總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班年終工作總結(jié)班級篇一

雖然已有4年時間沒有教小班了,，對小班幼兒的.年齡特點,，課程滲透都不及別的老師，但既然接手了這個班,，我想我有責(zé)任把這個班級管理好,，服務(wù)好,。每個學(xué)期初,，每年新生入園，解決幼兒的分離焦慮是教師的重要工作,。為了使幼兒盡快熟悉幼兒園,，喜歡上幼兒園，我在歷年經(jīng)驗的基礎(chǔ)上不斷進行探索與實踐,，在深入了解幼兒的心理特點及家庭狀況的基礎(chǔ)上,，嘗試采用幼兒園教育趨于家庭化的方法，收到了良好的效果,。

年齡小的孩子,，用小食品轉(zhuǎn)移其注意力很有效。當(dāng)孩子哭鬧較厲害時,，老師將事先準(zhǔn)備的小食品分發(fā)給他們,，孩年齡小的孩子，用小食品轉(zhuǎn)移其注意力很有效,。孩子吃著自己平時熟悉的食品時,，就像生活在家中一樣，一個個喊著：“老師給我,，我不哭了,。”

1,、設(shè)立規(guī)則明確,、要求統(tǒng)一。良好的常規(guī)是在不斷鞏固中建立的,，兩位老師的要求一定要一致,，孩子們就有了標(biāo)準(zhǔn)。

2,、要注意自身的演示和行動,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。如小班幼兒收玩具,，總是隨便亂放,，玩具筐里的玩具跟什錦菜一樣，每一種都有，老師具體提出要求并做示范,，不是把玩具全部推倒,，而是直接一塊一塊地拿。幼兒學(xué)會輕放的方法后,，我再逐步要求幼兒快,，并學(xué)習(xí)收得快的方法：兩只手同時收;將幾塊相同的積木疊在一起收;先收自己面前的，再幫別人收……,。

3,、要注意常規(guī)設(shè)立目標(biāo)的循序漸進。常規(guī)培養(yǎng)不能只追求即時效果,，如培養(yǎng)幼兒穿脫折疊衣服的常規(guī)培養(yǎng)我實施的“序”是這樣的,。小班上學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)是：認識自己的衣服和正反，會脫衣,，知道放在固定的地方,。小班下學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)是：在老師幫助下會穿脫衣，初步學(xué)會扣紐扣,，初步有放整齊的意識,。小班幼兒的生活常規(guī)的培養(yǎng)我們提出的要求也是這樣的，小班上學(xué)期的前半學(xué)期：以適應(yīng),、熟悉為主;后半學(xué)期：以初步遵守為主,。小班下學(xué)期的前半學(xué)期：以鞏固、提高為主;后半學(xué)期：以樂意遵守為主,。

4,、采用兒歌等藝術(shù)形式培養(yǎng)良好的常規(guī)。在培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子們正確洗手環(huán)節(jié)中,，孩子們不是把先后順序弄錯,，就是細節(jié)達不到要求。我和孩子們一起編了洗手歌：“吃飯之前要洗手,，輕輕擰開水龍頭,。先把小手打打濕，再用肥皂搓搓手,。搓手心,，搓手背，甩甩小手真干凈,?！边@樣既可讓孩子熟練地掌握要領(lǐng)又可把握動作的先后順序。

5,、不要吝嗇表揚和鼓勵,。我很注重情感教育,，經(jīng)常與孩子談“愛”，我們把“愛”融進一天活動當(dāng)中,，如吃飯好,、睡覺好、來園不哭,、有禮貌的孩子,，老師經(jīng)常會說：“寶貝，真乖,，老師愛你”,。我還注意捕捉幼兒在園一點點的進步，及時在孩子的父母面前表揚他,，親親他的小臉或摸摸他的頭以表示鼓勵或獎勵小貼貼,。

此外，我在幼兒常規(guī)培養(yǎng)時經(jīng)常采用一些游戲的方法,，教會孩子怎樣做，懂得遵守每條常規(guī)的道理,。良好常規(guī)的建立需要我們老師做個有心人,，平時加強檢查，堅持不懈,。

幼兒園小班年終工作總結(jié)班級篇二

重回某某兒童之家工作轉(zhuǎn)眼就一年零兩個月時間了,。來的時候心里是空空的，感覺是漂泊的?，F(xiàn)在心里是滿滿的,，感覺是安定的，幸福的,。

說起來也真的是緣分將我和某某牽到了一起,。感覺這一切都是上天的安排，太神奇了,。某某年畢業(yè)時候我本想去從商,，可是電波將我和現(xiàn)在的老公牽到了一起后，我選擇了從事教育,。也正是托我老公的福,，我幸運的被教育機構(gòu)送到上海教育培訓(xùn)總部學(xué)習(xí)如何做一位合格的老師。

經(jīng)過近一年的時間工作后,，因為我老公工作原因,。某某年下半年因老公工作調(diào)動的原因我幸運的來到了某某兒童之家工作。在這工作班年后,，我因為結(jié)婚懷孕而暫時中止了工作,，當(dāng)時的我并沒有想太多，我甚至沒有想到我自己會再回到某某兒童之家。當(dāng)時的我也許是因為沒有做母親的經(jīng)驗,，所以不知道蒙氏教育的理念對我來說有多么的重要,。當(dāng)我女兒一個月大的某一天，我因女兒健康問題咨詢宋老師,。也正是這個時候宋老師問我是否想回某某兒童之家工作,。我當(dāng)時只是擔(dān)心女兒太小的原因而讓宋老師給我一個月時間考慮。當(dāng)我女兒兩個月零六天的時候我?guī)е畠汉推诖男闹匦禄氐搅诉@個充滿奇跡的地方,。而后開始我慢慢的吸收著蒙氏教育的理念,，及蒙氏教具的操作。

剛開始八個月因為丈夫不在身邊照顧,，我和兩個月大的女兒住在某某兒童之家,，在這里有這么多老師的幫助和照顧，我感覺自己真的很幸運,，特別要感謝某某兒童之家,。如果沒有某某兒童之家的鼓勵和幫助，我可能沒有這么大的勇氣帶著兩個月大的女兒一起經(jīng)歷這種特別的生活中的種種磨難,。也許因為很多家庭以及自身原因,，我和女兒一起經(jīng)歷了不一般的成長歷程。在幾番掙扎與徘徊后我終于醒悟了,，很清楚的知道自己在從事著一向世界上最偉大的工作,。引導(dǎo)孩子走向自然化。當(dāng)然我和女兒是一起前行的,。更重要的是現(xiàn)在我們一家三口聚居到了一起,，這又是一大幸福的事情。蒙氏教育是致力于培養(yǎng)人格健全的孩子,，即孩子的身心健康,、能力、智力,、品德,、待人處事、社會交往等等范圍,，當(dāng)然在教育幼兒的同時,，我自己也在發(fā)生變化，尤其是感覺到自己的心靈不斷在被凈化著,、溫暖著,、滋養(yǎng)著。更重要的是我和女兒一起在成長,。

現(xiàn)在的某些家長對于幼兒所謂的書面學(xué)習(xí)非常重視,，往往忽略了幼兒對一些知識的主動探索及通過自發(fā)的學(xué)習(xí)而內(nèi)化,，少數(shù)家長希望幼兒園能盡可能的給孩子強行灌輸些文化知識，好為將來上小學(xué)做準(zhǔn)備,，把自己的孩子送到蒙氏幼兒園后,，對我們的蒙氏教育是什么內(nèi)容，對孩子有什么教育作用,，卻不是很關(guān)注,。而我作為一個三年前從來不了解幼兒教育是什么到現(xiàn)在深深感受到蒙氏教育的偉大和它的科學(xué)性、嚴謹性,，通過這種教育的深入,，我越來越相信，甚至可以改變孩子的一生,。尤其是常人看起來像玩玩具一樣浪費時間的蒙氏教具的操作,，讓我發(fā)現(xiàn)了它對孩子對于未來各個學(xué)科知識的學(xué)習(xí)有著有極大幫助和奠基作用。

從發(fā)展的觀點出發(fā),，蒙臺梭利認為兒童是一個發(fā)育著的機體和發(fā)展著的心靈;兒童發(fā)展的時期是人的一生中最重要的時期,。幼兒處在不斷生長和發(fā)展變化的過程之中，而且主要是內(nèi)部的自然發(fā)展,。在這個連續(xù)的自然發(fā)展過程中,，幼兒的發(fā)展包括生理和心理兩方面的發(fā)展。

在蒙臺梭利看來,，幼兒身體內(nèi)含有生氣勃勃的沖動力。正是這種本能的自發(fā)沖動,，賦予他積極的生命力,，促使他不斷發(fā)展。一是主導(dǎo)本能,，這種本能對于處在生命初創(chuàng)時期的嬰兒提供指導(dǎo)和保護,，甚至決定物種的生存。二是工作本能,，這是人的基本特征,。幼兒正是通過不斷的工作在進行創(chuàng)造，使他自己得到充分的滿足,，并形成自己的人格,。它既能使人類更新，又能完善人類的環(huán)境,。這一點需要我們做父母的尊重兒童才能得以實現(xiàn),，尊重兒童是從內(nèi)心放開自己開始。否則以切都無從談起,。生理的發(fā)展也是在心理發(fā)展奠定基礎(chǔ)之后才能得以很好的發(fā)展,。

在心理方面,，幼兒心理發(fā)展既有一定的進程，又有隱藏的特點,。蒙臺梭利認為,，幼兒是一個精神(心理)的胚胎。因為每一嬰兒都有一種創(chuàng)制本能,，一種積極的潛力,，能依靠他的環(huán)境，構(gòu)筑一個精神世界,，所以,，幼兒不僅作為一種肉體的存在，更作為一種精神的存在,。每個幼兒的精神也各不相同,，各有自己的創(chuàng)造性的精神,。所以家庭的和睦與和諧會是幼兒精神創(chuàng)造的基礎(chǔ),。這一點我深有體會，我在自己的女兒身上看到了成果,，雖然我偶爾也會失控,，但是我會時刻保持覺知,，這一以來我才能每一次都有提升。

在蒙臺梭利看來,，在幼兒的心理發(fā)展中會出現(xiàn)各種敏感期,。她說：正是這種敏感期，使兒童用一種特有的強烈程度去接觸外部世界,。在這時期,，他們對每樣事情都易學(xué)會，對一切充滿了活力和激情,。而人的智力發(fā)展正是建立在幼兒敏感期所打下的基礎(chǔ)上的,。

人無完人，金無足赤,，我意識到自己還有很多缺點：有時不能嚴格要求自己,，性格比較急躁等，我會保持覺知狀態(tài),，生活在每個當(dāng)下,，工作在每個當(dāng)下。

幼兒園小班年終工作總結(jié)班級篇三

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年已經(jīng)過去了,。在這一年中，我們班的兩位老師,，以團結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：

我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們班兩位老師進行了電訪,，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園,，我們就對他們的情況有了一個了解,，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后,，針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班兩位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲,、玩耍。在游戲：我是小司機,、大家都是好朋友等活動,，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家長園地中,，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。

本學(xué)年剛開始，幼兒年齡小,，情緒波動大，每次到了午睡時間,，我們都忙得不可開交,，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。

1、本學(xué)年,，我和吳老師負責(zé)教學(xué)工作,，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃,。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動,，針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點，開展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我保護能力,。在教育教學(xué)活動中，我和吳老師緊密結(jié)合,、互相溝通,，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育,、文明禮貌教育,、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。

本學(xué)年,，我們開展了多個主題活動，有“高高興興上幼兒園”,、“好吃的水果”,、“落葉飄飄”、“冬天來了”等,，如“好吃的水果”主題活動,，寶寶們認識了各種不同的水果，知道了他們的名稱,，顏色,，形狀、味道等等,；還在親手操作水果色拉中體驗了成功的快樂,，認識了水果的多種吃法??可以說，主題活動的開展帶給孩子更多的是快樂,，在這快樂之中孩子們也在不斷成長~針對小班幼兒的年齡,、心理、認知特點,，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中,，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望,。我們班的小朋友,，從一開始的不愿學(xué)到主動要求學(xué),，說明活動的組織形式是較為成功的。

小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主,。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次,，我們認真?zhèn)湔n,，設(shè)計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。在教學(xué)過程中,，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者,、引導(dǎo)者,。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來做,，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性,，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。

2,、教室環(huán)境的布置,。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,，老師們選擇了一些一些廢舊物品來布置,。我們每月不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動內(nèi)容，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中,。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲,、故事；科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料,，使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進,，并使之成為課堂教學(xué)的延伸。所開設(shè)的區(qū)域包括：建構(gòu)區(qū),、美工區(qū)、表演區(qū),、益智區(qū),。

1、衛(wèi)生保健,。

我們嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，每周一次毛巾漂白消毒,；每月進行玩具消毒，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致,。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細心、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面，我們兩位老師更是細心照顧,，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來,，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣。

2,、常規(guī)教育,。

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁、洗手喝水,、吃飯,、午睡等都有秩序的進行。此外,，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做，由于我們兩位老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點來抓,。通過電訪方式，讓家長們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,。在家教園地中,，把家長們最關(guān)心的問題及時解答。本學(xué)期我們還舉辦了家長會,，進行了“幼兒教學(xué)成果展示”,，讓家長了解幼兒在本學(xué)期所學(xué)的知識。

在這個學(xué)年中,，我班兩位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進步,。

幼兒園小班年終工作總結(jié)班級篇四

回首過去的一學(xué)期,，是我工作的第十六個年頭，這個小班是我?guī)н^的第五個小班,，這個年級組是我?guī)н^的第三個年級組,。時間和經(jīng)驗是成正比的，所以今年的小班帶起來得心應(yīng)手,，除個別孩子因多方面愿意適應(yīng)的有些慢以外,，多數(shù)家長和孩子順利度過新生入園期；年級組各班老師年輕有活力,、齊心協(xié)力,，年級組工作也開心快樂，而且小有成績,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、新老搭檔，經(jīng)驗說話,，幫助幼兒度過入園關(guān),。

本學(xué)期，年級組的老師有剛剛帶完小班的孫珍珍,、張娟,；學(xué)期初教研時,，我們聽取了兩位老師的想法，再加上老教師帶過多個小班經(jīng)驗,，在沒有一天適園時間的情況下，幫助幼兒順利度過入園關(guān),。

2,、區(qū)域活動設(shè)置有統(tǒng)有分。

區(qū)域活動設(shè)置之前先要把握準(zhǔn)確小班幼兒的發(fā)展需求,，年級組教研時將區(qū)域活動設(shè)置的重點放在角色游戲上,，另外根據(jù)幼兒交往及合作能力弱及小班幼兒多的現(xiàn)狀，決定劃分小區(qū)域,。設(shè)立年級組共性區(qū)域小醫(yī)院,、娃娃家、育嬰房,、理發(fā)店,、甜點屋、大賣場,。各個班級分別準(zhǔn)備共性區(qū)域所需的材料,，小一班：小醫(yī)院和理發(fā)店；小二班：甜點屋和大賣場,；小三班：育嬰房和娃娃家,。每個班都在分享著集體的智慧。

3,、閱讀特色活動的開展,。

為切實做好我園的閱讀特色，小班年級組根據(jù)年齡特點開展多種有實效的閱讀活動,。如：以分享閱讀為載體,，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣及指讀的能力；形式多樣的晨讀活動等等,。還動員家長加入到親子閱讀的行列中來,，在晨間閱讀時開展“故事爸爸故事媽媽”活動，家長們都精心準(zhǔn)備故事帶到幼兒園講給所有的孩子聽,，特別是有些爸爸竟然講得特別好,。賈濤旭的媽媽說，希望幼兒園經(jīng)常搞這樣的活動,，可以大大地調(diào)動爸爸們的積極性,，這個活動一方面提高家長親子閱讀的意識，另一方面孩子都盼望自己的爸爸媽媽來講故事,，拉近了家庭和幼兒園的距離,。

4,、常規(guī)半日觀摩活動。

為了互相交流和分享班級良好常規(guī)的常規(guī)經(jīng)驗,，促進教師間相互學(xué)習(xí),，小班年級組特組織教師開展了“半日活動觀摩”。組織備課教師到達指定班級進行觀摩,，并做好現(xiàn)場記錄,，年級組教研時統(tǒng)一反饋；觀摩活動結(jié)束后,，各參與教師暢所欲言,，將各班級的優(yōu)點和弱項進行了集中梳理：

小一班：

優(yōu)點：各項活動井然有序，尤其是排隊環(huán)節(jié),；早餐后的自己洗餐盤也值得推廣,。

弱項：進區(qū)卡中手環(huán)的使用和選擇，費時費力,，需要改進,。小二班：

優(yōu)點：幼兒的區(qū)域活動常規(guī)好；

弱項：個別活動如戶外活動后的環(huán)節(jié)組織欠有序,；

小三班：

優(yōu)點：集體活動時常規(guī)習(xí)慣好,；

弱項：區(qū)域活動時間有的孩子目的性不強，玩法不明確,。

自加入李艷名師工作室即成立袁靜名師工作室以來,，積極發(fā)揮模范帶頭作用，帶動新教師快速發(fā)展,，積極送教下鄉(xiāng),，將好的教學(xué)經(jīng)驗和做法帶到發(fā)展較薄弱的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。

今年11月份,，我參加了**市學(xué)前教育教學(xué)能手的評選活動,。我們參賽的老師一起選課、報課,、備課,，因選課報課有些失誤，導(dǎo)致講課時有些被動,，在我第三次抽到同一節(jié)課時,，全園教師總動員，出思路,、做教具,，共同幫助我渡過難關(guān)，最后以優(yōu)秀的成績獲得教學(xué)能手稱號,，對此過程我比結(jié)果更加珍惜,，因為從中我更深刻地感受到集體的力量和溫暖,。

1、根據(jù)董旭花教授來園指導(dǎo)的思路,，將小班年級組的區(qū)域活動均衡化,。

2、讓年級組的個性活動常態(tài)化,，如拍球和使用剪刀,；

3、繼續(xù)在區(qū)域,、生活、戶外,、閱讀等各項活動中養(yǎng)成幼兒的良好,。

已經(jīng)深深地愛上了這份事業(yè)，愛上了這里的每一個人,，每個孩子,，愿意在這里和姐妹們一起描繪**區(qū)實驗幼兒園更加美好的明天。

幼兒園小班年終工作總結(jié)班級篇五

回顧這一學(xué)年自己的工作,，真是有喜有憂,，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的,，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中，我對每一件事情都認真負責(zé),，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一

熱愛祖國,，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，積極參加團組織的活動,。

1、小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的,，那些初次離開父母呵護的孩子,、哭的鬧的總是免不了，因為他們的身心面臨著全新的,、重大的挑戰(zhàn),。

為了讓他們盡快的融入集體，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境,、添置一些孩子喜歡的玩具,、開設(shè)娃娃家、點心店,、小菜場等角色游戲,、不斷的豐富桌面游戲的材料,。本學(xué)年，在教學(xué)上,，我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方式，仔細觀察,，發(fā)掘每個人的優(yōu)點,。xx剛?cè)雸@時的情況是：進入班級后，不參加桌面游戲,，只靜靜的坐著,，不與周圍的小伙伴交流，通過家訪,，得知她喜歡唱唱跳跳,，于是，在音樂活動和平時的生活中,，經(jīng)常鼓勵她上來表演,，增加她的自信心，漸漸的笑容從她臉上綻放,。

2.學(xué)習(xí)了新《綱要》,，并嚴格按照《綱要》的精神進行教育。

本學(xué)年主要開展了“高高興興上幼兒園”,、“幼兒園像我家”“秋葉飄飄”“彩色世界”“冬天來了”等主題活動,，并根據(jù)實際情況，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，嚴格按照計劃開展活動,，完成教育教學(xué)內(nèi)容，在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，給予寬松,、和諧的環(huán)境，自由發(fā)展,。在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起游戲,、學(xué)本領(lǐng)了,，也結(jié)識了許多的朋友，提高了交往能力,。

1.常規(guī)方面,。

在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心,，愛護同伴,，并鼓勵幼兒自己的事情自己做,，并主動見人問好，主動幫助他人,，并提供機會讓幼兒做些力所能及的事情,，自己的事情自己做，從生活方面對幼兒進行指導(dǎo),，讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生,，講文明，講禮貌,，也讓幼兒懂得互相謙讓,，友好相處。

2.保育方面,。

每天一進教室,，第一件事就是開窗通風(fēng)，做好毛巾,、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作,。在平時,，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進行盥洗時,，能及時看好秩序,，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法,，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手,；在午餐時，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,，做到不挑食、偏食,，針對進餐有挑食的孩子,，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,；在午睡時,，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡,；在接送方面，堅持做到人卡分離,，認真完成職責(zé),，全心全意為幼兒服務(wù),。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵,，家長的滿意,，是對我工作的肯定。

在家園工作中,，及時主動地與家長交流聯(lián)系,，讓家長們了解孩子在園的情況。認真組織召開家長會,，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,，向家長了解孩子的在家情況，努力做到讓家長放心,，幼兒開心,。

總之，這學(xué)期來,，我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進,，揚長避短,，繼續(xù)努力，把工作做好,，力爭更上一層樓,。

幼兒園小班年終工作總結(jié)班級篇六

回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂,，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細小的，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,，我對每一件事情都認真負責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

熱愛祖國,，堅持四項基本原則,，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，用心參加團組織的活動,。

1、小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的,，那些初次離開父母呵護的孩子,、哭的鬧的總是免不了，因為他們的身心面臨著全新的、重大的挑戰(zhàn),。為了讓他們盡快的融入群眾,，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些孩子喜歡的玩具,、開設(shè)娃娃家,、點心店、小菜場等主角游戲,、不斷的豐富桌面游戲的材料,。本學(xué)期，在教學(xué)上,，我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方式，仔細觀察,，發(fā)掘每個人的優(yōu)點,。楊麗澎剛?cè)雸@時的狀況是：進入班級后，不參加桌面游戲,，只靜靜的坐著,，不與周圍的`小伙伴交流，透過家訪,，得知她喜歡唱唱跳跳,，于是，在音樂活動和平時的生活中,，經(jīng)常鼓勵她上來表演，增加她的自信心,，漸漸的笑容從她臉上綻放,。

2、學(xué)習(xí)了新《綱要》,，并嚴格按照《綱要》的精神進行教育,。本學(xué)期主要開展了高高興興上幼兒園、幼兒園像我家秋葉飄飄彩色世界冬天來了等主題活動,，并根據(jù)實際狀況,，及時調(diào)整教學(xué)資料，嚴格按照計劃開展活動,，完成教育教學(xué)資料,，在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，給予寬松,、和諧的環(huán)境,，自由發(fā)展。在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一齊游戲,、學(xué)本領(lǐng)了，也結(jié)識了許多的朋友,，提高了交往潛力,。

1、常規(guī)方面

在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,，利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心,，愛護同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做,，并主動見人問好,，主動幫忙他人，并帶給機會讓幼兒做些力所能及的事情,，自己的事情自己做,，從生活方應(yīng)對幼兒進行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生,，講禮貌,，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓,，友好相處,。

2、保育方面

總之,，這學(xué)期來,，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改善,，揚長避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓!

幼兒園小班年終工作總結(jié)班級篇七

時間飛逝，不知不覺中,，一個緊張而又充實的學(xué)期馬上就要過去了,。本學(xué)期我認真做好工作，積極配合好班主任工作,，在以后我會認真做好各項工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

參加園內(nèi)各項活動,，不缺勤,，熱愛集體，服從分配，團結(jié)同事,，愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人。

1,、深入認真的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認真研究教材,，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量。

3,、注意聽取幼兒的意見,，及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo),。

4,、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用.,。一學(xué)期來,，我在學(xué)校開了兩次公開課，通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,。

一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差,，所以家長都比較緊張,、擔(dān)心，自然對我們老師的要求也比較高,。所以我會經(jīng)常跟家長溝通,！

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。如有意見和建議,，請當(dāng)面和老師交流,，以免造成誤解。

關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué),，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣,，不會要求孩子死記硬背兒歌、故事,，但這并不意味著什么都不教,，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一定就能學(xué)會，孩子會有內(nèi)化的過程,。在主題教學(xué)活動中,，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成,，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我們的工作。

本學(xué)期收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，當(dāng)然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在我享受的收獲的同時,，我也會對所碰到的問題加以認真思考并以解決,，力求把日后的工作做得更好！

我會更加努力做好工作,！

幼兒園小班年終工作總結(jié)班級篇八

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)年自己的工作，真是又喜又憂,。我深深地感到,，教師的人生就是實實在在，就是默默無聞,，就是不求索??！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，職責(zé)的偉大,，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增,。在這一年中，我和我所在班的老師,，以團結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項工作,。今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜,，有悲,，有累也有汗，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一齊,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的職責(zé)：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。

教師是幼兒心中的榜樣,，在全面推進素質(zhì)教育的這天，作為教師更就應(yīng)應(yīng)提高自身素質(zhì)的培養(yǎng),，樹立良好職業(yè)道德,，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人,。因此我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)的培養(yǎng),，搞好班級團結(jié),，相互配合,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,、努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

2020年我是小三班的保育員老師,，小班孩子剛?cè)雸@,，離開了熟悉的生活環(huán)境，應(yīng)對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。這時候,，我把每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護他們,。孩子們都是剛剛?cè)雸@,，對他們的生活照顧就要更多、更細,。我以親切的語調(diào),、溫暖的擁抱、細致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒,，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初,，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,，每次看到餐桌上的飯菜不是說＂我不餓＂，就是＂我不想吃＂,，有時甚至吃一口吐兩口,。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法,。首先,，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié),，在班上談?wù)摚⑽易類鄢缘臇|西＂,。

在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主,，幫忙幼兒認識自己的杯子毛巾,，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習(xí)慣,，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,，自理潛力差,，因此在大小便時都要給予幫忙，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,，這時我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲,，把濕褲子洗好?；顒訒r,，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒,。對體弱多病的幼兒給予個性瞻顧,。我每一天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理午睡,，做到讓每個幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，常曬被子,、枕頭，減少細菌滋生,。生活老師對幼兒來說,，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理,，所以要想成為幼兒的知心朋友,，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和愛心去感染他們,。

2020年我是小四班的老師，我和我們班的其他三位老師團結(jié)協(xié)作共同努力搞好班級工作,。我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁,、洗手喝水、吃飯,、午睡等都有秩序的進行,。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時,，很多孩子都是臉上掛滿淚水,，生活自理潛力也相對較差,，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面,。因此,，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理潛力都大大的提高很多,，比如原先大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的狀況,，此刻已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再＂吵架＂了,；原先孩子們吃飯灑飯的狀況此刻也好轉(zhuǎn)了許多,，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰,。一學(xué)期以來,，在我們老師的幫忙和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照顧（能夠獨立進餐,、安靜的午睡,、會正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣，等等）,、懂得友好相處,。

方面幼兒園的工作和家長的配合是密不可分的，如果得不到家長的支持將事倍功半,，因此,，想做好班級工作必須要同家長交流和溝通。在家長工作方面,，本學(xué)期我們利用電話訪問,、家長會等形式，經(jīng)常與家長進行溝通交流,，也利用早,、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育帶給了有利的前提,。

今年x月在院里的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子們的辛苦努力下,，成功舉辦慶祝xx周年晚會,。x月在xx中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選中《淺談幼兒環(huán)境意識的培養(yǎng)》榮獲二等獎,。xx月圓滿舉辦全院性的家長會。xx月在全體領(lǐng)導(dǎo),、師生,、家長以著友誼第一，比賽第二的精神,，成功舉辦了我院第x屆親子運動會,。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。作為新世紀、新時期的教師,，我認為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),，拓展視野，更新觀念,，這樣才能跟得上時代的步伐,，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,，關(guān)注每個孩子的尋常時刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中,，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學(xué)習(xí)、探討才行,。

幼兒園小班年終工作總結(jié)班級篇九

不經(jīng)意中,，又是一個學(xué)年結(jié)束了，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了,。去年來幼兒園還哭哭啼啼的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們,，不禁回想起這學(xué)年來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進步”,，是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在本學(xué)期中，我們竭盡最大的努力，注以最高的熱情,，踏實,、勤奮地完成了一學(xué)年的工作。

我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查,，為幼兒入園后能在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我和孩子們一起做游戲、玩耍,。在游戲活動中我是小司機,、大家都是好朋友等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時利用家園連心橋的形式指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。

本學(xué)年剛開始，幼兒年齡小,，情緒波動大,，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交,，兩位老師任勞任怨,，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。平時,，我們以大局為重、積極工作,、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失,。

"一切為了孩子,，為了一切的孩子，為了孩子的一切,?！边@三句話是本園的服務(wù)宗旨，也是我們的工作總目標(biāo)。記得剛開學(xué)的時候,，xx個在家嬌生慣養(yǎng)的寶貝們在一片哭喊聲中組合起來,，成了現(xiàn)在小（x）班這個新的集體,，這些孩子由于對環(huán)境的不熟悉,，不免產(chǎn)生抗拒抵觸的情緒。為了使這些孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，我們按照《新綱要》精神為指引,，融合本園的服務(wù)宗旨。從家訪等方面入手,，及時了解孩子的不同性格,，用不同方法對孩子進行安撫、穩(wěn)定,，在我們像媽媽般的關(guān)愛下,，很快，孩子們一個個喜歡上幼兒園了,。我們正常的主題活動如期得以開展,。

開學(xué)工作的順利只能算是打贏了第一仗，要使這些寶貝們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，艱巨的工作還等著我們?nèi)ネ瓿?。通過一段時間的了解接觸，我們發(fā)現(xiàn)這些孩子的生活自理能力很差,，他們不會吃飯,、挑食、偏食,；不會大小便,；不會睡覺，甚至不睡覺,，我們兩位老師,，在學(xué)期初的第一個月，沒吃過一餐“好”飯,，沒有休息過半天,，整天都泡在教室里，從生活的點滴開始,，耐心,、細心的不斷重復(fù)、引導(dǎo),。這個學(xué)期天氣變化大,，一會高溫,，一會冷空氣，這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩,，同時也提出了更高要求,，我們及時的看天氣為孩子增減衣服、擦汗,、喝水,、消毒，在多次感冒流行的情況下,，我們班一直都能保持滿勤,，而且在最寒冷的天氣里，也能堅持上幼兒園,。

美國教育專家利,。亞當(dāng)斯說過這么一番話，‘明日世界的領(lǐng)導(dǎo)者是明日的決策者,、明日的和平制造者,，他們是明日的環(huán)境守護者發(fā)明家、科學(xué)家,、醫(yī)生,、和教師,。而現(xiàn)在他們就在我們的教室里,。試想，一位安靜,、愛思考,、愛問一些難題的男孩子，一位愛說話,、總有嘗試不完新事物的女孩子,，25年或30年后，他們都有可能在政府或公司里任要職……’看了她的這番話,，我們對待孩子吃飯慢,、喜歡搞惡作劇、喜歡碰翻玩具等等問題就有了更深刻的理解,，我們不再對他們看似不好的舉動加以簡單的批評,，而是細心地研究每一個孩子的心理活動，觀察每一個孩子,，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點,，發(fā)揮出各自的特點，一個學(xué)期以來,，很多孩子有了很大進步,。膽小的徐雨晗能大方的在全體小朋友面前講故事了，姚龍鑫也不再說臟話了，小寶,、貝貝能和小朋友們友好相處了,；xxx、xx每天都能開心的上幼兒園還能積極的參加活動呢,；xx遇到困難也不再哭了,。

本學(xué)年的活動比較多，家長半日活動,，迎新春家園聯(lián)歡會,、運動會的開展使小朋友的身心等各方面得到了很大的進步。在家園共育的兩項活動中,，孩子們認真地施展了自己的本領(lǐng),，他們完全通過自己的能力向父母交上了學(xué)習(xí)生涯中的第一份答卷。運動會中,，小朋友雖然沒有拿到一等獎,，但是我知道孩子們已經(jīng)盡力了，我們已經(jīng)感到很滿足,，因為他們在活動中學(xué)會了克服困難,，磨練了意志，充滿了自信,，增強了集體觀念和責(zé)任感,、表現(xiàn)力，難道還有比這更值得高興嗎,？在主題活動方面,，我們根據(jù)小班年齡特點，結(jié)合生活常規(guī)開展設(shè)計了主題活動《我上幼兒園了》,、《我的小手真能干》,、《我愛小動物》、《秋天的水果》,、《冬天來了》其中許多有趣的活動吸引了小朋友,。小朋友在玩中學(xué)、學(xué)中玩,，獲得了許多知識和快樂,，在活動中孩子們建立了良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。

家長是孩子最好的老師,，要教育孩子，家園教育孩子的觀念必須同步,。為了讓家長了解我們的教育思想和觀念,，了解老師對孩子的一片愛心,，從一開學(xué)，我們就利用一切機會對各個孩子進行家訪,，互相交換意見,。通過家訪，我們了解到了家長們教育孩子的主動性,、積極性和迫切心情,，但是由于各種原因，很多家長教育孩子的方式和方法不恰當(dāng),。為此,，我們特意開了一次家長會，家長們對教育孩子的方向有了更加具體明確了,，他們也更加理解我們的工作了,，得到了家長的理解，教育好孩子就已經(jīng)邁出了成功的一步,。另外,，為了讓父母及時了解班里各種信息，我們認真設(shè)計好每一年的家長園地,，每周教學(xué)活動安排一直都是家長們關(guān)注的焦點,。每個月的家園聯(lián)系冊，我們也都及時認真填寫,。通過一個學(xué)年的家園互動,，我們彼此之間有了更深的理解。

1,、衛(wèi)生保健,。

每天嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作,。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。因為我班幼兒剛?cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細心,、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面更是細心照顧,，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來,，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注,，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分,。

2、常規(guī)教育,。

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁,、洗手喝水、吃飯,、午睡等都有秩序的進行,。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，由于我們老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

“一切為了孩子，為了一切的孩子,，為了孩子的一切,?！痹谶^去的學(xué)期里,，為了讓?。▁）班每個孩子快樂地成長,，我們努力為它奮斗,、奉獻,。在將來的工作中,，我們還會一如既往地實現(xiàn)這個目標(biāo),，而且會做得更好,、更實,！

幼兒園小班年終工作總結(jié)班級篇十

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個學(xué)期以來，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責(zé),，投入于工作中，在工作中不斷實踐,、總結(jié),、更新，力求做到最好,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：

我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,，及時積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除,。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動,。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

一個學(xué)期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

我家的孩子們是那么棒,，伴著他們的笑臉,，陪他們度過了這個學(xué)期，看著他們長大,，我很欣慰,，很幸福，希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn),，下面將這學(xué)期工作做一個總結(jié)：

1,、積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動，并對自己的工作進行反思,，記錄,，這學(xué)期，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料,，配合主題活動進行相應(yīng)的教學(xué)活動,，并制作一些教具。調(diào)動氣氛,。

有個別幼兒特別細致,，美術(shù)活動中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒,，,，為了讓孩子掌握涮牙方法,，我組織孩子進行刷牙活動，孩子們在自我嘗試中掌握方法,，調(diào)動幼兒積極性,，培養(yǎng)好習(xí)慣。現(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī),。

我及時對室內(nèi)室外進行安全隱患排查,，確保孩子們的安全。

2,、教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵。

3.積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，今天誰有進步,，誰變乖了，今天誰情緒不太好,，情緒有些浮躁等等,，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。

幼兒園小班年終工作總結(jié)班級篇十一

這幾年我不斷走向成熟的幾年,，我的思想也在不斷得到升華 ,、 近幾年來，我在工作中,，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，新的時代，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實施，對我們幼兒教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識面,，結(jié)合本園的實際條件和孩子的實際情況,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作和生活管理有計劃,，有組織地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,，現(xiàn)對工作作出總結(jié)，意在發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

根據(jù)所我園開設(shè)的特色課程和實驗課題，開展聽,、講,、評達標(biāo)課活動。通過自己備課上課,、聽別人上課,、別人為自己評課、為別人評課,，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方,，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向,。

一直以來我努力學(xué)習(xí)幼教知識及相關(guān)理論,，不斷增強自己的理論素養(yǎng)，根據(jù)幼兒園實際工作,，我認真制定教育教學(xué)工作計劃,，并定期檢查、督導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并認真寫出總結(jié),，為下一周、下一月工作打下基礎(chǔ);同時我還根據(jù)幼兒的年齡特點科學(xué)合理的開展幼兒養(yǎng)成教育活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。為進一步的提高自身素質(zhì)，每月對特色課進行一次成果匯報,，結(jié)束后會對本節(jié)課進行自評找出其不足,，讓其很快得到提高和進步。同時我們還對好的典型課組織教師觀摩,，對照自己的課尋找更好的教學(xué)形式和方法,，我也會和其他教師一同總結(jié)、探討教育教學(xué)質(zhì)量,，為其打下良好的教育基礎(chǔ),。

1、做好安全、衛(wèi)生保健工作,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，并對其自班孩子進行安全知識教育,，強化了安全意識和幼兒自護能力。嚴格晨檢制度和幼兒接送,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。嚴格實行衛(wèi)生保健制度，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,，對全園幼兒進行常規(guī)體檢,，并作出評價分析表。完善各種工作制度,， 做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作,，班級園舍的環(huán)境做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊,，在工作中,，嚴格執(zhí)行各項管理制度，認真把好"病從口入"這一關(guān),。

2,、平時做到一日一小搞，一周一大搞,，園內(nèi)無紙屑,、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊,，窗明地凈,，走廊、樓梯地面整潔,，節(jié)約用水,，勤儉持園。要求孩子個個健康衛(wèi)生,，遵守紀律,，爭當(dāng)三好幼兒,。

3、對生活教師進行多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流,，使之對幼兒教育有了自己新的觀點和看法,，將自身的工作有推向了另一個新的起點。并通過業(yè)務(wù)技能達標(biāo),，充分體現(xiàn)了大家積極向上,、認真對待的態(tài)度,，也展現(xiàn)了大家專業(yè)知識過硬的另一面,。

通過這幾年的工作，我很幸運學(xué)到和感知了不少東西,，但這還遠遠不夠,，我也深知"書癡者文必工，藝癡者技必良,。"終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,。我要與時俱進,、勤奮讀書、充實自己,，要努力使自己成為一條源遠流長的大河,，常流常新。

幼兒園小班年終工作總結(jié)班級篇十二

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了,。在這一年中，我們班的三位老師,，以團結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點：

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查,，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解,，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲、玩耍,。在游戲：我是小司機,、大家都是好朋友等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時在家教園地中,，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負責(zé)的責(zé)任心及奉獻精神,，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著。

1,、本學(xué)期,，我主要負責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃,。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動，在教育教學(xué)活動中,，我和其他兩位老師緊密結(jié)合,、互相溝通，針對我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育,、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意,。

2,、教室環(huán)境的布置。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,。

1,、衛(wèi)生保健。

讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注,，我們開展了給汽車加油的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分,。

2、常規(guī)教育,。

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁,、洗手喝水、等都有秩序的進行,。此外,，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1,、積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真做好筆記,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

2、開學(xué)初認真制定計劃,，日常結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進行試驗,、觀察、研究,，期末認真分析,。

3、積極參加并主動承擔(dān)教學(xué)科研活動,，通過學(xué)習(xí),、交流、觀察活動,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平,。

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點來抓,。通過家訪、家園聯(lián)系冊,、電話等方式,，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,，及時與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中,，把家長們最關(guān)心的問題及時解答,，得到了家長的好評。

在這一年中,，我班三位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

幼兒園小班年終工作總結(jié)班級篇十三

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一年已經(jīng)過去了,。在這一年中,，我們班的兩位老師，以團結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：

我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們班兩位老師進行了家訪,，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園,，我們就對他們的情況有了一個了解,，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后,，針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲,、玩耍。在游戲：我是小司機,、大家都是好朋友等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時在家教園地中,，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

本年度剛開始,，幼兒年齡小,，走路不穩(wěn),，情緒波動大,，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交,，兩位老師任勞任怨,，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。平時,，我們以大局為重,、積極工作、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重,，從不計較個人的得失。x老師的腰不太好,，家里的母親臥床不起,，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個人的肩上,，但她還是兢兢業(yè)業(yè),、工作搶著干，從不叫苦叫累,。x老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負責(zé)的責(zé)任心及奉獻精神,，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著。

1,、本年度,，我和x老師負責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初,，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動,，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點,，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力,。在教育教學(xué)活動中,，我和施老師緊密結(jié)合、互相溝通,，針對我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況,，我們班推出了幼兒講故事,、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達能力,，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣,，得到了家長們的好評和關(guān)注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,，家長們也都很滿意,。

2、教室環(huán)境的布置,。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,，同時為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作。

1,、衛(wèi)生保健,。

我們與全拖班共用一個教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,，x老師盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作,，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作,。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。因為我班幼兒剛?cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細心,、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面,，我們?nèi)焕蠋煾羌毿恼疹?，不怕麻煩，引?dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來,，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動,，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。

2,、常規(guī)教育,。

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁、洗手喝水,、吃飯,、午睡等都有秩序的進行。此外,，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪,、家園聯(lián)系冊,、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中,，把家長們最關(guān)心的問題及時解答,，得到了家長的好評。

在這個學(xué)期中,，我班兩位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進步,！

幼兒園小班年終工作總結(jié)班級篇十四

我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們班兩位老師進行了電訪，在家訪中,，我們對每一個幼兒個性特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查,，使幼兒還沒來園,，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后,，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班兩位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲、玩耍,。在游戲：我是小司機,、大家都是好朋友等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時在家長園地中,，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

本學(xué)期剛開始,，幼兒年齡小，情緒波動大,，每次到了午睡時間,，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨，付出的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。

1、本學(xué)期,，我和吳老師負責(zé)教學(xué)工作,，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃,。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動，針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點,，開展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學(xué)活動中,，我和吳老師緊密結(jié)合,、互相溝通，針對我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育,、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。

本學(xué)期，我們開展了多個主題活動,，有“高高興興上幼兒園”,、“好吃的水果”、“落葉飄飄”,、“冬天來了”等,，如“好吃的水果”主題活動，寶寶們認識了各種不同的水果,，知道了他們的名稱,，顏色，形狀,、味道等等;還在親手操作水果色拉中體驗了成功的快樂,，認識了水果的多種吃法……可以說,，主題活動的開展帶給孩子的是快樂，在這快樂之中孩子們也在不斷成長!針對小班幼兒的年齡,、心理,、認知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中,，以自身的行為來吸引幼兒的注意,，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望。我們班的小朋友,，從一開始的不愿學(xué)到主動要求學(xué),，說明活動的組織形式是較為成功的。

小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主,。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次,，我們認真?zhèn)湔n,，設(shè)計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。在教學(xué)過程中,，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者,、引導(dǎo)者,。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來做,，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性,，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。

2,、教室環(huán)境的布置,。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,，老師們選擇了一些一些廢舊物品來布置,。我們每月不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動內(nèi)容，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中,。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲,、故事;科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料，使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進,，并使之成為課堂教學(xué)的延伸,。所開設(shè)的區(qū)域包括：建構(gòu)區(qū),、美工區(qū)、表演區(qū),、益智區(qū)。

我們嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，每周一次毛巾漂白消毒;每月進行玩具消毒,，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。因為我班幼兒剛?cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細心,、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面,，我們兩位老師更是細心照顧，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣,。

常規(guī)教育。

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁,、洗手喝水,、吃飯、午睡等都有秩序的進行,。此外,，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，由于我們兩位老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過電訪方式,，讓家長們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答,。本學(xué)期我們還舉辦了家長會，進行了“幼兒教學(xué)成果展示”,，讓家長了解幼兒在本學(xué)期所學(xué)的知識。

在這個學(xué)期中,，我班兩位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作,，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!