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支教策劃書活動流程篇一

桂林市敢興希望小學,地處桂林市較遠的城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)域,，師資力量匱乏,，孩子們長期缺少健康、安全方面的知識教育,。同時,，由于資金不足，那里的教學設備,、體育器材比較缺乏,，孩子們的課外活動比較單調(diào)。而在市區(qū)的孩子們能夠參加各種文體活動,，課外活動豐富,，孩子們的知識面廣。

走進敢興,，走進愛的天堂,。

20xx年5月20日。

靈川縣敢興希望小學,。

關(guān)愛留守兒童,，奉獻愛心，讓社會多一點溫暖,，讓社會領(lǐng)略當代大學生的風采,，同時提高義務教員的教師技能，利于以后在教師崗位上回報社會,，回報祖國作貢獻,。

此次活動著重于培養(yǎng)孩子們的健康安全意識，豐富孩子們的課外活動,，提高孩子們的活躍性,。學習健康安全知識有利于孩子們的健康成長，豐富孩子們的課外活動,，有利于孩子們保持快樂的心情。通過本次活動不僅讓孩子們獲得知識和快樂,，同時也讓志愿者在奉獻愛心的過程中獲得快樂,。

1.向同學們宣傳此活動。

2.招聘敢興義務教員,。

3.召開義務教員會議,，各教員選擇班級和科目,。應事先向各教員說明注意事項。

4.各教員做好課前的充分準備,。

1.全體教員集中,，一起前往敢興小學。

2.教員找到所選的班級上課,。

3.與孩子們玩一些素拓方面的游戲,，豐富他們的課外活動。

4.召開物品贈送儀式,。

4.放學后,，全體教員一起返回學校。

1.各教員課前應做好充分的準備,。

2.去敢興小學的途中,，一定要注意安全，互相照顧,。

3.要有禮貌,，注意言談舉止。

4.一定要清點學生人數(shù),，上課過程中,，要確保學生和自身的安全。

注：a,、小學的學生上課注意不夠集中,，學生聽課效率差，教員們要以足夠的耐心教學,，旨在讓學生學到所教知識,。

b、教員必須備課,，在備課時預計好在授課過程中可能發(fā)生的課堂突發(fā)事件,，并想出應對方案。

c,、主授課人與協(xié)助人員在支教前要好好地溝通交流,，策劃出授課方案，并討論出授課的技巧,。

d,、在授課過程中，安全不可忽略,，授課員及協(xié)助人員要時刻注意學生們的安全,。

1、活動結(jié)束后的兩天內(nèi)出板報,，將本次活動的成果展現(xiàn)出來,。

2,、活動后的一星期內(nèi)，再次召集本次活動的參與者開總結(jié)會議,，在會上,，大家交流自己。

本次活動的所得與不足,，為以后類似的活動打下基礎,。

注：此次支教所需物品：鉛字筆200支、作業(yè)本200本,、橡皮擦100個,、羽毛球拍2副、乒乓球拍3副,。

支教策劃書活動流程篇二

目前我國城鄉(xiāng)差距逐漸加大,，主要也體現(xiàn)在了城鎮(zhèn)教育的差別上。教育要從小開始培育,，因此中小學的教育就顯得十分重要,。作為一名大學生，我們有責任將知識傳授給更多的人,。所以我們利用寒假時間,，到貴州畢節(jié)赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學支教。

大手牽小手,，用愛溫暖小孩,。

籌集各種舊衣物，書籍課本,，學習用具等,，給孩子們帶去新的知識，幫助拓寬孩子們的視野,，增加他們對學習的興趣和對生活的希望,。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有一定的引導和啟發(fā),。

讓大學生們的所學知識能夠回報社會,，服務社會，實現(xiàn)自己對這個世界的一個理想,。通過支教生活的體驗,，學會面對各種困境，磨練意志,，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,。

充分利用支援者在學校和社會的影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的生活現(xiàn)狀反映給社會,，爭取得到更多的社會上的關(guān)心和幫助,。

貴州省畢節(jié)市赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學。

活動時間,。

xx年1月,，為期一周。

支教志愿者要求,。

志愿者必須吃苦耐勞,，有團隊精神，服從組織安排,，有較好的表達能力,，對孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛,，且最好有一些特長如演唱,、美術(shù)等。

費用要求,。

此次行動均為個人行為,，因此費用需自理，包括往來車費,，食宿費,，保險費等（住宿在校長和老師家）。

物資籌集,。

這次所去的龍井小學條件十分簡陋,，缺乏必要的各種學習設備，且孩子基本都是家境貧寒,，沒有足夠的學習用具,、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具,，如能籌集到乒乓球桌,、電腦等物更好。

a,、主要從地理文化方面為孩子們講解,，使他們能認識家鄉(xiāng)，也意識到外面世界的精彩與美好,。

歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語故事等,。

城市風采：給孩子們講一些大城市的現(xiàn)狀和大學的生活，將城市的美好一面展現(xiàn)給孩子,。

勵志故事：給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的故事,，鼓勵孩子們勇于改變自己的命運。

b,、英語體育音樂等方面,，教給孩子們簡單的英語發(fā)音知識,，隊員可以帶領(lǐng)孩子們唱一些膾炙的勵志歌曲。有體育特長的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等,。

c,、可以教孩子們一些基本的生活常識，和趣味性的科學知識,。

撰寫詳細活動策劃書,，招募支教隊員，并從中選拔,。

籌集支教所帶物資,。

確定放假時間后，再最終確定支教隊員匯合時間,。

去貴州赫章媽姑鎮(zhèn)龍井小學,。

另附龍井小學簡介。

龍井小學位于貴州省赫章縣媽姑鎮(zhèn)最偏遠的龍井村,，學校坐落在半山腰上,，四周沒有圍墻，從學校步行到鎮(zhèn)上需要兩小時左右,，平時除了周四和周日外,，沒有車去鎮(zhèn)上。這是一名來來自香港名為陳楚思的商人捐助建設的希望小學,。目前有一至六年級和一個學前班,，共有320名學生，教職工11人（其中正式教師5人,，代課教師6人）,，且沒有正式的英語老師。有的老師一個星期上22節(jié)課,，個別老師帶兩個班的主課,。

學校設備只有一臺電視，連一臺電腦都沒有,，平時寫材料只能由教師逐字逐句抄,。由于經(jīng)濟落后和交通不便，因此多年來沒有教師分配到學校去,。5名正式教師中有2名已達到快要退休的年齡,，另外6名代課教師是初中畢業(yè)，學校每月只能支付500元,，而在物價很高的現(xiàn)在,，這500都不夠他們的基本生活，很多老師都萌發(fā)出去打工的念頭而不愿留在學校。

支教策劃書活動流程篇三

活動主題：文化交流,、愛心奉獻,、精神傳遞。

“大手拉小手”愛心公益團隊的理念就是“文化交流,、愛心奉獻,、精神傳遞”,。通過以支教為主要的行動方式,，我們希望將外界的優(yōu)秀文化帶入山區(qū)學生的視野，幫助他們開闊眼界形成長遠的價值觀,；在社會愛心企業(yè),、組織、個人的支持下,，我們將社會的愛心與關(guān)懷帶給山區(qū)學生,，幫助他們在一定程度上克服現(xiàn)實的困難；我們將通過支教,，向山區(qū)特困學生傳遞一種精神,，一種永不言棄的精神，一種“堅信知識改變命運”的信念,。

第三屆“大手拉小手”愛心公益團隊即將前往湖南省永順縣潤雅鄉(xiāng)九年制學校,，同樣，本次愛心公益之旅的主題是“文化交流,、愛心奉獻,、精神傳遞”，本次愛心公益之旅已得到當?shù)卣?、校方以及媒體的大力支持,，我們相信通過本次活動，定能對潤雅鄉(xiāng)山區(qū)學生的發(fā)展起到一定的作用,，幫助他們獲得更開闊的視野,、養(yǎng)成更積極樂觀的人生觀、形成努力學習改變命運的價值觀,。同時我們也希望借助本次活動讓更多的人關(guān)注山區(qū)教育,，鼓舞更多的大學生為山區(qū)教育發(fā)展貢獻一份自己的力量。

“大手拉小手”愛心公益團隊是由華中科技大學土木學院工程管理系的同學發(fā)起和組成的,，至今已經(jīng)進行了兩次暑期愛心之旅活動,。而“大手拉小手”也已經(jīng)成為我系的一張獨特名片，被我們的同學一代一代傳承下去,。

項目緣起一次班級團會演講比賽,，作為嘉賓的華中科技大學土木工程與力學學院工程管理專業(yè)導師唐菁菁被一篇描寫貧困山區(qū)孩子的演講稿所打動，決定在山區(qū)小學設立萬元獎學金，旨在鼓勵孩子們堅持學業(yè),。至此,，一個由專業(yè)導師倡議，09級工管系發(fā)起的愛心公益團隊正式運行,。

09級工管系的同學們經(jīng)過多方努力,，取得了一些社會公益組織和品牌廠商的資助，同時逐步與貴州的黔西縣太來鄉(xiāng)院子小學取得了聯(lián)系,，第一次愛心之旅逐步邁上正軌,，確立正式隊名為“大手拉小手”。伴隨著暑假到來,，團隊成員奔赴院子小學開展第一屆“大手拉小手”暑期交流活動,。在教授孩子們文化課的同時著重豐富他們課外知識，并捐贈了大批體育器材和教學用具,。圓滿完成了“大手拉小手”團隊首次校外策劃活動,，并獲得了校方一致認可。

xx年,，工程管理10級的同學將這一意義非凡的愛心活動傳承下來,，由14名同學組成的第二屆“大手拉小手”團隊，以“貴州黔西行,，交流文化,支教掃盲,，山區(qū)教育及經(jīng)濟發(fā)展調(diào)研”為主題，再次選定黔西縣太來鄉(xiāng)烏江小學開展活動,。在當?shù)氐幕顒右膊痪窒抻谥Ы毯拓S富課余生活,，而是在此基礎上，放眼于山區(qū)教育和經(jīng)濟發(fā)展全局,，結(jié)合自身專業(yè)知識做了實地調(diào)研和相關(guān)規(guī)劃,。內(nèi)容涉及到留守兒童和鄉(xiāng)村教師生活現(xiàn)狀考察，黔西縣山區(qū)公路的勘探設計,，太來鄉(xiāng)方家灣玉米加工廠規(guī)劃等內(nèi)容,。此次愛心之旅，得到了當?shù)卣某浞挚隙?，尤其是做出的相關(guān)規(guī)劃成果,，受到了當?shù)赜嘘P(guān)部門的重視。同時,，10級工管系同學的辛勤付出,，也得到了母校華中科技大學的贊譽，“大手拉小手”活動被評為“xx年學校優(yōu)秀暑期社會實踐隊稱號”,。

今年,，11級的工管學子們接過了接力棒,，我們勵志將“大手拉小手”團隊做成華中科技大學工程管理系永久愛心公益團隊，由每一屆工管人傳承下去,，幫助更多的學生實現(xiàn)夢想,，成就未來。

潤雅鄉(xiāng)位于湖南湘西永順縣東北邊陲,，與張家界溫塘鎮(zhèn)毗鄰,，全鄉(xiāng)共有國土面積87平方公里，約為永順縣總面積的2.3%,。潤雅鄉(xiāng)全鏡地勢險峻,，山巒起伏，溪河縱橫,，梯田層層,，村落主要分布在溪河兩岸，依山傍水,，澧水自西北流過,是一個聚老、少,、邊,、窮為一體的典型邊關(guān)鄉(xiāng)。

我們此行的目的地潤雅鄉(xiāng)九年制學校是潤雅鄉(xiāng)最大,、人數(shù)最多的一所小學初中合并的學校,。該校始建于1983年，目前有老師30余人,，學生近400人,，其中小學生160余人，中學生220余人,，貧困生,、留守兒童等較多。該校目前只有兩座3層高的樓房,，在政府的幫助下,，正新建一棟宿舍樓。該校硬件設施極差,，從建校起,，一直未有維修，兩棟樓早已陳舊,，并擔任教學樓,、學生教師宿舍樓、辦公樓等“多功能”樓棟,。辦公方面學校還沒有復印機,，因地處深山,，復印試卷及學習資料都極其不方便。現(xiàn)在的潤雅鄉(xiāng)九年制學校操場只是一片百平米的空地,，學生宿舍簡陋破舊,，沒有書桌及其他用具。學校沒有自己的圖書館,，音樂,、體育、美術(shù)和衛(wèi)生等器材都很缺乏,。教室及宿舍的門窗玻璃多有破損,，學生住宿學習條件較為艱苦。學校食堂位于操場上一座較小的房子里,。中午學生們可以吃上政府提供的營養(yǎng)午餐,。

本次“大手拉小手”愛心公益團隊是在傳承前兩屆“大手拉小手”傳統(tǒng)的基礎上，由華中科技大學土木工程與力學學院工程管理系xx級的18名同學組成的,。團隊參與人數(shù)占到了全專業(yè)的30%,，為史上最高。隊員們來自五湖四海,，卻為了同一個心愿共同奮斗,。團隊成員擁有豐富的經(jīng)歷，隊長吳緒武曾作為負責人組織過武漢跨高校超大型比賽,、創(chuàng)建華中科技大學二手交易平臺,，副隊長陳歡歡是華中科技大學大學生自強標兵、隊員趙辰光任職于校學生會外聯(lián)部,，還有王昱,、徐舜靈、胡鵬飛等院團學聯(lián)的部長們,，還有徐啟雄,、閆鵬慧、等優(yōu)秀的志愿者,，莊書煜,、王婧等技術(shù)達人，其他的隊員也是各個學生組織的優(yōu)秀代表,。

特別需要強調(diào)的是我們的團隊中有一半都是女生,，她們放下了作為女生前往貧困地區(qū)的諸多不便，希望同男隊員一道,，為孩子們的未來做出自己力所能及的貢獻,。

1、援教計劃,。

援教計劃是“大手拉小手”團隊最主要的活動內(nèi)容,。支教是我們此行最主要的活動,，我們的援教除了傳統(tǒng)課程之外，更重要的是開闊視野性內(nèi)容,，力求通過我們,，讓孩子們對外面的世界有更加感性的認識。利用美術(shù)展,、攝影展,、天文展等活動，將前期收集的照片,，書籍等展現(xiàn)給孩子們,。在課堂傳授知識以及文化展覽的同時我們也根據(jù)當?shù)貙W生住校的情況特別的安排了每天晚上集中的晚會，以文化展覽為主題的交流會,、以勵志為主題的電影,，我們希望通過多方面的支教形式帶給孩子們更開闊的視野，更積極的人生觀,。

2,、圓夢計劃。

通過前期的交流,，我們將了解當?shù)貙W生需求,，并努力幫助他們實現(xiàn)，選擇其中需求量最大且在在可行性范圍內(nèi)的物資,，我們將通過“大手拉小手愛心圓夢基金”為他們圓夢。經(jīng)過前期的溝通交流,，我們決定向第三屆”大手拉小手”愛心公益之旅目的地——湖南湘西永順縣潤雅鄉(xiāng)九年制學校提供復印機以及體育器材,。

此外，我們將在前期與受助學校學生進行持續(xù)的書信交流,，并通過網(wǎng)絡,，線下活動為受助學生進行愛心募捐（主要是募集書本、體育用具等學習生活用品）,。目前團隊已與《湖北少年兒童出版社》達成協(xié)議,，在起幫助下，第三屆“大手拉小手”愛心公益團隊將為潤雅鄉(xiāng)九年制學?；I建第一個圖書館,。

3、助學計劃,。

通過前期與當?shù)貙W生的書信溝通及與潤雅鄉(xiāng)九年制學校校長的電話溝通,，我們了解到很多學生由于家庭貧困隨時會面臨退學，由此我們希望在當?shù)靥暨x一部分家庭特別困難同時品學兼優(yōu)的學生,，通過頒發(fā)獎助學金來鼓勵他們努力學習,，實現(xiàn)夢想,，最終回饋社會。

注：獎助學金人員名單由潤雅鄉(xiāng)九年制學校推薦,，”大手拉小手“團隊隊員家庭走訪后確定,。

一．項目前期準備人員分工。

組名,。

組長,。

成員。

策劃組,。

吳緒武,。

王昱、徐啟雄,、吳緒武,。

目標地點外聯(lián)組。

陳歡歡,。

陳歡歡,、汪敏。

企業(yè)贊助外聯(lián)組,。

胡明宇,。

趙辰光、胡明宇,、牟田果,。

宣傳組。

莊蘇煜,。

向琪,、莊蘇煜、王婧,、徐舜靈,。

活動組。

張慧杰,。

宋瓊,、周志強、張慧杰,、胡鵬飛,、楊淑心。

秘書組,。

閆鵬慧,。

閆鵬慧、邢洪達,。

隊長,。

吳緒武,。

陳歡歡（副隊長）。

隊長：負責整個項目準備,、實施,、反饋。

策劃組職責：項目前期的策劃制定與修改,，項目進度時間的跟進,，項目執(zhí)行質(zhì)量監(jiān)督。

目標地點外聯(lián)組：項目地點的跟進,，援教當?shù)劓?zhèn)府機關(guān),，校長等的溝通，查詢目標地點交通信息,。

企業(yè)贊助外聯(lián)組：為項目實施聯(lián)系愛心企業(yè)的支持,。

宣傳組：項目準備階段、實施階段,、后期宣傳階段的全面支持,，媒體聯(lián)系。

活動組：項目前期線下活動策劃與組織,，項目中文藝匯演與運動會的策劃并執(zhí)行,。

秘書組：會議記錄、財務管理,、內(nèi)部制度建設,。

二、項目執(zhí)行中人員分工,。

組名,。

組長。

組員,。

策劃組。

吳緒武,。

王昱,、徐啟雄。

后勤組,。

陳歡歡,。

汪敏、張慧杰,。

活動組,。

胡明宇。

趙辰光,、牟田果,。

財務組,。

閆鵬慧。

王婧,。

教務組,。

徐舜靈。

宋瓊,、周志強,、楊淑心、向琪,、邢宏達,。

隊長。

吳緒武,。

陳歡歡（副隊長）,。

隊長：全面負責整個項目執(zhí)行過程中的每一項工作.

策劃組：負責項目活動中進度的跟進安排，細化經(jīng)費預算,，負責實踐調(diào)研的人員安排,，與當?shù)卣c校長的溝通工作。

活動組：策劃并組織潤雅九年制學校進行的運動會,、文化展覽,、文藝匯演，維護學生在校的安全,。負責項目進行中的攝影,、照相以及其他資料的收集保存。

后勤組：解決交通住宿以及飲食上的問題,，準備并看管好在實踐活動過程中必備的物品,，如旗幟、藥品等,。制定合理的作息時間表,，監(jiān)督隊員按時起床，按時熄燈,，按時就餐,，按時完成任務。

財務組：負責每天記錄并核對賬目的支出情況,，確保財務正常,。

教務組：負責與援助學校老師溝通，制定出教學內(nèi)容,，組織授課老師備課,，與學生進行溝通，及時根據(jù)學生反饋進行教學反思。負責進行教學效果評估,。

第一階段：5月11日至5月28日,。

1、華中科技大學校內(nèi)的宣傳募捐（路演,、海報,、橫幅）。

2,、華中科技大學附小,、附中校方聯(lián)系，完成路演募捐,。

3,、分類整理籌集的物資、資金并進行網(wǎng)上透明公布,。

4,、規(guī)劃物資的捐贈方案及獎助學金的捐助方案。

5,、文化展覽,、勵志電影的資料收集。

第二階段：6月15日至6月25日,。

1,、與永順縣教育局聯(lián)系，確定《湖北少年兒童出版社》捐贈第一批圖書的接收工作,。

2,、與潤雅鄉(xiāng)九年制學校溝通聯(lián)系，了解當?shù)貫楸敬位顒拥臏蕚涔ぷ?，支教時間再確定,，活動流程再確定，食宿安排確定,。

3,、團隊內(nèi)部再次詳細并熟悉支教流程，具體任務安排,。

4,、活動所需物資的再確定，準備并清點所有活動所需的物資,，車票購買。

第三階段：7月8日至7月22日,。

1,、抵達目的地，完成好與當?shù)卣块T,、校方的接洽,，信息的溝通,。

2、與校方一起召開本次活動的動員大會,，介紹我們支教的內(nèi)容及流程,，完成圖書館籌建啟動儀式，完成當?shù)孛襟w的記載采訪過程,。

3,、開展支教活動，根據(jù)計劃完成好支教過程中的各個環(huán)節(jié),。

4,、完成好每天的活動總結(jié)，資料匯總,。

第四階段：9月15日至9月22日,。

5、完成好支教過程中的資料總結(jié),，并以書面形式形成項目感想及社會實踐總結(jié)報告,。

6、整合活動中的影音資料,，完成總結(jié)宣傳視頻制作,。

7、給資助方,、永順縣教育局,、潤雅鄉(xiāng)九年制學校寫并提交支教實踐成果報告。本次湘西愛心公益之旅圓滿成功,！

（1）,、活動宣傳流程安排。

5月11~12號聯(lián)系潤雅鄉(xiāng)九年制學校學生,，收集他們的心愿及平時交流信件,，作為宣傳用。

5月18號活動初期宣傳籌備（包括宣傳用的展板,、圖片等）,，在學校公寓路口，以及東,、西校區(qū)重要路口張貼宣傳募捐的橫幅及海報,。

5月20號在紫松路口進行現(xiàn)場募捐以及介紹支教活動，達到進一步的宣傳,。

5月21號在韻苑路口進行現(xiàn)場募捐以及介紹支教活動,，達到進一步的宣傳。

5月25號聯(lián)系華中科技大學附小及附中的負責人，得到他們的允許,，讓我們在學校進行募捐,。

5月27號在附小中午的時候開展捐物活動。

5月28號在附中中午的時候開展捐物活動,。

5月28號整理捐助活動的成果并記錄安排,，制作影集對捐助團體表示感謝，并在宣傳過的路口放映,。

5月28號在相關(guān)網(wǎng)站上公布募捐成果,，上傳影集，發(fā)布“手拉小手”湘西暑期支教文化交流活動安排,。

（2）,、企業(yè)宣傳合作文案介紹。

“大手拉小手”愛心公益團隊自成立以來,，通過兩屆成員的愛心接力,，現(xiàn)已成為華中科技大學最有影響力的公益團隊之一，受到了校方的高度重視,，在社會上也形成了一定的影響力,，受到多家主流媒體的關(guān)注，網(wǎng)絡平臺也備受關(guān)注,。第三屆“大手拉小手”愛心公益團隊將奔赴湘西永順縣潤雅鄉(xiāng),，為這個貧困少數(shù)民族、留守兒童的九年制學校帶去知識的力量與社會的關(guān)注,，為了感謝支持本次愛心公益之旅的愛心企業(yè),、社會慈善組織和愛心個人，我們希望通過“大手拉小手”愛心公益團隊的愛心平臺將這些企業(yè),、慈善組織和愛心個人為社會所認知,，希望他們的善舉能迎來更多的愛心關(guān)注，同時以此來推動愛心企業(yè),、慈善組織的愛心形象建設,。我們的愛心宣傳平臺只要分為三塊：校內(nèi)線下宣傳、平面媒體宣傳,、網(wǎng)絡平臺宣傳,。

1、校內(nèi)線下宣傳,。

華中科技大學是全國重點,、211工程大學，在校師生近10萬人,，學校畢業(yè)學生身處社會各個領(lǐng)域,，”大手拉小手“愛心公益團隊的公益性質(zhì)會引起在校師生的共鳴,，對企業(yè)形象的塑造帶來較大的影響。

1）,、橫幅宣傳：在華中科技大學校內(nèi)各大主要干道、人流集中地懸掛本次愛心公益之旅的宣傳橫幅至少一周,，宣傳效果好,，橫幅樣以”'大手拉小手'xx年赴湘西愛心公益之旅“為主,并附帶合作愛心企業(yè)、組織的樣（”*******聯(lián)合支持“）,。

2）,、海報宣傳：由專業(yè)的美工制作宣傳海報，海報將張貼在學校各個校園宣傳板上,，至少張貼兩輪,，海報以”大手拉小手“赴湘西愛心之旅的內(nèi)容為主，將附上支持本次愛心之旅的企業(yè),、組織的信息（名稱,、logo)。

3）,、路演宣傳:&qu-ot大手拉小手”愛心公益團隊將在華中科技大學,、華科大附中、華科大附小展開至少四場路演（每場路演為期一天）,，路演現(xiàn)場除了宣傳本次愛心公益之旅,，同時宣傳支持本次項目的愛心企業(yè)、組織（如果需要,，請支持本次項目的企業(yè),、組織提供相關(guān)的宣傳材料），宣傳將通過展板,、宣傳單,、橫幅展開，附帶愛心企業(yè),、組織的信息,。

2、平面媒體宣傳,。

“大手拉小手”自成立以來已成功開展兩次大型愛心公益項目,，受到了諸多主流媒體的報道?！段錆h晚報》,、《楚天都市報》、《羊城晚報》,、《中國學生網(wǎng)》,、《中國大學生網(wǎng)》均對此做出過報道,。本次xx年愛心公益之旅將繼續(xù)同相關(guān)媒體進行聯(lián)系，在項目準備和執(zhí)行過程中均會以新聞稿的形式投稿,，項目后期將整理成相關(guān)材料集中投稿,，勢必會帶來主流媒體的曝光，在宣傳本次活動的同時,，我們將在新聞稿中對給予本次活動大力支持的企業(yè),、組織予以真摯的感謝，將企業(yè)的愛心文化與想象向社會傳遞,。

1）,、武漢市主流媒體宣傳：在有以往合作的基礎上，我們將繼續(xù)深化同武漢本土的《武漢晚報》,、《楚天都市報》的合作,，在整個項目中堅持撰寫新聞稿并及時投稿，后期希望能有一次專題的采訪報道,，以上的宣傳文稿均會附上對支持本次愛心項目的企業(yè),、組織的感謝語。

2）,、湖南省相關(guān)媒體宣傳：本次愛心公益之旅得到了湖南省永順縣教育局與團委的高度關(guān)注與支持,，我們依此平臺來盡可能的聯(lián)系湖南當?shù)孛襟w進行報道，在每一篇報道中將對支持本次愛心之旅的企業(yè),、組織表示感謝,。

3、網(wǎng)絡平臺宣傳,。

”大手拉小手“愛心公益團隊經(jīng)過兩年的創(chuàng)建,，已經(jīng)擁有較為成熟的網(wǎng)絡平臺（主要基于人人網(wǎng)），微博平臺已經(jīng)創(chuàng)建,，同時我們在華中科技大學校網(wǎng)華中大在線也會對我們的活動進行的專門的報道,，在華中大白云黃鶴bbs上會定期發(fā)稿（前期準備階段一周一次，項目進行中每天一次）,，利用網(wǎng)絡平臺的快速傳播,，本次愛心公益項目受到關(guān)注的同時，也宣傳愛心企業(yè)的捐助項目,。

1）,、人人平臺宣傳：人人公共主頁”大手拉小手赴湘西愛心公益之旅“、人人小站”華中大大手拉小手愛心公益團隊”,，定時定量發(fā)布本次愛心公益之旅的先關(guān)情況,，并對支持本次愛心活動的企業(yè)、組織予以專門的信息發(fā)布,，利用人人平臺快速轉(zhuǎn)發(fā),，使得企業(yè),、組織的愛心文化被社會認可。

2）,、微博宣傳：“大手拉小手”愛心公益團隊的官方微博已經(jīng)建立,，我們將和華中科技大學官方微博，各大校友微博進行聯(lián)系,，將本次活動在微博上進行大量宣傳,，定時定量發(fā)布信息，并對支持本次活動的愛心企業(yè),、組織進行感謝和報道。

3）,、校網(wǎng)華中大在線,、土木工程與力學學院院網(wǎng)、白云黃鶴bbs：“大手拉小手”愛心公益團隊和華中大在線,，土木學院院網(wǎng)有合作,，本次項目中我們將對在此平臺上發(fā)布愛心之旅的信息，并附上對愛心企業(yè),、組織的感謝內(nèi)容,，白云黃鶴bbs的發(fā)帖也將對本次愛心企業(yè)、組織表達真摯的感謝,。

日期

行程安排,。

上午，內(nèi)部動員大會,。

下午,，各成員準備所需物資及食物。

晚上,，清點所有物資,，宣讀相關(guān)注意事項。

前往目的地,。

上午,，與當?shù)卣⒋逯?、校長,、老師聯(lián)系，了解當?shù)厍闆r,。

下午,，與當?shù)貙W生見面，動員大會,、圖書館啟動儀式,。

晚上,，成員交流會，當?shù)匦畔⒐蚕?，制定教學任務,，人員分配。

上午,，正常上課,。

下午，上課,，歷史文化展覽,，社會調(diào)研。

晚上,，住校學生晚會,，歷史文化交流會。

上午,，正常上課,。

下午，上課,，國防文化展覽,，社會調(diào)研。

晚上,，住校學生晚會,，國防文化交流會。

上午,，正常上課,。

下午，上課,，美術(shù),，攝影文化展覽，社會調(diào)研,。

晚上,，住校學生晚會，美術(shù),，攝影文化交流會,。

上午，正常上課,。

下午,，上課，聲樂文化展覽,，社會調(diào)研,。

晚上,，住校學生晚會，聲樂文化交流會,。

上午,，正常上課。

下午,，趣味運動會,。

晚上，住校學生集體電影,。

上午,，正常上課。

下午,，上課,，科技文化展覽，

晚上,，住校學生晚會，科技文化交流會,。

上午,，正常上課。

下午,，上課,，讀書交流會。

晚上,，住校學生晚會,，集體電影。

上午,，正常上課,。

下午，上課,，文藝匯演排練,。

晚上，住校學生晚會,，集體電影,。

上午，正常上課,。

下午,，上課，文藝匯演排練,。

晚上,，住校學生晚會,，集體電影。

上午,，正常上課,。

下午，文藝匯演,，愛心基金頒發(fā),。

晚上，成員總結(jié),。

下午,，與校領(lǐng)導洽談實踐成果。

返程,。

7月8日：上午召開內(nèi)部動員會,，再次強調(diào)本次活動的重要性，宣讀注意事項以及團隊管理原則,，強調(diào)個人所需生活必須用品的攜帶,。下午各成員準備相關(guān)的生活用品及火車上的食物，并與永順縣教育局以及潤雅鄉(xiāng)九年制學校校方聯(lián)系,，再次確定到底時間以及路線安排,。晚上所有成員清點所有赴湘西的物資，清點教學,、展覽所用電子材料,，保證一一確認。

7月9日：凌晨火車乘車前往張家界市,，上午九點到達張家界市,，早餐之后乘坐大巴車前往永順縣潤雅鄉(xiāng)，下午兩點點左右達到目的學校,。之后在當?shù)匦７降膸椭逻M行安頓下來,，全體成員休息。晚上晚餐之后成員召開工作安排會議,，對整個支教流程再次說明,，并對第二天的工作作出具體、細化的安排,。

7月10日：上午與當?shù)卣?、校長、老師進行交流,，做好信息溝通,，讓他們充分了解我們的支教流程，并對當?shù)氐沫h(huán)境、生活習俗等進行了解,。下午在校方的組織下召開全體學生支教動員大會宣布各年級負責人及各班班主任,，并進行圖書館建立啟動儀式。由愛心出版社捐贈的書目到位,。晚上團隊隊員深入寢室與學生進行交流,，了解學生的基本情況。晚上九點半團隊成員進行總結(jié),，并對11日的教學備課,，任務細化。

7月11日—20日：上課時間正常上課,，上課課表及作息時間見附件,。

文化展覽：本次支教文化展覽分為歷史、國防,、攝影美術(shù),、聲樂、科技五個板塊,。展覽時間為當天下午15：30至17:30,，地點在學校操場（下雨延后）。展覽形式為展板結(jié)合電腦資料（視屏,，圖片）展覽,。每個主題設立六塊展板外加6臺電腦資料展覽，展覽區(qū)設立6個人作為解答人員,。4人作為引導人員，展覽分批進行,，第一批為三,、四、五年級,，時長一個小時,，第二批為六、七,、八年級,，時長一個小時。展覽內(nèi)容由“大手拉小手”隊員聯(lián)系華中科技大學相關(guān)社團,、老師結(jié)合網(wǎng)絡資料進行準備,。

住校學生晚會：考慮到絕大多數(shù)學生住校的情況，我們特意開展了住校學生晚會,。每天晚上七點整,，在各班班主任的帶領(lǐng)下與學校操場集中（下雨取消），大家就地而坐圍城圓圈，一起唱歌做游戲等等,，增進大家的情感交流,，11日至16日在主講老師的帶領(lǐng)下再次回顧當天文化展覽內(nèi)容。17日至19日共同觀看集體電影,，電影題材為勵志電影,，由”大手拉小手“隊員準備，觀影所需幕布,、投影儀由永順縣教育局提供,。

趣味運動會：為了幫助孩子認識體育鍛煉的樂趣及重要性，我們與7月15日下午舉行趣味運動會,，本次運動會分為個人組和團隊組,，并在13日下午接受報名。具體內(nèi)容詳見附件——趣味運動會策劃,。

文藝匯演暨獎助學金頒獎典禮：為了豐富山區(qū)學生的學習生活,，拓展他們的視野，因此”大手拉小手“團隊將在潤雅鄉(xiāng)九年制學校舉辦文藝匯演,，時間初定于7月20日,，7月16日開始報名，17日確定節(jié)目名單,，18日,、19日下午15:30至17:30在”大手拉小手“隊員的指導下進行文藝匯演排練。文藝匯演之后井進行獎助學金的頒發(fā)儀式,。具體策劃詳見附件——文藝匯演策劃,。

（一）宗旨。

全體隊員必須服從隊長的全權(quán)領(lǐng)導,，所有隊員必須服從安排,。所有隊員團結(jié)合作，互幫互助,。個人要以全體隊員利益為重,，不得按照自己的意思單獨行動，或者做出對此次社會實踐不利的行為,。

（二）本地宣傳與募捐,。

基本要求：

4、募捐所得的書籍和其他物品整理好后由男生搬運,，女生負責一些輕便物件,；

5、活動過程中要有組織紀律性,，不可擅離職守,。在活動過程中，參與人員若突然有急事需離開現(xiàn)場，則必須向隊長請假,，并將自己的工作交于其他隊員,，隊長不在的情況下，則向臨時代理人請假,。

（三）潤雅鄉(xiāng)九年制小學支教活動,。

基本要求：

3、注意飲食衛(wèi)生,，不亂吃山中陌生的食物,，防止食物中毒；

4,、在外出調(diào)查中,，至少兩人一組，并且女生必須有男生陪同,；

7,、調(diào)研期間中要注意節(jié)儉，便宜從事,，盡量使用公共設施,；

8、樹立環(huán)保意識,，不可隨便亂扔垃圾和廢品,；

12、對學校支持的教學用具,，生活用品要愛惜,，不得損壞；

13,、外出活動時必須向隊長進行報告去向,，并保持手機處于開通狀態(tài)；

14,、任何校內(nèi)活動均安排確保學生安全的人員，出現(xiàn)意外應立即向隊長或校長及老師匯報,，并聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)生,。

（四）團隊隊員職責。

1,、團隊隊員要以團隊的集體利益為重,，維護團隊的利益。

2,、團隊隊員在出發(fā)前應當積極做好各方面的準備,。

3、統(tǒng)一服從團隊管理，統(tǒng)一服從團隊安排,。

4,、每一位隊員都有責任為團隊的實踐活動提出自己的意見和建議，采取集中討論的方式解決遇到的一些問題,。

5,、在實踐活動的后期總結(jié)階段，每一位成員都要積極參與,，使我們的活動能夠圓滿結(jié)束,，為后期總結(jié)貢獻自己的一份力量。

校園宣傳募捐緊急情況預案,。

4）,、活動過程中若與學校內(nèi)人員發(fā)生沖突，所有成員應保持冷靜,，切莫沖動,，由善于交談者與對方協(xié)商解決矛盾，確保大事化小,，小時化了,，不影響活動的進行。

支教過程中緊急情況預案,。

1）,、疾病防治：

調(diào)研期間，全隊成員將在自己的住處進行就餐,，保證飲食衛(wèi)生,。一旦發(fā)生急診等緊急事務，由團隊隊長負責協(xié)調(diào)急救事務,，在調(diào)研過程中各分隊均需準備好抗中暑,、抗暈車、抗感冒等一般性藥物,。

3）,、注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒,。飯菜宜清淡,。最好有蒜，生姜,，食醋等作為佐餐,。以預防腸炎，痢疾,，感冒等疾病,。瓜果蔬菜一定要新鮮,，而且最好是去皮的。同時,，一定要多喝水,，且要喝適量淡鹽水（0.2%），以補充鹽份,。調(diào)研期間喝水要注意,，口渴時不要一次猛飲，應分多次喝,。天氣即使炎熱也不要喝過冰的飲料,。

4）、安全負責人負責地區(qū)成員的住宿安全,，注意保證睡眠充足,，按時作息，以養(yǎng)精蓄銳,。

5）,、臨行前安全負責人要檢查防曬用品、雨具,、常用藥品等是否備齊,。隨身物品盡量精簡。疲勞會增加中暑的機會,，因此在出發(fā)前,，必須保證充足的睡眠。在調(diào)研中,，應當發(fā)揚集體主義精神,。以小隊為單位行動，隊員之間相互關(guān)心幫助,，要有協(xié)作精神,。

6）、出現(xiàn)主要負責人外出未歸,，團隊內(nèi)需要通過重大決策時所有在場成員開會討論,，贊成票數(shù)大于2/3時決策通過。

7）,、如果有學生在上課時間未到學校,，由班主任統(tǒng)計人數(shù)并查明原因上報學校。

8）,、團隊成員出現(xiàn)聯(lián)系不上情況時,，通知當?shù)乩蠋熞约皩W校成員輔助聯(lián)系,，時間過長（超過4小時）時,，通知當?shù)嘏沙鏊?/p>

9）,、有團隊成員或者學生出現(xiàn)意外受傷或者中暑等疾病時立即通知學校醫(yī)務人員，嚴重時聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院進行救護,。

10）,、學生和團隊成員在未經(jīng)允許情況下不得私自外出。

費用項目,。

具體內(nèi)容,。

共計（元）。

前期宣傳,。

宣傳單（1000*0.1）,，橫幅（4*50），

展板（2*20）愛心賀卡（300*1）,。

海報（5*30元）,，路演裝飾（100）。

890.0,。

保險費用,。

意外傷害保險（16人計230）。

230,。

交通費用,。

火車費用（102*16*2）大巴費用（30*16*2）物資托運（200）其他交通（200）。

4624,。

伙食費用,。

當?shù)厥乘蓿?0元|天*16人*14天）。

2240,。

備用藥品,。

購買日常需要的藥品（云南白藥、感冒藥,、中暑藥,、創(chuàng)可貼）共計200元。

200,。

上課開支,。

講義打印及參考書（500）。

剪刀,、彩筆,、卡紙等材料（400）。

900,。

體育器材購買及課外書籍,。

羽毛球拍（50*2）足球（50*2）跳繩（15*10）。

乒乓球拍（30*4）拔河繩（30*2）毽子（3*10）,。

560,。

文化展覽,。

打印（200）展板,。

400,。

運動會、文藝匯演,。

獎品,、獎金等。

1700,。

復印機,。

1500。

愛心助學金,。

一,、二等助學金。

6000,。

后期總結(jié)及宣傳,。

300。

總計,。

20244,。

1、關(guān)于活動背景,。

“大手拉小手”團隊自成立以來,，一直受到華中科技大學相關(guān)領(lǐng)導、省團委的高度關(guān)注,，校網(wǎng)平臺“華中大在線”曾用專門板塊大幅跟蹤報道,，同時我們積極尋求與相關(guān)媒體的合作，前兩屆團隊愛心項目受到“武漢晚報”,、“楚天都市報”等權(quán)威媒體的爭相報道并得到肯定,，有不少社會愛心人士看到相關(guān)報道之后主動為當?shù)貙W生捐款捐物。

我們期望通過努力給當?shù)貙W生及居民帶去更寬的視野及眼界,，同時將當?shù)氐睦щy情況讓更多的社會愛心人士看到,，由此帶來更多的關(guān)注與幫助。我們將長期與受助學生保持溝通,，并在適當時候重返當?shù)?，希望以此來激發(fā)更多的困難學生奮發(fā)向上，為當?shù)氐陌l(fā)展獻上一份力所能及的幫助,。

2.關(guān)于當?shù)貙W生：

湘西永順縣潤雅鄉(xiāng)生活環(huán)境十分艱苦,，該校學生經(jīng)常要幫家干農(nóng)活，做家務,。人們普遍生活困難,，學校條件也很差,，很多家庭父母都在外打工。由于種種原因,，本地留守兒童較多，從小缺乏關(guān)愛,，對生活缺乏希望,，他們封閉自我，性格變得孤僻,，為了更好地促進留守兒童的心靈成長問題,，我們通過家訪做留守兒童的心理醫(yī)生，開導他們,，給予他們關(guān)愛,。給以他們希望，同時給校方提出一些相關(guān)好的建議,，當?shù)氐男W,，當?shù)氐男∨笥褌兇_實需要很大的幫助，而我們能夠長期保持跟他們交流,，給予他們一定的物質(zhì)支持,，并給予他們幫助和精神上的鼓勵。

我們是華中科技大學的學生,，有足夠的能力帶給他們幫助,，有相當強的表達能力，能孩子們更多的了解外面的世界,。讓他們從這次活動中激發(fā)發(fā)憤圖強,，努力奮斗的斗志，好好學習走進另一個美麗的世界,，過上幸福美好的生活,，為社會做出自己的貢獻。

3．關(guān)于個人：

對于大學生來講,，我們這次暑期愛心支教交流文化活動是一次很好的接觸社會的機會,，不僅會培養(yǎng)我們的吃苦耐勞精神，還是團隊精神的充分展現(xiàn),。走出校園,，走近社會，將使我們獲得大量的感性認識和許多有價值的新收獲,。所謂贈人玫瑰,，手有余香，我們幫助他們,，奉獻自己的愛心,，對自己就是一種提高,，增強我們自身的社會責任感。

4．選題總結(jié)：

整個活動過程是體系化的,。包含初期籌備,，分組文化交流，數(shù)據(jù)處理,，總結(jié)報告等環(huán)節(jié),。活動期間,，團隊合作,，無領(lǐng)導小組討論，頭腦風暴,，使我們不斷爆發(fā)靈感的火花,。團隊成員的合理分工，人盡其才,，并做到實踐與樂趣相結(jié)合,，也使團隊的工作效率和工作質(zhì)量大幅度提高。

5．關(guān)于路線行程和預算：

在路線和行程以及整個活動過程,，以及具體的活動方式,，調(diào)查安排，我們都在前期做了充分的準備和合理的安排,。我們也提前潤雅鄉(xiāng)小學聯(lián)系好,，兩邊都做好充分的準備。

在預算上,，我們精算的計算了全部的花費,，與全隊成員充分溝通的基礎上不斷修正。

因此,，從路線行程和預算上來看,，我們的可行性很高。

6．關(guān)于團隊成員：

我隊成員都來自土木學院工程管理專業(yè),，在思考問題時嚴謹又不失創(chuàng)新,，有干勁又不失穩(wěn)重。在性別上,，男女均勻,，不失激情也有細致。大家都具有吃苦耐勞精神和團隊精神,。

在指導老師方面,，我們有專業(yè)老師給予相關(guān)的指導和幫助，大大提升我們的專業(yè)性。因此在團隊成員上,，我隊可行性很高,。

7．關(guān)于安全性：

在前期有充分的準備，藥品準備齊全,，提前與當?shù)叵嚓P(guān)人士取得聯(lián)系,，路線行程安排合理，相信不會出現(xiàn)任何安全問題,。若出現(xiàn)問題則按相應緊預案沉著冷靜地處理,。所有成員在去貴州小學前都購買意外傷害險，以防突發(fā)事故,。

團隊成員都是優(yōu)秀學子，擁有高度的紀律性和團隊意識,，在整個活動中,，必會按照相應的安排行事，不會發(fā)生紕漏,。

支教策劃書活動流程篇四

20xx年10月26日下午（星期三）

宜春市袁州區(qū)國橋小學

數(shù)計學院青年志愿者協(xié)會

走進社會,，奉獻愛心，弘揚無私精神

1,、 青年志愿者協(xié)會方面：

在數(shù)計學院的大力支持下,， 青年志愿者協(xié)會經(jīng)過十幾年的經(jīng)驗積累和壯大發(fā)展，已經(jīng)在以支教為標志的各項公益活動中取得了突破性進展,，并且形成了以志愿者精神為主要動力的一系列活動,，一方面幫助了需要幫助的人，另一方面也從生活學習等方面鍛煉了成員,。新的一學年,，為了在農(nóng)民子弟學校支教方面取得新進展，豐富充實大學生的生活,，給需要幫助的學校帶去我們力所能及的幫助,，樹立青年志愿者在農(nóng)民子弟學校的良好形象，因此準備了本次支教活動,。

2,、農(nóng)民子弟學校方面：

農(nóng)民子弟學校存在師資力量相對薄弱且缺乏、硬件設施落后,、教學內(nèi)容單調(diào)等問題,，從這方面來說，他們需要大學生的幫助,，這為支教提供了可行性,。但是，青年志愿者協(xié)會的支教存在的一些問題也是本次支教的一個阻力。如何保證支教人員及支教內(nèi)容的可行性,、優(yōu)化性及支教帶來的效果是農(nóng)民子弟學校和青志協(xié)最為關(guān)心的問題和亟待解決的問題,。

3、支教志愿者方面：

大學生的支教熱情很高,，尤其是大一新生的加入為支教提供了新的力量（農(nóng)民工支教主要是招募大一學生志愿者）,。每周三下午大部分專業(yè)的同學沒有課，可以前往支教,；并且每周一次的支教不會占用太多時間,，支教成為鍛煉自己、幫助他人的一個很好的選擇,。支教志愿者雖然以前沒有過支教經(jīng)驗,，但是青志協(xié)會在每次支教前進行指導和培訓，邀請曾經(jīng)去過農(nóng)民學校和來源支教的師兄師姐為志愿者介紹情況,、傳授經(jīng)驗,，保證志愿者的授課質(zhì)量。

以趣味知識教學為主,，可涉及語數(shù)外政史地各科等,，也可以是其他方面的知識，以趣味故事以及互動游戲的形式吸引學生的注意力,，培養(yǎng)他們的學習興趣,，在學習中發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。

具體方法:

1,、學習目標及學習方法交流傳授課,；

2、做一些小游戲,引發(fā)孩子們的興趣,；

3,、合唱比賽

4、運動,，我們將帶上乒乓球,、籃球、足球,、羽毛球等器材讓同學們在娛樂的同時學到知識,，增長見識等等。

（一）前期準備

1,、外聯(lián)部負責去和國橋小學校長及相關(guān)領(lǐng)導取得聯(lián)系,、協(xié)商。

2,、由宣傳部負責出板報進行宣傳,，面向全院同學招募,，隨后進行培訓和組織工作，主要內(nèi)容包括：

a,、介紹此次活動的內(nèi)容和意義,、所到地區(qū)的具體情況，隊員所承擔的責任和義務,，組織閱讀關(guān)于我國教育情況的書籍,，明確調(diào)研的目的和方向。

b,、邀請院內(nèi)做過支教活動的同學介紹生活,、飲食、交通,、人身安全等方面的注意事項,。

c、對志愿者做一些社會調(diào)查和統(tǒng)計方面的培訓工作,。

d,、隊員確定所支教科目，確定各個方面負責人以及各負責人職責分工,。

e,、在前期工作時務必注意,，要使志愿者們明確,，支教是一項高尚的事業(yè)，但是也是它要求付出大量時間和精力,，要求忍受極端艱苦的生活,，是對個人毅力的嚴峻考驗，在做出決定之前,，需要慎重考慮,，一旦做出了決定，就有義務堅持到底,。

（二）中期活動

由班公室負責安排去支教的志愿者和負責人員名單,，相關(guān)負責人提前會見該小學的校長及領(lǐng)導，告知他們我方的安排情況并請求學校配合,；星期三下午1:30全體準時在主教樓前門集合,，由班公室負責點名，人員到齊后集體出發(fā)前往小學,，到了學校后志愿者聽從負責人員安排去上課,；支教過程中志愿者要精神飽滿、充滿熱情,、積極向上,、保持良好的形象。

（三）后期安排

活動結(jié)束后召開總結(jié)大會，總結(jié)活動的經(jīng)驗和不足,，表彰表現(xiàn)突出的同學,；每個人寫一份心得體會，提出相關(guān)意見 ,；完成活動的后期宣傳,，配合媒體做好報導、宣傳活動,；在校內(nèi)舉行展覽活動,，向全校感興趣的同學介紹活動進行情況。

1,、學校方面聯(lián)系——與校方及時溝通,，共同商討解決

2、志愿者招募,、策劃,、指導和組織——安排好招募的每一步

3、志愿者培訓——邀請優(yōu)秀的師兄師姐對大一志愿者進行培訓

4,、支教活動影響——及時更新和反饋

5,、安全問題——男女生搭配，集體行動,，遵守規(guī)則

支教策劃書活動流程篇五

改革開放三十年,，我國社會主義各項事業(yè)迅猛發(fā)展，經(jīng)濟水平不斷提高,，隨著西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施,，西部廣大農(nóng)村變化翻天覆地，人民生活水平提高,，教育特別是基礎教育較快發(fā)展,，農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件有了明顯改善，農(nóng)村合作醫(yī)療廣泛開展,，給廣大農(nóng)民帶來了極大的實惠,。但成就掩飾不了差距，我們應該看到：西部農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生狀況仍不樂觀,，缺乏基本的醫(yī)療設備,，醫(yī)療衛(wèi)生知識普及率仍然很低，農(nóng)民的健康意識仍然很低,。教育的質(zhì)量與水平仍與東部存在較大差距,，教學設施還不夠完善。這些已成為制約農(nóng)村發(fā)展的“瓶頸”,。改變西部的欠開發(fā)造成的與東部的差距,，改變西部教育的落后面貌,，須從西部人自立、自強,、自富的觀念做起,。

深入貧困山區(qū)，在支教過程中身體力行,，為當?shù)睾⒆訋ネ饷媸澜绲木?，激發(fā)他們求知和走出大山的愿望，促進學生德,、智,、體、勞等全面發(fā)展,，把素質(zhì)教育真正落實到實處,。把醫(yī)療衛(wèi)生知識不僅通過教學傳授給學生而且通過實踐活動讓村民參與，使他們了解科學就醫(yī)的重要性,，了解一些基本的衛(wèi)生知識,。為村民帶去科學適當?shù)姆椒ǎD(zhuǎn)變傳統(tǒng)的致富觀念,，促進農(nóng)村各項事業(yè)的發(fā)展,，為新農(nóng)村建設添磚加瓦。豐富學生的課余文化生活,，開闊學生的視野,，樹立科學醫(yī)療的觀念，樹立科學發(fā)展觀,，為構(gòu)建和諧社會做力所能及之事,。并且通過此次活動,，使志愿者本身增長農(nóng)村生活經(jīng)驗,，體味農(nóng)村生活艱辛，培養(yǎng)吃苦耐勞精神,，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我,，凈化心靈，升華人格,，樹立為農(nóng)村事業(yè)奉獻的理想信念,。

xx年7月20日——8月4日。

貴州省***縣,。

貴州省****小學,。

鐘鋒(筑夢隊隊長，貴州大學管理學院人力資源管理專業(yè)1*級1班),。

一,、前期準備,。

1、隊內(nèi)選出各板塊負責人,，做好具體分工,，工作由各個負責人安排執(zhí)行;。

2,、策劃書(總策劃,、支教策劃、鄉(xiāng)村文化建設策劃,、調(diào)研策劃,、安全策劃)。

4,、物資準備：

(1)集體物資：隊旗,、辦公物品、后勤用品,、藥品,，獎狀、小禮品,、相機,、dv、晚會所用物品等,。

(2)隊員個人物資準備：被褥,、洗漱用品、臺燈,、學生證,、身份證、,、手電筒,、衣物、防蚊蟲在艱苦的環(huán)境中錘煉自我,，凈化心靈,，升華人格。在艱苦的環(huán)境中錘煉自我,，凈化心靈,，升華人格。防曬傷的藥物,。100元風險資金),。

5、課件,。支教協(xié)調(diào)人安排課程,，隊員利用課余時間搜集資料,，準備課件，在7月18日前將下鄉(xiāng)活動前8天的課件發(fā)給資料負責人,。具體情況由支教協(xié)調(diào)人負責,。課件內(nèi)容切合健康醫(yī)療主題，形式活潑,，健康向上,。

6、知識儲備,。各位隊員盡量搜集健康醫(yī)療方面的知識,，為講解和校外宣傳做準備。

二,、活動過程,。

2、到達當天安排全隊的吃住問題,，后勤負責人安排后勤值日表以及每天的作息時間表;,。

5、舉行開學儀式,，在儀式上向全校師生說明來意表明活動的目的,，解釋活動的初衷，取得師生及當?shù)卮迕竦睦斫馀c支持,。

6,、7月25日左右，召開全校家長會,，與家長進行交流,，說明我們的活動目的和意義，交流孩子教育的經(jīng)驗,，宣傳醫(yī)療知識,。

12、文藝匯演的準備工作(詳見《鄉(xiāng)建策劃書》);,。

15,、紀錄片的準備和拍攝,，由新聞照片組成員負責,，

16、每天寫一篇新聞報道;,。

18,、會后是自由交流階段，對當天出現(xiàn)的一些個人問題進行交流解決;,。

24,、妥善做好與學生分別的工作,，確保不出意外情況。

三,、活動總結(jié)(8月4日以后),。

1、各個板塊負責人總結(jié)各自工作,，寫出總結(jié),，隊長寫出全隊總結(jié);。

2,、根據(jù)調(diào)研情況寫出調(diào)研報告并寫出建言書交給鎮(zhèn)政府和村委會;,。

3,、完成建國60周年和科學發(fā)展觀的兩篇報告,。

4、組織隊員進行交流與分享,，對下鄉(xiāng)過程取得的成績和出現(xiàn)的問題進行總結(jié);,。

5,、成果展示。

1,、教員因故不能上課,，支教協(xié)調(diào)人負責協(xié)調(diào)，并保證課程質(zhì)量;,。

3,、教員與村民發(fā)生沖突，由隊長和當?shù)仡I(lǐng)導或治安機構(gòu)等共同解決;,。

4,、教員與教員發(fā)生沖突，由隊長與隊員共同協(xié)商解決;,。

5,、課件丟失。事先備份,，即一份書面材料,，一份電子檔案;。

6,、隊員出現(xiàn)抵觸情緒或不合群現(xiàn)象時,，隊長和隊員進行談心和教育，幫助其解決心理問題,。

1,、以身作則，言傳身教，樹立良好的教師形象;,。

嚴肅行為,，注意衣著，以切實行動維護一名當代大學生志愿者的良好形象;,。

2,、語言、語氣,。

不得挖苦,、體罰學生。

3,、提前進教室,，準時下課;。

4,、不無故缺課;,。

6、艱苦奮斗,，努力工作;,。

8、從自身做起,，堅持節(jié)儉,。

支教策劃書活動流程篇六

指導老師：寧波工程學院建筑工程學院俞松坤書記。

支教地點：甘肅省會寧縣丁溝鄉(xiāng)張莊村小學,。

團隊人數(shù)：16人,。

參加對象：浙江省大學生。

關(guān)注西部,，關(guān)注會寧,，愛心讓夢想起飛。近年來全國范圍普遍干旱,，特別是在西部素有“十年九旱”的狀元縣會寧,，引來了社會各界人士的關(guān)注。年輕的我們,，更應該做點什么,，特別是為西部的孩子近一點自己的微薄之力。

我們這次活動本著關(guān)注西部關(guān)注西部留守兒童的原則,，盡最大努力為西部孩子做我們力所能及的幫助,，為他們帶去新的學習方法和新的思想幫助他們健康成長。其次為他們送去我們的一些資助,。作為一名大學生,，這是一次難得的鍛煉機會，在幫助困難孩子的同時我們感覺到自己生活學習環(huán)境的優(yōu)越,，使我們更好的對待生活,，對生活有新的感悟，早日成才去幫助那些需要我們幫助的人群,。

我們通過“心連心”筑夢工程實踐活動,，一方面可以運用所學的知識給孩子們帶去新的思想，開拓他們的視野,，增長知識,，另一方面，通過各種活動,，深入了解西部山區(qū)小學生的生活和學習狀況,，獲得大量的一手資料，后期聯(lián)系相關(guān)基金會和慈善機構(gòu)及愛心人士,，更進一步幫助孩子們健康成長,。同時，借助我們的宣傳,，使更多有志于慈善事業(yè)的個人或機構(gòu)關(guān)注西部教育,。

這次活動我們把所有的支教教師分成三個小組，分別是課題組,、體藝組和文藝組,。

課題組主要教授孩子們一些科學文化課程，主要有語文,、數(shù)學,、英語、歷史,、地理,、思想教育等。課題組的主要目的及任務是：提高孩子們對學習文化知識的興趣,，幫助他們提高學習成績,，讓他們感受到學習的快樂，同時培養(yǎng)他們的自主學習能力,。

體藝組主要負責體育,、美術(shù)、琴棋,、書法,、以及課外興趣的拓展實踐課程的教學。體藝組的主要目的及任務是：幫助孩子們增強體質(zhì),，陶冶情操,，體驗藝術(shù)的魅力，豐富他們的課外活動時間。

文藝組,，其課程內(nèi)容有,，音樂，舞蹈,，演講(有關(guān)名人故事,、愛國教育、安全知識普及)以及鍛煉團隊力量的游戲,。文藝組的主要目的及任務是：幫助孩子們從德,、智、體,、勞,、美等各方面全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的.文藝興趣以及文藝才能,。

此外,，課程內(nèi)容還要附加主題班會(如感恩、愛國,，安全,、衛(wèi)生等)，主要有班主任老師負責,。

1)6.23-7.4在寧波策劃組織籌資募捐活動;,。

2)7.5-7.7坐車前往甘肅會寧支教學校;。

3)7.8向?qū)W員家長介紹支教報名須知,，學員報名;,。

5)7.16學員放假休息一天，支教老師對貧困學員進行家訪;,。

7)7.24組織文藝匯演,，和支教學校互換紀念品,，支教結(jié)束;,。

8)7.24下午支教老師對貧困學員進行家訪;。

9)7.25-7.27深入會寧鄉(xiāng)村,，對會寧鄉(xiāng)村教育,、會寧農(nóng)業(yè)情況進行調(diào)研。

10)7.28返回寧波,。

1)選擇合適的支教學校,，并初步了解該學校的狀況(地址、設施,、師資等)和村子的基本狀況(包括村子的經(jīng)濟,、生活基本條件等),。

2)主動聯(lián)系學校，通過學校老師得知學校教學基本情況和學生的基本信息,，并做好記錄,。

3)確定各個方面負責人以及各負責人職責分工。

4)與接受支教的小學確定時間及交流相關(guān)事宜.

5)確定支教志愿者名單及教案,。

1,、橫幅：愛心支教活動必將用橫幅大力宣傳,。主要在支教學校主干道上,，志愿者老師招聘現(xiàn)場等人流密集之地，點名贊助商,。

2,、海報：整個愛心支教期間將在人流集中地段張貼巨幅海報及時傳達信息。我們將在愛心支教的宣傳海報中點名贊助單位,。

3,、在支教中心網(wǎng)站廣播站感謝贊助企業(yè)對愛心支教的支持。

4,、媒體宣傳：通過媒體向大家宣傳本次活動,。

1隊員信息。

我們有十幾名優(yōu)秀的隊員,，他們各有特長,。其中有很大一部分是會寧當?shù)厝耍麄儗Ξ數(shù)刈匀蝗宋沫h(huán)境非常熟悉,。他們了解此行的任務艱巨,，要對浙江的同學負責。再次我們所選拔的每一位隊員都是有堅定地志愿者信念,，經(jīng)過多天的相處,，每個人都熱愛支教、熱愛我們的團隊,、能吃苦耐勞,。我們相信，憑著隊員的滿腔熱忱和之前的支教經(jīng)驗,，此次支教一定會圓取得豐碩的成績,。

2“再窮不能窮教育”，這是會寧這個貧窮的“高考狀元縣”多年的共識,，在長期的了解后,，我們的隊員都深深理解這一點，看到這些孩子,，就像看到我們自己的童年,。所以我們的隊員一定會傾力愛護這些孩子,。

3會寧很濃厚的學習氛圍，因為條件艱苦,，每年都有大量的支教團隊從全國各地蜂擁而至,。有這樣的教學環(huán)境，無疑為我們教學提供了莫大的支持,。

4我們的隊員大部分來自農(nóng)村家庭,，很容易適應農(nóng)村的生活，便于我們開展家訪和調(diào)研,。

5在出發(fā)前,，每個隊員都要準備好教案，我們會嚴格把關(guān),，并向當?shù)亟處熣埥獭?/p>

6我們已經(jīng)在去年有了一次成功,，并且從中取得了豐富的經(jīng)驗，不足之處我們今年將更加完善,，以更好的狀態(tài)去取得更大的成功,。

發(fā)揮自身的優(yōu)勢，同時聯(lián)系其他公益性團體,，號召社會上更多的慈善機構(gòu)及愛心人士共同關(guān)注西部教育,。為西部山區(qū)的貧困小學生奉獻愛心，給他們送去快了和希望,，給他們學習的動力,，幫助他們健康成長。

會寧位于甘肅省中部,，白銀市南端,。國道312線、309線橫跨東西,，省道靖天路,、定會路貫穿南北，交通便捷,，信息暢通,。會寧縣位于白銀市南端，東與靜寧,、西吉,、海原三縣接壤，南與通渭縣毗鄰,，西連定西,、榆中兩縣，北靠靖遠縣,、平川區(qū),。

會寧是綠色產(chǎn)業(yè)基地,。由于會寧區(qū)域海拔較高、土層深厚,、光照充足,，無工業(yè)污染，發(fā)展綠色食品具有得天獨厚的優(yōu)勢,。目前已經(jīng)形成了“小雜糧,、洋芋、瓜果,、草畜”四大支柱產(chǎn)業(yè),。鐵木山礦泉水被國家命名為優(yōu)質(zhì)天然礦泉水，以當?shù)匦尤屎偷V泉水配制生產(chǎn)的“萬里緣”杏仁露跨入省名牌產(chǎn)品行列,，蕎麥面,、良谷米系列小雜糧食品獲得a級綠色食品認證,，綠色產(chǎn)品開發(fā)具有廣闊的市場前景,，已被中國特產(chǎn)之鄉(xiāng)委員會命名為“中國小雜糧之鄉(xiāng)”和“中國肉羊之鄉(xiāng)”。

會寧是國家重點扶持的貧困縣之一,。也是全市唯一的國扶貧困縣,。財政實力薄弱，年財政收入20xx多萬元,，財政支出2.5億元左右,。

革命圣地甘肅會寧，自然條件嚴酷,、干旱缺水嚴重制約了當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展,，是以雨養(yǎng)農(nóng)業(yè)為主的國家扶貧開發(fā)重點縣之一。盡管如此,，這里卻走出了大批人才,，成就了擁有“狀元故里，博士之鄉(xiāng)”美稱的西北教育名縣,。這就是被社會大眾津津樂道的“會寧現(xiàn)象”,。

國家級貧困縣會寧是甘肅省的教育大縣和高考“狀元縣”，恢復高考制度以來,，已經(jīng)為全國各大中專院校輸送了5萬多名優(yōu)秀學生,。該縣教育局負責人介紹說，會寧縣在教育上沒有高招,，經(jīng)驗就是十二個字：“家長苦供,，教師苦教，學生苦學”,。這十二個字造就了甘肅教育界獨特的“會寧現(xiàn)象”,。

支教策劃書活動流程篇七

小學生是祖國的花朵,，是祖國的未來，他們肩負著繼承中華民族的偉大傳統(tǒng),，建設具有中國特色社會主義新中國的崇高歷史使命,，因此，為了祖國的未來蒸蒸日上,，提升祖國的花朵素質(zhì)十分有必要,，也是我們義不容辭的責任。有一段感情,，我們渴望過,，知道那是對理想的追求，對生命的'向往,；有一種感動,，我們擁有過，懂得課溫暖關(guān)懷下成長,，在親人,，老師，朋友的幫助下來感悟人生的真諦,。當代大學生有責任,、有義務為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。

二,、活動目的,。

1.利用大學生的課余時間，用他們的知識激發(fā)孩子們的學校熱情和奮起的精神,，教會孩子學會自信,、自強、自愛,，使他們心靈打開一扇通往外界的窗口,，拓寬他們的視野。

2.讓大學生得到鍛煉,，培養(yǎng)大學生們的奉獻精神和為人民服務的意識,。

3.充分利用大學生的社會宣傳作用，呼吁社會,，以爭取更多的社會的社會力量參加支教活動,。

4.弘揚中華民族無私奉獻的傳統(tǒng)美德，展示青年志愿者的精神,。

5.幫助小學生擴大知識面,，豐富校園生活，提高教學水平,，為我國不能讓孩子們在起跑線上落后,。

三,、活動主題。

奉獻社會,，愛心支教,；奉獻友愛，互助進步,。

四,、主辦單位。

北航北海學院校團委,。

承辦單位,。

北航北海學院社團聯(lián)合會黨支部，愛國主義青年社,。

協(xié)辦單位,。

文學社演講協(xié)會、日語社同好會,、粵語文化社,。

五、活動對象,。

北海曲灣小學,、北背嶺小學1-6年級學生。

六,、活動時間。

11月中旬至月中旬,。

七,、活動地點。

北海曲灣小學,。

八,、活動參與人員。

社聯(lián)辦公室成員,、愛國主義青年社社員以及志愿者,。

九、活動流程,。

前期準備,。

（1）由一名副社長與支教部積極聯(lián)系曲灣小學，并同負責人談好活動的具體事項,，得到他們對此活動有力支持,。

（2）各宣傳部根據(jù)活動的進展及需要制作一些宣傳海報，宣傳板,，吸引我校學生參加走進曲灣小學支教的活動,；在學校的oa上發(fā)布這次活動的信息并聯(lián)系廣播站為活動宣傳,，以擴大這次活動的影響。

（3）支教部為本次小學支教活動招募人員,，并根據(jù)活動具體情況進行人員安排,。

（4）組織部全程跟蹤這次活動的進展情況，并時時派人監(jiān)督義務支教教師的講課情況,?；顒雍笞龊霉ぷ骺偨Y(jié)，總結(jié)本次活動過程中的不足和優(yōu)點,，為下次活動提供經(jīng)驗和教訓,。

（5）財務部管理好并預算本次活動的經(jīng)費，盡量細致到每一個點上,。

活動中期,。

（1）支教前十天左右，宣傳人員進行場外宣傳,，并面向全校進行志愿教師招募,，宣傳支教情況。

（2）前一星期左右,，對人員進行面試選拔,，并篩選出優(yōu)秀支教教師。

（3）前三天左右,，公布人員名單和課程安排,。并召開全體支教老師會議，強調(diào)支教主要內(nèi)容和注意事項,。

活動進行,。

（1）活動開始后從周一至周五，每天中午一點半,，當天參加支教人員在學校門口集合,。由組織部門清點人數(shù)，確保所有教師全部在場,，萬一有個別人員因故不能參加,，要及時調(diào)劑，確保每個班級都能按時上課,。一點四十分準時出發(fā),，由組織部門帶隊。

（2）參加人員到達小學之后,，由組織部門清點人數(shù),，確保所有人員到達，對未到達者要及時聯(lián)系。

（3）每天放學之后,，所有人員在學校操場集合,，由組織部門清點人數(shù)，統(tǒng)一返回,。到達學校門口后,，再次清點人數(shù)，確保所有成員均已返回,。如有故不回學校者,，須提前通知組織部門。

十,?；顒幼⒁馐马棥?/p>

（1）支教前應多與校方進行溝通交流,，提前做好各種教學前的準備工作,。

（2）活動宣傳做到位，宣傳活動中的細節(jié),，做好志愿者的報名工作,。

（3）注意志愿者在支教過程中的形象問題，要與小學生交好相處,。

（4）及時抽調(diào)人員對支教教師進行考查,。

（5）在活動過程中，一切聽從組織上的活動安排,。

（6）注意在支教路上,，校園里活動的安全問題。

（7）做好活動中的應急措施,，以不變應萬變,。

第四屆愛國主義青年社支教部。

2012年11月4日,。

支教策劃書活動流程篇八

阜陽市穎東區(qū)袁寨鎮(zhèn)北照行政村北照中學、北照小學,。

2,、活動時間。

20xx年7月10日一一20xx年7月19日（最終時間將根據(jù)我校放假時間而做相應調(diào)整）,。

3,、活動目標。

為豐富當?shù)氐闹行W生的假期生活,，帶去知識和快樂,，寓教于樂，提高音體美等各方面素質(zhì)，促進他們養(yǎng)成健康的生活方式,、塑造健全的人格,；同時展現(xiàn)我院學生們的風采，促使我院師范類學生及早及時地樹立正確的人生目的,，規(guī)劃出自己明確的職業(yè)前景,，夯實專業(yè)知識和基礎、提高職業(yè)技能,，實現(xiàn)課堂學習知識與課外實踐鍛煉相結(jié)合,，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師。

4,、活動對象,。

北照小學1—6年級學生，北照中學7—8年級學生,。

1,、智育語文、數(shù)學,、外語,、自然地理常識。

2,、德育思想品德,、心理輔導。

3,、體育體育,、舞蹈等。

4,、美育音樂,、美術(shù)、書法等,。

1,、20xx年7月10日以前，有專人提前到目的學校附近安排好所有志愿者住宿問題,；

2,、20xx年7月10日，確定本次活動的最終志愿者名單,，讓志愿者根據(jù)自身特長及愛好選擇支教課程,，明確分工責任，并認真設計教授課程,、支教生活用品采購等各項準備活動,。

3、20xx年7月10日上午，請團委老師為我們進行臨行前的教導培訓,，請高年級支教經(jīng)驗豐富的同學為我們進行經(jīng)驗介紹,，結(jié)束后集體出發(fā)到達目的地。

4,、20xx年7月11日—7月19日,，正式開展支教工作。

5,、20xx年7月20日,，全面結(jié)束此次支教活動，安排志愿者返鄉(xiāng),。

1,、可行性。

此次活動緊貼我們的專業(yè)特色,，有助于提高我們的職業(yè)技能,，樹立從業(yè)意識，所以本協(xié)會廣大會員熱切希望參加此次支教活動,；我們通過實地走訪,，與當?shù)乩蠋熂议L和學生交流，老師家長和學生均表示歡迎,；此次活動目的地選在阜陽市周圍,，交通相對比較便捷，有利于與學校,、當?shù)嘏沙鏊?、醫(yī)院等保持聯(lián)系，方便活動的同時,，安全方面有保障,；本協(xié)會是我院最早成立最有影響力的學生團體之一，有著已發(fā)展成熟完備的社團機制,，有著一群工作能力強且認真負責的社團學生干部,，且許多學生干部已經(jīng)有豐富的支教經(jīng)驗，相信能夠從容應對此次活動中可能出現(xiàn)的'意外,，保證此次活動的安全順利進行,。我院團委領(lǐng)導的大力支持是本次支教活動成功的關(guān)鍵。

2,、可持續(xù)性。

通過我們的努力不斷提高我們的支教水平,，創(chuàng)新支教形式,，定會得到當?shù)貛熒议L更多的歡迎與支持；我們希望通過我們實際的付出努力，讓課堂理論知識與校外實踐結(jié)合,，樹立我們信工學子優(yōu)良的學風形象,，體現(xiàn)我們較高的綜合素質(zhì)，展示我們扎實的專業(yè)知識和從教技能,，擴大在當?shù)厝罕娭械挠绊懥?，爭取與當?shù)貙W校師生建立一種互動機制，成立在當?shù)氐闹Ы袒?，寒暑假期及平時周末定期組織人員到當?shù)刂Ы獭?/p>

1,、讓當?shù)氐暮⒆觽冊诩倨谥惺斋@成長，在成長中收獲快樂,，在快樂眾獲取知識,，從而使他們熱愛學習熱愛生活，健康快樂的成長,。

2,、切實使我們志愿者在實踐中得到鍛煉，明確專業(yè)學習方向,，增強對教師這一職業(yè)的熱愛,。

3、借此機會,，深入基層考察,，讓我們切身感受當代中國基層基礎教育的現(xiàn)狀，了解廣大孩子們的所思,，所需,，及時調(diào)整我們的學習方向，為我國的基礎教育事業(yè)做出奉獻,。

（一）問題,。

1、天氣：今年夏天較為炎熱,，可能到時會有暴雨天氣,，影響戶外活動的展開及支教人員和學生的安全。

2,、志愿者：廣大的志愿者們多來自我院的不同專業(yè),，全國不同地域，專業(yè)思維和個人生活習慣會有所不同,。

3,、時節(jié)：放假期間，一些中小學生要與在外打工回鄉(xiāng)的父母團聚,，可能不愿出來參加我們的活動,。

4,、志愿者生病問題：可能會因為水土原因或天氣原因?qū)е轮驹刚呱　?/p>

（二）應急手段。

1,、因為天氣炎熱,，多做準備些藥品，盡量避免戶外活動保證學生身體安全,，導致支教人員增強安全意識,。

2、通過合理分配人力,，認真協(xié)調(diào),，開展團隊培訓，增強大家的團隊意識,，增進友誼,，增強凝聚力。

3,、通過家庭走訪與學生家長交流,，說明參加此類活動的意義。

4,、提前準備好醫(yī)治各種常見病的藥品,，并與當?shù)蒯t(yī)院保持聯(lián)系。

（控制在25人左右）,。

1,、教學教材及學生鼓勵品300元。

2,、志愿者食宿費用800元,。

3、交通費用200元,。

總計：1300元,。

支教策劃書活動流程篇九

火災應急預案：

立即組織有效補救，切斷電源,、燃氣源,，防止火勢蔓延。迅速組織學生從最靠近的安全通道疏散（不得組織學生撲救）,，及時撥打119電話,。

用電安全預案；

遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）,。遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒,、棍擊打，將觸電人員與電源脫離（不得用手拉觸電人員,。）,。

對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救,，必要時撥打１２０急救中心求援。

及時向?qū)W校領(lǐng)導和鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導報告,，查事故原因，及時處理上報,。

食品衛(wèi)生安全預案：

一旦發(fā)生三人以上同時出現(xiàn)腹脹,、腹瀉等癥狀，立即向?qū)W校領(lǐng)導報告,，及時采取有效措施,，以防意外。

發(fā)生上述第二條款情況,，即與學生家長取得聯(lián)系,，以便共同研究對策。

調(diào)查事故原因,，追究責任,。

支教策劃書活動流程篇十

20xx年8月4日。

石家莊信息工程職業(yè)學院青年志愿者協(xié)會,。

北郄馬小學,。

組織動員大學生支教服務團隊為農(nóng)民工子女的生活、學習提供力所能及的幫扶,，對于服務農(nóng)民工子女的讀書成才,、提高大學生社會實踐能力必將產(chǎn)生深遠的影響。

一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識并開拓他們的視野,；另一方面也是給我們志愿者的一個很好的奉獻自己愛心,，鍛煉自己的能力的平臺。

1,、宣傳工作：

在北院,、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報,；

2,、準備工作。

積極招集志愿者并進行相應的培訓,；

準備好活動相應的道具和材料,；

事先聯(lián)系支教的學校，讓他們有所準備,。

首先由主持人介紹本次支教的團隊（5分鐘）,。

1、第一節(jié)課：

a,、感恩教育（15分鐘）,。

本次教育以感恩父母為主線,，志愿者自行準備有關(guān)感恩教育的素材（考慮到支教的學校無多媒體，所以最好以講故事的形式展開）,，在講述故事的同時引導學生積極思考如何感恩父母,？怎么樣去感恩父母？也可以讓學生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的,，并在最后讓學生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母說的話（志愿者可以買彩色便簽發(fā)給學生或者是讓學生用自己的作業(yè)本寫）,。

b、游戲（你來表演我來猜）：（15分鐘）,。

c,、猜測三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎勵（志愿者自己準備,，可以是筆或者筆記本之類的）,。

c、畫鼻子游戲（10分鐘）,。

a,、志愿者在黑板上畫出幾個臉（沒有鼻子）；

b,、讓學生到黑板前,，蒙住或讓他們閉眼睛眼睛，轉(zhuǎn)幾圈后讓他們拿粉筆在上面畫鼻子,；

c,、看誰畫得又好又準。

2,、第二節(jié)課（以課堂小游戲形式展開）：

3,、

a、開口說英語（15分鐘）,。

以互動的形式展開：1）,、事先準備好幾個簡單的關(guān)于動作的英語卡片，教會他們,；

2）,、隨機選卡片亮出來，讓學生們念出來,，并做出相應的動作,，答對的可以有相應的獎勵。

b,、前線告急（10分鐘）：

a,、將學生分為四組并在每組中選出一個代表；

b,、志愿者說出一件物品（教室里有的,，或者是學生有的）然后讓代表收集同學們給去的物品（一件）并以最快速度送到講臺上,。

c、最后送上物品最少或最慢的小組派代表上臺進行表演,。

d,、吟詩或唱歌傳花（10分鐘）：

e、游戲與平常的擊鼓傳花類似,；

g,、當臺上的'人朗誦或唱歌結(jié)束，手上有傳遞物的同學要進行詩歌朗誦或者是其他才藝展示,。

（備注：上課前要進行認真的準備，特別是安排好志愿者負責的環(huán)節(jié),，課堂上可以根據(jù)實際情況對活動的用時和順序進行安排和調(diào)整,。在游戲中要注意維持教室的紀律和注意安全，避免學生發(fā)生摔跤或磕碰事件,。對于小游戲,，志愿者也可以根據(jù)自己的喜好進行更改成比較適合的。）,。

1,、活動所需要的志愿者都是經(jīng)過精心挑選出來的，對工作有足夠的積極性和熱心,。同時也希望這個機會,，鍛煉自己，提升自己服務社會的能力,。

2,、活動所需的經(jīng)費不多，活動受經(jīng)費的限制校本次活動是志愿活動,，全部支教人員不收取任何費用（路費自付）,。

3、經(jīng)費預算方面：

車費：每人2元,。

活動中給予小學生的獎勵由志愿者來支付,，最好是文具類的。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

支教策劃書活動流程篇十一

1.注重培養(yǎng)孩子們的文化素養(yǎng)，提高文化底蘊,，保證教學質(zhì)量及我校聲譽,篩選合適的支教人員,。

2．增加課外知識，提高孩子們的學習興趣,。注意保證課程的連續(xù)性,，真正是支教活動產(chǎn)生更大成效,。

3發(fā)現(xiàn)安排課程不符合客觀情況，及時調(diào)整教學安排,。

4.不打擾支教學校的正常上課秩序,。

5.要求每名支教人員文明禮貌熱情開朗舉止文雅著裝整潔。

6.注意飲食衛(wèi)生,、自身安全,、支教學生的安全。

7.在戶外進行第二課堂教育時,，注意當天天氣并做好防護措施,。

8．事先查明當?shù)卮迕竦娘L俗習慣，避免與當?shù)卮迕竦纳盍晳T發(fā)生沖突,。

9．注意團隊行動,，盡量避免單獨行動，以保證各隊員安全,。

支教策劃書活動流程篇十二

根據(jù)第5次人口普查,，惠州市的外來工人口總數(shù)量為1117998人，其義務教育的適齡子女約有8萬人,。這些農(nóng)民工子女受教育的問題就隨 之凸顯出來,。緣于農(nóng)民工子女較大的個體差異，他們在文化課學習,、綜合素質(zhì),、生活閱歷、環(huán)境適應各個方面表現(xiàn)極為良莠不齊,，這對于個體學習,、成長，對于學校 組織教學都形成了很大的困擾,。這樣,，又一個農(nóng)民工子女“上學難”的問題擺在了全社會面前。面對以上問題,，學校老師在履行其應盡的職責后,，面對數(shù)量眾多的學 生，個體幫扶已是力不從心,，關(guān)注農(nóng)民工子女,，提高農(nóng)民工子女的受教育水平成為一個需要社會關(guān)注解決的問題。

為貫徹落實陸昊同志和書記處領(lǐng)導關(guān)于在志愿者工作新格局下“在若干青年和社會關(guān)注的重要領(lǐng)域持續(xù)開展好志愿者工作,，力爭形成有影響力的工作品牌,，支持兩個 ‘全體青年’工作目標的實現(xiàn)”的指示精神，本協(xié)會結(jié)合實際情況，總結(jié)以往開展關(guān)于關(guān)愛農(nóng)民工子女工作的經(jīng)驗教訓,，擬計劃在20xx年11月份每周六日開展 “牽手朝陽,，共同成長”陽光義教行活動。

“牽手朝陽,，共同成長”陽光義教行幫扶的對象——農(nóng)民工子女,。通過接受義教服務，文化課學習水平當有一定的提高,，認知和生活方面得到一 定的指引和照料,，對城市學習生活環(huán)境有進一步的適應和融合，比較安全的度過父母無法盡監(jiān)護責任的節(jié)假日等等,。同時,，參與義教服務的志愿者在項目實施中也將 得到施展才華、奉獻社會,、實現(xiàn)人生價值的有益體驗,。而更深遠的意義則在于義教項目作為一項社會公益性事業(yè)所產(chǎn)生的社會影響。對弱勢群體提供切實可行的幫 扶,，有助于改善這個群體的境遇，對整個社會是一種正義的感召,，是構(gòu)建和諧社會的需要和體現(xiàn),，是社會的進步。

20xx年11月

惠州市惠城區(qū)金鋒社區(qū)703小區(qū)

農(nóng)民工子女

活動以二對一的形式進行,，志愿者以進入家庭親身義教,，在活動過程中志愿者將根據(jù)小朋友的興趣愛好或者需要補習的內(nèi)容進行輔導，不一定是 進行普通課程指導,，還可根據(jù)其特殊愛好進行進一步的指引,，屏除一貫教育作風，注重創(chuàng)新思維,，在教學過程中志愿者可進行趣味游戲讓小朋友在愉悅的氛圍中學 習,，開發(fā)他們的興趣愛好，關(guān)心他們,，以耐心,、愛心引導他們，給他們的童年留下美好的回憶,。讓他們的學習道路有愛的指引,。

1、前期準備：

（1）10月29號前由網(wǎng)宣部完成,、宣傳單,、海報、橫幅的制作，并準備好其他物料,，如教案,、第二課堂活動物料，報名表,、調(diào)查表,、筆、三角架,、膠紙,、海綿膠、彩繩,，桌椅（由社區(qū)區(qū)委會提供）,。

（2）10月23號星期六中午1點進行踩點，確定活動路線及活動進行方式,，及時做好踩點資料總結(jié),，和社區(qū)居委會做好相關(guān)聯(lián)系工作，一邊開展活動,。由社區(qū)隊,、支教隊各派兩名負責人去完成。

（3）10月29號星期五下午4點進行宣傳及定點報名工作,。下午2:30于校門口集合出發(fā),，3：10到達目的地后進行會場布置，懸掛橫幅,，粘貼海報,，準備 好報名表，派發(fā)宣傳單,，普及宣傳,，同時做好報名工作，詳細登記號報名學生的各項信息,。由社區(qū)隊和支教隊各派4位隊員協(xié)作完成,。

（4）根據(jù)周五報名的實際情況，10月30星期六下午4點可再次在小區(qū)里面進行有效宣傳,，做好信任工作,，引導需要義教的學生進行報名。由社區(qū)隊和支教隊各派4位隊員協(xié)作完成,。

（5）10月29號晚接受志愿者教師報名,，活動人員的招募只在社區(qū)隊和支教隊進行，活動人數(shù)大概為40人,，視具體受教家庭數(shù)目而定,。

（6）10月30號活動人員匯總,，人數(shù)多時根據(jù)具體情況進行人員篩選。31號完成相關(guān)人員與授課工作的調(diào)配,。

（7）11月1號晚上9:50招開義教培訓會,，簡單的介紹這次培訓的內(nèi)容和目的，細說義教工作的細節(jié)問題,，做好前期培訓工作,。

（8）11月2號志愿者教師（兩人為一組，支教隊和社區(qū)隊各一名）聯(lián)系好受教家庭,，做好溝通工作,，了解學生的興趣愛好和科目的薄弱方面以及家長的希望，針對性的進行備課工作,。

（9）11月3號收集受教學生的相關(guān)信息反饋,，做好相應對策。

（10）11月4~5號志愿者教師進行備課,。

（11）11月5號下午向秘書處拿志愿者工作服

2,、活動中期： (作者編輯：admin)

（1）11月6日8點活動人員在校門口集合，志愿者教師自備自行車,，活動負責人進行人員清點,，做好清點工作。

（2）志愿者于8點30分到達社區(qū),，準備好前期工作,，找到相關(guān)負責家庭，進行義教活動,，活動進行時間為2個鐘。提前10分鐘到達負責的相關(guān)家庭,。

（3）義教結(jié)束后,，做好人員清點，集體返校,。

（4）每次活動后找相關(guān)人員及時做好當期總結(jié),，大家一起探討。在義教過程中,，發(fā)現(xiàn)孩子的一些問題,，可以跟活動負責人商量，進行解決方案的探討,。

3,、活動后期：

負責人找相關(guān)人員進行活動成果匯總及分享，做好總結(jié),，找出出現(xiàn)的相關(guān)問題,，進行后期工作。為下一次活動的開展做好準備及儲蓄活動經(jīng)驗。

1,、活動宣傳橫幅（0.5x8m,，1條） 70元 x 1 = 70元

2、調(diào)查問卷（a4紙2頁/份,，40份） 0.1元 x 40 = 4元

3,、宣傳單（a4紙2頁/份，200份） 0.1元 x 200 = 20元

4,、報名表（a4紙2頁/份,，5份） 0.1元 x 5 =0.5元

5、膠紙,、海綿膠 2.5元 x2 =5元

6,、教案、第二課堂資料及其他費用 100元

總計 200元

1,、需與社區(qū)居委會做好相關(guān)聯(lián)系工作,，以便開展活動。

2,、做好相關(guān)報名工作,，了解小朋友的興趣愛好及需要，做好相關(guān)聯(lián)系方式的確定及其住址的認證工作,。

3,、活動人員報名：要求志愿者要有一定的耐心和愛心，熱情大方,，善于交流,，最好有家教經(jīng)驗。

4,、活動過程中需注意人員安全問題.：活動人員自備單車,，做好檢查工作，防止出現(xiàn)爆胎,、掉鏈等狀況的出現(xiàn),，在路上要注意安全。由于路程較遠,，志愿者要做好飽腹工作,，避免暈倒現(xiàn)象的出現(xiàn)。

5,、活動人員在集合的時候要注重實際觀念,，要準時到場集合，不要遲到,。注意義教的時間,，準時結(jié)束義教活動,，如果有特殊情況，要通知負責人,。

6,、如有特殊情況不能堅持義教時，必須由前任義教人員帶領(lǐng),，幫助他們熟悉人員和情況后,，才可完成交接。

支教策劃書活動流程篇十三

目前,，中國的教育水平與發(fā)達國家存在一定的差異,，主要體現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)間的一些學校。教育的培養(yǎng)要從小開始,，因此中小學的教育就顯得尤為重要,。作為一名當代大學生，身為一名青年志愿者,，我們有責任將知識傳授給更多有需要的人,。同時可以鍛煉到大學生的實踐操作能力，這簡直是一舉兩得,。所以我們可以利用周末及課余時間,，到附近有需要的中小學進行支教。

大手拉小手,，愛心滿校園,。

1、把知識傳播給孩子們,，帶去新知識,，拓展他們的視野，增加他們對生活和學習的興趣,，希望對他們的未來的生活和學習有所啟發(fā)和引導,。

2、讓大學生們用所學的知識服務社會,，回報祖國，實現(xiàn)自我價值與社會價值的統(tǒng)一,。通過對支教生活的體驗,，學會面對各種困難，磨練意志,，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，并且豐富咱們的業(yè)余生活。

3,、充分利用志愿者的社會宣傳作用,，呼吁社會,，將貧困地區(qū)學生生活情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動,。

4,、弘揚江西科技師范學院育人的高尚精神，響應學校相關(guān)領(lǐng)導的號召,。

20xx年4月-6月,。

1、灣里區(qū)招賢鎮(zhèn)中心小學,。

2,、長垌小學。

江西科技師范學院紅角洲校區(qū)青年志愿者協(xié)會,。

(一)搜尋資料,，在網(wǎng)上查詢或咨詢當?shù)貙W生，初步了解該學校的狀況(地址,，設施,，師資等)。

(二)聯(lián)系學校,，并且與該校負責人協(xié)商好,。

(三)活動前的宣傳：首先在協(xié)會內(nèi)部動員大會，號召大家積極參加,，然后在全校范圍內(nèi)招募支教志愿者和募捐讀物及文具等,。

1、以海報的形式,，在食堂門口粘貼關(guān)于此次活動的相關(guān)信息及支教志愿者的要求,。

2、報名地點及時間：協(xié)會辦公室每天晚上7-8點,。要求有一專門負責人對此次活動進行詳細的解說并且解答疑問等,。還要收集募捐的讀物和文具并且進行登記。

3,、進行志愿者的選定,。

(1)對支教志愿者的要求：有較好的課堂組織能力，有較好的語言表達能力(口齒清晰,，說話有條理,，把復雜知識簡單化，思路清晰等),，能帶動課堂氛圍,。

(2)對進行支教的課程要有充分的準備。專業(yè)知識要求高,。

(3)首先面試讓志愿者講五分鐘檢測他們的表達能力以及活躍氣氛的能力,，其次協(xié)會內(nèi)部會員通過志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮,。

(四)支教志愿者的培訓。

(1)對此次培訓活動的.材料收集,。

(2)請專業(yè)老師對志愿者進行培訓,。

(五)確定各個方面負責人的職責分工。

(一)與接受支教的小學確定時間及交流相關(guān)事宜,。

(二)確定支教志愿者的名單及教案,。

(三)教學活動內(nèi)容。

1,、興趣課：繪畫,，音樂，體育,。

2,、補習課：寫作，數(shù)學,，英語課外知識拓展,。

(一)聽取校方意見及做好學生和家長的調(diào)查工作。

(二)要求支教支愿者寫一篇關(guān)于此次支教的心得體會,。

(三)召開負責人會議對此次活動進行總結(jié),。

預計每次人數(shù)10人，來回車費20元,。

1,、為保證教學質(zhì)量及我校聲譽，對參加支教的志愿者進行嚴格篩選,。

2,、不打擾和影響接受支教的學校的正常的上課秩序。

3,、要求每一名參加活動的人員佩戴“江西科技師范學院”?；眨谌ゼ皝淼穆飞洗鲄f(xié)會帽,，文明禮貌,，熱情開朗，著裝整潔,。

4,、注意自身安全及該校每名孩子的安全。

5,、考慮好當天的天氣情況并且做好防護措施，如戶外活動的舉行,。

支教策劃書活動流程篇十四

確定志愿者名單及授課名單分配：xx年4月10日,。

志愿者動員會：xx年4月11日晚7：00,。

第一次培訓大會：xx年4月12日晚7：00。

活動時間：xx年4月13日―xx年5月31日每周六或周日上午9點到11點,。