總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師工作總結(jié)簡短精辟語句 小學(xué)教師工作總結(jié)精辟簡短篇一

一、備課充分,、上課扎實

備好課是上好課的基礎(chǔ),。備好課是需要不斷學(xué)習(xí)的。不僅要學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容,，還要在教學(xué)理論以及施教能力等方面不斷提升自己,。在備課時嚴格按照學(xué)校制定的教師教學(xué)常規(guī)指出的方法進行,，結(jié)合學(xué)生實際情況做到備教材,、備教法。積極吸取他人經(jīng)驗,。備課既注重知識的落實,，也努力培養(yǎng)學(xué)生的興趣。上課前盡可能地做好充分的準備,，每一課都做到“有備而去”。上課過程中重視啟發(fā)學(xué)生思維,，讓學(xué)生多動腦、動手,。努力提升課堂教學(xué)藝術(shù),、提高教學(xué)效果,。

二、落實好每天的作業(yè)

適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)對學(xué)生來說是必要的,。但我們不能僅僅為作業(yè)而作業(yè),，而是通過做作業(yè),，使學(xué)生鞏固所學(xué)的。所以布置合適的作業(yè)是重要的,。我所任教的班學(xué)生基礎(chǔ)相差比較大,，所以采用分層次布置作業(yè)的方式，做到照顧差異,。作業(yè)的重點放在鞏固所學(xué)的,，再適當(dāng)提升,。對基礎(chǔ)不夠好的要讓他們從基礎(chǔ)入手,。對基礎(chǔ)好的每天布置一個有助于開拓思維的題目?？傊?，作業(yè)不能一概而論。

三,、認真做好課后輔導(dǎo)工作

十根手指還有長短,，更別說是來自各個家庭的性格迥異的學(xué)生了，他們在學(xué)習(xí)能力,、方法,、態(tài)度上都是不同的，有自覺的,、有懶惰的,，有聰明的也有比較愚笨的，在這學(xué)期的教學(xué)中我特別注重分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是代替老師,、家長學(xué)的,，是為自己學(xué)的。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能，并認真細致地做好查漏,、補缺工作,。后進生通常有些是基礎(chǔ)差,，存在很多知識斷層，這些都要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。還有一些是因為一直以來學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長期以來自由懶散慣了,，形成了不良的習(xí)慣。莎士比亞說：“贊美是照在人心靈上的陽光”,。小學(xué)生一旦受到了賞識,，無論對于眼前的學(xué)習(xí)，還是日后的長久發(fā)展,，都有很大的益處,。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得了好成績，我就及時給予賞識和獎勵,。他們看到了自身的優(yōu)點,，就會從潛意識中發(fā)現(xiàn)自己有著優(yōu)秀的一面，就會增強上進心,，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。

四、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)

有為數(shù)不少的學(xué)生,，因為怕老師責(zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高,。對此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認真,、求實的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中有難題知道主動來問老師了,。有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時時督促和幫助他們。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑,，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且要在平時多問幾個為什么,。同時,，一有進步,，即使很小，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都有進步，但是還有反復(fù),，我就不斷地進行教育和疏導(dǎo),，學(xué)生各方面有顯著的進步。班會受到校領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊譽,。筆記本展覽也收到好評,。

一路耕耘，一路收獲,。我?guī)е活w真摯的心來,，與我的孩子們一起生活，一起分享成長路上的每一次感動!這份感動,，讓我看到了心靈的鴿子在飛翔;聽到了情感的小溪在歌唱;看到了理想的太陽在前行;聽到了幸福的旋律這么悠揚!我一個平凡的教師,，在平凡的崗位上做著平凡的事，雖然沒有驚天地,、泣鬼神的壯舉,。我會更加努力。

教師工作總結(jié)簡短精辟語句 小學(xué)教師工作總結(jié)精辟簡短篇二

一,、師德立足高,，寓德于教。

我堅持愛是教育的工具,，愛是教育的基礎(chǔ),。只有教師從心眼里熱愛學(xué)生，學(xué)生才能反過來親其師,、信其道,，進而樂其道,。我盡力做到在傳授知識時是老師循循善誘;關(guān)心疾苦時是慈母無微不至;交往中是朋友心心相印;生活中是兄弟姐妹無話不談;犯錯誤時是醫(yī)生治病救人,。在學(xué)生生活經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法,、人際關(guān)系、觀察問題,、分析問題上，去關(guān)懷和體貼他們,，幫助他們明辨是非,，遠離誤區(qū)，用師愛滋潤了學(xué)生的心田,。在教師與學(xué)生之間建立了民主,、和諧、信任的新型的師生關(guān)系,。

我重視對學(xué)生加強學(xué)生思想政治教育,。通過我以身示范，高標(biāo)準的道德感染力,，以期影響學(xué)生的言行,。對學(xué)生我從來就說到做到，培養(yǎng)了學(xué)生誠實守信的做人原則,。無論是學(xué)生范了什么錯誤,，我都壓抑住內(nèi)心的怒火，對學(xué)生作耐心細致的教育,，關(guān)愛學(xué)生,，用行動和語言去感化學(xué)生，直到與學(xué)生心靈產(chǎn)生共鳴為止,。處理問題過程中,，我嚴格遵守國家教委規(guī)定的教師行為的《六條禁令》，從不體罰和變相體罰學(xué)生,，學(xué)生也尊重我,，擁護我，反應(yīng)良好,。

在教育工作中,，我常用現(xiàn)代教育理論去引導(dǎo)學(xué)生。無論是作為班主任還是作為任課教師,，我常對學(xué)生講：我不是警察,，你們也不是小偷,、我們都是人,，我們都是可以相通相融的等人本教育思想，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識和自主能力,。我也對學(xué)生講：我這人嚴如師,，親如兄,，愛如父等情感教育思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情感,。這些理念都是我在新課程標(biāo)準學(xué)習(xí)過程中體會到的,。同時為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情,，我堅持每天收看新聞，了解科技動態(tài)消息,，利用每晚讀報時間,，介紹給學(xué)生，讓他們產(chǎn)生強烈的愛國熱情,。

二,、業(yè)精于勤，強化業(yè)務(wù)能力,。

人活到老學(xué)到老,。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強進修,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，是我們每個教師應(yīng)該樹立的一個終身信念。在這五年間,，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動，對每一次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會我都積極報名參加,，緊抓不放,。五年來，我一共參加過學(xué)校舉行現(xiàn)代教育技術(shù)等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)達20余次;__年,，我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起參加了巫山電子說課聽課活動;20__年,，我又被派往到重慶市開明中學(xué)參加新課程標(biāo)準培訓(xùn);20__年5月,，我主動參加了學(xué)校組織的云中聽課活動20__年10月，我又去參加了重慶市教育科研管理培訓(xùn),。

在新課程改革的過程中,，我還自學(xué)了《基礎(chǔ)教育課程改革通覽(通識部份)》，結(jié)合我的教學(xué)實際,，為全校教師舉辦了題為《教師行為角色的變化》(20__年暑假)的講座,。這些學(xué)習(xí)的機會，對我來說都是難能可貴的,，對提高我的業(yè)務(wù)水平都起到了相當(dāng)重要的作用,。一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升;二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。同時作為教育科研管理者,，我還閱讀了《重慶市教育科研指南》,、《中小學(xué)教育科研》和《教育實驗研究指導(dǎo)》等書籍，對提高我的業(yè)務(wù)能力起到了很好的指導(dǎo)作用,。

教師教育教學(xué)工作個人總結(jié)3

雞啼蛙鳴,，暑往寒來。20__年即將結(jié)束,，本人現(xiàn)將20__年個人教育教學(xué)工作做下總結(jié),。

1、思想方面

一名好教師,，愛心是最基本的條件,。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們，積極主動與他們相處,。作為一名教師,，自身的言談舉止與形象要時刻注意，在工作中我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,。

2、教育教學(xué)工作方面：

一年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況，通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。,，平時要求學(xué)生書寫清楚工整、規(guī)范,，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正認真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和認真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣,。

3,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排;團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),。

總之：為更進一步適應(yīng)新時代教育的要求,，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。一年來也讀了一些拜讀了教育類書籍,，如魏書生先生的《班主任工作漫談》等,，但我覺得自己課外書籍讀得還欠少,，今后，我會花更多的時間去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些新理念,，對學(xué)生有用的東西。我想,，學(xué)得越多，才能為學(xué)生貢獻越多!

教師工作總結(jié)簡短精辟語句 小學(xué)教師工作總結(jié)精辟簡短篇三

因今年所教語文課與去年有許多相同之處，不同之處只是學(xué)生變了。所以，在開學(xué)的時候就試圖通過自己對學(xué)生的適應(yīng)進而調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計，能使學(xué)生有所進步,。

一學(xué)期來，我沒有因為去年教過六年級的語文課而放縱自己，而是在課堂效率和教學(xué)方法上嚴格要求自己，與學(xué)生一起尋找更高效的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)生的坦誠為我設(shè)計課堂的教學(xué)程序提供了可靠的線索,，它們猶如黑暗中的一線光明，為迷途中前進的人指明前進的方向,。未能使班級整體成績有所進步,，也未能使班級面貌煥然一新,，往往使我陷入深深的自責(zé)和愧疚之中……因為我沒有看到自己要看到的變化,。

科學(xué)，是第一次接觸,。開學(xué)之初,，不知怎樣講才能使學(xué)生較容易較快地接受，在聽了要老師的課后才似乎找到了講科學(xué)課的方法?？梢哉f,，每節(jié)科學(xué)課都是在緊張中度過的,。因為我沒有90%的把握：不能保證學(xué)生完全聽懂，不能保證一節(jié)課的知識都能在他們頭腦中深深地扎根……

有了學(xué)生的支持與配合，我的教學(xué)進度得以順利進行,，教學(xué)任務(wù)也較順利完成,。

在教 學(xué)工作方面，我嚴格要求自己,，認真鉆研教材，從實際出發(fā),，認真分析了所帶班學(xué)生的現(xiàn)狀,，并審視自己在教學(xué)工作中曾有過的不足，在此基礎(chǔ)上制定了教 學(xué)工作計劃,，并按學(xué)校要求按時上交,。在復(fù)習(xí)時，我和同年級老師一道,，認真研究了過去同年級的期末考題,，并總結(jié)了在平時教學(xué)中的不足，從而制定了比較科學(xué)的總復(fù)習(xí)計劃,。復(fù)習(xí)中,，我嚴格按照計劃實施，并根據(jù)實際情況,，作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

不管是語文還是科學(xué)，我都做到了認真?zhèn)湔n,。每一次備課,，我都要把教材熟讀幾遍，包括生字的音,、形,、義，并做到認真分析教材,，掌握好教材的重難點,，并試著設(shè)想學(xué)生會在這個環(huán)節(jié)上出現(xiàn)一些什么問題，我又該有什么樣的辦法來幫助學(xué)生理解等等;上課時,，我試著用一些同學(xué)們喜聞樂見的教學(xué)形式,，比如學(xué)生生性好動，我就投其所好,，經(jīng)常讓他們以小組為單位討論學(xué)習(xí),。有時又讓他們就某一問題展開辯論，同學(xué)們往往爭得面紅耳赤,，但一個一個問題卻迎忍而解,。課堂教學(xué)中常采取一些鼓勵措施來激勵同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效益，比如我常采取在規(guī)定的時間內(nèi)完成一定學(xué)習(xí)任務(wù)者就可以做其他作業(yè),。上課時我盡量做到早到教 室,， 下課時我盡力做到與學(xué)生攀談幾句,，以此了解學(xué)生思想動態(tài),，及時懸崖勒馬,，治病救人。學(xué)生所要做的作業(yè),，一般說來我都事先做了一遍,，如果偶遇處自己不懂的則不厭其煩地查字典,，或向其他老師請教。

對學(xué)生作業(yè)都是全批全改,，而且對典型錯誤都經(jīng)常變化花樣讓他們反復(fù)鞏固,，直至掌握。在復(fù)習(xí)期間學(xué)生試卷我都認真批改,，并在錯誤率高的題旁邊注上記號,，有時也寫上學(xué)生姓名，以便在評講試卷時做到有的放矢,，如果學(xué)生注意力不集中還可以直呼其名,，提醒他注意，這樣一來,，提搞了講評的質(zhì)量,，而且遇到這類問題時，都可以點明提醒學(xué)生,。對每次測試,，我都認真地做好記錄，作好試卷分析,，及時找學(xué)生談話,，分析丟分的原因，幫助學(xué)生采取有效措施,，杜絕過失性失分;要么幫助找回信心,，鼓勵他們勝不嬌，敗不妥,，爭取下次輝煌。

仔細分析一下這一期的工作,，也存在一定的問題,，比如 個別學(xué)生學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài);個別學(xué)生沒有一個好的學(xué)習(xí)方法;個別學(xué)生甚至思想拋錨。自己 的教學(xué)中也存在很多不足,，比如自己經(jīng)驗欠缺,，在基礎(chǔ)知識過手上，還做得很不夠等等。所有的不足,，我都爭取在下學(xué)期的工作中盡力克服掉,，順利高效地完成學(xué)校下達的各項任務(wù)。

教師工作總結(jié)簡短精辟語句 小學(xué)教師工作總結(jié)精辟簡短篇四

本學(xué)期,，本人堅持認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識體系,，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，六年級的學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭等,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計交流,，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí),，不但提高了自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能，同時也為全體小語教師提供了很好的課件交流服務(wù),。

4,、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試,，并成功的運用電腦多媒體課件上了一節(jié)語文公開課《兩小兒辯日》,，借以帶動現(xiàn)代語文教學(xué)工作的創(chuàng)新。

5,、“金無足赤,，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如：授課時重點突出不夠明確,，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。現(xiàn)在,，我也正在不斷改正中,。

總之，在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中,，我都力爭嚴格要求自己,，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體,，舉止文明禮貌,，以身作則，注重身教,。在今后的教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為我校的建設(shè)與發(fā)展奉獻自己的力量.

教師工作總結(jié)簡短精辟語句 小學(xué)教師工作總結(jié)精辟簡短篇五

活動前期：

活動主題：慶祝__年教師節(jié)活動背景：尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。國家為了弘揚"尊師重教"的傳統(tǒng),，將每年的9月10日定為教師節(jié),。在教師節(jié)快來臨之際，祝賀老師節(jié)日快樂,。

活動目的：1,、讓學(xué)生理解教師工作的辛苦，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的思想品德,。

2,、表達學(xué)生對恩師的感激與贊美之情活動時間：__—9—10活動地點：逸夫108教室活動班級：吉林大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)__級2班活動人數(shù)：應(yīng)到32人實到32人活動形式：聽歌曲、趣味競答,、講故事,、詩歌朗誦等主持人：彭賢博班會過程記錄：

第一個環(huán)節(jié)：

播放歌曲《每當(dāng)我靜靜走過你窗前》引入主題主持人(班長)：又是這丹桂飄香，天高云淡的秋季,，,，第__個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。教師們開始了辛勤的耕耘,，我們開始了新的學(xué)年,。我們的老師，守著一方凈土,，勤耕三尺講臺;用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高……

第二個環(huán)節(jié)：

有關(guān)教師節(jié)的知識競答，獲勝者有小紅花哦!

1,，是新中國第一個教師節(jié)在什么時候?

1985年9月10日2,，__年9月10日是中國第多少個教師節(jié)?

253，聯(lián)合國教科文組織于1994年將每年的什么時間定為世界教師節(jié)? 10月5日4下面的時間里那個不是是曾經(jīng)的教師節(jié)?

6,，6 8,，26 5,。1 7。205,，"教師是人類靈魂的工程師"這個名言是由誰提出來的?

加里寧6,，教師節(jié)一般送什么花，你知道它的花語嗎?

劍蘭——懷念康乃馨——溫馨太陽花——高貴百合花——純潔梅花——高潔,、堅定不移,。

郁金香——神圣、祝福,、永恒,。

木蘭花——靈魂高尚薔薇枝——嚴肅、樸素薔薇花冠——美德

第三個環(huán)節(jié)

教師節(jié)故事會《燭照深山》：__年感動中國的老師,，他們在最崎嶇的山路上點燃了知識的火把,，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧,、堅守和操勞,，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽,。

《程門立雪》……《至少還有你》……

第四個環(huán)節(jié)詩歌朗誦：

《園丁頌》

季節(jié)輪回,，春夏秋冬，你是紅燭 燃燒著亮麗的生命奉獻幾多血和汗,，不求青史留英名,，你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻出一生的忠誠,，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

不眼之夜,，長明燈光,，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā),，三尺講臺有笑聲,，你用友愛縮短著心與心的路程。

你是那陽光融化冷漠的冰雪,，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮,。

啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂,，默默奉獻無私的心靈,。

啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂,，默默奉獻無私的心靈,。

《七古》

懷張先生體貌稀奇心亦奇,，胸中奇門是天梯。

魂魄已任風(fēng)吹去,，師恩萬古不曾移,。

第五個環(huán)節(jié)同學(xué)們暢所欲言吧……班會結(jié)束!!!!!

班會總結(jié)：

又是一年秋來到，隨著天氣漸漸變冷,，我們也迎來了我們在大學(xué)里過的第一個教師節(jié),。老師在每個人生命里都扮演著十分重要的角色。雖然大學(xué)的老師不一定會記得我們的名字,，雖然我們不能像以前那樣的親近我們的老師,，但是老師們?nèi)匀辉诮虝颂依顫M天下;教人為事 為天下之大事;教人做人 做堂堂正正人!古語有云：一日為師，終身為父,。所以師恩難忘,，更不能忘。

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對你深深的敬意，謝謝您,，敬愛的老師! 人生旅程上,， 您為我點燃希望的光芒 ，豐富我的心靈,，增添我的智慧,，謝謝您!老師 愿您們永遠 ，健康!愉快!幸福! 三尺講臺,，染蒼蒼白發(fā),，桃李滿園，露美美笑頰,。贊美您,，敬愛的老師，祝福您,，敬愛的老師! 悅耳的鈴聲,，妖艷的鮮花，都受時間的限制 ,，只有我的祝福永恒 永遠永遠祝福您 給予我智慧之泉的老師,。用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺四季晴雨,，您用生命的`火炬映亮了我們前進的道路! 老師，謝謝您!

在教師節(jié)這天,，我們用開班會的方式,，祝賀我們敬愛的老師節(jié)日快樂。教師是人類靈魂的工程師,。通過這次班會,，我們了解更多關(guān)于教師節(jié)的故事和背景。感受濃濃的師生情,。班會結(jié)束了,，也許我們以后會變的懂事了!

老師教我們知識，教我們做人的道理,。就像迷途的小船需要指路燈,，我們也需要老師指引我們前行。難忘的學(xué)生時代,，難忘的恩師,，就讓我們再次祝福我們的老師,，祝他們教師節(jié)快樂,，祝他們在新的學(xué)年能夠心想事成，健康幸福,。

教師工作總結(jié)簡短精辟語句 小學(xué)教師工作總結(jié)精辟簡短篇六

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初一年級1、2二個班的生物教學(xué)工作,，教學(xué)工作已經(jīng)順利結(jié)束。按照開學(xué)初制定的計劃以及學(xué)校的各項要求,，教學(xué)任務(wù)基本完成?，F(xiàn)簡單回顧，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況出發(fā),，同時立足現(xiàn)在，放眼未來,，將生物教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

二,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。

為使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課，就連以前極討厭歷史的學(xué)生都樂于上課了,。

三,、虛心請教其他老師,。

在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，不但聽生物的，也聽其他科的,。做到邊聽邊學(xué),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進自己的教學(xué)工作,。

四,、認真批改試卷。

布置練習(xí)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的練習(xí)講評及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，將他們在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，再進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五,、要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補缺，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六、積極推進素質(zhì)教育,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

存在的不足：

學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，對所學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。這些都有待以后改進,。以后要從嚴要求自己，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展,。希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教學(xué)工作更上一層樓,為使今后的工作取得更大的進步。

教師工作總結(jié)簡短精辟語句 小學(xué)教師工作總結(jié)精辟簡短篇七

本學(xué)期經(jīng)過我們物理備課組全體教師認真交流,，團結(jié)合作下,，完成學(xué)校的總體教育教學(xué)計劃，落實課組備課活動計劃,，做到以學(xué)生實際狀況為準則,，討論制定相應(yīng)的科組教學(xué)目標(biāo)，認真執(zhí)行群眾備課,，調(diào)動科組教師的用心性,，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生實際,，上好每一節(jié)課,，強調(diào)從學(xué)生基礎(chǔ)做起，指導(dǎo)全體學(xué)生進行學(xué)習(xí)活動,，發(fā)揮學(xué)生主體作用,，使學(xué)生基本了解整個初中所學(xué)的物理基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和信心,。以下是本學(xué)期我物理科組的工作總結(jié),。

一、做好備課組常規(guī)工作計劃和落實到位,。

從本學(xué)期開學(xué)第一周,，就組織全組教師進行科組交流活動,，討論并制定科組工作計劃和群眾備課計劃,。共同商討本學(xué)期的教學(xué)進度,，復(fù)習(xí)計劃及學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo),，統(tǒng)一施行同步教學(xué)進度。注意學(xué)生學(xué)習(xí)反饋,，及時交流商量對策,。對九年級的教學(xué)緊緊抓住課本,，根據(jù)學(xué)生實際狀況以夯實基礎(chǔ)為主,，以點帶面,，構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)，使全體學(xué)生對初中物理知識有了一個清晰的認識;使學(xué)生加強學(xué)習(xí)物理信心,，對學(xué)生加強交流,，幫忙學(xué)生們解決實際學(xué)習(xí)中的困難,，樹立自信能有良好的心態(tài)投入學(xué)習(xí)中。

二,、按計劃開展科組活動,，交流課堂教學(xué)心得。

物理備課組每周三早上第二第三節(jié)課進行備課組交流活動,，并組織開展組內(nèi)互相聽課評課活動，交流教學(xué)課堂的教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，進行進行教學(xué)反思,。認真組織科組成員上網(wǎng)學(xué)習(xí)和進行網(wǎng)絡(luò)教研交流，學(xué)習(xí)新課程教育理論知識,，和及時進行教學(xué)反饋問題分析,，找出解決方法。并加強訓(xùn)練,，補足自己教學(xué)上的不足,。

三、做好培優(yōu)扶弱計劃工作,。

透過平時教學(xué)課堂中的觀察和學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀況和考試成績,，配合各班班主任和各科任教師，落實各班重點幫扶對象,，具體落實到每位科任教師身上,，讓各科任教師安排晚修和業(yè)余時間進行輔導(dǎo)和交流，關(guān)注學(xué)生的進展?fàn)顩r進行跟蹤調(diào)查,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績,。

四、認真完成其他教學(xué)常規(guī)工作,。

在科組活動中做好檢查各成員完成教務(wù)處安排的各項工作狀況,，如群眾備課、教學(xué)教案,，聽課記錄本,，作業(yè)批改等。做好網(wǎng)絡(luò)教研交流學(xué)習(xí)工作并及時統(tǒng)計上報教務(wù)處,。

總之,，在全體備課組教師的努力下，基本完成了學(xué)校布置的各項教育教學(xué)工作任務(wù),，在教育教學(xué)工作中也發(fā)現(xiàn)存在很多的不足,，比如學(xué)生的基礎(chǔ)知識實在太差，課堂教學(xué)時間有限,，無法按計劃完成課堂教學(xué)等問題,。但我們相信，透過我們科組教師的不懈努力下，必須會在教育教學(xué)中取得更大的進步,。

教師工作總結(jié)簡短精辟語句 小學(xué)教師工作總結(jié)精辟簡短篇八

作為一名普通的中學(xué)老師,，在中繼教學(xué)習(xí)過程中，為了提高自身的能力,，我認真參加了中繼教的一切活動,，形成了自己新的教師素質(zhì)和新的教學(xué)方法，特作總結(jié)如下,。

一,、師德修養(yǎng)：本學(xué)年，我非常注意關(guān)注自己的成長,，虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),，并且研究《新時期師德修養(yǎng)》，認識到作為一名老師,，在學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)不好的情況下,，在一些學(xué)生不學(xué)而有非常調(diào)皮的情況下，更應(yīng)該守住教師道德的底線,，戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線,，為市八中的崛起貢獻自己的力量，為打造市八中成為名校而貢獻自己微博的力量,。

二,、學(xué)科培訓(xùn)：本年度，我積極地參加每次的教研活動學(xué)習(xí),，向本學(xué)科的有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，并按教研組長的要求去認真做好集體備課和各項工作;另外，按時參加教職工大會,，聆聽校長們對教學(xué)的安排,，意見及對老師的建議，并且認真地作好筆記,。這一年度,，學(xué)校在每周三都開展了校級的大研究課，共分

為大文科和大理科,，其中也有化學(xué)方面的,，我都按時參加了聽課，并學(xué)習(xí)有經(jīng)驗的老師是如何評課的;其他學(xué)科,，如數(shù)學(xué),、物理、生物等,，我也耐心地去聽,，獲得了很多啟示,。我認識到，要搞好學(xué)科教學(xué),，必須與其他老師互通有無,，取長補短，絕不能固步自封,，私心自用,，作井底之蛙。

三,、教育技術(shù)培訓(xùn)：本年度,，學(xué)校沒組織過多的教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，但我并沒有放松對教育教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí),。我認真地參加組內(nèi)的公開課活動，去觀摩別人運用教育技術(shù)的情況,，與時俱進,，發(fā)現(xiàn)不足，予以彌補,。作為化學(xué)老師,，我意識到必須掌握新的多媒體技術(shù)，才能更好地實施教學(xué),。我加強學(xué)習(xí)了ppt軟件的制作,，學(xué)會了制作簡單的動畫和簡單的動畫連接以及如何在當(dāng)中穿插視頻等。

四,、專業(yè)學(xué)習(xí)：我教書就差不多兩年的時間,，還是一個年青老師，所以教學(xué)時會感到知識不夠用,。這一年度,，我認真進行對高一教材的研究，我認識到,，只有有一定的機會,，才能接觸到更多的理念，才能對教學(xué)作更多的思考,，獲得新的啟示,。本年度，通過教研會,，我觀摩了公開課和示范課,，學(xué)到了不少的知識，特別是從一些有經(jīng)驗的老師那里獲益匪淺,。

五,、不足之處及今后打算

1,、學(xué)習(xí)中，有些內(nèi)容的學(xué)習(xí)形勢,，不能更深入地學(xué)習(xí)其理論精髓;2,、學(xué)習(xí)活動單一，基本上就是聽課評課,，不能很好地把地方特色教材運用上來,。中繼教的工作很多，我只談了其中的幾個方面,。當(dāng)今的社會是一個競爭的社會,，逆水行舟，不進則退,。作為一位人民教師,，應(yīng)該意識到，教學(xué)也需要與時俱進,，否則就會害人害己,。在新的一年里，我想,，我一定要積極地投入到中繼教的洪流中去,，不斷地提高自己和完善自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平以及學(xué)科知識。

教師工作總結(jié)簡短精辟語句 小學(xué)教師工作總結(jié)精辟簡短篇九

時間過得真快,，20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了,。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一,、思想上

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí),。關(guān)心國際時局,，關(guān)注國家大事，民意民生,，積極向黨組織靠攏,，嚴格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來,，我從不因故請假，遲到,，曠工,。不怕苦，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二、工作上

一年來,，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認真，耐心的教好每一個學(xué)生,，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志,。 在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準嚴格要求自己,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評。

但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,，學(xué)生成績進步太慢,。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強學(xué)習(xí),，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

教師工作總結(jié)簡短精辟語句 小學(xué)教師工作總結(jié)精辟簡短篇十

本學(xué)年，我擔(dān)任高一(224—227)班信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理等工作,。能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,，不斷進步，不斷進取,，不斷學(xué)習(xí),，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。為了響應(yīng)學(xué)?！袄U交材料要有新鮮度”的號召,，為了貫徹主任“不要重復(fù)昨天的歷史”的重要講話精神，為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、思想方面

思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),，各方面約束自己，鞭策自己,，對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立良好的形象,，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求,。

二,、教學(xué)工作方面

第一個年頭教信息技術(shù)，沒有人能給你多少幫助,，雖然內(nèi)容看起來非常非常簡單,，但是要把自己懂的轉(zhuǎn)換為學(xué)生也懂，中間的這個轉(zhuǎn)換過程就是教師的基本功了,，是要靠教師自身修煉的,。因此，我主要是做好角色轉(zhuǎn)換工作,，多從學(xué)生的角度來思考問題,，教學(xué)的深淺從此得以把握。

還有,，就是不知道考試到底考啥內(nèi)容,，這就是為什么老教師會說“沒有帶過畢業(yè)班的新教師是不成熟的”，是的,，沒有經(jīng)過一輪會考洗禮的信息技術(shù)老師也是不成熟的,，我想為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,，除了向有經(jīng)驗老師請教教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上，還加強了備課量,，查閱相關(guān)的參考書籍,。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步,。本學(xué)期實實在在聽了18節(jié)課,，為了完成任務(wù)抄了2節(jié)課。除了聽課,、評課,、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué),，混著混著一學(xué)期就過去了,，不過不懂的部分除了虛心還是虛心。

值得欣慰的有兩件事情：一是經(jīng)過充分的準備,，獲得了化州市信息技術(shù)說課比賽高中組二等獎;二是本學(xué)期第一次比較正規(guī)的期中考試,，所教弟子經(jīng)得起考驗，不會太差,，甚喜!不知道期末考試將會如何?

三,、網(wǎng)絡(luò)管理及其它方面

學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理方面，也沒有什么好總結(jié)的,，一切操作按部就班進行即可,。如果再把以前的東西搬過來，那就真的是“重復(fù)昨天的歷史”了,。本學(xué)期學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運行基本正常,，偶爾有小黑客,、小病毒來襲擾,，積累的經(jīng)驗都能從容以對，

沒有出過什么大故障,，這得益于平時都能緦地做好防護,、備份等工作，以及做好關(guān)鍵設(shè)備的除塵,、清洗工作,。

攝像方面一切聽從學(xué)校的安排，有什么任務(wù)就去攝什么任務(wù),，并先保存至電腦,，達到一定相應(yīng)量時，及時刻錄給辦公室存檔,。無奈機器太糟糕,，效果經(jīng)常不好,。

四、小結(jié)

可能很多人寫期末總結(jié)的時候,，一般都是按照“干了什么工作,、取得什么成就、存在什么不足,、以后的發(fā)展方向”這個模式來寫,，主要敘述一學(xué)期來如何如何辛苦地工作，一一羅列出來,。但是我覺得這學(xué)期一點都不辛苦,，從來沒有像這學(xué)期過得這么愉快。因為如果只要干好自己的事情是非常輕松的,，并且跟學(xué)生打交道也是很有意思的,。屏棄一切跟我無關(guān)的事情，不用再像“救火”隊員到處“救火”,，使得我有大量的時間可以專心研究攝像技術(shù)和非線性編輯,，并對軟硬件進行全面升級，且有所得,。我想這應(yīng)該是本學(xué)年最大的收獲吧,。

教師工作總結(jié)簡短精辟語句 小學(xué)教師工作總結(jié)精辟簡短篇十一

一、思想認識方面:

本學(xué)期以來,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二、教學(xué)工作方面：

1,、能認真?zhèn)湔n,。學(xué)生進入三年級后空間概念加強了，動手實踐的內(nèi)容增多了,，教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂,，這是當(dāng)今教師能力的體現(xiàn)。和二年級相比每一節(jié)課的課后練習(xí)量有所增加。數(shù)學(xué)活動課后也有一定量的練習(xí),，同時學(xué)生還要面對課外活動學(xué)習(xí)的壓力,。所以我在備課時不但備學(xué)生、備教材,、備教法,，還根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都充分了解學(xué)生的現(xiàn)狀，特別是接受能力較差的學(xué)生,，在備課時先想到他們,思考如何設(shè)計課堂教學(xué)使他們能夠聽得懂,、聽得高興。我還經(jīng)常利用課余時間給學(xué)困生補課,、輔導(dǎo),。備課時多備他們，視為重點內(nèi)容之一,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

2,、提高課堂學(xué)習(xí)效率。增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,、條理化,，準確化、情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講多練，精講要針對每一節(jié)課的教學(xué)重點和難點,，所采用的方式不一定是教師講授,有時采用“小組合作”，“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”等方式進行。精練指的是在課堂上老師講得盡量少,，選用的習(xí)題必須是符合學(xué)生特點的,、學(xué)生容易接受的,、有趣的,。用少題精題使全班學(xué)生動口動手動腦盡量多;達到舉一反三、甚至達到舉一反十的作用,。這些精選題也可以在課后練習(xí),、也可以進行提高練習(xí),。這些練習(xí)使學(xué)生的家庭作業(yè)量有所減少，既達到了減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的目的,，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高，達到對知識能準確的掌握和靈活的運用,。

總的來看,，本學(xué)期以來我堅持做到了認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所獲，不斷提高了自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

三,、考勤方面：

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，一個學(xué)期里沒有缺席過一次,，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),，一邊準備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。

四,、主要成績：

在這一學(xué)期里,，我認真準備了一節(jié)“心手相牽，快樂成長”---關(guān)愛留守兒童主題班會,，圍繞自己所研究的課題開展了一系列的活動,，使三年級留守兒童得到了學(xué)校和老師、同學(xué)的關(guān)愛,，打消了厭學(xué)情緒,，樹立了學(xué)習(xí)的信心。

教師工作總結(jié)簡短精辟語句 小學(xué)教師工作總結(jié)精辟簡短篇十二

轉(zhuǎn)眼間,，在互相學(xué)習(xí)和與學(xué)生共同生活的生活中,，接近年底了。這學(xué)期,，我已經(jīng)順利完成了這學(xué)期的工作,?；仡欉@學(xué)期的工作，感覺很忙,，很充實,。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平有了很大的提高，也取得了一些成績,。下面我將把我這學(xué)期的個人工作總結(jié)如下：

教育教學(xué)工作

這學(xué)期,，我在八年級156，157班教英語,。經(jīng)驗告訴我,，對于今年的英語教學(xué)，如果不認真研究教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,，結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況,，學(xué)生就會對英語學(xué)習(xí)失去興趣。如果你失去了興趣,，你就不會學(xué)好英語,。因此，我不敢忽視教學(xué)工作,，努力學(xué)習(xí),，勤奮學(xué)習(xí)，注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方法,，致力于英語課堂教學(xué)的研究,，深刻理解新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，自制教具,，開展英語專業(yè)活動等。讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)和使用語言,，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，注重形成性評價在英語教學(xué)中的應(yīng)用，及時總結(jié)經(jīng)驗,。由于課堂教學(xué)扎實有效,，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格，多次做過市級英語學(xué)科的教學(xué)研究課程,。在開展教研活動的時候,，我積極毫無保留的上課，積極促進其他英語老師的成長,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,。感謝我的不懈努力和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。這學(xué)期我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)還是不錯的。以后我會更加努力,，把這個班的英語水平提高到更高的水平,。

思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，

自始至終,，我都以認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和勤奮不懈的工作精神從事英語教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各種號召，積極參加政治學(xué)習(xí),，認真了解學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德為準繩，嚴格要求自己,。積極思考需要進步,。在教學(xué)中，我們可以以身作則,，關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)英語充滿熱情和信心，以健康文明的形象用言行進行教學(xué),。

就專業(yè)素質(zhì)而言

為了適應(yīng)課程改革的需要,，我不斷鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法,，不斷將所學(xué)知識運用到課堂教學(xué)中,，取得了良好的教學(xué)效果,。在城市和學(xué)校做過多次英語教學(xué)設(shè)計課程,，得到一致好評。我積極參加學(xué)校組織的專業(yè)學(xué)習(xí)和市里組織的各種英語培訓(xùn),，努力學(xué)習(xí),，了解其精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。并和我校其他英語老師一起積極研究教材和教學(xué)方法,。同時可以毫無保留的表達自己的觀點，共同提高專業(yè)水平,。假期里,，我也認真學(xué)習(xí)英語，這樣我就可以提高我的專業(yè)水平,。

總之在以后的工作中,，我會更加努力的學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì),，嚴格要求自己,，提升自己，用百倍的信心和努力迎接未來的挑戰(zhàn)。

教師工作總結(jié)簡短精辟語句 小學(xué)教師工作總結(jié)精辟簡短篇十三

知不覺,，走上教學(xué)崗位已經(jīng)一個學(xué)期了,。作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,，讓我成長、進步,、收獲了不少,。回顧這個學(xué)期,，可以說有辛苦也有快樂,。作為一名新教師，半個學(xué)期的教學(xué)過程既是一種鍛煉也是一種學(xué)習(xí),。而我對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,，但無論怎樣，半個學(xué)期的工作讓我學(xué)到了很多以前在課本上學(xué)到卻無法實踐的只知識,。為了今后能更好的工作,，對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1,、作為新教師,，剛開始確實有些盲目，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,。因為第一次接觸到小學(xué)一年級的學(xué)生，所以在教學(xué)觀念上我要努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進自己的缺點。利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用,。

2,、認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,。本學(xué)期我共備課52課。在備課時我認真鉆研教材,、教參,，翻閱各種書籍，力求吃透教材,，找準重點難點,。平時,，利用網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)尋找名師的教學(xué)實錄,，通過多名師課堂的學(xué)習(xí)和模仿,，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上,，努力調(diào)動學(xué)生的積極性,，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。及時批改,、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。

3,、及時寫教學(xué)反思,。每堂課結(jié)束后，堅持及時反思,，幾乎做到每一課時一個反思,。

4、在教學(xué)的同時,，利用空閑時間閱讀書籍,、做讀書文摘，特別是薛瑞萍老師的著作令我獲益匪淺,。我積極參加學(xué)校的教研活動,，共聽課20節(jié)。

二,、班主任工作

作為班級的任課老師,，還是班主任，所以背上肩負著教書育人的'責(zé)任,。這個學(xué)期,，我的班主任工作如下：

1.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

由于本學(xué)校的學(xué)生家境比較良好,，父母比較疼寵，所以有些孩子習(xí)慣了我行我素,，受不得批評,，再加上一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,、紀律渙散,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)就變得很突出，我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進行教學(xué),，還利用晨會課,、班隊課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

2.親近學(xué)生,，和學(xué)生成為好朋友。

我在班主任工作中,，最深的體會是“只要你全心全意地愛孩子,，孩子們就會愛你，只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”,。我總是尋找時間,、尋找機會接近孩子們，體貼和關(guān)心他們,，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到我對他的親近和“愛”。我覺得這是我開展一切工作的基礎(chǔ),。

3.積極參加校內(nèi)外組織的各種活動并取得了良好的成績,。

在運動會上，我班取得一年級段第三名的好成績,。在校少年國際象棋比賽上,，我班李凱同學(xué)更取得低年段第二名，校個人賽第十名的驕人成績,。在小朋友們和家長的共同努力下,，我班元旦合唱比賽獲年紀一等獎和最佳表演獎。

但是作為一名新教師,，因為教學(xué)經(jīng)驗的缺乏,，我的工作仍然存在著不少的問題。如對于學(xué)生紀律的教育還不夠,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)還需要以后繼續(xù)堅持的努力,。在教學(xué)上，對部分有困難的學(xué)生的關(guān)注不夠,。個別學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實,，這還需要在給予他們更多的關(guān)注與幫助,。

所以在下學(xué)期，我還要繼續(xù)做好各方面的工作,，嚴格要求自己,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，不斷提高自身的教學(xué)工作水平,。

教師工作總結(jié)簡短精辟語句 小學(xué)教師工作總結(jié)精辟簡短篇十四

對學(xué)高為師的理解

我是一名體育教師，剛進三中時我就在想如何能調(diào)動學(xué)生對體育鍛煉學(xué)習(xí)的積極性,，提高學(xué)生自身的體育素質(zhì),。為此，在正式開學(xué)之前我已經(jīng)準備好了大量的既能讓學(xué)生聽懂,，又讓學(xué)生感興趣的體育基礎(chǔ)知識,，以防下雨天氣不能上外堂時給學(xué)生上內(nèi)堂用。實際情況和我預(yù)料的差不多,，青島的天氣真是多變,，九月初連續(xù)兩周的降雨,，只能硬著頭皮給學(xué)生上內(nèi)堂，其實當(dāng)時內(nèi)心的想法很簡單，就是想讓學(xué)生盡快接受我這位體育教師。記得第一堂課講的是中長跑的理論教學(xué)，當(dāng)我講到極點現(xiàn)象時下課鈴聲響了，這時我馬上宣布下課，因為是第一堂課不想拖堂,，想給學(xué)生留個好印象,。而此時全班大部分學(xué)生齊聲說：老師您講完吧,，我們想聽通過這堂課我深受鼓舞,，這天我連上了五節(jié)內(nèi)堂課，雖然很累嗓子也有點疼,，但作為一位人民教師心里卻比吃了蜜還要甜,。通過這件事情也讓我明白了作為一名人民教師，知識豐富的重要性,。

對身正為范的教學(xué)認識

九月中旬的某天,，區(qū)里下來了關(guān)于組織全區(qū)中學(xué)生足球比賽的文件，要求每個學(xué)校都要派隊參加,，當(dāng)然身為老牌名校的三中也不例外,。緊接著第二天就和李老師進行了足球隊員的篩選工作，第一批入圍了23位隊員,。然后,，我?guī)ьI(lǐng)這23位同學(xué)進行了大約一周左右的考察訓(xùn)練，因名額的限制所以只能刷人,。進行第二輪淘汰后還有16位同學(xué),，離規(guī)定的12人報名名額還有四人要離隊，經(jīng)過著兩周多的訓(xùn)練我圈定了10名隊員,，就是還有兩個名額需要6位同學(xué)去比拼,，淘汰是殘酷的，我讓這六位同學(xué)進行了射門比賽,、點球比賽仍然有四人沒有分出勝負,，沒辦法我只能進行耐力的大比拼，因為無論是上課還是訓(xùn)練時,，我始終給學(xué)生強調(diào)公平公正的問題,，強調(diào)我會公平公正的對待每位學(xué)生，絕不會用勢利眼去不同的看待他們,。結(jié)果是顯而易見的,，我順利的圈定了12名參加比賽的隊員，內(nèi)心有點暗喜，因問心無愧的公平公正的對待我的每位隊員了,，每個報名的人都給了他們足夠的表現(xiàn)機會,。

然而第二天一上班，入選的小王去辦公室找我,，老師我不想?yún)⒓幼闱虮荣惲?，我想把我的機會讓給__，小王一臉正經(jīng)的說,，因當(dāng)天就去要把名單報到區(qū)里去,，我也沒有細想就把小王的名字改成__，再者__確實踢得很不錯,。后來我就覺著這件事情我做的有點不妥,，在下課期間我去小王的教室把小王叫了出來，問了問他是不是隊里的別的同學(xué)說他什么刺激他之類的話,，還是家長因為怕影響學(xué)習(xí)不想讓他參加了,，還是別的事情的壓力等等。出乎我的意料,，小王告訴我：老師我感覺我沒有__踢的好,，我是真的想把這次機會讓給他，因為他要上場的話咱們學(xué)校還可能能多贏幾場球呢,，我拍了拍小王的肩膀轉(zhuǎn)身離去,，這時我的眼眶濕潤了。

毫不夸張的說,，這次足球比賽整個初中組開始報名的人數(shù)至少有60人,，最后剩余的這十幾個孩子每天跟著我訓(xùn)練，你說哪個人不想去參加比賽?恐怕任何一個人都想,，而這位未成年的孩子卻做出了很多成年人都做不出的事情,，把機會讓給了別人，這點連我就自愧不如!一如既往的這16位孩子每天都跟隨我進行著賽前的訓(xùn)練,，從他們身上尤其是小王主動讓位給__這件事中,，我懂得了作為一名人民教師只有真正的身正為范，真心的關(guān)心愛護學(xué)生,，以心換心,，才能贏得他們對老師的尊敬和愛戴!

當(dāng)然我在工作中仍然在很多不足，目前已經(jīng)覺察到的主要有：

對因材施教教法的運用

剛開學(xué)時協(xié)助教官對初一新生進行軍訓(xùn),，記得在一次隊列隊形的齊步走訓(xùn)練時沒有針對性,，全班同學(xué)都一塊練而全班同學(xué)的水平層次參差不齊，訓(xùn)練效果可想而知,。這時站在一旁的薛校長及時給我點撥出我在訓(xùn)練中存在的不足,，聽了薛校長的指點后,，我及時改進了訓(xùn)練方法，針對不同水平的學(xué)生分開單練,，因材施教,，果真訓(xùn)練效果有很大改進。對因材施教的教法的運用同樣也存在外堂課上,，上個月我并沒有把不同水平的學(xué)生分開練習(xí),，而是采取大鍋飯、一刀切的模式,，我想對學(xué)生體育水平的提高是很不利的,。最近我就在想，如何分組教學(xué),、因材施教，把不同水平的學(xué)生區(qū)分開來進行訓(xùn)練,，因為經(jīng)過一月的訓(xùn)練我對每個班的學(xué)生的身體素質(zhì)有了初步的了解,，這就為進行下一步因材施教打好了基礎(chǔ)，我想這方面我仍然有很長的路要走,。

對課堂的駕馭能力

跟一些老教師相比起來,，我發(fā)現(xiàn)自己在靈活駕馭課堂能力方面有很大的欠缺，明明一些很簡單的事情自己卻搞得很復(fù)雜話,，缺乏靈活變通的能力,。另外，在課堂管理中欠冷靜易犯急躁的毛病,。如何把體育課變成學(xué)生樂于參與,、樂于訓(xùn)練的課程，而不是必須去板著臉子強迫學(xué)生去訓(xùn)練,、去提高的過程,，這是值得深思的課題，需要花大量的時間去思考,、去探究,、去研討。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中,，只有加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，改進教學(xué)和管理辦法，揚長避短,，才能干好本職工作,。

教師工作總結(jié)簡短精辟語句 小學(xué)教師工作總結(jié)精辟簡短篇十五

值此辭舊迎新之際，回顧本學(xué)期的工作，從績,、德,、識、勤4個方面作如下小結(jié)：

工作上能服從組織的安排,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度;和同事和睦相處,，互相幫助;工作有時需加班加點，從不計較個人得失;教育工作中對學(xué)生從無體罰或變相體罰,。

我主要擔(dān)任計算機教學(xué)和相關(guān)電教工作,，計算機是當(dāng)今最熱門的學(xué)科之一。我非常熱愛這門學(xué)科,，因為作為一名教師不僅要熱愛學(xué)生,，還應(yīng)熱愛自己所教的學(xué)科，只有熱愛了才會花時間刻苦鉆研,，才能教得好,。

在計算機教學(xué)方面，以往老師往往只注重把書上的知識技能灌輸給學(xué)生,，但隨著科學(xué)的發(fā)展,，特別是知識爆炸的今天，這已不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，書往往是落后于技術(shù)的發(fā)展和更新,，我們都有這樣的感覺，就是學(xué)的東西派不上用處,，學(xué)習(xí)了計算機初級,，剛接觸了些wps、dos的知識,，windows又來了,，今后又是網(wǎng)絡(luò)，linu_等等,，讓人感到總是跟不上,，這就對老師提出了一個問題，是一味地教技術(shù),，還是教方法,，其實技術(shù)和方法并不相同，技術(shù)只強調(diào)學(xué)會,，方法則包含有理解,，我提倡教學(xué)生學(xué)習(xí)方法。我想方設(shè)法挖掘設(shè)備的潛力,，去發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)能動性,，及時地用知識去概括大道理,。比如我們學(xué)生學(xué)習(xí)的畫筆，看似簡單,、枯燥,，卻隱含著平面設(shè)計的思路，有助培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和美學(xué)的鑒賞能力,，同時對樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和信心也大有幫助,。我讓他們自由發(fā)揮想象，并加以實現(xiàn),，給學(xué)生一種成就感,。如同有的人喜歡照說明書的樣子死記硬搬，我則是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，去肯定有用的部分,，否定不實際的部分。只有讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)生才不至于在知識更新中落伍,。

我除了認真?zhèn)湔n，每次課前都會作好充分的準備工作,，安裝教學(xué)軟件和素材，調(diào)試檢查每臺電腦是否正常,，及時修復(fù)有故障的機器,，

韓愈說：“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！弊鳛橐粋€老師,，不僅要教給孩子知識，更重要的是要教給孩子做人的道理,，讓他們學(xué)如何為人處世,，如何用自己的努力使這個世界變得更加美麗和諧。如果我們只是教育出一群高智商卻低品德的學(xué)生,，那無論如何也不能說我們是成功的,。因此，我在教育教學(xué)中非常注重德育的滲透,，經(jīng)常結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，對學(xué)生進行行為規(guī)范、集體主義,、愛國主義等德育教育,。在教育學(xué)生時,，我從不對他們大聲訓(xùn)斥、漫罵,，而是認真分析學(xué)生犯錯的原因,，然后對癥下藥，幫助他們改正缺點,，他們有了一點進步,，那怕很小，我也總會給予適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵,，我從不給學(xué)生扣上“差生”的帽子,，而是讓后進學(xué)生感到，只要迎頭趕上,，在老師眼中你永遠都和別人一樣,。

除了每周的十幾節(jié)課，我負責(zé)學(xué)校的電教工作,，我常常利用課余時間,，為老師們錄制、拷貝,、剪輯教學(xué)錄像帶和錄音帶,、制作教學(xué)投影片，維護好放像設(shè)備,，作好錄像帶的登帳,、收借、整理工作;平時我對于其他老師在使用電教設(shè)備時遇到困難,，總能給予幫助,、解決。

我還經(jīng)常為各學(xué)科教師制作多媒體課件,，今年我已制作了大約近20個各學(xué)科課件,，每制作一個課件，都相當(dāng)花費精力和時間,，常常會引起用眼過度,，但每次看到教師們使用自己制作的課件，在課堂上解決了一個個教學(xué)難點,，以及學(xué)生們一雙雙聚精會神的眼睛時,，我都會感到欣慰，這不正是作為一名計算機教師的價值嗎,。

對于學(xué)校安排的其他工作,，我也從不推脫，如：臺風(fēng)值班,、節(jié)假日值夜班;每當(dāng)學(xué)校有重大活動,，我都會認真負責(zé)好攝影或攝像;我積極配合學(xué)校大隊部及其他部門的許多工作,，如：出大隊報、打印材料,、制作“雛鷹爭章”電腦軟件,、配合出大隊櫥窗版面等等。

教師工作總結(jié)簡短精辟語句 小學(xué)教師工作總結(jié)精辟簡短篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

在現(xiàn)任期間里,，本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了語文教學(xué)工作。幾年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、班主任工作

在擔(dān)任4至6年級班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴格管理,，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。幾年來,，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名,。

二,、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。

因此，在教學(xué)之前,，貫徹《六年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》的精神,，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,，以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力的教學(xué)實驗專題,。積極進行教學(xué)改革。積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課,，等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維,。

藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力。所以,，在小學(xué)語文教育中,，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

三、第二課堂的開展,，因材施教,，做好培優(yōu)工作

抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有語文興趣、特長的學(xué)生,，組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班,。按實際情況采用不同的計劃,、步驟，方法,，進行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過有計劃、有步驟的培訓(xùn)后,，語文水平有了很大的提高,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班、文學(xué)班,，各方來賓對學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評價,。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。

四、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外,，負責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞,，任勞任怨,、加班加點，按時保質(zhì)完成工作,。如,，我在師范學(xué)校時練就的“書法”以及“出墻報”基本功,，使我成為了學(xué)校里各類墻報、板報的骨干分子,。我擅長各種字體的書寫,，以一個之力也能做到了多人的效果。

在這幾年的工作中,，通過和同事共同的努力,，提高了我校的語文水平，取得一定的成績,。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一階段,，能繼續(xù)上下而求索，能不斷推進完善自己,，做好工作,，無愧太陽底下最光輝的事業(yè)!

教師工作總結(jié)簡短精辟語句 小學(xué)教師工作總結(jié)精辟簡短篇十七

本人自任現(xiàn)職以來，熱愛_的教育事業(yè),，工作兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)敢于奉獻自己的青春,，在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組全體教師銳意進取,，大膽開拓,，轉(zhuǎn)變教育理念，努力探索教改新路子,，致力于教學(xué)研究工作,，取得了突出成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

在教學(xué)過程中,，本人積極搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進修,，探索教育規(guī)律，不斷更新教育觀念,，探求新的教學(xué)方法,，研究教學(xué)新模式，做到了既能把科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,，又能結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)實際,，鍛煉提高學(xué)生的能力，促進學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展，做到教書育人,。與此同時,，本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)心學(xué)生的健康成長,，堅持以正面教育為主,、啟發(fā)誘導(dǎo)提高學(xué)生的思想覺悟，對他們動之以情,，曉之以理,，做到不讓一個學(xué)生掉隊，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，辛勤的勞動換來豐碩的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會的一直好評,。

學(xué)無止境，教無盡頭,。在教學(xué)過程中常年不懈的鉆研教材,，改革教學(xué)方法，在新課改的要求下,，深化課堂改革,，努力提高教學(xué)技能，常教常新,。在備課中,，我特別注意群體的優(yōu)勢，堅持集體先周備課制度,，倡導(dǎo)教師率先垂范,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)的掌握理解能力客觀評價素質(zhì)，力爭使每節(jié)課做到“新,、活,、實、真”,。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通,。此外，又特別注意教學(xué)方法的靈活多變,、因材施教,，在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑,，富有情趣,，使學(xué)生自覺的參與，促進學(xué)生能力的形成和提高,。多年的教育教學(xué)實踐使我深深的認識到“作為一名優(yōu)秀的教師，只有使自己的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，加大科研力度,，才能跟上時代發(fā)展的步伐,。

面對學(xué)生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛,，我就感覺肩上的責(zé)任重大,。利用節(jié)假日，我不斷的外出學(xué)習(xí),、參觀,，閑暇注重理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力,。從事教育多年,，我始終堅持在三尺講臺，始終面對我割舍不掉的學(xué)生,。

工作中我團結(jié)同事,，傾身指導(dǎo)、幫助年輕教師,，使他們快速成為工作積極上進,、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手，并在各級講課比賽中獲一,、二等獎,，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致贊譽。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學(xué)習(xí),、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的進步。

教師工作總結(jié)簡短精辟語句 小學(xué)教師工作總結(jié)精辟簡短篇十八

教學(xué)工作總結(jié)是教師工作過程中不可或缺的一部分,，它可以幫助各位教師汲取教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗，更好地開展教學(xué)工作,。教學(xué)工作總結(jié)怎么寫呢?以下有一份教學(xué)工作總結(jié)范文,，僅供各位教師參閱。

首先,，總結(jié)一下這學(xué)期的幾點心得：

一,、嚴格課堂紀律，是進行教學(xué)的前提

我一直都很贊同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一句話：“沒有嚴謹有序的課堂秩序,，再有水平的教師,，再優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計都是沒有施展空間的,。”而我們的課程,，給學(xué)生所帶來的誘惑又遠遠超出了課本知識的范疇,。學(xué)生在課堂上隨意性大，總想上網(wǎng),、聊天,，對真正的的教學(xué)內(nèi)容大多不感興趣，針對這些問題,，我采取的策略就是“直接面對,、嚴格要求、絕不放縱”,。從每節(jié)課的上課點名,，聽課時的紀律，練習(xí)時的巡視,，作業(yè)的檢查和反饋,，都時一絲不茍。剛開始學(xué)生有些不理解,，他們說“從沒有見過這么嚴格的微機老師”,，可我卻相信學(xué)生也有自己的對老師的衡量標(biāo)準，也有明辨是非的判斷能力,。經(jīng)過長期的堅持,，學(xué)生也理解了我的苦心，他們在他們的博客上說：“微機老師的要求雖然嚴格,，但我這學(xué)期覺的真正在微機課上有所收獲……”,。

二、與學(xué)生用“心”交流,，是提高教學(xué)效率的有效手段,。

很多人認為，我們這些科目的老師,，上完課就是完成任務(wù)了,。但我卻從不這樣認為，我們的課程應(yīng)該說最缺少的就是課堂以外的交流,。學(xué)生在我們這類課堂上最容易放縱自己,，出現(xiàn)和暴露的問題也最多。而在課堂上只靠嚴肅紀律是不能解決根本問題的,，反而容易積壓學(xué)生的不滿,，形成逆反心理。這學(xué)期學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,，我也將網(wǎng)絡(luò)教研溶入到自己平常的教學(xué)當(dāng)中,，在自己的博客上開辟了“傾心小屋”版塊,，學(xué)生可以在這里盡情的宣泄對我的不滿，對我的教學(xué)提出意見或是與我交流,。我原本以為自己平時管教的太嚴,，學(xué)生一定有不少意見，但使我驚訝的是,，學(xué)生有向我提出教學(xué)意見的，有向我咨詢其他學(xué)科學(xué)習(xí)方法的,，有向我請教教學(xué)中的技術(shù)問題的,，甚至我曾經(jīng)嚴厲批評過的學(xué)生，向我誠懇道歉的,，卻沒有一個人發(fā)泄自己的不滿,，我看了真有些感動，并一一進行了回復(fù),。對于一些比較頑固的游戲高手和網(wǎng)絡(luò)迷,，我更是下了大功夫進行說教。高二(5)班的羅_同學(xué),，是一個讓代課老師都比較頭疼的學(xué)生,，他在我的課上從不聽講，甚至還要破壞紀律,，在一次對他的嚴厲批評后,，我又多次找他談話，曉知以理,，動之以情,。他也從剛開始的抵觸到最后的主動與我交流。用他的話說“老師你比班主任還愛管閑事”,，我挺高興他對我的評價,。我認為，要讓我自己的課堂紀律有保障,，讓我能淋漓盡致的發(fā)揮自己的教學(xué)水平,，讓我的課堂最大程度的提高實效，就必須在課下多與學(xué)生交流,，將課堂上出現(xiàn)的影響教學(xué)的非正常因素解決在課堂之外,，多給自己的教學(xué)留下寶貴的時間。同時我也認為我的學(xué)生比我們想象的還要善良,，對我們在平時教學(xué)中出現(xiàn)的過激行為比我們想象的還要寬容,。只要我們真誠的.用“心”交流，就一定會換得他們的理解和支持,。

三,、做好教學(xué)工作計劃,，分層次教學(xué)，是面向全體學(xué)生的最好手段,。

這學(xué)期的教學(xué)時間比較充裕,，教學(xué)進度相對比較慢，可這也帶來了一些問題,，比如說重點班的學(xué)生吃不飽,，普通班的學(xué)生上課空閑時間比較多，紀律反而不好管理,。針對這些問題,，我在班級中進行了學(xué)生間的分層次教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容注重由簡至難的梯度設(shè)計,，注重技術(shù)上的銜接性,。同時及時調(diào)整重點班和普通班的教學(xué)內(nèi)容的深度與廣度的層次性，對于重點班學(xué)分濃,，但基礎(chǔ)不牢的特點,，在加強基礎(chǔ)提高的前提下，增強內(nèi)容的深度和廣度,，有意識的擴大學(xué)生的知識面;對于普通班的學(xué)風(fēng)不濃,，但積極性高的的特點，在轉(zhuǎn)移學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上下功夫,，用生動有趣的教學(xué)內(nèi)容吸引學(xué)生,。這學(xué)期，我感到所教授的7個班級的學(xué)生,，絕大多數(shù)是有收獲的,。

其次，總結(jié)一下教學(xué)中存在的問題：

一,、教學(xué)中理論聯(lián)系實際的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,，難以達到顯著的才成效。

從學(xué)生平時的上機操作來看,，學(xué)生的操作無目的性,，處于一種無意識中，創(chuàng)作的素材與主題,，主題與創(chuàng)意沒有聯(lián)系,，更談不上創(chuàng)新的意識，所以學(xué)生缺乏理論應(yīng)用的能力,，這也是我們教學(xué)中一直難以解決的問題同時也是制約我們教學(xué)達到實效的一個因素,。

二、學(xué)生間的差距加大

盡管教學(xué)中采取了諸如分層次教學(xué)等方法來全面和大面積提高學(xué)生的能力與水平,，但從目前的情況來看,，重點班和普通班學(xué)生的差距明顯加大,，普通班應(yīng)付學(xué)習(xí)的問題并沒有得到根本解決。

三,、第二課堂的教學(xué)實效差

第二課堂的初衷是培優(yōu)補差,，但由于高二年紀學(xué)習(xí)壓力家大，部分班主任抵觸情緒大,，使部分優(yōu)生流失，這使我們面對一些賽事感到束手無策,。

最后,，談一點解決策略的構(gòu)想：

一、加強與班主任之間的交流,，爭取獲得支持，解決生源問題,，做好個人工作總結(jié)報告,。

二、加強教材系統(tǒng)性的研究,，把握教材理論與實踐結(jié)合的內(nèi)容的連貫性,，注重各課時內(nèi)容的銜接，使學(xué)生整體掌握知識的貫通性與應(yīng)用性,。

三,、加強學(xué)情分析，德育教育,，注重學(xué)生在微機課堂上學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

教師工作總結(jié)簡短精辟語句 小學(xué)教師工作總結(jié)精辟簡短篇十九

一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作職責(zé)心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工進取做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一,、政治思想素質(zhì)

堅持四項基本原則,，認真參加政治學(xué)習(xí)。有良好的職業(yè)道德,，做到教書育人,，為人師表。熱愛本職工作,，職責(zé)性較強,，并具有必須的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,，敢挑重擔(dān),，樂于理解學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認真及時地完成,。嚴格遵守學(xué)校的勞動紀律,、規(guī)章制度，工作進取,、主動,、講究效率。

二,、業(yè)務(wù)知識本事

在工作中,，能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識,。

一是提高教學(xué)質(zhì)量,，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維本事的同時,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練，精心設(shè)計各項體育活動,，使各類活動有層次有坡度,，到達大綱要求的質(zhì)和量。

二是進取參與聽課,、評課,，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。

三是與班主任,、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí),、活動,、生活情景，共同管理好學(xué)生;進取主動地向組長請教教學(xué)上碰到的問題,，使自我的知識與學(xué)校的教育實踐形式合務(wù),，共同做好教學(xué)工作。

以上是我今年教學(xué)工作大體情景,，的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很夢想,，期望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫忙，自我爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),，也爭取在教學(xué)方面取得更多的提高!一切都已過去,，新的開始又已到來，期望在新的一年里,，自我和學(xué)生都有提高,，以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校,。