)生真正感受到音樂的美育功能。多讓學(xué)生聽好的音樂,唱好的課外歌曲,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)編,、自主參與,、積極主動學(xué)習(xí)音樂的興趣，以后我要加強(qiáng)部分學(xué)生的思想教育,。讓全體學(xué)生動起來,。在課堂教學(xué)中我會為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學(xué)后記，反思自己的教學(xué)行為,，運(yùn)用課堂教學(xué)后記清楚的反應(yīng)自己的教學(xué)情況,，我將利用它及時地思考解決自己的教學(xué)問題，使自己的音樂課堂教學(xué)不斷提高,。另外,，將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化,，同時以此增加了音樂課的魅力,，努力做到使每個學(xué)生更加喜歡音樂課。

同時,，我會更加努力地加強(qiáng)音樂教師基本功訓(xùn)練,，提高課堂教學(xué)水平，不斷創(chuàng)新,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，為做一名優(yōu)秀的音樂教師而不斷努力。

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