當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短幾個(gè)字篇一

一,、思想政治方面

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，關(guān)心集體,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，,，認(rèn)真記讀書(shū)筆記,，。配合組里搞好教研活動(dòng),，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。洽,。

二,、師德方面

在教育改革的潮流中,，我認(rèn)為：“教書(shū)育人”首先是育人，然后才是教書(shū),。作為“音樂(lè)教師”首先是教師,，然后才是音樂(lè)。而“音樂(lè)教育”是通過(guò)音樂(lè)的手段去塑造人,、培養(yǎng)人、造就人的教育,。所以音樂(lè)是手段,，育人才是目的,。關(guān)心、熱愛(ài),，做孩子們的好朋友。

三,、教育教學(xué)方面

抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益.音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，作為一名音樂(lè)教師，我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重,。為此本學(xué)期來(lái),，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),，深入鉆研教育教學(xué)大綱,，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課,。本學(xué)期我所承擔(dān)的是一至六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)課程,，根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如二年級(jí)由于年齡較小,，新課程教材內(nèi)容靈活,、涉及面廣,，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話,，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短,，肯定不能完成,。為了更好的讓他們理解歌詞,，感受歌曲情緒,，我便通過(guò)朗誦,、表演、等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí),，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣,，學(xué)的非常輕松,。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,，編動(dòng)作、節(jié)奏的`過(guò)程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大地激發(fā)了他們創(chuàng)新思維的火花,。

在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展,。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè)曲,，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受,，你最喜歡哪一個(gè)樂(lè)句?找出相同的樂(lè)句,。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱,、視唱,、哼唱,，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性，學(xué)習(xí)的難度降低了,，效率提高了,，興趣更濃厚了。在教學(xué)過(guò)程中,，既要通過(guò)音樂(lè)達(dá)到教人的目的,，又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè)。

四,、教科研繼續(xù)教育

我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上_網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。我克服各種困難,，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備,。

五,、努力目標(biāo)

1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法,。

2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng),，以錘煉自己。

總之,，我會(huì)在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，同時(shí)在領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和幫助下,，我會(huì)不斷地進(jìn)步,。

教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短幾個(gè)字篇二

本學(xué)年，我擔(dān)任高一(224—227)班信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理等工作,。能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了響應(yīng)學(xué)?！袄U交材料要有新鮮度”的號(hào)召,，為了貫徹主任“不要重復(fù)昨天的歷史”的重要講話精神，為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、思想方面

思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè),，各方面約束自己,，鞭策自己，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象,，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階,，同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求。

二,、教學(xué)工作方面

第一個(gè)年頭教信息技術(shù),，沒(méi)有人能給你多少幫助，雖然內(nèi)容看起來(lái)非常非常簡(jiǎn)單,，但是要把自己懂的轉(zhuǎn)換為學(xué)生也懂,，中間的這個(gè)轉(zhuǎn)換過(guò)程就是教師的基本功了，是要靠教師自身修煉的,。因此,，我主要是做好角色轉(zhuǎn)換工作，多從學(xué)生的角度來(lái)思考問(wèn)題,，教學(xué)的深淺從此得以把握,。

還有，就是不知道考試到底考啥內(nèi)容,，這就是為什么老教師會(huì)說(shuō)“沒(méi)有帶過(guò)畢業(yè)班的新教師是不成熟的”,，是的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)一輪會(huì)考洗禮的信息技術(shù)老師也是不成熟的,，我想為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,，除了向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上，還加強(qiáng)了備課量,，查閱相關(guān)的參考書(shū)籍,。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。本學(xué)期實(shí)實(shí)在在聽(tīng)了18節(jié)課,，為了完成任務(wù)抄了2節(jié)課,。除了聽(tīng)課,、評(píng)課、參加教研組教研活動(dòng)外,，我還注意到要自學(xué),，混著混著一學(xué)期就過(guò)去了,，不過(guò)不懂的部分除了虛心還是虛心。

值得欣慰的有兩件事情：一是經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備,，獲得了化州市信息技術(shù)說(shuō)課比賽高中組二等獎(jiǎng);二是本學(xué)期第一次比較正規(guī)的期中考試,，所教弟子經(jīng)得起考驗(yàn)，不會(huì)太差,，甚喜!不知道期末考試將會(huì)如何?

三,、網(wǎng)絡(luò)管理及其它方面

學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理方面，也沒(méi)有什么好總結(jié)的,，一切操作按部就班進(jìn)行即可,。如果再把以前的東西搬過(guò)來(lái)，那就真的是“重復(fù)昨天的歷史”了,。本學(xué)期學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行基本正常,，偶爾有小黑客、小病毒來(lái)襲擾,，積累的經(jīng)驗(yàn)都能從容以對(duì),，

沒(méi)有出過(guò)什么大故障，這得益于平時(shí)都能緦地做好防護(hù),、備份等工作,，以及做好關(guān)鍵設(shè)備的除塵、清洗工作,。

攝像方面一切聽(tīng)從學(xué)校的安排,，有什么任務(wù)就去攝什么任務(wù)，并先保存至電腦,，達(dá)到一定相應(yīng)量時(shí),，及時(shí)刻錄給辦公室存檔。無(wú)奈機(jī)器太糟糕,，效果經(jīng)常不好,。

四、小結(jié)

可能很多人寫(xiě)期末總結(jié)的時(shí)候,，一般都是按照“干了什么工作,、取得什么成就、存在什么不足,、以后的發(fā)展方向”這個(gè)模式來(lái)寫(xiě),，主要敘述一學(xué)期來(lái)如何如何辛苦地工作，一一羅列出來(lái),。但是我覺(jué)得這學(xué)期一點(diǎn)都不辛苦,，從來(lái)沒(méi)有像這學(xué)期過(guò)得這么愉快。因?yàn)槿绻灰珊米约旱氖虑槭欠浅］p松的,，并且跟學(xué)生打交道也是很有意思的,。屏棄一切跟我無(wú)關(guān)的事情,，不用再像“救火”隊(duì)員到處“救火”，使得我有大量的時(shí)間可以專心研究攝像技術(shù)和非線性編輯,，并對(duì)軟硬件進(jìn)行全面升級(jí),，且有所得。我想這應(yīng)該是本學(xué)年最大的收獲吧,。

教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短幾個(gè)字篇三

“做一個(gè)好老師”是很多老師一輩子追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo)。進(jìn)入教育崗位以來(lái),，我一直勤奮認(rèn)真地對(duì)待自己的工作,，用“師德”來(lái)衡量自己的教育教學(xué)工作，以“做一個(gè)好老師”為座右銘,。

第一,，在思維上，急于求成

我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),。我很清楚，要教育好學(xué)生,，老師一定要帶頭,，時(shí)刻教書(shū)育人，呈現(xiàn)自我,，以身作則,，用自己的個(gè)性和行動(dòng)感染學(xué)生，努力讓學(xué)生和家長(zhǎng)接受我,，喜歡我,。今年也值得新課改。為了適應(yīng)新的形式,，我認(rèn)真閱讀了《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，盡量不被新課改壓垮。作為一名教師,，我應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的榜樣形象,。我很注重學(xué)生的綜合培養(yǎng)，同時(shí)也很注重自己的榜樣形象,。因?yàn)槲疑钚藕玫男愿袷敲總€(gè)人身上最美好的東西,，所以鑒于社會(huì)的大氣候和學(xué)生的小眼光，我把學(xué)生的德育和美育放在了最重要的位置,。在工作中,，努力、自動(dòng)、勤奮,、負(fù)責(zé)，愿意理解學(xué)校部署的所有工作;我也重視文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中努力提高自己的思維意識(shí),、實(shí)踐水平和專業(yè)能力。

二,、在教學(xué)中,，愛(ài)崗敬業(yè)，精心教學(xué)

教好學(xué)生,，讓學(xué)生成功,，是每一位老師的夙愿和口碑。作為一名語(yǔ)文教師,，學(xué)生最重要的職責(zé)是掌握好學(xué)習(xí)方法,，獲取更多知識(shí)。因此,，在課堂教學(xué)中,，我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，認(rèn)真分析教材的工筆畫(huà),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，注意為每節(jié)課設(shè)計(jì)教學(xué)方法，研究古代教育技能在課堂教學(xué)中的運(yùn)用,，注意培養(yǎng)學(xué)生的各種潛能,。在做好日常教學(xué)的同時(shí)，要努力探索在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的措施和手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ耐緩?。在工作中，我知道學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí),，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和教學(xué)管理水平,。在自己的教學(xué)中不斷練習(xí),，總結(jié)，提高,。平時(shí)向身邊有課的書(shū)本和老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。在教育教學(xué)工作中,，我能夠以獨(dú)特的方式與老師交流，相互學(xué)習(xí)，本著“團(tuán)結(jié)合作”的精神取得非凡的進(jìn)步,。

至于班主任,，我熱愛(ài)我的工作，我對(duì)我的失職負(fù)責(zé),。多年來(lái),，我一直用“愛(ài)、耐心,、關(guān)心”去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，做好每一堂課的練習(xí)。這學(xué)期,，我的課取得了好成績(jī),、我相信他們會(huì)在“放松、探索,、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍中茁壯成長(zhǎng),。從實(shí)際出發(fā),，在正確的輿論引導(dǎo)和榜樣的力量下,，鼓勵(lì)學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),，從他律到自我意識(shí),，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。通過(guò)晨會(huì),、班會(huì)、板報(bào),、墻報(bào)等渠道,，讓學(xué)生自覺(jué)成為群眾的主人、學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”,，讓“保險(xiǎn)”牢牢刻在學(xué)生心中。使班級(jí)蓬勃發(fā)展,，特別是重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，利用電話,、家訪,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等多種方式方法,，將學(xué)生在校的表現(xiàn)和變化如期向家長(zhǎng)匯報(bào)，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校是進(jìn)步還是退步,，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)劣,，有針對(duì)性地幫助教師開(kāi)展教育活動(dòng)。因?yàn)槲业闹鲃?dòng),，一些家長(zhǎng)也愿意在家里反饋孩子的表情,，渴望老師的幫助。這種雙向活動(dòng)使家長(zhǎng)能夠參與學(xué)生的管理,，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了很好的推動(dòng)作用,。

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我一直像往常一樣生活,，實(shí)現(xiàn)一件事,，做好一件事,。

總之，這一學(xué)年,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上有了必要的提升,，在教育教養(yǎng)上也有了必要的提升。但是在我平時(shí)的工作中有很多地方需要改進(jìn),，比如實(shí)踐知識(shí)不足,，優(yōu)秀論文意識(shí)不強(qiáng);計(jì)算機(jī)常識(shí)增長(zhǎng)不快。在以后的工作中,，我會(huì)充分利用自己的優(yōu)勢(shì),，彌補(bǔ)自己的不足。

教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短幾個(gè)字篇四

備課

學(xué)期初,，鉆研教材,、教參，試卷,，請(qǐng)教有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老前輩,，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。積極聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)教師上課該有的良好習(xí)慣;認(rèn)真對(duì)待自己的展示課程;學(xué)期中,，積極參加學(xué)校的說(shuō)課比賽，積極參與精品課研討,，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,，參與每一個(gè)次科組的集體備課,，學(xué)會(huì)著重單元備課,，掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書(shū)中的地位,、作用,。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難,，該怎樣解決,。

在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程,。充分理解課后習(xí)題的作用,，設(shè)計(jì)好作業(yè)練習(xí)。在備課的過(guò)程中也注重兩個(gè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的不同,，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案，(6)班的學(xué)生注重抓細(xì)節(jié),，抓作業(yè),，針對(duì)相對(duì)應(yīng)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo);(5)班學(xué)生注重抓好課堂紀(jì)律，如何應(yīng)對(duì)較混亂的課堂紀(jì)律情況，再抓好學(xué)習(xí)。

上課

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考。嘗試放手讓學(xué)生探究,、動(dòng)口,、動(dòng)眼、動(dòng)腦,。打破了上課發(fā)言沉悶的局面,，使學(xué)生樂(lè)于思考，敢于積極回答問(wèn)題,。針對(duì)教學(xué)重,、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,，學(xué)生進(jìn)行比較,、交流、討論,，從中掌握知識(shí),，培養(yǎng)能力。根究學(xué)生練習(xí)不同坡度,，不同層次的題目,，鞏固知識(shí)，形成能力,，發(fā)展思維,。

(2)努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,，再變“薄”的過(guò)程,，既形成了知識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了方法,，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能,。但是這個(gè)效果相對(duì)來(lái)說(shuō)效果不大,。

作業(yè)

1、做到精講多練,，有針對(duì)性。注重簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練,，這學(xué)期最重要就是注重學(xué)生的乘除法的計(jì)算能力,，要達(dá)到每個(gè)學(xué)生都會(huì)，就需要嚴(yán)抓作業(yè),。

2,、對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改，認(rèn)真對(duì)學(xué)生的每一道錯(cuò)題進(jìn)行糾錯(cuò),。

3,、將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題并作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,。創(chuàng)新評(píng)價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4,、把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。

5、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。

6,、抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，努力嘗試鍛煉學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)能力,，我會(huì)刻意在課堂上讓學(xué)生自主發(fā)言，學(xué)會(huì)組織語(yǔ)言,，發(fā)表自己的意見(jiàn),。

存在問(wèn)題

1、同學(xué)們的作業(yè),，個(gè)別同學(xué)書(shū)寫(xiě)太差,，在作業(yè)本上亂涂亂畫(huà)，作業(yè)本保護(hù)的不夠好,，沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣,。

2、在教學(xué)過(guò)程中,，對(duì)新教材理解,、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠,，教學(xué)方法不夠靈活,，沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3,、教學(xué)中,，未能關(guān)注整體，未能把每一位學(xué)生都細(xì)微關(guān)注到，只能做到部分細(xì)致,，整體的輔導(dǎo),，課堂上激勵(lì)性語(yǔ)言使用不足、不到位,。

4,、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性不高，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,，6班的學(xué)困生就有7個(gè)，出現(xiàn)課堂走神注意力不集中,、作業(yè)不寫(xiě)或者書(shū)寫(xiě)不清不認(rèn)真,、數(shù)學(xué)領(lǐng)悟能力太差等原因，5班的學(xué)困生比較多,，出現(xiàn)個(gè)別不交作業(yè),，考試二三十分的情況，課堂紀(jì)律差,，多次輔導(dǎo)效果不明顯,，影響整體成績(jī)，同時(shí)也形成不良的學(xué)風(fēng),，成績(jī)跟不上,。

5、輔差工作完成質(zhì)量一般,，培優(yōu)工作則顯不足,，幾乎每天中午都會(huì)輔導(dǎo)個(gè)別中層生，嚴(yán)抓學(xué)困生,，懶惰不寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生,。這個(gè)工作對(duì)6班學(xué)生有明顯的效果。

改進(jìn)措施

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)中新的教學(xué)思想和理念，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),。

2、多聽(tīng)課,，多學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念,。

3、加強(qiáng)轉(zhuǎn)劣培優(yōu)力度,，加強(qiáng)教學(xué)反思。

4、培養(yǎng)優(yōu)秀的教師小幫手,，實(shí)現(xiàn)一對(duì)一幫扶;

總之,，今后的教學(xué)工作中我還要不斷積累，不斷探索,，使學(xué)生快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué),，使學(xué)生們各方面能力都得到提高。

經(jīng)驗(yàn)心得

1,、課堂多用激勵(lì)性語(yǔ)言,，鼓勵(lì)性語(yǔ)言;

2、多表?yè)P(yáng),、多動(dòng)用個(gè)別學(xué)困生,，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心;

3、多和學(xué)生特別是班干部談心聊天,，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài);

4,、對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生不定時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的積極性;

5,、每天一小練,，加強(qiáng)計(jì)算能力;

6、及時(shí)批改并評(píng)講作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生題型歸類和做筆記的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

7,、在課堂上多陪學(xué)生讀讀題目，培養(yǎng)做題目讀題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;

自我評(píng)價(jià)

在學(xué)期的教學(xué)工作中,。我已經(jīng)盡最大可能的做到最好,，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作任務(wù)：

1、在級(jí)組的集體備課中積極發(fā)表意見(jiàn)和認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)老師的意見(jiàn),，共同探討和改正;

2,、認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)生的檢測(cè)，并進(jìn)行深刻的考后反思,，并針對(duì)問(wèn)題作出相應(yīng)的調(diào)整,，盡管效果不是很好，但是能讓學(xué)生和自己有一些改進(jìn);

3,、課堂紀(jì)律方面抓的不是很好,，特別是五班的紀(jì)律，有時(shí)候自己也會(huì)出現(xiàn)厭倦的情緒和勞累,，但是很快自己就調(diào)整過(guò)來(lái)了,，所以導(dǎo)致5班的學(xué)習(xí)成績(jī)一直沒(méi)有進(jìn)步;

4、對(duì)待個(gè)別問(wèn)題學(xué)生,，找不到教育的方法,，出現(xiàn)有心無(wú)力的感覺(jué);

5,、針對(duì)以上的問(wèn)題，多次請(qǐng)求幫助和討教方法,，但效果不明顯;

6,、但是每一次出現(xiàn)問(wèn)題都積極面對(duì)并作出相應(yīng)的措施;

總體來(lái)說(shuō)這學(xué)期的工作，完成的一般好,，剩下的需要繼續(xù)努力和不斷的改進(jìn),。

教師教學(xué)工作總結(jié) 篇8

工作中存在不足之處：

一、對(duì)不同層次的學(xué)生狀況了解不夠

造成學(xué)生成績(jī)不理想,，這一點(diǎn)需要在下學(xué)期加強(qiáng),。

二、推進(jìn)課改,，更新教學(xué)觀念

用心參于課改,，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性;有效地提高學(xué)生的動(dòng)手潛力、分析潛力,、觀察潛力,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想等問(wèn)題，都是新學(xué)年內(nèi)進(jìn)一步研究和探索的方向,。

三,、社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為祖國(guó)完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

今后努力的方向：

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，從而提高業(yè)務(wù)水平。

2,、新教學(xué)觀念,，用心參于課改。

3,、對(duì)學(xué)困生多加照顧,。

教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短幾個(gè)字篇五

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了,，我擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的化學(xué)教師,。對(duì)于剛走出大學(xué)校園，走上工作崗位的我,，學(xué)校即安排我從事畢業(yè)班教學(xué)工作是對(duì)我的信任與考驗(yàn),。

這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,，我取得了一定的進(jìn)步，這離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和老師們的幫助,。對(duì)新教師而言,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并從問(wèn)題和困惑中去尋求解決的辦法是提高自身工作能力的一條重要途徑，而走通這條途徑就必須在教學(xué)工作中不斷的總結(jié),，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，探詢失敗的教訓(xùn)。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，我制定并在實(shí)際教學(xué)中及時(shí)根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、為人師表,，寬容待人。

在工作中,，我努力做到為人師表,，寬容待人。嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心、愛(ài)校,、愛(ài)崗,、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的工作行為,。對(duì)學(xué)生做到：平等待人,，寬容待人,，用真誠(chéng)真心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，同時(shí)又不失嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對(duì)同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處;對(duì)自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。

二,、重視課堂教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、以學(xué)生實(shí)際情況為出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶?/p>

(1)認(rèn)真貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,。

(2)把握學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu),，如他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣以及學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施,，幫助學(xué)生全面掌握新知識(shí)。

(3)創(chuàng)新教法,。認(rèn)真分析教與學(xué)之間可能的矛盾,，找出存在的問(wèn)題，研究教學(xué)方法,。注重課堂互動(dòng)效果,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2,、認(rèn)真上好每節(jié)課,，營(yíng)造積極濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3、做好課后輔導(dǎo)工作,，加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度?，F(xiàn)在初三的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，抄襲作業(yè)時(shí)有發(fā)生,，針對(duì)這種問(wèn)題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，從友善開(kāi)始,，從贊美著手,，理解和尊重每一個(gè)學(xué)生，動(dòng)之以情,，曉之以理,，循循善誘，讓“學(xué)習(xí)為我,，我為學(xué)習(xí)”深入學(xué)生心田,，變被動(dòng)為主動(dòng)，變厭倦為喜愛(ài),，以學(xué)為樂(lè),，以學(xué)為榮，以學(xué)為享,。

4,、虛心學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教學(xué)水平。利用休息時(shí)間,，虛心去聽(tīng)其他老師的課,，相互學(xué)習(xí)、研討,。向他人學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處,。

三,、試題研究，關(guān)注中考,，重視基礎(chǔ)教學(xué),，能力的培養(yǎng)。

1,、開(kāi)發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用

2,、精講精練，努力提高教學(xué)效率

3,、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作

四,、不足與反思。

由于太過(guò)高估學(xué)生的接受能力,，使得后期的教學(xué)進(jìn)度較慢,。與學(xué)生的接觸時(shí)間不夠多，與學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間和渠道相對(duì)較少,。今后的教學(xué)中,，要多和學(xué)生接觸溝通，學(xué)習(xí)站在他們的水平思考,，對(duì)學(xué)生充滿信心和信任,，相信通過(guò)師生的共同努力，能取得較好的成績(jī);本學(xué)期的教學(xué)只是告一段落,，今后的教學(xué)中我將不斷的探索和進(jìn)取,，一如既往，繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短幾個(gè)字篇六

在威中已經(jīng)走過(guò)了一年了,，作為一名剛走上崗位的新老師，面對(duì)自己的班上的成績(jī)和班上的情況特別慚愧,，反思之余,，發(fā)現(xiàn)自己有很大的不足和缺陷，特別是當(dāng)班主任這一方面。在這一年中,，我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變,。

人生最快樂(lè)的事就是做自己喜歡做的事。一開(kāi)始來(lái)到威中,，我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái),。我的理想是要用我的知識(shí)，我的理念去教育一批有理想,、敢作敢為的時(shí)代精英,，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。

然而,，這一切美好的想法還沒(méi)實(shí)現(xiàn),，老教師就給我敲響了警鐘，告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情,，而是對(duì)教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：教師,，任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友，難上加難;要不僅僅認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任,，還要心中充滿愛(ài),，心中裝滿學(xué)生，還要了解到以后道路的艱難,，等等，這一切并沒(méi)有挫傷我的積極性,，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干勁,。要快速找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn)，快速完成從學(xué)生到教師這一社會(huì)職責(zé)的轉(zhuǎn)變,。

作為一名教師,，最大的價(jià)值在于教學(xué)和班主任的工作之中，如果沒(méi)有了教學(xué)和班主任的工作,，也就沒(méi)有了教師的價(jià)值,，為此，我在這里總結(jié)這一年的工作：

一,、在教學(xué)上

(一)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)新教師培訓(xùn)工作,。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng),、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高,。特別是到幾所學(xué)校去聽(tīng)富陽(yáng)的特級(jí)教師的公開(kāi)課。

(二)在幾位老教師的指導(dǎo)下,，圓滿地完成了高一物理的教學(xué)工作,。我有幸能得到幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師老師的指導(dǎo)，比如：徐清明老師，陶學(xué)剛老師,，周賢初老師等等,，以及有10余次到聽(tīng)公開(kāi)課的觀摩和討論機(jī)會(huì)。這些使我對(duì)物理教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí),。并進(jìn)行了大膽的嘗試：

(1)抓住學(xué)生的興趣,。充分認(rèn)識(shí)到興趣是最好的老師，我接觸到學(xué)生后并沒(méi)有給學(xué)生講要求,，講教材,。而是給他們講了許多課外知識(shí)。比如：黑洞,，暗物質(zhì),，暗能量，21世紀(jì)十大物理難題,，以及在課堂上用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)吸引學(xué)生,。

(2)鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的獨(dú)特體會(huì)，體驗(yàn),。目的是想讓學(xué)生有敢作敢為的時(shí)代精神,，比如在課堂上積極調(diào)黑板，提問(wèn),，不管他們有沒(méi)有說(shuō)錯(cuò),，都去鼓勵(lì)他們說(shuō)出來(lái)，還比如,，讓學(xué)生大膽說(shuō)出對(duì)物理的學(xué)習(xí)體會(huì),。

(3)充分培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健全人格。比如培養(yǎng)學(xué)生在上課之前拿出筆記本,，課本,，草稿紙，作業(yè)本;以及在上課之前與學(xué)生討論某件事的看法,。

我的嘗試得到了學(xué)生的的認(rèn)可,，特別是高一(7)班的學(xué)習(xí)物理的興趣非常高。

二,、在班主任方面

在這一方面我很慚愧,，自認(rèn)為并沒(méi)有當(dāng)好一個(gè)好班主任，在威中學(xué)習(xí)如何當(dāng)班主任已經(jīng)一年了,，通過(guò)向老班主任和其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),，讓我認(rèn)識(shí)到教育上的單方面：嚴(yán)與愛(ài)是不行的，當(dāng)好班主任最主要是找到愛(ài)與嚴(yán)的切合點(diǎn),，在以后的工作要注意的幾個(gè)問(wèn)題：

(1)制定切實(shí)有效地教育方法,，該嚴(yán)的就要嚴(yán)，該松的就要松，比如,，制定的高一(1)班的六件小事管理?xiàng)l列,，和高一(1)班寢室管理?xiàng)l列，起到了一定的作用,。

(2)充分利用班級(jí)的交心本和班會(huì)課,，抓住學(xué)生的心靈溝通的周記，了解班級(jí)的情況和解決問(wèn)題,，比如在開(kāi)學(xué)之期上了一堂班會(huì)課(如何找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力)對(duì)同學(xué)起到了一定的作用,。所以班會(huì)課要精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生感動(dòng),。

(3)關(guān)懷后進(jìn)生,，行為偏差生，可通過(guò)家訪,，通信,，個(gè)人談話，家長(zhǎng)電話聯(lián)系使學(xué)生轉(zhuǎn)變,。比如通過(guò)交心本,，發(fā)現(xiàn)本班有個(gè)學(xué)生徐亞，從初中與爸爸有一段誤會(huì),，所以我組織他爸爸與他在學(xué)校里面對(duì)面的進(jìn)行一次真心的溝通,，之后化解了這一段誤會(huì)，之后徐亞很感激我,，改變了上學(xué)期的調(diào)皮搗鬼的行為,，在班上非常努力學(xué)習(xí);再比如，本班有個(gè)學(xué)生叫徐廷通,，這個(gè)學(xué)生很特別，他從小學(xué)就很恨老師,，因?yàn)樗麖男W(xué),，老師常常會(huì)因?yàn)樗恼{(diào)皮打他，據(jù)說(shuō)打得比較兇,，所以他在高中對(duì)老師也特別的反感,，之后我通過(guò)交心本了解后，找他聊天,，聊了兩個(gè)多小時(shí),，之后在平時(shí)也多多關(guān)注他，關(guān)心他,，他自己也進(jìn)步很大,，在這次期中考試，年級(jí)排名他進(jìn)步50多名。

這就是在威中的一年,，快速成長(zhǎng)用汗水換來(lái)的充實(shí)的一年,。但這只是一個(gè)開(kāi)始，所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索”,。

教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短幾個(gè)字篇七

本學(xué)期我承擔(dān)本班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù),。有了五年級(jí)一年的教學(xué)基礎(chǔ),，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明白了學(xué)習(xí)的重要性,。

一,、認(rèn)真鉆研教材

此刻的人教版是我比較喜歡的教材，數(shù)學(xué)教材與實(shí)際生活緊密相連,，語(yǔ)文教材每個(gè)單元具有獨(dú)立的主體,，寓教于文中。在上課前我把知識(shí)點(diǎn),、本事點(diǎn)都力爭(zhēng)把握到位,，再結(jié)合班上學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行備課。在備課中我還有意識(shí)的針對(duì)班上不一樣的學(xué)生設(shè)計(jì)了不一樣層次的練習(xí),，經(jīng)過(guò)這一學(xué)年的堅(jiān)持,，不一樣層次的學(xué)生都得到了很大的提高。

二,、課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事

在我的眼里,，每名學(xué)生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會(huì)捕捉孩子的閃光之處,，我常常對(duì)孩子們說(shuō)的話是：“尺有所短寸有所長(zhǎng),。”這個(gè)班級(jí)的孩子單純,、熱情,，可是做事卻不顧后果，不懂得友善的對(duì)待同學(xué),。所以,，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意進(jìn)取舉手回答問(wèn)題，可一旦回答錯(cuò)了,，又顧慮重重,。當(dāng)務(wù)之急是樹(shù)立良好的班風(fēng)，僅有風(fēng)氣正了,，學(xué)風(fēng)正了,，學(xué)生才能夠在這樣的班團(tuán)體中暢所欲言,。

每一節(jié)課，我都有意識(shí)的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會(huì),，每名學(xué)生回答的問(wèn)題看似簡(jiǎn)單,，其實(shí)我都是有目的的叫不一樣的學(xué)生?；A(chǔ)差一些的孩子,，我會(huì)安排一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓他們能夠經(jīng)過(guò)自我的思考回答上來(lái)，思維開(kāi)闊的學(xué)生我會(huì)在每一節(jié)課上涉及一些開(kāi)放題滿足他們的求知欲望,。這樣既樹(shù)立了學(xué)生的信心,，又大大滿足了不一樣學(xué)生的需求，使他們?cè)诿抗?jié)課上都能夠得到提高,。當(dāng)然,，有時(shí)當(dāng)一名學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí)，個(gè)別人會(huì)笑話他,，這時(shí)我會(huì)及時(shí)制止并嚴(yán)厲的告訴他這樣做是錯(cuò)的,。

課下，我會(huì)與這樣的學(xué)生溝通,，讓他明白怎樣與團(tuán)體中的其他人相處,，所以，此刻我們班的課堂是和諧的,，當(dāng)哪一名學(xué)生回答問(wèn)題有障礙時(shí),，別的學(xué)生會(huì)舉手說(shuō)：“我來(lái)幫忙他?！本褪沁@樣的一句話,，使孩子們熱愛(ài)這個(gè)課堂，因?yàn)樗麄兠靼走@樣的課堂屬于他們自我,。當(dāng)然,，聲音洪亮、說(shuō)完整話及認(rèn)真傾聽(tīng)這是我一貫對(duì)孩子們的要求,，如果哪名學(xué)生回答問(wèn)題聲音小,，我會(huì)讓他再重新回答并直到聽(tīng)清楚為止。

__教師在一年前的培訓(xùn)時(shí)上的那節(jié)課我至今記憶猶新,，那句“你聽(tīng)清他說(shuō)什么了嗎,，你能再說(shuō)一遍嗎”使我受益匪淺,，所以在課堂上我借鑒了孫教師的這句話，這句話既讓學(xué)生們認(rèn)真傾聽(tīng)別人發(fā)言,，又在重復(fù)別人的話中提高自我的本事。

教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短幾個(gè)字篇八

值此辭舊迎新之際,，回顧本學(xué)期的工作,，從績(jī),、德、識(shí),、勤4個(gè)方面作如下小結(jié)：

工作上能服從組織的安排,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度;和同事和睦相處，互相幫助;工作有時(shí)需加班加點(diǎn),，從不計(jì)較個(gè)人得失;教育工作中對(duì)學(xué)生從無(wú)體罰或變相體罰。

我主要擔(dān)任計(jì)算機(jī)教學(xué)和相關(guān)電教工作,，計(jì)算機(jī)是當(dāng)今最熱門的學(xué)科之一,。我非常熱愛(ài)這門學(xué)科，因?yàn)樽鳛橐幻處煵粌H要熱愛(ài)學(xué)生,，還應(yīng)熱愛(ài)自己所教的學(xué)科，只有熱愛(ài)了才會(huì)花時(shí)間刻苦鉆研，才能教得好,。

在計(jì)算機(jī)教學(xué)方面，以往老師往往只注重把書(shū)上的知識(shí)技能灌輸給學(xué)生,，但隨著科學(xué)的發(fā)展,，特別是知識(shí)爆炸的今天，這已不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，書(shū)往往是落后于技術(shù)的發(fā)展和更新,，我們都有這樣的感覺(jué)，就是學(xué)的東西派不上用處,，學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)初級(jí),，剛接觸了些wps、dos的知識(shí),，windows又來(lái)了,，今后又是網(wǎng)絡(luò)，linu_等等,，讓人感到總是跟不上,，這就對(duì)老師提出了一個(gè)問(wèn)題，是一味地教技術(shù),，還是教方法,，其實(shí)技術(shù)和方法并不相同，技術(shù)只強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì),，方法則包含有理解,，我提倡教學(xué)生學(xué)習(xí)方法。我想方設(shè)法挖掘設(shè)備的潛力,，去發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)能動(dòng)性,，及時(shí)地用知識(shí)去概括大道理。比如我們學(xué)生學(xué)習(xí)的畫(huà)筆,，看似簡(jiǎn)單,、枯燥，卻隱含著平面設(shè)計(jì)的思路,，有助培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和美學(xué)的鑒賞能力,，同時(shí)對(duì)樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和信心也大有幫助。我讓他們自由發(fā)揮想象，并加以實(shí)現(xiàn),，給學(xué)生一種成就感,。如同有的人喜歡照說(shuō)明書(shū)的樣子死記硬搬，我則是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，去肯定有用的部分,，否定不實(shí)際的部分。只有讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)生才不至于在知識(shí)更新中落伍,。

我除了認(rèn)真?zhèn)湔n，每次課前都會(huì)作好充分的準(zhǔn)備工作,，安裝教學(xué)軟件和素材,，調(diào)試檢查每臺(tái)電腦是否正常，及時(shí)修復(fù)有故障的機(jī)器,，

韓愈說(shuō)：“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”作為一個(gè)老師,，不僅要教給孩子知識(shí),，更重要的是要教給孩子做人的道理，讓他們學(xué)如何為人處世,，如何用自己的努力使這個(gè)世界變得更加美麗和諧,。如果我們只是教育出一群高智商卻低品德的學(xué)生，那無(wú)論如何也不能說(shuō)我們是成功的,。因此,，我在教育教學(xué)中非常注重德育的滲透，經(jīng)常結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范,、集體主義、愛(ài)國(guó)主義等德育教育,。在教育學(xué)生時(shí),，我從不對(duì)他們大聲訓(xùn)斥、漫罵,，而是認(rèn)真分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因,，然后對(duì)癥下藥，幫助他們改正缺點(diǎn),，他們有了一點(diǎn)進(jìn)步,，那怕很小,，我也總會(huì)給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我從不給學(xué)生扣上“差生”的帽子,，而是讓后進(jìn)學(xué)生感到,，只要迎頭趕上，在老師眼中你永遠(yuǎn)都和別人一樣,。

除了每周的十幾節(jié)課,，我負(fù)責(zé)學(xué)校的電教工作，我常常利用課余時(shí)間,，為老師們錄制,、拷貝、剪輯教學(xué)錄像帶和錄音帶,、制作教學(xué)投影片,，維護(hù)好放像設(shè)備，作好錄像帶的登帳,、收借、整理工作;平時(shí)我對(duì)于其他老師在使用電教設(shè)備時(shí)遇到困難,，總能給予幫助,、解決。

我還經(jīng)常為各學(xué)科教師制作多媒體課件,，今年我已制作了大約近20個(gè)各學(xué)科課件,，每制作一個(gè)課件，都相當(dāng)花費(fèi)精力和時(shí)間,，常常會(huì)引起用眼過(guò)度,，但每次看到教師們使用自己制作的課件，在課堂上解決了一個(gè)個(gè)教學(xué)難點(diǎn),，以及學(xué)生們一雙雙聚精會(huì)神的眼睛時(shí),，我都會(huì)感到欣慰，這不正是作為一名計(jì)算機(jī)教師的價(jià)值嗎,。

對(duì)于學(xué)校安排的其他工作,，我也從不推脫，如：臺(tái)風(fēng)值班,、節(jié)假日值夜班;每當(dāng)學(xué)校有重大活動(dòng),，我都會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)好攝影或攝像;我積極配合學(xué)校大隊(duì)部及其他部門的許多工作，如：出大隊(duì)報(bào),、打印材料,、制作“雛鷹爭(zhēng)章”電腦軟件、配合出大隊(duì)櫥窗版面等等,。

教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短幾個(gè)字篇九

20__已近尾聲,，即將迎來(lái)嶄新的20__，我在教師的崗位上又走過(guò)了一年。一年來(lái),，我用自己全部的精力投入到工作當(dāng)中,，把自己全部的愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，圓滿完成了既定的教育教學(xué)任務(wù)及學(xué)校安排的其他工作,。下面我就本年度的工作情況作如下總結(jié)：

一,、政治思想方面

本年度中，我自始至終擁護(hù)黨的路線方針,，認(rèn)真執(zhí)行黨的決議,，積極參加學(xué)校開(kāi)展的每周各一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),。愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《貴州教育精神》為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要自己,，以健康文明的形象言傳身教。公平公正對(duì)待每一位學(xué)生,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力與創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。服從學(xué)校的工作安排，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師做好其它工作,。

二,、教育教學(xué)方面

認(rèn)真鉆研教材，備好每一節(jié)課,，做到心中有數(shù),、有的放矢;不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率,，向40分鐘要質(zhì)量;精心設(shè)計(jì)每一次作業(yè),，努力做到精講精練，讓每一次練習(xí)都能有所提高;認(rèn)真批改每一次作業(yè)和試卷,，并從中分析出學(xué)生存在的共性問(wèn)題和典型問(wèn)題,，再作針對(duì)性指導(dǎo)或習(xí)題解析;做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化，先了解每位學(xué)困生的的形成原因,，再找到適合的方法耐心輔導(dǎo);激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生真正樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué),。

三,、分管其它工作

本年度的上下半年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后安排我分管學(xué)校的綜合教研組和教導(dǎo)處的工作,。在認(rèn)真完成教育教學(xué)工作的同時(shí),，對(duì)所分管的工作也是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)主任劉靖的帶領(lǐng)下,，努力保證學(xué)校的教育教學(xué)工作正常開(kāi)展，并開(kāi)展各種教研活動(dòng)促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長(zhǎng),，豐富學(xué)生的校園文化生活,。

四、考勤請(qǐng)假方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一年里沒(méi)有遲到過(guò)一次,，堅(jiān)持天天上班,，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊研究教材教法和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),。在新的一學(xué)年里，我應(yīng)更加勤奮,，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

五,、努力提高方向

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，不斷提高自身的教育水平;學(xué)習(xí),、探索有效的教育教學(xué)方法，提升自身教育教學(xué)能力,。

2,、加大對(duì)學(xué)困生的幫助與輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓我班的楊潔,、張琪,、羅君依、王迅,、滕昭欣五名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)能擺脫低分,，甚至能達(dá)到及格,。

3、加強(qiáng)我班數(shù)學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，爭(zhēng)取讓我班的數(shù)學(xué)科優(yōu)秀率能保持在60%以上,。

總之，在今后的工作中,，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己,，完善自我,，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!

教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短幾個(gè)字篇十

本學(xué)期，我任教小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文,，能認(rèn)真貫徹_的教育方針,，熱愛(ài)教育事業(yè)，把教書(shū)育人作為自己的天職,。自覺(jué)遵守《教師法》,，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際,，努力提高自己的教研,、教育、教學(xué)的能力,。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績(jī)指標(biāo)?，F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、愛(ài)崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)

在教學(xué)工作崗位上,，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),，堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校,，不遲到,，不早退，不缺課,，不無(wú)故請(qǐng)假,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。

二,、與學(xué)生和睦相處,，做學(xué)生的知心朋友

要使自己的教學(xué)取得好成績(jī),，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己,。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)得深沉,，持久,，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心，終身難忘,。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方,，就是：管理好班級(jí)學(xué)生，要學(xué)生都喜歡自己,，首先是深入實(shí)際,，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字,，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況,。如他們的興趣,、性格、學(xué)習(xí)情況,、家庭情況等,，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng),、頑皮的,。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依,。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生促膝談心,，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作,。

三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),，制訂好工作計(jì)劃,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自我管理,，自我約束，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī),，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際,，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確,，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過(guò)目,、簽名,。

每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),，并向家長(zhǎng)報(bào)喜,。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止,。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差,，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,，明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班,，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的,。因而我通過(guò)各種途徑，鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力,，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗,。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了,，學(xué)習(xí)成績(jī)終于能達(dá)到學(xué)校的成績(jī)指標(biāo)。

四,、家訪工作

我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的成績(jī),，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外,，也離不開(kāi)家庭的教育,。我非常注重家訪工作,，除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談。我覺(jué)得家訪工作做得好,，是教育學(xué)生的成功之路,。

教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短幾個(gè)字篇十一

在大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)踐新課程改革的浪潮中,，緊張而雙繁忙的本學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,。為了本著認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足,，促使今后的工作更有特色,，現(xiàn)將對(duì)本學(xué)期班務(wù)工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一、基本情況：

本級(jí)共有學(xué)生38人,，其中男生17人,，女生21人。這班學(xué)生從整體上來(lái)看,，他們的性格天真活潑,，惹人喜愛(ài)。在心理素質(zhì)方面?zhèn)€個(gè)都有自尊,、自愛(ài),、自立、自強(qiáng)的自制能力,。在學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)積極性強(qiáng),，完成作業(yè)積極，關(guān)心集體,，愛(ài)護(hù)公物,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)幫助他人,，特別是在少大隊(duì)的親切關(guān)懷下,，在“六一”節(jié)那天又光榮地加入少先隊(duì)組織，他們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾之后,，個(gè)個(gè)顯得精神抖擻,，喜氣洋洋,，更加使人喜愛(ài),。

二、思想教育工作

對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),，雖然接受了半年的各科教育,，但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng),。因此，本人在這學(xué)期對(duì)他們?nèi)匀贿M(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求,，班主任老師組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了校風(fēng),、校紀(jì)、校規(guī),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，并且利用晨會(huì)課的時(shí)間給學(xué)生逐條逐句地講了中小學(xué)生守則十條,，讓他們把這些能逐一背下來(lái),。通過(guò)守則學(xué)習(xí)，不但學(xué)生在禮貌方面有了加強(qiáng),，而且在本班學(xué)生在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚(yáng)起來(lái)了,。如：王碧霞同學(xué)在上學(xué)途中拾到了一元錢能夠主會(huì)交給老師，當(dāng)時(shí)我接到錢的時(shí)候十分感動(dòng),。我就當(dāng)著同學(xué)的面,，用她拾來(lái)了錢買了糖，對(duì)她進(jìn)行了小小的獎(jiǎng)勵(lì),，剩余的我又分別獎(jiǎng)給了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,。還有周海蘭同學(xué)，她經(jīng)常把爸爸給她買來(lái)的轉(zhuǎn)筆刀貢獻(xiàn)給全班同學(xué)使用,，得到了同學(xué)們對(duì)她的一致好評(píng),。(這個(gè)轉(zhuǎn)筆刀的特點(diǎn)是削鉛筆速度快，價(jià)格是18元,。)但在使用的過(guò)程中由于不慎,，弄壞了，過(guò)了一段時(shí)間,，她爸爸又買了一個(gè)新的轉(zhuǎn)筆刀,，現(xiàn)在仍在供全班同學(xué)使用。周海蘭這個(gè)學(xué)生由于性格活潑,，樂(lè)于助人,，別人使用她的東西她自己從來(lái)不計(jì)較。從此以后,，我班學(xué)生不論是誰(shuí)拾到了東西,，都能自覺(jué)地交給老師，歸還失主,。

三,、教育教學(xué)工作

本班學(xué)生從開(kāi)校就狠抓了教學(xué)質(zhì)量的提高，精心設(shè)計(jì)了教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，制定了扶優(yōu)促差的轉(zhuǎn)化措施,，分析了后進(jìn)生存在的問(wèn)題和原因,，找到了扭轉(zhuǎn)后進(jìn)生的有效途徑。自己認(rèn)為備好課是上好課的前提,，正確地把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，搞好合作教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的有效保證。認(rèn)真批發(fā)作業(yè),、搞好差輔導(dǎo)是鞏固教學(xué)成果的必經(jīng)之路,。因此，本人在教學(xué)中,，對(duì)于每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都不放松,，作業(yè)批發(fā)次數(shù)達(dá)到了上級(jí)規(guī)定要求。

四,、安全教育工作

大家知道,，學(xué)校的安全教育工作是重中之重，黨中央,、國(guó)務(wù)院已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)各行各業(yè)一定要把安全工作放到一切工作的首位來(lái)抓,。因此，本人在學(xué)期中特別重視了對(duì)學(xué)生的安全教育工作,，為了使安全方面不出差錯(cuò),，本人經(jīng)常利用晨會(huì)課，給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識(shí),，防火,、觸電、防溺水等方面的知識(shí),。要求學(xué)生不到有危險(xiǎn)的地方去玩,。本學(xué)期以來(lái)，由于本人重視了對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)的教育,，本班的安全工作效果明顯,。

五、衛(wèi)生工作

我從多年的工作經(jīng)驗(yàn)證明,，做好班級(jí)衛(wèi)生工作是搞好班級(jí)各項(xiàng)工作的前提,，如果班級(jí)衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,，而且影響著學(xué)生的身體健康,。如果學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生搞不好，就會(huì)直接影響自己的審美觀,。因此,，本人在班級(jí)衛(wèi)生方面下了狠心來(lái)抓,，一是在個(gè)人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉，不留長(zhǎng)發(fā),，衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅(jiān)持做到每天三灑兩掃的工作,。在環(huán)境區(qū)域,，我班堅(jiān)持做到了隨時(shí)有垃圾隨進(jìn)清理的工作。

六,、存在的問(wèn)題

1,、本人盡量下了很大的決心，也花費(fèi)了許多精力,，但后進(jìn)生的進(jìn)步仍不突出,。

2、學(xué)生的不能堅(jiān)持做到老師在和不在時(shí)一個(gè)樣,。

教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短幾個(gè)字篇十二

回顧這一學(xué)期,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè),。

時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要,。一學(xué)期來(lái),，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫(xiě)出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等,。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué),、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作。課前,，我認(rèn)真鉆研教材、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量,?？傊还茉谡n堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作,。

我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來(lái),，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

四、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。

4、工作的積極性不夠高,，主動(dòng)性不夠強(qiáng),，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

五,、繼往開(kāi)來(lái),，開(kāi)創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華,，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感,。

小

隨著一年的時(shí)間過(guò)去,，_x小學(xué)送走一群高飛的“青鳥(niǎo)”，又迎來(lái)了一批嗷嗷待哺的“雛鳥(niǎo)”,?？粗@的更新迭代，我負(fù)責(zé)的孩子們也又往上升了一個(gè)年級(jí),。對(duì)于同學(xué)們能在我們的教育下茁壯成長(zhǎng),，我感到很開(kāi)心很愉快，就像看著自己翅膀下的鳥(niǎo)兒即將飛向藍(lán)天!

如今,，回顧這一年來(lái)在工作中的成長(zhǎng)和發(fā)展,，我知道，自己還有很多的不足和問(wèn)題,，但我也在和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng),，共同將不足改進(jìn)，共建出色的班級(jí)!以下是我對(duì)這一年工作的總結(jié)：

一,、思想建設(shè)

作為一名教師,，我深知思想就是我們?cè)诮逃系姆较颉Ｔ诠ぷ髦?，我以自己是一名光榮的人民教師為榮,，積極努力的在思想上不斷的學(xué)習(xí)鞏固，加強(qiáng)自身的教育那能力和個(gè)人品德,。

在教育中,，我培養(yǎng)了自身優(yōu)秀的師德師風(fēng)，并不斷的在生活和教育上鞏固并堅(jiān)持,。

教育工作上,，我積極向領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí)，吸收大家的優(yōu)點(diǎn),，以優(yōu)秀教師們的行動(dòng)管理自己,，并為自身制定了更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃要求。

而在生活上,，我也堅(jiān)持保持自身為人師表的態(tài)度,，絕不松懈自己的行動(dòng)。在學(xué)校中給學(xué)生帶好榜樣,，在日常里也保持自身形象,，并樂(lè)于助人，發(fā)揚(yáng)積積極美德,。

二,、教育工作情況

在_課程的教育上，我注重引導(dǎo)管理,。通過(guò)讓自我融入班級(jí),，對(duì)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生情況進(jìn)行摸底和認(rèn)識(shí)，了解了學(xué)生們的個(gè)人情況,。且在課堂上根據(jù)班級(jí)情況靈活的調(diào)整教育方式,。當(dāng)然，對(duì)于小學(xué)生的教育,，我更加注重寓教于樂(lè),，通過(guò)讓學(xué)生們愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上這門課!逐漸提高了我們班級(jí)學(xué)生的課堂興趣,。提高了大家的學(xué)習(xí)積極性!

一年來(lái),，我負(fù)責(zé)班級(jí)的學(xué)生，不僅在學(xué)習(xí)成績(jī)上有了提升，且在_課堂的自覺(jué)性和管理上都有了很大的進(jìn)步,。

當(dāng)然,，作為一名小學(xué)老師，我也知道自己的教育工作,，不僅僅停留在課本和_這門課上,，小學(xué)的課堂上很容易出現(xiàn)狀況。不聽(tīng)課,、偷吃零食,、深知還有和同桌鬧矛盾。作為老師,。我一邊引導(dǎo),，一邊勸解他們，并做好自身的榜樣工作,，讓學(xué)生們能逐步改進(jìn)在生活和學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣,。

一學(xué)年以來(lái)，我努力的做好學(xué)生的教育工作,，同時(shí)也不忘對(duì)自我的加強(qiáng)和鍛煉,，讓自己能不斷的進(jìn)步，不斷的更新,，成為一名真正的學(xué)習(xí)型教師!

教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短幾個(gè)字篇十三

書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富,，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須與書(shū)結(jié)緣,，以書(shū)為友,，走進(jìn)書(shū)本，終生與書(shū)為伴,。我們學(xué)校積極響應(yīng)教育局號(hào)召,，本學(xué)期教師閱讀的書(shū)籍是著名教育家杜威《我們?cè)鯓印Ｃ裰髦髁x與教育》和《我們?cè)鯓铀季S》兩本書(shū),。希望我們每一位教師把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作之中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。為此,，我制訂學(xué)年讀書(shū)計(jì)劃,。

一、讀書(shū)目標(biāo)：

1,、通過(guò)讀書(shū),，增加自己的知識(shí)含量，使自己成為更富內(nèi)涵的教師,。學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益,。日常教學(xué)活動(dòng)中,，養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的點(diǎn)滴感想的好習(xí)慣，提高教育科研水平,，重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2、通過(guò)與名人對(duì)話,，了解自身的差距,，從而激發(fā)自己向上發(fā)展的動(dòng)力。

3,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象。

二,、具體安排：

1,、堅(jiān)持做到每天讀書(shū)學(xué)習(xí)一小時(shí)，以書(shū)為友,，充實(shí)思想,。

2、讀書(shū)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，做好勾畫(huà)和批注,。

3、堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記，摘錄教育教學(xué)信息,，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

4,、發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解各種讀書(shū)信息,。

5,、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流,，利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習(xí),，讓閱讀成為一種習(xí)慣。利用課間和同事聊書(shū),。利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間,，和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得,，多反思，多總結(jié),。由淺入深,、由易到難、螺旋上升,，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀，政治理論,、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀、速讀,。

蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書(shū),，讀書(shū),，再讀書(shū)!”讀書(shū),，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,。讀書(shū)，能夠不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書(shū)，能夠改變?nèi)松?，而且能促使自身去不斷地思考教學(xué)工作,、生活、生命,，從而實(shí)現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華,。讀書(shū)是快樂(lè)的，在快樂(lè)中去享受讀書(shū),?！伴喿x人生。智慧育人”,，讓我們?cè)谶@響亮的口號(hào)的指引下,，一起捧起書(shū)本，汲取無(wú)限的精神力量,，為自己的工作打好基礎(chǔ),，為我們的生活點(diǎn)燃希望!

教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短幾個(gè)字篇十四

轉(zhuǎn)眼間，在互相學(xué)習(xí)和與學(xué)生共同生活的生活中,，接近年底了,。這學(xué)期，我已經(jīng)順利完成了這學(xué)期的工作,?；仡欉@學(xué)期的工作，感覺(jué)很忙,，很充實(shí),。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平有了很大的提高，也取得了一些成績(jī),。下面我將把我這學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：

教育教學(xué)工作

這學(xué)期,，我在八年級(jí)156，157班教英語(yǔ),。經(jīng)驗(yàn)告訴我,，對(duì)于今年的英語(yǔ)教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況,，學(xué)生就會(huì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣。如果你失去了興趣,，你就不會(huì)學(xué)好英語(yǔ),。因此，我不敢忽視教學(xué)工作,，努力學(xué)習(xí),，勤奮學(xué)習(xí),，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方法，致力于英語(yǔ)課堂教學(xué)的研究,，深刻理解新課改的理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，自制教具,，開(kāi)展英語(yǔ)專業(yè)活動(dòng)等,。讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)和使用語(yǔ)言，樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，注重形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效,，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次做過(guò)市級(jí)英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)研究課程,。在開(kāi)展教研活動(dòng)的時(shí)候,，我積極毫無(wú)保留的上課，積極促進(jìn)其他英語(yǔ)老師的成長(zhǎng),，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。感謝我的不懈努力和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,。這學(xué)期我教的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的,。以后我會(huì)更加努力,，把這個(gè)班的英語(yǔ)水平提高到更高的水平,。

思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，

自始至終,，我都以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和勤奮不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各種號(hào)召,，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真了解學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要求自己,。積極思考需要進(jìn)步,。在教學(xué)中,，我們可以以身作則，關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)充滿熱情和信心,，以健康文明的形象用言行進(jìn)行教學(xué)。

就專業(yè)素質(zhì)而言

為了適應(yīng)課程改革的需要,，我不斷鉆研新的教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法,，不斷將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，取得了良好的教學(xué)效果,。在城市和學(xué)校做過(guò)多次英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)課程,，得到一致好評(píng),。我積極參加學(xué)校組織的專業(yè)學(xué)習(xí)和市里組織的各種英語(yǔ)培訓(xùn),，努力學(xué)習(xí),，了解其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。并和我校其他英語(yǔ)老師一起積極研究教材和教學(xué)方法,。同時(shí)可以毫無(wú)保留的表達(dá)自己的觀點(diǎn),，共同提高專業(yè)水平。假期里,，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ),，這樣我就可以提高我的專業(yè)水平。

總之在以后的工作中,，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì),，嚴(yán)格要求自己,，提升自己,，用百倍的信心和努力迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),。

教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短幾個(gè)字篇十五

本學(xué)期,，為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)理念,，改進(jìn)教法,，認(rèn)真對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極向其他教師請(qǐng)教教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。為總結(jié)過(guò)去，挑戰(zhàn)明天,，更好地干好今后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期本人的'教學(xué)工作做一簡(jiǎn)要小結(jié)：

一,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立新的理念.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí),，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。另外，抽時(shí)間學(xué)習(xí)《教師兵法》,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、成功教育、教師人文讀本等,，并作學(xué)習(xí)筆記,，以豐富自己的頭腦，提高業(yè)務(wù)水平,。

二,、教學(xué)方面

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，一學(xué)期來(lái),，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索“高效課堂教學(xué)模式”的新內(nèi)涵，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大“高效”教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1,、導(dǎo)學(xué)案深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。

2,、注重課堂探究效果,。針對(duì)七年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重學(xué)生探究,、合作。在學(xué)案中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。注意和學(xué)生一起探索各種題型，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都有探求未知的特點(diǎn),，只要勾起他們的求知欲與興趣,，學(xué)習(xí)勁頭就上來(lái)了，如每節(jié)課后如有時(shí)間,，我都出幾題有新意,，又不難的相關(guān)題型，與學(xué)生一起研究,。

3,、要進(jìn)行一定數(shù)量的練習(xí)，相當(dāng)數(shù)量的練習(xí)是必要的,，練習(xí)時(shí)要有目的,，抓基礎(chǔ)與重難點(diǎn)，滲透數(shù)學(xué)思維,，在練習(xí)時(shí)注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的形成與鍛煉,，有了一定的思維能力與打好基礎(chǔ)，可以做到用一把鑰匙開(kāi)多道門,。本學(xué)期的重點(diǎn)就是強(qiáng)化有理數(shù)的計(jì)算,，讓學(xué)生理解算理，合理運(yùn)用算法。

4,、考前復(fù)習(xí)中要認(rèn)真研究與整理出考試要考的知識(shí)點(diǎn),，重難點(diǎn)，要重點(diǎn)復(fù)習(xí)的題目類型,，難度,，深度。這樣復(fù)習(xí)時(shí)才有的放矢,，復(fù)習(xí)中什么要多抓多練,，什么可暫時(shí)忽略，這一點(diǎn)很重要,，會(huì)直接影響復(fù)習(xí)效果與成績(jī),。另外還要抓好后進(jìn)生工作，后進(jìn)生會(huì)影響全班成績(jī)與平均分,，所以要花力氣使大部分有希望的后進(jìn)生跟得上,。例如在課堂上，多到他們身邊站一站,，多問(wèn)一句：會(huì)不會(huì),，懂不懂，課后,，對(duì)他們的不足及時(shí)幫助,，使他們感受到老師的關(guān)心，從而能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),。

5,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)方法,。

6、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

7,、通過(guò)一個(gè)學(xué)期有努力,，學(xué)生的全力配合，領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，取得了較優(yōu)異的成績(jī),，在期末調(diào)考中所教145班數(shù)學(xué)平均分,，優(yōu)秀率、合格率均位于年級(jí)前列,。

三,、工作中存在的問(wèn)題

1、教材挖掘不深入,。

2,、教法不夠靈活，不能總是吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足。

3,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，缺乏理論指導(dǎo),。

4、后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠,，由于對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣,，教師心中也知道,，有的學(xué)生只是做表面文章，“出工不出力”,。

5,、教學(xué)反思不夠。

四,、今后努力的方向

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),。

3、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念,。

4,、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5,、加強(qiáng)教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入。

教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短幾個(gè)字篇十六

本人自任現(xiàn)職以來(lái),，熱愛(ài)_的教育事業(yè),，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守,，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)敢于奉獻(xiàn)自己的青春，在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組全體教師銳意進(jìn)取,，大膽開(kāi)拓，轉(zhuǎn)變教育理念,，努力探索教改新路子,，致力于教學(xué)研究工作，取得了突出成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

在教學(xué)過(guò)程中,，本人積極搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，探索教育規(guī)律,，不斷更新教育觀念,，探求新的教學(xué)方法，研究教學(xué)新模式,，做到了既能把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,，又能結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，鍛煉提高學(xué)生的能力,，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展,，做到教書(shū)育人。與此同時(shí),，本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作,，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，堅(jiān)持以正面教育為主,、啟發(fā)誘導(dǎo)提高學(xué)生的思想覺(jué)悟,，對(duì)他們動(dòng)之以情，曉之以理,，做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，辛勤的勞動(dòng)換來(lái)豐碩的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會(huì)的一直好評(píng)。

學(xué)無(wú)止境,，教無(wú)盡頭,。在教學(xué)過(guò)程中常年不懈的鉆研教材，改革教學(xué)方法,，在新課改的要求下,，深化課堂改革，努力提高教學(xué)技能,，常教常新,。在備課中，我特別注意群體的優(yōu)勢(shì),，堅(jiān)持集體先周備課制度,，倡導(dǎo)教師率先垂范，提高學(xué)生數(shù)學(xué)的掌握理解能力客觀評(píng)價(jià)素質(zhì),，力爭(zhēng)使每節(jié)課做到“新,、活、實(shí),、真”,。使師生在互動(dòng)中曲徑通幽加強(qiáng)溝通。此外,，又特別注意教學(xué)方法的靈活多變,、因材施教，在不斷的改進(jìn)中做到多樣化,，生動(dòng)活潑,，富有情趣，使學(xué)生自覺(jué)的參與,，促進(jìn)學(xué)生能力的形成和提高。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我深深的認(rèn)識(shí)到“作為一名優(yōu)秀的教師,，只有使自己的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，加大科研力度，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,。

面對(duì)學(xué)生那一雙雙閃動(dòng)著智慧的,、渴求的眼睛，我就感覺(jué)肩上的責(zé)任重大,。利用節(jié)假日,，我不斷的外出學(xué)習(xí)、參觀,，閑暇注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷提升自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,。從事教育多年，我始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái),，始終面對(duì)我割舍不掉的學(xué)生,。

工作中我團(tuán)結(jié)同事，傾身指導(dǎo),、幫助年輕教師,，使他們快速成為工作積極上進(jìn)、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手,，并在各級(jí)講課比賽中獲一,、二等獎(jiǎng)，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致贊譽(yù),。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，虛心學(xué)習(xí),、勤奮工作，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步,。

教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短幾個(gè)字篇十七

一,、思想認(rèn)識(shí)方面:

本學(xué)期以來(lái)，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二,、教學(xué)工作方面：

1,、能認(rèn)真?zhèn)湔n。學(xué)生進(jìn)入三年級(jí)后空間概念加強(qiáng)了,，動(dòng)手實(shí)踐的內(nèi)容增多了,，教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂，這是當(dāng)今教師能力的體現(xiàn),。和二年級(jí)相比每一節(jié)課的課后練習(xí)量有所增加,。數(shù)學(xué)活動(dòng)課后也有一定量的練習(xí)，同時(shí)學(xué)生還要面對(duì)課外活動(dòng)學(xué)習(xí)的壓力,。所以我在備課時(shí)不但備學(xué)生,、備教材,、備教法，還根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都充分了解學(xué)生的現(xiàn)狀,，特別是接受能力較差的學(xué)生,，在備課時(shí)先想到他們,思考如何設(shè)計(jì)課堂教學(xué)使他們能夠聽(tīng)得懂、聽(tīng)得高興,。我還經(jīng)常利用課余時(shí)間給學(xué)困生補(bǔ)課,、輔導(dǎo)。備課時(shí)多備他們,，視為重點(diǎn)內(nèi)容之一,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記,。

2、提高課堂學(xué)習(xí)效率,。增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,、條理化,，準(zhǔn)確化、情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講多練,，精講要針對(duì)每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，所采用的方式不一定是教師講授,有時(shí)采用“小組合作”,，“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”等方式進(jìn)行。精練指的是在課堂上老師講得盡量少,，選用的習(xí)題必須是符合學(xué)生特點(diǎn)的,、學(xué)生容易接受的、有趣的,。用少題精題使全班學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;達(dá)到舉一反三,、甚至達(dá)到舉一反十的作用。這些精選題也可以在課后練習(xí),、也可以進(jìn)行提高練習(xí),。這些練習(xí)使學(xué)生的家庭作業(yè)量有所減少，既達(dá)到了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的,，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高，達(dá)到對(duì)知識(shí)能準(zhǔn)確的掌握和靈活的運(yùn)用,。

總的來(lái)看,，本學(xué)期以來(lái)我堅(jiān)持做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所獲，不斷提高了自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

三、考勤方面：

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次,，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。

四,、主要成績(jī)：

在這一學(xué)期里,，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié)“心手相牽，快樂(lè)成長(zhǎng)”---關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì),，圍繞自己所研究的課題開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，使三年級(jí)留守兒童得到了學(xué)校和老師,、同學(xué)的關(guān)愛(ài)，打消了厭學(xué)情緒,，樹(shù)立了學(xué)習(xí)的信心,。

教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短幾個(gè)字篇十八

時(shí)間過(guò)得真快，20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了,。在這一年中,，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨,。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、思想上

一年來(lái),，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國(guó)際時(shí)局,，關(guān)注國(guó)家大事,，民意民生，積極向黨組織靠攏,，嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來(lái),，我從不因故請(qǐng)假，遲到,，曠工,。不怕苦，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二、工作上

一年來(lái),，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課,，開(kāi)好每一次班會(huì)。經(jīng)過(guò)努力,，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生成績(jī)也有所提高。在搞好工作的同時(shí),，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志,。 在這一年的工作中,，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評(píng),。

但是，檢查起來(lái),，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步太慢,。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短幾個(gè)字篇十九

短短的一學(xué)期教學(xué)工作又結(jié)束了，在這繁忙而充實(shí)的一學(xué)期中,，我感觸較多,，現(xiàn)將本學(xué)期自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴得失作一個(gè)總結(jié)。

本學(xué)期,，我所任教的是六年級(jí)數(shù)學(xué),。在一學(xué)期的實(shí)際教學(xué)中，我按照教學(xué)大綱的要求,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。為了克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。備課時(shí)，我結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際精心設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)過(guò)程,，不但要考慮知識(shí)的相互聯(lián)系,，而且擬定采用的教學(xué)方法，以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接;既要突出本節(jié)課的難點(diǎn),，又要突破本節(jié)課的重點(diǎn),。認(rèn)真寫(xiě)好教案和教后反思。

二,、認(rèn)真上課,。為了提高教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)新的育人理念,，把"知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀"的教學(xué)目標(biāo)真正實(shí)施在實(shí)際的課堂教學(xué)之中,。課堂教學(xué)以人為本,，注重精講多練，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，強(qiáng)化他們探究合作意識(shí),。對(duì)于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí)，我通過(guò)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,，讓學(xué)生們?cè)谏钪懈兄獢?shù)學(xué),、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué);通過(guò)小組交流活動(dòng),，讓學(xué)生在探究合作中動(dòng)手操作,、掌握方法、體驗(yàn)成功等,。鼓勵(lì)學(xué)習(xí)大膽質(zhì)疑,，注重每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力。從而,，把課堂還給了學(xué)生,，使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人。

三,、認(rèn)真批改作業(yè),。對(duì)于學(xué)生作業(yè)的布置，我本著"因人而異,、適中適量"的原則進(jìn)行合理安排,，既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性,、針對(duì)性，綜合性,，又要考慮學(xué)生的不同實(shí)際,，突出層次性，堅(jiān)決不做毫無(wú)意義的作業(yè),。學(xué)生的每次作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真。

四,、認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。班里66名學(xué)生中,，學(xué)習(xí)中下者居多,，所以"抓差補(bǔ)缺"工作尤為重要。本學(xué)期,，我除了在課堂上多照顧他們外,，另外抽時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行了輔導(dǎo)。同時(shí)我還對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,，比如說(shuō),，新課改理念不能很好地貫徹在課堂教學(xué)中、課堂教學(xué)不能很好地吸引學(xué)生的注意力,、對(duì)學(xué)生的延遲性評(píng)價(jià)做的不夠,、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足等，這些教學(xué)工作中的不足直接降低了教學(xué)效果,?？傮w而言，這學(xué)期的教學(xué)有得有失,，對(duì)于"得"我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)富,，對(duì)于"失"會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善，所以今后更應(yīng)該多學(xué)習(xí),，多總結(jié),，努力提高自身素質(zhì)，使自己走上一個(gè)新臺(tái)階,。

教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短幾個(gè)字篇二十

本人自擔(dān)任小學(xué)一級(jí)語(yǔ)文教師以來(lái),，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，同時(shí),，按學(xué)校要求積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)工作,，做好青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作，使青年教師盡快成為我校教育教學(xué)生力軍,，成為教學(xué)骨干,。任現(xiàn)職以來(lái)，我擔(dān)任過(guò)等教師的指導(dǎo)老師,，她們當(dāng)中多人在評(píng)優(yōu)課中獲獎(jiǎng),，論文在省、市級(jí)發(fā)表,，多次被評(píng)為先進(jìn)工作者,、先進(jìn)班主任。今年,，我又擔(dān)任兩位青年教師的指導(dǎo)老師,。對(duì)于青年教師，我按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,，對(duì)青年教師進(jìn)行下列方面的指導(dǎo)：

1,、在政治思想上要求被指導(dǎo)青年教師，認(rèn)真執(zhí)行教育方針政策,，不僅要教書(shū)育人,，還要為人師表，爭(zhēng)做學(xué)習(xí),、工作,、師德的表率。

2,、指導(dǎo)青年教師備課,、上課，嚴(yán)格按教學(xué)“五認(rèn)真”要求,，進(jìn)行教法指導(dǎo),，充分了解學(xué)生，在備課中要求能備學(xué)生,，根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的情況進(jìn)行備課,、上課，達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果為目的,。

3,、指導(dǎo)青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，教給學(xué)生一碗水,，教師要有一桶水,，要求青年教師利用業(yè)余時(shí)間,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化自身專業(yè)水平,。

4,、鼓勵(lì)青年教師認(rèn)真、積極上好校級(jí)以上各類評(píng)優(yōu)課,、觀摩課,、示范課、公開(kāi)課,，為自身爭(zhēng)取鍛煉的舞臺(tái),，本人積極指導(dǎo)，配合她們上好試驗(yàn)課,，幫助她們修改教案,。有時(shí)自己先上觀摩課給青年教師看，讓她們了解怎樣才能把握好教學(xué)過(guò)程,。給她們鼓勵(lì)，提高信心,。通過(guò)本人的精心指導(dǎo),，原來(lái)的青年教師王艷琴與劉彩琴已成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干力量，今年被評(píng)為度教師節(jié)模范,，獲的度縣級(jí)優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱號(hào),。看到她們的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，我感到由衷的高興,。今年指導(dǎo)的這兩位青年教師，她們倆的整體素質(zhì)也非常好,，敬業(yè)上進(jìn),，刻苦專研

5、指導(dǎo)她們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握現(xiàn)代新課標(biāo)精神,，積極推進(jìn)課程改革，不斷更新自己新觀念,，力求在新課改革中有所創(chuàng)新,，有所提高。

教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短幾個(gè)字篇二十一

本學(xué)期我們七年級(jí)生物上冊(cè)使用了人教版的新教材,，因此我在教學(xué)的過(guò)程中一邊學(xué)習(xí)新版教材一邊制作新的教學(xué)課件,，中段考成績(jī)出來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)成績(jī)不夠理想,，因此,，在后半學(xué)期的教學(xué)工作中我還進(jìn)行了相關(guān)的教學(xué)改革,，具體的來(lái)說(shuō)，主要包括了以下幾個(gè)方面的工作,。

一.認(rèn)真研習(xí)新教材,，對(duì)自己以前制作好的一系列教學(xué)課件進(jìn)行重大修改

總的說(shuō)來(lái)，新版教材中的教學(xué)內(nèi)容比舊版教材有刪減,，因此研讀教材相對(duì)比較容易,。與以往不同的是，我在備課的過(guò)程中劃出了每節(jié)課內(nèi)容中的重點(diǎn)句子,，并且把它們一一作了標(biāo)記,。根據(jù)我以往的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，有些學(xué)生只所以沒(méi)有學(xué)好生物,，是因?yàn)槲以诮虒W(xué)過(guò)程中的引導(dǎo)不夠,，使得學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中針對(duì)性不強(qiáng)，在有限的時(shí)間內(nèi)并沒(méi)有將自己的主要學(xué)習(xí)精力用在關(guān)鍵的地方,。因此,，我在本學(xué)期的教學(xué)工作中，不但在課堂上重點(diǎn)給學(xué)生們講解自己在備課過(guò)程中劃出來(lái)的重點(diǎn)句子,，而且還要求學(xué)生們把這些句子也同步標(biāo)記出來(lái),，在下課之后將這些在課堂上學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容再在作業(yè)本抄寫(xiě)一遍，算作復(fù)習(xí)和鞏固,。

除此之外,，我還在備課的過(guò)程中努力改正了自己以前不認(rèn)真對(duì)待教參的缺點(diǎn)，在本學(xué)期的備課過(guò)程中我加強(qiáng)了對(duì)教參的研讀,。我還找了一本《中學(xué)教材全解(七年級(jí)生物上冊(cè))》在每次制作之前進(jìn)行同步研讀,，最后還要做一遍新版的《新課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)(七年級(jí)生物上冊(cè))》中的相關(guān)練習(xí)題。我在中段考之前在每個(gè)班上課都是嚴(yán)格按照自己精心制作的課件進(jìn)行授課的,。而我制作每一個(gè)課件的流程都是：先研讀教材中的相關(guān)內(nèi)容,，并且做一遍課后練習(xí)題→再研讀一遍教學(xué)參考書(shū)中的相關(guān)內(nèi)容→學(xué)習(xí)一遍《中學(xué)教材全解(七年級(jí)生物上冊(cè))》中的相關(guān)內(nèi)容→做一遍《新課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)(七年級(jí)生物上冊(cè))》中的相關(guān)練習(xí)題→開(kāi)始動(dòng)手在原來(lái)制作好的課件的基礎(chǔ)上進(jìn)行重大修改。

二.根據(jù)學(xué)生的生源狀況,，有針對(duì)性地開(kāi)展相關(guān)的課堂教學(xué)改革

由于我制作的課件中包含的內(nèi)容比較多,，除了必要的知識(shí)點(diǎn)之外，還有一些當(dāng)堂訓(xùn)練題,，再加上我還要處理每節(jié)課的課后練習(xí)題,，因此我的教學(xué)進(jìn)度一直比較慢。由于要趕教學(xué)進(jìn)度,，在講解相關(guān)的練習(xí)題時(shí)我就不由地加快了講解的速度,，從中段考的成績(jī)看來(lái)，學(xué)生們掌握的情況并不樂(lè)觀,。中段考之后,，我充分考慮到自己所教的七個(gè)班中學(xué)生生源狀況的差異,，果斷地進(jìn)行了課堂教學(xué)改革。在初一(9)班,、初一(11)班,、初一(12)班和初一(14)班中采用了以課本為主的教學(xué)策略，在這些班級(jí)上課時(shí),，我不再使用課件了,，主要是引導(dǎo)學(xué)生們閱讀及理解課本中的相關(guān)知識(shí)為主，為了彌補(bǔ)學(xué)生們?cè)谡n堂上訓(xùn)練量不足的弊端,，我還給選擇性地給他們布置了《新課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)(七年級(jí)生物上冊(cè))》中的相關(guān)練習(xí)題,。而在初一(15)班、初一(16)班及初一(17)班中我還是采用了按照自己制作的課件來(lái)進(jìn)行上課的教學(xué)策略,。只不過(guò),，在最后的三周之內(nèi)，由于要趕教學(xué)進(jìn)度,，我在這三個(gè)班中也只能采取舍棄課件,，以教材為主的教學(xué)策略了。

只所以進(jìn)行這樣的教學(xué)安排,，我主要是想進(jìn)行一下相關(guān)的嘗試,，初一(9)班、初一(11)班,、初一(12)班的教學(xué)生源是處于同一水線平的，初一(14)班的生源相對(duì)要好一些,，在這兩種類型的班級(jí)中采取同一種教學(xué)策略,，算作一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。初一(14)班與初一(15)班,、初一(16)班及初一(17)的生源是處于同一水平線的,，在這種類型的班級(jí)中，我采取的是兩種截然不同的教學(xué)策略,，算作另外一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),。這樣在期末考試成績(jī)出來(lái)之后，我拿這些班的成績(jī)與他們?cè)谥卸慰紩r(shí)所取得的成績(jī)進(jìn)行對(duì)比,，來(lái)進(jìn)行綜合考慮,，看看究竟兩種教學(xué)策略與兩類生源如何進(jìn)行搭配，才會(huì)更加科學(xué),，更有進(jìn)了提高自己的教學(xué)成績(jī),。

最后我還想提的一點(diǎn)是，我在自己制作的每一個(gè)課件中都滲透了大量往屆的由教研至編印的七年級(jí)生物單元測(cè)驗(yàn)卷及期末考試卷中的相關(guān)練習(xí)題,，對(duì)于學(xué)生掌握相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該說(shuō)是有所幫助的,。遺憾的是,，在中段考后我在有些班級(jí)上課時(shí)舍棄了使用自己制作的課件，這樣一來(lái),，有些學(xué)生就缺乏了相關(guān)的訓(xùn)練,。為了彌補(bǔ)這一缺憾，這在制作完本學(xué)期的所有教學(xué)課件之后,，又以各單元及章節(jié)為單位專門編制了一份《新版七年級(jí)生物上冊(cè)經(jīng)典復(fù)習(xí)資料》,，除了上面提到的所有練習(xí)題外，我還把教學(xué)參考書(shū)中列出來(lái)的每一章中必須要掌握的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)都編了進(jìn)去,。如果有足夠的時(shí)間,，學(xué)生們能夠按照我編制好的這一份復(fù)習(xí)資料再把本學(xué)期學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容重新系統(tǒng)地梳理一遍，那么他們的期末考試成績(jī)就會(huì)有一定的保證的,。遺憾的是,，由于各種原因，我本學(xué)期被沖掉的課程比較多,，臨近期末考試時(shí),，僅有的時(shí)間都要用來(lái)趕課，我只能夠急匆匆地把自己精心設(shè)計(jì)好的復(fù)習(xí)資料進(jìn)行縮編,。等我把縮編版的復(fù)習(xí)資料印發(fā)到學(xué)生手中時(shí),，離期末考試已經(jīng)沒(méi)有幾天了。

總的說(shuō)來(lái),，我個(gè)人最大的缺點(diǎn)是在課堂上對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的舍棄不夠,。有些知識(shí)可能根本就必要講，結(jié)果我講了,，有時(shí)知識(shí)點(diǎn)需要重復(fù)幾遍,，學(xué)生才有可能理解和掌握，但是我又沒(méi)有分配足夠的時(shí)間來(lái)進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練,。也就是說(shuō),，我在教學(xué)過(guò)程，“突出重點(diǎn)”這四個(gè)字做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，這也是這今后在教學(xué)過(guò)程中要努力提高的一個(gè)方面,。我不想再說(shuō)什么“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”這樣沉重但又不失浪漫的話了，反正我是鐵了心要在教學(xué)改革這條路上一直摸索下去的了,。面對(duì)過(guò)去,，我問(wèn)心無(wú)愧，面對(duì)未來(lái),，我信心滿懷!

教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短幾個(gè)字篇二十二

在這一年中,，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨,。為使今后更好地開(kāi)展工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一、思想上

一年來(lái),，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。嚴(yán)格要求自我，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上

一年來(lái),，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。在教學(xué)中,，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，用心開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等潛力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。

在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志,。

在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是,，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：

一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想。

二是工作雖然很努力,，但是個(gè)人潛力還有待提高,，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快,。

今后，我必須在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作潛力,，使自我的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!