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2023年教師個(gè)人教育工作總結(jié)(模板18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-04 15:38:07
2023年教師個(gè)人教育工作總結(jié)(模板18篇)
時(shí)間:2023-12-04 15:38:07     小編:琉璃

總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),,不允許東拼西湊,,要真實(shí),、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。

教師個(gè)人教育工作總結(jié)篇一

上學(xué)期,,本人承擔(dān)了20_級(jí)財(cái)務(wù)管理4個(gè)班的《實(shí)用禮儀》教學(xué)任務(wù),本學(xué)期我承擔(dān)了09級(jí)旅游管理專業(yè)的《旅行社管理》課程教學(xué)任務(wù),,均順利完成教學(xué)任務(wù),,并取得了理想的教學(xué)效果。尤其是09級(jí)的《旅行社管理》課程,,雖然是畢業(yè)班,,但是到課率很高,經(jīng)常是全勤,,只有在剛開學(xué)時(shí)和十一放假前后有個(gè)別同學(xué)曠課,,課堂上大家的學(xué)習(xí)積極性也很高。

本人熱愛教育事業(yè),,熱愛學(xué)生,,熱愛教學(xué),一直注重結(jié)合旅游專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn),,積極轉(zhuǎn)變教育觀念,,積極探索新的教學(xué)方法,,和外校旅游專業(yè)教師交流教學(xué)心得體會(huì),以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,,奉行“快樂教學(xué)”理念,,倡導(dǎo)“快樂學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng)”理念,,實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),、開放式教學(xué),綜合運(yùn)用課堂講授法,、情景模擬教學(xué)法,、案例教學(xué)法、影音教學(xué),、課堂討論,、布置大作業(yè)等教學(xué)手段和教學(xué)方法,最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,,不斷挖掘?qū)W生的潛能,,學(xué)生驚奇地發(fā)現(xiàn)原來自己身上有著這么多潛能,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,,成長(zhǎng)的快樂,。上課時(shí)會(huì)將自己對(duì)學(xué)生、對(duì)旅游教育的熱愛融入課堂,,講課投入,,富于激情,能感染學(xué)生,。

我還特別注意及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容,,即使是同一門課,我每年都會(huì)換最新的教材,,并始終注意密切跟蹤行業(yè)新動(dòng)向,,關(guān)注旅游行業(yè)對(duì)人才需求的變化,,及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,,保證學(xué)生學(xué)到的知識(shí)和技能最新而且實(shí)用,以便學(xué)生畢業(yè)后能很快適應(yīng)工作,,在工作崗位脫穎而出,。

二、科研,。

在9年的教學(xué)工作中,,我越來越深刻地體會(huì)到科研對(duì)一名高校教師的重要性。以前憑借自己的旅游行業(yè)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),,注重理論密切聯(lián)合實(shí)際,,注重教學(xué)的生動(dòng)實(shí)用性在課堂上受到了學(xué)生的歡迎,,可是在指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文,尤其是指導(dǎo)本科生的畢業(yè)論文,,以及試圖提高自己授課的理論水平時(shí),,沒有開展科研工作就成為我教學(xué)水平進(jìn)一步提高的瓶頸。因此,,今年來,,我開始將教學(xué)與科研并重,以科研促教學(xué),,通過積極開展科研工作提高自己的科研能力進(jìn)而提升自己的教學(xué)水平,。去年下半年,我積極申請(qǐng)了湖北省教育廳人文社科項(xiàng)目《武漢市鄉(xiāng)村旅游梯度空間與開發(fā)維度研究》,,今年4月獲批準(zhǔn)立項(xiàng),,計(jì)劃于明年4月結(jié)題。該科研項(xiàng)目進(jìn)展順利,,該課題主要研究成果為6篇論文,,項(xiàng)目組成員已發(fā)表論文3篇,本人在《中國(guó)商界》20_年第11期發(fā)表武漢市鄉(xiāng)村旅游營(yíng)銷策略設(shè)計(jì)》,。由于我們旅游教研室的老師都參與了該項(xiàng)目,,提升了老師們的科研水平,20_年畢業(yè)生關(guān)于鄉(xiāng)村旅游的畢業(yè)論文明顯高于平均水平,。與此同時(shí),,我還利用暑假時(shí)間參與了武漢大學(xué)旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)院我導(dǎo)師主持的湖北省發(fā)改委重大項(xiàng)目《漳河——明顯陵旅游發(fā)展總體規(guī)劃》,該課題已順利結(jié)題,。

三,、旅游專業(yè)建設(shè)。

02年我剛來商貿(mào)的時(shí)候,,我們學(xué)校只有旅游英語專業(yè),,在學(xué)校的大力支持下,我先后于04年和09年積極申報(bào)了旅游管理和酒店管理專業(yè),,這兩個(gè)專業(yè)也一直是我們管理系乃至全院就業(yè)最好的專業(yè)之一,。作為旅游教研室主任,對(duì)于旅游專業(yè)建設(shè),,多年來我一直常抓不懈,。旅游教研室一直堅(jiān)持每2周至少一次教研活動(dòng),或是交流工作心得體會(huì),,或是集體備課,,或是討論教學(xué)實(shí)習(xí)、導(dǎo)游考試培訓(xùn),、畢業(yè)實(shí)習(xí),、畢業(yè)論文安排最佳方案等等,,老師們從這些教研活動(dòng)中獲益非淺。

除了教學(xué),,我積極帶動(dòng)大家以教研,、科研促教學(xué),管理系是全院發(fā)表論文最多的系,,而旅游教研室又是管理系發(fā)表論文數(shù)量最多的教研室,,以一個(gè)省級(jí)科研項(xiàng)目和一個(gè)院級(jí)教研項(xiàng)目為依托,今年我們教研室每個(gè)老師都發(fā)表了一篇論文,,還作為副主編出版了兩部教材,。

在旅游酒店類專業(yè)建設(shè)中,畢業(yè)實(shí)習(xí)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),,對(duì)于學(xué)生就業(yè)有著很重要的意義,。十一假期一過,我就開始為學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)忙碌,。先從組織十幾家高星級(jí)酒店與學(xué)生見面交流并雙向選擇開始拉開序幕,,然后是跟各單位反復(fù)溝通學(xué)生實(shí)習(xí)的各項(xiàng)細(xì)節(jié),努力為我院實(shí)習(xí)生爭(zhēng)取更好的實(shí)習(xí)待遇,,書面請(qǐng)示院領(lǐng)導(dǎo)后簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議,。因?yàn)榻衲晔俏覀兊谝粚镁频旯芾韺I(yè)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí),集中實(shí)習(xí)學(xué)生多,,僅去北京,、上海、杭州等外地實(shí)習(xí)的學(xué)生就有60多人,,是往年的3倍,,為了不出任何差錯(cuò),我們對(duì)今年的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作尤其重視,、慎重,,在王主任的領(lǐng)導(dǎo)下,我們系里針對(duì)旅游酒店類學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作召開了專題會(huì)議,,成立了工作小組,,每一項(xiàng)工作都具體落實(shí)到專人負(fù)責(zé)。由于準(zhǔn)備工作充分細(xì)致,,今年的畢業(yè)集中實(shí)習(xí)單位檔次高,,實(shí)習(xí)補(bǔ)貼高,學(xué)生實(shí)習(xí)酒店全都是五星級(jí)酒店,,包括上海希爾頓大酒店、上海華美達(dá)等國(guó)際品牌連鎖豪華酒店,,學(xué)生實(shí)習(xí)補(bǔ)貼包吃住每月1000——1600,,實(shí)習(xí)生的住宿飲食條件也都很不錯(cuò),,學(xué)生的實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)月,還沒有出現(xiàn)學(xué)生提前結(jié)束實(shí)習(xí)的現(xiàn)象,,這也是很難得的,。

四、管理系副主任工作,。

系里的工作,,我主要是在王主任的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)一些常規(guī)性的日常教學(xué)管理工作,,如聘請(qǐng)外聘教師,、安排課程、老師調(diào)課請(qǐng)假的審批,、試卷的審核等,,教務(wù)處布置的各項(xiàng)工作、領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作等等,。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和全系同事的大力配合下,,學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,我們都能保質(zhì)保量完成,。教學(xué)管理方面本年度沒有出現(xiàn)一起教學(xué)事故,,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

教師個(gè)人教育工作總結(jié)篇二

本學(xué)期來,,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,得到同事們的幫助,我圓滿完成了教學(xué)任務(wù),,思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高,。我擔(dān)任高一(1)班語文教學(xué),能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

熱愛教學(xué)事業(yè),,自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí),從中吸取營(yíng)養(yǎng)與力量,,進(jìn)行自我教育,,嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正,,教風(fēng)良好,,能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教,、批,、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

作為語文教師,要有高尚的道德修養(yǎng),,更要有廣博的語文知識(shí),。為此我十分重視知識(shí)水平的更新和提高。在語文教學(xué)上認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,,學(xué)習(xí)新課改理論,,積極參加由清鎮(zhèn)市第一中學(xué)承辦的貴陽市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì)、貴陽市舉辦的三次教研會(huì),、并積極參加北京大學(xué)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),。自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)知識(shí),并通過上網(wǎng),,查閱資料等方式不斷加強(qiáng)自身素質(zhì),,給自己充電,主動(dòng)參與語文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng),,并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),,進(jìn)一步更新自己的專業(yè)知識(shí),參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn),,不斷正確認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)道德和師表功能,,加強(qiáng)理論素養(yǎng)。

1,、個(gè)人備課,。

刻苦挖掘拓展知識(shí)重點(diǎn)范圍,扎實(shí)備課,。我在備課時(shí),,采用網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用,,使得教學(xué)時(shí)不斷拓展和順手,。在備知識(shí)的同時(shí),還要備人,,不斷加強(qiáng)“以人為本”的教學(xué)建設(shè),。通過一個(gè)學(xué)期的的接觸,基本掌握所教班級(jí)語文學(xué)科的整體水平,,了解學(xué)生的實(shí)際水平,,對(duì)癥下藥,。

2,、課堂教學(xué),。

在課堂教學(xué)中,,力求讓學(xué)生“感興趣”,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,,培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),,采取靈活多樣的教學(xué)方法,,活學(xué)活用。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)理論后,,我結(jié)合學(xué)生實(shí)際,,采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”,在教學(xué)中堅(jiān)持教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線的原則,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識(shí),提高能力,。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,,積極性。提高教學(xué)效率,,克服教學(xué)的盲目性,、隨意性,一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)中,,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,,不斷探索,,收到很好的效果。教學(xué)之余,,我積極探索,,積極主動(dòng)與語文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗(yàn),不斷更新自身教學(xué)意識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu),。

3,、抓緊抓好批改、搞好各種考試,。將語文知識(shí),、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練等結(jié)合。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分,,通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,。認(rèn)真批改作業(yè)是語文組的重頭戲,為了提高學(xué)生的作文水平,,堅(jiān)持兩周批改一次大作文,,批改時(shí)全批全改。全面了解學(xué)生的作文水平,,講評(píng)作文時(shí)能做到有的放矢,,切實(shí)提高學(xué)生的寫作能力。

考試,、測(cè)驗(yàn)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),,積極批改單元測(cè)驗(yàn),各次測(cè)試,。進(jìn)一步了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,。做好月考和單元測(cè)試的批改,,及時(shí)正確找到學(xué)生的缺陷,有利于更好地促使學(xué)生在平時(shí)下功夫,,鞏固了學(xué)生所學(xué),,也讓教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況了解得更加清楚。我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究教法,認(rèn)真總結(jié)工作,,虛心向?qū)W習(xí),。

除了進(jìn)行教學(xué)交流外,還注重教學(xué)反思,,在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,,隨時(shí)記錄,隨時(shí)總結(jié),,撰寫教學(xué)反思,,并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進(jìn)行思考,探索教學(xué)方法,。

這學(xué)期的教學(xué),,實(shí)屬辛苦。取得了自己滿意的成績(jī),。但還有一些不足,。由于參加工作時(shí)間較短,,工作經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)思路有待于進(jìn)一步調(diào)整,,對(duì)自己的要求進(jìn)一步加大,,還得抓緊時(shí)間充電,不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)重心,、學(xué)生底子上還要進(jìn)一步加大力氣繼續(xù)深入。

教好高中語文課對(duì)我而言是個(gè)不小的新課題,,下學(xué)期,,我將繼續(xù)努力,,進(jìn)一步有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí),,不斷提升自己,爭(zhēng)取在將來的教學(xué)工作中有更好的表現(xiàn),。再經(jīng)過新的一個(gè)學(xué)期的努力,,不斷自我提高,增強(qiáng)學(xué)生的語文水平,,將會(huì)有更理想的成績(jī),。因此,無論怎樣辛苦,,都將繼續(xù)努力,,多問,多想,,多學(xué),,百尺竿頭,更進(jìn)一步,。

教師個(gè)人教育工作總結(jié)篇三

教學(xué)技能的方方面面帶來了比較科學(xué)的理念,,讓我受益匪淺。

教師是教育過程中的主導(dǎo)力量,。教師道德品質(zhì)不僅僅是教師自身的行為規(guī)范,,并且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否,,關(guān)聯(lián)到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施,。透過寒期的學(xué)習(xí),我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì),。我認(rèn)為,,好教師務(wù)必有敬業(yè)精神,要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。要做到這一點(diǎn),,就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的好處,,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),,綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才的培養(yǎng)靠的是教育,,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。僅有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛,,也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去,。“師者,,所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?!苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè),、解惑”,,也就是說教師要透過自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授知識(shí),,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛質(zhì),,使學(xué)生懂得、各種事理,。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,,悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識(shí)視野,豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,,并在此基礎(chǔ)上,,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的潛質(zhì)。

教師務(wù)必有高尚的品德,。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng),、塑造新一代,自我的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng),。在教育活動(dòng)過程中,,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,又要用自我的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,,使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師務(wù)必要有高尚的思想境界,,純潔完美的心靈,。在工作中,,教師要安貧樂教,甘于奉獻(xiàn),。務(wù)必耐得住寂寞,,受得住挫折,將自我的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去,,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,,不帶半根草去”。

增強(qiáng)自信,,從而縮小師生間心靈上的距離,,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,,才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

教育觀念,改革教學(xué)資料和方法,,顯得更為重要,。否則,不去更新,,不去充實(shí),你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,,終會(huì)走向腐化,。教育是一個(gè)發(fā)展性的職業(yè),它要求從事這個(gè)職業(yè)的教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí),,永不間斷,,僅有這樣,才能不斷的充實(shí)自我,,做到“問渠那得清如許,,為有源頭活水來”的境界。所以,,我利用業(yè)余時(shí)刻自學(xué),,學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論,新理念,,新方法,。與此同時(shí),教師要有崇高的夢(mèng)想,,完善的道德情操,,堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志品質(zhì),,并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶,。這樣,,才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的,全面發(fā)展的,,能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才,。

一個(gè)好教師還務(wù)必十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),,真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,,什么不可為。所以,,教師的教學(xué),,待人接物,行為舉止,,一言一行都務(wù)必認(rèn)真,、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體,,切不可馬虎、輕率,、任性,、不負(fù)職責(zé)。除此之外,,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,,向?qū)W生暢開心靈,既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),,也能夠向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自我的生活教訓(xùn),,使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。

透過學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì),。俗話說“給人一碗水,自我就務(wù)必是常流水,?!眰€(gè)性是在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)結(jié)構(gòu)更新比較快,,這就要求我們?cè)谌粘=虒W(xué)及日常生活中加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),,發(fā)奮營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)也就決定了我們教師這個(gè)行業(yè)必是學(xué)習(xí)的一生,,也僅有在不斷的學(xué)習(xí)中積累知識(shí),、豐富自我了才能提高自我,僅有自身的素質(zhì)提高了,,才能更好地為教育事業(yè)服務(wù),??傊瑑H有做到與時(shí)代同步,,才能培養(yǎng)出貼合社會(huì)發(fā)展需要的人才,,挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。教師還應(yīng)具備“柔性化的管理才干”和“相當(dāng)?shù)难芯克健钡?。教師僅有具備教師的素質(zhì),,才能出色的完成教育教學(xué)工作。

教師個(gè)人教育工作總結(jié)篇四

經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué),,并認(rèn)真,、詳細(xì)地做好聽課記錄。對(duì)于學(xué)校的優(yōu)秀語文教師,,本人更是悉心向其請(qǐng)教,,以盡快熟悉語文的教學(xué)。下面小編帶來的教師工作總結(jié)個(gè)人教育大全,,希望大家喜歡,!

一、教師素養(yǎng),。

教學(xué)基本功扎實(shí),,能夠準(zhǔn)確使用英語進(jìn)行教學(xué),語音清晰,,表達(dá)準(zhǔn)確,。教學(xué)態(tài)度真誠(chéng),師生關(guān)系融洽,。在教學(xué)內(nèi)容方面,也比較豐富,,嘗試以學(xué)生為主體,,寓學(xué)于樂。有自己的獨(dú)到之處,,讓學(xué)生或老師們記憶深刻,,久久不忘。

二,、教學(xué)特色,。

這堂課是一堂清晰實(shí)在,扎實(shí)系統(tǒng),,動(dòng)靜結(jié)合的英語課,。教師以新的課程理念為指導(dǎo),充分考慮初有學(xué)生的特點(diǎn),,在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織上注重了以下幾個(gè)方面:

1,、教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境,,教師能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,,幫助他們建立學(xué)習(xí)成就感和自信心,。

2、依靠多媒體技術(shù),,整合教學(xué)資源,。充分運(yùn)用電腦及網(wǎng)絡(luò)資源,開發(fā)英語教學(xué)資源,,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)效果,。將網(wǎng)絡(luò)提供的教學(xué)資源,,融入到英語教學(xué)中。

3,、課堂設(shè)計(jì)新穎,,任務(wù)性強(qiáng),《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出,。本課程倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)模式,,讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過感知,、體驗(yàn),、實(shí)踐、參與和合作等方式,,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)感受成功,。教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。這堂課是一節(jié)不錯(cuò)的任務(wù)型教學(xué)的嘗試,。

三,、可取之處:

1、在導(dǎo)入部分,,由學(xué)生的常用物品引入,,設(shè)置新穎,情景真實(shí)自然,。一方面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,,活躍課堂氣氛,另一方面也恰當(dāng)?shù)匾霰菊n的話題,。

2,、在鞏固單詞部分,用真實(shí)物品再現(xiàn),直觀且易于被學(xué)生接受,。讓學(xué)生手口并用,,介紹學(xué)習(xí)用品,更有利于學(xué)生記憶新詞,。

3,、本堂課英語教學(xué)方式多樣,有師生互動(dòng),、同桌操練,、小組操練,融合了英語的聽說讀寫技能,,調(diào)動(dòng)學(xué)生眼,、耳、口,、手,。

4、本課堂情景設(shè)置多樣且富于生活實(shí)際,,讓學(xué)生在情景中學(xué)新詞,,練新句型。

5,、復(fù)習(xí)鞏固部分采用游戲活動(dòng),,形式豐富精彩,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,。然而,,本堂課也存在許多。

四,、不足之處:

1,、應(yīng)讓學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)句型,以加深印象,。

2,、應(yīng)給學(xué)生足夠的時(shí)間鞏固形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的區(qū)別,不要流于形式,。

總之,在今后的教學(xué)中,,我會(huì)與時(shí)俱進(jìn),,爭(zhēng)做讓學(xué)生滿意的好老師。

師德修養(yǎng)對(duì)于每一個(gè)教師而言是一種極為重要的品質(zhì),,作為一個(gè)好的體育教師應(yīng)具有敬業(yè)精神,。體育教師的無私奉獻(xiàn),表現(xiàn)在工作上應(yīng)該是認(rèn)真不怕苦,教師的言行要起到表率的作用,。

一,、要熱愛自己的本職工作。

教師要熱愛教育事業(yè),。這是各界人士,、家長(zhǎng)及學(xué)生的共同要求,也是任何人對(duì)自己的工作基本要求和基本原則,。一個(gè)人如果不熱愛自己的工作,,他不好這項(xiàng)工作,更談不上在這項(xiàng)工作中有好的成績(jī),。著名教育家吳天石先生曾引用過一位蘇老師的小詩:“人家說我是支蠟燭,,這是贊許不是侮辱。如果真能為別人的心靈照亮,,我寧愿熬盡心血,,滴盡汗珠。人家說我是只渡船,,這是嘉獎(jiǎng)不是侮辱,。如果真能把人們渡上坦途,我寧愿碾平波濤,,終身擺渡,。”蘇老師的話道出對(duì)自己本職工作的熱愛和重視,。

二,、要熱愛自己的學(xué)生。

新課標(biāo)指出:教師要有全面掌握和運(yùn)用教材的能力,,要針對(duì)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),,由淺入深、由簡(jiǎn)到繁地去分解難點(diǎn),,突出重點(diǎn),,要特別注意了解學(xué)生的個(gè)性特征,充分發(fā)揮教師和學(xué)生的雙重主導(dǎo)作用,。一個(gè)熱愛學(xué)生的教師,,才能教好學(xué)生,才能對(duì)學(xué)生的任何事情感興趣,,才能全身心地把精力用到自己的學(xué)生身上,,這是一個(gè)教師,也是一個(gè)人做好一件事情的先決條件,,是事業(yè)成功的基礎(chǔ),。對(duì)學(xué)生的愛不等于嚴(yán)厲批評(píng),,不是臉上整天沒有一絲笑容,犯錯(cuò)誤了就罰他們跑十圈,、二十圈,,而是要對(duì)他們曉之以理,動(dòng)之以情,,用真情去感染他們,、融化他們,他們才能和你成為好朋友,,沒有逆反心理,。

三、要為人師表,,不斷進(jìn)取,。

教師的職責(zé)是教書育人,在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)里,,我個(gè)人認(rèn)為育人比教書還要重要,。不只是體育老師,我想其他教師也是一樣,,一個(gè)人沒有良好的道德品質(zhì),,即使再有才華、再有能力也是沒用的,,有的甚至?xí)o社會(huì)帶來不良后果,,成為社會(huì)上的敗類。所以要求我們體育教師不但要傳授知識(shí)培養(yǎng)能力,,更重要的是要重視學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)和教育,。在傳授知識(shí)的過程中,要結(jié)合體育項(xiàng)目的特點(diǎn),,有意識(shí)地加入一些德育內(nèi)容,,有目的地向?qū)W生滲透愛國(guó)主義思想,有針對(duì)性地進(jìn)行意志品格和價(jià)值觀教育,,把人類美好的,、積極的、帶有正能量的道德觀念和行為準(zhǔn)則傳遞給學(xué)生,。我們的每一位學(xué)生雖然不能都成為國(guó)家棟梁之才,,也要讓他們成為國(guó)家的貢獻(xiàn)者,建設(shè)者,。

本人自始至終本學(xué)期,,本人擔(dān)任初二年級(jí)三個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課科任老師。本人自始至終嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度,勤奮、堅(jiān)持不懈的精神從事教育事業(yè),。

一,、思想方面:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,我做了下面的工作:

1,、課前準(zhǔn)備:備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,學(xué)生愛動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

無論是在業(yè)務(wù)能力上,,還是在教育教學(xué)上通過自己的努力都有了一定的提高。當(dāng)然在工作中還有許多出需改進(jìn)的地方,,如理論水平還有待提高,,論文精品意識(shí)不強(qiáng)等等,。不過我相信,在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷努力,,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的專業(yè)型教師,。

作為英語老師,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論,,不斷提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),。本學(xué)期我擔(dān)任高二3,、4兩個(gè)班的英語科教學(xué),完成了必修模塊5和選修模塊6的教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,集體精心備課,,積極聽課,、評(píng)課,,認(rèn)真有效上課,,課后針對(duì)上課情況,,做好教學(xué)反思,。及時(shí)批改講評(píng)作業(yè),,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語能力,。為今后能更有成效地完成教書育人的己任,,特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

本學(xué)期是會(huì)考階段,。但上半學(xué)期全年段齊抓英語和數(shù)學(xué)兩門科目,。加強(qiáng)早晨的朗讀和晚自修練習(xí)的監(jiān)督,。學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)更為重視了,。學(xué)習(xí)狀態(tài)比上學(xué)期有了較大改進(jìn),。有部分學(xué)生已經(jīng)很自覺了,。當(dāng)然,,有些學(xué)生,,不論老師講什么,,他們都接受不進(jìn)去了,。原因無它,,基礎(chǔ)太差,。

單詞仍是首要?;ǜ嗟臅r(shí)間來抓,。天天聽寫,,單詞,,詞組,,句子都是聽寫范圍,。聽寫范圍從課內(nèi)到課外練習(xí),,從初中到高中,。每天都抓不過關(guān)的,。并于下堂課及時(shí)用翻譯句子等方式進(jìn)行復(fù)習(xí),。然后再背這些句子,。當(dāng)然,,對(duì)于基礎(chǔ)實(shí)在太差實(shí)在背不出來的學(xué)生,,適當(dāng)放低要求,告訴他們:少背總比沒背好,。利用早讀來練習(xí)英語發(fā)音。讓部分學(xué)生自己來組織帶讀,。

對(duì)練習(xí)(周報(bào))的講評(píng),,著重培養(yǎng)正確的做題方法,,灌輸學(xué)習(xí)策略,。在課時(shí)允許的情況下,,讓學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)當(dāng)場(chǎng)完成練習(xí),,然后講評(píng),,提高聽課效果,。課后對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固,。

有針對(duì)性地輔導(dǎo),。在班上選出幾位學(xué)生,,晚自修前進(jìn)行培優(yōu)扶差的補(bǔ)習(xí),,學(xué)生選擇補(bǔ)習(xí)內(nèi)容,,教師加以輔導(dǎo),,進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)水平和積極性,,并及時(shí)檢查,,繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作,,進(jìn)一步提高及格率,鞏固提高中等生,。

認(rèn)真?zhèn)湔n。吸取教學(xué)中存在的教訓(xùn),,改進(jìn)教法,,利用各種工具材料,,進(jìn)行有效的備課,讓學(xué)生聽得懂,、做得會(huì),、學(xué)得來,。或至少,,提高跨文化交際意識(shí),。

二,、個(gè)人素質(zhì)提高,。

不斷通過網(wǎng)絡(luò)和書籍當(dāng)中及時(shí)更新自己的專業(yè)知識(shí)與教育理念,珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。利用無課時(shí)間在本校或校外聽課,。

平時(shí)上完課多總結(jié),,多看案例分析,,多征詢周圍老教師的意見,。有自己的主張,,并堅(jiān)定執(zhí)行。

隨著社會(huì)發(fā)展,,教育的地位越來越受到重視,,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來越高,,身為教師的壓力也越來越大,。在新的一學(xué)期的的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,不斷提高自身的精神修養(yǎng),,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教水平,,與時(shí)俱進(jìn),,開拓進(jìn)取,。

教師個(gè)人教育工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,,我擔(dān)任高一(6),、(8),、(9)班三個(gè)班級(jí)的化學(xué)教學(xué)工作,,三個(gè)班均為特長(zhǎng)班,。一個(gè)美術(shù)班,一個(gè)體育班,,還有一個(gè)音舞特長(zhǎng)合班,,班周課時(shí)為6節(jié)?,F(xiàn)就這一學(xué)期以來的主要工作做以下的總結(jié):

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),,與其他兩個(gè)老師一起制定了這一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,并且在每一個(gè)單元的開課前,,都一起參與探討課時(shí)安排、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),,結(jié)束之后安排人員出試卷,進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試和講評(píng),,然后再一起討論學(xué)生掌握的情況,總之,,科組成員之間經(jīng)常一起交流和達(dá)到了資源共享。

由于我所任教的班學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,,各班的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)積極性各不相同,,為了因材施教,、因人施教,,教學(xué)時(shí)要求運(yùn)用不同的教學(xué)方法、不同的進(jìn)度,。所以平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n,,以便在實(shí)際教學(xué)中靈活應(yīng)變,。備課過程中把握課程目標(biāo),使知識(shí)與技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實(shí)際及應(yīng)用相結(jié)合;使學(xué)生的體驗(yàn),、感悟與科學(xué)思維,、科學(xué)方法積累相結(jié)合;使化學(xué)在人類進(jìn)步中的作用與學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和志向相結(jié)合;逐步轉(zhuǎn)變以知識(shí)教學(xué)為主的備課模式,,實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念上的轉(zhuǎn)變,。

教師個(gè)人教育工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼,,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,,回顧這一學(xué)期以來,學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰,,但還存在著一些問題,,今后還需努力解決,。

本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究,,但是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的,,從沒有絲毫的放松過,。

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目標(biāo),、選取教學(xué)方法,、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),,十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況,。認(rèn)真進(jìn)行二次備課,,課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,。

2,、讓學(xué)生在課堂上盡量都動(dòng)起來——?jiǎng)涌?、?dòng)手,、動(dòng)腦,、,。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,,展開小組學(xué)習(xí),、獨(dú)立學(xué)習(xí),、互助學(xué)習(xí),;培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自思考,、合作探究的學(xué)習(xí)潛力,。讓課堂和諧,、民主,,學(xué)生敢問、敢說,、敢動(dòng)。

3,、用心參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平,。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并在一齊討論教學(xué)問題,。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺,,明白了課堂上該怎樣教和怎樣講,。

4、認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè),,力求做到全批面改,重在訂正,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

5,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。首先我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定,。課外用心輔導(dǎo)、跟蹤,,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,。

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,,繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,使學(xué)生做到禮貌守紀(jì),,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),,凈化學(xué)生的心靈,。

2,、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,組織學(xué)生用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理,。教育學(xué)生要有主人翁精神,認(rèn)真做好班級(jí)和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作,,自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。

利用課余時(shí)間看有關(guān)教育教學(xué)刊物,,以便及時(shí)更新教育教學(xué)觀念,掌握新的教育教學(xué)理念,提高自身的教學(xué)素質(zhì),。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,拓寬自己的視野,。進(jìn)一步完善自己的教育博客,,及時(shí)保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料,。

總之,,只要我們心中真誠(chéng)地為了孩子,,為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,,端正自己的工作態(tài)度,,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級(jí)管理工作千頭萬緒,,工作方法千差萬別,讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn),,使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

教師個(gè)人教育工作總結(jié)篇七

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝,。這不,,暑假又快要到了,,一學(xué)期又快要過去了,,那到底收獲的又是什么呢今在此作一番的總結(jié),,以便擇優(yōu)汰劣,,取長(zhǎng)補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓,。那現(xiàn)先仔細(xì)地回顧這一學(xué)期的工作吧:,。

一,、教學(xué)計(jì)劃貫徹情景:,。

學(xué)期初,,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),,結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),,按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求,,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,堅(jiān)持思想教育和技能教育,,大力推廣素質(zhì)教育,,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,,立足“用活新老教材,,實(shí)踐新理念,?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,,構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教五六年級(jí)的美術(shù)課,,共六個(gè)班,,一個(gè)班每周一節(jié)課,。在日常教學(xué)中,,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計(jì)教案,,并結(jié)合各班的實(shí)際,,靈活上好每一堂課,,盡可能做到課堂資料當(dāng)堂完成,,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不一樣類型的課,,不一樣年級(jí)采用不一樣的批改方法,,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,,授課根據(jù)得失及時(shí)寫反思,,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),,因?yàn)槌跷辶幱谂涯鏁r(shí)期,我還進(jìn)取和班主任進(jìn)行溝通,,了解學(xué)生,改善教法,,突破學(xué)法,。針對(duì)舊教材資料陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問題,,我進(jìn)取進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),,設(shè)計(jì)了”葉貼畫”,,”吹塑紙版畫的制作“等課程,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐本事和創(chuàng)新思維本事。美術(shù)課教學(xué)中,,我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲,??傊还茉谡n堂教學(xué),,還是在課外教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生本事,,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,,力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

2,、考核成績(jī):本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情景為主,期末理論考試為輔,,綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī),。

3,、教學(xué)研究的計(jì)劃完成情景:,。

進(jìn)取參加校際、教研組,、備課組教研活動(dòng),認(rèn)真做好聽課,,評(píng)課,。還進(jìn)取參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳工作,,以及學(xué)校宣傳欄的宣傳,。

4,、課外興趣小組工作情景:,。

利用每星期六午時(shí)的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng),,主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程:石膏幾何素描,,風(fēng)景速寫等,,同時(shí)加以一些水果拼盤,,花鳥寫意國(guó)畫等等,取得了較好的效果,。

三、自身素質(zhì)的提高:,。

課堂之余,,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,,參加進(jìn)修學(xué)校組織的每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),以及每個(gè)寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學(xué)習(xí),,同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自我,,完善自我,并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí),,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,,從而使自我能更好的進(jìn)行教育教法工作,,從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

四,、加強(qiáng)反思,,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期以來的工作,,在喜看成績(jī)的同時(shí),,也在思量著自我在工作中的不足,。在以后的工作中,,爭(zhēng)取有更大的提高,,在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

教師個(gè)人教育工作總結(jié)篇八

1,、早下手,抓反復(fù),。

語文是一門積累的學(xué)問,,靠短期強(qiáng)化往往毫無效果,,況且從初一到初三,學(xué)生的各科學(xué)業(yè)難度逐漸加深,,學(xué)習(xí)壓力也越來越大,,年級(jí)越初就越難在語文上投入很多精力,,所以,,要在學(xué)生初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)就抓緊其語文的學(xué)習(xí),。

初一剛開學(xué),,我們就分發(fā)了一套文學(xué),、文化常識(shí)和古詩詞名句名篇摘錄的材料,讓學(xué)生在空余時(shí)間背誦,。為了克服遺忘,我們將這部分內(nèi)容定為每學(xué)期開學(xué)摸底測(cè)驗(yàn)的必考內(nèi)容,,讓學(xué)生在反復(fù)不斷的復(fù)習(xí)中加強(qiáng)記憶,。

在文言文語法知識(shí)上,,我們采取的是一步到位的教學(xué)策略,。即在初一一開始就讓學(xué)生徹底弄清楚文言語法規(guī)則,,第一篇文言文課文就讓學(xué)生自己歸納文中的各種語法現(xiàn)象,,這樣做雖然在一開始占用了較多課時(shí),,但幾篇課文下來老師就再不必進(jìn)行文言語法方面的教學(xué),,學(xué)生的文言文學(xué)習(xí)便有了較快的初始速度,,為后來的大量閱讀奠定了很好的基礎(chǔ),。

2,、用足教材,,以“本”為本,。

針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況,,我們非常重視利用教材,,按照h版教材的體例,,有步驟有計(jì)劃地提初學(xué)生的能力,。

六冊(cè)書的課內(nèi)文言文我們幾乎全部上過,總體上采取先慢后快,、重點(diǎn)篇目慢非重點(diǎn)篇目快的原則,,有變化有側(cè)重地實(shí)施教學(xué)。

3,、分步前進(jìn),學(xué)寫作文,。

在作文教學(xué)上,,我們沒有一蹴而就,,而是從夾敘夾議的記敘文開始,,逐步訓(xùn)練論點(diǎn)型議論文,、論題型議論文,、材料作文,、話題作文,。讓學(xué)生先列并列式,、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)提綱,,再連綴成文。每一篇作文都認(rèn)真批改,,詳細(xì)講評(píng),,學(xué)生的寫作能力一步步提初起來,。

1,、印發(fā)課文相關(guān)資料,,如同一作家的其他作品,,同一題材或體裁的不同作品等,,引導(dǎo)學(xué)生課外自讀,。

2、堅(jiān)持以剪報(bào)的形式擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,,把握時(shí)代脈搏。

3,、堅(jiān)持寫隨筆,,抽時(shí)間做評(píng)講,,優(yōu)秀作文印發(fā)給全年級(jí),。

1、初三第一學(xué)期,,我們沒有急于進(jìn)入復(fù)習(xí),,課堂時(shí)間全部用來上新課,家庭作業(yè)以復(fù)習(xí)前四冊(cè)書的內(nèi)容為主,,然后分四次進(jìn)行測(cè)試,,檢查復(fù)習(xí)效果,不合格者單獨(dú)輔導(dǎo),。這樣既節(jié)省了課堂時(shí)間,又做到了人人過關(guān),。

2,、專項(xiàng)復(fù)習(xí),。包括文言虛詞、實(shí)詞,,古文化常識(shí),,詩詞鑒賞等,每項(xiàng)復(fù)習(xí)結(jié)束都有自編(一年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié))配套試卷加以檢測(cè)鞏固,。

在作文方面,,抽出課堂時(shí)間寫限時(shí)作文,提初學(xué)生臨場(chǎng)作文能力。根據(jù)各班不同情況,,從審題,、結(jié)構(gòu)、材料,、語言等方面專項(xiàng)突破,。

3、時(shí)事話題討論,。近年來的初考越來越注重考察學(xué)生的思辯能力,,為此我們常常將報(bào)刊中的社會(huì)討論熱點(diǎn)拿到課堂上加以討論,并讓學(xué)生在討論后整理成文,。初三階段我們先后討論了“上海城市精神”、“十八歲了,,還該不該由父母負(fù)擔(dān)生活”,、“科學(xué)家和明星”、“新時(shí)代下雷鋒精神”,、“非典帶來的思考”等等,。這種討論看似與應(yīng)試無關(guān),,占用了不少課堂時(shí)間,,實(shí)則大大提初了學(xué)生的思維品質(zhì),,在本來程度較好的班級(jí)效果尤佳,。

4,、適度訓(xùn)練綜合性試卷,。為避免重復(fù)操練,我們對(duì)眾多綜合性試卷作了挑選,,選擇難度不同的試卷,,全年級(jí)統(tǒng)一測(cè)試,重在訓(xùn)練考生考試的感覺,。

應(yīng)該指出的是,20__屆徐匯中學(xué)的語文初考取得較好成績(jī),除了以上這些具體做法以外,,也和整個(gè)年級(jí)組乃至整所學(xué)校的良好風(fēng)氣分不開,,正是因?yàn)榫邆淞肆己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,,才使得我們這些智商并不見得初的同學(xué)在初考中取得了較初的成績(jī)。

而之所以能夠摸索出這樣一條道路并堅(jiān)持走下來,,則要?dú)w功于我們團(tuán)結(jié)一致的備課組,。三年來,,我們一直步調(diào)一致,,不僅進(jìn)度相同,,而且分工協(xié)作,,資源共享。老帶新,,新促老,,在統(tǒng)一的教學(xué)方案下,,各具特色地開展各班的教學(xué),使得不同程度的學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到了提初,。

我們的老師不計(jì)名利,,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真塌實(shí),,任勞任怨,。不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑,,而且常常與學(xué)生談心,進(jìn)行心理疏導(dǎo),。這些看似平常的小事,,拉近了師生之間的距離,使學(xué)生把對(duì)老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來,,產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

我們的做法還有很多不成熟之處,各個(gè)學(xué)校又有很大區(qū)別,,我們真誠(chéng)希望能得到同仁們的不吝指正,,也希望這些做法中能有一兩點(diǎn)對(duì)大家有所啟發(fā)。

教師個(gè)人教育工作總結(jié)篇九

一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,,在平時(shí)的工作中,,不論是師德修養(yǎng),還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教育教學(xué)及校本研修工作,,我都能嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真完成本職工作,為年級(jí)組和學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的努力,,現(xiàn)對(duì)一學(xué)期來的工作總結(jié)如下,。

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),,更新教育觀念,。

半年來,本人注重政治理論學(xué)習(xí),,時(shí)刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,在工作崗位上做到兢兢業(yè)業(yè)每一天。不斷更新自己的學(xué)生觀,,能平等對(duì)待每一位孩子,,在自己眼里,不同的學(xué)生都有自身的長(zhǎng)處和可愛的一面,,因此,,面對(duì)學(xué)生的許多問題,都能與學(xué)生換位思考,,從而進(jìn)行有效地心靈溝通,,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和不足,改正缺點(diǎn),,建立自信,。作為一名教師,我時(shí)刻注意以健康的心態(tài)去面對(duì)教育教學(xué)和生活中的每一件事情,,力爭(zhēng)做的更好,。

二、注重理論學(xué)習(xí),,做學(xué)科發(fā)展的促進(jìn)著,。

在平時(shí)教學(xué)中,首先要求自己加強(qiáng)學(xué)科理論學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)行教學(xué)探索反思總結(jié),。一年來,我又重溫了一遍數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)來反思自己哪些方面觀念更新不夠,,行為與現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育不符,通過學(xué)習(xí),,自己對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾個(gè)核心理念如合作探究式教學(xué),、數(shù)學(xué)課堂問題的設(shè)計(jì)藝術(shù)等有了更深刻的理解。在教學(xué)中,,我注重對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思,,嘗試將他人的科學(xué)方法運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐之中,并注意與老師們交流探索心得,,做到資源共享,。數(shù)學(xué)課堂上嘗試探究與閱讀相結(jié)合的研究,激發(fā)了學(xué)生興趣,,培養(yǎng)了學(xué)生的思維和應(yīng)用能力,。在常規(guī)研修中,注意及時(shí)在老師們中提出自己的見解,,并主動(dòng)介紹或示范自己教學(xué)中的一切自認(rèn)為有價(jià)值的做法,,以便與大家共同探討實(shí)施,同時(shí),,注意加強(qiáng)與其他教師的互幫互學(xué),,希望盡早成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。

三,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)及管理工作,。

半年來,對(duì)所任教的數(shù)學(xué)教學(xué)工作是盡心盡力,。教學(xué)中,,加強(qiáng)教材的學(xué)習(xí)交流,認(rèn)真研究教法和學(xué)法,,備課注重問題情境的設(shè)計(jì)和學(xué)生訓(xùn)練素材的挖掘,,課堂授課注重課堂引入和學(xué)生參與積極性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持將探究性學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)有效性閱讀的課題研究與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,,通過問題串啟發(fā)學(xué)生積極參與動(dòng)手,、動(dòng)眼,、動(dòng)口、動(dòng)腦,,自主發(fā)現(xiàn)問題,、分析和解決問題,從而逐步培養(yǎng)解決問題的能力,。,。

工作中還存在一些不足之處,主要有以下幾點(diǎn):工作創(chuàng)新精神還不夠,,教研成果在本學(xué)期有所減弱等,,以上不足有待今后更加努力。

教師個(gè)人教育工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,,我是教學(xué)四年級(jí)264班的語文學(xué)科,。雖然是快退休的年紀(jì)了,但是語文s版的教材四年級(jí)是第一次接觸,。所以自己是邊學(xué)習(xí)邊教學(xué),,認(rèn)真?zhèn)湔n,搜集課件和資料,,為了弄懂每一道語文基礎(chǔ)訓(xùn)練的練習(xí)題,,在辦公室和同事們經(jīng)常討論,商榷,,一起尋找最佳答案,。在學(xué)習(xí)中教學(xué),在教學(xué)中提升自己,,是我本學(xué)期一直努力的方向,。

在語文教學(xué)的課堂上,采用了比較完成的電腦課件ppt和朗讀,。每一節(jié)課,,都要求學(xué)生讀懂課文,弄清字詞句,,反復(fù)理解,,重點(diǎn)質(zhì)疑解難。很多學(xué)生課后和我交流,,說現(xiàn)在慢慢地喜歡上語文課了,,以前他們最喜歡的是數(shù)學(xué)課呢。

要求學(xué)生在聽課時(shí)開始學(xué)會(huì)做聽課筆記,,在語文書上學(xué)會(huì)了圈,、畫、注、寫等,。還在班上成立了討論小組,,用于課堂交流和背誦經(jīng)典段落。

語文百花園的課堂作文為了真實(shí)完成,,我?guī)е鴮W(xué)生在校園觀察桂花樹,,寫桂花樹開花時(shí)的美麗景色。全班同學(xué)課堂上完成了第一篇寫實(shí)的作文,。

我們育英小學(xué)的活動(dòng)多,每一次活動(dòng)我都鼓勵(lì)孩子們練筆寫日記,。比如:愛心早餐的活動(dòng)推出以后,,全班多次練筆日記。優(yōu)秀的日記還在班上范讀,,教室后面墻上優(yōu)秀作品展示,。

秋游摘橘子活動(dòng)和幼專參觀還有三次安全演練、學(xué)校行為規(guī)劃周的軍訓(xùn)等等,,都有學(xué)生的練筆日記,。特別是在足球周比賽的時(shí)候,不僅寫了日記,,還鼓勵(lì)學(xué)生寫了詩歌,。在班級(jí)教室窗臺(tái)上送了孩子們4個(gè)小花籃,讓全班四個(gè)大組比賽養(yǎng)花,,并寫?zhàn)B花日記,,很有意思。

在11月迎來了六位實(shí)習(xí)老師來我們264班實(shí)習(xí),,同學(xué)們欣喜不已,。和這些大哥哥大姐姐打成了一片。一起學(xué)習(xí),,一起跑步,,一起玩耍,他們收獲了更多開心地回憶,。實(shí)習(xí)老師李老師還把自己寫的很多首詩歌和孩子們分享,,也激發(fā)了孩子們開始創(chuàng)作詩歌的興趣。真好!

學(xué)校掀起了學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典的熱潮,。我個(gè)人不僅在育英的教師會(huì)上解讀了李清照的《浣溪沙》詩詞,,還在自己班上和同學(xué)們一起開始學(xué)習(xí)成語故事,積累成語,,做成語接龍等活動(dòng),,讓學(xué)生們走進(jìn)了國(guó)學(xué)經(jīng)典的趣味世界。

本學(xué)期,本人一直在教學(xué)中堅(jiān)持閱讀,,在常德市圖書館借閱了大量的教育教學(xué)類的,,科學(xué)類,人文類的等書籍閱讀,。還在網(wǎng)上雜志鋪上訂閱了700多元的文學(xué)和教學(xué)書刊,。如《讀者》《意林》《小學(xué)語文教師》等定期閱讀,讓自己更上時(shí)代的步伐,,活躍在教育教學(xué)的最前沿,。

教師個(gè)人教育工作總結(jié)篇十一

工作中,始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局及學(xué)校的各項(xiàng)決策,,熱愛教育事業(yè),愛崗敬業(yè),,遵紀(jì)守法,,熱愛學(xué)生,認(rèn)真做好教書育人工作,。

教學(xué)方面,。做到學(xué)期初有計(jì)劃,有教學(xué)進(jìn)度,,使教學(xué)工作能有條不紊地進(jìn)行,。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,,努力上好每一節(jié)課,,課后進(jìn)行反思,讓學(xué)生能掌握好每一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),。我班學(xué)生剛升入初中,,全是十六、七歲的學(xué)生,,他們愛動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,,我抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,同時(shí)做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,,比如,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

教育方面。班上的孩子都是十六,、七歲,,他們進(jìn)入了青春期,表現(xiàn)出逆反和以"自我"為中心,,易沖動(dòng),,管理不好自己的情緒喜歡嘗試一些新鮮的事物,和家長(zhǎng)溝通上有障礙,,他們總認(rèn)為父母不懂他們,,不理解他們。這學(xué)年里,,班上的曹h這一年中青春期表現(xiàn)更為明顯,,因?yàn)槭桥⒆樱彝l件優(yōu)越,,有和男生結(jié)伴玩耍的情況,,我及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,通過家校聯(lián)系,,共同幫助和引導(dǎo)孩子度過青春期,。

我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),、值日、升旗儀式,,做到五必到,。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),不落下每天的本職工作,。在工作中,,尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,對(duì)人真誠(chéng),,從不鬧無原則的糾紛,盡量以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己的言行,。

參加xx市語文骨干教師培訓(xùn),。20xx年3月在xx師院參加了四川省特殊教育骨干教師培訓(xùn)。代表學(xué)校參加了四川省第五屆特殊教育中青年教師基本功大賽,。

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平,。培養(yǎng)多種興趣愛好,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為工作注入新鮮血液,。

教師個(gè)人教育工作總結(jié)篇十二

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了,。在本學(xué)期,,本人按照學(xué)校的安排,任教初一5到10班的生物教學(xué),,針對(duì)初一生物教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng),,教師都希望學(xué)生樂于接受自己所講知識(shí),但學(xué)生能否主動(dòng)接受,,在很大程度上取決于教師傳授知識(shí)的方式和技巧,。通過一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐,我深深感到:濃厚的興趣,,能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,,能培養(yǎng)學(xué)生探索精神,開發(fā)他們的創(chuàng)造能力,;濃厚的興趣,,還會(huì)減弱學(xué)生學(xué)習(xí)中的疲勞,從而提高效率和取得優(yōu)異的成績(jī),,一直以來,,我一直注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣,,堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,。20xx年即將過去,,馬上要迎來了嶄新的一年,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,,現(xiàn)總結(jié)如下:

課前準(zhǔn)備——備好課,。在本學(xué)期工作中,我堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材,,了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,。堅(jiān)持聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,,我的信念是——決不打無準(zhǔn)備的仗,。在教學(xué)中,盡量給學(xué)生一個(gè)輕松的環(huán)境,,但也堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生,,逐漸培養(yǎng)他們對(duì)生物的興趣。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是師傅,,同時(shí)也聽科組其他老師的課,。本人在該學(xué)期利用師徒合作的好機(jī)會(huì),多次聽?zhēng)煾档恼n,,順利完成了聽課任務(wù),;并且多次聽不同學(xué)科的課程以博采眾長(zhǎng),,虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,以提高教學(xué)水平,。聽了老教師的課,,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,,把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改,,將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。我和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比,還是有差距的,,在新的學(xué)期里,,我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),,成為一名優(yōu)秀的教師,。

初一的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對(duì)這種問題,,我著重抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,對(duì)調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始,從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和學(xué)生交談時(shí),,對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣,學(xué)生對(duì)我也就漫漫的喜歡和尊重,,也開始喜歡學(xué)習(xí)生物,,提優(yōu)扶差是這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn),因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生,,我總是給予特殊的照顧,,首先是課堂上多提問,多巡視,,多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心,、交朋友,,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物的興趣,。

生物學(xué)知識(shí)日新月異,,發(fā)展很快。要求我們要不斷更新教學(xué)觀念,。在備課過程,,除了依仗手頭材料外,要通過各種途徑查找有關(guān)材料補(bǔ)充新知識(shí),,并使用視頻,、制作幻燈片等多種學(xué)生樂于接受的教學(xué)形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,剛剛踏上講臺(tái),,還缺乏很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,所以更加努力工作,以形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

教師個(gè)人教育工作總結(jié)篇十三

通過積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)及國(guó)培學(xué)習(xí),,我深刻地認(rèn)識(shí)到,一個(gè)教師無論品質(zhì)上,還是在知識(shí)上都應(yīng)是學(xué)生的榜樣,這樣,學(xué)生在學(xué)習(xí)上才能學(xué)到好的人品和好的知識(shí),因此要成為一名優(yōu)秀教師,,必須有良好的師德,必須有極高的專業(yè)水平,,充分了解學(xué)生,讓每一節(jié)課都充滿生動(dòng),讓學(xué)生充滿學(xué)習(xí)欲望。這些認(rèn)識(shí),,堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)的信心和決心。

教師個(gè)人教育工作總結(jié)篇十四

教研工作是基礎(chǔ)教育工作的重要內(nèi)容之一,。它在教育改革中日益顯出不可缺的重要作用,。作為一名英語教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究,,才能從平凡的司空見慣的事物中看出新的方向,,新的特征。本年度即將結(jié)束,,回顧這一學(xué)年的繼續(xù)教育工作情況,,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

1.堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自己,。通過多種途徑,,大量閱讀教育方面的書籍,,堅(jiān)持參加學(xué)校組織的理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。使知識(shí)不斷積累,,思想與時(shí)俱進(jìn),,不斷提升教育教學(xué)理念。多寫教育教學(xué)隨筆,??偨Y(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成自己的風(fēng)格,。堅(jiān)持寫讀書筆記,、收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng)。

2,、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,,在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,。

3,、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,,有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),,多聽老師的課,做到邊聽邊想,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,,征求他們的意見,,改進(jìn)工作。

4.重視學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ),,關(guān)注教材的系統(tǒng)性

分析教材的編排體系和知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,,認(rèn)清各類知識(shí)的來龍去脈與縱橫聯(lián)系,,以及它們?cè)谡麄€(gè)教材中的地位和作用。對(duì)同一類知識(shí)來說,,又可以充分認(rèn)識(shí)到所要教的那部分內(nèi)容,,其知識(shí)基礎(chǔ)是什么,為哪些后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)作鋪墊等,。只有這樣才可以避免教學(xué)過程中的前后脫節(jié)或者重復(fù),。

5、明確各部分內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn),,難點(diǎn)和關(guān)鍵,。

結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教學(xué)過程,,做到在教學(xué)中抓住關(guān)鍵,,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),,帶動(dòng)全面,,有效地提高課堂教學(xué)效益。

“智慧源于解讀”,,準(zhǔn)確深入地解讀教材是開展智慧課堂的前提與基礎(chǔ),,多多地解讀鉆研教材,我們的課堂在教材解讀下會(huì)生成為高效的課堂,,靈動(dòng)的課堂,,煥發(fā)生命活力的課堂。

回顧一年的教科研工作,,雖取得了一些成績(jī),,但還有很多地方需要改進(jìn)、進(jìn)一步充實(shí),。在今后的工作中,,我決心繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力實(shí)踐,使自己的教科研水平再上一個(gè)新臺(tái)階,,使新學(xué)期教科研工作有個(gè)新的跨越,。

教師個(gè)人教育工作總結(jié)篇十五

這半學(xué)年,本人擔(dān)任__學(xué)校高一宏志二班,、志強(qiáng)一班的語文工作兼高一宏志二班班主任。在教育教學(xué)工作中,,始終堅(jiān)持_的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,確立以學(xué)生為主體,,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,注重“兩個(gè)面向”的教育,。工作責(zé)任心強(qiáng),,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一、在思想上愛_愛國(guó),,積極進(jìn)取,。

我積極參加了學(xué)校組織的高教教師資格學(xué)習(xí)培訓(xùn),合格的通過了考試,。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)了_章,為了提高自己的思想覺悟,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》,,并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)現(xiàn)三個(gè)代表的思想”,把理論與實(shí)際工作結(jié)合起來,,比如在分管工作中,,監(jiān)督并參與網(wǎng)評(píng),用正確的輿論引導(dǎo),,對(duì)學(xué)生關(guān)注學(xué)校的熱點(diǎn),,敏感、重大問題和突發(fā)事件,適時(shí)上網(wǎng)與學(xué)生溝通,,積極參與評(píng)論,,傳遞準(zhǔn)確信息,進(jìn)行正面引導(dǎo),,化解矛盾,,凝聚人心,為華宇學(xué)院及德州的改革,,發(fā)展,、穩(wěn)定創(chuàng)造良好的網(wǎng)上輿論環(huán)境。

二,、在工作位上,,敬業(yè)愛崗,積極主動(dòng),。

由于今年本校的擴(kuò)招,,使得有線電視電纜線路已經(jīng)滿足不了學(xué)校的需求,在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,,我積極的配合工作,,順利的完成了有線電纜換光纜的改造,增加了節(jié)目臺(tái),,使得學(xué)校的新聞及直播能夠高質(zhì)量的讓學(xué)生收看,,提高了學(xué)生獲取信息的效率。

三,、在分管工作上,,服從安排,兢兢業(yè)業(yè),。

在每周繁忙的情況下,,要安排好自己的條線工作,的確有時(shí)感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下,分管工作思路清晰,,做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃,,實(shí)施過程抓落實(shí),及時(shí)反思小結(jié),,期末總結(jié),。這學(xué)期為了迎評(píng)促建工作,大家都全身心的投入進(jìn)來,,加班加點(diǎn)完成自己的工作,,配合各部門的工作,。有問題及時(shí)與同事探討、交流,。學(xué)校在全體師生的努力下順利的通過了評(píng)估。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松,、和諧、民主,、團(tuán)結(jié)的好感,,所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松,、愉快的,,所以工作上比較主動(dòng),希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量,。平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,、匯報(bào),。同志之間能做到顧全大局,服從安排,,互相關(guān)心,,互相幫助,互相溝通,。

教師個(gè)人教育工作總結(jié)篇十六

????時(shí)間過得很快,,一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過?;厥滓荒陙碜哌^的路,,雖然很艱辛,但更多的是欣喜,、是快樂,、是成熟。能夠被聘為骨干教師,,這既是一種榮譽(yù),,更是一種壓力與責(zé)任。于是,,我把壓力化作動(dòng)力,,做好每樣工作,不辜負(fù)老師,、領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望?;仡櫼荒甑墓ぷ?,我覺得既忙碌,又充實(shí)?,F(xiàn)在我對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思,,以此來促進(jìn)自己更快成長(zhǎng)。

一,、思想政治方面,。

我積極要求上進(jìn),既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,,盡職盡責(zé),,又有奉獻(xiàn)精神。我知道"學(xué)海無涯,,教無止境",只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加市,、縣,、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,,通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇,。本學(xué)期我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃,,給自己定下了前進(jìn)的方向。通過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來不斷充實(shí)自己,、豐富了自己的知識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二,、努力提升業(yè)務(wù)水平,,積極參與教科研實(shí)踐。

作為一名骨干教師,,我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的,,這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清,。對(duì)差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,,運(yùn)用新理論,,提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),,提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

三、打造全優(yōu)課堂,,在實(shí)踐中提升自身價(jià)值,。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,我本著"一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切"的理念,,我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我積極推廣"先學(xué)后教"的教學(xué)模式,,并力求讓我的語文教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

(1)備好課,。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課,,聽講座,,領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,,撰寫課后反思,。回到學(xué)校,,我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,,學(xué)習(xí)好課改,,虛心向名師及同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,,我查資料,、做教具,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,,全面提高自己的教學(xué)水平,,使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。

(2)上課,。我聽了許多名師的課,,發(fā)覺他們上課有激情,有很深的教學(xué)藝術(shù),,也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求,我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,精講精練,運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時(shí),,我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),,爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步。

(3)做好課后輔導(dǎo),,對(duì)后進(jìn)生做到從友善開始,,理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們,。能及時(shí)傾聽學(xué)生意見,,想法,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,,同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù),博采眾長(zhǎng),,努力提高教學(xué)水平,。

(4)每天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間,,堅(jiān)持獨(dú)立地思考,即時(shí)做好教學(xué)后記,,反思自己這堂課上得怎樣,,學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高,或是哪個(gè)問題沒有講透,,怎樣講會(huì)更好,。

四、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,,做好骨干教師的帶頭作用,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。同時(shí),,發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手,。

五、反思工作,,不斷進(jìn)取,。

一份努力,一份收獲,,我任教的畢業(yè)班在20xx年小升初考試中取的優(yōu)異成績(jī),,有多名學(xué)生考入實(shí)中與灌中。我寫的論文《敢問作文教學(xué)的路在何方》獲市三等獎(jiǎng),,《構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂,,讓學(xué)生享受生活》、《作文的快樂教學(xué)之我見》等多篇論文獲得縣二等獎(jiǎng),,另外我制作的課件《千克的認(rèn)識(shí)》也在縣優(yōu)秀教育資源評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng),。

我常常靜下心來想:作為一名骨干教師,我是否出色完成了各項(xiàng)工作?我是否無愧于骨干教師的稱號(hào)?在看到一些成績(jī)的同時(shí),,我也在思量著自己在工作中的不足之處,,同時(shí)提醒自己要努力提高自己的語文水平,來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的語文教學(xué),,在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí),。

一學(xué)期來,作為骨干教師,,我不但在教學(xué)上有了長(zhǎng)足提高,,在理論上也得到了充實(shí)提高,。然而教育工作,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工,特別是作為骨干教師,,我必須時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),才能為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師個(gè)人教育工作總結(jié)篇十七

一年來我一直擔(dān)任高年級(jí)的語文學(xué)科,,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高業(yè)務(wù)水平,,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。

在教學(xué)中,,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),,尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),,尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究,。

2,、分層合作,是實(shí)現(xiàn)合作,、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。

學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,,往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,,懶于探索,依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,在課堂上,,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),,學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間,,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。

語文教學(xué)最忌千篇一律,容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學(xué),課文分析,,歸納總結(jié),,這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少,。五年級(jí)的學(xué)生,,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法,。在教學(xué)中,,我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程。課文分析看是那一類文體,,新的文體傳授給新的方法,。然后,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實(shí)效高效,。

4,、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化,、條理化,,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的.作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,,條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5、多開展語文實(shí)踐活動(dòng),。

利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng),進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個(gè)重要方面,。在主題班會(huì)上,,進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”,、“我愛學(xué)?!保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?dòng),,鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,,不管是誰站起來都能說上一會(huì)兒。

6,、制定幫教方案,。

對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),,經(jīng)常面批作業(yè),,找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如,,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,,采用多提問,,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí),在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),,互想促進(jìn),,形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),,以好帶差,,促進(jìn)雙贏效果。

7,、課題研究工作,。

在課題研究工作中我所做的工作有:

1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性,。

(1)提高備課的有效性,。

我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,自主備課,,自主備課時(shí)不但備教材,、備學(xué)生、備資料,、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),,備思路,備教學(xué)策略,,切實(shí)提高備課的質(zhì)量,。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性,。

一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,,并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題,以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,,教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,,以學(xué)定教。

2,、對(duì)課堂操作的有效性的研究,。

(1)教學(xué)目標(biāo):首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)根據(jù)教材,、課時(shí),、班級(jí)學(xué)情正確定位,三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次,,我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),,預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估,。

(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長(zhǎng)的主體,。沒有教師的專業(yè)成長(zhǎng),,就難有學(xué)生的自主發(fā)展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色,,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng),,凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成,,它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式,。

教師個(gè)人教育工作總結(jié)篇十八

時(shí)間過的飛快,,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲。這學(xué)期我在校領(lǐng)導(dǎo)的.教育和培養(yǎng)下,,在同事們的關(guān)心和幫助下,,較好的完成了自己的教學(xué)工作,個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高,,現(xiàn)將本人這一年來的思想,、工作、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié):

一,、思想方面,。

我擔(dān)任了的是初二年級(jí)的物理教學(xué)課程。在工作的初期,,我確實(shí)感到了很大的困難,。面對(duì)新接手的工作,面對(duì)兩個(gè)班的學(xué)生,,我覺得毫無頭緒,,不知工作應(yīng)該從哪里下手,最大問題是不熟悉教材,,不了解重,、難點(diǎn),,也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此,,我的心里十分著急,,生怕因?yàn)檎n上的不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以,,我每次都很認(rèn)真的備課,,查閱資料把自己的教案寫好,爭(zhēng)取使學(xué)生喜歡自己的課,。為了滿足學(xué)生的需要,,我在認(rèn)真?zhèn)湔n、上課之余,,還盡可能地利用了大量的休息時(shí)間來自學(xué)各類知識(shí),,做大量習(xí)題,以提高自身素質(zhì),。多看參考書,,各取精華所在。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,,我盡量抽時(shí)間去聽有豐富經(jīng)驗(yàn)的安林老師的課,,并向她請(qǐng)教該課要注意的地方,向他學(xué)習(xí)教法,。從中獲益匪淺,,這使我在往后的日子里更注重聽課了。

二,、教學(xué)方面,。

1、做到了精心備課,。

一個(gè)學(xué)期以來,,我認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真制定本學(xué)期工作計(jì)劃,。研究新課程標(biāo)準(zhǔn),,研讀新教材。認(rèn)真落實(shí)每一個(gè)單元,、每一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)、教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法,。確定科學(xué)的能夠創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,、便于組織學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,。并主動(dòng)向安林師傅學(xué)習(xí),,提高了自己的教學(xué)水平。

2、做到了認(rèn)真上課,。

上好課是做好教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期我非常重視上課這項(xiàng)工作。每節(jié)課都按時(shí)進(jìn)入教室上課,,我面向全體學(xué)生,,盡最大努力讓每一名學(xué)生得到發(fā)展,給他們搭建展示自我的平臺(tái),,創(chuàng)造獲得成功的機(jī)會(huì),。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,。學(xué)生的各方面能力,、各方面水平在合作學(xué)習(xí)中都得到了不同程度的提高。對(duì)于實(shí)驗(yàn)課,,認(rèn)真做好提前準(zhǔn)備,,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。

但是,,不得不承認(rèn),,新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,,我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,,這一點(diǎn)在考試中就顯現(xiàn)出來了。每次考試結(jié)束后,,兩個(gè)班的成績(jī)都很不理想,,有很多同學(xué)不及格。所以,,我自身感到壓力也很大,。從這次考試中,我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。我認(rèn)識(shí)到,,由于學(xué)生整體水平的局限,光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績(jī)的,。

本學(xué)期,,我能嚴(yán)格按照中小學(xué)師德規(guī)范要求自己,教書育人,,為人師表,。但有時(shí)對(duì)學(xué)生不能嚴(yán)慈相濟(jì),對(duì)待差生不夠關(guān)心,,幫扶力度不夠,,還應(yīng)加大力度,,用師愛去感化他們,努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),,做好課后輔導(dǎo)工作,,有些學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對(duì)這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,,比如,,握握他的手,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服,。

從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。

1.堅(jiān)持每天讀書,,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《給教師的100條建議》《初中物理教學(xué)課堂實(shí)施》,《心理學(xué)》等素質(zhì)教育理論,,并要有讀書筆記和心得,。

2.堅(jiān)持每周做兩套物理模擬試題,提高自己的專業(yè)水平,。

3.每天定時(shí)網(wǎng)上查閱資料,,學(xué)習(xí)心理學(xué),更新教育理念,。

4.作業(yè)及時(shí)批改,,對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)講解。有時(shí)尖子生的作業(yè)要進(jìn)行面批,。

5.每周練習(xí)一篇鋼筆字,,解題過程和板書設(shè)計(jì)。

五,、工作不足之處,。

1、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思,。

2,、教學(xué)方面,,學(xué)生成績(jī)不夠理想,優(yōu)秀率,,及格率不高,還應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)研究,。

3,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度不大。雖然抓了差生,,但有時(shí)沒有抓在點(diǎn)子上,。

4、其他的有些工作也有待于精益求精,,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

通過一個(gè)學(xué)期的工作,我認(rèn)識(shí)到,,作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師,,想要把課上好,把教學(xué)搞好,,把學(xué)生的成績(jī)搞上去,,就必須付出更多的勞動(dòng),花更多的時(shí)間,。隨著我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累,,對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,我相信學(xué)生的成績(jī)會(huì)逐步提高了上來的,。在今后的日子里,,我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),,成為一名合格的教師,。

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