“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒ǎ瑢⒎椒ǔ视诎盖埃礊椤胺桨浮薄Ｍㄟ^制定方案,，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，提高工作效率和質(zhì)量,。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

垃圾分類策劃方案經(jīng)費(fèi)預(yù)算篇一

1.知道垃圾有可回收和不可回收之分，能給垃圾分類,。

2.保護(hù)環(huán)境,，養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣,。

3.喜歡并能動(dòng)手制作陀螺。

4.愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。

5.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

教學(xué)重點(diǎn)：知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收

教學(xué)難點(diǎn)：獨(dú)立制作出陀螺

剪好的廢紙盒若干;彩筆、鉛筆每人一支;ppt,、掛圖

活動(dòng)過程(活動(dòng)過程的表述不必詳細(xì)到將教師,、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄,，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié),、結(jié)束環(huán)節(jié),、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))

一,、

1.師利用聲音引起幼兒興趣：

師模仿哭聲后問：小朋友們猜一猜,，是誰在哭?

幼兒自由想象、猜測(cè),。

2.師打開垃圾箱在哭的圖片提問：小朋友猜猜它為什么哭?

師指名幼兒回答,。

3.師再模仿笑聲問：又是誰在笑呢?

幼兒回答后，師：是垃圾箱又笑了,，它們?yōu)槭裁从中α四?

4.幼兒自由議論：師總結(jié)出垃圾箱哭,、笑是因?yàn)槔惨诸悾绻环诸惥蜁?huì)給地球造成麻煩甚至是危害,。

二,、觀看ppt，給垃圾分類

1.師：小朋友,，你們知道垃圾該怎樣分類嗎?(鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表意見)

2.師播放ppt,，小結(jié)出垃圾分為可回收和不可回收、有害垃圾三種,?？苫厥盏睦校簭U棄的紙張、如舊報(bào)紙,、紙盒等,，飲料瓶、易拉罐等;不可回收的垃圾有：果皮,、壞掉的食物,，做飯剩余的蔬菜根等;有害垃圾有廢電池,、燈管油漆桶等。

4.師指名幼兒給垃圾分類,，及時(shí)表揚(yáng),、鼓勵(lì)幼兒。

5.師：如果我們隨地扔垃圾地球會(huì)變成什么樣子呢?(指名幼兒表達(dá)自己的觀點(diǎn))

三,、變廢為寶,，制作陀螺

師發(fā)放廢紙盒等材料，和幼兒一起做陀螺,。師示范做陀螺后巡回指導(dǎo),，重點(diǎn)照顧動(dòng)手能力差的幼兒。

垃圾分類策劃方案經(jīng)費(fèi)預(yù)算篇二

組長(zhǎng)：xx,。

副組長(zhǎng)：xx,。

各部門負(fù)責(zé)人(成員)：

教育教學(xué)方面：

宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：

校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：

各組明確分工,，責(zé)任到人,，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生積極配合,，確保工作順利推進(jìn),。

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類,，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回收問題,。

20xx年x月x日。

1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾,，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,。

2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾,，樹立環(huán)保意識(shí)。

本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過班級(jí)文化宣傳,、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論,、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù),，注意節(jié)約資源,。

1,、學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話,、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳,。

2、每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類”計(jì)劃,、總結(jié),。

3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳,，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊,。

4,、做好班會(huì)課“垃圾分類”宣教資料的收集,。

5、健康科根據(jù)三年級(jí)下冊(cè)的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃,、總結(jié),、教案，要有過程性記錄,，學(xué)科計(jì)劃,、總結(jié)也要有專門的工作安排。

6,、美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類的形象,。

7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境,。

1,、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中,。

2,、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育,。健康課,、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。

3,、積極參與活動(dòng),，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交,。

4,、所有材料按時(shí)上傳ftp，照片一律使用復(fù)制,、粘貼word文檔,，并附簡(jiǎn)短文字說明的形式,。

本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中,，共同保護(hù)地球,。

垃圾分類策劃方案經(jīng)費(fèi)預(yù)算篇三

(二)制訂方案，健全機(jī)構(gòu)

(三)著力宣傳,，營(yíng)造氛圍

(四)注重實(shí)效,，有序?qū)嵤?p>

按照實(shí)施方案，廣場(chǎng)計(jì)劃發(fā)放分類垃圾亭個(gè),，分類垃圾桶組;發(fā)放分類垃圾亭個(gè),，分類垃圾桶組;發(fā)放分類垃圾亭個(gè)，分類垃圾桶組,。月下旬將購(gòu)買垃圾亭,、垃圾桶的申請(qǐng)報(bào)告遞交至，預(yù)計(jì)月初資金落實(shí)到位,，分類垃圾配置也及時(shí)安裝到位,。

垃圾分類策劃方案經(jīng)費(fèi)預(yù)算篇四

隨著城市人口的增加，城市垃圾量劇增,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)城市生活垃圾的年產(chǎn)量超過了一億噸，并以每年8%的速度遞增,。近年來,，全國(guó)的城市每年因運(yùn)輸、處理垃圾支出的費(fèi)用約300億元,。有人預(yù)計(jì),，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野,，而是惡臭的垃圾,。

至今為止，處理城市垃圾的主要方法仍是填埋,。這不僅破壞了大量寶貴的耕地,，而且造成許多隱患——有毒化學(xué)物質(zhì)的產(chǎn)生、害蟲和病菌的孽生,、水源和土壤的污染,、爆炸性氣體滲漏?有識(shí)之士早已警告，埋垃圾等于造定時(shí)炸彈,，如不盡早采取措施,，將來會(huì)付出昂貴的代價(jià)。

要解決垃圾問題，根本的辦法是將它們納入物質(zhì)循環(huán),。因?yàn)槔旧碇皇恰胺佩e(cuò)了地方的資源”,，只要處理得當(dāng)，完全可以成為巨大的社會(huì)財(cái)富,。

據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字,，目前全國(guó)每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元,，其中32%為生物垃圾,，18%為塑料垃圾，8%為紙垃圾,，4%為紡織品,，3%為金屬，1.5%為玻璃制品,，而這些占量2/3以上的垃圾是可以回收利用的,。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上;一次性木筷可以用來造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電,。

2003年10月,，國(guó)家出臺(tái)了《城市生活垃圾分類標(biāo)志》,。作為一個(gè)學(xué)生,，一個(gè)未來的社會(huì)建設(shè)者，更應(yīng)該參與這項(xiàng)有意義的活動(dòng),，所以我們決定從了解市民對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)與實(shí)施情況入手,，進(jìn)一步宣傳垃圾分類。

1,、他們從電視廣告上聽說過垃圾分類,，在部分街道、小區(qū)看到過分類垃圾筒,，但基本都沒實(shí)施過垃圾分類,。

2、他們對(duì)如何進(jìn)行垃圾分類,，垃圾分類的作用,、意義與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系等這些實(shí)質(zhì)性的問題缺乏認(rèn)識(shí)，但好奇心強(qiáng),，希望進(jìn)行深入探討的愿望高漲,。

1.讓學(xué)生從生活中選擇課題，通過課前調(diào)查,、搜集,，課上研究、討論,，課后實(shí)踐,、研究,，使學(xué)生樂于進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們勤于思考的習(xí)慣,，勇于探索的精神及自主探索的能力,。

2.通過設(shè)計(jì)各種課題方案，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查,、實(shí)驗(yàn),、參觀訪問、查找資料等學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)生對(duì)信息的分析,、整合能力。

3.通過學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的分析,、研究,，從而有所發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)到與人分享的樂趣及成功的快樂,，從而使學(xué)生關(guān)注社會(huì),，關(guān)心自然，樹立保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的意識(shí),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

課前學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計(jì)自己家庭每天產(chǎn)生垃圾的種類及數(shù)量,。了解有關(guān)垃圾的知識(shí),。

通過網(wǎng)絡(luò)，搜集了一系列的資訊,，帶給學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí),。

1、搜集的資料內(nèi)容：

(1)搜集,、查找關(guān)于垃圾危害的資料;

(2)什么是“垃圾分類”?有什么具體要求?

(3)查找有關(guān)開展垃圾分類的方法,。

2、查詢指導(dǎo)

(1)網(wǎng)絡(luò)查詢的指導(dǎo),。

向?qū)W生推薦一些常用的搜索引擎,，并教給他們?nèi)绾屋斎腙P(guān)鍵詞進(jìn)行查詢，通過翻閱網(wǎng)頁,，查詢相關(guān)知識(shí),。

為學(xué)生推薦的搜索引擎有：

提供搜索輸入的關(guān)鍵詞：“垃圾分類”“垃圾處理”等。

(2)提倡學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各大書店,、圖書館翻閱相關(guān)書籍,。 充分利用就近的市購(gòu)書中心、新華書店、市圖書館,、市科學(xué)館,、爾雅書店等校外資源。

3,、時(shí)間安排：課余時(shí)間和周六,、周日,。

(1)課前請(qǐng)同學(xué)去調(diào)查了自己家中的垃圾產(chǎn)生情況

(2) 看看每家每天產(chǎn)生的垃圾種類主要有哪些?平均每天產(chǎn)生多少垃圾?(出示表格)請(qǐng)組長(zhǎng)做好統(tǒng)計(jì),。

(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果算一算一個(gè)月,，一年，要產(chǎn)生多少?全班同學(xué)的家庭一年產(chǎn)生多少?某鎮(zhèn)有1萬多戶家庭,，就當(dāng)1萬戶算,，一年又要產(chǎn)生多少垃圾?(學(xué)生在家長(zhǎng)幫助下進(jìn)行估算)

(4)如果這些垃圾不及時(shí)處理，我們的家,，校園,，住宅小區(qū)會(huì)變成什么樣?

2、垃圾的處理

(1)假如由你來收集這些剩菜剩飯,、廢紙,、果皮，你會(huì)怎樣處理?

3,、設(shè)計(jì)研究方案

(1)據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),，全球每年產(chǎn)生垃圾達(dá)100億噸，對(duì)于垃圾,，

你還有什么問題?

(2)這上面幾個(gè)問題中,，你對(duì)哪個(gè)問題最感興趣?

(3)寫調(diào)查報(bào)告

(4)交流匯報(bào),。

(1)設(shè)計(jì)問卷

通過電腦上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料,，參照別人好的問卷模式，同學(xué)們編寫問卷,。

(2)實(shí)施問卷

全班分成八個(gè)小組,，分別到不同區(qū)域展開調(diào)查。

(3)實(shí)地考察

對(duì)小區(qū)內(nèi)的所有垃圾筒進(jìn)行全面的搜索,。

數(shù)據(jù)分析：

(4)數(shù)字統(tǒng)計(jì)

對(duì)問卷答案及垃圾筒進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，并分析結(jié)果。

(5)調(diào)查結(jié)果

垃圾分類策劃方案經(jīng)費(fèi)預(yù)算篇五

出示有關(guān)垃圾危害的資料,，請(qǐng)大家結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劺暮μ帯?p>

出示新型垃圾箱照片,，說說它的外形特點(diǎn)。

可回收垃圾主要包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類。

廚余垃圾包括剩菜剩飯,、骨頭,、菜根菜葉、果皮等食品類廢物,。

1.出“垃圾分類”主題黑板報(bào)

2.設(shè)計(jì)“垃圾分類”垃圾桶,。

垃圾分類策劃方案經(jīng)費(fèi)預(yù)算篇六

為貫徹落實(shí)《xx省垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于發(fā)布生活垃圾分類吉祥物和宣傳口號(hào)的通知》、《xx市育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類管理工作的通知》（唐教后勤〔20xx〕xx號(hào)）要求,，保持校園的清潔衛(wèi)生,，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識(shí)，提高大家的環(huán)保能力,，根據(jù)本校的實(shí)際情況,，特制定學(xué)校垃圾分類宣傳工作方案。

我校首先成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一部署學(xué)校垃圾分類的相關(guān)工作負(fù)責(zé),，并組織開展垃圾分類宣傳教育及分類處理實(shí)施工作。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

教導(dǎo)處將垃圾分類宣傳教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，通過品社課對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類的宣傳教育,，并利用校園甬路、教室,、宣傳櫥窗,、校園廣播、校園網(wǎng)站等媒介,，廣泛進(jìn)行垃圾分類宣傳教育,，通過組織開展知識(shí)競(jìng)賽，普及垃圾分類知識(shí),，形成人人知曉,、人人參與的濃厚氛圍。

充分利用好垃圾分類吉祥物和宣傳口號(hào)

xx省生活垃圾分類吉祥物“冀小分”,，設(shè)計(jì)原型為松鼠,，宣傳主口號(hào)“垃圾分類，冀刻行動(dòng)”,，我校將垃圾分類吉祥物和宣傳口號(hào)分別張貼,、懸掛在校園明星位置，使廣大師生認(rèn)識(shí)吉祥物,、喜歡“冀小分”,，讓“垃圾分類，冀刻行動(dòng)”深植人心,。

1,、利用校園網(wǎng)及釘釘網(wǎng)課直播形發(fā)布本活動(dòng)實(shí)施方案,。

2、開展垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽,。

3,、開展垃圾分類手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

4,、開展“冀小分”超輕黏土手工制作活動(dòng),。

垃圾分類策劃方案經(jīng)費(fèi)預(yù)算篇七

本次活動(dòng)意在表彰在我社區(qū)推廣垃圾分類期間能自覺積極實(shí)行垃圾分類并在街坊中起到宣傳及榜樣作用的垃圾分類友好家庭，并通過座談會(huì)形式,，進(jìn)一步提高居民對(duì)垃圾分類工作的知曉率和參與率,，提高城市文明程度。

活動(dòng)前,，我社區(qū)工作人員及社區(qū)志愿者在社區(qū)范圍內(nèi)張貼宣傳海報(bào)及活動(dòng)通知,，上門派發(fā)垃圾分類宣傳單150多份，提高社區(qū)居民的垃圾分類意識(shí),，使垃圾分類深入民心,。同時(shí)協(xié)助居民完成調(diào)查問卷并免費(fèi)派發(fā)家用廚余垃圾桶，在樓層大門張貼垃圾分類的定時(shí)定點(diǎn)溫馨提示,，告知居民小區(qū)將于7月22日開始定時(shí)定點(diǎn)垃圾分類投放,，通過耐心的解釋和指引爭(zhēng)取得到居民的支持和配合。務(wù)求令活動(dòng)信息覆蓋全社區(qū),，提高居民參與率,，營(yíng)造良好的宣傳氣氛。

活動(dòng)當(dāng)日,，我社區(qū)組織志愿者在會(huì)場(chǎng)外設(shè)攤派發(fā)垃圾分類宣傳單張,，并向前來咨詢的居民解答問題，宣傳垃圾分類的好處,。

通過本次活動(dòng),，社區(qū)居民對(duì)垃圾分類工作有了進(jìn)一步了解，對(duì)如何分類垃圾有了更深層次的理解,，到場(chǎng)居民均表示在這種愉快生動(dòng)的活動(dòng)中,，更能深刻學(xué)習(xí)垃圾分類相關(guān)知識(shí)，并表示會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,，推進(jìn)垃圾分類進(jìn)行。

為了增強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解,，積極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動(dòng)中來,。20xx年xx月碧嶺社區(qū)黨群服務(wù)中心就舉辦了一場(chǎng)以人民名義行動(dòng)的垃圾分類宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，社工給居民們講授了垃圾數(shù)量的危害性;處理時(shí)的困難;如何分類好垃圾及其意義等,。并帶動(dòng)參與者一同在游戲中更好的理解垃圾分類,，讓居民拿著對(duì)應(yīng)種類的圖板投放到四種分類垃圾的桶里。游戲中更有小朋友爭(zhēng)先恐后也要參與其中,，拿起一塊圖板就朝著前面的分類桶跑過去,。一位熱情的居民就告訴小朋友說：“廚余垃圾應(yīng)該放在左邊的桶里，右邊的是有害垃圾······”游戲結(jié)束后也繼續(xù)給居民普及更多相關(guān)知識(shí),。

通過此次垃圾分類宣傳活動(dòng),，增強(qiáng)了社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解，讓“綠色,、低碳,、環(huán)保”的理念深入人心,，促使居民能夠積極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動(dòng)中來,，從而不斷提高自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣,。

良好的環(huán)境是居民生活安定,、社會(huì)和諧的基本物質(zhì)條件。然而,，日益增加的垃圾正不斷給我們的生活環(huán)境帶來諸多負(fù)面影響,。垃圾分類可充分回收利用可回收物，變廢為寶;可以減少環(huán)境污染;減少垃圾處理量和處理費(fèi)用,。為了宣傳垃圾分類的重要意義,，20xx年9月29日，根據(jù)婦女聯(lián)合會(huì)工作安排,，對(duì)我轄區(qū)申請(qǐng)批準(zhǔn)的兩個(gè)垃圾分類宣傳文明樓門棟進(jìn)行了宣傳展品的張貼,，同時(shí)深入居民家中進(jìn)行宣傳垃圾分類的重要意義。

居委會(huì)通過在單元門上張貼“生活垃圾源頭分類宣教示范樓門”門牌;在樓道墻上張貼宣傳垃圾分類意義的kt板;挨家挨戶發(fā)放“垃圾分類宣傳文明樓門棟倡議書”,、環(huán)保書籍,、小禮品等形式向居民講解垃圾分類的好處，使大家意識(shí)到了垃圾分類的必要性,，得到了居民朋友的認(rèn)可和贊揚(yáng),。紛紛表示“綠色生活在我家，垃圾分類靠大家”,，在以后的生活中一定會(huì)宣傳垃圾分類,，堅(jiān)持做到垃圾分類，爭(zhēng)取讓這利己利民,，造福人類的行為能形成習(xí)慣,，并廣泛開展起來成為一種全民行動(dòng)，共同建設(shè)我們綠色和諧的美麗家園!

垃圾分類策劃方案經(jīng)費(fèi)預(yù)算篇八

由于幼兒垃圾分類意識(shí)薄弱,，亂扔垃圾現(xiàn)象頻出,，為樹立幼兒的環(huán)保意識(shí),，以保護(hù)環(huán)境為目的，培養(yǎng)“垃圾分類,，從我做起”的意識(shí),，根據(jù)本園實(shí)際情況，特制訂垃圾分類實(shí)施方案,。

本實(shí)踐活動(dòng)通過幼兒親身去參與到垃圾分類活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，通過宣傳垃圾分類的意義提升幼兒們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視,；宣傳分類垃圾的具體做法,，引導(dǎo)幼兒們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境,；最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒幼兒們時(shí)刻注意垃圾分類回收問題,。從而熱愛周圍環(huán)境，進(jìn)而達(dá)到熱愛大自然的目的,。

20xx年7月30-8月3日,；校園內(nèi)。

xxxx幼兒園全體幼兒,。

1,、德育主任：負(fù)責(zé)幼兒園垃圾分類工作在幼兒園實(shí)施的總體籌劃部署。

2,、各班班主任：負(fù)責(zé)班會(huì),、演講比賽的進(jìn)行與垃圾分類知識(shí)的滲透。

3,、主持人：大一班班主任,。

4、評(píng)委：園長(zhǎng),、副園長(zhǎng)及主任老師,。

5、后勤教師：協(xié)助各項(xiàng)工作的有效運(yùn)行,。

（一)準(zhǔn)備階段(7月30日-8月1日）,。

1、幼兒園制定“保護(hù)地球,，從垃圾分類做起”宣傳手冊(cè)下發(fā)給幼兒,，通過宣傳垃圾分類喚起幼兒們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視。

（1）幼兒園印發(fā)垃圾分類宣傳手冊(cè),。

（2）各班下發(fā)垃圾分類宣傳手冊(cè),。

（3）幼兒研讀手冊(cè)，了解垃圾分類的要點(diǎn),。

（4）對(duì)垃圾分類有了一定的了解之后,，組織各班班主任進(jìn)行主題班會(huì)。

2,、班主任開展“垃圾分類小能手”主題班會(huì),，并播放垃圾分類視頻，讓幼兒們知道垃圾分類的重要性,。

（1）班主任播放視頻,，幼兒觀看，了解垃圾的產(chǎn)生及危害,。

（2）幼兒討論:常見的垃圾有哪些,？垃圾的種類有哪些？如何進(jìn)行分類,？

（3）幼兒對(duì)垃圾分類有了進(jìn)一步的了解之后,，進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備，為演講比賽做準(zhǔn)備,。

（二)實(shí)施階段(8月2日-8月3日）,。

1、全園范圍內(nèi)進(jìn)行“垃圾分類我最棒”演講,，使幼兒們了解生活中有哪些垃圾,，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)。

（1）各班在本班內(nèi)抽簽決定演講順序,。

（2）各班在班級(jí)內(nèi)角逐出演講比賽前5名,，進(jìn)入全園演講比賽。

（3）德育主任講話闡述進(jìn)行垃圾分類的意義,。

（4）比賽選手賽前抽簽,。

（5）主持人講話進(jìn)行選手介紹。

（6）后勤老師負(fù)責(zé)播放音樂,。

（7）評(píng)委打分,，比賽結(jié)束。

（8）主持人進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),。

2,、幼兒園發(fā)動(dòng)全體幼兒進(jìn)行“清潔小行家”實(shí)踐活動(dòng)，檢驗(yàn)準(zhǔn)備活動(dòng)階段的效果,，通過對(duì)校園內(nèi)的垃圾回收和分類,，并在日常生活中讓垃圾分類逐漸成為一種習(xí)慣。

（1）班主任帶領(lǐng)本班幼兒進(jìn)行本班擔(dān)當(dāng)區(qū)的垃圾回收,。

（2）各班幼兒將自己撿到的垃圾進(jìn)行分類,。

（3）班主任帶領(lǐng)全班幼兒進(jìn)行“分類小專家”經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，請(qǐng)各小組派代表輪流上講臺(tái)匯報(bào)各自小組的垃圾分類方法,，在討論中鞏固垃圾分類的知識(shí),。

（4）班主任總結(jié)垃圾分類的重要性,。

（5）各班下發(fā)垃圾分類活動(dòng)宣誓書。

1,、各班班主任高度重視“垃圾分類”教育教學(xué),，將環(huán)保意識(shí)融入到教育教學(xué)當(dāng)中，把“垃圾分類”納入到平時(shí)幼兒的學(xué)習(xí)中,。并布置“居家小能手”課后作業(yè),，將垃圾分類的視頻上傳班級(jí)群。

2,、教師進(jìn)行各領(lǐng)域教學(xué)互相滲透,，在藝術(shù)領(lǐng)域編制“垃圾分類童謠”，繪制垃圾分類宣傳海報(bào)等,。

3,、各班幼兒根據(jù)活動(dòng)主題，繪制“垃圾分類我先行”手抄報(bào),，布置班級(jí)文化墻,，在潛移默化中向幼兒們滲透垃圾分類，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,，從而引導(dǎo)幼兒重視環(huán)境保護(hù)。

垃圾分類策劃方案經(jīng)費(fèi)預(yù)算篇九

在每個(gè)人談?wù)撝h(huán)保,，但卻沒有人真正地有人做到,；在“限塑令”已經(jīng)實(shí)行了近半年了，可是在菜場(chǎng)里紅綠色的塑料袋還是橫行,；在垃圾分類已經(jīng)成為國(guó)際上的新型時(shí)尚,，中國(guó)的居民還面對(duì)著“色彩鮮艷”的雙色垃圾箱前一臉茫然。所以我們舉行了這次活動(dòng),，為的就是在居民的心中種植下一粒種子,，雖然不知道這粒種子是都會(huì)結(jié)出好果子，雖然不知道這粒種子是否會(huì)被掩埋,，但是,，但是只要我們做了，至少做了,，就一定予別人有益,。

一、增強(qiáng)居民的環(huán)保意識(shí),，意識(shí)到垃圾分類回收的重要性,，使他們養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。

二、宣傳環(huán)保知識(shí),，是居民對(duì)垃圾分類回收的知識(shí)有一定了解,。

三、通過本次活動(dòng),，使社區(qū)多建立一些垃圾分類的基礎(chǔ)設(shè)施,。

在期中考之前,，我們就開始了準(zhǔn)備,。與云峰社區(qū)的工作人員聯(lián)系，與其協(xié)商活動(dòng)的內(nèi)容時(shí)間以及他們給予的幫助,，不僅如此,，還做了以下的準(zhǔn)備：

1. 收集垃圾分類資料，并印發(fā)傳單

2. 提前準(zhǔn)備垃圾diy小創(chuàng)意

3. 布置好現(xiàn)場(chǎng)

4. 對(duì)成員進(jìn)行分類,，任命組長(zhǎng),，分配任務(wù)

1. 風(fēng)太大導(dǎo)致人員很少

雖然在活動(dòng)時(shí)間在已經(jīng)進(jìn)行了實(shí)地勘察，確定16.：00的人數(shù)還是比較樂觀的,，但是我們還是忽略了天氣的影響導(dǎo)致了人數(shù)的大幅度減少,，而在活動(dòng)開始前的幾分鐘內(nèi)有寫冷場(chǎng)，一度同學(xué)們的積極性降低,。但是還好的是,，我們及時(shí)地改變了方案，從開始局限于小社區(qū)改變到上街頭進(jìn)行人對(duì)人的宣傳,。漸漸地,，很多人知道了我們的活動(dòng)，都走進(jìn)社區(qū)來參加我們的活動(dòng),，解決了這個(gè)問題,，而慢慢地同學(xué)們也開始放開了膽子，一切都順利地進(jìn)行下去了,。

2. 現(xiàn)場(chǎng)垃圾分類

由于原先的準(zhǔn)備并不充分,，原定的現(xiàn)場(chǎng)直接分類垃圾也因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)撿到的垃圾太沒有目標(biāo)性，而且也過臟,，一來是減弱了現(xiàn)場(chǎng)群眾和同學(xué)的熱情,，二來是讓活動(dòng)進(jìn)程有些停滯。還好,，衛(wèi)生組的組長(zhǎng)葉珊瑚同學(xué)及時(shí)到社區(qū)服務(wù)站尋求幫助,，得到了一些有代表性的“垃圾”，之后,，我們就現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行垃圾分類,。

3.人群的局限

本來我們的初定的目標(biāo)人群是云峰社區(qū)的居民，可是因?yàn)樘鞖庠颍巳毫可?。而?dāng)時(shí)正值幼兒園放學(xué),，我們活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)來了一大批的小朋友。他們對(duì)我們的diy充滿了興趣,。正是用了這一點(diǎn),，我們開始了對(duì)小朋友開始了“攻擊”，順便對(duì)身邊的家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,，由孩子的視角,，讓家長(zhǎng)更容易接受。慢慢地,，起初對(duì)我們活動(dòng)沒什么興趣的人也開始與我們交流了,。我們的人群范圍慢慢地?cái)U(kuò)大了。

不僅如此,，我們還進(jìn)行了更大范圍的擴(kuò)大,，其中有一個(gè)小學(xué)生，我們?cè)陧樌@得了他的支持后,，希望他可以在他的班級(jí)里進(jìn)行宣傳,。他表示非常樂意幫忙。其次,，我們還去了新藝幼兒園,，在與園長(zhǎng)協(xié)商后，她表示十分樂意在開展一次有關(guān)的課,。

在活動(dòng)結(jié)束后,，我們將我們收集到的居民的建議向社區(qū)服務(wù)站進(jìn)行了反饋，具體如下：

1. 望在社區(qū)完善雙色垃圾桶

2. 希望社區(qū)多開展此類活動(dòng),，以增強(qiáng)居民的環(huán)保只是

3. 希望社區(qū)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人也進(jìn)行相關(guān)方面的輔導(dǎo)

同時(shí)他們表示,，單單只有一個(gè)人，一群人做到垃圾分類是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，單單只有一部分人拿出力量去做,，也是不夠的。環(huán)保是需要全體成員的共同努力的,。

而且,，在活動(dòng)中，身為團(tuán)支部書記的我也發(fā)現(xiàn)了存在于同學(xué)能力中的問題與不足,。此次,，在經(jīng)過多次強(qiáng)調(diào)之后，我們的紀(jì)律還是比較嚴(yán)明的,，同學(xué)們都比較自覺,?？墒牵野l(fā)現(xiàn),，我們班的同學(xué)的頭痛能力還有待加強(qiáng),。面對(duì)生人常常說不出話，或是言語措辭不到位,。

融身于細(xì)節(jié)中,，我們會(huì)學(xué)會(huì)很多與僵死的知識(shí)不相同的東西。這次社會(huì)實(shí)踐中,，我體會(huì)到集體合作的力量,。當(dāng)我們撿拾起滿滿一簍的垃圾時(shí)，我們自豪,；當(dāng)我們受到人們肯定時(shí),，我們欣喜；當(dāng)我們自信地講述時(shí),，我們充實(shí)。哲人說:“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),?！弊屛覀冇眠@一標(biāo)準(zhǔn)投身于生活吧！

垃圾分類策劃方案經(jīng)費(fèi)預(yù)算篇十

城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化,、資源化,、無害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。城市生活垃圾分類收集,，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象,，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè),。

本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過討論,、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù),，注意節(jié)約資源,。

（一）知識(shí)與技能。

1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。

（二）過程與方法,。

1.通過提出問題,、設(shè)置競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生討論,、設(shè)計(jì)方案,、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力,，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì),。

2.培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力,。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀,。

1.培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。

2.樹立環(huán)保意識(shí),。

重點(diǎn)：讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾,，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,。

1.組織準(zhǔn)備：

3人一組，共分4組,。

一人作組長(zhǎng),，主要負(fù)責(zé)上講臺(tái)匯報(bào)；一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案,；

一人負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)情況,，填寫《活動(dòng)報(bào)告》，并且作時(shí)間控制,。

2.器材準(zhǔn)備：

寫字白板一塊,、《垃圾分類》活動(dòng)報(bào)告（每小組一份）、筆,、

（一）介紹活動(dòng)導(dǎo)入,。

1.活動(dòng)形式介紹。

歡迎同學(xué)們參加活動(dòng),！本次活動(dòng)以小組競(jìng)賽為形式,，通過討論、游戲,、探究,、設(shè)計(jì)方案、分享等方式讓同學(xué)們了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),，從而樹立環(huán)保意識(shí),。

給兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備：請(qǐng)同學(xué)們分成四組,，給小組命名，準(zhǔn)備才藝表演,。兩分鐘后搶答,，小組派代表上講臺(tái)報(bào)組名，并寫在白板上,。

2.活動(dòng)主題介紹,。

簡(jiǎn)單介紹垃圾分類的意義：

城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化,、無害化的一個(gè)十分重要的步驟,，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義,。

（二）活動(dòng)開展。

1.了解垃圾,。

（1）討論,。

首先請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勆钪杏心男├空?qǐng)舉例說明,，在白板上畫示意圖,。

（例如：啤酒瓶、易拉罐,、廢電池、塑料礦泉水瓶,、廢紙,、煙頭等，這些都很容易畫出示意圖,。）,。

（2）游戲。

剛才每個(gè)小組各自說了一種垃圾,，還有沒有更多的呢,？下面開展一個(gè)小游戲：輪流說垃圾。請(qǐng)每個(gè)小組派一名代表參加,。留在座位的組員要做筆記,，可以自己添加一些垃圾名稱，比比哪個(gè)小組寫得多,。

（1）討論與設(shè)計(jì),。

討論與設(shè)計(jì)時(shí)間為5分鐘，請(qǐng)把垃圾分類的方法寫在《活動(dòng)報(bào)告》當(dāng)中,。

（2）分享與交流,。

請(qǐng)各小組派代表輪流上講臺(tái)匯報(bào)各自小組的'垃圾分類方法,，主要談?wù)勀阍鯓訉⒗诸悾瑸槭裁催@樣分,。

其他小組可以對(duì)作匯報(bào)的小組提出問題,，大家探討。

1.同學(xué)們?cè)诩依锘虻叫@撿到垃圾,，記得分類投放,，爭(zhēng)作“環(huán)保小衛(wèi)士”。

2.搜集有關(guān)垃圾處理,、分類的資料,。

3.統(tǒng)計(jì)自家每天產(chǎn)生的生活垃圾，分類并稱重,。

4.開展社會(huì)調(diào)查,，發(fā)問卷調(diào)查了解學(xué)校或社區(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識(shí),。

5.以小組為單位,，結(jié)合同學(xué)們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料，在學(xué)?；蛏鐓^(qū)開展一次垃圾分類的宣傳活動(dòng),，讓更多的人了解垃圾分類的意義，積極配合垃圾分類的環(huán)保行動(dòng),。

1.活動(dòng)過程中注意要解釋說明清楚每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的要求,、規(guī)則等等。

2.活動(dòng)中注意加強(qiáng)互動(dòng),，多讓同學(xué)們參與,，關(guān)于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，所以要注意聽同學(xué)們的回答,，對(duì)其中的閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn),，給予肯定和鼓勵(lì)。

3.活動(dòng)結(jié)束時(shí),，注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識(shí)貫徹到生活小事當(dāng)中,。

垃圾分類策劃方案經(jīng)費(fèi)預(yù)算篇十一

根據(jù)中央、省,、市,、區(qū)關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)垃圾分類，落實(shí)生活垃圾分類進(jìn)社區(qū),、進(jìn)鄉(xiāng)村,、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè),、進(jìn)機(jī)關(guān)“五進(jìn)”宣傳活動(dòng)的工作要求和部署,，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,，制定如下實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想,。

圍繞建設(shè)宜居宜業(yè)宜游的---區(qū)，嚴(yán)格落實(shí)省,、市,、區(qū)關(guān)于推進(jìn)生活垃圾分類的總體部署，動(dòng)員全社會(huì)積極參與生活垃圾分類,，努力營(yíng)造政府倡導(dǎo),、社會(huì)支持、人人參與的良好輿論氛圍,。

二,、目標(biāo)原則。

利用線上宣傳與線下活動(dòng)相結(jié)合的方式方法,，引導(dǎo)廣大干部群眾增強(qiáng)生活垃圾分類意識(shí),，養(yǎng)成生活垃圾分類習(xí)慣，踐行生活垃圾分類要求,，不斷提高公民的文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度,。

因地制宜，貼近基層,。貼近實(shí)際,、貼近群眾，立足當(dāng)前,、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),，采取深入細(xì)致、貼近生活的宣傳動(dòng)員方式,，讓生活垃圾分類成為人民群眾生活的新時(shí)尚。

把握節(jié)奏,，突出重點(diǎn),。示范先行，循序漸進(jìn),，把握好宣傳活動(dòng)的推進(jìn)節(jié)奏和力度,，確保長(zhǎng)流水、不斷線,。突出生活垃圾分類投放重點(diǎn),，通過多樣形式，持之以恒把宣傳工作做細(xì)做實(shí),。

創(chuàng)新方式,，正面引導(dǎo),。創(chuàng)新宣傳方式方法，強(qiáng)化輿論導(dǎo)向,，形成社會(huì)共識(shí),，及時(shí)展示生活垃圾分類工作的進(jìn)展和成效，對(duì)所存在的問題加強(qiáng)正面引導(dǎo),，擴(kuò)大宣傳影響,。

三、工作任務(wù),。

各單位要結(jié)合實(shí)際,，制定宣傳活動(dòng)計(jì)劃，適時(shí)組織開展生活垃圾分類“五進(jìn)”宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式和相關(guān)實(shí)踐活動(dòng),，提高生活垃圾分類社會(huì)參與度,。

(一)生活垃圾分類進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)。以圩鎮(zhèn)社區(qū)為重點(diǎn),，常態(tài)化組織開展生活垃圾分類宣傳活動(dòng),，引導(dǎo)社區(qū)居民正確分類投放垃圾，定期組織黨員干部到社區(qū)一線開展入戶宣傳,，發(fā)放宣傳手冊(cè)等活動(dòng),，形成人人參與生活垃圾分類、人人宣傳生活垃圾分類的社會(huì)氛圍,。

1.開展“垃圾分一分,，社區(qū)美十分”現(xiàn)場(chǎng)示范活動(dòng)。組建社區(qū)生活垃圾分類督導(dǎo)員和志愿者隊(duì)伍,，加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn),，深入社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，引導(dǎo)社區(qū)居民掌握生活垃圾分類的常識(shí)和方法,。

牽頭單位：環(huán)衛(wèi)所,。

責(zé)任單位：社會(huì)事務(wù)辦、宣傳辦,、社區(qū),。

2.開展“垃圾分類知識(shí)競(jìng)猜”活動(dòng)。廣泛開展生活垃圾分類知識(shí)宣傳,，組織社區(qū)居民開展生活垃圾分類知識(shí)競(jìng)猜等活動(dòng),，讓社區(qū)居民在寓學(xué)于樂中掌握分類知識(shí)，提升社區(qū)居民對(duì)生活垃圾分類投放的知曉率,。

牽頭單位：環(huán)衛(wèi)所,。

責(zé)任單位：規(guī)劃建設(shè)辦、社會(huì)事務(wù)辦,、宣傳辦,、社區(qū),。

(二)生活垃圾分類進(jìn)鄉(xiāng)村宣傳活動(dòng)。立足鄉(xiāng)村實(shí)際,，發(fā)揮村民自治的制度優(yōu)勢(shì),，將生活垃圾分類宣傳和村民日常生活緊密結(jié)合，在廣場(chǎng),、公園等人口密集場(chǎng)所設(shè)置咨詢點(diǎn),，組織人員開展現(xiàn)場(chǎng)宣傳、答疑解惑,，發(fā)放宣傳手冊(cè),、宣傳海報(bào)以及垃圾分類相關(guān)小禮品等活動(dòng)，引導(dǎo)村民積極參與生活垃圾分類,。

3.開展“垃圾分類寫進(jìn)村規(guī)民約”活動(dòng),。指導(dǎo)村委會(huì)將生活垃圾分類納入村規(guī)民約重新修訂內(nèi)容，引導(dǎo)村民自覺開展生活垃圾分類,，樹立文明鄉(xiāng)風(fēng),。

牽頭單位：社會(huì)事務(wù)辦。

責(zé)任單位：各村(社區(qū)),。

4.開展“垃圾分類評(píng)先”活動(dòng),。組織開展“垃圾分類星級(jí)戶”“最美庭院”“垃圾分類能手”等評(píng)先活動(dòng)，激發(fā)村民參與生活垃圾分類,、建設(shè)美麗家園的主動(dòng)性,。

牽頭單位：環(huán)衛(wèi)所。

責(zé)任單位：規(guī)劃建設(shè)辦,、農(nóng)業(yè)辦,、水利所、各村(社區(qū)),。

藝輕騎兵”的作用,，結(jié)合“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng)，深入鄉(xiāng)村開展“垃圾分類就是新時(shí)尚”主題演出,，讓廣大群眾在寓教于樂中不斷增強(qiáng)生活垃圾分類意識(shí),。

牽頭單位：文化站。

責(zé)任單位：宣傳辦,、環(huán)衛(wèi)所、農(nóng)業(yè)辦,、水利所,、各村(社區(qū))。

垃圾分類策劃方案經(jīng)費(fèi)預(yù)算篇十二

成立局垃圾分類工作小組,，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全局垃圾分類工作,。

組長(zhǎng)：組員：

二,、主要目標(biāo)。

按照先易后難,、循序漸進(jìn),、分步實(shí)施的原則，有計(jì)劃地推進(jìn)垃圾分類投放,、分類收集,、分類處置工作，逐步形成全局共同參與的良好氛圍,。

三,、工作要求。

1,、提高認(rèn)識(shí),。要充分認(rèn)識(shí)到垃圾分類工作的目的、意義,，不斷提升環(huán)保意識(shí),，切實(shí)發(fā)揮帶頭作用，為順利開展垃圾分類工作發(fā)揮示范作用,。

2,、規(guī)范實(shí)施。全局人員要嚴(yán)格按照《關(guān)于在機(jī)關(guān)單位實(shí)施垃圾分類工作的通知》要求進(jìn)行垃圾分類,，自覺在工作,、生活中養(yǎng)成垃圾分類投放的良好習(xí)慣，切實(shí)保障垃圾分類工作目標(biāo)任務(wù)順利實(shí)現(xiàn),。

3,、督促檢查。垃圾分類工作小組要切實(shí)做好全局垃圾分類的指導(dǎo),、協(xié)調(diào),、宣傳工作，加強(qiáng)對(duì)各辦公室的檢查力度,，并及時(shí)督促整改到位,。

四、實(shí)施步驟,。

(一)前期準(zhǔn)備階段(11月20日—30月),。

2、統(tǒng)計(jì),、購(gòu)買,、分發(fā)垃圾分類收集容器;。

3、完善相關(guān)機(jī)制對(duì)接等工作,。

(二)全面實(shí)施階段(12月1日—31日),。

1、各辦公室規(guī)范使用垃圾分類小桶(可回收為藍(lán)色,，其他垃圾為黃色);,。

2、可回收物品由辦公室進(jìn)行統(tǒng)一存儲(chǔ),，定期交由物資回收企業(yè)回收再利用;,。

3、工作小組做好對(duì)各辦公室垃圾分類的檢查,、督促和整改工作,。

(三)鞏固完善階段(20__年)。

進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，規(guī)范管理,，完善制度，改進(jìn)提高,。

垃圾分類策劃方案經(jīng)費(fèi)預(yù)算篇十三

為貫徹教育局垃圾分類教育工作要求,，全面推進(jìn)垃圾分類教育工作，切實(shí)加強(qiáng)垃圾分類教育,，提升師生垃圾分類意識(shí),，結(jié)合我校實(shí)際，切實(shí)提高校園生活垃圾分類水平,，引導(dǎo)師生積極參與分類工作,，將環(huán)保教育延伸到家庭和社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“垃圾分類回收資源”的目的,，具體方案如下：

我校成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)垃圾分類工作。

組長(zhǎng)：姚前鋒,。

副組長(zhǎng)：張家琪,。

成員：各班班主任。

1.做好垃圾分類知識(shí)宣傳與學(xué)習(xí),。組織廣大師生開展垃圾分類知識(shí)的宣傳普及與學(xué)習(xí)工作,，充分利用校園廣播站、黑板報(bào),、宣傳欄等途徑,，大力宣傳普及學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，營(yíng)造垃圾分類教育的濃厚氛圍,。

2.開展垃圾分類系列主題教育,。通過國(guó)旗下講話,、主題班會(huì)（隊(duì)）課、垃圾分類啟動(dòng)儀式,、垃圾分類簽字儀式、垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽等豐富的活動(dòng)形式,，廣泛宣傳垃圾分類知識(shí),，讓廣大師生進(jìn)一步明確垃圾分類的意義和實(shí)施方法，切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率,、參與率,。

3.垃圾分類教育形成常態(tài)。設(shè)置垃圾分類專用桶,，安排各班級(jí)對(duì)垃圾進(jìn)行簡(jiǎn)單分類,，能回收的垃圾盡量回收再分品種，作再生資源變賣,，收益作為班費(fèi),。以此將校園垃圾分類工作作為育人現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生從校園生活做起,，學(xué)會(huì)分類方法,，養(yǎng)成分類習(xí)慣。

1.開展“垃圾分類”的主題班會(huì)活動(dòng),。2.開展“垃圾分類”啟動(dòng)（簽字）儀式,。3.開展“垃圾分類”黑板報(bào)手抄報(bào)評(píng)比。4.開展“垃圾分類”知識(shí)競(jìng)賽,。

1.高度重視校園垃圾分類對(duì)提高校園文明程度及助推社會(huì)垃圾分類工作的現(xiàn)實(shí)意義,，積極宣傳發(fā)動(dòng)，把垃圾分類教育作為學(xué)校常規(guī)和重要內(nèi)容來抓,，抓好,、抓實(shí)、抓出成效,。

2.加強(qiáng)對(duì)垃圾分類工作的指導(dǎo),，及時(shí)了解掌握工作開展情況，研究解決實(shí)施過程中的問題,，有效推進(jìn),。

3.規(guī)范實(shí)施，鞏固成果,。垃圾分類工作要嚴(yán)格按照實(shí)施方案有關(guān)要求組織開展,，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鞏固成果,，不斷提高分類實(shí)效,。

垃圾分類策劃方案經(jīng)費(fèi)預(yù)算篇十四

20__年1月15日中午,，金蘋果幼兒園的青年老師們帶著一包包幼兒收集來的電子垃圾驅(qū)車前往了位于青浦地區(qū)的“綠色賬戶”垃圾辦公地點(diǎn)。今天,，老師們的任務(wù)是是以志愿者的身份為“綠色賬戶”分揀不同的電子垃圾,。

綠色賬戶”是隸屬于上海惠眾綠色公益發(fā)展促進(jìn)中心,，簡(jiǎn)稱“惠眾綠色”,。是經(jīng)上海市綠化和市容管理局審核同意，由上海市廢棄物管理處等十幾家企業(yè),、單位共同舉辦的公益組織,。主要致力于垃圾分類減量社會(huì)宣傳動(dòng)員模式創(chuàng)新的探索研究和發(fā)展促進(jìn)工作。

通過與垃圾站的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了簡(jiǎn)單交流,，老師們了解了電子垃圾分類的基本要求,。在負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下老師們忙開了，有的蹲在走廊地上忙著開箱,、按照不同的電子垃圾進(jìn)行分類,，有的把分類好的電子垃圾進(jìn)行收集、整理,、重新裝箱,，還有的把種類繁多的電子垃圾進(jìn)行分類記錄……忙碌了一個(gè)下午終于整理清楚了5大包電子垃圾,，老師們既覺得辛苦,，又覺得活動(dòng)非常的有意義,。

垃圾分類策劃方案經(jīng)費(fèi)預(yù)算篇十五

為貫徹落實(shí)市人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾分類工作的實(shí)施意見》,，進(jìn)一步推進(jìn)局屬各中小學(xué),、幼兒園生活垃圾分類工作,，實(shí)施生活垃圾的減量化,、資源化,、無害化,，改善校園環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率,，區(qū)教體局制定了《中小學(xué),、幼兒園生活垃圾分類實(shí)施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際,，制定此活動(dòng)方案,。

成立中學(xué)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作,。各部門分工合作,，共同做好垃圾分類工作。

按照國(guó)家住建部《農(nóng)村生活垃圾分類及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》農(nóng)村生活垃圾分為可回收物,、大件垃圾,、可堆肥垃圾,、可燃垃圾、有害垃圾,、其他垃圾六大類,。結(jié)合我市農(nóng)村生活垃圾收運(yùn)、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的實(shí)際需求,，我市農(nóng)村生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)分布實(shí)施,、逐步到位，現(xiàn)階段按可回收垃圾,、不可回收垃圾進(jìn)行分類收集;待相關(guān)設(shè)施建設(shè)、分類收集的條件成熟后,，再按照部頒標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化,、實(shí)施。

1,、可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物,，如紙類、塑料,、金屬,、玻璃等。

2,、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾,，如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾,。

1,、開展宣傳動(dòng)員。組織全體師生開展垃圾分類知識(shí)的宣傳普及工作,，利用校園網(wǎng),、班會(huì)課、黑板報(bào),、宣傳欄等形式,，開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動(dòng),。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率,、參與率。

2,、參與社區(qū)共建,。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類,。

3,、設(shè)置分類收集設(shè)施。按照可回收,、不可回收分類設(shè)置垃圾收集設(shè)施,。

安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校校園內(nèi)部垃圾分類的宣傳,、推廣以及分類設(shè)施的設(shè)置,、改造工作。

1,、宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備階段(xx年xx月xx日),。

本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案,、開展普及宣傳,、教育活動(dòng)，設(shè)置垃圾分類箱,。

2,、推行階段xx年xx月xx日-xx年xx月xx日)。

按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾,，規(guī)范垃圾分類的管理,。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動(dòng)，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,，小手拉大手,，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類，提升文明程度,。

3,、提高鞏固階段(xx年xx月xx日以后)。

進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大垃圾分類收集工作的范圍,，提高分類標(biāo)準(zhǔn),，使師生對(duì)垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達(dá)100%,。

1,、召開工作會(huì)議，部署相關(guān)工作,。

2,、在校園內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及知識(shí)的宣傳教育，組織開展以“垃圾分類,、保護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動(dòng),。

3、學(xué)校確定一名垃圾分類指導(dǎo)員,。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè),，責(zé)任心強(qiáng),，勤勞肯干，負(fù)責(zé)垃圾分類投放的指導(dǎo)監(jiān)督,、分類投放,、分類收集、分類運(yùn)輸作業(yè),、協(xié)助服務(wù)等相關(guān)工作,。

4、積極推進(jìn)“零廢棄”工作,。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量,，努力零排放。

5,、加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查：

(1)開展宣傳培訓(xùn),，提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式,，減少垃圾產(chǎn)生。

(2)開展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng),，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類，提升文明程度,。

(3)加強(qiáng)資料歸檔,、管理制度，規(guī)范專項(xiàng)檔案管理,。

垃圾分類策劃方案經(jīng)費(fèi)預(yù)算篇十六

為貫徹落實(shí)《市教育局關(guān)于印發(fā)t;市學(xué)校垃圾分類工作實(shí)施方案的通知》和《市區(qū)城市生活垃圾分類工作方案》精神和要求,，全面深入推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)、幼兒園(以下簡(jiǎn)稱“學(xué)?！?垃圾分類工作,，結(jié)合實(shí)際，制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想。

統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局,，牢固樹立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新,、協(xié)調(diào)、綠色,、開放,、共享的發(fā)展理念，在學(xué)校廣泛開展培育引導(dǎo)學(xué)生提高節(jié)能環(huán)保,、廢棄物處置利用,、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)意識(shí),，積極開展生活垃圾分類活動(dòng)，從師生做起,，影響家庭,，輻射社區(qū)，帶動(dòng)全社會(huì),。

二,、工作目標(biāo)。

通過“小手拉大手”系列活動(dòng),，發(fā)動(dòng)學(xué)生帶動(dòng)家庭積極開展生活垃圾分類,，提高家庭的生活垃圾分類水平。

三,、工作原則,。

學(xué)校要把垃圾分類工作的重點(diǎn)放在宣傳上，要面向全體學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的普及教育,。要把垃圾分類工作作為學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)性工作來抓,，在做好宣傳教育的同時(shí)，設(shè)置規(guī)范的分類垃圾收集容器,，引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣,。要充分發(fā)揮全體教師、家長(zhǎng)和社區(qū)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，形成共同做好學(xué)校垃圾分類工作的合力,。

四、工作措施,。

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。成立區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類管理工作,。各校要成立學(xué)校垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，明確分管負(fù)責(zé)人、分管部門,，安排專人負(fù)責(zé)垃圾分類相關(guān)工作,，將垃圾分類工作納入教育工作范疇，確保學(xué)校垃圾分類工作落到實(shí)處,。

2.開展宣傳教育,。

(1)將生活垃圾分類教育常態(tài)化，納入校本課程,，每學(xué)期至少安排2課時(shí),，讓生活垃圾分類教育走進(jìn)課堂，并與德育教育結(jié)合，融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、融入校園文化建設(shè),。有條件的學(xué)校可編寫具有當(dāng)?shù)靥厣m合中,、小,、幼不同年齡段學(xué)生需求的校本教材。

(2)充分利用班會(huì)課,、宣傳櫥窗,、板報(bào)、校園廣播,、學(xué)校網(wǎng)站,、家長(zhǎng)、群等陣地,，采取講座,、手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等形式,，開展垃圾分類宣傳教育活動(dòng),。開展有關(guān)垃圾分類回收的攝影、美術(shù),、演講,、讀書活動(dòng)、文藝節(jié)目等文化活動(dòng),，進(jìn)行生活垃圾分類宣傳，全面普及學(xué)校生活垃圾分類知識(shí),。

(3)開展“踐行垃圾分類,、小手拉大手”等主題活動(dòng)，把生活垃圾分類理念帶回家庭,、帶進(jìn)社區(qū),，達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭,，帶動(dòng)一個(gè)社區(qū),、引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)的良好氛圍。組織動(dòng)員黨員教師加入生活垃圾分類志愿者服務(wù)隊(duì),，并聯(lián)系所在轄區(qū)政府,，有序安排上街道、進(jìn)社區(qū)開展宣傳和服務(wù),。

4.規(guī)范分類工作,。學(xué)校是開展校內(nèi)垃圾分類投放、收集貯存的責(zé)任主體,，校內(nèi)要合理設(shè)置垃圾分類歸集點(diǎn),、宣傳設(shè)施,、分類引導(dǎo)標(biāo)識(shí)等，要安排專人負(fù)責(zé)學(xué)校生活垃圾分類工作,，建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)賬制度,，記錄生活垃圾種類、數(shù)量,、去向等信息,，并與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)工作,。

5.組織相關(guān)培訓(xùn),。區(qū)教育局將聯(lián)合相關(guān)部門，適時(shí)對(duì)學(xué)校垃圾分類負(fù)責(zé)人和相關(guān)教師組織開展垃圾分類培訓(xùn)工作,，培訓(xùn)覆蓋屬地內(nèi)所有學(xué)校,。學(xué)校垃圾分類負(fù)責(zé)人要把培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)用到具體工作中，受訓(xùn)教師要把專業(yè)知識(shí)帶回學(xué)校,，教給學(xué)生,，并由學(xué)生帶動(dòng)家庭，實(shí)現(xiàn)“小手拉大手”推動(dòng)全員參與垃圾分類工作的實(shí)施,。

五,、工作要求。

1.統(tǒng)一思想,，明確職責(zé),。各校要高度重視校園垃圾分類對(duì)提高校園文明程度及推動(dòng)社會(huì)垃圾分類工作的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)校是開展學(xué)校生活垃圾分類管理的責(zé)任主體,，要制定完善工作制度,，明確內(nèi)部管理崗位和職責(zé)，落實(shí)專兼職工作人員,，保障工作經(jīng)費(fèi),。學(xué)校要制定工作計(jì)劃，建立德育,、教務(wù),、團(tuán)委(少先隊(duì))、總務(wù)等部門參與的配合工作機(jī)制,。

2.加強(qiáng)聯(lián)系,，密切協(xié)同。各校要加強(qiáng)與屬地政府以及城管等部門溝通協(xié)調(diào),，建立完善學(xué)校生活垃圾源頭減量,、分類投放、分類收支、回收處理的工作機(jī)制,。各校要積極尋求屬地政府的支持,，完善校園垃圾分類管理的收集儲(chǔ)運(yùn)體系。

3.加強(qiáng)監(jiān)督,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校生活垃圾分類管理納入學(xué)校考核和文明校園創(chuàng)建,，定期組織開展專項(xiàng)檢查,、日常檢查和年度檢查，確保學(xué)校生活垃圾分類管理工作取得實(shí)效,。各校要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、互相學(xué)習(xí)，學(xué)校制定的年度工作方案,、工作總結(jié)及相關(guān)活動(dòng)資料要按時(shí)上報(bào)區(qū)教育局教育股,。

垃圾分類策劃方案經(jīng)費(fèi)預(yù)算篇十七

城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化,、無害化的一個(gè)十分重要的步驟,，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義,。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象,，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作,，更是一項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè)。

本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過討論,、探究,、設(shè)計(jì)方案等形式讓孩子們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)孩子重視環(huán)境保護(hù),，注意節(jié)約資源,。

（一）知識(shí)與技能。

1,、知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,。

2,、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。

（二）過程與方法。

1,、通過提出問題,、設(shè)置競(jìng)賽，引導(dǎo)孩子討論,、設(shè)計(jì)方案,、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力,，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì),。

2、培養(yǎng)孩子的分析問題,、解決問題的能力和創(chuàng)新能力,。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀。

1,、培養(yǎng)孩子的探究精神,。

2、樹立環(huán)保意識(shí),。

重點(diǎn)：讓孩子了解生活中有哪些垃圾,，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,。

1、組織準(zhǔn)備：

3人一組,，共分4組,。

一人作組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)上講臺(tái)匯報(bào),；一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案,；

一人負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)情況，填寫《活動(dòng)報(bào)告》,，并且作時(shí)間控制,。

2、器材準(zhǔn)備：

寫字白板一塊,、《垃圾分類》活動(dòng)報(bào)告（每小組一份）,、筆。

（一）介紹活動(dòng)導(dǎo)入,。

1,、活動(dòng)形式介紹。

歡迎小朋友參加活動(dòng),！本次活動(dòng)以小組競(jìng)賽為形式,，通過討論,、游戲、探究,、設(shè)計(jì)方案,、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的'意義和標(biāo)準(zhǔn)，從而樹立環(huán)保意識(shí),。

給兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備：請(qǐng)小朋友分成四組,，給小組命名，準(zhǔn)備才藝表演,。兩分鐘后搶答,，小組派代表上講臺(tái)報(bào)組名，并寫在白板上,。

（1）按上臺(tái)順序倒記分：第一位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記4分,，第二位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記3分，第三位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記2分,，第四位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記1分,。

（2）有才藝表演的小組加1分。

2,、活動(dòng)主題介紹,。

城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化,、無害化的一個(gè)十分重要的步驟,，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義,。

（二）活動(dòng)開展。

略