計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具,。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

書法的工作計(jì)劃與目標(biāo)篇一

書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù),。它具有語言文字所具有的實(shí)用價(jià)值，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值,。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種,，書法和繪畫的關(guān)系最為緊密,，“書畫同源”，“書為心畫”都說明了這一點(diǎn),。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放—收—放”三段式安排低,、中、高各年級的書法教學(xué)內(nèi)容,。技能技巧,、基礎(chǔ)知識、欣賞三位一體,。

1,、了解書法的基本知識，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平,。

2,、坐姿,、立姿、執(zhí)筆姿勢正確,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,，初步感受書法的藝術(shù)美,。

1、利用每周二,、四課外時(shí)間進(jìn)行活動,，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室，每次上課點(diǎn)名,，檢查出勤情況,，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。

2,、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

3、保持書法教室的干凈整潔,，不亂扔垃圾,，廢紙等一律放入垃圾箱。

4,、老師每次布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5,、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

（1）、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動、活潑,、豐富,。

（2）、實(shí)行獎懲制度（星級評定）,，對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席,、認(rèn)真聽講、安靜書寫,、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎勵,，兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次,，對星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學(xué)們喜歡的貼圖,、鉛筆,、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

（3）,、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長,、紀(jì)律小組長,，帶隊(duì)小組長等，讓興趣小組活動有序進(jìn)行,。

（4）,、舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

周次,。

二：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫,、豎,、撇、捺,、豎鉤,、橫鉤、彎鉤等筆畫,。

四：楷書偏旁部首訓(xùn)練,。如單人旁、提手旁,、竹字頭,、草字頭、豎心旁,、反文旁、心字底,、四點(diǎn)底,、寶蓋頭等等。

五：講解如何在田字格里書寫漢字,。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后,，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字,。如漢字“十”,、“木”,、“人”、“大”,、“千”,、“土”、“田”,、“王”,、“上”、“小”等漢字,。

六：學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后,，讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字,，把自己的名字書寫美觀,、工整。

七：根據(jù)學(xué)生掌握的情況,，針對性的復(fù)習(xí),、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫,、偏旁是否掌握,，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練,。

八：主要書寫一些常用的簡單漢字,，如山、川,、飛,、五、馬,、不,、太、豐,、井,、區(qū)、中,、少,、長等。

九：書寫一些常用漢字,。

十：書寫難度可適當(dāng)增加,。

十一：訓(xùn)練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》,、《春曉》,。

十二：可以訓(xùn)練幾首五言古詩,，如《畫》、《梅花》,。

十三：本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備,，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。

十四：繼續(xù)做好書法作品展覽準(zhǔn)備,，用書法作業(yè)紙讓學(xué)生書寫展覽作品,，并收集整理。

書法的工作計(jì)劃與目標(biāo)篇二

新學(xué)期開始,，我墨林書法協(xié)會,。用作版，走宿舍,，班級介紹等宣傳方式使得大一新生初步了解我社,，吸引許多愛好書法的同學(xué)踴躍加入，在第一輪的報(bào)名中,，超過百人登記報(bào)名,，第二輪的面試篩選出有一定書法功底且品格優(yōu)秀的墨林新成員，在面試進(jìn)行中,，每一位同學(xué)都敞開心扉表達(dá)自己對書法的見解,，以及加入墨林的原因，和愿望,。墨林原社長高歡,，楊曉科和原成員代表與參加面試的同學(xué)互訴心得，增進(jìn)了彼此的了解,。面試選出40位新成員名單的通過紅榜張貼公告,。招新工作有序而順利的取得了圓滿成功，新成員的,。加入為墨林增添了新的元素和文化,，相信一年的相處交流能提高每一位同學(xué)書寫水平，墨林也會因此發(fā)展更好,。

我社隆重舉行了換屆儀式,，邀請了社聯(lián)主席，副主席,，還有數(shù)位兄弟社團(tuán)負(fù)責(zé)人列席,，督導(dǎo)部為換屆儀式做公證，墨林新老成員都參加,，儀式上各位嘉賓們發(fā)言,，對墨林的未來寄予了良好的愿望,，社聯(lián)主席席曉麗對我們今后的工作提出一些建議和期望,。新一屆社長在公平的無記名投票中選舉產(chǎn)生,，群眾的眼光是雪亮的，相信他會帶領(lǐng)墨林新成員走出更美好的未來,。交接儀式上,，原社長把墨林交給了新社長，也把期望和責(zé)任交給了他,。換屆儀式在溫暖而快樂的氛圍中結(jié)束了,。

第一次社內(nèi)聯(lián)誼在招新完畢后的第一次例會舉行，大家圍坐在一起,，聊天打鬧,，說笑話，唱歌,，表演各種節(jié)目,，還有人提議玩游戲，每一個(gè)人都丟掉了拘謹(jǐn),，變得自然活潑,，相信這一次的聯(lián)誼能夠增進(jìn)大家的了解，每一個(gè)人都因此而融入這一個(gè)新的大家庭了,，在以后的工作生活中彼此幫助,，相互照顧，成為親密無間的朋友,，墨林這個(gè)因興趣而,。合的。體就是我們享受快樂和溫暖的家園,。

為弘揚(yáng)國粹,，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力,，發(fā)覺同學(xué)們的潛能,，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美,，鼓勵同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),，值第八屆校園文化節(jié)之際本協(xié)會特舉辦群體書法為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺,。

此次活動由社長梁鑫與社員討論策劃，得到團(tuán)委批準(zhǔn)后,，社長開會分配小組分別負(fù)責(zé)宣傳,，組織任務(wù)，各小組成員積極協(xié)作，在分工有序的籌備進(jìn)行中,，各小組成員積極協(xié)作,，成員彼此的感情更加深厚，在歡笑中迎接活動到來,?；顒赢?dāng)天，米長的白帆布安靜而,。潔的躺在明媚的陽光之下,，邀請的學(xué)生書法愛好者揮毫潑墨，各顯才華,，或蒼勁有力,，或端重渾厚，或從容婉約,，或風(fēng)馳電掣,，引來眾多觀賞者的陣陣好評。通過本次活動,，不僅要展示了書法愛好者的才華,，更是以本次活動為契機(jī)，給喜歡藝術(shù)的同學(xué)提供一個(gè)交流藝術(shù)的平臺,，并增強(qiáng)社團(tuán)的,。體榮譽(yù)感，全面構(gòu)建和諧校園,，達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一,。進(jìn)一步宣傳校園文化，弘揚(yáng)我校深厚的文化底蘊(yùn),。

周副校長和分別為本屆聯(lián)展題詞,，留下了他們最珍貴的墨寶。

每周五晚6點(diǎn)墨林都會準(zhǔn)時(shí)召開例會,，社員都會帶筆墨紙硯準(zhǔn)時(shí)參加,，如有事情也會及時(shí)向社長請假，一學(xué)期中沒有一位成員無故不參加例會,，大家熱愛這個(gè),。體，并為這個(gè),。體的榮譽(yù)努力著,。在例會上社長梁鑫會安排前一小時(shí)為大家講解一些書法的理論知識，讓成員了解書法的發(fā)展史,，各種書法體簡介,，歷代書法家等等,，而副社長吳其峰和張銘琰教新成員學(xué)習(xí)正楷的基本筆化和寫字方法，握筆姿勢等等最基本的書法技能,。使得成員能夠全面了解書法知識,。最后一次例會（上周五晚）開了一個(gè)內(nèi)部研討會！社員都基本發(fā)言,！談?wù)撍麄冊跁鴧f(xié)學(xué)到的東西和感想！一學(xué)期的練習(xí)后,，大家都取得了不小的進(jìn)步,，而書法帶給我們的安寧和平靜也使得社員的心境更加平和，在墨林獲得的不僅僅是書法知識最重要的是一種心境的調(diào)節(jié),。

一學(xué)期的工作以接近了尾聲,，每一分工作都包含著心酸與快樂，在總結(jié)中也希望接下來的工作總還會再接再厲,，同時(shí)也祝愿每一位墨林成員都會再創(chuàng)佳績,，也希望學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會明天會更好！

書法的工作計(jì)劃與目標(biāo)篇三

1,、中國書法歷史悠久,，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的'實(shí)用性,，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中,，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益,。

2,、堅(jiān)持以國家教育部《教育部關(guān)于在中學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的寫字教學(xué)任務(wù)和工作,。

3,、提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性,。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高,。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字,、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能,；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高,。對低年級學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書寫的正確,、端正、整潔,；對高年級的書寫評價(jià),，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣,。

1,、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作,、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響,。

3、通過書法練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),、專心致志、持之以恒的精神,。

4,、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美,，傳承祖國傳統(tǒng)文化,。

1、加強(qiáng)課堂四十分鐘硬筆教學(xué),，認(rèn)真上課備課,，課后硬筆相結(jié)合教學(xué)法，加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度,。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育,，確定“做字先做人”這一教學(xué)原則。

2,、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、繼續(xù)研究學(xué)生書法校本教材。

4,、各年級的作業(yè)均要重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量,，任課教師有義務(wù)也有責(zé)任抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量,。

5、有計(jì)劃開展好師生習(xí)字活動,，全面提高師生整體的書法水平：

6,、開辟一塊展示臺，每月更換一次學(xué)生書法作品（主要從書法實(shí)驗(yàn)班中選?。?。積極組織參加各級書法比賽，積累參賽成果,。

7,、加強(qiáng)書法教學(xué)的評價(jià)研究，制定評估細(xì)則,，認(rèn)真評定師生的習(xí)字質(zhì)量：

（1）、開展教師的“三字（鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字）”基本功考核活動。

（2）,、開展書法之家評比活動,，提高整班的雙姿及書寫合格率和優(yōu)秀率。

（3）,、每月評定一批書法之星,、小小書法家。

8,、開設(shè)書法園地,，充分利用校廣播站進(jìn)行書法教學(xué)宣傳。

9,、多方面提高自身教學(xué)能力,，業(yè)務(wù)水平。

書法的工作計(jì)劃與目標(biāo)篇四

小學(xué)生寫字教學(xué)是小學(xué)教學(xué)的'一個(gè)重要內(nèi)容,，是繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程,。要練好字，決非一朝一夕就能奏效的,，需要長期的鉆研和磨練,，需要“鐵棒磨成針”的“滴水穿石”之功，練字的過程是檢驗(yàn)毅力的手段,，是磨練意志的途徑,，字的好壞或多或少的反映了一個(gè)人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難、百折不撓,、力爭上游的精神,。

二,、發(fā)展目標(biāo)。

以“營造書香校園,，促進(jìn)和諧發(fā)展”為追求目標(biāo),，以寫字教育為切入點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升,，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)化教育進(jìn)程,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展特色教育,。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字“雙姿”,。培養(yǎng)出一批學(xué)生，幾個(gè)教師成為書寫能手和尖子,。

三,、開齊開足寫字、書法課程,。

按要求,，開齊開足寫字、書法課程,，一,、二年級每周安排兩節(jié)寫字課，以學(xué)寫鉛筆字為主,。三至六年級每周各安排兩節(jié)節(jié)寫字課,，以學(xué)寫鋼筆字毛筆字為主。

四,、創(chuàng)建學(xué)校與家庭,、社會相結(jié)合的書法教育模式，加大特長生培養(yǎng)力度,。

將家庭作為一支重要的書法教育力量,，要廣泛宣傳，讓家長明確認(rèn)知寫字與孩子身心健康,，行為培養(yǎng),，習(xí)慣養(yǎng)成等諸多因素的關(guān)系，向家長宣傳有關(guān)書法方面的知識,、信息,，積極爭取家長的配合和支持。

五,、營造濃郁的翰墨飄香的校園文化氛圍,，充分發(fā)揮書法啟智、育人的作用,。

在校園內(nèi),，利用墻壁,，櫥窗，畫板等,，介紹書法常識,，并將歷代名家、名貼及其特點(diǎn)作一一介紹,，還可展覽學(xué)生書法作品,，讓學(xué)生在校園內(nèi)隨時(shí)隨地感受到書法的魅力，引領(lǐng)學(xué)生在書法的藝術(shù)中遨游,，在民族的文化中沉醉,，激發(fā)學(xué)生寫好字的欲望。

在各班教室內(nèi)設(shè)立文化墻,，張貼學(xué)生書法作品,，展示規(guī)范作業(yè)等。

六,、積極組織教師,、學(xué)生參加各級各類的書法比賽，書法研討會并爭取獲獎,。

1.制訂并學(xué)習(xí)寫字教學(xué)計(jì)劃;,。

2.寫字教學(xué)研討會,。

3.檢查各年級黑板的田字格是否落實(shí)規(guī)范,。

1.強(qiáng)化學(xué)生坐姿、運(yùn)筆,、握筆的訓(xùn)練;,。

2.檢查學(xué)生(特別是一年級學(xué)生)的寫字姿勢。

3.寫字教學(xué)示范課研討,。

舉行學(xué)生作業(yè)展評,。

1.繼續(xù)檢查姿勢及寫字質(zhì)量;。

2.師生書法(寫字)現(xiàn)場書寫比賽,。

1.寫字教學(xué)優(yōu)秀作品,、班級評比。

2.總結(jié)寫字教學(xué)成果,。

書法的工作計(jì)劃與目標(biāo)篇五

在當(dāng)今,，寫一手好字是傳承祖國文化的需要，孩子能力發(fā)展的需要,；孩子們通過對書法的學(xué)習(xí),，不僅可以養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，還可以在學(xué)習(xí)中了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，感受其中的美,，從而達(dá)到陶冶情操的作用,。促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展。

幫助孩子寫一手工整,、美觀的字的同時(shí),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；在受到美的熏陶的同時(shí),，啟迪孩子的智慧,，為建立良好的人生觀打下基礎(chǔ)。

低段：形成習(xí)慣,，打好基礎(chǔ),。

中段：建立形象，掌握規(guī)律,。

高段：提高追求,，綜合創(chuàng)作

低段：正確書寫，形成習(xí)慣,。

中段：促進(jìn)思維,，靈活精細(xì)。

高段：提高鑒賞,，創(chuàng)作運(yùn)用,。

低段：

1、書寫的基本要求,。

2,、文字的基本筆畫和結(jié)構(gòu)。

中段：

1,、欣賞提高,。

2、統(tǒng)一與變化的學(xué)習(xí),。

3,、獨(dú)立創(chuàng)作。

4,、書法綜合知識學(xué)習(xí),。

高段：

1、軟筆書法基礎(chǔ)學(xué)習(xí),。

2,、了解多種書體藝術(shù)。

3,、創(chuàng)作,。

書法的工作計(jì)劃與目標(biāo)篇六

小學(xué)生書法進(jìn)課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，書法是漢字書寫的藝術(shù)學(xué)習(xí)漢字寫為始，說的就是寫好漢字,。把漢字寫得正確,、工整、美觀,，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率,。一手好字，具有很高的審美價(jià)值,，能使人聯(lián)想起美好的生活,，得到各種美的享受。對小學(xué)生進(jìn)行寫字教育,，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字,，更是對學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力,、智能素質(zhì),、審美情操的培養(yǎng)。本學(xué)期吳忠市區(qū)啟動小學(xué)生書法進(jìn)課堂,，誦經(jīng)典學(xué)書法就成了小學(xué)階段一項(xiàng)重要的基本功訓(xùn)練,。本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。

一,、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,。

1、首先,，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢,。

從起始年級開始著手，教學(xué)生坐著寫字的時(shí)候,，身子要正而直,，兩肩齊平,，胸部挺起,，頭部要端正，稍微向前,，不要歪斜;兩臂要自然撐開,，右手執(zhí)筆，左手按紙,，雙腳要自然放平,，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖,。

2,、硬筆有硬筆的抓法，毛筆有毛筆的執(zhí)筆方法,。使用哪種筆就規(guī)范哪種執(zhí)筆方法,。

3,、正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系,，而且對身體健康也很有好處,，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

4,、筆墨紙硯是配套的，除了硬筆書法之外,，學(xué)寫毛筆字要有配套的紙墨,，即宣紙和墨汁。根據(jù)不同的年級和書寫的水平教學(xué)生使用規(guī)范的紙墨,。同時(shí)要培養(yǎng)良好的用墨習(xí)慣,。

5、在養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的同時(shí),，時(shí)刻注意滲透中國傳統(tǒng)文化教育,，弘揚(yáng)中國書法。落實(shí)真正意義上的書法教育,。

二,、選擇良好的書法教材和正確的書寫方法。

1,、寫毛筆字應(yīng)根據(jù)不同年級指定不同教材,，以標(biāo)準(zhǔn)的楷書字為范本指定臨行字帖，以書法教材,，毛筆字貼規(guī)范的學(xué)習(xí)書法,。不開形式上的書法課。更不以語文課上的寫字代替書法課,。

2,、書法不同于語文課上的寫字，除了寫夠一定得筆畫之外,，要掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首,，還有更重要的起筆、行筆,、頓筆,、回峰、收筆要求和技巧,。對初學(xué)書法的小學(xué)生一定要嚴(yán)格要求,，不求一堂課、一周、一月,、一學(xué)期寫多少,，但求一個(gè)字寫多好。

3,、由筆畫到到結(jié)字,，必須嚴(yán)格按照結(jié)字順序教學(xué)生描摹臨摹。

漢字的基本筆畫,，主要有如下一些：點(diǎn)橫,、豎、撇,、捺,、提、折,、鉤等,。

漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：

基本規(guī)則有從左到右,、從上到下,、先橫后豎、先撇后捺,、先外后里,、先外后里再封口。補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊,、右上或里邊的點(diǎn)后寫等,。

三、按計(jì)劃循序漸進(jìn)有目標(biāo)逐步開展,。

本學(xué)期的書法教學(xué)可以是興趣和意識的啟蒙,，但要把書法進(jìn)課堂作為祖國文化教育不可缺少的一科長期深入開展。我校各年級任課老師可根據(jù)自身寫字功夫,，書法修養(yǎng),，以及書法自身特點(diǎn)，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,、認(rèn)知規(guī)律制定計(jì)劃,，選擇教法,。并打算將書法教學(xué)逐步的進(jìn)入正規(guī),，深入持久的開展下去。逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺欣賞書法,、勤于動筆的好習(xí)慣,，提高書寫寫字能力，而且還要使學(xué)生從健康的誦經(jīng)典學(xué)書法內(nèi)容中吸取思想營養(yǎng)，陶冶思想情操,，提高精神境界,，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀,。最終達(dá)到弘揚(yáng)中華文化傳承中華文明的宗旨,。

書法的工作計(jì)劃與目標(biāo)篇七

本人任教五年級兩個(gè)班的書法課，雖然學(xué)生從一年級開始,，就通過練字打下了一定的基礎(chǔ),，但幾乎所有的學(xué)生都是第一次接觸書法學(xué)習(xí)，所以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行書法指導(dǎo)有一定的難度,。教學(xué)中需要注意的是學(xué)生要從最基礎(chǔ)的書法入門開始,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書寫習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫,，尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法,。

中國書法源遠(yuǎn)流長，博大精深,。經(jīng)過幾千年的衍變,、發(fā)展、積淀,，群星璀璨,，名家輩出，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)形式,，成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。因此,，書法教學(xué)是繼承我國的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)我中華民族文明的突出體現(xiàn),，寫好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價(jià)值,，而且又具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。書法課要講究字形,、運(yùn)筆、結(jié)構(gòu),、章法四美，顯然將其提升到一個(gè)藝術(shù)高度來認(rèn)識來衡量,。

素質(zhì)教育要求教學(xué)要面對全體，使學(xué)生在多方面得到發(fā)展,，書法教學(xué)作為培養(yǎng)特長一面來講,，要讓學(xué)生了解書法的重要性,，曉知并學(xué)習(xí)古代名人學(xué)有所成的精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)之感情和奮發(fā)向上的信心，從小養(yǎng)成喜好,、愛好藝術(shù)的良好習(xí)慣,，并且既學(xué)本領(lǐng)，又學(xué)做人,。

教學(xué)過程中，在學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí),，要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，不圖人人都能當(dāng)小書法家,，但求個(gè)個(gè)參與，書寫水平都有所提高,。其中還必得注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，要注意選拔出類拔萃之優(yōu)生作為培養(yǎng)對象,，給他們機(jī)會,，教他們正確的學(xué)習(xí)方法和書寫技能,，真正使他們的特長得到發(fā)揮,，為他們的以后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ),。

欲獲得某一知識,、技能,，并非三兩日可成,，必有時(shí)日來保證,?！氨鶅鋈卟⒎且蝗罩保仨毦哂谐志眯?。學(xué)習(xí)書法不僅培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，更重要的是要磨練學(xué)生的耐性,。

書法本是一門科學(xué)性很強(qiáng)的藝術(shù)，下有根上無頂,，無人書寫水平達(dá)到頂峰。小學(xué)階段的書法教學(xué)首先要引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)的四種格體,，初步認(rèn)識真(楷書)、草,、隸,、篆，大致區(qū)分各體的字形特點(diǎn),，尤其是了解楷書中柳、顏,、歐三體,，倡導(dǎo)積極嘗試,、習(xí)練愛好之精神，讓學(xué)生觀賞一些書法刊物,，開闊眼界,、欣賞佳品,、品評杰作,、學(xué)會審美,、勤學(xué)苦練、效仿名人,，以此提高學(xué)生的興趣和求知欲,。平時(shí)注意用毛筆示范學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生在“看、識,、品,、學(xué),、練”五點(diǎn)上下功夫。經(jīng)啟發(fā)誘導(dǎo),，漸漸使學(xué)生被書法藝術(shù)的美所吸引,，情不自禁地步入書法之門,。

自來學(xué)藝均有百日之功,，無論成效大小,，觀其自曉,。時(shí)久習(xí)練,，可以使眼高手自高,，功到自成,，耗日太多使學(xué)生情緒低落?？梢膊荒芗庇谇蟪?，對小學(xué)生來說,，要使他們循序漸進(jìn),，初見成效,，也有以下的方法：

(一)尊重學(xué)生的個(gè)性,，根據(jù)學(xué)生自己喜愛的字體去練;,。

(二)按字形的要求,，正規(guī)嚴(yán)格去指導(dǎo)習(xí)練;,。

(三)學(xué)會比較和鑒別的方法;,。

(四)教學(xué)生掌握運(yùn)筆和寫字的章法,，一步一步練習(xí),，分步檢查書寫效果強(qiáng)化過關(guān),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的正確執(zhí)筆方法和寫字姿勢,。

2、了解文房四寶,。

3,、掌握毛筆楷書橫、豎,、撇、點(diǎn),、捺,、橫折的寫法,。

4、對書法作品有基本的欣賞能力,。

書法的工作計(jì)劃與目標(biāo)篇八

新學(xué)年伊始,，社團(tuán)文化活動隨之步入正軌,，社團(tuán)將注入新血液,，一切都有一個(gè)新的開始,、新的機(jī)遇,，同時(shí)也迎來新的挑戰(zhàn),，為了使書法協(xié)會的工作在本學(xué)年能有序的開展,，經(jīng)討論,，社團(tuán)作出以下規(guī)劃：

本次招新我們將本著嚴(yán)格,、嚴(yán)謹(jǐn),、嚴(yán)肅的精神,，具體問題具體分析,，吸收有志社員,，并著重挖掘在國畫、篆刻方面有發(fā)展意向的學(xué)員,，以便社團(tuán)工作更好的進(jìn)行,！

為了更好的協(xié)調(diào)社團(tuán)內(nèi)部事務(wù),，使社團(tuán)工作更為有序的進(jìn)行,，經(jīng)商議,，決定成立四個(gè)部門和兩個(gè)小組,，即：文宣部,、秘書處,、紀(jì)檢部,、外聯(lián)部和篆刻小組,、國畫小組。

為了社員能更好的學(xué)到書法知識,，我們將給學(xué)員詳細(xì)講解書法理論知識,、書法的基本筆劃結(jié)構(gòu),、章法創(chuàng)作,，力求所授知識在課堂上初步掌握、消化吸收,；如有條件，我們會在課堂上放一些古典歌曲和名家書法視頻,，使社員更身心投入其中,，豐富授課內(nèi)容,；在社團(tuán)集會期間,，我們盡可能多的把時(shí)間交給各位社員，讓他們在舞臺發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自我,。期待他們在實(shí)踐中學(xué)到的更多。

1．書法比賽,。

學(xué)以致用,，書法比賽是一個(gè)很好驗(yàn)證學(xué)習(xí)成果的平臺，同時(shí)也可以提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,，本學(xué)年擬定舉行兩次書法大賽，分上下學(xué)期各一次,。

2．書法展,。

為了弘揚(yáng)國粹———書法,，我們將在合適時(shí)機(jī)舉行書法展,，把社員的優(yōu)秀作品展現(xiàn)出來,，為全院書法愛好者提供交流平臺。

隨著書法協(xié)會的發(fā)展,，除書法以外,，國畫、篆刻人才涌入社團(tuán)中,，她豐富了社團(tuán)生活,，完善了社團(tuán)內(nèi)涵,，書法協(xié)會已經(jīng)不能完全表達(dá)社團(tuán)底蘊(yùn),，改革迫在眉睫,，更名已逐步提上議程。經(jīng)商議,，擬將“書法協(xié)會”更名為“書畫協(xié)會”,，以達(dá)到新歷史條件下最好的契合度,。

4，晚會及聯(lián)誼活動,。

為豐富社團(tuán)文化生活，使學(xué)員的才華得到更好展示,，我們將適機(jī)的舉辦文藝晚會和聯(lián)誼活動,。加大社員與其它社團(tuán)的接觸,。

20xx—09—15。

書法的工作計(jì)劃與目標(biāo)篇九

在本學(xué)期硬筆書法的教學(xué)中主要讓學(xué)生掌握握筆姿勢和基本筆畫的書寫要求,。經(jīng)過我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共同努力，本學(xué)期學(xué)生們成績?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步,。

二、主要工作及經(jīng)驗(yàn),。

1、激發(fā)學(xué)生寫字的興趣,。興趣是低年級學(xué)生最好的老師,。學(xué)生只要有了興趣,，就會把全部精力投入到整個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中。故一節(jié)課的開端,，尤為重要。特別是對于低年級的學(xué)生來說,，凡是他們喜愛的，學(xué)習(xí)持續(xù)時(shí)間相對較長,，效果也較好。所以在教學(xué)時(shí)想方設(shè)法把枯燥的寫字教學(xué)變得“活”起來,。如給學(xué)生講講古人習(xí)字學(xué)書的故事：王羲之“臨池學(xué)書”清水變“墨池”的故事，岳飛沙上練字的故事等,。從而激起學(xué)生寫字學(xué)書的欲望。另外課的開頭一般講一兩個(gè)成語故事,，既豐富學(xué)生課外積累,，又提高學(xué)習(xí)興趣,。

2,、培養(yǎng)正確的坐姿及握筆方法,。課程標(biāo)準(zhǔn)要求培養(yǎng)學(xué)生正確的讀寫姿勢,，讓學(xué)生明白正確的坐姿及握筆方法與寫好字有密切的關(guān)系。因此從第一節(jié)課就強(qiáng)調(diào)握筆的正確方法,，在學(xué)生寫字前，做好示范,、講清要求：頭要正,、肩要平、身要直,、紙放正,。手離筆尖一寸高,，眼離紙張一尺遠(yuǎn),，身離桌邊一拳遠(yuǎn)。然后逐個(gè)指導(dǎo),、糾正。在開始教學(xué)寫字時(shí),，不求多,，不求快，用大量時(shí)間糾正錯(cuò)誤姿勢,，并教育學(xué)生懂得如果寫字姿勢不正確,，常此下去，會造成斜肩,、駝背、近視眼等不良后果,。這些講話一遍不行,，要時(shí)時(shí)提醒,。光講也不行還要在學(xué)生寫字時(shí)巡視,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正。從而使學(xué)生保持良好的坐姿及正確的握筆方法,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生寫字要做到看、說結(jié)合,，細(xì)致全面,。每次上硬筆書法課,，教師把所要學(xué)的生字出示在畫有“田字格”的黑板上,，讓學(xué)生有目的地去“讀”,，著重指導(dǎo)學(xué)生觀察字的結(jié)構(gòu),、筆順,、筆畫位置及容易寫錯(cuò)的地方,，然后引導(dǎo)學(xué)生說出生字的筆劃,、筆順及間架結(jié)構(gòu)。

4,、教師范寫,，學(xué)生臨寫,。在學(xué)生整體感知并已初步掌握生字字形的基礎(chǔ)上,，教師在做難寫字、重點(diǎn)的字的范寫指導(dǎo),。教師的表率作用對學(xué)生具有特殊的影響,?！捌渖碚涣疃?，其身不正，雖令不從,?！闭f就是這個(gè)道理,。在范寫的過程中,，告訴學(xué)生每一筆畫的起筆,、行筆、收筆的基本方法及力度,、速度等,。

短短一學(xué)期的工作,，有收獲也有缺憾,，以后的工作中將取長補(bǔ)短,，培養(yǎng)學(xué)生寫一手俊字。

書法的工作計(jì)劃與目標(biāo)篇十

小學(xué)生寫字教學(xué)是小學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，是繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程,。要練好字，決非一朝一夕就能奏效的,，需要長期的鉆研和磨練,，需要“鐵棒磨成針”的“滴水穿石”之功，練字的過程是檢驗(yàn)毅力的手段,，是磨練意志的途徑，字的好壞或多或少的反映了一個(gè)人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難,、百折不撓、力爭上游的精神,。

以“營造書香校園,，促進(jìn)和諧發(fā)展”為追求目標(biāo)，以寫字教育為切入點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升,，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)化教育進(jìn)程,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展特色教育,。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字“雙姿”。培養(yǎng)出一批學(xué)生,，幾個(gè)教師成為書寫能手和尖子。

按要求,，開齊開足寫字、書法課程,，一,、二年級每周安排兩節(jié)寫字課,，以學(xué)寫鉛筆字為主。三至六年級每周各安排兩節(jié)節(jié)寫字課,，以學(xué)寫鋼筆字毛筆字為主。

加大特長生培養(yǎng)力度,。將家庭作為一支重要的書法教育力量,，要廣泛宣傳，讓家長明確認(rèn)知寫字與孩子身心健康,，行為培養(yǎng),，習(xí)慣養(yǎng)成等諸多因素的關(guān)系，向家長宣傳有關(guān)書法方面的知識,、信息,，積極爭取家長的配合和支持。

在校園內(nèi),，利用墻壁,，櫥窗，畫板等,，介紹書法常識,，并將歷代名家、名貼及其特點(diǎn)作一一介紹,，還可展覽學(xué)生書法作品,，讓學(xué)生在校園內(nèi)隨時(shí)隨地感受到書法的魅力，引領(lǐng)學(xué)生在書法的藝術(shù)中遨游,，在民族的文化中沉醉,，激發(fā)學(xué)生寫好字的欲望。

在各班教室內(nèi)設(shè)立文化墻,，張貼學(xué)生書法作品,，展示規(guī)范作業(yè)等。

學(xué)生參加各級各類的書法比賽,，書法研討會并爭取獲獎,。

2、寫字教學(xué)研討會,。

3,、檢查各年級黑板的田字格是否落實(shí)規(guī)范,。

1、強(qiáng)化學(xué)生坐姿,、運(yùn)筆,、握筆的訓(xùn)練；

2,、檢查學(xué)生（特別是一年級學(xué)生）的寫字姿勢,。

3、寫字教學(xué)示范課研討,。

舉行學(xué)生作業(yè)展評,。

1、繼續(xù)檢查姿勢及寫字質(zhì)量,；

2,、師生書法(寫字)現(xiàn)場書寫比賽。

1,、寫字教學(xué)優(yōu)秀作品,、班級評比。

2,、總結(jié)寫字教學(xué)成果。

書法的工作計(jì)劃與目標(biāo)篇十一

秉持以尊重個(gè)性,張揚(yáng)個(gè)性,提倡個(gè)性,發(fā)展個(gè)性為中心,，利用課余時(shí)間打造豐富的校園書法文化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自我教育,、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo),，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺,。創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)翰墨軒書法協(xié)會?；顒幼谥际?點(diǎn)在聚墨,，主在領(lǐng)悟，重在交流,，旨在提高,，活在運(yùn)用。

本協(xié)會初成立,，首先必須是先招募全校有著書法愛好的成員,，建立協(xié)會機(jī)構(gòu)，通過組織學(xué)習(xí),、鍛煉,，真正成為一支有實(shí)力的協(xié)會。因此,，每周的書法交流學(xué)習(xí)是必要的,，首先第一次集體活動為教師教學(xué)基本功(教學(xué)計(jì)劃詳見附表),，第二次集體活動則由協(xié)會部部長白曉聰、副部長張貴河等社員組織平時(shí)的練習(xí),，有疑問的地方再集中反饋給老師,，然后共同解決，其他時(shí)間,，我社室將為社員開放,，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。

協(xié)會不同于興趣小組,，興趣小組重在學(xué)習(xí),，而協(xié)會是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標(biāo)與理想,，經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團(tuán)體,。協(xié)會的活動空間廣闊，充分發(fā)揮起協(xié)會這一陣地作用,，社員可以大有作為,。要培養(yǎng)協(xié)會社員尤其是協(xié)會干部在協(xié)會工作上，學(xué)校任務(wù)中,，能自己安排時(shí)間,組織會議,相關(guān)學(xué)習(xí)和開展活動,，這些全憑著個(gè)人的興趣愛好和對協(xié)會的組織責(zé)任感去自覺處理。

指導(dǎo)教師:協(xié)會部長:,。

社副部長:協(xié)會成員:,。

1、先由學(xué)生自愿報(bào)名和各班班主任推薦,，再經(jīng)過考核,，選拔協(xié)會成員，形成協(xié)會機(jī)構(gòu),。

2,、每周的兩次學(xué)習(xí)要重質(zhì)量、重實(shí)效地開展,，教師針對社員的作品給予指導(dǎo),，社員應(yīng)認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí)并堅(jiān)持不懈地練習(xí),。

3,、因?yàn)楸緟f(xié)會剛剛成立，各制度,、規(guī)?？赡芏歼€不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心,，為建立起屬于學(xué)生自己的協(xié)會而共同努力,。

協(xié)會不是一個(gè)人的組織,，而是一個(gè)有機(jī)的整體，所以我們必須要有團(tuán)隊(duì)精神,，團(tuán)隊(duì)精神的核心――協(xié)同合作;團(tuán)隊(duì)精神的境界――凝聚力;團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)--揮灑個(gè)性,。團(tuán)隊(duì)精神是看不見的堡壘;團(tuán)隊(duì)意識是同心合力、團(tuán)結(jié)共進(jìn),、群策群力,、眾志成城。

1,、社員之間應(yīng)互相溝通,、交流，真誠合作,，為實(shí)現(xiàn)協(xié)會的整體目標(biāo)而奮斗,。建立一個(gè)好的協(xié)會，社員除了具有獨(dú)立完成工作的能力之外,，還要學(xué)會積極的與人溝通,，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實(shí)際工作中要懂得溝通,、交流,，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷,，多設(shè)身處地為別人想一想,，互相幫助，共同進(jìn)步,。

2、時(shí)代需要英雄,，但更需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。一個(gè)人沒有團(tuán)隊(duì)精神將無所作為。所謂“沒有完美的個(gè)人,，只有完美的團(tuán)隊(duì)”,。個(gè)人再完美，也就是滄海一粟,，而一個(gè)團(tuán)隊(duì),、一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才是無邊的大海。因此每個(gè)社員要有主人翁的精神,，要將自己的利益與協(xié)會的利益相結(jié)合,，用自己的才能真正展現(xiàn)出我們書法協(xié)會的風(fēng)貌。

1,、滿足一些書法愛好的學(xué)生,，讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)書法,，并不是為了讓他們一定要成為藝術(shù)家，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮,，而是通過毛筆書法學(xué)習(xí),，能夠培養(yǎng)他們的全面素質(zhì)，提高個(gè)人修養(yǎng),。并且,，學(xué)習(xí)毛筆書法的過程，其實(shí)也是學(xué)習(xí)古典文學(xué)這些傳統(tǒng)文化的過程,，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學(xué)習(xí),。

2、修煉心志,，寫字,，急噪不得，這就要求學(xué)生寫字時(shí)排除雜念,，做到平心靜氣,、專心致志，延伸到平時(shí)做事情,，也能戒驕戒躁,。

4、平時(shí)學(xué)校的板報(bào),、標(biāo)語就是這些小社員們能力發(fā)揮,、力量貢獻(xiàn)的地方了。還能利用假日,、春節(jié)等時(shí)間,，幫助一些需要幫助的人寫寫春聯(lián)什么的。

第一周:為書法課程開班的招生作好準(zhǔn)備.

第二周:介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆),。

第三周:1毛筆楷書筆畫的寫法(一)-----點(diǎn)(豎點(diǎn),提點(diǎn),撇點(diǎn)),。

第三周:2毛筆楷書筆畫的寫法(二)_____橫(長橫,短橫,左尖橫)。

第四周:毛筆楷書筆畫的寫法(三)_____豎(垂露,懸針),。

第五周:毛筆楷書筆畫的寫法(四)_____撇(斜撇,長撇),。

第六周:毛筆楷書筆畫的寫法(五)_____捺(平捺,斜捺)。

第七周:回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字.

第八周:練習(xí),。

第九周:毛筆楷書筆畫的寫法(六)____折(橫折.豎折),。

第十周:毛筆楷書筆畫的寫法(七)_____提。

第十一周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤),。

第十二周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤),。

第十三周:組合筆畫,練習(xí)獨(dú)體字。

第十四周:練習(xí)書法作品,。

1.在教學(xué)過程中,不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，而且還要講評,。如對精心的作業(yè)不及時(shí)的講評或敷衍了事，這樣就無法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息,從無法準(zhǔn)確的組織實(shí)施教學(xué),。

2從兒童掌握書法的客觀規(guī)律出發(fā),，從腦、手,、記憶,、反應(yīng)等諸多方面來培養(yǎng)學(xué)生的書法能力和技巧，而不過渡追求學(xué)生的強(qiáng)化成績,。

書法的工作計(jì)劃與目標(biāo)篇十二

漢字是我們中華民族的瑰寶,，是中華文明傳承的載體。寫好字是教師應(yīng)具備的教學(xué)基本功之一,，也是學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一,。寫字教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。師生的字寫得怎樣,，是一所學(xué)校文化內(nèi)涵,、辦學(xué)品位、師生素養(yǎng)的集中體現(xiàn),。全體師生要充分認(rèn)識到寫字教育的重要意義,。寫字教育要以《小學(xué)寫字指導(dǎo)綱要》和《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，從寫字教學(xué)活動入手，以“端正寫字,，方正做人”為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的耐力,、毅力和審美情趣等,，以課堂為主陣地，堅(jiān)持天天有練習(xí),；月月有驗(yàn)收,；年年有提高；建立有寫字特色的教師隊(duì)伍,，造就學(xué)生的書法特長。

以“營造書香校園,，促進(jìn)和諧發(fā)展”為追求目標(biāo)，以寫字教育為切入點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升,，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)化教育進(jìn)程，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展特色教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字“雙姿”和寫字素養(yǎng),。

1,、參與對象,。

全校學(xué)生自愿報(bào)名,，每學(xué)期開班一次,，限額每班2人,。

2、活動方式,。

利用周三下午第二課堂活動時(shí)間進(jìn)行授課,，每次課時(shí)間為2小時(shí)。利用課活時(shí)間集中練習(xí)與學(xué)習(xí)交流,，學(xué)期末進(jìn)行書法作品展覽,，展覽的`內(nèi)容包括優(yōu)秀作品展覽和個(gè)人作品縱向比較展覽。在此基礎(chǔ)上舉辦全校性的書法比賽,，優(yōu)秀作品在學(xué)校文化長廊內(nèi)展出并給獲獎選手獎勵,。

1,、學(xué)生寫字制度。

（1）重視學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成,，首先從寫字的姿勢入手,，每次寫字，都要求學(xué)生做到：頭正,，身直,，臂開，腳平,。眼離書本一尺遠(yuǎn),，胸離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn),。

（2）抓好起始年級的寫字教育,，遵循“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求”的方針,，對各年級寫字分階段訓(xùn)練作好前后銜接,。

(3)學(xué)生練字與各科作業(yè)相結(jié)合。規(guī)范作業(yè)書寫,，三年級以上學(xué)生各科作業(yè)原則上都要用鋼筆書寫,。

2、加強(qiáng)檢查,、督促,，開展競賽活動。

（1）定期檢查學(xué)生的執(zhí)筆,、坐姿及各科的寫字質(zhì)量,，對檢查結(jié)果定時(shí)公布，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改,。

（2）六一舉辦一次大型的軟、硬筆字展覽,，及時(shí)展出全體學(xué)生的寫字成果,。

3、加強(qiáng)課堂四十分鐘硬筆教學(xué),，認(rèn)真上課備課與課后練習(xí)相結(jié)合,，加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育,，確定“做字先做人”這一教學(xué)原則,。

4、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿,、書寫衛(wèi)生習(xí)慣,。

5、繼續(xù)研究學(xué)校書法校本教材,。

6,、各年級的作業(yè)均要重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量，任課教師有義務(wù)也有責(zé)任抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量,。

7、有計(jì)劃開展好師生習(xí)字活動,，全面提高師生整體的書法水平：

8,、積極組織參加各級書法比賽，積累參賽成果,，積極開展成果展示活動,。

9、開設(shè)書法園地,，進(jìn)行書法教學(xué)宣傳,。

10、多方面提高自身教學(xué)能力,，業(yè)務(wù)水平,。

書法的工作計(jì)劃與目標(biāo)篇十三

本文目錄。

1.學(xué)寫就是學(xué)做人,。當(dāng)代著名書法家沈伊默先生說：“學(xué)書亦可養(yǎng)性習(xí)勤劬,，切莫但作心眼娛”習(xí)的過程就是培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍，持之以恒的良好習(xí)慣的過程,。要練好,，決非一朝一夕就能奏效的，需要長期的鉆研和磨練,，需要“鐵棒磨成針”的“滴水穿石”之功,，習(xí)的過程是檢驗(yàn)毅力的手段，是磨練意志的途徑,，的好壞或多或少的反映了一個(gè)人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難,、百折不撓、力爭上游的精神,。同時(shí),，寫與美育又有著密切的聯(lián)系，魯迅先生說過,，我國文具有三美“意美以感心,，一也；音美以感耳,，二也,；形美以感目,，三也?！备心康摹靶蚊馈?，就是書寫的文之美，這種美既能陶冶情操,，增強(qiáng)審美能力,，又能豐富和調(diào)劑我們的文化生活，使我們生活愉快,，在藝術(shù)享受中受到教育,。寫還與修養(yǎng)有密切的關(guān)系，是寫給別人看的,，好比一個(gè)人的“儀態(tài)”,，寫得規(guī)范端正，好比人的衣著整潔,，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，面目可親，是一種文明禮貌,，是對別人的尊重,，對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，學(xué)寫就是學(xué)做人,。

2.在寫中發(fā)展學(xué)生的主體性,。主體性教育思想是現(xiàn)代教育思想的核心。主體性的表現(xiàn)形式為自主性,、選擇性,、創(chuàng)造性。在寫教育中,，要通過寫活動激發(fā)學(xué)生主動練的動機(jī),，尊重學(xué)生對體的選擇、練習(xí)方法的選擇,，保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫過程中的創(chuàng)造性,，保證學(xué)生在寫過程中的主體地位。從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識,，使學(xué)生樂學(xué)求美,。

二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo),。

1.初步養(yǎng)成正確的寫姿勢和良好的寫習(xí)慣,。

（1）首先，要想寫好就一定要養(yǎng)成正確的寫姿勢,。當(dāng)你坐著寫的時(shí)候,，身子要正而直,，兩肩齊平，胸部挺起,，頭部要端正,，稍微向前，不要歪斜,；兩臂要自然撐開,，右手執(zhí)筆，左手按紙,，雙腳要自然放平,，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖,。

（2）正確的寫姿勢，不但跟寫好有密切關(guān)系,，而且對身體健康也很有好處,，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2.掌握漢的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首,。

（1）漢的基本筆畫，主要有如下一些：點(diǎn),、彎鉤,、橫鉤、橫折彎,、橫,、斜鉤、橫折,、橫折彎鉤,、豎、橫折提,、橫撇彎鉤,、撇、豎提,、橫折鉤,、橫折折撇、捺,、豎折,、橫折折鉤、提,、豎彎,、撇折,、豎折撇、豎鉤等,。

（2）漢的筆順規(guī)則,，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右、從上到下,、先橫后豎,、先撇后捺、先外后里,、先外后里再封口,。補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫等,。

（3）漢的間架結(jié)構(gòu),，有如下六種：獨(dú)體、左右結(jié)構(gòu),、上下結(jié)構(gòu),、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu),、品形結(jié)構(gòu),。

（4）漢的偏旁部首。

3.對小學(xué)生的寫提出要求,，那就是六個(gè)：“規(guī)范,、端正、整潔”,。

三,、采取的措施。

1.抓好表率,，樹立寫標(biāo)兵,，表彰寫能手，定期舉行作業(yè)展覽,，請“能手”介紹經(jīng)驗(yàn),，給予重獎，形成你追我趕,，后浪推前浪的局勢寫是小學(xué)階段一項(xiàng)重要的基本功訓(xùn)練,，把漢寫得正確、工整,、美觀,，可以提高運(yùn)用漢這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。對小學(xué)生進(jìn)行寫教育，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得好,，更是對學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì),、意志毅力、智能素質(zhì),、審美情操的培養(yǎng),。

2.認(rèn)真上好每周一節(jié)的寫指導(dǎo)課，優(yōu)化寫課堂教學(xué),，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度,，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡到繁，由易到難,，使學(xué)生體驗(yàn)到書寫的樂趣,，樹立信心。

3.重視寫課教學(xué),，先講后練,，提示注意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練習(xí),，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循,，從而提高寫水平。

4.要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合,；處理好寫與識的關(guān)系；處理好寫教學(xué)與課外書法活動的關(guān)系,。

5.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生們的法興趣和特長,，帶動全班同學(xué)參與到寫活動中，進(jìn)一步提高寫水平,。

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湘西自治州書法家協(xié)會致力建設(shè)一支思想過硬、藝術(shù)精湛,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、具有區(qū)域引領(lǐng)作用的書法隊(duì)伍，充分發(fā)揮組織,、引導(dǎo),、服務(wù)的作用，開拓創(chuàng)新,，奮發(fā)有為,，不斷滿足書法愛好者的需求，為進(jìn)一步開創(chuàng)湘西自治州書法事業(yè)的新局面,，為建設(shè)“文化湘西”作出積極貢獻(xiàn),，特制訂xx年—xx。

書協(xié)今明兩年工作的總原則是：一手抓重點(diǎn)培訓(xùn)和創(chuàng)作輔導(dǎo)，引導(dǎo)廣大書法工作者深入傳統(tǒng),，創(chuàng)作精品,，增強(qiáng)我州書法創(chuàng)作實(shí)力，進(jìn)一步提升在省展,、國展中的競爭力,；一手抓基礎(chǔ)普及和社會推廣，繼續(xù)引導(dǎo)和培養(yǎng)廣大書法愛好者的熱情和興趣,，使協(xié)會更好地立足實(shí)際,，發(fā)揮優(yōu)勢，突出特色,，擴(kuò)大影響,。

二、總體要求及目標(biāo),。

（一）堅(jiān)持以活動為紐帶,，把廣大書法愛好者聯(lián)系起來，共同聚合書法藝術(shù)事業(yè)的推動力,。

進(jìn)一步增強(qiáng)協(xié)會活力,，加大活動組織力度和廣度，繼續(xù)聚合廣大書法愛好者的力量,，進(jìn)一步把書法藝術(shù)進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū),、進(jìn)軍營,、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村等“六進(jìn)”系列活動制度化,、規(guī)范化和常態(tài)化,。州書協(xié)和縣市書協(xié)每年堅(jiān)持以重大節(jié)日、重大活動和縣市重點(diǎn)工作部署為切入點(diǎn),，定期或不定期地組織開展2—3次活動,。更好地增強(qiáng)協(xié)會的組織力和凝聚力。

（二）堅(jiān)持以培訓(xùn)為抓手,，把書法創(chuàng)作骨干組織起來,，全力提升在大型賽事和書展的競爭力。

從xx年起,，州書協(xié)在3到5年的時(shí)間里,，每年舉辦重點(diǎn)書法講座和創(chuàng)作輔導(dǎo)班、大展沖刺班3—4次,，下縣輔導(dǎo)培訓(xùn)每年不少于兩次,；各縣市書協(xié)要立足實(shí)際，制訂創(chuàng)作培訓(xùn)計(jì)劃，開展橫向和縱向聯(lián)系交流,。全州計(jì)劃在三年內(nèi)發(fā)展100名州級以上書法家協(xié)會會員,，培養(yǎng)300名書法愛好者。同時(shí)舉辦一些大型的書法展覽和書法比賽,充分交流展示學(xué)習(xí)成果,，進(jìn)一步增強(qiáng)協(xié)會的帶動力,。

（三）堅(jiān)持以基地為平臺，把書法的社會力量整合起來,，致力擴(kuò)大書法藝術(shù)的影響力,。

繼續(xù)憑借現(xiàn)有五個(gè)創(chuàng)作培訓(xùn)基地，利用好資源,，發(fā)揮好功能,，建設(shè)好窗口。在條件成熟的情況下,，今后兩年再發(fā)展1—2個(gè)創(chuàng)作示范基地,，逐步“聯(lián)點(diǎn)成片”，展示藝術(shù)魅力,，增強(qiáng)地域輻射,，進(jìn)一步擴(kuò)大協(xié)會的社會影響力。

三,、兩年主要工作任務(wù),。

（一）夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)協(xié)會組織領(lǐng)導(dǎo),。

堅(jiān)持在理事會和主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下,，進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)會組織建設(shè)和基層協(xié)會的能力建設(shè)。一是由本屆主席團(tuán)增設(shè)的秘書處是聯(lián)絡(luò)和處理本協(xié)會日常事務(wù)的工作部門,，也是協(xié)會工作的重要指導(dǎo)部門,，要充分發(fā)揮其職能作用,。二是要充分發(fā)揮主席團(tuán)成員的作用,，加強(qiáng)對口聯(lián)系部門的工作領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和督導(dǎo)作用,；三是要明確組聯(lián)部,、展覽部、事業(yè)發(fā)展部,、對外交流部,、教育培訓(xùn)部工作職能，細(xì)化工作任務(wù),，建立書協(xié)分工負(fù)責(zé)制,；四是完善各項(xiàng)工作措施，使協(xié)會各項(xiàng)工作能夠落到實(shí)處，對內(nèi)外各項(xiàng)活動進(jìn)行統(tǒng)一管理,，取得成效,。

（二）面向?qū)W校，抓好書法基礎(chǔ)教育,。

提高廣大中小學(xué)生和高校學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，發(fā)揮書法課的綜合育人功能。協(xié)會將重點(diǎn)協(xié)助教育部門開展好書法基礎(chǔ)教育,，以點(diǎn)帶面,，突出重點(diǎn)，建立一批以書法特色教育為重點(diǎn)的基地學(xué)校,；書協(xié)已與吉首大學(xué)師范學(xué)院協(xié)商一致,，正式啟動“潕溪書法講壇”，計(jì)劃從今年5月份起,，每月開展一期書法藝術(shù)專題講座,，具體由教育培訓(xùn)部負(fù)責(zé)實(shí)施，由王煥林,、田成同志負(fù)責(zé)牽頭,。在3月下旬前制訂全年論壇計(jì)劃和講座主題，做好聯(lián)絡(luò)和啟動的組織工作,。教育培訓(xùn)部要督促指導(dǎo)縣市協(xié)會加強(qiáng)與中小學(xué)的工作聯(lián)系,，重視中小學(xué)校書法師資力量的發(fā)掘和培養(yǎng)，今年內(nèi)在條件好的縣市先選擇一所學(xué)校啟動書法特長培訓(xùn)活動,，每學(xué)期2次,，每次2——3個(gè)課時(shí)。全州在兩年內(nèi)創(chuàng)建3所書法特色學(xué)校,，xx年由州書法家協(xié)會與州教育局聯(lián)合掛牌,。在兩年內(nèi)爭取發(fā)展10名州級以上教師會員，培養(yǎng)500名書法特長學(xué)生,，進(jìn)一步擴(kuò)大書法推廣普及工作的成效,。

（三）回歸經(jīng)典，抓好書法創(chuàng)作的提質(zhì)提效,。

采取“請進(jìn)來,，走出去”方式，聘請全國書法名家來湘西舉辦培訓(xùn)班,，達(dá)到增強(qiáng)我州書法創(chuàng)作實(shí)力,，進(jìn)一步提升在重大賽事和展覽特別是在省展、國展中的競爭力的目的,。在提高我州書法創(chuàng)作骨干綜合藝術(shù)才能的同時(shí),，積極發(fā)掘和培養(yǎng)書法新秀,。

1、重點(diǎn)開展好書法“六進(jìn)”活動,。事業(yè)發(fā)展部具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施,，要通過交流、調(diào)研等各種形式做好活動的前期準(zhǔn)備工作,，在4月底前拿出工作計(jì)劃,，確保在今后兩年有計(jì)劃的組織開展。計(jì)劃今年近期在吉首軍分區(qū)開展一次書法藝術(shù)進(jìn)軍營活動,；與吉首市書協(xié)聯(lián)合開展一次書法藝術(shù)進(jìn)企業(yè)活動,；與州直部門聯(lián)合開展一次書法藝術(shù)進(jìn)機(jī)關(guān)活動。通過開展一系列的活動,，使“六進(jìn)”活動常態(tài)化,。協(xié)調(diào)和活動組織由梁厚能、徐紹平同志負(fù)責(zé)牽頭,。

2,、組織“州書法家協(xié)會夏季創(chuàng)作骨干研修班”。在重點(diǎn)培訓(xùn)上要加強(qiáng)內(nèi)外交流,，以此帶動縣市書協(xié)的交流和培訓(xùn),。對外交流部具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施，在5月底前做好對外聯(lián)絡(luò)和創(chuàng)作培訓(xùn)班的組織安排,，聘請全國書法名家來湘西舉行創(chuàng)作輔導(dǎo),，盡快確定培訓(xùn)方式和重點(diǎn)培訓(xùn)對象，確保培訓(xùn)實(shí)效,。由李曉鵬,、姚元浩同志負(fù)責(zé)牽頭。

3,、全力舉辦xx年“首屆湘西臨書大展”,。積極引導(dǎo)廣大書法愛好者崇尚傳統(tǒng)、回歸經(jīng)典,，打牢基礎(chǔ),，提升實(shí)力。主席團(tuán)秘書處在5月底前認(rèn)真做好大展的組織方案和征稿啟事的草擬,；組聯(lián)部要及時(shí)做好與縣市書協(xié)和全體會員的聯(lián)絡(luò),，共同做好前階段組織工作,；展覽部要提前做好展覽相關(guān)事項(xiàng)的后期準(zhǔn)備,。前段工作由黃崢嶸、陳振華同志負(fù)責(zé)牽頭,；后段工作由黃紅忠,、田斌同志負(fù)責(zé)牽頭,。

4、繼續(xù)擴(kuò)大對外書藝交流,，開放創(chuàng)作心靈,，開闊創(chuàng)作思路。計(jì)劃在xx年與書藝發(fā)達(dá)省市繼續(xù)開展交流系列活動,。對外交流部具體負(fù)責(zé)前期醞釀,、策劃和明年系列活動的組織實(shí)施。

州協(xié)會要進(jìn)一步加強(qiáng)廣大書法工作者品德培養(yǎng)和專業(yè)能力的打造,，樹立文藝工作者良好社會形象,，積極引導(dǎo)廣大書法工作者和愛好者啟動爭創(chuàng)“德藝雙馨書法家”活動。事業(yè)發(fā)展部要積極開展調(diào)研,，論證評選條件和辦法,，為下步啟動此項(xiàng)活動做好前期準(zhǔn)備工作。

（四）健全制度,，依規(guī)做好協(xié)會日常工作,。

主席團(tuán)秘書處是協(xié)會工作聯(lián)系和服務(wù)廣大會員的重要窗口和平臺，做好秘書處的工作十分重要,。

1,、圍繞書協(xié)重大活動，認(rèn)真做好書法作品的征集工作,，督促和指導(dǎo)相關(guān)部門做好各項(xiàng)工作落實(shí),。

工作總結(jié)。

的報(bào)送工作,；牽頭做好并在年內(nèi)完成會員qq群的建設(shè),。

3、做好協(xié)會經(jīng)費(fèi)的管理,。落實(shí)好經(jīng)費(fèi)管理收支兩條線工作,，做好協(xié)會年度財(cái)務(wù)報(bào)告和大型活動財(cái)務(wù)收支報(bào)告。

4,、做好協(xié)會會員管理和發(fā)展工作,。在4月底前完成新的會員通訊錄編輯出版和發(fā)放工作；做好新會員的發(fā)展和會員日常管理和服務(wù)工作,；在年內(nèi)完成新老會員檔案的整理工作,，要建立健全會員實(shí)物檔案和電子檔案，認(rèn)真做好會員管理和會員發(fā)展工作,，及時(shí)準(zhǔn)確地做好信息報(bào)送和宣傳報(bào)道,。

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相城區(qū)書協(xié)在區(qū)文聯(lián)和蘇州市書協(xié)的正確領(lǐng)導(dǎo)下深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神堅(jiān)持黨的“百花齊放,、百家爭鳴”的文藝方針和“三貼近”的工作要求精誠團(tuán)結(jié)共謀發(fā)展繁榮創(chuàng)作竭誠服務(wù)于社會在組織管理,、藝術(shù)創(chuàng)作,、服務(wù)社會等方面取得了顯著成績獲得社會的良好贊譽(yù)。現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

一,、組織管理工作再上新臺階,。

二、會員藝術(shù)創(chuàng)作取得新突破,。

6月,，在江蘇省“迎奧運(yùn)”企業(yè)職工書畫比賽中，盛建明獲三等獎,，沈才林獲優(yōu)秀獎,；

7月，“相城之約書畫小品展”在《書法報(bào)》發(fā)表,；

9月,，周雪耕作品入展中國書協(xié)千人千作展；

10月,，裔志杰作品入展全國第六屆書壇新人展,；

11月1日，周雪耕書法作品大型網(wǎng)絡(luò)展在中國書法家論壇網(wǎng)站成功舉辦,。

三,、服務(wù)會員、社會呈現(xiàn)新亮點(diǎn),。

一,、創(chuàng)作與提高。

二,、展覽和活動,。

1、舉辦慶祝建國六十周年書法作品展,。

2,、每月舉辦一名理事個(gè)人作品展。

3,、適時(shí)組織“書香進(jìn)社區(qū)”為民服務(wù)活動,。

4、準(zhǔn)備全國第二屆青年書法篆刻作品展,。

三,、組織和管理。

3,、逐步建立會員書藝檔案,，每年12月20日前填報(bào)會員創(chuàng)作活動情況表。

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認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會精神,，推動社會主義文化大發(fā)展、大繁榮,，努力建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國,，適逢毛澤東同志“在延安文藝座談會”發(fā)表講話70周年，黨的十八大也即將召開,。為積極響應(yīng)黨的xx屆六中全會精神的號召,，努力踐行“藝術(shù)為人民”的宗旨，回顧總結(jié)書協(xié)20年來的工作成果與書壇的藝術(shù)成就,，更好地組織引導(dǎo)全縣書法家,、書法愛好者為黨和人民的文藝事業(yè)作出卓著貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開,。

認(rèn)真堅(jiān)持圍繞中心,、服務(wù)大局的政治導(dǎo)向，廣大書法工作者的政治意識,，大局意識和責(zé)任意識進(jìn)一步增強(qiáng),。提高認(rèn)識、精心組織,、積極為縣委,、縣政府重點(diǎn)工作營造良好文化氛圍。認(rèn)真履行職責(zé),，不斷拓展工作領(lǐng)域,，協(xié)會的整體服務(wù)功能得到進(jìn)一步完善。大力加強(qiáng)協(xié)會自身建設(shè),，為構(gòu)建繁榮和諧,、創(chuàng)新有為的當(dāng)代書壇做出積極努力，進(jìn)一步增強(qiáng)協(xié)會凝聚力,?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，把握規(guī)律,，推動我縣書法事業(yè)的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展,。弘揚(yáng)德藝雙馨精神，把書法家隊(duì)伍建設(shè)始終擺在重要位置,。目前,，面臨如何調(diào)動會員繼續(xù)深化個(gè)體創(chuàng)作水平和參與全國各種大型活動的積極性，特別是與其書法發(fā)達(dá)地區(qū)相比,，針對我縣20多歲隊(duì)伍青黃不接的一些具體問題,，亟待研究并加解決。書協(xié)要圍繞“抓重點(diǎn)出精品,、抓普及促發(fā)展,、整體推進(jìn),、共同提高”的思路，為xx人民建設(shè)美好的精神家園,。

一,、xx縣書協(xié)擬舉辦河南省書法家協(xié)會駐會員展。

二,、與省,、市書協(xié)協(xié)商舉辦1—2次針對全國各類大展的沖刺班（、都已辦過一次）,。

三,、爭取舉辦一至二次國家級、省級書法展（賽）,。

四,、推出省書協(xié)會員5—8名（xx年已推出20名）。

五,、力爭國家會員推出2人（或入展由中國書協(xié)主辦的展賽3—5人次）,。

六、繼續(xù)組織好“第二十一屆河南省群眾書法作品展”爭取入展,，獲獎雙豐收,。

七、繼續(xù)深入持久的把每月21日例會做到實(shí)處,，每月例會的臨貼點(diǎn)評,、命題創(chuàng)作，信息發(fā)布受到了廣大會員的一致好評,。

八,、縣書協(xié)緊緊圍繞xx縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展這個(gè)中心，以打造“文化大強(qiáng),、文化強(qiáng)縣”,，“書法強(qiáng)縣”為奮斗目標(biāo)。計(jì)劃在xx年組織會員參加省,、市舉辦的培訓(xùn)班2—3次,，縣書協(xié)舉辦培訓(xùn)班3—5次，請名家來長點(diǎn)評,、講課,，組織骨干作者外出參觀學(xué)習(xí)、拜師,。

九,、與xx市所轄市、縣搞1—2次聯(lián)展交流活動。

十,、繼續(xù)搞好春節(jié)前義寫春聯(lián)下鄉(xiāng)活動,，在各重大節(jié)日辦好宣傳，慰問展覽活動,。

十一,、以上工作目標(biāo)的完成還需xx縣書協(xié)全體會員共同努力，加強(qiáng)外功的修養(yǎng),，提高創(chuàng)作能力,，發(fā)揮骨干作用,，創(chuàng)作出更好的書法優(yōu)秀作品,。針對下一步的書協(xié)工作，要統(tǒng)一思想,、凝聚力量,、扎實(shí)工作、增強(qiáng)團(tuán)結(jié),、維護(hù)來之不易的大好局面,，積極調(diào)動和依靠全社會各方面的力量，為弘揚(yáng)中華文化,，建設(shè)和諧貢獻(xiàn)力量,。