報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式要求篇一

“社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”,，它的體例,、寫(xiě)法目前還無(wú)定論，可以參考“調(diào)查報(bào)告”的體例和寫(xiě)法,。

我個(gè)人認(rèn)為,，“社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”應(yīng)該有以下幾部分：

標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題,，即《關(guān)于??的實(shí)踐報(bào)告》；也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題,，例如《社會(huì)是大課堂，實(shí)踐長(zhǎng)真知識(shí)》,。

前言：寫(xiě)出社會(huì)實(shí)踐的參加者,、實(shí)踐的主題、時(shí)間,、地點(diǎn),。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下從而過(guò)渡到正文。

正文：寫(xiě)實(shí)踐者根據(jù)學(xué)校要求應(yīng)該和自己想要報(bào)告的內(nèi)容,，例如：活動(dòng)內(nèi)容,，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，理性思考,，問(wèn)題和建議,。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫(xiě)自己的認(rèn)識(shí)，特別要寫(xiě)出自己的體會(huì),，思考后的理性認(rèn)識(shí),，對(duì)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)。

結(jié)語(yǔ)：可以寫(xiě)出作者對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn),、批評(píng)或者建議,。

落款：署名和報(bào)告時(shí)間。寫(xiě)上參加實(shí)踐者的個(gè)人或群體（如班,、組）,，報(bào)告完成的時(shí)間。

應(yīng)該注意的是,，寫(xiě)作時(shí)可以按以上幾部分構(gòu)思,，但行文時(shí)不要寫(xiě)上“前言”、“正文”,、“結(jié)語(yǔ)”,、“落款”等字，而要寫(xiě)標(biāo)題,，如“基本情況”、“主要體會(huì)”,、“幾點(diǎn)思考”,、“問(wèn)題和建議”等,。社會(huì)調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作要求：

社會(huì)調(diào)查報(bào)告是調(diào)查報(bào)告的一種，目的是調(diào)查了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況或某一現(xiàn)象,，以引起公眾和有關(guān)部門的重視,，盡快得到及時(shí)妥善的處理、解決,。社會(huì)調(diào)查報(bào)告調(diào)查的主要對(duì)象是公眾關(guān)心的社會(huì)經(jīng)濟(jì)與發(fā)展問(wèn)題,，它注重真實(shí)、具體,、典型的事例與數(shù)據(jù),，注重分析事情產(chǎn)生的背景、成因,，意義或危害性,，也可適當(dāng)提出一些解決問(wèn)題的合理建議。

本次社會(huì)調(diào)查報(bào)告內(nèi)容必須結(jié)合專業(yè)內(nèi)容進(jìn)行選題,、調(diào)查,，同時(shí)也為畢業(yè)論文的撰寫(xiě)作前期的調(diào)查與收集工作。

1,、普遍調(diào)查,。

2、重點(diǎn)調(diào)查,。

3,、典型調(diào)查。

4,、抽樣調(diào)查,。

（一）標(biāo)題：寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的名稱及內(nèi)容，如《關(guān)于下崗工人再就業(yè)問(wèn)題調(diào)查》,、《關(guān)于重慶市社會(huì)治安問(wèn)題的調(diào)查》,。

(二）導(dǎo)語(yǔ)：此為社會(huì)調(diào)查的開(kāi)頭部分，也稱前言,、導(dǎo)言,。此部分需寫(xiě)明社會(huì)調(diào)查的意圖、性質(zhì),、時(shí)間,、地點(diǎn)、對(duì)象,，以及調(diào)查的范圍和采用的調(diào)查方法,。

1、情況部分：介紹調(diào)查所得到的基本情況,，應(yīng)注重具體事實(shí),、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),、文字應(yīng)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確,，條理分明,，也可兼用數(shù)字、表格,、圖示說(shuō)明,。

2、分析部分：重點(diǎn)分析所調(diào)查事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景,、原因,、實(shí)質(zhì)，條分析縷,，有事這有依據(jù),，抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)、規(guī)律,，揭示出其重要意義或危害性,，給人印象深刻，提醒世人或領(lǐng)導(dǎo)注意,。

3,、建議部分：在有力的分析下，根據(jù)實(shí)際情況,，提出解決問(wèn)題的建議,，為有關(guān)部門恰當(dāng)處理提供參考。

（四）結(jié)語(yǔ)：總結(jié)全文,、深化主體,、警策世人，也可在建議部分結(jié)束,。

（一）縱式結(jié)構(gòu)：按照事情發(fā)生,、發(fā)展的先后順序安排材料，如果是針對(duì)某一件事情,，通?？刹捎眠@種結(jié)構(gòu)方式，如《某某販賣毒品的犯罪調(diào)查》,、《某某公司不正當(dāng)廣告炒作的調(diào)查》,。

（二）橫式結(jié)構(gòu)：根據(jù)材料的內(nèi)容、特點(diǎn),、性質(zhì)的不同,，進(jìn)行分類處理，如果是針對(duì)某類社會(huì)現(xiàn)象,，通常采用此種結(jié)構(gòu)方式,，如《關(guān)于中,、小學(xué)實(shí)行強(qiáng)行補(bǔ)課的調(diào)查》,、《關(guān)于獨(dú)生子女問(wèn)題的調(diào)查》,，社會(huì)調(diào)查報(bào)告一般立足于某類社會(huì)現(xiàn)象，故這是常見(jiàn)的一種結(jié)構(gòu)方法,。

（三）縱橫式結(jié)構(gòu)：將上述兩種方法結(jié)合起來(lái),，但應(yīng)確定以某一種結(jié)構(gòu)方式為主，另一種為輔,。

六,、社會(huì)調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求。

（一）寫(xiě)作前目的明確,，認(rèn)真選擇調(diào)查對(duì)象,，認(rèn)真選擇調(diào)查對(duì)象，認(rèn)真制定調(diào)查計(jì)劃,，計(jì)劃內(nèi)容包括：

1,、確定調(diào)查對(duì)象（范圍、程度）,，選擇公眾關(guān)心,、有調(diào)查價(jià)值、自己也有能力駕馭的社會(huì)現(xiàn)象,。

2,、確定調(diào)查目的、調(diào)查項(xiàng)目,、調(diào)查方法,。

3、準(zhǔn)備調(diào)查需用的工具（如照相機(jī),、筆記本,、電腦等）、經(jīng)費(fèi),，安排好調(diào)查日程,。

（二）認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查，搜集有關(guān)資料,，注意材料的準(zhǔn)確性,、典型性。

（三）整理分析調(diào)查到手的材料,，進(jìn)行分類,、鑒別、篩選,，去粗存精,，去偽存真,。

1、確立自己的觀點(diǎn),、看法,，但必須在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行理性判斷。

2,、實(shí)事求是,，不夸張、不隱瞞實(shí)情,，如實(shí)將調(diào)查到的情況寫(xiě)出來(lái),，注意突出重點(diǎn)，不必面面俱到,。

3,、重點(diǎn)在于客觀分析，在掌握的事實(shí)基礎(chǔ)上分析,，透過(guò)揭示其本質(zhì),、規(guī)律。

4,、講求實(shí)效,，貴在及時(shí)。

總結(jié)：社會(huì)調(diào)查報(bào)告是就社會(huì)生活中的某一情況,、某一事件,、某一問(wèn)題，進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查研究,，然后把調(diào)查研究得來(lái)的情況真實(shí)地表述出來(lái),，以反映問(wèn)題，揭露矛盾,，揭示事物發(fā)展的規(guī)律,，向人們提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和改進(jìn)辦法，為領(lǐng)導(dǎo)部門提供決策依據(jù),，為科學(xué)研究和教學(xué)部門提供研究資料和社會(huì)信息的書(shū)面報(bào)告,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式要求篇二

1、開(kāi)頭,。

一般來(lái)說(shuō),，調(diào)查報(bào)告常常在正文的前面，寫(xiě)一段不加任何小標(biāo)題的文字作為開(kāi)頭,，類似消息中的導(dǎo)語(yǔ),。

調(diào)查報(bào)告的開(kāi)頭起“提示”全文的作用，必須簡(jiǎn)明概括，以幫助讀者正確,、深刻地理解全文,。

地點(diǎn)。

時(shí)間,。

調(diào)查對(duì)象,。

調(diào)查對(duì)象的選擇(抽樣方法)，樣本量的估計(jì),。

調(diào)查方法：定性,，定量。

質(zhì)量控制,。

2、主體(正文),。

這一部分寫(xiě)的是調(diào)查研究所得的具體情況,、做法和經(jīng)驗(yàn)。為了眉目清楚,，常常列出綱目,，用小標(biāo)題標(biāo)明，常見(jiàn)的安排有如下幾種：

(1)按事情產(chǎn)生,、發(fā)展,、變化的過(guò)程來(lái)寫(xiě)。

(2)用對(duì)照比較的方法來(lái)寫(xiě),。

(3)根據(jù)內(nèi)容的特點(diǎn),，把問(wèn)題的幾個(gè)方面列舉出來(lái)。

3,、結(jié)尾,。

這一部分是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束語(yǔ)，即全文的結(jié)論,。

調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成,。

(一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法,。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,，即“對(duì)象范圍”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”,、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”,、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,，包括陳述式,、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用等三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》;提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》;正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題,，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象,、范圍、問(wèn)題,，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等,。一般用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。

(二)正文,。正文一般分前言,、主體,、結(jié)尾三部分,。

1.前言。有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的,、時(shí)間和地點(diǎn),、對(duì)象或范圍,、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況,，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái);第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景,、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況,、主要成績(jī),、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái);第三種是開(kāi)門見(jiàn)山,，直接概括出調(diào)查的結(jié)果,，如肯定做法、指出問(wèn)題,、提示影響,、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,，要精練概括,，直切主題。

2.主體,。這是調(diào)查報(bào)告主要部分,，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法,、經(jīng)驗(yàn),，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論,。

3.結(jié)尾,。結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多,，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),，進(jìn)一步深化主題;或提出問(wèn)題,，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式要求篇三

介紹一般包括一部分重要的文獻(xiàn)小結(jié),。調(diào)查目的：闡述調(diào)查的必要性和針對(duì)性，使讀者了解概況,，初步掌握?qǐng)?bào)告主旨,，引起關(guān)注。,。3,。方法詳細(xì)描述研究中采用的方法，使讀者能評(píng)價(jià)資料收集方法是否恰當(dāng),。這部分一般包括以下幾方面：地點(diǎn)時(shí)間調(diào)查對(duì)象調(diào)查對(duì)象的選擇（抽樣方法）,，樣本量的估計(jì)調(diào)查方法：定性，定量質(zhì)量控制4,。結(jié)果與討論結(jié)果與討論可以放在一起寫(xiě)，也可以分開(kāi)寫(xiě),。結(jié)果和討論分幾節(jié)來(lái)完成,。一般采用描述，分析,，討論來(lái)寫(xiě),，調(diào)查報(bào)告《調(diào)查報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式》。描述：描述事情的發(fā)生發(fā)展過(guò)程,，描述調(diào)查人群的人口社會(huì)學(xué)特征,，描述調(diào)查事物的特征對(duì)比：歷史對(duì)比他人研究對(duì)比本調(diào)查中不同特征人群對(duì)比推斷：在對(duì)比的基礎(chǔ)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)推斷（前提條件：調(diào)查樣本具有代表性）討論：反映作者學(xué)術(shù)思想的深度和廣度。要緊緊圍繞結(jié)果,，以及可能有爭(zhēng)議的主要問(wèn)題進(jìn)行討論,。討論時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：把調(diào)查結(jié)果上升到理論，去粗取精,，去偽存真,，由表及里，揭示內(nèi)在聯(lián)系,。與他人結(jié)果相矛盾的地方,，討論發(fā)生的原因和理論依據(jù)。要有自己的看法和見(jiàn)解,，論點(diǎn)明確,。社會(huì)調(diào)查報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式一、摘要每每提起暑假生活，家長(zhǎng)和孩子都會(huì)不約而同地想到：上補(bǔ)習(xí)班,。是的,，談到補(bǔ)習(xí)班，人們一定十分熟悉,。在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)里,，由于升學(xué)、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)等壓力,，生活條件的提高,、社會(huì)對(duì)教育的重視、家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值的增加,，“補(bǔ)習(xí)班家族”還是日益逐漸龐大起來(lái),。補(bǔ)習(xí)班成了學(xué)生們的專屬權(quán)利，成為家長(zhǎng)們的優(yōu)先選擇,。各種各樣的補(bǔ)習(xí)班如雨后春筍般層出不窮,。如今，補(bǔ)習(xí)班已成為人們的熱門話題,。因此,，通過(guò)針對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和老師等主體,，以調(diào)查問(wèn)卷以及走訪的形式進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查,，我們得到了相關(guān)數(shù)據(jù)，并對(duì)假期輔導(dǎo)火熱的原因及影響進(jìn)行了分析,；在此基礎(chǔ)上,，進(jìn)行了深入的剖析和研究，反映出了更深層的實(shí)際情況,，提出了相關(guān)建議,，最終得到了此份實(shí)踐成果。二,、關(guān)鍵詞：補(bǔ)習(xí)班,、家長(zhǎng)、原因,、影響,、建議三、調(diào)查背景暑假的到來(lái),，對(duì)于我們大家應(yīng)該是十分激動(dòng),、開(kāi)心的，在假期中,，我們可以在家享受與家人在一起的快樂(lè)時(shí)光,，可以探親訪友,，也可以出去旅游，放松自己那疲憊的身心,。但是,，如春筍般出現(xiàn)的假期補(bǔ)習(xí)班，把孩子們送入了第三學(xué)期,。幾乎所有的學(xué)生,、家長(zhǎng)都接觸過(guò)補(bǔ)習(xí)班，更有許多人投入到補(bǔ)習(xí)班有洪流中,，補(bǔ)習(xí)班各種各樣,，上補(bǔ)習(xí)班的理由也各種各樣，首先,，我認(rèn)為有必要對(duì)此進(jìn)行調(diào)查,，了解一下。其次,，這次暑假,，我和去年一樣，辦起了補(bǔ)習(xí)班,。講新課與輔導(dǎo)暑假作業(yè)同步進(jìn)行,，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，對(duì)于老知識(shí)的掌握更熟練一些,。每周給孩子們舉行一些比賽,，比如唱歌比賽、寫(xiě)字比賽,、朗誦比賽之類的，既豐富他們的學(xué)習(xí)生活又提高他們的積極性,。這幾次的補(bǔ)習(xí)班都完美的畫(huà)上了句號(hào),，家長(zhǎng)們對(duì)此也持肯定態(tài)度。對(duì)然如此,，工作中,，我還是很好奇家長(zhǎng)與同學(xué)們對(duì)補(bǔ)習(xí)班的看法，于是,，工作之余,，做了一個(gè)關(guān)于對(duì)假期補(bǔ)習(xí)班了解、看法及其建議的調(diào)查,，針對(duì)的主要是學(xué)生和家長(zhǎng),。四、研究目的及其意義隨著時(shí)代的變化,，社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人們?cè)絹?lái)越重視學(xué)生教育問(wèn)題,，假期輔導(dǎo)隨之產(chǎn)生并越來(lái)越火熱。這一切都對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)產(chǎn)生了極大影響,。對(duì)此，通過(guò)走訪我村家長(zhǎng)與反思自己輔導(dǎo)班開(kāi)辦狀況進(jìn)行調(diào)查分析,。（1）通過(guò)實(shí)地調(diào)查中小學(xué)生假期輔導(dǎo)的現(xiàn)狀,，由此揭示存在的諸多問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上,，對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)查分析,，并提出相關(guān)建議，以達(dá)到以下調(diào)查目的：1,、了解中小學(xué)生參加假期輔導(dǎo)班的意愿和方式,，以此分析孩子的心理。2,、了解家長(zhǎng),、學(xué)生和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)及個(gè)人對(duì)假期輔導(dǎo)的看法觀點(diǎn)。3,、了解影響學(xué)生參加假期輔導(dǎo)的原因,。4、通過(guò)分析現(xiàn)狀和原因,，結(jié)合社會(huì)學(xué),、心理學(xué)等學(xué)科的知識(shí)，總結(jié)假期輔導(dǎo)產(chǎn)生的影響,。5,、結(jié)合自己收輔導(dǎo)班與當(dāng)家教的經(jīng)歷和體會(huì)，為學(xué)生和家長(zhǎng)選擇合適的輔導(dǎo)班提供合理化的建議,；并從學(xué)生和家長(zhǎng)的角度,，對(duì)輔導(dǎo)機(jī)結(jié)構(gòu)優(yōu)化輔導(dǎo)方式和效果提出建議。（2）調(diào)查意義1,、對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，可以反映當(dāng)今中小學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活，了解心理需求,，從而可以為家長(zhǎng)了解孩子的心理提供信息,，加強(qiáng)學(xué)生與家長(zhǎng)的交流，合理安排自己的假期生活,。2,、對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，通過(guò)對(duì)學(xué)生想法和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的了解,，可以更好的把握孩子的心理以及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的信息，從而有利于促進(jìn)家長(zhǎng)充分考慮孩子的喜好和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的各種信息,，權(quán)衡利弊,，掌握選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的方法和技巧，為孩子選擇合適的輔導(dǎo)班,。3,、對(duì)于輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),，可為其提供一系列合理化的建議，確立認(rèn)真對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和理念,，提高服務(wù)質(zhì)量,，真真正正為學(xué)生服務(wù)。五,、研究思路從中小學(xué)生假期輔導(dǎo)情況入手,，逐層展開(kāi)，逐層分析,，根據(jù)學(xué)生,、家長(zhǎng)和開(kāi)辦輔導(dǎo)的老師三個(gè)主體，確定了我們要研究的方面和內(nèi)容,，并根據(jù)整體思路,，制定了調(diào)查問(wèn)卷、統(tǒng)計(jì)分析,、整理調(diào)查等方法。六,、調(diào)查過(guò)程確定目的階段：確定調(diào)查目的,，即分析中小學(xué)生假期輔導(dǎo)熱的原因，以及輔導(dǎo)班對(duì)學(xué)生,、對(duì)家長(zhǎng),、對(duì)社會(huì)的影響，同時(shí)結(jié)合自己做家教的經(jīng)歷,，為廣大中小學(xué)生和家長(zhǎng)選擇輔導(dǎo)班提出了一系列合理的建議,。確定思路階段：針對(duì)目的,，確定了整體實(shí)踐調(diào)查思路。問(wèn)卷調(diào)查階段：設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,，對(duì)學(xué)生群體發(fā)放,。問(wèn)卷結(jié)果初步分析階段：對(duì)調(diào)查問(wèn)卷得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行了初步分析，得到了一些相關(guān)數(shù)據(jù)和重要因素,，為深入探究其中的因素打好了基礎(chǔ),。走訪訪談階段：對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人進(jìn)行訪談數(shù)據(jù)總體整理匯總階段：將所有數(shù)據(jù)資料進(jìn)行匯總并制作了此份調(diào)查報(bào)告七,、調(diào)查結(jié)果分析根據(jù)研究課題和研究思路,，著力于尋找最真實(shí)的數(shù)據(jù)。通過(guò)努力得到了一定的數(shù)據(jù)并對(duì)其進(jìn)行分析,，做出了這份詳實(shí)的報(bào)告,。（1）數(shù)據(jù)分析通過(guò)調(diào)查，在調(diào)查的學(xué)生中,，極大多數(shù)的學(xué)生都在假期參加補(bǔ)習(xí)班,，而且還是父母為自己報(bào)名名去的補(bǔ)習(xí)班居多，而按自己意愿報(bào)名參加補(bǔ)習(xí)班的只占很少一部分,，沒(méi)有參加補(bǔ)習(xí)班的更是少之又少,。充分說(shuō)明現(xiàn)在輔導(dǎo)班的火熱，對(duì)于中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，假期補(bǔ)習(xí)已經(jīng)是一個(gè)極為普遍的現(xiàn)象,，特別是隨著年紀(jì)的增加學(xué)生對(duì)考試科目的補(bǔ)習(xí)也越來(lái)越多，特別是在高考的壓力下,，高中生的生活更是被假期輔導(dǎo)占據(jù)了大部分時(shí)間,，更多的學(xué)生正處在假期補(bǔ)習(xí)的壓力下。大多數(shù)家長(zhǎng)都表達(dá)了讓孩子暑假上輔導(dǎo)班的愿望,，但他們基本上都不征求孩子的意見(jiàn),，即使孩子有不同的想法，家長(zhǎng)一般也不會(huì)同意,。一個(gè)小學(xué)一個(gè)四年級(jí)小姑娘很堅(jiān)定地否定了她對(duì)暑假輔導(dǎo)班的態(tài)度：”我不喜歡,，不報(bào)。我媽媽就不給我報(bào)了,?！逼鋵?shí)大多數(shù)孩子都不愿意暑假上輔導(dǎo)班，只是不敢大膽表達(dá)或拗不過(guò)家長(zhǎng),。孩子的家長(zhǎng)也表明自己對(duì)孩子想有自己我孩子放假?gòu)膩?lái)不報(bào)輔導(dǎo)班,，我認(rèn)為沒(méi)用，孩子也想有屬于自己的時(shí)間,。通過(guò)調(diào)查,，我們了解到,，40%的學(xué)生對(duì)假期輔導(dǎo)持否決態(tài)度，認(rèn)為假期就是自己休息整理的自主支配時(shí)間,，不需要輔導(dǎo),；60%的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教學(xué)成果不是很滿意，認(rèn)為輔導(dǎo)老師沒(méi)有學(xué)校老師負(fù)責(zé),；55%的家長(zhǎng)認(rèn)為假期輔導(dǎo)經(jīng)費(fèi)較高,，對(duì)普通家庭來(lái)說(shuō)有一定負(fù)擔(dān)。望子成龍,、望女成鳳心切的家長(zhǎng)們的“報(bào)班”熱情,，催生了假期補(bǔ)習(xí)班的火爆。不少輔導(dǎo)班的假期班已經(jīng)人滿為患,，一些輔導(dǎo)班甚至出現(xiàn)“塞車”現(xiàn)象,，為了使孩子在假期能有人教，一些家長(zhǎng)早就開(kāi)始“占坑”,。有的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)本著服務(wù)師生的態(tài)度,，致力于提高學(xué)生成績(jī)，豐富學(xué)生暑期生活,，盡量減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),，取得了一定效果和好評(píng)。但也確實(shí)存在這樣的輔導(dǎo)班,，抓住這個(gè)機(jī)會(huì),，狠狠地宰割一通，給普通家庭帶來(lái)了負(fù)擔(dān),。（2）假期輔導(dǎo)班火熱的原因通過(guò)分析,，結(jié)合當(dāng)今現(xiàn)實(shí)，從學(xué)生,、家長(zhǎng)和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)三個(gè)方面總結(jié)出假期輔導(dǎo)熱的原因如下：1,、學(xué)生個(gè)人情況對(duì)學(xué)生個(gè)人來(lái)說(shuō)，成績(jī)好壞往往是他們選擇課后補(bǔ)習(xí)的重要原因,。很多成績(jī)偏差的學(xué)生在學(xué)校跟不上老師的進(jìn)度,，課后補(bǔ)習(xí)一點(diǎn)程度上可以幫助他們提高成績(jī)。對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生,，想要有個(gè)更大的提升,，他們補(bǔ)習(xí)的往往是學(xué)校補(bǔ)習(xí)不到的一些能力，使自己的水平有更大的提升,；成績(jī)中等的學(xué)生也不想在假期里掉隊(duì)，利用假期有一定程度的進(jìn)步,。但是這是對(duì)于較高年紀(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，有了一定的自覺(jué)性和內(nèi)在的動(dòng)力,。對(duì)于大部分較低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，仍是對(duì)假期輔導(dǎo)持否定態(tài)度,。2,、家長(zhǎng)的心態(tài)“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的殷切期望,，在假期輔導(dǎo)的熱浪之下,，別人家的孩子在補(bǔ)習(xí)，自己的孩子當(dāng)然不能落后,。而且,，當(dāng)今在網(wǎng)絡(luò)、電視,、游戲的背景下,，青春期的孩子經(jīng)受不住外界的誘惑，在假期,，沒(méi)有老師學(xué)校的束縛,，家長(zhǎng)又因工作沒(méi)有時(shí)間管制，孩子可能因此而沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的世界,，就算不是如此,，孩子們?cè)趷?ài)玩的天性下，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松,，回校后很有可能存在老知識(shí)忘了一部分,，新知識(shí)不會(huì)，并且難以收回來(lái)心安心學(xué)習(xí)的情況,。于是,，家長(zhǎng)便想盡辦法，將孩子送到輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),，并以此來(lái)束縛和提高孩子,。3、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的“繁榮”在社會(huì)和家長(zhǎng)日益重視孩子教育的大背景下,，輔導(dǎo)班應(yīng)運(yùn)而生,，越來(lái)越火熱。一些在校大學(xué)生也利用假期的時(shí)間,，尋求做家教或到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)兼職的機(jī)會(huì),，有些大學(xué)生甚至自己辦起了輔導(dǎo)班；另外,，很多在職的老師也經(jīng)不住高利潤(rùn)的誘惑,，假期自己開(kāi)辦輔導(dǎo)班，往往以自己的學(xué)生為對(duì)象，假期收入是工資收入的幾倍,。還有一些專門的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),，為了把握這一機(jī)會(huì)，在其誘惑下,，辦起了輔導(dǎo)班,。這就使得假期輔導(dǎo)班越開(kāi)越多，逐漸升級(jí)為一個(gè)熱門話題,。（3）輔導(dǎo)班的影響假期輔導(dǎo)班如火如荼的開(kāi)展,，已經(jīng)成了我們生活中茶余飯后的常題，事物都有其兩面性,，假期輔導(dǎo)也不例外,。1、積極影響假期輔導(dǎo)的字面意義來(lái)說(shuō),，主要是幫助提高學(xué)生的成績(jī),，因此在一定程度上，輔導(dǎo)班在提高學(xué)生成績(jī)和學(xué)習(xí)興趣上有一定的幫助,；另外,，家長(zhǎng)把學(xué)生放在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生接觸到其他學(xué)校的同學(xué),，從而認(rèn)識(shí)更多的朋友,，拓寬交際面，使假期生活豐富多彩,。同時(shí)也使青春期的孩子受到了束縛,，減少網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥恼T惑。2,、消極影響假期輔導(dǎo)無(wú)疑占用了學(xué)生應(yīng)有的假期時(shí)間,，假期的存在是讓學(xué)生從繁重的學(xué)習(xí)生活中得到放松，在自由時(shí)間里能做一些自己感興趣的事情,，可假期在一定程度上成了學(xué)生的“第三學(xué)期”,，教育本身不是學(xué)習(xí)成績(jī)的教育，應(yīng)該是全面發(fā)展的教育,。而輔導(dǎo)班把學(xué)生的課余時(shí)間當(dāng)成了科目的學(xué)習(xí),，因此，學(xué)生的非學(xué)習(xí)能力就得不到有效的培養(yǎng),，以至于學(xué)生不能全面發(fā)展,。另外，越來(lái)越多的學(xué)生參加輔導(dǎo)班,，使輔導(dǎo)班的數(shù)量劇增,，而受利益的驅(qū)使,，教學(xué)的質(zhì)量卻在下降，不能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)的進(jìn)行有效的指導(dǎo),。還有,，很多老師把應(yīng)在課堂上講的東西放在輔導(dǎo)課上講，使得課堂的學(xué)習(xí)效果下降,。（4）建議1、從家長(zhǎng)方面說(shuō),，每位家長(zhǎng)對(duì)于此的初衷都是相同的,，一切都是為了孩子們，希望孩子們能在新的一學(xué)年中更上一層樓,。在選擇輔導(dǎo)班時(shí),，切忌盲目的跟風(fēng)報(bào)班，很多家長(zhǎng)對(duì)輔導(dǎo)班的情況不是很了解,，就隨身邊的孩子給孩子報(bào)名,。同時(shí)，應(yīng)從孩子的自身實(shí)際出發(fā),，選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)班,。在輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)與輔導(dǎo)老師保持緊密的溝通交流,，以確保了解孩子在學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果,。在假期輔導(dǎo)結(jié)束后，家長(zhǎng)要與老師進(jìn)行至少一次的交流,，整體了解孩子的情況,，從而做好下階段的計(jì)劃。2,、從學(xué)生生方面說(shuō),，學(xué)生應(yīng)自己找出自己的弱項(xiàng)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，選擇適合自己的輔導(dǎo)班,。并且以孩子的角度來(lái)看,，我們也更希望他們能與父母促膝談心，互相商討意見(jiàn)之后定奪關(guān)于暑期提高成績(jī)的方案的,。在輔導(dǎo)過(guò)程中,，學(xué)生要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)和作業(yè),，及時(shí)與輔導(dǎo)老師交流,，與同學(xué)交流互相學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)結(jié)束后,，學(xué)生不能徹底放松,，在適當(dāng)休息娛樂(lè)的同時(shí),，要保持在輔導(dǎo)班的好習(xí)慣，為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備,。3,、從輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和老師要正確樹(shù)立真正為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，對(duì)孩子負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。優(yōu)化輔導(dǎo)方式和內(nèi)容,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,；輔導(dǎo)結(jié)束后，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系交流,，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)習(xí)中的情況,，以更好地促進(jìn)孩子的教育。同時(shí),，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要合理制定價(jià)格,，以兼顧普通家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。八,、反思總結(jié)通過(guò)實(shí)踐,，對(duì)中小學(xué)生假期輔導(dǎo)的情況有了初步了解，并進(jìn)行了深入的剖析和研究,，反映出了更深層的實(shí)際情況,。1、在調(diào)查的學(xué)生中,，極大多數(shù)的學(xué)生都在假期參加補(bǔ)習(xí)班,，而且還是父母為自己報(bào)名去的補(bǔ)習(xí)班居多，而按自己意愿報(bào)名參加補(bǔ)習(xí)班的只占很少一部分,，沒(méi)有參加補(bǔ)習(xí)班的更是少之又少,。2、大多數(shù)家長(zhǎng)都表達(dá)了讓孩子暑假上輔導(dǎo)班的愿望,，但他們基本上都不征求孩子的意見(jiàn),，從而給孩子增大了壓力，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子充分交流,。3,、通過(guò)實(shí)踐，分析了輔導(dǎo)熱的原因,，揭示了內(nèi)在的現(xiàn)象,。4、通過(guò)實(shí)踐,，在分析結(jié)果的基礎(chǔ)上,，為學(xué)生,、家長(zhǎng)和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提出了合理的建議，為學(xué)生的假期生活添一份力,。在這次調(diào)查過(guò)程中,，我收獲頗多。結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，我不僅感受到當(dāng)代中小學(xué)生在家長(zhǎng)和考試制度下的學(xué)習(xí)壓力,，更對(duì)輔導(dǎo)熱的背后的現(xiàn)實(shí)而感嘆。通過(guò)努力,，為學(xué)生,、家長(zhǎng)提供了合理的建議，希望能夠讓孩子的假期生活更加豐富多彩,，充滿快樂(lè)！我也會(huì)不斷提高自己各方面的能力,，使自己能夠更好地服務(wù)師生,！

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式要求篇四

報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫(xiě)成,，通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容,、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，一般不宜超過(guò)20個(gè)字,。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng),，可以設(shè)副標(biāo)題,，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明,，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱,。

報(bào)告需配摘要，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容,，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn),、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論,。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞,。摘要包括：

a)“摘要”字樣,；

b)摘要正文；

c)關(guān)鍵詞,；

d)中圖分類號(hào),。

正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容,，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn),，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的,、相關(guān)背景、時(shí)間,、地點(diǎn),、人員、調(diào)查手段組成,，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述,。

要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,，有新觀點(diǎn)、新思路,；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議,；報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明,，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理,，條理清晰,，文字通暢、精煉,。

字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi),。

結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，并提出相應(yīng)的解決辦法,。

謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過(guò)程與報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意,。

參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分,，它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重,。

對(duì)于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中,。

二,、

實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂報(bào)告提綱,、起草,、修改,、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下：

1,、收集資料,。

資料是撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過(guò)實(shí)地調(diào)查,、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得,；從校內(nèi)外圖書(shū)館、資料室已有的資料中查找,。

2,、擬訂報(bào)告提綱。

擬訂報(bào)告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備,。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系,。我們?cè)谄鸩輬?bào)告提綱后，可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改,。

3,、起草。

報(bào)告提綱確定后,，可以動(dòng)手撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張,、順理成章,、詳略得當(dāng)、井然有序”,。

4,、修改、定稿,。

報(bào)告初稿寫(xiě)之后,，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后,，才能定稿,。

1、書(shū)寫(xiě),。

實(shí)踐報(bào)告要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書(shū)寫(xiě)（必須用黑或蘭黑墨水）或用計(jì)算機(jī)打印,，正文中的任何部分不得寫(xiě)到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補(bǔ)寫(xiě)正文和圖表的紙條,，或隨意接長(zhǎng)截短,。用計(jì)算機(jī)排版、打印一律用a4打印紙,。版式要求如下：標(biāo)題（“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中）,，學(xué)院及作者名稱（“四號(hào)”“仿宋體”居中,，學(xué)院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格），目錄（“二號(hào)”“黑體”居中）內(nèi)容（“小四號(hào)”“宋體”）,，摘要（“四號(hào)”“黑體”“加粗”）：內(nèi)容（“四號(hào)”“仿宋”）,，關(guān)鍵詞（“四號(hào)”“黑體”“加粗”），正文內(nèi)容（“四號(hào)”“宋體”）,。實(shí)踐報(bào)告中漢字必須使用國(guó)家正式公布過(guò)的規(guī)范字,。

2、標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。

實(shí)踐報(bào)告中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)準(zhǔn)確使用,。

3、名詞,、名稱,。

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱,，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語(yǔ),，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫(xiě)代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí),，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明全稱,。外國(guó)人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書(shū)寫(xiě),。一般很熟知的外國(guó)人名（如牛頓,、愛(ài)因斯坦、達(dá)爾文,、馬克思等）應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫(xiě)譯名,。

4、量和單位,。

實(shí)踐報(bào)告中的量和單位必須符合用中華人民共和國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb3100～gb3102-93,，它是以國(guó)際單位制(si)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位,，如件,、臺(tái)、人,、元等,，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺(tái),、元/km,。

5、數(shù)字。

實(shí)踐報(bào)告中的測(cè)量,、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字,；在敘述中，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字,。

6,、標(biāo)題層次。

實(shí)踐報(bào)告的全部標(biāo)題層次應(yīng)統(tǒng)一,、有條不紊,，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例,，正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng),，不應(yīng)有與標(biāo)題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。

章節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法,，第一級(jí)為“1”,、“2”、“3”等,，第二級(jí)為“2.1”,、“2.2”、“2.3”等,，第三級(jí)為“2.2.1”,、“2.2.2”、“2.2.3”等,，但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過(guò)四級(jí),，兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開(kāi)，每一級(jí)的末尾不加標(biāo)點(diǎn),。

7、注釋,。

實(shí)踐報(bào)告中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)可加注說(shuō)明,，注釋可用頁(yè)末注（將注文放在加注頁(yè)的下端），而不可用行中插注（夾在正文中的注）,。注釋只限于寫(xiě)在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁(yè),，不得隔頁(yè)。

8,、公式,。

公式應(yīng)居中書(shū)寫(xiě)，公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末,，公式與編號(hào)之間不加虛線,。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號(hào)表明，字體用五號(hào)字,。

9,、表格,。

每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題，表序和表題應(yīng)寫(xiě)在表格上方居中排放,，表序后空一格書(shū)寫(xiě)表題,。表格允許下頁(yè)續(xù)寫(xiě)，續(xù)寫(xiě)時(shí)表題可省略,，但表頭應(yīng)重復(fù)寫(xiě),，并在右上方寫(xiě)“續(xù)表××”。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式要求篇五

暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式就是為大家?guī)?lái)的關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查情況的總結(jié),，來(lái)看下面：

今天是八月一號(hào),，我們開(kāi)始了 “江蘇省蘇州大學(xué)老年人贍養(yǎng)問(wèn)題調(diào)查團(tuán)隊(duì)”鎮(zhèn)江地區(qū)的第一天調(diào)查活動(dòng)。

我們今天的基本活動(dòng)就是選擇一些中年人,，要求是他們上面必須要有老人,，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解他們是如何贍養(yǎng)家里的老人的。

我們選擇地點(diǎn)是句容汽車站外面的商店(考慮到如果在大街上找行人采訪,，他們都急著回家或者有事,，人家可能不太配合你，而五金店相對(duì)來(lái)說(shuō)如果他們不太忙碌的話,，店主大都都是在門口歇涼,，這樣可以充分的采訪他們)。

然而問(wèn)卷調(diào)查并不是特別的順利,，我們的困難抓要是來(lái)自于三個(gè)方面：第一個(gè)就是很多商店都是只有店主一個(gè)人在,，可能他考慮到為我們做問(wèn)卷調(diào)查的話，就沒(méi)人照顧店面,，很多人都有防備心理,，所以很多店主都不太配合;第二個(gè)困難就是有很多人的父母都已去世，所以他們的問(wèn)卷調(diào)查往往很難填,，還有就是被調(diào)查者所填的問(wèn)題往往都是選擇題,，而我們?cè)O(shè)計(jì)的最后一題(問(wèn)答題)很多受調(diào)查者都未填。

第三個(gè)困難就是天氣非常炎熱,，對(duì)于我們調(diào)查者來(lái)說(shuō)使我們心煩意亂,，對(duì)于被調(diào)查來(lái)說(shuō)則不愿意參加調(diào)查。

今天是我們第一天活動(dòng),，開(kāi)始還有點(diǎn)不太適應(yīng),，可我們很快就適應(yīng)下來(lái)了。

看似簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調(diào)查,，想要把這個(gè)事情很完美的做好還是要花一番功夫的,。

首先要選擇合適的調(diào)查人群：如果調(diào)查路上的行人的話，第一是行人往往急著回家，第二是沒(méi)有固定的課桌供行人填調(diào)查報(bào)道,，在一張薄薄的紙上寫(xiě)調(diào)查是十分困難的,，所以往往行人都不愿配合。

故而我們調(diào)查的人群往往都是有著固定地點(diǎn)的商店老板,，一是他們不急著做事,，二是他們有固定的辦公桌，可以方便的填調(diào)查報(bào)告,。

另一個(gè)需要考慮的事情就是選擇合適的時(shí)間,，既然我們調(diào)查的對(duì)象是店主，所以選擇在他們不忙碌的時(shí)候是非常重要的,，如果對(duì)象比較忙碌,，我們也要到下一家去。

并且我認(rèn)為在做調(diào)查的活動(dòng)中,，設(shè)身處地為他人著想是非常重要的,。

因?yàn)楹芏嗾{(diào)查者由于防備心理不太配合，所以我們活動(dòng)者要充分的考慮到這一點(diǎn),，事先要做好基本的工作,，比如帶好學(xué)校證明和學(xué)生證向他們表明我們的身份。

實(shí)在是遇到不愿配合的,，也要保持我們的風(fēng)度,，說(shuō)聲“謝謝”然后才離開(kāi)。

除此之外,，調(diào)查時(shí)盡量要說(shuō)地方的方言,，選擇納涼空閑的店主都是調(diào)查時(shí)候的小技巧。

今天是八月二號(hào),，我們江蘇省蘇州大學(xué)老年人贍養(yǎng)問(wèn)題調(diào)查團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了第二天的調(diào)查活動(dòng),。

我們今天的任務(wù)是了解老人生活情況、精神情況,，進(jìn)行適當(dāng)交流,，幫助老人打掃衛(wèi)生、改善心情,，了解在敬老院受到的待遇,。

我早上八點(diǎn)十分從句容乘汽車前往丹陽(yáng),，九點(diǎn)半的時(shí)候到了丹陽(yáng),。

即我和伙伴乘公交車前往是老年公寓。

伙伴的父親已經(jīng)和老年公寓相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和門衛(wèi)說(shuō)明了我們的來(lái)意,，我們登記了一下就進(jìn)去了,。

門衛(wèi)讓我們找一位姓張的副院長(zhǎng)，我們到了六樓找到了張主任，向他說(shuō)明了我們的來(lái)意,，并出示了我們的蘇州大學(xué)學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)證明和我們的學(xué)生證,。

張主任旋即打電話找了一位主管老人日常工作的阿姨，阿姨領(lǐng)我們到了一個(gè)一對(duì)老年夫妻的房間里面,。

這個(gè)房間里住著兩位老人,，丈夫身體不太好，一個(gè)肺已經(jīng)切除了,，不能做一些劇烈的運(yùn)動(dòng),，我們到的時(shí)候他正在看報(bào)紙;他的妻子有糖尿病。

所以當(dāng)我們送上我們帶給他們的水果的時(shí)候,，二老堅(jiān)決不肯收,，可能一方面不像我們太破費(fèi)，另一方面也是妻子不能吃甜的東西,。

在我們的強(qiáng)烈堅(jiān)持下,，老人最后收下了。

我們團(tuán)隊(duì)的周鵬駿立馬剝了一個(gè)香蕉給老爺爺吃,，并且和他親切交談起來(lái)(我一直在旁邊攝像和拍照片),。

通過(guò)和老人的聊天，我們得知老人有三個(gè)女兒,，由于老人不想給女兒添加負(fù)擔(dān)(女兒工作都很忙)才選擇老兩口到敬老院來(lái)住,。

我們和老人談得很高興，不知不覺(jué)半個(gè)小時(shí)時(shí)間就結(jié)束了,，我們要離開(kāi)了,，老人堅(jiān)持要留我們下來(lái)吃午飯，我們謝絕了,，隨即我們千萬(wàn)另一個(gè)老人處,。

這個(gè)房間里只住著一位老人，我們把帶來(lái)的李子送給了他,，客氣了后老人收下了,。

隨后周鵬駿同學(xué)和老人聊起了家常，通過(guò)交談我們知道了這位老人患有心臟病,，需要安靜,，所以才花了兩個(gè)人的錢住一個(gè)人的房間;他膝下有一子一女，也是考慮到住在子女家里不方便,，所以才考慮到老年公寓來(lái)的,。

最后我們要走的時(shí)候，老人知道我們是材化部的學(xué)化學(xué)的,，他反復(fù)告訴我們嘗試自己創(chuàng)業(yè),，他說(shuō)現(xiàn)在工作不好找,，我和伙伴點(diǎn)點(diǎn)頭，就這樣和他分別了,。

接著我們也和好幾位老人聊過(guò)天(由于篇幅有限就不再一一詳細(xì)介紹了),，但是，我們的調(diào)查也不是一帆風(fēng)順的,，我們遇到的最大的困難就是很多老人聽(tīng)力和精神狀態(tài)都不好,，所以和他們交流非常困難，很多情況下我們花了很大精力介紹我們來(lái)以后,，換來(lái)的只是一句“什么,，你剛才說(shuō)什么，我沒(méi)聽(tīng)清”,，或者就是“你找誰(shuí)”,，但我們團(tuán)隊(duì)成員并沒(méi)有放棄，我們耐心的和老人們解釋我們的身份和我們的來(lái)意,。

臨走前,，我們看了老人平時(shí)的娛樂(lè)場(chǎng)所(象棋室和乒乓球室)并拍了照片，最后和老人們一一道別,，我們離開(kāi)了老年公寓,。

今天的調(diào)查活動(dòng)圓滿結(jié)束，我總結(jié)了一下,，應(yīng)給從三個(gè)方面入手(也就是我的心得)：第一就是在辦一個(gè)活動(dòng)前要做好充分的準(zhǔn)備,，第二是在活動(dòng)中要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，第三是做完活動(dòng)之后要進(jìn)行思考,，特別是這個(gè)活動(dòng)帶給我們的關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的一些思考,。

先說(shuō)一下第一問(wèn)題,，我們團(tuán)隊(duì)此次去敬老院是做了充分的準(zhǔn)備的,，首先是我們句容的隊(duì)友已經(jīng)提前買好車票,，而且丹陽(yáng)的隊(duì)友也早早的在丹陽(yáng)汽車東站接我們。

其次是丹陽(yáng)隊(duì)友的父親已經(jīng)和老年公寓方面打過(guò)招呼,，而且我們?cè)陂T衛(wèi)的提示下也找到了張姓副院長(zhǎng),，向他出示了我們蘇州大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐的證明書(shū)和我們的學(xué)生證。

所以,，只有把這些前期準(zhǔn)備一一做好才可能把這個(gè)活動(dòng)很好的做下來(lái),。

第二就是要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，因?yàn)楹褪裁蠢先私徽?，聊些什么,，談話的過(guò)程中會(huì)遇到什么問(wèn)題都是很難預(yù)測(cè)到的，所以得學(xué)會(huì)臨場(chǎng)發(fā)揮,。

具體的表現(xiàn)就是我們周鵬駿同學(xué)在和老人交流的時(shí)候,，當(dāng)老人對(duì)某個(gè)話題不太高興的時(shí)候，他及時(shí)把話題裝了另一個(gè)話題上面;當(dāng)老人很高興的時(shí)候,，他很配合的認(rèn)真傾聽(tīng),。

第三個(gè)心得就是要完成一個(gè)活動(dòng)后總結(jié)這個(gè)活動(dòng)所能帶給我們關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的思考。

譬如說(shuō),，有的老人提到老人原本和兒子共同居住,，拆遷后房子小了，老人不得不搬出來(lái)居住,，所以我們可以向政府提出如下建議：拆遷的時(shí)候家庭有老人要適當(dāng)予以新房面積的'補(bǔ)助,。

(還有很多類似的思考，這里不再一一贅述)

今天是八月三號(hào),，是我們江蘇省蘇州大學(xué)老年人贍養(yǎng)問(wèn)題調(diào)查團(tuán)隊(duì)鎮(zhèn)江地區(qū)調(diào)查的最后一天,。

今天我們的活動(dòng)主要有兩項(xiàng)議程，第一是實(shí)地走訪,，尋找當(dāng)?shù)乜粘怖先?，進(jìn)行慰問(wèn)并了解他們的生活狀況，第二是調(diào)查大學(xué)生(未來(lái)將要擔(dān)當(dāng)起贍養(yǎng)父母的職責(zé))對(duì)贍養(yǎng)老人的看法,。

活動(dòng)一(走訪空巢老人)地點(diǎn)是在句容下塘邊村,，我丹陽(yáng)的隊(duì)友周鵬駿在今天早上八點(diǎn)半到了句容，我到句容車站接他到了下塘邊村,。

于是我們的調(diào)查就開(kāi)始了,。

我們先到了王祖典老人家，通過(guò)交談我們知道王祖典老人老板剛過(guò)世三年;他現(xiàn)在和兒子一起居住,，兒子開(kāi)了一家農(nóng)村商店,，由于兒子在外面忙著葡萄園，因此王祖典老人在家承擔(dān)起照顧店面的任務(wù),。

同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,，就是老人由于需要長(zhǎng)時(shí)間在家看店，因此老人平時(shí)的生活比較單調(diào),，基本上沒(méi)有什么娛樂(lè)活動(dòng)(所以我們團(tuán)隊(duì)成員在思考如何讓農(nóng)村老人的生活豐富多彩),。

離開(kāi)了王祖典老人家，我們一路向前,，來(lái)到了王祖理老人家,，我們到的時(shí)候，王祖理老人正在剝毛豆,，我們向他說(shuō)明我們的來(lái)意,，他停下手中的活，和我們攀談起來(lái),。

在交談中我們得知老人現(xiàn)在有退休工資,，因此能夠不太依賴于兒女,，能夠自己養(yǎng)活自己和老伴。

但當(dāng)我們提到子女對(duì)他們兩老的照顧時(shí),，他們情緒顯得比較激動(dòng),，言語(yǔ)中還是有些許對(duì)子女的不滿，我趕緊轉(zhuǎn)移了話題,，接著問(wèn)他政府對(duì)老人關(guān)注程度的話題,。

我們接著還擺放了好幾位老人，限于篇幅關(guān)系,，這里不再一一贅述,。

我們的第二項(xiàng)活動(dòng)是調(diào)查大學(xué)生對(duì)將來(lái)的贍養(yǎng)老人的一些看法，我們調(diào)查的形式是直接在qq上把問(wèn)卷發(fā)給qq好友,，然后好友做完之后再發(fā)給我和隊(duì)友,，我們集中起來(lái)進(jìn)行總結(jié)分析(很多好友的答案我們都有qq截圖)。

今天是我們調(diào)查的最后一天,，前兩天的調(diào)查活動(dòng)使得我們積累了大量的經(jīng)驗(yàn),，因此我今天寫(xiě)得心得主要立足于的是關(guān)于農(nóng)村老年人和農(nóng)村老年工作所帶來(lái)的一系列思考。

首先一個(gè)問(wèn)題是在我們調(diào)查的大部分老人中,，老人的經(jīng)濟(jì)條件并不好,，由于子女自己的生活往往并不是太寬裕，所以很多老人到了退休年齡甚至比退休年齡大很多的時(shí)候仍然在工作,，而且很多老人做的仍然是體力活,，比如說(shuō)很重的一些農(nóng)活以及把笨重的農(nóng)副產(chǎn)品挑到集市去出售。

我個(gè)人要解決這些問(wèn)題要抓好兩點(diǎn),，第一是子女的要盡足孝心,，千方百計(jì)的提高年邁的父母的生活條件，第二是政府要打造一些惠及老年人政策方針,，是的老年人在社會(huì)的受關(guān)注度不斷提高,。

關(guān)于農(nóng)村老年人的第二個(gè)比較嚴(yán)重的問(wèn)題是就是老年人的生活非常單調(diào)。

很多老年人由于腿腳不好或者是身體的原因,，只能在家里看門,，由于長(zhǎng)期沒(méi)有和外界交流以及在生活中難免和子女發(fā)生摩擦而受到子女無(wú)心的抱怨，因此很多老年人都覺(jué)得自己真的老了,，不中用了,，自我認(rèn)同感非常低。

大部分老年人都有打麻將的習(xí)慣,，打麻將只是消磨時(shí)間的一種方式,，其本質(zhì)反應(yīng)的是農(nóng)村老人生活的單調(diào)。

除此之外,，老年人的身體狀況也不太理想,，以及居住條件較差(房屋質(zhì)量和生活舒適度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠)等等問(wèn)題暴露出農(nóng)村老人面臨的困難,，這些問(wèn)題應(yīng)該逐步得到解決。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式要求篇六

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調(diào)查目的：

時(shí)下,，高中生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工,、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢并不是高中生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì),。

調(diào)查對(duì)象：

在校高中生,，而高中生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高中生社會(huì)實(shí)踐,。因此這次調(diào)查就選擇了在讀高中生30名,，分別分為高一10名，高二10名,，高三10名,。

調(diào)查內(nèi)容：

本次調(diào)查通過(guò)對(duì)高中生有否參加過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi),。

調(diào)查方法：

通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)放問(wèn)卷共30份，收回有效問(wèn)卷30份,。（調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見(jiàn)附錄）,。

調(diào)查結(jié)果：

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多高中生都認(rèn)為兼職是高中生的第二個(gè)“課堂”,，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,。“存在就是合理”,，職業(yè)沒(méi)有高低之分,，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求。從調(diào)查中數(shù)據(jù)顯示,，有百分之八十以上的人,，都愿意參加社會(huì)實(shí)踐打工的活動(dòng)。

調(diào)查結(jié)果分析：

當(dāng)代高中生與以往的高中生相比較,，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,，因此，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差,，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的.要求較低,。當(dāng)前,，高中生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn),。高中生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)高中生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑,。

結(jié)論與建議：

這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情，貼近社會(huì),，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向,。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù),、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),，應(yīng)該說(shuō)不僅有助于他們較快適應(yīng),、融入社會(huì)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式要求篇七

關(guān)于農(nóng)村土地違法,、非法使用現(xiàn)實(shí)情況的調(diào)查報(bào)告,。

調(diào)查人：xxx專業(yè)：法學(xué)層次：專科電大：xxx,。

關(guān)于農(nóng)村土地違法,、非法使用現(xiàn)實(shí)情況的調(diào)查報(bào)告。

調(diào)查對(duì)象：農(nóng)民,，開(kāi)發(fā)商,，村干部，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo),；

調(diào)查方法：面談,，實(shí)際走訪，田間實(shí)際考察,；調(diào)查地點(diǎn)：xx鄉(xiāng),，xx鎮(zhèn)調(diào)查時(shí)間：3月23日-3月28日前言：

土地是國(guó)之根本,，沒(méi)有土地就沒(méi)有糧食,，中國(guó)是人口大國(guó)沒(méi)有糧食將是什么樣子！但當(dāng)前違法使用土地,，非法占用土地越來(lái)越嚴(yán)重,，為了進(jìn)一步了解土地現(xiàn)狀，特點(diǎn)和規(guī)律,，減少土地流失,，針對(duì)當(dāng)前的情況進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查，現(xiàn)將情況報(bào)告如下：

一,、基本情況及特點(diǎn)（一）調(diào)查對(duì)象的基本情況,。

3、外出打工,，年紀(jì)大的農(nóng)民違法使用土地的占40﹪,，由于左右栽樹(shù)無(wú)法再種植農(nóng)作物的占20﹪，政府以及開(kāi)發(fā)商占40﹪,；4,、違法使用土地、非法占用土地居高不下,，據(jù)調(diào)查由于外出打工的人越來(lái)越多,，人口老年化越來(lái)越重在自家承包地栽樹(shù)和其它非農(nóng)業(yè)行為的也會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，政府為了加大開(kāi)發(fā)速度也會(huì)不斷的占用農(nóng)田,，開(kāi)發(fā)商利益驅(qū)使圈地也會(huì)越來(lái)越大,。

二、違法使用土地和非法占用土地的危害1、糧食減少,。

中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó),，糧食問(wèn)題始終是關(guān)系國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略問(wèn)題,，與自然災(zāi)害相比,，違法使用土地和非法占用土地是影響中國(guó)糧食生產(chǎn)的主要因素，造成的糧食損失更為嚴(yán)重,。據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,，（按一村民小組）有60畝違法使用土地和非法占用土地按每畝每年500公斤糧食計(jì)算，一村民小組每年就減少30000公斤糧食,。因此說(shuō)違法使用土地和非法占用土地是始終困擾著中國(guó)經(jīng)濟(jì),、社會(huì)特別是農(nóng)業(yè)的發(fā)展的主要因素之一。2,、對(duì)環(huán)境的影響,。

3、糧價(jià)飛漲,。

由于違法使用土地和非法占用土地使糧食種植面積減少糧食產(chǎn)量減產(chǎn),，直接導(dǎo)致糧食漲價(jià)。

三,、違法使用土地和非法占用土地原因分析,。

1、無(wú)法農(nóng)作物種植,，由于承包人土地少種地已不能滿足家庭開(kāi)資,，只有離地外出打工，土地要么栽樹(shù)或挖塘,，或托付親友做非農(nóng)業(yè)用途,。

2、不能農(nóng)作物種植,，由于承包人年紀(jì)大已不能農(nóng)業(yè)種植,。3、無(wú)奈放棄農(nóng)作物種植,，由于承包人的土地左右原因自己的土地已無(wú)法再種植農(nóng)作物,。

4、政府劃地,，由于政府規(guī)劃,。5、開(kāi)發(fā)商用地,，由于利益驅(qū)使圈地,。

四、對(duì)策。1,、法制宣傳,。

加大土地法等相關(guān)法的宣傳，做到每個(gè)村民及村干部,，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo),，以及政府，開(kāi)發(fā)商,，都要知法,，懂法，依法,。

2,、依法執(zhí)法。

加大打擊違法使用土地和非法占用土地力度,，嚴(yán)厲打擊各種違法使用土地和非法占用土地的個(gè)人和集體,。

3，優(yōu)化土地承包,，有效合理的利用土地,。

根據(jù)當(dāng)前現(xiàn)況讓所有進(jìn)城農(nóng)民回鄉(xiāng)種地是不可能，只有現(xiàn)在把農(nóng),。

民的土地集中成片以承包人名義自愿的情況下轉(zhuǎn)包給她人（不改變種植結(jié)構(gòu)）,，開(kāi)發(fā)商不開(kāi)發(fā)的地要無(wú)常還給原先農(nóng)民,，政府謹(jǐn)慎劃地,。

4、加大農(nóng)業(yè)投入,，政府要加大農(nóng)業(yè)投入,，加大對(duì)現(xiàn)在確實(shí)還在種植的農(nóng)民的直補(bǔ)，做好基礎(chǔ)農(nóng)田,，道路,、水利合理化規(guī)劃建設(shè)，解決農(nóng)民種地難的一系列問(wèn)題,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式要求篇八

從學(xué)?；貋?lái)以后,我在縣城找了份工作,在一家衣服專賣店做導(dǎo)購(gòu)員,雖然我學(xué)的是美術(shù)專業(yè),可能用不上,但覺(jué)得多嘗試一些,多實(shí)踐一些,多些經(jīng)驗(yàn)總是對(duì)以后會(huì)有幫助的.

記得第一天上班,出于對(duì)初次工作的羞澀,總覺(jué)得無(wú)所適從,當(dāng)看到其他的同事忙得不亦樂(lè)乎的時(shí)候,自己卻幫不上什么忙,真的恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去心中無(wú)數(shù)次給自己打氣說(shuō),有什么好怕的呢,但自己始終放不開(kāi),只好在門口招呼客人,在武漢逛街的時(shí)候,無(wú)數(shù)次經(jīng)過(guò)專賣店,從來(lái)沒(méi)注意那些站在門口的店員們是如何做好她們的工作的,可如今自己站在這個(gè)崗位上,親身體會(huì)工作的滋味,后悔自己的當(dāng)初,幸運(yùn)的是,同事們對(duì)我挺照顧的,店長(zhǎng)是一個(gè)充滿活力的小伙子,他給我講解了許多應(yīng)付顧客的辦法,有什么應(yīng)付不了的,他總是和我配合,把工作做好,還有景姐她們,詳細(xì)地給我介紹了各種款式的性能,適合哪些人穿等等.中間我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),譬如要有耐性,要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,顧客是我們的上帝,順隨他們的脾氣,像還價(jià)等不合理要求要婉言拒絕,作為一個(gè)小店員還要勤快等等.

雖然我只是大一,離真正參加工作還有三年時(shí)間,但從我進(jìn)大學(xué)以后,覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快,恐怕自己還趁早學(xué)就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了,我的很多的落榜同學(xué)有的已經(jīng)踏入社會(huì),結(jié)婚生子,有的還在復(fù)讀,苦苦的熬.我深感到,我進(jìn)入大學(xué)并不是人生的終點(diǎn),只有多吃苦,才知道生活的艱辛,不易.雖然只是兩個(gè)星期的短短的時(shí)間,我卻覺(jué)得像經(jīng)歷數(shù)年,自己長(zhǎng)大了許多.

店里各式各樣式顧客,有有錢的,穿得很光堂,也有一些貧寒的,進(jìn)來(lái)看看.看到心儀的衣服,卻苦于囊中羞澀,專賣店里的衣服一般價(jià)格不菲,像一般的人很難接受,但還是經(jīng)常看到一些穿著簡(jiǎn)樸的父母帶著孩子來(lái)買件新衣過(guò)年.曾看到一位貧窮的母親在門前徘徊半天,在特賣的衣服堆中翻出一件處理的童裝牛仔上衣欣喜的付了錢,只為上面也有摩高的品牌,看了很讓人心酸.

真實(shí),，是社會(huì)調(diào)查報(bào)告的生命,。它的真實(shí)性就是要以事實(shí)為根據(jù)，不僅報(bào)告中涉及的人物,、事件要真實(shí),，就是事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景,、過(guò)程,、原因和結(jié)果也必須真實(shí)。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告就是要有針對(duì)性地調(diào)查研究一些社會(huì)實(shí)踐中的具體問(wèn)題,，回答廣大群眾關(guān)心的問(wèn)題,，解決“面”上迫切需要解決的問(wèn)題。

客觀性,，指客觀地反映事實(shí),，忠于事實(shí)，不帶有調(diào)查者的主觀隨意性,。不能對(duì)客觀事實(shí)隨意引申,，或不切實(shí)際地渲染。

這是邁入大學(xué)校門后的第二個(gè)暑假,，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)得充實(shí),，為了對(duì)這兩年來(lái)所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn),，所以作為一名師范院校的學(xué)生的我,，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)。店里的的士高音樂(lè)很大,年前的生意也特別好,整天送往迎來(lái),推銷自己的產(chǎn)品,口才,待客態(tài)度,還有熱情的招呼都讓顧客享受到了專賣店里專業(yè)的服務(wù).店長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō),專賣店里不只是專門賣衣服,顧客來(lái)這是花錢買服務(wù),買我們的信譽(yù).我銘記在心,看到許多回頭客最終在我們手中買走我們品牌的衣服時(shí),心中的無(wú)限的欣喜,驕傲,成功的喜悅難以言表,我很慶幸自己選擇了一個(gè)好的鍛煉空間,謝謝店長(zhǎng)他們給我的照顧,真的很感謝,！

這次實(shí)踐活動(dòng),，我們小組開(kāi)展了一次以“河水還能恢復(fù)以往的容貌嗎?”為題的社會(huì)調(diào)查報(bào)告。

我們這個(gè)小組主要調(diào)查的目的是為了人們更好的保護(hù)水資源,。

紹興是水之鄉(xiāng),，一條條小河手拉手橫豎交叉，一條小河都由一位德高望重的老者照看著,，它們是———一座座歷史悠久的老橋,，給這美麗動(dòng)人的城市披上了一片古色古香的色彩。古老的房子更是襯托出迷人的韻味,。一只只烏蓬船在永流不息的小河中穿梭,，形成一幅美麗、自然的畫(huà)卷,。

現(xiàn)在今非昔比,，隨著科技的發(fā)達(dá)，廠家隨著增多,，以往那美麗的景色以漸漸黯淡,，只有回憶罷了，只有體驗(yàn)罷了,。以往的場(chǎng)景人人贊不絕口,，現(xiàn)在絲毫不引人注目,。這是什么造成的呢?河水還能恢復(fù)以往的色彩嗎?于是，我們小組對(duì)此進(jìn)行了上網(wǎng)搜索,、進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,、采訪長(zhǎng)輩、拍照,。

首先,，我們來(lái)到老街，河面上漂流著許多垃圾,，散發(fā)著一股惡臭,，給小河劃上了無(wú)數(shù)條傷痕，河水十分綠,，有點(diǎn)暗綠的感覺(jué),，讓人感到厭惡。這是為什么呢?是誰(shuí)給小河披上了黑暗的色彩?這一切都是由誰(shuí)造成的呢?我們找了一位和藹可親的老爺爺進(jìn)行提問(wèn),、采訪,。我們問(wèn)：老爺爺，您能說(shuō)說(shuō)您小時(shí)侯的河水情況和現(xiàn)在您對(duì)河水污染的看法嗎?老爺爺和藹可親地說(shuō)：“我們小時(shí)侯這河水真清澈見(jiàn)底,，這個(gè)水能淘米,、洗菜，魚(yú)都能成群結(jié)隊(duì)地看到,，河水像鏡子一樣明亮,。可現(xiàn)在,，哎,，再也看不到小時(shí)侯那靜靜的小河，河水發(fā)綠,、發(fā)臭,，魚(yú)都很少看見(jiàn)了,，以往能做的事也不能再做了,。”“謝謝您,，老爺爺,，再見(jiàn)!”接著，我們又找了附近的居民,，一個(gè)四十多歲的中年人便是我們下一個(gè)采訪者,，我們問(wèn)：“伯伯，請(qǐng)問(wèn)一下您知道河水變綠是什么造成的嗎?”他回答道：“可能是旁邊幾個(gè)廠家排放污水導(dǎo)致的,，也可能是有一些人群走過(guò)來(lái)把垃圾扔下去了,?？偟膩?lái)說(shuō)，是我們?nèi)祟愖约簩?dǎo)致的!”“哦,，謝謝伯伯,。”我們小組進(jìn)行了采訪和調(diào)查,，大致情況都了解了,，可是，河水還能恢復(fù)以往的容貌嗎?小河還能變漂亮嗎?可以,，這一切都可以,，只需大家手拉手一起行動(dòng)保護(hù)小河，讓垃圾不再漂流在小河上,，讓小河多一份干凈,、一份美麗，大家一起動(dòng)手,、保護(hù)小河!

通過(guò)這次活動(dòng),，讓我們更加接近社會(huì)，了解我們所不知的事,，從而發(fā)現(xiàn)道理,，從而開(kāi)始做起，對(duì)社會(huì)多一份關(guān)心,，一份了解,，社會(huì)將變得更美、更和諧!

在這個(gè)假期中,，我調(diào)查了我們村的近期變化,，了解了未來(lái)將要發(fā)生的變化，感觸頗深,。從我們一個(gè)小地方反映出社會(huì),、國(guó)家建設(shè)的變化與成就，國(guó)家政策,、國(guó)家建設(shè)與人民生活息息相關(guān),。此次寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查給了我很多收獲，讓我了解了很多實(shí)踐問(wèn)題,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了很多,。

我家地處湯鶴鐵路中段，湯鶴鐵路是文革前的一個(gè)商人所修,，一直用到現(xiàn)在,，后經(jīng)改修現(xiàn)在仍在運(yùn)行，十年前用作客運(yùn)和貨運(yùn),，近年只運(yùn)貨物,，且主要以運(yùn)煤為主,。調(diào)查了解鐵路要重修，并且并作一條比較長(zhǎng)的新干線,，負(fù)責(zé)從山西運(yùn)貨物到山東,，可以說(shuō)是兼并門前的鐵路，最重要的是要在我們附近修建一個(gè)煤中轉(zhuǎn)站,，在緊臨鐵路的北面,，方圓好幾千米，具體位置還沒(méi)劃分,，但已確定要建,，圖紙已下發(fā)，擬定今年年初動(dòng)工,，耗資百億,，可謂工程巨大。村民所關(guān)心的是鐵路的煤中轉(zhuǎn)站具體在什么地方,，是否用搬遷,。因?yàn)殍F路要建成雙軌，鐵路南面還要修建比較寬的公路,，路旁滿是村莊,，因此房子是要拆遷的。但是具體哪戶要拆還存在疑問(wèn),，村民議論紛紛,。鐵路建成后是不可以有人和道路穿過(guò)的，這就要考慮修建天橋或地洞,。修建的大體位置大多人都了解,，但如何施工的問(wèn)題還存在爭(zhēng)議。修建公路,、鐵路,、煤中轉(zhuǎn)站要占領(lǐng)周邊的許多土地，耕地是必然要減少的,，根據(jù)規(guī)定每畝地會(huì)給于一定的補(bǔ)助,。房屋拆遷是一個(gè)比較大的問(wèn)題，房屋的拆遷和補(bǔ)助是否會(huì)得到公平解決是大多數(shù)村民所關(guān)心的,。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，多數(shù)人對(duì)拆遷自己的祖上房子很不樂(lè)意，因?yàn)榇蠖鄶?shù)是新建的房子,，還有許多人對(duì)拆遷賠償不甚滿意。但是大的建設(shè)利國(guó)利民,，鐵路可緩解資源分配不均,，相信國(guó)家會(huì)給人民一個(gè)滿意的答復(fù),，修建鐵路的前期工作正在進(jìn)行中，地形勘探,，地質(zhì)勘測(cè)已基本結(jié)束,，不時(shí)的有探測(cè)人員前來(lái)細(xì)致核對(duì)，利用gprs衛(wèi)星定位系統(tǒng)獲得數(shù)據(jù),。地質(zhì)勘探主要方式是采取土樣,，每隔不遠(yuǎn)就鉆一個(gè)直徑十幾厘米、深度幾千米的洞,，分別取各個(gè)土層的土樣檢驗(yàn),，測(cè)試。鐵路建成將大大促進(jìn)貨運(yùn),、客運(yùn)的發(fā)展,。山西煤資源豐富，而山東臨海,，工業(yè)發(fā)達(dá),，用煤較多，河南為山東提供便利的運(yùn)煤條件,，便利的運(yùn)輸促進(jìn)兩地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，也為鐵路沿線的城市帶來(lái)發(fā)展。交通便利也會(huì)促進(jìn)生活質(zhì)量的提高,。這次鐵路修建促進(jìn)許多農(nóng)民就業(yè),。此次的工程工作人員大多為工程師、大學(xué)生,、地質(zhì)學(xué)家等,。

在鐵路建設(shè)的同時(shí)，一個(gè)較大的工廠也在建設(shè)中,，在離家十多里的地方,，也許是河南土地資源比較便宜，也許是河南的農(nóng)民工較多,，一個(gè)香港商人投資數(shù)億建廠,，名字為“中國(guó)中部瓷器基地”，建了半年多,，不知什么原因轉(zhuǎn)給政府部門,，目前正在建設(shè)中。當(dāng)?shù)卦S多人參與建設(shè),，把一座丘陵鏟平來(lái)建場(chǎng)地,，我們當(dāng)?shù)胤Q作工業(yè)區(qū)，聽(tīng)說(shuō)還要建設(shè)住宅區(qū),、廠房,。建成后將促進(jìn)兩萬(wàn)多人就業(yè),，當(dāng)?shù)厝丝梢跃徒恼业綕M意的工作，這大大的加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。占用土地的農(nóng)民得到了政府補(bǔ)貼,，方圓幾千米的土地得到修整，新建了公路,，栽了花樹(shù),。建設(shè)完好還需一段時(shí)間，正常的公路被阻斷,，雖然不方便,，但是人們還是很樂(lè)意。我曾體驗(yàn)過(guò)工地的艱辛生活,，在這次建設(shè)中,，我也幫助施工人員作業(yè)，做一些力所能及的事情,。

經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展自己的家鄉(xiāng)也不例外,，靠體力勞動(dòng)生活當(dāng)然可以，但是我們不斷的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，把知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力,，更好的勞動(dòng)。社會(huì)需要體力勞動(dòng)者,，但更需要腦力勞動(dòng)者,，讓知識(shí)在實(shí)踐中得到應(yīng)用，紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,，用知識(shí)來(lái)服務(wù)實(shí)踐。了解社會(huì)實(shí)踐,，更好的學(xué)習(xí)知識(shí),，社會(huì)實(shí)踐使得我們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，澄清了理論和實(shí)踐的關(guān)系,。社會(huì)的勞動(dòng)是一個(gè)集體的勞動(dòng),，我們就是集體中的一員，時(shí)刻以工作的中心為重,，做好自己的事情,。只要我們每個(gè)人把自己該做的事情做好，那么社會(huì)就會(huì)平穩(wěn)的向前的發(fā)展,。社會(huì)的勞動(dòng)是一個(gè)集體的勞動(dòng),，個(gè)人的力量有限，自己做的工作有限，雖然如此,，但是大的工程都是一個(gè)一個(gè)的崗位合作搭起的,，因此在工作實(shí)踐中,，團(tuán)隊(duì)精神,、集體觀念必不可少，社會(huì)調(diào)查及社會(huì)實(shí)踐可以讓我們認(rèn)識(shí)我們?cè)诠こ讨械淖饔?。學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),，學(xué)會(huì)集體精神，就像機(jī)器中的一個(gè)個(gè)小部件,、小螺絲一樣,，各任其職，任何部件脫離了機(jī)器都難成氣候,。社會(huì)在發(fā)展,，大的工程、工廠層出不窮,，建設(shè)需要人才,，作為學(xué)技術(shù)的大學(xué)生，雖然我們學(xué)的是基本的一些技能,，但是請(qǐng)相信,，我們會(huì)盡自己所能，為社會(huì)供獻(xiàn)出自己的一份力量,。

社會(huì)的發(fā)展,，人民生活水平的提高是一件令人振奮的事情，但在發(fā)展的同時(shí),，我們不能忽視我們周邊環(huán)境的變化,，我們村南面有一條小河，小時(shí)候經(jīng)常去捉螞蝦,、小魚(yú),、螃蟹、泥鰍,、蝌蚪還有烏龜,，那時(shí)河水清澈，螞蝦活蹦亂跳,，不多時(shí)可捉好多,，旁邊有小樹(shù)林，環(huán)境很好,，但是近年來(lái),，河水變黑，還有股不正的味道，河中魚(yú)蝦絕跡,，螃蟹稀少,，環(huán)境惡劣，不時(shí)還有工廠排出的酸性液體,，固體垃圾隨處可見(jiàn)!在我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),，我希望還給小河清澈的權(quán)利，還給我們的清山綠水,，讓天藍(lán),、水綠、樹(shù)木更旺,，我們的發(fā)展不能以破壞環(huán)境為代價(jià),，小河的變化就是最好的見(jiàn)證。我相信只要我們看到小河的變化,，我們就明白了環(huán)境的變化,，我們就會(huì)攜手愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境共同發(fā)展,。

對(duì)于家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化,，我們要用發(fā)展的眼光看待，放眼世界,，展望未來(lái),，從家鄉(xiāng)的變化看到社會(huì)的變化，想到未來(lái)的變化,，我們有信心使建設(shè)平穩(wěn)發(fā)展,，把我們所學(xué)的知識(shí)用到社會(huì)上來(lái)。

此次寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查讓我自己有了一次切身體會(huì),，目睹了工程建設(shè),，了解了家鄉(xiāng)的變化，工業(yè)的發(fā)展方向,，民生的需求,，知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，對(duì)社會(huì)有了一個(gè)初步的印象,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與工程建設(shè)息息相關(guān),，供需平衡經(jīng)濟(jì)才能穩(wěn)步發(fā)展。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式要求篇九

在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天,，報(bào)告與我們的生活緊密相連,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么,，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢,？下面是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式介紹,，歡迎閱讀與收藏。

為了進(jìn)一步的了解身邊的白色污染情況,，我們意想到,，只是在網(wǎng)上和書(shū)本中調(diào)查資料是不夠的，所以我們走訪了政府部分,，?？茨軌虻玫揭恍┕俜降馁Y料和建議，完善我們的社會(huì)實(shí)踐,。

我們聯(lián)系并走訪了上海市黃浦區(qū)環(huán)境保護(hù)局的符局長(zhǎng),。在符局長(zhǎng)熱忱的幫助下,，我們了解到了更多的資料,。

答：關(guān)鍵是人的理念題目，一般老百姓對(duì)環(huán)保也有所關(guān)注,，如空氣質(zhì)量等等與生活息息相干的題目,，但在觀念上以切實(shí)的行動(dòng)配合環(huán)保的意識(shí)其實(shí)不強(qiáng)。所以我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)政策的.宣傳,。由于免費(fèi),，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)家庭使用塑料袋都是用了就扔，消耗了很多可以節(jié)省的塑料袋,，而在國(guó)外,，塑料袋大多不是免費(fèi)發(fā)放的。通過(guò)收費(fèi),，可以增進(jìn)塑料袋的重復(fù)利用,，從而減少塑料袋的消費(fèi)量，減輕對(duì)環(huán)境的壓力,。同時(shí),，我們也會(huì)提倡使用替換產(chǎn)品，如布袋等,，以減少塑料袋的消費(fèi)量,。

2.我們的問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多人都以為限塑令的執(zhí)即將造成不便,，且有相當(dāng)多的人對(duì)塑料袋對(duì)環(huán)境的污染不了解,，對(duì)該政策有所非議。

答：很多人對(duì)塑料袋對(duì)環(huán)境的侵害不了解,。不可降解的塑料袋埋進(jìn)土中即便1xx年也難以腐爛降解,，即便是現(xiàn)在生產(chǎn)的可降解塑料袋，也需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,，而若燃燒處理也對(duì)環(huán)境不利,。而如今中國(guó)眾多人口在生活中所消耗的大量塑料袋對(duì)環(huán)境有很大壓力。我們政府部分應(yīng)當(dāng)配合政策加大相干環(huán)保知識(shí)的宣傳力度。假如大家都能從環(huán)保的角度來(lái)看題目,，應(yīng)當(dāng)都能接受,。由于環(huán)保不但是環(huán)保部分的事，而是人人有責(zé)的,。

答：限塑令對(duì)塑料袋的厚度有了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),，禁用了超薄塑料袋，這也是增進(jìn)塑料袋的質(zhì)量,，從而進(jìn)步其被重復(fù)使用能力?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)的塑料袋行業(yè)主要由鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)構(gòu)成，很多是小作坊式的,。限塑令的實(shí)施所致使的塑料袋需求量降落和塑料袋國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái),，將促使這一行業(yè)的優(yōu)化整合，一些企業(yè)或許會(huì)消失或轉(zhuǎn)產(chǎn),，留下來(lái)的將是合格的企業(yè),，這也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的自然調(diào)理。

4. 6月份限塑令的實(shí)施對(duì)生活會(huì)的影響,。

答：不會(huì)造成大的影響,。一項(xiàng)政策的實(shí)施，老百姓總有一個(gè)適應(yīng)的進(jìn)程,，隨著時(shí)間的推大家自然而然會(huì)習(xí)慣,，政策的實(shí)施是引導(dǎo)大家過(guò)更環(huán)保的生活,。主要工作是加大對(duì)政策的宣傳力度，同時(shí)提倡重復(fù)利用塑料袋或使用紙袋布袋,。

完成了這次采訪后，我們收獲很多,。我們意想到白色污染和國(guó)務(wù)院的通知其實(shí)不只是我們表面的看到的這么簡(jiǎn)單，這其中包括著很多潛層次的東西,，處處流露著政府對(duì)百姓及社會(huì)的關(guān)心,。一項(xiàng)政策的實(shí)施不但加速了對(duì)抗白色污染的腳步,，加強(qiáng)全民的環(huán)保意識(shí)，還能整頓整個(gè)塑料袋生產(chǎn)市場(chǎng),，真是一舉多得,，在這里不能不佩服政府部分的深謀遠(yuǎn)慮,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式要求篇十

大學(xué)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式，真理來(lái)源于實(shí)踐,，實(shí)踐出真知，下面帶來(lái)大學(xué)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式范文大全,，歡迎閱讀參考。

一,、 基本情況

1.作品標(biāo)題

2.作者(腳注形式加在首頁(yè)下)

3.摘要、關(guān)鍵詞

例如：

關(guān)于東方紅鄉(xiāng)村民自治的調(diào)查報(bào)告

張三*

摘 要：

關(guān)鍵詞：

(腳注)

*張三,，男,，1980年生，江蘇連云港人,，華東交通大學(xué)人文學(xué)院學(xué)院法學(xué)專業(yè)17—1班，電話：××××,、電子郵件：××××。

二,、 文字格式

(一)字體：宋體

(二)字號(hào)

1. 標(biāo)題：二號(hào)，粗體

2. 作者：三號(hào),，粗體

3. 一級(jí)標(biāo)題：三號(hào)，粗體

二級(jí)標(biāo)題：四號(hào),，粗體

三級(jí)標(biāo)題：小四號(hào)，粗體

四級(jí)標(biāo)題：五號(hào),，粗體

4. 正文：五號(hào)

(三)行距：?jiǎn)伪缎芯?/p>

例如： 一,、村民自治的歷史

(一)村民自治的概念

1.村民自治

(1)村民自治

村民自治的概念來(lái)源于……

三,、 版面格式

1.加頁(yè)眉,，內(nèi)容為：華東交通大學(xué)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告;字體為：小五號(hào)

2.頁(yè)面設(shè)置

(1)頁(yè)邊距

上：2.5厘米 下：2.5厘米 左：3厘米 右：3厘米 裝訂線：0厘米

(2)頁(yè)眉：1.5厘米

頁(yè)腳：1.5厘米

(3)紙型：a4,，縱向

3.注釋

采用尾注，自定義標(biāo)記為[1],，[2]，[3]……

4.參考文獻(xiàn)

格式同上,，先中文后英文;中文按姓名的拼音排序,，英文按姓名的字母排序,。

1.報(bào)告題目

報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫(xiě)成,，通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái),。

題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)字,。

如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,，為避免冗長(zhǎng)，可以設(shè)副標(biāo)題,，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。

2.學(xué)院及作者名稱

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明,，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。

3.摘要(有英文摘要的中文在前,，英文在后)

報(bào)告需配摘要，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容,，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn),、實(shí)踐方法,、取得的成果和結(jié)論。

摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，中文摘要一般以200字左右為宜,，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞,。

摘要包括：

a)“摘要”字樣;

b)摘要正文;

c)關(guān)鍵詞;

d)中圖分類號(hào)。

4.正文

正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容,，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。

這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn),，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景,、時(shí)間,、地點(diǎn),、人員、調(diào)查手段組成,，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。

要能夠體現(xiàn)解放思想,、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,，有新觀點(diǎn),、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,，能提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議;報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出,，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰,，文字通暢、精煉,。

字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi),。

5.結(jié)束語(yǔ)

結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，并提出相應(yīng)的解決辦法。

6.謝辭

謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過(guò)程與報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師,、答疑教師和其他人員表示謝意。

7.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分,，它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重,。

8.附錄

對(duì)于某些不宜放在正文中,，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。

在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假中,，我接受我院學(xué)生會(huì)的倡議，積極參加學(xué)校內(nèi)外組織的的各種假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

作為一名未來(lái)要邁入社會(huì)的學(xué)生，深入社會(huì),、實(shí)踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。

因?yàn)槲蚁嘈乓驗(yàn)榻?jīng)歷所以懂得,，只有了解社會(huì),，你才能真正做到融入社會(huì),。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。

只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。

另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,，它讓你開(kāi)闊視野，了解社會(huì),，深入生活，無(wú)限回味,。

社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。

一分付出,，一分收獲，有付出,，就一定會(huì)有收獲。

更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程,、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。

放假回到家里,，我跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的暑期任務(wù),，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會(huì)實(shí)踐的這一作法,，我也覺(jué)得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會(huì)。

但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作,，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作,，也和親戚說(shuō)好了，就拿我當(dāng)員工一樣對(duì)待,，讓我真正感受一下步入社會(huì)參加工作的不容易。

這段時(shí)間,，我?guī)兔与娫挕?fù)印資料,、整理資料,，幫忙簽字,。

在學(xué)校，會(huì)有人通知你做什么,，有老師、同學(xué)督促你,。

可在這里，必須自覺(jué)去做,，而且要努力做好。

更重要的是,，必須放下尊嚴(yán),，老老實(shí)實(shí)做一個(gè)打工者,，在現(xiàn)實(shí)面前，我們要學(xué)會(huì)忍耐,，社會(huì)是不公的，公平是要去爭(zhēng)取的,。

有時(shí)遭批評(píng)時(shí)會(huì)感到委屈，但接受并改正又是防止再一個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生的前提,，因?yàn)榧ち业母?jìng)爭(zhēng)隨時(shí)使你面臨失業(yè)。

暑期實(shí)踐過(guò)得很快，自己慢慢地開(kāi)始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作,，犯的錯(cuò)誤也越來(lái)越少了，老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng),，工作能力也錯(cuò),，以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來(lái),。

那時(shí)離開(kāi) 時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。

辛苦也是有回報(bào)的,，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰,，但是并不是因?yàn)橛绣X可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子,，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào)，自己的實(shí)踐也有了收獲,，回想一下自己真的覺(jué)得很值,。

雖然在這假期我沒(méi)有在我的專業(yè)知識(shí),，專業(yè)能力上有所提升·但是我感覺(jué)我懂得了太多的書(shū)本上沒(méi)有的東西，假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事能力,，叫我懂得錢來(lái)之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空,。

經(jīng)過(guò)實(shí)踐的修正，當(dāng)剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去,，我回想了一下自己半年的學(xué)習(xí)生活,，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂(lè),，可我卻看到了“危機(jī)”—就業(yè)危機(jī)，因此而為將來(lái)而感到緊張?jiān)谏鐣?huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。

以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的,。

人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍,。

別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取,、耐心,、虛心地接受。

我意識(shí)到了自己的不足,，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有與人交流交往的能力,，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò),，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還這樣的話,，以后很有可能在社會(huì)上沒(méi)有立足之地,，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí)，還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì),，只靠在學(xué)校汲取知識(shí),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開(kāi)始,，就要培養(yǎng)自己的能力,。

而且我還明白了在工作上還要有自信。

自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定,。

社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信,。

其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事。

在學(xué)校,，更多的是學(xué)習(xí)氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更好的成績(jī)而努力,。

而工作的場(chǎng)所,，每個(gè)人在為獲得更多的報(bào)酬而努力。

學(xué)校里主要學(xué)習(xí)理論,，我們經(jīng)常抱怨理論與實(shí)踐不能結(jié)合,，在學(xué)校讀書(shū)的人寧愿工作也不想讀書(shū)，而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū),。

我即將不再是一名大生了,，而是社會(huì)的一分子啊!我們只有學(xué)習(xí)了先進(jìn)知識(shí),，比別人具有了更高的起點(diǎn)，才能應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,。

“真理來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐出真知”我們只有在不斷參加社會(huì)實(shí)踐中才能將我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我欣喜地看到，經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,，我們變得更加成熟、更加自信,，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。

我們有理由相信,，當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來(lái)建設(shè)國(guó)家的重任,，追求進(jìn)步，刻苦求知,，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)!

總之這次實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了很多東西,，給予我了很多啟發(fā),。

但實(shí)踐也只是個(gè)過(guò)程，真正的目的是要我們改變思想觀念,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這樣才能不斷的進(jìn)步,，不被社會(huì)淘汰,，才能為建設(shè)祖國(guó),、奉獻(xiàn)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。

走進(jìn)大學(xué)時(shí),，我們離走進(jìn)社會(huì)也就越來(lái)越近了。

就業(yè)圍繞我們頭緒,，成了想不盡的題目。

于是為了進(jìn)步自己的能力,，增加團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，不少人競(jìng)選班委,、學(xué)生會(huì)職務(wù);在檔案上留段字為日后的工作添籌碼,。

有了這些經(jīng)驗(yàn)就能夠解決社會(huì)實(shí)際題目了嗎?答案是不夠的,。

校園與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)別。

這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐,。

這也是老師要求我們寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐論文的`目的。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中往，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。

實(shí)踐也是檢驗(yàn)真理的唯一途徑。

在實(shí)踐中我們還可以檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的成效,、檢測(cè)自己的所缺，以便我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)有個(gè)側(cè)重點(diǎn),。

另外，校園與社會(huì)環(huán)境的不同,，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到很多在校園里學(xué)不到的知識(shí),。

這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。

當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化,，在機(jī)會(huì)越來(lái)越多的同時(shí),，也出現(xiàn)了更多的題目，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn),，這也就對(duì)人才的要求越來(lái)越高。

我們不僅要學(xué)好課本里的知識(shí),，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì)，積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西,，不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn),，全方面武裝自已,，才能在這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地。

20xx年冷假一回到家鄉(xiāng)我就積極在家鄉(xiāng)的一家超市找了一份冷假臨時(shí)工做促銷員,。

掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)旁，我一臉幼稚,、迷茫地站在那,，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客,，可好長(zhǎng)一段時(shí)間站在那一聲不吭的。

一個(gè)大姐在顧客少的時(shí)候教我如何傾銷產(chǎn)品,。

我也慢慢地放開(kāi)膽往嘗試，實(shí)在這種交流比想象的輕易多了,。

就好象上臺(tái)前緊張兮兮，但在臺(tái)上只顧著自己的表演而忘了緊張,。

害怕就是這樣被克服的。

關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步,。

在超市做促銷員不能坐著,，也不能在超市隨便逛來(lái)蕩往，得時(shí)刻留意服務(wù)顧客,。

固然天天只有上午或下午班,，但一段時(shí)間下來(lái),，還是腰酸腳痛。

或許也正如孟子所說(shuō)天將降大任于斯人也,，必先勞其脛骨，餓其體夫,，空乏其身。

在學(xué)校,，天天有作息時(shí)間表約束你,。

課程表會(huì)告訴你,，今天該干什么，明天又有什么事情要做,。

而在這里,，你可以無(wú)所事事地像木瓜呆在那兒,，然后老板不滿足你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開(kāi)除。

積極的就是主動(dòng)接近顧客,，拉近與顧客的間隔，然后耐心的傾銷產(chǎn)品,。

這也實(shí)在鍛煉了我們的膽量,、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力,。

我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過(guò)顧客的言語(yǔ)與表情察覺(jué)顧客的想法,，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于慌張得不知所措,。

我們必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下往。

在學(xué)校,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,，固然這也存在的競(jìng)爭(zhēng),，可校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng),，一般不會(huì)招來(lái)嫉恨與報(bào)復(fù)。

可是在社會(huì)中,，優(yōu)越劣汰，你的成功就是別人的失敗,，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。

在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客,、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)往處理。

盡管存在競(jìng)爭(zhēng),，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗(yàn)往調(diào)整自己的心態(tài),。

而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累,，而不是在畢業(yè)后讀本速成書(shū)便可成的,。

這些事情很多同學(xué)沉醉于學(xué)習(xí)與消遣還未來(lái)得及思考，便忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性,。

有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操縱能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。

在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深,。

在學(xué)校,，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,，很可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上。

或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的題目,，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。

有時(shí)候我會(huì)想,，實(shí)際操縱這么簡(jiǎn)單，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢?現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端,，嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎?實(shí)在不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí),，我們的學(xué)習(xí)能力進(jìn)步了，理解能力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了,。

更在很多書(shū)本中教我們?nèi)绾瓮龊米约海涛覀儤?shù)立自己遠(yuǎn)大的理想,，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。

作為大學(xué)生,，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了,，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐。

究竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚,、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì),，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣,。

我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì),，為社會(huì)服務(wù),。

而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被很多人誤讀了,，大學(xué)生越來(lái)越不值錢了,。

甚至某些人開(kāi)始看不起大學(xué)生,，以為讀大學(xué)沒(méi)什么用了,，一些沒(méi)讀書(shū)的人在社會(huì)上混得更好。

現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了,，也確實(shí)很多大學(xué)生找不到好工作。

這正說(shuō)明了現(xiàn)在社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì),、能力要求越來(lái)越高了;當(dāng)然也說(shuō)明了某些大學(xué)生的確不過(guò)關(guān)。

大學(xué)生不是全值錢,，但社會(huì)上值錢的還是大學(xué)生,。

這就為什么還是有很多人打工之后還想讀書(shū),，甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)進(jìn)校園學(xué)習(xí)。

我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),，也能為自己帶來(lái)更多的收益。

而要成為值錢的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)把握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn),。

這次冷假社會(huì)實(shí)踐我以善用知識(shí),，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)步實(shí)踐能力，豐富假期生活為宗旨,，利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的實(shí)踐活動(dòng)，接觸了社會(huì),，了解了社會(huì)，并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我,。

這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少,。

在這,，我總結(jié)以為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中不可缺少的。

一,、在社會(huì)上要善于與別人溝通,。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我熟悉更多的人。

如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。

以前工作的機(jī)會(huì)未幾,，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的,。

與同事的溝通也同等重要。

人在社會(huì)中都會(huì)融進(jìn)社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間協(xié)力往做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽,，更事半功倍。

別人給你的意見(jiàn),，你要聽(tīng)取、耐心,、虛心地接受。

二,、在社會(huì)中要有自信。

自信不是麻痹的自詡,，而是對(duì)自己的能力做出肯定。

在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性,。

你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系,。

重要的是你的能力不比別人差。

社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的,，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài),。

開(kāi)始放假的時(shí)候,，知道要打假期工時(shí),，自己就害怕了。

自己覺(jué)得困難挺多的,，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái),。

幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。

如哥哥所說(shuō)的在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了,。

實(shí)在有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,，小時(shí)候天不怕地不怕,，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得輕易解決了。

戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界。

有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,，如某個(gè)名人所說(shuō):勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。

四、工作中不斷地豐富知識(shí),。

知識(shí)如同人體血液。

人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭。

以上是我自己在這次冷假社會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的,，是我自己以為在社會(huì)上立足所必不可少的要求,。

最后我要說(shuō)的是:大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸,。

社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì),，我感覺(jué)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不可分的,。

實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。

親身實(shí)踐,，而不是閉門造車，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的奔騰,。

增強(qiáng)了我熟悉題目,、分析題目,、解決題目的能力。

為熟悉社會(huì),、了解社會(huì)、步進(jìn)社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式要求篇十一

縣聯(lián)社市場(chǎng)發(fā)展部：

民勤縣華鵬面粉廠，位于民勤縣雙茨科鄉(xiāng)二分村,，機(jī)構(gòu)類型為企業(yè),，經(jīng)營(yíng)范圍為面粉加工,、銷售。該公司因改擴(kuò)建,，購(gòu)原材料小麥,、轉(zhuǎn)貸原雙茨科信用社貸款本金260萬(wàn)元及利息資金不足，向我社申請(qǐng)流動(dòng)資金貸款600萬(wàn)元,，期限3年，用該面粉廠房地產(chǎn),、機(jī)器設(shè)備全部產(chǎn)權(quán)抵押，現(xiàn)將具體貸款調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容提供如下：

（一)貸款調(diào)查報(bào)告的資產(chǎn)狀況：截止調(diào)查之日,，民勤縣華鵬面粉廠現(xiàn)值8204213元(其中房地產(chǎn)估價(jià)3060095元，面粉加工設(shè)備估價(jià)5144118元）,。資產(chǎn)總額8204213元,。

20xx.09.22抵押貸款60萬(wàn)元,，20xx.09.22到期。)以上貸款均未清息,，利息合計(jì)120萬(wàn)元。欠機(jī)器設(shè)備款50萬(wàn)元,。負(fù)債總額430萬(wàn)元,。

該面粉廠于20xx年10月份建成投入運(yùn)營(yíng)后，主要生產(chǎn)高精度面粉,，產(chǎn)品質(zhì)量可靠。按現(xiàn)設(shè)備生產(chǎn)能力,，日加工小麥100噸,，原材料每噸2200元，生產(chǎn)成本每噸160元,，銷售毛利潤(rùn)每噸300元,，凈利潤(rùn)每噸140元，日可實(shí)現(xiàn)凈收入1.4萬(wàn)元,，每月按20天計(jì)算可實(shí)現(xiàn)凈收入28萬(wàn)元,，一年按10個(gè)月計(jì)算可實(shí)現(xiàn)凈收入280萬(wàn)元。毛利潤(rùn)600萬(wàn)元,。

每年應(yīng)繳稅金10萬(wàn)元，銀行貸款利息50萬(wàn)元,，管理,、人員工資23萬(wàn)元,，水電費(fèi)20萬(wàn)元，其它費(fèi)用20萬(wàn)元,，全年支出123萬(wàn)元。

（三）貸款調(diào)查報(bào)告的經(jīng)濟(jì)效益預(yù)測(cè)：

年創(chuàng)凈利潤(rùn)280萬(wàn)元,，經(jīng)濟(jì)效益可觀,。貸款調(diào)查報(bào)告中表示的高精度面粉,，商品質(zhì)量可靠，生產(chǎn)規(guī)模宏大,，易于形成集批發(fā)、零售于一體的商品銷售,，且遠(yuǎn)銷內(nèi)蒙、青海,、寧夏等地,。

四,、貸款調(diào)查報(bào)告的擔(dān)保，抵押物的調(diào)查情況,。

（1）貸款調(diào)查報(bào)告的該筆貸款提供房屋產(chǎn)權(quán)抵押和機(jī)器設(shè)備抵押方式：

根據(jù)民勤縣價(jià)格認(rèn)證中心提供的評(píng)估報(bào)告，現(xiàn)房地產(chǎn)評(píng)估價(jià)格為306萬(wàn)元,，機(jī)器設(shè)備評(píng)估價(jià)格為514萬(wàn)元，合計(jì)：820萬(wàn)元,。

（2）擔(dān)保人盧國(guó)林現(xiàn)在民湖公路1.5公里處有住宅樓一處（兩層）估價(jià)80萬(wàn)元,，在民湖公里2公里處有公司場(chǎng)地一處估價(jià)30萬(wàn)元,，修路機(jī)器設(shè)備估價(jià)500萬(wàn)元，合計(jì)：610萬(wàn)元,。

五,、貸款調(diào)查報(bào)告的貸款風(fēng)險(xiǎn)分析及調(diào)查結(jié)論。

（一）貸款調(diào)查報(bào)告的貸款風(fēng)險(xiǎn)度的測(cè)算：

根據(jù)銀行風(fēng)險(xiǎn)度的測(cè)算辦法及風(fēng)險(xiǎn)權(quán)重來(lái)計(jì)算該筆貸款的風(fēng)險(xiǎn)度：該筆貸款為抵押,，擔(dān)保，抵押度房地產(chǎn)為70%,，機(jī)器設(shè)備為40%。風(fēng)險(xiǎn)度在20%—30%之間,。

（二）還款來(lái)源為面粉銷售收入,，做為此筆貸款還款的第一保障,。

（三)根據(jù)以上貸款調(diào)查報(bào)告的調(diào)查分析認(rèn)為：因缺流動(dòng)資金，該公司經(jīng)營(yíng)情況現(xiàn)一直停產(chǎn),，法定代表人有較強(qiáng)的組織管理能力和豐富的商業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)地處鄉(xiāng)村,，有望發(fā)展成為我縣規(guī)模最大的一個(gè)集收、加,、銷售多元化為一體的企業(yè),，經(jīng)營(yíng)前景看好,，且該筆貸款投資的項(xiàng)目周期長(zhǎng)，利潤(rùn)高,，抵押物地理位置優(yōu)越，產(chǎn)權(quán)清楚,，變現(xiàn)能力強(qiáng),，若不能按期歸還貸款,，（1）可依法收回抵（質(zhì)）押物抵償貸款本息，抵押物易于出手變賣,。(2）可依法處理?yè)?dān)保人的房地產(chǎn)和機(jī)器設(shè)備。

據(jù)此貸款調(diào)查報(bào)告，為擴(kuò)大貸款投放,，創(chuàng)造有效生息資源，促進(jìn)快速發(fā)展,，同意在嚴(yán)密監(jiān)督該筆貸款使用的前提下,，貸給600萬(wàn)元，期限3年,，現(xiàn)將貸款調(diào)查報(bào)告呈報(bào)聯(lián)社,。后面要有調(diào)查人的簽字,，單位公章、日期,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式要求篇十二

對(duì)于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中,。

二,、

實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程應(yīng)包括以下步驟：收集資料,、擬訂報(bào)告提綱、起草,、修改、定稿等,。各個(gè)步驟具體做法如下：

1,、收集資料,。

資料是撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過(guò)實(shí)地調(diào)查,、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得,；從校內(nèi)外圖書(shū)館,、資料室已有的資料中查找。

2、擬訂報(bào)告提綱,。

擬訂報(bào)告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備,。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系,。我們?cè)谄鸩輬?bào)告提綱后，可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改,。

3,、起草,。

報(bào)告提綱確定后，可以動(dòng)手撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的初稿,。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章,、詳略得當(dāng)、井然有序”,。

4,、修改,、定稿。

報(bào)告初稿寫(xiě)之后,，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后,，才能定稿,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式要求篇十三

一,、課題提出：

這也許是一個(gè)古老的課題，可是這也是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的課題,。曾經(jīng)優(yōu)美的環(huán)境已不復(fù)存在，曾經(jīng)的調(diào)查結(jié)果也已不符和現(xiàn)在居民的想法,，況且目前很多地區(qū)確實(shí)面臨著環(huán)境質(zhì)量普遍下降的問(wèn)題,。這不得不讓我們深思：居民的環(huán)境意識(shí)到底如何，還是“各人自掃門前雪,，休管他人瓦上霜”的舊思想占上風(fēng)嗎？因此,，作為環(huán)境科學(xué)專業(yè)的我們針對(duì)濟(jì)南市中區(qū)的河流污染、生活垃圾等的處理做了一次全面的調(diào)查與分析,。

二、研究?jī)?nèi)容：

1,、了解市中一帶的環(huán)境質(zhì)量,，垃圾筒及清潔工人的狀況；

2,、根據(jù)存在的問(wèn)題,，列表調(diào)查（附后）,。

三、研究的目的意義：

1,、敲醒環(huán)境意識(shí)正處于“朦朧”狀態(tài)的居民，從而提高他們的警覺(jué)性：

對(duì)提高市中區(qū)的環(huán)境質(zhì)量和居民素質(zhì)有一定的幫助,。

四,、研究過(guò)程：

（一）調(diào)查步驟：

1,、走訪附近街道并取景拍照。

2,、口頭采訪，為了節(jié)省被采訪者時(shí)間,，使用口頭調(diào)查,。

3,、訪問(wèn)環(huán)保局職能部門。

4、分析并總結(jié)調(diào)查結(jié)果,。

（二）調(diào)查方法與調(diào)查對(duì)象：

1、調(diào)查方法,。

具體方法：在市中區(qū)踩點(diǎn)王官莊街道、大觀園街道和七賢街道部分居民采用現(xiàn)場(chǎng)口頭答題的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,。根據(jù)被訪者的回饋如實(shí)做記錄,。

2,、調(diào)查對(duì)象我調(diào)查的對(duì)象為市中部分居民的沿街的經(jīng)商者，另外還有學(xué)生,、農(nóng)民工、工人,、醫(yī)生等,。

（三）問(wèn)卷調(diào)查及分析：

我的口頭調(diào)查內(nèi)容主要有居民對(duì)周圍環(huán)境的滿意程度,，對(duì)當(dāng)前環(huán)境問(wèn)題的一些看法，日常生活垃圾的處理方法,，對(duì)政府環(huán)保部門的工作建議等等。

本次我調(diào)查的居民為20人,，從被調(diào)查者的態(tài)度來(lái)看大部分居民還是對(duì)環(huán)保問(wèn)題感興趣的,，而且在調(diào)查過(guò)程中也本著認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的態(tài)度填寫(xiě)了問(wèn)卷。但仍有少部分人對(duì)環(huán)保問(wèn)題抱著無(wú)所謂的態(tài)度,，對(duì)當(dāng)前的環(huán)境狀況視若無(wú)睹，事不關(guān)己,，高高掛起,。

從問(wèn)卷的調(diào)查結(jié)果來(lái)看,，有49%的人對(duì)亂扔垃圾的行為感到氣憤,，而且69.6%人對(duì)自己亂扔垃圾感到慚愧,，如此看來(lái)，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)日益喚起了廣大居民的重視,。

現(xiàn)如今的白色污染已成為重要的污染源。為什么白色污染如此嚴(yán)重呢,？從調(diào)查結(jié)果中不難得出答案,。問(wèn)卷上有這么一道問(wèn)題：當(dāng)您購(gòu)物的時(shí)候,，您是否知道塑料包裝袋是白色污染？有86.8%的人回答知道,，但直接使用塑料袋,。而使用一次性用品的人也占很大一部分比例,。針對(duì)這一現(xiàn)象，有人就提出應(yīng)該在菜市場(chǎng)口擺放籃子,，以減輕白色污染,。

對(duì)于生活污染的處理方法,，有80.6%的人表示會(huì)將垃圾丟于垃圾箱，這是一個(gè)令人欣慰的結(jié)果,。然而在令一個(gè)問(wèn)題的回答上又不禁引起我們的思考,，其中有54.9%的居民反映在周圍找不到垃圾筒；他們提出要增加沿街垃圾筒的數(shù)目,。據(jù)我們組成員的走訪調(diào)查，確實(shí)發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題,，如永興的下洋街,，衙城街,，永昌的紀(jì)興路等均無(wú)垃圾筒，而有些所謂的垃圾筒也早已經(jīng)https:///面目全非,。所以,，我們覺(jué)得環(huán)保部門應(yīng)該多深入了解群眾的生活，對(duì)居民提出的好建議要采納并付諸行動(dòng),。

清潔工是我們城市的美容師，僅市中區(qū)人數(shù)就有數(shù)百人,，很多人對(duì)清潔工都抱感謝的態(tài)度,，但也有大約半數(shù)的人對(duì)政府的環(huán)保工作不太滿意，認(rèn)為太過(guò)于形式化,。

問(wèn)卷的最后一道民意題“您知道‘世界環(huán)境日’是在每一年的哪一天嗎？”很多人都不清楚,，建議政府加強(qiáng)宣傳力度,，將口號(hào)落到實(shí)處,！

但是把環(huán)境污染的原因全都?xì)w咎于政府也是不合理的，因?yàn)檎吘怪皇且粋€(gè)以行政為職能的機(jī)關(guān)單位,，居民的實(shí)際行動(dòng)才是主題，提高居民自身的素質(zhì)和環(huán)保意識(shí)才是解決環(huán)境問(wèn)題的關(guān)鍵,。比如問(wèn)及對(duì)自家門口的河道被污染后的反映,，雖然有38.2%的居民表示會(huì)自覺(jué)監(jiān)督,，組織附近居民進(jìn)行保護(hù)，但持“與我無(wú)關(guān),、愛(ài)理不理”的態(tài)度竟占19%，據(jù)前述情況來(lái)看進(jìn)一步提高居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)迫在眉睫,。

總體的居民調(diào)查結(jié)果顯示,，市中區(qū)居民已初步形成環(huán)保意識(shí),。但這只是單方面的結(jié)論。為更好的對(duì)此次課題進(jìn)行深入了解,，我走訪了市中環(huán)境衛(wèi)生局，與那里的負(fù)責(zé)人李主任交流了近半小時(shí),。

時(shí)間：20xx年5月3日下午4：00--4：25,。

地點(diǎn)：濟(jì)南市市中區(qū)市容環(huán)境衛(wèi)生局二七環(huán)境衛(wèi)生管理所對(duì)象：張副局長(zhǎng)。

問(wèn)：您認(rèn)為市中區(qū)哪部分的環(huán)境較好,？

答：就目前是大觀園街道搞的較好,，郊區(qū)及其他地區(qū)還是較差,。

問(wèn)：市中區(qū)的居民環(huán)保意識(shí)又如何？

答：還是比較差的,。但已有所進(jìn)步。

問(wèn)：談?wù)勀銓?duì)某些地方綠化帶被拆用于道路建設(shè)的看法,？

答：拆掉的綠化帶是為了拓寬道路,，而且我們政府提倡綠化建設(shè)，他不單單指公共場(chǎng)所的綠化,，更在于家家戶戶都能在自己居住的周圍環(huán)境都能搞綠化，這樣才達(dá)到他的真正目的—美化環(huán)境,。

問(wèn)：針對(duì)目前的不法廠商違法排污卻沒(méi)有遭到有關(guān)部門的制止的現(xiàn)象,，許多的居民認(rèn)為政府及有關(guān)部門的工作只是拿納稅人的錢做表面工夫,，比如河道污染，你能談?wù)勛约旱挠^點(diǎn),。

答；這主要于我們目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有關(guān),。我們把中心放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上,，而目前市中區(qū)的工廠尚未達(dá)到小污染甚至無(wú)污染的水平,，可我們又無(wú)法完全的扼殺。這也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必經(jīng)之路,，是不可避免的，我們只能適當(dāng)?shù)赜枰哉?。至于河道工人每天的河道清理，絕對(duì)不是表面工夫,，而是非常有必要的,，市中區(qū)每天的垃圾量很多，若這項(xiàng)工程不實(shí)施,，那樣會(huì)更臟更亂,。所以我希望大家尤其是河道周圍居民能夠理解并且支持這項(xiàng)工作,。

問(wèn)：對(duì)于小攤小販，機(jī)動(dòng)三輪車,，為何沒(méi)有部門進(jìn)行徹底的整治？

答：對(duì)于這方面涉及的部門太多,，大家懂得分工又不清晰,，以致于這項(xiàng)工作不能細(xì)致,、完美的完成，這是我們工作的一大失誤,。

問(wèn)：目前的垃圾處理的方法是什么,？

答：主要是焚燒和填埋,。而我們比較贊成的是填埋，就是將垃圾堆于一處,，再蓋上七層土,，種上樹(shù)木,。這種方法相對(duì)于焚燒更環(huán)保。

問(wèn)：市中區(qū)的清潔工有多少,，他們的待遇又如何,？

答：大概400多人,，我們正努力提高他們的待遇，但基于種種原因,，能做到的只是對(duì)他們精神上的支持。不過(guò),，近幾年也有些日子,，帶他們出去旅游,，不過(guò)數(shù)量有限,。

根據(jù)該部門的反映，市中區(qū)部分居民對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)是欠缺的,，人們大都只是各人自掃門前雪，對(duì)公共場(chǎng)所的環(huán)境保潔意識(shí)不強(qiáng),。正因?yàn)闆](méi)有很好的重視，致使生活環(huán)境受到污染,。由于現(xiàn)在市中正處于經(jīng)濟(jì)建設(shè)高峰期,，對(duì)今后的環(huán)保問(wèn)題考慮欠佳,，環(huán)境污染程度還在進(jìn)一步加深。政府自身也正在加大各方面管理力度,，比如安排清潔工每天分時(shí)間段對(duì)各大街干道進(jìn)行清掃，整潔,，并將垃圾運(yùn)到指定地點(diǎn)處理,；派出技術(shù)人員進(jìn)行大氣污染的治理,；河道上漂浮的生活垃圾也經(jīng)常雇人打撈以防止更嚴(yán)重的污染；適時(shí)地作宣傳工作,。如此看來(lái)政府部門顯然已經(jīng)在采取一定的措施了。但也有不足之處,，對(duì)機(jī)動(dòng)車及汽車圍氣排放的管理有點(diǎn)心有余而力不足,。還有就是為擴(kuò)建道路而被拆掉的綠化帶沒(méi)有及時(shí)重建,。對(duì)此,，負(fù)責(zé)人的回答是他們要搞的是大綠化,，是人均綠化帶的比分,，并非我們平時(shí)看到的小綠化場(chǎng)地,。

五,、總結(jié)：

經(jīng)過(guò)這次的調(diào)查，結(jié)合多方面的了解和分析,，我得出的結(jié)論是,，文化程度與環(huán)境意識(shí)明顯地呈正比關(guān)系,，文化程度越高，環(huán)境意識(shí)越多,，環(huán)境意識(shí)越強(qiáng)。居民環(huán)境意識(shí)比農(nóng)村強(qiáng),；青少年環(huán)境意識(shí)比成年人強(qiáng),。多年來(lái)在學(xué)校開(kāi)展的各種環(huán)境教育活動(dòng),，有效地提高了大中小學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，青少年環(huán)保知識(shí)來(lái)自于學(xué)校課堂,，他們?cè)趯?duì)環(huán)保的重視程度、自然觀和參與環(huán)?；顒?dòng)等方面都明顯高于成人,；公眾的環(huán)境意識(shí)呈“依賴政府型”,，公眾對(duì)于自身及其他社會(huì)組織應(yīng)該做的和能夠做的環(huán)保工作缺乏清晰的認(rèn)識(shí)，可見(jiàn),，“誰(shuí)污染，誰(shuí)治理”的環(huán)保責(zé)任意識(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng),；對(duì)公眾環(huán)境意識(shí)影響最大的因素是宣傳教育活動(dòng)和新聞媒體傳播,，大部分人主要是從電視,、廣播中獲得環(huán)保信息的。環(huán)境宣傳教育要在公眾中的認(rèn)同程度在調(diào)查中得到多方面的顯現(xiàn)?？磥?lái)要想提高居民的環(huán)境意識(shí)需加強(qiáng)宣傳教育工作；而我們龍灣區(qū)居民的環(huán)境意識(shí)正在逐步加強(qiáng),，但是面對(duì)未來(lái)任務(wù)重,，另外就是居民和政府沒(méi)有很好的合作,，居民對(duì)政府所做的工作沒(méi)有給予一定的關(guān)注，以致錯(cuò)誤的認(rèn)為政府一直沒(méi)有進(jìn)行管理,；而政府雖然抱怨居民環(huán)境意識(shí)差,，也同樣有不周之處,。所以我們希望兩者能夠相輔相成，共同努力,，為濟(jì)南市中今后改善環(huán)境污染問(wèn)題盡一份力！