每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

初中生萬(wàn)能檢討書(shū)篇一

尊敬的老師：

您好,！

我是今日破壞了校園公物的學(xué)生xx，對(duì)不起我特地向老師道歉,，當(dāng)時(shí)的我實(shí)在是太糊涂了,，是我沒(méi)有控制好自己的情緒與行為,，這才造成了學(xué)校的損失，現(xiàn)在我非常的難過(guò),，并且愿意接受處罰,。

當(dāng)時(shí)的我本來(lái)是在與同學(xué)相互之間玩鬧,，但是沒(méi)想到大家的情緒都一下起來(lái)了,，更是有些沒(méi)有辦法控制住當(dāng)時(shí)的情緒，而我更是直接拿上黑板擦扔向同學(xué),，可是我真是沒(méi)有想到“啪”的一聲玻璃碎了,，是我扔的黑板擦砸到了玻璃，這才出現(xiàn)了這樣的情況,。對(duì)于這件事我也是非常的后悔,，當(dāng)時(shí)的我也是懵了，更是不知道應(yīng)該要怎么辦，但是我卻明白這是我必須要接受的懲罰,，更是要為自己的行為負(fù)責(zé),。

由于玻璃都是我的行為而打碎的，所以我對(duì)為自己的行為負(fù)責(zé),，對(duì)于這塊玻璃我更是會(huì)盡力去修復(fù)完成,，而我對(duì)班級(jí)的影響我只能是深感抱歉。我知道這次的行為造成了非常嚴(yán)重的后果,，但這也確實(shí)是我應(yīng)該要承當(dāng)?shù)?，這一次我也是好好的分析了自己的情況，并且明白身為學(xué)生的我還是沒(méi)有對(duì)自己的行為引起重視,，如今更都是中學(xué)生了,，但是我還是會(huì)做出這些幼稚的行為,，確實(shí)是應(yīng)該要改正的,。往后我會(huì)好好的規(guī)范自己的行為，嚴(yán)格的將自己視為一名中學(xué)生的樣子來(lái)進(jìn)行檢查,，所以我也是非常的希望自己能夠變得更加的優(yōu)秀,，同時(shí)我更是非常的期待自己能夠在每天的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，同時(shí)也讓自己明白哪些行為是能做,，哪些是不能做的,。

這次的事情給了我非常深刻的警醒，并且我也會(huì)在之后的時(shí)光中慢慢對(duì)自己的行為進(jìn)行規(guī)范化,，讓自己能夠成為中學(xué)生的表率,。當(dāng)然我也是會(huì)在學(xué)習(xí)上去下更多的功夫，讓自己能夠明白自己內(nèi)心中真正缺失的東西,，同時(shí)我也非常的希望自己能夠在接下來(lái)的生活中有很大程度的提升,，更是不會(huì)出現(xiàn)任何的錯(cuò)誤。我想自己的生活更是非常的需要成長(zhǎng),，更是應(yīng)該要有一個(gè)較為合理的規(guī)范,，這樣才能夠真正的促成一個(gè)優(yōu)秀的我,。

因?yàn)槲叶黄茐牡臇|西,，我也會(huì)盡力去彌補(bǔ)，就希望自己的一切行為都可以變得更加的優(yōu)秀,，同時(shí)我也會(huì)盡力讓自己在學(xué)習(xí)上去提升自己,，讓我可以以一位優(yōu)秀學(xué)生的身份站在老師的面前，這樣才不辜負(fù)老師對(duì)我的不斷教導(dǎo),，更是讓老師可以非常的信任我,，相信我。在這之后我也都是會(huì)好好的規(guī)范自己,，讓自己不要再犯下些不好的事情,，讓老師對(duì)我失望。

此致

敬禮,！

檢討人：xx,。

20xx年x月x日。

初中生萬(wàn)能檢討書(shū)篇二

你好!這次上課遲到真的很不應(yīng)該,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己,，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

一個(gè)學(xué)校,，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定,，而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定,，這些都是不應(yīng)該的,。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響,，如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂,，老師無(wú)法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課,。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹(shù)立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。

對(duì)不起,，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問(wèn)題,。我知道,，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,，對(duì)于學(xué)生,，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己,，自覺(jué)接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢,、努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件,，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，相信我的悔過(guò)之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入,，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理,。

檢討人：

20xx年x月x日。

初中生萬(wàn)能檢討書(shū)篇三

尊敬的老師：

您好!

我是__,，由于今天沒(méi)有克制住自己,，在課堂上大吵大鬧，嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律,，特此寫(xiě)下這份檢討書(shū),，還望老師您能夠在百忙之中抽空看一下。

現(xiàn)在的我,，有些不知道該怎么起筆,，寫(xiě)下這份檢討書(shū)了。因?yàn)樽笥叶际俏业腻e(cuò),，我很不好意思,，因?yàn)橛X(jué)得對(duì)不起您。這堂課是我最喜歡的數(shù)學(xué)課,，因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)是最感興趣的,，同時(shí)，我在數(shù)學(xué)方面的天賦也比其他的同學(xué)更突出,，故此,，您總是對(duì)我照顧的多一些。

可是,，今天,，我卻在您的課堂上吵吵鬧鬧，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)正常學(xué)習(xí),。這堂課因?yàn)槭菍ｉT解答難題的,，所以這堂課總共分了四道大題，先讓我們稍作思考,，隨后進(jìn)行小組討論,。本就話多的我，頓時(shí)起了精神,，對(duì)于第一道大題,，我看一眼便知道了怎么解答,，故此，我十分期待著討論的到來(lái),。

我看著小組成員們眼中的疑惑,，便詢問(wèn)他們的問(wèn)題和困惑在那里，并一一解答,。一開(kāi)始,，我確實(shí)是在和同學(xué)討論題目的。但是不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,，我們這周圍便聊起了最近追的電視劇和小說(shuō),，甚至還提到了我最喜歡的明星。聽(tīng)到__明星的名字,，我兩只耳朵都豎起來(lái)了,。

因?yàn)榧依锕艿奶貏e嚴(yán)，再加上我本身也不是很喜歡玩手機(jī)的原因,，很多的娛樂(lè)八卦我都不了解,。每天回家最多的就是看新聞，了解一下實(shí)時(shí)發(fā)生的各種事情,，便學(xué)習(xí)去了,。聽(tīng)到關(guān)于__的話題和八卦，我那顆好奇的心變劇烈的跳動(dòng)著,。

于是課堂紀(jì)律變被我拋擲于腦后,，和同學(xué)們聊起了起來(lái)。在其他組都討論完之后,，班上就我們這一堆還在嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停,，聲音特別大,。剛開(kāi)始您也以為我們是在討論問(wèn)題,，后來(lái)察覺(jué)到我們是在討論課外話題不由得很生氣。

您讓我們?nèi)慷颊镜浇淌液竺媪P站,，讓我們認(rèn)真聽(tīng)講,。再被您呵斥的時(shí)候，我很傷心,，同時(shí)我也清醒了過(guò)來(lái),。這可是課堂時(shí)間，我怎么能夠吵鬧,，還討論課堂以外的話題,。看著坐在位置上認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課的同學(xué),，我不禁感到很后悔,。

為什么,，我就這么沒(méi)有自制力呢?再怎么喜歡明星，也沒(méi)有課堂知識(shí)重要,，我已經(jīng)是一名初中生了,，該分的清孰輕孰重。這樣的行為,，對(duì)自己,，對(duì)同學(xué)，對(duì)老師,，都是一種不好的影響,，大家都失去了寶貴的課堂時(shí)間。

對(duì)不起老師!沒(méi)有下一次了,，請(qǐng)您原諒我!

此致

敬禮!

檢討人：__,。

20__年__月__日。

初中生萬(wàn)能檢討書(shū)篇四

老師：

這是一次十分深刻的檢查,，我對(duì)于我上課說(shuō)話犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò),，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說(shuō)話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,。“人有失手,，馬有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,，老師說(shuō)的話很正確,，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的..

犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意,，我犯了這樣的錯(cuò)誤,，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧,，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的`一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,，家長(zhǎng)是我們最親的人,，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。沒(méi)有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

初中生萬(wàn)能檢討書(shū)篇五

敬愛(ài)的老師：

今天,，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以向您表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。

早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,，您就已經(jīng)三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué),，不得遲到,，不得曠課,。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

然而,，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣———當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候,，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。比如有一次早晨出操,，我在5：50點(diǎn)就飛快的洗漱完畢,，穿戴整齊，看著時(shí)間還多,，我甚至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲,，可當(dāng)我來(lái)到操場(chǎng)上，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)有,，正當(dāng)我著急的'環(huán)顧四周看看有沒(méi)有人的時(shí)候——我醒了,，原來(lái)剛才的鏡頭全都是夢(mèng)，一看表,，媽呀都6：30了,，而那天正趕上您體貼入微的來(lái)給我們點(diǎn)名，我卻沒(méi)能趕上去聆聽(tīng)您關(guān)懷的教誨,，深感惋惜,，深感惋惜呀！只怪我把起床這件事情看得太重,，竟然夜有所思晨有所夢(mèng),！唉，無(wú)奈呀無(wú)奈,。又有一次,，我正興致高昂的洗澡，準(zhǔn)備洗完澡了要去上課,，誰(shuí)知當(dāng)我洗完澡來(lái)到宿舍房間門前,，發(fā)現(xiàn)里面一個(gè)人也沒(méi)有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣,，全身只著一條褲衩,，連出門打電話求援的機(jī)會(huì)都沒(méi)有啊！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預(yù)備的無(wú)比生動(dòng)的課,，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識(shí)大餐,。郁悶呀郁悶！這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤,！但歸根結(jié)底,，還是由于我的粗心大意，對(duì)舍友的出門時(shí)間了解不足所造成的,。憶起當(dāng)時(shí),，環(huán)顧現(xiàn)在，我當(dāng)時(shí)就應(yīng)該不顧有傷風(fēng)化,，跑出去給舍友打電話,，拼死也要上課的！但,，悔亦晚矣,，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯(cuò)課表,、鐘表停走,，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的,，因?yàn)?，這所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平,。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào),，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人！??！對(duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1,、讓老師擔(dān)心我的安全,。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心,。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心,，造成更為嚴(yán)重的后果。

2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

3,、影響個(gè)人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿,，實(shí)乃不孝,。

如今，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已,。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1,、思想覺(jué)悟不高,，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái),。

2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足,。試想,，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我會(huì)提前半個(gè)小時(shí)起床,，也不會(huì)在夢(mèng)里對(duì)自己5：50就做好準(zhǔn)備的事情沾沾自喜,，就會(huì)更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)夢(mèng)，這樣夢(mèng)醒了也不會(huì)遲到,，錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了,。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

初中生萬(wàn)能檢討書(shū)篇六

尊敬的老師：

今天,，我又做了一件十分錯(cuò)誤的事情，與其說(shuō)是錯(cuò)誤,，不如說(shuō)是我人生的大罪,，我竟然在今天的考試中作了弊，我竟然會(huì)犯這種錯(cuò)誤,，似乎是不可思儀,，但又是的確發(fā)生了。我只能對(duì)老師說(shuō)聲,，對(duì)不起,，是我錯(cuò)了。

考試作弊是學(xué)校三令五申明文禁止的事情，情節(jié)十分嚴(yán)重，后果十分惡劣,，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,，對(duì)家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任,，更是對(duì)老師對(duì)學(xué)校的不負(fù)責(zé)任,，這是對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的違抗,，是對(duì)老師教學(xué)的不尊重,，是對(duì)其他考生的不公平,，作弊這種從小到大都被強(qiáng)調(diào)是不可嘗試的事情,，竟然在今天被我做了，是我一時(shí)糊涂也好,，是我鬼迷心竅也罷,，大錯(cuò)已經(jīng)鑄成，我只能后悔的承擔(dān)后果,。我一直都還算是好好學(xué)習(xí)的學(xué)生,，考前也在認(rèn)真復(fù)習(xí)，事后我知道,，平我復(fù)習(xí)的水平,，考個(gè)還好的成績(jī)是完全可以的，只是,，考試之前,，一時(shí)沖動(dòng)做了小抄，本來(lái)也沒(méi)想到要作弊用,，只是想在考試前把不熟的再看一下,，可考試時(shí)卻有充動(dòng)的把它放到試卷下，抱著僥幸的心理,，期望能派上用場(chǎng)卻逃過(guò)懲罰,。

這種想法本身就是錯(cuò)誤，考試這種勇敢嚴(yán)肅對(duì)待的事情,，我竟然包著僥幸的心理,，這在思想上就犯了大錯(cuò)，我本該公平公正平等的對(duì)待考試,，發(fā)揮自己的真實(shí)水平,，卻犯了如此大錯(cuò)，是思想上的錯(cuò)誤導(dǎo)致了行為的錯(cuò)誤,，我一定深刻反省,，從思想上解決問(wèn)題，我保證決對(duì)不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤,，只希望老師給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì),，我一定會(huì)抓住時(shí)機(jī)，改正錯(cuò)誤,，一定在以后的學(xué)習(xí)生活中積極進(jìn)步,，不辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望,，一定會(huì)努力做個(gè)好學(xué)生。

下午老師對(duì)我做出了批評(píng),，我要感謝老師的教誨,，老師關(guān)心我所以批評(píng)我，使我對(duì)我的錯(cuò)誤有了更深刻的認(rèn)識(shí),，是我沒(méi)有考慮學(xué)校老師家長(zhǎng)就盲目的做事情,，因此犯了大錯(cuò),，老師的話讓我受益非淺,，我的錯(cuò)誤也確實(shí)造成了很多不良影響，犯了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，我只能深刻反省,，悔過(guò)自新，我的思想受到一次洗禮,，我要吸取教訓(xùn),，我保證絕對(duì)不會(huì)有類似事件發(fā)生。

這次事件,，讓我深刻認(rèn)識(shí)到思想的不足,，讓我體會(huì)到悔不當(dāng)初的滋味，讓我對(duì)事情有了很深入的認(rèn)識(shí),，最后還是要對(duì)老師說(shuō)聲,，給老師添麻煩了，對(duì)不起,，老師是我錯(cuò)了,。

檢討人：xxx。

20xx年x月x日,。

初中生萬(wàn)能檢討書(shū)篇七

尊敬的老師：

您好!

我是-班的-,，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心,，回想起昨天發(fā)生的打架事情,，讓我后悔不已。作為一名在校學(xué)生,，打架斗毆實(shí)屬不對(duì),。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子,，團(tuán)結(jié),，友愛(ài)，是我們的本分,。沖動(dòng)不能解決任何事情,，相反會(huì)弄巧成拙,，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任,。我對(duì)我的做法感到愧疚,。在此，寫(xiě)此書(shū)以示悔過(guò),。

事情經(jīng)過(guò)是這樣的,，雖然事情的起因并不在我，但我動(dòng)手打人,，就是我的錯(cuò),。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白,，就可以大事化小,，小事化了。多一事不如少一事,。作為一個(gè)學(xué)生,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強(qiáng)者,。遇到事情,，我應(yīng)該冷靜面對(duì)。打架可以解一時(shí)之氣,，但并不能解決事情,。打架不僅給自己丟了顏面，也給學(xué)校,，老師,，班級(jí)及父母，臉上抹黑,。學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任,，在對(duì)方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞,，這種社會(huì)習(xí)氣,，沒(méi)有素質(zhì)的表現(xiàn)，實(shí)在是不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生,，我為我所的事情感到羞恥與抱歉,。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1,、按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書(shū)一份,，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2,、思想覺(jué)悟不高,，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái),。

3、尊師重道,，無(wú)論何時(shí)何地都不與老師頂嘴,。

4、提高認(rèn)識(shí),，狠抓落實(shí),，大力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

5,、知羞就改,，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí),。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自己，批評(píng)和教育自己,，自覺(jué)接受監(jiān)督,。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施,。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài),，天天向上!

我向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞,，不再惹事,。有什么事情第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校老師，不會(huì)在私下處理,。希望這次老師能夠給我寬大處理!

此致

敬禮

檢討人：

20xx年x月x日,。

初中生萬(wàn)能檢討書(shū)篇八

初中生思想還不成熟，偶然違紀(jì)也是正常的,，但是關(guān)鍵是違紀(jì)之后一定要好好檢討,，避免下次犯錯(cuò)，一步步健康的成長(zhǎng),。下面是本站小編給大家整理的一些關(guān)于初中生萬(wàn)能,。

檢討書(shū)。

的模板,，希望對(duì)大家有用,。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任老師：

對(duì)不起，眼下我犯了這么明顯而嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，經(jīng)過(guò)深刻反省我眼含悔恨的淚水寫(xiě)下了這篇檢討書(shū),，以深刻檢討錯(cuò)誤，批評(píng)錯(cuò)誤,，也希望自己的檢討可以喚醒同學(xué)們對(duì)于我這類錯(cuò)誤的警覺(jué),，不再重蹈我的覆轍。

這幾天來(lái)我深刻分析認(rèn)真思考出了造成我燙發(fā)卷發(fā)錯(cuò)誤的原因：

一,，思想輕浮,，追星仿像。由于我年紀(jì)尚小,，缺乏足夠的是非判斷力,，又加上平時(shí)的興趣愛(ài)好就是看韓劇，深受偶像劇男歡女愛(ài),、揮金炫潮,、夜店跑車等不良思潮影響。隨著觀看韓劇入迷程度得不斷深入,，而我身邊又沒(méi)有出現(xiàn)正義感強(qiáng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐及時(shí)點(diǎn)醒我,，導(dǎo)致我瘋狂迷戀上了這些明星，已經(jīng)到了走火入魔的地步,，穿著打扮跟風(fēng)不止,，我還學(xué)上了燙發(fā)卷發(fā)。

二,，忽視內(nèi)心,，偏重外在，惡語(yǔ)襲人,，制造不和,。由于年輕幼稚，加上智商愚鈍我不能很好得領(lǐng)悟社會(huì)主義正確的價(jià)值觀,、世界觀,，在偶像劇的毒害下，我一味注重外表,，修飾外表,，經(jīng)常照鏡子，在校學(xué)習(xí)生活期間也經(jīng)常以貌取人,，以貌評(píng)人,，經(jīng)常說(shuō)某某同學(xué)長(zhǎng)得不好看，某某同學(xué)長(zhǎng)得如何如何,，某某同學(xué)鼻子可以再挺一些,，,，某某同學(xué)要是單眼皮就好了，某某同學(xué)嘴唇厚等話語(yǔ),，在潛移默化之間把自身所受的世俗毒害思想灌輸?shù)搅嗽厩寮兊耐瑢W(xué)心理,，也在無(wú)形之中造成并加劇了同學(xué)矛盾，甚至前段時(shí)間還發(fā)生過(guò)同學(xué)為明星吵架的情況,。這些問(wèn)題雖然不是全由我造成,，可是我也起到了一定推波助燃的作用。

三,，相對(duì)優(yōu)越的家庭經(jīng)濟(jì)條件對(duì)我的成長(zhǎng)也有存在危害隱患,。由于父母做生意，陪伴我的時(shí)間不多,，周末做完功課我也不能去公園玩,，大部分時(shí)間只能宅家里上網(wǎng)看偶像劇。加上家里寬帶10m包年給我收看網(wǎng)絡(luò)高清韓劇創(chuàng)造了有利條件,，使得我看高清影視畫(huà)面流暢質(zhì)感細(xì)膩拉屏不帶緩沖的,。又因?yàn)楦改该吭陆o的零花錢足夠，導(dǎo)致我有能力花費(fèi)幾百上千元到高檔理發(fā)店進(jìn)行燙發(fā)卷發(fā)消費(fèi),。

總而言之,，我犯錯(cuò)的原因是復(fù)雜的，深刻的,。而我錯(cuò)誤所造成的影響也是嚴(yán)重的，不僅是儀容儀表欠佳的問(wèn)題,，也是對(duì)于學(xué)風(fēng)班風(fēng)的破壞問(wèn)題,，我的所作所為不是一個(gè)社會(huì)主義新世紀(jì)良好青年應(yīng)該有的，所作所為對(duì)不起學(xué)校對(duì)不起老師對(duì)不起父母對(duì)不起同學(xué)也對(duì)不起我自己,。

現(xiàn)如今我的錯(cuò)誤已然出現(xiàn),，我知道過(guò)多的解釋與開(kāi)脫都是對(duì)于真理的褻瀆，我除了深刻檢討以外,，切實(shí)要做的就是果斷采取改正措施最大限度得悔改并彌補(bǔ)錯(cuò)誤所造成的不良影響,。措施如下：

首先，我要立即剪頭發(fā),，讓自己這一頭蓬松的卷發(fā)消失恢復(fù)原本平實(shí)樸素的學(xué)生發(fā),。并且今后如果沒(méi)有切實(shí)必要，我也就再不燙發(fā)染發(fā)了,。

其次,，我要徹底抵御不良思潮對(duì)我心志的入侵，不看偶像劇不看沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的影視劇了,，要看就看有教育意義的,，崇揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值的優(yōu)質(zhì)影視作品,。

再有，以后我不能再以貌取人了,，我要注重心靈美,，不再輕易評(píng)判他人的外面外表與穿著打扮了，把更多精力放到學(xué)習(xí)上,，努力提高我各科的學(xué)習(xí)成績(jī),，爭(zhēng)取成為一名有文化涵養(yǎng)、品行修養(yǎng),、外貌自然端莊的新世紀(jì)好青年,，為祖國(guó)為家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日,。

尊敬的政教老師：

您好,，向您遞交這份擅入教室行為不檢的檢討書(shū)，以反省我的年少無(wú)知與行為不檢,。此時(shí)此刻,，我清醒地意識(shí)到自己行為的惡劣性。我貪圖清靜,，擅入班級(jí)舊教室用餐,，更為惡劣的是用餐后沒(méi)有進(jìn)行妥善的衛(wèi)生清理，給教室環(huán)境造成污染,。我的行為是如此的惡劣,，我為此悔恨不已。因?yàn)槲义e(cuò)誤導(dǎo)致的種種不良影響,，在此我表示十分地懊悔與抱歉,。

關(guān)于我犯錯(cuò)誤的原因種種，我如今清醒地認(rèn)識(shí)到了三點(diǎn)原因：

第一點(diǎn)是根本原因,，我還年少無(wú)知,。主觀意識(shí)太多淺薄。身為一名初中學(xué)生,，沒(méi)有清醒地規(guī)范自己的行為,，總是我行我素絲毫沒(méi)有估計(jì)行為后果。

第二,，我缺乏必要責(zé)任感,。身為在校學(xué)生，學(xué)校課堂這樣的公共環(huán)境是大家的,，不是我一個(gè)人的,。我們每位學(xué)生都有共同維護(hù)公共環(huán)境的責(zé)任。此事之時(shí)，我卻如此的不清醒,，缺乏必要環(huán)境責(zé)任感,。

第三，我性格有些孤僻,，沒(méi)有很好適應(yīng)學(xué)校大環(huán)境的用餐環(huán)境,。

回顧我的錯(cuò)誤，固然有年少無(wú)知的客觀必然,，然而我作為一名14周歲學(xué)生,，也應(yīng)該具備起碼的辨別能力，理應(yīng)為自己的所作所為負(fù)責(zé),。此次錯(cuò)誤,，我已經(jīng)給學(xué)校環(huán)境造成了污染與影響，對(duì)于我造成的不潔,。我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤,，積極進(jìn)行打掃。

針對(duì)我思想方面的不成熟,，我發(fā)誓今后一定真誠(chéng)改過(guò),，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,。另外,，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也盡我所能保護(hù)學(xué)校公共環(huán)境,。

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日,。

尊敬的老師：

您好，此番我對(duì)不住您了,，做了傷害老師的事情,，實(shí)在是對(duì)不起。在此,，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫(xiě)這篇“罵老師的檢討書(shū)”給您,，以深刻反省我上課罵老師的錯(cuò)誤行為,，并且分析錯(cuò)誤，提出改正措施,，以觀后效!

經(jīng)過(guò)徹底檢討,，我的認(rèn)識(shí)提高了，覺(jué)悟深刻了,，思想清晰了,。我的錯(cuò)誤原因如下：

一，我沒(méi)有一分遵守課堂紀(jì)律意識(shí)，上課不遵守課堂紀(jì)律大喊大叫,，成何體統(tǒng)!

二,，我年少無(wú)知，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦,，不遵守師長(zhǎng),，該當(dāng)重罰。

三,，我目無(wú)尊長(zhǎng),，口出狂言，不講禮貌,，品行修養(yǎng)不足,。

正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺(jué)悟”,，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)之深刻檢討,，我的思想覺(jué)悟有了質(zhì)的飛躍。因此,，下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定：

第一,，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自身紀(jì)律意識(shí)不高的問(wèn)題，督促自己時(shí)刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》,，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待課堂，堅(jiān)決維護(hù)課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序,。

第二,，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易，懂得通過(guò)自身能力之鍛煉,，彌補(bǔ)周遭之困難,，懂得立志求心而非求人。

第三,，我得好好改改我這口出狂言,、目不尊卑之壞毛病，今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對(duì)待老師,，再也不冒這類不文明的臟字了,，哎呀呀呀!

最后，我懇請(qǐng)您的原諒,，希望您不要與我這孩子一般見(jiàn)識(shí)啊!

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日,。

初中生萬(wàn)能檢討書(shū)篇九

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以表示我以后對(duì)自習(xí)課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心,。

我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我,。

不過(guò),，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，我不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我。人有失手,，馬有失蹄,。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,，老師說(shuō)的話很正確,，我感到真的是很慚愧，不知道為什么,，很自然的就說(shuō)了起來(lái),，我感到非常抱歉。

老師管是為了我們好,，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)，讓老師可以放心,、信任,。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)的打擊也很大,，我違背了家長(zhǎng)的心意,，犯了這樣的錯(cuò)誤，我對(duì)此也感到很慚愧,，我們能做的就是做他們的乖孩子,，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，盡量的避免家長(zhǎng)生氣,，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱,。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話,，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響,。我只是顧著自己和別人的一時(shí)高興,，一時(shí)的想法，完全不理會(huì)班長(zhǎng)的感受,。這是不對(duì)的,，大家不應(yīng)該只是想著自己，這么做,，害的是那些一起講話的同學(xué),，而且，在自習(xí)的時(shí)候講閑話也是對(duì)班長(zhǎng)的不尊重,。

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過(guò)去我一直忽視了它,。不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一個(gè)接受教育的人來(lái)說(shuō),，這顯然不符合我們的要求。

再次,，我這種行為還在班級(jí)同學(xué)間造成了及其壞的影響,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，紀(jì)律良好,，第中學(xué)在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它,！與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當(dāng)代中學(xué)生所必備的品質(zhì)。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害,。我只有認(rèn)真反思,，尋找錯(cuò)誤的深刻根源。認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),，才能給自己一個(gè)交待,，是自己更快的進(jìn)步。

如今,，大錯(cuò)既成,，我懊悔不已。深刻檢討,，認(rèn)為在本人對(duì)他人的尊重不夠,，以后我將對(duì)班長(zhǎng)有更多的尊重,。

事無(wú)巨細(xì)。見(jiàn)微知著,，由小及大,，我作為一名初一學(xué)生還像小孩子一樣在自習(xí)課上講話成了極惡劣的影響。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，上自習(xí)課不講閑話,，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩,！請(qǐng)老師相信我,！

此致！

敬禮

初中生萬(wàn)能檢討書(shū)篇十

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

近一段時(shí)間以來(lái),，我的儀容儀表不得體,，違反了《初中生行為規(guī)范》當(dāng)中關(guān)于儀容儀表的規(guī)定，在此我懷著懊悔的心情做出深刻檢討,。此次我的錯(cuò)誤發(fā)生,，乃至被領(lǐng)導(dǎo)抽查發(fā)現(xiàn)我的發(fā)型不符合規(guī)定，教導(dǎo)處嚴(yán)肅批評(píng)教育以后我感到無(wú)比的慚愧與懊悔,。

首先,，我作為一名學(xué)生，現(xiàn)處于懵懂無(wú)知的階段,，正是努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)圖強(qiáng)的關(guān)鍵時(shí)候，在這個(gè)時(shí)期如果不注重品行端莊,，是沒(méi)有辦法達(dá)到良好學(xué)習(xí)效果的,。

其次，我的儀容儀表不端正,，也在很大程度上影響著老師與其他同學(xué)的心情,。殊不知，在不照鏡子的情況下,，我是看不到自己發(fā)型的,。而老師們、同學(xué)們卻可以天天看到,，我頭發(fā)的好壞直接影響著他們對(duì)我的印象乃至對(duì)班級(jí)的印象,。要知道，我作為班級(jí)的一份子,、學(xué)校里的學(xué)生,，自己的儀容儀表不規(guī)范，到哪里都是給班級(jí)丟分,，給學(xué)校丟臉,。

再有,，這也是比較深層的原因，那就是我缺乏對(duì)美的正確認(rèn)識(shí),。通過(guò)這次檢討，我充分覺(jué)悟到自己思想的淺薄與匱乏,。最好的美,，應(yīng)該是“從內(nèi)而外、由本向表”展現(xiàn)的狀態(tài),，這樣的美才是健康的美,。而我恰恰沒(méi)有意識(shí)到這么重要的道理，單純以為只要“搞一搞發(fā)型,，穿一穿服裝,，擺一擺姿勢(shì)”就是美了。沒(méi)有確切想到一個(gè)人倘若在鑄造優(yōu)良品德并學(xué)好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上再稍事注重一下服裝發(fā)型,，這樣才是真正的好,，真正的美。正所謂“最美莫過(guò)心”,，又所謂“外表美不如心靈美”,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們寄予厚望，這也正是領(lǐng)導(dǎo)希望我們切實(shí)意識(shí)到的至理,。

在此,，我鄭重得向領(lǐng)導(dǎo)保證：自己會(huì)盡快處理好發(fā)型問(wèn)題，讓頭發(fā)恢復(fù)到一個(gè)得體規(guī)范的狀態(tài),。并且我要從此次錯(cuò)誤中充分得吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，切實(shí)認(rèn)識(shí)自身現(xiàn)階段的不足，努力改正錯(cuò)誤,，避免今后類似錯(cuò)誤的重演,。同時(shí)，我作為一名學(xué)生,，本職任務(wù)就是學(xué)習(xí),，因此我必須努力學(xué)習(xí)，學(xué)好每一門課程,，爭(zhēng)取讓自己在德智體美勞各方面都有良好發(fā)展,。

檢討人：

20xx年x月x日。

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