總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧,。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師工作總結精辟篇一

學期初,，鉆研教材、教參,，試卷,，請教有豐富教學經驗的老前輩，對學期教學內容做到心中有數(shù)。積極聽課,，學習教師上課該有的良好習慣;認真對待自己的展示課程;學期中,，積極參加學校的說課比賽，積極參與精品課研討,，不斷學習進步,，參與每一個次科組的集體備課，學會著重單元備課,，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位,、作用,。思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難,，該怎樣解決,。

在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程,。充分理解課后習題的作用,，設計好作業(yè)練習。在備課的過程中也注重兩個班學生的學習情況的不同,，設計不同的教學方案,，(6)班的學生注重抓細節(jié)，抓作業(yè),，針對相對應學困生進行輔導;(5)班學生注重抓好課堂紀律，如何應對較混亂的課堂紀律情況，再抓好學習,。

上課,。

(1)創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考,。嘗試放手讓學生探究,、動口,、動眼、動腦,。打破了上課發(fā)言沉悶的局面,，使學生樂于思考,，敢于積極回答問題。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。根究學生練習不同坡度，不同層次的題目,，鞏固知識，形成能力,，發(fā)展思維,。

(2)努力構建知識網(wǎng)絡。

學生經歷了教材由“薄”變“厚”,，再變“薄”的過程,，既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法,，容易產生學習遷移,，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能,。但是這個效果相對來說效果不大,。

作業(yè),。

1、做到精講多練,，有針對性,。注重簡單的知識點的訓練,，這學期最重要就是注重學生的乘除法的計算能力,，要達到每個學生都會,，就需要嚴抓作業(yè)。

2,、對學生的作業(yè)及時批改,，認真對學生的每一道錯題進行糾錯。

3、將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題并作出分類總結,，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,。創(chuàng)新評價,，激勵促進學生全面發(fā)展。

4,、把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為反思和改進教學的有力手段,。

5,、對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握,，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。

6、抓基礎知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，努力嘗試鍛煉學生在語言表達能力，我會刻意在課堂上讓學生自主發(fā)言,，學會組織語言,，發(fā)表自己的意見,。

存在問題。

1,、同學們的作業(yè),，個別同學書寫太差，在作業(yè)本上亂涂亂畫,，作業(yè)本保護的不夠好,，沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。

2,、在教學過程中,，對新教材理解、運用不夠深刻,。對教材內容把握不夠,，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性,。

3,、教學中，未能關注整體,，未能把每一位學生都細微關注到,，只能做到部分細致，整體的輔導,，課堂上激勵性語言使用不足,、不到位。

4,、個別學生學習數(shù)學的積極性不高,，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,。數(shù)學學習中,，6班的學困生就有7個,，出現(xiàn)課堂走神注意力不集中、作業(yè)不寫或者書寫不清不認真,、數(shù)學領悟能力太差等原因,，5班的學困生比較多，出現(xiàn)個別不交作業(yè),，考試二三十分的情況,，課堂紀律差，多次輔導效果不明顯,，影響整體成績,，同時也形成不良的學風，成績跟不上,。

5,、輔差工作完成質量一般，培優(yōu)工作則顯不足,，幾乎每天中午都會輔導個別中層生,，嚴抓學困生，懶惰不寫作業(yè)的學生,。這個工作對6班學生有明顯的效果,。

改進措施。

1,、加強學習,，學習新課標中新的教學思想和理念，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點,。

2、多聽課,，多學習同科目教師先進的教學方法和教學理念,。

3、加強轉劣培優(yōu)力度,，加強教學反思,。

4、培養(yǎng)優(yōu)秀的教師小幫手,，實現(xiàn)一對一幫扶;,。

總之，今后的教學工作中我還要不斷積累,，不斷探索,，使學生快樂學數(shù)學，使學生們各方面能力都得到提高,。

經驗心得,。

1,、課堂多用激勵性語言，鼓勵性語言;,。

2,、多表揚、多動用個別學困生,，增強他們的學習積極性和自信心;,。

3、多和學生特別是班干部談心聊天,，了解學生的心理動態(tài);。

4,、對學習進步的學生不定時進行獎勵,，激發(fā)學生的積極性;。

5,、每天一小練,，加強計算能力;。

6,、及時批改并評講作業(yè),，培養(yǎng)學生題型歸類和做筆記的學習習慣;。

7,、在課堂上多陪學生讀讀題目,，培養(yǎng)做題目讀題的良好學習習慣;。

自我評價,。

在學期的教學工作中,。我已經盡最大可能的做到最好，認真完成每一項工作任務：

4,、對待個別問題學生,，找不到教育的方法，出現(xiàn)有心無力的感覺;,。

5,、針對以上的問題，多次請求幫助和討教方法,，但效果不明顯;,。

6、但是每一次出現(xiàn)問題都積極面對并作出相應的措施;,。

總體來說這學期的工作,，完成的一般好，剩下的需要繼續(xù)努力和不斷的改進,。

工作中存在不足之處：

一,、對不同層次的學生狀況了解不夠,。

造成學生成績不理想，這一點需要在下學期加強,。

二,、推進課改，更新教學觀念,。

用心參于課改,，充分發(fā)揮學生的個性;有效地提高學生的動手潛力、分析潛力,、觀察潛力,，培養(yǎng)學生的數(shù)學思想等問題，都是新學年內進一步研究和探索的方向,。

三,、社會對教師的素質要求更高。

在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為祖國完美的明天奉獻自己的力量,。

今后努力的方向：

1,、加強業(yè)務理論知識的學習，從而提高業(yè)務水平,。

2,、新教學觀念，用心參于課改,。

3,、對學困生多加照顧。

教師工作總結精辟篇二

一學年的工作已經結束,，為了總結經驗,，尋找不足，現(xiàn)將一學年的工作總結如下：

在思想方面,，本學期我堅持理論學習,，努力提高自身的思想政治素質，嚴格要求自己,，奉公守法,，遵守教師公德，為人師表,。

在教學過程中,，不斷豐富自身學識,，努力提高組織能力和業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，用高度的事業(yè)心,、責任心對待學生。堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”的教師育人理念樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關系,，關心每一個學生,，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質,，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。

正確處理教師與學生家長的關系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施，贏得了廣大學生家長的`普遍贊許,。在教育教學過程中,，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質,，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質量。

在業(yè)務學習中,，我更加深了師德對學生的影響和對自身的提高所起的作用,，讓我明白要用一顆愛心來對待孩子，要具有一定的政治素質,、思想素質,、業(yè)務素質。當教師最重要的就是要做到誠信,、守禮,。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德,。教師在傳播知識的過程中,，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長,。

在班級管理中我自覺得運用新時代的師德師風來進行管理,。平時做到平易近人,、嚴中帶慈、公平待人,、勤奮好學,。嚴厲并不是苛刻，不把學生當作發(fā)泄的對象,，事事處處講原則,。在班級建設中，虛心聽取學生和家長的意見和建議,。講求民主化和制度化,。真正使師生關系發(fā)生重大的變化。以前的學生對教師要絕對服從,，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應尊重,，這是個進步。因此,，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準,。

我還加強了自身的品德修養(yǎng)。我國古代的教育家早就說過,，人者,，德為先。一個人的品德好壞往往能決定他行事結果的正與負,。如今倡導和諧和文明,，我在師德培養(yǎng)方面不能再滿不在乎于品德素質的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質,。

要更進一步認真全方面的學習,，及時掌握工作重點方針，提高自己的工作責任心,，提高自己的品德,，堅持以學生為本，加強心理學和教育學的學習,，提高自己的業(yè)務能力,。刻苦鉆研業(yè)務知識,，結合自身學科特點對學生進行德育教育,。

教師工作總結精辟篇三

教師的天職是教書育人。因此,，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學生嚴格要求。做一個同事滿意,，學生滿意,，家長滿意的好老師。在這一學期中,，本人自覺要求自己,，在各方面都力爭“為人師表”。現(xiàn)總結如下,。

1.熱愛學生,。

老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處,。要做一個合格的人民教師，還要關心學生,。不論在生活上,，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助,。我還抽時間和學生談心,、交流，和學生共同活動,，縮短師生間的距離,。由于我愛學生，關心學生,，處理問題及時,，方法得當,，注意和學生溝通,，所以，學生就信任我,，喜歡我,，也喜歡上我的課。

熱愛學生,，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任,，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格,，了解學生的個性,，相信學生，關心學生,，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學生,，采取不同的教育方法，因材施教,。關愛每一個學生,，特別是差生，使每一個學生都學有所得,，不讓一個學生掉隊,，盡自己的努力把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任,，使自己的工作順利進行,，使學生能健康活潑的成長，是自己的成功和欣慰,。

2.熱愛工作,。

熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的美德,。干一行，愛一行,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導,，不打折扣,，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務,。工作中,，我嚴于律己，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足，及時糾正,，對別人的缺點,，則盡量寬容。教書育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號,。

3.加強學習。

除此之外,，當好一個教師,，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識,。在工作中,，虛心向老教師學習、請教,，取長補短,。大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，認真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學,，是取得教學效果有效方法,。知識無止境。在我的工作中,，我注意從各個方面來充實自己,。如：參加學校舉行的各種教研活動以及各種各樣的培訓等，使自己能適應當今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐,。

在當前的形勢下，我們只有不斷地學習,、學習,、再學習，提高,、提高,、再提高。為教育事業(yè)奉獻自己一份微薄的力量,。

教師工作總結精辟篇四

我是一名普通的小學教師,，我非常熱愛自己的工作,。十幾年來,，我親身體會了班主任工作的平凡與艱辛，也感受了它的甜蜜與幸福,?？吹綄W生健康成長我十分欣慰。同時也感到肩頭責任重大,。我常想教師工作平凡的出奇,，因為世界上千千千萬萬的教師在重復著同樣的工作，但是教師工作又神圣的出奇，因為他在塑造人的靈魂,。作為一名有責任心有事業(yè)心的教師,，只有自己全身心的付出，才能夠讓人民滿意,，讓家長放心,。

每個人都會經歷少年時代，少年時代有很強的可塑性,，是道德品質性格形成的主要時期,。而少年時代的集體生活會給人的身心生長帶來巨大的影響。因此,，能讓孩子在一個積極,、主動、健康,、向上的集體中生活會使他受益終生,。

一、愛學生,，愛每一位學生,，尤其是差生，是做好班主任工作的前提,。

熱愛優(yōu)秀的學生,，對教師來說并不難，而愛差生和后進生,，卻不易,。然而，十個手指不一樣齊,，班級的學生也一樣,，不可能各個優(yōu)秀。前年我接的班中有許多差生,。放棄這些學困生嗎?“不”強烈的責任感讓我說“不”,。一個人，只有一個少年時代,，放棄了,，會毀掉他們一生。既然接下了任務,，就應盡力,。在開學前，我對這些差生進行了家訪,。有的家長說：“我的孩子不是上學的料,，您也別費心了,。再過兩年長大點和我做生意去?！边€有的家長說：“我的孩子天生笨,，我也沒時間管，您就多費心了,?！边@些家長對孩子都不抱希望了，更堅定了我不能放棄的決心,。我先對班上的學生作了分析,，對他們如何教育，我也進行了研究,。

我想靠武力,，是錯誤的，靠壓服,，行不通,。必須有正確的教育思想和教育方法，靠對學生真誠的愛,。小學生不知冷熱,，天氣涼衣服穿少了，我就把自己的衣服為他披上,，衣服破了,，我就為他縫上。有的學生習慣不好,，早上不洗臉,，我就為其打上一盆洗臉水。李玉學習用品不重視,，不是缺筆就是缺本,，為了不影響課堂秩序，我就將備用的鉛筆本子給他用,。在這些孩子身上,，我傾注了大量的心血。我對他們一點也不擺教師的架子,，而是熱情的為他們服務,。感到為學生服務光榮。漸漸的我們的師生感情溝通了,，關系融洽了,。學生感到了溫暖，不把我當作外人,，周六周日跑到我家去,，有時讓我?guī)麄冏鲇螒颍袝r向我請教問題,。我們不是親人勝似親人,，這使我感到欣慰。我愛學生,，學生也愛我,，信任我，有事愿意和我商量,。

為了幫助學生進步,，當班主任的要認真分析學生致差的原因，并以真誠的愛去溫暖他們的心,，幫助他們克服困難,，為他們指引前進的道路。班上的葉微微同學,，父親是賣菜的,，每天早出晚歸，無暇照顧他,。母親生病生活不能自理,。家庭的不幸，導致了他過重的生活負擔,。他非常消沉,，也十分憂郁。了解了他的情況,。我經常組織學生去他家?guī)退?，幫他家搞衛(wèi)生幫他做飯。我也把家中一些適合他穿的衣服送給他,。在大家的幫助下,，他的臉上露出了笑容。他對學習感興趣了,，成績提高了,。每天早晨他特意早到校為我收拾講桌，見此情景我十分感動,。

我深深得體會到熱愛學生的感情是班主任重要的心理素質,。只有對學生傾注真摯深厚的愛才能教育好孩子，才能提高差生的成績,，才能做好后進生的轉化工作,。

二、確立班級的核心,，樹立良好的班風是班主任工作的基礎,。

做好一個班的工作必須有一批認真負責,，有管理能力及帶動作用的班干部。通過實際的考察,，我確定了班內五名同學組成班委會,，他們是班內的一個認真負責的核心。分別負責學習,、文體,、品德、衛(wèi)生和一個全面負責的班長,。他們在班內起表率作用,。例如：學習委發(fā)動班內學習好的同學幫助學習差的同學，他一人主動帶兩名差生,。衛(wèi)生委負責班內衛(wèi)生他組織同學把衛(wèi)生區(qū)搞得干干凈凈,。文體委在歌詠比賽、六一會演中組織精彩的節(jié)目,。品德委如果發(fā)現(xiàn)誰說話帶一個臟字,，他會毫不留情的對其進行批評。班長更是事事過問當我沒在教室時他能夠擔起“家長”的責任,。正是由于班委作用,，我們班才有了良好的風氣。

現(xiàn)在大家能團結一心,，有了一股向心力和凝聚力,，學生們能把集體的利益放在第一位。如衛(wèi)生評比如果丟了一分,，大家都爭著找出原因,，哪位同學忘了帶領巾，其他人都會爭著拿出自己的備用的領巾讓他佩帶,。在課間操評比中,，我班是校服穿的最齊，領巾戴的最齊的一個班,。班內再也見不到一片紙屑,。每天值日時，大家都主動強著干,。班內的窗臺臟了李文文會主動拿出抹布擦干凈,，凳子上的螺絲松了，張慶心會主動從家?guī)砉ぞ甙阉鼣Q緊,。這類事在我們班內舉不勝舉,。我們班還承擔了一樓大廳的衛(wèi)生任務，這是一項十分艱巨的任務。每天要早到校晚離校,，但是同學們毫無怨言,，每天把大廳打掃的干干凈凈,。一個班級只有具有良好的精神風貌,，大家的心才會往一處想，才會為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

教師工作總結精辟篇五

在大力推進素質教育,，努力實踐新課程改革的浪潮中，緊張而雙繁忙的本學期教育教學工作已經圓滿結束,。為了本著認真總結經驗，尋找不足,，促使今后的工作更有特色，現(xiàn)將對本學期班務工作進行簡要的總結：

一,、基本情況：

本級共有學生38人,，其中男生17人，女生21人,。這班學生從整體上來看,，他們的性格天真活潑,，惹人喜愛。在心理素質方面?zhèn)€個都有自尊,、自愛、自立,、自強的自制能力。在學習方面學習積極性強,，完成作業(yè)積極，關心集體,，愛護公物,，同學之間團結友愛，樂幫助他人,，特別是在少大隊的親切關懷下,，在“六一”節(jié)那天又光榮地加入少先隊組織,，他們佩戴上鮮艷的紅領巾之后，個個顯得精神抖擻,，喜氣洋洋,，更加使人喜愛。

二,、思想教育工作,。

對于一年級的小學生來說，雖然接受了半年的各科教育,，但在組織紀律方面還需要進一步的加強,。因此，本人在這學期對他們仍然進行了紀律上的嚴格要求,，班主任老師組織學生又重新學習了校風,、校紀、校規(guī),、班風,、學風，并且利用晨會課的時間給學生逐條逐句地講了中小學生守則十條,，讓他們把這些能逐一背下來,。通過守則學習,，不但學生在禮貌方面有了加強,，而且在本班學生在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚起來了。如：王碧霞同學在上學途中拾到了一元錢能夠主會交給老師,，當時我接到錢的時候十分感動,。我就當著同學的面，用她拾來了錢買了糖,，對她進行了小小的獎勵,，剩余的我又分別獎給了學習成績優(yōu)秀的學生。還有周海蘭同學,，她經常把爸爸給她買來的轉筆刀貢獻給全班同學使用,，得到了同學們對她的一致好評。(這個轉筆刀的特點是削鉛筆速度快,，價格是18元,。)但在使用的過程中由于不慎，弄壞了,，過了一段時間,，她爸爸又買了一個新的轉筆刀，現(xiàn)在仍在供全班同學使用。周海蘭這個學生由于性格活潑,，樂于助人,，別人使用她的東西她自己從來不計較。從此以后,，我班學生不論是誰拾到了東西,，都能自覺地交給老師，歸還失主,。

三,、教育教學工作。

本班學生從開校就狠抓了教學質量的提高,，精心設計了教學進度計劃,，制定了扶優(yōu)促差的轉化措施,，分析了后進生存在的問題和原因,，找到了扭轉后進生的有效途徑。自己認為備好課是上好課的前提,，正確地把握課堂教學環(huán)節(jié),，搞好合作教學是提高教學質量的有效保證。認真批發(fā)作業(yè),、搞好差輔導是鞏固教學成果的必經之路,。因此，本人在教學中,，對于每一個教學環(huán)節(jié)都不放松,，作業(yè)批發(fā)次數(shù)達到了上級規(guī)定要求。

四,、安全教育工作,。

大家知道，學校的安全教育工作是重中之重,，黨中央,、國務院已經多次強調各行各業(yè)一定要把安全工作放到一切工作的首位來抓。因此,，本人在學期中特別重視了對學生的安全教育工作,，為了使安全方面不出差錯，本人經常利用晨會課,，給學生詳細地講述交通安全知識,，防火、觸電,、防溺水等方面的知識,。要求學生不到有危險的地方去玩。本學期以來，由于本人重視了對學生的安全知識的教育,，本班的安全工作效果明顯,。

五、衛(wèi)生工作,。

我從多年的工作經驗證明,，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好,，不但影響學生學習的精神面貌,，而且影響著學生的身體健康。如果學生的個人衛(wèi)生搞不好,，就會直接影響自己的審美觀,。因此，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓,，一是在個人衛(wèi)生方面要求學生每天必須洗手洗臉,，不留長發(fā)，衣服干凈,。在教室衛(wèi)生方面堅持做到每天三灑兩掃的工作,。在環(huán)境區(qū)域，我班堅持做到了隨時有垃圾隨進清理的工作,。

六,、存在的問題。

1,、本人盡量下了很大的決心,，也花費了許多精力，但后進生的進步仍不突出,。

2,、學生的不能堅持做到老師在和不在時一個樣。

教師工作總結精辟篇六

轉眼間,，一年的工作即將接近尾聲,，一年來，在平凡的工作崗位上默默地耕耘,，將愛崗敬業(yè),、無私奉獻全心全意為人民服務的思想溶入自己的實踐工作中?；厥滓荒陙硭哌^的工作歷程,，有所失,、也有所得?，F(xiàn)將一年來的思想、學習,、工作等方面做以下總結。

教師是人類靈魂的工程師,，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為,。因此，我在思想上高定位,，本著求實好學的'精神積極參加各項政治學習活動,，做到人到思想到，體會其精神實質,，并認真做記錄,，貫徹到實際工作之中。并以“教師十不準”嚴格要求自己,，樹立良好的教師形象,。

在我心中一直認為：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良、志堅,、風正,、紀嚴、儀端,、學勤,、心慈、言美才能樹立良好的師表形象,。在平時工作中，我從點滴小事中力爭做到：既要以身作則,，又要視聽言行,，既要一絲不茍、又要持之以恒,，凡是要求孩子做到的,，自己首先必須要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己,、身正為范,。因此我深深的知道，教師良好的道德修養(yǎng)和博學卓識對孩子來說是耀眼的旗幟,，是力量的源泉,。

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質，在工作之余,，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電。同時向有經驗的老教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經驗,，使自己在授課水平上有所提高,。我能認真履行教師職責、奉獻愛心,，用身教去影響幼兒,、教育幼兒，在工作中具備高度的責任感,，對幼兒有愛心,，細心和耐心。因材施教,，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。

在本學期中我認真做好自己的工作，努力認真的上學,，研究,，對幼兒的學習抓的實，抓的緊,，教育幼兒一板一眼的對待生活中的人和事,，不要投機取巧，要用自己的智慧,，光明正大的走好自己人生的每一步,，讓她們再生活中學習感悟，自己的事情自己做,，并且抓的自己父母親人對你的關心愛護,，并學會回報他人，幫助他人,。再幼兒身上發(fā)現(xiàn)閃光點,，正直，純真,，有愛心,，不斤斤計較，活學活用,，對什么事情都富有好奇心,。從她們身上我看到了自己的不足，努力改善自己的缺點,。

“人無完人,，金無足赤”,，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，思想上松懈就會影響工作,；性格急躁,；等，以后要克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

有播種就會有收獲，有付出就會有回報,。一年的教與學使我和孩子們之間產生了濃厚的感情,，也使我的教學工作初漸成效。一滴汗水,、一分收獲,、一分辛勞、一分成果,。追求永無止境,，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續(xù)努力,，盡職盡則,。把自己全部的愛奉獻給孩子，為xx的明天獻出自己的一份力量,。

教師工作總結精辟篇七

回顧這一學期,，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個總結,，借以促進我今后工作的進一步提高,。

一、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質。

這一學期,，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。

時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己，力爭在思想上,、工作上取得進步,，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要,，適應崗位競聘的需要,。一學期來，我還積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

學海無涯，教無止境,，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。所以,，本學期，除了積極參加政治理論學習外,，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論,，學習他人在教育教學中好的經驗,、方法等,。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念,，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

二、求實創(chuàng)新,，認真開展教學,、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務,。

我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作,。課前,，我認真鉆研教材、教參,，課程標準,，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。并虛心向有經驗的老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。

課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源，運用課件,，運用多種教學方法,，精講精練，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,，形成自己獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量,?？傊还茉谡n堂教學中,，還是在課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為目標,，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,，完成學校其他工作,。

我在工作之余，把自己在教學中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題。

四,、加強反思,，及時總結教學得失。

反思本學期的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。

3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點,。

4、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強,，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

五,、繼往開來，開創(chuàng)新的天地,。

鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2,、對后進生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己,。

4,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。一份春華,，一份秋實，在本學期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感,。

小

隨著一年的時間過去,，_x小學送走一群高飛的“青鳥”，又迎來了一批嗷嗷待哺的“雛鳥”,?？粗@的更新迭代，我負責的孩子們也又往上升了一個年級。對于同學們能在我們的教育下茁壯成長,，我感到很開心很愉快，就像看著自己翅膀下的鳥兒即將飛向藍天!

如今,，回顧這一年來在工作中的成長和發(fā)展,，我知道，自己還有很多的不足和問題,，但我也在和同學們一起學習,，一起成長，共同將不足改進,，共建出色的班級!以下是我對這一年工作的總結：

一,、思想建設。

作為一名教師,，我深知思想就是我們在教育上的方向,。在工作中，我以自己是一名光榮的人民教師為榮,，積極努力的在思想上不斷的學習鞏固,，加強自身的教育那能力和個人品德。

在教育中,，我培養(yǎng)了自身優(yōu)秀的師德師風,，并不斷的在生活和教育上鞏固并堅持。

教育工作上,，我積極向領導和優(yōu)秀的同事們學習,，吸收大家的優(yōu)點，以優(yōu)秀教師們的行動管理自己,，并為自身制定了更加嚴謹?shù)挠媱澮蟆?/p>

而在生活上,，我也堅持保持自身為人師表的態(tài)度，絕不松懈自己的行動,。在學校中給學生帶好榜樣,，在日常里也保持自身形象，并樂于助人,，發(fā)揚積積極美德,。

二、教育工作情況,。

在_課程的教育上,，我注重引導管理。通過讓自我融入班級，對每個班級的學生情況進行摸底和認識,，了解了學生們的個人情況,。且在課堂上根據(jù)班級情況靈活的調整教育方式,。當然，對于小學生的教育,，我更加注重寓教于樂,，通過讓學生們愛上學習，愛上這門課!逐漸提高了我們班級學生的課堂興趣,。提高了大家的學習積極性!

一年來,，我負責班級的學生，不僅在學習成績上有了提升,，且在_課堂的自覺性和管理上都有了很大的進步,。

當然，作為一名小學老師,，我也知道自己的教育工作,，不僅僅停留在課本和_這門課上，小學的課堂上很容易出現(xiàn)狀況,。不聽課,、偷吃零食、深知還有和同桌鬧矛盾,。作為老師,。我一邊引導，一邊勸解他們,，并做好自身的榜樣工作,，讓學生們能逐步改進在生活和學習上的壞習慣。

一學年以來,，我努力的做好學生的教育工作,，同時也不忘對自我的加強和鍛煉，讓自己能不斷的進步,，不斷的更新,，成為一名真正的學習型教師!

教師工作總結精辟篇八

時光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學校校門,，踏上工作崗位,，我在各位老師的幫助和支持下,在園領導的信任和鼓勵下，讓我成長,、進步,、收獲了不少。五年里我與教師們團結協(xié)作,，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子,?？偨Y過去，展望未來,，以下是我的工作總結:

德高為師,，身正是范。師德是一個教師的靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經歷,，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程,。經過各種學習,，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是,，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標,，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識,。勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，認真查找自己的缺點和不足,，從而不斷提高自身的素質和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,，堅持100%出勤,，準時參加園長組織的各項會議,，認真領會會議精神，虛心向有經驗的教師請教和學習,。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質人才,，其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質量,，將直接影響到今后小學,、中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生,，育人之本，關鍵在于師德,。

我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學校,，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師,，理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學經驗,，與同事們交流,、探索研究新方法，新方案;生活中,，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友。在教學中,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人,。作為教學經驗尚淺的我，經常向其他老師請教,，并觀摩她們的教學活動來學以致用,，取長補短。為做好教學工作,，我認真制定教案,，做好每次教師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動,。在教法上,，不斷反思與總結,，努力實踐。我每一次的匯報課,，園長和各位老師的點評和鼓勵,，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步,。

在幼教的工作中,，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒,，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友,。五年的幼教工作，使我自身的素質和政治覺悟都提高了,。在教學上，我結合《綱要》,，不斷探索,、研究、領會其中的精神,，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。

我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍,，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。

教育是一門博大精深的學問，而且學無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經驗,，我們必須把握一點:讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展,。

做教師的難,，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。這一切都很值得,，因為我的付出，得到的將是一個美麗的童年.

在學時期,，在抓好專業(yè)課學習的同時,，我更注重的`是綜合素質的提高。在校期間,，我努力學習,，并且通過了日本語三級;英語也通過了六級，獲得了相關公的證書,。并閱讀了大量與專業(yè)有關的書籍,。專業(yè)上，我扎扎實實地學好了有關歷史的一些書籍,，還有歷史教學法等等,。

實踐是檢驗真理的標準。我深深地懂得實踐的重要性,，在校期間,，我經常去做家教，也得到了一定的肯定,。暑假期間,，我積極地參加了學校組織的深入社區(qū)的社會實踐，受到當?shù)鼐用竦囊恢潞迷u,。我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史,，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地,、堅持不懈地努力,，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質,，挖掘內在的潛能,，才能使自己立于不敗之地。

為了以后能成為優(yōu)秀幼師,，不斷從各方面完善自己,，每個學期都以較好的成績完成規(guī)定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽,、說,、讀寫的能力，良好的教師素質,，具有良好的語音面貌,，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的一些練習,，我相信皇天不負有心人,，只要自己努力了,，就一定會有收獲。

教師工作總結精辟篇九

我從第一次走上講臺初為人師到此刻,，已經一個學期了,。回首這一個學期的工作實踐,，我不禁思緒萬千,、感慨不已。這個學期我擔任xx和xx兩個班的語文教學工作,，同時還擔任xx班的班主任工作,。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑,。幸運的是,，學校各位領導和許多教師對我的工作給予很多的關心和幫忙，而我本人也倍加努力,，本學期我的各項工作都有條不紊的開展,。經過一個學期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經驗,。以下是我在本學期的工作情景總結,。

教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,，能調動學生的進取性,，上課效果就好。一開始每備一篇新課時,，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇文章，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多,，并且似乎都很重要,，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點,。應對這么多的知識點,，我應當如何取舍，并且應當如何安排組織才能夠使整篇文章上得連貫,、流暢,、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題,。于是,，每一天我都花費很多的時間在備課上,，認真鉆研教材和教法，對照單元學習要求,，找出重點,、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列,，進而組織安排上課的思路,。同時，我還經常請教有經驗的教師,，經她們一點撥,，我茅塞頓開。此外,，在備課的過程中,，我除了準備課本上要求的資料外，還盡量多收集一些趣味的課外資料作為補充,，提高學生的聽課的興趣,。

辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我十分重視課堂的45分鐘,，在教學的過程中盡量做到資料豐富充實,，教態(tài)自然大方，語言生動活潑,，并且每一天都以愉悅,、飽滿的精神面貌應對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過程中,，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題,，注意加強和學生的交流,，以提高學生學習的進取性。此外,，我堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時間讓學生上臺朗誦,，一來能夠訓練他們的普通話，提高他們的語感,；二來能夠鍛煉他們上臺的膽量,。一學期下來，很多學生的朗誦本事均有不一樣程度的提高,。

針對不一樣的后進生的具體情景,，我制定了相應的計劃和目標，利用午時放學的時間，對這部分同學有計劃地進行課后輔導,。我對他們經常進行鼓勵,，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,，增強他們的自信心,，提高他們的學習進取性。

身教勝于言教,，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧,，值得我認真用心學習和領會。聽有經驗的教師的課,，我次次都有不一樣的領悟,，都能收獲到很多東西，經常有“聽君一節(jié)課,，勝思一整天”之感,。

教師工作總結精辟篇十

在20xx年9月，剛從大學畢業(yè)的我滿懷一腔熱情踏入了教師的隊伍中,。在這一年里我擔任了七年級的班主任,，同時任教兩個班的數(shù)學課程。在這一年里,，我收獲了學生與家長的信任,，同時自己的各項能力也得到了極大的提高，并且榮獲了“優(yōu)秀班主任”的榮譽,。在這里,，非常感謝這一年來幫助過的老師，給我關心和鼓勵的領導,，同時也謝謝積極配合我工作的學生以及家長,。正是你們的支持使我有動力不斷的提升自己，為了更好的提高工作效率,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，下面是我在這一年中的工作總結,。

(一)教師的高度責任感與持久的毅力。

教師必須具有高度的責任感,。有了責任感才會嚴格要求自己,。在這一年中，每一堂課我都精心準備,，課前查找資料,，請教有經驗的老師，每堂課前都會像放電影在腦海中過一遍以確保每個教學環(huán)節(jié)都準確無誤。在前期的教學工作中,，也許是教學經驗不足,，或是教學方法不適合學生，學生的成績也是出現(xiàn)了比較反復的現(xiàn)象,，一度很受打擊,，但是經過和學生不停的溝通，同時像其他老師請教,，終于摸索出一套適合學生的教學方法,，那就是不斷的激發(fā)學生的求知欲，讓學生成為學習的主任,，而老師只是作為一個總導演,，但是主演必須是學生。

(二)溝通與反饋,，對學生要充滿愛心同時學會把舞臺交給他們,。

在這一年中，我覺得與學生的溝通特別重要,，要把他們當成自己的朋友而不是考試機器,，如果你真誠的對待他們，那么你也會收獲他們的真誠與毫無保留的信任,。

(三)要懷著欣賞的眼光看學生在剛剛接手這個班級的時候,，我了解到這個班級的學生在初中以前沒有一個人擔任過班干部，而且學生的學習基礎整體偏低,。但是在這一年中,，班上百分之五十的學生都嘗試了自己以往不敢嘗試，從來沒想到自己會擔任的職務,，正是在他們的努力下,，我們在一個學年后榮獲了“文明班集體”。同時在班上多開展團隊活動,，充分發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，并及時肯定與鼓勵。在班上評選“講文明之星”,，“環(huán)保之星”“優(yōu)秀小組”等等,。更是如此。一年下來班上的大部分學生都可以獨當一面,，班上的活動也漸漸可以獨立開展,，德智體美勞各項比賽中，均有我班獲獎的身影,，并且學習興趣也逐步提高，學習成績也是穩(wěn)步上升。

(四)不斷的充實自己,，不斷的學習,。

有的人會說回到農村中學任教感覺久而久之人就沒有了動力，可是在這一年中,，我總是覺得能夠帶給孩子的東西還有很多很多,。課余時間我總是閱讀書刊雜志，瀏覽其他名校的網(wǎng)站,，聽聽其他老師課,，多看看別人是怎么做的，看看我還可以做什么,。而且，生活中,，工作中每個人都可以成為自己的老師，甚至是自己的學生,。

(五)要有創(chuàng)新精神在工作幾周后,，學校安排我上一個面向包括我校在內的幾個學校聯(lián)合評課的公開課，課前我精心準備,，滿懷信心，以為自己一定能得個滿堂彩,?？墒巧贤曛螅羞@樣一句話深深的印在我的腦海中：這堂課還是沒有脫離原來的老師一通灌的模式,。從此之后,，無論是常規(guī)教學或是班主任工作，我總是想有沒有新的辦法,，為什么不嘗試一下呢?于是我嘗試把課堂交給學生,，讓他們多練，他們的學習成績由年級末尾前進到了年紀前三;嘗試把班級管理交給學生,，每個月的紀衛(wèi)評比總是名列前茅，同時改變了部分老師認為基礎差的學生紀律也差的觀念,。

我的職業(yè)生涯才剛剛開始,，我要學習的東西還很多，之前所取得的小小進步與成績我將作為對自己的勉勵，之前所遇到的困難我也將作為自己畢生的財富,，在以后的工作中我將會更加兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實,，為祖國的教育事業(yè)奉獻出自己的力量,。