總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫(xiě)得詳細(xì),、具體,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

大學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)篇一

為了推動(dòng)新課程改革的不斷深入開(kāi)展，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，更快更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。五中與三中、八中在20xx年初建立聯(lián)誼學(xué)校,，共同組織開(kāi)展了形式多樣的教育教學(xué)交流活動(dòng),。

三校聯(lián)誼以來(lái)，從上至下交流活動(dòng)從未間斷過(guò),。各校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視,，經(jīng)常在一起探討校際交流的新思路,、新模式，制定詳密周到,、切合三校實(shí)際的校際聯(lián)動(dòng)計(jì)劃,，積極構(gòu)建開(kāi)放式的校際交流研究平臺(tái)。三校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí),，要把促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng),，尤其是促進(jìn)三校青年教師業(yè)務(wù)的提高作為校際聯(lián)動(dòng)合作的基本切入點(diǎn)，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了必須以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口,。不僅如此,，在校際交流活動(dòng)中，三校領(lǐng)導(dǎo)還親自掛帥參與聽(tīng)課,、研討等活動(dòng),。圍繞“教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”等方面經(jīng)常性地開(kāi)展不同主題的教研活動(dòng)，如師徒結(jié)對(duì),、公開(kāi)課,、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、評(píng)課比賽等,，每次研討會(huì)上大家都暢所欲言,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)資源共享,，大家集思廣益在眾多思想的碰撞中，收獲了許多新的經(jīng)驗(yàn)和信息,，加快了學(xué)校骨干教師的培養(yǎng),，促進(jìn)了青年教師的快速成長(zhǎng),。

新學(xué)年伊始，三校校際交流活動(dòng)仍在有條不紊地進(jìn)行著,。本學(xué)年三校聯(lián)誼活動(dòng)以優(yōu)秀,、骨干教師獻(xiàn)課為主，目的是促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)水平的快速提高,。三校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排,，制定了本學(xué)年的交流計(jì)劃和聽(tīng)課安排。我校骨干教師***,，三中優(yōu)秀教師**等，分別為本年度交流活動(dòng)精彩獻(xiàn)課,。

1.三月份,，我校z老師的語(yǔ)文公開(kāi)課。

2.四月份,，z老師的英語(yǔ)公開(kāi)課,。

3.十月份,，三中z老師做政治學(xué)科“三校聯(lián)誼”公開(kāi)課。

4.十一月下旬,，“全區(qū)初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)”在三中進(jìn)行,，我校全體數(shù)學(xué)教師到三中聆聽(tīng)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的精彩獻(xiàn)課。

5．十二月中旬,，組織我校全體語(yǔ)文教師到三中聆聽(tīng)z老師的公開(kāi)示范課《三峽》,。

6．.十二月中旬，我校骨干教師z做“校校聯(lián)誼”英語(yǔ)公開(kāi)課,。

1．公開(kāi)課上,，z老師結(jié)合自己20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將現(xiàn)代教學(xué)的新理念同課堂教學(xué)緊密結(jié)合,，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，用心培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。三中,、八中的教師們對(duì)此次公開(kāi)課給予了很高的評(píng)價(jià),，認(rèn)為這是一節(jié)在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下，將教學(xué)理念與教學(xué)過(guò)程完美結(jié)合的一節(jié)精品課,，是一個(gè)成功課例,，令大家受益匪淺。

2．z老師的課堂教學(xué)老師們給予了高度評(píng)價(jià),。教師的教學(xué)基本功和學(xué)科基本功非常扎實(shí),，彰顯了教學(xué)魅力。充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)思想,，用新課改理念統(tǒng)領(lǐng)課堂教學(xué),。營(yíng)造和諧、歡快的課堂教學(xué)氛圍,，構(gòu)建學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的平臺(tái),。教師真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者和合作伙伴。

3．z老師的課堂給大家耳目一新的感覺(jué),，學(xué)生訓(xùn)練有素,、人人參與、課堂氣氛輕松活潑,。課容量大,，語(yǔ)法句式反復(fù)訓(xùn)練扎實(shí)到位，得到所有聽(tīng)課教師的高度評(píng)價(jià),。

4．z老師的公開(kāi)課得到了八中,、五中老師的一致好評(píng),。在教師帶領(lǐng)下，學(xué)生對(duì)政治課非常感興趣,。

這些優(yōu)秀,、骨干教師們的授課，都能夠根據(jù)本校學(xué)生特點(diǎn),，因材施教采取有效的教學(xué)手段和策略,，處處體現(xiàn)以學(xué)生主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)新思想,，使得課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果非常顯著。

公開(kāi)課后,，聽(tīng)課教師參加了評(píng)課教研活動(dòng),，教師們?cè)谠u(píng)課過(guò)程中，實(shí)事求是,，不敷衍了事,，不走過(guò)場(chǎng)，本著“一切為了學(xué)生,，把課堂還給學(xué)生,，讓課堂充滿生命的活力”這一永恒的主題，大家暢所欲言,，求同存異,，嚴(yán)謹(jǐn)、坦誠(chéng)地與授課教師進(jìn)行真誠(chéng)的探討和切磋,，互相促進(jìn),、互相提高、不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率,，真正體現(xiàn)了在交流中探討，在探討中提高的教研實(shí)效性,。到目前為止,，三校共有12名教師獻(xiàn)出了公開(kāi)課，有200多人次參加了教研活動(dòng),，教研氛圍非常濃厚,。

通過(guò)這些聯(lián)誼活動(dòng)的開(kāi)展，使我校教師受益匪淺,，一致認(rèn)為,，不但獲得課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還進(jìn)一步提高了對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，并在今后的課堂教學(xué)活動(dòng)中努力探究,，不斷總結(jié)，為新課改工作深入開(kāi)展做出自己的貢獻(xiàn),。

雖然“校校聯(lián)誼”活動(dòng)取得一定成績(jī),，但還存在一些問(wèn)題。

1.交流的內(nèi)容和深度不夠,。

2.部分教師認(rèn)識(shí)不到位,。

3.活動(dòng)內(nèi)容、形式要多樣化,。

因此,，我校決定下學(xué)期進(jìn)行的“校校聯(lián)誼”教研活動(dòng)，擴(kuò)大參與教師,，增進(jìn)三方學(xué)校,、教師間的聯(lián)系和友誼，使三方教師在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí),、切磋,、交流，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，為以后的交流活動(dòng)進(jìn)一步開(kāi)展奠定基礎(chǔ),。

交流聯(lián)誼活動(dòng)，為教師們搭建起了校際間相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),，加強(qiáng)了學(xué)校之間的橫向交流,，拓寬了教師的視野，也為教師們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),。各校教師在活動(dòng)中都收獲了適合自己學(xué)校的高質(zhì)量的思想和高效率的教學(xué)模式,。校際交流使大家在教學(xué)理念上又上了一個(gè)新臺(tái)階，在交流中多角度地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，體現(xiàn)了教育資源,、理念的共享優(yōu)勢(shì)，拓展了教師的教學(xué)思路,，達(dá)到了共同進(jìn)步的效果,。為進(jìn)一步提高教師創(chuàng)設(shè)高效課堂的能力起到了有利的推動(dòng)作用，有效的.促進(jìn)了學(xué)校間教育的均衡發(fā)展,。

zz中教科處,。

20xx年12月24日。

大學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)篇二

活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓201,。

（一）前期工作,。

1.考勤：秘書(shū)處做好考勤工作，詢問(wèn)未到場(chǎng)人員原因,。

（三）后期工作,。

積極跟進(jìn)和長(zhǎng)效推進(jìn)兩項(xiàng)工作繼續(xù)進(jìn)行,，為之后學(xué)院各類(lèi)活動(dòng)的有序開(kāi)展打好基礎(chǔ)。

團(tuán)委宣傳部,、宣傳部通過(guò)海報(bào),、微博、貼吧等媒體開(kāi)展前期宣傳工作,，宣傳稿件參照附件,；兩部門(mén)在活動(dòng)后期在相關(guān)網(wǎng)站及宣傳欄進(jìn)行報(bào)道。

基本達(dá)到預(yù)期效果,，促進(jìn)各班長(zhǎng),、團(tuán)支書(shū)之間的溝通與經(jīng)驗(yàn)的交流，為學(xué)生會(huì)和班長(zhǎng),、團(tuán)支書(shū)提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),，通過(guò)互助而促進(jìn)學(xué)院之后活動(dòng)的順利開(kāi)展。

將游戲融入經(jīng)驗(yàn)交流推動(dòng)的活動(dòng)的發(fā)展并活躍了氣氛,；活動(dòng)有前期工作和后期工作,，使得活動(dòng)有始有終，是為下次活動(dòng)的順利展開(kāi)做了到位的準(zhǔn)備,。

活動(dòng)中的細(xì)節(jié)還需更扎實(shí)地落實(shí),。在人員組織方面，場(chǎng)面較為混亂,，在以后的活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)人員組織,，盡量避免遲到早退的情況。

（典型的五張照片）,。

經(jīng)濟(jì)與商務(wù)外語(yǔ)學(xué)院分團(tuán)委組織部,。

20xx年10月8日。

大學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)篇三

快樂(lè)充實(shí)的一天過(guò)去了,，9月29一個(gè)另人難忘的日子,。院社團(tuán)實(shí)踐協(xié)會(huì)與其它幾個(gè)兄弟協(xié)會(huì)舉行了聯(lián)誼活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、將當(dāng)天學(xué)到的,，看到的，聯(lián)想到的寫(xiě)在自己的筆記本上,。

二,、各部長(zhǎng)撰寫(xiě)幾份活動(dòng)報(bào)告。

三,、討論三個(gè)協(xié)會(huì)的異同點(diǎn),，并向我們協(xié)會(huì)提些意見(jiàn)，不斷的改進(jìn)自己。

這次聯(lián)誼活動(dòng)增加了我們協(xié)會(huì)和其他兄弟協(xié)會(huì)的密切度,，使我們社團(tuán)各兄弟協(xié)會(huì)之間得到了很好的交流,。很好的宣傳了我們各兄弟協(xié)會(huì)，也進(jìn)一步提高了我們?cè)谌和瑢W(xué)心中的地位,。

四,、活動(dòng)不足：此次活動(dòng)出現(xiàn)了一些不足：

有些小的細(xì)節(jié)在活動(dòng)準(zhǔn)備中沒(méi)有考慮到。（有的人有些害羞不善于和別人交流,，我們也沒(méi)注意到兩個(gè)社團(tuán)的溝通有些不足）。

五,、活動(dòng)心得：

1,、以后活動(dòng)要更加注重活動(dòng)前期準(zhǔn)備，尤其是活動(dòng)中的各個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題,。

2,、要更加注重各個(gè)協(xié)會(huì)和部門(mén)之間的協(xié)調(diào)。

通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)了兄弟協(xié)會(huì)間的友誼,。在交流之后都受益匪淺,，且開(kāi)拓了自己的視野。在整個(gè)活動(dòng)中也體現(xiàn)出了很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。也涌現(xiàn)出一些頗具領(lǐng)導(dǎo)才能的人才,。同時(shí)加強(qiáng)了協(xié)會(huì)人員的交際能力，也為我們兩個(gè)社團(tuán)以后的合作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

大學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)篇四

x月4日至6日,，歷時(shí)3天的xx中學(xué)xx屆同學(xué)聚會(huì)聯(lián)誼活動(dòng)圓滿結(jié)束。本次活動(dòng),，在籌委會(huì)的精心籌劃下,，在同學(xué)們的積極參與下，圓滿完成了各項(xiàng)議程與行程,。為此籌委會(huì)對(duì)前來(lái)參加活動(dòng)的同學(xué)表示衷心的感謝和美好的祝愿,，也為因故未能參加的同學(xué)帶去一片祝福。感謝你們,，正是你們的積極參與,，才使活動(dòng)如期進(jìn)行，使行程如此絢麗多彩,。祝愿你們?cè)诮窈蟮娜兆永铮荷眢w健康,！合家幸福！萬(wàn)事如意,！

為此次活動(dòng)的開(kāi)展,，我們?cè)S多同學(xué)在默默奉獻(xiàn)，值得一提的是，xx,、xx,、……同學(xué)，他們慷慨解囊,，提供了活動(dòng)所需的部分資金和物資,，使活動(dòng)如期運(yùn)作起來(lái)，對(duì)此,，籌委會(huì)代表全體同學(xué)表示由衷的感謝,！

此次活動(dòng)，xx同學(xué)積極奔波多方聯(lián)系,，親自出資接送部分參加此次聚會(huì)的同學(xué),；xxx同學(xué)高質(zhì)量地解決活動(dòng)所需的煙酒問(wèn)題，并且和xxx同學(xué)不計(jì)個(gè)人得失,，熱情接送同學(xué),；xxx同學(xué)為此次活動(dòng)個(gè)人出資，主動(dòng)承領(lǐng)了島內(nèi)第一站的接待工作,；xxx同學(xué)帶病堅(jiān)持整個(gè)聯(lián)誼過(guò)程,；xxx同學(xué)為此次活動(dòng)的許多關(guān)鍵細(xì)節(jié)問(wèn)題提出建設(shè)性意見(jiàn)等等。

1,、協(xié)調(diào)合作,，溝通理解。

2,、盡心盡責(zé),，各盡所能。

3,、體現(xiàn)團(tuán)結(jié)互助的集體凝聚力,。

1、經(jīng)驗(yàn)不足,，細(xì)節(jié)上存在漏洞,。例如：接送問(wèn)題等。

2,、沒(méi)有充分考慮客觀原因,，行程安排有所欠缺。

3,、沒(méi)有為（政治專(zhuān)題片《不忘初心,繼續(xù)前進(jìn)》觀后感）同學(xué)提供全方位的交流空間,。

大學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)篇五

非常感謝隊(duì)長(zhǎng)給我們這次機(jī)會(huì)，給我們這個(gè)交流的平臺(tái),，讓我們有機(jī)會(huì)與烹飪系的志愿者們有個(gè)友好的接觸,。在與烹飪系交流的一個(gè)多小時(shí)中,，我們看到的是他們和我們一樣的單純和善良，熱情和友好,。

在交流中,，他們烹飪系不管男生還是女生，都拿出了筆記本,，細(xì)心的記錄下我們的聯(lián)系方式,，填著一張張的通訊錄，能感受到他們的熱情,。當(dāng)然我們系也同樣不輸于他們,。隊(duì)長(zhǎng)一直要求我們要謙虛，要保持我們的風(fēng)度,，我們都做到了,。在干事之間的交流中了解到，原來(lái)他們組織部也得自己寫(xiě)策劃,，這確實(shí)使我們比較震驚，畢竟策劃一般都是策劃部在完成,。這可以看出,，烹飪系對(duì)干事的要求是比較嚴(yán)格的；另外他們的組織部還得管理活動(dòng)經(jīng)費(fèi),。

隊(duì)長(zhǎng)一直給我們強(qiáng)調(diào),，要始終如一的保持我們的風(fēng)度，要對(duì)人有禮貌,，我們都做到了,。在他們身上，我們可以學(xué)習(xí)他們細(xì)心的好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)注意細(xì)節(jié),，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。而且我們可以把那種流于形式的,、禮節(jié)性留下聯(lián)系方式的形式改一下——如果還有這樣的機(jī)會(huì),，我覺(jué)得我們可以每個(gè)人去對(duì)應(yīng)的和對(duì)方做朋友，那樣的話,，我們交流的話題會(huì)多一點(diǎn),，就算人多也會(huì)亂了。而且如果剛開(kāi)始交流就聊關(guān)于工作的話題,，給人的感覺(jué)就是在打探對(duì)方的消息,。

當(dāng)然也聽(tīng)到其他部的朋友說(shuō)，在他們的部門(mén)聯(lián)誼中發(fā)生了一些意見(jiàn)的分歧,。這在日常交流中是很正常的,，難免大家的意見(jiàn)會(huì)有不同,。因此作為外語(yǔ)系的一份子，在合作中不帶情緒,，保持我們的風(fēng)度,，就是做到了我們?cè)撚械亩Y貌。所謂：見(jiàn)賢思齊焉,，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也,。

最后，希望在以后的學(xué)習(xí)工作中能有更多的這樣的交流機(jī)會(huì),，能與其他系進(jìn)行友好的交流與合作,，更加強(qiáng)大我們外語(yǔ)系青年志愿者?？偟膩?lái)說(shuō),，這次與烹飪系的志愿者交流會(huì)圓滿成功！希望我們外語(yǔ)系志愿者再接再厲,！

大學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)篇六

為增進(jìn)同學(xué)之間的交流了解,，加強(qiáng)班級(jí)與班級(jí)的團(tuán)結(jié)互助、提升凝聚力,，20xx級(jí)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化與自動(dòng)化2班于11月25日在一教草坪舉行了聯(lián)誼活動(dòng),。活動(dòng)當(dāng)天下午同一時(shí)間,，在兩個(gè)班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們開(kāi)展了羽毛球（單打、混雙）,、籃球,、排球、乒乓球（單打,、混雙）聯(lián)誼晚會(huì)也在當(dāng)日晚上舉行,。

本次的球類(lèi)比賽和本場(chǎng)晚會(huì)的目的以下幾點(diǎn)：

1、豐富了同學(xué)們課余生活,，給同學(xué)們展示自我的機(jī)會(huì),。

2、加強(qiáng)了班與班直接的交流,，增進(jìn)了同學(xué)直覺(jué)的感情,。

3、鍛煉我們的體魄,，提升我們的膽量,。

4、給大學(xué)的我們留下一些美好的回憶,，增進(jìn)男女的友誼,。通過(guò)兩個(gè)班班委的合作,，再加之各班級(jí)成員的積極參與。在聯(lián)誼前半個(gè)月,，《江南style》舞蹈成員在xxx的帶領(lǐng)下抽出寶貴的時(shí)間開(kāi)始積極排練與此同時(shí)我們班也排練了《本草綱目》舞蹈,。雖不是專(zhuān)業(yè)的舞蹈者，不過(guò)這些同學(xué)的表現(xiàn)力還是相當(dāng)不錯(cuò)的,。還有表演長(zhǎng)拳的同學(xué),，相信私下也花了不少功夫。本場(chǎng)晚會(huì)有幾大亮點(diǎn)值得一提,。首先是主持人,，落落大方，在整場(chǎng)晚會(huì)的銜接及完整性上期至關(guān)重要的作用,。再次,，本場(chǎng)晚會(huì)的重頭戲：游戲環(huán)節(jié)。游戲讓同學(xué)們徹底放松,，如真心話大冒險(xiǎn),，讓同學(xué)們表達(dá)了內(nèi)心真實(shí)的想法。游戲把本場(chǎng)晚會(huì)推入高潮,。接著,，一曲《聽(tīng)海》不但唱的人十分陶醉,，更引起了一陣陣尖叫與歡呼,。因此,，總的來(lái)說(shuō)整場(chǎng)晚會(huì)貫穿了輕松與活躍的氣氛,。當(dāng)然，作為兩個(gè)班級(jí)間自發(fā)組織的活動(dòng),，其間有一些不完整性,，甚至一些小小的疏漏都是難免的。列出以下有幾點(diǎn),，以供以后班集體組織活動(dòng)的借鑒：

1,、比賽活動(dòng)組織性不強(qiáng)。下午比賽前有些同學(xué)遲遲沒(méi)能到場(chǎng),，因此導(dǎo)致有些比賽拖延了時(shí)間,。

2、晚會(huì)的收尾缺乏完整性,。晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目是《本草綱目》,，可是還沒(méi)等舞蹈結(jié)束，一些同學(xué)就散場(chǎng)了,。這點(diǎn)晚會(huì)組織者及同學(xué)都得注意,。

總之,，本次聯(lián)誼活動(dòng)與本場(chǎng)晚會(huì)總體比較流暢，使同學(xué)們既輕松又愉悅,，基本達(dá)到了預(yù)期的目的,。但既然指出了缺點(diǎn)就應(yīng)當(dāng)改正，使以后舉辦集體活動(dòng)更成熟,。

大學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)篇七

為了豐富我院學(xué)生會(huì)成員的課余生活,，加強(qiáng)同學(xué)之間的聯(lián)系及交流合作，增強(qiáng)本系部門(mén)磨合程度,，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的整體凝聚力,，本系于10月13日早上9：00至午時(shí)13：00在一教414室和食堂三樓排練室舉辦了以“歡樂(lè)學(xué)生會(huì)，溫馨你我他”為主題的學(xué)生會(huì)部門(mén)聯(lián)誼活動(dòng),。這是化工系有史以來(lái)第一次舉辦部門(mén)聯(lián)誼,，雖然此次活動(dòng)開(kāi)展的相比較較順利，但同時(shí)也存在諸多問(wèn)題,。

1,、由于時(shí)間比較倉(cāng)促，策劃書(shū)寫(xiě)的太簡(jiǎn)略,，有些細(xì)節(jié)問(wèn)題提前沒(méi)有研究到位也都沒(méi)有寫(xiě)進(jìn)策劃里,，導(dǎo)致活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，遇到了異常棘手的問(wèn)題,。如寬膠帶準(zhǔn)備不足,、沒(méi)有黑布條，制作游戲道具浪費(fèi)時(shí)間也影響活動(dòng)秩序等問(wèn)題,。

2,、素拓部與各部門(mén)成員間的溝通不夠，學(xué)生會(huì)某些部門(mén)的部員參與進(jìn)取性不高,、話筒出現(xiàn)問(wèn)題而使得會(huì)場(chǎng)布置耗費(fèi)很多寶貴時(shí)間,，活動(dòng)不得不推遲進(jìn)行。

3,、主持人問(wèn)題：由于主持人確定的太遲,，主持稿準(zhǔn)備不充分，再加上主持人有點(diǎn)緊張導(dǎo)致活動(dòng)流程銜接不緊密,，不能營(yíng)造出必須的活動(dòng)氣氛,，尤其是游戲環(huán)節(jié)。

4,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序有點(diǎn)亂,，在進(jìn)行ppt展示和干部培訓(xùn)時(shí)，有同學(xué)開(kāi)小會(huì),、玩手機(jī),、進(jìn)進(jìn)出出,，嚴(yán)重影響了會(huì)場(chǎng)秩序。

5,、本次聯(lián)誼活動(dòng)的主辦方是素拓部,，可是作為部長(zhǎng)的我明顯感覺(jué)到，由于沒(méi)有明確的分工使得部員沒(méi)能充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng),，導(dǎo)致工作配合的不到位,，從而在必須程度上降低了工作效率。

6,、策劃時(shí),，沒(méi)有估算活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間。未研究到客觀因素,，活動(dòng)進(jìn)行到最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)—素質(zhì)拓展小游戲時(shí),，好多同學(xué)都餓得沒(méi)多少進(jìn)取性去全身心的投入游戲了，影響了活動(dòng)的預(yù)計(jì)效果,。

當(dāng)然本次聯(lián)誼活動(dòng)存在以上所述幾方面缺點(diǎn)的同時(shí)也有諸多亮點(diǎn),。其一是從各部門(mén)展示的ppt中不難發(fā)現(xiàn)大家都投入了不少精力在這個(gè)沒(méi)有評(píng)分、沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)的環(huán)節(jié)中,，這是值得贊揚(yáng)的,。在學(xué)科部，組織部等一些部門(mén)的ppt中還穿插了新一屆的成員,，體現(xiàn)出他們的部門(mén)組織建設(shè)和團(tuán)體凝聚力,，這點(diǎn)值得其他部門(mén)學(xué)習(xí)；其二是主席團(tuán)主席楊松的點(diǎn)評(píng)充分讓大家認(rèn)識(shí)到了部門(mén)彼此間的長(zhǎng)處與不足,，旨在激發(fā)大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷完善。其三是在副主席的組織下,，伴隨著激動(dòng)人心的背景音樂(lè)《我相信》,，大家一齊見(jiàn)證了上學(xué)年化工系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中的酸甜苦辣,，他們不怕苦,、不怕累、樂(lè)于奉獻(xiàn),、專(zhuān)注于細(xì)節(jié)的行為,，彰顯出當(dāng)代大學(xué)生的年輕風(fēng)采，讓大家感觸頗深,。緊之后,，在主席團(tuán)的帶領(lǐng)下，我們一齊學(xué)習(xí)了工作中通知,、申請(qǐng)書(shū),、策劃書(shū),、活動(dòng)總結(jié)等文書(shū)的格式和寫(xiě)法，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。其四是游戲環(huán)節(jié),，大家齊心協(xié)力，合作互助,，游戲現(xiàn)場(chǎng)充滿歡聲笑語(yǔ),。到達(dá)了我們策劃游戲時(shí)的目的，那就是,，不計(jì)結(jié)果,、重在參與，感受團(tuán)結(jié),、合作,、友好、互助在團(tuán)體中的重要性,。其五是,，游戲結(jié)束后，學(xué)生會(huì)的所有成員圍成一個(gè)大圈坐在一齊,，互相交流本次活動(dòng)的感受及加入學(xué)生會(huì)以來(lái)對(duì)這個(gè)團(tuán)體的見(jiàn)解,。在主席楊松的組織下，大家各抒己見(jiàn),，暢所欲言,，掌聲陣陣，歡笑連連,。充分體現(xiàn)出學(xué)生會(huì)一家人的其樂(lè)融融,。

這次活動(dòng)能夠順利開(kāi)展和成功落幕，整個(gè)過(guò)程中離不開(kāi)各部門(mén)的幫忙,，尤其是辦公室和組織部,。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，讓大家強(qiáng)烈感受到合作,，互助的重要性,。

總之，這次部門(mén)聯(lián)誼活動(dòng)相對(duì)來(lái)說(shuō)舉辦的是比較成功的,。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng),，我也充分認(rèn)識(shí)到素拓部和自身存在的不足，在以后的工作中我會(huì)帶領(lǐng)我的部員們“取其精華,，棄其糟粕”,，像其他部門(mén)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在下一次活動(dòng)中表現(xiàn)的更好,，為化工系學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭貢獻(xiàn)一份微薄之力,。

大學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)篇八

這周秀水校區(qū)參加了城北五校（大禹路、三墩小學(xué),、保實(shí)申花,、學(xué)軍紫金港）聯(lián)誼活動(dòng)?！拔逍Ｂ?lián)誼”教研活動(dòng)旨在增進(jìn)學(xué)校之間的相互交流,，意讓教師在互動(dòng)中加深相互了解，通過(guò)教研交流平臺(tái)促進(jìn)學(xué)校教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的提升,。這樣的交流活動(dòng)對(duì)于我們秀水這所年輕的學(xué)校來(lái)說(shuō)是很有必要,，很有意義的。

這次,，我們秀水校區(qū)共推出了四位老師上課,，鄭君囡、丁一飛,、楊佳佳,、廖淑香。應(yīng)該說(shuō)我們的四位上課老師都是非常認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地對(duì)待這次活動(dòng),。我們的教研組長(zhǎng)、老師也是高度重視,。

比如楊佳佳的數(shù)學(xué)課,，在一開(kāi)始的磨課中，每個(gè)環(huán)節(jié),、練習(xí)的設(shè)計(jì),，數(shù)學(xué)組的老師們都給出了很多建議。第一次試教時(shí),，對(duì)這節(jié)課的定位偏難,，而且學(xué)生沒(méi)有動(dòng)手操作的過(guò)程，每一個(gè)內(nèi)容對(duì)他們來(lái)說(shuō)都非常抽象,。于是,，經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)組老師們的指導(dǎo)后，第二次試教時(shí)她加入了動(dòng)手操作的環(huán)節(jié),，而且在難度上也適當(dāng)降低,。但在上完以后,，學(xué)生似乎對(duì)等量代換這一內(nèi)容還是比較模糊,。

組長(zhǎng)對(duì)于這節(jié)課還是不放心，又專(zhuān)門(mén)請(qǐng)了進(jìn)修學(xué)校葛老師來(lái)指導(dǎo),。葛老師指導(dǎo)時(shí)提出了非常關(guān)鍵的一點(diǎn)：你的每一個(gè)環(huán)節(jié),、每一個(gè)練習(xí)是要達(dá)成什么目標(biāo),，的確，每一個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)準(zhǔn)確地定位好,，在教學(xué)過(guò)程中,，將每一個(gè)環(huán)節(jié)上透，那目標(biāo)自然達(dá)成,，學(xué)生自然都有各自的提升,。于是，葛老師對(duì)目標(biāo)的定位,，以及對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了非常細(xì)致的指導(dǎo),。楊老師也非常認(rèn)真，三天假期里又進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,，還抽時(shí)間專(zhuān)門(mén)試講給葛老師聽(tīng),。一節(jié)成功的課就是在這樣的一次次磨合的過(guò)程中產(chǎn)生的，青年教師也正是在這樣的一次次上課修改再上再改的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的,。

周四是體育課的展示,，當(dāng)天上午又正是我校承辦西湖區(qū)中小學(xué)生羽毛球比賽領(lǐng)隊(duì)會(huì)日子，所以組長(zhǎng)袁穎敏老師和單奕偉老師需要在校張羅,。但是袁穎敏老師早早來(lái)到學(xué)校,，幫助上課老師丁一飛裝好所有所需的器材，并開(kāi)車(chē)送她前往大禹路學(xué)校,，囑托了他的經(jīng)典語(yǔ)“放松”后,，然后再匆匆趕往學(xué)校參加領(lǐng)隊(duì)會(huì)。吳小芬老師始終全程陪同,，一起布置場(chǎng)地,、幫助分發(fā)教案、悄悄提醒時(shí)間,。最讓人感動(dòng)的是,，組長(zhǎng)還算好時(shí)間，一等這邊丁一飛下課就打電話尋問(wèn)上課的情況,。正是我們的組長(zhǎng),、老師的熱心和體貼，溫暖著上課的老師,，使他們覺(jué)得自己不是孤立無(wú)援的,，我的背后是有一個(gè)關(guān)心著我的團(tuán)隊(duì)的。

鄭君囡老師在她的課堂中運(yùn)用了微課設(shè)計(jì),。我們接受培訓(xùn)的時(shí)候,，正是她休產(chǎn)假的時(shí)候，對(duì)于微課她還是比較陌生的。但是在短短一兩天的時(shí)間里,，通過(guò)李鋮,、楊佳佳的指導(dǎo)，她能熟練地運(yùn)用微課輔助教學(xué),，這種學(xué)習(xí)精神,，更是令人贊賞。

廖淑香老師這幾天正合上在外面培訓(xùn),，但她早早就把工作安排得井井有條,。

課上完了，但我們的反思并沒(méi)有就此停歇,，在這次活動(dòng)中,，老師們的收獲也是頗豐的。上完課后,，老師們?cè)诜此迹?/p>

1,、以生為本，怎么備課,？我們每天都在備課,，但是更多時(shí)候是照搬照抄教材書(shū)上的教案，真正屬于自己思考的內(nèi)容還是太少,。老師們反思我們平時(shí)在備課時(shí),，首先要對(duì)文本有一個(gè)細(xì)致的解讀，確定課文的教學(xué)目標(biāo),，整理好教學(xué)思路,。設(shè)計(jì)的教學(xué)問(wèn)題不要太多，就圍繞一個(gè)主問(wèn)題展開(kāi)學(xué)習(xí),。整堂課思路要非常清晰,，目標(biāo)要清楚。

另外,，我們還要備學(xué)生,。可以先預(yù)設(shè)學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)的一些情況,，雖然這樣備學(xué)生預(yù)設(shè)很花時(shí)間,，但是當(dāng)我們真正在課前做好這些工作，課堂上就會(huì)輕松很多,，很多時(shí)候?qū)W生出現(xiàn)的情況都在你了解的范圍之內(nèi),。如鄭君囡的課中，學(xué)生讀“胳膊,、嗓子,、晃蕩”三個(gè)輕聲的詞語(yǔ),，由于課前她就預(yù)設(shè)到學(xué)生可能不會(huì)讀成輕聲，所以課堂上有一個(gè)學(xué)生“晃蕩”的“蕩”讀成第四聲時(shí),，她通過(guò)讓另外的孩子再來(lái)讀一讀,，全班比一比哪個(gè)更好聽(tīng),，巧妙而自然地更正了學(xué)生的錯(cuò)誤,。所以很多時(shí)候，只有我們事先做好功課,，自己在課堂上才會(huì)不慌亂,，學(xué)生也能掌握得更加扎實(shí)。

2,、整節(jié)課的定位是什么,，在教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的思維提升在哪里。平時(shí)在教學(xué)的過(guò)程中我們更多地只是關(guān)注這個(gè)知識(shí)學(xué)生學(xué)會(huì)了嗎,？學(xué)生會(huì)運(yùn)用了嗎,？而不會(huì)更大程度去思考，這節(jié)課我要實(shí)現(xiàn)哪幾個(gè)目標(biāo),？通過(guò)怎么樣的方式實(shí)現(xiàn),？怎么樣教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法？怎么樣能讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),？怎么樣才能提升學(xué)生的思維,？老師們覺(jué)得從現(xiàn)在開(kāi)始，應(yīng)朝著這個(gè)方向努力,。

3,、我們的思路還可以更開(kāi)闊，我們的課堂還可以更開(kāi)放,。還有老師提出非常希望咱們校區(qū)教研組的教研氛圍能夠再熱烈點(diǎn),，人人都能參與到磨課活動(dòng)中，其實(shí)這樣對(duì)年輕老師的幫助也很大,。這個(gè)問(wèn)題之前五四評(píng)優(yōu)時(shí)也有評(píng)委提出來(lái),，我覺(jué)得也是。我們的年輕教師不要有這樣的顧慮,，我年輕也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),，聽(tīng)聽(tīng)就行了，只聽(tīng)不想是不會(huì)有提高的,。學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆。

大學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)篇九

為了增進(jìn)漢語(yǔ)言文學(xué)一班和計(jì)算機(jī)四班兩班同學(xué)的友誼,，我班在懷化學(xué)院東校區(qū)的籃球場(chǎng)開(kāi)展了聯(lián)誼活動(dòng),，這次活動(dòng)在一個(gè)星期前開(kāi)始策劃,，最重要的就是可以讓各班級(jí)之間相互幫助，相互促進(jìn),，架起我們友誼的橋梁,。以下幾個(gè)方面是我對(duì)這次活動(dòng)的總結(jié)。

1.通過(guò)這次班級(jí)交流聯(lián)誼會(huì)增加了同學(xué)們的交流和了解,，促進(jìn)班級(jí)今后各項(xiàng)工作的工作順利,，并讓每個(gè)同學(xué)感受到家的溫馨。

2.加強(qiáng)我院學(xué)生各班級(jí)之間的溝通,，活躍班級(jí)氣氛,，增強(qiáng)班級(jí)聯(lián)合會(huì)的整體凝聚力。

3.增加同學(xué)彼此之間的了解,，是班級(jí)變得更加和睦,，增強(qiáng)交流，為未來(lái)的學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ),。

4.邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給我們做經(jīng)驗(yàn)交流,，向我們傳授經(jīng)驗(yàn)。

5.向班級(jí)聯(lián)合會(huì)全體成員表示謝意,，感謝大家對(duì)學(xué)生班級(jí)工作的默默付出,，并歡送我們優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。

由組織委員和團(tuán)總支,。

書(shū)記,。

收集和策劃此次活動(dòng)的節(jié)目并匯總，并根據(jù)節(jié)目的主題,，性質(zhì),，所需時(shí)間等做出節(jié)目單，寫(xiě)出詳細(xì)的策劃書(shū),，同時(shí)負(fù)責(zé)策劃游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)的安排,。

同學(xué)們都積極參與，并且玩的很開(kāi)心,。也使同學(xué)們明白了,，要敢于展示自己，敢于挑戰(zhàn)自己,，最終去實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想,。

1.在游戲的篩選上，圍繞著益智與團(tuán)結(jié)的主題,，學(xué)會(huì)了很多技巧與知識(shí),。讓同學(xué)們不僅在享受活動(dòng)樂(lè)趣的同時(shí)也擴(kuò)展了自己的知識(shí)面。

2.搭建了一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái),，讓大家暢享欲言,，各抒己見(jiàn),。在一定高度上培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)術(shù)修養(yǎng)。

3.活動(dòng)氛圍比較活躍,，組織和協(xié)調(diào)能力較強(qiáng),，這鍛煉了兩班的班委的工作能力。

4.分組方式上是采取隨機(jī)分組,，隨機(jī)分的每組是由兩個(gè)班的同學(xué)混合組成的,，雖然班上的人互相都認(rèn)識(shí)，但是真正交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)很少,，而通過(guò)組隊(duì)活動(dòng)來(lái)看,，同學(xué)之間并沒(méi)有太大的局促,，而是互相配合,，共同盡力完成每項(xiàng)活動(dòng)。

1.由于同學(xué)們的自控能力不夠好,，造成了會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律不夠理想。應(yīng)該在一定程度上加大了對(duì)學(xué)生的管理,。

2.活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作不夠充分,，在一定程度上影響了會(huì)場(chǎng)活動(dòng)的質(zhì)量。

3.活動(dòng)宣傳上,，沒(méi)有充分說(shuō)明活動(dòng)的具體目的和意義,，導(dǎo)致同學(xué)們的參與度不高。

4.活動(dòng)的規(guī)則上沒(méi)有考慮周全并做到細(xì)化,，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生了臨時(shí)修改比賽規(guī)則的情況,，使有的項(xiàng)目玩了多次。

5.活動(dòng)過(guò)程中,，每組組長(zhǎng)都是隨機(jī)選擇的,，沒(méi)有事先告知隊(duì)長(zhǎng)要組織隊(duì)員聽(tīng)從負(fù)責(zé)人的具體安排，使得每項(xiàng)活動(dòng)完成后組員分散,，秩序有點(diǎn)混亂,，要過(guò)很久才能組織下一項(xiàng)活動(dòng)。

6.活動(dòng)還沒(méi)完時(shí),，就有部分同學(xué)先行離開(kāi),，而組織人員沒(méi)有注意到，且策劃中也沒(méi)有考慮到此類(lèi)事情,。

大學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)篇十

20xx年2月28日我校與青島四十二中簽定“青島市城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書(shū)”正式建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系,。一年多來(lái)，兩校本著求真務(wù)實(shí)的原則在學(xué)校內(nèi)部管理,，教育教學(xué)研究,，校園文化建設(shè),，師德建設(shè)等方面進(jìn)行了多次交流，在很多方面得到了四十二中的全面的指導(dǎo)和幫助,，并在學(xué)生幫扶,、結(jié)對(duì)等方面都取得了一定的成果。現(xiàn)總結(jié)如下：

在啟動(dòng)儀式上,，我與四十二中定了協(xié)議,，正式確定了幫扶關(guān)系。啟動(dòng)儀式結(jié)束后,，兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分重視此項(xiàng)工作,。四十二中梁校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校教務(wù)處、教科處等領(lǐng)導(dǎo)與我校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就如何開(kāi)展學(xué)生心理健康教育,，如何養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，如何更好地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理及教科研師訓(xùn)等工作做了詳盡的探討和交流，還就兩校如何開(kāi)展校際幫扶活動(dòng)做了具體安排,。

20xx年4月雙方學(xué)校通過(guò)互派學(xué)校管理人員和骨干教師組織研討,、交流信息等多種形式，共同提高管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。通過(guò)互派教師,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，確實(shí)達(dá)到了共同進(jìn)步的目的,。

20xx年6月在王洪波主任的帶領(lǐng)下四十二中不同學(xué)科的教研組長(zhǎng)來(lái)到我校,，參加我校各教研組集體備課活動(dòng)。研討教育教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題和困惑,，想方設(shè)法解決開(kāi)學(xué)以來(lái)共同存在的一些問(wèn)題,，每個(gè)備課組討論激烈，形成了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

20xx年12月,，袁麗華校長(zhǎng)帶領(lǐng)四十二中教師骨干來(lái)到我校與我校教師進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，我校教師都十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),大家都積極參與,互動(dòng)交流,新課改的理念與實(shí)踐又提升到了一個(gè)新層次,。

“張老師的英語(yǔ)發(fā)音真標(biāo)準(zhǔn),，四十二中的同學(xué)真幸運(yùn)”，董秀安同學(xué)羨慕不已,；“王老師講的對(duì)聯(lián)知識(shí)讓我們大開(kāi)眼界”,；王曉麗同學(xué)手中拿著四十二中老師捎來(lái)聯(lián)誼信興奮得說(shuō)；“劉老師真神了,，能讓復(fù)雜的數(shù)學(xué)變得那么容易懂,，數(shù)學(xué)真有趣，我再也不怕了”,，活潑的張同學(xué)大聲叫著,，惹得周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)出爽朗的笑聲,。這就是我校學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的表白。

“城里老師講的課讓我們受益匪淺,，我們從中學(xué)到了很多東西,。”我校教師聽(tīng)過(guò)課之后也都深有感觸,，感到此次活動(dòng)收獲很大,，許多老師都意猶未盡，真誠(chéng)地希望活動(dòng)能繼續(xù)進(jìn)行下去,，以提高自身的業(yè)務(wù)水平,。更讓我們的學(xué)生足不出戶就能感受到先進(jìn)的教育手段和教育理念。

通過(guò)送教活動(dòng)充分發(fā)揮了城市學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)和城市優(yōu)秀教師的人才優(yōu)勢(shì),，能夠幫助我校豐富管理經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)管理方法；幫助農(nóng)村教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教育水平,。為我校教育教學(xué)注入新的活力,。

20xx年暑假,，由我校與四十二中團(tuán)委共同促成“學(xué)生手拉手活動(dòng)”，這一活動(dòng)的開(kāi)展大大地培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，同時(shí),，在學(xué)生中形成了互幫互助，你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。20xx年8月10日,，四十二中教導(dǎo)處主任王洪波，校團(tuán)委書(shū)記于泳一行,，帶領(lǐng)四十二中優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)員來(lái)到我校,，與我校家庭貧困、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生團(tuán)員開(kāi)展了一次活潑向上而又別具一格的“手拉手活動(dòng)”,。

活動(dòng)中兩學(xué)校學(xué)生交流積極融洽,，談學(xué)習(xí)、談生活,、談理想,。雖然四十二中的同學(xué)們和我校的貧困學(xué)生素不相識(shí)，但是本著“生活在同一片藍(lán)天下,，擁有共同的夢(mèng)想”的精神,，他們自愿結(jié)成對(duì)子，并決心共同進(jìn)步,。

之后,，進(jìn)行了愛(ài)心幫扶活動(dòng),，四十二中團(tuán)委又將一捆捆系著紅絲帶的圖書(shū)捐助給我校的貧困學(xué)生，同時(shí)勉勵(lì)受資助同學(xué)千萬(wàn)不要被經(jīng)濟(jì)困難,、生活窘迫所難倒,，也不要因?yàn)榻邮苜Y助而背上包袱，或者帶來(lái)思想負(fù)擔(dān),?！白怨庞⑿鄢龊T(mén)”，生活的磨練是人生的一筆財(cái)富,，經(jīng)過(guò)磨練的人會(huì)比常人格外珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，更有助于勵(lì)志成材。在這次活動(dòng)中特別強(qiáng)調(diào)“育人為主”的宗旨,，充分尊重學(xué)生的自尊心和人格尊嚴(yán),，突出了“全面幫扶”的原則，避免工作的簡(jiǎn)單化,、表面化,。為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境。

通過(guò)這次“手拉手活動(dòng)”,，絕大多數(shù)被幫扶學(xué)生有了可喜的變化,。他們看到了生活的美好前景，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)和生活的信心,。

趙洪彬同學(xué)早年喪父,，靠母親每月的三四百元的工資維持生活，所以很早就體會(huì)到了“窮人的孩子早當(dāng)家”的真正含義,。家庭的不幸,，造就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格，也培養(yǎng)了他好強(qiáng)的心理,，在他心里,，取得優(yōu)異的成績(jī)是能夠報(bào)答母親辛勞的唯一途徑，為了讓母親覺(jué)得兒子是有希望的,，他在學(xué)習(xí)的過(guò)程中付出了比一般同學(xué)更多的努力,。在生活上，她也不甘示弱,，要做一個(gè)生活的強(qiáng)者,。她從不與其他同學(xué)比吃、比穿,，也從不亂花錢(qián),，從不為生活上不如別人而感到心灰意冷。

通過(guò)這次“手拉手活動(dòng)”他變得更加自信和努力，不僅更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，更從別人給予的幫助中得到了一種人生的啟發(fā),，那就是等他長(zhǎng)大掙到錢(qián)后，也要像現(xiàn)在資助她的人一樣,，用自己的錢(qián)去幫助生活困難的人,，讓他們也能像自己一樣體會(huì)到受人幫助的幸福。他立志用自己的真才實(shí)學(xué)來(lái)服務(wù)于社會(huì),，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

“手拉手活動(dòng)”給我校的教育教學(xué)工作帶來(lái)了空前的活力與激情，

目前,，我校與四十二中在教學(xué)領(lǐng)域的集體備課,、月考、教研活動(dòng)等方面已全面接軌,，在學(xué)校管理,、師德建設(shè)等方面也達(dá)成了不少共識(shí)，但這只是個(gè)開(kāi)始,，我們決心以這次幫扶活動(dòng)為契機(jī),，在教體局的大力援助下，與全校師生一起,，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取,，做好各項(xiàng)工作,，積極創(chuàng)造條件，努力推進(jìn)農(nóng)村教育城市化的進(jìn)程,，讓山后中學(xué)的教育教學(xué)更上一層樓。

同時(shí),，我們深信,，隨著時(shí)光的推移，我們的情更深,，誼更長(zhǎng),。